作文一:《高中女生常见的情绪困扰》1200字
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高中女生常见的情绪困扰
情绪障碍是心理异常的表现,一般是指一个人经常有过分超越社会规范的行为。表现特征是为所欲为,难以自制,性格情绪难为一般人所接受。
高中女生,在人生第二次生长高峰即10,18岁期间,生理发育和心理发展急剧变化,而心理承受力还来不及适应这种急剧变化,常常容易引起情绪障碍。
高中女生常见的情绪障碍有以下几种:
1.过敏性
过敏性的情绪障碍主要表现为疑心重,易偏见,常忌妒。由于小玲姑娘关心集体,帮助同学,被选为班长。小欢在心理上承受不了,怀疑老师包庇小玲,就开始忌妒她。看到小玲与其他同学说话,就疑心小玲在说她的坏话,认为小玲在疏远她。小欢的这种表现就是由于过分地忌妒而产生的过敏性的情绪反应。
2.抑郁性
抑郁性的情绪障碍主要表现为沉默寡言,孤独自卑,悲观伤感。性格开朗、十分活跃的小茵初中时是班里的团支部书记。由于升学考试失利,从此她就开始精神一蹶不振,沉默寡言,既不愿意与老同学联系,又不喜欢与新同学交往,经常唉声叹气,偷偷流泪。小茵的这种表现就是由于受到挫折而引起了抑郁性的情绪反应。
3.粘着性
粘着性的情绪障碍主要表现为情感固执粘着,不能融会贯通。身材苗条,皮肤白皙的小丽,常常为自己的近视而苦恼。老师黑板上写的字她什么也看不清,各科成绩也都不理想。她父亲知道后急忙为她配眼镜,可是她怎么也不肯戴,她怕戴了眼镜后会影响她的美丽。 4.淡漠性
淡漠性的情绪障碍主要表现为不愿活动,对生活、对他人漠不关心,失去了一般青少年的兴趣爱好。性情淡漠的小菲,在学校里什么活动也不参加。与她同座的小依看见她老是一个人坐在座位上,就主动招呼她一起去打乒乓。她说:“我不会。”小依又邀请她去散步,她说:“没意思。”小依就说:“看电影去好吗,”她又连连反对:“太无聊~”她说:“生活实在是没意思。让我一个人呆着,我就是喜欢孤独。”小菲的这种表现就是一种典型的淡漠性的情绪障碍。 5.易变性
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易变性的情绪障碍主要表现为见异思迁,反复无常,没有稳定的目标,行为常被捉摸不定的欲望所支配。小瑞是一个爱虚荣、爱打扮、爱出风头的女生,但她缺乏主见。一次在电视屏幕上看到女性男装化,认为很潇洒,就把自己的头发削成男孩子的游泳头。后来看到流行假发头套,马上又要母亲给她买。在兴趣爱好上更是反复无常,今天学打字,明天练跳舞,今天觉得为了出国留洋再深造应该学会英语、日语和法语,明天又觉得唱流行歌曲、卡拉0K能出名走红赚大钱。辗转数年,历经几次“洗心革面”,不仅一事无成,甚至连一般的基础知识都没掌握好。 6.冲动性:
冲动性的情绪障碍主要表现为易受暗示,想干就干,自我抑制力差,挫折忍受力差。小娟受父母过分宠爱,养成任性、放纵的坏习惯,不爱学习,不爱劳动,却迷恋着跳舞和卡拉0K,花钱大手大脚。有一次,零用钱花完了,擅自拿了她母亲放在抽屉里的钱。
作文二:《高中女生常见的情绪困扰》22500字
高中女生常见的情绪困扰
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情绪障碍是心理异常的表现,一般是指一个人经常有过分超越社会规范的行为。表现特征是为所欲为,难以自制,性格情绪难为一般人所接受。
高中女生,在人生第二次生长高峰即10,18岁期间,生理发育和心理发展急剧变化,而心理承受力还来不及适应这种急剧变化,常常容易引起情绪障碍。
高中女生常见的情绪障碍有以下几种:
1.过敏性
过敏性的情绪障碍主要表现为疑心重,易偏见,常忌妒。由于小玲姑娘关心集体,帮助同学,被选为班长。小欢在心理上承受不了,怀疑老师包庇小玲,就开始忌妒她。看到小玲与其他同学说话,就疑心小玲在说她的坏话,认为小玲在疏远她。小欢的这种表现就是由于过分地忌妒而产生的过敏性的情绪反应。
2.抑郁性
抑郁性的情绪障碍主要表现为沉默寡言,孤独自卑,悲观伤感。性格开朗、十分活跃的小茵初中时是班里的团支部书记。由于升学考试失利,从此她就开始精神一蹶不振,沉默寡言,既不愿意与老同学联系,又不喜欢与新同学交往,经常唉声叹气,偷偷流泪。小茵的这种表现就是由于受到挫折而引起了抑郁性的情绪反应。
3.粘着性
粘着性的情绪障碍主要表现为情感固执粘着,不能融会贯通。身材苗条,皮肤白皙的小丽,常常为自己的近视而苦恼。老师黑板上写的字她什么也看不清,各科成绩也都不理想。她父亲知道后急忙为她配眼镜,可是她怎么也不肯戴,她怕戴了眼镜后会影响她的美丽。 4.淡漠性
淡漠性的情绪障碍主要表现为不愿活动,对生活、对他人漠不关心,失去了一般青少年的兴趣爱好。性情淡漠的小菲,在学校里什么活动也不参加。与她同座的小依看见她老是一个人坐在座位上,就主动招呼她一起去打乒乓。她说:“我不会。”小依又邀请她去散步,她说:“没意思。”小依就说:“看电影去好吗,”她又连连反对:“太无聊~”她说:“生活实在是没意思。让我一个人呆着,我就是喜欢孤独。”小菲的这种表现就是一种典型的淡漠性的情绪障碍。
5.易变性
易变性的情绪障碍主要表现为见异思迁,反复无常,没有稳定的目标,行为常被捉摸不定的欲望所支配。小瑞是一个爱虚荣、爱打扮、爱出风头的女生,但她缺乏主见。一次在电视屏幕上看到女性男装化,认为很潇洒,就把自己的头发削成男孩子的游泳头。后来看到流行假发头套,马上又要母亲给她买。在兴趣爱好上更是反复无常,今天学打字,明天练跳舞,今天觉得为了出国留洋再深造应该学会英语、日语和法语,明天又觉得唱流行歌曲、卡拉0K能出名走红赚大钱。辗转数年,历经几次“洗心革面”,不仅一事无成,甚至连一般的基础
知识都没掌握好。
6.冲动性:
冲动性的情绪障碍主要表现为易受暗示,想干就干,自我抑制力差,挫折忍受力差。小娟受父母过分宠爱,养成任性、放纵的坏习惯,不爱学习,不爱劳动,却迷恋着跳舞和卡拉0K,花钱大手大脚。有一次,零用钱花完了,擅自拿了她母亲放在抽屉里的钱。 文案 编辑词条
B 添加义项 ?
文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助
策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,
独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华文案 编辑词条
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文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各
自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强
附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
B 添加义项 ?
文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作
的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要
求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比
重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
B 添加义项 ?
