作文一:《三年级短文》600字
我也可以独立
每逢周六的下午,我都会去英语学校上英语课,下课之后妈妈会来接我。然而一个周六的下午,我下课之后去找妈妈,可是左等右等就是不见人,我是又着急又担心。这时后面有人拍了我一下,回头一看是同班的小凡,在得知我的情况之后,她说:“手机借你,给妈妈打个电话问问。”但是电话没有接通,小凡跟我说,我陪你一起咱们去车站等。她很细心的拉着我的手东张西望的穿过马路,边走边跟我说通常她都是一个人回家,这也是给自己一个锻炼的机会,要自己学会独立才能减轻妈妈的负担,听着她这个小大人说的话,我也感觉到妈妈每天那样为我忙活很辛苦,是小凡提醒了我也给我勇气,这点小事我是可以做到的,每件事都有尝试的第一次。见到妈妈之后我很谢谢小凡在我无助的时候主动过来陪伴我,帮助我,她的话鼓励着我,某些事情我也可以独立。
不爱吃饭的小熊
熊妈妈经常为小熊的吃饭问题发愁,每天变着花样,颜色、口味、营养的搭配,但是小熊每天就像捉迷藏一样,总是东躲西藏,他在前面跑,妈妈在后面追赶,追上他就喂一口。一天小熊的肚子疼的厉害,妈妈带他去医院,医生说这是因为长期的吃饭不规律,没有在安静的环境中让食物进入胃里消化分泌,这样不但影响肠胃的消化功能,而且吃进去的食物不能很好的分解,让营养吸收到全身,打乱了消化系统,摄取营养不均衡,身体抵抗力差就会容易生病,不能自由的跟小朋友们玩了。
听了大夫的话,小熊知道了良好的饮食习惯才能保证身体的健康成长,从此他再也不捉迷藏的吃饭了。
作文二:《三年级短文阅读及答案麻雀》1800字
篇一:三年级短文阅读及答案麻雀
篇二:三年级短文阅读及答案麻雀
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【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。(甲)麻雀,同鼠类一样,眷恋人类的住宅。它们在..
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。(甲)麻雀,同鼠类一样,眷恋人类的住宅。它们在树林里,在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现,城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方,以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪,它们尽干蠢事;它们的聒噪令人心烦,它们的欢跃给人添乱;它们一文不值,它们的羽毛一无所用,它们的肉不好吃。因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
(节选自布封《动物素描》,江苏人民出版社2005年版,有删改)
【材料二】
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类,而不是昆虫,但是,它们与人朝夕相处,所以,我心血来潮,在观察研究昆虫的同时,又想到了它们:麻雀在哪儿搭窝筑巢呢?
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺,以便最大限度地充分利用可使用的场地。 在尚未有屋顶和墙壁的年代,麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的,因为树洞较高,可以避开不速之客的骚扰,而且树洞洞口狭窄,雨水打不进来,但洞中却别有一番洞天,宽敞得很。因此,即使后来有了屋檐和旧墙,它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起,做成了一个很大的空心球,一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大,因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱,没有一定之规,没有艺术性,但却非常结实,能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树,树枝垂及屋顶。整个夏季,麻雀都飞到这儿来栖息,生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶,是麻雀飞出其家屋的第一站。(乙)小麻雀在能够飞翔觅食之前,总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停;吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息;成年麻雀经常在这儿开“碰头会”,照管家中刚刚出巢的小麻雀,一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子;麻雀夫妇常在这儿吵嘴;还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚,络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而,12年中,我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着,辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴,但是,它们好像对自己的劳动成果并不满意,因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力,何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢?看来,麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
(选自《昆虫记》,陈筱卿译,中央编译出版社2011年版,有删改)
【材料三】
丰子恺
14.三则材料中,作者对麻雀的态度有什么不同?各出于什么原因?(6分)
▲ [15.材料二中,作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。(6分)
▲
16.甲、乙两处都用了拟人的方法,但语言各有特色,请分别举例说明。(4分) ▲
(三)(16分)
14.(6分)材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和 损失;材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用 可使用的场地;材料三中,作者宽容爱护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰 收的果实。
15.(6分)作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固; 作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说 明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。
16.(4分)甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依 赖;乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子”,具 体细致地描摹了麻雀的生活情态。
作文三:《三年级语文课外阅读短文含答案》15900字
三年级语文课外阅读训练含答案
(一)蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊~”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白 玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳??在这数不 尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了~”
蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊,”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊~”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前??
蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1(括号里填的词,全对的一组是( )
A(平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B(平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C(平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D(闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2(文中“名花”是指( )
A(牡丹和芍药
B(牡丹和蝴蝶花
C(芍药和蝴蝶花
D(牡丹、芍药和蝴蝶花
3(蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。 ( )————( )————( )
4(蝴蝶花懂得了什么, (用文中句子回答)
_____________________________________________________________________
5(你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示,
_____________________________________________________________________
参考答案:
1(B
2.A
3.骄傲——自卑——平静
4(过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
5(应该正确摆正自己的位置,不要自高自大,也不要妄自菲薄。(意思对即可)
(二)买小狗的小孩
?一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前,然后便低头算账。
?“请问小狗多少钱一只,”一个细声细气的声音在问。
?老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
?“一百块钱一只。”老板回答说。
?男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗,”
?老板回过头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qu?) 一拐的。
?男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了,”
?“医生说它天生少一个关节,一辈子都得是个瘸子了。”
?“我就要这只小狗儿。”男孩说。
?“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方
地说。
男孩子扬起头,涨红了脸说:“我不需要你送给我~这只小狗和其他小狗一
样值一百块钱~我先给你五块六角二分作定金,以后一个星期给你五块钱,直到
付完为止。”
老板认真地说:“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳
了。” 男孩子拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:“先生,
我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”
1(文章第?自然段中的“小肉球”指的是___________________________________ 2(文章对小男孩的外貌进行描写的句子是:________________________________ _____________________________________________________________________
3(老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为
________________________________;小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为
_________________________________________。
4(从小男孩的语言和行为中,你认为他是怎样的一个孩子,
_____________________________________________________________________
(小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示, 5
_____________________________________________________________________
参考答案:
1(小狗
2(一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干
净净的旧衣服 ??
3(因为这只狗天生就少一个关节,一辈子都得是个瘸子,不值得买。因为小男
孩自己也腿部受伤跑不快,他觉得这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
4(善良、坚强
5(无论生命是健全还是残疾,都要平等对待。(意思对即可)
(三)小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈
的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在, 我要唱得更动听~”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢,歇歇吧~”小溪流不跑了,也不唱了。渐渐地,她变浑浊了。
细雨劝告她:“小溪流,继续向前吧~只有前进,才能永远清澈。”听了细雨的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
1(小溪流生活在___________,这里有______、 ______、______、_______,头顶还有________和 _______。小溪流生活的环境________ 2(小溪流为什么变浑浊了,后来又是怎样变清的呢,
_____________________________________________________________________
________________________________________________
(这篇寓言告诉我们( ) 3
A(水如果不流动,就会变浑浊。
B(有了错,要及时纠正。
C(在前进的道路上,听到夸奖,不要满足,要继续奋力前进。 参考答案:
1(山脚下 青山 泉水 红花 绿草 蓝天 白云 很美 ?
