作文一:《写我们身边熟悉的人作文》10800字
三年级我们身边熟悉的人作文
三年级我们身边熟悉的人作文
主持人:
瑞安市隆山实验小学 方 艳
主持词:
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一,要弄清熟悉的人和熟悉的事.所谓熟悉的人,就是平时经常与自己打交道的人。如:爸爸、妈妈、老师、同学等;所谓熟悉的事,就是指亲身经历的、认真观察过的,有感受的事情,而且要注意是一件事,而不是两件、三件事。第二,要抓住人物特点。我们知道,每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点,才能将习作写好、写生动。第三,选择典型事例。要写出人物的特点,要从事例中进行比较,精心筛选。只有抓住最典型的事例来写,才能使人物焕发光彩,个性鲜明。第四,联系课文,借鉴方法。为了表现出人物的特点,我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写,都是值得借鉴的。
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?学生习作
吃辣酱
瑞安市隆山实验小学三(5)班 池 研
瞧~照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀,哈哈~告诉你吧~她就是我贪吃的表妹——淘淘。
淘淘这张樱桃小嘴呀,只要看见零食,就管不住自己了,像一只小馋虫似的,非要吃个过瘾才肯罢口,甚至连没吃过的东西都要亲口品尝一下。记得有一次,我爸爸正在吃辣酱,淘淘看见那红红的辣酱,以为是什么好吃的,眼都直了,嘴里还流出了口水呢~于是,她撒起娇来:叔叔,我也要吃~
这是辣酱,小孩不能吃~爸爸语重心长地说。
不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光这好吃的东西吧~说着,就拼命跑上去。说时迟,那时快,妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块,使劲地往嘴里塞。顿时,辣酱像一堆熊熊烈火,直逼喉咙,刺激着她的舌根。
啊~好辣,好辣~淘淘满脸通红,半哭半喊着叫了起来。
爸爸哈哈大笑:我没骗你吧,你这贪吃鬼,这叫‘不听老人言,吃亏在眼前’。妈妈见状,连忙从冰箱里拿来冰镇饮料,此刻,只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的痛苦.淘淘连忙拿起饮料,咕噜咕噜拼命喝了起来,可火势并没有减弱,反而蔓延到耳根,把她折磨得死去活来,逼出了眼泪,一会儿又是漱口,一会儿又是吐。围观的我们捧腹大笑
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起来。她也被自己逗得哈哈大笑。
这就是我的表妹,名副其实的贪吃鬼.
【点 评】1、通过语言、外貌、动作等描写,使文章顿生光彩。2、人物真实全面,举例生动,写出了妹妹贪吃的特性,使文章充满童趣。
(指导老师:方 艳)
不会说不的我
瑞安市隆山实验小学三(5)班 吴政杭
我有时都怀疑我的字典里没有不字——我从不说不,什么事情我都会爽快地答
应。下面我就讲讲我不说不的事。
有一次,我去表弟家玩,我还带了一本我最喜欢看的书——《装在口袋里的爸爸》,准备在表弟家无聊的时候看。
果然,不出我所料,我们把表弟家的游戏都玩遍了,正无所事事的时候,我掏出了我的解闷法宝——书,津津有味地看了起来。
表弟指着我的书问:那是什么书,
《装在口袋里的爸爸》,杨鹏写的一本书。我回答说。
能给我看看吗,表弟用乞求的目光望着我。
当然可以。我爽快地答应了。话音刚落,表弟就一把抢过我手中的书,看了起来。我叹了口气,说:真拿你没办法。
从中午一直到晚上,表弟一直拿着书,吭也不吭一声,直
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到我要走了,他才回过神来,对我说:哥哥,借我看完,行吗,
这……不是我不想借,只是表弟总是丢三落四,我有些不情愿,但是看着他两眼发光的样子,我不忍心,咽了咽口水,挤出来两个字:好吧~
第二天,我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说:杰瑞,我的书呢,表弟不好意思地笑了笑,说:被我弄丢了。我仿佛听见自己的心吧啦一声碎了。哎~早知道就不借他了,这可是我最喜欢的书啊。此时,我真想扇他一个耳光,可是他毕竟是我表弟呀~最后,我只能长长地叹了口气。
哎~我实在是太郁闷了~要是之前我说了不,就不会把我心爱的书弄丢了,我一定要学会说不!
【点 评】《不会说不的我》运用典型的事例和语言描写,突出了我的特点,语言描写生动有趣,情节设计巧妙。
(指导老师:方 艳)
调皮可爱的表弟
瑞安市隆山实验小学三(5)班 余 卿
表弟长得挺可爱,一张鹅蛋脸上挂着两条月儿似的眉毛,一双又黑又亮的大眼睛,一张红通通的小嘴,别看他长得可爱乖巧,却是名不虚传的调皮鬼。
有一回,表弟来我家玩,突然看到我的课桌上有一支绿色的玻璃圆珠笔,这支圆珠笔可漂亮了,笔盖上印着朵朵鲜花,
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笔尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不转睛地盯着它,我以为他只是看看也没去管他,没想到表弟却悄悄地把这支笔拿过去,躲在墙角玩了起来,把圆珠笔放在头上,玩平衡力游戏。那支笔左摇摇,右晃晃,在那一霎之间,玻璃制的圆珠笔掉下来,砰清脆的一声,那只笔碎了。表弟大惊失色,灰溜溜地逃跑了,然后,他又装着若无其事的样子走到大厅,看到我东找找西翻翻,就知道我肯定在找那支圆珠笔。我哪儿也找不到,就失声痛哭,因为这支圆珠笔是我最喜欢的。表弟非但没有承认错误,还走到我桌子面前,拿走了一个红色的橡皮擦,不巧的是我一回头刚好看到了,就明白这一切都是表弟干的,于是我就用愤怒的眼神盯着他,大声对妈妈说:妈妈,表弟把我的东西弄丢了,还抢我橡皮~
没有,没有~表弟把橡皮随手一扔,带着哭腔狡辩道。
妈妈立刻跑过来解决了这个问题,这件事终于结束了。你说我的表弟是不是很调皮,这件事现在我还记忆犹新,让我非常难忘。
【点 评】小作者通过对表弟动作的刻画,将他的淘气和可爱巧妙地展现出来了,让读者看了也忍俊不禁。小作者能够抓住弟弟的特点来写,很厉害。
(指导老师:方 艳)
严厉的王老师
瑞安市隆山实验小学三(5)班 陈姿羽
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俗话说:严师出高徒。教我书法的王老师就是一位严厉的老师,例如:上课不能东张西望,不能窃窃私语,不能抓耳挠腮,不能用手托下巴……如果你不小心违反了,那可要小心了,王老师准会让你吃不了兜着走。
记得有一次,我们正在上课时,教室里鸦雀无声,王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。忽然,一位不知天高地厚的家伙嘴痒痒了,在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。真不巧,正好刮来一阵风,把他的话吹进了王老师的顺风耳里。王老师先是故意咳嗽了几声,但是说话声不但没消失,声音反而越来越大。王老师越听越生气,脸涨得像一个红彤彤的大苹果。怒火在王老师的心中翻腾,牙齿犹如一把钻地机,咬得咯咯作响,头发像被电触过,一根根直竖起来,仿佛是一只遇到危险的刺猬。王老师他把课本重重一摔,便如狮子一般怒吼道:安静,什么纪律,上课乱讲话~然后手指向那两个同学,你们两个,站着上课。那两个同学一惊,被吓得一声不吭,不敢动弹,蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。半晌,才慢吞吞地站了起来,接下来的半节课,这两位同学可认真了。
叮铃铃……叮铃铃,下课铃声如不速之客,姗姗而来,王老师的脸色大变温柔起来,眼睛里熊熊怒火也熄灭了,说道:同学们下课了。
瞧,这就是我心目中严厉的王老师~
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【点 评】小作者在记叙的过程中抓住了上课时当同学不认真,王老师所表现出来的神情、动作、语言的描写,反应了人物的内心世界,表现了王老师是一个非常严厉之人。
(指导老师:方 艳)
篇二:写好身边熟悉的人
写好身边熟悉的人(好朋友、亲人)
范文:写一个我身边熟悉的人(好朋友、亲人)
第一步:确定要写人物 找出感动(佩服)点
在我们身边有许多我们熟悉的人,如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆等,但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。不过,让我们仔细想想,还是有的。找出一件就可以完成这次的习作了。如果你还没有头绪,你不妨静下心按照老师的思路想一想:
1. 我要写谁,人物有什么特点,
2. 什么事表现了这一特点和品质?
第二步:拟定题目 围绕中心写作
当我们确定写谁了以后,我们要给的文章拟定一个题目。
注意:本次习作虽然让我们写一个人,但重要的是让我们通过这个人做的这件事突出这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事。因此在拟题时不能简单写成:《我的妈妈》《好伙伴》等。你可以根据自己所写的具体事件确定题目。如《让座》《发书》《大扫除》《做家务》......也可以根据文章所要表
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达的中心确定题目。如《助人为乐》《孝敬父母》《文明礼貌》《无私奉献》《保护环境》......
