作文一:《作文,猜谜语》3300字
作文,猜谜语
篇一:关于猜字谜的作文
关于猜字谜的作文 湖南省桃江县桃花江小学五年级谢佳隽 周末,在阿姨家举行了一个猜字谜活动。 宣布了活动的规则后,我出了第一题:人对人。 “是‘众’,是‘人’加上‘一对人’。”爸爸立刻抢答道。我惊讶地说:“爸爸,你真厉害~我当初做这个题时,还费了一会劲儿呢。给你加二十分。下一道题:至高无上。” 大家都
在认真地思考,但爸爸马上又有了答案,答道:“是‘一’,至的高处是一,无的上面也是一。” “正确,再加二十分。”我接着又出了第三道题:“赤子之心,这个有点难哦~”可是爸爸立刻又答出来了:“还是‘一’,赤和子的中心是一。” “哇塞~”我不禁喊道,“爸爸,你已经连续答对三个题了,现在遥遥领先各位名列第一呢~”我看着坐在那儿还没回答一个题的其他各位,说:“下一道题,一举而成。”可能妈妈着急了,她脱口而出:“是‘血’,血的那一横‘举’上来就变成了而字。”“对,加二十分。” 我想,我得出个容易的,让爷爷奶奶也体会下猜字谜的有趣,于是就出了“一饭千金”。没想到,正在拖地的阿姨马上答出来了:“是‘娄’,一饭是米,千金是女。” 还是得出个难点的,难住他们,我又想。于是说:“下面一道题非常难,请听题:千古一绝。”果真,大家
沉默了很久,没人答得上来。过了一会儿,一直沉默的爷爷说他有个答案,不知是否正确。爷爷慢腾腾地说:“是‘估’。‘一绝’,就是把千去掉一,是单人旁,单人旁加上古就是估了。”“哇,爷爷,您真是太棒了,大家都没猜出来,您却猜出来了,给您加二十分。” 猜字谜活动取得了圆满成功,爸爸凭敏捷的思维和丰富的知识获得了第一名。我一定要好好学习,增加课外知识的积累,才能像爸爸一样猜出这么多字谜。
篇二:猜谜游戏小学生作文教案
文馨作文教学辅导(小学低段)
设计人:JXN
猜谜游戏
教学目标:
1、通过猜谜游戏,培养学生的口语表达能力。
2、写作技能方面:记叙事件完整,能把自己看到的、听到的、感(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:作文,猜谜语)受到的写下来,并能把游戏的过程写生动、具体。
3、情感态度方面:学会倾听别人发言,养成留心观察的好习惯。
板块一:学文写事
教学环节一:故事引路——明确主题、导入教学(记叙一次猜谜游戏)
一、故事引路
师:我们今天的学习还是从听故事开始吧~
播放动画《小鸟是死是活》,思考回答:
小孩其实是给老人出了个什么问题,你觉得他做得对不对,
二、明确主题
师:这个小孩其实是给老人出了一个谜语。但小孩的做法很残酷,这样做是不对的。经过老人这位“伟大的智者”的教育,小孩明白了自己的错误,可怜的小鸟也获得了自由。
从这个故事里我们可以知道,猜谜语是一项检验和锻炼智力的有意义的活动。大家平时猜过谜语,爱猜谜语吗,
猜谜语是一种有趣的游戏哦~我们今天的学习任务就是记叙一次猜谜游戏的全部过程。
板书:记叙事件——猜谜游戏(学写记叙文)
教学环节二:技法点拨——读文说话
一、精选谜语
引导提问:
对我们的小同学来说,什么样的谜语猜起来才有意思呢,我们先试试吧~
(一)出示教材中的谜语,学生竞猜。(提示学生不能翻页看答案)
一
小珍珠,亮晶晶。只能看,不能碰。
清晨长在绿草丛。太阳一出无影踪。
(打一自然现象)
二
头戴花冠嘴尖尖,身穿锦衣镶花边。
见到游客爱表演,尾巴一张像蒲扇。
(打一动物)
三
身穿小黑袍,尾巴像剪刀。
秋寒南方去,春暖它又到。
(打一鸟类)
(二)小结提问:
1、这些谜语都有什么特点啊,
适合小朋友猜,不深、不浅,趣味性强,琅琅上口。
板书:精选谜语
2、同学们在猜谜语时要注意什么,
认真听清楚别人的谜语是怎么说的,仔细思考,最好能记住谜语。
二、注意猜谜语时人们的表现
过渡提问:
我们怎么才能把一次猜谜语的游戏活动介绍得具体完整、生动有趣呢,
板书:注意猜谜语时人们的表现
(一)熟读例文《我猜中了谜语》,完成练习:
1、短文中的猜谜小游戏发生在什么时间、地点,有哪些人参加,
(记叙事件要写清楚时间、地点和人物。)
2、最后,是谁猜出了谜底,很轻松地就成功了吗,
(记叙事件还要写清楚过程和结果。)
3、郑老师出谜语时有什么动作和表情,同学们呢,请找在短文里找一找、读一读。
(要注意观察、描写人物的动作和表情。)
4、短文中的同学猜错了谜语,心情怎样,小作者猜对了,心情又怎样, (要写出猜谜语时的心情。)
5、老师出的谜语是什么,
(记叙猜谜游戏,最好能把谜语完整地写出来。)
要点点拨:光说什么谜语,谜底是什么,谁猜中了,谁没猜中,这样的叙述并没有意思,如果说说猜谜时人们的表情、动作、心理活动,场面就生动多了。大家接着品一品一位小同学的作文,看看是不是这样,(投影仪归纳显示要点)
(二)读读品品
熟读例文《猜谜游戏》,思考回答。
1、小作者在前面猜谜语时顺利吗,什么词语和句子表现了出来,
2、什么谜语把小作者难住了,
3、小作者想出了谜底,有什么样的动作,说了什么?