2(因为她骄傲了,不跑了,也不唱了,所以变浑浊了。后来她听了细雨的话,绕过大青石,又唱起来,所以又变得清澈了。
3(C
(四)蜻蜓
初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去。时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘里留下了一圈圈的波纹,慢慢地向四下扩散。见到这般景致,便想起了“蜻蜓点水”这一成语,
它是用来比喻做事肤浅,不够深入。 对于人来说,这只是根据对一种自然现象的观察作出的结论。对蜻蜓来说,却根本不是这么回事。
原来,在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓,它们所以用尾巴点水,并不是要深入下去, 或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小,它们落入水中, 随着水的波浪游来荡去,开始了水中的生活。经过水温的孵(fū)化,蜻蜓卵变成了幼虫, 这幼虫叫做水虿(chài),它身体扁阔,成长条状,头部比较大,很像一只小蝎子的模样。 一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次痛苦的脱皮,才能渐渐长大。待到第二年春天, 水虿顺着水里的草茎,或从池塘的岸边,爬出了水面,不吃也不动,再经过几天的时间, 又进行一次痛苦的脱皮,水虿就变成了成虫,长着两只圆圆的大眼睛,两对透明的翅膀和一条长长的尾巴,这就是新一代的蜻蜓。
起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来,它便展翅飞上了天空。 这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,夜晚落在草茎上休息,经过一个春夏的生长,蜻蜓成熟了。初秋,于是又开始了蜻蜓点水的故事。
蜻蜓是一种益虫,有入做过统计,一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊虫,为人类除害,做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它来玩。
1(填空。
(1)在池塘水面上点水的是一群( )蜻蜒。
(2)蜻蜒的生长过程是:( )—( )一( )。
2(选择。
(1)“蜻蜓点水”对蜻蜒来说是( );作为成语来讲说明( )。
A(做事肤浅,不够深入。
B(要深入下去,测量水的深浅。
C(为了繁育后代,把卵产在池塘里。
D(为了显示飞行技术高超。
(2)蜻蜓产卵的时间是 ( )
A(秋冬 B(春天 C(夏天 D(初秋
3(为什么说蜻蜒是益虫,
_________________________________________________________________
参考答案:
1((1)雌 (2)卵 水虿 蜻蜒
2((1)C A(2)C
3(因为有人做过统计,一只蜻蜒一生中可吃掉2000多只蚊虫,为人类除害,做出了不小的贡献。
(五)________的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1,2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树??
1(写一个词把文章名称补充完整。
2(这篇短文重点介绍了植物___________、____________。简单地介绍了奇妙的_______________ 。
3(文中提到的奇妙植物,奇妙在哪些方面,请写一写。
_____________________________________________________________________
_________________________________________________
4(文章末尾用了________号,其作用是_____________________。参考答案: 1(奇妙
2(能吃虫,会听音乐 山芋藤、水葫芦和漆树等植物
3(能吃虫,会听音乐,能报地震,能净化水,会咬人(意思对即可) 4(省略,省略了许多奇妙的植物(意思对即可)
(六)聪明的老鼠
一只老鼠钻出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
白猫抓住鼠尾说( )是我先捉住了这只鼠( )应该归我享用( )黑猫抓住鼠头说( )你没看见我捉着鼠头吗,是我先击中(zhōng zh?ng)了它的要(yāo yào)害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我已经被你俩捉住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和(h? hu?)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你们(在再)抓,就能比出谁先抓到了。”
两只猫同(义 意)了。它俩一左一右守在洞口,几个时(晨 辰)过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1(用“?”给文中字选择正确的读音。
2(划去文中括号里不恰当的字。
3(给第2自然段空白处加标点。
4(两只猫为什么连老鼠的影子也没见到,
_____________________________________________________________________
_________________________________________________
(这篇童话告诉我们( ) 5
A.人不要太贪婪
B(人不能轻信,否则会上当
C(人与人之间要互相谦让
D(人不能太贪婪,要互相谦让
参考答案:
1(dǎi zh?ng yào h?
4.钻进洞里躲起来了。 (意思对即可)
5(D
(七)假如??
假如我是一颗种子,
就把心儿贴着土壤妈妈,
在她温暖的怀抱吸收养料。
迎着亮晶晶的雨点说话:
“下吧,下吧~春雨姐姐,
我要生根,我要发芽~”
假如我是一片绿叶,
就用绿色编织青春的年华。
悄悄当一辈子配角,
衬托万紫千红的百花。
让幸福与甜蜜藏进苞蕾。
迎春花儿像燃烧的火把。
假如我是一朵小花,
就将花瓣化作初放的朝霞。
花儿带着理想和希望永远开放,
醉人的清香飘向天涯。
让阳光映照着我红扑扑的笑脸,
我要溶入祖国春光明媚的图画~
1(仿照例子写词语。
亮晶晶(ABB式)__________ __________ __________
万紫千红(带数字的)__________ __________ __________
2(诗歌中作者把自己想象成了__________、__________、____________。 3(这首诗歌表达了作者什么样的思想感情,
_____________________________________________________________________
4(假如你会变,你想成为祖国图画中的什么景物,仿照这首诗写一小节。 参考答案:
1(红扑扑;甜蜜蜜;绿油油;千言万语;
3(表达了作者热爱祖国的思想感情。
4(“略”
(八)全神贯注
有一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上,老人一举竿(gān)就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口:“妙极了~妙极了~”
老人看了看他们,笑着说:“刚开始的时候,我也不行。一举起竹竿,手就会颤(chàn)抖,离蝉还远呢,蝉就飞走了。”
孔子问:“那您又是怎样练出这手绝招的呢,”
老人从容地说:“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫,现在我可以像埋在土里的木桩一样,一动也不动地站很长时间。另外,粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话,回头对他的学生说:“勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。”
1(根据意思,写出文中的词语。
?连声称赞。( ) ?一心一意,集中全部精力。( )
?形容集中全部注意力。( )
2(第1自然段共有( )句话,表现老人粘蝉技术高超的句子是第( )句。
3(按照下面的提示把第4自然中老人说的话用“/”分为三层。
?苦练举竿和站立功夫。
?粘蝉时要全神贯注。
?终于能够见一个粘一个了。
4(这篇短文的中心句是【 】
A(蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。
B(粘蝉必须全神贯注。
C(勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。
参考答案:
1(?赞不绝口?专心致志?全神贯注
2(三 二
3(????,??,?
