作文一:《电视的变迁作文 .doc》4300字
电视的变迁作文
[电视的变迁作文]电视的变迁
王治中
电视的鼻祖,
是谁发明的,
黑白老电视,
是谁发明的,
彩色旧电视,
是谁创造的,
纯平新电视,
是谁创造的,
液晶大电视,
是谁制造的,
未来超电视,
那又会是谁发明的呢,
电视的变迁作文100字小学生作文(中国大学网)
电视的变迁作文2 第2篇 电视剧一代廉吏于成龙观后感
〖预览〗电视剧一代廉吏于成龙观后感(一) 廉吏能臣第一人 40集的电视连续剧《于成龙》在央视一套播完了。这是一部优秀的反腐倡廉历史剧,讲述清朝第一廉吏于成龙勤政廉洁、为民办事、为国尽忠的故事。有时一晚连播三集,我不顾劳累也要坚持看完。我边看边思考,于成龙一介书生,45岁才出仕,最后官至一品,两江总督兼兵部尚书,死后又得康熙加封。他出身平民,没有背景,朝中无人,不请客送礼,不朋党营私,一生中却三次被推举为 卓异,其中原因是什么呢,我认为有三条值得思考: 一是打铁还还需自身硬。于成龙所做之事,皆是公事、民事,没有一件是私事、亲事。于成龙的所作所为,在今天看来不可思议,他的生活俭朴到极点,长年吃素不开荤,有于青菜之称,像个苦行僧.他不按常规出牌,经常顶撞上司甚至不执行皇帝的命令。比如在黄州力排众议,坚持剿抚并用招安刘君孚;又如在福建公然对朝廷的禁海令表示异议不执行;更有甚者,竟然先斩后奏,惩治了朝廷的外甥、江宁大将军赫里。所有这些,有多少人不理解,有多少人反对,有多少人参劾,但他都有惊无险。这是为什么,个中原因主要就是他做的事都是为百姓、为国家、为江山社稷。这也印证 了那句名言:吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺;公生明,廉生威。正是由于他自身正、自身清、自身硬,才使他干起事来充满自信,一往无前??电视的变迁
作文3 第3篇 电视专题片《打铁还需自身硬》观后感
〖预览〗电视专题片《打铁还需自身硬》观后感(一) 周燕虹 《打铁还需自身硬》是由近两年落马的10余位严重违纪违法的纪检监察干部的现身说法,他们将自己思想蜕变的过程和违纪违法行为都剖析开来,看完后,让我感到一种无形的压力。专题片中一个个鲜活案例说明,纪委不是天然的‘保险箱’,纪检干部没有天生的免疫力,在面对各种诱惑时,必须时刻提醒自己‘打铁必须自身硬’,不注意小节、放松党性原则,最后就会铸成大错。 作为一名基层纪检干部,必须要加强自身建设,抵制住诱惑,凡是要求别人做到的事情,我们就必须先做到,要先做出样子来做表率。 作为基层纪检干部,我们平时就要做到经常咬咬耳朵、扯扯袖子、提醒到位,为纪律工作立规矩、定方圆。纪检监察队伍必须带头讲纪律、守规矩,对破坏规矩、触碰纪律高压线的,必须严肃查处、严肃问责。要切实把纪律立起来、把自身严起来,从思想、组织、作风、能力、制度等五个方面入手,多措并举加强自身建设,着力建设一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍。 作为基层纪检干部,要加强思想建设,进一步提高自身理论素养。要加强党章党纪党规、形势政策、法律法规、职业道德等知识的学习,大力倡导勤学、好学、乐学的优良风气。 作为基层纪检干部,要加强组织建设,进一步增强队伍生机活力。要举全力推动基层纪检监察工作规范化、制度化,加强纪检监察内部监督??电视的变迁作文4 第4篇 电视征婚利弊辩论
〖预览〗谢谢主席,尊敬的评委老师亲爱的同学们,大家好。很高兴作为本场第一个发言的辩手来阐述我方观点。我方的立场是:电视征婚利大于弊。开宗明义,概念先行。根据商务印书馆出版的第五版《现代汉语词典》1735页的解释,征婚,即公开征求结婚对象。顾名思义,电视征婚就是利用电视这一媒介作为平台,公开征求结婚对象的一种节目形式。在此基础上我们需要明确一个前提,随着电视征婚这一节目形式的出现,应运而生的弊端我方不予以否认,如节目内容低俗化、节目嘉宾虚假化甚至舆-论导向不正确。但是,以上弊端均是由于节目编导的专业素养不够或者节目定位不当而造成,并非电视征婚本身这一节目形式所带来的。所以希望对方辩友在接下来的辩论中不要就这一问题大做文章混淆视听。同时,我方认为就电视征婚而言,衡量利弊的标准应该是,电视征婚是否有利于个人的发展,是否有利于电视台节目制作单位的发展,是否有利于社会的发展。好的,我将从以下三个方面来阐述我方观点。第一、就个人发展而言。电视征婚是一个比传统征婚更大的交流平台,广大青年男女既可以勇敢的倾诉爱情又可以展示自己
的个性魅力;青春、勇敢、自信和挑战,体现了新时代的年轻人主动追求爱情的风格。而且电视还具有跨地域的优点,就算电视征婚节目的参与者在节目现场并没有找到令其心仪的对象;但还有广大观众这一平台,说不定弱水三千,电视机前??电视的变迁作文5 第5篇 关于电视利弊的辩论
〖预览〗看电视利与弊的辩论正1:电视是我们的良师益友,电视机可以让我们“秀才不出门,便知天下事”。看电视可以让我们了解天下大事,不做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,还可以让我们学到许多课本上没有的知识,拓展视野。比如电视中的《动物世界》、《幸运52》、《智力快车》等节目都能开阔我们的视野增长我们的知识。因此我方认为看电视利大于弊。反1:除了看电视能增长知识外,看书、看报、听广播、上网不也能增长知识吗?有的节目教人知识,而有的节目如:瞎编乱造戏说历史的片子对中小学生还有误导作用。如演员说台词时念错字音,历史剧不符合历史知识等都会误导学生。至于乱七八糟的美容医药广告坑人害人的例子还少吗?更严重的是暴-力、凶杀、色情片等还会让人误入歧途,害人走上犯罪的道路。俗话说:“学好三年,学坏三天”,与其这样还不如不看。正2:请问对方辩友,你有没有看过电视呢?如果没有你怎么知道电视误导人?如果有你是不是看电视后就变坏了呢?我认为对方辩友有夸大其词危言耸听之嫌。我方还认为看电视能丰富人的情感,加强与人的感情交流。比如了解战斗英雄的故事能激发爱国情感;看名人的成长经历能增加我们克服困难的勇气;看歌舞类文艺节目可以放松心情。尤其是当你生病或心情郁闷时,好的电视节目逗你开心一笑,能有助与疾病的恢复。此外,电视节目还可以为日常生活的谈话??电视的变迁作文6 第6篇 祖国的变化作文
〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!今天我演讲的题目是《回看历史振我中华》。历史的风,吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党却居然畏于帝国主义的淫威,准备成立“冀察政务委员会”,来满足一时的苟且偷安。我感到了卖国者的卑鄙与可耻。中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑衅,你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中
