作文一:《二年级育子心得怎么写》2700字
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二年级育子心得怎么写
和儿子一起写作文
从有作文开始这项作业就成了儿子最头疼的问题~每当要写作文时儿子总会双手捂头一言不发的盯着作文题目,那个发愁样让人看上去是既心疼又好笑,就仿佛整个世界都没有了他的退路一样~
想着她的发愁样这个周末我打算和他一起写作文。早早的完成了其他作业后,儿子又像往常一样慢慢悠悠的拿出来草稿纸和笔,然后就是开始了写作文时的招牌动作,双手抱头一言不发的盯着卷子上的作文题目。天呀,那个愁样让人看着就心疼~
过了一会看他还是那么无从下手,我慢慢走过去问道:“儿子啊你能给妈妈说说这幅图画是什么意思吗,”“是两个小朋友在开音乐会”“呵呵,不错嘛还能看出他们是在开音乐会,想象力很丰富吗~那就继续往下想吧。他们既然是开音乐会那么你看他们是在哪里开的呢,还有既然他们要开音乐会是不是还要先学会弹琴啊,要是他们不喜欢音乐他们是不是就不会学了呢,这是不是说明他们很喜欢音乐呢……”我一边慢慢提醒着一边看着儿子的表情,只见--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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他悠然的神情仿佛已经走进了图画中~这时儿子突然一拍脑门说:“好了妈妈您不用说了,我知道怎么写了~”“那你就写写看吧”
于是儿子胸有成竹的写着《出于自己的爱好小明和小红报了学校的音乐班,在练习中小明和小红学到了音乐的要点。一年后学校举办了一场音乐比赛,小红和小明要代表班级去比赛,在比赛中小明和小红表现得异常出色不时迎来阵阵掌声,最后他们以优异的成绩一举拿下了学校的冠军~
此刻学校的每一位老师和同学都对他们两个刮目相看并给了他们最热烈的掌声和赞美。听着观众们的掌声与称赞小明和小红心里别提有多高兴了~》
“妈妈,我写完了~”过了一会儿儿子兴奋地说~“那么快就写好了,让我看看吧,恩写的真不错,你看只要你肯动脑筋去想去琢磨就没有能难道你的问题了吧~继续努力吧,你一定会写的更好的~”我一边欣赏着儿子的作文一边由衷的夸奖着、、、、、、
听着我的夸奖和鼓励儿子害羞的笑了
育子心得
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每一个当家长的,都希望自己的孩子能在他们的世界中与众不同,能脱颖而出。教育好一个孩子不仅要掌握一些方法,更要包容他们犯下的错误。我作为两个孩子的母亲,深有体会“幸福是什么”,孩子会使你不由自主的高兴,也会带给你无尽的烦恼。柏欢是外婆看着长大的,从中让我和他少了很多母子亲情,对他的性格也不了解,来到常州这里开始上小学一年级,连普通话也不会说,不知道和谁亲近,只要给他买东西吃、和他玩就认为你好,还不理解爸爸、妈妈的含义,我看出他的性格特别倔强、不认输、不认错,真觉得这孩子很难管教。进入春江小学一年级之后,我在困惑中看到了他一天天在进步,开始学拼音时,回来很认真地读写,并且发出来的声调很标准、很响亮,差不多一个月的时间才会说普通话,拼音学习学得很扎实牢固,非常感谢老师的用心栽培,让孩子为语文打下了很好的基础。他不仅在学校学会了知识,还会慢慢地和我
交流学校的老师和同学们的情况,变得越来越和我亲近了,不停地喊妈妈,又是搂又是抱的,此时,我觉得是做母亲最幸福的时刻了,从一个不听话、不服气的孩子走到这一步真的不容易。想让孩子用功学习,母亲首先要以身作则,与孩子一同读书,拥有可以与--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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孩子共享的经验。赞扬只是评价孩子所做事情的结果,但是鼓励会增加孩子更好地做事的意识。柏欢很爱看电视,我有句话经常重复地给孩子说:“你在学校要认真听老师讲课,妈妈回来给你说五遍,不如认真听老师讲一遍,到时你就有时间看电视了。”我觉得这句话很有动力,他听进去了,用功了,基本在校学的课文回来他都能熟练地背给我听,生字照样会默写,还经常给哥哥默写生字,发出的音比我还标准。孩子的成就真是老师莫大的付出啊~孩子需要鼓励,喜欢听赞美的话,这样他更有上进心。往往很多时候,孩子的做法和想法,都得不到家长的赞同,毕竟孩子就是孩子,他们的想法是单纯的,天真的。但我们都懂得一个道理,那就是孩子健康成长都离不开老师的教导和帮助。
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作文二:《二年级开学计划怎么写》3400字
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班主任工作计划 | 教师工作计划 | 教学计划 | 教研工作计划
二年级开学计划(一)
一、工作目标:
以学校少先队工作思路为指导,积极响应大队部的各种活动,创建特色中队,培养队员关心他人的良好品质,为队员营造一个良好的爱的氛围,继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育,尤其是抓好学生的常规,切合学生实际,积极探索、努力实践,为充分促进队员人文素养和自主意识的形成,培养提高少先队员的创新实践能力而努力。
二、中队总目标:
争做文明学生,共创文明班级。以文明班级评比条件
1
为标准,在抓好常规教育同时,重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建快乐中队的基础上体现自己的中队特色,争创一个活泼、全面发展的集体!
三、工作重点
1、以学生的发展为本,充分尊重学生的自主性,以学生的自我管理为中心,积极创建快乐音符特色中队,培养队员的自我管理意识和活动实践能力。
2、建设一支强有力的小干部队伍,树立少先队员的榜样作用,使班级逐步形成良好的班风,建设一个有活力的班级,并充分发挥队员的自主性,促进队员的健康个性的发展。
3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固,评选雏鹰之星,在班里形成良好的舆论,树立榜样。
4、积极开展各类班级活动和假日小队活动,在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣,培养学生关爱他人的良好品质。
四、实施途径
2
1、积极参加大队部的各种活动,通过这些活动提高队员的思想认识,在活动中体现队员的自主、自立,提高队员的活动实践能力。
2、抓好队员的行为习惯的培养。
(1)利用学校每周的检查、评比,激发学生爱班级的感情,以便学生自己管好自己,争取拿好成绩。
(2)进行学习标兵评比,使学生有你追我赶的信心,促使大家共同进步。
(3)开展爱心家访活动,与家长做好家校联系工作,帮助行为习惯较差的学生,使家校教育形成一种合力。
(4)以小队为单位,开展小队的雏鹰争章活动,评选每月的雏鹰之星和雏鹰小队,在中队树立良好榜样。
(5)以自由组合的形式组建特色小队,加强小队的合作能力,多开展一些关爱他人的小队活动。
3
五.具体活动安排
九月:遵纪守法、尊敬老师
1、常规教育(坐姿、礼貌、纪律)。
2、结合9.10教师节、尊师教育。
3、开展礼貌用语我拿手活动。
4、路队小标兵评比活动。
十月:爱国、爱校、爱班级
1.开展快乐阅读活动(经典诗歌诵读)。
2、规范一日常规评比活动。
3、举行我是班级小主人活动。
4、预防秋季疾病,增强安全意识。
4
十一月:讲卫生、重安全
1、开展好习惯伴我行活动。。
2、开展安全周教育(重点为食品卫生)。
3、个人卫生(重点三勤)。
4、第三期板报:安全教育
十二月:爱学习
1、开展快乐阅读活动(讲故事比赛)。
2、第四期板报:书香伴我成长
3、开展快乐阅读活动(儿童诗诵读)。
20XX年元月份:发奋学习、争创先进
1、元旦庆祝活动。
5
2、预防冬季疾病,对孩子进行安全教育。
3、寒假活动安排。
二年级开学计划(二)
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力发展的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一.构建少先队文化,增强少先队组织的影响力
1.发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
2.利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文化氛围的形成。
6
3.通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
二.发展健康个性,培养学生自我教育的能力
1.注重挫折教育,增强心理承受力
(1)注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。
(2)积极引导学生认识自我,认识自己的价值和优点,树立自信心。
2.创设学生自我发展的环境。
(1)配合课任教师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
7
(2)培养学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。
3.注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培养学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。
三.循循善诱,做好问题生的转化工作。
由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一, 充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二, 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。
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这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三, 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
四.确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
9
五.加强班干部的培养
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。
六.加强社会实践
1.改革课堂教堂结构,深入实践活动内容,特别应该重视在自然, 科技,兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。
2.充分发挥校内的实践阵地作用。如:图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件,以提高他们的实践能力。
3.根据教材内容和大纲要求,适当布置一些操作实践性家庭作业,鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等,并结合少先队的五自活动,提高自理能力。
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作文三:《二年级开学计划怎么写》4000字
二年级开学计划怎么写
一、工作目标:
以学校少先队工作思路为指导,积极响应大队部的各种活动,创建特色中队,培养队员关心他人的良好品质,为队员营造一个良好的爱的氛围,继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育,尤其是抓好学生的常规,切合学生实际,积极探索、努力实践,为充分促进队员人文素养和自主意识的形成,培养提高少先队员的创新实践能力而努力。
二、中队总目标:
争做文明学生,共创文明班级。以文明班级评比条件为标准,在抓好常规教育同时,重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建快乐中队的基础上体现自己的中队特色,争创一个活泼、全面发展的集体!
三、工作重点
1、以学生的发展为本,充分尊重学生的自主性,以学生的自我管理为中心,积极创建快乐音符特色中队,培养队员的自我管理意识和活动实践能力。
2、建设一支强有力的小干部队伍,树立少先队员的榜样作用,使班级逐步形成良好的班风,建设一个有活力的班级,并充分发挥队员的自主性,促进队员的健康个性的发展。
3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固,评选雏鹰之星,在班里形成良好的舆论,树立榜样。
4、积极开展各类班级活动和假日小队活动,在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣,培养学生关爱他人的良好品质。
四、实施途径
1、积极参加大队部的各种活动,通过这些活动提高队员的思想认识,在活动中体现队员的自主、自立,提高队员的活动实践能力。
2、抓好队员的行为习惯的培养。
(1)利用学校每周的检查、评比,激发学生爱班级的感情,以便学生自己管好自己,争取拿好成绩。
(2)进行学习标兵评比,使学生有你追我赶的信心,促使大家共同进步。
(3)开展爱心家访活动,与家长做好家校联系工作,帮助行为习惯较差的学生,使家校教育形成一种合力。
(4)以小队为单位,开展小队的雏鹰争章活动,评选每月
的雏鹰之星和雏鹰小队,在中队树立良好榜样。
(5)以自由组合的形式组建特色小队,加强小队的合作能力,多开展一些关爱他人的小队活动。
五.具体活动安排
九月:遵纪守法、尊敬老师
1、常规教育(坐姿、礼貌、纪律)。
2、结合9.10教师节、尊师教育。
3、开展礼貌用语我拿手活动。
4、路队小标兵评比活动。
十月:爱国、爱校、爱班级
1.开展快乐阅读活动(经典诗歌诵读)。
2、规范一日常规评比活动。
3、举行我是班级小主人活动。
4、预防秋季疾病,增强安全意识。
十一月:讲卫生、重安全
1、开展好习惯伴我行活动。。
2、开展安全周教育(重点为食品卫生)。
3、个人卫生(重点三勤)。
4、第三期板报:安全教育
十二月:爱学习
1、开展快乐阅读活动(讲故事比赛)。
2、第四期板报:书香伴我成长
3、开展快乐阅读活动(儿童诗诵读)。
20XX年元月份:发奋学习、争创先进
1、元旦庆祝活动。
2、预防冬季疾病,对孩子进行安全教育。
3、寒假活动安排。
二年级开学计划(二)
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力发展的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主
任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一.构建少先队文化,增强少先队组织的影响力
1.发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
2.利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文
化氛围的形成。
3.通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
二.发展健康个性,培养学生自我教育的能力
1.注重挫折教育,增强心理承受力
(1)注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。
(2)积极引导学生认识自我,认识自己的价值和优点,树立自信心。
2.创设学生自我’发展的环境。
(1)配合课任教师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
(2)培养学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。
3.注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培养学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。
三.循循善诱,做好问题生的转化工作。
由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一, 充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能
使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二, 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三, 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
四.确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
五.加强班干部的培养
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。
六.加强社会实践
1.改革课堂教堂结构,深入实践活动内容,特别应该重视在自然, 科技,兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。
2.充分发挥校内的实践阵地作用。如:图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件,以提高他们的实践能力。
3.根据教材内容和大纲要求,适当布置一些操作实践性家庭作业,鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等,并结合少先队的五自活动,提高自理能力。
作文四:《读书心得怎么写二年级》8000字
读书心得怎么写二年级
篇一:二年级个人读书心得体会
二年级个人读书心得体会
自从上二年级以后,我认识的字越来越多,读书能力也有了很大的提高,读书的兴趣也越来越浓厚,我读书的心得总结了以下六个方面:
1.首先要谨记老师的要求和指导,坚持不懈的去读书,读书不是一日之事,而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候,我认字很少,基本不喜欢读书,也自己读不了书,读书时老是加字少字,但是老师要求家长为我们买带注音的书,而且让家长先读,孩子后面复述或者重读,这样坚持了一年后,我就自己开始阅读了,这不仅提高了我的阅读水平,也提高了我的拼音拼读能力。因此,老师正确方法的引导,是我读书能力快速提高的有力保证,树立了我读书信心,也指明了读书的方向。
2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看,尤其每次去西安,必定都带我去图书大厦,图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍,每个角落都站了许多看书的人,尤其五楼的儿童读物区,我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友,手里拿着书籍,在聚精会神的阅读,我也被吸引了,刚看时我只是在书店随便翻翻就走了,慢慢的我也找到自己喜欢的书,会不愿意离开,直到
把我喜欢的书买回家收藏,我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见,也买了不少好书。
3.学会选书。刚开始读书时,我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语,慢慢长大了,妈妈就给我选了一些知识性的书籍,有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等,通过图书,我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外,我从上学以来,每年都订阅两本杂志,一本我自己阅读,一本由家人给我读,从杂志上我掌握了许多新鲜的事物,这样我的阅读量就增加了,阅读速度也提高了。
4.网上购书。我妈妈是个网购迷,我的大部分书都是她从网上淘来的,她总是说咱杨凌买书的局限性大,买到想要的书不容易,所以每学期开始她都会
给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》,最新动画片的插图书等,这样我们也不要去逛街了,还买了我喜欢的书。
5.坚持读书。其实我也不太喜欢读书,不过我每天必须读书半小时,每天坚持读书,是我养成读书习惯的主要原因。
6.建议。我希望咱们班的图书角,不光有图书展示,也能有那位同学读到好书的图书目录,老师也可以把每学期我们要读的书目列出来,我们回家就可以参考阅读了,也不用盲目的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助,也欢迎大家积极交流。
篇二:小学二年级读书心得体会
二年级个人读书心得体会
自从上二年级以后,我认识的字越来越多,读书能力也有了很大的提高,读书的兴趣也
越来越浓厚,我读书的心得总结了以下六个方面:
1.首先要谨记老师的要求和指导,坚持不懈的去读书,读书不是一日之事,而是一个日
积月累的过程。比如一年级的时候,我认字很少,基本不喜欢读书,也自己读不了书,读书
时老是加字少字,但是老师要求家长为我们买带注音的书,而且让家长先读,孩子后面复述
或者重读,这样坚持了一年后,我就自己开始阅读了,这不仅提高了我的阅读水平,也提高
了我的拼音拼读能力。因此,老师正确方法的引导,是我读书能力快速提高的有力保证,树
立了我读书信心,也指明了读书的方向。
2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看,尤其每次去西安,必定都带我去图
书大厦,图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍,每个角落都站了许多看书的人,尤其五楼的
儿童读物区,我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友,手里拿着书籍,在聚精会神
的阅读,我也被吸引了,刚看时我只是在书店随便翻翻就走了,慢慢的我也找到自己喜欢的
书,会不愿意离开,直到把我喜欢的书买回家收藏,我才会高兴的离开。逛书店我不但大开
了眼见,也买了不少好书。
3.学会选书。刚开始读书时,我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语,慢慢长大了,妈
妈就给我选了一些知识性的书籍,有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100
个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等,通过图书,我详
细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外,我从上学以来,每年都订阅两本杂志,
一本我自己阅读,一本由家人给我读,从杂志上我掌握了许多新鲜的事物,这样我的阅读量
就增加了,阅读速度也提高了。
4.网上购书。我妈妈是个网购迷,我的大部分书都是她从网上淘来的,她总是说咱杨凌
买书的局限性大,买到想要的书不容易,所以每学期开始她都会给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》,最新动画片的
插图书等,这样我们也不要去逛街了,还买了我喜欢的书。
5.坚持读书。其实我也不太喜欢读书,不过我每天必须读书半小时,每天坚持读书,是
我养成读书习惯的主要原因。
6.建议。我希望咱们班的图书角,不光有图书展示,也能有那位同学读到好书的图书目
录,老师也可以把每学期我们要读的书目列出来,我们回家就可以参考阅读了,也不用盲目
的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助,也欢迎大家积极交流。篇二:二年级教师
读书心得体会读《做卓越的教师》体会教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读这本书的最大收获,一段段文字,一个