4(C
(九)登山人
三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:“我还是适可而止吧~”于是也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,不气馁,终于攀上了峰顶。
几天后,三个人见面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好~”
第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”
1(用短文中的词语,概括三个人登山的情况。
第一个人:________________________________________________________
第二个人:________________________________________________________
第三个人:________________________________________________________
2(你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话, __________________________________________________________________
3(短文告诉我们的道理是( )
A(不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。
B(不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。
C(不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。
参考答案:
1(知难而退 适可而止 勇敢攀登
2(从来没有体验过成功的人,是无法知晓成功的味道的。
3(B
(十)______________________
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢~一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1、给没有加标点的地方加上标点。
2、 联系上下文解释词语:
倾听:_________________________ 功劳:________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“ ”画出来。 4、给短文加个题目 。
5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋 ?(_____)?(_____)?(_____)?(_____)?(_____)?(_____)
6、“小花鹿”的功劳是_________________________________________________。 7、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。( ) (2) 每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。( )
【参考答案】:
1. 一天又一天, 一个月又一个月 。不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它,高兴地说:“这下,我就可以去买许多书啦~你的功劳真不小啊~” 2、 倾听: 认真地听取 。 功劳:小花鹿对“我”存钱做出了贡献。 3、“小花鹿”可真讨人喜欢。
4、 美丽的“小花鹿”
5、脑袋 ?( 耳朵)?(眼睛)?(小嘴)?( 身体)?(尾巴 )?(脖子 ) 6、“小花鹿”的功劳是让“我”不随便买零食吃,把节省下来的钱用来买书。 7、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。
(1)( × )
(2) ( × )
(十一)快乐的钥匙
有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。
一个农夫想:今年虽然丰收了,有了一点儿积累,但比起那些很富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是会越拉越大,越来越穷吗,想到这个前景,悲观的情绪(xù)充满了他的内心,丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想:今年的收成比去年多了近三成,不仅够一个人吃穿用,而且还有剩余。如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐的钥匙交给自己,就将会拥有一个快乐的人生。
1(从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——( ) 贫穷——( )
2(联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道:__________________________________________________
3(两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成,但心情不一样。
第一个农夫心情_______________,是因为________________________;
第二个农夫心情_______________,是因为________________________。
4(描写两位农夫时,运用了________的手法。
A(细节描写 B(对比
5(读了短文以后,你明白了什么,
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案:
1(痛苦 富有2(太少了,不值得一提。
5(我们要珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,要知足常乐。(意思对即可)
(十二)昆虫的盔甲与皮靴
许多昆虫都有一副坚硬而漂亮的外壳,好像穿上了一副“盔甲”。有了这层壳,昆虫就不怕水淹,还能抵御敌害。
昆虫的这副“盔甲”里含有大量的蜡质。蜡实际上也是一种酯类,由许多高级脂肪酸和一元醇(chún)组成,常温下往往是固态,因而滴水不沾,成为许多昆虫的一种保护层。蜜蜂就是用蜂蜡建造蜂房,在里面产卵,孵(fū)出许多后代,保证了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成长。苍蝇则巧妙地在自己毛腿的尖处分泌出一些中性酯类物质,从而为自己的两只脚都套上“防滑靴”。不知你注意到没有,苍蝇在垂直的玻璃窗上能行动自如,停住时,就如钉子钉在上面,爬行时,又迅速异常,真像一个天才的杂技演员。
有些昆虫体内的酯对人类很有益处。如蜜蜂的蜂蜡,四川的白蜡和虫胶等,都有很大的应用价值。
1(写出下词语的反义词。
坚硬——( ) 安全——( )
2(用“____”画出文中一个比喻句,并仿写一个这样的句子。 _______________________________________________________________
3(根据短文内容填空。
(1)昆虫有壳的好处是_______________________________________。 (2)昆虫的盔甲里含有大量的________成为许多昆虫的___________。 (3)苍蝇的“防滑靴”是____________,作用是_________________。 (4)文中提到过对人类有益处的酯有___________________________。 参考答案:
1(柔软 危险
3(1)不怕水淹,还能抵御敌害(2)蜡质 一种保护伞 (3)中性酯类物质 能在玻璃上行动自如 (4)蜜蜂的蜂蜡,四川的白蜡和虫胶等
(十三)蝰蛇
走进非洲热带丛林,有时你会被一些“折断的树枝”吓一跳。树枝竟然会动~其实那并不是树枝,而是一种蝰蛇。它长不足60厘米,身材比其他蝰蛇“苗条”,平时生活在树上。那长满棱角的蛇鳞,使它能牢牢地粘在树枝上。卷曲的尾巴,是它捕食的有力工具。由于它身上的颜色和树皮很近似,常常会使人误把它当成折断的树枝,这难道不是很有趣吗,
1(活的“树枝”指的是____________。作者先介绍它的____________,接着介绍它的____________,然后介绍它的____________、____________和____________。
2(蝰蛇之所以被称为活的“树枝”是因为
____________________________________________________________________
3(文中的蝰蛇长不足60厘米,身材比其他蝰蛇“苗条”。这里的“苗条”指的是____________;这句话作者运用了____________的修辞手法。参考答案:
1(蝰蛇 生活环境 形态 鳞 尾巴 颜色
2(它身上的颜色和树皮很近似,常常会使人误把它当成折断的树枝。
3(细 拟人
(十四)搬煤
这件事虽然过去半年多了,但至今仍然令我难(已 以)忘怀。
那是一个星期天的早晨,爸爸妈妈临时有事出门了,把我(留 流)下看家。大约9点钟时,爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来,他给我家送来了半车蜂
窝煤。
“快去叫些人来~你看,马上要下雨了~”
这可怎么办呢,叫人,叫谁呢,邻居张阿姨倒是在家,可昨天她家来了客人,求我替她跑一趟买点儿面条,我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家,可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用(提 题),我总是不耐烦地说:“这我也不会。”
乌云越压越(低 底),一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”。正在这时,张阿姨一边跑一边喊着出门:“哎呀,怎么也不招呼一声,”紧接着,王大叔来了,芳姐姐也来了,左邻右舍都来了。大家一起动手,不一会儿就把车上的煤都搬进了我家的仓库里。
几道闪电、几声炸雷,大滴雨点敲打着地面,我望着安然无恙的蜂窝煤,望着邻居们脸上的汗水、身上沾有煤迹的衣服,感到非常惭愧。人与人应该互相关心、互相帮助的,可我过去呢,我的脸热辣辣的。
1(用“,”画去括号里不恰当的字。
2(煤运来了,“我”感到为难的原因是( )。
A(马上就要下雨了B(不好意思找人帮忙C(邻居家没人D(家里没人 3(用“____”画出点明中心的句子。
4(用“”画出文中描写心理活动的句子,从中看出“我”过去是个_____________________ 的人。
5(通过这次搬煤“我”受到了什么教育,
_____________________________________________________________________
参考答案:
1(划去:已流提底
2(B
5(这件事使”我”认识到自己过去对人冷漠、不爱帮助别人是错误的,人与人之间应该互相帮助。
(十五)脚印和大海
一个胖墩(dūn)墩的小男孩。
他光着脚,从岸边一直向大海走去,他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去,就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹(xia)。这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里,里面还有一汪浅浅的水,小海蟹玩得很痛快,它说:“这大概就是海了吧,海有多好啊~”
一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。
小男孩子拾起一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。
他想,当小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“哦,这才是真正的大海~” 1(我会填词语。
一( )木棍 一( )脚印 一( )锁链
2(快乐连一连。
深深的 锁链
瘦瘦的 脚印
浅浅的 水洼
粗粗的 小男孩
3(小海蟹把脚印当做了大海,是因为( )
A(小海蟹来到世界才一天。
B(脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D(小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
4(“哦,这才是真正的大海~”这句话应该怎样来读,( )(选两项) A(带着惊喜的语气读。
B(加粗悲伤的语气读。
C(重音放在“真正”上。
5(“远远望去,就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么,
___________________________________________________________________
6(从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理,请你在正确答案的序号后打
“?”。
A(我们应当注意保护小动物。( )
B(不要总闷在家里,可以到海边走一走。( )
C(不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。( ) 参考答案:
1(根 行 条
2(深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼
5(指一行深深的脚印。
6(C(?)
