作文一:《班里那点事作文600字》4100字
第一篇:班里那点事
班里的那点事今天上午第三节是体育课,大课间升完旗,我们班的同学都不约而同地冲往后操场,嘴里还高喊着:耶!太好了!我也不例外,和好朋友一起飞往后操场。看到这儿,你一定会奇怪:你们班疯了吗?去后操场干什么呀?嘿!我们可不是去玩,而是去上体育课的。离上课还有一会儿时间,我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是,刚开始玩,讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着,要开始上体育课了。可是,有了上学期的经验,我们全班同学没有一个去站队的,因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚,我们看见没有一个人站队,于是,我们就继续玩着有趣的游戏。玩着玩着,我听见了咚咚咚的脚步声。咦?谁呀?那么吵!正当我迷惑不解的时候,又听见有人扯着嗓子大声喊:啊!体育老师来了!快跑呀!站队了!什么?体育老师来了?我隐隐约约地听见了喊叫声,愣了0.001秒钟,就赶快扫视了一下后操场,呀!老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去,飞快地向体育老师跑去,一边跑一边喊:体育老师来了!冲呀!好朋友们也反应过来,也赶紧追了过来。我很快跑到了队伍中,站好,等着人到齐后,看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后,老师先让我们跑了一圈,走了一圈,然后让我们做了一下热身运动操,接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。体育老师先给我们讲了一大堆要求,又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着:起步——走。同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行,可到了后几次男生们就沉不住气,开始捣蛋了,有的人学大螃蟹横着走路,有的人学鸭子一摇一晃的,有的人瞪着眼睛,吐着舌头,要吓唬别人,还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子,我忍不住偷偷地笑了起来。我们女生练得很好,老师就让我们先去玩,男生继续站在那里练。耶!太好了!我们女生赶快三个一堆,五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样,还没玩几分钟,讨厌的下课铃声又响了,这也太巧合了吧!我不由得从心里赞叹道。恨得XXX非常生气地说:老师真讨厌,我们又不是1岁小婴儿了,还让我们练走路。我们听了都捧腹大笑。直到现在,我想起这节有趣的体育课,我还是忍不住哈哈大笑。
篇二:班里那点事
我们班是一个有趣的班级,其中发生的有趣事儿如牛毛一般多,几天几夜都说不完,什么?你不信?那就请看!
我们这个班,总体来说很不错,但是就是纪律有些问题,这不,班长又在上面喊上了……
静一静,午自修开始了!可是同学们还是该干嘛的干嘛,有的画画,有的走来走去,还有的竟在吃饼干!我也满不在乎地与同桌说起来话,心想:我就说,气死你!班长见我们还是安静不下来,猛地一拍桌子,大声喊:午自修做自己的事,不要讲话。我们突然一呆,又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁,额头直冒冷汗,我猜她一定在想为什么不管用呢?就在此时,班主任从门口经过,同学们见状连忙摆起了样子,有的假装思考问题,有的假装冥思苦想,还有的假装很认真地做作业,笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的沙沙声。可班主任是谁呀,她可是老奸巨猾,只见她一副恨铁不成钢地走了进来,啊,姜还是老的辣啊!我大叫不好,不过,老师只是用目光扫视了全班,然后便踩着高跟鞋走了,等嗒嗒的皮鞋声听不见了时,我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。
下午,第一节是科学课,我们的科学老师虽然大学刚毕业,但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好,但他毕竟是比较年轻,管方面比较薄弱,他从不批评我们,于是我们都练就了刀枪不入的厚脸皮功,这导致了我们在上课时不认真听讲,下课与他称兄道弟。上课前几分钟,老师进来了,叫我们回到位置看导学稿,有些同学不服气,心里想着:明明是还没上课,你有什么权利让我们提早回座位啊,就故意摆着臭脸在过道里走来走去,时不时还哼着小曲,可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时,老师的手剧烈抖了起来,他大吼一声:摆什么臭架子?快回到座位上订正导学稿!看你们错了多少!我当时立马吓蒙了:什么情况?这时教室里安静得连根针掉下来都听得到,全班同学吓得大气不敢出,全都诧异地张大嘴巴你看看我,我看看你,不知如何是好,大家感叹:原来这年轻的科学老师也会发怒啊!?
你看到了吧?这种事情只有我们班做的出来。
篇三:班里那点事
我发现我只要在学校,就肯定会惹出什么事端来。先从陈艳珍受伤开始说起。那是这样的:有一天的体育课,老师要测试我们400米,我们男生在上节课就好了,现在只差女生了。全部女生都围着体育老师看成绩,唯独陈艳珍没去,那她去哪了呢?哦,她在找男生玩。那时我在篮球架下,朱江浩和叶茂来挑衅我,让我翻圈圈,我过了,这时朱江浩和叶茂也上来尝试,他们也过了。这时陈艳珍看到了,她跑过来做这个危险的游戏。她第一次没用力,翻不上,还说要继续努力。第二次她出事故了,她的后脑撞到墙上了,破了个洞,她埋头痛哭,其他同学赶紧把她扶到医务室并通知老师。事后老师把我、朱江浩和叶茂不留情面的、狠狠地批评了我们一顿。让我们以后绝对不能这么顽皮。
第二件事是爬教室窗户,原因是:那时候我老是丢三落四,不是这样作业没带上就是手机没带出来。作业和手机是必须品,作业是第二天要交的,而手机是要和家人联络的。那段时间,传达室那儿没我们班的钥匙,没办法,只能出最笨的办法了——**,从窗子里爬进去,但时不时在墙上留下黑色的足迹,后来被同学们给供出来了,只能自认倒霉,还好班主任没我以前那个班级的班主任那么变态,以前的班主任是踩脏了墙就叫你去买油漆把墙粉刷一遍,而现在这个班主任给我出了个既省钱又没油漆那么劳师动众的活儿,就是去买砂纸把墙刷干净就行了。
篇四:班里那点事
呜呜,救命啊,我再也不敢了!
又一声哭叫从我们班里传出,这一栋教学楼都不禁晃了三晃,班里那点事作文800字。
再看班里,啧啧,火药味儿呛鼻,没错,我们班的男女大战又一次爆发了。
也不知道这次是为了什么鸡毛蒜皮的小事,就要大动干戈。
班长大人,救命啊!您老人家再不出手我这条小命可就不保了啊!‘王某抓着我的袖口,又硬挤出几滴眼泪,在那儿装可怜。
哼!,班长,真正的受害人是我啊!他这家伙已经第N次把我的修正带弄坏了,我……我该损失了多少财富啊!您看看我这弱女子,呜呜呜……张某已一改刚才凶恶的表情,掩面哭泣起来。
这两个家伙,演技果然厉害呀!有的已拼了。但处理了那么多事件,身经百战的班长大人我,怎么可能被这种拙劣的小计骗到。
恩……就在我清清嗓子准备开口时,又被一声愤怒的吼叫打断。
什么!那个修正带根本不是我弄坏的,你不要什么事都赖我好不好!刚刚才一脸可怜样儿的王某一秒钟爆发了。
我不满地瞪了他一眼:诸位淡定,以和为贵,以和为贵。
班长,我可以作证是王某弄坏的!又一个声音响起。
于是,这个声音后又引起了全体女生的共鸣:班长,同为女同胞,你应该了解我们此刻的愤怒与这么多天来被欺压的痛苦吧!
这是当然。才怪!你们一个个凶得不得了,被欺压?主谓反了吧!一个个的路人甲跑来瞎起什么哄!没看见本班长正在焦头烂额中吗?
什么!班长大人,我们男生的苦楚你也是看见的呀!您不能这样呀!谁知我的一句话又引起了男生的不满,他们叽叽喳喳地议论起来。
安静!都给我安静!这件事就此作罢!王某道歉,就这样,王某回座位去!
于是一场大战就结束了,教学楼又恢复了以往的平静,天空依旧万里无云,湛蓝湛蓝的……
虽说我们班成天鸡犬不宁,但正是因为这份吵闹,才是我更加不舍得离开这片天地。
篇五:班里那点事
班里那点事,和我的好朋友小A有关。
我和小A是在初一下学期相遇的。记得,那天刚开学不久,阴雨绵绵。老班带着新转学来的小A走进教室。一看小A的长相,我就感到不舒服——老掉牙的马尾辫,土里土气的花格子衣衫,厚厚的大嘴唇,有点搞笑的单眼皮,黝黑粗糙的皮肤。更要命的是,老班竟然让她和我做同桌,真是气死我了!
这丫头倒挺大方,笑眯眯地走过来,走到座位时,还当着老班的面给我行了一个90度大鞠躬,嘴里还说:请多多关照哦!我心想,你这丑小鸭也配和我做同桌?让我关照你,做梦去吧!走着瞧吧,有你好受的!
一整天下来,我没和她说一句话。
第二天我来到教室里,小A早在早读了,见我坐下,她以迅雷不及掩耳之势立刻给我一个八星级酒店服务员似的微笑,我不为所动,拿出昨晚拟好的同桌条约,上面全是损A利我的条约,可小A还是乖乖签了。哼哼,看姐厉害吧?
趁老班不在,我模仿电影里大姐大的口吻,对她说:小A,你初来乍到,总得给本小姐孝敬点什么吧?薯条、绿箭、西拉龙,随你挑,怎么样?小A吃惊地瞪起眼睛看着我,半晌才回过神来,结结巴巴地说:嗯……好……知道……小A倒还乖,中午就孝敬了我一盒绿箭,外加一瓶西拉龙矿泉水。从那以后,她就时常给我带好吃的。当然啦,来而不往非礼也,我也常常会买两份东西,一份自己享用,一份给小A。就这样,我和小A的关系一天天走向了和谐,我们成了形影不离的好朋友。
几个星期后的一天,我与同学小C起了冲突,谁料想,小C竟拉帮结伙地聚集全班同学与我为敌。第二天一早,我一进教室,就遭到几十个人的白眼,我强忍着心中的悲愤,犹如梦游一般混完了上午的课。放学后,我含着泪水,孤独地走出校门,发现下雨了,就返回教室拿忘带的雨伞。我刚要跨进教室,就听见小C和小A正在大声争吵。
小C说:我告诉你,给你一次机会,选我还是她?