题目拟好后就可以按照你确定的中心写作了。
第三步:注意写作顺序,内容要具体。
记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。在写作的过程中,你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心;也可以用准确,形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。 第四步:习作完成,认真修改。
写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲,达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试~
示范文写作思路示例:
开头: 用概括的语言,点名你要表达的中心。
中间:按照记事文章的要领把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。
在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。
举例:记得那是一次考试前夕(交代时间),王老师(交代人物)嗓子发炎,几乎说不出话来,但她还是坚持给同学
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们上课(地点),只是讲课声音很小。(交
代事情起因)同学们有些奇怪与担心。正在这时,教务主任急匆匆地走进来,劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心,冲同学们微微一笑说:“没事,吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿,她又回到教室给同学们上课了,而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。(事情经过)
终于,同学们考完试了,王老师随之也病卧床上好几天。(事情结果)
结尾:对全文总结,特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结,以突出你要写这篇文章的中心。
范文: 贴心老爸
我老爸是一名警察。他身高一米八,十分魁梧,往那儿一站,自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服,戴上警帽,更显得威风凛凛了。
老爸爱打篮球。一上球场,他横冲直撞,谁见了都畏他三分。不过,老爸对我可是一副“侠骨柔肠”甚至比妈妈还要贴心。我俩关系最“铁”啦~不管大事小事,老爸都能为我两肋插刀。你不信,随便讲件小事让你听听~
有一天,美术老师布置了作业,要用萝卜雕一座房子。等到要睡觉了,我才猛然记起这件事。妈呀~幸亏厨房里还有几个萝卜,可小刀呢,我打开文具盒,没有,抖开书包,也
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没有。我急了,把客厅里、卧室里所有的抽屉,翻了个底朝天,仍然一无所获。我冲着妈妈就嚷:“家里到底有没有小刀,我完不成作业,明天肯定要挨批评。”妈妈看到房间乱成一片,像小偷刚刚洗劫过似的,气不打一处来,没好气地说:“没有就没有,你等着挨批评吧~”我又急又气,泪水在眼眶里打转转。碰巧,忙了一天的老爸推门进屋了。他轻言细语问清了原因,安慰我说:“芝麻小事,包在我身上。”说完转身就下了楼。
“噔、噔、噔”,爸爸喘着粗气爬上了5楼,他推门就喊:“儿子,太晚了,小卖部全关门了,你说怎么办呢,”“哇——”最后一线希望也破灭了,我放声大哭。泪光中,爸爸变戏法似的从口袋里掏出一样东西说:“好哭佬,看~这是什么,”啊~一把崭新的小刀~我跳起来抢过“救命稻草”,破涕为笑:“老爸,你真坏~”爸爸笑了,满脸得意地说:“好哭佬,快去雕你的萝卜房吧~这我可帮不上忙啦~”“老爸万岁~”我欢呼着,乐滋滋地忙去了。
怎么样,这么贴心的老爸,你眼红了吗,嘿嘿~这是我的福气~
点评:小作者用抑扬交错的手法,描写身材魁梧、威风凛凛的老爸却是一副“侠骨柔肠”。人物外貌与性格的巨大反差给人留下了深刻的印象。接着,小作者以“买小刀”一事为例,来表现人物性格。事例记叙得波澜起伏,极富情趣,人物形
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象饱满鲜活。
篇三:写一熟悉的人作文指导
写一个熟悉的人》作文指导课堂实录
习作要求:
,(训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。
,(作文指导过程中,渗透人的高尚品格的思想教育。
教学重点:习作怎样写出人物特点。
教学准备:多媒体教学课件
一、创设情境,激趣导入
1、【出示课件:喜羊羊与灰太狼动画片中的几个形象,随机播放主题曲《别看我只是一只羊》。】
师:今天老师给大家带来几个好朋友,让我们一起来认识他们吧~
要求:跟着音乐回忆,想一想自己最喜欢哪一个形象,你为什么要喜欢它, 生:我喜欢喜羊羊,因为他聪明机智,每当大家有困难的时候,他都会第一个想出办法帮大家解围,所以我喜欢他。
生:我喜欢美羊羊,因为她长得漂亮而且善良,有爱心。
生:我喜欢暖羊羊,因为她有爱心,心里总想着别人。
??
师:同学们都能说出自己喜欢的形象,而且一下子就抓住
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了他们的特点。 师:那么什么事人物的特点呢,
生:比如有的人善良、有的人懒惰、有的人有爱心都是人物的特点。 师:谁还能举例说一说,
生:有的人小气、还有的人大方。
生:有的人宽容、有的人自私。
生:爱哭、爱笑、爱打爱闹也是。
??
师:刚才大家介绍了人的性格、品质等特征,其实兴趣、爱好等也是人物特点,谁能举个例子说一说:
生:爱运动、爱养花、爱读书等都是人物特点。
生:集邮
??
2、游戏:猜猜他(她)是谁,【出示幻灯片:两个写人片段】
师:下面我们做一个游戏,看我们能不能根据人物的特征猜出他(她)是谁, 片段一:矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。
师:她是谁,
大家异口同声:吕欣洋。
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师:说一说你根据什么猜出她是吕欣洋的,
生:我根据她的外貌:矮矮的个子、白嫩嫩的脸、大眼睛
生:我根据她做什么事总要弄个明白,爱哭的特点猜出来的。
师:大家真棒~下面我们来揭晓答案:吕欣洋
哦~课堂一片欢呼声
出示片段二:在我们班他可是身强力壮,每次班里需要劳动的时候,他争着举手,可是却因为好动,他也总是被老师批评,他还是个小书迷,就是连老师上课的时候,他也总是在津津有味的看着课外书。
【方法同上,过程略】
二、佳作导读,明确要点
1、【出示佳作《我的小弟》】
师:今天老师给大家带来一篇文章请同学们边读边思考:1)、这篇文章写的是谁,2)、这个人有什么特点,3)、写了这个人的什么事,
师:谁来说一说,
生:本文写的是我小弟,他是一个淘气、顽皮、贪吃的小男孩。
生:我来补充一下,本文主要写了小弟弟因为贪吃而吃坏肚子的事。 生:主要写了我为逗小弟弟,他上当之后气急败坏的事。
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师:“气急败坏”这个词用得真好。
2、师:读了这篇佳作,你肯定有许多收获,我们会学到写人的许多方法,能结合范文说一说吗,
生:我学到了可以描写人物的外貌来写人物,如:有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!
生:我还学到了用语言写人物:如:你没事吧?我说:没事.肖子川说:你下次小心点.
生:还有动作描写,如:在他帮助人的时候用了“看”“扶” “问”等这些词。 生:我还学到了一些好句子,如:肖子川不但学习好,人也不错.
师:你可真会发现,这句话正是过渡句,为了引出下面的他帮助我的事。
师:同学们真会观察,学到了这么多知识,写人的方法有很多:动作、神态、心理、语言等,那么我们就用学到的方法写我们身边熟悉的一个的人。
三、揭示课题,诠释要求
1、引出本节课写作内容:《我熟悉的一个人》
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2、诠释内容:【出示幻灯片】
师:请同学们仔细读一读课题认真思考:这次作文要我们写什么,
生:写人
师:写什么人,
生:写熟悉的人
师:写几个熟悉的人,
生:写一个熟悉的人?
(师板书习作题)
师:要我们特别注意写出这个人的什么,
生:写出人物的特点
师:用什么方法介绍这个人,
生:语言、动作、心理、神态等。
3、明确习作要求:【出示幻灯片】
◎写熟悉的人的一个特点;
◎用一件事来写;
◎写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。
四、重点指导,拓宽思路
,(师:写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢,特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。
?请说说你熟悉的人是谁?
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?有什么特点?(生自由说,师注意生说的是哪方面的特点。)
?你通过什么事发现他(她)的这个特点的,
(学生组内交流,之后全班交流)
生:我熟悉的一个人是我奶奶,她的特点慈祥。我是通过这件事来发现的:有一次,我们碰到一个乞丐,奶奶把零钱给了他,还给他许多吃的。
生:我熟悉的一个人是我小弟,他调皮、爱搞破坏。有一次,他来我家做客,把我的玩具拆了个乱七八糟,还扔了一地。
生:我熟悉的一个人是我妈妈,她的特点是唠叨,我是留心她每天都唠叨我,督促我好好学习,每天说个没完没了。
生:我熟悉的一个人是程熠凝,他的特点是聪明好学,我是通过他上课认真听讲发现的。
??
,(师:现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗,(生说)一个人的特点有不少,大家要选最突出的特点来写。比如:
品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??
性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑??
兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花??
师:请同学们齐读。
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五、谋篇布局,梳理思路
1、拟题导引
师:题目对一篇文章也很重要,作文题目要画龙点睛,你们拟定好作文题目了吗,说一说吧~
生:我为我写的文章起名为《夸夸我们班的小博士》。
生:我文章的题目是《我的“淘气包”妹妹》。
生:我文章的题目是《我的同桌》。
生:我文章的题目是《爱撒谎的妈妈》
生:我文章的题目是《家有靓妈》
??
2、思路引领:【出示幻灯片】
师:我们想好了写谁,就得想一想安排文章结构,老师给大家一个提示:
一)、按一定顺序写:“总分结构”开头概括品质,可结合肖像描写。
篇四:三年级身边熟悉的人作文
三年级身边熟悉的人作文
三年级身边熟悉的人作文
侦探妈妈
我的妈妈有一双水汪汪的眼睛、樱桃小嘴,她的职业是投资顾问,有敏锐的洞察力。这不,她在家里也像个大侦探.
记得有一次,我弹钢琴时,看到桌子上有一束鲜花,好
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漂亮~于是,我趁妈妈不在,跑过去闻了闻花。然后,我又迅速回到钢琴旁开始弹琴。这时妈妈来了,说:你又没有好好弹琴了。我说:您怎么知道,妈妈说:你脸上那么多金粉,只有花上面才有,你一定闻了花的,要不,你去照镜子看看,我听完赶紧跑到镜子前,往里一看,我脸上果然有许多金粉,我看得哈哈大笑。我觉得妈妈像个侦探,我对妈妈说:妈妈,你真是聪明啊~可以当大侦探了~ 妈妈听了笑了笑说:以后不管做什么可不能三心二意哟~
从今以后,我做作业、弹钢琴再也不敢三心二意了。因为我有一个侦探妈妈,我爱我的妈妈~
三5班陈奕霖
我最熟悉的人
三(5)班杨俊杰
我最熟悉的人就是我亲爱的爸爸。我爸爸有一头乌黑光亮的头发,虽偶有几根银丝,但丝毫不影响他的魅力。
我最爱我的爸爸了。有一次,我写完作业后,爸爸喊我下楼跑步,我连忙换好运动鞋,我们跑到体育场吧,爸爸对我说,好,就跑到体育场。那我们来比赛,听爸爸的口令,3、2、1,开始~爸爸的开始还没说完,我就冲了出去,哈哈,把爸爸甩在后面了。不一会儿,身后就传来了爸爸的声音小滑头,我追上来了哦。我听到爸爸的(来自:WwW.zaiDian.