文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"
诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比
较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
作文三:《活泼的高中女生搭配》300字
流行点腾讯专稿2014-03-07 07:15
我要分享
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法国当地时间2014年3月5日,Miu Miu 2014秋冬系列于巴黎时装周发布。Miuccia Prada 是一个想法新奇的设计师, 她的想法都不是其他设计师所关心的流行趋势,毕竟在这个大牌儿云集的时装界,只有别出心裁才能赢得注意。在Miu Miu 2014秋冬系列中,青春活泼是唯一的标准,一切和它有关的元素几乎都被运用到了设计中,奇妙的针织衫、新奇的皮草、轻便的尼龙夹克、连帽风衣、透明的雨衣、迷你裙甚至是开领衬衫里袒露的内衣,这一切都用白、淡粉、绿、淡蓝色、绿色和黄色这样淡淡的彩色铅笔色组合,最终呈现了酷似60年代校服的感觉,颇具浪漫主义情调。
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作文四:《高中女生存在的生理》1400字
提纲《各年级女生存在的身心问题、解决措施及需要加强的德育内容》
针对近年来高中女生由于身心问题引发的一系列问题,为了加强我校对女生的管理、教育及关心力度,特意通过谈话等方法对各年级的女生进行了调查,了解其身心方面存在的一些问题及需要加强的德育内容,并对此提出解决措施。如下:
一、高中女生存在的生理、心理问题
通过谈话等方式调查得出高中女生主要存在以下四个方面的心理问题:
(一)自我评价问题
在高中女学生当中,不少学生对自己自我评价低,自我轻视自己,甚至是责备自己,行为受悲哀和忧郁情绪影响很大。
1、学习方面
与男生比,反应较慢,觉得自己智力低下,对自己评价过低。
2、其他方面
过分注重外表,认为自己不漂亮,导致自卑。
(二)身体症状问题
由于焦虑并且不能及时排解心中的烦恼和郁闷而引起生理反应,如经常有食欲不振、消化不良、头痛、失眠、疲劳、坐立不安、小动作过多、好发脾气,严重者还会出现骂人与打架等症状。
女生因月经来潮,引起身体不适,行动不便,易导致情绪不稳,产生焦虑、烦恼以及自卑感。随着性意识的发展,女生的羞耻心和闭锁心理加强。
(三)学习问题
1、学习自信心不足,学习活动中难以产生积极的情感体验,学习方法不当,学习效率不高,惧学,厌学,在学习中不能正确归因。
2、学习焦虑。
(四)人际交往问题
1、同学间的关系问题
(1)同性之间的交往
中学女生内心有强烈的交友需要,但由于一些女生心胸狭隘,同学关系不融洽,孤独倾向是不可避免。
(2)异性之间的交往
处于青春期的女生渴望与异性交往,性格外向的女生往往更愿意与异性成为朋友。性格内向的女生虽渴望与男生交流,但由于羞涩和怕被说闲话而刻意与男同学疏远。
早恋问题是高中女生心理困扰中较为普遍而又严重的问题,其涉及面较广,
既与学习有关,又与人际交往有关。
现在的学生多为独生子女,家里基本没有可以吐露心声的对象,而学生的大部分时间都在学校度过,在遇到烦心事的时候往往愿意向同学倾述。如果倾述对象是男同学,并且得到关心,这种时候女生可能对该男同学产生钦慕之情。 另外,青春期的孩子都有叛逆心和好奇心。对于家长或老师禁止的事情偏偏要去试一试。
2、与父母关系的问题。
主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通。当孩子学习成绩与家长的期望有所偏差时,有些家长采用简单的训斥甚至打骂,加剧了该年龄段固有的心理冲突和矛盾。
3、与教师的关系问题。
高中女生比较渴望得到关注,特别是得到老师的关注。但是除去少数性格特别外向的女生会与老师交流外,大多数学生出于老师的威严而不接近,即使学习上出现问题也不问老师。
二、针对这些问题的解决措施
1、学校设立的心理部门对学生进行辅导。
2、心理老师在上心理课时有意识的通过游戏等方法进行辅导等。
3、班主任和科任老师在上课或下课对女学生多加关注,多鼓励。
4、帮助女生树立自信心,端正他们的世界观:这不是一个看脸的社会,而是一个看实力的社会。
三、高中女生需要加强的德育内容
1. 理想教育
改变女生读书无用的陈旧观念,树立远大的理想。
2. 集体主义教育
集体意识,不以自我为中心。
3. 人道主义与社会公德教育
4. 自觉纪律教育
高中生多为独生子女,依赖心理强,自觉能力差。
5. 科学世界观和人生观教育
树立积极向上的人生价值观,以乐观的心态看待世界。
6. 民主与法制观念的教育
增强法律知识,学会用法律保护自己。
7.. 爱国主义教育
现在的高中生,特别是女生,除了学习基本不看新闻,不关注国家动态。
作文五:《浅谈高中女生的管理》2600字
浅谈高中女生的管理
张远胜
许多老师都发现了一个现象,女生高考时普遍成绩不理想,而且女生越到后期问题越多,让老师们尤其是班主任很头痛。我上一届带班主任时的6班的女生就是一个典型的例子,到了高三时前三十名长期只有两名女生,前二十名竟然一名女生都没有。这些女生的问题非常多,谈恋爱的,玩电子产品的,看小说的,迷恋游戏的,彼此之间勾心斗角,分成几个小的团伙彼此之间你看不起我,我看不起你的,甚至还有老死不相往来的。每天就处理这些女生的问题很是烦恼。
高三的时候我没有继续带班主任,我就一直在想班上的女生的症结在哪,为什么男生没有出现这样的问题。这一年里我也看了一些班主任管理方面的书,也一直在观察那些优秀班主任的做法,看他们是如何管理的。想了很长时间我才意识到我犯了一个多么大的错误,从小到大我身边的人都给了我这样的一个信息,女生都比较乖听话,好管,男生调皮要严格管教。其实女生到了高中阶段问题反而比男生更大,只是都没有引起重视,忽略了女生的管理到最后产生严重的问题。
高中女生年龄普遍在15——18岁之间,生理发育日趋成熟,心理上大多数女生较害羞,内向,怕运动,同时又爱面子,虚荣心强,自尊心强,易闹情绪,使小性子,心理承受能力差,与以前的女生相比,更加重视自己的外貌、体形,爱美之心显得更加突出。同时,进入高中阶段后,学习压力增大,很多女生都是留守儿童,和父母缺乏交流,社会上的各种诱惑很多,如果引导和管理不够就有可能出现严重的问题。而女生一旦出现问题就会影响很大,一位女生有可能会影响几位男生,班上要是有几位女生谈恋爱,可能一个班级的风气就会变坏,男生的成长环境也会受到严重的影响。
