作文一:《二年级下册作文夸家乡》2000字
夸家 乡
孙艺馨
我的家乡阜阳市在安徽省的西北部,这里历史悠久、交通便利、物产丰富、风景也很不错。
我的家乡虽然没有山,但却有许多大大小小的河。颍河、泉河又长又美。我最喜欢在沿泉河风景带散步了。我的家乡有许多好玩的地方,像八里河、生态园、颍州西湖,每到节假日就人如海、歌如潮。
我的家乡还有许多好吃的,如太和的樱桃、贡椿,阜南的咸鸭蛋、蚬子,颍上的粉皮、粉丝,我最喜欢的当然是阜阳的格拉条和枕头馍了。
欢迎你们来我的家乡做客~
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篇二:二年级作文夸家乡
二年级作文夸家乡 “书藏古今,港通天下”这句话说的就是宁波--一个美丽的海滨城市,也是我的家乡。我从小到大一直住在这里已经有十年了,我很喜欢它。 我喜欢看书,宁波就有很多地方可以看书。有古老的藏书楼——天一阁,有现代的宁波大学图书馆,还有宁波书城,无论你想看什么
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书都可以借到。所以,宁波是个爱书的城市。 宁波还有个北仑港,那里每天有成千上万艘大轮船进进出出,把宁波的特产运送到世界各地,让宁波的经济越来越发达。我亲眼看到装满集装箱的大货轮鸣着汽笛,缓缓地驶向一望无际的大海。我不由自主地为宁波感到骄傲。
篇三:二年级下册写话:夸夸我的家乡
我们家乡的公园
我的家乡在台山,是一个美丽的地方。
春天,碧绿的小草从地下探出头来。杜鹃花露出迷人的笑脸,有的是紫红的,有的是粉红的,十分动人。走在公园的小路上,到处都可以看到绿树成阴,鲜花盛开。呼吸着这里新鲜的空气,真是令人感到心旷神怡啊~
我们家乡的公园是不是很美呢,欢迎你到我们家乡来玩。
我家乡的龙眼
我的家乡在台山。台山是一个风景优美,物产丰富的好地方。我家乡出产的水果有龙眼、香蕉、荔枝、黄皮、甘蔗等。其中我最爱吃的是龙眼。
春天,龙眼树开花了。龙眼花是一束束的。 上面开满了小小的龙眼花。龙眼花是黄绿色的,一点也不美,但闻起来有一种香甜的味道。花谢之后,结出了一个个小小(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:二年级下册作文夸家乡)的龙眼。绿绿的,像小米那么大。
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夏天到了,龙眼一大串一大串地挂在绿叶中。每一个龙眼都已经长得像葡萄那么大了。龙眼的皮黄中带绿,看起来并不吸引人。可是,只要你剥开龙眼的皮,就能看到龙眼透明的果肉。
小朋友们,你们喜欢我家乡的龙眼吗,如果你们夏天来到我的家乡,我一定请你们吃最甜的龙。
我们的小制作
星期天,我和妈妈一起做节节虫。我帮妈妈剪胶布,妈妈把两个纸杯用胶布粘在一起做身体。然后妈妈又用一个纸杯做头,最后妈妈把珠子穿起来作尾巴。我用可乐瓶剪出两条做触角,用彩笔画嘴巴、眼睛,节节虫就做好了~
篇四:小学二年级作文夸家乡
夸家乡
我的家乡在济宁,那儿有一条长长的运河穿过市区。所以济宁也称运河之都。 小河上,有美丽的石桥,石桥上有来来往往的行人,有鲜艳的花朵。微风一吹,河水荡起层层波纹。长长的柳枝在梳着自己的长辫子。运河旁建了许多漂亮的花园,有假山,有 各种各样的凉亭,还有许许多多的树木。 花园里,老人在跳舞,孩子在追蝴蝶。清新的空气让人心情舒畅,我的家乡又美丽又温馨。
篇五:二年级下册写话:夸夸我的家乡
我们家乡的公园
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我的家乡在广州。广州又叫花城,是一个美丽的地方。广州有许多风景优美的公园。有宝墨园、莲花山公园、中山纪念堂、大夫山森林公园等。现在我就带你们去大夫山森林公园去看看吧。
春天的大夫山森林公园就像一个身穿彩色衣服的姑娘。你看,碧绿的小草从地下探出头来。杜鹃花露出迷人的笑脸,有的是紫红的,有的是粉红的,十分动人。木棉树高大的树枝上盛开火红火红的木棉花。木棉花还是我们广州的市花呢。清清的湖面上,人们在快乐地划船呢。走在大夫山森林公园的小路上,到处都可以看到绿树成阴,鲜花盛开。呼吸着这里新鲜的空气,真是令人感到心旷神怡啊~
我们家乡的公园是不是很美呢,欢迎你到我们家乡来玩。
我家乡的龙眼
我的家乡在广州。广州是一个风景优美,物产丰富的好地方。我家乡出产的水果有香蕉、荔枝、黄皮、甘蔗等。其中我最爱吃的是龙眼。
春天,龙眼树开花了。龙眼花是一束束的。 上面开满了小小的龙眼花。龙眼花是黄绿色的,一点也不美,但闻起来有一种香甜的味道。花谢之后,结出了一个个小小的龙眼。绿绿的,像小米那么大。
夏天到了,龙眼一大串一大串地挂在绿叶中。每一个龙眼都已经长得像葡萄那么大了。龙眼的皮黄中带绿,看起来并
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不吸引人。可是,只要你剥开龙眼的皮,就能看到龙眼透明的果肉。放进嘴巴咬一口,又爽又甜,让人吃完还想再吃。有一次,我哥哥摘了一篮子龙眼。我趁家人不注意,一个人差不多把整篮龙眼都吃光了。吃晚饭的时候,我摸着圆溜溜的肚子,都吃不下饭了。
小朋友们,你们喜欢我家乡的龙眼
吗,如果你们夏天来到我的家乡,我一定请你们吃最甜的龙眼。