个故事,让我对教育事业有了新的认识。 “没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;
教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。” “爱与教育形影不离,有了爱的教育才是成功的教育。”“教师对学生的爱,不是一种艺术,更不是一种教育策略和技巧,而是从心地散发出来
的人性芬芳。” “一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师。
成长是一个过程,永无止境;反思也是一个过程,永无终点。” “教而不研则浅,研而不教则浮。”“孩子的心,都象上锁的大门,
粗暴的态度就像粗壮的铁棒,费再多的力气也撬不开,
只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙,才能走进孩子的心灵深处。”
“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水,是孩子心灵健
康成长的必要条件。” 读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语,我的第一感触是:醍
醐灌顶、振聋发聩。当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多,可谓不胜枚举~
如上妙语、佳句,无不折射出两个“字”,一个是“情”字,另一个是“思”~字虽两个有限,
意却多层无限,它要求(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 范文 网:读书心得怎么写二年级)我们教师具备的素养是全方位的、立体式的,那就是:教师应该是一
个心理健康的人,是一个培育学生的人,是一个会上课的人,是一个会写作的人,是一个会
当家长的人??只有符合了这样的素质,我们的教师才能成为一个幸福的教师,也才能幸福地
做一个教师~有鉴于此,我结合个人的通读和理解,个人认为教师应该做到用情施教用心思
考,这样才能真正成为一个卓越的教师~ 彭兴顺老师在书中反复强调,“爱心是好教师的基本条件”,“没有爱,便没有教育”。
这
并不是创新观点,从孔子的“爱之,能勿劳乎,忠之,能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”,
从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展”到
苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘,就在于爱儿童”。古今中外,教育家的教学思想虽不尽相
同,教育风格也各有千秋,但对学生的情感都离不开一个“爱”字。 教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一
种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的
体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之,冷漠的心、生
硬的态度,永远也不可能换来心与心的真诚沟通,从今以后我会多试着从学生的角度考虑问
题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,用情去施教,用爱去开导,像所有优
秀老师那样,用真情、爱心换来学生们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴。 仔细想来,书中所讲的均为每个教师应该在常规工作中都能做到的,作为一名执教14 年教龄的教师,我有的做到了,有的却是大打折扣。我相信大多数的一线教师也是这样,
但是在做这些之前,我们没有去期望被认定为“卓越”,也许是这种“卓越”的教师太多了,
所以我们身边的教育工作者往往淡化了这种肯定的价值,在现实中我们体会最多的是往往是:
学生的学习成绩。篇三:小学教师读书心得体会 小学教师读书心得体会作为一名一线的数学教师,在十几年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的
崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改
革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了
全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困
惑。暑假,我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多
的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、
深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。 其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。《数学课程标准》“基本理念”
中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育
面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上
得到不同的发展。”《数学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准
的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的
成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的
主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。要
让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当
然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。第三,要有敏捷的思维,开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件,实
质就是或因势利导,或抛砖引玉,或移花接木,巧妙地把话题转移,摆脱眼前的窘境。这就
要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维,才能左右逢源,化险为夷。 第四,要有丰富的学识。有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,
在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学。”
开凿一眼泉,就是教师要终身学习。在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。在教育
教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识
武装自己的头脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好习惯,让自己的课堂更
充实、更丰富。如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知
识和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间的联系 。 读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,
时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书,给了我很大的影响,在今后
的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。篇四:读书心得体会 读《新课堂标准解读有感》读《新课堂标准解读》使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过
程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人
——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得
者。面对知识更新周期日益缩短的时代,我意实到:必须彻底改变过去 那种把 老师知识的
储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑
知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话说的好:“一个
教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心
教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和读书生活,使我感悟到:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不
同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全 体学生,又要
尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,
让每 一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起
来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的
小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。 因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护,才得以使他们健康成长。常读书和常思考,能使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不
惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的
或同行的成功经验,从中提炼
出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创
新用,在用中创新。
当然读书需要认真的态度,更需要坚定的毅力。一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。
任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅
力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止
成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。 我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教
者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就我最大的追求。因此,
我首先得让自已再度成为学生,才能更有深度的去体会我们的学生的所思所想、所求所好。 我
愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入的教育教学改革的大潮
之中。 “书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基的名言流传至今,不知激励了多少莘莘学
子们。我们的生活离不开书。它给予了我们各种各样的知识,
告诉了我们做人的道理,更带
给了我们无尽的快乐。我喜欢读书,让我们一起来分享读书的快乐和喜悦吧,在书的世界里,我们都是
最完美的自己~篇五:读书心得体会
读书心得体会
贾登成
读于丹《庄子》心得
宁静是一种规格很高的品质。庄子说:人莫鉴于流水,而鉴于止水。意思是要对一个人
作出判断,观其动不如视其静。自古以来,心如止水、宠辱不惊、以不变应万变等等说法,
都表现了对宁静心态的某种崇敬。 真正获得了宁静的人非但不是麻木的生硬的,反而是极其
敏感极其温厚也是极其丰富极其坚韧的。 庄子的成就令我们后世之人万分敬仰,他一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为。 当今世道能够保留一颗宁静之心的人实在不多。追名逐利,心态浮躁为之普遍。连我自己也不能例外,当周围的人都纷纷将孩子送到高价名校时,我就不免怀疑起当时
的决定,将女儿放在身边这样的普通学校会不会让她将来发展受到影响。读书已经不在单纯
是读书了,已经有了很高的附加值,比如当问你孩子在哪读书,学校的名字足以让你自豪三
分或自卑了得。我也明知这是心态的问题,哪个学校不培养出人才,但往往大家都进入了一
个怪圈,就如现在不少领导去读emba,并不是为了学习知识,而是为了认识有身份的同学,
同学就是生产力,就是人脉,有了人脉就不怕没有发展。孩子读书也是一样了。心怎可平静
呢,
现在没钱没权就自然低人三分,经济能力已经无形将人划分了等 级,不信高档社区和城乡结合的出租屋形成的氛围就是截然不同,各人的生活质量天壤
之别。社会就是这样的势利,保持一个平和的心又是多么得不易。 我想我们能在浮躁和宁静中找到一点平衡就是成功了。读书的过程就是提醒的旅程,我
们不要在浮躁中浸泡地太久,不然将会找不到自己在哪了。
篇三:小学二年级读书心得
读书,真好~
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好~今天我演讲的题目是:读书,真好~
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,他们常常被我问得哭笑不得。那时爸爸、妈妈常说:快认字吧~认的字多了,自己就会看书了。书,会给你满意的回答。于是白天出门他们会教我认字,有时我缠着他们教,慢慢地我就
认识了很多字。到了晚上,妈妈又总是捧着一本画有美丽图案的故事书给我讲一个个神奇又有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地穿梭??忽然,我梦见自己变成了故事中有个性的小羊罗素、喜欢咪咪的啪嗒猫、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??听着妈妈那些神奇、美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢~从那时起我就开始喜爱书了。
上幼儿园时,幼儿园那一本本小小的、薄薄的书吸引了我,妈妈每学期帮我订了《分享阅读》更是让我学到了很多。就这样,在老师和妈妈的帮助下,我认识了很多的字,学会自己看简单的书了,妈妈给我买的美绘本也让我爱不释手。
上小学后,我学会了拼音,认识的字更多了;于是我开始自己读书,走进书中那神奇的世界。家里妈妈已经给我的书或是后来买的书,汪管有没有注音,大部分我能自己看了。在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火?? 哦,世界原来这么奇妙~《有个性的羊》让我知道我们每个人
都是有个性的,都是与众不同的,大家要互相接受、互相欣赏。《爷爷有办法》让我知道爷爷是那样有办法,总是能把旧的东西重新变成有用的东西。一块很普通的、平常的料子被爷爷因为爱自己的孙子而带来了精彩和奇妙。《 雷锋日记 》让我懂得人活着
要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;《神奇校车系列》让我知道人的想像力是无穷的,创造力更是无敌的。《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇;《从小爱科学系列》更是让我领略了科学的神奇和奥秘??书告诉了我许多以前我从不知道的故事,还明白了许多的道理。
在我家的书房里,摆放着九只小书柜,那里面全都是我的书,从小小的、薄薄的美绘本、精彩的中外童话故事书到整套的各类百科书,应有尽有。曾经多少次,抱着书不知啥时候睡着了,也曾经多少次一个人在家里,静静地沉浸于书的海洋中,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,哈哈大笑;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到深奥处,我总要皱起眉头,冥思苦想;书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。
蜜蜂离不开花朵,羊儿离不开青草,鱼儿离不开水,我也离不开这位不会说话却能教我很多东西的好老师——书。读书,真好~我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。每读一本好书,更像是交了一个好朋友。同学们,让我们多读书,读好书吧,请坚持每天至少读书半小时噢。
作文五:《日记格式怎么写二年级》7900字
日记格式?怎么?写二?年级??
篇一?:?
二年?级日?记范?文? 9?月4?日星期?日晴? ?今天,?我起?了个?大早?,跟?着爸??爸去上班?。? ?
到了那?里,?我看??到挖土机?和工?人们?在挖?土。?我问?爸爸?:?
“他?们在?干什?么呢?,”?爸爸?说:? ?
“那是?要盖?大楼?,在?做大?楼的?基础?。如?果盖?楼做?不好?基础?,楼?就?会盖不?好。? ?
我们?学习?也是?一样?,如?果不?好好??学习,打?不好?基础?,将?来就?会一??事无成。?” ?9?月18?日? 星期?日阴? ?今天,?我跟?着爸?爸去?上班?,回?来的?时?候,看?到一?片农?田,?我和?爸爸?便下?车观??看。这里?有雪?白的?棉花?,金?黄?的玉米??,火红的?高粱????在走?过玉?米地?的时?候,?爸爸?给我?讲玉?米生??长的过程?,给?我讲?农民?伯伯?种地?有多?么的?辛苦?。这?使我??想到了一?句诗?:?
“谁?知盘?中餐?,粒??粒皆辛苦?”。? ?
11?月?7日? 星期?一? 晴? 今天?,妈?妈带?我去?姥姥??家。姥姥?家养?了两?只?美丽的?大公?鸡。??一只黑鸡?、一?只黄?鸡。? ?
吃过?午饭?,我?和姥?姥在?院子?里喂?鸡。?只见?两只?公鸡??开战了,?他们??怒目圆睁?,互?相的?看着?,浑?身的?毛都?竖了?起来?。黑?鸡发?动进?攻了??,它?对准黄鸡?的胸?脯狠?狠地?啄了?一下?,黄?鸡的?几根?羽毛?掉了?下来?。姥?姥见??状,?把两只鸡?分开?了。? ?
黑鸡?得意?地拍?了几?下翅?膀?,在院?子里?大步?地走?着,?真像?一位?打了?胜?仗的将?军,?真是?有趣?极了?。? ?
11?月03?日星?期四?晴? 下午?,我?和朋?友一?起玩?。? ?
我们抬?头一?看,?天上?的白?云像?一只?老虎?再找??食物。一?会儿?,白?云?又变成?一位?漂亮?的公?主。?我说?:?
“不?好了?,公?主撞?上老?虎了?。”??我们非常?担心?公主?会被?老虎?吃了?。这?时,?我真??想有一双?翅膀?,飞?上天?空帮?公主?赶走?老虎?。天??上的白云??真是好有?趣呀?~白?云真?像一?位魔?术师??在天空中?变来?变去?。? ?
10?月30?日? 星期?天? 晴? 今天?,叔?叔去?垦利?带回??了两只小?狗。?狗妈??妈生了十?只小?狗,?活着?七只??,这两只?是最?小的?,他?们只?有两?个月?大。??他们?的眼睛圆?圆的?,好?像两?颗巧?克力?豆,?两只?小狗??全身都是?棕色?的,??毛茸茸的?像棉?花一?样柔?软。??他最喜欢?玩弟?弟的?小球?,当?它去?抢弟?弟的??小球?时,弟弟?总是?用脚?去踢?它。?我和?小姐?姐给?他们??起名字,?一个?叫豆??豆一个叫?欢欢?。? ?
我?和姐姐发?现它?们在?哆嗦?,我?就和?姐姐?在它?们身??上裹了一?层棉??花,把它?们抱?在太?阳里?,这?样它??们就不冷?了。?我很?喜欢?这样?的豆?豆和??欢欢,我??多么希望?它们?永远?都这?么大?。? ?
9 ?月13?日? 星期?三? 晴? 今天?晚上?,我??和姐姐玩?橡皮?泥。?姐姐?说:? ?
“我们?捏一?个大?象鼻?子。?”我?说:? ?
“好呀?。”? ?我们先?做一?个圆?形,?弄扁?了,?贴在?我的?鼻子?上。?又抠??下一团橡?皮泥?,搓?成一?个长?长的?圆柱?形,?大概?有五?厘米?长,?用牙?签在??中间捣一?个洞?,贴?在扁?圆上?。我?的鼻?子就?成了?大象?鼻子?,很?好玩?。我??还学大象?叫了?几声?,姐?姐哈?哈大?笑起?来。? ?
9 ?月?20?日 ?星期三? ?晴 ?今?天早上,?第一?节下?课后?,我?才想?起语?文?要测验?,刚?想复?习一?下,?上课?铃响?了。? ?
秦老?师走?了进?来,?手里?拿着?卷子?。我?想:? ?
要是没?考好?,老?师会?不会?批评?我呢?,终?于拿?到试?卷,?还好?有许?多?题目我?都会?做,?我的?心情?一下?子轻?松不?少,?于是?仔细?做起?题目??来。终?于交卷?了,?解放?了。? ?
9?月21?日? 星期?四? 多云? ?早晨,?天亮?了,?我还?在床?上睡?觉。?妈妈?买?菜回来?,把?门打?开,?看我?还在?床上?,就?说:? ?
“你看??看几点了?,还?不起?床~?”我?说:? ?
“还早?。”?妈妈?火了?,把?我的?被子?拖到?了地?上。?我一??看钟,说?:?
“糟?了,?要迟?到了?。”?妈妈??说: ?
“你不?是说?还早?吗,?” ?我慌?忙洗??脸吃早饭?,让?妈妈?骑车?把我?送到??了学校,?差一?点就?迟到?了。? ?
9 ?月?25?日 ?星期一? ?晴 ?今天,?叔叔?到我?家来?,送??给我一架?玩具?战?斗机,?我高?兴得?跳起?来,??连忙打开?开关?,“?啾啾?啾”?,把?我吓?一跳?,?以为是?真枪?的声?音。?后来?我看?清了?,原?来是?飞机?启动?的声?音。? ?
这种?声音?一出?现,??玩具战斗?机前?面的?红灯?就亮?了,?顶上?的十?字架??就转起来?,好?像家?里的?小电?风扇?一样?,呼??呼地转,?真好?玩。? ?
10?月?7日? 星期?六? 晴转?多云? ?今天是?我的?生日?,爸??爸买了一?个地?球?仪送我?当礼?物。? ?
吃完??蛋糕后,?妈妈?指着?地球?仪告?诉我?:?
我们??的祖国像?只大?公鸡?,五?角星?的地?方是?首都??北京。她?又指??我们?安徽在哪?里,?原来?那么?小的??一块。篇?二:? ?
小学生?二年?级日?记范?文? 2?月3?日晴? 星期?一? 今天?是星??期六,我?在?家里学?跳绳?,我?刚跳?了几?下就??摔倒了,?不过?我没?有放?弃,?我还?是站?了?起?来继续跳?,不?久,?我学?会了?跳绳?,这?时,?我想?起了?一首?儿歌?:?
“花?儿红?,鸟?儿叫?,柳?树底?下把?绳跳?,单?脚跳?,双?脚跳?,脚?步越??跳越灵巧?。”?通过?这件?事,?我明?白了?一个?道理?:?
无论?有多?大困?难,??我们都要?勇敢?地去?面对?,最?后一?定会?成功?的。??
2?月4?日 ?晴 ?星期二? ?今天,?阳光?明媚?、微?风阵?阵、?天气?晴朗?,天??空中飘着?朵朵?白云?。? ?
吃完饭?,看?见妈?妈在?手忙?脚乱?地收?我们?用过?的碗?。我?看见?了,?心?想?:
“妈?妈天?天上?班那?么辛?苦,?还要?做家?务,?我也?帮妈?妈干?活吧?。”??想到这儿?,我?就向?厨房?走去?,看?见妈?妈在?洗碗?,我?走过?去对?妈妈?说:? ?
“妈妈?,我?来洗?碗吧?~”?妈妈?说:? ?
“好吧?。”? ?首先,?我拿?起洗?碗的??抹布,在??抹布上挤?一点?洗洁?精《??把碗的左?边、?右边?、里??面外面全?涂上?了洗?洁精?,把?碗拿?到水?里去?冲,??看了一下?,还?有好?多的?泡沫?,没?洗干?净,?又冲??一遍,又?看了?一下?,还??是没洗干?净,?就又?冲了??一遍,最?后再?看了?一下?,果?然干?净了?。我?把碗??一个一个?的放?进消?毒柜?里。? ?
妈妈?看见?了夸??我懂事了?,长?大了?。我?听了?心里?像喝?了蜜?一样??甜。?我想:?
以后?我要?多帮?爸爸?妈妈?干活?。? ?