4、小作者猜出谜底后,小伙伴们有什么表情啊,为什么, 教学环节三:积累表达
一、熟读下列词语在理解的基础上学会背诵。
趣味无穷左思右想垂头丧气兴奋不已 开怀大笑 兴致勃勃灵机
一动积极思考情不自禁 眉头紧锁
二、念念歌诀
边看动画,边背歌诀。
教学环节四:猜谜游戏,作文实践
一、猜谜游戏
现在我们就来开展一次猜谜游戏,大家一定要注意记住老师的
谜语,注意观察同学们的表情和动作哦~
一月一日非今天
(猜一字)谜底:明
小狗狗,手里走。
走一走,咬一口。
(猜一日常用品)谜底:剪刀
身小力不小,团结又勤劳。
有时搬粮食,有时挖地道。
(猜一动物)谜底:蚂蚁
二、作文实践
请根据今天的猜谜游戏写出一篇记叙文。
(一)想出一个好题目
(二)作文的内容
1、记叙事件要完整:
什么时间,什么地点,哪些人在玩猜谜游戏,
2、场景描写要精彩:
(1)出的什么谜语。
(2)猜谜时同学们的表现怎么样,你是怎么想的,
(3)谁没有猜对,表情是什么样子的。
(4)谁猜对了谜语,表情又是什么样子的。
3、要表达出自己的感受和心情:
通过猜谜游戏你有哪些收获,心情怎么样,。
篇三:猜谜语
猜谜语
1、千只脚,万只脚,站不住,靠墙角。(打一用具)【谜底】扫把
2、明明亮亮,又平又光, 谁来看它,跟谁一样。 (打一用具)【谜底】镜子
3、一根柱子好些梁,没有门窗没有墙, 好象一座小亭子,用它挡雨遮太阳。【谜底】伞
4、身体细长,兄弟成双, 光爱吃菜,不爱喝汤。(打一日常用具)
【谜底】筷子
5、一匹马儿真正好,没有尾巴没有脚, 不喝水来不吃草,骑上它就满街跑。 【谜底】自行车
6、十个客人十间屋,冷了进去暖了出。 (打一物)【谜底】手套
7、小小两只船,没桨又没帆, 白天带它到处走,黑夜停在床跟前。(打一物)【谜底】鞋
8、弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看, 弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物)【谜底】钟表
9、摸不着,看不见,冬季人人都讨厌;夏季人人都喜欢,浑身爽快又舒坦。(风)株冤枉大。
10、小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,降落路边田野里,安家落户扎根基。[谜底]蒲公英
11、有枪不能放,有脚不能行,天天弯着腰,总在水里游。(一动物)
【谜底】虾
12、小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。【谜底】蜻蜓
13、脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味,大家都喜欢。——打一水果(桔子)
14、胖娃娃最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙。——打一水果(石榴)
15、一个西瓜,十人抢它;抢到了手,又扔了它。(打一体育用品)(篮球)
16、尖长嘴,铁刺骨,咬一口,走一步。 猜用具 剪刀
作文二:《猜谜语作文》1500字
猜谜语
曾老师啊!你也太狠了一点吧,让我们憋气都不够,现在都让我们猜字谜了啊。
不说先看到底是使什么谜吧,啊!“舅舅”哦,对不起说错了,刚才太吃惊了,其实是九十九,是数字,会是什么字呢,可以组成什么字呢?您好,现在是本人思维直播。好、请观看,但是、在这里我提醒一句:直播虽好,可不要入迷哦。好!请看大屏幕:吱,到底是什么字呢,难道是曾老师想考验一下我的算数,让我先算一下,一加一等于二,二加二等于四,所有的方法都试过了,还是没有算出来。哎,不如到百科知识区看一看,说明不定可……咔咔……咔咔……
刚才对不起啊,因为刚才脑袋突然一下进水了,现在修理师傅也已经修好了,现在请继续收看:已找到九十九的线索了。“九十九,九十九”你到底在哪里哩。都已经找遍了,可还是没有找到。为了找到,就只好到想象力之门都打不开了,没办法了,只能听曾老师讲了,哦!原来谜底是“白”字!
如果没有了想像力,人会怎么样?
【写作指导:小故事在高考作文中的多向运用】
请你分析《两人结伴横跨沙漠》这则寓言故事,谈谈运用其中的相关材料,可以论证哪些论题。
两人结伴横跨沙漠,水喝完了,其中一人因中暑动弹不得。同伴去找水,临行,交给他一支枪,五发子弹:“记住,三小时后,每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向,与你会合。”
两人分手后,那人狐疑地卧在沙漠中无奈地等待。他看表,按时鸣枪,可是,他很难相信同伴会遵守诺言。一枪,二枪,三枪……随着时间推移,他越来越恐惧:同伴是在找水过程中渴死?还是在找到了水之后弃自己而去?到了该发第五枪的时候,他举起枪,对着自己的太阳穴扣动了扳机……
不久,提着满壶清水的同伴,领着一个沙漠骆驼商队循声而至。(next88)但他们所看到的却是……
①坚持与信念是成功的关键。相信成功不一定就能够成功,但是,不相信成功的,几乎可以肯定地说,一定无法成功。因为,他不再报希望,不再坚持,不再努力。
②对待朋友要坚守承诺。面对中暑动弹不得的同伴,自己首先应该做的是为朋友的生命着想,并坚守承诺,为他找来了救命的水。
③相信自己也要相信别人。在沙漠中中暑者很难相信同伴会遵守诺言而放弃了坚持,结束了自己的生命,这是不信任朋友的结果。有时我们宁可信其有不要信其无。
④绝望中也有希望。困于茫茫沙漠有绝望的因素,但并非没有希望的可能。
⑤智慧是救命的法宝。求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交给对方一支枪,五发子弹,并且交代“记住,三小时后,每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向,与你会合。”
请你分析“子侨陷友”这则寓言故事,谈谈运用其中的相关材料,可以论证哪些论题。
西郭子侨和公孙诡随、涉虚,三人一道暗中出游,黑夜里总是从他邻居的墙上越过,邻人厌恶他们,便在他们来往的路上挖成坑,并设下了茅坑。一天晚上,他们又从那里走,子侨先掉到了茅坑里,他却故意不吱声,反面招呼诡随过来;诡随跟着他也掉进了茅坑里,正想喊,子桥急忙掩住他的嘴说:“别吱声。”一会儿,涉虚赶到,也掉了进去。子侨才开口说:“我不想让我们相互笑话。”
①包藏祸心,害友不仁。自己不慎,自取其辱,却包藏祸心,陷害友人,以此达到心理上平衡。如此恶作剧、损人辱己的小人行径,实在太可鄙,万万不可与之为友。
②多行不利必自毙。子侨等三人作恶多端,只有自食其果。当今时代,偷摸扒窃防者无孔不入,令人防不胜防,已经成为人们生活中的一大灾难。但是,夜路走多了的人总有一天会碰上鬼。
③拉人下水,狼狈为奸。有人自己步入歧途而无以自拔,不仅毫无改悔之心,而且不择手段弄得“天下乌鸦一般黑”。此不仅是古今官场之毒瘤,平民百姓藏此心者也常见之。
作文三:《小学作文:猜谜语》300字
猜谜语 叮铃铃……上课了。李老师笑眯眯地走进教室,大声地说:“今天, 我们玩猜谜语的游戏。”我们听了,高兴得差点“飞”起来。 李老师满腹经纶,我们让李老师先出。李老师神秘地说:“百万大兵 拨白旗,打一字。”我们冥思苦想,有的咬着铅笔,望着天花板;有 的抓耳挠腮;还有的嘴巴不停地念着。突然,有人举手了,说:“日, 是日。”李老师摇了摇手指说:“NO。”我们说的答案,李老师一一否 定了。“倒计时,五、四、三、二、一。”李老师洋洋得意地说。“答 案就是, ”李老师神气地说, “一。 ”我们疑惑不解: “为什么是一呢?” 李老师说:“因为?百?拨掉?白?,就是?一?呀!” 李老师问:“还有谁知道谜语?”只见谢宇翔说:“大臣吃萝卜。”戴加 骞一下就说:“卧。”谢宇翔点点头。 今天,我们过了非常好玩的一节课。
作文四:《[优秀作文]猜谜语》400字
“Yes!猜对了!”,“唉!又猜错了!”这是怎么回事?原来,我们在玩“猜谜语”的游戏,老师把谜语写在黑板上,让我们猜,如果猜对了可以的一刻五角星;猜错了既不加星也不减星。一开始,老师写了个简单的让我们猜:有时在山腰,有时早树梢,有时像圆盘……“是太阳!”我连忙大喊。“先让我写完,再说答案。”老师有写了:有时像镰刀。“是月亮。”小红举起手说道。老师又说:“尽然都知道答案,那我就出一个难点的。”说着在黑板写:一边绿,一边红;一边爱水,一边爱风;一边怕虫,一边怕水。这下,我们可难住了,有的抓脑袋,有的趴在桌子上,还有的盯着黑板,仿佛黑板上就有答案似的。老师小声地说:“是一个字哦!”我连忙大叫:“是‘秋’!”。“为什么呢?”“禾苗是绿的,火是红的,禾苗喜欢水,火喜欢风,禾苗还怕虫,火害怕水。”“回答正确!加一颗五角星。”……
在剩下的时间里我得了六颗五角星。哈哈!我最喜欢猜谜语!