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作文二:《二年级下册夸家乡 二年级家乡下册教案吉林省地方课程》800字
二年级家乡下学期教学通案 一、家乡的四季 家乡四季的特点
【教学内容】 : 课本第 1—9 页内容。 【教学目标】 : 1、了解家乡一年四季的特点。 2、培养学生的活动能力、访问能力、合作交流能力。 3、培养学生对家乡的热爱之情。 【教学重点】 : 了解家乡一年四季的特点。 【教学准备】 : 1、收集家乡四季的图片、照片、画报等。 2、了解家乡四季温度的变化。 3、找找描写家乡四季景色的歌曲、歌谣、音像资料。 【教学时数】 : 2 课时
第一课时
【教学过程】 : 一、激趣引入 我们的家乡是个美丽的地方,那么你了解家乡一年四季的特点吗,今天我们就 来交流学习。 (板书课题) 二、讲授新课 1、谈一谈
(1) 、教师课本第 2—3 页的二十四节气图。 ?想一想
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春夏秋冬怎么样划分。 ?我们的家乡一年四季分明。 ?我们家乡四季的景色真美呀~ ?谈谈家乡一年四季的特点。 2、看一看 (1) 、教师指导学生看课本第 4 页的家乡四季的景色变化图。 (2) 、说说我们的家乡一年四季的景色有什么不同。 (3) 、说一说每个季节的特点。 (4) 、把自己印象中的一年四季的景象画出来。 3、展一展、议一议 (1) 、把你收集的图片和全班的同学交流,展示。 (2) 、我们这里一年四季的景色为什么不一样。 三、教师总结 通过本节课学习你都有哪些收获, 【板书设计】 :
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作文三:《二年级下册《夸家乡》口语交际教案》2000字
人教版二年级下册>口语交际
教学目标:
1、能从不同的角度、方式介绍家乡,试图做到把话说完整。
2、正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯,学习恰当评价别人的话。
3、通过交际活动,感受家乡的美,激发学生热爱家乡的情感
学情分析
学生对自己的家乡并不陌生,但是我通过调查了解发现孩子对自己家乡的风景、物产、美食、名人、家乡的近年来的变化等各方面的了解只有部分表面的印象,很粗浅,表达也不太清楚。
教学重难点:
能用不同的方式,从不同的角度介绍家长。
课前准备
1、多媒体设备。
2、学生自己搜集有关家乡的知识、画面、实物。
3、学生设计关于家乡的未来蓝图或相关文字、图的描述。
教学过程:
一、 总结回忆,引入课题。
师:本单元,我们通过学习课文感受到了宝岛台湾日月潭的风光秀丽,体会到新疆吐鲁番水果的多、味道的鲜;傣族泼水节的热闹,还领略到了首都北京美仑美奂的夜景。
通过学习本单元课文,你积累了哪些优美的词句?
学生回答交流后出示课件:
词语:
风景优美 景色宜人 蒙蒙细雨 五光十色 名胜古迹 风光秀丽 华灯高照 绚丽多彩 川流不息 焕然一新 灯光闪烁 夜幕降临 光彩夺目 银光闪闪 隐隐约约 树木茂盛 湖水碧绿 群山环绕
师:是啊!我们祖国山川秀丽,景色优美!我们的家乡——山东禹城也是祖国的一部分,他也非常的美丽!今天,我们就走进自己的家乡,去夸夸自己的家乡吧!请同学们仔细看一下本次口语交际的要求,我们可以从哪些方面来夸家乡?
学生自由阅读要求后出示课件:
1、了解家乡的美丽景色。
2、了解家乡的特色产品。
3、了解家乡的变化变迁。
二、交流资料,了解家乡:
师:同学们,你们已经搜集有关家乡的历史、风景、特产等方面资料。请同学们小组间相互交流资料内容和获取经过。
分组交流,整理收集的图片或文字资料
教师在小组交流的过程中,随机指导学生说具体,小组其他同学可以给予恰当的评价,说说自己的看法和感受。
三、创设情境夸家乡
情境一:夸家乡的变化
师扮演一位年迈的老人:离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风
不改旧时波。转眼间,离开家乡已经几十年了,家乡的变化真大呀。哪位小朋友来给我介绍一下?
学生介绍变化,师随机出示禹城老照片、新照片。
情境二:夸家乡风光
小朋友们,通过大家的介绍,我知道我们的家乡发生了翻天覆地的变化,我真想去看看,哪位小朋友愿意当导游?
生交流
在交流的过程中,师随机出示学生交流中所讲到的风景图片,并指导学生按一定的顺序介绍,能用上以前积累的优美词句或诗句会更好。
情境三:夸家乡特产。
多谢小朋友的讲解,禹城真是越来越美了!我要给远方的朋友买点特产,哪位小朋友能给我介绍一下,咱们禹城的什么特产最有名?
生介绍
介绍过程中随机出示图片,如扒鸡、木糖醇、低聚糖等,指导学生从各方面抓住特点来介绍,如名称、样子、颜色、味道等。
四、三言两语写家乡。
师:刚才,我听了大家的介绍非常的感动。让我远方的朋友也感受一下我们家乡的美丽好吗?请拿出你们的纸和笔,把自己介绍的内容和听到的、看到的有关内容加以综合,组成一段夸家乡的话写下来,也可以给自己的画或照片配上一段文字,还可以用连环画的形式来表达你眼中的家乡。
学生以自己喜欢的形式夸家乡。
把写好的话,与你的伙伴交流分享。
五、畅想未来画家乡
师:家乡风光美无比,家乡的物产多有多,家乡的变化真是大!小朋友们,谁不爱家乡呢?小朋友们,再过10年、20年、30年,家乡又会变得怎样呢?你能把他画下来吗?
