作文一:《关于孝德的思考》5300字
关于孝德的思考
肖 平 [摘要]本文旨在对传统孝德进行祛除糟粕,存扬精毕的分析,*vg-统孝德所包含的尊老、养老、敬老、送 者、祭祀等基本要求中,发掘出孝德在当夸道德建设中的积极意艾,提出应该发扬孝德中平等博爱、教人从善、珍 爱生命的道德价值的观点。 [关键词]孝德道德价值 0302 [文章编号]1007—1 539(2004)01—0041 [中图分类号]B82 [文献标识码]A 乎传统孝德的合理性也不过如此而已。对孝德的这 在21世纪的今天,社会化养老已成为必然。尤 其是在中国实施计划生育政策20多年后,独生子 一肤浅认识,势必会导致认为孝德会随着养老的社 女一代已经成人,他们要承担的赡养老人的义务是 会化发展而成为历史。其实,就赡养父母来说,孝德 所包含的内容远不止于物质上的供养,更重要的是 十分沉重的。就今天社会道德的发展而言,传统孝 其所包含的“敬”的感情和具有普世性的“爱”。在不 德有许多与现代社会不相适应的地方。例如;父母 远游;婚姻大事必遵父母之命;子为父隐,父为 首先,传统孝德所讲的赡养父母是一个最起码 子隐;事事顺从父母意愿,以及丧礼祭礼中的陋习 的要求。孔子说:“今之孝者,是谓能养。至于犬马
和铺张浪费等。如果强化孝德的顺从这一用于封建 皆能有养。不敬,何以别乎。”显然孝德更具人文精 神的是敬。敬是一种感情态度,孝敬之敬是子女对 等级制下的社会政治伦理观念,在今天人民当家作
主的民主社会中更是不合时宜。但我们也不能否认 父母爱戴尊敬的感情,是让父母衣食无忧且心喜意 中国传统孝德中还有对生命根源的追溯与敬意,还 悦地快乐生活。这就是说,孝德要求的是敬养,而非
单纯的无情义的养,那与饲养无别。儒家的爱人要 存在着人类对崇高道德追求的价值期望,它也正是 中国人超越宗教形式的灵魂皈依的原因所在。挖掘 求的是对应的爱,孔子要求每一个人都要履行好自
出传统孝德的这些积极内容,阐明它在现代社会中 己的社会义务,所谓“君君臣臣,父父子子”。这就是 的道德价值,其意义远不限于搞好家庭伦理关系。 要求父母慈爱儿女,儿女孝敬父母;兄长友爱弟妹, 弟妹恭敬兄长,而非单方面的情感和义务要求。《论 孔子将孝确立为“仁之本”,倡导孝德应该说对整个 社会的良好风气和个人完善品质的形成有着极大 语》中孔子与其弟子宰我关于三年孝期的讨论,已 的推动作用。 经表明孔子的孝敬是建立在对父母慈爱养育报答 那么,我们今天可以从传统的孝德文化中发掘 的基础上的。通常情况下,每个人都是在父母的精 并继承哪些合理的有积极意义的道德价值呢?从 心爱护下长大的,一个感到幸福的人应该说还得到 《孝经》所肯定的尊老、敬老、养老、送老的原则中, 了许多其他人的爱与帮助,在他懂事成人后,在他
我们可以提出以下几点: 有能力助人时,他又担负起对父母及他人的照顾与 一、赡养父母,感?5l:普世的人文关爱 爱护。人们正是在人群社会中享受了这份帮助与爱意才能顺利地战胜种种生存困难,才能顺利地克服 在现代社会中,传统孝德所要求的赡养父母, 种种精神迷茫,才能完成健康明朗的人格修养,也 以法律的形式被确定下来。在现代人的意识中,似 才能从生活中找到生命的快乐与意义。而这一层被 量笾曼戈,?2004年第1期41
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现代社会冲淡的孝德要求正是人类精神生活和充 人算计。实生命所必需的,孝德中的敬爱之情永远 不知感恩,不会给予,是会让自己更富有更满 是人类精
神慰藉的良药。如能将孝德中的敬爱之意光大,我 足呢,还是会让社会更和谐更友爱呢?两者都不会, 们哪里还需要去讨论社会化养老后怎么建立精神 仅以独生子女为例,让我们看看今天社会的冷漠。
今天社会的独生子女,与多子女家庭不同,他们享 赡养的制度和法制的问题呢?J 受了最多的亲情与关爱,得到了更多的发展机会。 其次,孝德中的爱是超越了家庭关系的普世之 但是在独生子女中出现了一些问题孩子,他们的精 爱。《孝经》第二章称:“子日:‘爱亲者,不敢恶于人; 敬亲者,不敢慢于人。”’这是讲有了对父母亲人的 神成长和心理健康存在着严重问题。自我中心、冷 敬意之心,就不会在社会上去傲慢致恶于人。孟子 漠、自私、狭隘与他们相伴成长。父母无私的爱,爷 爷奶奶众亲人的捧爱不能使其有阔大的心胸并在 讲:“老吾老咀及人之老,幼吾幼以及人之幼。”对鳏 寡孤独者应该给予特别的爱心和关照。毋庸讳言, 其间充满爱意。问题子女最大的问题是不知感恩。 他们中不少人经常发问的是:我为什么投有生在一 儒家由孝德而引申出的关怀天下的爱人之心,在现 个有钱人家里?我为什么没有一个好爸爸?总之, 代社会生活中却被坚硬而冰冷的物质利害关系所 我没有一个可以让我事事如意的家庭。于是有子女 湮没。不要说人老人幼,就连吾老吾幼吾兄吾弟都 相互猜忌,相互盘算,相互争斗,甚至相互伤害。人 状告父母,要求父母支付大学学费和增加生活费; 于是有人向社会乞求“爱心”,以满足出国留学的愿 类进入高度的文明社会,历史学家、社会学家常以 代表生产力水平的生产工具为标志划分历史:石器 望,而对父母窘困的生活处境毫无怜悯与同情之 时期、青铜时期、铁器时期、蒸汽机时代、计算机时 心。他们的生活真像他们所抱怨的那样糟糕吗?他 代;或以生产方式为历史标尺:狩猎文明、农业文 们的不幸感,他们的焦虑,他们的不满,在于他们看 明、工业文明。殊不知,人类精神价值的追求和人类 待问题的方法不对头,在于他们对于亲情感受的麻 心理状态的安适才是人类文明最核心最有价值的 木,他们视父母的爱、他人的爱为当然,为前世欠下 内容所在。在高度发达的物质文明中,人仍然是精神 的债务。孔子论孝,无非是训示子女要知父母养育 需求的动物,仍然是希望得到感情寄托的动物。人类 之恩,并真诚地加以回报。而父母对于子女的恩爱, 是决不能以物质上给予的多少来衡量的。父母养育 的生存,人的幸福感受仍然要靠人类的相互扶助与 爱心滋养。让世界充满爱,让人间充满温情,让人们 不求回报,但子女却不能不知,不能不感,不能不 报。传统“孝德”通过礼仪让人们对生命和父母生养 拥有善性良知,这不正是当今道德建设所期望的吗? 之恩有所体察,对种种善意爱心细心品味,与自然 二、 学会感恩,培植善良的品质基础 亲密接触,对生活有所感悟。当我们仔细地观察周 古人云:“为人生在天地之间,有四恩:感天地 围世界时,我们会发现有许多东西与我们的生存有
盖载之恩,日月照临之恩,国王水土之恩,父母养育 关,有许多因素与我们的收获有关,有许多人与我 之恩。”考古工作者在中国大地上发掘出大量向天 们的幸福有关。我们还会发现,离开了这些我们什
地祖宗表达感激之情的祭祀器皿,而西方文化的遗 么都做不成,什么都不是。于是我们会心存感激,滴 存却有大量显示个人力量的人体雕塑。这是共存于 水之恩当涌泉相报,以十倍百倍的爱来报人。如此,
地球上的两种不同文化观念的反映,中国人把人能 对于我们能够帮助的人,你还会计较亲疏远近吗? 够获得的一切归功于神祗的佑护,于是对上苍对大 学会感恩就是培植人类善良品质的基础。孝就
地对祖宗对一切生灵都深怀感激。不过今天的人们 是感父母之恩,并由此推广到对社会和他人的感恩 和亲爱。人为什么要有爱要行善,因为每个人都因 已经有些不同了,不知感恩或认为没有必要感恩, 为种种的善行和爱意而存在而幸福。不管你承认不 视父母的生养为生理行为的必然,视他人的帮助以 及一切机会、条件为理所当然,把取得的一切归因 承认,一个人的生命存在依赖自然与人类提供的种 于自己的聪明才智或勤奋努力,而把不能得到的一 种外在条件,一个生命的幸福更是要禀承他人与社 切化作仇恨与忌妒。于是人们心中焦躁不安,惟恐 会的关爱。如果人类还要追求生存的快乐,还要追 求生命的幸福,那就应该增加爱人的心怀。为此就 一个大意失去了获得利益的机会,生怕一不小心被 42 量拦奠爻J?2004年第1 期 万方数据
己亦可杀,为何如此轻贱生命?这些人已经不能理 应当培养人类善良的品质,培养感恩知报的道德 感,并且要从对父母知恩图报的教育开始。 解自然造化生命是何等的功德,当然也就不认同孝 德珍爱生命这一责任了。在现代文明中我们以什么 三、慎终追远,心存永恒的生命敬畏 方式去感悟生命,以什么方式、和谁去交流对生命 的理解,怎么向逝去的生命和存在的生命表达敬畏 慎终追远的孝道礼仪让人们对生命肃然起敬。它
和热爱,这是需要我们认真思考的问题。 要求人们认真地对待每一个生命;它也要求人们认祖 归宗,追-lE IEtE_EIIBFIttElo‘}}‘。Et 最后,慎终追远要求承担起繁衍生命、光宗耀 溯生命之源,感悟生命繁衍的不易,从而唤起 祖的责任。孝德将每个个人纳入宗族血缘链条之 对生命的珍爱,懂得敬畏生命;同时,它还要求每个社
会成员担负起传递生命和荣耀生命的责任。 中,每个人都承担着生命传递、生命保存、生命荣耀 的历史使命。在标志着一个人成人的冠礼仪式上, 的孝德是中国特有的“人文宗教”——祖先崇拜
要求。中国文化经历了从原始自然宗教——图腾 他就得与宗族利益认同,也正是这个时候,他就要 承担起传承香火的宗族责任。《孝经》第一章就讲 崇拜,向具有人文气息的非标准宗教的祖先崇拜转
化的过程。在这个转化过程中,祖先崇拜收藏起了 “子日:‘身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始 也。”’《曾子?大孝篇》说:“居处不庄,非孝也i事超灵内容和神秘的形式,而承继了原始生殖崇拜对 君 生命迷茫的追问,并承载了人们对死亡恐惧的解 不忠,非孝也;莅官不敬,非孝也;朋友不 也;战阵无勇,非孝也。五者不遂,脱。中国文化以自己的方式把寄托于彼岸世界的价 信,非孝 值拉回到此岸世界,从生命的繁衍窥探生命的起 乎。”阮元注云;“不庄、不灾及乎身,敢不敬 忠,不敬、不信、无勇,皆为 源,以血缘的代代相传理解生命的永恒不死。祖先 致祸害,受刑罚, 毁伤身体,辱及其亲。”“好勇斗狠, 崇拜就是感念父祖的生命赐予。它认为每个人都是 以危父 母,五不孝也。”(《孟子?离娄下》)在这里传 人类生生不息的生命链条中的一环,要求人们将生 承生命、保护生命与光耀生命具有了一致性。因为 命的 种子传递到永远。 对身体发肤的毁伤有相当的责任在于自己的恶行。 违法是大恶行,必受惩罚,因道德不佳而惹出的伤 生慎终追远首先是要求养老送终,这表现的是对 命链条每一个环节的尊重,是认真对待每个个体 身之祸或名誉的毁伤亦是自己的责任。虽然宗法社 的生命。无论是平民百姓,还是达官显贵}无论是垂 会曾以蛮横的方式,将宗族的责任(有许多是不合 垂老者,还是生命蓬勃的青年;甚至无论是伤残病 理的)压在社会成员身上,但它对进入社会生活的 痛之人,还是健康有力之人,其生命都是平等的。穷 人提出普遍的道德规约却不无一定的道理。 人有 中华民族是一个不虚妄的脚踏实地的民族,没 穷人的养与送,富人有富人的养与送,然而老 有所养,老有所乐,颐享天年,有善终是人们孝德的 有严重的灵魂与肉体的分裂、此岸与彼岸的对立, 也没有把命运的主权出让给神灵。尽人事,听天命; 共同的追求。每一个生命及其宗系发展都是人类生 命进化的,部分,都经过了上亿年的生物演化,都 谋事在人,成事在天是中国人的行为哲学,但这并
不意昧着可以不需要精神寄托,也不意味着可以没 有其自身存在的价值。这使我们体会到:生命是平 等的,不因社会价值而有等差。 有道德信仰。尤其是在物欲横流的今天,更需要精
神的皈依,需要建立起精神的殿堂,以供奉我们的 其次,慎终追远要求认祖归宗,追溯生命之源 以感悟生命繁衍的不易,是要唉起对生命的珍爱与 灵魂和信仰。爱人、从善、珍爱生命,这些基本的价
值在传统孝德文化中生动地存在着。 责任,要懂得敬畏生命。儒家的孝讲身体发肤受之 父母、不得毁 伤,道家讲“全生保真”,其中都有对生 (作者:肖 平 西南交通大学人文学院教授,
命的珍爱与责任的含义。在现代社会有些人纵欲无 四川成都610031) 度,摧残自己的生命;有些人为一点小利,为一件小 事,陌路人可杀,朋友可杀,兄弟可杀,父母可杀,自 i麓曼史膳2004年第1期43
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作文二:《关于孝德的素材》1600字
孝德教育资料
名言
孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》 长幼有序。——孟子
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 惟孝顺父母,可以解忧。——孟子
父母者,人之本也。——司马迁
谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
凡为父母的,莫不爱其子。——陈宏谋
关于孝道的古诗句
树欲静而风不止,子欲养而亲不待.