小A说:我永远都选她,你们拉帮结派孤立她太不像话,我觉得她热情善良,刀子嘴豆腐心,和你们相比,我更愿意和她做朋友,再说了,你们吵架本来就是你不对……
小C生气地说:小A,你是不是哪根筋搭错了?你忘记她是怎样欺负你的?你们一家大老远地来这里打工,你妈在菜市场门口卖烧洋芋,生活很不容易。可她倒好,让你给她买东西,这样欺负你,你还向着她……
听到她们这番对话,我如五雷轰顶,羞愧难当。我对自己的所作所为充满了深深的自责,酸楚的泪水夺眶而出。来不及多想,我冲进教室,奔到小A面前,紧紧抱着她说:小A,我对不起你……
哎,班里那点事,现在回想起来让我心潮澎湃,不能自己。
作文二:《班里那点事作文600》4100字
班里那点事作文600
篇一:班里的那些事儿 作文
班里的那些事儿
一说起我们班,心情超好~因为我们班是学校“知名度”很高的一个班,两边出头,好学生出类拔萃,顽皮生“声名远扬”,人人颇具搞笑天赋,你想享受快乐吗,那就来我们班看一看吧~
上课了,老师提了一个问题,大家积极举手,都希望叫到自己,老师叫了陈星宇来回答,陈星宇激动不已,说:“就是??就是??”同学和老师哈哈大笑~老师说:“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头:“就是??”我们笑得更欢了~
还有一次,上语文课的时候,老师问:“蜜蜂给花园增添了生气,这句话是什么意思啊,”赵郑一龙第一个举手,老师便叫了他,他站起来,不假思索地说:“蜜蜂采了花的蜜,花当然生气了~”全班哄堂大笑。他不服气地说:“鲜花不生气,哪来的鲜花怒放啊,~”全班笑晕。
数学课上,老师提问口算,老师说:“看谁举手快~”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答,只见秦子浩看了看书,支支吾吾的说:“老师??讲??讲哪呢,”老师笑着说:“你都不知道讲哪,你举手干吗呢,”全班笑得前仰后合。
有一天,门新来的修正带丢了,忽然看见侯尚康正用着他的修
正带,他惊呼:“老师~他盗窃了我的修正带~”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫:“这是我的~”门新来也不示弱,高喊:“老师,他是偷的~”俩人怒目相视,上演了一场“龙虎斗”,老师正要批评侯尚康时,门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带,又喊:“老
师~我的修正带在这里~”天啊~居然两个一模一样的修正带~下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间,两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了,又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”,“平方面积”和“立方体积”都属全班之首,绰号“地雷”,可别小看这个地雷,“杀伤力”极强,班里更换饮用水,需要两个人抬,“地雷”一声:“看我的~”好家伙,不费吹灰之力,轻松搞定~博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此,“地雷”仗义地包揽了换水的事,因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛,女生输得掉了眼泪,老师风趣地说:“你们已经尽力了,只怪你们太苗条了~”这时,“地雷”大侠仗义执言,“别哭了~下次比赛我一定扮个女的帮你们~”女生们破涕为笑,全班师生笑成一团。我们就是在这样一个班集体里生活,有烦恼,也有快乐,正如一首歌:“你快乐吗,我很快乐~快乐其实也没有什么道理??”,我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐,我爱六一班~
篇二:2012年云南昆明中考满分作文“班里那点事”
作文(一)
【题 目】
请以“班里那点事”为题,写一篇文章。
【解 析】
本题为全命题作文。引导考生关注自己的生活环境,叙写自己身边的生活故事,是本命题的初衷。“班里”限定写作的空间范围只能是“班级”之内,而非“校内”“家里”。“事”表明本次作文的题材、内容必须是以叙事为主的记叙文。“那点”暗示写作的事件是小事、琐事。当然“那点事”不能片面地理解为只能写一个班级里的一件事,我们认为,叙述两个或两个以上的班级里发生的两件或多件事情,也是符合题意的。
【构 思】
本题要求叙写班里发生的事情,文体必须为记叙文。参考构思如下:
1、从“事件”的性质入手,精心写好一个故事。如开心的事、幽默风趣的事、恶作剧、同学间的私密事、班级风波、学生出走事件、学习上的乐事与苦事、课余时间的小插曲等。
2、从“事件”的发展态势方面来考虑,写班级或个人的发展或成长的过程,将初一时的“盲目”、初二时的“痴迷”、初三时的“平静”一一描述下来,以此再现自己初中三年与同学交往的全貌和心理成长的历程。
【优秀例文】
班里那点事
班里那点事,和我的好朋友小A有关。
我和小A是在初一下学期相遇的。记得,那天刚开学不久,阴雨绵绵。老班带着新转学来的小A走进教室。一看小A的长相,我就感到不舒服——老掉牙的马尾辫,土里土气的花格子衣衫,厚厚的大嘴唇,有点搞笑的单眼皮,黝黑粗糙的皮肤。更要命的是,老班竟然让她和我做同桌,真实气死我了~
这丫头倒挺大方,笑眯眯地走过来,走到座位时,还当着老班的面给我行了一个90度大鞠躬,嘴里还说:“请多多关照哦~”我心想,你这丑小鸭也配合我做同桌,让我关照你,做梦去吧~走着瞧吧,有你好受的~
一整天下来,我没和她说一句话。
第二天我来到教室里,小A早在早读了,见我坐下,她以迅雷不及掩耳之势立刻给我一个八星级酒店服务员似的微笑,我不为所动,拿出昨天拟好的“同桌条约”,上面全是损小A利我的条约,可小A还是乖乖签了。哼哼,看姐厉害吧?
趁老班不在,我模仿电影里“大姐大”的口吻,对她说:“小A,你初来乍到,总得给本小姐孝敬点什么吧,薯条、绿箭、西拉龙、随你挑,怎么样,”小A吃惊地瞪起眼睛看着我,半晌才回过神来,结结巴巴地说:“嗯??????好??????知道??????”小A倒还乖,中午就孝敬了我一盒绿箭,外加一瓶西拉龙矿泉水。从那以后,她就时常给我带好吃的。当然啦,来而不往非礼也,我也常常会买两份东西,一份自己享用,一份给小A。就这样,我和小A
的关系一天天走向了和谐,我们成了形影不离的好朋友。
几个星期后的一天,我与同学小C起了冲突,谁料想,小C竟拉帮结伙地聚集全班同学与我为敌,第二天一早,我以进教室,就遭到几十个人的白眼,我强忍着心中的悲愤,犹如梦游一般混完上午的课。放学后,我含着泪水,孤独地走出校门,发现下雨了,就返回教室拿忘带的雨伞。我刚要跨进教室,就听见小C和小A正在大声争吵。
小C说:“我告诉你,给你一次机会,选我还是她,”
小A说:“我永远都选她,你们拉帮结派孤立她太不像话,我觉得她热情善良,刀子嘴豆腐心,和你们相比,我更愿意和她做朋友,再说了,你们吵架本来就是你不对??????”
小C生气地说:“小A,你是不是哪根筋搭错了,你忘记她是怎样欺负你的,你们一家大老远地来这里打工,你妈在菜市场门口卖烧洋芋,生活很不容易,可她倒好,让你给她买东西,这样欺负你,你还想着她??????”
听到她们这番对话,我如五雷轰顶,羞愧难当。我对自己的所作所为充满了深深的自责,酸楚的泪水夺眶而出。来不及多想,我冲进教室,奔到小A面前,紧紧抱着她说:“小A,我对不起你??????”
