作文一:《2013山东高考卷作文分析》3200字
2013作文和作文 复习
2013作文分 析
决 定 作 文 成 绩 的 四个基本因素:一、立 意准确深刻。二、例证 准确有力。 三、 思路 (结 构)清晰严谨。四、语 言准确严谨。
一、立意准确深刻(审
题)
1、应该从分析题目入 手
2013山东标准卷四个 50分以上的, 三个议论 文均从分析题目入手, 一个是记叙文。 40分以 下的四个均不从题目 入手。
①从分析题目入手, 最 合逻辑。
②从分析题目入手, 最 容易做到准确、深刻。 ③不从分析题目入手 风险极大。
2、紧紧抓住题目的要 点,不走样。
题 目 要 点 一 般 有 几个,必须抓住,据以 立意。 这是把握题意的 关键。
要点有两种情况:
(1)直接利用,紧抓 不放。如 2012,改革、 担当; 2013“挑错” 、 “欢 迎挑错” 。不变动或慎 重变动。 “错”错误! 毛病、缺点等还可以; 细节、谦虚、骄傲自 满?? 40分以下。 (2) 需要提炼、概括,要准 确理解各种关系合理 概括。如“春来草自
青” 。春,有利的外来 条件;草,有积极内在 要求; 青, 好结果。 生 活之美是由光明和阴 影构成的。 “光明” “阴 影”指什么。
3、思考四个“什么” :是什么、为什么、什么 作用和做什么。
“透过现象看本质”
“揭示事物的关系” 是 深刻最重要的两点。 “是什么” 即上述审 题对题意的认定。 其他 三个涉及、决定深刻 性。其中“什么作用” 最重要。
【标准卷 2】 58分 感谢挑错
近年来,素有“语
林啄木鸟”之称的《咬 文嚼字》 杂志开设专栏 为当代作家挑错。对 此, 作协主席铁凝诚恳 致谢,莫言在被“咬” 后也表示:请别人挑 错, 可能是消除谬误的 好办法。 (从题目入手、 抓住要点、揭示作用) 挑错, 一个似乎让 人厌恶的字眼, 在著名
作家的眼中竟成了值 得感谢的行为。 感谢挑 错,它铲去错误的毒 瘤,让真理之花绽放, 让跋涉者离卓越的山 峰更近一步。 (进一步 作揭示作用工作, 运用 比喻生动。 )
【标准卷 7】 45分 《劝学》 有云:“假 舆马者,非利足也,而
至千里。假舟楫者,非 能水也,而绝江河,君 子生非异也, 善假于物 也。 ”这就是说,在他 人的帮助之下, 我们才 能更好地进步, 而最重 要的一点就是学会倾 听他人的批评意见。 (另起炉灶不好 :1、引 用不恰当。 2、要点改 变,不准确。 “批评意
见” 和 “调错” 有差异, 引起下文大论准确和 错误意见问题。 ) 【标准卷 11】 38分 谦虚才能进步 黄 金 的 稻 穗 向 大 地低头, 这是大自然在 教我们谦逊; 丰收的枝 头向大地折腰, 这是大 自然在教我们谦虚。 谦 虚是我们进步的基石,
谦虚也是我们必备的 品格。惟有谦虚,我们 才能成功。 (另起炉灶, 又改动要点“欢迎挑 错”为“谦虚” ) 【标准卷 14】 26分 细节铸就辉煌 细 节 , 说 大 也 大 , 说小也小。 细节总是出 现在人们不容易注意 到 的 地 方 , 所 以 它 很
小。但是 , 它却又对事 情成败的影响极大。 有 时注意到一个细节 , 就 会引导我们走向成功 , 走向辉煌。 有时忽略了 一个细也 (节) ,也许 它就是导致失败的直 接因素。 细节是很重要 的。 (另起炉灶,改变 要点)
二、抓好例证质量 例证过关, 才能够 保证比较好的得分。 保证例证质量: (1) 论点准确、 鲜明、 深刻。审题立意重要。 (2) 材料与论点保持 一致。 ----以论点为标 准筛选材料。 这要勤于 练习。
(3) 要追求深刻 ----
材料要表现出是什么、 为什么、 有什么意义作 用。
(4)要 有 要 点 意 识 ----叙述、 分析都要突 出有用的内容。
标准卷 5(58分) 例证段:
感谢挑错, 是一种 谦卑的姿态, 更是一种 大智慧。 \京剧名旦梅