谁言寸草心,报得三春晖.
事例
二十四孝--孝感动天
舜,传说中的远古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在历山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人。舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯。
二十四孝--望云思亲
唐朝有一位叫狄仁杰的人,从小家庭贫困,勤奋好学,后来做了丞相.朝夕思亲伤志神,登山望母泪流频;身居相国犹怀孝,不愧奉臣不愧民.
二十四孝--上书救父
汉文帝时,有一位叫淳于意的人,拜齐国著名医师杨庆为师,学得一手高超的医术,曾经做过齐国的仓令.他的老师去世以后,弃官行医.因为个性刚直,行医的时候,得罪了一位有权势的人,导致后来自己遭陷害,被押往京城治罪.他的女儿名叫缇萦,虽然是一位弱小女子,然而不辞劳苦,长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤.她陈述了肉刑的害处,并说明了父亲做官时清廉爱民,行医时施仁济世,现在确实是遭人诬害.愿意替父受刑.汉文帝被缇萦的孝心深深感动,赦免了她的父亲,并且下诏书废除了肉刑.有诗颂曰:随父赴京历苦辛,上书意切动机定;诏书特赦成其孝,又废肉刑惠后人.
二十四孝--打虎救父
晋朝时,有一位叫杨香的孝子,十四岁的时候就经常跟着父亲去田里收割庄稼.有一天,突然一只老虎把他的父亲衔去.当时杨香手无寸铁,但他深深地知道必须去救自己的父亲,于是不顾自身的危险,立即爬上虎背,紧紧扼住老虎的脖子,老虎
终于松口逃走.他的父亲也就脱离虎口,保全了性命.有诗颂曰:深山逢白额,努力搏腥风;父子俱无恙,脱身虎口中.
小学生十大文明好习惯
1、诚实守信,说了就要做的习惯;
2、尊重别人,耐心听别人讲话的习惯;
3、遵守交通规则,公共场所不大声喧哗的习惯;
4、先写作业后玩耍的习惯;
5、不乱花钱,少吃或不吃零食的习惯;
6、天天锻炼身体、讲究卫生的习惯;
7、用过的东西放回原处,别人的东西不乱动的习惯;
8、做错了事及时道歉和感谢别人帮助的习惯;
9、做事有计划,每晚整理书包,每早佩戴红领巾、臂章的习惯; 10、坚持主动帮父母做家务活的习惯。
家庭教育:指的是家长(其中首先是父母) 在家庭内自觉地有意识地对年轻一代进行德、智、体、美、劳各方面的培养。主要包括 :
(1)培养孩子良好的思想品德;
(2)培养孩子良好的学习品质;
(3)培养孩子动手能力;
(4)培养孩子审美与健体的能力;
(5)培养孩子健康的心理;
(6)培养孩子的社交能力。
在家庭日常生活中, 孩子可以有机会实际体验孝敬父母的点滴行动。
如:在家要帮父母做力所能及的家务活, 如洗衣服、刷碗、扫地等 ; 如果父母生病了, 要为父母端水、送药、做饭; 父母工作一天劳累了 , 晚上为父母洗脚、捶背、揉肩, 并且要让他们付诸实践,养成习惯, 从小事做起, 从点滴做起, 让这些良好的孝行成为一种习惯,因为让他们强硬记忆的东西可能会随着时间的流逝而被遗忘, 只有亲身体验过的事情才能在他们的记忆中长久留存, 并不时地对他们产生影响 , 成为一种自我意识。
作文三:《孝德的作文》2300字
孝德的作文
篇一:崇尚孝德演讲稿
崇 尚 孝 德 演 讲 稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好~
今天我演讲的题目是《崇尚孝德》。
从古至今,孝的故事永不落幕~孝是孟子“老吾老,以及人之老”的远见;孝是沉香不怕艰难险阻,排除万难救出母亲的赤子心;孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉,不离不弃,照顾瘫痪婆婆的执着心。无论什么时候,孝都不会过时~ 有人说,你可以不必做一个成功的人,但必须要做一个孝顺的人。感恩父母便是我们尽孝的第一站。请想一想,是谁用遒劲的手臂,为我们撑起遮风蔽雨的天空,是谁赠我们翱翔的双翅,为我们输送实现梦想的勇气,是谁用含辛茹苦的汗水,为我们浇灌幸福的家园,那就是我们的父母,我们伟大的父母。当我们渐渐长大,已不再需要父母的搀扶时,我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神,怎能忘记那深夜的一声声咳嗽,怎能忘记那曾经伟岸,如今却已衰老的背影,
听到这里,你心里可能已经明白父母需要什么回报了:他们累了,只需要一把椅子坐坐;他们渴了,只需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,只需要几句真诚的话语去安慰。我们再也不要觉得,父母
为我们所做的一切都是理所当然的;更不要对他们的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。 让我们现在就行动起来,献出自己的孝心吧~让世界充满爱,让社会充满真诚和善良,让人们生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝。 在此,我祝愿天下所有的父母健康~快乐~
谢谢大家~
篇二:孝德在我心中
孝德在我心中
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好~我是来自班的杨存轩,今天我演讲的题目是《孝德在我心中》
孝德就是尊祖爱亲的品德,这是我们中华民族的优良传统,父母对我们的爱凝聚了他们很多很多的心血,我们要怎么做才算是报答呢,最近我看了一篇《把苹果留给妈妈吃》的文章,让我明白了孝顺其实很简单。
文章讲述了一个8岁的小女孩----黎东艳,她有一个从小患有小儿麻痹症的母亲,走路都很困难。更不幸的是8岁那年,爸爸也因病去世,从此家庭的重担就全部落在她一个人的肩上,她成了家里唯一的支柱,东艳小朋友以一个孩子的坚韧和顽强天天照顾妈妈,跟妈妈一起过起了艰难而又快乐的日子,并以此感动了社会各界,成为重庆市年龄最小的孝老爱亲模范人物。
她去领奖的那几天,心里放不下妈妈,她担心妈妈饿了没东西吃所以先蒸好两天的馒头。到了宾馆,阿姨给她一个苹果,她呆
呆地看着,你们想到这是为什么吗,她不是不喜欢吃,也不是等着别人帮她削皮,阿姨问她:“你怎么不吃啊,”东艳说:“我想留给妈妈吃,妈妈很少吃过苹果。”那位阿姨听了,感动得落泪了。你想她比我们还小,她总是惦记着自己的妈妈,而我们平时吃苹果时,要妈妈帮我们洗干净,削好皮,自己只知道吃;吃饭时,抱怨饭菜不合口味,今天想吃这个,明天要吃那个.....跟她比起来,我们差远了。
同学们,父母对我们的爱是无私的,是不求回报的。父母日夜为我们操劳,都是为了我们的将来,所以我们现在就要好好孝敬父母,懂得感恩。哪怕在家帮妈妈做一点点家务,给爸爸拿一双鞋,把好吃的留下来与爸爸妈妈一起分享等等,这些都是爱父母和孝敬父母的表现。当然我们也要好好学习,不辜负他们对我们的期望,长大后好好报答父母、孝敬父母~“孝敬”是我们每个人要做的,也应该要做到,从小事做起,从我做起,让孝德之花开在你我心中~
我的演讲完毕,谢谢大家~
篇三:孝德故事
孝德在我心中
尊敬的各位评委、老师们,亲爱的同学们:
大家好~我是四年级(3)班的李美茹,今天我演讲的题目是:《孝德在我心中》
孝德就是遵祖爱亲的品德,这是我们中华民族的优良传统,父
母对我们的爱凝聚了他
们多少血汗~他们也不希望得到什么,只希望自己的儿女好好做人,父母也就心满意足了~我们要怎么才算是报答呢,最近我看了《孝德好书大家读》感情更深了,其中一篇《把苹果留给妈妈吃》让我明白了孝顺其实很简单~
文章讲述了一个8岁的小女孩-黎东艳,她有一个从小患小儿麻痹症的母亲,天生就严重智障,走不了路,祸不单行,8岁那年,爸爸因病去世,从此家庭的重担就落在她的肩上,成了家里唯一的支柱,东艳她以一个孩子的坚韧和顽强天天服侍妈妈,跟妈妈一道过了艰难而又不缺乏快乐的日子,并以此感动了社会各界,成为重庆市年龄最小的孝老、爱新模范人物。
她去领奖的那些天,心里一直放不下,她担心妈妈饿了,所以先蒸好两天的馒头,看到宾馆整洁的摆设,就想:如果妈妈能住上一晚该多好啊~服务员阿姨给她一个苹果,她呆呆她看着,你们能想到为什么吗,她不是不喜欢了,也不是担心还没洗干净,更不是等别人帮她削皮,阿姨问她:“你怎么不吃啊,”东艳说:”我想留给妈妈吃??”,多么淳朴的一句话啊~那位阿姨落泪了,我看到这里,眼睛也湿润了-她比我们还小,而我们平时吃苹果的时候,妈妈挑又红又脆的给我们,我们却嫌妈妈没帮我们削皮;吃饭的时候,我们抱怨饭菜不合口味,穿衣服的时候,我们指责妈妈不给我们买漂亮的??,跟她比起来。我们差远了。