哎,班里那点事,现在回想起来让我心潮澎湃,不能自己。
班里那点事
要说班里那点事,我就想起了我的同学小勇。
初一时,小勇和我分在同一个班。起初,我很看不起他。他黑黑瘦瘦,其貌不扬,头发常常是鸡窝似的,好像从来都没有洗过,也没有梳过,乍一看,很像一个叫花子,有点原生态的味道。
不过,没过多久,我对他的看法就发生了改变。
你别看他样子丑了一点,可他性格挺好的,和我很合得来。但有时他也很让人讨厌。他自诩硬派小生,总是嘲讽女生。这本与我毫不相干,可是他如果把女生弄哭了,告到老师那儿,那我的麻烦可就大了,因为我是班长“钦点”的纪律委员。记得有一次,他把我们班的“小妖精”小雅给气哭了,这丫头太小家子气,跑去告诉班主任,于是我和小勇就被班主任叫到办公室。刚一来老师身边,她就把我骂得狗血淋头,然后再去教训小勇。最后,老师罚我们打扫一个星期的厕所卫生。听到处罚时,我大声对老师说:“冤啊~”可老师更是火冒三丈:“你不管他,才会闹出这种事情来,我吩咐你的话,你都当做耳边风了,”被老师骂了一通,我悻悻地离开了办公室。小勇跟在我后面出来,他拉了拉我的衣角,说:“对不起,我不应该牵连你,让你挨老师骂,放心,扫厕所的事,全交给我,你不用去了。”我当时正在气头上,说:“不用了,我们绝交吧~”
整整两天,我就总是躲着小勇,连看都不看他一眼。打扫厕所也是各行其道,我打扫南边,他扫北边。就算遇上了,我也不理睬他。但我注意到,小勇每次都想和我搭话,见我不理睬,只能作罢。第三天清晨,我独自去厕所准备打扫卫生时发现,厕所早
就被人打扫得干干净净。我一看便知是小勇干的。中午、下午、第四天、第五天??????打扫厕所卫生的重任都被小勇这小子捷足先登,一揽包干了。我心中对小勇的怨气逐渐消融了。
过了一个星期,我实在无法忍受孤独寂寞、独行侠一般的生活,主动找到小勇,想和他和好,(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:班里那点事作文600)当我刚要说“对??????”的时候,他用手捂住了我的嘴,说:“不用说,是我对不起你,以前咱们是好朋友,现在也是。”
不用说,我们和好了,成为了最好的朋友。一直到现在,我们都没有分开过,因为我们心中的友谊都被那份真诚和宽容维系着。
篇三:班级众生相作文600字
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作文三:《班里那点事作文600字(精简版)》4100字
班里那点事作文600字
班里那点事作文600字
第一篇:班里那点事 班里的那点事今天上午第三节是体育课,大课间升完旗,我们班的同学都不约而同地冲往后操场,嘴里还高喊着:耶!太好了!我也不例外,和好朋友一起飞往后操场。看到这儿,你一定会奇怪:你们班疯了吗?去后操场干什么呀?嘿!我们可不是去玩,而是去上体育课的。离上课还有一会儿时间,我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是,刚开始玩,讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着,要开始上体育课了。可是,有了上学期的经验,我们全班同学没有一个去站队的,因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚,我们看见没有一个人站队,于是,我们就继续玩着有趣的游戏。玩着玩着,我听见了咚咚咚的脚步声。咦?谁呀?那么吵!正当我迷惑不解的时候,又听见有人扯着嗓子大声喊:啊!体育老师来了!快跑呀!站队了!什么?体育老师来了?我隐隐约约地听见了喊叫声,愣了0.001秒钟,就赶快扫视了一下后操场,呀!老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去,飞快地向体育老师跑去,一边跑一边喊:体育老师来了!冲呀!好朋友们也反应过来,也赶紧追了过来。我很快跑到了队伍中,站好,等着人到齐后,看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后,老师先让我们跑了一圈,走了一圈,然后让我们做了一下热身运动操,接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。体育老师先给我们讲了一大堆要求,又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着:起步 走。同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行,可到了后几次男生们就沉不住气,开始捣蛋了,有的人学大螃蟹横着走路,有的人学鸭子一摇一晃的,有的人瞪着眼睛,吐着舌头,要吓唬别人,还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子,我忍不住偷偷地笑了起来。我们女生练得很好,老师就让我们先去玩,男生继续站在那里练。耶!太好了!我们女生赶快三个一堆,五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样,还没玩几分钟,讨厌的下课铃声又响了,这也太巧合了吧!我不由得从心里叹道。恨得XXX非常生气地说:老师真讨厌,我们又不是1岁小婴儿了,还让我们练走路。我们听了都捧腹大笑。直到现在,我想起这节有趣的体育
课,我还是忍不住哈哈大笑。篇二:班里那点事 我们班是一个有趣的班级,其中发生的有趣事儿如牛毛一般多,几天几夜都说不完,什么,你不信,那就请看~ 我们这个班,总体来说很不错,但是就是纪律有些问题,这不,班长又在上面喊上了 静一静,午自修开始了~可是同学们还是该干嘛的干嘛,有的画画,有的走来走去,还有的竟在吃饼干~我也满不在乎地与同桌说起来话,心想:我就说,气死你~班长见我们还是安静不下来,猛地一拍桌子,大声喊:午自修做自己的事,不要讲话。我们突然一呆,又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁,额头直冒冷汗,我猜她一定在想为什么不管用呢,就在此时,班主任从门口经过,同学们见状连忙摆起了样子,有的假装思考问题,有的假装冥思苦想,还有的假装很认真地做作业,笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的沙沙声。可班主任是谁呀,她可是老奸巨猾,只见她一副恨铁不成钢地走了进来,啊,姜还是老的辣啊~我大叫不好,不过,老师只是用目光扫视了全班,然后便踩着高跟鞋走了,等嗒嗒的皮鞋声听不见了时,我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。 下午,第一节是科学课,我们的科学老师虽然大学刚毕业,但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好,但他毕竟是比较年轻,管方面比较薄弱,他从不批评我们,于是我们都练就了刀枪不入的厚脸皮功,这导致了我们在上课时不认真听讲,下课与他称兄道弟。上课前几分钟,老师进来了,叫我们回到位置看导学稿,有些同学不服气,心里想着:明明是还没上课,你有什么权利让我们提早回座位啊,就故意摆着臭脸在过道里走来走去,时不时还哼着小曲,可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时,老师的手剧烈抖了起来,他大吼一声:摆什么臭架子,快回到座位上订正导学稿~看你们错了多少~我当时立马吓蒙了:什么情况,这时教室里安静得连根针掉下来都听得到,全班同学吓得大气不敢出,全都诧异地张大嘴巴你看看我,我看看你,不知如何是好,大家感叹:原来这年轻的科学老师也会发怒啊~, 你看到了吧,这种事情只有我们班做的出来。篇三:班里那点事 我发现我只要在学校,就肯定会惹出什么事端来。先从陈艳珍受伤开始说起。那是这样的:有一天的体育课,老师要测试我们400米,我们男生在上节课就好了,
现在只差女生了。全部女生都围着体育老师看成绩,唯独陈艳珍没去,那她去哪了呢,哦,她在找男生玩。那时我在篮球架下,朱江浩和叶茂来挑衅我,让我翻圈圈,我过了,这时朱江浩和叶茂也上来尝试,他们也过了。这时陈艳珍看到了,她跑过来做这个危险的游戏。她第一次没用力,翻不上,还说要继续努力。第二次她出事故了,她的后脑撞到墙上了,破了个洞,她埋头痛哭,其他同学赶紧把她扶到医务室并通知老师。事后老师把我、朱江浩和叶茂不留情面的、狠狠地批评了我们一顿。让我们以后绝对不能这么顽皮。 第二件事是爬教室窗户,原因是:那时候我老是丢三落四,不是这样作业没带上就是手机没带出来。作业和手机是必须品,作业是第二天要交的,而手机是要和家人联络的。那段时间,传达室那儿没我们班的钥匙,没办法,只能出最笨的办法了 **,从窗子里爬进去,但时不时在墙上留下黑色的足迹,后来被同学们给供出来了,只能自认倒霉,还好班主任没我以前那个班级的班主任那么变态,以前的班主任是踩脏了墙就叫你去买油漆把墙粉刷一遍,而现在这个班主任给我出了个既省钱又没油漆那么劳师动众的活儿,就是去买砂纸把墙刷干净就行了。篇四:班里那点事 呜呜,救命啊,我再也不敢了~ 又一声哭叫从我们班里传出,这一栋教学楼都不禁晃了三晃,班里那点事作文800字。 再看班里,啧啧,火药味儿呛鼻,没错,我们班的男女大战又一次爆发了。 也不知道这次是为了什么鸡毛蒜皮的小事,就要大动干戈。 班长大人,救命啊~您老人家再不出手我这条小命可就不保了啊~ 王某抓着我的袖口,又硬挤出几滴眼泪,在那儿装可怜。 哼~,班长,真正的受害人是我啊~他这家伙已经第N次把我的修正带弄坏了,我 我该损失了多少财富啊~您看看我这弱女子,呜呜呜 张某已一改刚才凶恶的表情,掩面哭泣起来。 这两个家伙,演技果然厉害呀~有的已拼了。但处理了那么多事件,身经百战的班长大人我,怎么可能被这种拙劣的小计骗到。 恩 就在我清清嗓子准备开口时,又被一声愤怒的吼叫打断。 什么~那个修正带根本不是我弄坏的,你不要什么事都赖我好不好~刚刚才一脸可怜样儿的王某一秒钟爆发了。 我不满地瞪了他一眼:诸位淡定,以和为贵,以和为贵。 班长,我可以作证是王某弄坏的~又一个声音响起。 于是,这个声音后又引起
了全体女生的共鸣:班长,同为女同胞,你应该了解我们此刻的愤怒与这么多天来被欺压的痛苦吧~ 这是当然。才怪~你们一个个凶得不得了,被欺压,主谓反了吧~一个个的路人甲跑来瞎起什么哄~没看见本班长正在焦头烂额中吗, 什么~班长大人,我们男生的苦楚你也是看见的呀~您不能这样呀~谁知我的一句话又引起了男生的不满,他们叽叽喳喳地议论起来。 安静~都给我安静~这件事就此作罢~王某道歉,就这样,王某回座位去~ 于是一场大战就结束了,教学楼又恢复了以往的平静,天空依旧万里无云,湛蓝湛蓝的 虽说我们班成天鸡犬不宁,但正是因为这份吵闹,才是我更加不舍得离开这片天地。篇五:班里那点事 班里那点事,和我的好朋友小A有关。 我和小A是在初一下学期相遇的。记得,那天刚开学不久,阴雨绵绵。老班带着新转学来的小A走进教室。一看小A的长相,我就感到不舒服 老掉牙的马尾辫,土里土气的花格子衣衫,厚厚的大嘴唇,有点搞笑的单眼皮,黝黑粗糙的皮肤。更要命的是,老班竟然让她和我做同桌,真是气死我了~ 这丫头倒挺大方,笑眯眯地走过来,走到座位时,还当着老班的面给我行了一个90度大鞠躬,嘴里还说:请多多关照哦~我心想,你这丑小鸭也配和我做同桌,让我关照你,做梦去吧~走着瞧吧,有你好受的~ 一整天下来,我没和她说一句话。 第二天我来到教室里,小A早在早读了,见我坐下,她以迅雷不及掩耳之势立刻给我一个八星级酒店服务员似的微笑,我不为所动,拿出昨晚拟好的同桌条约,上面全是损A利我的条约,可小A还是乖乖签了。哼哼,看姐厉害吧, 趁老班不在,我模仿电影里大姐大的口吻,对她说:小A,你初来乍到,总得给本小姐孝敬点什么吧,薯条、绿箭、西拉龙,随你挑,怎么样,小A吃惊地瞪起眼睛看着我,半晌才回过神来,结结巴巴地说:嗯 好 知道 小A倒还乖,中午就孝敬了我一盒绿箭,外加一瓶西拉龙矿泉水。从那以后,她就时常给我带好吃的。当然啦,来而不往非礼也,我也常常会买两份东西,一份自己享用,一份给小A。就这样,我和小A的关系一天天走向了和谐,我们成了形影不离的好朋友。 几个星期后的一天,我与同学小C起了冲突,谁料想,小,竟拉帮结伙地聚集全班同学与我为敌。第二天一早,我一进教室,就遭到几十个人的白眼,我强忍着心中的悲愤,犹如梦游
一般混完了上午的课。放学后,我含着泪水,孤独地走出校门,发现下雨了,就返回教室拿忘带的雨伞。我刚要跨进教室,就听见小C和小A正在大声争吵。 小C说:我告诉你,给你一次机会,选我还是她, 小A说:我永远都选她,你们拉帮结派孤立她太不像话,我觉得她热情善良,刀子嘴豆腐心,和你们相比,我更愿意和她做朋友,再说了,你们吵架本来就是你不对 小C生气地说:小A,你是不是哪根筋搭错了,你忘记她是怎样欺负你的,你们一家大老远地来这里打工,你妈在菜市场门口卖烧洋芋,生活很不容易。可她倒好,让你给她买东西,这样欺负你,你还向着她 听到她们这番对话,我如五雷轰顶,羞愧难当。我对自己的所作所为充满了深深的自责,酸楚的泪水夺眶而出。来不及多想,我冲进教室,奔到小A面前,紧紧抱着她说:小A,我对不起你 哎,班里那点事,现在回想起来让我心潮澎湃,不能自己。
作文四:《初中作文范文600字:班里那点事》900字
【网络综合-初中作文范文600字:班里那点事】以下是无忧考网为大家整理的关于初中作文范文600字:班里那点事的文章,希望大家能够喜欢!我们班是一个有趣的班级,其中发生的有趣事儿如牛毛一般多,几天几夜都说不完,什么?你不信?那就请看! 我们这个班,总体来说很不错,但是就是纪律有些问题,这不,班长又在上面喊上了…… “静一静,午自修开始了!”可是同学们还是该干嘛的干嘛,有的画画,有的走来走去,还有的竟在吃饼干!我也满不在乎地与同桌说起来话,心想:“我就说,气死你!”班长见我们还是安静不下来,猛地一拍桌子,大声喊:“午自修做自己的事,不要讲话。”我们突然一呆,又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁,额头直冒冷汗,我猜她一定在想为什么不管用呢?就在此时,班主任从门口经过,同学们见状连忙摆起了样子,有的假装思考问题,有的假装冥思苦想,还有的假装很认真地做作业,笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀,她可是“老奸巨猾”,只见她一副恨铁不成钢地走了进来,“啊,姜还是老的辣啊!”我大叫不好,不过,老师只是用目光扫视了全班,然后便踩着高跟鞋走了,等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时,我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。 下午,第一节是科学课,我们的科学老师虽然大学刚毕业,但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好,但他毕竟是比较年轻,“管”方面比较薄弱,他从不批评我们,于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功,这导致了我们在上课时不认真听讲,下课与他称兄道弟。上课前几分钟,老师进来了,叫我们回到位置看导学稿,有些同学不服气,心里想着:明明是还没上课,你有什么权利让我们提早回座位啊,就故意摆着臭脸在过道里走来走去,时不时还哼着小曲,可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时,老师的手剧烈抖了起来,他大吼一声:“摆什么臭架子?快回到座位上订正导学稿!看你们错了多少!”我当时立马吓蒙了:什么情况?这时教室里安静得连根针掉下来都听得到,全班同学吓得大气不敢出,全都诧异地张大嘴巴你看看我,我看看你,不知如何是好,大家感叹:“原来这年轻的科学老师也会发怒啊!?” 你看到了吧?这种事情只有我们班做的出来。
