作文一:《我心中的职业理想---会计》1800字
我心中的职业理想-----会计
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己好好设计一下。有了目标才会有动力。
一、自我分析
1. 我的性格、兴趣:
我是个开朗、积极向上的乐观主义者,同时也是个完美主义者遇 到事情会要求自己
到最好。喜欢看一些偏向文学的书;偶尔也会自己动笔写点东西;跟朋友相处我会很真诚,喜欢坦白的交流我们所讨论的话题。一个人静下来的时候,会反省自己在各个方面存在的缺点,思考该如何改进自己。遇到挫折,懂得如何开导自己,在这方面承受能力较好。
2.我的能力:
a.英语中级
b.计算机基础技能
c.会计专业基础知识
d较强的合作、沟通能力,在与人合作时能很好的运用口头表达能力
阐述自己的想法
e.责任感较强
f.具有一定的管理能力
g.能善始善终
3.我的价值观:
我坚信“善有善报,恶有恶报”,如果是值得我去做的有意义的事情,我会坚持不懈,努力做到最好
二、职业生涯规划方案
1.近期目标规划:
在学校学好专业知识,对于财务会计进行更深入的研究和学习,学好会计实务,熟练掌握点钞、珠算等会计技能,加强各方面的能力,进一步完善自己;通过努力取得会计从业资格证书。
2.中期目标规划:
从事会计职业,认真、踏实地工作,不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力,加强处理业务的能力,巩固各项技能,不断积累工作经验;培养自己吃苦耐劳的工作精神,成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。
3.长期目标:
巩固会计知识,定期参加会计培训,定期参加技能培训,避免知识的老化和落后,成为一名注册会计师,做好会计本职工作,遵守会计法规,抵制各种诱惑,做一名优秀的会计人员。
三、具体实施步骤
1.用一到两年的时间,考取会计从业资格证书
在学校踏踏实实的把会计的各项专业知识学好、学深、学精,提高自己的实务水平,培养自己刻苦钻研的精神。定期练习专业技能,如点钞,这是一项松懈不得的技能,需要常练,长时间不练就会生疏,会计工作是需要有持之以恒的毅力的,我要进一步提升自己的毅力及耐心。参加会计从业资格培训,努力学习,考取会计从业资格证书。
2.要成为一名好的会计人员,扎实的基本功是必不可少的,在企业里要努力、勤奋地向前辈学习会计实际处到两年熟悉会计工作
这个时期主要是积社会累理的方法,熟悉企业会计账务地实际操作程序。在接触更多的社会环境时不断的提高自己的社会实践能力,真正的做到学以致用。让所学的知识真正发挥用处。“万事开头难”,在这刚起步地过程中,肯定会遇到很多困难和挫折,辛苦是在所难免的,但是有付出才有回报,我会用积极的心态去面对各种挫折,培养自己百折不挠、吃苦耐劳的精神。
3.用四到五年积累工作经验
(a)这个时期主要目标是锻炼自己,努力赚取经验。在这一期间,还要不停的学习会计相关的理论知识,为以后做会计主管打好基础。在这一行经验很重要,所以我要在工作中不断积累经验。在平时的业务工作中努力提高自己的管理能力、应变能力。
(b) 参加会计中级资格考试培训,努力通过中级会计职称考试。
4.成为一名注册会计师
通过几年的实际工作,不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的工作精神;以成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念,在工作中充分发挥自己的优势和才能。
这是一种工作态度,在办理会计事务中,应当实事求是、客观公正。没有实事求是的精神和客观公正的态度,就不能称之为合格的会计人员。
5.依法办事原则
会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作。这就要求会计人员必须熟悉各项会计法律、法规。
6.诚信原则
无论做事与做人,诚信都是最基本的原则。诚信更是会计工作的“至上原则”,是从事会计行业的一项基础性的行为规范,是会计工作的“通行证”,是会计工作的命脉和灵魂。从事会计这一职业,就必须牢记会计法规,严格把关,防止出现违法乱纪行为
以上就是我的职业理想专业的规划。
作文二:《理想职业》16300字
参考范文:
There are various kinds of jobs in the world, such as writing, nursing, teaching and engineering. Nevertheless, different people choose different jobs as their ideal careers. This happens mainly for the reason that everyone has his own interest.
As for me, I have made up my mind to be a teacher chiefly for three reasons. First of all, I want to teach because I like the pace of the academic calendar. Two long vacations offer an opportunity for reflection, research and writing. Secondly, I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lessons, and to stimulate myself and my students. Moreover, I have the opportunity to keep on learning. Finally, I want to teach because, being around the students who are beginning to grow and change in front of me, I will find myself growing and changing with them.
But teaching is no easy job at all. Therefore, I must study hard to acquire more knowledge. And, at the same time, I will make every effort to purify my soul so that I can bee an architect of man’s soul.
当今社会分工越来越细,所以各种工作的要求也越来越高。
面对竞争日益激烈的社会,我觉得我的理想工作是当一名普通的教师,为祖国发展培养人才做一份力所能及的贡献。
为了实现我的理想,我在今后将更严格要求自己,努力学习科学文化知识,为实现自己的目标而奋斗。
Division of labor in today's society more and more detailed, so a variety of job requirements have bee more sophisticated.
The face of an increasingly petitive society, I think my ideal job is that when an ordinary teacher, in order to train qualified personnel to prepare a development of our motherland whatever contribution.
In order to achieve my ideal, I have in the future will be more strict demands on themselves, and strive to learn scientific and cultural knowledge, in order to achieve its goal.
才初一只能写一点
my ideal job
my ideal work has many, for instance doctor, police, boss, entrepreneur, scientist .......but i most like working as boss. when boss has many advantage for example: may make money, buy the house, to buy the car, to be filial piety the parents, to make the contribution, the gang disaster area person for the project hope to do decides the life the expense .......i thought that i certainly will work as boss in the future. what but i most am now main is studies well, can work as boss.
中文:
理想的工作有很多,比如医生、警察、老板、企业家、科学家…….但是 最喜欢当老板。当老板有很多好处比如说:可以赚大钱、买房子、买小车、孝敬父母、为希望工程做贡献、帮灾区的人搞定生活的费用……. 想 将来一定会当上大老板. 但是 现在最主要的是好好学习,才能当老板.
Different people have various ambitions. Some want to be engineers or doctors in the future. Some want to be scientists or businessmen. Still some wish to be teachers or lawers when they grow up in the days to e.
Unlike other people, I prefer to be a farmer. However, it is not easy to be a farmer for Iwill be looked upon by others. Anyway,what I am trying to do is to make great contributions to agriculture. It is well known that farming is the basic of the country. Above all, farming is not only a challenge but also a good opportunity for the young. We can also make a big profit by growing vegetables and food in a scientific way. Besides we can apply what we have learned in school to farming. Thus our countryside will bee more and more properous.
I believe that any man with knowledge can do whatever they can 。so long as this job can meet his or her interest. All the working position can provide him with a good chance to bee a talent.
不同的人有不同的野心。一些想成为工程师或医生的未来。一些想成为科学家或企业家。还有一些希望成为教师或lawers 长大后在未来
的日子里。
不像其他人,我宁愿是一个农民。然而,它是不容易的是一个农民的艾来看待所等。不管怎样,我要做的是做出重大贡献的农业。众所周知,农业是基础的国家。总之,农业不仅是一个挑战,但也是一个很好的机会,让年轻。我们还可以作出巨大的利润越来越蔬菜和食品科学的方式。此外,我们可以申请我们已经在学校学到的农业。因此,我们的农村会越来越properous 。
我相信,任何人与知识可以为所欲为可以,只要这项工作能够满足他 A dream is to a man what wings are to a bird. Same for me, I have a dream career.
There are many careers, such as engineer, designer, doctor, nurse, manager, boss, accountant, singer and so on. But I only like to be an actress.
Actress is always beautiful and active. They are good at acting, singing, dancing. For example Fan Bingbing is pretty and tall. I hope my dream can e true.
In 20 years’ time, you will see me on TV. My dream will e true. Do my best.
“No pains, no gains.” I will practice singing and dancing every day.
At last, I want to say : “Work hard everyday. I am the best! ”
Everytime I am asked what I want to do in the future. I think a minute and say being a doctor is my dream job.
Doctor is an other kind of artist who does human art by fighting with diseases and making people feel good. I think it is a pleasure to try my best to bring happiness to others. It is a feeling of pride and I am fond of it. In modern life, a mass of people work day and night to seek wealth and as a result they ignore their health. It is known that strong body is a foundation of beatific life. I dreamed to be an excellent doctor who can help them have a right to enjoy life again. Curing people is a doctor's holy responsibility.
Being a doctor is my dream job, now I should study hard to gain more knowledge to reach my goal.
Everyone has a dream. Now I'll talk about my dream i What is my dream? I often ask myself. When I was a little boy, I wanted to be a soldier with a gun so that I could defend our motherland.
Now I am a young boy with a new dream ——to be a doc-tor. I want to be a famous doctor, helping the sick and saving their lives. Why has my dream changed? Well, at the age of 11 I was ill, badly ill. I was told that I had cancer. I had to leave both my school and my friends and go to the hospital. Every day I suf-fered the troubles caused by this illness.
I also saw some people who were suffering and dying of ill-nesses. I made up my mind to bee a doctor, so that I can help the sick people and cure them of their diseases. China is a develop-ing country. She needs good medicine and good doctors, especially in the countryside and lonely villages.
I want to try my best to help the poor sick people of our country. I want to let them have an opportunity to receive excel-lent treatments for their illnesses without having to pay much or any money.
I'll do every bit to cure the incurable. I hope to see a world where there is no cancer, no Aids, no fatal diseases. I'm confident that through the joint efforts of you and me, man will put an end to his bodily sufferings and this dream of mine will one day be brought into reality.
My dream job will be working in one of the biggest international accounting firm as an accountant. I want to be an accountant because I love mathematics and business so much. Also, being an accountant can help me to explore my knowledge of business and provide me a board range of network among the business world. I need to do a lot in order to achieve my goal. First, I have to get an undergraduate degree in accounting from college. Then I might either to go graduate school for a more advanced degree in accounting or get prepare for the CPA exam. With the CPA lisence, I have a better opportunity to get a job in the accounting firm. Finally, with my experience in the accounting firm, I can apply accounting position in the international accounting firm and to serve as an accountant there!
