作文一:《看不见的爱作文》1000字
看不见的爱
看不见的爱
人非草木,孰能无情,父子情连接起浓浓血脉,母女情常叫人荡气回肠,师生情包含这尊重、理解与关爱。。。。。。各种各样的情让我们难忘。。。。。。
就拿我的婆婆来说吧~记得上个国庆节,我独自一人回婆婆家。婆婆一见到我回去,就高兴得说:“孩子,你可算是回来了,我们整天是盼星星盼月亮,没想到真的把你给盼回来了。婆婆明天上街去给你买好吃的还给你去球平安符~”
第二天,我和婆婆一起去上街,婆婆在庙里给我求了一个平安符,叫我时时刻刻的把它戴在身边。买了东西,正准备打道回府的时候,谁知乌云密布,打起了雷,刮起了大风。婆婆马上将自己的外套脱了下来,披在了我的身上。这是,大雨哗啦啦得下了起来。我看婆婆穿得那么单薄,就说:“婆婆,不用了,您穿得那么少,应该多穿一点。”我沙哑的声音似乎被那无情的雷声给掩盖住了。只见婆婆伸出满是老茧的手在雨中招车。招到车后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少,依婆婆的脾气,如果直接说出来,婆婆肯定是不会接受的。所以我耍起了小聪明说:“婆婆,不用了,还是您穿吧,我已经够热的了,再穿我就要被热死了,淋个雨也凉快凉快。”婆婆听后敲了我一下脑门,假装生气地说:“叫你用你就用嘛。”我的小豆豆不知不觉中掉了出来,分不清哪是雨水哪是泪水。我喃喃道:“从街上到家里按照摩托车的时速最快也的30分钟。”我就叫司机叔叔开快一点。婆婆却说:“开慢一点,车上有小孩,下雨天路滑,会摔跤的。”一路上,婆婆总在提醒司机开慢一点。
到了家,婆婆的衣服都打湿了,而我的衣服依然还有太阳的味道。婆婆冷得直发颤,我叫婆婆去床上躺着。而她却说:“我的身子骨可硬朗着呢,倒是你这个小家伙,城里的小孩从来都是娇生惯养的小公主,怎么能经受住这般风吹雨打,”婆婆一边心疼地抚摸着我的头,一边自责。“阿嚏”我的小金豆豆在一次地掉了下来。。。。。。
在后来的两三天中,婆婆天天上山采草药,从不到医院去看病,总是咬着牙挺了过去。记得我回重庆那一天,婆婆去码头送我,她看见我上了船后久久不愿意离开码头。因
为她知道,我这一走,不知道又要隔多久才会回去看她,她希望我能够常回去陪陪她。可是,我连这一点小小的要求我都无法帮婆婆实现。
爱,是人心底最美的花朵。而正从童年走向少年的我们,则更能细腻的感受发生在身边的那一段段爱~珍惜发生在自己身上的一段段爱吧~
作文二:《作文:看不见的爱》900字
晚春的一天,天色很好。我决定出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的男孩和一位妇女。那孩子正用一只做的很粗糙的弹弓射击一只立在地上、离他有七八米远的的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,且忽高忽低。我便站在他身后不远出,看他练习,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。要知道,我也算得上小区上数一数二的弹弓高手。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详的笑着。那孩子一颗颗接过来,一颗颗打出去,当然,他一颗也没打到瓶子,都浪费掉了。从那妇女的眼神中可以看出,她是孩子的母亲。
那孩子很认真,要打时便屏住气,很久才打出一弹。但我站在他身边都知道,他这一弹打不中。可他似乎并没有罢手的意思。
我走上前去,对那位母亲说:“阿姨,让我教他把!我的技术可是一流的。”
妇女勉强笑了笑,看了看孩子,说:“不用了,孩子。”过了一会,她摸着我的头,说:“孩子,他看不到。”她说这话时,声音还放轻了许多。我想,她是不想让孩子自卑吧!
虽然我能想出一个理由,但我还是怔住了。
半响,我喃喃的说:“对不起……对不起……但为什么……”
“别的孩子不都这么玩吗?”他似乎能了解我的想法。
“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的,关键在于他是否认真做了。”妇女平静的说。
我沉默了。
过了许久,男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来,看来,他已经累了。
我慢慢发现,这孩子射得很有规律。他每射出一发,就像有右移一点,射出一弹,再移一点,然后再慢慢向左移动。
原来他只知道大概方位呀!