兰芳先生, 在一次演出 结束后, 于众人喝彩声 中听见一老人大喊 “不 好! ” 散场后,梅先生 特意将老人请至后台:“说吾孬者,是吾师 也。请您指教! ”老人 深受感动, 提出中肯的 改进建议。从那以后, 梅先生每到此地演出, 必请老人前来。 面对老
人毫不客气的挑错, 梅 先生不觉丢脸怨恨, 反 而拜老人为师。 正是因 为感谢挑错,改进不 足,梅先生(才能)登 上京剧舞台的巅峰, 成 为一代传奇。
标准卷 7(45分 ) 例证段 :论点学会聆听 批评意见 , 近似, 不准。 例证跑题。
听取他人意见, 要拥有坚韧的内心, 正 所谓“逆境出人才” 。 司马迁在《报任安书》 中有云:“盖文王拘而 演周易, 仲尼厄而作春 秋,孙子膑脚,兵法修 列??”由此可见,许 多的文人名家正是 困 境 之中, 才著成了文学 大作,为后人世代流
传,而他人的批评意 见, 正是我们身边的逆 境,将它们一一克服, 我们便会取得很大的 进步, 而不能因为他人 的几句意见, 便动辄对 自己失去信心, 认为自 己一事无成。
标准卷 9(42分 ) 例证段 :论点需要啄木 鸟 , 可以 . 但例证不可
靠 , 肤浅 .
然而回顾历史名人, 不懂得虚心接受他人 挑错的也大有人在。 20世纪下半叶著名诗人 郭沫若年轻时就是一 位狂傲自大的人, 有一 次, 他去给一个学校做 讲座, 有人建议他打个 演讲稿,熟读之后再 去, 可他却自大的说到
“我饱览全书, 还用那 种东西么?” 演讲的结 果可想而知:会上的 老 师 睡 的 睡 , 走 的 走??
三、思路(结构)清晰 严谨
“思路紊乱” “论 据缺乏联系” 都是思路 不清造成。
议 论 文 思 路 结 构 一
般是“总分总” 。 “总” 开头扣住题目、 提出论 点,结尾重申论点。 本论, “分”常见三 类:并列式、对比式、 层进式。 重要的是运用 好关键句。
[标准卷 2]58分。 本论: 3段“感谢挑错,是一 种谦卑的姿态, 更是一 种大智慧。 ” 4段 “感谢
挑错,才能认清不足, 至臻至善。 ” 5段 “感谢 挑错,是一种态度,更 是一种行动。 ”层层深 入举例论证。逻辑严 密。
[标准卷 3]56分。 本论:2、 3段 “挑错的 必要性, 来自于主观世 界的狭隘与片面。 ” “所 以,善待别人的挑错,
是为了塑造一个更理 性的灵魂,它让人清 醒、 让人自知。 ” 4段反 面论证,形成对比“然 而,若一味妄自尊大, 对别人的挑错 “充耳不 闻” ,人生之路会越走 越窄, 甚至不可避免地 接受失败的苦楚。 ” 5、 6段深入一步“那么, 如何善待批评以追求
完美自我呢?” “首先, 面对别人尖锐的挑错, 要保持一份淡定平和 的心态??其次, 要学 会甄别“有价值”的挑 错与 ‘一味为了挑错而 挑错’ ” 。框架清晰,举 例、引用都逻辑严密。 【标准卷 9】 38分。 立意符合题意; 文体混 乱,前面是记叙,后面
是议论;材料运用中, 贝多芬的坚持与提议 观点不配套。
四、语言准确、严谨 议 论 文 语 言 要求准确、严密,做到 它即可得好成绩。首 先,引论、结论要注意 质量。其次,本论关键 句要注意质量。
关于生动、文采,
应该努力追求。 常见方 法:引论、结论和本论 起结处运用排、 偶、 问、 叹、 比、 引、 仿等手段。 参见标准卷 2、 3。 作 文 复 习 建 议
一、注意作前修改, (1) 好处是保证基础:
1、增加练习量, 经多见广。
2、增强审题、立 意能力。
3、 增强材料搜寻 和运用能力。
4、 避 免 半 篇 文 章。
(2) 作前修改 --列 提纲、改提纲:
一段一段, 列出每
段基本内容:如引论写 出,扣题、中心。本轮 几段,主要是材料,要 写出“要点” 。结论, 总结、号召等。
审查、修改提纲:查是否合乎题意, 查每则材料是否准确、 要点明确, 查结构是否 合理完整。
推敲生动??