About Weight-losing-减肥
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当今女性减肥已成为一种时
尚。减肥的方法层出不穷,有的
采用节食减肥,有的进行运动减
肥,有的利用药物减肥,有的甚
至进行手术减肥。市场上一时出
现了不少的减肥药、减肥茶、减
肥器械及减肥内衣等。然而,各种减肥的方法效果不一,有的甚至带来副作用。 更新时间:2006-6-6
15:51:13
请你谈谈减肥的这一现象和你认为较好的减肥方法,并陈述理由。
About Weight-losing
Nowadays weight-losing has bee popular among young and middle-aged women. In order to make themselves pretty-looking, they try many different ways of losing weight. Some go on a diet, some take exercise,some eat medicine ,others e ven turn to operation for help. As a result,a lot of products have e into being,such as special medicines, tea and equip ment. They are used in different ways and work differently, b ut some have side effects.
In my opinion, it's understandable that women seek beaut y, but they should do it in a proper way. Taking exercise is the way that I most favor. But the other methods are likely t o do harm to people's health more or less.
My Ideal Job
There are various kinds of jobs in the world, such as writing, nursing, teaching and engineering. But different people choose different jobs as their ideal careers. This is because everyone has his own interest.
As for me, I have made up my mind to be a teacher . I choose to do so mainly for three reasons. First, I want to teach because I like the pace of academic calendar . Two long vacations offer me an opportunity for reflection, research and writing. Secondly, I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lesson, to stimulate myself and my students. And I can have the opportunity to keep on learning. Finally, I want to teach because, being around the students who are beginning to grow and change in front of me, I will grow and change with them too.
But teaching is no easy job at all. I must study cleverly to obtain more knowledge. And, at the same time, I will make every effort to purify my soul so that I can bee an architect of man's soul. With the development of the morden living standard,more and more people are being fat. So losing weight has bee a popular topic in people’s dialy lives.
Many media such as books,magines,newspapers are talking about losing weight.In my opinion,jogging and dieting are very helpful ways of losing weight. Jogging is the easiest and cheapest way of shaping the body.You can do your exercises whenever and wherever you like and you don’t spend a lot of money losing your weight. At the same time,dieting has bee a mon way.Too.Many people have little food Therefore,lack of nutrition leads to weakness.
So if you want to lose weight,you should do according to the condition of yourself and do some exercises properly. Some people don't mind being fat. In some countries a round stomach is nothing to be ashamed of. There is a West African saying:"Laugh and grow fat." Other people can keep slim without any effort. But a lot of people do put on ,too much weight and don't like it. The question is, What do they do about it? Some people put their faith in exercise. But the trouble with exercise is that it only works up an appetite. Others believe in slim pills and special clothes that make you sweat. It would be nice if they worked, but they don't.
The only reliable solution is dieting. But what sort of diet? There are the extremists who believe in a dramatic,
thorough-going attack on their waistline by eating nothing. There is another theory that if you eat things like hard boiled eggs,apples with their skins on, and lean meat which are hard to digest, that the more you eat, the thinner you get.
This is because you use up the fat in your body to get the energy to digest the food. For most of us these methods are too extreme or too eccentric. The simplest system is just to cut down on the carbohydrates or, if possible, to cut them right out. Health is the most valuable possession a person expects in his life. Try every means to keep fit is my advice to the people who want to live a happy life in this beautiful world.
Ways of Losing Weight
Some people don't mind being fat. In some countries a round stomach is nothing to be
ashamed of. There is a West African saying:
"Laugh and grow fat." Other people can keep slim without any effort. But
a lot of people do put on ,too much weight and don't like it. The question is, What do they do about it?
Some people put their faith in exercise. But the trouble with exercise is that it only works up an appetite. Others believe in slim pills and special clothes that make you sweat. It would be nice if they worked, but they don't.
The only reliable solution is dieting. But what sort of diet? There are the extremists who believe in a dramatic, thorough-going attack on their waistline by eating nothing. There is another theory that if you eat things like hard boiled eggs,apples with their skins on, and lean meat which are hard to digest, that the more you eat, the thinner you get. This is because you use up the fat in your body to get the energy to digest the food. For most of us these methods are too extreme or too eccentric. The simplest system is just to cut down on the carbohydrates or, if possible, to cut them right out.
减肥方法
有些人不介意自己肥胖。在有些国家中有个圆鼓鼓的肚子没什么丢人的。西非就有这么一句谚语:“心宽体胖”。另外有些人不必费劲就能保持苗条身材。但是很多人确实体重过高,而且不喜欢这样。问题是:他们对此能做些什么呢?
有些人相信运动。但运动的问题在于那只能刺激食欲。另一些人相信减肥药和使你出汗的特殊衣物,这些东西如果能起作用当然不错,但它们不起作用。
唯一可靠的方法就是注意饮食。但什么样的饮食呢? 有些极端主义者相信通过不吃东西对他们的腰围开展剧烈全面的进攻。还有另外一种理论认为如果食用诸如煮硬的鸡蛋,带皮的苹果和难消化的瘦肉,吃得越多就会越瘦。这是因为你用光了体内的脂肪以得到能量来消化食物。对我们多数人而言,这些方法都过于极端或过于奇怪。最简便的方法只需降低碳水化合物的食用,可能的话,完全停止食用。 About Weight-losing
Nowadays weight-losing has bee popular among young and middle-aged women. In order to make themselves pretty-looking, they try many different ways of losing weight. Some go on a diet, some take exercise,some eat medicine ,others even turn to operation for help. As a result,a lot of products have e into being,such as special medicines, tea and equipment. They are used in different ways and work differently, but some have side effects.
In my opinion, it's understandable that women seek beauty, but they should do
it in a proper way. Taking exercise is the way that I most favor. But the other methods are likely to do harm to people's health more or less
如何减肥(How to Lose Weight)
It seems that many people today are overweight. No one wants to carry around extra pounds, lout few people know how to slum down effectively. They look for miracle pills and magic cures. In the end, they fail and the pounds e back. But the most effective way of losing weight is actually very simple. It is a bination of a good diet and proper exercise. What makes it work is determination. It requires discipline and mitment to succeed. Here is an
example that proves the truth of these words.
My aunt had been trying to lose weight for years. She t on one diet after another, but none of them worked. She lost a lot of weight quickly only to have it e back. Finally, she followed her doctor's advice and began to eat a simple, well-balanced diet. She ate lots of fruits and vegetables and avoided high-fat foods. In addition, she joined an exercise class. She worked out three times a week. At first, my aunt wasn't happy because the weight came off so slowly. But her classmates encouraged her to stick to it and eventually she reached her goal. Best of all, she was able to stay at her ideal weight.
如何减肥
现在似乎有许多人的体重都过重。没有人会希望身上有多余的重量,但是很少人知道如何才能有效地瘦下来。他们会去寻找特效药,以及神奇的治疗法。最后不仅失败,而且反弹了。但是事实上,最有效的减肥方法非常简单。主要就是结合均衡的饮食,以及适当的运动。成功的关键就是要有决心。成功需要自制和投入。以下这个例子,可以证明这个方法是正确的。
我阿姨试图减肥已经好多年了。她一次又一次地节食,但是没有一次成功。她的体重会快速地下降,但没多久就又反弹了。最后,她听从医生的建议,开始吃简单、均衡的饮食。她吃大量的蔬果,并避免高脂肪的食物。除此之外,她还去参加运动课程。她一星期运动三次。起初,我阿姨并不是很开心,因为体重下降得很慢。但是她的同学们鼓励她坚持下去,最后她终于达到目标。最棒的是,她能够维持她的理想体重。
Wi t h t h e d e v e l o p m e n t o f t h e m o r d e n l i v i n g s t a n d a r d , m o r e a n d m o r e p e o p l e a r e b e c o m i n g f a t. S o l o s i n g w e i g h t h a s b e c o m e a p o p u l a r t o p i c i n p e o p l e ’s d i a l y l i v e s. M a n y m e d i a s u c h a s b o o k s , m a g i n e s , n e w s p a p e r s a r e t a l k i n g a b o u t l o s i n g w e i g h t. I n m y o p i n i o n , j o g g i n g a n d d i e t i n g a r e v e r y h e l p f u l w a y s o f l o s i n g w e i g h t. C o l l e c t e d b y i z u o w e n. c o m
J o g g i n g i s t h e e a s i e s t a n d c h e a p e s t w a y o f s h a p i n g t h e b o d y. Yo u c a n d o y o u r e x e r c i s e s w h e n e v e r a n d
w h e r e v e r y o u l i k e a n d y o u d o n ’t s p e n d a l o t o f m o n e y l o s i n g y o u r w e i g h t.
A t t h e s a m e t i m e , d i e t i n g h a s b e c o m e a c o m m o n w a y. To o. M a n y p e o p l e h a v e l i t t l e f o o d T h e r e f o r e , l a c k o f n u t r i t i o n l e a d s t o w e a k n e s s. c o l l e c t e d b y i z u o w e n. c o m
S o i f y o u w a n t t o l o s e w e i g h t , y o u s h o u l d d o a c c o r d i n g t o t h e c o n d i t i o n o f y o u r s e l f a n d d o s o m e e x e r c i s e s p r o p e r l y.
C o l l e c t e d
b
y
随着生活水平的莫登,越来越多的人越来越胖的发展。所以,减肥已成为人们的迪亚利生活的热门话题。
如书籍很多媒体,magines ,报纸在谈论失去weight.In 我认为,慢跑和节食减肥是非常有益的方式。慢跑是最简单和最廉价的塑造body.You 可以做你的练习方式随时随地你喜欢,你不花很多钱失去你的体重。同时,减肥已成为一种普遍way.Too.Many 人们没有食物,因此,导致营养缺乏的弱点。
所以,如果你想减肥,你应该根据自己的条件和适当做一些练习。 关于减肥Losing Weight由英语作文编辑整理, 转载请注明原处!