同学们,父母对们的爱是无私的,是不求回报的,父母默默地
为我们操劳。如果你很细心,就会发现父母的脸上多了一丝丝皱纹,父母的头上多了一丝银发,所以,我们现在要好好孝敬父母,哪怕是帮妈妈做家务,给他们拿一双鞋,给他们揉揉肩,给他们沏杯热茶,把好吃的留给父母吃等等,而且现在要好好学习,不辜负父母对我们的期望,长大以后好好报答父母,好好孝敬父母~“孝敬”是每个少先队员所要做到的,都应该做到从小事做起,从我做起,让孝德之花开在你我心中~
我的演讲完毕,谢谢大家~
作文四:《关于孝德故事的作文350个字》10500字
孝 德 故 事
07 戏彩娱亲
老莱子春秋时期楚国隐士躲避世乱自耕于蒙山南麓孝顺父母尽拣美味供奉双亲70岁尚言老常穿着五色彩衣手持拨浪鼓小孩子般戏耍博父母开怀次双亲送水进屋时跌了跤怕父母伤心索性躺地上学小孩子哭二老大笑
(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:关于孝德故事的作文350个字)08 卖身葬父
董永相传东汉时期千乘(今山东高青县北)人少年丧母因避兵乱迁居安陆(今属湖北)其父亲亡故董永卖身至富家奴换取丧葬费用上工路上于槐荫下遇女子自言无家归二人结夫妇女子月时间织成三百匹锦缎董永抵债赎身返家途行至槐荫女子告诉董永:自己天帝之女奉命帮助董永还债言毕凌空而去因此槐荫改名孝感
09 刻木事亲
丁兰相传东汉时期河内(今河南黄河北)人幼年父母双亡经常思念父母养育之恩于用木头刻成双亲雕像事之生凡事
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均和木像商议每日三餐敬过双亲自己方才食用出门前定禀告回家定面见从懈怠久之其妻对木像便太恭敬了竟好奇地用针刺木像手指而木像手指居有血流出丁兰回家见木像眼垂泪问知实情遂妻子休弃
10 行佣供母
江革东汉时齐国临淄人少年丧父侍奉母亲极孝顺战乱江革背着母亲逃难几次遇匪盗贼人欲杀死江革哭告:老母年迈无人奉养贼人见孝顺忍杀来迁居江苏下邳做雇工供养母亲自己贫穷赤脚而母亲所需甚丰明帝时被推举孝廉章帝时被推举贤良方正任五官郎
11 怀橘遗亲
陆绩三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人科学家六岁时随父亲陆康九江谒见袁术袁术拿出橘子招待陆绩往怀里藏了两橘子临行时橘子滚落地上袁术嘲笑道:陆郎来我家作客走时候还要怀藏主人橘子陆绩回答说:母亲喜欢吃橘子我想拿回去送给母亲尝尝袁术见小小年纪懂得孝顺母亲十分惊奇陆绩成年博学多识通晓天文、历算曾作《浑天图》注《易经》撰写《太玄经注》
12 埋儿奉母
郭巨晋代隆虑(今河南林县)人说河内温县(今河南温县西南)人原本家道殷实父亲死把家产分作两份给了两弟弟自己独取母亲供养对母极孝家境逐渐贫困妻子生男孩郭巨担
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心养孩子必影响供养母亲遂和妻子商议:儿子再有母亲死了能复活埋掉儿子节省些粮食供养母亲当们挖坑时地下二尺处忽见坛黄金上书天赐郭巨官得取民得夺夫妻得黄金回家孝敬母亲并得兼养孩子
13 扇枕温衾
黄香东汉江夏安陆人九岁丧母事父极孝酷夏时父亲扇凉枕席;寒冬时用身体父亲温暖被褥少年时即博通经典文采飞扬京师广泛流传天下无双江夏黄童安帝(107-125年)时任魏郡(今属河北)太守魏郡遭受水灾黄香尽其所有赈济灾民著有《九宫赋》、《天子颂》等
14 拾葚异器
蔡顺汉代汝南(今属河南)人少年丧父事母甚孝当时正值王莽之乱又遇饥荒柴米昂贵只得拾桑葚母子充饥天巧遇赤眉军义军士兵厉声问道: 把红色桑葚和黑色桑葚分开装两篓子里蔡顺回答说:黑色桑葚供老母食用红色桑葚留给自己吃 赤眉军怜悯孝心送给三斗白米头牛带回去供奉母亲示敬意
15 涌泉跃鲤
姜诗东汉四川广汉人娶庞氏妻夫妻孝顺其家距长江六七里之遥庞氏常江边取婆婆喜喝长江水婆婆爱吃鱼夫妻常做鱼给吃婆婆愿意独自吃们又请来邻居老婆婆起吃次因风大庞氏取水晚归姜诗怀疑怠慢母亲逐出家门庞氏寄居邻居家
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昼夜辛勤纺纱织布积蓄所得托邻居送回家孝敬婆婆其婆婆知道了庞氏被逐之事令姜诗其请回庞氏回家天院忽喷涌出泉水口味与长江水相同每天还有两条鲤鱼跃出从此庞氏便用些供奉婆婆必远走江边了
16 闻雷泣墓
王裒魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人博学多能父亲王仪被司马昭杀害隐居教书业终身面向西坐表示永作晋臣其母世时怕雷死埋葬山林每当风雨天气听雷声跑母亲坟前跪拜安慰母亲说:裒儿里母亲要害怕教书时每当读《蓼莪》篇常常泪流满面思念父母
17 乳姑怠
崔山南名唐代博陵(今属河北)人官至山南西道节度使人称山南当年崔山南曾祖母长孙夫人年事已高牙齿脱落祖母唐夫人十分孝顺每天盥洗都上堂用自己乳汁喂养婆婆此数年长孙夫人再吃其饭食身体依健康长孙夫人病重时全家大小召集起说:我无报答新妇之恩愿新妇子孙媳妇也像孝敬我样孝敬来崔山南做了高官像长孙夫人所嘱孝敬祖母唐夫人
18 卧冰求鲤
王祥琅琊人生母早丧继母朱氏多次父亲面前说坏使失去父爱父母患病衣解带侍候继母想吃活鲤鱼适值天寒地冻解开衣服卧冰上冰忽自行融化跃出两条鲤鱼继母食病愈王祥隐居二十余年从温县县令做大司农、司空、太尉
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19 恣蚊饱血
吴猛晋朝濮阳人八岁时懂得孝敬父母家里贫穷没有蚊帐蚊虫叮咬使父亲能安睡每夏夜吴猛总赤身坐父亲床前任蚊虫叮咬而驱赶担心蚊虫离开自己去叮咬父亲
20 扼虎救父
杨香晋朝人十四岁时随父亲田间割稻忽跑来只猛虎把父亲扑倒叼走杨香手无寸铁救父亲全顾自己安危急忙跳上前用尽全身气力扼住猛虎咽喉猛虎终于放下父亲跑掉了
21 哭竹生笋
孟宗三国时江夏人少年时父亡母亲年老病重医生嘱用鲜竹笋做汤适值严冬没有鲜笋孟宗无计施独自人跑竹林里扶竹哭泣少顷忽听地裂声只见地上长出数茎嫩笋孟宗大喜采回做汤母亲喝了病愈来官至司空
22 尝粪忧心
庾黔娄南齐高士任孱陵县令赴任满十天忽觉心惊流汗预感家有事当即辞官返乡回家知父亲已病重两日医生嘱咐说:要知道病情吉凶只要尝尝病人粪便味道味苦好 黔娄于去尝父亲粪
便发现味甜内心十分忧虑夜里跪拜北斗星乞求身代父去死几天父亲死去黔娄安葬了父亲并守制三年
23 弃官寻母
朱寿昌宋代天长人七岁时生母刘氏被嫡母(父亲正妻)嫉
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妒得改嫁人五十年母子音信通神宗时朱寿昌朝做官曾经刺血书写《金刚经》行四方寻找生母得线索决心弃官陕西寻找生母发誓见母亲永返回终于陕州遇生母和两弟弟母子欢聚起返回时母亲已经七十多岁了
诚德故事
生活重要
法国偏僻小镇据传有特别灵验甘泉常会出现奇迹医治各种疾病
有天拄着拐杖少了条腿退伍军人颠跛走过镇上马路旁边镇民带着同情口吻说:怜家伙难道要向上帝请求再有条腿句被退伍军人听了转过身对们说:我要向上帝请求有条新腿而要请求帮助我教我没有条腿也知道何过日子
手术费
生活贫困男孩了积攒学费挨家挨户地推销商品傍晚时感疲惫万分饥饿难挨而推销却顺利至于有些绝望时十分饿敲开扇门希望主人能给杯水开门位美丽年轻女子却给了杯浓浓热牛奶令男孩感激万分许多年男孩成了位著名外科大夫曾给恩惠女子因病情严重当地大夫都束手无策便被转了位著名外科大夫所医院外科大夫妇女做完手术惊喜地发现位妇女正多年前饥寒交迫时热情地给过帮助年轻女子当年正杯热奶使又鼓足了信心完成了学业位妇女想次费用定贵当鼓起勇气看时惊喜地发现:手术费单上有行字:手术费—杯
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牛奶
小孩心
有位单身女子刚搬了家发现隔壁住了户穷人家
寡妇与两小孩子有天晚上带忽停了电位女子只好自己点起了蜡烛没会儿忽听有人敲门 原来隔壁邻居小孩子只见紧张地问:阿姨请问家有蜡烛女子心想:们家竟穷连蜡烛都没有千万别借们免得被们依赖了
于对孩子吼了声说:没有正当准备关上门时穷小孩展开关爱笑容说:我知道家定没有 说完竟从怀里拿出两根蜡烛说:妈妈和我怕人住又没有蜡烛所我带两根来送
此刻女子自责、感动得热泪盈眶小孩子紧紧地拥怀里.