作文五:《[优秀作文]猜谜语》500字
今天的作文课上,徐老师让我们猜谜语。
当老师宣布开始的时候,同学们都跃跃欲试,胸有成竹,觉得自己肯定能猜对。
老师先出了倒简单的谜语:8分之7。刚看到谜面,有同学脱口而出:”七上八下“”猜对了!"接着老师加大了难度,谜面是:100分之1。有的同学猜一上一百下,逗得全班哄堂大笑,哪有一上一百下这样的成语;有的同学猜百分之一,也被老师否定了。这时有个同学说:“百里挑一。”这可是正确答案。老师继续加大了难度,谜面是:0000。这下可难到了全班同学,有的愁眉苦脸,有的冥思苦想,更有人胡言乱语说什么零零零零。老时间大家面露难色,提示大家谜底中有“万”字。可我们还是猜不出来,心里很着急却又无可奈何。最后老师说谜底是“万无一失"。我恍然大悟,这么简单,我怎么就没猜到呢?
新一轮是复杂的谜语,谜面是:红门楼,白门槛,锁不住,关不严。我想:”红门楼不就是嘴唇嘛,白门槛不就是牙齿嘛,嘴巴不是锁不住,关不严嘛,那谜底肯定是嘴巴了。”老师要宣布答案了,我既紧张又激动,心怦怦跳,答案是——”嘴巴。“我高兴得差点儿跳起来,心里美滋滋的。
猜谜语的收获可真大,不仅丰富了生活,加深了知识,更活跃了思维。
作文六:《猜谜语的作文》10200字
猜谜语的作文
篇一:猜谜游戏小学生作文教案
文馨作文教学辅导(小学低段)
设计人:JXN
猜谜游戏
教学目标:
1、通过猜谜游戏,培养学生的口语表达能力。
2、写作技能方面:记叙事件完整,能把自己看到的、听到的、感受到的写下来,并能把游戏的过程写生动、具体。
3、情感态度方面:学会倾听别人发言,养成留心观察的好习惯。
板块一:学文写事
教学环节一:故事引路——明确主题、导入教学(记叙一次猜谜游戏)
一、故事引路
师:我们今天的学习还是从听故事开始吧~
播放动画《小鸟是死是活》,思考回答:
小孩其实是给老人出了个什么问题,你觉得他做得对不对,
二、明确主题
师:这个小孩其实是给老人出了一个谜语。但小孩的做法很残酷,这样做是不对的。经过老人这位“伟大的智者”的教育,小
孩明白了自己的错误,可怜的小鸟也获得了自由。
从这个故事里我们可以知道,猜谜语是一项检验和锻炼智力的有意义的活动。大家平时猜过谜语,爱猜谜语吗,
猜谜语是一种有趣的游戏哦~我们今天的学习任务就是记叙一次猜谜游戏的全部过程。
板书:记叙事件——猜谜游戏(学写记叙文)
教学环节二:技法点拨——读文说话
一、精选谜语
引导提问:
对我们的小同学来说,什么样的谜语猜起来才有意思呢,我们先试试吧~
(一)出示教材中的谜语,学生竞猜。(提示学生不能翻页看答案)
一
小珍珠,亮晶晶。只能看,不能碰。
清晨长在绿草丛。太阳一出无影踪。
(打一自然现象)
二
头戴花冠嘴尖尖,身穿锦衣镶花边。
见到游客爱表演,尾巴一张像蒲扇。
(打一动物)
三
身穿小黑袍,尾巴像剪刀。
秋寒南方去,春暖它又到。
(打一鸟类)
(二)小结提问:
1、这些谜语都有什么特点啊,
适合小朋友猜,不深、不浅,趣味性强,琅琅上口。
板书:精选谜语
2、同学们在猜谜语时要注意什么,
认真听清楚别人的谜语是怎么说的,仔细思考,最好能记住谜语。
二、注意猜谜语时人们的表现
过渡提问:
我们怎么才能把一次猜谜语的游戏活动介绍得具体完整、生动有趣呢,
板书:注意猜谜语时人们的表现
(一)熟读例文《我猜中了谜语》,完成练习:
1、短文中的猜谜小游戏发生在什么时间、地点,有哪些人参加, (记叙事件要写清楚时间、地点和人物。)
2、最后,是谁猜出了谜底,很轻松地就成功了吗,
(记叙事件还要写清楚过程和结果。)
3、郑老师出谜语时有什么动作和表情,同学们呢,请找在短文里找一找、读一读。
(要注意观察、描写人物的动作和表情。)
4、短文中的同学猜错了谜语,心情怎样,小作者猜对了,心情又怎样, (要写出猜谜语时的心情。)
5、老师出的谜语是什么,
(记叙猜谜游戏,最好能把谜语完整地写出来。)
要点点拨:光说什么谜语,谜底是什么,谁猜中了,谁没猜中,这样的叙述并没有意思,如果说说猜谜时人们的表情、动作、心理活动,场面就生动多了。大家接着品一品一位小同学的作文,看看是不是这样,(投影仪归纳显示要点)
(二)读读品品
熟读例文《猜谜游戏》,思考回答。
1、小作者在前面猜谜语时顺利吗,什么词语和句子表现了出来,
2、什么谜语把小作者难住了,
3、小作者想出了谜底,有什么样的动作,说了什么?