华的优秀儿女挺身而起。我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心叵测的人:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而生、为国而战、甚至为国而死。虽然,我们古老的中国像一艘搁浅的大船,尽管沉重,尽管缓慢,但依然还坚挺着前进的风帆。同学们,为国而生、为国而战、甚至为国而死,才是??电视的变迁作文7 第7篇 抗战电视剧观后感
〖预览〗年8月18日,妈妈带着我和晞晞还有阿姨,一起去了山东省博物馆参观了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年——山东抗日战争主题展”,这是妈妈单位组织的活动。我们一进展厅,就看见红红的十六个字:铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来。我觉得,这十六个字,就代表着这个展厅的内容和意义,还包括我们今后要做的事情。我们亲爱得祖国,曾受到日本帝国主义的侵略和烧、杀、淫,还有抢夺。在当时日本的“三光”政策下,我国大-片大-片的土地都被法西斯占领,可恶的法西斯只要一踏上中国的土地,就开始到处扫荡,利用各种借口抢占威海卫、东北等多个地方,并挑起多个战争、事变,可谓十恶不赦。给我印象最深刻的,就是我们伟大的**主席制定的“八一宣言”中的一段话:“抗日则生,不抗日则死,抗日救国已成为每个同胞的神圣天职!”可见当时的法西斯对王国的侵略有多么严重!在抗战时期,我们山东的党员仅有2000余人,经过长时间的巩固和发展,直到1940年4月份的时候,山东党员已达到11万余人之多。经过此次的参观,我感受到了在日本帝国主义的蚕食和欺压下,中国人民不怕死、不怕累,不怕艰苦、不怕困难的精神,以及团结一心就能战胜一切困难的实际行动。1945年8月15日,日本终于宣布无条件投降,中国人民抗日战争长达8年之久慢慢长路终于结束,为此也付出了惨重的代价??电视的变迁作文8 第8篇 抗战电视剧观后感
〖预览〗前几日,班干部KL发起收集大家籍贯的工作,我想主要是为了挖掘同学们老家的景点和美食,今后旅游时还多了一份乡情亲情,值得鼓励的说!言归正传,最近看的抗日电视剧中,有一部是东北味儿的(不知咱们班谁是东北银,SYY同学?因为她M SDD经常在春晚表演东北味小品),一部是山西口音的(有个小美女特像DXL)。我说的这部东北味儿的剧目叫《遍地英雄》,真不错,不妨说来给大伙儿听听:《遍地英雄》是一部惨烈的抗日剧目,但时不时的东北俏皮话、俚语让人听着舒服、特别好听!当然剧中表现了东
北人的透明爽朗性格,他们面对日寇的暴行面对死亡,大义凛然从容镇定,令人感动。原来我对东北地区十几年抗日的了解仅限于抗联的杨靖宇、赵一曼。其实在伪满时期日寇铁蹄下的东北,抗日力量还不止这些,尽管影响都不是很大,有的还全部壮烈牺牲!这部电视剧描写的虽然主要是一个村庄大金沟的抗日过程,但涉及的范围波澜壮阔:封建余孽、东北军、土匪、抗联和东北局地下党组织、俄-国抗日神甫、日籍慰-安-妇、日军家属、普通老百姓、七三一细菌部队和汉-奸等等。剧本的角度很刁,描写人物比较人性化(有的抗联干部埋藏得很深,对个别日军军官矛盾心理进行了刻画等等)。看后,觉得“满洲国”的历史很真值得研究!女主角是刘涛扮演的,后半部演地下工作者比前面受气小媳妇要演得好,四角恋加地下党身份这么大?? 〔电视的变迁作文〕
作文二:《电视的变迁》900字
电视的变迁
从大人口中,我经常听到人们自豪地说:“我们的生活真是发生了天翻地覆的变化”为了弄清楚到底有怎样的变化,我决定对爸爸进行一次采访。
“爸爸,在你的生活中,你感觉生活中变化最大的是什么?” 爸爸说:“在我的印象中,变化最大的是看电视。”
“看电视有什么稀奇的,我们天天都看电视呀?”我奇怪地问。 爸爸笑了笑说:“你不明白,我小时候,中国那时工业还不发达,电视生产供不应求,那个年代实行的是计划供应,没有票是买不到电视的,再说,那时家里穷,也没有钱买电视呀。” “那你们是怎么看电视的呢?”我好奇地问。
“为了看电视,我们要走四、五里路到邻村去看。那可是全乡唯一的一台电视。那时看电视犹如看电影,可热闹了。去迟了就没有了位置,你只能“听”电视了。”
“听电视,电视不是用看地吗,怎么是听电视呢?”我迷惑不解地问道。
爸爸看了看满眼迷惑的我,温和的说道:“电视是用看的,但你去迟了,大人都站在前面,而且电视的屏幕又小,只有12英吋,和你们现在的大作文本差不多。我那时跟你现在差不多大小,所以就看不见屏幕中的图像,只能听声音了,这不是听电视是什么?” 我恍然大悟,“原来是这样,那我家的第一台电视是什么时候买
的呢?”我又接着问道。
“那时到了一九八六年,我家买了第一台自己的电视机,虽然它只有12英吋,还是黑白电视机。但在当时可是令周围人都羡慕不已。我再也不用去挤电视了,心里可高兴了。”
还没等我发问,爸爸又接着说:“到了一九九三年,我家又换了一台17英吋的彩色电视机。我们的生活也变得丰富多彩了。一九九九年,在我结婚的时候,我买了一台25英吋的彩色电视机。而现在,在建国六十年的2009年,我们不仅搬了新家,住进了楼房,家里还买了一台32英吋的液晶电视。电视频道也由原来的2个频道发展到现在的115个频道。并由模拟信号走向了数字信号。家里还拥有了电脑。现在不仅可以在电视上看节目,也可以在电脑上看电视,还可以足不出户,在家看电影,可真是太方便了。”
听了爸爸的话,我感叹地说:“看来,我们的生活真是发生了很大的变化。作为新世纪的儿童,我们真是感到无比的幸福。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,将来为祖国的更加繁荣富强做出自己的贡献。”
作者:陈雨杰
年龄:10岁
学校:霍山县城北小学
年级:四年级1班
指导教师:陈项松
邮编:237200
作文三:《电视机的变迁》2100字
第四课 电视机的变迁
备课人:闻义坤
教学目标:
知识与能力:
1、要求学生通过学习本课,了解我国的基本国情,感受身边以及国家方方面面的巨大变化。
2、了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就,并能积极探索这些变化的原因。
3、知道**理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想,培养爱国主义精神。
过程与方法:
通过参观、访问、查询等方式深刻了解祖国发生的巨大变化,并能初步思考发生变化的根本原因。
情感态度与价值观:
1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。
2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。
教学重点:
改革开放前后人们服饰变化所隐含的深刻道理。
教学难点:
电视机的变迁是改革开放,经济发展的缩影,时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。
教学设想
1、通过问卷调查,展示家庭电视机的变迁史,引出新课,激发学生积极参与课堂并进行生活变化搜索的热情和兴趣,从而进入新课