在点网:写我们身边熟悉的人作文)声音,使劲往前跑,但还
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是被爸爸超过了。很快我就累得满头大汗,不想继续跑了,沿着马路慢慢地走,这时爸爸回过头来对我说:你这样可不行,要是没有体力了可以慢跑,等体力恢复后再继续,无论做什么事都要坚持,要知道坚持就是胜利~听到爸爸的话,我不由得加快了步伐,终于在爸爸的鼓励下,我跑到了体育场。
瞧,这就是我最熟悉的人,我的良师益友,我最爱的爸爸。
我的妈妈
我的妈妈非常漂亮,她有一双水汪汪的大眼睛好像会说话,脸像瓜子一样,眉毛像月亮一样弯,脸上总是挂着甜甜的笑容。我的妈妈是个爱臭美的妈妈,接下来就看我那爱臭美的妈妈吧~
我的妈妈非常爱臭美,虽然臭美是女人的天性,可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天,我们要去奶奶家,早上8点就起床了,我起来洗漱了一下,轮到妈妈了,妈妈先用洗面奶洗了一遍脸,之后在涂上她的润肤水,润肤霜,紫外线隔离霜,…光只这些就有十几样,可这还不够,还要认认真真的梳一遍头发,之后在喷上香水……,这一流程就花了一个小时左右,直到十点才到奶奶家。
瞧,我的妈妈是不是很爱臭美呀~
三5班余滟泽
我的同桌
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三(五)班 史力鸣
我的同桌叫王宇涵,今年8岁,她皮肤白白的,眉毛淡淡的,高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜,厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的,一张樱桃小嘴,一笑露出两颗大门牙,可爱极了~
记得有一次,老师布置了一项作业,要求我们放学前完成,可是由于我上课时没有认真听讲,结果有一道题不会做,左思右想也想不出来,急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事,我告诉她,有道题目不会做,不知道怎么办。于是她连忙对我说:别着急,你仔细想一想,或者先画个图试一试。然后耐心的给我讲解、分析,慢慢的我终于明白怎么解答了,高兴的对她说:谢谢你。她说:不用谢,我们是同桌应该互相帮助。
这就是我的同桌,一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样,努力改正缺点,好好学习,认真完成作业,做一名合格的小学生。
我的同桌
三(五)班 史力鸣
我的同桌叫王宇涵,今年8岁,她皮肤白白的,眉毛淡淡的,高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜,厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的,一张樱桃小嘴,一笑露出两颗大门牙,可爱极了~
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记得有一次,老师布置了一项作业,要求我们放学前完成,可是由于我上课时没有认真听讲,结果有一道题不会做,左思右想也想不出来,急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事,我告诉她,有道题目不会做,不知道怎么办。于是她连忙对我说:别着急,你仔细想一想,或者先画个图试一试。然后耐心的给我讲解、分析,慢慢的我终
于明白怎么解答了,高兴的对她说:谢谢你。她说:不用谢,我们是同桌应该互相帮助。
这就是我的同桌,一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样,努力改正缺点,好好学习,认真完成作业,做一名合格的小学生。
我的同桌
我们班的班主任刘老师,今年三十几岁了,她的脸蛋圆乎乎的,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,有学问极了~
刘老师的课,生动有趣,总是让我们沉浸在知识的海洋中。每当有同学受伤的时候,刘老师都会仔细地替受伤的同学把伤口包扎好。
记得有一次,我忘了带跳绳,心里十分不安,我想到刘老师说过:做错事情要主动向别人道歉。于是,我鼓起勇气,走到办公室门口,说了声报告,然后走到刘老师面前,忐忑不安地说:刘老师,对不起,我忘记带跳绳了,请您原谅我~说完,我惭愧地低下了头。这时,刘老师摸了摸我的头,和
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蔼地说:没关系,下次注意就行了。我心里的石头才算落了地。
这就是我们的刘老师,她对我们关心、爱护和善待,我非常喜欢她~
三(5)班 周颂杰
一个熟悉的人
我有一个好朋友,他就是我的同班同学周颂杰。他有一个奇特的特点就是有一对大大的招风耳和一对明亮的大眼睛。
我记得有一次,我在课间玩耍时,李晟涵不小心把我推倒了,在腰部磨擦了一些血迹,周颂杰见了问到:邓皓文,你怎么啦,我忍着疼痛说:李晟涵把我推倒了,流了一点儿血。周颂杰听了立刻把我从地上扶起来,说:来,忍一忍,我来给你擦碘伏。说完,走进教室,去拿碘伏。但我发现急救包放在第三层,可和周颂杰的身高比,相差太大了,他根本拿不到急救包,我说:周颂杰,你拿不到急救包的。可周颂杰却一声不吭地就拿了一把椅子,站在上面顺利地拿到了急救包。他快速地打开盒子拿起碘伏和几根棉签,用棉签蘸了蘸碘伏轻轻地在我的伤口上擦了几下,整理完伤口后他又扶我回到座位上去休息。后来刘老师知道了这件事情还表扬了周颂杰呢。
周颂杰是一个关心同学、老师的好孩子。这就是我们班
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的周颂杰,他是我们班的骄傲。
三(5)班邓皓文
我身边熟悉的人
我的好朋友叫王宇涵,她有一双大大的、水汪汪的眼睛,小小的鼻子,弯弯的眉毛下架着一副眼镜,可爱极了。我很喜欢和她一起玩。
这个学期,刘老师安排我们班女同学每天轮流去擦学校大门口的花钟和花坛,这是我们班的清洁区。王宇涵对这个任务非常重视,每天都去帮值日的同学擦花钟和花坛,每一次她都是那么认真、那么仔细,每个角落都不放过。
记得有一次,我和王宇涵经过清洁区,发现值日的同学没有来,王宇涵看了一会儿,就向教室的方向跑去,我当时不知道她去干什么,不一会儿,她拿着抹布跑回来,给了我一块,说:我们来帮她擦。我连忙接过抹布,和她一起认真地擦起来。太阳在我们头顶上火辣辣地晒着,我们也没停下来休息,终于我们擦完了清洁区,看着干净的清洁区,我们甜甜地笑了。她气踹嘘嘘地说:保持清洁区的干净,就会让我的学校更加整洁整洁,更加美丽~
这就是我的好朋友,一个勤劳的好学生、一个爱干净的好学生、一个爱帮助别人的好学生、一个热爱集体的好学生,我要好好向她学习。
三(5)班赵杨哿烁
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作文二:《写身边熟悉的人作文》3800字
写身边熟悉的人作文
篇一:三年级身边熟悉的人作文
三年级身边熟悉的人作文
三年级身边熟悉的人作文
侦探妈妈
我的妈妈有一双水汪汪的眼睛、樱桃小嘴,她的职业是投资顾问,有敏锐的洞察力。这不,她在家里也像个大侦探.
记得有一次,我弹钢琴时,看到桌子上有一束鲜花,好漂亮~于是,我趁妈妈不在,跑过去闻了闻花。然后,我又迅速回到钢琴旁开始弹琴。这时妈妈来了,说:你又没有好好弹琴了。我说:您怎么知道,妈妈说:你脸上那么多金粉,只有花上面才有,你一定闻了花的,要不,你去照镜子看看,我听完赶紧跑到镜子前,往里一看,我脸上果然有许多金粉,我看得哈哈大笑。我觉得妈妈像个侦探,我对妈妈说:妈妈,你真是聪明啊~可以当大侦探了~ 妈妈听了笑了笑说:以后不管做什么可不能三心二意哟~
从今以后,我做作业、弹钢琴再也不敢三心二意了。因为我有一个侦探妈妈,我爱我的妈妈~
三5班陈奕霖
我最熟悉的人
三(5)班杨俊杰
我最熟悉的人就是我亲爱的爸爸。我爸爸有一头乌黑光亮的头发,虽偶有几根银丝,但丝毫不影响他的魅力。
我最爱我的爸爸了。有一次,我写完作业后,爸爸喊我下楼跑步,我连忙换好运动鞋,我们跑到体育场吧,爸爸对我说,好,就跑到体育场。那我们来比赛,听爸爸的口令,3、2、1,开始~爸爸的开始还没说完,我就冲了出去,哈哈,把爸爸甩在后面了。不一会儿,身后就传来了爸爸的声音小滑头,我追上来了哦。我听到爸爸的声音,使劲往前跑,但还是被爸爸超过了。很快我就累得满头大汗,不想继续跑了,沿着马路慢慢地走,这时爸爸回过头来对我说:你这样可不行,要是没有体力了可以慢跑,等体力恢复后再继续,无论做什么事都要坚持,要知道坚持就是胜利~听到爸爸的话,我不由得加快了步伐,终于在爸爸的鼓励下,我跑到了体育场。
瞧,这就是我最熟悉的人,我的良师益友,我最爱的爸爸。
我的妈妈
我的妈妈非常漂亮,她有一双水汪汪的大眼睛好像会说话,脸像瓜子一样,眉毛像月亮一样弯,脸上总是挂着甜甜的笑容。我的妈妈是个爱臭美的妈妈,接下来就看我那爱臭美的妈妈吧~
我的妈妈非常爱臭美,虽然臭美是女人的天性,可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天,我们要去奶奶家,早上8点就起床了,我起来洗漱了一下,轮到妈妈了,妈妈先用洗面奶洗了一遍脸,之后在涂上她的润肤水,润肤霜,紫外线隔离霜,?