作文五:《班里那点事_750字》700字
我的班是一个可爱的班,是一个热闹的班,是一个调皮的班。所以事也多了! 刚开学时,同学们一见面就沸腾了,你聊这我聊那,叽叽喳喳的。“老师来了!”不知是谁大喊了一声,班里顿时安静了。老师慢慢地走了进来,因为要开会,他草草的分配了打扫的任务,就走了。可同学们并没有因此而开始认真干活。看小阳和成成!小阳和成成在擦同一面窗户,小阳手到哪儿,成成就跟到哪儿,他们一边干还一边说:“喂,你这人怎么这样,大年初三我在QQ里叫了你整整一天哎!你却一句都没回我!”“对不起,过年之后我不是走亲访友,就是招待客人,还得抽时间写作业,根本就没时间登QQ啊!真心Sorry啊!我下次没空前,一定先和你说一声!”话刚说完,成成就忽然跳到讲台前学着老师训人的样子!谁知是这么巧,老师刚来检查。老师看到这一幕,别提有多生气了,结果不出人意料,成成果真被请到办公室去“喝茶”了!哈哈,这回他可高兴不起来了,耷拉着身子满脸不开心的重回岗位了。但让谁也没想到的是,老师前脚刚走,他就一个人演起双簧来了,把刚才他被骂的情景活灵活现的演了一遍。哈哈,他胆子可真大呀! 还记得那次体育课上,我们投实心球,大概是因为老师觉得我们没投的好吧,老师让我们集中,然后说:“我看你们不是学不好,而是态度不端正,这样的话你们来学校是干什么的?打酱油的吗?”忽然笑笑就笑着说:“我们是来打篮球的!”被笑笑这么一说成成也说:“我们是来打排球的!”随即全班大笑,可老师正火冒三丈,他压抑住自己内心的怒火,缓缓地走到了笑笑身边,说了一声:“你,给我站到那儿去!”笑笑摆出一脸无奈的表情,走到罚站地。下课后,他说:“我以后一定摆正态度,要不然要被罚了!” 我们班是一个活泼开朗的班,是一个温馨的班,是一个能让你收获很多的班!这样的班你喜欢吗?反正我很喜欢啦!????初一:孙鸣宇作文网专稿 未经允许不得转载
作文六:《班里那点事作文800字》20600字
班里那点事作文800字
篇一:初中期中考前必看的十篇考场作文
初中期中考前必看的考场作文~涨知识~
2016-11-06 转载 语文月刊
语文作文一直困扰着很多中学生,尤其是期中考即将到来,家长和孩子就更着急了。今天小编为大家分享几篇比较优秀的考场作文,并且详细的讲解了文章值得我们借鉴的地方,非常值得一看~
例文1
同在一个屋檐下
河南省一考生
我惊讶地问妈妈:“为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的,”妈妈笑着回答说:“大家不是同在一个屋檐下吗,”我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。
妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:“我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了~妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:“能为别人着想,是人生一等功
夫。”接着,妈妈给我讲了一个故事。
那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:“你不方便,你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。老人盯着小伙子,很平静地说:“小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐~”
小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。老人转过身,喃喃自语道:“能为别人着想,是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了:“你这老东西怎么骂人,”
“我不是骂人,我是关心你爱护你呀~”小伙子不领情:“你算谁呀,你活得不耐烦了——癌症~”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:“你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说:“人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊~”
听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话:“能为别人着想,是人生一等功夫~”
【技巧借鉴】
考场作文,不在乎事件大小,也不在乎技巧的多少。有时,一个成功的细节,便能救活一篇文章,甚至可能因此得到满分。正如这位考生,面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题,没有空泛地议论或抒情,而是用一句“能为别人着想,是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候,情真意切,内容极为朴实;插叙往事时,巧设悬念,震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语,在文章中自由穿插,多次呼应,将“能为别人着想,是人生一等功夫”这一主题,展示得极为深刻。因此老师要提醒大家,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节,去挖掘动人的情感与深刻的哲理。
【适应考题】
本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。
例文2:
班里那点事
昆明市一考生
老师一来到教室就对着我直笑,我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了,都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说:“你这丫头,又有什么鬼把戏了,”没人知道,昨天的考试,我得到的将是零分。
老师笑着对大家说:“昨天的考试非常成功,其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了,可我怎么也不愿给她零分,因为我不能轻易地伤害一种创新意识,为什么呢,”
台下一片寂静。
“零分,不会差到这种程度吧,”有同学忍不住说了一句。“这是差吗,”老师笑笑对大家说:“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。
何玲同学站了起来,说:“老师,如果是我,你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢,”教室内一片笑声。老师说:“看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同学来回答了。”
我站起来微笑了一下,大家给我鼓掌。何玲似乎不服,我还没开口,她又抢先说话了:“小玉班长,我知道你的微笑有很大的诱惑力,就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声,但是今天你这个零分,我不希望你用微笑来解释。”
面对大家,我还是从容地笑了笑,然后把脸转向何玲:“其实,100分与0分在某种意义上说是同一个概念,如果我做不到100分,我能做到0分吗,我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗~”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说:“我知道你向来喜欢标新立异,但面对严肃的考试,你也不能如此戏弄老师啊~”“我完全赞同~”我带头给何玲鼓掌。
老师示意大家安静:“同学们,我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是,昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式,我们能够突破自我么,今天,我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话,教室里爆发出阵阵掌
声。 下课了,何玲走到我面前,露出了久违的笑脸:“班长,我服你了。”
【技巧借鉴】
有谁读过这样的文章呢,谁又会想到,这样的文章会成为佳作摆在眼前呢,要知道,赞美一份零分试卷,不仅需要胆量,更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般,作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容,引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美,引发同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”,于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文,我们会明白一个道理:写记叙文,不能满足于写得细腻,写得逼真,还要做到写得巧妙。这样,即使寻常事件,也能产生一波三折之感。
【适应考题】
本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事,有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。
例文3:
垦香的魅力
山西省一考生
我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难得的
享受。他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中??从那时起,一个梦想便在心中启航了。
七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。
我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄??那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝??陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我“孺子可教”。
如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成??一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦
绕身边。
墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【技巧借鉴】
写作,是需要扬长避短的。正像这位考生,由于他选择了书法这一熟悉的话题,于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力,将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力,或表现为四字词语的自然运用,或表现为长短句的交错出现,或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不胜收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整齐,音韵和谐;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严”之类的句子,长短交错,对应生辉。考场作文的用词如此精妙,获取满分也就不足为奇了。
【适应考题】
本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。
例文4:
美在其中
安徽一考生
经不起春天的诱惑,我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地
——碧潭。碧潭并不大,在青山的掩映之下,却显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光中。
碧潭的美,在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水,而是一片晶莹葱翠的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的倩影投进了她的怀抱,静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里,她像酣睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。水底的游鱼、沙石,都毫无遮掩地映入了你的眼帘。
碧潭的美,又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬,就像一块变幻不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来,泛起道道波纹,缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低,像在演奏着古老的曲子,又像在诉说着一个美好的故事,让人心旷神怡,飘飘欲仙??