作文三:《理想职业》600字
理想职业问卷调查
1. 你选择理想职业的重要因素是什么?( )
A. 薪水高低 B. 发展空间 C. 专业对口 D. 工作稳定
2. 你理想的薪资是多少?( )
A.1500 B.2000 C.3000 D4000
3. 你选择职业理想的目的是什么?( )
A. 满足自己的兴趣 B. 实现自己的价值 C. 金钱 D, 社会需要
4. 择业前有什么顾虑? ( )
A 薪资待遇 B. 兴趣爱好 C 地理环境 D. 离家距离
5. 你为什么选择这个职业?( )
6. 你的专业与理想职业是否一致?( )
A.是 B 否 C 有一点
7.从事与本专业的职位?( )
A.考公务员 B.自主创业 C.其他 D.考研 8.你将来想去哪里工作? ( )
A.大城市 B.出国 C.中、小城市 D.无所谓 9.你选择工作的标准是什么? ( )
A.工作条件好 B.有利于发展 C.与专业相符 D.其他
10.选择工作单位的类型?
A.合资企业 B.外资企业 C.民营企业 D.自由职业
11.你希望什么样的工作环境? ( )
A.气象紧张,工作气息浓厚 B.舒适轻松 C.无所谓 12.你选择理想职业是受什么影响? ( )
A.家庭 B.老师教育 C.名人激励
他
13.你了解你心中理想职业的要求吗?
A.非常了解 B.了解 C.了解一点
了解
D.其 D.不
作文四:《理想职业》1100字
理想职业在哪里?
发表于 2013 年 11 月 06 日 由 judy
全球著名的调查机构盖洛普最新发布了一份员工敬业度调研报告,据调查显示,中国员工敬业度是全球最低的国家之一:只有6%的中国员工是敬业的。而且,根据盖洛普2012年度的调查,中国只有57%的员工认为目前从事的工作是自己的理想职业,在东南亚属于比例最低的国家之一。
站在公司的角度,最关心的恐怕是前一个结果:员工敬不敬业,而站在员工的角度,大多数人更关心的是:现在从事的职业够不够理想?立场不同,看似双方关注的焦点也不尽相同,但如果想得到满意的答案,敬业度和职业理想度就像一枚硬币的两面,谁也绕不开谁。
工作的意义,本质上离不开以劳动换取收入,为生活提供必须的经济支持。如果理想一点来说,最好除了赚钱之外,你还能从这份工作中获得乐趣,能不断地获得成长。这并不容易。现实来说,在当前竞争激烈的就业市场上,找工作没有多少随心所欲的空间,甚至能有一份工作就不错了。 可是从6%的敬业度来说,得到工作的人普遍对工作并不满意。我曾在身边朋友中做过一个调查,毕业第一年,问“你觉得现在的工作理想吗?”几乎没有肯定的回答,大家都是一肚子苦水,工作和单位都不是在学校时想象的那样。3-5年后,大家或跳槽或坚守,但再谈起这个话题,一致认同的一点是,即使要换工作,也要先把现在的工作做好。原因之一,不要以为敬业度不高伤害的只是公司 ,员工自己也会受伤。有过跳槽经验的人都知道,下任雇主通常最看重的就是你的过往工作经验和表现,对雇主来说,这就是判断一个员工是否出色的最直接有力的证明。现任工作表现越好的人在跳槽时得到的机会就会越多,反之,敬业度不高的员工,你在这份工作中有多少亮点可以写在简历里? 与此同时,找到理想职业并不是一件一蹴而就的事,它需要投入热情,积极尝试在职业上的各种可能性,不断积累,一个人才会逐渐清晰认识到自己的能力和长项,以及兴趣所在。而且,从我自己的职业经历来看,越是对工作投入,才越有可能获得成就和认可,发现工作的乐趣,找到下一阶段的发展目标。以我所从事的媒体业为例,不管是采访、写稿还是做编辑,都需要不停地去挖掘新闻的细节、真相,探寻事件背后的意义和影响。但当你费尽心血写出一篇文章,用完整的逻辑对事件进行梳理,并给出独立思考时,每做一篇报道,就感觉自己对世界多了一份了解。即使我有一些朋友出于个人职业规划离开了这个行业,但谈起曾经的媒体经历,他们认为这段工作培养起的人脉,逻辑思考、沟通表达能力特别是写作能力也令其在新职业上受益颇多。甚至正是在对一些行业进行深入报道过程中,发现了新的职业方向。而这一切,不敬业是不可能得到的。
寻找理想职业的过程,如果有一条最简单的路径,那么归根结底不在于等着它从天上掉下来,而是脚踏实地、带着热情把手头现有的工作做好,当你敬业、表现出色而且乐在其中时,理想职业是什么也就越来越清晰了。
作文五:《理想职业》1100字
理想职业
[教学目标]:
1.通过网络的传媒作用,使学生了解聋人之星的自强不息的感人事迹,树立正确的人生观、价值观;
2.通过阅读、观看和交流,让学生畅谈理想,定位职业,展现风采,做有为青年。
课前准备:
1.收集网上不同职业、不同身份的聋人的优秀事迹和图片;
2.要学生认真思考自己的理想职业;
[教学程序]:
一 谈话导入,出示课题
同学们,今天,我们就以“我们的理想职业”为题,召开一次主题班会。老师把电脑搬到教室里,目的就是要通过在网上阅读文章,观看录象,聊天交流的形式,来认识理想职业,畅谈自己的理想,树立正确的人生观、价值观。
二 组织学生阅读聋人精英的优秀事迹,促使学生明白:聋人是奋起的群体,聋人的职业虽然各不相同,但聋人的自立自强、聋人的奋发有为却是共有的。
1、组织阅读网站上的几篇文章,看看不同职业的聋人形象。
(1)聋人舞蹈家邰丽华 (2)聋人美容师尤娜娜 (3)开理发店的聋人夫妻 (4)聋人木工陈乾瑜 (5)聋人警察徐则明 (6)聋人博
士唐英
2、启发讨论:看了六位聋人的事迹,你有哪些感受?
3、小结:他们的职业不同,身份不同,但他们都在自己的岗位上努力工作,奋力拼搏,展现了聋人的精神风貌,体现自身的价值。
三 组织观看录象,再现当代聋人青年的风采
1、 谈谈感受;
2、小结:他们是聋人的精英,是聋人中的佼佼者,是我们学习的榜样。他们的理想职业是神圣的、崇高的。
四 组织学生交流思想,畅谈理想职业。
1、请同学们进入学校聊天室。
你们有什么样的理想呢?你的理想职业是什么?请大家进入学校的聊天室,和老师,和同学说说悄悄话,说说知心话。
2、畅谈自己的理想职业。(以问答的形式,互说的形式谈) 老师: 同学们,你们的理想职业是什么?
你们为什么选择这样的职业?
你们打算怎么样从事自己的理想职业?
学生:互相交谈自己的理想职业
[课堂小结]:
同学们,通过今天的班会,你们明白了道理,畅谈了理想,定位了职业;你们树立了正确的人生观、价值观,你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们,祝福你们找到理想的职业,过上幸福的生活;祝福你们在不同的工作岗位上,尽心尽职,努力工作,为社会展示自
己的才华,贡献自己的力量。我们每一个人都有自己的理想,每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是,我们在选择职业的过程中,应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会,是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里,劳动并没有高低贵贱之分,只是;由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作,那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意,那也不要泄气,在做好自己本职工作的同时,同样要为实现自己的理想去奋斗。最后,我祝同学们都能实现自己的理想,体现自己的价值,创造出自己美好的人生前途!
你们还有哪些想法,还有哪些悄悄话,请谈谈。你们应该把聊天当作学习语言,叙谈友谊、探讨人生的好场所。
作文六:《职业理想》2800字
职业理想——教师职业道德的“灵魂”
鹿泉市大河镇杜童小学教师 郭会芹
当代中国教育家朱永新教授曾用诗一般的语言著就了《我的教育理想》一书,他在书中写道:“理想的教师,应是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信,自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师??”我们的教育,就是需要有生命的活力,生命的激情和灵动,要用真情来打通走进学生心灵的隧道,要用生命点燃生命,用灵魂塑造灵魂,用智慧开启智慧。可以想像,一个没有理想的教师,是培养不出有理想的学生的。那么,如何去实现自己的职业理想呢?