学生课外根据自己的想象把未来的家乡画下来,并写几句话。老师将收集的绘画、图片资料,整理成以“我的家乡”为主题的画报
教学反思:
《夸家乡》是人教版小学语文实验教材二年级下册安排的一次口语交际教学。本课教学根据课标精神,力求做到以下几点:
1、紧扣教材,训练学生利用语言文字的能力。《夸家乡》是学习了《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》这些反映我们美丽祖国,可爱家乡的课文之后来进行的口语交际,是对本组专题“爱祖国、爱家乡”的深化和延伸。《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”语文教学的终极目标是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字能力。因此,在学习本单元的课文的课程中,我努力引导学生积累文中的优美的词句。同时,有意识地结合阅读教学布置各项准备活动。让学生关注家乡的风光,家乡的物产,家乡的变化。让学生在课堂外饶有兴趣的走近家乡,了解家乡。在夸家乡的过程中,引导学生利用所积累的词句来表达,从而达到学以致用的目的。
二、创设情境,多向互动
学生的口语交际能力是在具体的情境实践中培养出来的,创设情境可以激发儿童的形象思维。李吉林老师说:“言语的发源地是具体的情境,在一定的情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促使语言的发展。”所谓情动而辞发,就是这样一个道理。因此,我在设计该课时,积极创设情境,让学生在情境中打开话匣子,侃侃而谈。第一个情境:介绍家长的变化。第二个情境:夸家乡的风景。第三个情境:夸家乡的特产;第四个情境,写话夸
作文四:《二年级下册《夸家乡》口语交际教案》6500字
人教版二年级下册>口语交际设计
实验小学 高
教材简析:“夸家乡”是学习园地三的口语交际的内容,这是学习了《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》这些反映我们美丽祖国,可爱家乡的课文之后来进行的口语交际,是对本组专题“爱祖国、爱家乡”的深化和延伸。通过“夸家乡”的方式,让学生联系学过的课文,根据自己的观察、查阅和交流,了解家乡的风景名胜、丰富物产、名人以及家乡近年来的变化,畅想家乡未来。通过学习与交流,让学生进一步了解家乡的悠久历史,感受家乡的美丽富饶,激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。课后,学生还可以把自己观察、了解到的情况通过画画、写话等形式记录下来。
教学目标:
1、能从不同的角度、方式介绍家乡,试图做到把话说完整。
2、正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯,学习恰当评价别人的话。
3、通过交际活动,感受家乡的美,激发学生热爱家乡的情感
学情分析
学生对自己的家乡并不陌生,但是我通过调查了解发现孩子对自己家乡的风景、物产、美食、名人、家乡的近年来的变化等各方面的了解只有部分表面的印象,很粗浅,表达也不太清楚。
教学重难点:
能用不同的方式,从不同的角度介绍家长。
课前准备
,、多媒体设备。
,、学生自己搜集有关家乡的知识、画面、实物。
,、学生设计关于家乡的未来蓝图或相关文字、图的描述。
教学过程:
一、 总结回忆,引入课题。
师:本单元,我们通过学习课文感受到了宝岛台湾日月潭的风光秀丽,体会到新疆吐鲁番水果的多、味道的鲜;傣族泼水节的热闹,还领略到了首都北京美仑美奂的夜景。
通过学习本单元课文,你积累了哪些优美的词句, 二、交流资料,了解家乡:
师:同学们,你们已经搜集有关家乡的历史、风景、特产等方面资料。请同学们小组间相互交流资料内容和获取经过。
分组交流,整理收集的图片或文字资料
教师在小组交流的过程中,随机指导学生说具体,小组其他同学可以给予恰当的评价,说说自己的看法和感受。
三、创设情境夸家乡
情境一:夸家乡的变化
师扮演一位年迈的老人:离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。转眼间,离开家乡已经几十年了,家乡的变化真大呀。哪位小朋友来给我介绍一下,
学生介绍变化,师随机出示禹城老照片、新照片。
end sales business and industrial enterprise. Around the second stone, gloves, canned food, timber industry upgrade to hold i-tels, tourism product, high quality urban plex, highrated ho-urism industry, speed up urbanization and improvement of leading industry chain catch investment, the introduction of starnsate for this weakness, investment focus of the next step to highlight five areas: one should focus on the development of toscale, good prospects of the project. To petech projects there. This shows that our biggest weakness is a lack of high scientific and technological content, investment -billion project, which ... ... A project, too ... ... Billion only ... ... And high tech projects with the benchmark model. Second, attracting to focused. Last three years, we attract construction ... ... A-free enterprise, attracted to the County have elevated role of enterprise high-tech, pollution-on. We want to aim at a number of highother projects, even if another large investment, high taxes, we also strongly on not, never GDP with pollutiial base and resourcendustrHome, plete the tasks of foreign capital of 8 billion yuan. Third, attracting directions should be clear. Relying on our ir 1 billion yuan during the year project ... ... A, introduction of the world's top 500, China's top 500 enterprises ... ... owned giant as main goal, knock the door, big business, and ensure the introduction of ove-ge State owned enterprises and privatelypecially resource intensive processing businesses. Five, leader arrested merchants around big projects. World 500 strong, laradded products, es-ies, high valuetech enterprise investment, the introduction of a number of science and technology, strong research and development capabilit-iciency high, driving ability of similar level and high level enterprise. Four around catch highng business, which introduced a number of energy effconsuming enterprises and reducing consumption, grasping difficult corporate turnaround, bankruptcy and corporate restructuri-opment of major projects, leading enterprises. III should focus on high energynvestment, introduced a number of industrial development, leading the devel2
情境二:夸家乡风光
小朋友们,通过大家的介绍,我知道我们的家乡发生了翻天覆地的变化,我真想去看看,哪位小朋友愿意当导游,
生交流
在交流的过程中,师随机出示学生交流中所讲到的风景图片,并指导学生按一定的顺序介绍,能用上以前积累的优美词句或诗句会更好。
情境三:夸家乡特产。
多谢小朋友的讲解,禹城真是越来越美了~我要给远方的朋友买点特产,哪位小朋友能给我介绍一下,咱们禹城的什么特产最有名,
生介绍
介绍过程中随机出示图片,如扒鸡、木糖醇、低聚糖等,指导学生从各方面抓住特点来介绍,如名称、样子、颜色、味道等。