感恩生活
次美国前总统罗斯福家失盗被偷去了许多东西位朋友闻讯忙写信安慰劝必太意罗斯福给朋友写了封回信:亲爱朋友谢谢来信安慰我我现平安感谢上帝:因第贼偷去我东西而没有伤害我生命;第二贼只偷去我部分东西而全部;第三值得庆幸做贼而我对任何人来说失盗绝对幸事而罗斯福却找出了感恩三条理由
篇二:孝德作文
孝德,是我们永远的追求
是谁教会了我们吖吖学语,是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人,是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空,又是
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谁用心学和汗水换来我们成长着的生命,
是父母~是那“朝如青丝暮成雪”的父母~
记得去年秋天我的邻居在一次意外的交通事故中不小心被一辆大车撞入路边水池中,当他们一家三口在水中不断挣扎,寻求生的希望无望时,这对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子,尽管水已经淹没了他们的头顶,尽管死神正向他们逼近,他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。或许,这只是父母爱子女的本能;但是,爱就在这一瞬间成为了永恒。
然而,现实生活中,我们又为父母做了点什么呢,我们只会对父母大吼大叫,我们只会与父母顶嘴、吵架,在外受气了,我们只会把火往父母上撒,放学回家了,我们只会等待父母送饭菜上桌,挑自己爱吃的吃,不合口味的还埋怨父母厨艺不高。甚至连父母的生日都不知道,更别提尽做儿女的孝道了~
乌鸦会反哺,羔羊会跪乳,而对我们来说,孝顺并不是长大成人才有的责任,父母对我们的恩情,比山高,比海深。那我们又如何报答他们的恩情呢,
我们可以帮父母刷一次锅,洗一次碗,给母亲洗一次头,给父亲倒一盆洗脚水父母下班回家了,我们可以泡上一杯热茶,关心的说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了。”
同学们,让我们一起用我们的爱来报答父母,哪怕只是近
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在咫尺的一个口信,哪怕只是作业本上的一朵小红花,哪怕只是一句真诚的问候,这些都会令他们幸福很久很久,那么,现在就让我们一起行动——让我们在繁忙的学习中,抽出一些时间,带着心中的那一份血脉相连的爱,把爱带回家!
生命不仅属于我们自己,同时属于我们的父母。 孝德是我们永远的追求~
青州宋池学校 四年级一班 杨子清
指导教师
宋丽香
篇三:读孝德故事有感
读《中华百孝故事》有感
舜王街道涝戈庄小学 五年级
读了《中华百孝故事》,我被故事里的主人公深深地感动了,最令我感动的是《**洒泪葬父》的故事。
这个故事讲述的是**总理一直都很孝敬自己的父亲,在父亲逝世的时候,他像一个刚懂事的孩子一样,涕泪纵横,痛不欲生。
1942年7月**在重庆乐山中央医院动手术,在术后的疗养期间,他敏感的发现一个异常的现象——**同志和自己的妻子已经三天没有来了,**估计肯定出事了。他果断的提出出院回家的要求。
妻子**到门口来迎接丈夫。当**见到妻子的胳膊
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上带着一圈黑纱时,两眼直瞪瞪的看着妻子,**愧疚地说:“三天前,咱家老头子突然中风,医生尽力抢救无效。他走了,考虑到你的病态承受不了这噩耗的打击,**和我商量,决定狠着心……”**没等妻子把话讲完,泪水就像断线的珠子滚滚落下……
想想身边的父母晚辈们,有的为了工作竟然常年累月不去探望一下父母亲;有的好长时间都懒得打个电话问个好;有的只顾自己吃喝享乐而不去照看一下年迈的父母……记得孔子在《孝经》中说:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民亲爱,莫善于孝”;“夫孝,德之本也”。孔子认为,为人子女孝顺父母,是天经地义的法则,是人们应该身体力行的。这些父母晚辈连最基本的“孝”都做不到,更不要说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”了,跟**相比真实天壤之别。
我被总理深深地感动了。虽然我是学生,可能做不了什么,但我决心用学习成绩来报答父母,让他们少操一份心。这也是一种孝心的表现。
读《亲情悠悠》有感
读《游子吟》一诗有感
从小班到现在,我们都学过许多古诗文,如《咏鹅》、《村居》等。这些古诗词不但让我们领略了诗的美妙,更让我明白了做人的道理。可是我还是喜欢富有感恩之情的《游子吟》
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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
孟郊的这首《游子吟》让我感受到是妈妈的汗水滋养了我们数年,是呀,花草感谢雨水,因为雨水让花草生长;鸟儿感谢天空,因为天空让它飞翔。我感恩你,是因为——
母亲,您的爱像雨水,像一首歌,润物无声,绵长悠远。母亲,我已经长大了,不用您来提醒了,您说:“自己的事情自己来做,可老是说今天学了什么,你会吗,作业多不多,上课有没有好好听,可我已经学会独立了。您虽文化不高,可您给我讲的每一个故事都让我面对生活大胆向前走,做人要诚实。”您说的每一句话我都牢牢的记在了心里,因为那是我成长的足迹。您是太阳,我是小草。太阳照耀着小草,温暖着小草。您是白云,我是大地。白云看着带地,呵护着大地。妈妈,如果没有您,我不会像现在一样拥有一个幸福美满的家;如果没有您,将来我就不会成为参天大树;如果没有您,我也不能成为祖国的栋梁。
母爱是多么伟大,我怎能报答呢,我也后一定好好学习,报答妈妈的养育之情。
古诗词不但让我们领略了诗的美妙,更让我明白了做人的道理。可是我还是喜欢富有感恩之情的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
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篇四:孝德(700字)作文
精选作文:孝德(700字)作文 孝德,是中国上下五千年的传统道德,意思是:孝顺的
一种道德。 旧的三字经里面有句话说得好:香九龄,能温席。这一小段说的意思是:有
一个小孩9岁,家那边又穷又冷,小孩就在席子上睡暖和了,然后再给他的爸爸妈妈睡。 多
么孝顺父母的孩子~他才9岁,而且重点是他没有受过什么良好的教育,我们自己想想,他
为何如此孝顺, 那我们再听听一个故事,是关于一个外国的年轻男子的故事。 从前
有一个男孩,他们的家很穷,他们家是住在美国的最西边。 在那个小男孩16岁时,他去
了美国的最东边工作,小男孩只要一有时间就回家看看。 转眼间,16岁的小男孩已经34
岁了。 一天美国东南部地震了,他一边逃一边拨通了家里的电话,爸,妈,我爱你们~
但结果还是被压死了,从此渺无音讯。 就连外国人都是那么爱自己的父母,作为世界文
明古都的中国人,在中华文明五千年的历史长河中以孝德为先而文明于世的中国人,又是如
何体现出自己国家的这一份文化的精粹呢, 从每一个
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人开始上幼儿园时,就教中国古语:
百善以孝为先。 可是有多少人做到了,身为一个中国人,连外国人都不如,你,还有脸
吗, 所以从现在起,你们挽回你们的过失还好,好好孝顺还活着的长辈,珍惜现在的时
间,和长辈多聊聊,挽回过失起码可以让我们认识到我们的错误。因此,请你们珍惜自己现
在和长辈们所读过的每分每秒,用心去陪伴他们度过人生中最后的时光,颐养天年,共享天
伦之乐,要求的不是每天的嘘寒问暖,要求的不是每天都跟着形影不离,有时,一句真心的
叮嘱,一个细致入微的动作,更能体现出我们对他们的在乎。 将孝德精神普遍弘扬,从
我们做起。广东中山桥中英才学校五年级:钟晴
篇一:孝德作文
孝德,是我们永远的追求
是谁教会了我们吖
吖学语,是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人,是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空,又
是谁用心学和汗水换来我们成长着的生命,
是父母~是那“朝如
青丝暮成雪”的父母~
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记得去年秋天我的
邻居在一次意外的交通事故中不小心被一辆大车撞入路边水池中,当他们一家三口在水中不
断挣扎,寻求生的希望无望时,这对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子,尽
管水已经淹没了他们的头顶,尽管死神正向他们逼近,他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。
或许,这只是父母爱子女的本能;但是,爱就在这一瞬间成为了永恒。
然而,现实生活中,
我们又为父母做了点什么呢,我们只会对父母大吼大叫,我们只会与父母顶嘴、吵架,在外
受气了,我们只会把火往父母上撒,放学回家了,我们只会等待父母送饭菜上桌,挑自己爱
吃的吃,不合口味的还埋怨父母厨艺不高。甚至连父母的生日都不知道,更别提尽做儿女的
孝道了~
乌鸦会反哺,羔
羊会跪乳,而对我们来说,孝顺并不是长大成人才有的责任,父母对我们的恩情,比山高,
比海深。那我们又如何报答他们的恩情呢,
我们可以帮父母刷
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一次锅,洗一次碗,给母亲洗一次头,给父亲倒一盆洗脚水父母下班回家了,我们可以泡上
一杯热茶,关心的说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了。”
同学们,让我们一起
用我们的爱来报答父母,哪怕只是近在咫尺的一个口信,哪怕只是作业本上的一朵小红花,
哪怕只是一句真诚的问候,这些都会令他们幸福很久很久,那么,现在就让我们一起行动—
—让我们在繁忙的学习中,抽出一些时间,带着心中的那一份血脉相连的爱,把爱带回家!
生命不仅属于我们
自己,同时属于我们的父母。孝德是我们永远的追求~
青州宋池学校 四
年级一班 杨子清
指导教师
宋丽香
篇二:孝德文化我弘
扬
孝,自古就是中华民
族的传统品德;孝,也是衡量一个人品德是否高尚的标准。中国从以前就开始有了“孝”的
文化概念。弟子规中说:“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝
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方贤。”这足以说明当时的人们已经
知道:无论亲人怎样的对我们,我们都要真心对待他们。上虞,也是一个孝德之乡,也有一
些关于“孝德”的人物。、
虞舜,五帝之一。??
