作文一:《一年级过新年》3700字
《过新年》
教学内容 :《过新年》
教学对象 :一年级(上学期)学生
教学目标 :
1.通过多种音乐活动学唱歌曲,感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
2.引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏。
3.通过与音乐相关的其他艺术形式(舞蹈、美术),引导学生在活动中体 验和表现过年的喜悦,师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。
教材分析 :
《过新年》 这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。 歌词通俗易懂, 歌曲 中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。 歌曲为羽调式, 民族风格 浓郁。 歌曲中旋律节奏重复的因素很多, 但多为变化的重复。 最后歌曲在上行到 最高音处结束,显得欢快热烈,意犹未尽。
教学重点 :在活动中引导学生“唱” 会歌曲《过新年》,在熟练演唱歌曲 的基础上,从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
教学难点 :引导学生准确地唱好歌曲,掌握好节奏的变化。
教学方法 :在学习新歌的过程中以“听”为切入点,这是一节音乐课,在课 上学生以 “唱” 为主要活动方式, 在学习相关人文知识的过程中引导学生观察、 搜集、 整理、 交流自己的学习成果, 调动学生在课内与课外广泛地参与学习活动。 教师准备 :《过新年》的配乐录像(录像内容为春节庙会中有特色的民俗活 动),《过新年》的歌曲录音,伴奏音乐录音,大歌片,节奏谱(按打击乐器的 伴奏型,在大歌片上画出大鼓、小鼓、小蝶的图形),儿童打击乐器(小鼓、小 镣),彩带,龙头、狮头等头饰。
学生准备 :每个学生从家里带来的最能表现春节特色的物品 (自己剪的窗花, 中国结挂件,“福”字,春联,鞭炮模型,灯笼等)。
板书设计 :
教学过程 :
一、导入新课
【阶段目标:承接上节课的内容, 从相关内容入手以谈话的形式导入新课。 】 师生活动:师生在《新年好》的音乐声中一起进入教室,落座。
教师语:同学们,上节课我们学习了《新年好》这首歌曲,新年是一个世界 性的节日。 除了每年的 1月 1日以外, 世界上各个国家、 各个民族还有自己特有 的辞旧迎新的节日。它们的日期不同,庆祝的形式也不同。你们知道吗?
学生回答:外国有圣诞节。
学生回答:我们中国有春节。
教师语:的确是这样, 不同的国家和地区、 不同的民族都有自己特殊的辞旧 迎新的节日,我们国家民间对春节也叫“过年”,今天我们就在歌声中感受一下 我们中华民族特有的过年的喜庆气氛。
二、学唱新歌
1.欣赏歌曲
【阶段目标:通过聆听歌曲感受歌曲的情绪, 在歌曲的旋律伴奏下进行各种 活动,同时加深对歌曲旋律的记忆。】
教师活动:播放《过新年》的配乐录像,学生听音乐并观看画面。教师将写 有“过新年”美术字的条幅挂在黑板上。
教师语:看过了热闹的节日景象之后,老师请大家认真地听一听这首歌曲, 请你感受一下歌曲的情绪是怎样的?
教师活动:播放《过新年》歌曲的录音,并以自己的体态引导学生感受歌曲 的情绪。
学生活动:聆听音乐,随着音乐的节奏轻轻晃动身体和头。
教师语:谁来说一说歌曲是什么情绪的?
学生回答:是欢快热烈的。(其他学生附和)
教师语:刚才的录像中最吸引你的是哪些民俗活动?
学生回答:耍狮子、舞龙、扭秧歌……
教师语:你能不能随着 《过新年》 的音乐模仿这些有趣的民俗活动?请大家 以小组的形式说一说、练一练。
教师活动:播放《过新年》这首歌曲的旋律,并到学生中间指导学生活动。 学生活动:在音乐伴奏下试着模仿耍狮子、舞龙、扭秧歌等民俗活动。 教师语:下面我们来欣赏一组同学表演的“扭秧歌”,请大家随着音乐拍拍 手为他们伴奏。
教师活动;为表演的同学分发道具──彩带,播放《过新年》这首歌曲的旋 律。
学生活动:一组同学在教室的中间随着歌曲的旋律表演“扭秧歌”,其他同 学随着音乐轻轻拍手并观看表演。
教师语:我们再请一组同学为我们表演“耍狮子”,请大家边欣赏他们的表 演边轻声地用“ la ”跟唱歌曲的旋律。
教师活动:为表演的同学分发 “耍狮子” 用的道具──狮头, 播放 《过新年》 这首歌曲的旋律,与学生一起轻声唱歌曲的旋律。
学生活动:一组同学在教室中间随着歌曲的旋律表演“耍狮子”,其他同学 用“ la” 轻声跟唱歌曲的旋律。
教师语:我们刚才进行的活动一直有音乐伴奏, 你们能记起刚才听过、 唱过 的旋律吗?请你唱一唱。
学生回答:(用哼唱的方式)唱出自己记住的旋律片段。
教师活动:对于学生演唱正确的地方予以肯定, 对于学生演唱中不正确的地 方予以纠正,并用规范的口型及演唱方法示范学生记住的音乐片段。
教师语:同学们记住了这首歌曲的大部分旋律, 下面请大家认真听琴, 我们 用“ la” 这个音完整地练唱一遍歌曲的旋律。
教师活动:用比较慢的速度弹奏歌曲《过新年》的旋律,用准确的演唱口型 和状态给学生以示范,和学生一起练习演唱歌曲的旋律。
学生活动:跟琴练习演唱歌曲的旋律。
2.学唱歌词
【阶段目标:通过听、忆、视唱等形式,让学生在“唱” 的过程中学会新 歌。】
教师语:下面我们再欣赏一遍这首歌曲, 请你仔细听一听歌中都唱了什么? 教师活动:播放歌曲《过新年》(有歌词演唱的录音)。
学生活动:聆听歌曲,仔细听辨歌词。
教师语:好,歌曲听完了,谁来唱一唱,你听到了什么歌词?