四、三言两语写家乡。
师:刚才,我听了大家的介绍非常的感动。让我远方的朋友也感受一下我们家乡的美丽好吗,请拿出你们的纸和笔,把自己介绍的内容和听到的、看到的有关内容加以综合,组成一段夸家乡的话写下来,也可以给自己的画或照片配上一段文字,还可以用连环画的形式来表达你眼中的家乡。
学生以自己喜欢的形式夸家乡。
把写好的话,与你的伙伴交流分享。
五、畅想未来画家乡
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师:家乡风光美无比,家乡的物产多有多,家乡的变化真是大~小朋友们,谁不爱家乡呢,小朋友们,再过,,年、,,年、,,年,家乡又会变得怎样呢,你能把他画下来吗,
学生课外根据自己的想象把未来的家乡画下来,并写几句话。老师将收集的绘画、图片资料,整理成以“我的家乡”为主题的画报
教学反思:
《夸家乡》是人教版小学语文实验教材二年级下册安排的一次口语交际教学。本课教学根据课标精神,力求做到以下几点:
1、紧扣教材,训练学生利用语言文字的能力。《夸家乡》是学习了《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》这些反映我们美丽祖国,可爱家乡的课文之后来进行的口语交际,是对本组专题“爱祖国、爱家乡”的深化和延伸。《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”语文教学的终极目标是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字能力。因此,在学习本单元的课文的课程中,我努力引导学生积累文中的优美的词句。同时,有意识地结合阅读教学布置各项准备活动。让学生关注家乡的风光,家乡的物产,家乡的变化。让学生在课堂外饶有兴趣的走近家乡,了解家乡。在夸家乡的过程中,引导学生利用所积累的词句来表达,从而达到学以致用的目的。
二、创设情境,多向互动
学生的口语交际能力是在具体的情境实践中培养出来的,创设情境可以激发儿童的形象思维。李吉林老师说:“言语的发源地是具体
tels, tourism product, high quality urban plex, highrated ho-urism industry, speed up urbanization and improvement of leading industry chain catch investment, the introduction of starnsate for this weakness, investment focus of the next step to highlight five areas: one should focus on the development of toscale, good prospects of the project. To petech projects there. This shows that our biggest weakness is a lack of high scientific and technological content, investment -billion project, which ... ... A project, too ... ... Billion only ... ... And high tech projects with the benchmark model. Second, attracting to focused. Last three years, we attract construction ... ... A-free enterprise, attracted to the County have elevated role of enterprise high-tech, pollution-on. We want to aim at a number of highother projects, even if another large investment, high taxes, we also strongly on not, never GDP with pollutiial base and resourcendustrHome, plete the tasks of foreign capital of 8 billion yuan. Third, attracting directions should be clear. Relying on our ir 1 billion yuan during the year project ... ... A, introduction of the world's top 500, China's top 500 enterprises ... ... owned giant as main goal, knock the door, big business, and ensure the introduction of ove-ge State owned enterprises and privatelypecially resource intensive processing businesses. Five, leader arrested merchants around big projects. World 500 strong, laradded products, es-ies, high valuetech enterprise investment, the introduction of a number of science and technology, strong research and development capabilit-iciency high, driving ability of similar level and high level enterprise. Four around catch highng business, which introduced a number of energy effconsuming enterprises and reducing consumption, grasping difficult corporate turnaround, bankruptcy and corporate restructuri-opment of major projects, leading enterprises. III should focus on high energynvestment, introduced a number of industrial development, leading the develend sales business and industrial enterprise. Around the second stone, gloves, canned food, timber industry upgrade to hold i-4
的情境,在一定的情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促使语言的发展。”所谓情动而辞发,就是这样一个道理。因此,我在设计该课时,积极创设情境,让学生在情境中打开话匣子,侃侃而谈。第一个情境:介绍家长的变化。第二个情境:夸家乡的风景。第三个情境:夸家乡的特产;第四个情境,写话夸家长、画家乡。每层情境设计的难度不同,层层递进,层层铺垫,体现了从句到段,循序渐进的原则。
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作文五:《小学二年级作文夸家乡》1400字
交际要求:我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!可以夸夸家乡的迷人景色,可以夸夸家乡的丰富物产,也可以说说家乡的变化,还可以畅想家乡的未来。再评评谁说得好。
【交际过程】
第一环节:我对家乡知多少?
第二环节:夸夸我的好家乡 好词夸家乡的美景:春天,百花齐放,五彩缤纷。夏天,绿树成荫,葱葱茏茏。秋天,层林尽染,五谷丰登。冬天,雪花纷飞,冰天雪地。群山环绕,树木茂盛,湖水碧绿,美味可口,与众不同,芳香四溢,鸟语花香,一望无际,热闹非凡,环境幽雅,五光十色,热情好客,四面八方,笑容满面,夜幕降临,华灯高照,金碧辉煌,灯光闪烁,绚丽多彩,恍然一新,光彩夺目,川流不息, 好句家乡的蔬菜:田里白菜长的绿油油的,萝卜像白色的胖娃娃,球白圆溜溜的,给人们带来了很多的财富,让人们富起来了,真好。家乡的小山,山上有数不清的树木,野花。春天,迎春花开了,像一只只洁白的鸽子;夏天,樱桃成熟了,又酸又甜;秋天,满山遍野都是板栗,又香又脆;冬天,雪花在空中飞舞,像是给大地妈妈穿上了一件洁白的纱衣。家乡的果园,黄黄的梨子像秤砣,红红的苹果像小孩子的脸,柿子像一个个灯笼。生:家乡的人们美好、富裕的生活是靠自己的劳动创造出来了。我要对你们说:你们是了不起的农民。
第三环节:家乡将来会巨变
师:同学们,你们希望家乡将来变的怎样?生:我希望家乡会变得更美丽,会越来越富强。生:我长大后要用我学的知识来建设家乡。生:我听老师们常说起,我们家乡的水土流失很严重,我要回去劝我的父母不再毁林开荒了,那样我们的家乡会发展的更快。你的环保意识很强,还能为补家乡的将来着想,希望你说到做到,一定要把刚才的话给周围的每个人都说说啊
范文: 我的家乡
我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好象在说:“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。
我的家乡在美丽的江南水乡--张家港。那儿风光秀丽,风景如画,特别漂亮!