相传他的父亲瞽叟(股叟)、继母和弟弟象,多次想要害死他:于是,有一次,他们在舜修补
谷仓仓顶时, ??从谷仓下纵火,后还是舜手持两个斗笠跳下逃脱;还有一次,他们在舜掘井
时,瞽叟与象却下土填井, ??后舜又掘地道侥幸逃脱。但事后舜还毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,
对弟弟慈爱。
我相信,曹娥为救父
而投江的故事大家已经不陌生了:相传东汉人曹娥之父溺于江中,数日不见尸体,曹娥当时
年仅十四岁,她昼夜沿江嚎啕大哭。十七天后,曹娥在五月五日投江寻父尸,五日后抱出父
尸。此事就此传扬。后人们为了纪念她,还建造了一座庙供奉着她——这座庙就为曹娥庙,
只要一到5月5日,就会有好多人们来纪念曹娥。
这是在古时候的孝
德人物,在现代,也有孝德人物的杰出代表,人们亲切的
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叫她继曹娥之后。她——就是曹秋
芳。
曹秋芳的家偏僻的
小山村。曹秋芳只有两个月大时,母亲杨伟娟因一起医疗事故引发压缩性椎管斜直,从此瘫
痪在床。从4岁开始,曹秋芳就开始照顾瘫痪的妈妈。到了读书年龄, 但父亲曹金良又外出
打工。从此,照顾母亲的重担就压在了曹秋芳的身上。
9岁的时候,因为曹
秋芳正在读书的小学离家几公里,中午不能回家。为了照顾妈妈,曹秋芳说服母亲,在好心
人的帮助下,在学校旁边租了间小屋,从此开始了她带着母亲读书的生活。每天早上,当别
的孩子还沉浸在睡梦之中,小秋芳已早早地起床,洗好衣服,做好早饭,打扫好卫生,给母
亲喂好早饭,然后匆匆地背上书包去上学。放学后,别的孩子还在外面玩耍,小秋芳回到家
放下书包就做家务活,等给母亲喂好晚饭、做完家务,已经是八九点钟了,她这才开始复习
功课和做作业,中学时,秋芳为了照顾母亲,她决定篇三:孝德
道不远人,孝敬父母势在必行
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7、4 梁芳
父母是我们生命中
的一大部分,没有他们,生命就不完美。
______题记
在亲情世界里,每一
个孩子都是父母的心头肉,都是父母的手指头,忽视了哪一处,父母都会感到疼的,而那疼,
正是最亲最爱的骨肉之情。孟郊的游子吟啊......慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,
意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
朋友们,我们从哪里
来,听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,是多年前的某
一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,
父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨
言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时
候,我总把这当作天经地义,整天都是饭来张口,衣来伸手,因为我不了解,也不知道父母
的辛苦。
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现在,我长大了,我
知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该承担起,照顾孝敬父母的责任。因为有了父母才
有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,使
他们赋予了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有
了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,不管父母的社会
地位知识水平以及其他素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。
我真感谢老天,让我
投生在父母的膝下,如没有父母最博大,最无私的爱,倾其所有的真爱,所有的情感来灌注,
丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛,起早摸黑的养育,我岂能写出今天这番感恩的言辞。
然而,朋友们,你们
是否扪心自问过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,
娘苦日。当你为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾
真诚的给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个
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文明古国,自古讲求孝道,孔子言:
“父母之年,
不可不知也。一
则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身心健康,儿女
应时刻挂念在心。但许多的学生不知
道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福,
朋友们,或许一声祝
福对自己算不了什么,
但对父母来说,这声
祝福却比什么都美好,
都难忘,都足以使他
们热泪盈眶!孝,其为
人之本,是一个人应
具备的最起码的道德,
一个人如果连自己
的父母都不孝敬,那么
他绝不会对任何人
有诚意。
“滴水之恩,当以涌
泉相报”,道不远
人:不能不孝敬父母。
让我们从小事做起,
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从现在做起,从一点
一滴来表现我们对父
母的孝敬之心吧~
篇四:孝德感恩征文
——我爱你们
孝德感恩征文——我爱你们
开发区小学6.8班
李栋灏
我是爸爸妈妈的宝
贝,爸爸妈妈对我无微不至的关爱,所以我也从心底里爱着他们。记得有一次,我在学校
发烧了,老师打电话给妈妈,妈妈听了以后非常着急,下班后匆匆忙忙地赶到学校,马上把
我送到医院。医生说没什么大事,妈妈这才安下心来。妈妈照顾了我一夜,明天还要上班,
真是太辛苦了。
爸爸对我的学习非
常关心,平时晚上都会给我指导一下作业,星期六和星期天,爸爸也会给我复习一下上一个
周学习的功课。每个学期的开始,爸爸都会嘱咐我要好好学习,上课认真听讲,听老师的话。
爸爸妈妈这样关爱
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我,我非常感激他们。爸爸妈妈下班后,我就会给他们倒一杯水喝;吃好吃的时候,我总会
留着一些与爸爸妈妈一起分享;爸爸妈妈过生日的时候,我就会从压岁钱里拿出一些钱去买
礼物。
想到父母含辛茹苦
的把我们养大,付出了无限心血,我们就会产生一种回报心里,这就是“孝”。行孝的过程,
其实就是感恩的过程。所以,作为一个现代人,我们不能不对父母行孝,需要心存感恩,不
浪费父母和他人对自己的爱。
大声的告诉爸爸、妈
妈,我爱你们~
篇五:笔袋的故事(350字)作文
精选作文:笔袋的故事(350字)作文 今天,有人送了我一个笔袋,我问妈妈是谁送的,妈妈说让我猜一猜。我想了半天也没有出是谁送我的笔袋。我打开笔袋,想从里面发现一点线索。我发现笔袋里面有一张纸条,上面写着:走出门来。我就按照纸条上面的做,我一出门发现外面什么都没有,只有一个孤零零的椅子。我坐在椅子上,等待着惊喜。当我准备放弃时,我看见有一辆汽车向我驶来。里面坐着一位感觉很熟悉的人。那个人竟是我的表妹:张冰倩。我和我的表妹
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张冰倩已经三年没见了,我非常想她,她说这是送我的礼物。然后我们就痛痛快快的玩了一天~ 我一定要好好珍惜这个笔袋。因为这个笔袋表示着:我和我的表妹张冰倩之间深厚的友谊,还表示着:我们比亲姐妹还要亲的情意~五年级:吕百惠 篇一:小学作文:我的笔袋
我的笔袋
我有一个漂亮的笔袋。
笔袋是黄色的。上面还印着小兔子的图案,非常可爱。瞧它们笑眯眯的样子,好像在对我说:“小主人,有了我们的帮助,你学习可要多加努力噢!”
我的笔袋不仅外形美观,而且方便实用。
笔袋分三层。篇二:小学作文:笔袋
笔袋
“咚”,糟糕,铅笔盒又掉下去了,每次听到这声音都会扰乱上课的欢乐气氛。还是妈妈了解我,给我买了一个笔袋,我可乐了~这个笔袋小巧玲珑。中间有一个蓝色蓝猫牌商标,其它部分都呈粉红色。笔袋是个不规则长方形,是由精致的布料和线条构成的。 我的笔袋“身高”约18厘米,“体重”约3克。
当笔袋不装东西是,它可以任意折叠成任何形状,它像一块手帕。当装满东西是,它的肚子就撑起来,想个手电筒。
笔袋不仅仅外表美丽,还很实用,打开看看,居住在它里
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面的成员也不少:有活泼可爱的橡皮,有性格直爽的钢笔,有沉默寡言的直尺,有黑社会老大自动铅,有散发着清香的荧光笔,有可爱的小熊盒铅芯,还有图案新颖的中性笔等。虽然各个成员的性格不同,可是相处得挺和睦。
我爱我精巧可爱,惟妙惟肖,简朴实用的小笔袋~
临泽县城关小学五四班:陈颖
指导老师:王晓彦
篇三:笔袋的自述作文100字
笔袋的自述作文100字
大家好~我是一只笔袋,是用布做的,颜色是蓝色的,一共有三层,用布分开的,像三个小屋。
今天,我被一个小朋
友买走,刚回到家,小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里,然后把拉链拉上,接着,小主人把钢笔塞到了另外一层里,那一层上面有三个小洞洞,是有弹性的,主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去,这样就不会掉出来了,
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作文五:《关于孝德的实践报告。。》3900字
关于孝德的实践报告
本次社会实践的参加者:经管0904 李璇
主 题:孝老爱亲 弘扬优秀品德
时 间:2010年1月11日 至 2011年2月18日
地 点:安徽省明光市明西街道梁山村
“忠孝悌廉耻,仁义礼智信”是孔子儒家思想的精髓,也是做人最基本的道德准则。古训云:“孝者人之本,德以孝当先”“、万恶淫为首,百善孝为先”。从古至今,孝德一直都是中华民族遵奉并推崇的一个重要道德伦理规范,也是中华文明得以延续的重要纽带之一。
孝是人最基本的道德品质,孝德教育是最基本的道德教育。由于缺乏孝德教育而致使部分大学生孝德观念淡漠,伦理道德水平不高的现象不容忽视。我们应批判继承中华传统孝德,剔除其糟粕,大力发掘、提炼其精华,赋予时代的新内容,以加强对大学生的孝德教育。
这个寒假有两件事让我决定写写孝德这个主题。
第一件事是我的爷爷,从放假起,我就回到了安徽老家,回家还没几天,我爷爷就生病了,今年已经八十岁高龄的爷爷年轻时是一位可敬的人民教师,对工作认真负责,鞠躬尽瘁。我的爷爷,您一生操劳,辛苦了一辈子,晚年退休了,还没有享受到生活的轻松快乐,却患上了心脏病,为什么是我亲爱的爷爷?爷爷,还记得我初三那年,坐在我前面的男生有一个星期没来上课,后来知道是他爷爷去世了,从此我印象中的阳光少年不见了笑脸.当时您的身体还很健康,可我却十分害怕.不知道会不会有一天您也会突然离开我,去了一个不同的世界.我是幸福的,我的爷爷奶奶,外公外婆都还健在,但我也是脆弱的,我没有经历过生离死别,我不知道也不想知道失去亲人的痛苦.爷爷啊,我不敢想有那么一天您不见了,不敢不想更不愿意.......爷爷啊,还记得高三那年,同样是我打了十几遍电话无人接听后,我知道您肯定是心脏病发作住院了,我猜的没错,在放晚学和上晚自习期间,我跑到了医保医院,一间病房一间病房地找您,最后当我看见您躺在病床上时,我心里好难过,因为我高三,您生病了也不告诉我,因为我要高考,医院离我们学校这么近你也不要我去看您,爷爷,我知道要好好学习,但我更怕失去您,所以我紧紧地握着您的手坐在病床边,我不敢放开.今年爷爷病得特别严重,所有的亲人
都回家了,我第一次有感觉这么害怕,这么的不敢面对,我怕我的爷爷从此离开我了,离开这个让人眷恋的世界。在病床前我看到了爷爷的儿女们的孝心,真的很感动,一天。爷爷因为高血压晕过去好几次,我,奶奶,二姑,老爷,大妈,妹妹在床边守着他,奶奶就安慰病中的爷爷,让他安心,说:老头子,你看看,儿子,媳妇,女儿,孙女都来看你了,不要再想这想那了,看看,我们是多么的幸福啊!你就安心养病吧,其他的都不要操心了。一切都会安排妥当的。我当时心里非常的难过。爷爷是幸福的,他的各个子女都很孝顺,在我的亲人身上我学会了孝顺,他们孝敬爷爷,当然我也孝顺爷爷,不仅如此,父母是孩子最好的老师,爸爸妈妈孝顺爷爷奶奶,我们兄弟姐妹也懂得了孝顺爸爸妈妈,爷爷奶奶。我们中华民族就是这样一代一代地把孝老爱亲传承下来,并把孝德发扬光大。 第二件事是,有一天我家正在吃午饭,大门敞开。远远地看见一位六、七十岁的老头子径直地朝我家走来,我爸妈都不认识,我也 不认识,只听他说明了来意,是看见我家正在吃饭,他又饿了,所以来找口饭吃,看模样不像是要饭的,问他是哪里的人,一说,原来是隔壁村的一个认识的人家的老人,我爸妈就拿碗给他盛饭盛菜吃,并跟他聊了起来,他说他有三个儿子,轮流在每个儿子家过的,唉,三个儿子都不孝顺,不给饭吃,给脸色看,不是万不得已也不会出来找饭吃的,我觉得好不可思议啊,都说养儿防老,可是儿子多了反而都不给老人养老了,居然让老人出来找饭吃,这家的三个儿子太没人性了,毕竟那是生你养你的父亲啊!也许你家里贫困,也许你离得很远,可是这都不是你可以不孝顺的理由。孝是人最基本的道德品质,一个人如果连自己的父母都不孝顺,那他还会对别人好吗?我很怀疑。也许媳妇回不孝顺公婆,可是对自己的亲生父母,怎么可以不孝顺呢!有则广告拍的很好,讲的是一个妈妈也是媳妇,在给儿子洗完脚后去给婆婆瘫痪的婆婆洗脚,被儿子看到了,儿子想妈妈给奶奶洗脚,那我也给妈妈洗脚吧,一则宣传孝德的广告,父母是孩子最好的老师,作为父母一辈的只有孝顺自己的父母,就是孩子的爷爷奶奶,给孩子做榜样,孩子将来才会孝顺你们,孝德是代代相传下来的,在某一代隔断了,再想延续下去就很难了。
“二十四孝”是千百年来在民间广为流传的动人故事。它所表现的是儿女对养育自己的父母必尽的义务,是对父母的理解和报答;它所倡导的是做人的最基础最人本的精神。 在全体学生中开展“孝德教育”就是以中华民族传统
道德为基础,继承和发扬传统美德,并赋予孝德以新的时代内涵,在与时俱进中发扬光大。
孝感动天----传说中的部落首领舜。虞舜孝行天下,继尧之后, 盛世昌明,可见“孝”为百善之首,对于安邦经国,何其重要!泱泱中华,五千年文明,孝道即是根本。虞舜宽厚仁慈孝敬父母友爱兄弟其孝感动天之德历来被列为廿四孝之首。
亲尝汤药 ——汉文帝刘恒。俗话说:“身体力行”,“上行下效”,汉文帝贵为一国之君,却能如此尽心服侍母亲, 实在让人崇敬,也难怪他能得天下人心。他能取得那么卓著的政绩,开创出汉朝的盛世,正是笃行孝道的必然结果。
啮指痛心——周朝的曾参。啮指心痛, 是一种心灵感应。情至深处,心灵相通。 “孝”即是子女对双亲情深挚爱的表现。曾参每每心痛, 则念起母亲,这是一种深切的骨肉之情。
百里负米——春秋时的仲由。当今的儿女是如何侍奉双亲的?新闻媒体时有报道:父母年老体弱,遗弃之,甚至逐出家门,沦落为丐;更恶劣的还杀害父母!为此,我们应竭力弘扬古人恪尽孝道的精神! 其实,父母在世时即使没有丰厚的供给,事事以父母为先,处处以父母为主,时时想着父母,就是真正的孝行。
芦衣顺母 ——东周时的闵损。大抵作后母的总是有一些偏心,但闵损在父亲弄明白实情后,并没有借此发泄对后母的怨恨,而是以大局为重,舍己为家,积极为后母开脱、辩护,以保住全家的安宁。这是多么感人的孝行!这是多么宽阔的胸襟!