碧潭之美,还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候,你不妨来碧潭漫步,聆听一下这里最先演奏的春之歌吧~瞧,近岸的小草在悄悄地更换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽,露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬,匆匆赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶尔还会掠过几只呢喃的燕子,于是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。
春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线,密密麻麻地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇
动花篮,那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面,水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨,渐渐扩散,俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”,那声音,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回婉转。
碧潭之关,美不胜收。她让你尽享春色,流连忘返。
【技巧借鉴】
这篇写景作文之所以能够获得满分,除了结构上的美感,主要得益于修辞手法的运用。纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精美贴切,读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是,像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子,情感充沛,生机盎然,洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用,语言更是锦上添花,美得让人惊讶了。透过这篇佳作,大家或许会明白一个道理:修辞,不失为美化语言的法宝。
【适应考题】
本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。
篇二:中考前必备的十篇优秀作文
例文1 推荐理由:切入角度小,主题小中见大
同在一个屋檐下
我惊讶地问妈妈:“为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的,”
妈妈笑着回答说:“大家不是同在一个屋檐下吗,”我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。
妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:“我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了~妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:“能为别人着想,是人生一等功夫。”接着,妈妈给我讲了一个故事。
那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:“你不方便,你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。老人盯着小伙子,很平静地说:“小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐~”
小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。老人转过身,喃喃自语道:“能为别人着想,是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了:“你这老东西怎么骂人,”
“我不是骂人,我是关心你爱护你呀~”小伙子不领情:“你算谁呀,你活得不耐烦了——癌症~”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:“你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。”
同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说:“人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊~”
听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话:“能为别人着想,是人生一等功夫~”
【技巧借鉴】
考场作文,不在乎事件大小,也不在乎技巧的多少。有时,一个成功的细节,便能救活一篇文章,甚至可能因此得到满分。正如这位考生,面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题,没有空泛地议论或抒情,而是用一句“能为别人着想,是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候,情真意切,内容极为朴实;插叙往事时,巧设悬念,震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语,在文章中自由穿插,多次呼应,将“能为别人着想,是人生一等功夫”这一主题,展示得极为深刻。因此老师要提醒大家,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节,去挖掘动人的情感与深刻的哲理。
【适应考题】
本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。
例文2 推荐理由:巧设悬念,情节波澜迭起
班里那点事
老师一来到教室就对着我直笑,我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了,都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说:“你这丫头,又有什么鬼把戏了,”没人知道,昨天的考试,我得到的将是零分。
老师笑着对大家说:“昨天的考试非常成功,其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了,可我怎么也不愿给她零分,因为我不能轻易地伤害一种创新意识,为什么呢,”台下一片寂静。
“零分,不会差到这种程度吧,”有同学忍不住说了一句。“这是差吗,”老师笑笑对大家说:“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。
何玲同学站了起来,说:“老师,如果是我,你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢,”教室内一片
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笑声。老师说:“看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同学来回答了。”
我站起来微笑了一下,大家给我鼓掌。何玲似乎不服,我还没开口,她又抢先说话了:“小玉班长,我知道你的微笑有很大的诱惑力,就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声,但是今天你这个零分,我不希望你用微笑来解释。”
面对大家,我还是从容地笑了笑,然后把脸转向何玲:“其实,
100分与0分在某种意义上说是同一个概念,如果我做不到100分,我能做到0分吗,我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗~”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说:“我知道你向来喜欢标新立异,但面对严肃的考试,你也不能如此戏弄老师啊~”“我完全赞同~”我带头给何玲鼓掌。
老师示意大家安静:“同学们,我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是,昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式,我们能够突破自我么,今天,我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话,教室里爆发出阵阵掌声。
下课了,何玲走到我面前,露出了久违的笑脸:“班长,我服你了。”
【技巧借鉴】
有谁读过这样的文章呢,谁又会想到,这样的文章会成为佳作摆在眼前呢,要知道,赞美一份零分试卷,不仅需要胆量,更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般,作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容,引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美,引发同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”,于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文,我们会明白一个道理:写记叙文,不能满足于写得细腻,写得逼真,还要做到写得巧妙。这样,即
使寻常事件,也能产生一波三折之感。
【适应考题】
本文可以应对“特别的考试”、”意料之外”、“那件事,有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。
例文3 推荐理由:用词讲究,句式交错生辉
书香的魅力(必背)
我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难得的享受。他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中??从那时起,一个梦想便在心中启航了。
七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。
我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄??那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,
或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝??陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我“孺子可教”。
如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成??一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【技巧借鉴】
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写作,是需要扬长避短的。正像这位考生,由于他选择了书法这一熟悉的话题,于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力,将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力,或表现为四字词语的自然运用,或表现为长短句的交错出现,或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不胜收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整齐,音韵和谐;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限
的尊严”之类的句子,长短交错,对应生辉。考场作文的用词如此精妙,获取满分也就不足为奇了。
【适应考题】
本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。
例文4 推荐理由:善用修辞,语言美不胜收
美在其中(必背)
经不起春天的诱惑,我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大,在青山的掩映之下,却显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光中。
碧潭的美,在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水,而是一片晶莹葱翠的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的倩影投进了她的怀抱,静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里,她像酣睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。水底的游鱼、沙石,都毫无遮掩地映入了你的眼帘。
碧潭的美,又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬,就像一块变幻不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来,泛起道道波纹,缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低,像在演奏着古老的曲子,又像在诉说着一个美好的故事,让人心旷神怡,飘飘欲仙??
碧潭之美,还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候,你不
妨来碧潭漫步,聆听一下这里最先演奏的春之歌吧~瞧,近岸的小草在悄悄地更换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽,露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬,匆匆赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶尔还会掠过几只呢喃的燕子,于是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。
春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线,密密麻麻地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮,那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面,水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨,渐渐扩散,俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”,那声音,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回婉转。
碧潭之美,美不胜收。她让你尽享春色,流连忘返。
【技巧借鉴】
这篇写景作文之所以能够获得满分,除了结构上的美感,主要得益于修辞手法的运用。纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精美贴切,读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是,像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子,情感充沛,生机盎然,洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用,语言更是锦上添花,美得让人惊讶了。透过这篇佳
作,大家或许会明白一个道理:修辞,不失为美化语言的法宝。
【适应考题】
本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。
例文5 推荐理由:情景交融,内容宛如画卷
不能没有你
傍晚时分的云,就像天边悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,
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感觉触手可及,其实仍在远处飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。
不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。
咦,为什么这么晚了外婆还在田里,“外婆~”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。“外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀,”外婆指着身后的黄豆田说:“敲黄豆。要是现在不敲完,到了明天太阳一出来,这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看:呀~好多黄豆呀~它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影,我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。
“你们来干什么,”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气,“这儿挺热的,你们快回家吧~”我和妈妈没有理会,将外婆推开,立刻敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。
我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲,“呼嚓??呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了很是心疼:“你一个小孩子来干什么,累坏了怎么办,”外婆把衣服铺在垄上:“来,坐下来歇一会儿。”我大声说:“不~”擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。
暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”,副标题叫“爱”。
不能没有你,深沉的爱。世界因爱而美丽,也只有爱,才能给世界带来更多的美丽~
【技巧借鉴】
本文没有新颖独特的材料,也没有出人意料的情节,然而凭借几个精彩人物细节,几处精美景物描写,顿时有了夺目光彩。本文描写人物活动,极为逼真。像“我和妈妈没有理会,将外婆推开”、“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写,让人物具有了雕塑般的立体感。首尾的景物描写,更为文章平添了几分亮色。开篇写景,着重于色彩的渲染,笔墨详尽,有一种油
画的沉重感;结尾写景,侧重于人物活动,笔墨不多,内容却美如画卷。正是这些情景交融的描写,文章也便具备了满分作文的要素。看来,情景交融的描写,不失为获取高分的重要技巧。
【适应考题】
本文可以应对“眼前有幅画”、“世界因____美丽”、“那份爱”、“幸福”、“风景如画”、“情感的美丽”、“我们在一起”等作文题。
例文6 推荐理由:想象逼真,情感充沛动人
心灵深处的歌(必背)
梦得一江春水向东流,不求醉生梦死。
我一身素装立于帐前,见你矗立在乌江畔,战袍遮不住的是你魁梧、伟岸的身躯。乌江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那,我知道,外表平静的你,此刻必定心如刀割。
蓦然之间,孤独的影子又多了一个。沉默良久,我的双手不自觉地触到了琴弦。你回转身,微怔片刻,又点点头。乌江边,响起了凄婉的琴声。你的双唇微微颤动,我听到了你的歌声,听到了你慷慨激昂却又不失清雅的歌声,竟是那首《霸王别姬》。这,是生平第一次,也可能是最后一次,即便这样,我也很满足。够了,一切都够了。
歌声中,我听出了你对生与死的无奈,感受到了你的困惑与无助,体会到了你的悲伤与绝望。你不明白,是暴虐的你杀掉了十万秦兵,使得民心涣散,还是鸿门宴上的举棋不定、优柔寡断,致使一方霸业拱手让人,你困惑,为何当初万人之上,此刻却连
最爱的人也保护不了,你无奈,有勇有谋,却为何被奸人所害??一曲终了,你喃喃自语:“对不住你了,明日,即便血流成河,也要护你周全。”你起身,走进帐中。我的泪,决堤而下。
闪着寒光的剑,在夜里更冰凉。弱水三千,我只取一瓢饮。爱过了,便不遗憾。涅槃一次,心如止水,
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从此便可笑看红尘散场。纵使一切结束,项王,你也一定要在心里疼惜那个你爱过的人。如此,便好。虞姬定将不会拖累你,去战斗吧,我会庇佑你。只愿在多年后一个无法言说的意境中,彼此再在那灯火下隔空隔水地望着,任由你憔悴??