2、 2、我们的学生都是20世纪90年代末期出生,他们对改革开放和社会主义现代化建设的过程缺乏了解,再加之不断开放的国际国内环境,不少学生对西方发达国家优越的生活条件,而对自己祖国现在的国情出现认识上的偏差,所以在教学中,力图引导学生感受身边各种可以触摸的变化,在比较中激发对祖国的热爱。
3、本课内容的编写具有极大的弹性,其实文中的几个例子仅仅是改革开放以来社会变化的缩影,在教学中,我想劲力跳出教材的束缚,以学生耳熟能详的实例,注重教材资源的再挖掘,进一步扩展教材,根据我们当地情况进行调整 . 补充加深学生对教材的理解,以达到教学目的。
4、本课的主要目的是让学生感受变化,但是由于学生年龄小,经历少,对改革开放的过程缺乏感性的认识,本想让学生在课前做调查问卷,在课堂上观察反映变化的图片,借助教材中的有效信息和资源充分利用本地资源,联系学生生活,学生实际,注重实践活动的开展,让学生实实在在的身边生活的变化,不搞成填鸭式,灌输式课堂。
5、在课堂教学的时候,我们力求把引导学生的行为贯穿于课堂的全程,引导学生文化,在感受生活变化的同时明白我们初中学生该怎么面对时尚、时髦等前卫行为。
6、在缺乏感性材料的前提下,只好让学生通过他们已经了解的事实进行教学,力求把学生的思维调动起来,让学生尽可能的感受改革开放所带来的变化,为下节课探讨变化的原因奠定基础。
教学课时:
五课时
第一课时 生活变化大搜索
备课人:闻义坤
教学目标
1、明白电视机的变迁是改革开放经济发展的缩影。
2、了解改革开放以来人们的服饰发生着新的变化,改革开放前物质匮乏,人们的思想也不解放,不通过服饰来展示自己的个性,表达的美好生活的向往和追求。改革开放以后,随着经济的发展和人们的思想观念的变化,人们的服饰逐渐大胆追求个性和美丽和谐。
3、时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。
教学重点
以电视机的变化感受生活发生的变化,根据本地实际变化的情况进行感悟。 教学难点:
为什么电视机的变迁是改革开放的缩影,人们购物的经历和感受为什么不同。
教学设计意图
课前安排学生进行社会调查,从感性材料上感知我们的生活发生了翻天覆地的变化,在课堂上以教材内外的材料引导学生从多方面感悟改革开放所带来的国家的变化,民族的富强,借以说明改革开放的巨大成就。
教具准备
问卷调查表 上世纪服饰的图片,人们衣食住行的图片。
教学过程
导入新课
老师回忆自己当年读书的情景与今天中学生的学习条件相比,让学生对比,回答:今天的学习环境与老师相比怎样?引出新课。板书课题:电视机的变迁
学生根据实际讨论发言(发言内容略)
你家电视机的变化是怎样的?我们的生活仅仅是电视机发生了变化吗?(讨论发言内容略)
引导学生阅读“阅读角”,填充问卷调查表以及教材上的表格。
电视机在换,我们的生活也在变,现在的我们去看看近 20 年来我国人民的衣食住行发生了哪些变化?
(一)导学“服饰变化”
进行对比讨论,改革开放前后服饰的衣料 . 款式 . 颜色 . 功能有何不同,说说现在人们服饰有何特点。
引导学生了解上世纪 60.70 年代服饰和现在服饰主要特点
(二)导学“购物的变化”
从上世纪 60.70 年代到现在,电视机发生了巨大变化,人们的服饰也发生了翻天覆地的变化,是不是只有这些变化呢?板书:购物变化
观察图片,对比上个世纪 60 、年代与 80 年代,与现在购物的方式的区别。以前(上个世纪 60 、 70 年代)人们购物离不开什么?购物的内容变化了吗?付款的方式呢?还有其他的不一样吗?从“不一样”中你有什么感受? 粮票,布票 . 油票,棉票??
观察图画,对比两个不同年代购物内容的不同。
衣食住行
教育和休闲娱乐
付款方式的变化。
老掉牙的收款方式
刷卡
废旧收购也发生了变化。
60 年代
70 年代
80 年代
90 年代
小结全文
通过学习本文,我们感受到了改革开放给我们带来的巨大变化,我们看到了祖国在富强,腾飞,我们应该珍惜来之不易的幸福生活,努力学习,为祖国的繁荣富强而更加努力学习!
板书设计
电视机变迁:由小到大、由黑到彩、由少(单一频道)到多(多频道) 服饰的变迁:颜色、款、衣料、功能
购物的变迁:方式、内容、付款、场所、观念、速度、??
变迁的结论:人民生活提高,祖国在富强腾飞。
课后反思:
作文四:《电视机的变迁》500字
现在,生活好了,我家的电视机也发生了变化。
原来,看的是九英寸的黑白电视。听爷爷说,只要一下雨,电视上就会出现一些小黑点,换台时还要旋转按钮呢。
我两岁时,换成了一台12寸的彩色电视,有了彩色的图案。妈妈高兴极了,天天抱着我坐在电视机前看那些丰富多彩的画面。
我三岁时,家里有了一台16寸的大屏幕电视,屏幕大了,大家可以聚在一起看了,不过爸爸觉得,如果再清晰点就好了,大家都赞同。
在我六岁那年,爸爸也像邻居王叔叔一样,买回了一台大屏幕高清晰电视机,画面又丰富又清晰,连我们原来经常收看的新闻联播节目中主播鼻子上的汗毛都看得清清楚楚。可新问题来了:姐姐戴上了眼镜,原来是电视机辐射太强。
去年,爸爸换了一台低辐射电视,是24寸的呢。可是电视机太重,搬家时抬也抬不动,这让爸爸妈妈萌生了换一台轻薄电视的想法。
今年春节,爸爸高高兴兴地抬回了一台32寸的液晶电视,连一向不太喜欢看电视的奶奶都围着它转了好几圈。爷爷感叹说:“现在的生活越来越好了,这还得感谢政府”。“那当然了,政府现在非常关心人民的生活,大家说对不对?”姐姐接过话头,眉飞色舞地说。“对”大家异口同声地说。“汪汪!”连小狗旺旺都高兴的在地板上直打滚。“哈哈。”大家笑了起来。
是啊!现在生活好起来了,这是因为我们伟大的祖国一天比一天富裕,一天比一天强大,就连电视机更新的速度也是这么快。
作文五:《电视机的变迁》2500字
生 活 变 化 大 搜 索
教学目标
1.知识与能力目标:
明白电视机的变迁是改革开放经济发展的缩影; 了解改革开放以来人们的服饰发生着新的变化,改革开放前物质匮乏,人们的思想也不解放,不通过服饰来展示自己的个性,表达的美好生活的向往和追求。改革开放以后,随着经济的发展和人们的思想观念的变化,人们的服饰逐渐大胆追求个性和美丽和谐。;时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。
2.过程与方法目标:
通过本框学习,培养自己的时代感和使命感,学会自觉地运用电视机变化的 过程来分析我们国家变化的过程。
3.情感、态度、价值观目标: 以电视机的变化感受生活发生的变化,根据本地实际变化的情况进行感悟。 教学设计意图
课前安排学生进行社会调查,从感性材料上感知我们的生活发生了翻天覆地的变化,在课堂上以教材内外的材料引导学生从多方面感悟改革开放所带来的国家的变化,民族的富强,借以说明改革开放的巨大成就。
教学重点
以电视机的变化感受生活发生的变化,根据本地实际变化的情况进行感悟。 教学难点:
为什么电视机的变迁是改革开放的缩影,人们购物的经历和感受为什么不同。
教学准备
学生访问家长,填写课本p40页调查表,粮票等
教学过程
导入新课 :我知道同学们都喜欢看电视,那么我想问一下你们,你们家换过电视没有?现在的和以前的有什么不同?
学生根据实际讨论发言(发言内容略)
一、电视的变迁
引导学生阅读“阅读角”,就问卷调查表以及教材上的表格回答问题。 思考:作者问什么说电视机的变迁又不仅仅是电视机的变迁呢?