2011年9月,感谢领导对我的信任,我又担任了新一届高一的班主任。这一次我开始吸取上一届的经验教训,重点关注女生,同时对男生也不放松,两手抓,两手都要硬。我是从下面这些方面去做工作的。
一、人的成长与其受到的关注度是正相关的,要重视女生
在小学初中,男女生的性别差异不太大,学校老师对男女生的关注也无明显差别。到高中后,由于男女生在性格及表现上的性别差异凸显,学校老师更多关注的是男生,而人的成长与其所受的关注度是正相关的。我一开始就非常重视女生。新生开学时的军训,班上的几位女生哭了鼻子,有的是吃不了苦,有的是想家,有的是受到教官的批评。我就分别找女生谈心,帮他们分析问题,告诉她们该怎样去做,鼓励她们勇敢的去面对问题,过一段时间再询问一下她们的情况。我
发现这样的效果很好,谈话可能解决不了多大的问题,但是帮她们梳理了内心的问题,让她们体会到老师的关心关注。学生一旦认为老师是关心她的,学习做事就劲头十足。让学生体会到老师的关注的方式比较多,每位老师都有自己的方法。我用了这样的一些方法,公开在班上宣讲女生优先这是国际惯例,我班也是这样,优先考虑座位,优先安排班干部,搞卫生活动优先考虑女生,定期召开女生会,让女生充分体会到班级优越感,体会到老师班主任对她们的重视。此外,一个鼓励的眼神,一句赞扬的话语,一次真诚的谈话,一个明确的要求等方式也可以让学生感受到老师的关心。
二、多给女生一些展示自己的机会
从班级管理到课堂发言;从运动设施的利用到分组实验的操作;从校内各项任务的担当到校外活动的出头露面,多半是男生,而女生多半沦为“亚主体”,这样是不利于女生的成长的。在我班我就非常重视给女生展示自己的机会,班干部优先考虑女生,组织活动也优先考虑女生,上课提问优先点女生回答。这样做效果明显,女生的自信心明显比别班的学生高。她们在艺术节的演讲比赛上面对整个年级的学生敢大声的公开的说我们21班是平行班里最优秀的班级,让全体在场的师生都感受到了我班女生的霸气。她们敢于在各种场合去表现自己展示自己的魅力,各方面的能力也在不断的提高。
三、赏识教育女生比男生效果好
这个世界上没有人不喜欢听好话,高中阶段的女生更是如此。她们更渴望得到别人的认同和赞扬,她们自尊心强,虚荣心也强,脸皮薄,心理承受能力差,克服这些问题的最好的方式就是赏识,你只需要选择一种巧妙的赞扬方式让他们按你的要求去做就行了。女生因为成绩下滑而担心是一个较普遍的问题,我班有一个叫朱月玲的女生,因为膝盖韧带断裂在家养病自学了两个月,回到学校后成绩由班级前几名掉到二十几名了,听她母亲说因为成绩下滑她经常晚上失眠,情绪不好,一提到成绩就流泪。我找她谈话的时候就明确的告诉她你已经做得非常好了,换了其他的学生肯定做不到你这样好,不要背思想包袱,现在把那两个月的功课补起来你就能回到原来的名次的,你的学习能力很强,回到原来的名次只是时间的问题,不要怀疑自己的能力。这个学生在这次期末考试中就在班上占第7名,年级第193名。她的脸上又绽放出自信的微笑。对女生来说赏识赞扬比批评效果好得多!
四、严格的管理是必要的
女生优先,却没有严格的管理,那是对女生的放纵。女生优先的原则也会让一些女生产生不好的习惯,比如时间观念淡薄,纪律观念淡薄,出现这样的问题的时候必须严格的管理。班上的一些女生出现
这样的问题的时候,我处理的时候也是毫不手软,该处分的处分,该回家反省的回家反省,我甚至连续一周不允许寝室的女生中午午休,就因为晚寝熄灯后不睡觉在寝室讲话。因为玩手机我班已经有两名成绩在前二十名的女生受到学校的警告处分,成绩好的女生受处分这种情况在整个学校也是不多见的。我告诉她们在班上女生优先那也不是没有原则的,这个优先是在遵守校纪班规,表现优异的前提下的优先,我重视女生,女生就应该表现得更好,要对得起老师对他们的关心和重视。
五、重视对女生的心理辅导
女生心理脆弱,脸皮薄,很多的问题都会对他们产生不好的影响,如果一些问题得不到很好的解决最后就会酿成大问题。我班一个叫乐丽莎的女生因为听力有点问题非常自卑,而她的个性又非常的敏感,说话做事非常直,班上的一些男生说她比较怪,她就觉得自己受不了,情绪非常不好,闹着要换班甚至经常想自杀的一些事。明显这个学生的心理出了问题,我想如果一开始就发现苗头,及时的请心理老师干预,可能情况不会这么糟糕吧。现在这名女生的母亲回来陪读了,情况好很多了。女生的心理一旦出问题就像一颗定时炸弹一样会让老师们整天提心吊胆的,所以重视对女生的心理辅导非常必要。
女生管理好了,班级就好管了,现在班上的女生整体齐整,团结,自信,集体荣誉感强,学习上竞争激烈,基本上形成了比较好的风气,而学理科的男生更不愿输给女生,都憋着一股劲要超过女生,我相信21班在高三一定会成功的!
作文六:《培养高中女生学习的兴趣》2600字
正视高中数学学习中男女生存在的差异 培养高中女生数学学习兴趣
内江二中 蒋勇
国内外数学教育界曾经专门讨论过 “性别与数学教育” 的问题, 有一些美国学者通过对 部分小学老师的深入调查分析, 认为数学学习上确实存在着性别差异, 而且这种差异随年级 的升高逐渐增大, 越是高认知水平的学习, 男生的优秀就越明显, 尤其是在数学学习中的差 异就更明显。 笔者在实际教学中也确实感觉到男女生在数学学习上的差异, 特别是在高中阶 段,数学成绩好的女生始终占少数。产生这一差异的原因是什么呢?又应该怎样解决呢? 1 产生差异的原因
1.1 生理特性上存在差异
科学家研究发现, 人类大脑的两半球存在着差异, 大脑左半球主管高级、 抽象的言语思 维, 而右半球则主要处理空间和图像感知能力等非言语思维。 男性大脑的右半球比左半球更 发达、思维更活跃,而女性恰好相反。因此女生的形象思维能力较强,强行记忆较强,但抽 象思维能力差,综合概括能力差,思维常处于一种定势状态下。
1.2 男女生在数学学习动机、兴趣和自信心方面存在明显差异
1.2.1 数学学习的动机与兴趣方面存在较大差异
多数男生对数学感兴趣, 他们喜欢数学的原因主要是由于对数学本身有兴趣以及升学需 要; 而女生则把升学需要放在第一位, 显得比男生实际, 且她们的兴趣往往依赖着对数学教 师的喜欢及认可,感情色彩较浓,一旦教师授课不合“口味”或与教师疏远,相当一部分女 生的兴趣会降低;同时, 随着教学内容的加深,女生的畏难情绪逐渐加剧, 男生对数学的兴 趣会比女生更稳定、更持久。