夜风轻轻袭来,不知名的草虫在草丛里轻唱起来,天幕上已经有了疏朗的星星。弹弓皮条发出“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
有过了很久,夜色笼罩下来,我已想回去了,因为我一看不清瓶子的轮廓了,但是男孩还在尝试。
“看来今天他打不重了。”我想。我犹豫了一下,我对他们说了一声再见,变转身回去了。
走出不远,突然身后传来一声清脆的瓶子破裂声,随即是划破夜空的、夸张得令人心碎的母子的欢呼声。
作文三:《作文:看不见的爱》800字
看不见的爱
北京大兴旧宫二小五年一班 颜雅诗
爱是什么?爱是看不见的一种亲情。在我童年的岁月里,有一件令我非常感动的事,它至今仍常常在我脑中浮现。? ?小 荷 作文网
记得有一天,在我软磨硬缠的劝说下,爸爸才陪我一起到小区的公园去玩。对了,忘记介绍我爸了,我爸爸有一双大大的眼睛,小鼻子、小嘴巴、小耳朵、椭圆形的瓜子脸,外表看上去很严肃。他常常说我这个不对那个不行,他很少像别的爸爸那样指导我,更别说表扬了。因此我从小就对他的印象不好,他对我也表现出一副漠不关心的样子。
我们刚进公园,就看见有许多小孩子在玩,我跑过去玩,爸爸也跟着来了。这些器材上都有人玩,那我玩什么呀?突然,我眼前一亮,有了。我看见一个没人玩的器材,我就玩它吧!虽然高一些、险一些,但总比没有强呀。可能他们害怕这个,所以才没有勇气过来,我边想边走到这个高架子爬杆跟前,我用双手紧握横杆,身体悬在空中,当我正准备抓第二个时,却怎么也摸不到它了。另一只手已经快坚持不住了,我向下一看,这下我真慌了神儿,这么高,摔下去还不得摔死呀。越害怕越坚持不住,终于手一松就一头栽下去了,我心想这回是死定了,再也见不到爸爸妈妈了。
没想到就在这千钧一发之际,一双温暖的大手抱紧紧地抱了我,我睁开惊恐的眼睛一看,原来是我爸爸。“小心一点,摔倒水泥地上就没命了!”不知爸爸实在批评我,还是告诫我。我的情绪再也控制不住了,我紧紧地搂着爸爸的脖子,动情地喊了声“爸爸!”现在我才明白,爸爸每天都要辛辛苦苦地工作,为的是有条件供我上学,他哪有时间陪我玩呀,我深深地理解了爸爸。
我知道爸爸是爱我的,那伟大的父爱在现实生活中有时是看不见、摸不着的,但它却实实在在地存在着。我一定要好好学习,天天向上,长大了感恩父母,让他们知道,我对他们也有一颗伟大的爱心。
指导教师 胡 戈 推荐 郭训民
作文四:《[优秀作文]看不见的爱》900字
在一家叫“吉祥”的小吃店里,每天中午都有一对中年夫妇来这儿吃米粉。妻子是个盲人。
每次来吃粉,丈夫扶妻子坐下后,就冲着里边叫道:“大碗豆花米粉,两份。”然后把背上的二胡拿下来,靠在墙边,低头对妻子说:“我去拿筷子,你坐着等我。”就转身去服务台拿筷子,然后顺便付了钱,并轻轻地和服务员说了几句什么话。回来坐下,不一会儿,米粉就上来了,两个人就开始吃。
一天中午,这一对夫妇又来吃粉。那丈夫照例搀扶妻子坐下后,大声嚷着:“大碗豆花米粉,两份。”然后放下二胡,转身去拿筷子,付钱,和服务员低声说几句话,转回来坐下,等米粉端上来。
不一会儿,米粉端上来了,丈夫仔细地将豆花弄碎、拌匀,然后把碗送到妻子手上,把筷子塞到她的手中说:“饿了吧?快吃。冷了就不好吃了。”然后自己也端起碗,大口大口地吃起来。妻子问道:“你够吃了吗?你的饭量大,我匀一些给你吧。”丈夫忙说:“不用不用,我的也是一大碗,足够我吃了。你赶紧吃你的吧。吃完了我们还要去卖艺赚钱呢。”