学生回答:我听到了(演唱)“过新年呀,咚咚咚咚咚呛。”“喜洋洋呀, 咚咚咚咚咚呛。”
师生活动:学生回答完毕,教师用琴弹奏出这两个乐句。师生一起演唱。 学生回答:我听到了(演唱)“鞭炮声声锣鼓响”“唱歌跳舞多欢畅”。 师生活动:学生回答完毕,教师用琴弹奏出这两个乐句。师生一起演唱。 学生回答:我还听到了“咚咚咚咚呛”。
教师语:哦!你还听到了“咚咚咚咚呛”,那这个“咚咚咚咚呛”模拟的是 什么声音呀?
学生回答:是敲锣打鼓的声音,是锣鼓点儿的声音。
教师语:请你在听这首歌曲的时候认真听一听 “咚咚咚咚呛” 是在什么地方 出现的, 你可以用手指做鼓距在自己的腿上敲一敲。 你也可以小声地跟着音乐唱 一唱。
教师活动:播放歌曲, 教师以手势引导学生在歌曲中唱出 “咚咚咚咚呛” 的 地方随着音乐一起敲击节奏并小声哼唱。
教师语:请大家与老师合作,我们一起来演唱这首歌曲,老师演唱到“咚咚 咚咚呛” 的地方请同学们和老师一起唱。
教师活动:将歌曲《过新年》的歌片挂在黑板上,播放歌曲的伴奏音乐,教 师范唱歌曲。
学生活动:仔细看歌片学习歌词,并按教师的要求与教师合作演唱歌曲。 教师语:下面老师请一组同学和老师一起唱, 另外一组同学演唱 “咚咚咚咚 呛” 的部分。
教师活动:播放歌曲的伴奏音乐。
师生活动:师生合作共同演唱歌曲。
教师语:现在老师请同学们看着歌片自己唱一唱。
教师活动:中速弹奏歌曲伴奏音乐。
学生活动:看歌片轻声练习唱歌词。
三、歌曲音乐文化扩展
【阶段目标:在学会歌曲的基础上, 练习有感情地演唱, 通过各种活动充分 感受过新年的喜庆气氛。】
1.用打击乐器为歌曲伴奏
过渡语:这首歌曲唱的是过年的情景, 在过年的时候哪些打击乐器最能表现 热烈喜庆的气氛呀?
学生回答:锣、鼓、镲。
教师语:老师为大家准备了一些打击乐器,请你们按照节奏谱来演奏。 教师活动:展示大鼓、小鼓、小镲,把节奏谱展示在黑板上。
教师语:请大家小声读一读各种乐器的演奏节奏。
学生活动:视谱、读谱。
教师语:老师请一个同学来演奏大鼓, 第一组的同学演奏小鼓, 第二组的同 学演奏小镜,老师和其他同学演唱。
教师活动:分发打击乐器,播放伴奏音乐,与学生一起演唱。
教师语:同学们唱得不错, 老师想给大家提个问题, 在歌曲的结尾我们怎样 表现喜庆热闹的气氛?老师设计了几种办法, 第一种是越来越弱, 在渐弱中结束 (教师示范);第二种是越来越强,在最强音上结束(教师示范)。请你选择一 种。
学生回答:第二个!第二个显得热闹。
教师语:请大家试一试。
教师活动:弹奏最后一个乐句。
学生活动:练习演唱、演奏。
教师语:下面我们完整地把歌曲演唱一遍。
教师活动:播放伴奏音乐,教师指挥学生演奏并演唱。
2.展示与过年相关的文化活动
教师活动:播放《春节序曲》的录音,作为背景音乐。
教师语:在辞旧迎新的喜庆日子里, 人们用欢乐的歌声、 用动人的舞蹈表达 自己的喜悦之情, 在过年的日子里人们还会用一些特别的东西表达自己对新年的 祈盼与祝福。 上节课老师给大家留了一个作业, 请大家回去搜集与过年有关的物 品,你们找到什么了?拿出来让大家欣赏欣赏。
学生活动:将自己搜集到的窗花, 中国结挂件, “福” 字, 春联, 鞭炮模型, 灯笼等物品互相交换欣赏。
教师语:在过年的日子里, 我们用窗花带来春天的温暖, 用中国结寄托团圆 的心愿, 用春联和福字表达对新年、 新日子的美好祝愿, 让我们在美妙的音乐声 中, 用这些象征美好与吉祥的饰物把我们的教室装扮起来, 我们一起来──过新 年!