1.2.2 自信心方面存在差异
男生的自信心强于女生, 且男生的独立意识较强, 较少考虑教师和家长的要求; 而女生 则明显表现出一定的依赖性, 相当数量的女生按教师和家长的要求来学习, 克服困难的信心 也不足。
1.3 思维方式和学习习惯上存在差异
1.3.1 思维方式的差异
在数学学习过程中, 男生中爱独立思考者较多, 分析问题时比较注重抓主要矛盾和事物 间的联系,擅长于抽象思维,爱好合情推理,但不注重细节;而女生中则模仿者居多,偏重 形象思维, 抽象概括能力较弱, 难以把握事物间的内在联系。 男女生这种思维方式的差异对 相对容易理解的小学和初中的教学内容, 差异不大, 但对抽象程度和综合程度越来越高的高 中数学,所产生的差异,则是显著的。
1.3.2 性格的差异
男生一般比女生顽皮,学习比较粗心,多数属外向型性格,兴趣浓者,独立钻研;兴趣 差者, 得过且过,这些原因也导致男生数学成绩两极分化严重。而女生的情况恰恰相反,她 们的性格多具有内向型, 顺从依赖性强, 缺乏独立钻研和质疑问难的精神, 因而学习中 “循 规型”者较多。同时,很多女生面子观念强,感情色彩浓,对成绩的起落看得很重,遇到困 难就畏缩,从而影响正常的数学学习。
1.3.3 识记方法的差异
女生的识记方法带有明显的机械识记的成分,习惯“老师讲,自己记,复习背”的学习 方式,她们的笔记,很有条理。而男生则倾向于理解记忆,很少能完整记笔记,且笔记的内 容也只是某些要点和自己的感悟, 对某些概念、 法则只知道基本意思和主要特征。 这两种识 记方式对小学和初中的数学学习的影响不大,但对学习高认知水平的内容的影响非常明显。
如学习立体几何时, 不少女生能熟练背诵和叙述定理、方法, 但却难以根据概念、 定理画出 正确的图形,而男生则相反,这显然与记忆方式有关。
总之, 数学学习受非智力因素影响较大。 在学习兴趣、意识等方面,男生表现出较强的 学习意向, 能对某些事物保持稳定和长时间的倾向, 对问题探求与学习策略充满好奇心。 这 恰恰是女生的劣势所在, 女生在学习态度方面表现出较强的责任感,学习勤奋、刻苦。 在具 体学习方式上,男生较注重实质,不拘小节,而女生偏重技巧和模仿,学习相对较呆板,难 以把握事物间的内在联系。
2 解决差异的途径
2.1 树立信心
根据情况随时调整女生的学习动机,消除对学习数学的恐惧心理,切实减轻学习压力, 适时鼓励、表扬,帮助她们树立起一定能学好数学的信心。
心理学指出, 人总是处于焦虑中, 重度的焦虑对学习具有一定的积极促进作用, 而过度 的焦虑则会引起反作用。 因此, 在平时的教学中, 应随时注意女生的情绪的变化, 相应的进 行心理调节;在教学中,应面向全体学生,抓基础,少讲偏题、难题、怪题;多表扬,少批 评;多鼓励,少指责,多帮助;切忌讽刺、挖苦、打击,在课堂上尽可能让她们回答或解决 与她们能力相适应的问题,让她们体验到成功后的喜悦,在其他同学面前证明自己的实力, 建立起良好的学好数学的信心。
2.2 进行榜样教育
教师要着力培养女生的独立意识, 鼓励男女生进行数学的学习交流, 培养坚信只要通过 努力,一定能取得好的数学学习成绩的决心。
教师可以经常举一些在数学界和自然科学领域取得成功的女学者或女科学家的实例, 使 她们明白, 通过课外辅导, 逐渐形成独立学习的良好习惯, 学习正确的学习方法和良好的思 维习惯,取长补短,建立合作学习的团体,最终共同进步,她们能取得好的数学成绩。 2.3 加强对女生学习方法和学习习惯的指导
教师应指导女生首先敢问, 逐步学会问、 学会思考。 女生普遍比较爱面子、 自信心不足, 教师对待她们时应有更大的耐心, 要热心给予解答她们提出的每一个问题, 不要当众批评她 们的过错, 对她们进行必要的学习方法的指导, 逐步提高她们的抽象思维能力和逻辑思维能 力, 鼓励她们积极参与各种文体活动, 在活动中培养自己广泛的兴趣爱好, 培养她们的动手 能力、 空间想象能力, 让她们体会到数学学习的乐趣, 从而也培养她们对数学学习的兴趣爱 好,进而提高数学的学习成绩。
2.4 强化课前预习
不少高中女生受生理、心理、思维习惯等因素影响,对知识的理解、应用能力要相对差 一些, 对问题的反应速度也慢一些。 教师要提高课堂学习课程中的数学能力, 课前的预习至 关重要。在教学中要有针对性的指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对抽象的概念、 逻辑性较强的推理、 空间想象能力级数形结合能力要求较高的内容, 要求通过预习有一定的 了解,便于听课时有的放矢,易于突破难点。认真预习,还可以改变女生的心理状态,变被 动学习为主动参与。
以上仅仅是笔者个人的看法,不妥之处请各位同仁指正。
作文七:《高中女生的初恋情书》500字
高中女生的初恋情书 人们都说,初恋是最美好,最单纯的。下面是一位高中女生写的初恋情书,分享给大家。 你有那个心思慢慢地来,千万不要把话说开。那一幅照片不准给人看,不听话给我还回来!人多时你尽量少说话,谁不知道你在卖弄口才。同学们都说你爱显摆,我的脸上也抹不开。 走道时,你两条胳膊交替着摆,再不准装成拐拐。唱歌时,不准拉怪声,男同学用眼睛瞪,女同学用鼻子筛,一个个都冲着我来。老师叫我答问题,不准你把头埋,本来我十个问题九个会,害得我一个也答不出来。春游时野餐,谁让你把果子递过来?打翻了茶杯,弄洒了菜,还弄脏了丽丽的裙子,让我想赔也没法赔! 赵明是我的邻居,你也该善待。那天你无缘无故寻茬闹,耍什么臭气派?他的家境比你好,谁能管得了?他有想法由他去,我的想法你能不知道? 有时你也特老冒,总把人情绪弄坏了。星期天我本想一块去爬山,你偏要上树抓知了。这下倒好!知了没抓着,腿先跌伤了,期末将到,看你的体育怎达标? 你是个愣头青,事事都整拧。谁让你在广播上为我把歌点,害得我几天不安生:爷爷笑,奶奶问,爸爸、妈妈轮番把我审。 这封信不要回,看后就烧掉!从今后不准在作业里搞夹带,同桌发现了,又是一场灾。到那时,姐儿就跟你拜拜!
作文八:《高中女生口述:早恋如鸦片迷人又害人》2100字
高中女生口述:早恋如鸦片迷人又害人
老师~我现在心里很烦~看了你的空间好多次了~许多也是关于早恋的问题~而我也一直在被这个问题困扰着~急切地想得到帮助.