那里的水渠和河塘很多,怪不得叫水乡。那儿有一条比较大的湖,叫暨阳湖。暨阳湖的中间有一个小岛,那座岛叫海螺岛,因为它像海螺。在暨阳湖边上的小林子中,可以看到一个小小的湖,我不知道它叫什么名字,就给命名为天鹅湖,因为里面有很多天鹅。那些天鹅的颜色是黑的,只有小天鹅的身体是洁白的。在暨阳湖的水面上有一座紧贴着湖面的桥,那座桥可以绕一个大半个圆,桥上不可以行车,只可以走人。要是停在桥上仔细往下看,可以看到几只小鸭子,那些小鸭子一会儿钻到河里捕鱼,一会儿抬起头抖抖身子,真是可爱!
我喜欢这里----美丽的江南水乡。
作文六:《二年级作文夸家乡》1900字
夸 家 乡
张艺哲
我的家乡在山东省泰安市,那里有一座闻名中外的泰山。 泰山可真高啊!一座座山峰连绵起伏,直插云霄。登上山顶,层层白云飘浮在游人的脚下,人们好像仙人那样腾云驾雾,悠然自得。
泰山可真美啊!山顶是白云的海洋,山腰是青松的世界,山脚下还开着许多五颜六色的野花。
我的家乡还有许多名吃,如泰山的“三美”:豆腐、煎饼和水,肥城的佛桃,演马的牛肉,章丘的大葱,莱阳的梨,烟台的苹果,乐陵的金丝小枣,东阿的阿胶等等,你说我的家乡是不是个美丽富饶的地方?
欢迎你们来我的家乡做客!
决定孩子命运的八大关键问题 (父母必读!)
你可以不是天才,但你可以是天才的父母!树立做父母正确的家庭教育观念,为孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。简单方便,容易操作,适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。 父母的目光不能只盯在暂时的成绩上,孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛,谁笑到最后,谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题,才能找到正确的发展方向,才能积蓄竞争力,打好持久战!
身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大误解,是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。
试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 ),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考第一,又能怎么样?
当今,最该改变的是父母,是父母的教育观念。那么,正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键,是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧!
第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态
1.接受现实是走向乐观的第一步
2.培养乐观的性格,让孩子坦然地面对生活中的不幸
3.让孩子保持一颗平常心
4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上,就不能发挥其固有的能力
5.幽默感看似“小伎俩”,实则“大本事”
第二大关键问题 让孩子学会感恩,懂得宽容
1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2.拥有爱心,就有了求知求美的动力
3.恶作剧会“惹祸”,及时引导孩子改正
4.及时消除孩子的残忍行为
5.懂得感恩,才会成长
第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气
1.孩子是脆弱的,教他勇于正视失败
2.培养孩子的意志力不容忽视
3.对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会
4.用自信取代自卑
5.总是责备孩子的失败,孩子将会变得“无能”
6.对孩子进行夸奖,但不要过度
第四大关键问题 教会孩子自我保护
1.教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害
2.依靠父母的孩子,总免不了挨摔
3.孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险
4.过分地保护,就等于“伤害”
5.提高孩子的“免疫力”,从容面对诱惑
第五大关键问题 让孩子敢于梦想
1.有梦想才有创造
2.不要训斥孩子的“梦话”
3.孩子有梦想时,催促他向梦想迈进一步
4.拒绝孩子问的“为什么”,就等于剪断了他思维的翅膀
5.善待孩子的兴趣
6.善于创造的孩子,往往具有一个奔驰的头脑
第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧
1.懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘
2.孩子善于谈吐,最能弓l起别人的兴趣和注意
3.尊重他人,就是尊重自己
4.孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半
5.合作能力比知识更重要
6.懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财
1.孩子越早接触和学会使用零花钱,长大后就越容易赚到钱
2.正确处理孩子的压岁钱
3.养成储蓄的习惯,让孩子终生受益
4.授之于鱼,不如授之于渔
5.纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我
1.鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻
2.长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感
3.学会欣赏别人,才会欣赏自己
4.让孩子每天发现一个自己的优点
5.懂得“舍”才会有所“得”
作文七:《夸家乡的作文二年级》3200字
二年级作文夸家乡 “书藏古今,港通天下”这句话说的就是宁波--一个美丽的(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:夸家乡的作文二年级)海滨城市,也是我的家乡。我从小到大一直住在这里已经有十年了,我很喜欢它。 我喜欢看书,宁波就有很多地方可以看书。有古老的藏书楼——天一阁,有现代的宁波大学图书馆,还有宁波书城,无论你想看什么书都可以借到。所以,宁波是个爱书的城市。 宁波还有个北仑港,那里每天有成千上万艘大轮船进进出出,把宁波的特产运送到世界各地,让宁波的经济越来越发达。我亲眼看到装满集装箱的大货轮鸣着汽笛,缓缓地驶向一望无际的大海。我不由自主地为宁波感到骄傲。
篇二:二年级作文——我的家乡
二年级作文——我的家乡 我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。 春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美~
夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是
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绿的,荷花是淡粉红的,真美啊~我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜~ 秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢~
冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽,我爱我的家乡~
我的家乡在衢州,是浙江省的西部地区,这里风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
火车站广场的景色诱人,高高的雕塑好像在说:“衢州啊,衢州啊,你真是我心中最好的地方~“衢州共管辖五个县级市--衢、龙、江、常、开。各县有各县的特色,我一一来介绍:衢县是全国闻名的桔乡,每年十一月份,满山遍野绿油油的桔树枝头挂满了一个又一个桔红的小灯笼,好一个让人兴奋的丰收美景啊~衢州有着名思想家、教育家孔子的南宗家庙--孔庙,还有围棋圣地--烂柯山;龙游有“千古之谜“--龙游石窟,其特产是龙游发糕及龙游小辣椒;江山有江郎山,