(十六)鸭子和白鹅请客
春天到了,河里的冰化了,树枝、枯草也长出了嫩芽。
鸭子在一条河里碰见白鹅,他们很高兴,在河里游来游去。白鹅说:“鸭子,我找到好吃的东西了,请你到我家做客吧~”
鸭子来到白鹅家里,看到许多草根和鲜嫩的草芽,鸭子想: ? 。他嘟着嘴,很不高兴地走了。
第二天,鸭子准备了田螺、泥鳅,也请白鹅到自己家里来吃饭。白鹅来到鸭子家,看了看这些吃的,摇摇头,说:“我只爱吃草根、草芽,这些荤菜你留着自己吃吧~”
鸭子明白了,自己喜欢的东西别人不一定喜欢。那天白鹅把自己最爱吃的草根、草芽都拿了出来,原来自己错怪了他,于是,鸭子说:“我去找些草根、草芽来,咱们一同吃吧~”
这一次,鸭子和白鹅吃得_______,这对好朋友都尝到了自己_______的食物。
1(这篇文章一共有____个自然段。其中第____到第____自然段写的是鸭子请白鹅吃饭的事情。
2(鸭子看到白鹅为他准备了草根和草芽,他会怎么想呢,联系文章内容,为?处选择一个正确的答案。( )
A(白鹅真好,准备了这么多草根和草芽。
B(白鹅真小气,只准备了草根和草芽,连一点荤菜都没有。 C(白鹅是我的好朋友,不管他给我准备了什么吃的,我都感谢他。 3(故事的结局是什么呢,请你根据自己的理解,把最后一段补充完整。写完之后再读一读。
4(这个童话故事告诉我们什么,( )
A(告诉我们白鹅很小气,鸭子很大方。
B(告诉我们每个人都有自己的爱好,不能以为自己喜欢什么,别人就喜欢什么。 C(告诉我们白鹅喜欢吃草根、草芽,鸭子喜欢吃田螺、泥鳅。 参考答案:
1(6 4-5
2.B
4(B
(十七)花钟
夏天,天亮得早,我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。
我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。
1(用“?”在序号上标出正确的答案。
(1)题目《花钟》的意思是
A(花儿很漂亮,形状像钟一样。
B(牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C(每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
(2)“我从来没有迟到过”的原因是
A(我按时出去做早操。
B(我本来就是个遵守时间的孩子。
C(我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。
2(读句子,填空。
(1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。
这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作________,多么生动、形象呀~
(2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法,把________当作孩子来写,显得十分有趣。
参考答案:
1((1)C? (2)C?
2((1)电线 (2)花
(十八)电子邮件
什么是电子邮件,它有哪些优点呢,
人们在电脑上写的信,由因特网上的一台主机传到另一台主机,最后送到收信人的计算机上,这样发送和接收的信就叫“电子邮件”,英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比,电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时,不用把信写在纸上,也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间,而电子邮件速度极快,从上海到北京只需几分钟,最快的只需几秒钟。现在,电子邮件不仅可以用来传递普通信件,而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像,这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎,人们亲切地称它为“伊妹儿”。
1(在加粗字的正确读音下面画“?”。
(1)电子邮件的传(zhuàn chuán)递速度极快。
(2)电子邮件具有高效、准确、方便(pián biàn)、便(pián biàn)宜的特点。
(3)电子邮件的优点是传统的通讯方式不能比拟(nǐ sì)的。
2(这是一篇科学小品文。文章首先讲了____________,接下来____________,最后____________。通过阅读短文,我知道了电子邮件具有____________、
____________、____________、____________的特点。
3(现在人们常用的通讯方式有哪些,比一比谁知道得多。 _____________________________________________________________________
参考答案:
1((1)chuán (2)biàn pián (3)nǐ
2.什么是电子邮件 电子邮件的特点 电子邮件的作用 高效 准确 方便 便宜3(电话(答案不唯一)
(十九)干好自己不喜欢的事
9岁时,在美国中西部南达科他州祖父的农场里,他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事,他却做得很好,从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后,祖母给他换了另外一份工作,让他放牧。祖母说,因为他拾牛粪表现出色,让他放牧是对他的奖励。工作得到提升,他很开心,一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来,他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
虽然这份工作又脏又苦又累,而且让人恶心,但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿,也要先把它干好,然后得到提升时,就能干自己喜欢的活儿了。之后,他果然成了美联社的记者,一星期能领50美元的工资??
艾伦说,如果你干的是一件恶心的活儿,如果你认真干下去,一定要尽量干好,因为你八成会得到提升,再也不用干那。
人才是什么人,人才就是能干好自己不喜欢的事。
1(从文中找出下面词语的近义词。
困难——( ) 产生——( )
讨厌——( ) 果真——( )
2(短文讲述了________(填人名)的故事,他做过的不喜欢的事情有________、________。
3(“虽然这份工作又脏又苦又累,而且让人恶心,但他的想法却很简单”,他的想法是什么呢,在短文中找到相关语句,画上横线。
4(读了这个故事,我懂得了( )
A(要做好自己喜欢的事情。
B(干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。
5(小朋友,有什么事情是你不喜欢做的呢,读了这个故事,以后你会怎么做呢, _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案:
1(艰难 滋生 恶心 果然
2.艾伦 赤手拾年粪 肉铺帮工
3. 即使是干自己不喜欢的活儿,也要先把它干好,然后得到提升时,就能干自己喜欢的活儿了。
4(B
5(不管什么事情都一定要尽量干好。
(二十)美丽的香港
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1(在文中找出下列词语的反义词。
荒凉——( ) 狭窄——( )
2(根据意思找词语,并写在后面括号里。
(1)像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列,多用以形容房屋或船只密集。( )
(2)形容美好珍贵的东西随处可见。( )
3(“东方之珠”指的是________,短文介绍了香港的________、________、________。
4(用“____”画出短文的中心句。
参考答案:
1(繁华 宽阔
2.鳞次栉比 琳琅满目
3.香港 浅水湾 海洋公园 铜锣湾
4(香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公同和繁华的街市。
作文四:《三年级阅读短文》11100字
三年级英语阅读练习(30篇)
Passage 1
Tom and John are good friends. Tom is 12. John is 13. They are good students.
They like hamburgers. Miss White is their English teacher.
阅读短文,判断正(T)误(F)
( )1. Tom and John are good friends. ( )2. Tom is 12. ( )3. John is 12. ( )4. They like eggs. Passage 2
Hi, my name is Tom. I’m 9. I like English very much. My sister is Amy. She’s 5.
My father is 39. My mother is 37. They love me. I love my family.
阅读理解并选择合适的选项
( )1. My name is _______ . A. Amy B. Tom
( )2. My sister is ______ . A . 9 B .5 ( )3. My mother is _______. A. 39 B. 37
( )4. I like _______. A. English B. Chinese Passage 3
I have a friend, Kate. She’s a girl. She’s American.(美国人) Her father is a teacher. Her mother is a nurse.(护士)
阅读理解并选择合适的选项
( )1. Kate is a . A. boy B. girl
( )2. She’s . A. American B. China
( )3. Her father is a . A. teacher B. nurse
( )4. Her mother is a . A. teacher B. nurse
Passage 4
Hello. I’m Tom. I’m at the zoo(动物园). Look at the tiger. This is a small tiger. It has a long nose. Who’s singing? Oh, it’s the bird in the tree.
阅读短文,判断正(T)误(F)
( )1. I’m at the zoo. ( )2. This is a big tiger.
( )3. It has a long nose. ( )4. The bird in the sky is singing.
1
Passage 5
I have a pencil box. It’s blue. There are lots of things in it. I have a pen. It’s red and
long. I like it. I have three pencils. They are short. I have a ruler. It’s big. I have an
eraser. It’s small.
阅读理解并选择合适的选项
( )1. The pencil box is _____. A .blue B. red ( )2. The pen is ______. A. yellow B. red ( )3. I have ______ pencils. A. 3 B. 2 ( )4. The pencils are _______. A. short B. long ( )5. The eraser is _______. A. big B. small Passage 6
I have a cat . It is a lovely(可爱的) cat. Her name is Dongdong. Her fur(毛)is
black and white. She is my best friend. I like her very much . I often tell stories(故
事)to her .
根据短文内容判断正(T),误(F)
( )1. I have a dog . ( )2. Her name is Tom. ( )3. She is my best friend. ( )4. I don’t like her.
( )5. I often tell stories to her.
Passage 7
My name is Jim. I get up at 7:30 every day. I do my homework at 8:30. I watch TV
at 11:30. I go shopping(购物) at 2:00. I play puter games(玩电脑游戏) at 7:00.
I go to bed at 10:00.
填空
1. I get up at ______every day. 2. I do my homework at ______. 3. I watch TV at ______. 4. I go shopping at ______. 5. I go to bed at _______.