这时,隔壁桌的一个小男孩奇怪地盯着他们看了很久,然后突然跳下凳子,跑到这对夫妇面前,冲那个丈夫说道:“叔叔,你的米粉弄错了,你不是要大碗的啊。他们肯定把你的弄错了,你赶紧去换吧。”
妻子愣乐一下,伸手抓住丈夫的胳膊:“你刚才不是说你的也是大碗吗?”丈夫忙拍拍妻子的手,笑着说:“对啊,我的是大碗的啊。人家又不是对我说的,你紧张什么。”小男孩站在他们的桌边,执拗地望着他们,接着说道:“不是,叔叔,我就是说你,你吃的这种不是大碗的,是小碗的。小碗要比大碗便宜一块钱呢,你赶紧去和服务员阿姨说吧。”
整个小吃店的人都望了过来,被小男孩提醒了的顾客们都奇怪地看着妻子面前的大碗和丈夫面前的小碗。小男孩跑到服务台:“阿姨,你们把那个叔叔的米粉弄错了,他要的是两个大碗,你们却给他们一个大碗,一个小碗。”服务员听到了,忙说:“没有弄错,每次他来付钱的时候都自己要小碗的。”
那个丈夫手足无措,嗫嚅着说不出话来。妻子颤巍巍地伸出双手,摸索着寻找丈夫的碗。他捧住那只碗,眼泪“滴滴嗒嗒”地掉到了桌上:“你一直骗我,一直骗我……”
丈夫慌了神:“我不饿,真的不饿,你别这样,大家看了多不好,啊?多不好……”边说着边扯起衣袖笨拙地为妻子擦着眼泪……
作文五:《看不见的爱700字作文》700字
看不见的爱700字作文我们都有自己朝夕相处的父母,父母给了我们无穷无尽的爱,有时,你会察觉,但更多的时候,爱是看不见的。这次放暑假,在爸爸的开导下,我每天坚持和他一起去爬山。以前,老爸五点就起来爬山去了,到六点左右就可以轻松地回家了。可为了带我一起出发,几次三番地到我床前催促我起床,等我漫不经心地穿好衣服,做好爬山前的准备时,已拖到了六点了,此时,太阳高照,我们又得经受热的考验了。我睡意朦胧地先走了100米左右,老爸见我这样,叫我,然我清醒些,语重心长地和我说话,我还没真开眼睛,飞踢一脚,我一下子全醒了,我还真的很感谢老爸,再跑400米,刚跑两百米,我就气喘吁吁了,400米,还有上坡,想累死我啊~我刚想休息一会儿,就听到老爸在鼓励我:“不要停下来~加油~”我一看,老爸站在我前面好大一段距离,因为老爸已经坚持了一年多了,所以一点也不累,我想变成老爸那样,跑那么长的路一点不累,就坚持到山脚下。上了大金山,爬到第一座庙,我早已大汗淋漓了,更别说爬上山顶,我一屁股坐在庙旁边的石凳上,一坐就是3分钟,老爸来催我接着上山。我休息足了,补充了点力气,就又上山了。爬到山顶还有好大一段距离呢,我刚爬了50米左右就累的上气不接下气了,刚想停下来休息一会儿,老爸就鼓舞我:“加油~加油~坚持就是胜利~”我好像重新获得了力量,终于在老爸的鼓舞下爬到了直通山顶的最后一个楼梯,当时我已经累不行了我和老爸站在那儿休息30秒以后,开始跑步,冲到终点,30多天天天如此。有一天,我实在不想去,太困了,我昨天晚上可9点睡啊,但老爸强行把我拉起来,推我上山,结果我想休息一下都不行,好困啊~老爸好有责任心,我知道这是为我好,强壮我的体格,但我还是不想去。每个父母,对孩子都有看不见的爱,只是你没感受到罢了~
作文六:《[优秀作文]看不见的爱》600字
一个幽静的夜晚,伸手看不见五指,鸟儿雀儿也睡下了。突然,一声尖锐的叫声划破了寂静的夜空。这声音是从哪儿来的呢?