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仙霞关,伟人峰,其特产是江山白毛乌骨鸡;常山有三衢山,其特产是山茶油;开化有着至今仍保持良好的原始森林--古田山庄及钱江源,其特产是开化龙顶茶及品种繁多的菇类:香菇,鸡腿菇,蟹味菇
我的家乡在广东省的佛山市,我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦~有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛,在龟池里有一只用石头做的乌龟,背上还有一条呢~祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台;供奉孔子的孔子庙,还有一个武术天地——黄飞鸿
纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗,还是让我告诉给你听吧~我的家乡的市花是白玉兰,它的颜色是白白的,到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树,当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。 还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的,吃下去又香又甜,可好吃啦~小朋友,有机会请你们到我的家乡来玩玩吧~
我的家乡风景优美,物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇,虽说不是一个很大的地方,却是一个
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很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙,古墓众多。是国家的重点保护对象,这里树木茂盛,小山错落有致,现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地,纪山的龙米色泽洁白、口感香甜,更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的,走在马路上,心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们,是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我的心在家乡。
星期天,我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩,那里山清水秀、鸟语花香,是个非常美丽的小山村。 在山上,在路边,到处可见许多不知名的野花野草,花有紫色的,蓝色的,白色的等各种各样的颜色,漂亮极了。 家乡的农民伯伯很勤劳,他们在田里种了许多的农作物,有水稻、玉米、红薯等,在家里养了许多的动物,如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等,他们的生活变得越来越美好。
爷爷在山上有个果园,果园里有许许多多的果树,比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗......成熟的板栗笑得合不拢嘴,好象在说:“快来吃我呀~”。桅子花的叶子可爱极了,有嫩绿的,有淡黄的,很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸,好像在说:“快来采我回家呀~”
我爱我的家乡。
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我的家乡风景优美,物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇,虽说不是一个很大的地方,却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙,古墓众多。是国家的重点保护对象,这里树木茂盛,小山错落有
致,现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地,纪山的龙米色泽洁白、口感香甜,更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的,走在马路上,心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们,是他们造就了我们美丽的纪山。我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我的心在家乡。
丁家山虽然是一个小农村,但那里风景优美,是旅游的好去处。
春天,春姑娘给大地带来了许多生机勃勃的景象。树木抽出新的枝条,萌发嫩绿的叶子。小草好奇地从土里钻出来,歪着小脑袋欣赏着这个美丽的世界。刚开放的花朵新鲜娇嫩,引来了辛勤劳作的小蜜蜂,小蜜蜂忙碌地奔走于这朵花与那朵花之,那么多的花真让小蜜蜂眼花瞭乱,不知道采哪一朵才好~
夏天,是个炎热的季节。火红火红的太阳烤着大地。但丁
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家山可凉爽了,是被茂密树木遮住的缘故吧~最有意思的是夏哥哥还在丁家山的石头大碗里准备了可口的泉水呢~附近村里的人经常用家里空的矿泉水桶去灌,喝一口纯净甜美,~
篇三:小学二年级作文夸家乡
夸家乡
我的家乡在济宁,那儿有一条长长的运河穿过市区。所以济宁也称运河之都。 小河上,有美丽的石桥,石桥上有来来往往的行人,有鲜艳的花朵。微风一吹,河水荡起层层波纹。长长的柳枝在梳着自己的长辫子。运河旁建了许多漂亮的花园,有假山,有 各种各样的凉亭,还有许许多多的树木。 花园里,老人在跳舞,孩子在追蝴蝶。清新的空气让人心情舒畅,我的家乡又美丽又温馨。
篇四:夸家乡作文200字
夸家乡作文200字 作者 冯劲帆 我的家乡有七十二名泉,她就是著名的泉城。这里有很多的名胜古迹,比如说:千佛山、大明湖、七十二名泉、四门塔……在这些名胜古迹中我觉得最美丽的就是七十二名泉的里的趵突泉。 趵突泉有三股泉,这三股泉往上喷的时候象三朵菊花,落下的水珠就象一个个银珠落在玉盘上。在泉水的深处还有一群鲤鱼,她们非常可爱但颜色各不相同,有红的、白的,还有黑的……这些小鱼们天天快乐地在水中嬉戏玩耍,如此美景如同一幅锦绣画卷。我爱这美丽而繁华的泉城——济南。
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篇五:二年级说话《夸家乡》
夸家乡
我的家乡在云南省宁洱县磨黑镇,这里空气清新、山清水秀、景色优美。磨黑有革命老区、滇南盐都、丽人故里、茶马古镇的美称。磨黑的盐巴非常有名,烧烤非常好吃,吸引了许许多多的游客来这里品尝。我们的家乡还有甘蔗、茶叶、葡萄、槟榔芋、香肠等许多的特产……
我真爱美丽的家乡——磨黑。磨黑欢迎你的到来~
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作文八:《二年级作文 夸家乡》2000字
夸 家 乡
张艺哲
我的家乡在山东省泰安市~那里有一座闻名中外的泰山。
泰山可真高啊:一座座山峰连绵起伏~直插云霄。登上山顶~层层白云飘浮在游人的脚下~人们好像仙人那样腾云驾雾~悠然自得。
泰山可真美啊:山顶是白云的海洋~山腰是青松的世界~山脚下还开着许多五颜六色的野花。
我的家乡还有许多名吃~如泰山的“三美”:豆腐、煎饼和水~肥城的佛桃~演马的牛肉~章丘的大葱~莱阳的梨~烟台的苹果~乐陵的金丝小枣~东阿的阿胶等等~你说我的家乡是不是个美丽富饶的地方,
欢迎你们来我的家乡做客:
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决定孩子命运的八大关键问题 (父母必读~)
你可以不是天才,但你可以是天才的父母~树立做父母正确的家庭教育观念,为孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。简单方便,容易操作,适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。 父母的目光不能只盯在暂时的成绩上,孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛,谁笑到最后,谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题,才能找到正确的发展方向,才能积蓄竞争力,打好持久战!