2
Passage 8
I'm Daming. I live in China. I like swimming, reading books, cooking(烹饪),
watching TV, listening to music and riding bikes(骑车). Tell me something about you: what's your hobby
(爱好)?
判断正误, 正(T),误(F)
( )1. I’m Lingling. ( )2. I live in America. ( )3. I like swimming. ( )4. I don’t like watching TV.
Passage 9
看图回答下列问题,用数字作
答
1.______ balls .
2.______ dogs.
3.______ birds.
4.______ trees.
Passage 10
I like animals very much, my favorite animal is dog, but my mother does not like
dogs, she likes cats best, so we have a cat named(名字叫)Mili . Mili is very lovely but some times(有时)it makes me angry(生气的), so I do not like it. 判断正误, 正(T),误(F)
( )1. I do not like animals. ( )2. We have a dog named Mili.
( )3. My mother likes cats. ( )4. I like cats, too.
( )5. I do not like Mili.
3
Passage 11
Tom: Look. I’m short and fat. Jerry: Ha, ha! I’m short and fat, too.
Tom: How old are you, Jerry: I’m nine. How about you?
Tom: I’m eight.
判断对错,正(T),误(F)
( )1. Tom is short and fat. ( )2. Jerry is thin.
( )3. Tom is eight. ( )4..Jerry is nine.
Passage12
Gao Wei: Hello! Kate: 1
Gao Wei: My name’s Gao Wei. Kate: 2
Gao Wei: 3 Kate: Glad to meet you ,too.
选词填空,把对话补充完整
( )1. A. Hi~ B. Good morning! ( )2. .A. My name’s Kate. B. I’m GaoWei.
( )3. A. How are you? B. Glad to meet you. Passage 13
Li Yan : Hello, Peter. Is this pencil?
Peter : , it isn’t. Maybe(可能)it’s Tom’s.
Li Yan : Hello, Tom. Is this your pencil? Tom : Yes. Thank .
Li Yan :That’s .
选词填空(请注意在横线上填A或B序号)
1. A. you B. your
2. A. Yes. B. No.
3. A. you B. your
4. A. OK B. ok
4
Passage 14
Hi, my friends! This is my room. It’s very small. The walls(墙)are yellow. The
door is pink. The window is orange. The desk is purple. There is a picture on the wall.
I like it very much.
根据你所看到的短文内容填写单词
1. The window _______green. 2. The walls are _________. 3. This is my _________.
Passage 15
I have a friend. He has big eyes and short black hair. He is tall. He likes playing on
the puter(计算机).He likes apples. His favourite(喜欢的)food is hamburger.
根据短文判断对(?)错(×)
( ) 1. He has small eyes. ( ) 2. He likes playing on the puter. ( ) 3. His favourite food is noodles.
Passage 16
Amy: Sam, Let’s go to school.
Sam: OK. Let’s go. But where’s my pencil-box?
Amy: What colour is your pencil-box?
Sam: Blue and white.
Amy: Look! It’s over there, on the desk.
Sam: Thank you.
根据短文判断对(?)错(×)
( ) 1. Sam and Tom go to school. ( ) 2. Sam has a blue and white pencil-box. ( ) 3. The pencil-box is on the desk.
5
Passage 17
Sam: This is my brother. Amy: What’s his name?
Sam: His name is Bob. Amy: Hi, Bob. Nice to meet you.
Bob: Nice to meet you, too. Amy: How old are you,
Bob: I’m five.
阅读理解并选择合适的选项
1. Bob is Sam’s_________. A. sister B. brother
2. Bob is a__________ A. boy B. girl 3. Bob is ______ years old. A. three B. five.
Passage 18
My favourite sport(运动) is basketball. I like basketball. So my friends like to play
basketball with me .So we are very happy. Do you like to play basketball?
阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)
( )1 . My favourite sport is football. ( )2 . I play basketball very well.
( )3 . My friends don’t like to play with me.
Passage 19
Lucy: Hi, Andy. I have a toy(玩具)car. Andy: Really? What colour is it? Lucy: White. Andy: Good. I have a toy bus. It’s yellow.
Lucy: Let’s play together. OK? Andy: Good idea.
判断下列句子正(?)误(×)
( )1. Andy has a toy car. ( )2. Andy’s toy bus is yellow.
( )3. Lucy has a toy car. ( )4. Lucy’s toy car is white.
6
Passage 20
Look at the photo. The man in it is my uncle. He is Mr Li. He works in our school.
He teaches(教) us English. The woman is his wife(妻子). She’s a doctor.
根据短文填空
1. The _____ in it is my uncle. 2. He is Mr____. 3. He works in our ____. 4. He teaches us _____. 5. The woman is his _____.
Passage 21
I have many toys. My favourite(最喜欢的) toy is a doll. It is very nice. It has red hair. It has big eyes and a small mouth. It wears(穿) a green dress. I go to sleep(睡
觉) with it every night. I like it very much.
判断下列句子正( T )误( F )
( ) 1. I have a toy. ( ) 2. My favourite toy is a doll. ( ) 3. It has yellow hair. ( ) 4. It wears a green dress. ( ) 5. I don’t like it.
Passage 22
Hi, I’m Peter. I’m a pupil. I’m ten years old. I often go swimming at the weekend(周末). I
have Chinese and Maths at school today.
I have a brother, Ben. He’s eight. He often goes swimming at the weekend. He has PE, Music and Chinese today. We are happy at school.
判断下列句子正(?)误(×)
( ) 1. Peter is six years old. ( ) 2. Peter often goes swimming at the weekend.
( ) 3. Peter has Maths, Music and Chinese today. ( ) 4. Ben often goes swimming at the weekend. ( ) 5. There is a window near the piano.
7
Passage 23
Tom and John are good friends . Tom is twelve(12) years old. John is thirteen(13) years old. They are good students(学生). They like to eat hamburgers. Miss White is their(他们的) English teacher. She likes them very much. 判断下列句子正(T)误(F)
( )1. Tom and John are good friends. ( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old. ( )4. Tom likes to eat hamburgers.
( )5. Miss White thinks(认为) they are good students.
Passage 24
My name is Susan. Today is my birthday(生日). My friends give(给) me a toy plane,
a toy train and a toy ship. My mum gives me a big yellow ball, my dad gives me a teddy
bear(玩具熊) and a small doll. We dance and sing(又唱又跳). What a happy day!
判断下列句子正(?)误(×)
( )1. Today is Susan's birthday.
( )2. Susan's mum gives her a big cake.
( )3. Susan's friends give her a big doll.
( )4. Susan's dad gives her a teddy bear and a small doll. ( )5. They dance and sing.
Passage 25
Today is Sunday(星期天).On Sundays , I usually(通常) play the piano. My
mother usually cleans the house(房子). My father usually reads the newspaper(报
纸). My sister usually reads story-books(故事书).
根据文章内容判断对(T)错(F)
( )1. I usually read the newspaper. ( )2. My sister usually reads story-books.
( )3. My mother usually plays the piano .
8
Passage 26
It’s a sunny(晴朗的) day. Li Yan and I go to the zoo. We see many animals(动物).
What is it? Oh, a tiger. Look, the lions are under the tree. The birds are in the nest(窝). The zoo is very clean(干净的).We can not see mosquitoes(蚊子).
根据短文判断对(T)错(F)
( )1. Li Yan and I go to the zoo. ( )2. The monkeys are under the tree. ( )3. We can see mosquitoes at the zoo.
Passage 27
This is a photo of my family. Look, the boy is me. My sister is next to(在…旁
边)me. The old man is my grandpa , the old woman is my grandma. My father is a doctor. My mother is an English teacher, she loves her students.