鹿乳奉亲——东周时的郯子。郯子假扮成鹿,骗取鹿的乳汁给父母治眼睛,感动了猎人,猎人从此不杀鹿。
卖身葬父——汉朝时的董永
刻木事亲——东汉时期的丁兰
行佣供母——后汉时期江革
怀橘遗亲——后汉时期的陆绩
埋儿奉母——汉朝时的郭巨
扇枕温衾——后汉时期的黄香
拾葚异器——东汉时期的蔡顺
涌泉跃鲤 ——西汉时期的姜诗夫妇
闻雷泣墓——三国时魏国的王裒
乳姑不怠——唐朝时崔山南的祖母崔唐氏
卧冰求鲤 ——晋朝时的王祥
恣蚊饱血 ——晋朝时的吴猛
扼虎救父——晋朝时的杨香
哭竹生笋——晋朝时的孟宗
尝粪忧心——南朝齐国时期的庾黔娄
弃官寻母——宋朝时的朱寿昌
涤亲溺器 ——宋朝时的黄庭坚
古时的二十四孝给我们做出来孝德的榜样,在当代,也不缺乏这样的感人事例。最让我感怀的是堪与古代“二十四孝”相媲美的当代孝子——田世国。当母亲因患尿毒症而生命垂危时,我们该怎么办呢?田世国用自己的行动做出了回答——割肾救母。因为,他想到了,母亲含辛茹苦地抚养三个孩子,遭了多少罪,受了多少累,吃了多少苦。可是,母亲却从不求回报,甚至在得知自己患病以后,为了不拖累儿女而拒绝治疗。母亲的恩情,比山高,比海深哪!做儿女的,即使割草衔环,也难报万一啊!
陈修兰,女,46岁,现任五莲县国税局监察室主任。多年来,陈修兰在出色的完成单位本职工作的同时,以常人难以想象的恒心和毅力,先后悉心侍候了年老多病的老婆婆、婆婆、娘家母亲和公爹,为老人们排忧解难,在病痛中撑起一片蓝天,使老人们在人生的最后日子里充分感受到了家庭的温暖,展现了一个东方女性的温良贤惠。
袁玉荣,女,45岁,临沭县开发区琅西村的一名普通妇女,她十几年来悉心照顾家中的六位老人,尽自己最大的努力让老人过得舒心、开心,把全部爱心、孝心奉献给了六位老人。谱写了一曲“孝老爱亲”的爱心之歌。
陈美恒,是巨城镇移穰村一名普普通通的家庭妇女。多年来,她一直从事养羊事业,是我们巨城镇乃至平定县唯一的一名养羊女能手。她靠自己勤劳的双手在致富路上创造了自己的人生价值。在弘扬传统美德、树立社会主义新风尚的“五好文明家庭”建设活动中,谱写了一曲可歌可颂的赞歌。
在这个寒假里,我懂得了要好好孝顺父母,我会默默地做一些我能做的事情,帮父母洗衣服,凉衣服;妈妈做饭我淘米、理菜,饭后我主动洗碗;每天早晨起床后,先叠被子。将三个房间的被子都整理好,然后洒水,将三个房间和堂屋的地扫地干干净净的,整理桌子,柜子;帮爸妈烧洗脚水,倒洗脚水;晾晒的衣服鞋子主动收回家,叠好放进柜子等等等等。虽然现在我没有能力孝敬二老,但我现在会尽我所能,帮父母做一些力所能及的事情,等我长大可以赚钱了,就可以减轻家里的负担了。我们一起把我们的家变得越来越好!
孝德教育是我国传统道德教育的一项重要内容,忠孝礼义是中华民族几千年道德行为的精辟总结,是中华民族的传统美德。忠于国家,孝敬父母是为人的基本准则。古人云:“百善孝为先,孝为百行首。夫孝,德之本也。” “孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。由于缺乏孝德教育而致使部分大学生孝德观念淡漠,伦理道德水平不高的现象不容忽视。因此应通过一系列的孝德教育和社会实践里来教育当代大学生,继承和发扬传统美德,并赋予孝德以新的时代内涵,在与时俱进中发扬光大。
报告人:经管 0904 李璇 报告时间:2011-2-18
作文六:《孝德的作文400字》5000字
孝德的作文400字
篇一:《最美孝心少年》观后感作文400字-500字
《最美孝心少年》观后感
孝,自古以来就是一种美德。
看了《最美孝心少年》之后,有三位让我感动的少年,他(她)们是:高雨欣、林章羽何秀巡姐弟。
高雨欣,父母离异后她母亲的右手被她患有精神病的舅舅给打断了。因为生活困难,所以她妈妈开了一个烧烤摊。高雨欣每天放学之后都帮妈妈去卖烧烤。妈妈还请她吃烤肠,可是她舍不得吃。因为一根烤肠卖一元钱,成本就要七毛钱。后来,高雨欣以四科一百考上全县最好的中心,妈妈坚持要她吃一根烤肠,她拗不过妈妈,只好同意了。她吃一口烤肠,就让妈妈吃一口烤肠,真让人感动。
林章羽何秀巡姐弟,妈妈去世,爸爸外出打工,只留下姐弟照顾患头痛症的奶奶。姐弟俩常常去摘玉米。有时候,弟弟偷姐姐几个玉米,为姐姐分担重量。姐姐也常常偷弟弟几个玉米,放进自己筐里。姐弟俩走过崎岖的山路,翻越陡峭的山岭,拿着粮食换钱,给奶奶买药,他们是多么乐观呀!
看完《最美孝心少年》后,我发现他(她)们有一个相同点:都
是用自己稚嫩的肩膀撑起家里的一片天。看看我自己,衣来伸手,饭来张口。动物都知道孝,比如乌鸦反哺、羔羊跪乳。动物都知道孝,我为什么会不知道呢?我一定要向他们学习,孝敬父母。
篇二:最美孝心少年作文
最美孝心少年作文
今天,我观看了《最美孝心少年》,非常感动。“孝”是中华民族的传统美德,“孝”字上面是一个老,下面是一个子。这意味着孩子要孝顺长辈。古人不但创造了字,还创造了中华的传统美德。
最美孝心少年有许多,黄凤、赵文龙、高雨欣??