师生活动:在音乐声中把各种装饰品布置到相应的位置上(春联贴在门口、 中国结和窗花贴在窗户上和黑板上……)
教师活动:关闭《春节序曲》的音乐,并示意学生回到自己的座位上。 教师语:最后让我们用美妙的歌声和动人的舞蹈表达我们对新年的祝福。 教师活动:播放《过新年》伴奏音乐,与学生一起活动。
学生活动:背唱歌曲,边唱边表演自己创编的秧歌步。
活动结束下课。
作文二:《过新年作文一年级》1600字
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过新年作文一年级
(一)
过年了,家家户户都贴上了春联,挂上了大红灯笼,一片喜气洋洋。
今年春节,我们是在姥姥家过的。除夕之夜,我们全家坐在一起,一边吃着年夜饭,一边有说有笑的看着电视。姥姥、姥爷、舅舅、舅妈都给了我压岁钱,真高兴啊!我要把压岁钱好好保存起来,因为妈妈答应我,要用我今年的压岁钱给我买一部学习机。
(二)
时间过得真快啊!一眨眼新年就到了。大街上到处都是一片繁忙的景象,路两旁的树上挂满了一盏盏的大红灯笼,远远的看去像一条红红的河,真好看啊!街上的认来来往往,车子川流不息,真热闹啊!商场里有买衣服的、有买鞋子的,挤来挤去。广场上也是人山人海,有的在骑自行车,有的在玩气球,一不小心,手一松,气球就高高地飘上了天空,有的三三两两的坐着闲聊,脸上都是喜悦的笑容。新年的脚步越来越近了,新年快点到来吧!
(三)
一月三十日是农历的除夕,姥姥把家打扫得干干净净。舅舅把落地窗帘洗好后刮上,又把五颜六色的拉花钉在天花板上,姥爷和我把对联贴在们旁边。
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妈妈买了许多糖果,放在桌子上。“啊!”把彩灯打开,一闪一闪的,漂亮极了!
爸爸下班后一定会大吃一惊的。过了新年,我又长大了一岁。
(四)
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
过年了,人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋,张灯结彩,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌??大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市??买年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了,别提有多高兴了。
尤其除夕的夜晚,走在路上万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯,饰灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六色闪烁着的霓虹灯相交辉映,煞是美丽!仰望天空一串串的烟花腾空而起,宛如流星,“孔雀开屏”,“百鸟朝凤”??十几种烟花在夜空中争奇斗艳,把整个天空渲染的无比壮观,使人眼花缭乱,应接不暇。
过年了!过年了!漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾。
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在这新春之余,我真心地祝愿所有的小朋友新春快乐! (五)
时间老人敲响了新年的钟声,新的一年又来到了。家家户户都贴上了对联和福字,有的店门口还挂上了大红灯笼,到处洋溢着喜悦的气氛。
过年了,我早早的就来到了爷爷奶奶家,爷爷奶奶正在准备过年,桌上摆满了丰盛的食物,有小黄鱼,梭子蟹,鸡肉,海瓜子,水果,蔬菜等等,看得我眼花缭乱,口水都差点快流出来了。
过年了,大家都拿出早已准备好的烟花爆竹冲到门外,高高兴兴地燃放起来。我也拿出爷爷早就为我准备好的蜘蛛盒子的鞭炮和烟花冲到门外放了起来,只听霹雳啪啦一阵响声,天上顿时开出了一朵朵光彩夺目的鲜花,天空被染得格外耀眼。人们的嘴里不时传来赞美的语气,啊!多美的烟花啊!
过年了,我又大一岁了,不仅增加了身高,增加了体重,还增加了许多知识,还变得更加懂事了。我也分到了不少压岁钱。人们见面都说同一句话“新年快乐”!