阅读理解并选择合适的选项
( ) 1.Who is next to(在…旁边)me? A. My mother . B. My sister.
( ) 2. My father is a . A. teacher. B. doctor
( ) 3. My mother is a . A. teacher. B. doctor
Passage 28
clouds(云)are white. The trees are green. The flowers(花) are yellow. The big
lake(湖) is blue. There is a purple bike under a tree. Some children are rowing a boat(划船) on the lake.
根据短文填词
1. The sun is________. 2. The trees are ________. 3. The _______ is blue. 4. There is a purple________ under a tree. 5. Some children are ________a boat on the lake.
9
Passage 29
I have a happy family(家庭). My father is a policeman(警察). He is tall. He likes to
play basketball(篮球). My mother is a teacher. She likes to watch TV and read books. I am a student. I am a boy. I am short. We like to eat noodles(面条). We are a happy
family.
阅读理解,判断对(T)错(F)
( ) 1.My father is a teacher. ( ) 2. My mother is a policeman. ( ) 3.My father is tall. ( ) 4.My father likes to play football.
( ) 5.I am a student. I am a girl. ( ) 6.I am short.
Passage 30
Dalian is a beautiful city(城市). It is near the sea. The roads(路) are clean. There
are many trees and flowers at the side of the road(路边). The sea is blue. Many people
like swimming in the sea. Do you want to go there?
阅读理解(阅读短文,选出与短文内容相符的选项,把它的编号写在左边的括
号里)
( ) 1. Dalian is a small city. ( ) 2. The roads are wide(宽的).
( ) 3. It is near the sea. ( ) 4. The sea is blue. ( ) 5. Many people like swimming in the sea.
10
作文五:《三年级短文阅读》1400字
三年级短文阅读
一、读短文,完成练习。 (一)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。 (1)写海水颜色的词语有:
(2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。
(3)用“有??有??有??”写个句子: 二 、登山人
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡(dǒu)难登就退下来了,他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山,气喘吁(xū)吁(xū),望着上面险面的山势,摇头说:“还是适可而止吧~”也退下来了。只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”第二个人说:“是啊~所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的。” 1、写出下列词的反义词:
开始——( ) 进——( ) 明智——( )
2、读了本文,你积累了哪几个好词,选四个写下来。
3、从文中找出恰当的词语,分别形容三个登山人。
第一个登山人( ), 第二个登山人( ),第三个登山人( ),最后终于登上了峰顶。
4、你愿意做哪一个登山人,为什么,
三、一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。
桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬
谢。
其中只有一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂:“去~去~去~你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。
后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。
1(在括号里填入恰当的词语。(6分)
( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( ) 2(文中画线的句子应该读出 的语气。(2分) 3(小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为 。
(2分)
4(最后一个自然段中的“朋友”指 。(2分)
5(把文中最喜欢的句子工整地抄下来。(2分)
作文六:《三年级阅读短文》1600字
三年级语文阅读训练姓名: 一、词语练习 (一)四字词语
形容春天的词语: 形容夏天的词语: 形容秋天的词语: 形容冬天的词语: (二)寓言成语有: 带有动物名称的成语有: 二、古诗阅读练习
(一) 《登鹳雀楼》是唐代诗人()的一首五言绝句。描绘了作者登鹳雀楼眺望远
方时看到的(),写登上鹳雀楼看到的景象的诗句是()其中“依”的意思是(),“尽”的意思是()。
“欲穷千里目,更上一层楼”意思是(
),实际上揭示了()的哲理。
(二)《江畔独步寻花》是唐代诗人()的一首()诗。此诗描绘了(),表达了作
者的()心情,给人轻松愉快的感觉。诗中“蹊”的意思是(),“流连”的意思是(),“娇莺”的意思是()。
(三)《鹿柴》中的“柴”读音是(),这首诗是()代诗人()写的。 成绩:
“空荡荡的山中看不见任何人,只听到任说话声音”。表达这个意思的诗句是()。“复
照青苔上”的前一句是()。
(四)《宿雪逢芙蓉山主人》描写“天气寒冷,简陋的白屋就更显得贫穷”诗句是()。写入夜后在投诉人家之所闻的诗句是()。 (五)默写《论语二则》
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1、解释下列字词。 故:思: 罔:殆:
2、孔子,名(),字(),春秋时()国人。我们还学过《论语》中“三人行,()。则其善者而(),其不善者而()。”
二、阅读短文,按要求回答问题。
____________
星期天下午,我在邻居的花圃(pu)里,观(查、察)了一盆樱桃椒(yingtaojiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹(re)人喜爱。走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色
的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”
1、给这篇短文加个题目。 2、划去括号中不正确的字 3、联系上下文理解下列词语。 茂盛:_________________
惹人喜爱:__________________________ 4、填空
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察,写出部分的特点。 5、回答问题
(1) 远看樱桃椒是什么样子?
(2)为什么叫樱桃椒?
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力
工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
1、结合上下文理解词语的意思: 游手好闲:
你从哪几句话推断出这个词语的意思?在文中画出来。 2、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法? 夏天的时候: 冬天的时候:
3、读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
作文七:《三年级阅读短文》1700字
阅读短文,完成练习。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象像) 往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带代) 一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛) 细细地观看,直到老鼠跑走为(至止) 。 不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容生活贫困,十分失意。( )
(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。( )
3.用“√”给下面各题选择正确答案。
(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A .面包和老鼠。( )
B .面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。( )
C .老鼠和沃尔特·迪斯尼。( )
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A .沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。( )
B .沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( )
C .沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( )
4.这个故事说明了什么?( )
A .一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B .任何人在困难面前都不要低头。
C .创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢?从文中找出揭示原因的句子,写在下面。
________________________________________________ 牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下来,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边,说:“你把鸡蛋煮四分钟,就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一个小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看,使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。
1.根据意思写词语。
(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。( )
(2)智力发达,记忆和理解能力强。( )
(3)有名()
(4)再三叮嘱()
3.写出下列词语的近义词。
发现——( ) 叮嘱——( ) 干扰——( ) 断定——( )
4.把文中画“____”的句子,改写成因果关系的句子。
_____________________________________________________________________
5.文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
6.文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?
_____________________________________________________________________
作文八:《三年级短文阅读》2500字
阅读短文,按要求作答
小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季
和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下
棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子
南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□
一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ,北
面有个 ,院子东面种着 南面是 。其中
写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热
闹( )
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语:绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称
叫 。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也
常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮
忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿
到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒
目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,
高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,
在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学
校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无
法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外
传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮
子??
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________!是因为笨才善良,
还是因为善良才显得笨?
1 联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:
踽踽独行:
2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3 联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
4 你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
______________________________________________________________
(一)秋天的原野
秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池
塘睁着碧澄澄( )眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鸽静静( )
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红( )像一团
火焰似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默( )等待着人们去收
割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,
向天边慢慢飞去。
1、 在文章中的括号里选择合适的“的”、“地”、“得”填空。(4
分)
2、 “咿咿呀呀”是一组拟声词,大自然中还有许多美妙的声音,
你能试着写几个吗?(至少写三个)(6分)
3、 文中写了秋天原野的哪些景物?( )(2分)
A.天空 池塘 枫树 稻子 大雁 B.天空 白鹅 枫树 稻子 大雁
C天空 池塘 山谷 稻子 大雁 D. 天空 池塘 枫树 火焰 大雁
4、 你能模仿文中第一个句子写一句话吗?(3分)
5、 秋天来临了,大自然还有哪些变化?用简明的语言写在横线
上。(4分)
(二)山野里,一条小溪??
山野里,一条小溪跳腾着细碎的银浪,欢快地( )过森林,( )
过岩石,不知疲倦地向前奔跑??