一、 树立神圣的职业理想
小学教师是一种既艰苦,又清苦,却又十分神圣的职业。“人有腰缠万贯,我有桃李三千”,小学教师应该有这种特殊的人生追求与人生享受。我曾经读到过这样一句话:“人家说我是支蜡烛,这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮,我宁愿熬尽心血,滴尽汗珠。人家说我是只渡船,这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途,我宁愿碾平波涛,终身摆渡。”著名的教育家陶行知先生也说过“要捧着一颗心来,不带半根草去。”教师的工作,平凡中蕴含着伟大,辛苦中潜存着幸福。我们要以教为志,以教为荣,以教为乐,以教报国;要安心从教,甘受清贫,换取精神世界的富有;不为名利,甘为人梯,在教育这块活土上耕耘、播种、收获,周而复始,从一而终,发扬崇高的职业奉献精神,迎来桃李满天下的金秋;廉洁从教,不计报酬,淡泊名利,以培育青少年成才成人为已任;时时处处以大局为重,热爱教育事业,关心学校的发展;在实际工作中,珍视为人师表的这份荣耀,时时处处严格要求自己,赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
二、要有高度的责任心
教书育人是我们每位教师义不容辞的责任,教书是育人的基本途径,育人是教师教书的根本宗旨,作为教师,尤其是小学教师,我们要有高度的责任心。
首先,要热爱每一位学生。
师爱的最高境界是友情,师爱的基本条件是平等,这是教育好学生的感情基础。叶圣陶先生在《论师、为师、尊师》中说过, “我如果当小学教师,决不将到学校来的儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称他们为‘小朋友' 。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,油腔滑调地喊一声,而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快,小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快,我将永远保持它,有了忧虑我当设法消除它。对朋友的忠诚本该如此;不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。”在学生的心目中,亦师亦友,民主平等,是评价“好教师”的最重要的特征。因此,在教育实践中,我们要对学生倾注全部的热情,和学生平等相处,以诚相待,给学生以亲切感、安全感和信赖感,成为学生的良师益友。更要全面关心全体学生的成长,不偏爱、不武断、不嫌弃,想学生之所想,急学生之所急,努力做学生的贴心人和知心朋友。要在平等的基础上,深入了解学生,理解学生,信任学生。对学生的教育,要动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。要面向全体学生,公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望,受到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点,在教学实践中,要切记:你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。要一分为二地看待每一个学生,努力寻找适合各自特点的发展方向,使每一个学生都能有所收获。
其次,要勤以修身,发挥教师的表率作用。
在教育教学中,教师的思想、行为、作风和品质,每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生,有的甚至会影响他们的一生。教师的言行
举止是一种无形的教育力量,对学生的发展起着至关重要的作用,俗话说:“其身正,不令则行; 其身不正,虽令不从。”俄罗斯教育家乌申斯基也说过:“教师的自身形象对青少年心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种巨大的教育力量”。 这些都说明教师的劳动是以灵魂塑造灵魂的劳动,榜样的力量不容忽视,如果教师言行不一,必然会抵消“言教”的效果。纵观我们身边优秀杰出的教师,他们不仅有着生动、幽默、丰富的语言,灵活多样的教育教学方法和丰富的教育实践经验,以及较高的教育理论水平,而更重要的是他们具有人格魅力。他们严于律己,凡是要求学生做到的,他们首先做到。“教师无小事,事事是模范;教师无小节,节节是榜样。”教师只有始终坚持严于律己,才能赢得学生的尊敬,成为学生的楷模,起到言传身教的作用。
三、要有强烈的进取心
古人说“学不可以已”、“学无止境”;同样,“教不可以已”、“教无止境”。小学教学工作是一项平凡而艰巨的劳动,日复一日,年复一年,周而复始,循环往复,数十年如一日, “丝尽”方止,“泪干”才灭,很难显身扬名。但决不能由此而丧失上进心。应努力做到:
1、严谨治学。
我们常常要求孩子要不断学习和探索,其实作为教师更应该这样,因为知识总是在此急骤增长,陈旧率越来越快,所以我们以前学习积攒的“一桶水”必须时时更新,要及时储备一条知识的河流,流水才能不腐、不竭。“生有涯,而知无涯”,我们应审时度势,把握时代发展的脉博,向书本学习,向实践学习,树立终身学习的观念,将朴素的“活到老,学到老”的思想贯穿于日常工作、生活中,不断提高自己的专业素养。
2、积极反思。
“学而不思则罔,死而不思则殆”,勤学而不善思,就象蜜蜂采集了花蜜而不会酝酿。教学也是如此:教师经常做教学经验反思可以使教师成为创新型教师。我们要善于从自己的教育教学实践中得出有
效的经验和反面教训,并从经验中总结出规律性的东西。“不积小流,无以成江海;不积跬步,无以致千里。”学会反思,注重积累一点一滴的经验,不断地工作,不断地总结,不断地发展。
3、要善于合作。
未来的世界将是一个竞争与合作并存的时代,从某种意义上讲,有的时候合作往往比竞争更为重要。在现代的教育中,新课程标准“热切呼唤综合型教师”。它极力要求教师打破自己原有的知识结构,冲破学科壁垒的禁锢,不再画地为牢,不再让知识结构单一,以开放的态势,加强与其他课程及生活的联系,和其他教师互相切磋,随时交流,相互启发,相互补充,还要认真聆听其他学科教师的教学理念,育人方法,教学手段,从他们的闪光点中发现自己的得失,撷取对自己有用的知识。不光扫自家门前雪,还要管他人瓦上霜,要广采博览,才能不断充实丰富自己,提高自己的教学技能。
“三尺讲坛,塑一尊无字丰碑;几截粉笔,牵一世无悔真情。” 教师崇高的职业理想是教师素质的重要体现,是教师职业道德的灵魂。如果一个教师在教育工作上,没有任何职业理想和追求,那么他的教学之路将是一潭绝望的死水,没有任何生命力,他所有的努力也将不会体现任何的价值。就让我们在教学工作中,始终怀抱崇高的职业理想,不断提升教师的职业道德精神,为我们的教育事业添上更加精彩的一笔。
作文七:《中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养》2800字
中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养
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学生顶岗实习过程中,企业反馈给学校的信息是学生“对职业理想”不清晰,不努力。“对职业道德”淡漠,尤其是会计职业道德没有做到“既入耳又入心”。反映出学校职业道德培养与实际工作需要有一定的脱节。该文介绍了乌鲁木齐市财政会计职业学校在会计专业学生职业理想与职业道德的培养上的相关心得和办法。
从中职学历教育自2007年起办学模式改为“2+1”后,要求中职学历教育的第三年学生全部进行顶岗实习。从近五年的数据看,我校学生在顶岗实习一年内能够在原实习单位完成就业并与企业签订劳动合同的接近40%,另外60%的学生在完成顶岗实习后或选择升学或继续寻找自己心仪的岗位,这些学生多次选择不同的岗位,有些岗位与会计专业不搭边,把自主择业变换为“自由择业”。从他们如何弥补这个脱节,我们采取了以下的方式和途径。
新生入校的第一课就是让学生全面认识所学专业,树立学生的职业理想。什么是职业理想,职业理想是中职学生对未来职业目标和工作类别的向往和选择,以及在事业上达到何种成就的期望与追求。它决定着中职学生职业生涯规划的方向。中职学生由于思想素质、道德观念、知识能力、家庭背景、对外界影响的接受程度不同,职业理想有差异。尤其是在入校时基本上都是在父母的督促下选择了所学专业,对专业只有感性的认识。他们普遍认为工作越舒服、越清闲、责任越小、薪酬越
高就是自己的职业理想。我校为会计专业的学生规划了他们的成长轨迹:入校后一定时间内考取会计从业资格证书,到顶岗实习时从事与会计专业相近的工作(如出纳、记账、票据录入等)。取得中职会计专业毕业证书后,工作之余继续学习考取初级会计师资格,再进行学历提升,取得大专或本科文凭后考取中级会计师资格,直至胜任企业的财务总监。这一过程短的需要十几年,长的需要几十年。这样规划符合国家终身学习,建立学习型社会的和谐社会目标。为了帮助中职会计专业学生实现他们的职业理想,学校突出职业道德的教育,重点从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌这几个环节入手。会计专业是国家几个为数不多的有准入制度的行业。有从业资格证书才能从事会计工作。为帮助学生考取会计从业资格证书,学校还专门开设“财经法规与会计职业道德”课程,进一步强化会计职业道德。培养会计应具备的职业道德。以我校为例,通过以下几种途径进行会计专业职业道德的培养。
1 职业道德培养贯穿于专业教学的全过程
国家将许多会计职业道德纳入会计法律制度,体现了思想立法的理念。同时由于会计职业的特殊性,要求会计人员客观公正,在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。归根结底会计工作的要求就是细致、缜密、零差错。这些需要专业教师从新手入校开始进行行为和习惯的培养。我在会计教学过程恰如其分地引入顶岗实习学生的差错案例并结合会计职业道德要求进行现场的“以案说法(会计法)”。引导学生在未来的工作中如果出现差错如何进行补救,学生既学到了知识,也掌握了相关技巧,教学效果显著。
2 职业道德培养突出“人人成人,人人成才”的理念
中职学生在毕业后,可能又会重新进行专业选择,未来不一定从事会计工作。从对我校2011级会计专业学生进行问卷调查的数据看,毕业后选择继续学习的占92%,后续学习继续选择会计专业的有65%。
绝大多数学生认为,目前社会就业压力大,中职会计文凭属于社会底层,自己还很年轻需要进一步学习来适应未来的社会对人才的需求。出人意料的是有接近35%的人决定未来不再学习会计,原因有一下几个:一是自己已考取会计从业资格证书,认为自己会计还学的不错,以后想学习审计专业或注册会计师专业。二是部分学生觉得自己的个性不适宜会计工作的基本要求,自己个性活波张扬,转而选择“市场营销”“计算机信息”等专业进行学习。这些数据传递给教师的信息是中职学生思考问题头脑比较简单,选择职业的第一目标是“工资高不高”,不想付出艰辛努力。所以育才必须先育人,不论学生未来从事什么职业,基本的职业道德必须具备,所以学校从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌进行培养,通过小组、班级技能竞赛培养他们的团队合作精神,通过商务礼仪培养他们的仪容仪表,通过专业课程培养他们诚实守信、爱岗敬业。