二、研究各种命题方 式,开阔视野
作文二:《2008年湖北高考英语作文考卷抽样分析》5000字
2008年湖北高考英语作文考卷抽样分析
第一档(1-5分)
Your mobile phone’s ring is bad. And don’t use. So I am very angry. Meanwhike the mobile phone no some spare part, and don’t mend. So I want you can deal with our problem. We can very thenk you help. Ae we know, the goods bad, so the boos should deal with we problem soon. I hope you can made some new goods. I think you do.
(得4.5分。语言支离破碎,仅罗列了一些单词,且很多错误,基本不能成句,严重妨碍语言表达。)
第二档(6-10分)
But when I take it home, I find the phone was broken. It can’t use to take something to others and when
other people called me, it can’t in roice.
I take it in the place that I buy it, but they says: There had no Dephone-5250, so they can’t exchange. And
they Dephone-5250 was very new, they have no spare part, so they can’t in moment.
I think the Dephone -5250 was made from yours and it doesn’t brokened by me, the problem is your so I t to exchange for a new Dephone-5250 from you.
(得9分。结构和词汇有很多错误;内容表达不清;时态混乱;书写差。)
第三档(11-15分)
When I bought it home, I found there were several problems about the quality of the mobile phone. There is no ring in the new mobile phone, besides, it can not be used to send short messages. When I want back to the local pany, te manager told me this product has sold out and that I wasn’t able to change it.
What’s worse, this style mobile phone is a new product, there is no spare part and can’t to be repaired. These problems worries me most. I hope your pany would change it for me as soon as possible. (得15分。基本表达清楚;时态运用恰当;采用了些简单连接手法;内容较连贯;准确性不够。)
第四档(16-20分)
At first, I thought this wonderful mobile phone would be perfect, but few days later, it seemed to be in a bad condition.
To start with, it could not ring if someone is calling me, ehich made me missed some important calls. What’s
worse, short massages can’t be sent out by it, you know young people need this service. In addition, I have t to the Tele Mall in Wuhan to for a change, but the worker here told me that this kind of product had been sold out, needless to say offering me a new one. Then, I asked to have it reparied, but regretfully to be told there was no spare parts left.
So, it really upsets me. I have no choice but to write to your pany, hoping that you can change another one for me. I’m looking forward to your reply.
(得20分。词汇语法结构基本正确,运用较为丰富,拼写和用词有些许错误,采用了一些衔接手法,
使全文结构比较紧凑。)
用心 爱心 专心
第五档(21-25分)
Sample 1
Seeing from the user’s book, the mobile phone of Dephone-S250 is equipped strongly and has varies of
functions. However, the very phone won’t ring at all and even cannot be used to send messages. I tried to
contact the manager several days ago, demanding to have the broken phone changed, only to be told that this kind of phones had been sold out weeks ago. Therefore, I have no approaches to exchange the phone for a new one.
I intend to turn to relative apartments of service for help, but I unfortunately find out that the phone I bought has no appropriate spare parts attached to its new style absolutely. This serious problem not only takes a series of trouble but also upsets me much.
Here I’d like to ask for a change to solve the problem, as well as an exact reply. I’m looking forward to your satisfactory answers.
Sample 2:
It’s universally acknowledged that quality is the most important for products. But as a matter of fact, there
are some problems with your product.