光只这些就有十几样,可这还不够,还要认认真真的梳一遍头发,之后在喷上香水??,这一流程就花了一个小时左右,直到十点才到奶奶家。
瞧,我的妈妈是不是很爱臭美呀~
三5班余滟泽
我的同桌
三(五)班 史力鸣
我的同桌叫王宇涵,今年8岁,她皮肤白白的,眉毛淡淡的,高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜,厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的,一张樱桃小嘴,一笑露出两颗大门牙,可爱极了~
记得有一次,老师布置了一项作业,要求我们放学前完成,可是由于我上课时没有认真听讲,结果有一道题不会做,左思右想也想不出来,急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事,我告诉她,有道题目不会做,不知道怎么办。于是她连忙对我说:别着急,你仔细想一想,或者先画个图试一试。然后耐心的给我讲解、分析,慢慢的我终于明白怎么解答了,高兴的对她说:谢谢你。她说:不用谢,我们是同桌应该互相帮助。
这就是我的同桌,一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样,努力改正缺点,好好学习,认真完成作业,做一名合格的小学生。
我的同桌
三(五)班 史力鸣
篇二:三年级作文 我熟悉的人
我的妈妈
我的妈妈,她很漂亮,嘴巴大大的,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格,每当我没有认真完成作业,她就会一改平时的笑脸,马上“由晴转阴”,我就得乖乖的把作业重写一遍,当我作业写好了,她都会夸我。
有一次,我放学回家后,急急忙忙地把作业做完,就去玩电脑了,过了一会儿妈妈回来了,我急忙把电脑关了,就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我,奇怪的问:“儿子,你脸怎么这么红,”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查,在我焦急的等待后,妈妈把我叫到身边,用手指着说:“儿子,你错了几道,快点改~”我赶忙改了,刚转过身,妈妈大声说:“这一道又错了,给我过来,重写~”我很不乐意,但妈妈不管我。过了一会儿,妈妈走过来一看,见我做对了,高兴的说:“儿子,你真聪明~”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈~我爱我的妈妈。
我的妈妈
我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到
学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗,”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪~
我熟悉的人很多,其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶,她今年已经63岁了,个子高高的,胖胖的,说起话来大声大语,做起事来又快又粗糙。在我的心目中,她一直是一个很粗心的人,但有一件事却让我改变了对她的看法。
记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候,有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩,到了他家后正当我们玩得起劲的时候,忽然天空刮起了大风,下起了倾盆大雨。这时,我心想:“糟了,奶奶是个粗心大意的人,她不会记得来接我了,那我该怎么回家,”就在这时,我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来,再近看,原来是我的奶奶,她的半边身子都让雨淋湿
了,看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了??。她走到时了我的面前大声说:“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨,叫你别出来玩,你就是不听??”说完,我就和奶奶一起回家了。
回到家里,我好奇的问奶奶:“您天天都看天气预报吗,是不是您的生活习惯,”奶奶不经意地说:“我才没时间天天看天气预报呢,只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的,否则不知道天气变化,我怎么知道你第二天穿什么衣服啊~”原来奶奶是这么关心我,她真是个细心人~
我很喜欢我的班主任于老师,她梳着长长的卷发,笑容总是挂
在她的脸上,眼睛总闪着智慧的光芒,眼神中总是透着善良与慈爱。记得去年冬天的一个早晨,天阴沉沉的,我们全家都起晚了,一看钟,我顾不上吃早饭,背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后,我觉得肚子咕噜咕噜叫,随后就感到头晕,心里难受极了,只想吐。同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边,亲切地问:“丽丽,脸怎么这么黄,是不是没吃早饭,”我低着头,有气无力地“嗯”了一声。李老师立刻吩咐同学们照顾我,便急忙出去了。一会儿,李老师一手提着一袋面包,一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的,让我先喝口热开水再慢慢地吃面包,然后再喝水。李老师看见我渐渐好转了,又用手轻轻摸了摸我的额头,说:“没事了,你刚才是饿的,休息一会儿就好了。”说完,她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立刻感到暖呼呼的,抬头望着李老师亲切的面容,真想叫一声“妈”~
李老师真是一位关心爱护学生的好老师,我爱我的老师。
可爱的爸爸
我最敬爱的人是我的爸爸,爸爸1米7的个子,身材圆滚滚的,脸也圆圆的,很像维尼熊,他还会少林功夫呢,他整天挂着和善的笑容,从来不会乱发脾气。
一个星期天下午,天气非常好,爸爸出去钓鱼了,我在家里看我最喜欢的电视剧。我正看得入神呢,突然传来开门的声音,原来是爸爸回来了,他放下鱼竿,笑眯眯走过来坐在我旁边,“作业都写完了吗,”他问道,我正看到精彩的地方就目不转睛地说:“嗯,都写完了。”“真乖~”爸爸高兴地拍了拍我的肩膀。
吃过晚饭,爸爸要检查我的作业,我这才想起来我数学作业还没动过呢,我慢吞吞地从书包里拿出那张空白的数学试卷,偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑眯眯的脸此时布满了乌云,眉头紧紧皱在一起,连嘴巴也抿成了一条线,他的脸越来越红,突然破口骂道:“小小年纪就学会了撒谎~”他粗糙的大手高高扬起,眼看就要落到我头上,我害怕地闭上了眼睛,然而等了好久,爸爸的手也没有落下来,最终他无声地叹了口气,失望地转身走开了。
我觉得很难过,因为我让爸爸失望了,于是我赶紧走到书房,埋头做试卷。做呀做,一个小时后,我终于做完了。我拿着试卷去找爸爸道歉,爸爸接过我的试卷仔仔细细地看了一遍,伸手摸了摸我的头说道:“好孩子,爸爸也要向你道歉,我刚才不应该对你发脾气。”这就是我的爸爸,每当我不想写作业的时候就会想起
他失望的背影,他是我好好学习的动力~我爱我的爸爸~
篇三:写写自己身边熟悉的人作文指导
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作文三:《身边熟悉的人作文》1800字
篇一:身边熟悉的人
我的姑姑,个子高高的,瘦瘦的,眼睛大大的,脸小小的,皮肤非常好,白白的。头发很少,有点黄,有点卷。经常梳一个马尾,看上去很精神。
姑姑是一个非常细心的人,不论什么事情,她都会认认真真的完成,并且没有什么任何怨言。她也很乐于助人,心地很善良,对长辈也非常的孝顺,宁可自已多吃苦,也要让老人家快乐。
姑姑有时候也会发脾气,比如我犯错误时,姑姑会先同我分析是什么原因,然后再批评,最后再我教我怎么样改正错误。所以姑姑是一位非常了不起的,我非常喜欢她!
篇二:身边熟悉的人
我的妈妈是一个严厉的人,她在我做作的时候只会刮龙卷风,有时突然一阵批评骂人的风就出现了。
每当我四点钟表回家做作业,她五点钟下班到家,看到我作业还没有做完的时候,总是大声喊到:“总是慢吞吞,还没做完啊!”我低着头像小鸡啄米似的回到座位上写作业。
当我作完成了,在玩纸飞的时候,妈妈像葫芦娃里的千里眼、顺风耳一样,出现在我面前,好像一声炸雷,来炸我一样,喊到:“谁叫你在这里玩的,快回到自己房间检查作业、看书。”我只好回到自己房间看书、检查作业了。
再说说写周记的事吧!每当我做完周记的时候,她就要来检查我的周记,妈妈看了看我的周记,就马上晴转阴了,要不暴风雪了,于是就叫我写两篇周记啊!
什么时候妈妈不刮龙卷风啊,刮一阵春风呢?
篇三:身边熟悉的人
我有一个可爱的爸爸,他身材高材高大,很壮实,长长的脸,大大的脑门,黑黑的眼睛,又直又挺的高鼻梁上架着一副眼镜,脸色红黑,棱角分明,很有少数民族的特点。
爸爸有时间的时候,会和我、弟弟一起玩汽车模型,还真是童心未泯啊!
晚上吃饭的时候,只见老爸把饭碗端到嘴边,筷子飞快地扫动,那些米啊、菜啊、肉啊,在老爸的嘴边纷飞,“刷刷”几下,就被老爸搞定了。
这就是我最可爱的老爸。
篇四:身边熟悉的人
说起我的外婆,左邻右舍都会翘起大拇指啧啧称赞,她可是一个热心肠的人。
外婆今年70多岁,她中等身材,瘦瘦的,和蔼可亲的脸上常挂着笑容。几年前,她光荣退休。爸妈都劝她在家享享清福,可热心肠的她非但不听,反而责怪起他们,说什么生命在于运动,难道你们不想让我多活几年吗?爸妈听了哑口无言,只得让她去。她到了居委会,主动要了一份工作——每晚给新村的居民送去一串串平安的铃声。
去年冬天,天气特别冷。一向身体健康的外婆突然病倒了,一连在床上躺了三天,粒米未进。到了第四天,病情才有了好转,喝了半碗粥。
“当……”钟敲了七下。外婆忙坐起来,穿上了衣服,像要出门的样子。我忙拦住她,问:“外婆,这么冷的天,您上哪儿去呀?”外婆认真地回答:“咦,你忘了,今天是我摇铃啊!”我一听,笑着说:“外婆,您生病了,叫别人代一下吧!”“不,不,不!”外婆瞪着大眼睛说,“你看,张阿姨有高血压,李老伯有心脏病,叫谁代呢?今天我非去不可!”我知道外婆要做的事,八头牛都拉不回来。于是,便把外婆裹得严严实实,拿着铃,陪着她一起出门。
新村的夜晚格外宁静,我俩走在几乎空无一人的街上,两人的身影在路灯下一会儿长,一会儿短。这时,外婆摇起了铃,那清脆的铃声冲破夜幕,飞进了家家户户……
我的外婆就是这样,一个为自己想得少,替别人想的多的人。
篇五:身边熟悉的人
我有很多好朋友,然而我最喜欢的人是石则翔,我身边熟悉的人作文。
有一次,我生病了没上学,正在又寂寞又难受的时候,他来看望我,让我特别感动。还有一次,我考试忘带橡皮了,急得我抓耳挠腮不知如何是好的时候,他借给我橡皮用,我非常高兴。平时我有不会解的数学题,他就能耐心细致地给我讲解,我心里很温暖。他爱乐于助人。他虽然年龄不大,但做事从不马虎,总是稳稳当当的,这让我很佩服,因为妈妈说我做事毛毛糙糙,应该向石则翔学习踏实的性格。其实他的兴趣爱好也很广泛,尤其体育运动,喜欢足球、网球、围棋、游泳、跑步等。
石则翔有这么多的优点,所以我和他是好朋友。
篇六:身边熟悉的人
我的妈妈中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛,好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去逛街,在市场门口,有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱,让我给那些乞讨者。我觉得很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边,就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我,谁知妈
作文四:《身边熟悉的人作文》1300字
身边熟悉的人作文(一)
我这一生中,最熟悉的人就是生我养我之人,我那可爱的妈妈。她的举手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰无比地刻画在我的脑中,呼之欲出,挥之不去,我就索性大笔一挥,把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮,洞察秋毫;青丝稍短,更显利落;身材适中,皮肤红润。真个“威严深藏却不露,音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下,却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮,且中气充盈,言辞则大大方方,极富“京味儿”。那京腔京调京韵,简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试,我取得骄人的佳绩后,妈妈就开始念叨:“嘿,儿子,你表现得很好,这回发挥得真棒,值得鼓励。”还没等我张嘴,后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来,“太好了,祝贺你。也不知道你怎么考得这么好,绝对的超常发挥。嗯,作为奖赏,我给你买上一份礼物。说吧,想要什么?”而后,妈妈的语速便由慢至快,越来越激动,娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要,她的每一个动作,每一副神情,每一段语言,仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊:“妈,您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容,可由于我的一句话而变得有些得意,嘴角一个劲儿地向上翘,可仍是那般自然,那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸,妈妈绷着的脸松弛了下来,眉毛一挑,又露出了笑容。现在一想,这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人,她的性格将她装点得更加美丽,更加与众不同。
身边熟悉的人作文(二)
我熟悉的人是妈妈,她的个子不仅高,而且还有点微胖,她还有一双炯炯有神的眼睛。我妈妈的脾气有时温柔,又是暴躁,温柔是像云,暴躁时像雨。妈妈对我的关心爱护,我永远也忘不了。
在我上一年级的一个秋天,夜里下着蒙蒙细雨,我发烧了,妈妈急的眼泪都快流出来了,最后,妈妈还是抱着我去医院了,雨越下越大,妈妈怕我淋得感冒加重,把我外面穿上雨衣,自己却忘记打伞。到了医院妈妈被淋成了落汤鸡,妈妈不顾自己被雨淋湿的身体,一直陪着我到了深夜,我醒来才知道妈妈陪了我一夜,妈妈是那样关心我,爱我。我醒了,又看见妈妈的脸上露出了笑容。
我爱我的妈妈,妈妈是我最爱的人,也是我最熟悉的人。
身边熟悉的人作文(三)
陈和兴,是我在班里最熟悉的人。
每天,他和我一起骑自行车上学、回家。
我知道陈和兴有丢三落四的小毛病,(m.lz13.)回家后他老爸总要“批”他。
陈和兴常常去我家玩耍。有一次,他去我家玩的时候带了四个“小兵”。玩了一会儿,他去我的屋里拿了一个玩具出来,突然,发现一个“小兵”不见了。于是,我和他在家里找了好大会儿,都没有找到。这次不知道他会不会挨“批”呀!