剑起,人亡。寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花。恍惚中,我听到了项王那响彻天穹的怒吼。同时《霸王别姬》。
【技巧借鉴】
这篇想象作文,以一曲《霸王别姬》为线索,几乎还原了历史画面,生动地展现了项羽于危难之际仍不忘保护虞姬安全的真情,虞姬怕连累项羽而决绝自刎的深情。正如作者所言“弱水三千,我只取一瓢饮”,情真意切,读来让人回味无穷。当然,这种动人的情感源自情节的逼真。如开篇描写虞姬的情景,一句“江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那”,绘景形象生动,写人妙笔传神;又如结尾时,一句“寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花”,虽是写景,却极具深情,读来令人震撼。与其他文章相比,这类想象作文,显然更容易获得评卷老师的关注与认可,大家不
妨学以致用。
【适应考题】
本文可以应对“记住了他(她)”、“偶像”、“心中有你”、“历史里的风景”、“那一瞬间”、“真美”、“铭记”等作文题。
例文7 推荐理由:引用诗词,底蕴芬芳四溢
在书卷世界中感悟(必背)
自从我降临人世,书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情,而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。在与书本相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智与激情中荡漾。
记得还在牙牙学语时,唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵;稍大以后,那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦,雁落平沙的神情在绚丽的梦境中浮现;乃至走进中学,感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达,“秋水共长天一色”的清丽,才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。于是,我便时常徜徉于书山中:遥望远方的繁星春水,静静地守护窗前最后的藤叶,俯视山下的呼啸山庄,感悟眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟,体味人类精神中的一次次辉煌。
也许有人会说,好书者呆板,没有生气;但更有人说,书卷绚丽多彩,引人入胜。想一想,一个能够脱口说出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的人,能说他没有生气吗,一个能够吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句的人,能说他没有情调吗,
环境在变,人世在变,唯独不变的,好像只有对书卷的爱好了。那感觉,正是“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。它是那么真诚,那么坦荡。
当快乐的花瓣在我面前飘荡,我会漫步于静静的康桥,在徐志摩的柔情中流连忘返:我会为自己建一座高楼,与杜甫一道登高远眺;我也会独坐窗前,想象着“曲终人不见,江上数峰青”的清逸。当悲伤的暴风雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方;顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。
臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友。”读书,可以让一个人学会生存,学会做人。真正爱读书的人,定能像我一样,感悟到书的美妙与神奇。
【技巧借鉴】
写作“在____世界中感悟”这一半命题作文时,补题极为重要。在不少考生叙说网络故事或音乐情结的时候,这位考生另辟蹊径,从书卷的世界里找到了一片美丽的世外桃源。正因为考生从书卷角度下笔,文章也就有了诗词出彩、底蕴丰厚的可能。与同类文章相比,本文洋溢着书卷气息,令人叫好。写成长经历时,“一蓑烟雨任平生”、“秋水共长天一色”之类的佳句,信手拈来;写自我才情时,“天生我材必有用,千金散尽还复来”之类的佳句,自然贴切;写对书卷的感受时,“读一本好书,像交了一个益友”,
更是平
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听到的,还有那首歌,那首寄托着无限情思的歌,那首项王唱给虞姬的歌,来自心灵深处的歌——
篇三:中考前必读的十篇优秀作文
考前必读的十篇作文
例文1 推荐理由:切入角度小,主题小中见大
同在一个屋檐下
我惊讶地问妈妈:“为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的,”妈妈笑着回答说:“大家不是同在一个屋檐下吗,”我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。
妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:“我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了~妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:“能为别人着想,是人生一等功夫。”接着,妈妈给我讲了一个故事。
那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:“你不方便,你
来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。老人盯着小伙子,很平静地说:“小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐~”
小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。老人转过身,喃喃自语道:“能为别人着想,是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了:“你这老东西怎么骂人,”
“我不是骂人,我是关心你爱护你呀~”小伙子不领情:“你算谁呀,你活得不耐烦了——癌症~”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:“你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说:“人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊~”
听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话:“能为别人着想,是人生一等功夫~”
【技巧借鉴】
考场作文,不在乎事件大小,也不在乎技巧的多少。有时,一个成功的细节,便能救活一篇文章,甚至可能因此得到满分。正如这位考生,面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题,没有空泛地议论或抒情,而是用一句“能为别人着想,是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候,情真意切,内容极为朴
实;插叙往事时,巧设悬念,震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语,在文章中自由穿插,多次呼应,将“能为别人着想,是人生一等功夫”这一主题,展示得极为深刻。因此老师要提醒大家,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节,去挖掘动人的情感与深刻的哲理。
【适应考题】
本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。
例文2 推荐理由:巧设悬念,情节波澜迭起
班里那点事
老师一来到教室就对着我直笑,我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了,都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说:“你这丫头,又有什么鬼把戏了,”没人知道,昨天的考试,我得到的将是零分。
老师笑着对大家说:“昨天的考试非常成功,其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了,可我怎么也不愿给她零分,因为我不能轻易地伤害一种创新意识,为什么呢,”台下一片寂静。
“零分,不会差到这种程度吧,”有同学忍不住说了一句。“这是差吗,”老师笑笑对大家说:“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。
何玲同学站了起来,说:“老师,如果是我,你是不是毫不客气
地给一个‘鸭蛋’呢,”教室内一片
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笑声。老师说:“看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同学来回答了。”
我站起来微笑了一下,大家给我鼓掌。何玲似乎不服,我还没开口,她又抢先说话了:“小玉班长,我知道你的微笑有很大的诱惑力,就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声,但是今天你这个零分,我不希望你用微笑来解释。”
面对大家,我还是从容地笑了笑,然后把脸转向何玲:“其实,100分与0分在某种意义上说是同一个概念,如果我做不到100分,我能做到0分吗,我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗~”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说:“我知道你向来喜欢标新立异,但面对严肃的考试,你也不能如此戏弄老师啊~”“我完全赞同~”我带头给何玲鼓掌。
老师示意大家安静:“同学们,我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是,昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式,我们能够突破自我么,今天,我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话,教室里爆发出阵阵掌声。
下课了,何玲走到我面前,露出了久违的笑脸:“班长,我服你了。”
【技巧借鉴】
有谁读过这样的文章呢,谁又会想到,这样的文章会成为佳作摆在眼前呢,要知道,赞美一份零分试卷,不仅需要胆量,更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般,作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容,引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美,引发同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”,于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文,我们会明白一个道理:写记叙文,不能满足于写得细腻,写得逼真,还要做到写得巧妙。这样,即使寻常事件,也能产生一波三折之感。
【适应考题】
本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事,有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。
例文3 推荐理由:用词讲究,句式交错生辉
书香的魅力(必背)
我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难得的享受。他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中??从那时起,一个梦想便在心中启航了。
七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗
的笔杆。别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。
我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄??那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝??陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我“孺子可教”。
如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成??一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【技巧借鉴】
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写作,是需要扬长避短的。正像这位考生,由于他选择了书法这一熟悉的话题,于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力,将书法的魅力展示得光彩(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:班里那点事作文800字)四溢。这种能力,或表现为四字词语的自然运用,或表现为长短句的交错出现,或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不胜收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整齐,音韵和谐;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严”之类的句子,长短交错,对应生辉。考场作文的用词如此精妙,获取满分也就不足为奇了。
【适应考题】
本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。
例文4 推荐理由:善用修辞,语言美不胜收
美在其中(必背)
经不起春天的诱惑,我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大,在青山的掩映之下,却显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光中。
碧潭的美,在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水,而是一片晶莹葱翠的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的
倩影投进了她的怀抱,静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里,她像酣睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。水底的游鱼、沙石,都毫无遮掩地映入了你的眼帘。
碧潭的美,又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬,就像一块变幻不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来,泛起道道波纹,缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低,像在演奏着古老的曲子,又像在诉说着一个美好的故事,让人心旷神怡,飘飘欲仙??