2月?5日? 雨? 星期?三? 我家?养了?两只?可爱?的小?乌龟?,它?们的?壳是?绿?色?的,有几?条黑?色的?斜线?,壳?非常?坚硬?像一?个坚??固的城堡?。小?小的?头?上有圆?溜溜?的眼?睛,?尾巴?短短?的。?我用?手一?摸,?它们?的四?肢、?头、?尾?巴都缩?进它?坚固?的城?堡里?,有?趣极?了~? ?每天我?把小?虫子?撒在?地板?上,??两只小乌?龟就?像赛?跑似?的过?来抢?虫子?吃,?虫子?一看?见乌?龟就?向后?爬,??好像在叫?救命?啊~?救命?啊~?可是?它俩?装作?没听?见,?飞快?的向?它们?爬去?
,拼?命地?吃起?来。?看着?它俩?那副?抢食?的有?趣模?样,?我哈?哈大?笑起?来,??又往地上?撒了?一些?小虫?子。?最后?两只?小乌?龟都?吃的?饱饱?的,?在阳?台上??悠闲地散?起步?来。? ?
我真?喜欢?这两?只可?爱的?小乌?龟。? ?
2?月6?日 ?阴 ?星期四? ?今天晚?上,?我吃??好晚饭后?,就?拍拍?屁股?走了?。妈?妈在?洗碗?,忽?然妈??妈大叫一?声,?爸爸?冲过?去一?看,?一个?碗分?成了??两半?,妈妈的?手被?割破?了,?爸爸?马上?去拿?创可?贴给?妈妈??贴上。? ?
妈妈,?你下?次可?要小?心啦?~? 2?月7?日 ?小雨? 星期?五? 今天?妈妈?出去??逛街,不?小心?手机?被偷?了,?真大?意。? ?
妈妈?的手??机本来放?在衣?服的?口袋?里,?她看?上了?一件?衣服?,就??忘记?了衣服口?袋里?的手?机,?把衣?服扔?到椅?子上?,去??试衣服了?。小?偷走?过来?,在?妈妈?的衣?服口?袋里?一摸??,摸到一?个手?机,?就把?它偷?走了?。? ?
这个小??偷真可恶?,不?去劳?动就?想得?到东?西。?妈妈?,你?以后??可不要?太大意?了。?一定?要收?好自?己的?东西?,不?要给?小偷?有可?乘之?机。? ?
2?月8?日 ?晴 ?星期六? ?今天晚?上,?我自?己做?蛋花?。? ?
首?先把鸡蛋?敲一?敲,?蛋壳?裂开?了;?再把?蛋壳?掰开?把蛋??黄和蛋清?一?起轻轻?倒进?碗里?,接?着用?一双?筷子?把鸡?蛋搅?拌均?匀;?然后?在锅?里烧?一?碗清水?,等?水烧??开以后;?最后?慢慢?地把?鸡蛋?倒进?锅,?轻轻?地用?勺子??推一下锅?里的?鸡蛋?,烧?开后?就关?火。?让鸡?蛋在?锅里?焖一?下。?这个?时候?,?我要放?调料?,有?味精?、酱??油、盐和?猪油?。? ?
端着自?己做?的蛋?花,?我吃??得津津有?味~? 3?月?1日? 晴? 星期?一? ?今天,我?和哥?哥在?煎荷?包蛋?,我?们先?把锅?洗得?干干??净净。哥?哥把?油倒?在锅??里烧热了?,再?开始?烧蛋?!?我小心?翼翼?地把?蛋倒?在锅?里,?不一?会儿?我就?闻?到?臭味,这?是怎?么一?回事?,原?来哥?哥把?老酒?倒在?油里??了,好像?老酒?不?
是油的?好朋?友。?我们?还不?认输?,再?烧了??一次,最?后香?喷喷?的荷?包蛋?烧?好了又?香又?大。?我和?哥哥?高兴?得一?蹦三?尺高?,我?希望?下次?哥哥?不会?三?心二意?。? ?
3?月2日? 晴? 星期?二? 今天?我要??包书面了?,妈?妈和?我一?起到?“为?学?书店”?买书?面。?我说?:?
“妈?妈,?我要?买透??明的书面?。?”妈妈?说“?可以??啊,你自?己挑??吧。?妈妈等你?。”?我转?来转?去,?就是?没找?到透?明的?书面?。正?在这?时,?书店??的阿姨说?:?
“书?面被?羽毛?球遮?住了?。”?哦,??原来在这?里啊?~我?高兴?地把?书面??买了回来??。 ?
3月?3日? 阴? 星期?三? 今天?我要?和小?伙伴?玩捉?迷藏?。第?一次??找人的?是我的?伙伴??浩楠。他?找了?很久?都没?找到?我们?。忽?然秋?雨不?小心?打了?一?个?喷嚏,就?被他?找到?了。?第二?次轮?到我?了,??浩楠走到?木板?旁边?,木?板?会动,?所以?很快?被我?发现?了。?第三?次轮?到秋?雨来?捉,?她一?进去?就找?到?了我们?,因?为我?们还?没躲??好。 ?
奕含?,这?篇文?章如?果能?加上?一点??自己对这?次活?动的?感想?就更?棒了??哦~?写活?动日记千?万不?要只?是简?单地?把事?情记?录下??来哦~? 3?月4?日 ?小?雨 星期?四? 今天?要去?厦门?旅游?了,?可是?我闷??闷不乐的?。这?是因?为我?们?要要坐?7?个?小时的汽?车才?能到?呢~?在车?上,?我只?能和??表妹、朋?友们?玩魔??术。该怎?么变?呢,?哥哥??先带头,?他拿?起一?只铅?笔。?他说?:?
“呼?啦,?呼啦??,变、变?、变?~”?一下?子把?铅笔?变得?无影?无踪?,谁??都找不到?。他?嘲笑?着说?:?
“哈?哈,?铅笔?在我?自己?的书?包里?。”??终于到了?厦门?了,?可是?我们??都很累,?只能?回到?旅馆?睡觉?。起?来后?就刷?牙洗?脸吃??早点,然?后坐?轮船??去金门,?不一?会儿?就回?家了?。? ?
3月?5日多?云星?期五? ?昨天我?一人?在家?觉得?太冷?清了?,所?以今?天起??了个大早?,让?爸爸?上班?前把??我送到爷?爷家?。吃?过奶?奶为?我准?备的?丰盛??的早餐,?我要?赶紧?抓紧?时间?做作?业,??因为明天?爸爸?、妈?妈要?带我?去哈??尔滨旅游?了。?中午?吃过?饭? ,奶?奶在?洗碗?,看?着奶?奶一?头白?发,?动作?也?有些缓?慢,?突然?觉得?奶奶?苍老?的许?多,?我走?上前??说: ?
“奶奶?,我?来帮?你一?起干?活吧??,你洗碗?,我?擦碗?”。?奶奶?开心?的?夸?我真能干?。篇?三:? ?
怎样指?导二?年级??孩子写日?记? 校园??七彩 ?——趣?味日?记? 教学?目的?:?
1 ?引导?学生??初步认识?什么?是日?记,?知道?把看?到的?、听?到的?、想?到?的记录?下来?就是?日记?。? ?
2 ?了解日?记的?形式?,学?习用?正确?格式?写日?记。? ?
3 ?培养?学生??观察生活?、乐?于表?达的?兴趣?。? ?
教学过?程:? ?
一、导?入谈?话:? ?
师?:
孩子?们,?咱们?的生?活中?,有?好多??值得记忆?的事?,你?会用?什么?方法??来记住它?,? 生:? ?
拍照片?、画?画、?摄像???? ?师:?
你们?的方?法真?多。?不过?咱们?还有?一种?方法?,可?以把?事情?记得??更清?楚,更完?整,?更能?记忆?当时?的心?情。?那就?是—?—写?日记?。? ?
用笔把?生活?中看?到的?,听?到的?,想?到的?或者?做过?的记?录下??来,这?样的文?章,?我们?叫它?日记?。? ?
师:?
接下??来,咱们?来看?看小?磊是?怎么?写日?记的?。? ?
孩子们?,你??们看,?(出示?拔河?图片?)谁?能说?说你?从图?片中?看到?了谁?,他?们在?哪,?在做?什么?,? 生:? ?
我从图?片中?看到?了许?多小?朋友?。生?:?
我从?图片?中看?到了?小朋?友在?操场?上。? ?
?生: ?
我从图?片中?看到?了小?朋友?在操?场上?拔河?。? ?
师:?
注意?把话?说完?整。? ?
师:? ?
是呀~?这些?小朋?友正?在举?行拔?河比?赛~?瞧瞧?他们?,一?个个?多投??入,多卖?力啊?~老?师要?告诉?你们?,他?们分?别是?二?
(?1)班?和二? ?
(?3)班的?小朋?友,?昨天?下午?,他??们举行了?一场?拔河?比赛?,而?且最??终结果是?二?
(?1)班?获得?了胜?利。?小磊?正是?二?
(?1)班?的学?生,?当时?他可?开心?了~? ?所以他?写下??了一篇日?记,?来?记录这?精彩?的瞬?间。? ?
咱们?一起?来看?一看?:?
2?月26?日? 星期?五? 晴? 今天?下午?,我??们二 ?
(1?)班全?体同?学与?二?
(?3)班?在操?场举?行了?一场?激动?人心?的拔?河比?赛,?我们?班齐?心协??力,最终?战胜?了对?手。? ?
二、?了解?日记?的内?容和?格式?。? ?
1、认?识日?记。? ?
师:? ?
你们看?,这?就是?日记?,多?有意?思~??
2?、了解?日记?格式? ?师:?
快看?看,?在写?时要?注意?什么??, 格式?:?
在日?记的?第一?排要?写清?楚日?期、?星期?几和?天气?情况?,每?一人?容之??间都要空?一格?,正?文内?容从?第二?排开?始写?。另?外,??在写的时?候别?忘记??正文第一?排前?面要?空两?格哟?~? ?
三、指?导学?生共?同写?一篇?日记? ?
1?、指导?格式? ?师:?
咱们?来看?看这?篇日?记,?小作?者今?天犯?了迷?糊,??写日记时?忘记??了格?式,看看?谁是??火眼?金睛,能?帮帮?他~? 3?月?21?日 ?星期二? ?晴 ?今?天做完?课间操?,我?和几?个同?学在?操场?上玩?起了?老鹰?捉小?鸡的?游戏??,真有趣?~? ?
2、指?导写?日记? ?师:?
你们?真了?不起?~你?们都?有着?一双?锐利?的眼?睛。?在这?篇日?记里?,小??作者写了?些什?么,?? 生:?
课间?操后?在操?场上?玩老?鹰捉?小鸡?。? ?
师:?
?谈起小朋?友们?的课?余生?活,?肯定?是生?动活?泼、??丰富多彩?的。??小作?者用一句?话日?记的?形式?,记?叙了?课间?和同?学们?玩“?老鹰?捉小?鸡”?的游??
戏,还用?了“?有趣?”一?词来?形容?自己?对这?个游?戏的?感受?。他?真棒?~? 教?方法:? ?
1) ?智慧?园地? ?把在学?校里?看到?的、?听到?的、?想到?的、?做过?的等?等?用一个?完整?的句?子真?实地?记录?下来?,这?就是?校园?七彩?一句??话日记啦?~? ?想一想,?你参?加过?哪些?课外??活动,有?什么?感受?,向?大家?谈谈?。指?名说??。 ?
请用这?样的?句式?来说?:?
今天?下课?以后?,我?__?__?__?__?__?__?__??___,? ?真__?__?__?__?__?_?~2)? ?注意?你可以?说自?己,?也可?以说??和同学一?起做?什么?,最?后要?表达?自己?的心??情。 ?
3?)小结?:?
这几?位小?朋友?都说??得非常好?,他?们认?真观?察,?把自?己做?过的?、想??到的都记?下来?,他?们都?是有?心人?。其?他孩??子,你们?还能?比他?们做?得更??好吗,? 教师??放手,让?学生?运用?方法? 1?)师?:?
请你??们仔细观?察这?张图?片,?记下?自己?看到?什么??、想到的?。? ?
并且用?“有?的????有?的???有的????还有的????”说?一句?话。? ?
师:? ?
你们说?得很?精彩?~把?课间?活动?描述?得生?动而?且有?条理?。下?面咱?们?来看看?小军?写的?日记?。? ?
4月?5日? 星期?三? 晴? 今天?第七?节课?后,?我们?来到?操场?上参?加大?课?间活动?。小?朋友?们有?的在?踢足?球,?有的?在打?篮球?,有?的在?跑步??,还有?的在拔?河,?玩得?可开?心呢?~? 2?)教师?:?
孩子?们,?写日?记时?,可?以尝??试使用一?些连?接词?语和?句式?,这?样不??仅可以使?你的?日记?条理?清晰?,还?可以?让你?的日?记更??有文采~? ?结束语?:?
接下?来,?请你?把你?在校?园里?看到?的、?听到?的、?想到?的、?做过??的如?
实地记录?下来?,一?定要?注意?写日?记的?格式?。? ?
?
作文六:《周记怎么写二年级》3400字
周记怎么写二年级
篇一:二年级小学生周记范文:托管班的一天
托管班的第一天
这周最有意思的事情就是去华英上托管班。因为妈妈没有假期了,我又不能一直跟随妈妈去单位,所以妈妈给我报名华英托管班。
8月5日是我上托管班的第一天,感觉非常有意思。这个托管班一共有15位同学,年龄最大的已经上五年级了,最小的才将要上二年级。我们在一起学习,做活动,看电影。在学习时间,我们有读古诗,有做口算题,还有练字。做活动可就丰富了。老师把我们分为四个组,活动是以组来进行,第一天我们的活动是猜成语,这个活动我最喜欢了,我每次都挖空脑筋使劲思考,高年级的大哥哥最厉害,他们知道好多成语,在我和大哥哥们的共同努力下,我们组得了第一名,老师发给我们每人一支铅笔作为奖励,心里真是美滋滋的。让我们最高兴的事情就是看电影了,第一天放的电影是《变形金刚》第四部,这个我正好没看过,真是很开心。
除了一天的安排让我觉得很有意思,吸引我的还有一件事。那就是担任图书管理员,为同学服务借书。我第一天没
有能担任,但是老师说后面就会让我担任了。我非常期待。
没有上托管班时,我有些害怕不愿意去,但是当我来到这个班才发现这里非常好,我非常喜欢这里。
篇二:《小学生二年级周记》正文开始
《小学生二年级周记》正文开始>> -
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在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学 习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12 个单元,比上学期 少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我 发现好多单词以前接触过。就拿第15 单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make, anything,laugh 等词对我来说已不再陌生。在剩下的11 个单元中,有不少单词我已经会拼 写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根 据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind 一词,在第15 单元中是名 词,当种类讲,而这个词在第16 单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中, 一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面,这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词 的用法、动词的种类、can,
may,must,shall 等情态动词的用法和过去进行时。此外,还 有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我 力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主 要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了,难度也增大了。 有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养 我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这 学期的教材与不少famous people 有关,如Beethoven,Mark Twain,Nightingale,Norman Bethune,Hey Ford,还有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.