二、服饰的变化”
由电影雷锋中人物服饰和班级中同学的服饰进行对比,参考课本上的图片。讨论,改革开放前后服饰的衣料 . 款式 . 颜色 . 功能有何不同,说说现在人们服饰有何特点。
引导学生了解上世纪 60.70 年代服饰和现在服饰主要特点
请用一句精炼的话来描述现在服装的特点
结论:年轻人讲究个性、追求时尚、靓丽、青春、朝气;
中老年要求穿着舒适、大方、得体、有气质
三、购物的变化”
从上世纪 60.70 年代到现在,电视机发生了巨大变化,人们的服饰也发生了翻天覆地的变化,是不是只有这些变化呢?
观察图片,对比上个世纪 60 、年代与 80 年代,与现在购物的方式的区别。以前(上个世纪 60 、 70 年代)人们购物离不开什么?购物的内容变化了吗?付款的方式呢?还有其他的不一样吗?从“不一样”中你有什么感受? 粮票,布票 . 油票,棉票??
观察图画,对比两个不同年代购物内容的不同。
? 二十世纪六七十年代公社化,买生活用品要凭票证。如买粮食要粮票,买布要有布票,买米油要有米油票 ,定量供给。
? 二十世纪八十年代中期,百货公司出现,不需要凭票,但品种单一,顾客选择的余地小 。
? 二十世纪九十年代,出现自选超市,品种繁多,自挑自选。
? 二十一世纪,可以用信用卡,打折卷,网上购物,送货上门等方式。 ? 总之,自改革开放以来,我国购物已从计划凭票、柜台买卖到自选购物、网上购物,从物质到精神。不一样的购物方式,不一样的购物内容,不一样的付款方式。
四、其他方面的变化
变化接龙活动:以小组为单位,你还感受到哪些变化说给大家听听,请你聆听每个同学的发言,记录在你的本子上,看看那个小组说的又多又好。
住房的变化
通讯方式
交通工具
看时间的方式等等
拓展延伸:
1.为什么说电视机的变迁又不仅仅是电视机的变迁呢?
结论:电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影。电视机的荧屏就像一个窗口,能够反映我国很多很多的变化。电视机在换,我们的生活也在变。
2.从这么多不一样的变化中,你品味到了什么?
结论:改革开放以来,经济发展,科技进步,人民的生活水平、质量不断提高,我们已经进入了小康社会。
课堂练习
看漫画《换代》,感受变化
讨论分析漫画中的几幅图的变化具体在哪里,这些变化反映了我国哪些方面的变化
衣着、交通工具,废品
课堂小结
通过学习本课,我们感受到了改革开放给我们带来的巨大变化,我们看到了祖国在富强,腾飞,我们应该珍惜来之不易的幸福生活,努力学习,为祖国的繁荣富强而更加努力学习!
布置作业:
请访问一下自己的家人、邻居,问问他们我们的生活为什么有这么多的变化?
板书设计 生活变化大搜索
电视机变迁:由小到大、由黑到彩、由少(单一频道)到多(多频道) 服饰的变化:颜色、款、衣料、功能 等
购物的变化:购物方式、购物内容、付款方式等
其他的变化:住房、交通、食物、通讯工具等等
变迁的结论:人民生活提高,祖国在富强腾飞。
教学反思:本课是七年级第二单元第一课,要求学生通过学习本课,了解我国的基本国情,感受身边以及国家方方面面的巨大变化,了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就,并能积极探索这些变化的原因,知道**理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想,培养爱国主义精神。我们的学生都是90年代末期出生,他们对改革开放和社会主义现代化建设的过程缺乏了解,再加之不断开放的国际国内环境,不少学生对西方发达国家优越的生活条件,而对自己祖国现在的国情出现认识上的偏差,所以在教学中,力图引导学生感受身边各种可以触摸的变化,在比较中激发对祖国的热爱本课内容的编写具有极大的弹性,其实文中的几个例子仅仅是改革开放以来社会变化的缩影,在教学中,我想劲力跳出教材的束缚,以学生耳熟能详的实例,注重教材资源的再挖掘,进一步扩展教材,根据我们当地情况进行调整,补充加深学生对教材的理解,以达到教学目的。电视机是我们每一个家庭中不可缺少的一件物品,学生对它再熟悉不过了,课前我让学生回家调查一下自己家的电视机是否进行过更换,什么原因,及更换的时间、款式和功能。上课后我首先让他们在全班进行交流。这样从儿童的家庭生活手入,让学生通过自己亲眼所见的、调查得出的知识来说说电视机的变化,会更好地激发学生们的学习兴趣,同时让他们说自家的变化,也能激起学生们的自豪感。
本节课我力求避免讲大道理,学生回答内容紧紧围绕生活实际,特别注重课堂平等的学习氛围的创设,激发学生学科学、爱科学、创新意识的培养,达到了预期教学效果。但由于自己语言还不够生动,课堂时间组织不够,也有一些遗憾。
作文六:《电视机的变迁》1100字
电视机的变迁
2008年,奥运会开幕式和闭幕式,给全世界人民献上了一幕视觉盛宴。那绚丽多彩的焰火,那变化无穷的灯光,那气势宏伟的场面,给人梦幻般的感觉。百年梦想得以实现,电视机显示了它无限的魅力。转眼间,三十年过去了。改革开放以后,我们的生活发生了日新月异的变化。生活在新时代,而旧时的回忆却时时出现在脑海里,磨灭不去。
记得在小时候,有一天,常在外跑车的邻居王大爷不知从哪儿买来一台12寸的黑白电视机,频道只能收看一、二个,而且电视信号十分差,夸张地可以讲雪花大过人像,但大家觉得特别新鲜、稀罕,纷纷前来瞅这个东西。一到晚上天黑时,左邻右舍的男女老少、大人小孩都搬着小板凳,相互招呼着来看。后来,村子里慢慢地家家看上了黑白电视。在城市看上彩色电视时,我们农村又时兴用一块变色塑料板挂在电视荧光屏前,可以看到红绿相间的彩色荧屏,解了看彩色电视的饥渴。现在提起这段往事,觉得当时村上的人,脸上洋溢着满意的骄傲与自豪。
记不清过了多久,村支书从城里买来一台14寸的彩色电视机,这可成了全村的大新闻(这是我们村子里第一台彩电)。记得当时电视播放的是日本电视连续剧《血疑》和香港电视剧《霍元甲》。每到播出时间,村子上的人不顾白天田间劳作的疲劳,从四面八方赶来看电视,为了抢到有利位置,太阳还未下山,就有人扛着椅子去站位置,去迟了只能在后面听电视了。最夸张的一次是为了抢位置,有人站上主人的灶头上,连烧菜用的锅盖也被踩烂了!
邻村的人听说能看上彩电了也纷纷赶来看,人越来越多。为了方便大家,主人索性把电视机搬到了院子里。每位来看电视机的人都要给电视机的主人恭敬地说几句客套话,怕主人的一家给脸色看。小院里黑压压的一大片人。墙头上也坐满了人。连小院的杏子树上,几个淘气的孩子也坐在了树丫上。每一位观众看得津津有味,高兴极了!