陈和兴还很老实,每次在我家里玩的时候,我让他做什么,他就做什么。
陈和兴是我的好朋友,也是我在班里最熟悉的人。
* 我最熟悉的人
* 我最熟悉的一个人
* 熟悉的人作文300字
作文五:《身边熟悉的人作文》2200字
身边熟悉的人作文
身边熟悉的人作文
身边熟悉的人" 篇一:我身边熟悉的人 方馨钰
他长得胖胖的,戴着一副小眼镜,你别看他长得很一般,但他的心地特别的善良。他就是我最熟悉的人我的哥哥。
在一个星期六傍晚的时候,我和哥异口同声开心地说:出发~去潮福城吃饭啦~我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出发,爸爸和妈妈慢悠悠地跟在我们的后面。在天桥上,哥哥看到了位残疾人坐在天桥边,他的面前摆着一个碗,碗里装着几块钱,哥哥连忙向妈妈要了二十元,他慢慢蹲下,把钱放在了残疾人的碗中,残疾人感激地对哥哥说:谢谢你~小朋友,你真是个好学生~不用谢~这是我应该做的~哥哥开心地对他说。
我们吃完饭回来了,哥哥又红着脸跟妈妈说:妈妈,能不能再给我二十元,妈妈有些莫名其妙了,她不明白地问:你还要钱干嘛,哥哥不好意思地说:你就别问了,我有用就是~妈妈还是把钱给了他。哥哥拿过钱立刻飞速地向前跑,他迅速地把钱放进了残疾人的碗中,残疾人满脸感激地看着哥哥,哥哥红着脸跑了。
我觉得哥哥是一个又善良又可爱的男生,大家一定要向我哥哥学习,像他一样无私。人要善良,不单只看美不美,帅不帅,要看心灵美不美更重要。
篇二:我的妈妈 吴梓毓
我的妈妈虽然长得不算漂亮,但她心灵美,且她的厨艺很好很好,我依然记得有一天
那一天,我回到家里,叫出饿死啦~饿死啦~坐在椅子上,妈妈下班回来见我这副无精打采的样子,扔下包包就往厨房跑,过了一会儿,妈妈拿手菜红烧肉出炉了~爸爸下班回来了,他看见满桌好吃的,立马洗手就开始狼吞虎咽。我看见妈妈累得倒在沙发上大口大口喘气的样子,又吃不下去了。
又过了一会儿,七点三十分了,出去玩的外婆回来了,妈妈又马不停蹄地做饭了,外婆也洗手吃饭了。妈妈看见全家人都在餐桌上了,
她才开始吃饭,我看见妈妈开吃了,心情立刻好许多。
八点了,妈妈摸了摸我的头,说:梓毓,快去写作业吧~
我点了点头,答应了妈妈。我以为妈妈可以休息了,于是高兴地写作业,过了十分钟,作业写完了。我悄悄推开门,发现妈妈居然在洗衣服~我才明白,妈妈的品质是可贵的,她对这个家是无法代替的。妈妈,我爱你~
篇三:我身边熟悉的人
说起我身边熟悉的人,我会自豪的说:她是我的妈妈~世上只有妈妈好,有妈的孩子。这是我第一首学会的歌,因为这是亲爱的妈妈教我的。
她长着一双炯炯有神的大眼睛,小巧的鼻子下一张红润的嘴。一头乌黑的头发,看起来很有朝气。如果她的耳朵红了,热了,就会说:死小虎,你又说我的坏话了,看我不教训你~于是,我狼狈而逃。
她在我的心中是亲切和蔼的,也是暴躁的。当我不懂事的时候,她就会一本正经的给我讲道理,听着她的唠叨,感觉天使在天堂召唤着我。但有时她讲完道理我又继续犯错时,她就会暴跳如雷,拿着皮带赶着我,我只好跪地求饶:不了,不了,绕了我吧。
她也是大方的,每当我饿的时候,她马上去集市上买两个鸡排,再买点鸡柳。大儿子肯定能吃个饱啦~好妈妈去买饭煲,好儿子能吃饱饱~ 她虽然只是个卖菜的,但却很朴实,很节约。她常常吃我们的剩饭,吃的肠是我咬过的,连肉也舍不得吃,哪回吃肉都夹给我,突然之间我觉得母爱是那么伟大。
我的母亲是伟大的,何况是母爱呢。如果我失去了母亲,就会浮现出一种念头去天堂找妈妈。这就是我的妈妈,她是我生活中最熟悉的人,也是我一生中最需要的人。我长大后要报答妈妈,终生不能忘记~
篇四:我身边熟悉的一个人
我身边熟悉的一个人叫崔楠馨。我们是同班同学,也是一对形影
不离的好朋友,还是学校女篮的队员。
崔楠馨有一头较长的黑发,前面剪了一个齐头联,一双亮晶晶的眼睛,一个樱桃小嘴,一张标准的瓜子脸。学起小孩的声音特可爱。她身高1米6,比我整整高了8厘米。
崔楠馨是我们班的语文课代表,也是老师的小助手。她的兴趣爱好广泛,有篮球、唱歌、画画等。
你们知道我和崔楠馨是形影不离的好朋友么,
我来告诉你们吧:我和崔楠馨是五年的好朋友,也算的知心朋友了吧。一到下课,要不是我去找她,就是她来找我。无论我们到那里,你们看到的都是我们俩的身影。
有一次做了一张数学卷子,她考得不好,而我考得好,但是我也开心不起来,这也许是心心相连的关系吧。273
还有一次,我听别的同学说崔楠馨说我坏话,我非常生气,回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈跟我说:你们既然是好朋友就不要斤斤计较这些小事。听了妈妈的话我觉得我好像不生气了,我懂得了:朋友偶尔吵架是没事的,不要斤斤计较。
所以现在想想,我和崔楠馨其实还是朋友,敌人只是偶尔的。我希望永远和她做朋友,但不知道她是不是这样想的,崔楠馨:你心里到底是怎么想的呢,希望你可以把我当成是你永远的朋友~
篇五:我身边熟悉的一个人
也许是从小就在一个围棋班上课吧,我们俩从五岁起就成了形影不离的好朋友,我们水冲不走,棒打不散。
段炼没我胖,也没我高,但他会一身好武功。他饭量很大,力气也大,他能一只手举起我的自行车,吃惊吧~他眼睛很小,笑起来看不见眼珠,但视力很好,两只眼睛都是2。0。
因为他叫段炼,所以他很喜欢锻炼。他经常和我一起踢足球、打篮球。他也很喜欢玩悠悠球,每一次我跟他挑战,他总把我打得落花流水。有一次,他参加悠悠球比赛得了第一名,从此我都叫他大一哥,他听了感到很自豪。
这就是我的表哥,想跟他交个朋友吗,那就来吧~
作文六:《身边熟悉的人作文》1300字
身边熟悉的人作文
身边熟悉的人作文(一)
>我的妈妈中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛,好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去逛街,在市场门口,有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱,让我给那些乞讨者。我觉得很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边,就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我,谁知妈
妈却严厉地批评了我,严肃地说:“每个人都有遇到困难的时候,每个人都会有需要帮助的时候,今天你帮助了别人,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’,即便是乞讨者,他也有他的尊严,你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人时要发自内心,一定要诚心实意。”
听了妈妈的话,我既惭愧,又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前,掏出零钱,双手轻轻放在盒子里,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。
>这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道理,使我受益匪浅。
身边熟悉的人作文(二)
在漫长的人生的经历当中,总有一些和你同甘共苦的人,我生命当中的这个人是——刘腾骏。
你她长得很特别,一张大饼脸上,长着一双炯炯有神的眼睛,眼皮时而单,时而双,一个小巧玲珑的鼻子上嵌着许多红色的点点,肌肤如牛奶般白里透红,样子虽然不算是天生丽质,与众不同,但是却能让人过目不忘。她的优点是不轻易放弃。有一次,她考得不理想,就彻底绝望了,眼泪像喷泉一样不由自主“哗”的一声落了下来,我立刻安慰她,说:“可不能这样轻易放弃,你的人生道路还很长。”她才恍然大悟,迷茫的的眼神变得自信起来,并且更加努力学习。“功夫不负有心人”终于,第一名的宝座属于她。她对同学很友好,而且喜欢热心帮助同学。有一回,我生病了,落下许多课,找谁请教呢?同学们正玩得嘻哈打笑,不亦乐乎,哪儿有心思给我补课呢?正在我一筹莫展的时候,刘腾骏来了,给我仔仔细细的补起课来,讲得如同让我身临其境般详细,我对她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一个人,一个乐于助人,讨人喜欢的女孩。
身边熟悉的人作文(三)
我有一个非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一个男生,他的个子不高,与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋,黄色的皮肤,显得很健壮,弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,脸蛋红红的,像两个红苹果挂在脸上,笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。
他的爱好是读课外书,每当捧起书的时候,读的津津有味,甚至忘记了吃饭,忘记了喝水。他的知识很多,每当我遇到解不开的问题时,我都去向他请教。
他在学习上,非常的认真。每次课堂上老师提出问题,他都积极发言,平时作业,他都能认真完成:不会的题目都自己动脑筋,从不抄别人的,所以经常受到老师的表扬!
记得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精会神的看书,我说:“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我,还是在认真的看书!过了一会,我又说:“休息一会儿,咱们一起出去玩呀!”
他说:“知识来源于书,我的知识全是从书上得来的,书就是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧,我得继续看书了。”
我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人,我非常喜欢他。
作文七:《关于写身边熟悉的人的作文400字》1300字
关于写身边熟悉的人的作文400字
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的外婆。下面一起随小编来欣赏关于写“身边熟悉的人”的作文吧。
写身边熟悉的人的作文400字1, 住到城里后,我便在不久前回了家乡。一踏上那条熟悉的小路,我就想起了在那时候的雨中……
从我蹒跚学步起,哥哥就背我在这条小路上玩。光阴似箭,一晃我也上学了。每次不管有多晚,我也要等哥哥一块儿回家。就在这条小路上,哥哥陪我度过了好几个春秋,不知走了多少个来回。
记得在一天早晨,大雨疯狂般的下着,我说,“哥哥,这么大的雨,就不去上学了吧?”哥哥一边拿着雨伞,一边说,“这么点雨就吓着你了?快,上来!”说着,他蹲下了身子。我迟疑着不动,哥哥笑着说,“怎么?还怕我背不动你?别说这么小,就是到了六十岁,你还是我的小妹!”我笑了,顺从的伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上,路旁的也很在风雨中颤抖,小路泥泞不堪。哥哥在风雨中摇晃着,深一脚浅一脚的往前走,“海燕,把伞往后打点,你的背要淋湿了。”但我一看见哥哥那双沾满泥的鞋和湿透了的裤腿,便悄悄的把伞往前移动。尽管大雨浇湿了我的衣裳,冷得我直哆嗦,可我心里
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却热乎乎的。好不容易到了学校,哥哥放下我,见我的衣服湿透了,生气的说,“不是让你把伞往后挪了吗?”“那你怎么办呢?”“没事,哥哥大了,淋不坏,小妹淋湿了可是要感冒的!”说完,将他的外套盖在我身上……
现在,哥哥已经上了高三,紧张的学习让我很少见到他的身影。我一个人走在这条小路上,听着路旁那风吹树叶的声音,我仿佛看见了雨中的两个瘦小身影,听到了那亲切又熟悉的声音,“就是到了六十岁,你还是哥哥的小妹!”