4、小作者猜出谜底后,小伙伴们有什么表情啊,为什么, 教学环节三:积累表达
一、熟读下列词语在理解的基础上学会背诵。
趣味无穷左思右想垂头丧气兴奋不已 开怀大笑 兴致勃勃灵机一动积极思考情不自禁 眉头紧锁
二、念念歌诀
边看动画,边背歌诀。
教学环节四:猜谜游戏,作文实践
一、猜谜游戏
现在我们就来开展一次猜谜游戏,大家一定要注意记住老师的
谜语,注意观察同学们的表情和动作哦~
一月一日非今天
(猜一字)谜底:明
小狗狗,手里走。
走一走,咬一口。
(猜一日常用品)谜底:剪刀
身小力不小,团结又勤劳。
有时搬粮食,有时挖地道。
(猜一动物)谜底:蚂蚁
二、作文实践
请根据今天的猜谜游戏写出一篇记叙文。
(一)想出一个好题目
(二)作文的内容
1、记叙事件要完整:
什么时间,什么地点,哪些人在玩猜谜游戏,
2、场景描写要精彩:
(1)出的什么谜语。
(2)猜谜时同学们的表现怎么样,你是怎么想的,
(3)谁没有猜对,表情是什么样子的。
(4)谁猜对了谜语,表情又是什么样子的。
3、要表达出自己的感受和心情:
通过猜谜游戏你有哪些收获,心情怎么样,。
篇二:关于灯谜的作文
篇一:猜灯谜活动作文
猜灯谜活动作文
一份诚挚的祝福,祝你在正月十五幸福美满!下面是六篇关于猜灯谜活动作文,欢迎阅读! 篇一:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足
常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二:猜灯谜
正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是 “春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他
们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。 篇四:猜灯谜
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明! 猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正
月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。” “好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,
不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼:“老师万岁,万岁,万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,我说:“牛年生千金。”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。于是,比赛又陷入了激
烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。 这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。篇二:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
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猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六
个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示
着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦??哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢~”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只因自大一点,弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
????
怎么样,能猜得出来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着??就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
篇三:作文:猜谜
作文教案:猜谜
教学目的:
1、通过游戏,培养学生的写作兴趣。
2、培养学生的观察能力和口头表达能力。
3、积累好词佳句,有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳
句来充实自己的作文。
4、初步培养学生构建篇章的能力。
教学准备:写有谜面的卡片
教学过程:
一、引入:
今天我给大家带来了好些谜语,想猜一猜吗,今天呀,我带来的谜语都是一些和成语有
关的图画谜语。你们有信心猜出谜底吗,
二、出示简单一点的谜语,让学生尝到甜头。
我们分成两个大组来猜谜语,1、2大组为A组,3、4大组为B组,猜对一个谜语加十分,
看看哪一大组能够获胜。
1、 在才谜语之前,我有个小小的要求,就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他
同学猜谜语时的神态表情,想想可用上哪些有关神态表情的词
2、 出示图画谜面,学生猜谜语。
三言两语
3、 说说你是怎么猜出来的,(学生猜对一个注意加分)
4、 这些谜语难吗,可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加
思索 不费吹灰之力)
5、 你们刚才听到有的同学们在说些什么什么吗,(哎呀,好简
单哟,这有什么难的~)
6、 你想对他说句什么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了,能笑到最后的才是
赢家 别高兴得太早了,要知道骄兵必败啊)
7、 宣布第一轮比赛的结果,能说明这个比赛结果的有哪些好词,
8、 旗鼓相当不相上下实力悬殊 实力相当遥遥领先
弹弓打飞机——差得远
两方心情:赢方:得意洋洋得意忘形 乐不开支笑逐颜开眉开眼笑
输方:闷闷不乐愁眉苦脸嘴巴贴封条——闷声不响 灰心丧气
9、 赢方会怎么想,(老鹰叼蛇——十拿九稳 信心十足胸有成竹)
输方会怎么想,(尾巴都快翘到天上了 别高兴得太早了,看谁能笑到最后)
9、老师鼓励:再接再厉不骄傲自满再创辉煌
失败乃成功之母反败为胜东山再起扭转乾坤
三、出示难一点的图画谜语,让学生跳一跳摘到果子
举一反三
1、出示成语谜语谜面,同样和第一轮比赛一样在猜谜语的同时注意观察其他同学神态表情
同时也注意你心情的变化,
2、出示图画谜面,学生猜谜语。
3、(学生猜不出来)刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮,有的用手
在桌上比画着什么,还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的)
想想可用上哪些有关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝
神苦思 绞尽脑汁 窃窃私语交头接耳)
4、此时你会想些什么,(李东啊李东,你平日的聪明都到哪儿去了呀,赶快想出来吧,否
则我们会输给他们的李东呀李东,你争口气吧,别让我们这组太丢脸了)
5、老师提示:“0000”这四个零是一个没有意义的数,要使这四个零变得有意义,就必须在
这四个零的前面加上“1”,变成“10000”,而刚才是没有“万”的,为什么呢,因为“一”
失去了。现在你知道这是什么谜底了吗,
6、在你猜出谜底的时候,你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱,计上心来眼
前一亮 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村平地一声雷 )
7、宣布比赛结果:反败为胜弹弓打飞机——差得远
此时的你们的心情可用什么此来形容,
两方心情赢方:欢呼雀跃手舞足蹈
输方:泄了气的皮球——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气
点评:这就是骄傲自满的下场啊~不灰心丧气,就一定会成功
四、指导写作
1、接下来我们要将这个游戏写成一个作文,那么你准备给你的作文取个什么名好呢,
(骄兵必败哈哈~我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛)
2、你准备以什么方式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课,万无一失这个词
给我留下的印象太深刻了哈哈~?我们终于赢了~四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声)
3
赛就略写) 而第二轮比赛中,哪个词又给你留下了深刻的印象,那么你就可选择这
个词重点写(板书:抓住重点
词的猜谜过程来作为重点来写第二轮比赛。你是A方,你就站在A方的立场来写,你是
B方你就站在B方的立场来写,会写吗,
4、学生写作文
板书 骄兵必败我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛
轻而易举 易如反掌开门见山倒叙 有的 有的 有的
小菜一碟 稍加思索 A B 冥思苦想 抓耳挠腮 绞尽脑汁
不费吹灰之力)第一轮抓住重点 要争气 别丢脸豁然开朗
蚂蚁打哈欠——好大的口气 第二轮详略得当 恍然大悟 眼前一亮
眉头一皱,计上心来欢呼雀跃手舞足蹈
旗鼓相当不相上下 前后呼应结尾点题泄了气的皮球——蹦不起来
弹弓打飞机——差得远 斗败的公鸡——垂头丧气信心十足 得意忘形闷闷不乐 无精打采 骄兵必败
眉开眼笑十拿九稳 反败为胜 遥遥领先
作文七:《[优秀作文]猜谜语》300字
猜谜语
今天我要去霍老师家辅导作文。我一到霍老师家,霍老师就开始讲课。 霍老师先说了我们人有两个世界,一个是外在世界,令一个是内在世界。外在世界和内在世界完全不同,因为外在世界是我们看得见、听得到的世界。内在世界是我们看不见、听不到的世界。
霍老师把这两个世界说完就开始跟我们猜谜语了。第一个谜语是:一字十八口,我们经过一番沉思,但却只有两个人想了出来——一个是“杏”,一个是“呆”。第二个是一条狗四张嘴,这次的题目太简单啦,答案就是“器”字。第三个题目是十月十日,这次我只猜对了一半,不过也有两个同学猜对,是
“萌”字。哈哈!最后一个题目是九十九,听到这个题目,同学们都有点疑惑,于是霍老师让我们先思考三分钟,然后再把思考的过程写下来??可三分钟已经过去,我就是不会写,所以不抽读。不过我们的江班长还是以他灵活的思维做了出来。
今天,我真高兴!