啊!过年真好,我真希望明天也能过新年。
友情的语言,不是文字,而是意义。
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作文三:《一年级日记:过新年》500字
一年级日记:过新年
-一(1)班舒子轩
2月18日星期三晴
这是2014年的最后一天了,我们到太公家吃年夜饭。太公家有很多人,都坐满了两桌。我最高兴的是表哥睿睿也来了,我们一起看电视,一起比赛吃饭,我赢了他。还一起放鞭炮,后来,我们又去河边放,我拿着长长的烟花,对准天空,就像打枪一样,发射出子弹,在空中爆出美丽的烟花。放完后我们就回家了。爸爸说我又长大一岁了。
2月21日星期六小雨
今天我们又去爬大红岩了,有我的爸爸、奶奶、姑姑一家人、还有很多亲戚朋友一起去爬。我们先做了一段路的车子,到了一个很高的山上,就开始自己爬了,有一段路很高很徒很难爬,很多人都害怕,但是我很勇敢,一个人爬在了前面,过了这段路就好走多了。我们一边走,一边看路边的风景,还一个悟空洞,姑夫钻了进去,像一个孙猴子一样,好玩极了。从山上下来以后,天就开始下雨了,大家都很感谢这个天气,如果早点下雨,我们都会被湿透的。
3月1日星期天阴
今天爸爸带我去参加他的同学会。我们到了一个酒店,已经有很多叔叔和阿姨在那儿了,还有二个小孩子。不一会儿,我们几个小孩子就一起看书,一起做游戏,玩到一块去了。大人们也吃的很开心,谈的很开心,等到离开的时候我还有点舍不得。真是开心的一天,我又认识了两个新朋友。
指导老师王衍丽
作文四:《一年级音乐过新年》900字
课 题 《小拜年》
教学目的 通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情
绪。
重 难 点 欣赏
教学环节
一、听音乐进入教室,拍手踏步。
二、组织教学,师生互相问好。
三、点名。
四、复习《火车开了》、《躲猫猫》。
五、学唱《龙咚锵》。
1、用模唱的方法唱会歌曲《龙咚锵》。
2、听歌曲《龙咚锵》的录音,学习十字步,让学生在动中感受歌曲的情绪,唱熟歌曲。
3、教师可将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创,提出小组意见。敲击给大家听,选择几个合适的不同结尾,让学生体验创造的成功与愉悦。
4、编创秧歌舞动作,可选择红绸或手绢,自编动作,边唱边表演。
六、聆听《小拜年》。
1、初听《小拜年》感受东北民间音乐的风格。
2、想一想冬季里都做哪些游戏?
3、复听音乐模仿冬季里你喜欢的游戏,或由学生分组看图进行北方生活小品表演。
七、编创与活动:认识锣、鼓、镲,学习其演奏姿势。
1、由教师逐一示范其正确的演奏姿势。
2、把学生分成小组,探索演奏方法,要求:
(1)有几种敲击方法?
(2)怎样敲击长短不同的声音?
4、将各小组探讨过的方法一一展示,看哪一组发现的方法多,敲击出的不同的声音多。
信息反馈
课 题 《新年好》
教学目的 通过唱《新年好》感受中外小朋友过新年的不同
音乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习,表
现过年的愉快心情。
重 难 点 游戏
教学环节
一、听音乐进入教室,拍手踏步。
二、师生互相问好。
三、点名。
四、复习歌曲《龙咚锵》。
1、教师领读歌词。
2、学生有感情地朗读歌词。
3、教唱歌曲1-2遍。
4、老师弹琴学生唱歌曲。(弹一乐句,唱一乐句) 5、学生随琴唱歌。
6、请2-3名学生上台单独表演或小组表演唱。
五、学唱《新年好》。
1、听歌曲《新年好》的录音,感受歌曲的旋律,教师可加强学生每次感受的目的性,如:感受节拍、哼唱旋律、默唱歌词、跟唱歌词等。让学生在感受中,熟悉旋律,熟悉歌词,唱会歌曲。
2、全体学生自编动作表演歌曲,选两名学生为同学们的歌声伴奏,用碰钟敲击每小节第一拍。还可以敲击第三拍。
六、聆听《平安夜》。
1、初听《平安夜》时提示学生:说一说心里有什么感受?
2、教师将录音放弱,随录音讲述关于平安夜的小故事,让学生对这首歌有所了解,带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调,复听时随着歌声轻轻做动作。
七、复习学过的歌曲。
信息反馈
作文五:《一年级过新年作文 》1000字
一年级过新年作文
下面是聘才小编整理的一年级过新年作文范文,欢迎大家阅读参考!
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
过年了,人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋,张灯结彩,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌??大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市??买年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了,别提有 多高兴了。
尤其除夕的夜晚,走在路上 万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯, 饰灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六挥色闪烁着的霓虹灯相交辉映,煞是美丽!踹仰望天空一串串的烟花腾空而起,宛如流茗星,“孔雀开屏”,“百鸟朝凤”??十羲几种烟花在夜空中争奇斗艳,把整个天空 渲染的无比壮观,使人眼花缭乱,应接不诨暇。
过年了!过年了!漫天飞舞的烟花芰写满了欢乐在天空中荡漾。
在这新春之诜余,我真心地祝愿所有的小朋友新春快乐 !