写身边熟悉的人的作文400字2, 每天清晨都会亏看到一个熟悉的背影出现我们班上。那就是我们的老师,不论春夏秋冬您总是持之以恒,而我们也不以为然。
是您教会了我们a,o,e。
俗话说得好‘老师像园丁精心培育这祖国的花朵,老师像蜡烛,照亮了孩子们前进的道路;老师像春禅,不辞辛苦的编织着理想的彩虹;老师像书;让渴望知识的孩子们在书中遨游。
每个人的心中都有一个慈祥,平易近人的老师。
牟老师有一头乌黑的短发,高高的身材,身着朴素,在他脑海里不知有多少的知识。上课时话语滔滔,就像一个辛勤的下蜜蜂一样孜孜不倦的把知识传授给我们!
一枪,我上二年级的时候,学习不怎么好,可后来在牟老师的鼓励与启发下进不可大了。还受了牟老师的表扬呢!
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我心里像喝了甜蜜一样的。
一年级的时候,牟老师当了我们的班主任,到现在已有五年之久了。在这五年中,我们在老师的鼓励下,从阳光变得成熟,从淘气变得懂事,从胆小变得勇敢,在老师的鼓励呵护下,葱一棵只能依赖别人的‘幼苗’变成了能遮风挡雨的‘渗天大树’。这些都是老师的功劳。
老师像播种机;勤勤恳恳的撒着希望的种子。老师像黄牛;没有一丝的怨言,只是在默默无闻的工作者。我们班的班主任就是这样一个人。在我们的心中您永远是我们的老师。
我最喜爱的老师!
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作文八:《写身边熟悉的人的一件事作文》2100字
写身边熟悉的人的一件事作文
篇一:身边熟悉的人的一件事
我的弟弟叫黄齐鸣,今年一岁半,他的脸圆圆的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,他非常调皮。有一回,我在做作业的时候,弟弟黄齐鸣突然跑到书房,爬上桌子。一会儿拿我的笔,一会儿拿我的文具盒,一会儿拿我的书包,一会儿拿我的书。他闹得我没办法认真做作业,我就轻轻的打了他一下,只是想吓唬他,他不但没有走,反而望着我大笑。唉~我有这样的弟弟真是没办法。我的弟弟吃饭时,奶奶喂他,他一口也不吃,却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。奶奶把他也没办法。饭已经吃完了,他却跑到冰箱里拿馒头吃,吃一口吐一口,弄得地上到处都是馒头渣,在家都很伤脑筋。弟弟真是个调皮的孩子,我真盼望弟弟快快长大。
篇二:身边熟悉的人的一件事
提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。有一次,我们正在上课,突然,哗啦啦,天下起了大雨。叮零零,放学了。同学们都说怎么回家呢!老师说:同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢,心里正想着,突然,我的同学说:宿华栋,你爸爸接你来了。我提起书包,满心欢喜的跑了出去。回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:刚才在路上滑到了。我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。
篇三:身边熟悉的人的一件事
有一个人今年12岁,四方脸,戴着一副银色的金边眼镜,一双充满智慧的眼睛,太不错了~酷~
这个人最喜欢写作文,作文水平不是吹的,他在报纸上发表过好几篇作文,还被同学们称为穿山甲~可他并未生气,还接了一句:我全身都是宝嘛~这下,可把同学们乐坏了,同学们个个捧着大肚皮狂笑,可他一本正经地说:本来就是吗~别人的作文是独一无二的精点,不信拉倒。说完就拿出一张有他作文的报纸,大家看了,都啧啧称赞
这个人最讨厌英语,英语成绩在70分左右打打转儿,曾因为不会讲英语单词而被老师批他写英语单词每个36遍,害得它两天没出去玩过
你们知道他是谁吗,他就是我叶一帆~
篇四:身边熟悉的人的一件事
我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了,但身子骨硬朗,腿脚灵便。
爷爷个子不高,很瘦,有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大,眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪,有时像小孩子似的,想干什么,谁也别想阻止他。这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆,刚进屋
就嘀咕着:我得回去看家啊~现在的小偷多得很,这家里的东西可值钱着呢~晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清净清净了,可谁知道,第二天天刚亮他就打车回家了,等我六点起来上课的时候,爷爷已经到家了,气得我们哭笑不得。
不过,爷爷有时很聪明,当他听到别人说话难听的时候,可有一套好方法,,装聋。我爸爸和爷爷聊天时,爸爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候,爷爷就什么都停不见了。
这就是我的爷爷,有着孩子气的爷爷。
篇五:身边熟悉的人的一件事
我最熟悉的人除了爸爸妈妈,就是我的好朋友-----张子奇。
她梳着男孩子一样的短发,一双眼睛虽说不大,但也炯炯有神,白白的皮肤,圆圆的脸蛋,非常可爱。
她不但学习成绩好,而且非常乐于助人。我不会跳绳,所以天天练,一直练了十几天也不会,便生气地把跳绳扔到一边发呆。张子奇笑呵呵地走过来说:别着急,我来教你吧.我高兴地说:好啊~她耐心地,不厌其烦地一次一次教我,告诉我跳绳的要领。有时我不小心用绳抽到她,她也不生气。就这样,一个月过去了,我终于学会了跳绳。这多亏了张子奇~
我喜欢她乐于助人的品质,喜欢她劝我不放弃的话语,我喜欢张子奇~
篇六:身边熟悉的人的一件事
想起我熟悉的人,我就会想起很多很多,不过,我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江丽,姐姐长得很漂亮,头发很长,眼睛很大。
一起听听我和我姐姐的事吧~
我和我姐姐的事是这样的:
暑假的时候,我和姐姐去洗衣服,我们有时一天要去洗三、四遍,新买的洗衣粉三天就用完了。
有一次,我们看见了几条小鱼,我们就在洗衣服的时候边洗边抓,也就是一心两用。我们好不容易抓了两盆子,回家以后就把小鱼养起来。于是我们天天去抓,抓了几天抓不着了,小鱼好像聪明了,我们太生气了,它是怎么聪明的,我也想试试。后来爷爷和奶奶给我们做了个网,那个网像婴儿的帽子,可爱极了。
可是暑假快结束的时候,小鱼都死了,我和姐姐可伤心了。
这就是我熟悉的人的一件事.
作文九:《写身边熟悉的人作文500字》9600字
最熟悉的人作文500字
最熟悉的人作文500字
我叫周奕辰,我有许多的梦想,有时想当一名老师,站在讲台上讲课多神气;有时想当一名画家,把画作卖掉,捐给生活有困难的人;有时又想成为一名superstar,站在聚光灯下又唱又跳……梦想离我很远,也很近,只要我坚持不懈的追求,任何梦想都会成真的~
最熟悉的人
我最熟悉的人是我的弟弟,他还不到一岁,长得胖乎乎、粉嘟嘟的,很是惹人喜爱,我给他起了个外号,叫小肉丸儿.
有一天,我放学回家,看到弟弟正在卖力的啃手里的玩具,晶莹的口水珠还挂在嘴巴上,看见我回来,立刻笑的像一朵花似的,屁股一扭一扭地爬过来,嘴里还发出了椰椰…(姐姐)的声音。我既意外又惊喜,弟弟长本事啦,我禁不住亲了他好几口才觉得浑身舒服。
由于那天是周五,是妈妈答应由我来照顾弟弟的日子。我拿起故事书给弟弟讲故事,可他根本不听,竟然伸手来撕我
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的书,我便学着妈妈平时的样子严厉地批评起他来。没想到他好像听懂了我的话似的,委屈地憋着嘴,眼泪在眼圈打着转,我刚要安慰他,他就哇哇地大哭起来~这时妈妈过来了,我向妈妈解释我不是故意弄哭弟弟,没想到妈妈哭笑不得地说:根本不是你想的那样,他听不懂你的批评,他是尿裤子啦~我低头一看,弟弟坐在一滩水里,一边揪着尿湿的裤子一边哭呢~那样子滑稽极了,我禁不住笑了起来,看见我笑了他也笑了。
到了晚上,由于他玩的太开心了,难以入睡,我就给他哼着在学校里学过的儿歌给他听,哄他睡觉,不一会儿,他就带着甜甜的微笑进入了梦乡。
看着弟弟甜甜的睡脸,我心想:亲爱的弟弟,姐姐好爱你,即使你将来长大了,但在我心里,你永远是我天真可爱的小弟弟~
篇二:写人作文500字
1粗心的我(写人作文500字)
不吹牛,我自认为是一个学习比较优秀但又很粗心的男孩儿。虽然我考试成绩不错,但不知道为什么,好像她跟我有仇似的,每次都拿不到一百分。
一次数学单元练习,练习卷刚发下来,我迅速浏览一遍,心想:这么简单,我一定要第一个做完,还要拿满分。我心里这么想笔下也这么做着。大约过了二十分钟,我便做到了
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最后一题。这道题是竖式计算,我迅速反映,嘴里还轻轻地说:“这不就是去零算吗,难不倒我的。”(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:写身边熟悉的人作文500字)说到做到,我很快就写完了。可是,后来发下来订正时我傻眼了,原来当时去了零以后,我忘记把零又再补上去了,检查的时候也没查出来。还记得做练习题时得意洋洋的自己,下课后我还信心满满的,这次的满分拿定了~ 第二天,数学老师批好练习卷了,报分数的时候,我就像已经知道是满分一样,胸有成竹地等着结果的揭晓。可我竖起耳朵听也没听到满分中有我的名字,我还不死心,拼命问同桌,同桌莫名奇妙:“你不是99分吗,你没听见”其实我哪是没听见,是我不相信,不死心那~怎么可能呢,我检查的时候没看到有错的呀。练习卷发下来以后,我才看见我这一题错了,就是因为没有及时补上零,我惭愧地想:原来这里忘记把补算上去了,真是大粗心了。这次完全是因为粗心没有得到一百分,所以我下定决心以后考试要细心,要是还错这么简单的题,就把想尽办法惩罚自己,甚至打自己手心,加深记忆,直到不忘为止。我相信,通过我的努力,一定会成功的~
我对自己说:“年璨,加油~”
2我的妈妈(写人作文400字)
她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,
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还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人,我不会做的题目她教我,生活中她关心我,每当我生病的时候,她比谁都着急,有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我,直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学,而且我妈妈还乐于助人。
有一次,我和妈妈去灵芝公园散步,走着走着,忽然听到一个小女孩的哭叫声:“妈妈。”?“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边,妈妈问小女孩:“你妈妈在哪里,”小女孩哭着说:“不晓得。”“你家住在哪里,”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏,我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈,不一会儿,我看见一个阿姨急急忙忙跑过来,小女孩看见了自己的妈妈就跑过去,紧紧的抱住了妈妈。阿姨说:“谢谢你们。”妈妈笑着说:“别客气,应该的。”
以后,我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人,不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样,我爱我的妈妈。
3我的同学(写人作文400字)
我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
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记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗,我要去交了,如果你实在写不出来的话~我可以来教教你~”“谢谢~”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
4我们的班长(写人作文400)
光阴似箭,日月如梭。一眨眼三个年头过去了,我已经在小学待了三年了,在这三年中我结识了许多朋友。
令我印象最深的还是五年级的班长-------杜昌昊。他,胖胖的,个子不高,大概1米50左右;一双炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有点像牛鼻子,一张?宽阔?的嘴巴,吃东西
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方便多了,还有一对芭蕉耳。他经常穿着一件T-shirt.一条七分裤和一双板鞋,简单的穿着体现出他的朴实、稳重。
他的成绩非常好,人人都羡慕,老师也很喜欢他,他不仅成绩好而且人也很好。有爱心、善良是他的特点,他非常喜欢助人为乐,在学习上有不懂的他都会一一帮你解答,教到你会了为止,上课时他认真听讲,但有时也会开一下小差,下课时他尽情的玩。他很会搞怪,有时候骗你说你鞋带撒啦,有时候贴张小纸条在你背上 上面写着:我是猪头离我远点。有时还会装哭,又突然一下笑了起来,吓我们一跳,搞得有些同学哭笑不得......