重庆綦江县九龙小学三年级:陈圣衢
作文八:《猜谜语比赛作文》7800字
猜谜语比赛作文
篇一:猜谜活动作文佳句
开头、结尾
1、(开头)哇~今天我们玩猜谜游戏,是我最拿手的,我心里暗暗得意着,便欢呼了起来。接着我们就进行了一场别开生面的猜谜游戏。
(结尾)活动现场的气氛真活跃啊~同学们浓厚的举、高涨的热情,使游戏变得更加有趣~
2、(开头)今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。
(结尾)下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。
3、(开头)“一时欢喜一时愁,想来想去不对头,要是处处都想到,愁眉一展喜心头”,打一活动名称。谜底是什么呢,告诉你们吧,是“猜谜语”。不错,这堂课我们就要猜谜语。 (结尾)“叮铃铃”,下课铃响了。通过这堂有趣的谜语课,我终于明白了什么叫“一时欢喜一时愁,想来想去不对头,要是处处都想到,愁眉一展喜心头”。
场面描写:
1、这有点难,同学们顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会
儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”??
2、老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校??
3、老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
4、花板上有答案一样;还有的同学托着腮帮子,苦思冥想着。
5、同学们哄堂大笑。有的学着刘老师的语气说话,还有的快笑破了肚皮。
6、大家绞尽脑汁都没猜出来。最后,刘老师告诉我们,谜底是“乖”,“乘”字下面少了个“人”字,不正是“乖”吗,“哦~”同学们顿时恍然大悟。
7、二个、三个、四个??许多同学都猜了,还是没猜对,却引起了全班同学的哄堂大笑。我猜了个“鞋子”,同学们又一次以更大的笑声迎接我的话语。教室里笑声不绝于耳,一声接着一声。
8、这下,教室里热火朝天,像炸了锅一样猜起谜语来,连下课铃已经响了,也不知道。
心理活动描写:
1、我一听心想:唉~看来,我可真是小看这猜谜了呀~
2、我想:哎~这么简单,我怎么没想到呢~
3、啊,我的心顿时凉了半截。唉,我得意地太早了。
4、这么简单的问题,能难倒我猜谜大王,
5、原来猜谜语还有这么大学问呢~
篇二:王梓《精彩的猜谜比赛》
精彩的猜谜比赛
新东方扬州外国语学校 四(7)班 王梓
今天的语文课上,我们班举行了一场精彩的猜谜比赛。
时老师先宣
布了比赛规则:第一轮为必答题,每组各选出三名代表轮流猜谜;第二轮抢答,谁先抢到谁猜。
第一轮由我、仇雨泽和吴嫣然代表本小组出战。仇雨泽率先出马,他抬头挺胸,显得非常自信。谜面一出,他便轻松地猜出了谜底,为我们组赢得了开门红。轮到我出战了,我的心弦绷得紧紧的,生怕猜错了被同学们笑话。老师将鼠标轻轻一点,谜面出来了:不怕你打它千拳,就怕你扎它一针,打一运动器材。我看着谜面,脑袋像高速公路上的汽车轮飞速运转,到底是什么呢,忽然头脑里闪现出电视上武打片里那些侠客练功的场景,他们不是天天打沙袋吗,对,是沙袋~想到这儿,我大声地报出了谜底。本来我自信的认为一定是对的,心里有些飘飘然。但谜底一出来,我吓了一跳,竟然是“足球、篮球、排球”。我心里失落极了,就像一下子从云端重重地摔到了地上,呆呆地坐了下来。接下来是我们组的吴嫣然出战,她连续猜对了两道谜题,帮我们组赢得了二十分。
第二轮开始了。罗康中代表我们组出马,只见她略微思考了一
小会儿,便轻轻松松夺下了二十分。接下来,我们组又派出了大将——石唯易出马。他的谜面是“说大不是大,说文不是文,如果站起来,身高一百寸,打一字。”没想到他与我一样,今天也发挥失常,搜肠刮肚,绞尽脑汁,也没猜出来。幸好在最后阶段仇雨泽和吴嫣然再次为我们组扳回了二十分,最终与第二组并列第一。
尽管我没能为本组赢得分数,但还是非常喜欢这样紧张而有趣的活动。真希望还有第二次~
(指导老师:时长庆)
篇三:关于灯谜的作文
篇一:猜灯谜活动作文
猜灯谜活动作文
一份诚挚的祝福,祝你在正月十五幸福美满!下面是六篇关于猜灯谜活动作文,欢迎阅读! 篇一:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,
但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二:猜灯谜
正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的
姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是 “春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这
个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他
们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。 篇四:猜灯谜
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确
定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明! 猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。” “好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,
搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼:“老师万岁,万岁,万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,我说:“牛年生千金。”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四
周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。 这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。篇二:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳
洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
相关阅读:篇三:猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是
“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,
谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦??哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢~”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只因自大一点,弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
????
怎么样,能猜得出来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着??就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
作文九:《以猜谜语的作文》9300字
以猜谜语的作文
篇一:关于灯谜的作文
篇一:猜灯谜活动作文
猜灯谜活动作文
一份诚挚的祝福,祝你在正月十五幸福美满!下面是六篇关于猜灯谜活动作文,欢迎阅读! 篇一:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足
常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二:猜灯谜
正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是 “春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他
们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。 篇四:猜灯谜
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜
等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明! 猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。” “好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努
力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼:“老师万岁,万岁,万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,我说:“牛年生千金。”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽
然,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。 这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。篇二:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
相关阅读:篇三:猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻
轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦??哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢~”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只因自大一点,弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
????