Firstly, the phone wouldn’t ring when someone calls me, whose essential function can’t work, and meanwhile it can’t send any notes, Secondly, the products have been sold out, so that I can’t change a new one now. At the same time, this new type of phone doesn’t have any spare part, which makes it impossible
for me to have it repaired.
To conclude, I demand your pany should have my phone changed as soon as possible
Sample 3:
However the mobile phone can’t function well now. There are two major problems with this phone. To begin
with, it doesn’t ring when someone calls. Besides, it can’t send text messages.
After discovering these problems, I t back to the Tele Mall without delay, only to be told phones of this version had already been sold out. And, as a result, there was none to replace it.
Because this phone is the latest versioin, there are no spare parts of the phone and, of course, it is nowhere to be repaired.
Now, I am sending the phone to you, hoping to get it changed. I’d really appreciate it if you could change it
soo.
Sample 4:
What bothers me is the quality of the mobile phone. The problems are as follows: Not only does it fail to ring, but also it can’t even send a message. Besides, this kind of phones sell so well that none can be found at the market. As a result, I can’t change my phone for a new one. What’s worse, being such a new product, the spare parts of the phone are not available at the moment. As a consequence, its impossible to get it changed. As is known to all, the service of your pany has been praised by many guests and I hope that your pany can get my phone changed as soon as possible.
(以上作文平均得分24.12分)
用心 爱心 专心
作文三:《英语作文自我分析》1600字
My Weakness And Advantages
No one is perfect, gold without gather. It is important to know our good and bad points because it is good forl us to improve ourselves. We should be in-depth analysis of ourselves, to realize who we are and where we are going to. Through continuous efforts to correct the weaknesses step by step. The following is myself analysis.