我家住在一个环境优美的小区里,刚才那声尖叫声是从我家楼上传出来的。那个夜晚只有我和姐姐在家,听到尖叫,我从椅子上站起身来,伸手想开门上去看看,却被姐姐一把拦住了,“你别去,现在都这么晚了,你快点去睡。我上去看看,很快就回来,乖啊。”我对着姐姐的背影翻了个白眼,有什么了不起的,不就比我大几岁罢了,自己上去凑热闹,把我一个人留在这里。想着想着,火气就渐渐大了起来,我再也不想理姐姐了。
过了一刻钟,姐姐回来,用疲倦的眼神吃惊地望着我,似乎在说:“你怎么还没睡呀?”我面色铁青,眉毛倒竖,一扭身不理她:别虚情假意了,好像谁不知道你是披着羊皮的狼一样,把我一个人丢在家中,管也不管,哼,别想我理你。
姐姐那双机灵的眼睛仿佛能看穿人的心事,她走到我跟前坐下,拉起我的手,语重心长地说:“我知道你想上去看,可是今天很晚了,他们在吵架,吵得很激烈,甚至打起来了,我怕你受伤啊,不要生我的气了,好吗?”姐姐的声音软软的,使我心头的火气顿时小了很多。“那我就原谅你吧,下不为例,知道吗?”我学着皇后的语气,这样子说道。
不久,屋里传出了我和姐姐的欢声笑语,我已经懂得了姐姐的心,她并不是不喜欢我,故意冷落我,而是想要保护我。
生活中,只要人们将心比心,去理解他人,就会多一份欢乐。
作文七:《[优秀作文]看不见的爱》800字
那把大伞撑起了我和爷爷的记忆和那看不见的爱。
——题记
每当下雨天时,爷爷便会拿出那把青色的大伞和我相视一笑,牵着我在雨中漫步……
前几天的那场雨,勾起了我的回忆。还记得刚上小学,因为住校,家里人都会非常想念我。因此一有机会都会带我出去玩,而我最喜欢的是牵着爷爷的手漫步街头,听着小雨淅淅淳淳的声音,听着雨鞋在雨中啪嗒啪嗒的声音,心里便会比无宁静。我抬头望着那把青色的大伞,看着我头上青色的天空,但是爷爷那边的天空却是灰蒙蒙的。“爷爷,伞歪了!”爷爷只是笑了笑,摸摸我的头,不说话。爱,看不见,但在我们彼此的心中。
回到家后,我看着爷爷湿掉的半个肩膀,哼了一声说:“明明伞歪了嘛,爷爷骗人,会长长鼻子的!”爷爷庞溺地刮了刮我的鼻子,“哦——我家琦琦是个鬼精灵啊,哈哈……”
那时虽小,却也懂得那是爷爷爱我,但他不善言辞,还时常对我很严厉。小学毕业后,我随父母搬了家,离开了有爷爷的地方,离开了那把青色大伞的地方。上了初中以后,只能在寒暑假的时候回去探望爷爷。
一个暑假,爷爷生病了,我们都回去看望他。恰巧赶上了一个下雨天。爷爷不听劝,非拿着伞和我出去。我们走在大街上,路上的行人都慌慌张张地往家赶。这时我抬头看那把青色的大伞,我头上的天空灰蒙蒙的,爷爷头上的天空是那片依旧温暖的青色。我嘴角带着笑,牵着爷爷继续往前走。爷爷摸摸我的头说:“琦琦,伞歪了。”我也像爷爷一样,只笑却不接话。爱看不见,但在我们的心中。
小时候,爷爷可以为我撑起青色的天空,现在,慢慢成长的我,也会觉着为爷爷撑起一片青色的天空。
如今因为学习紧张,寒暑假有时也回不去,但我依然会在每个下雨天,打着伞,出去漫步,只是身边再没有了爷爷那高大的身影。
那把青色伞依旧留存我心里的一片最温暖的地方。但爷爷对我的爱和我对爷爷的爱看不见摸不着,它深深地存在我们心底的最柔软的地方。
看不见的爱,亘古不变。
作文八:《看不见的爱 作文2篇》1300字
看不见的爱
父母对我们的爱就像在身边的隐形的翅膀,父母也不善表达自己对我们的爱,而那份浓浓的爱却紧紧围绕在我们身边。
妈妈每天早上要对我说的我都能西瓜落地滚瓜烂熟地背出来了。贝贝,快起床!准备刷牙洗脸~这是妈妈每天早上必说的一句话。上学前妈妈用手摸摸我胸前随风舞动的红领巾,然后用那慈爱的眼神看着我,对我说:上课眼睛不离开老师,同学之间和睦相处哎呀,妈妈,这些话我都能倒背如流了,你就别再说了~等等~今天要下雨把伞带去~妈妈说完这句,我就把上句抛到九霄云外去了。出发前妈妈仔仔细细地打量我一番,才让我去上学。