我们的好班长我永远也不会忘记你。
5我的幽默老师(写人作文400)
在我们班,有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。
语文老师——一阳指
我们的语文老师有个独门绝技——一阳指~嘿,大家一定会吃惊,这是传说中的招数,她怎么会,怎么,不信,且听我慢慢道来。
有一次上语文课,铃声已经响了,可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天,教室里乱哄哄的一片,简直要把天花板给掀个底朝天。这时,一道人影忽然闪进我们的视野,只见老师一个神速就站在讲台上,一掌拍在桌子
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上——“啪”,“你们有完没完啊~”这一拍威力还真大,差点把桌子给拍塌了。登时,全班被吓得哑口无言。
数学老师——弹指神通
说到我们的数学老师,那更绝了,会使传说中的“弹指神通。”
一次上数学课,数学老师正讲得兴高采烈,突然看见下面侯瑞没在听课,正和同桌聊得火
热,便顺手抄起讲台上的一支粉笔,轻轻朝他的头上一弹。“啊~”不远处顿时传来一声惨叫,同桌也被吓得目瞪口呆。
英语老师——闪电鞭
说了那么多,我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课,老师只出去接了一个电话,等她回来时,教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了,拿起教鞭就往黑板上一抡,“啪”,教室里立刻鸦雀无声。
还有一次,上课时,三个同学在一边讲个不停,下课就被像愤怒的小鸟一样,被老师拖进了办公室审问,外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看,只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着,看到她举起教鞭,三个人吓得腿都软了,其中一个竟然逃到了办公室外面。
自从我们班来了这三位“武林高手“,从此也就“天下太平”了。
6我的妹妹作文(写人作文400)
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我有一个聪敏可爱,调皮机灵的妹妹,名字叫双双,她已经四岁了,笑起来脸上还有两可爱的小酒窝,身子像个小不点,可是,她非常喜欢恶作剧。
一个风和日丽的下午,我正津津有味地看着一本小说。忽然,我的妹妹跑过来,发出银铃般的欢快笑声,可我怎么听都觉得不怀好意,因为以前她曾经用这种方式抢走我的书。于是,我丝毫不理会她。果然不出我所料,她是来抢书的,可我早有准备,没让她得逞。过了一会儿,她便垂头丧气地离开我的房间。
没到半小时,她又跑了进来,这时她用手抓住我的衣服,我只好转过身来,没想到发现可可竟穿着一身五彩斑斓,绚丽多彩的漂亮衣服,只见她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”,那滑稽的样子让我笑得前翻后仰,差点儿摔到地上。她看我高兴,更加起劲地“扭”起来了“模特步”。你瞧,她既调皮又可爱吧~
“扭”了一会儿,她突然以迅雷不及掩耳之势抓起我的小说就往外逃,身后只留下一串笑声。我愣了一下,这才发觉又上当了~顿是大发雷霆,一下跳起三丈高。我飞速冲到外面,可是她早已逃得无影无踪,我马上到处搜寻,可怎么也找不到,不禁火冒三丈地大喊:“小臭妞,你给我出来~”这时,小床底下探出了一个小脑袋,还嬉皮笑脸地朝我做鬼脸呢~你看,她既聪明又机灵吧~
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你瞧,这难道不是一个让人无计可施,又让人喜爱的小臭妞儿吗,
7我的爸爸(写人作文300字)
我的爸爸长着一张瘦黄的脸,头发黑黑的,双眼乌黑发亮,他一笑,雪白的牙就露了出来,别提有多帅气了。另外,他还特别忙,每天都很早起床去上班。
尽管他很忙,但他还是不辞劳苦地辅导我学习,每当我的字写得不工整时,他就帮我擦掉重写。有一次,我正在练字,但是我由于写得不认真,被爸爸撕了,于是我只能重新写,结果又被撕了。我写了很多遍,结果还是被撕了……然后,我就一直写到很晚,开始失去了耐心。这时候,爸爸说:“只有坚持不懈才能胜利呀~”我一听到这话,就又信心十足地写了起来,这时候,妈妈对爸爸说:“时间不早了,你还是睡觉吧。”爸爸听了就说::“不行,我要等我的儿子一起睡。”我感动得都说不出话来。爸爸,我永远爱您
8秋天的大自然
秋来了,大自然有了跟夏季不一样的变化.
秋,好似一个害羞的姑娘,悄悄地来到果园.看!橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的红灯笼,让人看着就想吃.葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍珠挂在枝头上,给人一种舒服的感觉.果农伯伯也露出了甜蜜的微笑.他一定在想:自己终于得到了回报.
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在碧空如洗的高空上一群群大雁在远航.哦!秋天来了,大雁准备到温暖的南方.准备明年春天再回家......
哦!菊花开出了各种各样的花朵,看,这朵像一只白孔雀正在舒展它美丽的羽毛,让人眼花暸乱.看,这朵花儿像姑娘手中的绣球美丽面又文雅.
哦!秋天 ,大自然里的变化就像长白山的瀑布说也说不尽,讲也讲不完......
9秋天是个画家
“呼,呼~”风婆婆气喘吁吁地从家里赶到了秋天姑娘的身边,开始为单调的秋天涂色。
风婆婆首先举起金黄色的颜料笔,她向田野和稻子疯狂的涂了起来,不一会儿,映入我们眼帘的就是一大片金色。
风婆婆又举起了她最喜欢的颜料笔。那颜料笔上沾了红、橙、黄三种颜色,哦~忘记告诉你们了,她现在准备涂的地方是一座座连绵不断的山峰。只见她拿着笔一挥,接着再用左手一摸,等这三种颜色都均匀了,风婆婆才去下一个地点。 接下来,这个地点是果园。她拿起紫色的颜料笔,“刷刷”地涂起颜色了,她把葡萄画的闪闪发亮,就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。路过果园里的葡萄树的孩子们,他们的脚都情不自禁地向葡萄树走去,接着津津有味地吃了起来。风婆婆的心里也乐开了花。
后来,风婆婆来到了最后的一个地点-蔬菜园。风婆婆举
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起了绿色的颜料笔,麻利地又开始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被风婆婆涂得绿油油、水灵灵的。让大人们都看的直流口水。
风婆婆的任务完成了,她累的回家睡觉去了。刚好,秋天也快过完了,等到了下一年的秋天,惹人喜爱、受人尊敬的风婆婆又会睡醒,再次把秋天涂的五彩缤纷。 三年级叙事作文:中国的传统节日——春节
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十,商场里人来人往,大家都忙着买年货。但你知道吗,过年还有一个美妙的神话故事,我讲给你听吧~
传说中,在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠,每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年,准备到城里过年,在路上,他们看见一个仙人,仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声,人们听了以后,连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了,它看到红色,听到锣鼓声赶紧逃跑了,从此村庄太平了。
现在,我们每到过年,吃完午饭,就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上,我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋,取出礼花,用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射,只听一声“啪”,一束美丽的烟花挂在天空上,五彩缤纷,好看极了。放完礼花后,我依依不舍的回家了,和家人观看晚会。
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篇三:三年级上册第二单元作文500字:最熟悉的人
三年级上册第二单元作文500字:最熟悉的人
篇一:三年级上册第二单元作文500字:最熟悉的人
这周我们班的作文题目是:我最熟悉的人。一看到这个题目,我的脑袋里就情不自禁地跳出一个熟悉的面容,那就是——我的妈妈。
我的学习离不开妈妈辅导,我的生活更离不开妈妈的照顾,在我们家里,时时处处都能看到妈妈忙碌的身影。
我的妈妈个子不高,但是有一头乌黑漂亮的长发。别人都说妈妈很温柔,可在对待我的学习上,妈妈可不是一个温柔的妈妈~她有着一双特别“厉害”的眼睛和耳朵~她有一双“千里眼”,每当我学习上偷懒的时候,她的眼睛一下就发觉了,那严厉的眼神盯到我身上,让我赶紧打消偷懒的念头~妈妈还有一对“顺风耳”,如果我在写作业时发出不该有的声响,一定会被她听到~记得有一次我写完了一道题,刚开始得意地小声哼起歌,结果妈妈那严厉的眼神就扫了过来,我吓得一哆嗦,赶紧乖乖地写作业。看见妈妈好像不再追究,我心里暗暗松了一口气。可当我写完作业后,妈妈却和我长长地谈了一席话,让我惭愧地低下了头,暗暗下决心以后再也不会这样~
这样一个严厉的妈妈在生活中却真的很慈祥,每一个细微的地方都能感受到她对我的关爱。记得那次,我在深夜的时
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候突然发高烧,虽然外面风雨大作,电闪雷鸣,但是妈妈和爸爸急的赶紧把我往医院送。一路上,妈妈只顾把伞遮在我身上,自己却湿透了。在医院里妈妈喂水喂药,细心地照顾我。等到我的病好了,妈妈的眼圈却青了,显得苍老几分,但在我眼中,妈妈却更加年轻了~ 这就是我的妈妈,我最熟悉的人,也是我最爱的人~
篇二:三年级上册第二单元作文400字:最熟悉的人
我的邻居是位老大爷,他不是膀大腰圆,也不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬。他的两双手,因为常年的劳动已经弯曲变形,走路时,一瘸一拐,他的腰也常年直不起来,经常穿一件已掉色的蓝衬衫,已经洗的发白的灰裤子,常看到他骑自行车出去劳动,我从不正眼看他。