如今,随着家乡人的不断富裕,村民拥有了彩电,有线电视也进村了,电视节目十分丰富,以往抢位置看电视,踩烂别人锅头的辛酸历史,已成了茶余饭后的笑谈。
现在,我们坐在宽敞明亮、窗明几净的房间里,手里拿着遥控器,不时地变换节目,一晚上都在选节目,换来换去,一看表,到睡觉的时间了。电视成了人们打发时间的机器。电视机从黑白到彩色、从大屏幕彩电到背投彩电再到大尺寸的液晶等离子彩电,从9寸到34寸,从模拟信号到数字信号,科技在进步,社会在发展,人人都可以足不出户,了解家事国事天下事。
经过改革开放30年的发展,电视这一日用电器,早已进入寻常百姓的家庭,融入了人们的生活,许多家庭已经拥有了二至三台甚至更多的电视机。电视缩短了时空距离,把我们和精彩的世界紧密地联系在一起。电视机的变迁,却只是改革开放三十年来人民生活发生翻天覆变化中的一个小小缩影。
作文七:《电视机的变迁》800字
电视机的变迁
电视机的变迁
听爸爸说他第一次看见电视机是在1982年。电视机很小,黑白的,只有七八英寸,瞧见有人在里面走动、说话,便觉得十分新鲜、好奇。观看的人很多,挤满了整个大院。接连几个晚上,他们一群小伙伴都乐此不疲,一直等电视节目看完才肯回家。
过了几年,邻近庄子一户搞工程的人家购买了1台14英寸的黑白电视机,他们一群小伙伴吃过晚饭,早早地来到他家,坐在电视机前,等候着电视节目开播。有时观看的人多,房间坐不下,只好将电视机搬到外面收看。有一次,主人家漂亮任性的女儿,嫌人太多,突然把电视机关掉,令他们兴致索然,只得悻悻而归。
再过几年,庄子上有三四户人家有了电视机,爸爸说看电视就方便多了,端着饭碗就能观看。主人很是客气,又是让座,又是倒茶,想看多久就多久。不过那时电视频道只有一两个,看时间长了也会觉得单调、乏味;更可气的是每周二的下午竟然没有电视节目,说是地方台休息,不转播了。
时光如水。不知不觉我都5岁了。我家买了一台18英寸黄山牌彩色电视机。晚上和爸爸妈妈围坐一起,有说有笑地看电视,充满着欢乐和温馨。去年,又花费了3000多元添置了1台47英寸的TCL牌的智能数字大彩电。现在我家已拥有两台彩电,一台放在卧室,一台放在客厅。
如今别说城市,就是在农村,电视机已是寻常百姓家中最为普通的家用电器,而且规格、品牌繁多,越来越多的人家有彩电,不少家庭还不止一台。乡、村装上了有线电视、数字电视,电视频道增多了,可以收看几十个卫视节目,内容丰富精彩,画面清晰自然。伴随着电视机的普及,录像机、照相机、卡拉OK、VCD、DVD机逐渐走进农村家庭,人们足不出户,就可以了解国内外大事,并能看戏、看电影、唱歌、自娱自乐。
30几年光阴,电视机从无到有,从小屏幕到大屏幕,从黑白到彩色,从凸式到直角,从普平到纯平,再到数字高清、等离子、液晶、背投等,无不折射出时代的变迁,科学技术的日新月异,人们生活水平的显著提高。想到这些,怎不令我抚今追昔、心潮难平呢?我一定要好好学习,将来发明更高级的电视,服务于社会。
作文八:《电视机的变迁》2800字
《电视机的变迁》教学设计
阜蒙县第二初级中学 贾文华
[教材分析]
1、教学内容分析
本课是人民版七年级思想品德下册 第四课第一框,要求学生通过学习本课,了解我国的基本国情,感受身边以及国家方方面面的巨大变化,了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就,并能积极探索这些变化的原因,知道**理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想,培养爱国主义精神。
2、学生情况分析
(1)学生多是20世纪90年代出生,对我国改革开放和现代化建设的过程缺乏了解,往往对祖国出现认识上的偏差。
(2)本节教学力图通过身边各种可以触摸的变化,让学生在比较中激发对祖国的热爱。
[教学目标]
(一)知识与能力目标
通过对生活中熟悉的电视机 . 服饰 . 购物的变化感受生活的变化、伟大祖国的辉煌变迁,进而引导学生进行深层次的思考同时也为第二框的教学做好铺垫。
(二)过程与方法目标
通过调查、比较,感知生活的巨大变化差异,认识到祖国的进步、时代的发展。
(三)情感、态度、价值观目标
通过身边各种可以触摸的变化及祖国辉煌的历史变迁,让学生在比较中激发对伟大祖国的热爱,产生报效祖国的激情。
(四)教学设想
根据生本教育理念的方法论——“先做后学,先学后教”,我将本课教学大致划分成这几个环节:
一是准备阶段,也即前置性学习阶段:课前各小组抽签确定搜集内容,分别从服饰、家电、购物方式、通讯方式等方面展现变化轨迹。 二是课堂学习阶段:主要是小组交流展示。
三是课堂梳理小结阶段。
[教学重点] 改革开放前后人们生活中的诸多变化所隐含的深刻道理。
[教学难点] 电视机的变迁是改革开放,经济发展的缩影,时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。
[课型] 授新课
[教学方法] 调查法、比较法、探讨法等
[教学手段] 多媒体辅助教学
[教学过程]
1、导入新课:(伴着宋祖英《好日子》的美妙旋律,大家进入课前准备阶段。)2名小老师开始今天的新课,他们介绍了本节课的背景:一名旅居海外多年的老华侨来上海观看世博会,从中了解到中国改革开放以来方方面面所取得的巨大成就。
2、新课学习:
活动一:学生小组表演小品《70、80、90后》。
目的:通过对不同年代人群的不同审美观、金钱观、事业观等的比较,让大家在轻松诙谐的气氛中感受到时代的变化、社会的进步。小老师总结:一定的思想总是特定时代的产物,那么本节课我们就来探寻一下我们这些想法所产生的根源吧。
活动二:分小组集体交流展示衣食住行等方方面面的生活变化以及祖国在政治、经济、文化以及其他领域所取得的巨大成就。展示结束后,请其他小组或老师进行评点,以便取长补短。
3、结束新课:
伴着一首《祝福祖国》的歌曲,激荡奔涌的旋律唱出了大家的心声,老华侨也慷慨激昂地抒发惊讶与赞叹之情,学生们在此畅谈本节课的感受、展望祖国美好未来、表达自己的决心,老师对本节课作总结评价,新课在热烈的气氛中结束。
[课后反思]
这节课完全是体现以生为本,主角和导演都由学生担纲,教师只是在必要的时候作下简要的补充点评。小老师将整个课堂安排的较为紧凑,小组展示时激情高涨,表现出了团队合作的精神,但因为将原本两课的内容浓缩为一节,时间有限,部分内容展示时间不够,另外如果能使展示的形式更为多样化,比如在展示衣服的变化时可从家中带些老照片等更具有直观感。可以看到的是每组都作了充分的资料准备工作,除了极个别的小错误,基本上都还很流畅。
[教学流程]
一是准备阶段,也即前置性学习阶段。根据思品课的教学任务,每节课前我都会将下一节需要事先搜集的资料或者情景剧等任务布置给大家,当然各小组的任务力求不雷同且富于生活化,让大家充满探究的欲望,具体搜集哪项内容就由抽签确定。如在教学人民版七年级第五课《还是很多人的梦想》一框时,根据学情及课标要求,我将前置性任务设定为三个问题:1、结合你的生活体验,举例说说十堰市城市和农村人在生活水平上的差距。很多学生是从农村来市里的务工子弟,他们在这方面更有直观感受。这有助于大家理解课本上“不平衡的小康”的含义。