小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我在一起吧,我是盆地里一幅绝妙
的图画。”
小花草召唤它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我们这里明媚得像
仙境。”
??
小山溪那喃喃的流动声,倾诉着它坚定的信念:“尽管我是涓滴之水,我
的志向在海洋。”
是啊,在它的前面,在初升的灿烂阳光下,已经展开一片鲜明的色彩。
5.在文中的括号里填上合适的词语。(4分)
6.读读短文,联系上下文给划线的字选择正确的解释。(6分) 绝妙:①断绝 ②完全没有了 ③独一无二的 ④最,极 挽留:①拉 ②向上卷 ③牵引 明媚:①有意,讨人喜欢 ②美好,可爱
7.短文第四小节是省略号,请展开合理的想象,它可能省略了什么?(5分)
8.小溪流的志向是什么?为了这个志向,她是怎么做的?你从中明白了什么?
(6分)
会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火
红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这
些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那
里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,
就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵
飞在空中的小白花。
妈妈说
这是蒲公英
它最喜欢到外面的世界去闯荡
。
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦
见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中的 内加上恰当的标点。(2分)
1、选择( )里恰当的词打“√”。(3分)
2、文中写颜色的词语有: 这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。
(3分)
3、填空。(3分)
广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )
4、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)
5、你还能介绍几种花吗?(2分)
作文九:《三年级小短文》2400字
Self-introduction
Hi, my name is Bob, I am 9 years old, I am in shuangyu bilingual primary school, I like singing and swimming, my favorite color is red. My foreign teacher is More, he is a black American, he is kind and humorous .what about you?
About morning
Good morning, everyone. Now let me tell about morning chores, every morning, I get up at seven o’clock. I put on my clothes, brush my teeth, wash
my face, eat my breakfast, then i take my bag and go to school. When I arrive at school, I read an every morning. I yell English crazily every morning. I am a “morning” person! Morning is the golden time of the day.
about liqun shopping mall
Today is Sunday, I go to liqun supper maket with my mom, li quan is the biggest shopping mall in laizhou now. the first floor is for shoes shops, bag shops, jade shops, cosmetic shops. The second floor is for men. The third floor is for yong women, the fourth is for elder women and children. The suppermarket is the under the first floor. When you are ing to suppermaket, you will have a look at some english word: entrance, cashior. Then you can buy anything what you want in suppermarket.
About Kentucky Fried Chicken(KFC)
Hello,eveyone, do you like KFC, there is only one shop in laizhou, I think you know it is next liquan shopping mall. When you are ing, the assistant will ask you: what can I do for you? I will answer “French fries”. You will ask why
it is not chips, because “chips” is “薯片”。 I also like 新奥尔良烤鸡腿堡
New Orleans Roasted Burger玉米沙拉 Corn Salad土豆泥 Mashed
PotatoBucket 外带全家桶香辣鸡翅 Hot WingEgg Tart 蛋挞Hot Tea) 红
茶
Unit 9: about the country
American flag is white red and blue, there are fifty stars on the flag. Obama is the president of America. American people are white, yellow and black. They speak English.
Australia is an island. The Australian flag is blue, white and red. There are six stars on it. There are two famous animals in Australia kangaroo and koala. Australians speak English.
Brazilian flag is blue, green and yellow. There are tty three stars on the flag. It is famous for the beef and soccer.
Canadian flag is red and white. There is a maple leaf on their flag. They speak English.
Chinese flag is red and yellow; there are five stars in the flag. Chinese leader is Hujintao .Chinese people speak Chinese. The great wall is very famous in china and the world at large.
作文十:《三年级阅读短文》18400字
三年级阅读短文,完成练习
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个
挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1 、 填空。( 9% )(其中第一格 2 分)
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ________
___ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。
2 、 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。( 1% )
一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上, 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了:
① 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………… ( )
③ 葡萄成熟了,很可爱。………………………………………… ( )
3 、 写出下面词语的反义词( 2% )
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、 照样子写词语( 2% )
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5 、 用“------- ”划出打比方的句子。( 1% )
6 、给文中画□的地方加上标点。( 2% )
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是( )类。 ( 1%)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖
的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很
快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样
的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的
刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可
以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻
身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
———————————————————————————————————————
1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们
四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了
( )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的
顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,
歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能
把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我
们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,
又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷
叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦,好啦 他
高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示
心情的词语吗?______________________
⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想
继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见_____
__________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成
_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又
____________。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍
野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微
休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:________________________________________
冬天的时候:________________________________________
⒋读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出
钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,**!”
**和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说 总理好 总理您好 **高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。**
望着售票员,亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶**,**已经下车,他笑着对售票
员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1、写出文中带“—”词的近义词。
顿时( ) 激动( ) 慈祥( )
2、用“﹏”画出**关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。
3、 请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、请为短文选择合适的题目。
乘车( )
总理买票( )
售票员感动( )
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些
小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“苔”和“藓”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。
湿( ) 松( ) 矮小( )
寒冷( ) 危险( ) 讨厌( )
3、这段话共有( )句,第( )句写了松鼠搭窝的经过,第( )写了松鼠窝的特
点是( )( )。
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园
子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的
毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地
苏醒了。
到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开
的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长
的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起
被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有( )个自然段。第( )自然段描写的是我家菜园的样子。
2、用曲线画出文中比喻句。
3、根据课文内容,选择词语连线。 粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
4、 根据文章内容填表。
”
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年
时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉
说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( huán hái )……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( liàng liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦
哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào )学的人!”“好
吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bēi bèi )
着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻
璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻
将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞
( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给
你再多的 青春,你也不会得到真正的生命。
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:冷笑
4、联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔( ào hui ):
返老还童:
5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?
6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?
(一) 在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数
量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,
住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百
公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖
和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲
向乌云,一会儿又低飞过海面-------------------------------------------------------------------------
1.这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2.在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾。
3.填空。
读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是( ),最大的是( ),最珍贵的是 ( ),最勇敢的是 ( ) 。
4.读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。
各种各样 自由自在 又轻又软--------------------------------------------
(二)乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊! 乌鸦
实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会
获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(一)星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有
的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!
还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁
豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”
一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫,(yù)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”
见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起莱
往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了
下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。
回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。
1.照样子写词语。
例:兴冲冲 ( ) ( )
和和气气 ( ) ( )
2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“——”画下来。
3.读第3自然段,用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
(二)天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像
鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了
天空;有的想山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得
很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;霎那间又是乌云密布,大雨倾盆,云像天气的
天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
1、这段话主要围绕哪句话具体来写的?
2、文中哪些句子写了云形态万千?用“——”标出
3、文中哪些句子写了云变化无常? 用“﹏﹏﹏”标出
4、给文章加上一个题目。
5、你想象中的云还会像什么呢?
青蛙的眼睛
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子,白蛉,蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,( )有虫子飞过,它( )噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。[是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?]不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一样。
青蛙的眼睛非常特殊,平常看动的东西很敏锐,可看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子( )停住不飞,它( )看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1、 在文中的“( )”里填上恰当的关联词语。
2、 养在笼子里的青蛙被饿死,不是因为( ),而是因为青蛙的眼睛非常特殊:( ),( )。
3、 划“[ ]”的句子是-------------------------------------- 句式。
查一查:
借助查字典解释词语的意思,并在文中找出下列词语的反义词。
敏锐—— 敏锐的反义词:( )
特殊—— 特殊的反义词:( )
画一画:
4、 “拿死苍蝇来喂青蛙,它只好活活饿死。”这是为什么呢?在文中用“~~~~”划出证明的方法。
5、试一试:
说说你对文中的哪段内容最感兴趣,并谈谈这样写有什么好处?
------------------------------------------------------------------------------------------------------
6、想一想:
第二、三自然段之间构成什么关系?第一、三自然段属于哪种关系的段式?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
春 蚕
蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!