过年了,家家户户都贴上了春联,挂鹰上了大红灯笼,一片喜气洋洋。
今年春嘉节,我们是在姥姥家过的。除夕之夜,我蹶们全家坐在一起,一边吃着年夜饭,一边唯有说有笑的看着电视。姥姥、姥爷、舅舅漂、舅妈都给了我压岁钱,真高兴啊!我要誓把压岁钱好好保存起来,因为妈妈答应我?,要用我今年的压岁钱给我买一部学习机榴。
这是2017年的最后一天了,我们檠到太公家吃年夜饭。太公家有很多人,都 坐满了两桌。我最高兴的是表哥睿睿也来裤了,我们一起看电视,一起比赛吃饭,我鞅赢了他。还一起放鞭炮,后来,我们又去夂河边放,我拿着长长的烟花,对准天空,域就像打枪一样,发射出子弹,在空中爆出烯美丽的烟花。放完后我们就回家了。爸爸眸说我又长大一岁了。
今天我们又去爬大闹红岩了,有我的爸爸、奶奶、姑姑一家人 、还有很多亲戚朋友一起去爬。我们先做揄了一段路的车子,到了一个很高的山上,措就开始自己爬了,有一段路很高很徒很难噎爬,很多人都害怕,但是我很勇敢,一个舵人爬在了前面,过了这段路就好走多了。惩我们一边走,一边看路边的风景,还一个痂悟空洞,姑夫钻了进去,像一个孙猴子一虔样,好玩极了。从山上下来以后,天就开擤始下雨了,大家都很感谢这个天气,如果瀹早点下雨,我们都会被湿透的。
今天爸啻爸带我去参加他的同学会。我们到了一个膑酒店,已经有很多叔叔和阿姨在那儿了,ら还有二个小孩子。不一会儿,我们几个小期孩子就一起看书,一起做游戏,玩到一块 去了。大人们也吃的很开心,谈的很开心纰,等到离开的时候我还有点舍不得。真是侬开心的一天,我又认识了两个新朋友。
作文六:《一年级过新年作文》1400字
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一年级过新年作文
下面是聘才小编整理的一年级过新年作文范文,欢迎大家阅读参考!
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
过年了,人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋,张灯结彩,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌??大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市??买年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了,别提有多高兴了。
尤其除夕的夜晚,走在路上万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯,饰灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六色闪烁着的霓虹灯相交辉映,煞是美丽!仰望天空一串串的烟花腾空而起,宛如流星,“孔雀开屏”,“百鸟朝凤”??十几种烟花在夜空中争奇斗艳,把整个天空渲染的无比壮观,使人眼花缭乱,应接不暇。
过年了!过年了!漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾。
在这新春之余,我真心地祝愿所有的小朋友新春快乐!
过年了,家家户户都贴上了春联,挂上了大红灯笼,一
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片喜气洋洋。
今年春节,我们是在姥姥家过的。除夕之夜,我们全家坐在一起,一边吃着年夜饭,一边有说有笑的看着电视。姥姥、姥爷、舅舅、舅妈都给了我压岁钱,真高兴啊!我要把压岁钱好好保存起来,因为妈妈答应我,要用我今年的压岁钱给我买一部学习机。
这是2015年的最后一天了,我们到太公家吃年夜饭。太公家有很多人,都坐满了两桌。我最高兴的是表哥睿睿也来了,我们一起看电视,一起比赛吃饭,我赢了他。还一起放鞭炮,后来,我们又去河边放,我拿着长长的烟花,对准天空,就像打枪一样,发射出子弹,在空中爆出美丽的烟花。放完后我们就回家了。爸爸说我又长大一岁了。
今天我们又去爬大红岩了,有我的爸爸、奶奶、姑姑一家人、还有很多亲戚朋友一起去爬。我们先做了一段路的车子,到了一个很高的山上,就开始自己爬了,有一段路很高很徒很难爬,很多人都害怕,但是我很勇敢,一个人爬在了前面,过了这段路就好走多了。我们一边走,一边看路边的风景,还一个悟空洞,姑夫钻了进去,像一个孙猴子一样,好玩极了。从山上下来以后,天就开始下雨了,大家都很感谢这个天气,如果早点下雨,我们都会被湿透的。
今天爸爸带我去参加他的同学会。我们到了一个酒店,已经有很多叔叔和阿姨在那儿了,还有二个小孩子。不一会
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儿,我们几个小孩子就一起看书,一起做游戏,玩到一块去了。大人们也吃的很开心,谈的很开心,等到离开的时候我还有点舍不得。真是开心的一天,我又认识了两个新朋友。
意志在于磨练,成功在于坚持。
3 / 3
作文七:《一年级一段话过新年》2000字
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一年级一段话过新年
以下是一年级一段话过新年,和聘才小编一起来看看借鉴一下吧!