2、在你身边,有哪些不文明、低素质的现象?举例说明。这一设问有助于大家理解“不全面的小康”的含义。
3、根据你所掌握的资料,举例说说我国人民与欧美等发达国家人民在经济收入及生活水平上的差距。这一设问是帮助大家理解“低水平的小康”的含义。由于提前做好了资料收集工作,课堂上交流展示起来异常顺利。
二是课堂学习阶段。
首先是新课导入部分:根据课堂需要适时安排最新的“一分钟新闻资讯”,让大家在了解时事热点的同时也大胆发表自己的看法、意见等,以求培养大家关注社会、了解民生的情怀。如我曾在某节课的课前五分钟播放了一段关于上海世博会精彩展馆的展播片段,美轮美奂的建筑群配合着《大中国》的歌曲,以下调动了这节课的课堂气氛。有时我们根据生的要求设置一个哲理小故事,让大家在轻松愉悦的环境中
进入新课学习中。在新课开始时,我通常会设置一个情景,如小品、一段视频、一个故事等,激发兴趣,激活思维,引导大家进入当天的课题。
第二是探究学习部分:在提出问题后,分为学生个人发言和小组讨论交流两部分。在这一部分,我还引导学生规范自己的口头表达,例如个人发言规范句式“我个人认为??”、“我的发言完毕,请其他同学作出补充。”等。小组展示规范句式有“我们小组经过讨论认为??以上是本组的探讨(究)结果,请其他小组提出新的见解”。在小组交流时,为便于发言的流畅性,我们由各组还探究问题基本围绕“是什么”,让大家从感性上了解事情的表象;“为什么”启发学生思考表现背后的深层原因;“怎么样”引导学生从自身出发,思考自己的行为及导向。
第三是情感升华阶段:这一部分在学习国情、道德部分时体现得尤为明显,我主要通过歌曲、视频、配乐短文或者学生畅谈感受等方式渲染气氛,激起大家的情感共鸣,从而实现由“外化到内化”的过渡。如在七上《生命之间——我们的朋友》一课学习中,我插入了电影《海豚湾》中的一个剪辑片段,学生们立即被深深吸引并愤愤不平地发表自己的观点,不少同学的发言当场赢得大家的阵阵掌声。第四是实践营地部分:这一部分根据课堂需要设置写倡议书、设计行动方案、调查表或者制作感谢卡等方式,期望通过这些方式指导大家的今后的行为,唤起思维的觉醒。
三是课堂梳理小结阶段。这一阶段主要请大家结合本节课所学内容
谈谈自己的体会或是评选出表现最佳的小组,以及各组在交流中的优点和不足。这一环节的设置是为了让大家在每一次课堂中都能有更好的表现和提高。
总之,我是紧紧围绕初中思想品德课“激情——明理——导行”的思路来设计课程和展开教学的,当然由于经验等问题,在具体课堂调控中必然还存在许多不足,有待在今后的教学实践中不断学习、总结提高,但同时实践也证明,解放学生的口、手、脑,能够大大地调动了他们的学习积极性,使他们独特的感悟得到尊重,个性得到张扬,思维火花得到绽放,让课堂气氛活跃、和谐,从而有效地提高了课堂效率,因此学生们能够在思想品德课堂上神采飞扬。
阜蒙县第二初级中学 贾文华
作文九:《关于电视机的变迁的作文作文网》2700字
关于电视机的变迁的作文作文网
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电视机的变迁作文 1200字
电视机的变迁
常州市翠竹中学七(2)班
蒲张林
暑假,在常州市新北区关心下一代工作委员会的组织下,我们国英小学的五名小记者和曾经在新北区工作过的老同志一起,参观了常州新北区,共同见证改革开放三十年来家乡的变化。这次,我们和白发苍苍老同志共同参观,共同感受新
北区改革开放以来的建设成就,这景致我们小记者还是头一回经历,别提有多高兴了~
我们来到常州新区滨江工业园区,园区管委会的伯伯、阿姨热情地接待了我们。坐在宽敞明亮的会议室里,空调吹来徐徐凉风,真惬意。管委会阿姨打开多媒体大屏幕,给我们介绍新北区的过去、现在和未来。看着大屏幕上栩栩的画面,不禁回忆起爷爷常常给我讲起的故事来。
我老家住在新北区原孟河乡,爷爷是一名乡村代课教师,奶奶是地地道道的农民。爷爷常常跟我讲过去的故事:一名乡村代课教师的收入少的可怜,根本无法维持一家人的生活,好在赶上了分田到户的好时代。分田的第二年,家里东借西凑从集上买回了一头大母猪。全家人把大母猪当老祖宗一样伺候,来年就出栏了两圈胖乎乎小猪,卖了个好价钱,加上爷爷教书的工资,家里积攒了几百块钱。年底,爷爷花了一天时间从常州百货大楼买回了一台14寸的上海牌黑白电视机,全村都轰动了。
夏天,爷爷把电视机搁在晒谷场的正中央的桌子上,开始播放。那时中央电视台正在热播电视连续剧《霍元甲》。“看电视喽~看电视喽~”听到喊声,小孩来了,大人们也来了。有的小孩子还跑到别村去叫亲戚,不一会儿,几乎全村的男女老少都来了。凳子不够用,我们自家的人只好站着看。那热闹劲,还真不亚于办结婚人家免费放一场电影呢。
在我家的带动下,我们全村多数人家养起了母猪,村里的黑白电视机也越来越多。随后几年,爷爷转正为公办教师,工资渐渐多起来,家里除了养母猪,还承包了鱼塘养起了鱼。爸爸上初中那伙儿,爷爷还是从常州百货大楼买回了一台21寸金星牌彩色电视机。爷爷说:“终于‘鸟枪换炮’了”爸爸高兴得差点懒在家里不去上学,被爷爷揍了一顿才肯罢休。
“如果没有党的富民政策,不给我涨工资,不让我们家又是养猪又是养鱼的,我们家哪来这么大的变化啊~你爸爸哪能看上彩电啊~”爷爷总是把这句老话挂在嘴边。等爸爸娶我妈妈的时候,家里又添置了一台29寸进口直角彩电。如今,我家又从孟河迁到了常州市区,我也从孟河小学转到了位于常州高新区的国英小学读书。搬家时,爷爷又买了一台42寸的液晶彩电,说是送给我们的搬家礼物。
今天,我是一名小记者,和这么多的爷爷一起参观新北区的工业园区、工厂码头、居民小区,我虽然没法亲自体验过去的生活,但从在新北区工作过的老爷爷饱经风霜的笑脸里,从我们家电视机的变迁里,已经能够体会到我爷爷常常挂在嘴边的那句老话的含义了。
电视机的变迁作文 600字
电视机是现在每个家庭最普通,最常用的电器之一。可在三十几年前,那可是个稀罕物,听奶奶说那时全村只有一家有电视机。国家的繁荣富强让上亿的家庭都过上了幸福美满的生活,家中的电器日新月异,而奶奶家还奇妙地出现了“四世同堂”的好戏。所谓的“四世同堂”不是别的,正是四台不同年代的电视机。
第一代的电视机尺寸很小,还是黑白的,不过在那时应该算“价值连城”了吧。在奶奶那个时代,家里有一台电视机,可是不得了的事。每天晚上,大伙儿都会准时来看电视,有的邻居坐不下了,连门口,窗口都站满了。直到夜深,右舍才慢慢散去。到了八十年代,黑白电视机已经不算什么了,第二代电视机诞生了,它从黑白色到了彩色系,并且图像很清晰。虽然它的色彩鲜艳,但却有个致命的缺点------没有遥控器。谁想调频,必须走到电视机面前。现在,我家用的是创维牌的液晶彩电。自从有了它,国家大事谁人不知,谁人不晓。可谓不出门知天下事哪~
现在我的家人不会因为自己想要看的电视节目而争抢遥控器,也不用担心因错过时间而看不到自己喜欢的节目,因为我们已经安装了数字电视,奶奶羡慕地说,“你们哪,真是泡在糖水里长大的。”是啊,我们的生活就像那歌里唱的:“房子大了,家具新了,生活越来越好??”