I have a lot of shortings. Firstly, My self-control is poor and often can't finish my planation. For example, I can't get up early every day and can't finish the teacher assigned tasks. As a result, I have already produced a loss and a formidable obstacle that between I and my dreams. Secondly, I have a lot of ideal, but I don't have a clear goal is my biggest drawback. This may be due to I expect too much. Last but not least, I am a very conservative people, it is difficult to break through the traditional sometimes. I want to strive to achieve innovation and to achieve the goal of heart. I think through self-examination and the supervision of the students to get rid of my disadvantages.
I also have many advantages, also. I'm good at munication and like to share with my classmates. I like this quote that the most important single ingredient in the formula of success is knowing how to get along with people. I like sports, football and badminton is my favourite, so I am in good health that is my venture capital in the future. Foster strengths and circumvent weaknesses, I want to use my strengths to improve petition.
In a word, through myself analysis, I will try to correct my weakness. Above all, I want to be a successful person.
作文四:《中考卷面分析》600字
中考卷面分析
本次考试失分较多的题目是第二大题数字的笔画、并写出第几笔是什么,第三大题我会给多音字组词,第七大题我能把下面的词语连成一句话写下来。因为这几类题型以前没有练过,聪明的学生会写,不聪明的学生就不知道是怎么回事了。针对这种现象下一步要多让学生见题,培养孩子认真思考的习惯。
本次失分的另一个原因是差生太多,不及格的有11个,而且分数特别低,20、30左右,提高困难较大。这些学生中郭旭鑫,大王浩、王世铂是很认真脑袋不灵活的。田伟豪,王森浩,小王浩,陈怡林,王约翰是不学的,这些学生确实很让我发愁。
还有我个人的原因,把握不住考点,比如数笔画,写笔顺是我平时在教学中不太注重的。这一点徐老师做的比较好。
班里几个拔尖学生的优势没有得到很好的发挥,该吃90多的这次都吃了80多。
还有就是小孩子不能丢,上星期事多,又加上生病,孩子被丢了一段时间,作业改的也没有跟上,班级管理也没有跟上,导致学生纪律涣散,学习积极性有所降低。其实,这学期开始孩子的状态是很好的,就是学校的事儿太多了,把管孩子的时间,批改作业的时间都给挤占了。
看图写话孩子能写对,但写得过于简单,不够具体生动,要加强孩子语言的积累。
基础知识题学生做的还可以,但要注意普及,就是保证基础知识人人不丢分。
学生写错别字现象有所抬头,有些老师已经订正过很多次,这说明有些学生听讲注意力不集中,或者看似在听,却没有用心。
对新题的解答缺乏创新力,一遇到新题就全军覆没,思维太局限。
所以,老师要坚持不懈,一如既往的把孩子带好。不能让情绪影响日常的教学工作。
作文五:《月考卷面分析》1800字
2012年高一下学期第一次月考
英语试卷分析
一、考试结果
全年级实考人数659人,及格人数 104人 ,及格率 29.44%,优秀0.46%,最高分130,最低分26,平均分79.79。总体特点是两极分化严重, 总体得分不够理想。
二、试卷分析
(一)、覆盖内容
本次月考主要考察高一英语必修3第一----第四单元的内容。试卷结构设计合理,难度稍大。
(二)、试卷结构
试卷总共7大题,总分150分,各种能力层次的题目均有涉及。
试卷比较注重考查学生的基础知识,包括词法、句法、结构,语言运用能力的考查也比较简单。完形填空难度适中和阅读理解的B篇难度较大,设置的题目大多是信息、事实题,较少有需要学生通过文章来推测作者的写作意图,揣摸作者的态度、情感等较难把握的题目。
三、学生对考试知识点的掌握情况
1、单项选择失分也较多,第3、4、6、10题答得较好,这四题考查本月学的短语,只要同学们背了这些短语,就很容易。第5、8、11、15题答得很差,主要是同学们对时态、句型掌握得不好。
2、完形填空学生失分较多,本篇完形填空所考查到的知识点主要是词和词组的用法,其中词占了较大的比重,有15题涉及词。失分较多的是第16、22、224、28题,主要原因是学生没有扎实的词汇、句法基础,没有掌握一定的阅读技巧,不能通过上下文的语境获得信息。
3、阅读理解得分情况较好。因为文章比较简单,但第31、32、40、47题错误率较高,