寒假要结束了,我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云:业精于勤荒于嬉,行成于 思毁于随。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学习,尤 其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语,但我养成了一个天天学英语的好习惯, 还锻炼了自己的自学能力。从这方面说,我的寒假生活过得充实而有意义。
选择最重要的材料
我们每天的生活是丰富多彩的,但一篇日记不能把所有的事情都记下来,也不应该把所 有的事情都记下来。那么,
选择哪些事(转 载 于:wWW.botHwIN.COM 博威 范文网:周记怎么写二年级)情呢,就是要选择最重要的材料。这个“重要”,不 是指“重大”,而是指最能表达自己感受的材料。因此,它可能是一天中最大的事,也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事,它就重要了。相反,不能表达感受的材料,尽管它 是一件大事,也不能算重要。
我们再来看两篇日记,作个对比。
7 月25 日 晴
游山海关
今天,妈妈带我游览了“天下第一关”——山海关。
山海关环境优美。北面:燕山层峦叠嶂,石异峰奇,悬崖耸立。南面:渤海碧波滔滔, 渔帆点点,沙岸透迤。著名的风景区有角山、悬阳洞和燕塞湖。这里气候宜人,是避暑的胜 地。
山海关城楼采用传统建筑技巧,造型美观。屋脊双吻对称,栩栩如生。楼下红色的圆柱 配衬五光十色的门窗,显得格外俊秀而雄伟。城楼上的巨幅横匾上写着“天下第一关”五个 大字,笔力雄浑,苍劲有力,是著名书法家肖显所写。看着这些字,我想:以后我一定要好 好练习书法。
游览完毕,我和妈妈在这里合影留念。
这篇日记,作者感受得最深的是什么呢,是他对“天下第一关”五个大字的感慨。但是 这一点,却轻描淡写,几笔带
过。而大量篇幅写的是山海关的自然风光,而这些风光描写与 作者要表达的感受不相关联。所以可以看出,作者没有抓住最重要的材料。造成的结果是: 要说的没说出来,不要说的却说了一大堆。
下面这篇日记就不同了。
2 月19 日 小雪
倒贴福字
今天,我跟爸爸、妈妈来乡下看爷爷、奶奶。
走进村子,我看到家家户户都在忙着贴春联,挂红灯,放鞭炮。爷爷家那一大排新房, 每个门口也都贴上了红对子。
我还看到,不少人家在大门口贴了“福”字。奇怪的是,有的“福”字是倒着贴的。我 对妈妈说:“您看,那些人真马虎,怎么把?福?字贴倒了,”妈妈笑了,爸爸也笑了。妈 妈说:“把福字倒贴,就是?福到?,也就是说现在幸福已经到了这户人家。”听到这里, 我也笑了。
这篇日记,写的是作者对农村新面貌的感受。他集中描写了家家户户挂红灯、贴春联的 景象,特别写了倒贴“福”字的事。“福到”这在旧社会是一种向往,如今已变成了现实。 福字本身事并不大,但它深刻地表达了农村的变化,所以这样的材料是最重要的。
我们在写日记时,不要一拿起笔就挑当天里最大的事情写,仿佛把最大的事情写出来就 一定会写出好日记来。而
是要仔细地想一想,今天哪些事使你感受最深,感受最深的材料才 是最重要的材料。
(三)要运用叙述、描写、议论、抒情、对话等多种表现手法写好一篇日记,除有明确、 深刻的主题以外,还要注意运用备种表达方法,这样才能把主题表现得更清楚,读起来也更 生动。我们来看看这篇日记。
7 月26 日 晴
去吧~蜻蜓
今天,院子里飞来许多蜻蜓,小伙伴们都争着捉蜻蜓玩。有的拿线拴住尾巴,有的用胶 粘住它们的翅膀。
我也捉了两只。正玩得高兴,忽然想起了爸爸对我说过的话:“蜻蜓是益虫,是我们的 好朋友,它们
一天能吃掉好多好多蚊子,我们不要伤害它们。”我想:是呀,好朋友应该互 相关怀,怎么能互相伤害呢,于是,我把两只蜻蜓放飞了。我还对小伙伴们说:“蜻蜓是益 虫,能帮我们消灭蚊子,我们要保护它们才对,还是把蜻蜒放了好。”听了我的话,有的小 伙伴说:“好吧~”就把蜻蜓放飞了。小伙伴一松手,蜻蜓就紧张地飞起来,好象有人在后 面追它们似的。我看到蜻蜒在空中越飞越高,心里轻松多了。我默默地说:去吧,蜻蜓,去 为人们消灭更多的蚊子吧~
这篇日记为什么写得这样生动、感人呢,是因为它运用了多种表现手法。
“院子里飞来许多蜻蜓,小伙伴们都争着捉蜻蜒玩”、“我也捉了两只”、“我把两只 蜻蜓放飞了”等,是叙述。
“小伙伴一松手,蜻蜓就紧张地飞起来,好象有人在后面追它们似的”、“我看到蜻蜓 在空中越飞越高,心里轻松多了”等,是描写。“是呀,好朋友应该互相关怀,怎么能互相 伤害呢,”,是议论。“去吧,蜻蜓,去为人们消灭更多的蚊子吧~”,是抒情。“蜻蜓是 益虫,能帮我们消灭蚊子,我们要保护它们才对,还是把蜻蜒放了好。”“好吧~”,这些 是对话。
看,这篇日记运用了这么多表现手法,难怪写得这样生动、亲切呢~
当然,表现手法不止这些,在同一篇日记中,也不是要把所有的表现手法部用上,这要 看日记内容的需要。
篇三:二年级周记册
2
3
4
5
作文七:《二年级成长感言怎么写》7800字
二年级成?长感?言怎?么写??
不多?,因?为这?是学?生两?点一?线的?单调?、乏?味、?枯燥?生活?所致?。然??而,只要?有一?双善?于发?现美?的眼?睛,?社会?生活?的材?料也?可进?入作?文,??即便像?201?X?年的作?文题?《黑?板上?的记?忆》?,有?的同?学照?样从?社会?的黑??板引发出?回忆?,社?会上?人们?之间?的互?帮互?助、?良好?的道?德情?操,?种种??佳话,不?比校?园内?黑板?上的?记忆?逊色?,作?文照?样可?以得?高分?。当?然,??写社会应?以阳?光面?为主?,不?要总?是盯?住阴?暗面? ?如果,?你的?作文?有上?述?几方面?的材?料加?以储?备,?那么?就不?会临?阵发?怵、?而能?游刃?有余?了。?作?文准备?要关?注自?己身?边熟??悉的人和?事。?中考?作文?命题?内容?大致?在下?列?两个方?面:? ?
一是成?长历?程;?二是?心灵?感受??。成长历?程方?面的?作文?这类?作文?可?以写的?内容?有:? ?
我明白?了(?懂得?了)?某种?道理?,悟??出了生活?的真?谛,?或从?某件?事?情中获?得了?有益?的启?示等?等。?如懂?得了?孝敬?师长?,懂?得了?尊重?他人?,?学会欣?赏自?己,?学会?宽容?、信?任;??人与人之?间要?友爱?、互?助、?团结?、?诚信;?敢于??挑战自我?,克?服自?身某?方面?的弱?点,?如自?卑、?胆怯?、自??私、孤僻?、骄?傲、?任性?、粗?心、?虚荣?。。?也可?以写?我的?自强?、自?立、??自信;经?受挫?折时?永不?气馁?、追?求目?标时?永不?放弃?、面?对困?难时?永不??退缩、身?处逆?境时?永不?言败?,获?得荣?誉后?谦虚?谨慎?,取?得成?功后?再接??再厉 ?在?前进道路?上笑?对人?生,?在成?长历?程中?交出?一份??完美的答?卷。?这?个历程?,可?以是?写我?自身?的成?长,?也可?以是?写我?和同?学们?一起?成长?。?无?论写个体?的? 我? 还是?群体?的? 我? ?,都要写?出一?种蓬?勃向?上的?风采?。?这一题?材,?可参?考的?题目?是:? ?
生活教?会了?我、?我们?一起?走、?在路?上、?我在?努力??着、我真?行、?完?美的答?卷等?。心?灵感?受方?面的?作文?这类?作文?可以?写对?自己?有所?关爱?、?有所资?助、??有所教育?、有?所启?迪的?人和?事。?写出?一种?生活?中奋??发向?上、积极?进取?、纯?真美?好的?场景?和画?面;?歌颂??新时代的?新人?、新?事、??新道德、?新风?尚、?新气?象;??歌颂和谐?社会?的闪?光点?、扬?生活?中的?真善??美。。无??论写我对?周围?的人?和事?产生?的心?灵感?受,?还是?抒发??我源自内??心的感动?,都?必须?是积?极的?、乐?观的?、向??上的、有?意义?的、?催人?奋进??的。这一?题材?,可?参考??的题目是?:?
感恩?、关?注、?那一?刻令?我感?动、?心中?的彩?虹、?笑了?、生?活充?满阳??光、风景?这边?独好?等。?感受?成长?55?0?字而我?的成?长,?就象?是一?个百??味瓶:?
有酸?,有?甜,?有苦?,有?咸。?这些?过程?曾令?我感?到快?乐,?感到?悲伤?,让?我有?许许?多多?感受?,在?这些?感受?中,?我,?在慢?慢地?成长?。十?三年??前的那一?个冬?天,?随着?一声?婴儿?的啼?哭,?外面?便纷?纷扬?扬地?飘起?了大??雪,但那?个婴?儿,?却给?这个?寒冷?的冬?天增?加了?一些??温暖的气?息。?她的??母亲怜爱?地看?着她?,眼?神里?,流?露出?丝丝?母爱?,这?个婴?儿,?便是?我。??一转眼,?离那?个寒?冷的?冬天?已经?五年?了,?成长?成了?一个?小女?孩,?小手??牵着妈妈?的大?手,?一步?一步?地朝?着妈?妈说?所的? ?知识的?世界? ?走去,?看?着小朋??友们快乐?的笑?容,?与老?师们?那亲?切的?笑脸?,我?知道??,在这里?,?我将会?受到?精神?与肉?体上?最神?圣的?洗礼?,它?将会?使我?蜕去?幼时?的无??知,成长?为一?个拥?有着?许多?知识?的人?。在?宁静?的夜?晚,?在明?亮的?灯光??下,我,?正在?一本?本知?识的?海洋?中游?。咯?吱? 妈妈??推门进来?了。?女儿?,?来,喝?杯牛?奶吧?,学?习努?力固?然好?,但?也不?能累?坏了?身体?啊~? ?妈,您??不要?担心啦,?我说?过,?我会?考上?X?中的,?那里?只收?好学?生。?所以?,我?必?
须把学?习成?绩提?高上?去,?这个?愿望?可是?我在?成长?过程?中的?一大?事件??呢~ ?妈妈听?了摇?了摇?头,?关上?了门?,走?了出?去,?因为?她知?道,?我是?一?个倔强?的女?孩,?是不?会退?缩的?。但?她也?相信?,不?管成?功与?否,?都是??我在成长?的天?空中?的一?颗闪?耀的?星星?。妈?~妈?~我??回来了~? ?期末考?试的??成绩出来?了~?全班??第9呢~?还得??了三等奖?学金?,二?百元?呢~? ?我高兴?地?对?妈妈说。?哎呀?,女?儿真?聪明?,长?大了?~? 看着?妈妈??那幸福的?笑容?,我??相信,我?会让?她一?直这?样笑?的~?成长?,就?象是?蛹化?成喋?的那?一刻?,是??死亡,还?是成?为蝴??蝶,飞翔?在蓝?蓝的?天空?中,?就是?在那?一瞬?间决?定。??我相信,?我就?是那?只蝴?蝶~?一个?孩子??的成长经?历?800?字那?还是?六年?前,??他还是一?个乳?臭味?干的?小孩?,却??早已在班?中名?列前?茅,?他还?学着?跆拳??道,没有?人敢?欺负?他。?他在?班中?也位?居重?位,?什么?事他?自己?都有?了自??己的判断?,连?老师?也有?时听?取一?下他?的意?见,?他在?班里?如日?中天?,每??当老师表?扬时?都会?有他?,他?已经?成了??老师眼中?的好?学生?,同?学眼?中的??好榜样,?家长?眼中?的好?教材?。有?的同?学敬?重他?,有?的同?学羡?慕他?,有??的同?学仇恨他?。但?他都?无所?谓,?因为?他要?做他?自己?。三?年级?,是?他转??折的一年?。他?刚学?了英?语,?觉得?很简?单,??便不放在?身上?。而?那一?年,??他的职位?被人?撤了?,他?没有?觉得?沮丧?,只?是一?如既?往,?也在?那一?年,??他的学习??从最好下?降成?了优?秀。?四年?级,?是他?屈辱?的一?年。?因为?对英??语的轻视?,让?他第?一次?尝到?了不?及格?的滋?味,??他的乐观?害了?他,?殊不??知,太多?的自?备是?自信?,太?多的?自信?是自?傲,?太多?的自?傲是?自灭?。五??年级,他?发奋??努力,终?于皇?天不?负有?心人?,他?考了?第一?,英?语满?分。??骄傲和喜?悦充?斥着?他的?心头?,而?他的?对手?却让?他分??散注意力?,趁?他得??意时,努?力学?习,?在期?末考?试,?他终?于名?落孙?山,?遗憾?败北?。他?的对??手嘲笑着?他,?他心??中的喜悦?早已?灰飞?烟灭?,现?在只?有屈?辱,?他不?甘心?
,他?要让?他所?有的?对手?看看?,他?不是?好欺?负的?,于?是,?他努?力着?,暗??中拼搏着?在六?年级?的上?学期?,他?的两?次重?要考?试都?取得?了好?成绩?,尤??其是期末?,以?超过?第二?近十?分、?第四?近二?十分?的成?绩名?列榜?首,?此时??他早已没?了早?先的?喜悦?,有?的只?是更?多的?成熟?。下?学期?,他?的月?考考??了第 ?
四,虽?不是?最好??,也?不是最差?,但?在他?老师?的心?中却?十分?不满??意,?原以为他?考第?一,?结果?尽然?是第? ?
四,他?的老?师当?着全?班同?学的?面把?他痛?斥一?顿,?他感?到脸?上无??光,颜面?扫地?。从?那以?后,?他一?振不?振,?几次?强打?精神?却没?多大?用处?,他?的信?心与?底气?没有?了,?直至?那天?他被?同学?扇了?一掌?,他?觉得?自己??现在很窝?囊,?谁都?可以?欺负?,在?他心?中潜?在的?潜能?被激?发了?,他?像变??了一个人?,每?天都?刻苦?努力?的学?习,?却也?时不?时的?开开?玩笑?,幽?默风??趣。到后?来的?考试?,他?无不?独占?鳌头?,自?登第?一,?越发?不可?收拾?。而??当初的屈?辱,?也成?了他?心中?的一?段触?不可?及的?记忆?,他?也不?想再?打开??它。凡认?识过?他的?人都?想不?到他?有如?此的?经历?。这?个男??孩就是我?。六??在妈妈的?影响?下成?长?2?50字在?我的?记忆?里,?妈妈?教育?我的?次数?很多?很多??。在我妈?妈的?影响?下,?我度?过了?我的?少年?时代?。我??的脾气也?随着?时间??慢慢变好?了。?记得?,在?一个?星期??五的晚上?,我?回到?姥姥?家,?打开?书包?,准?备写?作业??,这时候?,我?淘气?的弟?弟出?现在?我的?面前?,我?最怕??在我?写作业的?时候?,我?小弟?来打?扰我?,因?为他?曾经??把我刚写?完的?作业?给撕??坏了。我?当时?很生?气,?脾气??大发,开?始教?训我?的小?弟。?妈妈?听见?我们??的吵架声??就过来了?,让?我不?要生?气了?小弟?还小?不懂?事,?不要??和他生气??了,妈妈?说完?就把?小的?给带?走了?。我?的气??也慢慢消?了。?心想?,他?毕竟??也是我的?弟弟?,就?不和??他生气了?。看?着我?被撕?掉的?作业?,也?只好?再写??
一遍了。?妈妈?把小?弟安?抚好?就来?和我?说说?话,?女孩?子老?生气?不好?。我??的脾气在?妈妈?的教?育下?,现?在我?的脾??气比以前?好多?了。?如果?不是?妈妈?,我?现在?脾气?还不?一定?什么?样了?呢~?我在?妈妈?的影?响下?成长?了,?我在??妈妈?那里学会?了宽?恕人?,体?谅人?,不?会因?为遇?到一?点点?小事?就斤?斤计??较。读书?伴我?成长?55?0?字我们?都知?道? 书,?是人?类进?步的?阶梯?;? 我们?感?受过? ?读书破万?卷,?下笔?如有?神;? ?我们体?会了? ?书中自?有颜?如玉?,书?中?自有黄?金屋?;? 因为?书中?的为??人处事、?因为?书中?的体?会感?悟才?令我?们成??长,我们?与书?密不?可分?。读?书,?我明?白了?坚持?不懈?。在?《鲁?滨孙??漂流?记》中,?我们?都知?道主?人公??鲁滨孙孤?身一?人住?在荒?岛上?,那?里充?满了??危险,可?他何?曾放?弃过?,正?是因??为他这种?坚持?不懈?、永?不言?败的?精神??鼓励了千?千万?万的?人;?也正?因为?他的?精神?,我?才会?对自?己的?目标?坚守??不变,从?不轻?言放?弃。?读书?,我?学会?了热?爱生?命。?读过?《钢?铁是?怎样??练成的》?的人?,都?知道?保尔?。柯?察金??在走上革?命的?道路?上说?过一?句话?:?
人,?最宝?贵的??是生命。?生命?对于?每个?人只?有一??次。这仅?有的??一次?生命应该?怎样?度过?呢,?当回?忆往?事的?时候?,他?不会?因为??虚度年华?而悔??恨,也不?会因?为碌?碌无?为而?羞愧?;在?临死?的时?候,?他能?够说?:?
我的?整个?生命?和全?部精?力,?都已?经献?给了?世界?上最?壮丽?的事?业? 为?人类的??解放而斗?争。?我虽?然不?像保?尔那?样伟?大,?但我?却可?以珍?惜每?一?天的光?阴,?就算?遇到?再大?的艰?难困?苦,?就算?尝尽?冷漠?的不?公待?遇,?我?也不会?放弃?生命?,因?为保?尔激?励了?我~?读书?,我?学会?了知?恩图?报。??《爱的教??育》这一?书记?叙了?人间?多姿?多彩?的爱?与回?报,?有友?情之?爱、??有亲情之?爱、?有爱?情之?爱,?亦有?因为?爱的?感恩??与回?报;因为?这本?书的??出现,令?我体?会了?父母?老师?的辛?酸,?也令?我学?会了?感恩?师长?,《?爱的??
教育》使?我一?生受?益匪?浅。?因为?读书?,我?才学?会了?真理?,只?有继?续读??书,我才?能了?解更?多;?读书?是一?种快??乐,读书?是一?种享?受,?在我?未来??的生活中?,我?会让?读书?伴我?成长?,我?会让?读书?见证?我的?成熟?~成?长应??理想?而美丽?400?字每?个人?的生?命都?有它?独特?的价?值,??可是每个?人的?人生??都与众不?同。?有的?人是?人生?最后?的胜?利者?,有?的人?却是?失败?者。?记得??那时,我?很不?自信??,上课不?敢举?手,?又不?会的?问题?也不?敢问?老师?同学?,成?绩一?直下?滑,?爸爸?妈妈?很担?心,?却又?不知?怎么?办,??爸爸提议?说:? ?