身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗,很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大误解,是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。
试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 ),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考第一,又能怎么样,
当今,最该改变的是父母,是父母的教育观念。那么,正确的家庭教育应该是什么,是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键,是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧~
第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态
1(接受现实是走向乐观的第一步
2(培养乐观的性格,让孩子坦然地面对生活中的不幸
3(让孩子保持一颗平常心
4(孩子把大量的精力耗费在焦虑上,就不能发挥其固有的能力
5(幽默感看似“小伎俩”,实则“大本事”
第二大关键问题 让孩子学会感恩,懂得宽容
1(心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2(拥有爱心,就有了求知求美的动力
3(恶作剧会“惹祸”,及时引导孩子改正
4(及时消除孩子的残忍行为
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5(懂得感恩,才会成长
第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气
1(孩子是脆弱的,教他勇于正视失败
2(培养孩子的意志力不容忽视
3(对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会 4(用自信取代自卑
5(总是责备孩子的失败,孩子将会变得“无能” 6(对孩子进行夸奖,但不要过度
第四大关键问题 教会孩子自我保护 1(教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害 2(依靠父母的孩子,总免不了挨摔
3(孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险 4(过分地保护,就等于“伤害”
5(提高孩子的“免疫力”,从容面对诱惑
第五大关键问题 让孩子敢于梦想 1(有梦想才有创造
2(不要训斥孩子的“梦话”
3(孩子有梦想时,催促他向梦想迈进一步 4(拒绝孩子问的“为什么”,就等于剪断了他思维的翅膀 5(善待孩子的兴趣
6(善于创造的孩子,往往具有一个奔驰的头脑
第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧
1(懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘 2(孩子善于谈吐,最能弓l起别人的兴趣和注意 3(尊重他人,就是尊重自己
4(孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半 5(合作能力比知识更重要
6(懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财
1(孩子越早接触和学会使用零花钱,长大后就越容易赚到钱
2(正确处理孩子的压岁钱
3(养成储蓄的习惯,让孩子终生受益
4(授之于鱼,不如授之于渔
5(纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我 1(鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻 2(长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感 3(学会欣赏别人,才会欣赏自己
4(让孩子每天发现一个自己的优点
5(懂得“舍”才会有所“得”
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作文九:《二年级夸家乡1》1800字
夸家乡
我的家乡在一个美丽的村子里。村子的景色非常迷人!
春天到了,村子里更是一片生机勃勃,美丽极了。远处的山,层峦叠翠。山上的泉水解冻了,快活流着。山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子,展开五颜六色的花儿。冬眠的小动物都睡醒了,小松鼠在树上活蹦乱跳,小鹿在草地散步。山前的田野上全是绿油油的小禾苗,就像一片绿色的海洋。一阵微风拂过,小禾苗弯着腰,正向我们点头呢!近处的小河,河水碧绿碧绿的。小鱼小虾在水里欢快地游来游去。两岸的草地里夹着些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花。野花旁全是绿茸茸的嫩草,像给大地铺上一层绿色的地毯。一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动,仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。
这就是我美丽的家乡,我爱我的家乡!更爱家乡的春天!
夸家乡
我的家乡在林州,这里物产丰富,风景优美,是个好地方。
春天到了,小草探出了绿油油的小脑袋。树木长出了新的叶子。花儿又开了,让人们闻到她迷人的花香,小蜜蜂在花丛中采起蜜来,花蝴蝶正在花丛中翩翩起舞呢!
到了夏天,西瓜成熟了,当人们热的时候,只吃一口西瓜,就感觉凉多了。树木上的叶子更多了,小朋友喜欢吃的杏子、桃子也成熟了。
秋天到了,树叶变黄了。有些树叶落下来了,但松树和柏树还是那么绿。果子成熟了,有葡萄、梨、苹果......
冬天到了,太阳照着光秃秃的树枝,但偶尔还会下雪,小朋友们还会堆雪人呢!我的家乡真是太美啦!
夸家乡
我的家乡在林州。这里群山环绕、风光秀丽、物产丰富,是个好地方。
我家门前有一条清清的小河,河里有各种各样的鱼、虾、螃蟹……很多城里人来这里参观、旅游。
金黄色的秋天到了,田野里稻谷黄了,豆子黄了,玉米也黄了,远远望去像铺了一地金子。果园里的果子成熟了,一阵风吹来,香味扑鼻。红红的苹果像一个个小灯笼,黄澄澄的梨子像一个个小葫芦……
近几年,家乡的变化可大了。村里建起了一幢幢高楼大厦,安装着好看的照明灯,装点着美丽的小村庄。我的家乡是不是很美丽?欢迎大家来做客。
夸家乡的作文
我的家乡在一个小山村,那里风景很美,有山有水,有花有草,还有那漫山遍野种的树,有酸枣树、大枣树、桃树、还有杏树。我爱我这美丽的家乡,但我更爱家乡的杏树。
春天,细雨如丝,一颗颗杏树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们伸展着嫩绿的叶子,随着微风吹来,那枝条轻轻的摇摆着,仿佛在这甘甜的春雨里欢笑着,吵闹着,样子特别迷人。
每到三、四月份的时候,杏树就开花了,杏树不同于一般的那些树,它是先开花后长叶的。那美丽的小花朵,有白的,有粉红的,远远的望过去就像一个个花伞撑在那里,显得格外美丽。一阵风吹来,一股清香迎面扑来,那清新的味道让人陶醉。
端午节过后,杏树就已经果实累累了。果实小些的时候,看着特别嫩,尤其是雨后天晴,那绿色的小杏儿, 像一个个绿色的闪光的宝石倒挂在树上。等杏儿长大的时候,它的个头像小桃子那么大,红红的,只是没有桃子那个尖尖,奇怪的是,它的肚子上有一道大口子,像是被什么划破了似的,让人看了怪心疼的,没有熟透的杏子可酸了,那感觉像是要把牙给酸掉一样,熟透了的杏子可就不一样了,那味道甜滋滋的,真是好吃极了。
记得我还问过爸爸,为什么杏儿有两面呢?一面是红的一面是绿的,红的一边要比绿的的那半儿甜的多。爸爸说:“红的一边是被太
阳晒的,绿的一半是晒不到太阳。”爸爸还说,迷路的人也可以按照这个来找方向,杏树能帮助他找出那是南,那是北。心想,杏树的作用还挺大的么。
每当我走进市场的时候,就会听见人们“卖杏儿,卖杏啦......”的叫卖声,当人们路过时,无论是推车的,拿兜子的,赶路的,都会停下来买一些带回去尝尝。
我爱家乡的杏。
夸家乡的作文
家乡的每一棵小草,每一朵落花,都是美的。
清晨,拉开窗帘,映入眼帘的是那一幅五彩斑斓的画卷。一缕金灿灿的阳光照进来,还带着那薄薄的雾,那雾犹如一个害羞的小姑娘,躲在阳光背后。
你听,那枝头早起的鸟儿在树上等候多时了呢!那树上在“沙沙”抱怨的树叶也已经开始“工作”了呢!