4、单词的正确形式填空主要考查学生对单词的记忆和理解。第55、56、57题答得较好,第54、58题答得较差,主要原因是忽略主语的时态,人称,数。
5、选词主要考查学生记忆短语的情况,是送分题,是本次考试中学生做得最好的一大题。第59、60题做得较好,第62、63题做得较差。
7、书面表达要求学生写一篇学生较熟悉的话题---如何减肥。百分之九十五以上的同学都能写一些内容。但出现了以下几个方面的问题:
1、逐词生硬直译,汉语式英语现象严重
2、内容不完整、不准确
3、基本词汇及句法掌握不好
4、没审清楚题目要求,没能涵盖三个写作要点
5、语法错误是中等和中下等考生扣分最多的地方。句子结构不对,时态用错,主谓不一致,名词不知用复数等,都是最常见的错误。至于拼写错误、标点错误,冠词或介词等错误,更是比比皆是。
6、书写差。
四、今后教学中应注意的问题、改进的思路
1、从本次考试中暴露出的问题来看,要加大对语法的学习和训练,包括常用,近义动词的辨析,动词惯用法,主要是名词性从句等。对此,我们进行了专题训练,做了100道题。
2、每天坚持做一到两篇阅读理解,而且要注意有一定量的课堂限时训练。 阅读理解要以语篇训练为主,要从整体理解出发,特别要领会作者的写作意图。同时要指导学生作好心理准备,出现生词是很正常的,不必紧张,要善于根据题目要求捕捉信息。老师在这方面可以对学生进行必要的指导。
3、要加强书面表达的训练。要指导学生如何读提示,如何抓住要点,如何正确使用简单句,如何把简单句串连起来等。提高书面表达能力的关键是“练”。 平时的复述课文,口头作文,甚至汉译英练习,都是好的形式。 4、规范学生的英语书写,注意卷面的整洁,平时作文中严格要求,出现一次涂改扣0.5分,卷面不好,降低一个档次给分。要求学生练英语书法,先学会正确书写26个字母。
5、一定要落实词汇过关。针对我们的学苗,只能采取笨鸟先飞,勤能补拙的方法,每单元都集体听写,批改,总结,没过关的要第二次,第三次,甚至第四次过关。关键是要坚持。要注意的一点是教学生根据读音记单词。 6、语法教学贯穿在所有的教学过程中,点点滴滴渗透,区别,理解。
以前存在一种观念的误区,认为英语学习不要讲语法,物极必反。事实上,我们学生所处的语言环境和高考中特别的一项语法填空决定了我们必须讲语法,而且要讲清楚。但枯燥的语法教学必须结合具体的语言语境去讲,并且要贯穿在所有的教学过程中,点点滴滴渗透,区别,理解。
7、因材施教,作业分层,培养优生。
8、通过这次月考,发现问题,与英语差的学生谈话,给他们信心,端正学习态度,并且抽时间给一些同学补一下初中的知识。加大对后进生的督促检查力度
总之,基础知识的落实是很重要的。要对所学知识做到日日清,周周清,月月清。要加强词汇,语法知识、句型结构的学习与积累,通过精选一些练习,多做精讲,不断提高。争取在下一次月考中取得很大的进步。
作文六:《月考卷面分析》1900字
五年级语文月考试卷分析
本次月考,五年级语文试卷从基础知识、阅读、口语交际、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试题以教材为载体,立足基础、题量适中、有个别题对于学生有难度,整体来说,体现出灵活性、综合性。通过这次月考,基本上反映出本班语文学科的现实状况:学生基础知识不够扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,年级习作水平总体不高。下面就做具体分析:
一、基本情况
本班37名学生全部参加考试,及格人数37人,及格率100%,优秀人数33人,优秀率89%。
二、试卷分析
本次的语文月考试卷在试卷的结构上,主要分为以下四大块:基础知识、阅读、口语交际、作文。基础知识主要考察了汉字的读音、书写,生字、古诗词、成语的积累,词语的搭配和句式的训练等几个方面,很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。阅读采用课内阅读和课外阅读相结合的方式,材料也很富有教育意义,有利于提升学生的人文修养。
习作天地珍视学生读书时的情感,写一篇读后感的文章。
1、字音、字词(1-3题)
试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中第一、二单元学生必须掌握的,应该是很容易的。但是“教诲”一词中“诲”的读音有半数学生出错,可见平时学生读书时发音并不十分准确,另外从得分来看,学生对字音、字词的
掌握还是较好的。部分同学失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误。
2、积累(4-7题)
所考查的内容是成语、句子。学生大体情况不是很好,大部分学生丢分的原因:一是写错别字。二是积累的量少。补充句子。主观性比较强,大部分学生完成得很不错。
理解课文填空、很多学生完成得很好,但个别学生出现写错别字和漏写的情况,着实可惜。
4、阅读(8题)
课外阅读反映出学生阅读量小,知识面狭窄,理解能力较差,所以,出现的问题比较多。
5、口语交际(9题)
学生能运用礼貌用语清楚明白地表达自己的意愿。
6、作文(10题)
从阅卷情况来看,学生在考场作文中反应出来的很多问题不容忽视,一是选材上多雷同之处,视野不够开阔;二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多。