此时此刻心情很沉重~我先讲下我的经历吧
我有一段一年多的感情~高一开始了我的初恋~那时班里的一位男生对我很好~也许是因为好奇~还是因为什么~自己也说不清~就谈了~渐渐地发现自己越陷越深~自己已离不开他~成绩由班里的第三名退到10来名~高二分了班~我还是进了尖子班~而他到了普通班~他很伤心~很失落~安慰他成为我的义务~他很害怕和我之间有距离~其实我哪会看不起他~我希望他高二一年中能努力点——就这样一年又过了~我在班里的水平也总是10来名~没有进步。
很严重的问题是下半学期就进入高三了~而这次期末考我退步了~班里只有30来名了~我当时很难受~至少还从没有过这样差的成绩~那次我哭了~我决心整个暑假努力学习~补上不足的科目~我不准备上网~不用手机~想断绝与他的一切联系。
可当我正准备做时~我发现我做不到了~我真的对他依赖性很强~当我不开心时~沮丧时~高兴时想到的第一个就是他~在家里时常会去想他~他也同意这样想我~天天发短信~可我发现整个暑假我却一点作业也没做~原先想如何如何的努力一点也没有无完成~我知道这个暑假真的很重要~要想赶上别人~就在于这个暑假~而我还在这样过日子。
我很恨自己~现在有点后悔为什么会有开始~可想想他对我真的很好~可以说是无微不至了~我比较粗心~而他是一个很细心的男孩子~每当我成绩下降时~他会很难受~他会觉得是他的错~然后准备从我身边离开~可问题是他做了没过几天~还是发现他自己办不到~他办不到不去想我~我每天的心情必须让他知道~如果我不开心时~他也会不开心~如果哪天他没有得到我的任何消息~他会很担心~他怕我发生什么事了(因为我性格较外项~大大咧咧~他怕我发生意外~特别是过马路~他会很担心)~两人曾许诺要一辈子在一起~大学考同一所城市.可现在面临高三~不知道怎样让对方都不去想彼此~认真学习~(其实很想先把这段感情放一放~但控制不住)双方的父母亲都把成绩看的很重。
还有一点就是有过几次亲密接触~但也屈指可数~其实很后悔这一类的接触~因为这样对相互的影响更大~注意力更难以集中。
老师~急切地希望得到你的帮助~谢谢:
爱情是那么美好~一个关爱的眼神,一句知心的情话,哪怕是想一下都会让人心动。
听说服食鸦片会止痛,会带给人神魂颠倒的感觉,但如果不是在治疗中而是在平时,为了贪恋鸦片带来的美好感觉而不断服食,就会深陷其中,不能自拔,甚至中毒而毁了一生。
爱情就像鸦片,她如此甜美,会让人意乱情迷,但如果在不当的时候陷入恋爱不能自拔,因此耽误了自己的学业,也会因此而大大影
响一个人的命运。来信中女生说“两人曾许诺要一辈子在一起,大学考同一所城市”,如果能够达成这个结果当然好。但怎么达成,按这位女生介绍的情况,明年两人会一齐达成他们美好的愿望吗,“我决心整个暑假努力学习,补上不足的科目,……可当我正准备做时,我发现我做不到了,……我发现整个暑假我却一点作业也没做,原先想如何如何的努力一点也没有无完成,我知道这个暑假真的很重要,要想赶上别人,就在于这个暑假,而我还在这样过日子”。显然这位女生已经中毒颇深了。这么下去,明年高考会有好的结果吗,
吸毒容易戒毒难。有好多的戒毒所在帮助有毒瘾的人戒毒,但戒毒依然是个非常难以实现的过程。同样,早恋的少男少女,情绪控制能力还不够强,一旦深陷早恋,要想不影响学习很难,但中学时期正是学习的关键时期,这段时间要为未来的高考做准备,高考靠的好坏在很大程度上影响着一个人的一生。
那么怎么能够从早恋中解脱出来,好好学习呢,
那就是好好学习,让学习占据自己的思想,把该学习的时间用到学习上。具体做法如下:
首先,要下定决心一定好好学习。这是解决问题的关键。一定要好好学习,意思是,这是必须的,是不容置疑的,是没的商量的。如果有矛盾,所有的妥协是其他方面的,而不是这个方面的。一旦下定了一定好好学习的决心,解决早恋问题就成功了一半了。
其次,订一个明确可行的计划。在不断与学生和家长的交流中,我发现很难有学生可以订好计划,往往是订计划的时候想得非常周
全,但后来根本执行不下去。有的同学甚至说,自己坚决不订计划,如果不订,还可能做,只要订了计划就肯定完不成。订计划是一种能力,一个好的计划应解决两个问题:一是执行计划一定可以达成目标;二是每天计划必须可以执行。
最后,每天执行计划。只要订了计划,就必须每天执行,一定要完成每天的计划任务,如果白天完不成,晚上不睡觉也要完成。如果每天执行了,但只有量没有质,那是因为深入学习的能力不足,可以看我博客中的学会的三个标准,严格执行,实在执行不下去着急的时候,也可以向我们基地寻求帮助。高三时间贵如金,贵如金的意思是每分每秒要高效地学到知识,如果学习能力不强,效率低下,即使你心里想时间贵如金,那时间也不过如破铜烂铁。大家记着,这时候应该只为学习效果负责,不要为任何其他事情负责。
祝所有的学生安心学习,考入理想的大学,实现美好的人生。
作文九:《高中女生早恋心理分析及指导对策》3200字
高中女生早恋心理分析及指导对策
学校和家长向来谈“早恋”而色变,视之如洪水猛兽,一经发现,就立刻采取种种措施,力图把之扼杀在摇篮里,甚至很多时候都采用了简单粗暴的方法“棒打鸳鸯”,但是这样做,很多时候不仅没有取得预期的效果,反而造成了严重的亲子矛盾、师生矛盾,或者给学生造成了心理创伤。在早恋问题上,女生家长比男生家长往往更为担心,生怕其一步走错,影响以后的人生发展。在这个问题上,老师和家长尤其要理性面对。
高中段的女生正处于十四五岁至十七八岁这个年龄阶段,个个朝气蓬勃,精力充沛。这个阶段学生的性心理发生了重要变化,早恋现象成为部分学生的生活内容。据统计在高中阶段女学生有早恋现象的约占30,以上。许多女学生因为谈恋爱而无心学习,年龄小的原因,她们对爱情矛盾无法正确处理,或者是对性的无知,以至于酿成大祸的近年来在报纸上、生活中屡见不鲜。正确分析这一阶段女学生早恋的原因,采取恰当教育对策,是非常必要也是刻不容缓的课题。
一、高中段女学生早恋的原因
1、生理原因
15—18岁的女学生第二性征刚刚形成,生理变化引起了心理的微妙变化。一方面她们担心别人发现自己的生理变化而产生羞怯感,另一方面她们又希望同龄异性能够注意自己。由于女孩子的性特征发育要早于男性,因此女学生追求异性的心理也早于男生。在这一阶段,她们希望和同龄异性进行交往。但她们自我控制的意志较脆弱,容易陷入早恋的感情漩涡而不能自拔或出现性过错,所以,这是一个危险的年龄段。实际上,这一阶段少女的性爱心理是朦胧的或是理想化的,甚至有些少女把自己崇拜的偶像作为恋爱的对象。在实际生活中,有女生向老师求爱而遭拒绝后离家出走的例子,这样的现象着实让老师束手无策。所以对这个阶段的女学生要加强性心理和青春期生理卫生知识的教育和指导,使之能够健康地度过这个危险期。