最令我感动的是高雨欣,她被称为烧烤摊女孩。由于高雨欣的家庭比较困难,妈妈不得不出来卖烧烤,高雨欣在学校上完课,做完作业,便出来帮助妈妈卖烧烤,日子一天天过去,经过高雨欣的努力,她以四科满分的成绩拿到了全县第一,她和妈妈高兴极了。妈妈亲自烤了一串属于高雨欣的烤香肠。可雨欣却舍不得吃这根可以卖钱的香肠??高雨欣说的“妈妈,这个家我扛着”。这句话深深地印在我脑中,她用那幼小的心灵、柔弱的肩膀扛起了这个家。看到了这一幕,我不禁想起了自己。在家里,我不是吵着买这个买那个,就是偷懒。在他们面前,我突然感觉自己很渺小。我们在生活中,应该帮助爸爸妈妈分担一些家务,做些自己力所能及的事,好好学习。
最美孝心少年的孝心感动着所有人,祝愿他们的生活越来越美满~
最美孝心少年作文
中央少儿电视台播出的寻找最美孝心少年的颁奖典礼,十位获奖少年的故事感人至深,平凡而美丽。他们面对苦难时坚强地撑起整个家,用实际行动孝敬长辈,孝敬父母,给我们上了一堂生动的教育课。
寻找最美孝心少年颁奖典礼太感人了。当同龄人心安理得地享受着来自父母的宠爱时,有一群孩子早早地担起了家庭重担。孝心少年的故事让我们动容落泪。他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。这才是这个时代真正的正能量~
第一个出场的便是我们很熟悉的五河小黄凤,不,她现在已经长大了,长成16岁的小
姑娘了。6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫,妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年,她独自照顾爸爸,给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃~16岁的她说:委屈时看见我爸笑,就没事了。
12岁,正是孩子们无忧无虑的时候。可12岁的邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择。为照顾患有急性髓性白血病的母亲,休学到北京为母亲捐献骨髓。最终在医生劝说下,妈妈同意了接受移植儿子的骨髓。邵帅少年捐髓救母,孝心感动社会~
17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩,为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹,她选择了放弃学业,勇敢担起一个家。然而,龙花从来没有放弃过自己的梦想,这朵开在吊脚楼里的坚强
小花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。
贪玩调皮,本应是13岁少年的特质,而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴,他每天扫地、做饭,照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难,从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉,要让妈妈的身体一天比一天好。
成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故:母亲离世??坚强独立乐观的玉婷,孝敬长辈,勇担家庭责任,自强不息、阳光向上,看似柔(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:孝德的作文400字)弱却一直迎着苦难坚强飞奔。
在家庭陷入困境时,她搂着妈妈的脖子说:“妈妈,咱家我顶着。”自此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子,成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点,但是,只要我勇敢地往前走,我就一定能走过风风雨雨??”卖烧烤的小女孩高雨欣这样说。
重庆忠县的吴林香六岁时父母离异,2011年母亲被检查出肺癌晚期,继父外出打工,小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑,但是从妈妈病了之后,她便总是用笑容面对妈妈,逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世,但她依然微笑着生活。吴林香,逆境中她始终微笑。微笑着坦然面对生活,不抛弃,不失望,坚强地面对逆境。
我想说,你们的孝心感天动地,你们的故事如灿烂的小花一样璀璨,听着主持娓娓动听的讲诉,催人泪下,苦难没有压垮你们,
你们用脆弱的身躯书写大写的孝字,大写的人字。你们是我们学习的楷模,是你们让家庭充满温馨,洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地,但浓浓的亲情,伟大的精神却感动神州,你们都是好样的~爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。
最美孝心少年作文
孝心,不分大小,不分远近。今天我观看了中央电视的《最美孝心少年颁奖典礼》是我的内心深受启发。本次颁奖典礼共评出了十位最美孝心少年,他们都有着一段感人的故事。这十位孝心少年分别是:黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀。等十位孝心少年为我们呈现了一段感人的故事。
黄凤,六岁时父亲瘫痪,母亲也离开的家,家里还有双目失明的奶奶,黄凤每天除了要照顾爸爸以外,还要照顾奶奶,那时对于一个六岁的小女孩,可想而知会具有什么样的压力,但是黄凤却毅然决然的选择了要撑起这个家庭的重任,后来她听说上海的医疗技术有可能会治好好父亲的病,黄凤找来村里的焊工,为爸爸焊了一张铁床,推着爸爸便走着去了上海。但是上海的专家也对爸爸的病没有办法,小黄凤仍然没有放弃,依然照顾着爸爸。她坚信,只要自己做到家了,就会有奇迹发生。
吴林香,父亲去世,母亲患有重病,家中还有年迈的姥姥,她是家里唯一的劳动力,一边照顾妈妈和姥姥,同时还要照顾弟弟,
也要上学,但是她也并没有因此退缩,也是选择了要把母亲照顾好,现在,母亲却永远的离开了小林香,在为小林香颁奖的时候,主持人问她,想不想再看一眼母亲的照片,小林香说想,当看到母亲照片的那一刻,小林香留下了眼泪,在那一刻,感动了全场的所有人。
面对种种的不幸,她们却能坚强的去面对,始终把自己的母亲放在第一位,为了母亲自
己愿意付出一切,在这些最美孝心少年的当中,她们有和我们是同一年龄的,我们应该向他们学习,他们才是真正值得我们学习的好榜样。
看看他们,想想自己的,我觉得自己还是挺幸福的,有妈妈亲手为我们做的可口的饭菜,穿着妈妈给我们洗的衣服,同时还能无忧无虑的读书,这些都是我们比他们都要好的,但是,我们却忽视了对父母以及对亲人的关心,对他们的爱。
我曾经也是一次又一次的伤了父母和其他亲人的心,浪子回头金不换,现在改正,还算不晚,父母把自己美丽的青春都献给了我们,我们也要回报他们,赡养老一代和抚养下一代是我们长大成人后的责任,从小播下孝的种子,是社会对我们的要求,也是我们所必须尽到的义务和责任。
是啊,孝心不分大小,不分远近,别爱的太迟,尽自己的一份责任吧~
最美孝心少年作文
我无意找看到了中央电视台的《最美孝心少年》这个节目。“孝”这个字人人都会写,但是否能做得到呢,让我们一起来看看“最美孝心少年”吧~
最美孝心少年通过自己的劳动来维持家里和家里的亲人的生活。家里的亲人都很愧疚,每个家人都说:“这时候孩子本应该在家里撒娇,但却为了我们不得不做这些事。”
有爸爸瘫痪了的的黄凤,又妈妈残疾了的高雨欣,还有为妈妈献骨髓的邵帅。这都是一些13岁的少年。
这些少年的心是多么的纯洁,是多么的坚强,是多么的乐观。为了不让父母自责,他们每天乐呵呵的。
啊~他们一个个的事例都使在场人哭了。一个个帮助过他的人依次上台为他们发奖。有一个人给我的印象最深:邵帅每天给母亲送饭都得经过黑树林,邵帅为了不害怕,就自编了一首歌:
啊~我的母亲生病了~
为了看母亲,痛苦我不怕不怕了~
啊~我的母亲生病了~
为了看母亲,黑夜我不怕不怕了~
这一句句意味深情的话语,令在场的人都很感动。
再想想自己,我和他们的年龄一样,但我却在家里什么事情都不会做,过着衣来伸手饭来张口的生活。和他们相比,我是多么的不懂事。
“孝”是我们中国字,孝心是我们中国心,是我们中国的一种
传统美德。让我们把孝心传下去,传给我们的子子孙孙~孝心少年们,我们要向你们学习,要从生活的点点滴滴做起,如:帮父母洗碗,给父母端饭倒水。这些小时都是孝心的体现。
让我们做孝心事,当孝心人,行孝天下~
最美孝心少年作文
夜,凉嗖嗖的。我穿得不多,但我并不觉得冷。我的心是火热的,我的孝心已被吵醒。孝是什么,孝是分担;孝是承担;孝是担当。孝,是黄凤用百十来斤的铁床推着高位截瘫的爸爸千里寻医;孝,是邵帅得知妈妈患了急性白血病后义无反顾地捐出自己的骨髓;孝,是赵文龙为透析后的妈妈按摩得满头大汗;孝,是路玉婷在马路上奔跑时洒下的汗水??他们都用自己的行为解释着“孝”的内涵。其中,最令我感动的是赵文龙。
赵文龙在8岁时就照顾着患尿毒症的妈妈。尿毒症患者对饮食的要求是极为苛刻的,为此,他戒掉了自己最喜欢吃得水果——西瓜。他是这么说得:“我一吃西瓜,她也就要吃。没办法,不吃馋啊~但一吃西瓜体内的水就多了,透析后就很难受。从那以后,我就没吃过西瓜。”虽是简简单单的话语,但它包涵着多么浓厚的母子情~放弃自己所喜欢的东西,去成全他人,是很困难的。我从不肯利用课余时间帮妈妈做点家务,也不会把自己最喜欢的玩
篇三:品读国学经典践行孝德礼仪读后感
品读国学经典践行孝德礼仪读后感
初二(1)班陆佳瑶
读《论语》,寻人生真谛七间中学 秦德彬孔子曰:“己所不欲,勿施于人。”于今社会,人们的民主意识增强,强调人性化的呼声普遍提高,对于长官意志、家长作风已不认同,现代的青年思想很自由,很活跃,他们不愿接受任何束缚,要求自由发展。对于别人的东西,不是你施于不施于的问题,而是他愿不愿意接受,如何选择的问题。这种情况反映在社会上,是新潮思想与传统观念的激烈对撞;反映到家庭里,则是父母与子女之间的代沟形成;反映在学校就是教师与学生谁是中心的角色变化。作为老师要跟上社会的发展,要适应思想观念的转变,有很多老师嘴上也承认,应该理解青年学生人,但到处理具体问题时,潜意识里那传统观念家长作风或者以老师为中心就又冒出来了,往往不管自己是欲还是不欲,都把自己的意志强加于学生,使得师生之间的和谐平等氛围破坏。这时候有的教师还很委屈,自己是为了学生好,而他们不理解、不感恩。在下认为,这不是一种好的心态,首先要认识到,学生不是自己私有财产,他是有独立人格的人;其次当学生有独立意识时,应该尊重他的独立意识,信任他,相信他们能处理好自己的事情,树立学生的自信心,避免产生逆反心理。要知道老师是学生学习中的指路人,生活中的帮扶者,思想上的倾诉者;路还是要学生自己走,日子还是要学生自己过,学生还是他自己成长。推而广之,与他人交往,一样道理,可以宣传阐明自己的观点想法,切忌把自己的喜恶爱好强加于人,让别人自愿接受自己。
那这社会就会和谐起来。可见,孔子主张做人要有标准,交友要有标准,行为也要有法度??就我们而言,一旦致力于做人的学问,便会明白什么是该做的,什么是不合义理的。而当那些没能知道的人终于在迷惘中做出了违背做人原则的事,最后出了问题而后悔莫及时,我们不但为他惋惜,同时更为自己在不断的学习中能早点认识到这一点而感到由衷的高兴,难道这不正是“学而时习之,不亦悦乎,”
作文七:《关于感悟的作文:感悟》1600字
关于感悟的作文:感悟