三、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学 ,夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字,要掌握一定数量的字和词。从本次检测中,我们很明显地看到,
许多学生字、词不过关。有些词语在平时的练习册中也常出现的,学生应该有较多认识和巩固的机会,可为什么学生的得分率还不高呢,要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关。在检测卷中,字、词类的题目只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,教师在教学中应重视词语听写,词语抄写和组词的训练,同时还可开展丰富多彩的活动)来训练和巩固学生对词语的掌握。
2、提高阅读能力,引导个性阅读
从结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强。往后我在阅读教学中,要尽可能让学生自读自悟,培养和提高学生阅读能力。让学生直接面对文本,用心读书,才能获得个人的理解、体验和感受,即读中理解,读中体验,读中感悟。
3、激发习作兴趣,抒发真情实感
学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时常常觉得无事可写,无话可说。培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,使学生不断获得写作的动力。
一篇好的文章,离开真情实感这个前提,一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己,写出来的文笔才流畅,感情才真实。作文教学要多点自由、开放,少一些束缚、限制,使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字,在语言、形式上贯彻一个“活”字。总之,写实的作文一定要让学生写身边的事,说心里的话,说有童真童趣的话;想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀,写出富有新意的作文。
4、丰富语言积累,注重语文实践
积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大
量的诗文,不进行相当数量的练笔,要想学会读写是不可能的。课内的积累。课外的积累,则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书,组织学生开展丰富多彩的读书活动,让学生读好书,多读书,爱读书,并指导他们做好摘抄和读书笔记。使学生在积累中运用,在运用中积累。
作文七:《作文 领到考卷之后》1000字
[作文 领到考卷之后 ]领到考卷之后
连江附小 五年级 3班 李嘉铖
“叮零零,叮零零??”我忐忑不安地坐在位子上,总感觉有什么事要发生,作文 领到 考卷之后。窗外,天阴沉沉的,乌黑的云仿佛随时都会压下来。这时,我不经意地一望,老 师来了,我们连忙坐好。
老师踏入了班级,全班一片寂静,猛然间才注意到老师手中抱着一堆批改过的试卷。要 公布分数了,我的心总希望老师早点念到我的名字,可要不想老师念到我的名字,说是迟那 时快,老师叫我上去领考卷,我故作轻松地上去,随手捞起讲台上的一张试卷, “ 79分” ,我 一下子惊呆了,脸渐渐变红了,差点儿要掉下金豆豆了。我苦笑地回到自己的座位上,双手 有点儿发抖,心跳地比以往快得多,老师说的话都被我的耳朵拒之门外,我双眼目空无神, 愣在那儿 -----, 放学铃响了, 可今日的放学铃声似乎没有以往那样清脆动听, 而是沙哑无比。 同学们带着笑容整理好书包,三个一群,五个一队陆陆续续地走出班级,而我一个人双眼茫 然,机械化地整理着书包,叹了一口气,低着头走出了班级,默不作声地排进了路队。
放学回家的路上,走得感觉比平日更辛苦,双脚仿佛灌了铅似的,走路非常费力,书包 沉重极了, 好似有千斤重, 小学五年级作文 《作文 领到考卷之后》 。 ◆分享好文◆今晚爸妈 刚好有事出去外面吃饭,所以我就在楼下吃饭,吃完了饭我便上楼了。到了家,我把书包放 在书桌旁,就开始发呆。今天考试要不要告诉爸爸呢?告诉吧,准会被臭骂一顿!又要暂停 所有的电脑游戏,而且课外练习还会增加。空气仿佛都凝结了,我的心扑通直跳,四周都凝 固住了, 就连楼下市场的吵杂的叫卖声也静止了。 我不经意间望见了窗外那红的耀眼的晚霞, 它美到了我的心底, 染红了一大片的白云, 那云犹如被火烧了一般。 我望着那火云若有所思, 终于抽出那张沉重的试卷,这时它似乎轻了很多,我将它放在爸爸的床头,就迈着轻快地步 子做作业了。
是啊!这世界有太多的不如意,可你的生活还要继续,太阳它每天依然要升起,希望永 远就在我们心底。人的眼睛长在前面,就是因它要告诉我们:人要往前看!
第二天一早,爸爸走进我的卧室:“喂,臭小子,你把别人的考卷拿回家要我签名呀?” “什么?”我惊道。恰好,这时电话响起了,是吴贺天打来的, “嘿,你拿我的考卷吗?你的 考卷在我这儿,得 96分,我的是多少?” “是 79。 ”我连忙回答??
早餐,吃得特快;脚步,迈得特急;心情,也显得特美,考卷,我的考卷呀,学校的大 门,已出现在我的视线??