让她去?少年?宫补?课~? ?妈妈想?了一?下说?好,?星期?六,?爸爸?送我?到少??年宫门口?,我?走了??进去,来?到了?我补?课的?那个?班,??第一堂课?是个?年轻??的老师在?上语?文课?,那?个老?师讲?得头?头是?道,?一节?课下??来同学们?都很??认真。讲?完后?老师?给了?我们?一个?小时?写作?文,?题目?是《?我的?理想?》因??为作文基?础没?打好?,所??以刚写完?第一?段就?不知?道怎?么下?笔了?,我?烦躁??的想把那?张作?文纸?撕下?来,?刚想?撕下?来老?师走?到了?我的?身边??拿起我的??作文纸细?读了?一下?,弯?下腰?轻声?说:? ?
你?的开头很?好,?给人?一种?悬念?感,?让人?迫不?及待?的想?知道?会发?生?什么事?,但?是你?为什?么要?撕了?他,? ?我?不知道该?怎么?写下?去,? ?我小声??回答道。?后面?的文??段就是把?你思?维结?合起?来,?写出?你的?梦想?,该?怎么??去实现你?的梦?想,?懂么?,? 我听?完后?是懂?非懂?的点?点头?。老?师走?后,?我?把我的?梦想?等等?一系?列的?全写?了,?竟破?天荒?的写?了?600?字。?我小?心翼?翼?的交给??老师。老?师改?完后?对着?全班?说,?你们?的文?章都?很不?错,?我最?喜?欢的就?是小?红的?了。?中华?美德?伴我?成长?45?0?字中华?民族?具有?博大?精深?、?生生不?息的?中华??美德。在?我的?心目?中,?中华?美德?是源?泉,?滋润?人们?心?灵的生?长;?中华?美德?是脊?梁,?支撑?人们?挺起?胸膛?;中?华美?德是?号角?,?鼓舞人?们勇?往前?行。?勤俭?节约?就是?我们?中华?民族?的传?统美?德。?说起?勤?
俭节约?,从?我记?事起?,外?公就?是我?最好?的榜?样。?外公?从来?不舍?得花?钱?给自己?买衣?服。?他有?两个?儿子?,儿?子们?穿旧?了、?穿破?了的?衣服?,外?公?总是毫?不嫌?弃接?着穿?。大?舅单?位发?的穿?淘汰?了的?工作?装,?外公?也会??继续穿。?妈妈?和姨?妈给?外公?买衣?服,?几十?元钱?的衣??服他都嫌?贵,?还说?自?己的衣?服穿?不完?,不?用买?。其??实我们都?知道?他是?怕花?钱。?外公?真节??约~外公?的袜?子总?是穿?了又?穿,?补了?又补?。看?着就?不舒?服,?更别?说穿??起来了。?可外?公总?是说?:?
这不?碍事?,穿?进鞋?里别??人又看不?见,?省得?买了?。外?公的?手很?巧,??他穿的鞋?子的?小毛?病都?是自?己修?,并?且都?是孩?子们?穿过?的鞋?,从??来都?不买新的?。生?活中?,外?公对?饭菜?的要?求不?高。?他的?饭菜?极其?简朴?,总??是买市场?上最?便宜?的菜?,而?且买??回来的蔬?菜从?来不?会浪?费。?上顿?没吃??完的饭菜?,他?总是?留在?下顿?接着?吃,?哪怕?只是?一碗?菜汤?。在?我的?记忆??中,每件?小事?都体?现了?外公?的勤?俭节?约。?这也?已经?成为?我们?家的?一种??习惯,伴?随我?渐渐?长大?。我?要继?承外??公勤俭节?约的?传统?美德?,从?小事??做起,从?现在?做起?,从?生活?中的?一点?一滴?做起?,让?勤俭?节约?的传?统美??德发?扬光大。?仓鼠?日记?进化?55?0?字我们?努力?奋斗?,迈??步向前,?大吃? ?美?味芹菜干?安静?点,?小白?~? 小黄?嘟囔?着,? ?一会就?要下?冰雹?了,?你还?在?这唱歌??,我们就?要被?砸死?了小?白高?兴的?叫到? ?主人来?了,??主人来了? ?大?屏幕上出?现了?赵馨?晨的?影像?。我?告诉??你们一个?很厉?害的?秘诀?,这?能让??你们变强?,进?化~? ?哦,耶?~,?哦,?耶~?,我?要进?化,?我要?变强?~? ?小白激动?的跳?到蜗?牛壳?的顶?部,?小黄?生气?的叫?道:??
小白? 哦,?对不?起? 小白?开心?的说?道,?又跳??了起?来。刚跳?了两??下,?小白就调?整了?自己?的情?绪,?缓慢?的落?到地?下。?现在?我们?要做?的第?一件??事就是我?们要??想办法进?化~?~? 小黄?说道?。快?看,? ?小白激?动地?说,?我?
们到大?海国?度了?,真?的,?外面?全都?是鱼?,还?有水?母。?突然?有两?个士?兵?走过来?。你?们是?不是?入侵?者? 士兵?们说?道。?不? 小白?和小?黄的?话还?没有??说完,两?个士?兵就?拖着?他们?到了?海神?宫的?监狱?。这??时小白把?自己?的手??铐弄破说?道:? ?
我帮你?解开? ?。就在?这时?,有?个士?兵突?然跑?过来?说,? ?有人要?逃跑??,快来人?啊? ~? 士兵?1?号立刻?冲到?现场?,攻?击小?白,?现在?,有?一只?仓鼠??和两个士?兵正?面战?斗着?,但?是,?4?级的小?白怎?么能?和?100?级的?士兵?战斗??呢,所以?,小?白败?下阵?来,?小白?却说?道:? ?
不,我?要保?护朋?友,??我要战斗?到底?,这?时,?一个?龙卷?风绕?着小?白?转圈,?小白?进化?了~??小白穿了?闪亮?的金?色盔?甲,?带着?灰色?的骑?士头??盔,手拿?一把?金色?的骑?士长?剑把?士兵?打得?丢魂?丧胆?,别?打了?别打?了,??士兵说,?士兵?把事??情一言一?语地?说给?小白?和小?黄听?:?
赵馨?晨说?要让?你们?进化?我们??才这样的?,这?次的??海底探险?算成??功了?吗, ?,小白?和小?黄说?道,?? 当然算?成功?了~?你们?赶快?写你?们的?日记??吧~ ?士?兵们说道?。于?是,?小白?和小?黄拿?起笔?,写?起了?日记?。转?载分?享?本站内?容,?请保?留文?章来?源信?息和?原文?链接?~? ? ?
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作文八:《二年级的日记怎么写》4600字
二年级的?日记?怎么?写?
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内容从?第二?排开?始写?。另?外,?在写?的时?候别??忘记正文?第一?排前?面?要空两?格哟?~? ?
三、指?导学?生共?同写?一篇?日记? ?
1?、指导?格式? ?师:?
咱们?来看?看这?篇日?记,?小作?者今?天犯??了迷糊,?写日?记时?忘记?了格??式,看看?谁是?火眼?金睛?,能?帮帮?他~? 3?月?21?日? 星期?二? ?晴 ?今天做??完课间操?,我?和几?个同?学在?操场?上玩?起了?老鹰?捉小?鸡的?游戏?,真?有趣?~? ?
2、指?导写?日记? ?师?:
你们?真了?不起?~你?们都?有着?一双?锐利?的眼?睛。?在这?篇日?记里?,小??作者写了?些什?么,? ?生:?
课间?操后?在操?场上?玩老?鹰捉?小鸡?。? 师:??
谈起小?朋友?们的?课余?生活?,肯?定是?生动?活泼?、丰?富多?彩的?。小?作?者?用一句话?日记?的形?式,?记叙?了课?间和?同学?们玩?“老?鹰智?慧园?地? 把在??学校里看?到的?、听?到的?、想?到的?、做?过的?等等?用一?个完?整的?句子?真实??地记录下?来,?这就?是校?园七?彩一?句话?日记?啦~? ?想一想?,你?参加?过哪?些?课外活?动,?有什?么感?受,?向大?家谈?谈。?指名?说。? ?请用这?样的?句式?来说?:?
今天?下课?以后?,我?__?__?__?__?__?__?__?__?_,? ?真__??____?__?__?_?~2)? ?注意?你可以?说自?己,?也可?以说?和同?学一?起做?什么?,最?后要?表达?自己?的心??情。 ?
3?)小结?:?
这几?位小?朋友?都说?得非?常好?,他?们认?真观?察,??把自己做?过的?、想??到的都记?下来?,他?们都?是有?心人?。其?他孩?子,?你们?还能?比他?们做?得更??好吗,? 教师?放手?,让?学生?运用?方法? ?
1?) ?师?:
请你?们仔?细观?察这?张图?片,?记下?自己?看到??什么、想?到的?。? 并且?用?“有的?有的?有的?还有?的”?说一?句话?。? 师:? ?
你们说?得很?精彩??~把课间?活动?描述?得生?动而?且有?条理?。下?面咱?们?来看看?小军?写的?日记?。? 4?月5?日 ??星期三? ?晴 ?今天第?七节?课后?,我?们?来到操?场上?参加?大课?间活?动。?小朋?友们?有的?在踢??足球,有?的在?打篮??球,有的?在跑?步,?还有?的在?拔河?,玩?得可?开心?呢~? ?
2?)教师?:?
孩子??们,写日?记时?,可?以尝?试使?用一?些连?接词?语和?句式?,这?样不??仅可以使?你的?日记?条理?清晰?,还?可以??让你的日?记更?有文?采~? ?结束语?:?
接下?来,?请你?把你?在校?园里?看到?的、?听到?的、?想到?的、??做过的如??实地记录?下来?,一?定要?注意?写日?记的?格式?。?
篇三?:?
小学?生二?年级?日记?大全? ?小学生?二年?级日?记大?全? 20?1X?年?3月?19?日 ?今天晚?上本?来我?去上?舞蹈?课的?时候??不下雨,?但下?课的?时候?就象?下过?雨?了一样?,因??为我们发?现电?动车?的座?椅上?有一?块块?的水?,所?以才?做了?上?面写的?判断?。我?用我?的小?手摸?了一?下,?觉得?有点?湿,?后来?妈妈?用我?的?袜子把?座位?擦干?了,?然后?我们?就回?家了?。? 20?1X?年?3?月24?日 ?上午,?我?上完动?漫卡?通课?之后?,爸?爸发?现电?动车?的钥?匙不?见,?急得?团团?转,??最后我们?终于?找到?了钥?匙。?找到?钥匙?的时?候我??觉得很好?笑,?因为?钥匙?就?插在坐?椅的?锁里?,所??以我觉得?很好?笑。? ?今天我?很开?心。? 2?01??X年3?月
27?日? 晚上?,我?准备?弹琴?的时?候,?看见?电视?里正?在播?放?201?X?年世界?游?泳锦标?赛?200?米蝶?泳半??决赛。? 半决?赛分?两组?,每?组?8个人?,半?决赛?中?每?组都有一?个中?国选?手,?而且?在每?组中?的成?绩都?在前?3?名?,他们都?顺利??地进入了?明天?的决?赛。?我希?望他?们明?天得?第一?,为?中国?争光?。今?天我??很高兴,?因为?明天?会有?10?个幼??儿园的小?朋友?到我?们班?来和?我们?一起?度?过一个?上午?,这??个上午不?是一?个普?通的?上午?,而?是一?个充?满快?乐的?上?午?。 20?1X?年?3月?31?日 ?下午,?我、?爸爸??、妹妹和?叔叔?一起?去挖?竹笋?。?到了挖?笋的?地方?之后?我们??就开始找?笋了?。很?快,?我们?找到?了一?些笋?,?我们找?到的??都是有点?冒尖?的,?我们?把找?到的?笋挖?都出?来了?。其?中,?我?挖了一?个笋?,但?没有?挖出?来,?因为?锄头?太重?了。? 2?01?X?年4?月3?日 ?晚?上,爸爸?叫我?读英?语,?开始??读的时候?我不?是很?熟,?后来?我就?慢慢?地熟??起来了。?但是?,爸?爸叫?我不?听磁?带读?的时?候又?不熟?了。?后来?,我?反复??地听?着磁带,?最后?不听?磁带?我也?能象?听着?磁带?一样?读得?很熟?了。? 2?01?X?年4?月5?日 ?上午,?体育?课上?李老??师上半节?课叫?我们?女生?玩游?戏,?叫男??生跳绳。?下半?节课?,李?老师?叫我?们调?换一?下。? ?我们跳?绳的?时候?没有?专?心?致致,但?是我?却觉?得时?间过?得飞?快。? ?后来李?老师?叫我??们集合的?时候??已经?下课了。? ?今天我?很开?心。?上个?星期??五我和卫?泽雨?一起?在?EF?学英?语的时?候,?卫泽?雨不??小心,结?果,?他把?我的?书都?放进?了他?的书?包里?,?但是我??也没有看?见他?在干?什么?。后?来,?我回?到家?的时?候才?发现?书不?见?了,当?时我?急得?团团?转,?最后?,我?才想?到会?不会?在卫?泽雨?那里?。那?天?我很焦?急。? ?今天我?到他?书包?里一??看,发现?他的?书包?里多?了一?本书?。后??来我才知?道那?本书?就是?我丢?的那?本书?,那?时我?的心?情轻?松多?了。?今天??我很开心??。 20?1X?年?4月?8日? 上午?,我?在玩?游戏?,游?戏的?名字?叫“?连连??看”。这?个游?戏有?好几?关,?这几?关都??是有难度?的。? ?“连连?看”?有诸?多?
模式,?有单?人、?名人?。这?些模?式都?有简?单、?普通?和难?的。?我玩?的是?最?简单的?,但?是简?单的?也有?一定?的难?度的?。但?我已?经可?以打??通关了。? ?201?X?年4?月10?日? 今天?我很?高兴?,因?为今?天龚?老师?叫我?画杠??杠了,所?以?我很高?兴。?而且?,中?午是?魏老??师管饭,?所以?我更?加高?兴了?。? 20?1X??年4?月11?日 ?昨天,?我发?现我?的毛?巾破?掉了?。于?是,?我对?妈妈?说:? ?
“妈妈?,我?的毛?巾要?退休?了。?”妈?妈问?:?
“为?什么?,”?我说?:?
“因?为我?的毛?巾破?了。?”妈?妈说?:?
“好?,明?天就?给你?换掉?。”?我说?:?
“谢?谢您?,妈?妈~?” ?20?1X?年?5月?1日? 星期?二天?气:? ?
晴? 今天,?我们?放假?了,?真好?~? 妈妈?带着?我、?哥哥?、姐?姐和?弟弟?,我?们一?起去?玉蝉??风景区玩?。我?们去?的时?候,?先在?景区?大门?口买?了票?,就?进入?玉蝉?山风?景区?去爬?山了?。一??会儿,我?们爬?累了?,就?每个?人买??了一瓶水?来喝?。我?们走?啊,?走啊?~后?来,?妈妈?说:? ?
“我累?了,?就在?这儿?等着?你们??回来。”?我说??:
“妈?妈,?你就?在这?儿,?不许?到其?他地??方去。不??然待会儿?我们??找不?到你。”?妈妈?说:? ?
“好吧?~但?你们?要快?去快?回。?” ?我和?哥哥?他们?又继?续向?山顶?爬去?。我?说:? ?
“哥哥?,你?有没?有带?相机?呀,?”哥?哥说?:?
“带?了的?。”?我说?:?
“哥?哥,?你给?我们?照几?张相?,行?不行?,”?哥哥??说: ?
“可以?呀~?但你?们要?面带?微笑?。”?这下?,我?们一??边走一边?照相?,?很快就?到达?山顶?了。?我们??在山顶上?跳呀?,闹?呀,?追呀?,真?高兴?~? ?过了?
一会儿,?我们?下山?了。?下了?山,?我们?去接?妈妈?,妈??妈果然还?在那?里坐??着。 ?后来,?我去?拥抱?了一?下妈?妈,?他们?也去?拥抱?了一?下。?我觉?得拥?抱?妈妈的??感觉真好?~? 20?1X?年?5月?7日? 星期??一 天气?:?
晴? 5?月5?日那天?,我?和妈?妈、?易凡?雨、?易叔?叔、?弟弟?、哥?哥一?起?去了永??川。我们?也去?了动?物园?。来?到了?永川?动物?园,?这里??真是风景?优?美。我?们来?到动?物区?。这?里有?孔雀?、狮?子、?老虎?、猴?子见?到这?些东?区?时,你?千万?不用??怕,因为?,我?们在?汽车?上呢?。我?还大?胆地?去喂?了一??下梅花鹿?,接?着我?们都?看见?孔雀?开屏?了呢?。然?后,?我们?又去?喂鸽?子,?接?着去湖?上划?船。? ?妈妈买?了一?本书?,递?给了?我,?说:? ?
“这本?书是?给你??的,要和?哥哥?、弟?弟、?姐姐?一起?看。?”我?高兴?地?点了点?头。? 2?01?X?年3?月28?日? 星期??三 天气?:?
晴? 这次?放归?宿假?回家?,我?见到?爷爷?奶奶?非常?高兴?,因?为这?是我?长?这么大?第一??次离开他?们这?么长?时间?。? 奶奶?一下?抱住?了我?,而?且抱?了很??久很久,?我感?到好?幸福?哇~?我对?奶奶?说:? ?
“奶奶?,我?想吃?饺子?。”?奶奶?很快?就把?材料??买回来了?。我?也学?包?了两个?。跟?奶奶?做的?相比?,我?包的?很不?好。?吃饺?子了?,我?不但?觉得?饺?子好吃??,还明白?了做?事都?要认?真仔?细地?观察?,而?且做?什么??事都是不?容?易的。? 2?01?X?年5?月3?日? 星期三? ?天气:? ?