3 通过“财经法规与会计职业道德”课程教学培养
会计从业资格三门必考课之一是财经法规与会计职业道德。主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、搞好服务八个方面。为了使这些要求做到“既入耳,又入心”,专业教师专门制作了教学PPT,通过反向思维教学法使学生明确在未来的工作中如果不这样做,将对企业和个人造成多么大的伤害,如我校2009级学生在顶岗实习期间在某公司担任出纳,有一天,接近下班的时间从奎屯市赶来的客户来结算票据,我校学生将187400元错开成178400元的增值税专用发票,没有履行开发票后进行核对的工作环节。数天后,对方要求退货并赔偿来回的异地交通费等支出,这就是典型的“爱岗不敬业”。廉洁自律是中华民族的一种传统的美德,是做人的基本职业道德。我校实习生在新疆某知名家电企业担任收款员期间,发现了企业购销存环节的结算漏洞,在与厂方结算销货款时“仿造店长的笔迹”让厂方将相关提成款项达到指定的银行卡上,通过内部刷结算卡非法获利14000多元,虽和学生家长联系退回了款
项,这件事对学校和学生个人的影响都非常恶劣。这样讲解学生普遍反映效果非常好,若干年后可能忘记了学习的内容,但教学案例记忆犹新。
企业专家通过顶岗实习前的就业教育,强化职业道德观念。我校学生在每年的7月初对参加顶岗实习的学生有为期一周的就业培训,这些来自企业的专家不仅对学生讲解如何适应企业的工作环境更反复强调相关岗位对从业人员的基本要求(职业道德)。这些专家来自工作第一线,未来可能是学生工作中的“师傅”,他们的现场教育可以起到事半功倍的效果。
4 学生顶岗实习期间的专职指导教师培养教育
我校对顶岗实习的学生有专门的工作小组负责,专职教师做到每月必须到学生工作岗位走访,一个专职教师对应40个左右的学生,每个学生在企业都有指定的“师傅”。学生工作中出现的问题,师傅会进行处理指导,需要与教师沟通的老师必须到现场协调。做到学校企业学生沟通衔接无漏洞。2009年第一届“财职校校园招聘会”参会企业只有9家,2013年的校园招聘会参会企业多达57家,参加顶岗实习的学生通过自主选择心仪实习单位,每个学生有数个岗位可以选择,这些都是我校职业道德教育结出的硕果。
该文是自治区级德育课题《中职学校学生职业道德培养研究――以乌鲁木齐职业学校为例》的阶段性研究成果。
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作文八:《中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养[权威资料]》3400字
中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养
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摘 要:学生顶岗实习过程中,企业反馈给学校的信息是学生“对职业理想”不清晰,不努力。“对职业道德”淡漠,尤其是会计职业道德没有做到“既入耳又入心”。反映出学校职业道德培养与实际工作需要有一定的脱节。该文介绍了乌鲁木齐市财政会计职业学校在会计专业学生职业理想与职业道德的培养上的相关心得和办法。
关键词:中职会计专业 职业理想 职业道德培养
G71 A 1674-098X(2014)07(b)-0130-01
从中职学历教育自2007年起办学模式改为“2+1”后,要求中职学历教育的第三年学生全部进行顶岗实习。从近五年的数据看,我校学生在顶岗实习一年内能够在原实习单位完成就业并与企业签订劳动合同的接近40%,另外60%的学生在完成顶岗实习后或选择升学或继续寻找自己心仪的岗位,这些学生多次选择不同的岗位,有些岗位与会计专业不搭边,把自主择业变换为“自由择业”。从他们如何弥补这个脱节,我们采取了以下的方式和途径。
新生入校的第一课就是让学生全面认识所学专业,树立学生的职业理想。什么是职业理想,职业理想是中职学生对未来职业目标和工作类别的向往和选择,以及在事业上达到何种成就的期望与追求。它决定着中职学生职业生涯规划的方向。中职学生由于思想素质、道德观念、知识能力、家庭背景、对外界影响的接受程度不同,职业理想有差异。尤其是在入校时基本上都是在父母的督促下选择了所学专业,对专业只有感性的认识。他们普遍认为工作越舒服、越清
闲、责任越小、薪酬越高就是自己的职业理想。我校为会计专业的学生规划了他们的成长轨迹:入校后一定时间内考取会计从业资格证书,到顶岗实习时从事与会计专业相近的工作(如出纳、记账、票据录入等)。取得中职会计专业毕业证书后,工作之余继续学习考取初级会计师资格,再进行学历提升,取得大专或本科文凭后考取中级会计师资格,直至胜任企业的财务总监。这一过程短的需要十几年,长的需要几十年。这样规划符合国家终身学习,建立学习型社会的和谐社会目标。为了帮助中职会计专业学生实现他们的职业理想,学校突出职业道德的教育,重点从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌这几个环节入手。会计专业是国家几个为数不多的有准入制度的行业。有从业资格证书才能从事会计工作。为帮助学生考取会计从业资格证书,学校还专门开设“财经法规与会计职业道德”课程,进一步强化会计职业道德。培养会计应具备的职业道德。以我校为例,通过以下几种途径进行会计专业职业道德的培养。
1 职业道德培养贯穿于专业教学的全过程
国家将许多会计职业道德纳入会计法律制度,体现了思想立法的理念。同时由于会计职业的特殊性,要求会计人员客观公正,在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。归根结底会计工作的要求就是细致、缜密、零差错。这些需要专业教师从新手入校开始进行行为和习惯的培养。我在会计教学过程恰如其分地引入顶岗实习学生的差错案例并结合会计职业道德要求进行现场的“以案说法(会计法)”。引导学生在未来的工作中如果出现差错如何进行补救,学生既学到了知识,也掌握了相关技巧,教学效果显著。
2 职业道德培养突出“人人成人,人人成才”的理念
中职学生在毕业后,可能又会重新进行专业选择,未来不一定从事会计工作。从对我校2011级会计专业学生进行
问卷调查的数据看,毕业后选择继续学习的占92%,后续学习继续选择会计专业的有65%。
绝大多数学生认为,目前社会就业压力大,中职会计文凭属于社会底层,自己还很年轻需要进一步学习来适应未来的社会对人才的需求。出人意料的是有接近35%的人决定未来不再学习会计,原因有一下几个:一是自己已考取会计从业资格证书,认为自己会计还学的不错,以后想学习审计专业或注册会计师专业。二是部分学生觉得自己的个性不适宜会计工作的基本要求,自己个性活波张扬,转而选择“市场营销”“计算机信息”等专业进行学习。这些数据传递给教师的信息是中职学生思考问题头脑比较简单,选择职业的第一目标是“工资高不高”,不想付出艰辛努力。所以育才必须先育人,不论学生未来从事什么职业,基本的职业道德必须具备,所以学校从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌进行培养,通过小组、班级技能竞赛培养他们的团队合作精神,通过商务礼仪培养他们的仪容仪表,通过专业课程培养他们诚实守信、爱岗敬业。
3 通过“财经法规与会计职业道德”课程教学培养
会计从业资格三门必考课之一是财经法规与会计职业道德。主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、搞好服务八个方面。为了使这些要求做到“既入耳,又入心”,专业教师专门制作了教学PPT,通过反向思维教学法使学生明确在未来的工作中如果不这样做,将对企业和个人造成多么大的伤害,如我校2009级学生在顶岗实习期间在某公司担任出纳,有一天,接近下班的时间从奎屯市赶来的客户来结算票据,我校学生将187400元错开成178400元的增值税专用发票,没有履行开发票后进行核对的工作环节。数天后,对方要求退货并赔偿来回的异地交通费等支出,这就是典型的“爱岗不敬业”。廉洁自律是中华民族的一种传统的美德,是做人的基本职业道德。我校实习生在新疆某知名家电企业担任收款员
期间,发现了企业购销存环节的结算漏洞,在与厂方结算销货款时“仿造店长的笔迹”让厂方将相关提成款项达到指定的银行卡上,通过内部刷结算卡非法获利14000多元,虽和学生家长联系退回了款项,这件事对学校和学生个人的影响都非常恶劣。这样讲解学生普遍反映效果非常好,若干年后可能忘记了学习的内容,但教学案例记忆犹新。
企业专家通过顶岗实习前的就业教育,强化职业道德观念。我校学生在每年的7月初对参加顶岗实习的学生有为期一周的就业培训,这些来自企业的专家不仅对学生讲解如何适应企业的工作环境更反复强调相关岗位对从业人员的基本要求(职业道德)。这些专家来自工作第一线,未来可能是学生工作中的“师傅”,他们的现场教育可以起到事半功倍的效果。
4 学生顶岗实习期间的专职指导教师培养教育
我校对顶岗实习的学生有专门的工作小组负责,专职教师做到每月必须到学生工作岗位走访,一个专职教师对应40个左右的学生,每个学生在企业都有指定的“师傅”。学生工作中出现的问题,师傅会进行处理指导,需要与教师沟通的老师必须到现场协调。做到学校企业学生沟通衔接无漏洞。2009年第一届“财职校校园招聘会”参会企业只有9家,2013年的校园招聘会参会企业多达57家,参加顶岗实习的学生通过自主选择心仪实习单位,每个学生有数个岗位可以选择,这些都是我校职业道德教育结出的硕果。
该文是自治区级德育课题《中职学校学生职业道德培养研究――以乌鲁木齐职业学校为例》的阶段性研究成果。
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作文九:《中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养》2800字