2、社会文化生活中对性爱的描写泛滥,促使高中段女学生早恋意识的形成与发展
十几岁的少女一般都喜欢看小说、电视、电影或者上网,喜欢唱歌。“口袋小说”的流行,使学生爱不释手。笔者曾在课堂上发现学生的“口袋小说”,里面关于性爱的大肆描写,让人汗颜,更不用说今年来有关性爱描写的画面在电影和电视上愈演愈烈,再加上对网吧的不规范管理,使得大批高中学生涌入网吧,在网络这个虚拟社会里接受来自不同方面的刺激。歌词中有关情爱的描写也对少女的性心理发展起到了催化作用。在文艺自由的今天,相当多的黄色作品流向社会,对青春期的少女影响极大。在学校里,有的女孩子同时与多名校内或校外的男孩交往的现象屡见不绝,美其名曰“竞争”。
3、相互攀比心理的刺激,激发了早恋行为的公开化
有一次,我和学生聊天,问女生和男生交往有没有目的,她的回答让我啼笑皆非——“为了面子罢了”。好朋友都有了自己的“白马王子”;而你还没有,证明你长的丑或者无能。在朋友的言传身教下,在这种不肯输给别人的心理作用下,一批批少女开始早恋了,于是,在饭堂里,我们能看到某男生在帮某女生打饭,而女生则满脸得意的表情;于是,在街上,我们会看到心理咨询教育应当采取集体咨询形式和个别咨询形式相配合,同时开展一些性知识教育的专题讲座(可把男女生分开进行)。集体咨询可以解决学生普遍关心的问题,短期教育效果明显。而个别咨询形式可消除学生的羞愧感,使问题解决的比较彻底。如我班的一位学生,父亲刚刚去世,班里的一位男生对她特别关心。并向她求爱,她问我怎么办?我真诚的告诉她:“有男孩向你求爱,说明你能引起男孩子的兴趣、好感,你是优秀的,你首先应向他表示感谢但学生时代谈恋爱有许多不利方面,你父亲刚刚去世你可能感情比较脆弱,想找一种寄托。但是你现在面临着高职考试,赶紧把精力用在学习上,等你这棵小树长成了参天大树,可以坚强的抵抗寒潮、风雨的时候,一定会有合适的爱情等待着你。”由于正确处
理了关系,后来,这个学生考上了理想的学校。
4、家长和教师的压抑性教育,激发了女学生早恋的逆反心理
由于早恋势必会耽误了学习或发生过错,于是有的家长对女儿的异性交往采取了限制措施。而有些教师害怕学生发生过错,也把早恋看成是洪水猛兽,于是家长和教师形成两面压制之势,而这一阶段的少女独立意识和反抗心理都比较强,她们有自己的处事哲学。在家长与老师的批评下,她们会表现出各种各样的反抗行为。有很多男女生本来是正常交往,在“权威”的压抑和限制下,结果被推向了早恋。总之,高中段女学生早恋原因比较复杂,有生理原因,有心理原因,有社会原因,也有家教失误的原因,如何解决这一棘手的问题,传统的限制和压抑的方法不可行,空洞的说教无用,这就需要我们探索新的教育方法,以促进女学生的身心健康成长。
5、放松因沉重学业带来紧张神经的缓冲心理
放松身心也是早恋产生的一个原因,高中生的课业负担依然过于沉重,做不完的功课、考不完的试题让学生感到很累、很枯燥疲惫。同学之间竞争残酷,彼此之间总是“留一手、妨一脚”这时有一个异性的朋友在身边安慰、常常可以缓冲压力。但是家长老师往往不理解,甚至施以高压。本来挺好的同学关系,在逆反心理的作用下产生了“罗米欧、朱丽叶效应”,干脆就真正谈起恋爱。
二、解决女学生早恋的教育方法对女学生早恋现象进行教育,应该考虑她们的身心特点。 1、青春期生理卫生教育和心理咨询疏导法
(1)青春期生理卫生教育的目的和作用因为高中段女学生的早恋与生理变化有关,学校与家长应加强对学生青春期生理卫生教育。目的在于破除学生的性无知,消除性神秘,使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解,不再对异性感到神秘,也可降低学生因无知而导致的“性冲动意识”。
(2)心理咨询疏导法。
爱是人的正常心理活动,异性相吸是人的本能,恋爱也是公民的自由。但是,在未成年学生集中的学校里,为了保护学生的身心健康成长,需要禁止早恋,因为早恋不仅影响学习、违反校纪校规,还会影响人的生理和心理的发展,对人的一生来说弊大利小。可见,解决高中段女学生早恋问题是一项十分复杂的工作,作为教育工作者‘必须具体情况具体分析,关键要和学生建立相互信任的感情基础,之后才能晓之以理,动之以情,使他们产生自我教育的力量,摆脱早恋的影响。
2、精神转移疏导法
高中段女生有活力、朝气蓬勃,爱好广泛,喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品,我们教育工作者应该利用这个契机。开展多种多样有教育意义的趣味性活动,丰富学生的精神生活。把她们旺盛的精力及时转移到她们感兴趣的活动上来,以冲淡她们的早恋意识。
可以利用主题班会对早恋问题公开进行讨论。如可以设计这样的主题“早恋的利与弊”,“中学生应不应该早恋”。使这一原本藏在太阳下面却又公开的事实来一个大暴光,老师在此加以正确疏导即可。
3、培养学生学会自尊自爱求得人格完善
性意识的觉醒,经常诱使女生以一种浪漫的心理审视男女之间的神秘关系。在实践中,教者应将性的生理、心理社会的内容并举,引导她们将刚刚萌动的性和爱的意识赋予更多的社会、人性的内涵。帮助她们学会在生活更广泛的领域上,发现理解人间真爱;帮助她们适当表达自己的情感,学会更理性、更社会化、更高尚表达和处理内在需要冲动和欲求;帮助她们在生活的多维空间发现和构建获得情感和表达情感的渠道。做法的核心目的,就是要求他们既尊重他人,不轻率作出有损对方的举动,也要求他们自尊、自爱,从小珍惜自己的名誉,慎重处理与性相关的一切问题,以形成健全的人格素养。
4、引导女生确立自身在社会中的角色
中学生的主要任务是学习,很多中学生很反感以学习为主,一切向分数看齐,这是一种很青春的想法,因为社会必然要有它一定的价值取向和判断标准,高考已成为一个分水岭。一个价值判断的最主要的坐标。中学时代的主要任务就是要攻克它。不能回避、逃逸。它是一个人生竞赛法则,参与了就要遵守这个法则。并且引导学生在学习的黄金时期,全身心投入学习,不要贻误自己的前程。
作文十:《101-农村高中女生早恋问题探究》5300字
农村高中女生早恋问题探究
天峨县高级中学 黄玉华
摘要:近年来,高中女生因早恋发生伤害事件、治安事件增多,做好女生的思想