碧潭之美,还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候,你不妨来碧潭漫步,聆听一下这里最先演奏的春之歌吧~瞧,近岸的小草在悄悄地更换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽,露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬,匆匆赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶尔还会掠过几只呢喃的燕子,于是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。
春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线,密密麻麻地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮,那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面,水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨,渐渐扩散,俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”,那声音,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回婉转。
碧潭之美,美不胜收。她让你尽享春色,流连忘返。
【技巧借鉴】
这篇写景作文之所以能够获得满分,除了结构上的美感,主要得益于修辞手法的运用。纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精美贴切,读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是,像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子,情感充沛,生机盎然,洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用,语言更是锦上添花,美得让人惊讶了。透过这篇佳作,大家或许会明白一个道理:修辞,不失为美化语言的法宝。
【适应考题】
本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。
例文5 推荐理由:情景交融,内容宛如画卷
不能没有你
傍晚时分的云,就像天边悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,
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感觉触手可及,其实仍在远处飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。
不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳
的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。
咦,为什么这么晚了外婆还在田里,“外婆~”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。“外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀,”外婆指着身后的黄豆田说:“敲黄豆。要是现在不敲完,到了明天太阳一出来,这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看:呀~好多黄豆呀~它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影,我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。
“你们来干什么,”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气,“这儿挺热的,你们快回家吧~”我和妈妈没有理会,将外婆推开,立刻敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。
我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲,“呼嚓??呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了很是心疼:“你一个小孩子来干什么,累坏了怎么办,”外婆把衣服铺在垄上:“来,坐下来歇一会儿。”我大声说:“不~”擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。
暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的画家”
米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”,副标题叫“爱”。
不能没有你,深沉的爱。世界因爱而美丽,也只有爱,才能给世界带来更多的美丽~
【技巧借鉴】
本文没有新颖独特的材料,也没有出人意料的情节,然而凭借几个精彩人物细节,几处精美景物描写,顿时有了夺目光彩。本文描写人物活动,极为逼真。像“我和妈妈没有理会,将外婆推开”、“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写,让人物具有了雕塑般的立体感。首尾的景物描写,更为文章平添了几分亮色。开篇写景,着重于色彩的渲染,笔墨详尽,有一种油画的沉重感;结尾写景,侧重于人物活动,笔墨不多,内容却美如画卷。正是这些情景交融的描写,文章也便具备了满分作文的要素。看来,情景交融的描写,不失为获取高分的重要技巧。
【适应考题】
本文可以应对“眼前有幅画”、“世界因____美丽”、“那份爱”、“幸福”、“风景如画”、“情感的美丽”、“我们在一起”等作文题。
例文6 推荐理由:想象逼真,情感充沛动人
心灵深处的歌(必背)
梦得一江春水向东流,不求醉生梦死。
我一身素装立于帐前,见你矗立在乌江畔,战袍遮不住的是你魁梧、伟岸的身躯。乌江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那,我知道,外表平静的你,此刻必定心如刀割。
蓦然之间,孤独的影子又多了一个。沉默良久,我的双手不自觉地触到了琴弦。你回转身,微怔片刻,又点点头。乌江边,响起了凄婉的琴声。你的双唇微微颤动,我听到了你的歌声,听到了你慷慨激昂却又不失清雅的歌声,竟是那首《霸王别姬》。这,是生平第一次,也可能是最后一次,即便这样,我也很满足。够了,一切都够了。
歌声中,我听出了你对生与死的无奈,感受到了你的困惑与无助,体会到了你的悲伤与绝望。你不明白,是暴虐的你杀掉了十万秦兵,使得民心涣散,还是鸿门宴上的举棋不定、优柔寡断,致使一方霸业拱手让人,你困惑,为何当初万人之上,此刻却连最爱的人也保护不了,你无奈,有勇有谋,却为何被奸人所害??一曲终了,你喃喃自语:“对不住你了,明日,即便血流成河,也要护你周全。”你起身,走进帐中。我的泪,决堤而下。
闪着寒光的剑,在夜里更冰凉。弱水三千,我只取一瓢饮。爱过了,便不遗憾。涅槃一次,心如止水,
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从此便可笑看红尘散场。纵使一切结束,项王,你也一定要在心里疼惜那个你爱过的人。如此,便好。虞姬定将不会拖累你,去战斗吧,我会庇佑你。只愿在多年后一个无法言说的意境中,彼此再在那灯火下隔空隔水地望着,任由你憔悴??
剑起,人亡。寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花。恍惚中,我听到了项王那响彻天穹的怒吼。同时《霸王别姬》。
【技巧借鉴】
这篇想象作文,以一曲《霸王别姬》为线索,几乎还原了历史画面,生动地展现了项羽于危难之际仍不忘保护虞姬安全的真情,虞姬怕连累项羽而决绝自刎的深情。正如作者所言“弱水三千,我只取一瓢饮”,情真意切,读来让人回味无穷。当然,这种动人的情感源自情节的逼真。如开篇描写虞姬的情景,一句“江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那”,绘景形象生动,写人妙笔传神;又如结尾时,一句“寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花”,虽是写景,却极具深情,读来令人震撼。与其他文章相比,这类想象作文,显然更容易获得评卷老师的关注与认可,大家不妨学以致用。
【适应考题】
本文可以应对“记住了他(她)”、“偶像”、“心中有你”、“历史里的风景”、“那一瞬间”、“真美”、“铭记”等作文题。
例文7 推荐理由:引用诗词,底蕴芬芳四溢
在书卷世界中感悟(必背)
自从我降临人世,书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情,而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。在与书本相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智与激情中荡漾。
记得还在牙牙学语时,唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵;稍大以后,那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦,雁落平沙的
神情在绚丽的梦境中浮现;乃至走进中学,感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达,“秋水共长天一色”的清丽,才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。于是,我便时常徜徉于书山中:遥望远方的繁星春水,静静地守护窗前最后的藤叶,俯视山下的呼啸山庄,感悟眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟,体味人类精神中的一次次辉煌。
也许有人会说,好书者呆板,没有生气;但更有人说,书卷绚丽多彩,引人入胜。想一想,一个能够脱口说出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的人,能说他没有生气吗,一个能够吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句的人,能说他没有情调吗,环境在变,人世在变,唯独不变的,好像只有对书卷的爱好了。那感觉,正是“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。它是那么真诚,那么坦荡。
当快乐的花瓣在我面前飘荡,我会漫步于静静的康桥,在徐志摩的柔情中流连忘返:我会为自己建一座高楼,与杜甫一道登高远眺;我也会独坐窗前,想象着“曲终人不见,江上数峰青”的清逸。当悲伤的暴风雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方;顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。
臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友。”读书,可以让一个人学会生存,学会做人。真正爱读书的人,定能像我一样,感
悟到书的美妙与神奇。
【技巧借鉴】
写作“在____世界中感悟”这一半命题作文时,补题极为重要。在不少考生叙说网络故事或音乐情结的时候,这位考生另辟蹊径,从书卷的世界里找到了一片美丽的世外桃源。正因为考生从书卷角度下笔,文章也就有了诗词出彩、底蕴丰厚的可能。与同类文章相比,本文洋溢着书卷气息,令人叫好。写成长经历时,“一蓑烟雨任平生”、“秋水共长天一色”之类的佳句,信手拈来;写自我才情时,“天生我材必有用,千金散尽还复来”之类的佳句,自然贴切;写对书卷的感受时,“读一本好书,像交了一个益友”,更是平
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听到的,还有那首歌,那首寄托着无限情思的歌,那首项王唱给虞姬的歌,来自心灵深处的歌——
作文七:《班里那点事作文500字》2600字
班里那点事作文500字
篇一:班里的那些事儿 作文
班里的那些事儿
一说起我们班,心情超好~因为我们班是学校“知名度”很高的一个班,两边出头,好学生出类拔萃,顽皮生“声名远扬”,人人颇具搞笑天赋,你想享受快乐吗,那就来我们班看一看吧~
上课了,老师提了一个问题,大家积极举手,都希望叫到自己,老师叫了陈星宇来回答,陈星宇激动不已,说:“就是??就是??”同学和老师哈哈大笑~老师说:“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头:“就是??”我们笑得更欢了~
还有一次,上语文课的时候,老师问:“蜜蜂给花园增添了生气,这句话是什么意思啊,”赵郑一龙第一个举手,老师便叫了他,他站起来,不假思索地说:“蜜蜂采了花的蜜,花当然生气了~”全班哄堂大笑。他不服气地说:“鲜花不生气,哪来的鲜花怒放啊,~”全班笑晕。
数学课上,老师提问口算,老师说:“看谁举手快~”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答,只见秦子浩看了看书,支支吾吾的说:“老师??讲??讲哪呢,”老师笑着说:“你都不知道讲哪,你举手干吗呢,”全班笑得前仰后合。
有一天,门新来的修正带丢了,忽然看见侯尚康正用着他的修
正带,他惊呼:“老师~他盗窃了我的修正带~”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫:“这是我的~”门新来也不示弱,高喊:“老师,他是偷的~”俩人怒目相视,上演了一场“龙虎斗”,老师正要批评侯尚康时,门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带,又喊:“老
师~我的修正带在这里~”天啊~居然两个一模一样的修正带~下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间,两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了,又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”,“平方面积”和“立方体积”都属全班之首,绰号“地雷”,可别小看这个地雷,“杀伤力”极强,班里更换饮用水,需要两个人抬,“地雷”一声:“看我的~”好家伙,不费吹灰之力,轻松搞定~博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此,“地雷”仗义地包揽了换水的事,因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛,女生输得掉了眼泪,老师风趣地说:“你们已经尽力了,只怪你们太苗条了~”这时,“地雷”大侠仗义执言,“别哭了~下次比赛我一定扮个女的帮你们~”女生们破涕为笑,全班师生笑成一团。我们就是在这样一个班集体里生活,有烦恼,也有快乐,正如一首歌:“你快乐吗,我很快乐~快乐其实也没有什么道理??”,我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐,我爱六一班~
篇二:2013初一作文800字:班里那点事
我们的学习阶段对作文的要求那是(转自:wWw.bdFqy. 千
叶帆 文摘:班里那点事作文500字)越来越高,为此fwJIA.COM/zUOweN作文频道小编为大家准备了2013初一作文800字:班里那点事,让我们一起来欣赏吧!
呜呜,救命啊,我再也不敢了!
又一声哭叫从我们班里传出,这一栋教学楼都不禁晃了三晃。
再看班里,啧啧,火药味儿呛鼻,没错,我们班的男女大战又一次爆发了。
也不知道这次是为了什么鸡毛蒜皮的小事,就要大动干戈。
班长大人,救命啊!您老人家再不出手我这条小命可就不保了啊!王某抓着我的袖口,又硬挤出几滴眼泪,在那儿装可怜。
哼!,班长,真正的受害人是我啊!他这家伙已经第N次把我的修正带弄坏了,我我该损失了多少财富啊!您看看我这弱女子,呜呜呜张某已一改刚才凶恶的表情,掩面哭泣起来。
这两个家伙,演技果然厉害呀!有的已拼了。但处理了那么多事件,身经百战的班长大人我,怎么可能被这种拙劣的小计骗到。
恩就在我清清嗓子准备开口时,又被一声愤怒的吼叫打断。
什么!那个修正带根本不是我弄坏的,你不要什么事都赖我好不好!刚刚才一脸可怜样儿的王某一秒钟爆发了。
我不满地瞪了他一眼:诸位淡定,以和为贵,以和为贵。
班长,我可以作证是王某弄坏的!又一个声音响起。
于是,这个声音后又引起了全体女生的共鸣:班长,同为女同胞,你应该了解我们此刻的愤怒与这么多天来被欺压的痛苦吧!
这是当然。才怪!你们一个个凶得不得了,被欺压?主谓反了吧!一个个的路人甲跑来瞎起什么哄!没看见本班长正在焦头烂额中吗?