摘 要:学生顶岗实习过程中,企业反馈给学校的信息是学生“对职业理想”不清晰,不努力。“对职业道德”淡漠,尤其是会计职业道德没有做到“既入耳又入心”。反映出学校职业道德培养与实际工作需要有一定的脱节。该文介绍了乌鲁木齐市财政会计职业学校在会计专业学生职业理想与职业道德的培养上的相关心得和办法。 关键词:中职会计专业 职业理想 职业道德培养 中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)07(b)-0130-01 从中职学历教育自2007年起办学模式改为“2+1”后,要求中职学历教育的第三年学生全部进行顶岗实习。从近五年的数据看,我校学生在顶岗实习一年内能够在原实习单位完成就业并与企业签订劳动合同的接近40%,另外60%的学生在完成顶岗实习后或选择升学或继续寻找自己心仪的岗位,这些学生多次选择不同的岗位,有些岗位与会计专业不搭边,把自主择业变换为“自由择业”。从他们如何弥补这个脱节,我们采取了以下的方式和途径。 新生入校的第一课就是让学生全面认识所学专业,树立学生的职业理想。什么是职业理想?职业理想是中职学生对未来职业目标和工作类别的向往和选择,以及在事业上达到何种成就的期望与追求。它决定着中职学生职业生涯规划的方向。中职学生由于思想素质、道德观念、知识能力、家庭背景、对外界影响的接受程度不同,职业理想有差异。尤其是在入校时基本上都是在父母的督促下选择了所学专业,对专业只有感性的认识。他们普遍认为工作越舒服、越清闲、责任越小、薪酬越高就是自己的职业理想。我校为会计专业的学生规划了他们的成长轨迹:入校后一定时间内考取会计从业资格证书,到顶岗实习时从事与会计专业相近的工作(如出纳、记账、票据录入等)。取得中职会计专业毕业证书后,工作之余继续学习考取初级会计师资格,再进行学历提升,取得大专或本科文凭后考取中级会计师资格,直至胜任企业的财务总监。这一过程短的需要十几年,长的需要几十年。这样规划符合国家终身学习,建立学习型社会的和谐社会目标。为了帮助中职会计专业学生实现他们的职业理想,学校突出职业道德的教育,重点从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌这几个环节入手。会计专业是国家几个为数不多的有准入制度的行业。有从业资格证书才能从事会计工作。为帮助学生考取会计从业资格证书,学校还专门开设“财经法规与会计职业道德”课程,进一步强化会计职业道德。培养会计应具备的职业道德。以我校为例,通过以下几种途径进行会计专业职业道德的培养。 1 职业道德培养贯穿于专业教学的全过程 国家将许多会计职业道德纳入会计法律制度,体现了思想立法的理念。同时由于会计职业的特殊性,要求会计人员客观公正,在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。归根结底会计工作的要求就是细致、缜密、零差错。这些需要专业教师从新手入校开始进行行为和习惯的培养。我在会计教学过程恰如其分地引入顶岗实习学生的差错案例并结合会计职业道德要求进行现场的“以案说法(会计法)”。引导学生在未来的工作中如果出现差错如何进行补救,学生既学到了知识,也掌握了相关技巧,教学效果显著。 2 职业道德培养突出“人人成人,人人成才”的理念 中职学生在毕业后,可能又会重新进行专业选择,未来不一定从事会计工作。从对我校2011级会计专业学生进行问卷调查的数据看,毕业后选择继续学习的占92%,后续学习继续选择会计专业的有65%。 绝大多数学生认为,目前社会就业压力大,中职会计文凭属于社会底层,自己还很年轻需要进一步学习来适应未来的社会对人才的需求。出人意料的是有接近35%的人决定未来不再学习会计,原因有一下几个:一是自己已考取会计从业资格证书,认为自己会计还学的不错,以后想学习审计专业或注册会计师专业。二是部分学生觉得自己的个性不适宜会计工作的基本要求,自己个性活波张扬,转而选择“市场营销”“计算机信息”等专业进行学习。这些数据传递给教师的信息是中职学生思考问题头脑比较简单,选择职业的第一目标是“工资高不高”,不想付出艰辛努力。所以育才必须先育人,不论学生未来从事什么职业,基本的职业道德必须具备,所以学校从诚实守信、爱岗敬业、团队合作、礼仪礼貌进行培养,通过小组、班级技能竞赛培养他们的团队合作精神,通过商务礼仪培养他们的仪容仪表,通过专业课程培养他们诚实守信、爱岗敬业。 3 通过“财经法规与会计职业道德”课程教学培养 会计从业资格三门必考课之一是财经法规与会计职业道德。主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、搞好服务八个方面。为了使这些要求做到“既入耳,又入心”,专业教师专门制作了教学PPT,通过反向思维教学法使学生明确在未来的工作中如果不这样做,将对企业和个人造成多么大的伤害?如我校2009级学生在顶岗实习期间在某公司担任出纳,有一天,接近下班的时间从奎屯市赶来的客户来结算票据,我校学生将187400元错开成178400元的增值税专用发票,没有履行开发票后进行核对的工作环节。数天后,对方要求退货并赔偿来回的异地交通费等支出,这就是典型的“爱岗不敬业”。廉洁自律是中华民族的一种传统的美德,是做人的基本职业道德。我校实习生在新疆某知名家电企业担任收款员期间,发现了企业购销存环节的结算漏洞,在与厂方结算销货款时“仿造店长的笔迹”让厂方将相关提成款项达到指定的银行卡上,通过内部刷结算卡非法获利14000多元,虽和学生家长联系退回了款项,这件事对学校和学生个人的影响都非常恶劣。这样讲解学生普遍反映效果非常好,若干年后可能忘记了学习的内容,但教学案例记忆犹新。 企业专家通过顶岗实习前的就业教育,强化职业道德观念。我校学生在每年的7月初对参加顶岗实习的学生有为期一周的就业培训,这些来自企业的专家不仅对学生讲解如何适应企业的工作环境更反复强调相关岗位对从业人员的基本要求(职业道德)。这些专家来自工作第一线,未来可能是学生工作中的“师傅”,他们的现场教育可以起到事半功倍的效果。 4 学生顶岗实习期间的专职指导教师培养教育 我校对顶岗实习的学生有专门的工作小组负责,专职教师做到每月必须到学生工作岗位走访,一个专职教师对应40个左右的学生,每个学生在企业都有指定的“师傅”。学生工作中出现的问题,师傅会进行处理指导,需要与教师沟通的老师必须到现场协调。做到学校企业学生沟通衔接无漏洞。2009年第一届“财职校校园招聘会”参会企业只有9家,2013年的校园招聘会参会企业多达57家,参加顶岗实习的学生通过自主选择心仪实习单位,每个学生有数个岗位可以选择,这些都是我校职业道德教育结出的硕果。 该文是自治区级德育课题《中职学校学生职业道德培养研究――以乌鲁木齐职业学校为例》的阶段性研究成果。
作文十:《职业理想与职业发展》10900字
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第五章 职业生涯规划概述
教学目的:通过大学生职业生涯规划概述,使学生了解职业生涯规划的有关理论,明确职业生
涯规划的重要意义。
教学重点:职业生涯规划有关内容及其重要意义
教学难点;职业生涯规划与就业的关系。
教学方法:讲授及讨论
教学手段:多媒体教学
作业:结合自己的实际情况,谈一谈高职院校的学生进行职业生涯规划的特殊意义。 教案实施效果追记:
复习及课题引入(时间:5分钟)
1、提高职业素质的意义。
2、改善人际关系的方法。
3、通过职业生涯设计,大学生在充分认识自己,客观分析环境的基础上,科学树立目标,正确选择职业,并运用适当的方法,采取有效的措施,克服职业生涯中的困难和阻力,避免人生陷阱,就有可能获得事业的成功。
讲授新内容
一、职业生涯规划的概念及构成要素(时间:15分钟)
1、职业生涯规划的基本概念 职业生涯规划包括个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划与管理两个方面。这里主要论述个人职业生涯规划,它是指一个人在职业发展道路的设想和谋划。它包括如何选择职业,如何在一个领域中进行发展,打算取得什么样的目标和成就等问题。合理规划自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。
按照规划时间维朵,职业生涯规划可以分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划四种类型。
短期规划 一般是2年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期应完成的任务。如计划2年内熟悉公司规划,融和到企业文化中,为此要花较多的时间与同事、领导沟通,向同事学习。
2、职业生涯规划的构成要素
(1)、职业理想与职业目标
职业理想是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往,是人们对未来职业生活的构想和规划。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。大学生树立职业理想的过程,便是心目中进行职业生涯设计的过程,一旦在心目中有了自己认为理想的职业,就会依据职业理想的目标,去规划自己的学习和实践,并为获得自己认为理想的职业而去做各种准备。
(2)、自我分析和职业分析
职业生涯设计就是要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等方面进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。
在进行自我分析的同时还要进行职业分析。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特性。职业生涯设计时要考虑到职业区域的具体特点,职业角色的发展与职业所在行业的发展有着密切的关系。职业生涯设计时,不能仅看重单位的大小、名气,而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解。总之,一个人只有在充分而且正确认识到自己本身的条件及相关的环境情况时,才有可能做出正确的决定。
(3)、职业目标
职业目标的设定是基于自我觉醒的基础上的对自己未来职业生涯的一个初步的概想。立定志向可以成为成功的驱动力,同时也可以使自己更能够掌握方向,明确应该做的事情。
(4)、生涯策略
生涯策略指为实现生涯目标而展开行动的计划,如搜寻相关专业、职业、企业的资料,应聘,参加组织培训和发展计划,构建人际关系网,谋求晋升等。生涯策略是为实现自己最终的职业目标而进行的准备,甚至包括与现在所从事工作毫不相关的一些事情,比如参加业余的进修班学习,掌握一些额外的技能或专业知识,生涯策略是将职业目标具体化后所采取的行为。
(5)、策略实施
策略是指为实现职业规划目标而制定的行动计划。要制定实现职业规划目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。
人都在不断成长,职业生涯也在不断变化,不同阶段有不同层次的选择标准。问一问自己:
现在处于哪个阶段?这一阶段有什么特别之处?人生的关键点何在?职业生涯规划的策略实施有三个阶段:
大学学习期,在这个阶段中,个人目标主要放在各层面的学习经验上,这个阶段,你需要接受的是培训,需要掌握技能,不论是在学校学习还是在企业实习,主要是获得实际体验,学习技术常识,增强职业上的自信心。比起创立一个良好的职业基础来说,报酬并不重要。
整合期
从大学毕业走向社会后,就职者应发掘所在单位的各项优势及客观条件,利用个人能力进行整合运用,使其发挥更大的功效。
创建期
这是职业规划设计中进入学有所成的阶段,是施展真功夫的时候了。此时个人实力的发挥往往比所处职业的高低更为重要。在职场上成长至此,所需要的基本能力大都比较熟悉了,应该全力发挥储备的实力,有合适的机会应该去谋求更适合个人发展的舞台。
(6)、反馈评估
职业规划还要求便于我们不断的反省和修正目标、策略和方案。人的一生就像在一片陌生的海域航行,谁也无法预测正是一分钟将会发生什么情况,现实社会中种种不确定因素的存在,会使我们与原来制定的职业目标有所偏差,这就需要我们及时对规划的目标和行动方案做出调整,从这个意义上来说,反馈评估是一个再认识、再发现的过程。
在反馈评估时问自己以下问题:我在最近五年内的职业目标是什么?进展得如何?我选择的公司或者行业是否能够实现自己的职业目标?我要选择一个什么样的职位才能离我的职业目标更近?为了达到我的职业目标,我还需要在哪些方面提高自己?