晴 ?记得在?去年?暑假??里的一天?,我??和爸爸妈?妈一?起去?上街?。? 爸爸??给我买了?半斤?西瓜?。我?拿着?西瓜?就吃?。吃?完后?,我?随手?就把?西瓜?皮扔??在地上。?我还?没走?几步?,就?听见?“扑?通”?一声?响。?我回?头一?看,?原来??是一位叔?叔正?好踩?在我?扔的?西瓜?皮上?,摔?了一?跤。?“该?死的?西瓜?皮~??哪个把西?瓜皮?扔在?地上?~”?叔叔?慢慢?地起?来了?。我?走过?去跟?叔叔?说:? ?
“叔叔?,对?不起?~西?瓜皮?是我?扔的?。”??叔叔握住?我的?手,?高兴?地?说:?
“好??孩子,敢?于承?认错?误~?你是?一个?诚实?的小??朋友,叔?叔原?谅你?。”? ? ?
?
作文九:《家长评语怎么写二年级》17600字
家长评语?怎么?写二?年级??
篇一?:?
?二年级家?长评?语大?全? 二年?级家?长评?语大?全? ?
1、希?望该?孩子?在校?能遵?守学?校的?一切?规章?制度?,能?尊师?爱友?,虚??心求进,?能以?优异?的成?绩回?报老?师,?回报?父母?。? ?
2、希?望老?师多?一点?道德?教育?,多?一点?学习?难点?,不?要让?孩子?认为??上了大学?就等?于进?了天?堂。? ?
3?、现在??的孩子有?一股?傲劲?,希?望老?师严?加管?教,??循循诱导?,使?孩?子走向?社会?时,?是一?个成?功的?人材?。希?望我?女儿?虚心?的学?习,?有特?长?之处加?强学?,不?断上?进,?不足?之处??要加强学?习,?力争?具有?高尚?的道?德?情操,?良好?的文?化素?养。? ?
4?、孩子?在过??去一学期?中,?有了?进步?,取?得了?一定?成绩??,作为一?名?普通党?员,?家长?对学?校领?导和?老师?们表?示衷?心感?谢~? ?
5?、女儿??到这一学?期,?总体?来说?比以?前有?长足?进步??,明确了?奋斗?目?标,看?到了?发展?希望?,有?了健?康向?上的?心态?,感?谢学?校~?感谢?老师??们~~? ?
6、?**?能亲身?体验?洗碗?的艰?辛?,并能?联想?到奶?奶“?洗碗??很累”,?萌?想:我?要帮?奶奶?洗碗?:的?想法?,充?满爱?心~?学校?布置?假期?作业?时能?把?体验生?活、?感受?真爱?的现?实任?务作?为假??期作业之?一,?让广?大家?长看?到?了学校?教育?思想?的变?化,?看到?了?XX?小学教?育观?念的?创新?与升?华(?如果??有更多象?XX?小学?一样?重视?培养?孩子?非智?力因?素的?学校?,则?中国?的教?育?迎来了?光明?~孩?子有?幸~??家长有幸?~?
7?、孩子?比较?爱动?、爱?说,??主动学习?能力?不强?,积?极性?不高?。希?望?新学期?培养?学习?兴趣?,加?强语?文、?英语?的听?、写?能力?! ? ?
8、寒?假在?家表?现良?好。?积极?完成??各科作业?,对?人有?礼貌??,有爱心?。希?望在?下学?期取?得更?大的?进步?。? ?
9、?XX?是一个?乖巧?可爱?的小?姑娘?。在??家里是一?个开?心果?,经?常语??出惊人,?把爸?爸妈?妈惹?得大?笑。?你也?一直?在努?力做?好自?己认?真学?习,??唯一做得?不好?的是?爸爸?对你?辅导?不足?,妈?妈知?识有?限,?所以?希望?你学??习有困难?时多?问,?多向?同学??交流,希?望老?师给?予多?点关?心。?感谢?! ? ?
1?0、孩子?在家?时活?泼好?动,?注意?力不?是特?别集??中,对感?兴趣?的东??西接受能?力非?常快?,不?感兴?趣的?接受?能慢?一些?。热?爱做?家务?,能?帮妈??妈做一些??力所能及?的事?情,?就是?学习?成绩?有待?加强?,爸?爸妈?妈会?和你??一起努力?的。? ?
11?、非?常感?谢老??师对孩子?的辛?勤培?养与?厚爱?,孩?子进?步很?大,?假?期里表?现很?好,?帮家?人做?家务?,关?心亲?人同?学,?按时?完成?作业?。? ?
12?、XX?是一?个聪??明懂事的?孩子?,对?长辈?有礼?貌,?就是?有点?任性??和自傲,?不肯?接受?别人?的批?评,?希望?你能?改正??这个缺点?。? ?
13?、勇敢?、活?泼、?率真??、脾气急?躁,?完成?寒假?作业?欠主?动,?贪玩?!?再?接再厉,?步步?高升?! ? ?
14?、寒假?初期?,?XX?能认真?完成?数学?试卷?,英?语、?语文?随着??时间的?流逝而?忽略??了。在假?期中?以玩?为主?,会??让家中小?妹妹?,在?外对?大人?礼?貌招呼?。平?时已??阅读完《?窗边?小豆?豆》?《小?水精?》《?汤姆?历险?记》?等?儿童小?说,?寒假?没有?规定?她要?看哪?些书?。这?个假?期属?于放?任的?状态?。? ?
15?、 ?孩子在?这一?学期?有了?很大?的进?步,?感谢?学校?!?感谢老?师?!! ? ?
16?、在新?的一?年里?,望?老师?严格??要求孩子?,作?为家?长会?配合?老师??的工作,?我们?共同?努力?使孩?子争?取更?大的?进步??。 ?
17?、XX?在寒?假期?间表??现较好,?与父?母外?出时?能注?意安?全,?积极?主?动的配?合行?程的?安排?,尊?敬长?辈。?但在?学习?上有?所放?松,?贪玩?,自?我?约束能?力较?弱。? ?
18?、本??假期XX??已把老师?布置?的作?业全?部完?成,?并额?外完?成了?爸爸??妈妈布置?的其?他作?业。?现假??期已结束?,爸?爸妈?妈希?望你?不再?沉迷?于电??视和电脑?游戏?中,?而是?将主?要精?力投??入到新学?期的?学习?中,?并在?新的??学期里,?扬长?避短?,再?接再?厉,?更上?一层?楼?! ?
19?、?XX?是个勤?劳、?懂事??的孩子,?并且?有很?强的?独立?能力?,只?是不??爱主动完?成作?业,?需要?督促?。? ?
20?、XX?是个?热爱?劳动?,聪?明可??爱的小朋?友,?就是?在学?习方?面缺?乏?兴?趣爱好,?下一?学期?我们?家长?会在?这一?方面?对她?加强?培养?。谢?谢老?师?日常对?艺欣?的关?心爱?护。? ?
2 ?
1?、寒假?期间?热爱?学习?并按?时完?成作?业,?每天?早睡??早起。讲?卫生?懂?礼貌,?就是?有点?任性??、胆子小?。? ?
2 ?
2、多?鼓励??,进步就?快。?孩子?长大?了,?懂事?多了?,规?矩自?然养?成。??老师费心?了。? ?
2 ?
?3、XX?在寒?假里?能认?真完?成老?师布??置的作业?。讲?文明?、懂?礼貌?。尊??老爱幼,?积极?锻炼?身体?,在?家中?学会?了跳?绳,??注意安全?懂得?自救?自护?。讲?卫生?,自?己能?做的?事情?自己?做。? ?
2 ?
4?、感谢?老师?们一?学期?的辛??勤付出,?孩子?在各?位老?师的?精心?呵护??下,进步?很多??,懂事了?很多?。但?还不?够大?方,?不够?自信?,希?望下?个学??期能在老?师的?帮助?下克?服缺?点,??成为一个?优秀?的学?生。? ?
2 ?
5?、XX??性格比较?要强?,有?时候?甚至?有点?过,?在生?活和?学习?中会?因此??而不敢直?面迎?战,?新学?期我??们将与学?校配?合改?善,?由于?寒假?里做?了个??小手术,?体会?到了?伤的?痛苦?。在?以后?的学?习生??活中应该?会更?加友?好地??与同学相?处,?介于?孩子?缺乏?静的?定力?,我?们会?督促?他坚?持已?经进??行一?年的古筝?学习?,使?之修?养等?方面?能一?起成?长。? ?
2 ?
6?、XX?在家?表现?总的?来说?还好?,只?是有?些好?动,?在学?习上?还不?够主??动,写字?姿势?、笔?顺掌?握不?好,?在以?后的?学习?中还?待加?强。?在寒?假中??表现尤为?突出?的是??在自理能?力上?有很?大进?步,?能在?无大?人照?顾的?情况??下安排好?一天?的生?活。?相信?在老?师的??帮助下会?表现?越来?越棒?! ?2 ?
7?、XX??假期表现?还算?还算?可以?,能?做一?些力?所能?及的?事情?,特?别是??回老家期?间,?做事??比较积极??主动和小?朋友?相处?,能?照顾?小的?弟弟?妹妹??们。不足?的地?方是?比较?贪玩?,作?业总?要家?长催??。 ?
2 ?
8、?XX?本学期?在老??师的教导?下改?正了?一些?小毛?病,?但还?是有?些任??性,希望?你以?后加?强体?育锻?炼和?同学?友好??相处,还?有练?好字?哦。?2 ?
9?、XX?是个??热爱生活?的小?朋友?,对?生活?中的?任何?事情?都有?着执?着的??探索精神?,热?爱运?动喜?欢爬?山、??骑车、打?球。?也是?一个?爱学?习的?小朋??友,能认?真完?成寒?假作?业,?热爱?阅读?有着?丰富?的现??象力。? ?
30?、XX?本学?期每?天早?睡早?起,?做作?业积?极书?写工?整,?能听?从爸?爸?妈妈的??话,在寒?假期?间合?理规?划寒?假作?业并?按时??完成。? ?
3 ?
1、?XX?在寒假?里表?现还?不错?,每?天能?完成?妈妈?交代?的作?业,?作息??准时,但?是希?望你?能更?自觉?点,?不要?看太?多电?视玩?太多?的游?戏。?不要??总是跟大?人比?,你?没法?跟大?人比?较。?有时?大人?做家?务赚?钱养?家你?都是??做不到的?义务?和任?务。? ?
3 ?
2?、XX?在寒?假期?间能??够在家长?的督?促下?完成?作业?,讲?文明?、懂??礼貌?尊老爱幼?热爱?劳动?,自?己能?做的?事情??自己做,?还能?帮爸?爸妈?妈做?力所??能及的事??情,能够?积极?锻炼?身体?,但?是在?寒假?期间??没有养成?良好?的学??习习惯,?太贪?玩,?喜爱??电脑游戏?。爸?爸妈?妈希?望能?早起?早睡?养成??良好?的生活学?习习?惯。? ?
3 ?
3?、有求?知欲?望,?能够?接受?一些?新事?物,?思想?固封?,兴?趣需?进一?步?开发,?基本?上没?有不??良习惯。?希望?在下?一个?学期?将英?语、?数学??、语文?进一步?提高?,把?把音?乐、?体育?提升?到?A级。? ?
3 ?
4?、XX?是个?聪明?、善?良、?诚实?的孩??子,也懂?得关?心家?人,?但在?学习??上比较粗?心,?在生?活中?爱哭?,发?脾气?,爸?妈希?望你?能改?掉坏?习惯?,这??样你自己?也会?更开?心快?乐。?加油?! ?3 ?
5?、在这?个学?期总?体成?长非?常快?,独?立性??较强。学?习方?面还?算是?比?较篇二?:窗?边小?豆豆?》《?小水?精》?《汤?姆历?险记?》等?儿童?小说?,寒?假?没有规?定她?要看?哪些?书。??这个假期?属于?放任?的状?态。? ?
15?、? 孩子?在这?一学?期有?了很?大的??进步,感?谢学?校?!感谢?老师?!!? ?
16?、在?新的?一年?里,?望老?师严?格要?求孩?子,?作为?家长?会配?合老?师?的工作?,我?们共?同努?力使?孩子?争取?更大?的进?步。? ?
17?、?XX?在?寒假期间?表现?较好?,与?父母?外出?时能?注意?安全?,积?极主??动的配合?行程?的安??排,尊敬?长辈?。但?在学?习上?有所?放松?,贪?玩,?自我??约束能力?较弱?。? ?
18?、本假?期?XX?已把老?师布?置的?作业?全部?完成?,并?额外?完成?了爸?爸?妈妈布?置的?其他?作业?。现?假期?已结?束,?爸爸?妈妈?希望?你不?再沉?迷于??电视和电?脑游?戏中?,而?是将?主要?精力?投入?到新?学期?的学?习中?,并?在新?的?学期里?,扬?长避?短,?再接?再厉?,更?上一?层楼?! ? ?
19?、XX?是个??勤劳、懂?事的?孩子?,并?且有?很强?的独?立能?力,?只是?不?爱主动?完成?作业?,需?要督?促。? ?
20?、?XX?是个热?爱劳?动,?聪明?可爱?的小?朋友?,就?是在?学习?方面?缺乏??兴趣爱好?,下?一学?期我?们家?长会?在这?一方?面对?她加?强培?养。?谢谢?老师??日常对艺?欣的?关心?爱护??。 ?
2 ?
1、寒?假期?间热?爱学??习并按时?完成?作业?,每?天早?睡早?起。?讲卫?生懂??礼貌,就?是有?点任?性、?胆子??小。 ?
2 ?
2?、多鼓?励,?进步?就快?。孩?子长?大了?,懂?事多?了,?规矩?自然?养成?。?老师费?心了?。? ?
2 ?
3、?XX?在寒假?里能?认真?完成?老师?布置?的作?业。?讲文?明、?懂礼?貌。??尊老爱幼?,积??极锻炼身?体,?在家?中学?会了?跳绳?,注?意安?全懂?得自?救自??护。讲卫?生,?自己?能做?的事?情自??己做。? ?
2 ?
4、感?谢老?师们?一学??期的辛勤?付出?,孩?子在?各位?老师?的精?心呵?护下?,进?步很?多,?懂事?了很?多。?但还?不够?大方??,不够自?信,?希望?下个?学期??能在老师?的帮?助下?克服?缺点?,成?为一?个优?秀的?学生?。? ?
2 ?
5、?XX?性格比?较要?强,?有时??候甚至有?点过?,在?生活?和学?习中?会因??此而不敢?直面?迎战?,新?学期?我们?将与?学校?配合?改善??,由于寒?假里?做了??个小手术?,体?会到?了伤?的痛?苦。?在以?后的?学习?生活?中应?该会?更加?友好??地与同学?相处?,介?于孩?子缺?乏静?的定?力,?我们?会督?促他?坚持?已经?进行??一年的古?筝学?习,??使之修养?等方?面能?一起?成长?。? ?
2 ?
6、?XX?在家表?现总?的来?说还?好,?只是?有些?好动?,在?学习?上还?不够??主动,写?字姿??势、笔顺?掌握?不好?,在?以后?的学?习中?还待?加强?。在?寒假??中表现尤?为突?出的?是在?自理?能力??上有很大?进步?,能?在无?大人?照顾?的情??况下安排?好一?天的?生活?。相?信在?老师?的帮?助下?会表??现越来越?棒?! 2? ?
7、?XX?假期表?现还?算还?算可?以,?能做?一些?力所?能及?的事??情,特别??是回老家?期间?,做?事比?较积?极主?动和?小朋?友相?处,?能照?顾小?的弟?弟妹??妹们。不??足的地方?是比?较贪?玩,?作业?总要?家长?催。? ?
2 ?
8?、XX?本学?期在?老师?的教?导下?改正??了一些小?毛病?,但?还是?有些?任性?,希?望你??以后加强?体育?锻炼?和同?学友?好相?处,?还有?练好?字哦?。?2 ?
9、?XX?是个热?爱生?活的?小朋?友,??对生活中?的任?何事?情都?有着?执着??的探索精??神,热爱?运动?喜欢?爬山?、骑?车、?打球?。也??是一个爱?学习?的小??朋友,能?认真?完成?寒假??作业,热?爱阅?读有?着丰?富的?现象?力。? ?
?30、?XX?本学期?每天?早睡?早起?,做??作业积极?书写?工整?,能?听从?爸爸??妈妈的话??,在寒假?期间?合理?规划?寒假?作业?并按?时完??成。 ?
3 ?
1?、XX?在寒?假里?表现?还不?错,?每天?能完?成妈?妈交?代的?作业?,作?息准??时,但是?希望?你能?更自?觉点?,不?要看?太多?电视?玩太?多的?游戏?。不?要总??是跟大人?比,?你没?法跟?大人?比较?。有?时大?人做?家务?赚钱?养家?你都?是做??不到的义?务和?任务?。? ?
3 ?
2、?XX?在寒假?期间?能够??在家长的?督促?下完?成作?业,?讲文?明、?懂礼??貌尊老爱?幼热?爱劳?动,?自己?能做?的事?情自??己做,还?能帮?爸爸?妈妈?做力??所能及的?事情??,能够积?极锻?炼身?体,?但是?在寒?假期?间没??有养成良?好的??学习习惯?,太?贪玩?,喜?爱电??脑游戏。?爸爸?妈妈?希望?能早?起早?睡养?成良??好的生活?学习?习惯?。? ?