怎么样,能猜得出来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜
中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着??就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
篇二:小学生猜谜语(含答案)
小学生猜谜语
1、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(打一人体器官) -------手指
2、什么“海”没有边, -------苦海 (苦海无边)
3、妈妈把一头漂亮的长发剪短了,可是回到家里却没有人发现。为什么,----家里没人
4、小明十四岁生日的晚上,庆祝宴上却点了十五支蜡烛。那是为什么,-------那晚停电,有一只是照明蜡烛
5、七个躺着,八个站着(打一成语)----------横七竖八
6、一只蚂蚁居然从四川爬到了北京,可能吗?----------地图上爬
7、水落石出(打一字)--------泵
8、一辆客车发生了事故,所有的人都受伤了,为什么小明却没事,-----因为他不在车上
9、上课铃声响了,却没有一个同学在教室里,怎么回事,-------上的是体育课
10、哪一种动物你打了它却流了自己的血,--------蚊子
11、什么东西能加不能减, --------年龄
12、什么样的山和海可以移动 ---------人山人海
13、铅笔姓什么,------萧原因:削(萧)铅笔。
14、一加一不是二。(打一字)--------王
15、历史上哪个人跑的最快? --------曹操 原因:说曹操曹操到
16、青蛙为什么能比树跳得高, -----------因为树不会跳
17、一人被老虎穷追不舍,突然前有条大河, 他不会游泳,但他过去了,为什么, -------------吓昏过去了
18、监狱里关着两名犯人,一天晚上犯人全都逃跑了,可是第二天看守员打开牢门一看,里面还有一个犯人,为什么, ---------------- 逃跑的犯人名字叫“全都”。
19、早晨醒来,每个人都要做的第一件事是什么,------------睁开
眼睛
20、为什么有家医院从来不给人看病 --------------兽医院
21、鱼和羊是兄弟(打一个字)---------------鲜
22、一次考试中,一对同桌交了一模一样的考卷,但老师认为他们肯定没有作弊,这是为什么, -------------都是白卷
23、什么字全世界通用, --------------阿拉伯数字
24、有一种药,你想吃上药店却买不到,这是什么药, ---------
后悔药
25、什么布切不断,---------------瀑布
篇三:作文:猜谜
作文教案:猜谜
教学目的:
1、通过游戏,培养学生的写作兴趣。
2、培养学生的观察能力和口头表达能力。
3、积累好词佳句,有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。
4、初步培养学生构建篇章的能力。
教学准备:写有谜面的卡片
教学过程:
一、引入:
今天我给大家带来了好些谜语,想猜一猜吗,今天呀,我带来的谜语都是一些和成语有
关的图画谜语。你们有信心猜出谜底吗,
二、出示简单一点的谜语,让学生尝到甜头。
我们分成两个大组来猜谜语,1、2大组为A组,3、4大组为B组,猜对一个谜语加十分,
看看哪一大组能够获胜。
1、 在才谜语之前,我有个小小的要求,就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他
同学猜谜语时的神态表情,想想可用上哪些有关神态表情的词
2、 出示图画谜面,学生猜谜语。
三言两语
3、 说说你是怎么猜出来的,(学生猜对一个注意加分)
4、 这些谜语难吗,可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加
思索 不费吹灰之力)
5、 你们刚才听到有的同学们在说些什么什么吗,(哎呀,好简单哟,这有什么难的~)
6、 你想对他说句什么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了,能笑到最后的才是
赢家 别高兴得太早了,要知道骄兵必败啊)
7、 宣布第一轮比赛的结果,能说明这个比赛结果的有哪些好词,
8、 旗鼓相当不相上下实力悬殊 实力相当遥遥领先
弹弓打飞机——差得远
两方心情:赢方:得意洋洋得意忘形 乐不开支笑逐颜开眉开眼笑
输方:闷闷不乐愁眉苦脸嘴巴贴封条——闷声不响 灰心丧气
9、 赢方会怎么想,(老鹰叼蛇——十拿九稳 信心十足胸有成竹)
输方会怎么想,(尾巴都快翘到天上了 别高兴得太早了,看谁能笑到最后)
9、老师鼓励:再接再厉不骄傲自满再创辉煌
失败乃成功之母反败为胜东山再起扭转乾坤
三、出示难一点的图画谜语,让学生跳一跳摘到果子
举一反三
1、出示成语谜语谜面,同样和第一轮比赛一样在猜谜语的同时注意观察其他同学神态表情
同时也注意你心情的变化,
2、出示图画谜面,学生猜谜语。
3、(学生猜不出来)刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮,有的用手
在桌上比画着什么,还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的)
想想可用上哪些有关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝
神苦思 绞尽脑汁 窃窃私语交头接耳)
4、此时你会想些什么,(李东啊李东,你平日的聪明都到哪儿去了呀,赶快想出来吧,否
则我们会输给他们的李东呀李东,你争口气吧,别让我们这组太丢脸了)
5、老师提示:“0000”这四个零是一个没有意义的数,要使这四个零变得有意义,就必须在
这四个零的前面加上“1”,变成”10000”,而刚才是没有“万”的,为什么呢,因为“一”
失去了。现在你知道这是什么谜底了吗,
6、在你猜出谜底的时候,你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱,计上心来眼
前一亮 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村平地一声雷 )
7、宣布比赛结果:反败为胜弹弓打飞机——差得远
此时的你们的心情可用什么此来形容,
两方心情赢方:欢呼雀跃手舞足蹈
输方:泄了气的皮球——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气
点评:这就是骄傲自满的下场啊~不灰心丧气,就一定会成功
四、指导写作
1、接下来我们要将这个游戏写成一个作文,那么你准备给你的作文取个什么名好呢,
(骄兵必败哈哈~我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛)
2、你准备以什么方式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课,万无一失这个词
给我留下的印象太深刻了哈哈~?我们终于赢了~四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声)
3
赛就略写) 而第二轮比赛中,哪个词又给你留下了深刻的印象,那么你就可选择这
个词重点写(板书:抓住重点
词的猜谜过程来作为重点来写第二轮比赛。你是A方,你就站在A方的立场来写,你是
B方你就站在B方的立场来写,会写吗,
4、学生写作文
板书 骄兵必败我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛
轻而易举 易如反掌开门见山倒叙 有的 有的 有的
小菜一碟 稍加思索 A B 冥思苦想 抓耳挠腮 绞尽脑汁
不费吹灰之力)第一轮抓住重点 要争气 别丢脸豁然开朗
蚂蚁打哈欠——好大的口气 第二轮详略得当 恍然大悟 眼前一亮
眉头一皱,计上心来欢呼雀跃手舞足蹈
旗鼓相当不相上下 前后呼应结尾点题泄了气的皮球——蹦不起来
弹弓打飞机——差得远 斗败的公鸡——垂头丧气信心十足
得意忘形闷闷不乐 无精打采 骄兵必败
眉开眼笑十拿九稳 反败为胜 遥遥领先
作文十:《小学生猜谜语作文》6100字
小学生猜谜语作文
小学生猜谜语作文篇一:小学生谜语大全及答案20141
小学生谜语大全及答案2014
谜题:千只脚,万只脚,站不住,靠墙角。(打一用具)
谜底:扫把谜题:平又平,亮又亮,平平亮亮桌上放。它会告诉你,脸上脏不脏。(打一物)