作文八:《作文:发考卷》500字
作文:发考卷
“老师来了,张老师来了,”正在跳绳的我赶紧收好跳绳跑进了教室。不过一分钟,大家都坐在了位子上,一下子教室里变得鸦雀无声。
果然,张老师走进教室,腋下夹着一团厚厚的试卷。哦,原来是第二单元的试卷,我的脸上不禁冒出了冷汗。
“很多人都落题,落题的人回去写检讨吧,我们现在开始发试卷。”一听到“开始发试卷”这五个字,好像有一只小鹿在我的心里乱撞。
“黄邦邦98分,林小颖96分......黄可欣94分……”一听到着么差的分数,我仿佛开始从天堂一下子掉入了地狱。我愣了一下便上去拿试卷了,我的脚好像灌了铅似的走也走不动。
当我面对这张试卷的时候,脑子里一片空白,好似被人掏空了一样。“这怎么可能,这张试卷很简单的,我是不可能这么差的的呀,回去一定会被炸成“烤人排”了”。
张老师和往常一样开始讲试卷,而我却心不在焉变了个人似的。我左看右看,有100分,有98分的,有97分的……啊,我不服气,怎么连个东南西北都分不清,我真没用,真是气死我了,这几分是不该扣的。
我一直撑到下谭,直到老师走了,我把好几本书压在试卷上,便走了出去。搭在走廊的栏杆上,天渐渐变黑好象要下雨似的。我的眼不禁泛红了,一下子器了出来,一倾而下。
下次我一定要努力,争取一个好成绩。
[作文,发考卷]
作文九:《作文:发考卷后》600字
“丁零零---”清脆的铃声响起,同学们像一窝蜂似的冲进教室,坐在各自的座位上,鸦雀无声的等待着老师的到来……
在同学们津津有味地读书时,一阵脚步声打破了教室的宁静,呀!老师来了!我激动得差点大叫出来,因为今天终于要发考卷了!我感觉我的心“怦怦”直跳,直到老师走进教室,我的心才平静下来……
“这次考试,有人欢喜有人忧,不过不要灰心,下次再努力!”我忐忑不安,上次两届考试我都以97的高分得到了“第一”的荣誉称号,不知这次能否登上“第一宝座”?!“现在开始发考卷!”老师高声叫道,“依某89,婧某91……”我心急火燎,埋怨老师怎么还没叫到我的名字。可老师幸好没辜负我的期望,一眨眼的功夫就叫到了我的名字:林某,连继三届考试排名第一!得分是93.5!我们掌声鼓励!”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。可我的心就像被一盆冷水从头泼到底似的,久久不能平静,虽然还是第一,可我的心态却跟之前有天壤之别……
我低着头拿走了试卷,忽然发现试卷上有一个错别字,顿时,我的心情就像是晴天霹雳似的,突然愣住了。最先想到的是回家时妈妈那大发雷霆的神情。我突然害怕了,可还是提心吊胆的回了家……
到了家,我把嘴贴在妈妈耳朵上,小心翼翼的将事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,心平气和地说:“女儿,别灰心,下次再争取考到95以上,正可谓‘失败是成功之母’嘛!”我被妈妈这振聋发聩的话感动得一塌糊涂,眼圈儿红红地答应了妈妈……
我以后要更加努力,迈向成为天才的道路!(请这些考砸了的同胞们,不要羡慕嫉妒恨哦)
作文十:《[优秀作文]发考卷》400字
发考卷
上周末,我们进行了第六单元语文测试,王老师说:“下周一成绩会揭晓。”今天星期一,本以为上午考卷会发下来,可是没有发,我和同桌黄宇帆料想,今天下午一定会发考卷的,果然,下午上完第一节课,王老师手上抱着一叠卷子走进教室了。我们的心像十五只吊桶---七上八下,只见黄宇帆两手交叉抱住肩膀,口中念念有词:”上帝保佑,我一定要考九十分以上。”接着他拿出笔记本,在笔记本胡乱写着他猜到可能的成绩,做眼保健操的时候,黄宇帆边做边小声对我念叨着他的成绩,还说要跟我比成绩,谁胜,谁就嬴得对方一支笔。为了尽快看到自己的成绩,我们都不愿意帮老师发考卷,一个同学正要把卷子递给黄宇帆,他迫不及待一下抓过卷子,卷子边缘被撕破了,看到上面的九十四分,他满意地用手掩着嘴,偷着乐。我的卷子随后也来了,九十六分,我故意用手把九遮掉给他看,他又得意又激动说:“我可能超过你
噢?!”。直到老师叫同学们拿出卷子,他才看到我的分数,大吃一惊,叫道:“原来你考九十六分!,我又输你了。”
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