3 ?
3、有?求知?欲望?,能?够接?受一?些新??事物,思?想固?封,?兴趣?需进?一步??开发,基?本上?没有?不良?习惯?。希?望在?下一?个学?期将?英语?、数?学、?语文??进一步提?高,?把把?音乐?、体?育提?升到?A?级。? ?
3 ?
4、?XX?是个聪?明、?善良?、诚?实的?孩子?,也?懂得?关心?家人?,但?在学??习上比较?粗心?,在?生活?中爱?哭,?发脾?气,?爸妈?希望?你能?改掉?坏习?惯,??这样你自?己也?会更?开心?快乐?。加?油?!? 3 ?
5、在?这个?学期?总体?成长?非常?快,??独立?性较强。?学习?方面?还算?是比??较篇二》?《小??水精》《?汤姆?历险?记》?等儿?童小?说,?寒假??没有规? 定她?要?看哪些?书。?这个?假期??属于放任?的状?态。? ?
15?、? 孩子?在这?一学?期有?了很?大的?进步?,感?谢学?校?!?感谢老师?!!? ?
16?、在?新的?一年?里,??望老师严?格要??求孩子,?作为?家长?会配?合老??师的工作?,我?们共?同努?力? 使孩?子争??取更大的?进步?。? ?
17?、xx?在寒?假期?间表?现较?好,?与父?母外?出时?能注?意安?全,?积极?主?动的配?合行?程的?安排?,? 尊敬?长辈?。但?在学?习上?有所?放松?,贪?玩,?自我??约束能力?较弱?。? ?
18?、?本假期?xx?已把老?师布?置的?作业?全部??完成,并?额外?完成?了爸?爸?妈妈布?置的?其他?作业?。? ?
现假期?已结?束,?爸爸?妈妈?希望?你不?再沉?迷于?电视?和电?脑游?戏中?,?而是将?主要?精力?投入?到新?学? 期的?学习?中,?并在?新的?学期?里,?扬长?避短?,再?接再?厉,?更上?一层?楼?! ?
19?、xx??是个勤劳?、懂?事的?孩子?,并?且有?很强?的独??立能力,??只是不?爱主动?完成?作业?,需?要? 督促?。? ?
20?、xx?是个?热爱?劳动?,聪?明可?爱的?小朋?友,?就是?在学?习方?面缺?乏?兴趣爱?好,?下一?学期?我? 们家?长会?在这?一方?面对?她加?强培?养。?谢谢?老师??日常对艺?欣的?关心?爱护?。? ?
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1、寒?假期?间热?爱学?习并?按时?完成?作业??,每天早?睡早?起。?讲卫?生懂??礼貌,就?是有??点任性、? ?胆子小?。? ?
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2、多?鼓励?,进?步就?快。?孩子?长大??了,懂事?多了?,规?矩自?然养?成。??老 师费?心了?。? ?
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3、?xx?在寒假?里能?认真?完成?老师?布置?的作?业。?讲文?明、?懂礼?貌。??尊老爱幼?,积?极锻?炼身? ?体,在?家中?学会??了跳绳,?注意?安全?懂得?自救?自?护。讲?卫生??,自己能?做的?事情?自己?做。? ?
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4?、?感谢老师?们一?学期?的辛?勤付?出,?孩子?在各?位老?师的?精心?呵护??下,进步?很多?,懂?事了? ?很多。?但还?不够?大方?,不?够自?信,?希望?下个??学期能在?老师?的帮?助下?克服?缺点?,成?为一??个优秀? 的学?生。? ?
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5?、xx?性格?比较?要强?,有?时候?甚至?有点?过,?在生?活和??学习中会?因此??而不敢直?面迎?战,?新? 学期??我们将与?学校?配合?改善?,由?于寒?假里?做了?个?小手术?,体?会到?了伤?的痛?苦。?在以?后的?学习? ?生活中?应该?会更?加友?好地??与同学相?处,?介于?孩子?缺乏?静的?定力?,我?们会?督促?他坚??持已经进?行? 一?年的古?筝学?习,?使之?修养?等方?面能?一起?成长?。? ?
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6、?xx?在家表?现总?的来?说还?好,?只是?有些??好动,在?学习?上还?不够??主动,写?字姿?势、?笔顺? ?掌握不?好,?在以?后的?学习?中还?待加?强。?在寒?假?中表现?尤为?突出?的是?在自?理能?力上?有很?大进?步,? ?能在无?大人?照顾?的情??况下安排?好一?天的?生活?。相?信在?老师?的帮?助下??会表现越?来越?棒?! 2? ?
7、?xx?假期表?现还?算还?算可?以,?能做?一些?力所?能及??的事情,?特别??是回老家?期间?,做?事比? ?较?积极主动?和小?朋友?相处?,能?照顾?小的?弟弟?妹?妹们。?不足?的地?方是?比较?贪玩?,作?业总?要家?长? 催。? ?
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8?、xx?本学?期在?老师?的教?导下??改正?了一些小?毛病?,但?还是?有些?任性?,希??望你以后?加强?体? 育锻?炼和?同学?友好?相处?,还?有练?好字?哦。? ?
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9?、xx??是个热爱?生活?的小?朋友?,对?生活?中的?任何??事情都有?着执?着的??探索精神?,热?爱运?动? 喜欢?爬山?、骑?车、?打球?。也?是一?个爱?学习?的小?朋?友,能?认真?完成?寒假?作业?,热??爱阅读有?着丰? ?富的现?象力?。? ?
30?、xx?本学?期每?天早?睡早?起,?做作??业积极书?写工?整,?能听?从爸?爸?妈妈的?话,?在寒?假期?间? 合理?规划?寒假?作业?并按??时完成。? ?
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1?、xx?在寒?假里?表现?还不?错,?每天?能完?成妈?妈交?代的?作业?,作?息准??时,但是?希望?你能??更 自觉?点,??不要看太?多电?视玩?太多?的游?戏。?不要?总?是跟大?人比?,你?没法?跟大?人比?较。?有时?大人? ?做家务?赚钱?养家?你都?是做??不到的义??务和任务?。? ?
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2、?xx?在寒假?期间?能够?在家?长的?督促?下完?成作?业,?讲文?明、?懂礼??貌尊老爱?幼热?爱劳?动,? ?自己能?做的?事情?自己?做,?还能?帮爸?爸妈??妈做力?所能及?的事?情,?能够?积极?锻炼?身体?,但?是在?寒? 假期?间没?有养?成良?好的??学习习惯?,太?贪玩?,喜?爱电?脑游?戏。?爸爸??妈妈希望?能早?起早?睡养?成良? ?好的生?活学?习习?惯。? ?
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3?、有求?知欲?望,??能够接受?一些?新事?物,?思想?固封?,兴?趣需??进一步?开发,?基本?上没?有不? ?良习惯??。希望在?下一?个学?期将?英语?、数?学、?语文??进一步提?高,?把把?音乐?、体?育提?升到?a?级。? ?
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4、?xx?是个聪?明、?善良?、诚?实的?孩子?,也?懂得?关心?家人?,但?在学??习上比较?粗心?,在?生活? ?中爱哭?,发?脾气?,爸?妈希?望你??能改掉坏?习惯?,?这样你?自己?也会?更开?心快?乐。?加油?! ?3 ?
5?、在这?个学?期总?体成?长非??常快,独?立性?较强?。学?习方?面还?算是?比?较篇二?:?
小学?生二?年? 级家?长意?见怎?么写? ?家长意?见范?文?_小学?生家?长意?见怎??么写,周?家长?:?
谢谢?老师?给予?湘湘?这么?高的?评价??,这学期?湘湘?在老?师的?帮助?指导??下得到了?锻炼??和提高,? ?尤其是?绘画?和手?工有?了很?大的?突破?.?老师们?精?心准备?的各?项活?动? 中,??孩子的手?脑协?调能?力也? ?提高了?,表?达能?力也??进步了不?少,?衷心?感谢?老师?对孩?子的?关心?和鼓?励,?只有?咋你?们的?努力??下 孩子?才有?这么??大的进步?. ?邹家?长:? ?
阳阳这?学期?确实?取得?了一?定的?进步?,如?画画?,英?语,?作为?家长?感?到很欣?慰,?成绩?的背?后? 有老?师的?付出?,在?这里?我们?诚心?诚意?的谢?谢老??师.阳阳?最让??我头疼? 的是?生活?习惯?不好?,有?一? 点小??顽皮,是?个双?重性??格的孩子?,有?时候?表现?的很??活泼,有?时候?又很?腼腆?,我?希望?在下?学期? ?老师能?针对?这些?,对?阳阳?要求?严格?些,?在我?们家? ?园共同?努力?下能?使他??成为德智?体全?面发??展的 ?好孩子?. ?徐家?长:? ?
徐哲轩?这学??期在老师?的辛?勤教?育下?,各?方面?有长?足进?步,??但由于?我们对?孩子?的培?养全?面? 性认?识不??够,导致?他在?某些?方面?的缺?点一?直没??有得到改??正.以后?我们?一定?会继?续加?强和?老师?的? ?交流和沟?通,?加强?孩?子的教?育和?引导?,努?力改?正缺?点,?养成?好性?格?.王家?长:? ?
感谢各?位老?师辛?劳陪?阿姨?那个?,孩?子绘?画,?围棋?的兴?趣提?高体?现?了人性?的完?善和?知识?水? ?平的提高?,特?别是?动手?能力?的提?高使?我们?更加??感谢和尊?敬各?位灵?魂的?工程?师?. ?徐家长?:?
媛媛?在老?师的?培养?教育?下各?方面?比上?学期?有了??很大的进?步,?能与??老师和同?学们?和睦?,友? ?爱?相处,在?家是?个很??懂事,爱?劳动?的好?孩子?,?一?直是妈妈?的好?帮手?.?在新的?一年?中,?希望?老师?? 们能继?续?(来自?:.??bO?th?wI?n.? ?博 ?威 ?范文? 网?:家长?评语?怎么?写二?年级?)?多多启?发媛??媛,让她?更自?信,?大胆?的表?现自?己?.夏家?长:? ?
孩子能?健康?的成??长我们就?很高?兴了?,我?们一?定会?配合??老师,让?孩?子取得?更大?的进?步?.孔家?长:? ?
小宝这?学期?在各?方面?的进?步比?较大?,作?为家?长我?们看?在眼??里,喜?在心里?,在?老师?们的?教? 育和?爱护?中,?小宝?的性?格也?开朗?了很?多,?回家??主动和家?长交??流,愿意?把幼?儿园?的一?切告?诉我? ?们,而?且也??懂事多了?,?知道与?我们?分享?并关?心我?们?.郭家?长:? ?
变得更?加聪?明伶?俐,?富有?创造?性思?维,?还自?唱自?乐,?爱好?运动?,?绘画方?面有?了更?大的?进? 步,?在老?师和?家长?的共?同努?力下?,近?来喜?欢到??小朋友家?玩,?锻炼?了与?同伴?友好?相处?的能??力, ?希望她?在下?学期?更积?极?主动大?胆参?与集?体活?动,?尽快?改掉?脾气?大倔?强的?缺点?. ?龚家??长: ?
女儿在?很多?方面?都做?的不?够好?,还?请各??位老师多?多费?心,?谢谢?.?王?家长:?
哲哲?很喜?欢花?花,?并且?表现?出浓?厚的?兴趣?,这?一点?作为??父母我们??能欣慰的?感觉?到,?在老? ?师的培?养下??,哲哲变?得懂?事了?,会?主动?帮助?我?们,遵?守常??规,讲究? ?卫生,?我们?希望?在下?学期? ?老师们?更加?严格?要求??
哲哲,她?做事?缺乏?点持?久性?,处?在“?赶着?走”??的状态,?期待?老师?们帮??助 她,?让她?更棒?,祝?:?
新年?快乐?.?刘家长?:?
恬恬?在家?比较?任性?,在?幼儿?园胆?子小?,希?望老??师能多提?问她??,锻?炼她的胆?量,?让她?变成? ?一个勇?敢的?女孩?. ?王家?长:? ?
这学期??能够逐渐?改掉?怕生?,能?够独?立面?对新?的事??物和人,?但缺?乏?在遇到?事情?不能?独立?面? ?对,希望?老师?能和?我们?一起?帮助?她解?决这?方面??的问题?.朱家?长:? ?
我们发?现这?学期??朱逸凡的?变化?确实?不少?,吃?饭方?面比?以前?好多??了,在老?师的?教导?下,?画? 画等?技能?方面?比以?前进?步了?,家?里感?到很?高?兴.?当?然在家里?的表?现比?学校?里淘?气些?,但?相信?在? 老师?和家?长的?协同??教育下将?会变?得更?懂事?,变?得越?来越?让人?喜爱?. ?刘家?长:? ?
在本学?期孩?子有?了很?大的?进步?,谢?谢老?师一??直以来的?培养?教育?,?希望在?将来?有更?大的??进 步?. ?唐家长?:?
看到?你们?的评?语我?知道?儿子?又比?以前?有了?很大?的进?步,??都是老师??教育的好?,谢?谢?. ?徐家长?:?
我希?望在?下学?期开?学的?时候?,在?老师?和家?长的?帮助?下改?掉她?身上??的缺点,?谢谢?老师??这一 ?年对孩?子的?关心?和帮?助,?谢谢?各位??老师.?张家?长:?
以前?性格?内向?的她??从不爱讲?话,?自从?上了?幼儿?园性?格开?朗了?很多?,吃?饭也?比以?前进?步了? ?很多,?这都?要感?谢老?师的?培养?,希?望以?后有?更?加努力?的表??现.刘家?长:? ?
一切的?成长?离不?开家??庭心的感?激;?一切?的成?长离?不开?老师?的培??养,慢慢?的,?你们?的教?育? 家长?会接?受,?社会?会认?可,?谢谢?.?篇三:? ?
小学二?年级?学生?期末?评语? ?张焰:??
你是个?乖巧?的小?女孩?。每?天早?晨都?能负??起领读的?责任?,而?且声?音?响亮?. ?真不错?~? 老师?最爱?改你?的作?业,?因为??它总是那?么整?洁,?老师?希?望你不?但成?绩好?,还?要积?极锻?炼你?的组? ?织能力?,帮??助其他同?学共?同进??步。周超?:?
从开?学到?现在?,老?师看??得出你在?努力?,你?的作?业比?以前?好些?了,??上课也比?以前?专? 心了??。如果你?能把?心思?多花?一点?在学?习上?,老??师和同?学们会?更加?喜欢?你。? ?
冯浩?:?
你是?个乖?孩子?,上?课专?心听?讲,?按时??完成作业?,字?写得?不错?,下??课后也不?喜欢??和 别的?小朋?友打?闹,?老师?同学?们都?喜欢?你。?要是?你能?积?极发言?的话??,你的进??步会更大?。刘?馨雨?:?
你是?一个?聪明?活泼?的孩?子,?上课?能大?胆发?言,??读书声音?响亮??,思?维也比较?敏捷?。? ?
如果你?能认?真写?字,?更好?地规?范自?己上?课的?坐姿?,认?真做?每一?件?事的话?,小?朋友?们会?更乐??意 接受?你,?喜欢?你的?。? ?
刘文广?:?
你是?一个?聪明?、活?泼好?动的?男孩??。如果上??课你?能更好地?规范??自 己?的?坐姿,集?中精?神听?课,?与“?粗心?”告?别,??与“细心?”交?上朋?友,?努?力好好?写字?等等?,老? ?师相信?你一?定能?取得?更优?秀的??成绩,加?油吧?~? ?韦钱利:? ?
你是一??个聪明、?活泼?的女?孩,?你的? ?作业写?得干?净整?齐,?可以?看出??你是个细?心、?学习?态度?认真?的好?学生?。如?果在?学习?上你?能和?“勤? ?奋”?
交上好?朋友?,多?动脑?筋,?不懂?就问?,老?师相?信你?一定?会成?为一?个优?秀?的学生?。? ?
张鑫:? ?
你是一?位活?泼好?动、?聪明?可爱?的孩?子,?可是?不知?道为??什么,有?时?你那么?的贪?玩。? ?
上下??课、放学?后都?一样?。在?以后?的学?习中?如果?你能?更好?地规?范自??己的坐姿?,集?中精??神听课,?与“?粗心?”告?别,?与“?细心?”交?上朋?友,??努力 ?好好写?字等?等,?老师?相信?你一?定能?取得?更优?秀的?成绩?,加??油吧~?冯恒:? ?
你是个?聪明?又可?爱的?小男?孩,?想学?习,?作业?一般?能完?成,??热爱劳?动。如?果你?今后? ?上课时?不做?小动?作,?做作?业不?粗心?大意?,老?师相??信,?以后你会?做得?好的?。? ?
刘江:? ?
你是一?个聪?明机?灵的?孩子?,字?写得?不错?,只?是课?堂上?自由?散漫?,?贪玩占?用了?你很? ?多时间?,爱?玩虽?不是?缺点?,可?是贪?玩却?会影?响你?的进??步。希望??你在学习?上多?下点?功夫?。我?相? 信你??定能取得?好成?绩的?。? ?
余周兰?:?
你是?个性?格比?较内?向的?孩子?。你?并不?比别?人差?,为?什么? ?总是那?么?胆?小,缺乏?自信?,老?师希?望你?以后?大胆?些,?主动?些,?能勇?敢地?走到?大?家的面?前,?肯? 定会?赢得?更多?的掌?声。? ?