你看,那鱼儿已经在水下苏醒了,在那里欢快地玩耍,那勤劳的人们也已经准备上班。
走进小树林,那地上仿佛披上了一件黄大衣,那火红的树叶让人陶醉,沉浸在一个红色的世界了。透过树叶,看到了那汩汩的溪流,
在那弹奏出一首首优美的歌呢!那棵万古长青的大榕树站在马路旁仿佛像一个战士一样再“站岗”呢!
傍晚,那太阳恋恋不舍的“回家”,那晚霞金灿灿的,把所有光泽洒向大地,仿佛笼罩着整个世界。
家乡的每一处,都充满温馨!我爱你,美丽的家乡!
作文十:《二年级夸家乡日记》1200字
我的家在静乐的一个小村庄,那是个风景优美、物产丰富的地方。
春天有数不清的树林都发芽了,果树开花了,麦苗长的一尺高,绿油油的一望无边,金黄的油菜花像黄毯子一样铺在地上,雪白的塑料大棚连成一片,像天上的白云,人们在棚里种菜,脸上露出了笑容,小河的水哗哗地流着,小鱼和小虾在河里做游戏。 夏天,河被太阳照的暖烘烘的。暑假里我们到河里去游泳,好多小朋友围在一起打水仗,我们爱吃的西瓜成熟了,麦子也成熟了,满地都是金色,空气里都飘着麦香味,人们笑的合不拢嘴。 秋天是个丰收的季节。果子都熟了,苹果的脸笑红了,石榴笑的咧开了嘴,黄黄的苞谷向人们招手,好像在说:“快把我们带回家吧!”人们收完苞谷又紧张地播种麦子,播种机在来回播种,秋天真是一个忙碌的季节。 冬天,天气渐渐冷起来了,洁白的雪花慢慢地从天上飘了下来,给大地盖上了一层厚厚的棉被,人们穿上棉衣去逛街一个大电视,我们小朋友写完作业出家门去打雪仗、堆雪人,冬天是小朋友快乐的季节。
我们家乡一年四季都有美丽的风景,欢迎大家来做客!
我的家乡在XX,那里十分美丽。春天,万物复苏,花园里和山上的花都开了,全世界都芬芳扑鼻。 夏天,荷花开了,青蛙在池塘上唱歌,蝉也叫了起来。 秋天,大雁南飞,树上结满了果子,有苹果、桔子、梨子……冬天,冰天雪地,全世界一片白茫茫的,小朋友们都来一起堆雪人,打雪仗。这就是我的家乡,可真美丽呀!
光阴似箭,日月如梭。弹指一瞬间,改革开放已经三十年了。房屋更是个翻天覆地的变化。以前人们住的是平房,还有人住的居然是简陋的茅草屋,只要一下雨盆盆罐罐都得派上用场,因为房子漏水,外面下大雨里面下小雨。可是现在,简陋的茅草屋已成为历史。到处都是大楼,有的甚至建起了小高楼。茅草屋早已没了影子。家里应有尽有。 啊!家乡的变化真大呀!
我们的家乡xx是个好地方,那里风光秀丽,景色迷人,山上的树木一排排,一行行,像站岗的士兵,好茂盛的树木!真让人心旷神怡,好清新的空气啊!在小河里的水清清的,还一群小鱼在水里游来游去.我的家乡真美啊!我爱我的家乡!
我的家乡在静乐,它的特产是土豆,如果你们现在就去静乐的话,你们会吃上很香很香的土豆,你们会吃得舍不得离开的,你们可以住在那里,你们每天都会吃上土豆的,欢迎你们来做客。
我的家乡在静乐,那里风光秀丽,那里还有许许多多的名胜古迹,今天我就说天柱山吧。
天柱山是静乐的名山,山上有茂密的古树,春天山上一片绿,每当秋天降临,松柏傲然挺立就像一位位哨兵,特别严肃。
山上有很多的古庙、古墓和凉亭,爬到山顶上,就把整个静乐城看得清清楚楚,那真是“欲穷千里目,更上一层楼。”
天柱山的美景真是讲不尽,说不完,你还是自己去看看吧!
我们的家乡xx是个好地方,那里风光秀丽,景色迷人,山上的树木一排排,一行行,像站岗的士兵,好茂盛的树木!真让人心旷神怡,好清新的空气啊!在小河里的水清清的,还一群小鱼在水里游来游去.我的家乡真美啊!我爱我的家乡!
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