二、职业生涯规划的基本理论(时间:20分钟)
职业锚理论的建立
美国人力资源管理专家埃德加·施恩教授,从20世纪60年代起对职业生涯规划问题进行了长达几十年的跟踪研究,在此基础上创立了解职业锚理论,施恩的早期著作《职业动力论》首次对职业锚论进行了系统论述,提出了五种职业锚理论的概念,这个观点对全球范围的学术界、职业咨询公司产生了非常深远的影响。
施恩教授认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念,施恩还说,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。锚,直意来讲是船上必备的一个器具,抛在水底和岸边,用来稳定船只。在船只需要定位的时候,首先要考虑到周围的环境,包括气象、水流、地质情况、对外联络和修养供
给等情况来进行抛锚。一般来讲抛锚只是暂时的,是为了更好的前进和发展。
将个人职业锚进行分类的目的是为不同的人疏通实现其职业目标的渠道。有人的“职业锚”抛出很早,也很坚实,从大学的专业学习时就明确了自己的职业方向;有人的职业锚抛出很晚,一路风景走过,但最终还要找到适合自己的职业,不管我们现在是否发现了我们的职业锚,“职业锚”这个职业规划的工具可启发我们,我们未来的职业生涯是否成功,关键是找准我们自己的定位。
首先,职业规划要进行自我定位。
自我分析、自我定位是职业规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业规划,进行职业规划之前先要进行准确的自我定位,要弄清自己想要干什么,能干什么,可以干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可以通过自我分析,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业规划的基础。
其次,大学毕业生职业规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。
对自己所从事的职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面条件的分析和自己的职业锚状况,合理、客观地对职业方向做出选择,对即将踏入的职业生涯要有一定的合理的心理预期。
三、职业生涯规划与就业的关系(时间:20分钟)
当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。“就业难”是摆在我们面前的一个突出问题,作为高职毕业生要想顺利就业必须转变观念,适应社会的变化和要求,合理规划,准确定位,只有这样才能在就业竞争中立于不败之地。
1、职业生涯规划设计不一定都成功,但没有设计则很难成功
大专生的事业能否成功取决于太多的因素,个人的素质、机遇和环境都起着重要的作用,所以,大专生的职业生涯规划设计,不一定能保证成功,但是如果没有设计的职业生涯,则是很难成功的。以前我们父辈们的职业生涯都不得不由组织来安排他们被社会环境所左右,在这种情况下,个人有再好的职业生涯规划设计,也是无济于事的,而现在环境的因素已经弱化了,想干什么、怎么发展基本取决于每个人自己。在这种环境下,如果清晰的职业生涯规划设计,就会像大海里迷失方向的小船一样,不可能到达一个理想的终点的。可以说,大学生对自己的发展,有设计肯定优于没有设计,多设计一定胜于少设计。
2、职业生涯规划设计不可基于对现实工作的不满
大学生职业生涯规划设计绝对不是情绪化或不满的代名词,更不是因为 对生活已经产生情绪化或不满时,才来做职业生涯规划设计,希望通过对生涯的规划设计来消除或减轻自己的情绪和不满。虽然职业生涯规划设计有时确实能解决生活与工作上的情绪化与不满,但是很明显,
这是手段与目的的混淆,如果对职业生涯规划设计的这一问题缺乏理性的认识,那么对职业生涯规划设计这件事情来说,很有可能是得不偿失。因此,大学生在进行职业生涯设计之前,必须先要有一颗平常心,有条理地分析自己的各项因素,评估自己解析环境、了解企业,然后以客观、合理的态度来决定自己将何去何从。
3、了解自己的特色
或许有的学生会说:我没有什么特色。其实不然,因为所谓的特色就是你个人所拥有的,与别人不同的地方。每一个人的职业生涯都要依据个人的特色来设计,才比较容易成功。当然除了特色之外,还有一些习惯、身体状况等,都与职业生涯规划设计有密不可分的关系,因为在你拟定好职业生涯规划设计之后,如何去执行,如何克服挫折,都和这些因素脱离不了关系。这里仅就个人的不同特色,将可被设计的人生区分为九大类型,在区分这九类人生的时候,也归纳了他们所从事的职业,总结了解他们的个性特点,请你与自己做个对照,你更偏向于哪一类?
四、大学生进行职业生涯规划的重要意义(时间:20分钟)
大专生职业生涯规划是一种人生的规划,是前途的选择。现代职业生涯的规划不仅能帮助大专生实现目标,更重要的是有助于真正了解自己从而确定出合理、可行的职业生涯发展方向,尤其是在市场竞争激烈和人才济济的时代,只有发展个人的竞争优势,才能把握稍纵即逝的机会,发挥个人的潜能,实现预定的目标。日趋专业的职业分工,也使得职业生涯规划的复杂程度越来越高,因此,大专生需要通过具有前瞻性的职业生涯规划,从而减少在人生路上的徘徊犹豫,以免浪费时光。
1、大学生职业生涯规划是促其成才的有效方法
职业生涯规划,可以为求职择业提供成功的技术和方法,规划可使你充分认识自己,客观分析环境,科学地树立目标,正确选择职业,运用适当的方法,采取有效的措施,克服职业生涯发展障碍,避免人生陷阱,获得事业成功。大专生无论从事什么职业,从事什么工作,都需要通过科学的职业生涯规划,才能使个人的目标得以实现。
近年来,随着社会的发展,人们文化素质的提高,绝大部分大专生都想施展自己的才能,成就一番事业,实现自己的人生价值。然而,由于社会的快速变迁,竞争的不断加剧,一些不能体察时代发展、变异和环境变迁的人,在这种我变时代,不知所措,造成内心的惶恐,其结果不仅事业无成,而且身心也受到严重的影响。因此,在新时代的变革中,大学生尤其是大专生,只有及早做好职业生涯规划,认清自我,并在自己内在潜能上不断探索和发展,才能正确掌握人生方向创造成功的人生。只有树立了明确的目标,才能向着目标的方向努力奋斗,才能有意识地收集有关素材,创造有利条件使事业尽快获得成功。
2、职业生涯规划有助于全面提高大学生综合素质
学分制使学生进入大学后对课程的选择权更为自由,但是,如果没有必要的职业生涯规划指导,学生很难明确今后职业发展的方向。大学期间的学习目标存在盲目性,必然导致学习缺乏动力,涉猎知识的结构失衡,适应社会的能力弱化。所以职业生涯规划应该从大学入学就开始。
3、职业生涯规划有利于增强大学生主体意识
由于受应试教育、工具教育的影响,有相当一部分大专生主体意识欠缺。学习是为了父母、老师,却唯独没有考虑是自己今后职业生涯发展的需要。开展职业生涯规划后,大专生可以全面地认识自己的个性、长处与不足,认识社会对人才的需求,从而制定自己的职业生涯目标,并自觉地将目标规划转化为行动,增强学习的目的性,其主体性意识也得以增强。
4、职业生涯规划有助于帮助大学生开拓美好前程
虽然每位学生都有成才的愿望,但由于原来缺乏职业生涯规划教育,有的学生虽然有目标,但却不知从何做起,有的目标还不明确甚至还没有。职业生涯规划可以促进大专生树立正确的职业生涯规划,学会根据自身的素质特征服,结合个人的价值取向和兴趣爱好,考虑人才市场的现状和发展趋势,来确立自己的职业生涯目标,设计符合个人实际的合理的职业生涯规划。
5、职业生涯规划有利于大学生人生策划的最佳定位
大专生职业生涯规划包括知己知彼、抉择、目标和行动因素。知己是对自己的了解,包括个人的兴趣、能力、价值观、个性及父母的管教态度、学校与社会教育对个人产生的影响,职业生涯规划的重要前提是认识自我,只有认识自我,了解自我,才能有针对性地明确的职业方向,而不盲目化。
认识自我是对自我深层次的解剖,了解自己能力的大小,了解自己能力的大小,明确自己的优势和劣势,根据过去的经验和经历,选择推断未来可能的工作方向,从而解决“我想干什么”、“我能干什么”的问题,正确地认识自我,越来越受到用人单位的关注,如组织招聘时就很关注应聘者对自己是否有深刻的自我认识,要求应聘者说明自己的优缺点,兴趣、爱好和最值得列举的经历等。
知彼是探索外在的世界包括行业的特性、所需能力、就业渠道、工作内容、工作发展前景、行业的薪资待遇等。知己知彼关系密切,都很重要,职业生涯规划的主要任务就是使自我分析和职业分析达到平衡。
案例一、二分析与讨论(时间:10分钟)
小结:(时间: 5分钟)
1、职业生涯规划的构成要素。2、 “职业锚”理论的内容
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第六章 职业理想与职业发展
教学目的:使学生了解职业发展趋势,及其相关理论,明确大学阶段与职业发展的关系。 教学重点:职业发展趋势,及其相关理论,
教学难点;职业发展理论,职业理想的基本内容
教学方法:讲练结合
教学手段:多媒体教学
作业:
教案实施效果追记:
复习及课题引入(时间:5分钟)
1、职业生涯规划的构成要素。
2、 “职业锚”理论的内容
讲授新内容
一、职业理想的树立(时间:20分钟)
1、职业理想的内涵与特征
职业理想是个人对未来职业的向往和追求。它是人生目标的重要组成部分,与社会理想、道德理想、生活理想相互联系,相互作用,但又有其相对独立的特定内涵。
职业是想直接指导人们的择业行为,体现出人们的价值观。树立正确的职业理想,对于在校生正确处理择业问题和正确对待职业通道,无疑具有重要意义。
职业理想随着社会的发展而变化,并通过具体事业的成就来实现。生产力发展水平不同,社会实践的深度、广度不同,人们追求的职业目标也就不同。社会分工、职业发展变化,是职业理想发展变化的决定因素。因此,职业理想,是一定的生产方式及其形成的职业地位、职业声望在人们头脑中的反映。
一个人的职业理想随着年龄的增长、社会阅历的丰富而逐渐由朦、幻想变为现实,由波动变化而趋于稳定。因此,职业理想具有发展性。
一个人的政治倾向、道德修养水准及人生观决定着职业理想的方向,一个人的知识结构、能力水平决定着其对职业理想追求的层次,一个人的性格、气质、情感、意志等非智力因素以及性别、身体等生理特质对职业理想的形成也有影响。因此,职业理想有着一定的个体差异性。
2、职业理想与社会理想的关系
一般人来,人生目标包含社会理想、职业理想、道德理想、生活理想,等等。
一个人的职业理想与社会理想的种要表现。职业理想能够捉进社会理想实现。 社会理想是人门对社会现实与发展的希望和憧憬,是人们对于某种社会制度、社会风貌的向往。如果一个人没有正确的社会思想,就回变得目光短浅。
马克思在中学毕业考试论文中写道:“在选择职业时,我们应当遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完善。”