谜底:镜子谜题:明明亮亮,又平又光,谁来看它,跟谁一样。 (打一物)
谜底:镜子谜题:脸儿亮光光,站在桌子上, 妹妹跑过去,他给照个像。(打一用具)
谜底:镜子谜题:又圆又扁肚里空,活动镜子在当中, 大人小孩都爱它,每天向它鞠个躬。(打一用具)
谜底:脸盆谜题:看看象块糕,不能用嘴咬, 洗洗衣服洗洗手,生出好多白泡泡。(打一用具)
谜底:肥皂谜题:我的身体细又长,头长白毛身上光。从来就爱讲卫生,天天嘴里走两趟。(打一用具)
谜底:牙刷谜题:一个小儿郎,每天站桌上。肚里滚滚热,肚皮冰冰凉。一个大耳朵,穿件花衣裳。(打一用具)
谜底:暖水瓶谜题:大碗长着俩耳朵,比碗盛得多得多, 不怕水,不怕火,爱在炉台上面坐。(打一用具)
谜底:锅谜题:一根柱子好些梁,没有门窗没有墙, 好象一座小亭子,用它挡雨遮太阳。(打一用具)
谜底:伞谜题:个儿不算大,帮着人看家, 身子用铁打,辫子门上挂。 (打一用具) 谜底:锁谜题:兄弟几个人,各进一道门, 那个进错了,看了笑死人。(打一物) 谜底:扣子谜题:身细头尖鼻子大,一根线儿拴住它, 帮助妈妈缝衣裳,帮助姐姐来绣花。 (打一日常用具)
谜底:针谜题:小房子里,住满弟弟, 擦破头皮,立刻火起。(打一日常用具) 谜底:火柴谜题:身体细长,兄弟成双, 光爱吃菜,不爱喝汤。(打一日常用具) 谜底:筷子谜题:一个小碗尾巴长,能盛饭菜能盛汤。 盛上又倒了,倒了再盛上。(打一物品)
谜底:小勺谜题:一匹马儿真正好,没有尾巴没有脚, 不喝水来不吃草,骑上它就满街跑。(打一物品)
谜底:自行车谜题:四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住, 两根带子耳上挂,不怕风沙不怕土。(打一物品)
谜底:口罩谜题:十个客人十间屋,冷了进去暖了出。 (打一物)
谜底:手套谜题:小小两只船,没桨又没帆, 白天带它到处走,黑夜停在床跟前。(打一物)
谜底:鞋谜题:叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听。俩人不见
面,说话听得清。(打一物)
谜底:电话谜题:小铁柱儿胆不小,头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪,哪儿黑往哪儿瞧。 (打一物)
谜底:手电筒谜题:溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹, 一根长,一根短,(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM :小学生猜谜语作文)嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)
谜底:钟表谜题:弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看, 弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物)
谜底:钟表谜题:绿娃娃,街上站,光吃饼干不吃饭。(打一物)
谜底:邮箱谜题:小小木房站路旁,两边开着活门窗。 要使街道干干净,果皮纸屑往里装。(打一物)
谜底:垃圾箱谜题:能圆能扁,能长能短,每次做饭,它在里边。(打一自然物) 谜底:水谜题:摸不着,看不见,冬季人人都讨厌;夏季人人都喜欢,浑身爽快又舒坦。(打一自然物)
谜底:风谜题:千条线,万条线,掉在水中看不见,万物生长有了我,个个心里笑哈哈。(打一自然物)
谜底:雨谜题:一条彩桥空中架,谁也无法通过它,要想过桥实在难,一会你就看不见。(打一自然物)
谜底:彩虹谜题:一条火龙空中闪,天上鼓声响连天,想想这龙它是啥,回答鼓声是什么。(打一自然物)
谜底:闪电谜题:我的老家在空中,又白又亮六个棱,落在地上白一片,小娃玩耍心喜欢。(打一自然物)
谜底:雪谜题:有时圆,有时弯,它离大家实在远,圆如镜,弯似镰,能放光芒不刺眼。(打一自然物)
谜底:月亮谜题:一块石板青又青,上边铜钉数不清,白天看不见,晚上一片明。(打一自然物)
谜底:星星谜题:小小金坛子,装着金饺子,吃掉金饺子,吐出白珠子。(打一植物) 谜底:柚子谜题:生根不落地,有叶不开花,街上有人卖,园里不种它。(打一植物) 谜底:豆芽谜题:小时胖乎乎,老来皮肉皱,吃掉它的肉,吐出红骨头。(打一植物) 谜底:枣谜题:头戴节节帽,身穿节节衣,年年二三月,出土赴宴席。(打一植物) 谜底:竹笋谜题:红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。(打一植物)
谜底:辣椒谜题:上搭棚,下搭棚,开黄花,结青龙。(打一植物)
谜底:西瓜谜题:小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。(打一植物)
谜底:谷子谜题:青青果,圆溜溜,咬一口皱眉头。(打一植物)
谜底:梅子谜题:小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话,红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。(打一植物)
谜底:牵牛花谜题:空心苗,叶儿长,挺直腰杆一两丈,老时头发白苍苍,光长穗子不打粮。(打一植物)
谜底:芦苇谜题:青青蛇儿满地爬,蛇儿遍身开白花,瓜儿长长茸毛生,老君装药要用它。(打一植物)
谜底:葫芦谜题:不是葱不是蒜,一层一层裹紫缎,说葱比葱长得矮,像蒜就是不分瓣。(打一植物)
谜底:洋葱谜题:叶子茂盛价值大,养蚕硬是需要它,本来栽有千万棵,又说两株冤枉大。(打一植物)
谜底:桑树谜题:身体圆圆没有毛,不是桔子不是桃,云里雾里过几夜,脱去绿衣换红袍。(打一植物)
谜底:柿子
谜题:小刺猬,毛外套,脱了外套露紫袍,袍里套着红绒袄,袄里睡个小宝宝。(打一植物)
谜底:板栗谜题:把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。(打一植物)
谜底:红薯谜题:小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,降落路边田野里,安家落户
谜底:蒲公英谜题:春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。(打一植物)
谜底:水稻谜题:紫藤绿叶满棚爬,生来就开紫色花,紫花长出万把刀,又作药用又吃它。(打一植物)
谜底:扁豆谜题:东风融雪水明沙,烂漫芳菲满天涯,艳丽茂美枝强劲,路上行人不忆家。(打一物)
谜底:桃花谜题:壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔床睡,从小到大背靠背,盖着一床疙瘩被。(打一物)
谜底:核桃谜题:尖尖牙齿,大盆嘴,短短腿儿长长尾,捕捉食物流眼泪,人人知它假慈悲。(打一动物)
谜底:鳄鱼谜题:性子像鸭水里游,样子像鸟天上飞,游玩休
息成双对,夫妻恩爱永不离。(打一动物)
谜底:鸳鸯谜题:有枪不能放,有脚不能行,天天弯着腰,总在水里游。(打一动物) 谜底:虾谜题:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。(打一动物) 谜底:麻雀谜题:像条带,一盘菜,下了水,跑得快。 (打一动物)
谜底:带鱼
谜题:背面灰色腹有斑,繁殖习性很罕见,卵蛋产在邻鸟窝,代它孵育自消遣。(打一动物)
谜底:杜鹃谜题:头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。(打一动物) 谜底:苍蝇谜题:身子粗壮头长角,大人小孩都爱它,给人奶汁它吃草,浑身上下净是宝。(打一动物)
谜底:奶牛谜题:栖息沼泽和田头,随着季节南北走,队列排成人字形,纪律自觉能遵守。(打一动物)
谜底:大雁谜题:天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道。(打一动物)
谜底:蝉(知了)谜题:样子像吊塔,身上布满花,跑路速度快,可惜是哑巴。(打一动物)
谜底:长颈鹿谜题:家住青山顶,身披破蓑衣,常在天上游,爱吃兔和鸡。(打一动物)
谜底:老鹰谜题:头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫。(打一动物) 谜底:鹦鹉谜题:颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当做联络员,飞山越岭把信送。(打一动物)