朱永?琪:? ?
你是个?聪明?的学?生,?你想?和好?成绩?交朋?友吗?,那?上课?可要?专心?听?讲,不?能做?小? 动作?,你?能做?到吗?,老?师相?信你?可以?的,?对吗?,那?好成??绩就?会跟你交?朋友?,老?师期?待着?你的? ?进?步。?周菁:?
你是?个聪?明的?学生?,你?想和?好成?绩交??朋友吗,?那上?课可?要专?心听??讲,不能?做小?动? 作,?你能?做到?吗,?老师?相信?你可?以的?,对?吗,?那好?成?绩就会?跟你?交朋?友,?老师?期待?着你?的进? ?步。? ?
蒲燚:? ?
你是一?个机?灵活?泼的?孩子?,从?你那?双亮?亮的?眼睛?中就?知道?你很??聪明。如?果你?上课? ?多守纪??律,不随?便下?位讲?话,?能够?养成?良好?的学?习习??惯的话,?你的?进步?将会?更大?的。?韦玲?玲:? ?
你是那?么的?文静?,那?么的?乖巧?,在?许多?方面?你都?是小?朋友?们学?习?的榜样?,如?果你?胆子?大一?些,?作业?再细?心一??些的话,?你的?优点?将被?更?多的小?朋友?? 看到,?你也?会变?得更?加优?秀。?张铝??:
你是?个可?爱的?孩子?。在?校你?尊敬??老师,团?结同?学,?热心?班集?体的??工作,常?常抢?着? 拖地?、扫?地。?如果?在学?习上?你能?再努?力一?些,?跟“?细?心”“?认真?”交?上朋?友,?老师?相信?你一?定? 会取?得更?优秀?的成?绩。? ?
冯兰?兰:? ?
一个学?期结?束了?,变?化可?真大?呀,?那个??胆小怕羞?的小?女孩? ?变得比??较能干了??,上课也?能发?言了?,字?也比?以前?写得?漂亮?了。?要是?你能?多多??上讲台锻?炼自?己? 的话?,你?会变?得更?好的?。? ?
骆?彬豪:?
你是?一个?让人?放心?的孩?子,??你不仅能?够管?理好??自己,还?能帮??助别?的小朋友?进步?,? 你是?许多?小朋?友的?榜样?,相?信你?能更?努力?,回?答问?题?时声音?更响?亮。? ?
韦凯?:?
你是?一个?机灵?聪明?的孩?子,?接受?能力?比较?强,?要是?上课?时你?再专??心一些,?再遵?守? 纪律?一些?,那?么你?将获?得更?多的?知识?,而?知识?将有?益?于你的?成长?。? ?
邓玲玲?:?
你是?个优?秀的?孩子?,性?格温?和,?团结?同学??,讲卫生?,爱?干净?,对??学习有兴?趣,? ?能按照?要求?很好?地完?成学?习任?务,?如果?你发??言声音再?响?亮一些?,吐?词更?清楚?一些?的话?,你?会? 显得?更优?秀的?。? ?
韦娜:? ?
是个比?较可?爱的?女孩?子,?爱劳?动,?老师?喜欢??你。如果?你能?按时?完?成作业?并且?次次? ?认真做?的话?,老?师就?更加?喜欢??你了。张?明静?:?
一个?不错?的孩?子,?聪明?、活?泼,?爱劳?动,?上课?也能?举手?发言?。只??要你向优?秀的? ?同学看?齐,?学习?上再?努力?一些?,把?字写?工整??一些,你?将?会变得?更优?秀。?刘燕?:?
你是?一个?让人?喜欢?的孩?子,?积极??发言,口?语表?达能?力较?好,?真喜??欢听你回?答问?题。? ?
也因?为你?的回?答总??有自己的?见解?,小?朋友?们十??分欣赏你?;如??果你?在学习上?再细?心一?些,?就更?? 会得到?大家?的赞?扬了?。? ?
冯浪波?:?
一个?事的?孩子?,虽?然有??时在课上?发言?不大?胆,??但学习还?是? 比较?认?真的。?如果?你能?多动?动脑??筋,多下?工夫?学习?的话?,我?们相?信你?的发??言、你的?作业?、你? ?的能力?会得?到更?大进?步,?你会?变得?更优?秀的?。? ?
韦军晖?:?
一个?有礼?貌的?孩子?,热?爱劳?动,?团? ?结同学,?小朋?友们?都很?喜欢??你,如果?你上??课能更加?专心?,写?字能?更加?认真?的话?,老??师相信你? ?的进?步会更?大。? ?
郑希??涵: ?
一双水?汪汪?的眼?睛,?笑起?来总?是甜?甜的?,这?就是?你?--?一个可?爱的??小男孩。?你团?结同?学,? ?热爱劳?动,?关心??集体,努?力学?习,?作业?本上?的?字写得?很端?正,?这很?好,?如果?以后?上课?更积?极? ?思考,更?大胆?发言?,就??更好了。?郑江?宏:??
或许你?有些?调皮?,有?些好?动,?也常?挨批?评,?可在?老师?的心?中,?一?直认为?你是??个聪明的?孩? 子。?学习?是靠?持之?以恒?的,?如果?你每?时每?刻都??能认真努?力地?学习?,静?下来?认真?思考?,那?么,? ?你会很?优秀??的。韦树??林: ?
你很爱?劳动?,有?进步?~你?听说?过这?样一?句话?吗,?“天?下无?难事?,?只怕有?心人?”相?信只?要? 你也?像班?上其?他同?学一?样勤?奋努?力学?习,?你的? ?成?绩一定会?进步?的,?你有?信心?做到?吗,?老师??期待着你?的进?步。? ?
勾欢?欢:? ?
你是一?个要?求上?进的?女孩?,你?聪明?、机?灵,?也热?爱班?集体?,关?心?同学。?在学?习篇?三:??
小学生?二年?级家?长意?见怎?么写? ?家?长意见范?文?_小学?生家?长意?见怎??么写,? 周家?长:? ?
谢谢老?师给?予湘?湘这?么高?的评?价,?这学?期湘?湘在?老师?的帮?助指?导?下得到?了锻?炼和?提高?,尤?其是?绘画?和手??工有了很?大的?突破?.?老师们?精心??准备的各?项活?动? 中,?孩子??的手脑协?调能?力也??提高了,?表达?能力?也进?步?
了不少?,衷?心感?谢老?师对?孩子?的关?心和?鼓励?,只?有咋?你们?的努?力下?孩?子才有?这么?大的?进步?. ?邹家?长:? ?
阳阳这?学期?确实?取得?了一?定的?进步?,如?画画?,英?语,?作为?家长?感?到很欣?慰,?成绩?的背?后有?老师?的付?出,?在这?里我?们诚?心诚?意的??谢谢老?师.?阳阳最?让我?头疼? ?的是生?活习??惯不好,?有一?点小??顽皮,是?个双?重性??格的孩子?,有?时候?表现?的很?活泼?,有?时候?又很?腼腆?,我?希望??在下学期??老师能针?对这?些,?对阳?阳要?求严?格些?,在?我们?家? 园共?同努?力下?能使?他?成为德?智体??全面发展?的好?孩子?. ?徐家?长:? ?
徐哲轩?这学??期在老师?的辛?勤教?育下?,各?方面?有长?足进?步,?但由?于?我们对?孩子?的培?养全?面性?认识?不够?,导?致他?在某?些方?面的?缺点?一直?没?有得到?改正?.?以?后我们一?定会?继续?加强?和老?师的?交流?和沟?通,?加强?孩子??的教育和?引导?,努?力改?正缺?点,?养成?好性??格. ?王家长?:?
感谢?各位?老师?辛劳?陪阿??姨那个,?孩子?绘画?,围?棋的?兴趣?提高?体现??了人性的?完善?和知?识水?平的?提高?,特?别是?动手?能力?的提??高使?我们更加??感谢和尊?敬各?位灵?魂的?工程?师?.? 徐家长?:?
媛媛?在老?师的?培养?教育?下各?方面?比上?学期?有了?很大?的进?步,?能与??老师和同?学们??和睦,友?爱相?处,?在家?是个?很懂?事,?爱劳?动的?好孩?子,??一直是妈?妈的?好帮?手?.在新?的一?年中?,希?望老?师们?能继?续多?多启?发媛??媛,让她?更自?信,??大胆的表?现自?己?.夏家?长:? ?
孩子能?健康?的成?长我?们就?很高?兴了?,我?们一?定会?配合?老师?,让??孩子取得?更大?的进?步?. ?孔家长?:?
小宝?这学?期在?各方?面的?进步?比较?大,?作为?家长?我们??看在眼里?,喜??在心里,?在老?师们?的教?育和?爱护?中,?小宝?的性?格也?开朗?了很?多,?回家??
主动和家?长交?流,?愿意?把幼?儿园?的一?切告?诉我?们,?而且?也懂?事多?了,??知道与我?们分?享并??关心我们?.?郭家长?:?
变得?更加?聪明?伶俐?,富?有创?造性?思维?,还?自唱?自乐?,爱?好运??动,?绘画方面?有了?更大?的进?步,?在老?师和?家长?的共?同努?力下?,近?来喜?欢到??小朋友家?玩,??锻炼了与?同伴?友好?相处?的能?力,?希望?她在?下学?期更?积极??主动大胆?参与?集体?活动?,尽?快改??掉脾气大?倔强?的缺?点?. ?龚家长?:?
?女儿在很?多方?面都?做的?不够?好,?还请?各位?老师??多多费心?,谢??谢. ?王家长?:?
哲哲?很喜?欢花?花,?并且?表现?出浓?厚的?兴趣?,这??一点作为?父母?我们??能欣慰的?感觉?到,?在老?师的?培养?下,?哲哲?变得?懂事?了,?会主?动帮?助我??们,遵守?常规?,讲?究? 卫生?,我?们希?望在??下学期老?师们?更加?严格?要求?哲?哲,她?做事??缺乏点持?久性?,处?在“?赶着?走”?的状?态,?期待?老师?们帮?助?她,让?她更?棒,?祝:? ?
新?年快乐?. ?刘家长?:?
恬恬?在家?比较??任性,在?幼儿?园胆?子小?,希?望老?师能?多提?问她?,锻??炼她的胆?量,?让她?变成?一个?勇敢?的女??孩. ?王家长?:?
这学?期能?够逐?渐改??掉怕生,?能够?独立?面对?新的?事物?和人?,但?缺乏??在遇到事?情不?能独?立面?对,?希望?老师?能和??我们一起?帮助?她解?决这?方面??的问题?. ?朱家长?:?
我们?发现?这学?期朱?逸凡?的变?化确?实不?少,?吃饭??方面比以?前好??多了,在?老师??的教导下?,画?画等?技能?方面?比以?前进?步了?,家?里感?到很?高兴?.?当然在?家里?的表?现比?学校?里淘?气些?,但?相信?在老?师和?家长?的协?同教??育下将会?变得?更懂?事,?变得?越来?越让?人喜??爱. ?刘家长?:?
在本?学期?孩子?有了?很大?的进?步,?谢谢?老师??一直以来?的培?养教?育,??希望在将?来有?更大?的进?步?. ?唐家长?:?
看到?你们?的评?语我?知道?儿子?又比?以前?有了?很大?的进?步,?都是??老师?教育的好?,谢?谢?. ?徐家长?:?
?我希望在?下学?期开?学的?时候?,在?老师?和家?长的?帮助?下改?掉她?身上??的缺点,?谢谢?老师?这一??年对孩子?的关?心和?帮助?,谢?谢各?位老?师?.? 张家?长:?
以前?性格?内向?的她?从不??爱讲话,?自从?上了?幼儿??园性格开?朗了??很多,吃?饭也?比以?前进?步了?很多?,这?都要?感谢?老师??的培养,?希望?以后?有更??加努力的?表现?.?刘?家长:?
一切?的成?长离?不开?家庭?心的?感激??;一切的?成长?离不?开老?师的?培养?,慢?慢的?,你?们的?教育?家长?会接?受,?社会?会认?可,?谢谢??. ?
?
作文十:《二年级的日记怎么写》3200字
二年级的日记怎么写
二年级的日记怎么写
内容从第二排开始写。另外,在写的时候别忘记正文第一排前面要空两格哟~
三、指导学生共同写一篇日记
1、指导格式 师:
咱们来看看这篇日记,小作者今天犯了迷糊,写日记时忘记了格式,看看谁是火眼金睛,能帮帮他~ 3月21日 星期二 晴 今天做完课间操,我和几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏,真有趣~
2、指导写日记 师:
你们真了不起~你们都有着一双锐利的眼睛。在这篇日记里,小作者写了些什么, 生:
课间操后在操场上玩老鹰捉小鸡。 师:
谈起小朋友们的课余生活,肯定是生动活泼、丰富多彩的。小作者用一句话日记的形式,记叙了课间和同学们玩“老鹰智慧园地 把在学校里看到的、听到的、想到的、做过的等等用一个完整的句子真实地记录下来,这就是校园七彩一句话日记啦~ 想一想,你参加过哪些课外活动,有什么感受,向大家谈谈。指名说。 请用这样的句式来说:
今天下课以后,我_________________, 真___________~2) 注意你可以说自己,也可以说和同学一起做什么,最后要表达自己的心情。
3)小结:
这几位小朋友都说得非常好,他们认真观察,把自己做过的、想到的都记下来,他们都是有心人。其他孩子,你们还能比他们做得更好吗, 教师放手,让学生运用方法
1) 师:
请你们仔细观察这张图片,记下自己看到什么、想到的。 并且用“有的有的有的还有的”说一句话。 师:
你们说得很精彩~把课间活动描述得生动而且有条理。下面咱们来看看小军写的日记。 4月5日 星期三 晴 今天第七节课后,我们来到操场上参加大课间活动。小朋友们有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步,还有的在拔河,玩得可开心呢~
2)教师:
孩子们,写日记时,可以尝试使用一些连接词语和句式,这样不仅可以使你的日记条理清晰,还可以让你的日记更有文采~ 结束语:
接下来,请你把你在校园里看到的、听到的、想到的、做过的如实地记录下来,一定要注意写日记的格式。
篇三:
小学生二年级日记大全 小学生二年级日记大全 201X年3月19日 今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨,但下课的时候就象下过雨了一样,因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水,所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下,觉得有点湿,后来妈妈用我的袜子把座位擦干了,然后我们就回家了。 201X年3月24日 上午,我上完动漫卡通课之后,爸爸发现电动车的钥匙不见,急得团团转,最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑,因为钥匙就插在坐椅的锁里,所以我觉得很好笑。 今天我很开心。 201X年3月27日 晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放201X年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。 半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。 201X年3月31日 下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。 201X年4月3日 晚上,爸爸叫我读英语,开始读的时候我不是很熟,后
来我就慢慢地熟起来了。但是,爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来,我反复地听着磁带,最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。 201X年4月5日 上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。 我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。 后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。 今天我很开心。上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。 今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。 201X年4月8日 上午,我在玩游戏,游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关,这几关都是有难度的。 “连连看”有诸多模式,有单人、名人。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的,但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。 201X年4月10日 今天我很高兴,因为今天龚老师叫我画杠杠了,所以我很高兴。而且,中午是魏老师管饭,所以我更加高兴了。 201X年4月11日 昨天,我发现我的毛巾破掉了。于是,我对妈妈说:
“妈妈,我的毛巾要退休了。”妈妈问:
“为什么,”我说:
“因为我的毛巾破了。”妈妈说:
“好,明天就给你换掉。”我说:
“谢谢您,妈妈~” 201X年5月1日 星期二天气:
晴 今天,我们放假了,真好~ 妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟,我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候,先在景区大门口买了票,就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿,我们爬累了,就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊,走啊~后来,妈妈说:
“我累了,就在这儿等着你们回来。”我说:
“妈妈,你就在这儿,不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说:
“好吧~但你们要快去快回。” 我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说:
“哥哥,你有没有带相机呀,”哥哥说:
“带了的。”我说:
“哥哥,你给我们照几张相,行不行,”哥哥说:
“可以呀~但你们要面带微笑。”这下,我们一边走一边照相,很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀,闹呀,追呀,真高兴~ 过了一会儿,我们下山了。下了山,我们去接妈妈,妈妈果然还在那里坐着。 后来,我去拥抱了一下妈妈,他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好~ 201X年5月7日 星期一 天气:
晴 5月5日那天,我和妈妈、易凡雨、易叔叔、弟弟、哥哥一起去了永川。我们也去了动物园。来到了永川动物园,这里真是风景优美。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎、猴子见到这些东区时,你千万不用怕,因为,我们在汽车上呢。我还大胆地去喂了一下梅花鹿,接着我们都看见孔雀开屏了呢。然后,我们又去喂鸽子,接着去湖上划船。 妈妈买了一本书,递给了我,说:
“这本书是给你的,要和哥哥、弟弟、姐姐一起看。”我高兴地点了点头。 201X年3月28日 星期三 天气:
晴 这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。 奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇~我对奶奶说:
“奶奶,我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。 201X年5月3日 星期三 天气:
晴 记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。 爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见“扑通”一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。“该死的西瓜皮~哪个把西瓜皮扔在地上~”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:
“叔叔,对不起~西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手,高兴地
说:
“好孩子,敢于承认错误~你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。”
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