电视机的变迁作文 700字
现在,生活好了,我家的电视机也发生了变化。
原来,看的是九英寸的黑白电视。听爷爷说,只要一下雨,电视上就会出现一些小黑点,换台时还要旋转按钮呢。
我两岁时,换成了一台12寸的彩色电视,有了彩色的图案。妈妈高兴极了,天天抱着我坐在电视机前看那些丰富多彩的画面。
我三岁时,家里有了一台16寸的大屏幕电视,屏幕大了,大家可以聚在一起看了,不过爸爸觉得,如果再清晰点就好了,大家都赞同。
在我六岁那年,爸爸也像邻居王叔叔一样,买回了一台大屏幕高清晰电视机,画面又丰富又清晰,连我们原来经常收看的新闻联播节目中主播鼻子上的汗毛都看得清清楚楚。可新问题来了:姐姐戴上了眼镜,原来是电视机辐射太强。
去年,爸爸换了一台低辐射电视,是24寸的呢。可是电视机太重,搬家时抬也抬不动,这让爸爸妈妈萌生了换一台轻薄电视的想法。
今年春节,爸爸高高兴兴地抬回了一台32寸的液晶电视,连一向不太喜欢看电视的奶奶都围着它转了好几圈。爷爷感叹说:“现在的生活越来越好了,这还得感谢政府”。“那当然了,政府现在非常关心人民的生活,大家说对不对,”姐姐接过话头,眉飞色舞地说。“对”大家异口同声地说。“汪汪~”连小狗旺旺都高兴的在地板上直打滚。“哈哈。”大家笑了起来。
是啊~现在生活好起来了,这是因为我们伟大的祖国一天比一天富裕,一天比一天强大,就连电视机更新的速度也是这么快。
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作文十:《写电视剧的作文》4600字
写电视剧的作文
篇一:电视迷(500字)作文
精选作文:电视迷(500字)作文
我是一个鼎鼎大名的电视迷,家里的遥控器都在我这个小董事长的手上,谁都拿不走。要是谁敢跟我抢遥控器,我就使出绝招救命啊,有人虐待小孩啦~只要我一说这句话,别人就像缩头乌龟一样。但我也有我的克星,那就是我的老爸。我每看电视时,只要老爸来,我就比兔子跑的还快~ 我平常喜欢看偶像剧、喜剧、古装剧&&当然我最喜欢看《天仙配》,但是现在电视都不太会播放,我就一直在电脑上看。这部《天仙配》我看过无数遍,怎么看都百看不厌,而且越看越觉得《天仙配》里的七公主真的是美若天仙。现在湖南卫视正在热播《天天有喜》我每天都看,只要时间一到7:30我就准时看《天天有喜》。 《天天有喜》是一部喜剧,里面的演员在拍戏的时候都在想喜点在哪里,怎样才能让收看电视的人笑~我上电脑查了一下,他说《天天有喜》是大型神话古装剧狐仙女友猎爱记,由拉风传媒出品,陈浩民、穆婷婷、谭耀文、陈紫函、归亚蕾、陈威翰、徐申东等联袂主演。其中,我最喜欢陈紫函,因为她是我的偶像。 我最喜欢《天天有喜》的主题曲了,既搞笑又好听,所以我只要听到这首歌我就会跟着唱,但是只要我一唱这首歌,老爸就笑嘻嘻的,这
个问题一直让我疑惑不解,六年级:汪燕露
篇一:小学作文:我是电视迷
我是电视迷
爸爸妈妈经常说我是一个十足的电视迷。是啊~我是一个爱看电视的男孩,
经常会被电视迷得神魂颠倒,有时会忘记了吃饭,甚至会忘了做作业。
记得有一天傍晚,我一放学就背着书包,一路直奔到家。因为快到五点了,
电视的节目可丰富啦~有《家有儿女》、《喜羊羊与灰太狼》、《福五鼠》??等,让我目不暇接。
最吸引我的就是动画片《福五鼠》,片中有五只可爱的小老鼠,他们分别是福福鼠、儒儒鼠、翔翔鼠、毅毅鼠,还有吉吉鼠,而我最喜欢的是福福鼠和儒儒鼠了,因为福福鼠坚持正义,多次为鼠国立功,,儒儒鼠足智多谋,利用战术一次次把敌人打败了。
这部动画片主要讲的是在古老的时代,有鼠、猫、狗三个王国,猫国和鼠国
生来就是敌人,只要一见到对方,猫国和鼠国就会打起来。狗国势力强大,每个月都要让猫国和鼠国进贡珍贵的东西。
让我印象最深刻的还是
寿那天,猫国的大军已经到了鼠国的城门下,想里应外合打败鼠国。但一张大网已经撒开,福五鼠一举把猫国的大军打得一败
涂地,贼贼猫、小气猫也成了瓮中之鳖。
同学们,你们觉得《福五鼠》好看吗,你们还看过哪些精彩的动画片呢,不妨告诉我吧~
篇二:作文:《我是电视迷》
我是电视迷》
—— 三年级 林泽鸿
我是我家的电视迷。 做其他事我常不准时,看电视可准时啦~每逢星期一到星期五的晚上,我看电视要看到9点。
我最喜欢看动画片,不过,我在看动画片的时候,看见爸爸一回来,我就把电视关掉,怕又被爸爸骂我天天看那没用的动画片。
一天,我在看《喜羊羊与灰太狼》的时候,心想:喜羊羊与灰太狼正在播大结局,如果爸爸回来了,是要继续看,还是把电视关掉呢,我正在想着,爸爸真的回来了。我吓得心怦怦直跳,赶紧把电视关掉。 爸爸又出去玩了。我马上把电视又开起来,可是《喜羊羊与灰太狼》的动画片播放完了,我很郁闷。心想:如果这次爸爸没回来,我这个电视迷,一定会看得哈哈大笑的,真可惜。 放学了,我就马上看动画片,如果妈妈叫我吃饭,我就把动画片看完再吃饭。或者一边吃饭一边看电视,妈妈就会骂我吃饭没归位。
星期天,我整天在家里看电视。唉,我已经成为电视迷了,改不了这个坏习惯。
篇三:关于我的作文:我是电视迷
关于我的作文:我是电视迷
如果你一进我家门口,准会看见一个小女孩正盘着双腿,目不转睛地盯着电视,无论天打雷劈,她都纹丝不动,好像世界上只剩下她和一台电视了。嘻嘻,这个女孩就是我。 要说我对电视的热爱呀,那可是犹如长江之水滔滔不绝,那一件事就足以证明。 寒假这几天,湖南卫视每天晚上十点到十二点都在播《宫锁珠帘》,自从那天“有幸”看了一集后,我就一直过目不忘,可老妈下了“圣旨”:晚上十点之前必须上床睡觉~无论我怎样软磨硬泡,老妈就是不答应。可电视的魔力就好像一块吸铁石把我的心牢牢地吸住,每个晚上我都是“身在床上心在电视”,终于我按耐不住我蠢蠢欲动的心,决定在今天晚上偷偷的看电视。
晚上十点钟,我们一家都准时上床睡觉,我躺在小床上,心里却很纠结,“去~”“不去~”我的耳边响起了两种声音,“算了,就算为了影视事业牺牲吧~”我对自己说。大约十几分钟后,我估计爸爸妈妈睡着了,就蹑手蹑脚地走出门,为了安全我没开灯。我轻轻地坐在沙发上,小心地按下开关,就这样我心惊胆战地看了几分钟后,就全身心地投入到电视了。当我看到女主角怜儿受到皇帝的冷落时,我不禁怒气冲冠,破口大骂:“你这个皇帝怎么当的,竟敢污蔑一个这么好的人~......”当时我早已忘了我自己正在偷看电视,而是完全进入了电视里,好像那个皇帝就在我身前,而我正在替怜儿打抱不平,正在大骂他。还好爸爸妈妈睡得死,没把他们吵醒,要不然我肯定吃不了兜着走。