谜底:鸽子谜题:身上雪雪白,肚里墨墨黑,从不偷东西,却说它是贼。(打一动物) 谜底:乌贼谜题:习性刁残海霸王,捕它要造工作船,浑身上下全是宝,海面换气喷银泉。(打一动物)
谜底:鲸谜题:黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。(打一动物)
谜底:猫头鹰谜题:头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(一动物)。 谜底:公鸡谜题:嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(一动物)。 谜底:鸭谜题:身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。(打一动物)
谜底:河马谜题:一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有
谜底:猴谜题:身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。(打一动物)
谜底:蝌蚪谜题:小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)
谜底:燕子谜题:唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(打一动物)。 谜底:蝉谜题:背着包袱不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓不拖拉,碰到困难就缩头。(打一动物)
谜底:蜗牛谜题:一条牛,真厉害,猛兽见它也避开,它的皮厚毛稀少,长出角来当药材。(打一动物)
谜底:犀牛谜题:小货郎,不挑担,背着针,满处窜。(打一动
物)。
谜底:刺猬谜题:小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。(打一动物)
谜底:蜻蜓谜题:胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。(打一动物)
谜底:猫谜题:腿长胳膊短,眉毛盖着眼,有人不吱声,无人爱叫唤。(打一动物)。 谜底:蝈蝈谜题:身穿鲜艳百花衣,爱在山丘耍儿戏,稍稍有点情况紧,只顾头来不顾尾。(打一动物)
谜底:野鸭谜题:小飞虫,尾巴明,黑夜闪闪像盏灯,古代有人曾借用,刻苦读书当明灯。(打一动物)
谜底:萤火虫谜题:一顶透明降落伞,随波逐流飘海中,触手有毒蜇人痛,身上小虾当眼睛。(打一动物)
谜底:海蛰谜题:尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。(打一动物)。
谜底:狐狸谜题:身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(打一动物)。 谜底:鹅谜题:任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭。(打一动物) 谜底:牛谜题:一身金钱袍,猫脸性残暴,爬树且游水,嗜肉不食草。(打一动物) 谜底:豹谜题:此物生的怪,肚下长口袋,宝宝带中养,跳起来真快。(打一动物) 谜底:袋鼠谜题:从头到脚硬盔甲,走起路来横着走,张牙舞爪八只脚,两把利剪真吓人。(打一动物)
谜底:螃蟹谜题:顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼
得众人醒。(打一动物) 谜底:公鸡谜题:小小娃娃兵,四处寻猎物,物虽比己大,团结便解决。(打一动物)谜底:蚂蚁谜题:红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。(打一动物)谜底:苍蝇谜题:两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花。(打一动物)谜底:蜻蜓谜题:全身片片银假亮,瞧来神气又威武,有翅寸步飞不起,无脚五湖四海行。(打一动物)
谜底:鱼 幼儿谜语大全及答案
001一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。【谜底】瓜籽
002五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。【谜底】手指
003人脱衣服,它穿衣服,人脱帽子,它戴帽子。【谜底】衣帽架 004屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。【谜底】冰箱
005两只小口袋,天天随身带,要是少一只,就把人笑坏。【谜底】袜子 006弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。【谜底】蒜 007 身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。【谜底】绵羊 008独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。【谜底】雨伞 009一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。【谜底】荷花 010颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇。【谜底】碗 011有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。【谜底】桌子 012白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。【谜底】香皂 013
身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。【谜底】西瓜 014不怕细菌小,有它能看到,化验需要它,科研不可少。【谜底】显微镜 015是笔不能画,和电是一家,要知有无电,可去请教它。【谜底】测电笔 016 象只大蝎子,抱起似孩子,抓挠肚肠子,唱出好曲子。【谜底】琵琶 017圆筒白浆糊,早晚挤一股,兄弟三十二,都说有好处。【谜底】牙膏
小学生猜谜语作文篇二:小学生谜语大全及答案
小学生猜谜语作文篇三:小学生猜谜语(含答案)
小学生猜谜语
1、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(打一人体器官) -------手指
2、什么“海”没有边, -------苦海 (苦海无边)
3、妈妈把一头漂亮的长发剪短了,可是回到家里却没有人发现。为什么,----家里没人
4、小明十四岁生日的晚上,庆祝宴上却点了十五支蜡烛。那是为什么,-------那晚停电,有一只是照明蜡烛
5、七个躺着,八个站着(打一成语)----------横七竖八
6、一只蚂蚁居然从四川爬到了北京,可能吗?----------地图上爬
7、水落石出(打一字)--------泵
8、一辆客车发生了事故,所有的人都受伤了,为什么小明却没事,-----因为他不在车上
9、上课铃声响了,却没有一个同学在教室里,怎么回事,-------
上的是体育课
10、哪一种动物你打了它却流了自己的血,--------蚊子
11、什么东西能加不能减, --------年龄
12、什么样的山和海可以移动 ---------人山人海
13、铅笔姓什么,------萧原因:削(萧)铅笔。
14、一加一不是二。(打一字)--------王
15、历史上哪个人跑的最快? --------曹操 原因:说曹操曹操到
16、青蛙为什么能比树跳得高, -----------因为树不会跳
17、一人被老虎穷追不舍,突然前有条大河, 他不会游泳,但他过去了,为什么, -------------吓昏过去了
18、监狱里关着两名犯人,一天晚上犯人全都逃跑了,可是第二天看守员打开牢门一看,里面还有一个犯人,为什么, ---------------- 逃跑的犯人名字叫“全都”。
19、早晨醒来,每个人都要做的第一件事是什么,------------睁开眼睛
20、为什么有家医院从来不给人看病 --------------兽医院
21、鱼和羊是兄弟(打一个字)---------------鲜
22、一次考试中,一对同桌交了一模一样的考卷,但老师认为他们肯定没有作弊,这是为什么, -------------都是白卷
23、什么字全世界通用, --------------阿拉伯数字
24、有一种药,你想吃上药店却买不到,这是什么药, ---------
后悔药
25、什么布切不断,---------------瀑布