傍晚放学,北风呼呼地吹着我的脸颊,突然我看见校门外站着个笔直的身影,那是谁,那是妈妈~妈妈我喊道。妈妈手中还拿着一条围巾。我飞奔到妈妈的身边,沉重的书包好像也没了重量。来,快围上。我感觉就像寒冷的冬天里,一米温暖的阳光照入我的心房。路上妈妈一边骑车一边对我说:
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早上本想对你说,谁让你打断我的话的,你这叫活该~后悔就像一只小小的虫子,一点一点咬着我的心。说着说着就到家了。
我明白了一个道理:父母的话中都带有让自己小心、注意的意思,如果你慢慢体会就能明白。
只要天气有什么风吹草动妈妈会第一个告诉我,这种爱是朴素的,它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁着红色的光芒,它披着本色的外衣亲切温暖地包围着我。
我为妈妈做件事
唉,真累啊~这是妈妈每天下班回家的第一句话
看到妈妈劳累的样子,我连忙跑过去说:妈妈,您坐在沙发上休息一会儿吧~我帮您捶捶背,好吗,说着我就卷起袖子,举起拳头,在妈妈被上锤呀锤,从上锤到下,从下锤到上。我边锤边问:妈妈,您舒服一些了吗,妈妈说:真是太舒服了~你如果稍微锤重一点儿就更好了~我说:好的~这时我
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的两个拳头握得紧紧的,锤得更快了,劲头也更足了。锤了一会儿,妈妈笑着说:你真是妈妈的乖儿子。听了妈妈的话,我心里高兴极了
老爸,我真为你骄傲
我的老爸是最爱管闲事的,只要左邻右舍有什么麻烦,他必定一律承包。
有一次,老爸正在吃午饭,一听说邻居家的自行车坏了,老爸一起身,把碗一放,抓起工具箱,直奔邻居家去。他搬来自行车,仔细地把车观察了一遍,语重心长地说:原来是车胎旁的铁链松了,必须重新装上去~说完,他立马就把自行车五马分尸了。老爸 全神贯注地在修车,有时站起来摇一下脚踏板;有时又蹲下去继续修车;有时一边微笑一边点着头;有时又皱皱眉头,似乎在抱怨着什么......我拿着手帕向前走去,擦去了老爸那辛勤的汗水。一刻钟过去了,半小时过去了,老爸还是在聚精会神地修车。我已经开始变得不耐烦了,想回家的话语刚到嘴边,便看见爸爸额头上的那晶莹的汗珠,到嘴边的话不禁又收了回去。
啊,终于好了~我伸着懒腰,懒洋洋地说道。哎,我都不
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累,你就累啊~爸爸取笑我道。谢谢啊~邻居抱歉地说道,打扰你们吃饭了~爸爸又连声说道回答道:不用谢,不用谢~说着,邻居就给我了一瓶饮料和一包饼干。傍晚,老爸洗手时我偷偷地注视着,他手上全是红红的一块,都是被磨破的,我的泪不禁流了出来......
老爸,您是我最最最,最最最敬佩的人,您这种精神算不算是无私奉献呢,
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作文九:《作文:<看不见的爱>》500字
看不见的爱
每每看到同学的家长来接自己的孩子,我就有些失落——为什么,我的爸爸妈妈就不能来接我不能来送我呢?我有些纳闷,知道有一天我知到了答案。
又是一个风和日丽的一天,风妹妹调皮的吹着我的头发,两旁是一些大小不一的树,在树的下面还有着一些常见的小花儿、小草儿,它们争奇斗艳的向马路边生长,沐浴着太阳的温暖光辉。“啊,糟糕!我的材料忘带了。”我转过身去。? ?小 荷 作文网
咦, 那是什么?一个在灌木丛慢慢移动的影子,白色的衣服。我怀着好奇心,飞速的向哪个方向跑,那个人站起来跑了。我快速追着,只见一个熟悉的背影。“站住,别跑。”那个人停了下来,我一步一步走过去。
啊,是爸爸。我的眼眶湿润润的,金豆子一滴滴掉下来,我问“爸爸你为什么要暗地里送我,不光明正大的送呢?爸爸耐心的回答“假如有一天我到另一个世界去歌唱了,那你必须学会自立自强,我不接你送你,就是培养你自立自强,学会一个人在这种社会生活的本领。你知道吗?”