时间老人敲响了新年的钟声,新的一年又来到了。家家户户都贴上了对联和福字,有的店门口还挂上了大红灯笼,到处洋溢着喜悦的气氛。
过年了,我早早的就来到了爷爷奶奶家,爷爷奶奶正在准备过年,桌上摆满了丰盛的食物,有小黄鱼,梭子蟹,鸡肉,海瓜子,水果,蔬菜等等,看得我眼花缭乱,口水都差点快流出来了。
过年了,大家都拿出早已准备好的烟花爆竹冲到门外,高高兴兴地燃放起来。我也拿出爷爷早就为我准备好的蜘蛛盒子的鞭炮和烟花冲到门外放了起来,只听霹雳啪啦一阵响声,天上顿时开出了一朵朵光彩夺目的鲜花,天空被染得格外耀眼。人们的嘴里不时传来赞美的语气,啊!多美的烟花啊!
过年了,我又大一岁了,不仅增加了身高,增加了体重,还增加了许多知识,还变得更加懂事了。我也分到了不少压岁钱。人们见面都说同一句话“新年快乐”!
啊!过年真好,我真希望明天也能过新年。
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
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过年了,人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋,张灯结彩,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌??大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市??买年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了,别提有多高兴了。
尤其除夕的夜晚,走在路上万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯,饰灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六色闪烁着的霓虹灯相交辉映,煞是美丽!仰望天空一串串的烟花腾空而起,宛如流星,“孔雀开屏”,“百鸟朝凤”??十几种烟花在夜空中争奇斗艳,把整个天空渲染的无比壮观,使人眼花缭乱,应接不暇。
过年了!过年了!漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾。
在这新春之余,我真心地祝愿所有的小朋友新春快乐!
又是一年新来到。送走了安逸祥和的蛇年,迎来了骏马雄风的马年。大街小巷处处张灯结彩,人们穿上新衣、贴上对联??一片喜气洋洋的景象。
今天是除夕,是一年中最重大的节日之一。每到这一天,亲人们都要聚在一起吃团圆饭,表示一家永远团团圆圆、幸福美满。以前的除夕都是由爷爷掌厨,为我们准备一桌丰盛
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的年夜饭。可是今年,爷爷因为身体原因还在上海治疗。年夜饭只得由爸爸妈妈准备。一大早,他们就开始忙活了,切肉切菜,我也帮忙打下手。因为今天还要祭祀,妈妈又从来没有参与过,所以还要打电话给外婆,让外婆遥控指挥。啪啪啪,耀眼的礼花在天空开始闪烁,家家灯火通明。人们开始吃年夜饭了,而爷爷因为今天有雾要等晚上9点左右才能到。尽管我肚子很饿,尽管桌上的饭菜很诱人,但我还是忍住了。因为今天是除夕夜,是团圆夜,我一定要等爷爷奶奶来了再吃。我在心里默默祈祷,祝爷爷奶奶、爸爸妈妈身体健康。
过年啦,过年啦,到处都是劈里啪啦的鞭炮声,家家户户的大红灯笼高高挂起。你瞧!那边正在舞龙呢!师傅们一个个神采飞扬把龙舞的活灵活现,真是一片喜气洋洋,年味十足。
今天,终于盼来了除夕夜,我们全家人坐在一起开开心心地吃起了年夜饭。哇!多么丰盛的菜啊!我们一起吃的津津有味。吃完美味的年夜饭,爷爷奶奶给了我压岁钱,希望我天天开心,学习更上一层楼。而爸爸开玩笑的说只给我五元压岁钱,我生气的撅着嘴:“哪有压岁钱给五元的。”爸爸虽然这样说,但还是给了我很多压岁钱。就这样我们一家人喜乐融融地在一起聊着天。忽然,窗外放起美丽的烟花,我连忙拿出妈妈帮我准备的烟花,让爸爸点燃,哇!真是五彩缤
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纷,绚丽多彩,把夜晚的天空照得像白天一样,没多久,烟花就放完了。我们打开电视机一起看起了春节联欢晚会,节目一个接一个真是太精彩了??铛!铛!铛!午夜的钟声响起,新的一年又开始了,我又长大了一岁。
患难之中的友谊,能够使患难舒缓。
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作文八:《小学一年级新年作文 小学一年级作文:剪朵窗花过新年》1300字
小学一年级新年作文 小学一年级作文:
剪朵窗花过新年
小学一年级作文:剪朵窗花过新年 剪朵窗花过新年
猴年离我们越来越近了,看着妈妈和奶奶都在忙碌的张罗着过年的事情,我显得有点游手好闲,于是我突发奇想,以前都是买窗花贴,今年我自己diy一下吧。于是我上网搜索了一下,啊,有好多种美丽窗花的种类呀,我挑了2种窗花,认真的学了起来。首先我学的是六瓣雪花,我拿来了彩色卡纸,按电脑教程的步骤先折好,然后是画花样,电脑教的速度太快,我不断按暂停,一步一步终于画好花样,就开始剪了。我小心的剪着,但剪纸折成6层,实在太厚了,剪了一会儿,我的手就太酸了,小小一朵雪花,我花了20分钟,太厚的地方,实在剪不动,我就让妈妈帮一下忙,最后,我的六瓣雪花终于剪完了。我小心翼翼的把它打开,呀~实在太美了~我都不敢相信这是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花,我把它送给奶奶,奶奶很开心,贴在了窗户上,说年味很浓,我也是越看越美,心里美滋滋的。小朋友们,你是否也心动了呢,和我一样,也动起手吧,这样过新年更有意义,不是吗,
小学一年级作文:剪朵窗花过新年相关内容:小学三年级作文:不一样的新年礼物 不一样的新年礼物考试结束喽,迎来了激
动人心的寒假,更让人期待的是马上要过新年了。一想到过新年,我就特别开心,因为我可以收到一大堆的礼物,糖呀,玩具呀,新衣服呀尤其喜欢的就是烟花。...