时光流逝,现在的我渐渐长大,但就是因为我长大,渐渐把那个懂事的孩子跑到九霄云外了,常常惹你生气是我,您却一直包容我,其实我想对您说的话很多很多,可不知从哪里说起。少年的我,我是烦恼的,周围的人或事,常常让我头疼,但是你每次都是倾听,帮我想主意。是你给了我生命,给我一个家。而您就像是一个任劳任怨的蜗牛。虽然爬的慢,却也顽强的拼搏着,我有不开心的事情时,我向你诉说,可您的伤心事却从不说。你每天微笑着对待身边的人,有苦心里说妈妈,我一天天长大,你也一天天变老,每当看见你头上的白发,我心里便有无尽的辛酸。您老了,你是为我,为这个家消耗青春。但你仍然努力着,奋斗着,为我拼搏着,就像歌曲中唱的那样你委屈的泪花,有人替你擦,你爱吃的三鲜馅,有人替你包,你雨中的花折伞,有人替你打,啊……这个人就是娘,这个人就是妈。你总是默默的为我付出着,而我以前也把你的这种付出当做理所当然,可我知错了,这种付出不是必须的,这不是你必须要承受的,妈妈我谢谢您~人常说女儿是母亲的贴心小棉袄,可我连一件薄衣也比不上。倒是您,成为了我遮风挡雨的地方,我却从未为你做些什么~妈妈,今天,我错了,不,不仅仅是今天这一个星期,我态度一直对你不好,真的对不起。
那是一个xx年7月28日9点零三分,妈妈跟我之间发生之间发生了不愉快的事,我在一天天长大,而我的妈妈一天天变老,随着
变化,我在变化,妈妈在变化,世界上的万物都在变化,早晨,妈妈给我看微信,妈妈坐在我的身旁,因为一个网名,我硬是跟妈妈顶嘴,尽管妈妈把那个网名说错了,我就应该好好的跟她解释,那时候的我是那么无知,是那么幼稚,跟妈妈吵了起来,我也不知道,真正的,这一个星期,我也不知道怎么了,我做的真正不是一个13岁的孩子该做的,在此给我的妈妈说声;”对不起,妈妈我躺在床上想;我为什么跟你吵啊,一切都在变化,是你把幸福的生活给了我,而我……
回到家,看了弟子规是的,弟子规是学校让一句一句背的,我们从未想过,难道学校就是仅仅让我们背诵吗,学校只要我们一句一句背就好了吗,这一切中的一切不是的,学校是想让我们知道:父母教,须敬听,父母责,须顺承。更是想我们知道:亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。而我们做到那些了吗,没有,通通都是:0
哥哥说的对,母爱被歌颂了千年万年,千遍万遍,但是它永远不会停息,因为它从未停止。而在我心中的母爱就是妈妈在我伤心的时候,给予我欢乐,在我失败的时候,告诉我跌倒了,爬起来,在我取得胜利,告诉我继续努力,骄傲使人落后,虚心使人进步,在我开心的时候给予我更多的开心,知道今天我醒悟了,母爱是什么,母爱就是当妈妈一天天老去,而我们一天天成长,是她把我们带到这个世界,让我们知道五彩缤纷的世界中是那么有趣,母爱就是……宁愿让自己受冷挨饿,也不让子女饿着,渴着,母爱就是……在我们开心的
时候,她给我们更多的开心,在我们难过,她想进一切办法让我们开心,不想那些伤心难过的事,在我们走向成功,是她告诉我们,跌倒了,爬起来这就是成功……
换位思考,假如我们站在妈妈的角度去想,真正的,说实话,这里的打,唠叨,骂,也许都是一种爱,在这里,也许做妈妈的最能体会其中的味道,我们可能都被妈妈的打过,唠叨过,骂过,但是,后来,我又想了想在我们被打后,唠叨过后,骂过后我们又是怎么明白父母的良苦用心呢,当我们被打后,被唠叨后,被骂后,我们记得只是自己身体的痛罢了,那时的我们真正对妈妈,母亲有怨恨,但是等我们渐渐长大,妈妈却一天天变老了,才明白妈妈的一片苦心,也许我们被妈妈打过,唠叨过,骂过,自己固然痛,但是,我们站在妈妈的角度去想,此时此刻,妈妈的心会更痛吧~
岁月是无情的,我们一天天长大,而我们的妈妈一天天老去,但是无论时光如何流逝,在妈妈心目中,我们永远她的根,她的宝,她时时刻刻牵挂的孩子……新疆博尔塔拉蒙古博乐市博乐市二小六年级:沈琛琦
作文八:《孝德作文》700字
孝德,是我们永远的追求
是谁教会了我们吖吖学语,是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人,是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空,又是谁用心学和汗水换来我们成长着的生命,
是父母~是那“朝如青丝暮成雪”的父母~
记得去年秋天我的邻居在一次意外的交通事故中不小心被一辆大车撞入路边水池中,当他们一家三口在水中不断挣扎,寻求生的希望无望时,这对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子,尽管水已经淹没了他们的头顶,尽管死神正向他们逼近,他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。或许,这只是父母爱子女的本能;但是,爱就在这一瞬间成为了永恒。
然而,现实生活中,我们又为父母做了点什么呢,我们只会对父母大吼大叫,我们只会与父母顶嘴、吵架,在外受气了,我们只会把火往父母上撒,放学回家了,我们只会等待父母送饭菜上桌,挑自己爱吃的吃,不合口味的还埋怨父母厨艺不高。甚至连父母的生日都不知道,更别提尽做儿女的孝道了~
乌鸦会反哺,羔羊会跪乳,而对我们来说,孝顺并不是长大成人才有的责任,父母对我们的恩情,比山高,比海深。那我们又如何报答他们的恩情呢,
我们可以帮父母刷一次锅,洗一次碗,给母亲洗一次头,给父亲倒一盆洗脚水父母下班回家了,我们可以泡上一杯热茶,关心的说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了。”
同学们,让我们一起用我们的爱来报答父母,哪怕只是近在咫尺的一个口信,哪怕只是作业本上的一朵小红花,哪怕只是一句真诚的问候,这些都会令他们幸福很久很久,那么,现在就让我们一起行动——让我们在繁忙的学习中,抽出一些时间,带着心中的那一份血脉相连的爱,把爱带回家!
生命不仅属于我们自己,同时属于我们的父母。
孝德是我们永远的追求~
青州宋池学校 四年级一班 杨子清
指导教师 宋丽香
作文九:《关于感悟的作文》1400字
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关于感悟的作文
关于感悟的作文
冒雨回家
星期三下午放学后,我们几个男孩子在操场上踢球。突然一阵冰冷的狂风席卷而过,四周忽地一暗,我不禁一颇,抬起头来,差点儿没把我吓死——鼻尖都快撞着天了,真是“离天三尺三”。黑压压的空中翻滚着厚厚的乌云,大有“倒海翻江卷巨澜”之势,其中纵横交错着青得发亮的闪电,雷声震耳欲聋,仿佛世界末日将至。我们一见大势不好,“走为上计”,抡起书包,拖着单车便向外冲。
雷声大,雨却一点儿也不小。刚出校门,豆大的雨点便“吧嗒吧嗒”地落下来,我们只好到学校小卖部避雨。过了一阵儿,我见雨势稍有好转,便披上雨衣,挪出单车,大声喊:“同志们,冲啊~”就带头冲了出去。谁知出门没几步,风云陡然一变,雷声大作,雨水箭一般地刺在身上,狂风卷起雨衣挡住了我的脸,我不小心一滑,重重地摔在地上。最后,只好狼狈地“鸣金收兵”。回到小卖部,大家望着我哧哧地笑呢。陈天源还打趣道:“好马不吃回头草~”我只好自我解嘲:“男子汉大丈夫能屈能伸嘛~”
这可是我记忆中数一数二的大雨。雨水倾盆而下,形成了一片片水屏,又像一道道小瀑布,在淡淡的天光下映射着银灰的光。因雨声而变得嘈杂的空气里,我却感到一片出奇的寂静与祥和。远处的高楼与树木随着雨的变大,渐渐地朦胧了,依稀了,消失 ??这时的世界显得多么神秘,多么高深莫测啊~ 许多同学也来避雨,小卖部的生意做得红火,有种两元钱一件的一次性雨衣,特抢手。我们实在等不下去了,再次冒雨回家。,
我本来和陈天源同路,但冲到南门时,因为雨太猛,我们只好各选捷径,我走校内,他走校外,真是“兄弟本是同林鸟,大难临头各自飞”。刚分手不久,突然一道闪电横过天空,接着传来轰隆隆的巨,响。也许是风在作怪,地上快要淹到膝盖的雨水发出嗞噬的响声,溅起的水花也顺着一个方向层层推去。再看看头上茂密的大树,第一个反应就是水中有电,心中顿生恐惧之感,真是不寒而栗,何况本来我就冷得发抖呢。于是我赶忙转弯朝陈天源追去,心想校外树少,安全些,还装腔作势地对他说:“看在朋友的份儿上,就陪你一次吧。”
最后,我历尽千辛万苦,终于安全地回到了家。一路上许多地方水深过膝,十分难走,特别是在一堆垃圾桶旁的积水,又脏又臭。但最使我感到麻烦的是眼镜上老是有许多水,挡住了我的视线。以后如有可能,我要发明一种安在雨衣帽上的眼镜保护片,只需一片透明薄胶片即可。大家觉得这个设想怎么样,
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点评:
本文的特点在于场面描写十分生动传神,并通过冒雨回家这件小事,传递出当代青少年试图摆脱庇护,渴求经风雨见世面的一种心愿。
全文对大雨来临前后的场面以及作者在雨中的心态的描述都很细腻到住。文章虽然不长,但思想内涵却较多,让读者引发许多联想。结尾两句,话似有些游离主题,如果改成若干感悟,将更能深化文章的主题。
《关于感悟的作文》
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作文十:《关于感悟的作文 》1200字
关于感悟的作文
关于感悟的作文感
冒雨回家
星期三下午放学后,我们几几个男孩子在操场上踢球。突突然一阵冰冷的狂风席卷而过,四周忽地一暗,我不禁过一颇,一抬起头来,差点儿没把我吓死——鼻尖都快撞着把天了,真是天“离天三尺三”。黑压压的空中翻滚着厚厚。的乌云,大有“倒的
海翻江卷巨巨澜”之势,其中纵横交错着青得发亮的闪电,雷着
声震耳欲聋,仿佛世界末日将至耳。我们一见大势不好,“走。为为上计”,抡起书包,拖着单车便向外冲。单
雷声大,雨却一点儿也不小。刚出校雨门,豆大的雨点便门
“吧嗒吧嗒嗒”地落下来,我们只好到学校小卖部避雨。过了学
一阵儿,我见雨势稍有好转,便儿披披上雨衣,挪出单车,大声喊喊:“同志们,冲啊~”就带头冲了出去。谁知出门没带几步,几风云陡然一变,雷声大作,雨水箭一般地刺在身大上,狂风卷上起雨衣挡住了我的的脸,我不小心一滑,重重地地摔在地上。最后,只好狼狈狈地“鸣金收兵”。回到小卖卖部,大家望着我哧哧地笑呢。陈天源还打趣道:“好呢马不吃回头草~”我只好自马我我解嘲:“男子汉大丈夫能屈屈能伸嘛~”
这可是我记忆中数一数二的大雨。雨水忆倾倾盆而下,形成了一片片水屏,又像一道道小瀑布,在屏淡淡的天光下映射着淡
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银灰的光。因雨声而变得嘈杂的空光气里,我却感到一片出奇气
的寂静与祥和。远处的高楼与寂树木随着雨的变大,渐渐地树朦朦胧了,依稀了,消失 ???这时的世界显得多么神秘,,多么高深莫测啊~ 许多同学也来避雨,小卖部的生同意做得红火,意有种两元钱一件的一次性雨衣,特抢手。件我我们实在等不下去了,再次冒冒雨回家。,
我本来和陈天源同路,但冲到南门时,天因因为雨太猛,我们只好各选捷径,我走校内,他走校外捷,真是“兄弟本是同,
林鸟,大大难临头各自飞”。刚分手不久,突然一道闪电横过不
天空,接着传来轰隆隆的巨,空响。也许是风在作怪,地上响快快要淹到膝盖的雨水发出嗞噬的响声,溅起的水花也顺噬着一个着方向层层推去。再看看头上茂密的大树,第一个看反反应就是水中有电,心中顿生恐惧之感,真是不寒而栗生,何况本来我就,
冷得发抖呢。于是我赶忙转弯朝陈天源。追去,心想校外树少,追
安全些,还装腔作势地对他说:些“看在朋友的份儿上,就陪“你你一次吧。”
最后,我历尽尽千辛万苦,终于安全地回到到了家。一路上许多地方水深过膝,十分难走,特别是深在一堆垃圾桶旁的积在
水,又脏又臭。但最使我感到麻烦脏的的是眼镜上老是有许多水,挡挡住了我的视线。以后如有可能,我要发明一种安在雨可衣衣帽上的眼镜保护片,只需一片透明薄胶片即可。大家一觉得这个觉设想怎么样,
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点评:评
本文的特点在于场面描写十分生动传神,并通过描冒冒雨回家这件小事,传递出当代青少年试图摆脱庇护,当渴渴求经风雨见世面的一种心愿愿。
全文对大雨来临前后的的场面以及作者在雨中的心态态的描述都很细腻到住。文章虽然不长,但思想内涵却章较多,让较读者引发许多联想。结尾两句,话似有些游离。主主题,如果改成若干感悟,将更能深化文章的主题。将
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