事实上,人们总是通过职业理想的实现,达到改革社会、造福人类的目的。没有职业理想,在职业生活中就难有作为,社会理想也就会因失去了基础而落空;职业理想是实现社会理想的桥梁,人们总是通过职业理想的实现,推动着生产力的发展和生产关系的变革,从而达到改革社会、造福人类的目的。
社会理想制约着职业理想。社会理想是长远的、根本的,也是方向性的,它贯穿于职业理想之中。不同的社会理想对职业理想所起的作用是不一样的。崇高的社会理想可以指导人们树立起正确的职业理想,并激励人们以蓬勃向上的精神风貌去为实现职业理想而工作。如果没有社会理想或者社会理想颓废,那就有可能使自己迷失方向,或变的急功近利、目光短浅,也就谈不上正确的职业理想。现阶段我国各族人民共同的社会理想,就是建设中国特色的社会主义,建设小康社会,它制约着每个人的职业理想法。每个人的职业理想都应建立在社会理想的基础上,这样的职业理想才是正确的。
面对日新月异的世界,我们只有在人生目标指导下,树立正确的社会理想和职业理想,根据社会的发展和个人特点进行自己的职业通道规划,促使自己奋发向上、勇于开拓,才能在未来的工作中从容应对,取得应有的成就。
3、职业理想的树立
在大学生毕业后的头两年,大多数人会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大,这段时期被我们称为“职业探索期”。在这段时间里,职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验,同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想,积极寻找机会,从而为自己的长期发展奠定基础。
首先,要认真的分析一下自己的职业素质符合不符合你职业的选择要求。理想职业必须以个人能力为依据,超越客观条件去追求自己的所谓理想,是不现实的。这就要求大学毕业生在选择前一定要正确估价自己,合理定位。
其次,要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、理想与职业岗位最佳结合时,即达到三者的有机统一时,这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需要,而自己又确实具备从事那种职业的职业素质,并且不断地付出努力,迟早会有一天实现自己的职业理想。当一个人职业生涯并不是一帆风顺的时候,往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。这就是使现实职业逐步靠近职业理想所应采取的态度。
再次,必须处理好理性择业与实现职业理想的关系。在就业形势严峻的现实面前,先就业,在择业,循序渐进,应该是大多数大学毕业生实现职业生涯设计的一条可行之路。需要明确的是,我们对成功的价值判断不能仅仅以职业所处的地域、职业及收入水平等外在要素为标准,也不能从一时一地的得失来取舍,而更应该当从个人职业生涯设计的目标、路径来统筹考虑。应当坚信:无论在什么地方、什么岗位,只要不畏艰苦,善于学习,一步一个脚印,总会达到理想的目标。
二、职业发展理论(时间:20分钟)
职业发展理论主要对人们在各个职业发展阶段所实现的职业意识进行研究,我国的古代教育家孔子早在两千多年以前就有对人生各个立业阶段的阐述:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。在国外,主要有美国的心理学家金斯伯格的职业发展期间理论和萨帕的职业发展阶段理论影响为广泛。
1、金斯伯格职业发展期间理论
金斯伯格的职业发展认为人的职业发展分为三个期间,即幻想期、尝试期和现实期。 幻想期
指处于11岁之前的儿童期。儿童们对大千世界,特别是对于他们所看到或接触到的各类工作着,充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是:单纯凭自己的兴趣爱好,不考虑自身的条件、能力水平及社会需要与机遇,完全处于幻想中。
尝试期
11—17岁,这是由少年儿这是早上由少年儿童向青年过渡的时期。此时起,人的心理和生理在迅速成长发育和变化,有独立意识,价值观念开始形成,知识和能力显著增长和增强,初步懂得社会生产和生活经验。在职业需求上呈现出的特点是:有职业兴趣,不仅限于此,更多的是能够客观地审视各方面的条件和能力;开始注意职业角色的社会地位、社会意义以及社会对该职业的需求。
现实期
17岁以后的年龄段。即将步入社会劳动,能够客观的把自己的职业愿望或要求,同自己的主观条件、能力以及社会现实的职业需要紧密联系和协调起来,寻找适合于自己的职业角色。此时期所希求的职业不再模糊不清,已有具体的,现实的职业目标,表现出的最大特点是客观性,现实性,讲求实际。
大学毕业生都面临着就业的问题。而实际上也是择业的问题。择业就是要做选择,选择适合自己的职业发展方向,集中目标,强化发展,通过若干年的工作,实际从无工作经历者到专业人才的提升。
2、萨帕的职业发展阶段理论
美国的人力资源专家萨帕把人职业发展划分为五个大的阶段:
第一,成长阶段(0—14岁):这一阶段是儿童对职业从好奇、幻想、兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。萨帕将这一阶段具体分为三个成长期:
幻想期(10岁之前):儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿。
兴趣期(11-12岁):有兴趣为中心以兴趣为中心,理解、评价职业,开始作职业选择。 能力期(13-14岁):开始考虑自身条件与喜爱的职业是否相符,有意识的进行能力培养。 第二,探索阶段(15-24岁)。进行择业和初次就业,也可分为三个时期:
试验期(15-17岁):综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会,开始进行择业尝试。
过渡期(18-21岁):进入劳动力市场,或者进行专门的职业培训。
尝试期(22-24岁):选定工作领域,开始从事某种职业。
第三,建立阶段(25-44岁)。建立稳定职业阶段,可分为两个时期:
尝试期(25-30岁):对初就业时选定的职业不满意,再选择、变换职业工作。就换次数各人不等,许多人满意初选职业后终生再无变换。
稳定期(31-44岁):最终职业确定,开始致力于稳定工作。
第四,维持阶段。在45-64岁这一时间内,劳动者一般达到常言所说的“功成名就”情景,已不再考虑变换职业工作,只是力求维持已取得的成就和社会地位。
第五,衰退阶段。人达到65岁以上,其健康状况和工作能力逐步衰退,即将退出工作,结束职业生涯。
三、当代职业发展的趋势(时间:20分钟)
职业的发展与社会分工的发展密切相关,由于社会分工和科技发展是渐进的,因此,职业
的演变也是缓慢的。随着生产工具的改进和科学技术的进步,以及生产的社会化使社会分工越来越细、越来越复杂,专业化程度越来越高,职业的种类也越来越多。工业革命使人类进入现代工业社会,机械化、电气化、自动化的实现,大大提高了生产力,使经济结构、产业结构、社会结构等发生巨大变化,人们劳动的专业化程度越来越高,职业的变化和增多使新旧职业更替的速度加快。因此,人们必须不断学习,掌握专业技能,终生接受教育,才能适应职业的快速变化。
1、职业发展的新趋势
(1)、由单一基础向跨专业、复合型转化。
从目前招工、就业的情况分析,职业岗位的要求和劳动方式逐步由简单向复杂方面转化,过去单一技能就能胜任的工作,现在职业内涵发展扩大了。往往需要相关专业的许多知识和技能,更多地需要跨专业的复合型人才。
(2)、由封闭型向开放型转化
随着改革开放的深入,职业岗位工作的范围和面向的服务对象越来越广泛,接受信息的渠道也必须加大,人们相互之间的交往和协作大大加强,所以要求人们具有开放的观念和心态,彻底摆脱封闭的状态。另外,开放型体现在职业岗位工作的性质上,也增加了一些以人与人之间联络、沟通、信息咨询和交易为表现形式的内容。
(3)、由传统工艺型向信息化、智能型转化
传统工艺型在科技会含量上相对滞后,在技术更新速度方面比较缓慢,有时跟不上时代前进的步伐。生产力发展的关键之一是增加职业岗位科技含量,改善劳动组织和生产手段,提高劳动生产率。能熟练应用信息管理方法的智能型操作人员,是今后职业岗位更新、工作内容更新需要的新型人才。
(4)、由继承型向知识创新型转化
知识经济的到来,要求社会成员必须不断树立创新意识,在自己的职业岗位上进行创造性劳动。社会发展变化的迅速,已经使完全以继承方式获得的劳动技能和方法大大落后,国家的知识创新工程,将科技成果迅速转化成生产力,劳动效率的迅速提高改变着现有职岗位的职业特征。今后,只有创造型人才才能更好地胜任岗位职责。
(5)、第三产业、社会服务业发展壮大
社会生产力的提高,解放了劳动力,人们越来越多地需要社会服务行业为他们排忧解难,提供方便。第三产业的劳动人数将迅速增加,信息传播与管理行业的各种职业,文化教育事业,休闲、娱乐、保健等事业,提供各种各样服务项目的社区服务业等,将迅速发展壮大,不仅能产生大量新职业,而且是吸纳社会劳动力的主要渠道。
四、大学生职业发展特点及影响因素(时间:15分钟)
1、大学生职业发展的特点
大学生职业发展具自主性、开放性、个性化和全面化的特点。
大学生处于职业探索阶段的中期,是一生职业发展的关键时期。这一时期,大学生们结束了中小学12年的文化科学基础知识的学习,考上了大学,选择了专业,在一个较为宽松、自由的校园环境中,开始了专业知识技能的学习和职业方向的探索。在这种情况下,大学生的职业发展充满了变数,具有很大的选择空间,与处于实际工作岗位上具有相对较小的选择空间的人有很大不同;大学生职业选择的自主性和自由度较大,也明显不同于已经走上工作岗位的人;大学生的可塑性和随意性大,处于心理发展成熟的关键期,他们刚刚从高中阶段音调的学习生活和家长的管教中放飞,开始独立处理学习、生活、人际交往等事务,往往会过于享受生活的自由,而忽略应受的约束;大多数大学生实际生活的压力较小,职业发展缺乏明确的目标。针对大学生的特点,指导他们制定自己的职业发展规划,激发他们有目的、有动力、积极的进行职业探索,是高等学校培养人才应尽的义务,也是大学生自身发展的需要。
2、大学生职业发展的影响因素
(1)教育背景。首先,获得不同程度教育的人,在个人职业选择与被选择时,具有不同的能量;其次,人们所接受教育的专业、职业种类,对于其职业生涯有着决定性的影响;人们所接受的不同等级教育、所学的不同学科门类、所在的不同院校及其接受的不同的教育思想,会带来受教育者的不同思维模式与意识形态,从而使人们以不同的态度对待职业的选择与职业生涯的发展。
(2)家庭影响。
(3)个人的需求与心理动机。
(4)机会。
(5)社会环境。
受各种因素的影响,一个人的职业发展道路通常有三个:
(1)立足本职的道路。
(2)转换职业的道路。
(3)自我创业的道路。
案例一、二分析与讨论(时间:10分钟)
小结:(5分钟)
1、职业发展理论
2、大学生职业发展特点及影响因素
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