小学一年级作文:新年登高 新年登高乘着明媚的春光,我和爸爸妈妈还有姐姐,一起去了半山国家公园登山。虽然,春光无限好,可是景色却依然留着冬日的萧条。咦!那是什么,是梅花。她张开了羞涩的眼睛,吐出的花蕊像是她浓密的睫毛,一身红衣裳,挂在枝头笑。
小学四年级作文:冰雪世界迎新年 冰雪世界迎新年今年,我和爸爸、妈妈一家人第一次在杭州这个美丽城市里过新年,初一一大早,爸爸神神秘秘地告诉我们,今天他要让我们一家过一个与往年不一样的新年。
小学三年级作文:新年记事 新年记事春节大年初一,我们全家人去浙江的温泉之城武义泡温泉。经过2多小时的路程,我们入住了温泉度假村。酒店门口张灯结彩,大红花灯笼高高挂起,一条条大红字幅挂满大厅~
小学一年级作文:新年真快乐 新年真快乐新年的钟声终于敲响了,一大早我就起床。妈妈说:今天是年三十,如果我们把自己洗得特别干净,快乐的小天使就会降临到我们身上。于是,我自己穿上新衣服,整理好自己的房间。这时,我从窗户望下去,原来大家都已经忙开了。
小学一年级作文:新年的问候 新年的问候今天新年第十一天
了,忙了一个新年,这个时候也该收收心,准备迎接开学的问候。可是,当我走出白雪皑皑的小区楼房后,我看见一位老人她正在摆弄着什么。她就是住在我家楼上的一位老奶奶。独自一个人生活,过得很辛苦。
小学四年级作文:过新年贴窗花 过新年贴窗花春节前夕的一个下午,妈妈从超市买回来一些新年的装饰品,其中有些是漂亮的窗花:有鲤鱼围绕的福字,有奔腾的骏马。延延,走,帮妈妈一起贴窗花~这事在行,我爽快地答应了。
小学三年级作文:新年的第一场雪 新年的第一场雪刚回到杭城,迎接我的是一场新年大雪。早上,我刚穿好衣服来到卫生间开始洗漱时,就从窗外看到了鹅毛般的大雪,我兴奋地叫道:下雪啦,下雪啦~
作文九:《小学一年级新年作文 小学一年级作文:过新年的滋味》1200字
小学一年级新年作文 小学一年级作文:
过新年的滋味
小学一年级作文:过新年的滋味 过新年的滋味
在欢声笑语中,我们告别xx,迎来崭新的一年,新年,新气象,在这几天里,我们全家沉浸在喜气之中。包饺子,挂春联,放鞭炮??????玩得不亦乐乎。爷爷奶奶,脸上天天挂着红苹果,爸爸妈妈忙着布置家庭、打扫房间,我呢,更是不停地忙着画画,画出一股新年味儿??????
虽然离正式新年还远得很,但我从家里的春联味儿,街上的火药味儿,各种新鲜食品的味道中感受到:新年,已离我们不远。
小学一年级作文:过新年的滋味相关内容:关于新年作文:小年夜的事 小年那天,我去奶奶家玩。到了那儿,我发现昨晚住在奶奶家的弟弟还没起,妹妹也没去,我便独自看起了电视。过了会儿,我身后“啊”的一声,吓了我一大跳,一看,是弟弟。我捂着肚子说“啊,心脏病发作了。...
小学四年级作文:我们的新年 我们的新年今天,是xx年的最后一天,我们为了迎接即将到来的xx年,举行了一次别开生面的元旦活动。下午的第一节课,老师打开教室里的投影。我们就坐在教室里开始观看小燕子电视台的直播节目。
六年级过新年作文:春节寻访之拜年 今年寒假我来到了爷爷
家——山东省枣庄市山亭区过春节。我发现这儿过年的风俗和常州的风俗差不多,而当地特有的磕头拜年习俗引起了我的兴趣。在除夕这一天,人们蒸馒头、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭,看春节晚会,我望着桌上摆满又大又圆、...