那是一个冬天的晚上,寒风呼啸,放学后,我赶忙回家,到了家门口,我“咚咚”敲门,可是没人开门。这时候,邻居的老大爷听到我的敲门声,出来把我叫到了他们家。这时我的目光上下打量着他,看到他变形的双手,我连忙问道:“你的手是怎么了”,老大爷说:“那是因为一次工伤,我的手被砸伤了,后来就成这样了。”这位老大爷和我聊了很久,我在老大爷家吃了晚饭、写了作业,这时,爸爸回来了,我依依不舍的离开了老大爷的家,。出门时,老大爷对我说,改天去他家玩,顿时,一股暖流涌遍了我的全身,寒风凛冽,他却像苍松、松柏一样屹立在我心头。
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老大爷流着辛勤的汗水在工地工作,从不怕苦怕累,汗水浸湿了他的衣服,也从无怨言。老大爷真是个吃苦耐劳、顽强的劳动者呀。
篇四:三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任,她有一双明亮的眼睛,我们在下面做什么小动作都瞒不过她,她还有一双樱桃似的小嘴,鼻梁翘得老高老高的,金黄的头发总是披着,清澈明亮的眼睛嵌在白??粉嫩的脸上,显得十分的可爱。
老师对我们就像对待自己的孩子一样,不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学,但对那些成绩不好的都很耐心的教他们,直到会了为止,她对我们很亲切,总是用最美的微笑面对我们,用最甜美的声音给我们讲课,她在上课时,头发总是一甩一甩的,不时还发出淡淡的芳香,让我们沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。
有一次,班上的一位同学在课堂上讲悄悄话,被老师发现了。那是她正对的黑板,我也不知道她是怎么发现的,最后那个同学被老师罚站了,那位同学很不情愿的站了起来,可竟然是朱老师,不情愿又能怎么样呢,
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这就是我最熟悉的老师,是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,是她把知识传授给了我们,她就像辛勤的园丁一样,哺育着我们成长。无时无刻,她都在为我们的学习操心,当我们进入了甜美的梦乡时,她可能还在灯光下为我们批改作业,白天;她又在讲台上,引领我们进入知识的海洋。
她——朱老师让我懂得了一个道理:老师,是世界上最伟大的职业~ 立培学校六年级:黄佳宜
三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
在我人生当中,有许许多多的人从我身旁走过。有认识的,有陌生的。
但有一个人,她总在我的身边支持我、鼓励我。她有一张圆圆的脸,圆圆的脸中还有一双大大的眼睛,一张小小的嘴巴。笑起来脸上还带着两个甜甜的小酒窝。你们肯定会说,她是你妈妈。不是~她是??你们很想知道她是谁对不对,谜底我最后揭晓。
她成绩一般般。她之所以成绩一般般,是因为她是一个游戏控。每一天放学回家以后,我们就会一起做作业,一起玩,一起去天台看星星。在我情绪失落的时候,她会讲讲班里有趣的事情来逗我开心;在我笑的时候,她会和我一起笑。 有一次,我考试成绩差,很不开心。她看见我不开心,便说:“有什么好不开心的,我的还六十多分呢~”我听她这么一说,忍不住笑了起来,说:“你骗人把你~”“喂,说真的,
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你不要告诉我妈妈。”这时,我们笑了起来。
还有一次,我生日了,我请她来我家吃生日蛋糕,我还说:“你不要吃饭啊,等一下吃不下就惨咯~”“那如果我我不吃饭,把你的生日蛋糕全吃完了,那怎么办,”“那你要不要来啊,”“好啦,我去啦~”到了那一天,我们不是在那吃蛋糕,而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕,粘在她的鼻子上,“哈哈,小丑~”“你敢玩我,我得让你瞧瞧我的厉害才行~”“啊,不要啊~”就这样,我生日的这一天在欢笑中度过??
她,就是我的好朋友——邝彩霞,你想和她做朋友吗,想就快点来找我吧~ 三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
嗨~各位同学,你知道我最熟悉的人是谁吗,她呀。就是我的好朋友琪琪。 琪琪是我们的副班长兼语文课代表,成绩可好咧~她经常扎着一对小羊角辫在一头乌黑光亮的秀发上跳来蹦去,一双柳叶剪成的眉毛下面镶嵌着两颗黑宝石般的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副镜子,俨然一副“上将”派头。她那红红的小嘴就像一颗红樱桃,样子格外动人。
琪琪不但学习好,而且还是我的开心果。记得有一次,她对我说:“死党啊~你的成绩优秀,一定是座位占着好风水,所以,我要经常光顾,沾一沾灵气。”我说:“欢迎经常光临寒舍,我会有失远迎的。”果然琪琪每天光顾“本店”。我们
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一起谈学习,做作业,谈理想,谈未来。到了期中考试,我们双双并列第
一。琪琪开心地笑了,而我却有点莫名其妙了,“风水”难道是真的吗,作文琪琪性格开朗。有一次,上体育课,在和同学们比赛篮球,一位选手不小心碰着了她的鼻子,顿时鲜血直流,她急的大哭起来,那位同学忙着赔礼道歉,并且找纸巾,倒清水,帮助擦洗,几分钟后,琪琪开心地笑了,不多时,操场上又飞舞着她熟悉的身影-----
如今,我们两地隔离,但她那天真的笑容,风趣的话语,熟悉的身影,依然时常浮现在我的眼前。
作者:上海市奉贤区奉城镇南奉公路9718号前程教育四(1)班屠奕含 指导教师:高春光
三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
我有一个好朋友叫程想。
我们是在一个星期天的下午认识的,因为是晴天,我妈妈也在那儿,见程想一个人就对我说:“骏骏,和这个小朋友下盘棋吧。”于是,我赶快从店里把象棋拿出来。妈妈亲切地问:“小朋友,你叫什么名字,”程想说:“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想。”
下棋了,我认真的看着全盘棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因为他快被我打中‘老头子’(将军了),然后,我左冲右挡,程想被我打的
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落花流水,老帅被将了。他气的三尺高——不服。于是又对杀了一盘,我又赢了。正当我得意地笑时,程想的“火山”爆发了,见我就打,于是我赶快和他玩起“捉人”的游戏,我左躲右闪,一次次的避开了他的进攻。后来,我没体力了,程想就捉着我了。唉~这个程想,他不打我,你知道怎么办吗,他把我当马骑,我也气的“火冒三丈”,我迅速地转身,使劲的想要抓住他,他见我转身,就飞快地逃跑,我紧紧地跟着,大声地叫着,最终,还是抓住了他。 我们就这样在追追打打中建立了友谊,以后我们每天都会在课后玩上一玩,闹上一闹。和他认识真让我难忘,真是不打不相识。
江西省万年县第二小学三(6)班三年级:郑子骏
三年级上册语文第二单元习作500字——身边熟悉的人
我家附近的文具店旁边,有一家电玩店,因为我是这儿的常客,所以这里的老板娘给我留下了深刻的印象。她的脸瘦瘦的,鼻子微微向上翘,脸上总是洋溢着笑容。她服务特别周到,一有客人来了,总是笑容可掬的上前迎接。有一次,我闲着没事就去她店里看看有没有新到的游戏卡。啊~新到的游戏卡真多呀~有智力卡、动作卡,还有冒险卡??令我目不暇接。突然一张闪闪发亮的游戏卡吸引了我的目光。这张卡封面颜色鲜艳,内容丰富,介绍也很具体。于是我拿起那张卡问老板娘:“这张卡多少钱,”老板娘笑眯眯地回答:“这张卡较贵,要九十九元。”我听后不由地想:这老板娘也太
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心黑了点,卖这么贵,还是好好想想吧。老板娘仿佛看出我的心思笑着对我解释:“这张卡是新上市的,别的店买不到。我是专门从广东进过来的,要不怎么会这么贵呢,”听了老板年娘的话,我不由地皱起眉头想:买吧,是贵了点。不买吧,要碰上这么好的卡不容易。我正迟疑着,老板娘放下了手中的生意,来到我跟前热情地说:“小朋友,不买也没有关系,你可以先试试看。”我接过游戏卡试了试,效果很逼真,果然不错。再看看老板娘那满面笑容的样子,我的手不由的从兜里掏出钱来,买下了这张昂贵的游戏卡。回家的路上,欣赏着这精美的游戏卡,回忆着老板娘那热情的样子,我不由地对老板娘产生一股敬佩之情。指导教师:晏海胜
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作文十:《习作二:写身边熟悉的人》900字
习作2写一个熟悉的人
主备人:王咏梅
习作目标:
通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。
习作指导
课前准备:
让学生回忆一个自己熟悉的人以及一件曾经发生在他(她)身上的事情。可以与他们交流一下,使事情了解得更加具体。
导入:上一节课大家都与其他同学交流了自己找到的名人故事,从他们身上我们学到了好多东西,那么,在我们的身边,同样有我们熟悉的人是值得我们学习的。现在我们就分小组来交流一下我们熟悉的人以及发生在他们身上的事情吧!
教学过程:
1.引导学生寻找一位身边熟悉的人,可以是同学、朋友、老师、家长、邻居??,让学生回忆发生在他(她)身上的事情。
2.让学生思考:
①人物有什么特点?
②什么事表现了这一特点和品质?
③哪些细节描写生动地体现来这一特点?
3.小组内交流。(通过交流达到启发、补充的目的)
4.教师选择有代表性的同学在全班交流。
5.利用前面所学的课文指导学生通过人物的动作神态和对话来反映人物心理,通过事情来体现人物性格或者品质。
提出写作要求:
【1】你刚才是怎么样说的,就怎么样写,注意先把你要说的话想好了才动笔写,注意一笔一画把字写清楚,写端正。
【2】要定一个题目:可以是“一个值得我学习的人”,有心思的同学可以定更有趣的题目。
【3】写完后自己读几遍,看看有没有漏字漏词,有没有在停顿处忘记写标点符号。
【4】自己检查完后读给同学听,可以随意选择同学,听听他有什么意见,再修改。
6.学生写作,教师巡堂指导。
习作评讲
导入:我们在前面写了一片关于人物的作文,大家觉得自己写得好不好呢?谁可以来说说你写完作文时的感受?
教学过程:
1.请学生谈谈自己写完作文后的感受,说说自己的作文好还是不好,哪里好,哪里不好,为什么?
2.教师点评一下班里的作文,然后欣赏佳作。讲评,什么地方值得大家学习。
3.修改问题较多的习作1篇。
①投影展示习作。②评议:什么地方需要修改?如:格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、选择的事例是否典型、事情的叙述是否清楚??
4.再次修改自己的习作,誊写1遍。
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