“恩”我投入爸爸那温暖的怀抱。
我们像小船,父亲像港湾,港湾随时等待着小船的到来;我们像云朵,父亲像蓝天,蓝天的宽容环绕着云朵;我们像花朵,父亲像园丁,园丁全神贯注地保护着花朵。
班级:六(2)班 姓名:汤慧傲
作文十:《看不见的爱》3200字
22.看不见的爱
教学目标:
1、 能在阅读中自主识字,积累词语。
2、 了解文章大意,从母亲“递石子”的简单动作中理解“看不见的爱”
的含义。
3、 通过对比阅读,从孩子坚韧的表现中,感受母亲不同寻常的爱对儿
子的信任和鼓励,体会母爱的深沉。
4、 能在理解课文内容的基础上,有感情的朗读。
教学重点难点:
理解课文内容,明白母亲的用心良苦,体会母亲的情怀,领悟母亲那看不见的爱。
教学准备:ppt课件
教学时间:1.5课时
教学过程:
一、古诗引入,揭示课题
1、提及母爱,不禁使人想起这首脍炙人口的诗——齐诵:《游子吟》
2、 今天让我们一起走进这《看不见的爱》,再次感受伟大的母爱。板书
课题,齐读课题。
二、初读课文,理清脉络,感受“看得见的爱”
1、预习过了课文,你能否用一句话概括地说说课文讲了什么?(夏季的傍晚,“我”看到一位母亲正在递石子给失明的儿子打弹弓。)(板:夏季的傍晚 母亲 失明的儿子)
2、引读:就是这个失明的孩子——(在一片空地上,用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶,)他打得怎么样呢?课文中有三句直接描写的句子,请你默读课文用直线画出。
3、 巡视后,直接出示:
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再移点,然后再慢慢移回来。
4、 自由读读,你觉得他打得怎样,为什么?
? 打得糟糕。那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我可从........
来还没有见过打弹弓打得这么差的孩子,这引发了我的好奇,便站在他身后不远,看他打那瓶子。
? 打得很认真。屏住气,瞄很久,才打出一弹。“瞄”的意思是——把视力集中在一点上。即使瞄那么久,打得那么认真,但还是打得那么差劲,就连战在身后的我都一眼看得出这一弹一顶打不中啊,难怪我产生了想教他打弹弓的念头。
? 打得有规律。此时,我已从那位母亲那里得知这是一个失明的孩子,调整栏
我渐渐发现这个孩子越打越有规律时,越打越好。
5、就这样,我站在那孩子身后看他打弹弓,一直从傍晚一直看到——夜色笼罩。(板:夜色笼罩)
7、这么久的时间里,那位母亲又在做什么?(板书:递石子)出示:
那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
A、这就是课文中描写母亲递石子的句子,自己读一读
B、男生读第一句 女生读第二句。(显红:安详 微笑 递 )
C、引读:这么久的时间里,无论孩子打得是好是坏,无论孩子打得是快是慢,那位母亲的神情始终是——安详的,脸上始终带着——微笑,动作始终是——轻轻地。那神情中写满了一个母亲的“爱”,怪不得,文中第二节中写道“我”从那妇女的眼神中一眼就可以知道她就是——那孩子的母亲。
三、深入读文,研读母亲的言行,理解“看不见的爱”
(一)感悟语言
1、这一切都是我们看得见的爱,但还有一份爱更为深沉的,更博大的爱隐藏在背后,需要我们用心去体味。自由读读课文的4-12节,或许从母亲与我的这段对话中,感受到些什么。
2、常言道:“言为心声”。母亲的话语中流淌着母亲的心声,文中母亲只说了三次话,可那看似平淡、朴素的话语却句句道出了母亲的心声。自己再读读,和同桌交流交流,说说你读懂了什么?
出示:他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见”。
“别的孩子都这么玩儿。”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
3、 大组交流
◇“谢谢,不用!”
(1)当作者提出要教孩子打弹弓时,母亲笑着说---(媒体:谢谢,不用!)指名读。点评:语气委婉却不失坚定。
(2)师范读。女生读,母亲微笑着说---
(3)别人好心帮他的孩子,母亲为什么要拒绝呢,难道仅仅是因为他是个失明的孩子?(母亲不要孩子依赖别人,让他自己面对困难,面对现实??)