你说我是不是个电脑迷,
篇四:我是一个电视迷
我是一个电视迷
[
我是一个不择不扣的电视迷。只要一有机会,我就会坐在电视机前,盯着电视入迷,把其他的事情都忘得一干二净。
有一天晚上爸妈出去有事情要做。在出门的时候,妈妈对我说:“要认真写作业,不准看电视,还有炉子上烧了一壶水,水开了,记得关火。”听到他们的关门声。我的心一下子蹦了起来“多好的机会呀~现在不看还等什么时候看。”然后我把笔一扔,跳起来,冲到电视前,打开电视看了起来。哇~电视上正在放我最喜欢看的《猫和老鼠》。看~汤姆猫正在拼命追赶老鼠杰瑞,杰瑞把摆放着的盘、碗、杯,都扔在了汤姆手上,汤姆害怕摔破,只好拼命支撑,看得我哈哈大笑。时间不知不觉的过去了。抬头一看钟,啊!快九点钟了,爸爸妈妈要回来了。我赶忙关掉电视,跑到桌前,摆出做作业的样子。门响了爸爸妈妈回来了。爸爸一进门,看看我,走到电视前,摸摸电视,过来揪起了我的耳朵,点着我的脑袋说s“你小子跟我玩花招,说,看了几个小时的电视,电视机都还是热的”妈妈跑到厨房一看,叫了起来:“水都烧干了,火还没关。”跑过来把我的屁股狠狠的打了几下,打得我惨叫起来。
通过这一次看电视导致的惨痛结果,所以我决定以后我看电视的“迷”要改一改了。
篇二:看电视 写作文
昆明市首届中小学生科普知识电视网络
作文大赛比赛方案
一、活动时间
1(征文时间:2012年1月1日至2月29日。
2(评比时间:2012年3月1日至31日
3(评比结果公布时间:2012年5月1日前
二、征文要求
1.征文体裁不限(诗歌、剧本除外),小学组征文字数不超过1500字,初中组、高中组、中职组征文字数不超过2500字。
2.每名学生只能申报一篇文章参赛,所有参赛作品都需添加辅导老师撰写的评语。来稿不得抄袭,一经发现,将取消征文作者的参赛资格,并通报其所在学校。如有著作权纠纷将由征文作者承担相关责任。已公开发表的文稿或转稿不得参赛。
3(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:写电视剧的作文).征文采用电子文档。电子文档统一使用word文档,报送采用附件形式,并在邮件中注明作者、题目、学校、电话、指导教师。 来稿视为作者同意授权主办单位、承办单位无偿合理使用本人作品(包括公开出版等),使用时不另行通知。同时本人亦享有公开发表自己作品的权力。
三、评奖标准
本次比赛由市教育局组织专家对参赛作文从科学性、思想性、
艺术性等各个方面进行评比。主要评比标准如下:
1(选题是否新颖独特;
2(知识点的阐述是否准确;
3(文笔是否流畅;
4(创作手法是否运用得当;
5(是否具有趣味性和可读性;
6(是否具有想象力及创意能力。
四、奖励办法
1(评比结束后,昆明市教育局将举行颁奖仪式,给获奖个人和单位颁发证书和奖牌;
2(优秀获奖征文将有机会在颁奖仪式上朗诵,并在昆明教育信息港上展示;
3(颁奖仪式全程将在昆明教育电视台录播,并可在昆明教育信息港上点播;
4(大赛将推荐部分优秀作品,由昆明教育电视台拍摄制作成电视作文播出,并可在昆明教育信息港上点播。
五、特别声明
本次大赛系纯公益性活动,不收取任何参赛费、评审费、证书工本费等费用,大赛最终解释权归昆明市教育局。
六、昆明教育电视台节目介绍:
1(《经典人文地理》
一档融趣味、知识、见解、智慧和美感于一体的电视节目,汇
集全球各类优秀纪录片,涵盖历史、地理、人文、自然及社会热点。
播出频道:昆明教育电视台
播出时间:2012年1月1日开播
每天19:30(首播) ,07:30(重播)
2(《自然密码》
介绍野生动物的生理结构、生活特性、生存状况以及动物与人类的相互关系及相互影响。解析宇宙奇观、探寻自然奥秘、解索人文科技。生态、健康、环保。
播出频道:昆明教育电视台
播出时间:2012年1月1日开播
每天18:18(首播) ,0:50(重播)
篇三:写戒电视的作文800字
写戒电视的作文800字戒电视 近视了,戴上了厚厚的眼镜,做什么事情都不方便。唉,都是这可恶的电视惹的祸。 预防度数上升最好的方法就是不看电视。不看电视,我能做到吗,两年前,我曾经试过,可我戒电视就跟爸爸戒烟一样——一天还行,两天就心痒痒,到了第三天保证错误又犯了。不过这一次,为了我这双眼睛的未来,为了能继续清楚地看到美好的花花世界,我只有牺牲自己的兴趣了。但愿我有足够的毅力成功戒掉电视~行动开始: “啊,不好啦,《还珠格格》开始啦~”我习惯性地飞奔到电视机前,就在刚碰到电视机开关的一刹那,我突然想到自己的豪
言壮语,急忙把手缩了回去,然后,艰难地迈着步子去书房看书了。可是,我的心无论如何也静不下来,就连我平日最喜欢看的《淘气包马小跳》也进入不了我的视线。我心里时时刻刻都在想着小燕子又挑起什么事端了,又闯什么祸了,几个热心的好兄弟好姐妹有没有把香妃娘娘从王宫中救出去??虽然我人在书房里,但是心却在电视前徘徊,小燕子调皮可爱的样子一再出现在我的眼前,遮挡
我的视线,我不能不去想她的模样。就这样,我在书房里度过了一个心烦意乱的上午。 吃过中饭,妈妈看起了《天赐良儿》,房间里不时传来妈妈的笑声,“哈哈哈??啊哈啊哈??”我听了心里也痒痒的,很想凑上去看一看。可是每当我出现这种念头的时候,当初对自己的严格要求就会在我的耳边想起,时刻提醒着自己。我又忍住了,索性去公园荡秋千,用这法子来遏制电视的诱惑。 终于熬到了晚上,可该死的《一起来看流星雨》又到了,这可是我最喜欢看的了。这是一个校园偶像剧,男女主角一个帅气,一个漂亮。搞笑的上官瑞谦、孝顺的叶烁、忧郁的端木磊、霸道的慕容云海、坚韧的楚雨荨,他们时刻在召唤着我??天哪,我终于忍不住了:“上帝啊上帝,就让我再犯一次错误吧~我就看一小会儿电视。”说罢,我双手合十,祈祷我的度数不会加深得太厉害。 唉,我这老毛病还是以后慢慢改吧。
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