什么!班长大人,我们男生的苦楚你也是看见的呀!您不能这样呀!谁知我的一句话又引起了男生的不满,他们叽叽喳喳地议论起来。
安静!都给我安静!这件事就此作罢!王某道歉,就这样,王某回座位去!
于是一场大战就结束了,教学楼又恢复了以往的平静,天空依旧万里无云,湛蓝湛蓝的 虽说我们班成天鸡犬不宁,但正是因为这份吵闹,才是我更加不舍得离开这片天地。
2013初一作文800字:班里那点事就到这里结束了,同学们一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家的学习和生活有所帮助。
篇三:校园一二事作文500字
校园一二事 四年四班:陈
翔宇我们的校园处处都有好人好事,说也说不完,不信,让我告诉大家两件事吧!有一次下午,”叮铃铃”,下课铃响了,我们兴高采烈地冲出了教室,哼着轻快的歌儿,走在放学的小路上,突然发现正要走出校园的小道上,一排的自行车有的东倒西歪,有的叠在了另外一辆自行车的身上,甚至有的翻了跟头,四脚朝天,个个像不听话的娃娃东倒西歪.看到这个情况,我正想跑上去把它们扶起来.不料,一个同学如脱缰的野马,跑了过来,后面还跟着几个同伴呢!他?a href=“://.bdfqy./qiaoo/” target=“_blank”
class=“keylink”>桥艿阶孕谐档拿媲?你扶三辆,我扶四辆,三个一伙,五个一群地扶着.我也上去帮忙,.终于把自行车扶正排放整齐了,自行车就象军人一样,整整齐齐地站在那里,象一道美丽的风景线.同学做完这些事后,二话不说地消失得无影无踪,望着他们离去的背影,我不禁对他们感到无比敬佩与自豪.还有一次,在早晨,灿烂的阳光洒满了美丽的校园,我正和一个好朋友走在上学的小路上,突然间,我们俩望见了一幅虽然不起眼,但值得我们学习的画面,看见一个同学把地上的一张纸捡了起来,然后把它扔入垃圾箱,便悄无声息的消失在密密麻麻的人群之中??我们校园里的好人与好事可多了,讲也讲不完,有机会如果到我们学校来参观,你肯定会看到一件件好事展现在你们的面前.怎么样,快来我们学校参观学习吧!
作文八:《班里那点事》1000字
班里那点事
七年级(3)张渲珞
混沌的记忆开篇,透着一抹淡淡的诙谐,班里那些趣事又在我脑海中重现,我的嘴角不禁向上翘起一个弧度,思绪正在回忆中。 班级的快乐,班级的荣辱,班级的趣事,都牵着我们每一个人的心,而班级中的我们似一群自由自在的嬉戏在班级这个深奥的海洋中。我们很快乐。
场景一
“叮铃铃——”下课铃,最放松最神圣的时刻到来了。同学们都似解下了万重包袱,个个都伸起了懒腰。柔软的阳光散在泛黄的书本上,我起身向外走去,想要吸取最宝贵最暖人的阳光。这时,同学甲,优哉游哉哼着小曲走来,到了我身边似有意顿了一下,阴险的说:“喂喂,鞋带掉了哦!”我的内心不禁暖了起来,竟然如此热心。温暖的集体理应这样,我低头,紧系的鞋带引出我的怒火,回头,甲早已溜了。我气愤,转身追去,紧接一顿暴打,校园另一边传来一阵最嘹亮的响声“啊——”
场景二
“安静!!!”政治科代表大声嘶叫着,但这如此之大的声音似被一阵轻风拂走了,留下了一群乱嚷乱叫的我们。不久,政治老师一本正经的来了,正如他一本正经地离开教室。他在讲台上讲的天花乱坠,而下面:敲书声,吵闹声,窃语声,无所不有,应有尽有,只听一板擦击桌声,群响毕绝,抬头对视,只见一师、一讲桌,一教科书而已。
场景三
某乙同学正遨游于生动趣味的漫画之中,同桌正穿越于古典小说之内,此时,窗外折射出一束最透明的斜光。乙即右看,只见班座两手交于胸前,瞪着双眼,眼镜框中折射出许多无奈。此君不慌不忙拿一本课课练覆盖于漫画之上,故拿笔装腔作势,并提醒同桌,只见同桌慌忙将小说收于位下。班主任来到同桌面前,“牵”走了他的小说,乙军低头奸笑。此乃故弄玄虚。
想的入迷的我只觉背后被敲了一下,扭过头,好朋友笑着探问:“想什么?这么入迷?”我只是笑得格外开心:“没什么,没什么。”说完心中不禁喜悦,我们班的那点事,原来如此有趣。
点评:巧用版块连缀。文章巧妙的展现了班里的三个场景,使文章的层次清晰,脉络分明,省略了过渡,呈现出匀称、醒目的结构之
美,而且体现了凝练概括的精美构思。在较短的篇幅内写出较长时间跨度里所发生的几个事件,从不同的角度烘托主题,还可以对每个部分情节进行细节描写。你看场景二中老师上课情形,课堂叛乱的描写惟妙惟肖,且能巧妙地化用古文《口技》,让人如临其境,如睹其人,稍事夸张的语言,就为我们展示了一个个活泼、好动、贪玩的同学形象,令人忍俊不禁。把“班里那点事”写得如此生动,令人耳目一新。
指导教师:王海玲
作文九:《作文:班里那点事》800字
吾班乐事千百种,
人异志同心意通。
梦中神游困意重,
再回首已万事空。
“上课难!上课难!难于上青天。”自从上了初中,便时常听到同学们如此抱怨。究其原因,可就一言难尽了。
语文课·惊心动魄
语文老师的风趣幽默和活力四射那是非常人所能及,因此,语文课上的欢声笑语和掌声雷动往往不绝于耳。不过,与风趣幽默形成鲜明对比的,自然是他那“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的气势。每当火上酝酿爆发时,教室里便充满了“寻寻觅觅,冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的凄情,有时甚至静得有些窒息。大家都不敢“出一言以复”,然后一声咆哮……
数学课·睡眼惺忪
跟大多数数学老师一样,她的课甚是枯燥,而且速度极快。前一秒还跟X、Y、Z僵持着,下一秒又陷入余A、B、C的苦战中。黑板上形形色色的数轴、坐标、曲线迷了眼,颇有几分催眠的味道。揉揉惺忪的睡眼,却使睡意更浓。然后……而后……最后……
英语·不知所云
“那么,这个动词后面,是用副词、还是形容词来修饰呢?”是用它的不定式,还是现在分词呢?……
一个个问题接踵而至,甚至超过了大脑的转速。大家都似丈二和尚——摸不着头脑。经过一番讲解,一些同学似懂非懂地点了点头;一些同学仍是满腹狐疑,脸色凝重地微摇微摇头;还有一些同学滥竽充数地随声附和着,还有……
物理·正版迷宫
黑板上那堆陌生的公式还在叫嚣着,仔细一看,能点出姓名的实为稀有,虽竭力想跟上老师的思路,无奈,脑细胞数量剧减,大脑供氧不足,再回首,却已差之千里。
化学……历史……地理……
……
班里那点事,让我欢喜让我忧,千百回牟千百愁,鄙人已下定决心,从今日起“浪子回头”。
作文十:《班里那点事2》1100字
班里那点事
219班 冯莎
花季的我们,有着一颗热情,冲动的心,犯错总是难免,感动亦如影相随。
———题记
晚自习风波
“叮铃铃,叮铃铃”第一节的晚自习的预备铃响了,可教室里还是一如既往的热闹,直到五分钟后的正式铃响,刘老师已经站在了教室门口,教室里才渐渐安静下来。
刘老师走上了讲台开始讲课,“今天晚上我们讲习题,把练习册翻到20页。”底下响起一片唰唰的翻书声。讲到某一题时,老师喊了一位同学回答,教室里响起了一阵奇怪的咳嗽声,彻底点燃了刘老师。“你们班尽一些硕样子,咳嗽都可以同时,怕是鬼来哒吧”刘老师说,“这一阵子你们班的纪律越来越硕??”霎时间,教室里安静了,我们班似乎从来没有这么安静过。
小心翼翼地度过这三节晚自习,我们准备迎接明天老班(易老师)的训斥。
老班流泪了
第二天一早,老班走进教室,所有学生停下了手中的事,开始听老班训话。“你们啊,昨天妇女节,你们每一个来跟我说节日快乐,今天一大早还要我来处理一些这样的事,你们做得出啊??”说着说着,老班的声音哽咽了,豆大的泪珠从她的脸庞划落,有的同学看着
眼眶也湿润了,有的同学羞愧的把头埋进了臂弯里。
下了早早自习后,没有多少同学还有吃饭的心情,我和其他几位班干部都讨论着给老班道歉。
课间操,教室里异常安静,老班走了进来,刘玉鑫站了起来:“易老师,对不起。”紧接着,所有班干部都站了起来,在班干部的带领下,同学们也站了起来,齐声道:“对不起”老班又哭了,这一次她流下了感动的眼泪。
老班,生日快乐~
我们前不久从小道消息得知,老班快过生日了。于是,我们决定给她准备个惊喜。我们准备了56个小千纸鹤,和一封信,信上有我们班上56位同学的签名。
2012年4月23日晚,我们悄悄的把礼物摆在老班的桌子上。2012年4月24日,一大早我和庞娇冲到了教室,打开电脑,搜索图片“易老师到了楼下了~”有同学报信说。我赶紧叫周宇轩去拖延一下时间,谁知道他没拦住,到了门口,我们赶紧把门一关。幻灯片终于做好了,放下幕片,醒目的一句话映入眼帘——“易老师,生日快乐~”老班笑得眼睛眯成了一条缝,走进教室我们为她唱到:“祝你生日快乐,祝你生日快乐~”
花季的我们,花季的故事,花季的感动,我们虽少不了犯错,但班里那点事,总留给我们很多的感动。———后记(指导老师:夏雨平)
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