所以她微笑着拒绝道——(学生读)
在母亲的心里,自己的孩子与别人的孩子没什么两样,所以她平静地向我解释-----(他看不见)。
? “别的孩子都这么玩儿。” 调整栏
(1)“别的孩子”指哪一种孩子?(正常的孩子,健康的孩子。)
(2)听出来了没有,“别的孩子都这么玩”言下之意就是别的孩子能这么玩儿,我的孩子---(也能这么玩);别的孩子打弹弓,我的孩子---(也能打弹弓),别的孩子能做的事,我的孩子--(也能这么做)。在母亲的眼里,自己失明的孩子跟健康的孩子并没有什么区别。
是啊,都是一样鲜活的生命,别的孩子能享有的,我的孩子怎么就不能——享有啊;
都是一样鲜活的生命,别的孩子能快乐地玩着,我的孩子怎么就不能——快乐地玩着;
听出来了没有啊,母亲希望自己的孩子跟别人一样有着健康,快乐的生活啊。你能读出这份心声吗?(多人读,点评:读出了母亲的心声;母亲的话外之音;母亲意味深长的话语)
? “我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了
没有。”
(1)理解:总会打中的。(坚持不懈,不放弃。)
(2)理解:关键是他做了没有。母亲是不是一定要孩子打中呢?再读读后半句话。你体会到了什么?(是的,你读懂了,看来打不打中并不重要,关键要让孩子——自己去做,自己去尝试。)
(4)母亲说这句话时语气是那样的平静(媒体显红:平静)自己练练—指名读
点评:你们都读出了母亲的心声。在这淡淡的话语中,让我们看到了这份不同寻常爱。
4、让我们一起再来读读母亲的话。(媒体:隐去提示语)当我想教那个孩子打弹弓时,母亲微笑着拒绝道——(谢谢,不用)又很坦然地告诉我——(他看不见);当我疑惑为什么要让失明的孩子打弹弓时,母亲这样解释道——(别的孩子都这么玩儿,言下之意就是----;当我认为这个失明的孩子不能打中时,母亲如此平静地告诉我——(我告诉他,总会打中的。关键是他做了没有。)我们读懂了母亲要让他的孩子尝试去做,结果如何并不重要。
(二)感悟行为
1、你们都读懂了母亲的心声了吗?读懂了,那你一定能从母亲那个简简单单的“递”动作中看到一份更为深沉的爱。(师指板书:递)
从傍晚到夜色笼罩,那孩子一直在打着,那母亲就这么一直递着,那递出的颗颗石子仿佛母亲在说——(媒体:母亲递着石子,仿佛在说 。)
(1)自己准备
(2)集体交流(要点:不在乎结果,关键是做了没有/你能象健康的孩子那样玩弹弓/依靠自己的能力打中目标/总会打中,千万别放弃??)
2、串读:夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。一个男孩正在打弹弓,他——屏住气,瞄很久才打出一弹,可调整栏
是没打中。母亲-(将石子轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。)孩子屏住气,瞄很久又打出一弹,可还是没打中。母亲依然---(将石子轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。)渐渐地,孩子打累了,动作也慢了下来,母亲的动作也随之慢了下来,但她仍旧---(将石子轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。)就这样,孩子不断地打,母亲不停地递。夜幕下,只听得那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着??
作者却从这单调而空洞的“啪啪”声中听到了丰富的内涵,看到了一份常人不易看到的爱。如果说,《游子吟》中一个“缝”字,道出了母亲对孩子的无限牵挂与担忧,那么此时此刻,我们感受到母亲递出的不仅仅是一颗石子,还有----(板书:信心、勇气、毅力、尊严、希望??)
3、在单调声中我们听到了不平凡的爱,在简单的动作中看到了不同寻常的爱。这份看不见的爱更深沉,更博大。
四、总结课文,深度体会
功夫不负有心人,终于在作者即将离去之时,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。文章至此戛然而止,因为结果已不重要。夜幕中这份看不见的爱,已深深印入我们的脑海,挥之不去,令人回味。 作业布置:
1、 抄写字词
2、 完成练习
3、 复述课文
板书设计:
22 看不见的爱 夏季傍晚 递石子
母亲失明的儿子
信心、毅力、鼓励??
夜色笼罩 调整栏