1、解释词语
朴实无华: 默默无闻: 2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答
3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?
4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?
船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、写出下列各词的反义词。
前进——( ) 短暂——( ) 附近——( )
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:-------------------------------;周游--------------------------------------------。
海中乘船周游,一举两得,指的是-------------------------------------------------------
3、鱼印乘的“船”指的是---------------。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指-----------------------------------------------------------------------。
(二)前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。
1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“ — ”。
2.填空:笸箩里放着 ( )、( )、( )和( ) 。
3.特别引人注目的是 。
4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指( ) ;这句话的意思应该选下面第( )种。
(1)邓奶奶把针线包带到了北京。 (2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“ ”在原文中划出
--------------------------
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé de)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目。
(2)概括出第一自然段写了什么内容。
(3)哪个词语能说明湖水很清?
(4)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。
(5)填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木 ( )的草地 ( )的小桥
(6)划去短文中画线字不正确读音。
(7)选择正确答案,打上“√”
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( )
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
4短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色,表达了我对它的喜爱、赞美之情。( )
(二)雨,像落叶一样轻,像针尖一样细。一串串,在夕阳下闪亮。它,密密地向大地飞洒,仿佛要洗净冬天留下的痕迹。
1、这段话共有( )句,写了一年四季中( )季的雨,从第()句中看出。写了一天中( )时候的雨,从( )句看出。
2、这段话中的第一句把雨比作( ),还比作( ),写出了雨( )()两个特点。
梧 桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是( );②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是( );③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )。 3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按( )顺序写的。
小街的故事
清晨,小街上异常忙碌(lu)像畅(chang)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(duo)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓(sang)音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!”
人群开始缓缓移动,渐渐回忆,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。1、找出文中的比喻句,在下面画上“﹋”。2、写出下面词语的反义词。
温和( ) 停止( ) 窄( ) 快( )
3、 老大爷做了一件什么事?他这样做起了什么作用?
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋 2、读短文,找出梨果的特点填空。(4分)
(1) 形状:( )
(2) 颜色:开始呈( ) ,后来 ( )
(3) 气味:( )
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“╆╆”画出来。千万别丢题呦!(2分)
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、 。(3分) 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。(2分)
6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)
星期天下午,我在邻居的花圃(pu)里,观(查、察)了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹(re)人喜爱。
走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”
看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”
1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛:_________________ 惹人喜爱:__________________________ 4、填空
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察,找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、 ____、 __造句:_______________________________________________
6、回答问题
(1) 远看樱桃椒是什么样子?
______________________________________________________________ (2) 作者有什么感受?
_____________________________________________________________ (3) 为什么叫樱桃椒?
______________________________________________________________
专心致志
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心琢磨(zhuo mo)。他很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。( )不专心,那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中: 如果 因为 虽然 尽管
2、联系上下文,理解下列词语
全国闻名:_________________________专心致志:_____________________ 3、填空
(1)这篇短文有_______个自然段,说的是_________________向_________学下棋,结果________________________________________________
(2)这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是_____________________________________________________________________ 4、问答
为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家?
_____________________________________________________________________
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下, 停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、 第三自然段加标点。4分
2、 在文中找出下列词语的近义词。8分
念叨( ) 疑惑( ) 有名( ) 思考( )
3、联系上下文解释词语。6分
(1) 自称:
(2) 勃然大怒:
(3) 兴致勃勃:
4、仔细阅读短文,用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。4分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?5分
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang( )兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao( )的火苗,救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”
1、给短文加个题目
2、联系上下文,解释下列词语
惋惜:
灰飞烟灭:
3、给第四自然段加上标点
4、火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质?( )
(1) 好出风头,想炫耀自己。
(2) 忘恩负义,别人救了它,还不领情。
(3) 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
(4) 不明事理,不辨是非,不识好人心。
你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?
5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对?为什么? 阅读短文,完成后面的练习。
____________________
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo luò( )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō xiǎn( ),一面叹息道:“唉,真kě lián( ),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
1 给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。
2 读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4 用波浪线画出小男孩说的话。
5 联系上下文解释词语意思。
疑惑不解
深思
6 给文章加个题目
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
1 联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:
踽踽独行:
2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3 联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
4 你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
牛顿卖菜
英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫,牛顿停了学,和母亲一起下地种菜。每逢赶集,就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天,集市上人群熙(xi)熙攘攘(rang),有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。可是,在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆(li ba)外,放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方?菜担子里装满新鲜蔬菜,却不见卖菜人。顾客们自选自挑,临到付款(kuan)时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数,就往兜(dou)里一塞,又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。
有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风,牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑,嘴里还不停地数,仔细测量走过的距离。原来他在计算风速,等他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。
有人说科学家都是怪人,其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷,其它事情都不放在心里。
1、 联系上下文理解词语
熙熙攘攘:__________________________ 冷落:______________________ 2、文章第二自然段第1句主要写___________________________。第2、3、4句写_____________________________________。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方?___________________________________________。
3、课文第三自然段主要写__________________________________。“兴致大发”中的“兴致”应理解为_____________(填序号)
A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋,因而很有兴趣。
B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会,因而很有兴趣。
4、用“ ”画出文章的中心句。
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于 的描写。
2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( )
没精打采的( ) 爱唱爱跳的( )
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语填空。
知了( ) 老人( ) 狗( )
禾苗( ) 小河( ) 树( )
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话
小明的爸爸是个动物学家,在动物园里担任研究工作。一天晚上,爸爸带小明来到动物园,只见一只狗正四只脚趴着睡在门口,耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它,它就一下子跳了起来。这只狗认得爸爸,向爸爸摇了摇尾巴,又趴在地上睡了。
爸爸对小明说:“狗的耳朵很灵,它把耳朵贴在地上,就能听见远处的脚步声。”
1.“灵”的意思是 。文中描写“狗耳多很灵”的一句话是 : 。
2.狗是怎样睡觉的?
3.为什么狗要把耳朵贴在地上?
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。
“对不起,我没看见你。”
“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū)气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”
袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论),乘(chénɡ chènɡ)蜗牛不注意,它悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
1、读短文,给带点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。
粗(cū chū) 乘(chénɡ chènɡ) 鼠(shǔ chǔ)
2、从文中的括号里,选择“争辩”的近义词是_________。
3、读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是________________。
4、给第5小节加上合适的标点符号。
5、蜗牛为什么会生气?将正确答案的序号写在括号里。( )
①因为袋鼠看不起它。 ②因为袋鼠没和它打招呼。 ③因为袋鼠说它不是牛。
6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。
7、读了这篇短文,你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在,请你告诉它,它错在哪儿?写在横线上:
脑子的话
有一回,口、胃、手和脚发生了争论,个个都说自己的工作重要,谁也比不上谁。
口沉不住气,提高嗓门说:“你们要不服气,我就不再吃东西了。”胃满不在乎,慢吞吞地说:“谁希罕?你就是吃,我也不消化。”手摇了一下,淡淡地说:“就算有吃的东西,你们也别想让我去拿!”脚跳起来,冷笑着说:“我不走路,有好吃的东西,你们拿得到、吃得到吗?”
就这样,他们谁也不肯工作了。过了半天,口干得受不了,胃饿得受不了,手和脚变的软绵绵的。
脑子看到这种情况,就说:“ 我来讲句公道话吧 。 你们各有各的特长 ,可是谁也离不开谁, 如果不再合作,大家呆着等死好了。”他们听了脑子的话 ,不敢再赌气 ,赶快继续工作了 。
1、这则寓言讲了一件什么事?
2、脑子说的话的含义? 3、这则寓言告诉我们什么?