工作,让女生正确对待情感问题成为学校德育工作的重要组成部分。笔者
对高中女生早恋问题关注多年,下面根据经验从女生早恋的原因、对象、
危害、工作措施等几个方面,谈谈自己对女生问题的探究。 关键词: 高中女生 早恋 原因 危害 措施
近几年来,学校由于女生不正确的男女交往,发生了打架斗殴,怀孕流产、交通事故,社会青年进校胁迫女生等事件,女生交往的对象有两类:在校男生,社会青年,其中与社会青年的交往,引发事端最多,对女生的伤害最大。因此,如何打通思想,预防由于早恋对女生的伤害成为了学生思想道德建设的重要内容。
一、 女生早恋问题产生的原因
1、由女生生理、心理发展的特点确定。13、4岁为情窦初开的年龄,17、8岁的
女孩渴望与异性交往便不足为奇了。这个时期,学校一些在运动会,文艺晚
会,学生会等活动表现活跃的的男生,容易成为女生关注的对象。或者当女
生成为男生关注,关心的对象时,早恋也就发生了。
2、无心学习,空虚无聊,没有积极向上的兴趣爱好,没有远大的理想作为内驱
动力,因此想通过恋爱来打发三年的时光。我县是偏远山区,优秀的学生只
要条件好一些,就外出读书了。留下来的往往是底子较薄弱、学习目的不强
的学生。高中课程难度增加,有的学生看见难度大,干脆不学了,无所事事,
只想混一张高中文凭。没有追求,日子寂寞而无聊,谈恋爱就不失为打发日
子的好方法了。
3、高中生正值青春妙龄时期,对异性产生神秘感、好奇心。很多时候女生与男
生交往并不是情动于衷,而是一种好奇,渴望,有一种想尝试的心态。因此
当有人对自己表示好感之时,女生就心猿意马,想入非非了。甚至在与男生
的交往中显得更大胆主动,与男生追逐打闹,勾肩摸背,旁若无人。再加上
一些黄色书籍、网络上的亲吻、搂抱等图片的不良影响,一些女生跃跃欲试,
尤其在一些社会青年,成熟男性的引诱之下,心理生理防线被突破,不计后
果,稀里糊涂的献出自己的贞操。
4、虚荣心作怪,因此经不起利益的诱惑。一部手机、一顿晚餐、一付手镯、一
套漂亮的裙子、一次愉快的郊游、一席温暖人心的话语,让女生感激不已。
有了男朋友送的东西和经常探望,女生有比其他同学更多的炫耀资本,在同
学面前卖弄,耍阔,极大的满足了个人的虚荣心。然而恩惠不是白白施与的,
女生常迫于恩情而不计代价的付出。
5、相互攀比。把有男朋友作为自己漂亮,有人欣赏,有人肯定的标准。宿舍是
女生交流的主要场所,一些女孩子有了男朋友后,聊天是总离不开交友的话
题,当做一种荣耀在宿舍传播。有的女生就想:自己的条件不比她们差,为
什么自己不交男朋友呢。因此,交男友就成了一种跟风,一种时髦。
6、爱的缺失,会让孩子早恋。家庭不和谐,父母离异,父母暴力教育,会让孩
子苦恼万分,有得不到理解和关爱的感觉,心情压抑而无处宣泄。当有人向
她表示关爱时,为她提供宣泄和依靠的平台时,她很容易感动、接受。 二、 女生早恋对象特点
1、在校男生。还没有进入社会的大染缸,思想、行为受学校纪律的约束,男女
亲密交往也感到有羞见于人的压力,行为上还不是大胆放纵的。况且在校学
生,生活在校园环境中,思想较单纯,掠取和占有还不是男女交往的目的。
因此危害性相对与社会青年的交往略小些。但是男女生的交往,影响学业,
而且青春年少,易于冲动,也常会发生婚前性行为,因此,在校男女生的交
往也不容忽视。。
2、社会青年。一般是社会上的闲散人员,无正当职业,游手好闲,难找女朋友。
或者想利用在校女生的单纯,找来玩玩,本小利大,玩弄之后,女生又不敢
张扬,打碎的牙齿只能往肚里吞。他们觊觎在校女生,目的性很强,女生与
社会青年交往,往往难逃魔掌,成为受侵害的对象。而社会青年以他们的社
会阅历,出手大方,成熟,能言善道,成为女生喜欢交往的对象。与社会青
年交往,引发的事端多,危害大,应当引起学校的高度重视。 三、 女生早恋的危害
1、分散精力,影响学业。女生应该做自立自强的树,而不应做依附男人的藤。
女生应该充分利用时间,集中精力读书学习,为实现理想而奋斗。高中阶段,
是读书的黄金时间,这一时期高中女生精力旺盛,记忆力强,刻苦拼搏,将
为考取理想的大学,步入社会施展才华奠定基础。然而与异性交往,会让女
生魂不守舍,上课走神,经常沉浸在男女交往的美好情景中,想入非非,无
心向学。或者发生了不该发生的事,心理压力过大,根本无法保持正常的学
习状态,成绩会一落千丈。
2、脱离群体,与同学关系疏远。恋爱中的人沉迷于二人世界中,整天在乎对方
的感受,整天想着怎样与对方交往,喜怒哀乐,已被对方所牵引,不知不觉,
不再跟同学交流,嬉戏玩耍,不再愿意参加群体的活动,处于比较孤立的环
境之中,从而失去了跟大部分同学建立纯真友谊的机会,失去了在集体中与
同学们共享欢乐的机会,身心健康幸福的指数下降。
3、男女交往之后,进退已不在女生的掌控之中,因此容易引发打架斗殴甚至流
血冲突事件。带着对爱情的好奇,一些女生走进了男女交往的队伍,但她们
很快会发现爱情并不如想象的甜蜜美好,她们也许发现了男方的劣迹,也许
感到对方并不适合自己,也许幡然醒悟,想回归学业,她们想从爱情游戏中
退出,但已由不得她们全身而退了。还没有玩够的男方会恼羞成怒,不惜威
胁恐吓报复。2011年,在校外发生一起有我校学生参与的群体打架斗殴流血
事件,就是一女生与社会青年的情感纠葛引起的。2012年,一女生被一社会
青年从教室拉出,并胁迫如果断绝关系,就杀死全家。因此,女生轻率的交
友,后果还是不堪设想的。
4、男女交往,自制力不强,易于冲动,超越雷池,发生婚前性行为,严重摧残
女生的身体健康。。
首先,婚前性行为,导致女生怀孕流产,多次手术后,女生有可能终身不孕
不育或有多种妇科疾病。一些女生怀孕后,更多是恐慌,羞愧,她们不敢到
正规医院实施流产手术,而是躲躲藏藏,寻找幽暗偏僻的非正规医院,这些
医院没有规范的医疗条件,女生在这种地方实施手术,搞不好会有生命危险,
也可能从此丧失了生育能力,代价惨重。再加上,为了避人耳目,她们手术后没有得到良好的休息和护理,尽快回到了教室,因此落下很多妇科疾病。 其次,婚前性行为,导致女生容易感染性病,甚至根本无法治疗的艾滋病。2008年《河池日报》有一篇题为,《艾滋病魔正侵蚀河池》的文章。其中有一
河池市首例艾滋病在1998年被发现,到目前,已发现1368例,被艾段话:
滋病毒感染者,其中死亡104例。10年间,艾滋病在我市已经形成以城区为中心想四周扩散,疫情增长速度较快。目前,河池市11县市均有病例。文章还有这样一段话:据今年上半年统计,我市查出艾滋病例中,有86?是通过性交途径被感染的。然而数据远远不止这些,一些人有了艾滋病症状,害怕遭到隔离,自己、家人受到社会的歧视,根本不敢到医院检查。目前,艾滋病、梅毒、淋病等性病,大多都是通过性行为感染的,医学界至今没有有效的治疗办法,性病有不是可在脸上的,有明显的标志,感染性的病人,也许温柔帅气,文质彬彬,也许表面风风光光,能言善道,许多女生常为表象所迷惑,行为上不检点,跟这样的病人有一次性行为,也许就终身追悔莫及。
5、婚前性行为,一旦怀孕,会给女生造成巨大的心里压力
首先,作为学生,早恋为学校所禁止,属违纪行为,更不用说由于婚前性行为导致怀孕了,因此女生怀孕,绝不会像年轻的母亲一样,充满了自豪和幸福,而是内心充满了惊恐,一方面羞愧难当,耻于见人。一方面担心受到学校处罚,惶惶不可终日。心里压力很大。
其次,恋爱怀孕毕竟不是一个学校的主流,因此,一旦发生,该同学必然要承受同学们异样的眼光,指指点点的评论,有的不堪重负,只得离开学校,断送了学业。2009年,学校一对男女生利用放假期间偷吃禁果,女生怀孕,迫于压力,退学了。当同学们还在享受美好的读书时光时,该女生就过早地承担了为人父母的责任,据说日子还挺凄惨的。
再次,恋爱中受伤害的女生,不能以正确的心态面对今后的爱情生活。所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,一些女生对爱情抱有美好的幻想,她们往往天真的认为,只要满足男人的要求,奉献自己的贞操,便收获男人更多的爱情。因此为了爱情,她们盲目痴心,不计后果,抛开一切,奋不顾身。殊不知,这样英勇冲动的行为从来没有换取男人同等的付出,当麻烦事来临之时,男人总是权衡利弊,考虑得失,丢下女人凄凄惨惨地做人工流产,自己却因为家庭的压力,面子等问题逃得无影无踪。男人的冷漠绝情,爱情刻骨铭心的挫败感,让这些女生进入社会后,不是自暴自弃,玩弄情感,就是害怕受到再次伤害,即使遇到心仪的人,也不敢涉足爱河了。
6、婚前性行为,会给今后的家庭生活蒙上阴影。中国的男性是有贞洁情结的,绝不希望自己的妻子是被别人咬过的不完整的苹果。条件优越的男人,他们可以玩弄举止轻浮,不自重的女人,但是他们一般不会选择婚前就自轻自贱的女人作为结婚的对象。即使选择了,女人的婚前性行为也永远是男人心头上的一块疤痕,这往往是引发家庭战争的导火索。因此,保存自己的完整性,献给能够相伴走一生的男人,是对对方的尊敬,也是对自己的保护,不要因为自己一时的不慎重,为将来的生活埋下苦果。
7、过于显山露水的男女交往,影响校风学风,社会评论极差。
四、 针对早恋问题,班主任应该采取的措施
1、注意榜样示范的重要作用,教导女生确立明确的目标,树立远大的理想,做自尊、自重、自立、自强的新时期女性。在封建社会,由于男尊女卑,三从
四德,女子无才便是德等封建思想的影响,女子的教育不被重视,女子极少获得接受教育的资格。现在随着社会文明的进步和发展,女子同男子一样拥有同等的受教育机会。女子可以通过自己的奋斗努力实现自己的人生价值。在历史进步的长河中,有许多优秀的女性,为自己的祖国,乃至整个世界的发展做出贡献。居里夫人、撒切尔夫人、宋庆龄,以及优秀的、通过自己的奋斗努力考入大学的学姐们,她们都犹如银河中的星星,指引着女生以积极上进的心态迈步前进。因此,女生面对情感问题时,应该想到自己远大的理
据有关统计材料表明,高中生把主要精力花费在恋爱中,大都学业荒废,想。
爱情失败。相反,那些把爱深深埋在心底,一心向学的高中女生,多数不仅事业有成,而且能够赢得理想爱情的青睐。为了美好的前程,女生应该用理智克制感情,不要把大好的学习时间浪费在谈情说爱上,更不要一时糊涂,过早的偷吃禁果。当女生凭借自己的努力,自强、自立,在社会上站稳脚跟时,回过头来,再看自己曾经欣赏的对象,时过境迁,也许只觉得猥琐不堪,不成气候了,这时当初没有轻率的举动是多么令人庆幸呀。
2、充分利用学校的教学资源,利用多媒体、图片等,召开主题班会。主题班会宗旨应该是引导学生正确对待早恋,不要因为早恋而影响学生的健康成长。班会的形式应该是形式多样的,可以理论性,可以活动型,可以影像型等等。目前,国家通过报刊杂志,通过视频对学生进行早恋问题教育的材料还不少,班主任应该搜索,撷取,播放,组织学生进行观看学习。
3、营造团结和谐,友爱互助的班集体,让学生在班集体中有归宿感、荣誉感、责任感。一个学生在班集体中感到幸福,快乐,生活有困难了,有集体来解决,学习有疑难了,有集体的帮助,感受集体的温馨快乐,她就不会去外面寻求情感的依托。当她爱她的集体,她就会想,我这样做,会影响集体的荣誉,我在这个集体里,我有责任为这一集体争得荣誉,这样她会抵住诱惑,端正态度,把精力用在融入集体之中,努力学习,参加积极有益的活动。她会成为一个开朗阳光的女孩,而不是陷于二人世界之中,与周围同学格格不入的女孩。
4、用宽容之心包容女生的早恋问题。“哪只玫瑰不绽放,哪个少女不怀春”,对异性有朦胧的好感,渴望获得异性的欣赏,有与异性交往的渴望,是高中女生生理心理发展的特点,因此班主任不要把早恋视为洪水猛兽,一旦发现,精神紧张,挖苦讥讽,不留情面。这样只能给学生今后的情感生活蒙上阴影,或者变本加厉,有意而为之。班主任应该以宽容、平和的心态给学生多一份理解,多一份关心,疏之导之,效果会更好。
5、用关爱消除隔膜,让学生打开心窗。中学生守则规定学生不能早恋,有的学校甚至规定男女之间的交往不超过44厘米。所有的学生都知道早恋是学校不允许的。因此当学生的早恋被发现时,面对老师,他们更多的是愧疚,害怕、紧张,对老师有排斥、抗拒之心。此时要打开学生的心扉,就应当消除学生的心里障碍,让她们觉得老师是努力解决问题的,和她们是站在一起的,这样,她们才乐意讲出自己的困惑,老师才能为她们分析问题,探究根源,讲明危害,才能有效解决问题。2008年我校某女生夜不归宿,当我们找到她时,她那前言不搭后语的辩解,使我们基本确定她与男朋友呆了一晚上。我立即找她做了隐秘性的交谈,消除她告诉真相所带来的顾虑之后,她承认了与男友在旅馆呆了一晚上。我跟她共同交流了此种做法的不妥以及对她今后学习的影响。她很能接受。后来她充满感激的写了一封信,把自己的改变告诉了
我。
参考文章:《爱滋病魔正侵蚀河池》
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