过新年作文:年夜饭 春节是我们的传统节日,在这一天里,我们要摆上果盘,招待来家里拜年的客人,我们还要吃年夜饭,吃饭时还要看春节联欢晚会。记得小时候,我们几个小伙伴在一起玩,一共有六人,一人拿一把可以发出塑料子弹的手枪,去四周巡逻。
2016年关于过新年作文:新春景象 第一范文网为大家整理了《关于过新年作文:新春景象》,望给大家带来帮助~春节临近,深圳处处展新颜,大红的灯笼挂起来,迎春的花坛摆出来,大街小巷春意浓浓,一派喜庆祥和的新春景象。
过新年作文:小动物过年 过新年喽!小动物也忙着在大象开的动物超市“抢购”年货。它们买了自己最喜欢吃的东西,结果动物超市里的食物竟被动物们买光了,进货都来不及。
小学四年级作文:新年愿望 新年到了,我们都很开心,家家户户有的放鞭炮,有的写对联的,也有的去拜年得的压岁钱。(省略n字)无论怎样都很开心。新年到,福气也到。在我们这里,习俗很特别,听爷爷说,只要是本命年,在新年里第一时刻许下的愿望,很多都会梦想成真...
小学六年级作文:新年计划 离新年还有几天了,我的心情又
开心、又激动。我是小孩子,小孩子最喜欢过年的什么呢,没错,除了放鞭炮、就是领压岁钱。我也不例外。今年,我的压岁钱不是用来吃喝的,那是用来,,好啦,就不跟你们打哑谜了,我今年的压岁钱是用来买一只...
作文十:《小学一年级拼音作文 小学一年级作文:欢欢喜喜过新年》1200字
小学一年级拼音作文 小学一年级作文:
欢欢喜喜过新年
小学一年级作文:欢欢喜喜过新年 欢欢喜喜过新年
一年一度的春节又来到了。我们全家一起来到老家台州过年,到家了。我远远就望见了家家户户门前都挂着红灯笼。
门上贴喜庆的春联。和又大又红的福字。新衣服穿在我们每个人的身上。个个眉开眼笑。大年初一的早上我们起得早早的。去绐长辈拜年。长辈还呵呵地给我们压岁钱。我们别提有多开心了!一下子就成了家里最富有的人了!晚上,我们开心得又蹦又跳。
围着大人开心地放烟花。鞭炮,五颜六色的烟花在夜空中绽放。漂亮极了!我们在欢声笑语中又长大了一岁。我们度过了一个美好又快乐的吉祥年。
小学一年级作文:欢欢喜喜过新年相关内容:2016关于新年的作文1000字:春节放烟花 春节到了,大家团聚在外婆家。我刚吃晚饭,二楼邻居家的弟弟就拉着我说:“我们去放烟花吧~”“好啊,这就去。”弟弟点燃了一根柱子似的烟花。这家伙可厉害了,“嗖”的一声从管子里蹦了出来,紧接着“砰”的一声在空中炸开了花。...
关于新年的作文:新年新挑战 新的一年又要来临了,大家的新衣买了吗?更重要的是,你给了你自己一个全新的挑战了吗?我
相信在这特别的xx年,大家一定都决定了明年的重大挑战。当大家看完了跨年烟火,你就要开始迎接新得一年、新的希望和新的挑战。
2016年关于新年的作文300字:春节游灯会 “爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”吟诵着这首王安石的《元日》,我们告别了xx,迎来了崭新的xx年,在这个四处充满着喜气洋洋的气息的春节里,我们一家人去欣赏灯会。
我的新年心愿 小三班傅子睿“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”妈妈说这首诗写的就是人们迎接新年时的景象。我盼望着新年能早日到来。盼望着在除夕的夜晚能看见五颜六色的烟花在空中绽放,变化出许多美丽的形状。
2016年关于新年的作文:魔法新年 在吴国、蜀国和魏国的这个时候,正是过年时期。这三个国家的魔法师啦,国君啦什么的,都乘坐了自己的交通工具聚在了一起,大家七嘴八舌地讨论起来。
猴年新年作文650字:新年娃娃 “新年来了~”“新年来了~”。新年娃娃来到了人间,为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐~过上一年更比一年好的日子~看,那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了,红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道,人们看着真是乐呵啊...
2016年关于新年的作文:新的一年,新气象 新年的钟声快要敲响,旧的一年快要成为历史。我们不禁又开始怀念过去的那一年中的日子。每一年都是这样,每一年在我的生命中都显得那么的重要。
小学四年级作文:新年新的感悟 微笑是人类最美丽的表情,她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心里的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火,无论你是经受着风吹雨打还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊...