作文一:《春的作文400字》8100字
春天的作文400字
篇一:春天的作文400字
一缕缕阳光洒向大地,显得那么温暖明媚。微风迎面吹来,感到虽有几分寒意,但已不是那么凛冽了。噢,春天来了。
清晨,我迎着阳光去跑步,身上暖洋洋的。这时,我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装,大都穿上了毛衣,显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头,便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色,原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的情色呢。
我来到一个街心花园,漫步在黄绿交错的草坪上,顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾,那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到。我感到脚下软软的,舒服级了。这时,我忽然看到每根草上好似放着几粒七彩珍珠。我俯下身着去仔细观看。哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下,更显出它那奇光异彩。我起身望去,看见树上条条发情的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实,不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲儿向
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外钻呢,好似要迫不及待地看看这大千世界。这是我仿佛看到了百花争艳的景象,闻到了醉人的阵阵花香;从那枝头萌发的片片新叶当中,我还看到了人们在新的一天里忙碌的身影。
啊,春天来了~春天充满了希望~
篇二:春天的作文400字
我不喜欢夏天的焦热,我不喜欢秋天的忧郁,我也不喜欢冬天的冷漠,可却对春天的温暖情有独钟。
春天来了,她仿佛是一位慈爱的母亲,她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶,让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋;她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊,让花儿万紫千红,争竞开放;她用细长的指尖为柳树梳头,让柳树抽出新叶,摇晃着自己美丽的秀发;她用芬芳的气息柔柔地吹着天空,。让天空一无杂质,美丽动人。
春天来了,她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇,使母羊无奈又怜爱;她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈,尽情展示自己的音乐才能,大声地叫;她指挥小鱼在水中游来游去,并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。
春天来了,她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界;她把含苞欲放的青色花
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骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花;她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧;她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
篇三:春天的作文400字
不知不觉中,春姑娘披着碧绿的衣裳来到了人间。公园里一片生机勃勃。鸟儿在枝头歌唱,仿佛在欢乐地叫着:“春姑娘来了,世界多么美丽啊~”沉睡一冬的柳树也伸了伸懒腰,饱开嫩绿枝条。草地上的小花也不甘示弱,开出了美丽的花朵,争奇斗艳,在春风吹拂下摇摆着,好象穿着美丽的衣裳,婀娜多姿跳着舞蹈,正和春天的事物比美呢。
“滴滴嗒嗒 ”我被那小雨所吸引了,他们一会滴在房檐上,发出了“啪啪”的声音,一会又滴在我头上,真象一个顽皮的孩子在嬉戏。当我看到那小草嫩绿嫩绿,万物复苏时,我又想到了雨滴的无私,他牺牲了自己给大地带来万物的复苏,是多么的伟大啊~“轰隆隆”几声春雷,真像一个鼓队,敲着一首欢快的乐曲,他唤醒了冬眠的小动物们,给春天带来了美丽旋律。啊~春天的声音真美呀~
看到了这么多美丽的景色,听到了这么多美妙的声音,我融入了春天里。啊,春天,你是这么的美丽,我爱你春天,因为你在平淡中有无限的乐趣,带给了人们无限的遐想。
篇四:春天的作文400字
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在一年四季中,我最喜欢美丽的春天,因为当春姐姐来临的时候,整个大自然都美丽起来了。
春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了植物的花苞。在冬天,柳树像生命垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的死亡,但在这时,春姐姐把柳树的生命救了回来,让柳树把头抬起来,像一位绅士似的,把湖面保护好,不让人类把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活泼、调皮捣蛋的小鸟给抓来了,小鸟们在同一棵大树上正叽叽喳喳的开着演唱会。突然,一只小鸟飞走了,我跟着它,谁知这只调皮捣蛋的小鸟正在用嘴啄着我们学校里的篮球架上的网,好像视死如归似的,跟篮球网一起奋战到最后一刻。
春天的时候,春姐姐把自已化了一个美丽的妆,帮小草、花朵也化了一个妆,让鲜花变得更鲜艳、更香、还喷了点香水。
春姑娘吹遍了整个大自然,吹遍了我们的红领巾,让它随风飘荡,吹拂着花草树木,让它们变得更加美丽,变成了绿树红花。
我非常喜欢这迷人又美丽可爱的春天。
篇二:春天景色的作文400字
春天的美丽
春天带着一片绿色扑面而来。 山绿了,远远望去,高高的山脉时隐时现,像一个个绿色的绒球。水绿了,清澈透亮,
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许多莲叶漂浮在湖面上,远远望去像一块碧绿的翡翠。湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡,有的鱼儿一跃,出了水面,多么美的景象呀~两岸的柳树绿了,风姑娘梳理着柳树的长发,随风飘舞。地面上还点缀着青的草,红的花,好一幅水彩画。村后的桃花红了,鲜红色的花儿,一簇簇,一串串,你挤我拥,赶集似的聚拢在一起。
湖心的渔民在打捞鱼呢,渔网拉起,大的小的鲜鱼欢蹦乱跳,阳光下的鱼儿银光闪闪。山上的农民们在耕田。麦苗绿绿的,像被涂上了一层绿色的油漆。活泼机灵的小燕子在自由自在地飞翔。有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面,有的则横掠过湖面,尾尖沾一下水面,水面立刻荡起波纹,有的在凌空展翅。
哦~这美丽的春天,美丽的山水景色,好一幅春天的画卷~
篇三:春天作文400字
春天作文400字
春天来了,放飞希望,让梦想自由翱翔;种下美好!下面小编分享关于春天作文400字范文。
篇一:看春天听春天
不知不觉中,春姑娘披着碧绿的衣裳来到了人间。公园里一片生机勃勃。鸟儿在枝头歌唱,仿佛在欢乐地叫着: “春姑娘来了,世界多么美丽啊!”沉睡一冬的柳树也伸了伸懒腰,饱开嫩绿枝条。草地上的小花也不甘示弱,开出了美丽的花
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朵,争奇斗艳,在春风吹拂下摇摆着,好象穿着美丽的衣裳,婀娜多姿跳着舞蹈,正和春天的事物比美呢。
“滴滴嗒嗒 ”我被那小雨所吸引了,他们一会滴在房檐上,发出了 “啪啪”的声音,一会又滴在我头上,真象一个顽皮的孩子在嬉戏。当我看到那小草嫩绿嫩绿,万物复苏时,我又想到了雨滴的无私,他牺牲了自己给大地带来万物的复苏,是多么的伟大啊!“轰隆隆”几声春雷,真像一个鼓队,敲着一首欢快的乐曲,他唤醒了冬眠的小动物们,给春天带来了美丽旋律。啊!春天的声音真美呀!
看到了这么多美丽的景色,听到了这么多美妙的声音,我融入了春天里。啊,春天,你是这么的美丽,我爱你春天,因为你在平淡中有无限的乐趣,带给了人们无限的遐想。
篇二:美丽的春天
在一年四季中,我最喜欢美丽的春天,因为当春姐姐来临的时候,整个大自然都美丽起来了。
春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了植物的花苞。在冬天,柳树像生命垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的死亡,但在这时,春姐姐把柳树的生命救了回来,让柳树把头抬起来,像一位绅士似的,把湖面保护好,不让人类把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活泼、调皮捣蛋的小鸟给抓来了,小鸟们在同一棵大树上正叽叽喳喳的开着演唱会。突然,一只小鸟飞走了,我跟着它,谁知这只调皮捣
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蛋的小鸟正在用嘴啄着我们学校里的篮球架上的网,好像视死如归似的,跟篮球网一起奋战到最后一刻。
春天的时候,春姐姐把自已化了一个美丽的妆,帮小草、花朵也化了一个妆,让鲜花变得更鲜艳、更香、还喷了点香水。
春姑娘吹遍了整个大自然,吹遍了我们的红领巾,让它随风飘荡,吹拂着花草树木,让它们变得更加美丽,变成了绿树红花。
我非常喜欢这迷人又美丽可爱的春天。
篇三:我喜欢春天
当小溪弹琴的时候,当迎春花歌颂春天的时候,当温暖的春风吹拂过的时候,我就知道生意盎然的春天已经来临了。
春姑娘用力把正在地下睡觉的小草给拽了出来,(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:春的作文400字)把藏在地下的鲜花唤醒了。院子里的枣树也好像刚被春姑娘从梦中叫醒,它醒来的时候,身上光秃秃的,还挂着几片枯叶呢!可没过几天,身上便长满了碧绿的、嫩嫩的叶子。它一会儿摆摆树枝,请小鸟来做客,一会儿摇摇枝条,跟春姑娘打招呼。
河边的柳树开始抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子,尖得像一把把利剑,又像几个难兄难弟一样。这让我想起一首描写柳树的诗词:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知
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细叶谁裁出,二月春风似剪刀。五颜六色的鲜花组成了一幅绚丽多彩的画,红的艳,白的娇,黄的美,粉的嫩,到处发着春天的气息。这时大雁从南方飞回来了,一会儿排成了“人”字形,一会儿排成了“大”家形,一会儿排成了“一”字形。
我喜欢雪白的冬天,我喜欢果实累累的秋天,我喜欢炎热的夏天,但我更喜欢色彩缤纷的春天!
篇四:美丽的春天
寒冷的冬天又要和我们说再见了,度过了炎热的夏天,度过了凉爽的秋天,又度过了寒冷的冬天,迎接我们的是温暖的春天。
春天,象征着一片生机勃勃的景色,站在一望无际的田野里,梨花张开了雪白的笑脸,杏花和桃花也从不同程度地绽开了花瓣儿。抬头仰望蓝天,听到了“布谷布谷”的叫声,原来是布谷鸟告诉我们春天来了,小燕子也从南方赶来,为春光增添了许多生趣,从“唧唧”的歌声中,就能说明春天来了,花香把小蜜蜂引来了,小蜜蜂在许多花中翩翩起舞,忙着采甜甜的蜜,相信他们一定希望来年过的甜甜蜜蜜。
春风吹,把枯黄小草从第地里吹出来了,又吹出了许多五颜六色的花,有白的,有红的,有紫的``````五彩缤纷。春风也吹的柳树长出了嫩叶,看看一碧如洗的天空是那么湛蓝,春雨也给万物喝了甜甜的清水,把灰尘吹到了一个无人的角落,让世界永远美丽。
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春天的草那么绿,春天的花那么红,春天的天那么蓝!
篇五: 充满生机的春天
冬爷爷卷着风雪走了,春姐姐携着暖雨来了。
春天是五彩缤纷的。瞧!小草从土地里探出了头,呼吸着新鲜空气。柳树公公也变
年轻了,伸出了美丽的四肢。桃花妹妹好像要嫁人,高兴地羞红了脸。
春天是充满生机的。 在森林里,小动物们都开始运动。小猴在稀疏的树丛中又蹦又跳,开心的连老虎都不怕。小鱼在河里自由地游来游去,小鸟在树上搭窝筑巢,就连懒惰的小猪也高兴的摇尾巴。
我爱春天,因为春天是五彩的!是充满生机的!
篇六:美丽的春天
冬爷爷已经干了整整一冬天 “活”,终于被“撤职”了,于是,春姑娘又重新 “上任”了。
今天,我和爸爸骑上自行车,一起去野外寻找春姑娘的足迹。 我们到了泗河岸边,岸边的小草已经重新露出了嫩绿的叶子。看,它那叶子上挂满了清清的水珠,在阳光的照射下闪闪发光,在微风的吹拂下,自由自在的扭着舞姿。河边的垂柳已经将柔柔的枝条舒展下来,嫩绿的柳叶洒满了枝头,在“风弟弟”的拨弄下,不时发出“沙沙沙”的声音。我们继续往前走着,树林里的桃花已经三三两两的“露出了笑
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脸”,就像一群粉色的蝴蝶,站在枝头上翩翩起舞。迎春花也不服气,满树的黄花争齐斗艳,远远看去,简直是花的世界,黄色的海洋,一簇簇,一片片。它们竞相媲美,婀娜多姿。迎春花的旁边,是一棵不知名的树,挂满一树的白花,就像冬天留下的残雪。更给春天带来了无限生机。
我爱这美丽的春天,更爱这五彩缤纷的花的世界。
篇七:我爱美丽的春天
三月的微风带着湿润的芬芳气息,吹过山峦和田野,春天来了。
告别了寒冷的冬天,鸟儿们在天空上自由自在的飞翔,像是在庆祝春天的到来。
你瞧,天上的白云形态各异,变化多端,像一位神奇的魔术师躲在云后变魔术呢。
河岸边,一棵棵树木抽枝展叶,贪婪吮吸着春天的阳光。
小野花们竞相开放,一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花间采蜜。几只蝴蝶也来了,它们那美丽的翅膀在花丛中时隐时现,花丛变得更加生机勃勃了。
一条小河弯弯曲曲伸向远方,河水在阳光的照射下金光闪闪。几只小鸭跳入水中,在水里欢腾跳跃,互相追逐。
在大片的麦田里,绿色的麦苗饱吸着春天的阳光雨露,正在茁壮成长。
“一年之季在于春”,春天是播种的季节,是万物欣欣向荣
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的季节,我爱美丽的春
天。
篇八:收集春天
我曾经收集过烈日炎炎的夏天,收集过凉风习习的秋天,收集过大雪纷飞的冬天,可是我最喜欢的还是那阳光明媚的春天。
每当大地铺上了绿地毯时,每当迎春花儿吹起小喇叭时,每当柳树枝条上长出小豆粒时,我意识到春天带着一丝绿意,一缕清香来到了这个世界上,我决心要在此收集春天的点点滴滴。
于是,我来到了春天的家园——黄河大坝,来到这里,我深深的吸了一口清鲜的空气,张开了我的双臂,尽情的去拥抱春天,去感受春天的气息。呀!脚下已经是绿意融融,小草铺满了整个大地,点点野花就像是绿绒大毯上的点缀。树木也悄悄的抽出了绿绿的枝条,那柳树正在梳理着绿色的大辫子。新的绿化带里的小树也在扭动着婀娜的身姿,像V型台上的模特选秀。母亲河的水滔滔东流,为春灌做着无私的奉献??
对,春天就在这里,就在我的眼睛里,就在大家每一个人的身旁,只有我们细细的寻找,仔细的品味才能感受得到春的气息。春天是最美丽的使者,把自己的一切默默的奉献给了人类。
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篇四:描写春天的作文400字
描写春天的作文400字
描写春天的作文400字(一)
早晨,妈妈说带我去莲花山玩,七点钟我就起来了,拉开窗帘,太阳的光芒从窗外射进来,它温柔地抚摸着我,就像妈妈的手,真舒服~
三月,莲花山春暖花开、春回大地,树木从光秃秃变成绿油油的;花儿开了,有红的、黄的、紫的、橙的,五颜六色,真是百花齐放;小鸟们从这棵树上飞到那棵树上,叽叽喳喳地叫着,好像在唱“春天来了,春天来了,快乐的春天在这里~”真是百鸟争鸣~
莲花山东边有个风筝广场,很多人在放风筝,形状各异:有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,有的像老鹰,它们在蓝天中飞翔,把风筝广场装扮得像画一样,美丽极了~
在山顶上,矗立着**爷爷的雕像,他威风凛凛,面带慈祥地看着深圳今日发展的变化,欣赏着这莲花山的美景。
这就是深圳莲花山的春天,美吧,如果你有兴趣的话,那就去看看吧~
描写春天的作文400字(二)
春天的天空是蓝色的,天空一碧如洗,好像用清水洗过的蓝宝石一样。天上的云朵千姿百态,各种各样,有时像逃跑的野兔,有时像捕食的老虎,有时像奔跑的马儿。远处的
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山峰连绵起伏、层层叠叠、就像一条沉睡的巨龙。一排排青松站在那儿,头戴绿军帽,身穿绿军装,好像一个个神气的士兵,正整装待发呢~
地上的小草挺直了腰板,花儿们脱去了厚厚的冬装,穿上了五彩斑斓的衣服。美丽的蝴蝶带着它的朋友们一起飞来飞去了。勤劳的小蜜蜂也没有闲着,“嗡嗡”飞到花丛中采蜜。小鸟在空中飞来飞去,好像一位报春者,正在告诉人们春天已经到来了。
小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来,有的在追逐嬉戏,有的在吐泡泡,还有的在和同伴玩捉迷藏小河里顿时热闹起来了~
啊~这真是一个风景如画的春天~
描写春天的作文400字(三)
春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象,艳丽的花儿竞相开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞??五彩缤纷。
迎春花起得早,吹起了鹅黄的小喇叭,向人们宣告,“春天来了~”;如雪的樱花
姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地;一大片,一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒,脸颊绯红,又像朝霞染红了天空;田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞;一大朵,一大朵粉红的牡丹、芍药,你挨着我,我挤着你,层层
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叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹;一棵棵紫色的玉兰花,像一个个高贵的妇人亭亭玉立;娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了,风中透着香,雨里裹着蜜,好一个万紫千红的世界~
感谢春天,花儿因春天而美丽;感谢花儿,春天因花儿而绚烂~
篇五:关于春的作文400字
关于春的作文400字
关于春的作文400字(一)
春,您来了~盼着夏天过去,盼着秋天过去,盼着冬天过去,盼着春天来到。寒风带走了冬天,春风带来了春天,一只只南方来的大雁,也来报春了。许多只小鸟在天空上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春来了,春来了,我们又可以做巢了。”
春,您来了~您让各种各样的花儿和树又重新成长起来,这儿有许多说不尽的故事:
每天早上,我们早早来到学校,看见我们敬爱的刘老师,我们立刻飞跑过去。来到了操场上,跟刘老师一起在晨运,一起背书。在大树下读书,听着学校播的一曲校歌《校园的早晨》:
沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树。
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沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树。亲爱的伙伴亲爱的小树,让我共享阳光雨露,让我们记住这美好时光,直到长成参天大树。
每一天,我们像大树身边的小树迎着读书声成长起来。
春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊~多么美好的春天啊~真是万紫千红,美不胜收。
关于春的作文400字(二)
我不喜欢夏天的焦热,我不喜欢秋天的忧郁,我也不喜欢冬天的冷漠,可却对春天的温暖情有独钟。
春天来了,她仿佛是一位慈爱的母亲,她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶,让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋;她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊,让花儿万紫千红,争竞开放;她用细长的指尖为柳树梳头,让柳树抽出新叶,摇晃着自己美丽的秀发;她用芬芳的气息柔柔地吹着天空,。让天空一无杂质,美丽动人。
春天来了,她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇,使母羊无奈又怜爱;她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈,尽情展示自己的音乐才能,大声地叫;她指挥小鱼在水中游来游去,并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。
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春天来了,她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界;她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花;她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧;她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
关于春的作文400字(三)
只要你能笑,你就永远不会贫穷;只要你能笑,你就永远不会倒下;只要你能笑,就没有什么能够战胜你~
岁月的风霜,事世的艰辛,人情的冷暖,经历 酸甜苦辣,使许许多多的人变得麻木世故、心无爱恨,冷漠无情,无思进取,无心奋斗 。然而春天就是一个新的开始。把过去的都忘记吧,面对这个第一步,就是要让快乐。保持快乐,你就会干得很好,就会更成功 、更健康,对别人也会更仁慈。相信每个人都可以做得到,只要你走好了第一步,接下来的日子你会很阳光??冬天走了春天笑了,就如春天过了夏天 便来了??只要笑,你就会更快乐,小小的微笑 不需要你付出太多,但却获得了无尽的财富,那财富不是钱就可以买得来的。请珍惜 这个开始。好好的过。
一个婴儿刚生下来,没有人会问是生下国家总统还是一个大老板或者是一个打工仔,是一个天才还是白痴、人们只会问是男生还是女生。对于孩子的未来一切都是未知数,他
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将来会是怎么样的,谁也不知道、他只是刚刚开始他的生命,我们只知道要让他快乐的成长,让他笑??就如春天是我们的开始,我们就要知道要让自己过的活力源泉,快乐的过。笑着过。
春天,让我们笑着过吧。
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作文二:《春作文400字》2200字
春作文 400字
篇一:春作文 400字
春,没有夏天的炎热;没有秋的干燥;没有冬刺骨的冷,所以我爱春天。
看,一阵蒙蒙的春雨飘下来,小草调皮的探出了脑袋,有的在巡视周围的环境,看 看是否可以把身体伸出来; 有的在欣赏风景; 有的在春风中与同伴聊天??柳树跳起了 她阿娜多姿的舞蹈,杨树长出了新的叶子,嫩叶像小婴儿的脸蛋柔柔的滑滑的。看另一 边的梅花,白玉兰、紫荆,桃花,樱花??都在竟相开放好像急着比美呢!我觉得最引 人注目的还是桃花啦! 有的挂在枝头像高贵的皇后;有的张着嘴像正唱着歌迎接春天的 到来;有的在春风中翩翩起舞;有的低着头藏在叶子后面像害羞的小公主,又像调皮的 小孩子在玩捉迷藏??从远处看更像一片粉色的海洋。有她们春天变得光彩夺目。
小燕子从南方飞了回来,它们疲倦时落在电线上,电线变成了五线谱,燕子成了音 符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。大雁也成群结队飞了回来,在天空中一会排成 “一”字一会排成“人”字。有了它们春天变得生机勃勃。
有了大家就有了一个完美的春天,所以我喜欢春天。
篇二:春作文 400字
冬,无声无息地走了;春,迈着轻快地步伐来了。一切都像刚睡醒的样子,探头探 脑的小草、千姿百态的柳儿,还有那暖暖的春风,似母亲柔和的手拂过我的脸颊;春, 真的来了。
在我看来,春是一位慈祥的母亲。
春母亲,用她能干的双手织出了点点淡雅的云;春母亲,用她精湛的魔力点绿了大 地;春母亲,用她灵巧的双手费尽心机裁剪出一株株嫩芽;春母亲,不辞辛劳,起早贪 黑,真是一位好母亲。
在我看来,春也是一位妙龄少女。
春姑娘,琴棋书画样样精通。听:淅淅沥沥的春雨沙沙沙地下着,叮叮咚咚地打在 房顶上、 汽车上。 哦! 那是春姑娘在弹奏竖琴呀! 看:那秀美的山川上长满了参天大树, 几朵争奇斗艳的花自豪得抬着头,刚发芽的嫩绿小草在说着悄悄话,山下老妇人勤勉地 奔忙着, 池塘里小鸭快乐的嬉戏着, 鱼儿欢快地 3奔出水面。 哦! 那是春姑娘画的画啊!
在我看来,春是一个调皮的男孩。
春小子,嘻嘻哈哈奔跳着。他跑去向太阳公公问好,太阳变暖了;他跑去和花儿讲
悄悄话,花儿绽开了笑脸;他跑去和芽儿谈心,芽儿终于钻出了地面??
叮叮咚咚,此刻,窗外已成了雨的世界,我奋不顾身地跑进来雨帘,我伸出舌头, 吮吸大自然的乳汁,啊!雨甜兹兹的,清凉凉的!
篇三:春作文 400字
春迈着轻盈的步伐,静悄悄的向大地走来,用那温柔的手轻轻抚过大地——
于是, 从睡梦中的小草从草地中探了探头,想到∶是春姐姐来了吗?她刚伸了个懒 腰,猛然发现,哥哥姐姐们早已从土地里钻了出来。并在春姑娘的怀抱中跳起了优美的 舞蹈。“哦,春天到了。”小草欢喜的说。
春又迈着轻盈的步伐, 静悄悄的向生灵走来, 春用那长飘飘的发梢调皮的扫过生灵 的脸蛋——
于是,她们睁开眼,看见春姑娘美丽的脸庞,都纷纷活跃起来,结束了冬日漫长的 睡眠又开始了玩耍。你看,小鸟“叽叽喳喳”的飞向远方,一路上似乎都在向同伴们呼 喊∶“春天来了,春天来了??”
春又一次迈着轻盈的步伐,静悄悄的向我们走来,春用那甜美的嗓音向我们呼 喊∶“一日之技在于晨,一年之技在于春,一生之技在于勤。努力学习吧!
于是,我们那起了课本,大声朗读;
于是,我们那起了墨笔,认真书写;
于是,我们充满了激情,在春日释放自我!
我们热爱春天,我们依恋春天。我们对着春日大声呼喊∶”我们能行!“
春,终于来了! !
篇四:春作文 400字
沉睡了一季的万物苏醒了,春姑娘也悄悄地来了。
你瞧,天空 一碧如洗,几朵白云一会儿变成一条小鱼,在空中游来游去;一会儿 变成飞跑的骏马,向草原跑去;一会儿变成一只可爱 的小熊,在懒洋洋的睡大觉呢。 一群小鸟 拍拍翅膀飞过来了,一只小鸟看见白云变成了一条小虫子,它迅速向那顿” 美食“扑去,突然白云又变成一只凶悍的大老虎,小鸟吓坏了。
远处的山连绵起伏,一山红,一山绿,一山浓,一山淡,仿佛一幅优美 的画卷。
树林下有一片生机勃勃的草地,那儿的草绿得比翡翠还要绿,花儿那可就更美啦! 五彩斑斓的,就像一株株五颜六色的珍珠,花儿不仅很美,而且还很香呢,引来了一群 群蝴蝶 为它翩翩起舞。 在这美丽 的草丛边长着一颗颗高大挺拔的大树 ,它们是那么的 葱翠、茂密。几只喜鹊在大树上筑巢安家,一阵微风吹来,树叶在沙沙作响,像是在欢 迎它,又像是在为它唱歌。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静的躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着 水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。几只小蝌蚪 在水里绕圈圈,不知 它是在找妈妈 ,还是在嬉戏。
啊!春天 来了,春天真 美啊!
篇五:春作文 400字
”春天在哪里呀,春天在哪里?“我们唱着欢快的歌,迎接春姑娘的到来。
”春姑娘来了“风弟弟开心地说。我急忙寻找那 >景色迷人的春天。呀!柳树发芽 了,露出了嫩绿色的叶子,花儿开放了,争奇斗艳,五彩缤纷。”快看,快看!“小燕 子也从南方急匆匆地赶回来了!咦,这是什么?怎么在岩石里?噢,原来是小草不怕艰 难险阻地要从岩石中冒出来呢!多么坚强的小草呀!”喳喳喳!瞧,几只淘气的黄鹂鸟 在玩耍呢!嘿嘿,我看见了一只小蚯蚓,它可是花的好伙伴呢!小蝴蝶围着花儿翩翩起 舞, 小蜜蜂唱着勤劳的歌, 采着自己心爱地花蜜。 春姑娘看着身下一片生机勃勃的景色, 满意地笑了。
春天真是一幅美丽的图画!
霍邱县城关中心小学
四(一)班陈昕衍 站
作文三:《春(400字)作文》3700字
精选作文 :春 (400字 ) 作文 一年春、夏、秋、冬,我最喜欢春,因为它打开了一年的 大门,唤醒了沉睡的小动物、植物和美丽的景色。 春风姐姐轻轻地吹了一口气,小池塘 就醒来了, 池水清澈见底。 , 一闪一闪的, 像一只明亮的大眼睛在不停的眨动着。 池边的芦苇 也张起来了,像长长的眼睫毛一样,点缀在大眼睛上。 春天的风柔柔地、暖暖的,吹醒 了大地,吹绿了草坪。春风吹在身上,就像躺在了草坪上。它,吹得大树沙沙。它吹得小朋 友哈哈、哈哈。 春天的雨是彩色的。它让小草更绿、让小花更红、让白云更白、让蓝天 更蓝。春天的雨也是神奇的。它让小河唱起了歌、它让柳树跳起了舞、它让竹笋冒出了头、 还让花儿绽开了笑脸。 春天的柳树是美丽的。柳树枝上冒出了新鲜的嫩芽,小芽们看着 世间的一切, 好像在说着:世间一切都十分美丽, 就是人类不懂珍惜, 乱采乱摘、 随地吐痰。 你们真该想想如何保护环境。 春天的景色如此美丽,春天的景色如此迷人,让我们一起 一起用心灵来感受春天天吧! 春天, 是一个美丽的季节, 让我们再说春天里尽情玩耍吧! 陕西安康汉滨区培新小学四年级 :龚雅琪
篇一:美丽的春天作文:春天的色彩
美丽的春天作文:春天的色彩
春姑娘乘着清风、 带 着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗 艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:春天来了,春天来了。
春天的雨是连绵的、 柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄 悄地汇成了小河。 据古诗上说:春江水暖鸭先知。 可惜, 我没能领略到鸭子下水凫游的情景。 你看那春天的天空, 为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百 态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!
大地欢笑了。 麦苗兴 致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田 陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄 雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰 富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地 孕育着
篇二:春 作文
篇三:写春作文 走进三月
“春天在哪里呀? 春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,那里有红花呀,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄 鹂” 。正如这首歌唱的,春天是美丽的,也是令人神往的季节。
走进三月, 一切都是 那么的生机勃勃,走进三月,一切都是那样的清新诱人,走进三月,一切又是那么的令人回 味??。宝鸡今年的春天似乎还没有到来,三月已经来了,春天该来了,可是早晨天空却飘 起了雪花,虽然没有下多长时间,可是,这就像是天公给我们在暗示:春天还没有来,这令 我又不禁动起了童话的想象,难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来?没有了春天,原本生机勃 勃的大自然也就失去了代言者。春,原本给人以力量和智慧的补充,可今年那些贪婪的人们
向哪里去要那美丽而善良的春天?
走进三月, 一切都是 那样的陌生,一切都是那样的心疑,一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大 大的问号,她仿佛在问我:你是不是还记
得我?你是不 是还认识我?你是不是还想念我?我在自己的回忆里久久思索,像今年的春我还真是没有见 过。我很恋旧,心中忽然想起了玛雅人的预言“ 2012年地球末日” 。我笑了,怎么能相信这 些根本就不存在的东西。 我又笑了, 心中有许多疑问, 春天是生命的代表, 现在已经三月了, 为什么春天还迟迟不来,依旧在远方徘徊,她担忧什么?什么令她担忧?我想,那就是人类 对大自然的破坏,春天,万物就会复苏,人类也会继续破坏大自然,但是大自然的生命力怎 能抵挡住人类的破坏力?如果这样想的话,世界末日也许会真的来到。
古代的文人墨客为 什么写“春”的诗词很多?我想那是他们一定向往春天的力量吧,能使一切都重生的力量! 那些隐居于深山老林的人们,也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。
啊! 三月的春天, 你 真让人捉摸不透!
篇四:春天作文教案 小学三年级作文教案:写一处春天的景 色
城区二小 周梓 教学要求:
1.要引导学生积累 描写春天的词语并大胆想象,描绘词中的美景。
2.引导学生有顺序 的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。
3.指导学生结合图 画或词语,写一段话。
教学重点、难点:重点:主要景物的选 择(动静结合) ,观察顺序。
难点:抓住景物的特 点,笔下含情,把景物写美。
教学过程:
一 导入新课
我们先来做个游戏, 老师说诗句,请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的?
(1)小荷才露尖尖 角,早有蜻蜓立上头。 (夏)
(2)孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 (冬)
(3)一年好景君须
记,最是橙黄橘绿时。 (秋)
(4)碧玉妆成一树 高,万条垂下绿丝绦。 (春)
你还能说出其他描 写春天的诗句吗?比一比,看谁说的多,说的好。
你从诗中体会到什 么?
二 说春天
1. 找春天
孩子们, 你们喜欢春 天吗?你从哪里找到了春天?她是什么样子?
(小草发芽、 冰雪融 化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开 ...... )
2. 说春词
是呀! 春天是一 位神奇的画家,给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们,你带来了哪些春天的词娃娃?
鼓励孩子们大胆展 示。 (老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃,等着你展示)
3 想春景
这么多春天的词语, 你们喜欢吗?读出你喜欢的词语,描绘脑中美丽的画面。
幻灯展示:春暖花 开 春意盎然 满面春风 大地回春
绿草如荫 春光明 媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 雨后春笋
百花齐放 姹紫嫣 红 繁花似锦 燕子归来
春雨绵绵 蜂飞蝶 舞 花枝招展 万物复苏
(1) 同桌交流 (2) 全班交流
说的多好呀! 老师也 被你的春天吸引了。一个个精彩的场面,一幅幅美丽图画。
4. 看图说春
今天老师也给大家 带来了春天。现在,就让我们投入大自然的怀抱,亲身来感受春天美丽的景色。 (指名描绘、 评价指导) ⑴ 指名上台描绘春天,及时进行评价与指导:
师:听了这位同学描 绘的春天,你们有什么感受?(学生自由说)
走进春天的花园, 花 儿们 、 (花开的好的词语) 。 瞧, 有的 有的 有的 还有的 。 一朵朵、 一簇簇, 大的、 小的、 初开的、怒放的,都像 ,飞舞在天地间。的清香扑鼻而来,令人心醉!
生:他说春天里的 ()
像() ,用上比喻句,多美呀! 他用上拟人句,把()当成人来写。有神态、语言、思想、 动作。生动形象的写出了景物的特点,使文章更生动。拟人句使文章生动、有趣好理解,画 面像动画一样。
师:你听得可真 认真!是呀,刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天,他多会学习! (随机板书:用上平时积累的词句) 用排比写景, 可将景物描写得细致入微, 能收层次清楚、 描写细腻、形象生动之效。
⑵ 再找一人描绘春 天后,其他学生进行评价:
春天的 (天空 小河 田野 小动物 ?? )
师:他观察得多仔细 呀! 不仅说出美丽的景象, 还体会到了人们的喜悦之情。 这就说描写春天时不仅可以写秋景, 还可以写春天里的人
⑶ 教师根据学生的 评价,相机指导:
教师抓住学生发言, 在习作的内容上继续给予指导(例如,描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带 给我们的欢乐。 )
三、 写春天──引导 习作,抒发真情
1、习作导入:师:同学们描绘的春 天这么美,那想不想把你心中的秋大写下来?
(幻灯片) 写春天时 我们要注意以下三点:
1、小组评析:师:请同学们写好后 读给小组内同学听听,让同学们评一评。2、集体评析:
实物投影出示几个 学生的习作,让全班同学评议。
3、小结延伸:师:孩子们, 老师希 望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来,抒发真情实感,你就会在习作 中找到无穷乐趣。课后,请大家把习作念给家长或同学听一听,让他们评一评,然后根据别 人的意见自己改一改,互相交流,互相学习,好吗?
春天 漫长的冬天终 于离去,冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时,美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世 了。
春天来到了含苞欲 放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖,给它送来美妙的歌声,优美的舞
蹈。娇羞的花儿,忍不住笑了。开得十分艳丽。
春天来到了正要吐 丝的柳树上。 春姑娘像一个温柔的妈妈。 她陪着小柳树一起聊天, 并且给小柳树充足的阳光、 空气、水份,为它梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了,让其它的小树都另眼相看。
春天来到了冰冻的 河流上。一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的,河水又恢复 成原来的样子。流得畅快,奏着“河水奏鸣曲” ,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。 春天来到了我家未 出生的蚕卵上,黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里,小蚕们终于破壳而出。正津津 有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶,可爱极了。
啊! 春天来到了世上。 万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。
作文四:《春的气息作文400字》1100字
春的气息作文400字
早晨,我下了楼,忽然感到了一阵清新——春天来了!
桃树上开出了红色的桃花,好像一个个可爱的小娃娃,擦了胭脂,分外美丽。樱花树上开出了一朵朵嫩粉色的樱花,好像一个个小精灵。一阵风吹过,它们就踏着轻盈的旋律,在空中回旋着,舞蹈着,落在水面上,就像为池塘披上了一身美丽的衣裳。它们是春天的使者,带着春天的花香、美丽,来到人间。
小草从地里探出了脑袋,嫩嫩的,小小的,随风舞动着,让人不禁心生怜爱。树儿们秃了一年的“头皮”,接受了春姑娘的滋养,冒出了芽苞,它们是多么可爱啊,一层裹着一层,就像一个个孩子,穿着妈妈新做的衣裳,在探寻着这个世界的美好。它们是春的使者,带着春天的绿色,来到人间。
“叽叽喳喳”鸟儿们的歌唱又出现在了树梢,和着树叶的沙沙声,就像一首嘹亮又委婉,美妙而动听的旋律,能让我们感受到春天的美好,心旷神怡。它们是春天的使者,带着春天的歌声,来到人间。
春风轻轻拂过我们的脸庞,就像母亲抚摸我们脸蛋般温暖,令人陶醉。太阳公公经过一个冬天能量的蓄积,又释放出了它的活力——万丈金光洒向大地,使这个世界变得生机勃勃!它们是春的使者,带着春天的清新、温暖,来到人间。
春天,农民们下田了,孩子们上学了,大人们上班了,这个世界又变得繁忙了,一切都变得井然有序。在这繁忙、井然有序中,一阵阵春乐轻轻地在我们的耳畔边回响——其实,我们也是春天的使者。
春的气息浓了,更浓了……
【每日写作指导:怎样写好记事作文】
记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。(next88)写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
作文五:《重庆的春作文400字》300字
重庆的春作文400字重庆的春天,白天,还是烈日当空,晚上却雷雨交加。这就是重庆,在我们土生土长的重庆人来说,早已习以为常了。重庆这个天气,一年四季随机播放。窗外雨,真的下下来了;雷,响起来了。我该以何种心情坐在桌前,手指敲打着键盘,思绪不知飘向何方。夜色宁静,除了雷声,除了雨声,余下的只有我似有若无的呼吸声了。耳边还单曲循环着那首听了千百十遍,以至于每次我放这首歌时,寝室的狼都会嚎叫的《太天真》。我是个念旧的人,所以一直以来所有人的评价都是很小,很幼稚。为何人就不能活得简简单单呢,平平淡淡有什么不好呢,想一直躺在床上做着梦,梦里花谢花开。千百年亘古不变的单曲循环着那个春天或者夏天或者秋天或者冬天。每个季节都有它的色彩,而我只拥有一个就够了,不必执着。。。
作文六:《北京的春400字作文》13100字
北京的春400字作文
篇一:春天的校园400字
春天的校园400字
春天的校园400字 我大踏步走进校园,春天的气息迎面扑来。
我看到了春天的足迹:操场边,小草发出了嫩绿的芽儿。它们一株株簇拥在一起,仿佛许多鲜活的小生命不时探出脑袋,眨巴着眼睛好奇地望着。那宜人的新绿,会让你情不自禁地停下脚步,去望一望。
我看到了春天的足迹:花坛里那些不知名的小花儿正开放着。它们零零星星,藏在小草的下面,不仔细看是看不出来的。每一朵小花都饱含着浓浓的春意,每一朵小花都是春天的精灵。它们也似一个个漂亮的音符,共同组成了一首校园春天的赞歌。好多同学在一旁看着,他们有说有笑,不时伸手摸摸,或俯下身去闻一闻它的芳香。
我看到了春天的足迹:春雨洗亮了校园,校园里一切都变得崭新。远看教学楼,洁白的瓷砖更加一尘不染,教学楼的走廊上的花也比原来更红更艳了??操场上,同学们成群结队在奔跑,在跳跃。每个人的脸上都洋溢着春天般的笑容。在和煦的春风中,在温暖的阳光下,我们的校园沉浸在浓浓的春意里。 噢~春天的校园,带着那浓浓的春意,带着那淡淡的芬芳??
篇二:北京的夏天(500字)作文
精选作文:北京的夏天(500字)作文
盼望着,盼望着,层层叠叠、或疏或密的绿荫,挡住了炽热的阳光,蝉儿在树上,叽叽喳喳地唱着曲子&&夏天的味道渐渐拉开了序幕。 夏天的早晨比任何季节都要早,当人们还沉醉在梦乡的时候,月亮早已带着疲惫的星星悄悄离开了天空。打开窗户,清新的空气扑面而来,把睡意全部驱赶走了。太阳从东边升起,露出可爱的笑容;花儿们摇曳着,竞相开放。路边的小草在太阳的照耀下,闪着光芒,更加惹人爱。公园里晨练的人也越来越多,鸟儿也高兴起来了,一声接一声地演奏起优美的乐曲,此起彼伏。 北京的夏天,一天之中最炎热的就是中午。天空中飘着几朵白云,奇形怪状,给空荡的天空增添了几许生机。太阳在中午是最有力量的,它燃烧着,向大地毫无保留的倾泻着能量。路旁的树也无精打采的,叶子渐渐打成了卷儿,蝉儿也承受不住太阳的这股力量,只是有气无力的鸣叫几声,宣泄着内心的不满。 夏日的傍晚,总会有一场大雨如约而至。雨水带走了白天的炎热,带来了清新的空气;带走了人们的烦闷,带来了愉快的心情。 夜晚是最迷人的。漆黑的夜空那么神秘,月亮准时带着星星来到自己的岗位上。不时吹过阵阵暖风,令人温暖又舒适。夜晚是属于虫儿们的舞台,它们带着各自的乐器,演奏着婉转动听的音乐。月光洒在平静的湖面上,湖面焕然一新,似乎有了生命,花儿草儿们扭动着初二:超级徐帅
篇一:最新最全的描写夏天的作文
美丽的夏天
走进花园,那里的花争奇斗艳、五彩缤纷,有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花,它的花是粉红色的,散发着淡淡的香味,吸引了许多蜻蜓,那一片片翠绿的荷叶,象一把把伞立在水中。菜园里,紫色的茄子油光发亮,细长
的黄瓜披着翠绿的外衣,胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。
夏天很热,大部分的人都在吃雪糕,雪糕的味道很甜,很凉爽。这个夏天经常下雨,下雨的时候,人们都打着花花绿绿的伞,非常漂亮。雨是位勤劳的小姑娘,她洗绿了树叶,洗红了花
朵,洗亮了街道,整个世界像变成了一个大水晶宫。
夏天是春、夏、秋、冬中最美丽的季节,喜欢夏天。
多彩的夏天
我忽然有一种想法:到室外寻找“夏娃娃”的足迹。
找呀,找呀,找到啦~在公园一角的一株桃树上,长满了翠绿的
嫩叶,中心还有几朵火红的花蕾,真漂亮呀~
夏天也在柳枝上。我
发现一排柳树上都挂着嫩绿色的枝头,风一
吹,就飘荡起来,像是披上了一层青绿的薄纱。
夏天又在花坛里。长着刺的玫瑰枝也出现了红色的花蕾,都绽放开了。还有太阳花,开得更茂盛,有的粉红、有的朱红、有的
金
黄??花瓣周围镶着红的边,多美呀~
忽然,我瞧见喷水池周围的草坪上停着无数只蝴蝶花,风一吹,
它们就摇晃着,像一只只蝴蝶在花草间飞舞。
夏天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了嫩绿色的新叶;高大笔直的水杉,树枝上也冒出了新芽;更有趣的是法国梧桐树的枝丫上,突出了半透明、青里带红的芽,就跟小小的佛手一般。 原来,树木到了夏天“脱旧换新”了。
我跟爸爸继续一路走,一路寻找,又在儿童乐园里找到了夏天。小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服,像盛开的百花一样,我觉得夏天也在小朋友的心里。
我望着这夏天的美景,不禁心潮起伏:我们的祖国就象这夏天的
花园,处处是那样生机勃勃、万紫千红。
夏天的风
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵 你和我的夏天风 轻轻说着 ”
,月的到来,果然有些快,转眼间,时过境迁。
一个星期,我们都换上了短衣短裤,扔掉了一切烦恼,迎接这个夏天。
我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空,我喜欢闹着跑着去追赶五颜六色的蝴蝶,我喜欢制作出那一个个美丽的小泡泡,我还喜
欢夏天,因为它让我又回到了小时候的我,那个疯疯癫癫,那个真真切切,无忧无虑的我。
我还记得去年的夏
天,有八个人手牵手的时代,在鸭绿江边玩耍的日子,还记得有八个人你抱着我我抱着你一起哭泣的样子,还记得有八个人一起玩打手游戏的快乐与天真,可能今生今世我都不会忘记,因为那个夏天给我的真是太多太多,多得让我难以释怀。
“ 夏天的风我永远记得
清清楚楚地说你爱我
我看见你酷酷的笑容
也有腼腆的时候 ” 我喜欢这首温室效应的歌,她给我带来夏天的感觉,轻轻吟唱。她让我回忆起许许多多的往事,可能别人不看好我们八个人,但只要我们彼此心中都有那份记忆和感觉就足够了,别人怎么想我们并不在乎,因为我们是全世界的独一无二。
我喜欢独自一人在12点写作文,我喜欢独自一人在电脑上看咒怨的刺激,我喜欢一个人欣赏着夜景的浪漫,我喜欢一个人抚慰着夏天温暖的风。
我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼,因为我是那个阳光的莹莹。
我心中永远都住着一个美丽的天使。
夏天的雨
这雨是急性子。很凉,又很密。
这么有个性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。“啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。 天空突然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们
心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧~在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。
紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵,这可真是场“及时雨”,如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中,也会倍感寒冷。 最后,雨渐渐停歇了一会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧~打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。
雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊~
你让我怎么开口好呢~
那年的夏天
那一年,我们曾都是一群不懂事的孩子 ,现在却成了郁闷的中学生.
记得那年,我们在教学楼前的那几棵很大的树下面做早操,体育课在树下嘻耍,课间在楼梯上,你追我赶的.我是多么怀念那一段时光!现在的初中生活是多么的无趣;一天下来,全都是上课学习,学习上课.为什么时间不能倒流?我是多么怀念亲爱的小学同学们!现在,我们已经分开半年多了,一直都没有时间来连络.如果我们还是那群活泼,天真的孩子,我们就不用为了成绩而烦恼,因为我们说过,有什么事,大家一起来解决.可是,有些同学都变了,她们再也不是已前的她们了,她们和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我们还是以前的我们,一切都没有改变.如果时间可以停止,我希望永远停留在那一刻--那年夏天,我们都笑得很开心,笑得很灿烂.
夏天真热
送走了春姑娘,迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空,烘烤着大地,一
丝风也没有。
平时调皮的大黄狗,现在乖乖地趴在树阴下面,伸出舌头,“呼哧呼哧”地散发着热量。河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋,好像要跟小河要点水喝。小河中的鱼不知道游到哪里去乘凉去了。这时,我听见树上的蝉宝宝不停地在叫,好像在说:“热死了,热死
了。”
我站也站不住,从冰箱里拿出一根棒冰,没吃几口就化了。
唉,夏天真热啊~
夏天的风采
温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去,爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。
七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令,以最高
的温度炙烤着大地,天热得发了狂,地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着脑袋。
到了中午,天更热了,人们都躲在家里不出来,开着电风扇,吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑,使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热,它们像哮喘病人一样,不停地喘着粗气。家里的自来水都冒
着热气、热乎乎的,小鸟不知躲到什么地方去了;草木都垂头丧气,像奄奄等毙;只有那知了,在枝头发出破碎的高叫;真像破锣碎鼓在替烈日呐喊助威~
热了几天后,在人热得受不了的时候,天说变脸就变脸,突然暗了下来,下了几天的大雨。雨下得可真大呀,“哗啦啦、哗啦啦,”一阵一阵的,一会大、一会小,小的时候从窗户
下页 余下全文篇二:我的家乡是北京作文500字
我的家乡是北京作文500字
我出生在北京,我从小就生活在北京,所以,我的家乡就是北京。北京是伟大祖国的首都,是一座美丽的城市。我爱我的家乡,我爱祖国的首都-北京。
北京是一座北方城市,四季分明。
万物复苏的春天,冰雪融化了,柳树绿了,花儿红了,欢快的鸟儿“叽叽喳喳”不停地向人们汇报着春天的脚步向我们走来了。沉睡了一冬天的柳树醒来了。“轰隆隆”的春雷跟柳树说“小柳树呀,快醒醒吧~”“沙沙沙”的春雨给柳树洗澡了,洗着,洗着,柳树的枝条绿了,软了。啊~多么美丽的春天呀~
我非常喜欢北京的春天,但我不喜欢北京的夏天。(中国作文
北京的金秋时节,景色宜人,层林尽染,叠翠鎏金,天高云淡,秋高气爽,五谷丰登,瓜果飘香。看~梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,麦海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画~
在北京,秋天是最让人难忘的,而寒冷的冬季是最让人可怕的。在冬季,除了有白茫茫的大雪,还有呼号的刺脸的北风。我总是盼望着可怕的冬天赶快过去吧~冬天已经来了,美丽的春天还会远吗, 北京真美呀~我爱北京,我爱祖国的首都~
二年级:杨善平
篇三:2012北京夏季会考作文范文加点评
旧瓶装新酒
当我
鲁迅《故事新编》也在民国时传播了新思想,引发了一批人的思考。
旧瓶装新酒,瓶旧酒新,香醇无比。
(最后两段为结论。本文论点含而不露却显而易见,双横线为结论,论点可以自己总结出来。
注意,比喻句不能作为论点,这点在做阅读题的时候要注意;
篇三:作文北京
第二讲 作文拟题
标题,即“题材”的眼睛。常言道“目以传神”“额宽目明文半成”,有了好的题目,文章的神采就出来了。近几年高考,有不少试卷还是要求考生“自拟标题”的。
自拟标题的基本原则有三:
首先是准确、贴切,即标题与作文内容相符合,宽窄适度,恰如其分;
其次是精练、简明,即言简意赅,高度概括;
此外,还要力求新颖、含蓄而优美,这样才能不同凡响。比如2008年全国卷I有篇优秀作文,题目是《当记忆流经汶川》,全文以富有诗意的标题,留下想象的空间。
临场作文时,有些考生是先定下题目,然后再写作。这样做,便于在行文时聚焦文题,使“神采”更加集中,防止“跑野马”。
但是,在定题之前,你必须有比较充分的构思,对所写内容心中有数,否则就是盲目定题。还有些考生,是先有一个大体的、模糊的题目,暂时空在那儿,等到文章写完以后再把题目确定下来,填到相应的位置上去。这样做,可以使题目更贴近全文,而且可以把写作过程中感受最深、自己最得意的地方通过标题亮出来,效果也不错。
拟题的方法有很多,下面结合近几年高考的实例略作介绍:
(一)并列法
以相关或不相关的并列词语做标题。如《成功?机遇?执著》《贝壳?划痕?记忆》《蔷薇?故乡》《叹惋?珍惜》(2014年高考);《坚强?月辉》《钢没有融,铁没有化》《自由?苍穹》《放弃?选择?得到》(2013年高考);《正义?智慧?精神》(2012年高考)。
(二)引用法
直接引用或改动现成的诗文、歌曲、影视、广告等,以引起共鸣。如:《滴水之恩涌泉报》《救救孩子》《且放云帆济沧海》《差别咋就这么大呢》《从明天起做个幸福的人》《怎一个记字了得》《此时无声胜有声》《国语失落症猛于虎》《执子之手,与子同生》《时间不是问题,朝代不是距离》(2007年高考);《丧钟为谁而鸣》《也无风雨也无晴》《此情可待成追忆,只是当时已惘然》(2008年高考);《兽首诚可贵,诚信价更高》《一帘幽梦》( 2009年高考)。
(三)修辞法
借用比喻、拟人、双关、借代、反问、对偶、夸张等修辞方法
做标题。如:《在爱的牵动下飞翔》《内心的独舞》《守住心灵的绿茵》《幸福之花,开在感恩枝头》《感恩的种子和果实》《摆渡手》《故乡,我永远的梦》《时间使记忆开花》《诗般母语》《大音稀声,大雪无痕》《细雨未必看不见(闲花未必听无声》(2007年高考);《谁给鸟儿以桎梏》《彼岸花》《爱的颜色》《青春的火把》《有坚强为伴》《选好生命中的重石》《心灵的放生》(2008年高考);《大哥,你好吗》《如花的女生》(2009年高考)。
(四)观点法
直接以文章的观点做标题。如:《爱我,就给我自由》《莫让关爱成错爱》《请放手》《学会感恩》《愿你拥有一颗感恩之心》《温暖人间》《用爱换真情》《机遇需要创造》《捍卫汉语》《消逝是行走的一种属性》(2007年高考);《坚强筑起不倒的长城》《坚强创造生命的奇迹》《人生无极限,奇迹会出现》《让世界充满爱》《爱要真情实感》(2008年高考);《尊严无价》《超越的意义》(2009年高考)。
(五)公式法
借用数字或公式拟题。如:《1 6的启示》(2001年高考);《1,100》(2002年高考);《情?真》(2003年高考);《勇气,自知,幸福》(2006年高考);《美,诚信与善良》(2009年高考)。
以上列举的佳题,只是近几年考场佳作妙题中的几朵浪花。当今,不少考生在自拟标题的作文中,为难以拟制妙题而苦恼。其实,如果我们平时能够对考场佳作的标题加以细心体味,一定会
收到潜移默化的效果,
第三讲 文章的开头
清代戏曲理论家李渔也说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之见之一惊,不敢弃去。”由此可见,文章的开头是相当重要的。写文章应精心刻画好“凤头”,收到让阅卷老师眼前一亮的效果。 下面结合高考优秀作文中的例子,介绍几种精彩的开头方式:
1(开门见山,直接点题。
此种开篇不拐弯抹角,不迂回曲折,而是直截了当点明中心题旨。这样的开头讲究要言不烦,片言明旨,寥寥数语即能概括全文内容,给人以清晰明了的印象。例如:
(1)丹麦人与孟子,一个钓鱼观,一个捕鱼论,都在诠释一个道理:只有舍,才能得;只有舍小,才能得大;只有舍近利,才能得远利。
【点评】 本开头三句话概括作文材料,由此提炼观点“只有舍,才能得;只有舍小,才能得大;只
有舍近利,才能得远利”,阐明“舍”与“得”的关系,无一个多余的字,可谓开篇点题,简洁明了,据片言而立要。
(2)美丽的故事,当其遭遇对“人类发展史”的思索,它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。而当它以童话的姿态站在世界面前,它便成为全世界儿童心中的故乡,成为筑梦的奇迹工厂,人生也如这本险遭埋没的童话一样:站对舞台,才能造就成功。
【点评】 本开头从作文材料《格林童话》的诞生中提炼出自己
的阅读感悟,即“人生也如这本险遭埋没的童话一样:站对舞台,才能造就成功”。开篇“承题”呈现观点,干净利落,简明扼要。
2(运用修辞,彰显文采。
运用修辞设置文章开头,能让读者开篇即体味到飞扬的文采,如美人的眼睛,见之便能摄人魂魄。不同的修辞可以起到不同的效果。如图: 比喻形象生动,清晰明了,句式整齐,气势
修辞拟人新颖别致对比色彩鲜明排比充沛,极富感染力
例如:
(1)由新颖形象的比喻入题,快速扣题
如:善行是一粒种子,用温暖的阳光照耀它,用心灵的甘泉浇灌它,它就会在广袤的大地上开花,沙漠会成为绿洲,枯井也会成为泉源。善行是社会的主流。
(宁夏卷佳作《让世界充满善行》)
考场作文要学会“化题为象”。所谓“化题为象”,指善于借助“想象”,用具体生动的形象来表情达意,力避概念化图解话题。这篇作文的作者深谙此道,开篇就把“善行”这个抽象概念化为“种子”这个具体的形象,讲述这种子在一定的条件下会带来怎样的情景,来引出“让世界充满善行”的主题,入题表述既新人耳目,又为文章的论述定向,有使人信服的力量。
(2)由生动贴切的拟人入题,激发想象
如:睁开惺忪的睡眼,耳边萦绕的是你的韵脚,字正腔圆;翻开尘封的日记,满眼凝望的是你的身姿,隽永修长;走进亲切的
校园,一颗心洋溢着最深的挚爱,满口吟诵的全是你。你流转于我的血脉,不随世事的变迁沉浮;你镌刻于我的基因,不用承诺就已深植于我的生命。
你是我一生的情结,对于你我有着最深的眷恋,你有一个响亮的名字,你被世界上四分之一的人口亲切地使用,现在我要满心呼唤你:我的母语——汉语~
(湖北卷佳作《执子之手,与子同生》)
本文作者赋予“母语”以人的性情,唱出了一首对汉语的赞歌,写下了一篇捍卫汉语的宣言书。贴切的拟人手法和第二人称的运用,使激荡于胸的情感得以流畅地喷发,充分体现出作者的激情与睿智。
(3)由精彩深刻的问句入题,启人深思
如:当人们中规中矩的服装被奇形怪状的服饰所取代,当人们的思想冲破主流的枷锁,当另类成为另一种主流,当主流渐渐演化成另类,我们是该为主流的流失而悲哀,还是该为另类的兴起而欣慰,
(福建厦门模拟《追思主流与另类》)
文章以“服装——思想——另类——主流”思路开篇,运用排比句式,在气势充沛的视角转换中引发出对“主流与另类”关系的思考。
(4)由优美的排比句式入题,引人入胜
如:微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的
一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量??
如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量~
(2009年福建卷佳作《这也是一种力量》)
以排比句开篇,吸引阅卷教师的注意,似乎已成高考作文的一种模式。本文是一个正面的例子,它让我们看到:形式与内容一定要很好地结合起来,才能收到良好的表达效果。作者先用三个排比句指出微笑的特点,再用三个排比句指出微笑的力量,句式整齐而谐调,铿锵有力。
(5)由对比手法入题,表明立场
如:也许,生活中我们需要说“不”的时候很多,就如在强权面前,在不属于自己的金钱利益面前,我们要学会说“不”。但是,如果我们一味地说“不”,则会得不偿失,变成一个不折不扣的懦夫,请问,这样的人生有何意义,因此,在某些时候,我们不要轻易说“不”。
(广东卷佳作《不要轻易说“不”》)
在现今讲究个性追求新异的时代,人们总是强调“要学会说‘不’”,而被一些人错误地理解为“要
说‘不’”,忘掉了“学”更忘掉了“会”。本文作者一开篇就从正反两个方面来对比分析,显得观点明确,又富有辩证色彩,使
论说一开始就站在客观说理的基础上,奠定了可信的基础。
3(摘言引语,展示底蕴。
引用与文章主旨相关的诗句、名言、警句、歌词等作为文章的开篇,能引起读者广泛而丰富的联想,体现作者积累的广博、思想的厚度和文化的底蕴。例如:
(1)“爱在左,情在右,在生命的两旁随时播种,随时开花。”冰心奶奶如是说。
我生命中盛开着一朵纯白的花,种子是妈妈送给我的,是她为我插上梦想的翅膀。告诉我人生像风筝,梦想有多远,风筝就能飞多远。也许它会遇到风刀霜剑的冲击,会受到狂风暴雨的侵袭,会面临进退两难的困境,而我们唯一能做的就是坚定心中的梦想??
【点评】 本开头引用冰心的名言,用满富诗意的句子解读妈妈说的梦想,意味隽永,意蕴无穷,奠定了文章抒情的基调。
(2)罗素曾说:“参差多态实乃幸福本源。”的确,人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构成的。然而,我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐与幸福,却不知,阴影之下的苦难与泪水也是人生一笔宝贵的财富。
【点评】 本开头引用罗素的名言很好地铺开了画纸,一下走进了命题中美和光明、阴影的关系之中,奠定了坚实的立论基础,契合了文意。
(3)长吟“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,杜甫选择了与忧国忧民的情怀为邻;高唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,
李太白选择了与豪放乐观的心态为邻;低吟“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明选择了与归隐田园的情操为邻。仰天长啸,我该选择与谁为邻,
【点评】 本开头引用古人诗句,构成排比,极富气势地阐述对美好高尚情操的向往与追求,自然而然地推出“与谁为邻”这一话题,展示了深厚的文学积累。
4(设置情景,营造氛围。
传神逼真的场景刻画,可用来渲染、烘托气氛,这样开启文章,能让读者产生身临其境之感,迅速进入阅读的氛围之中。例如:
(1)坐在深深的庭院之中,望一丛繁茂的金银花在头顶绽放,阳光从碧绿的细叶之间滤过,泉涌一般浸入湿润的土壤。院门外,几位耄耋之年的老人坐在狭长的木凳上,闲看庭前花开花落,坐论人生是是非非,柔和细碎的声音,伴着风拂花海,变得恍惚。他们的暮年光阴在青葱的绿叶里熠熠生辉。
【点评】 此开头为读者描绘了一幅美丽宁静的生活画卷,庭院深处,繁花、碧叶、安详的老人,那古典的柔美情致、清宁的悠闲安逸,令人神往。留住这样的生活是所有读罢此文的人们的愿望,优美的意境捉住了读者的思绪。
(2)夏日的夜空,晴朗无云,皓月当空,繁星点点。抬头仰望星空,它是那样浩瀚和博大,包容着大地的生灵。
在满天的星辉中,人们白日躁动、狂野的心霎时平静下来,在星空下,畅快地呼吸,自由地生长。那深邃的星空引领着人们的
心绪飘入宇宙深处,求索着辽远的未来。
【点评】 本开头用满合诗意的语言描摹了星空的浩瀚与博大,点明了星空之于人心灵的引领作用,情景交融,意境辽远深邃。
(3)湛蓝的天空,阳光流泻,向日葵面向着太阳,那柔情的花瓣在风中飘动,那不屈的花盘昂扬向上。光明中,它微笑,回首,忆起那无数阴影中的日子。
当它无比柔弱时,阳光被四周密密的花冠遮挡,阴影是它的归宿。然而,心中有光,精神不屈,它茁壮成长,终于享受到了阳光的爱抚。
【点评】 蓝天下、阳光中,向日葵昂扬向上的身姿,构成了一幅充满生机与活力的画面。在美丽的氛围中,通过向日葵与太阳的特定关系,表达了一种积极向上的思想情感。
5(制造悬念,引人入胜。
通过设置场景或连续设问,让读者一开始便生发好奇感,产生阅读的兴趣,这种制造悬念的方法为考场优秀作文开头常用。例如:
一曲红楼,埋没了多少儿女内心的期盼;
红楼一曲,述尽了多少儿女内心的怨歌。
晴雯,我提笔就想起了你,那个心比天高,风流灵巧的丫头,那个知遇于红楼而又葬送于红楼的丫头。晴雯,你是我心中的一首歌。
【点评】 本文以抒情性的语句“你是我心中的一首歌”作为文
题,本身就引出了悬念:“你”是谁,紧接着点出《红楼梦》中的主要人物之一晴雯,吟诵出:睛雯,你是我心中的一首歌。读者继而又会询问:这是为何,与所给作文材料有何关联,这种连设悬念的开篇方式十分别致~
再如:
有一个他,无论你高兴还是悲伤,都会毫无怨言地陪着你;有一个他,会在你烦恼时听你诉说一切;有一个他,能在你苦难时,帮你解决一切;有一个他,如果你愿意,将会终身陪伴你。这样的他,能不让我爱上吗,
他到底是谁,能有如此魅力把我迷住。书,就是你了,是你让我爱上了你,我要罚你陪伴我一生。
【点评】 此开篇接连用了四个由“有一个他”领起的句子描述“他”对于“我”“你”的忠诚,接着又用两个问句激发读者内心“他是谁”的疑问,引发读者阅读下去以探求问题答案的兴趣。
6(巧用题记,锦上添花。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记通常有以下作用:
例如:
(1)即使是一滴卑微的水珠,只要坚持自己的梦想,不管经历多少辛酸磨难,也一定会成为波涛汹涌的江河。
——题记
我曾经是一滴水珠,在湿润的雾气里成为玲珑剔透的珍珠,又
在晴朗的阳光里穿上五彩斑斓的外衣。我在青翠欲滴的叶脉上欢笑奔跑,在凉风拂面的空气里轻声歌唱。清风抚摸我的脸庞,枝叶为我摇动着曼妙的身姿。我住在一轴静美的画卷里面,却不想仅仅做一颗水珠——我想让自己强大起来,强大到成为波涛汹涌的江河。
【点评】 此开头运用满含哲理的语句概括文章的内容,以此作为题记,引入对水珠成长为波涛汹涌的江河的描述。
(2)俯首即是春,仰首即是秋。
——借来的题记
红墙绿瓦这样的房子怕在城市里快要绝迹了吧。在我居住的小城西北角的一隅有这样一片房子,统一的有如书上所说的“钩心斗角”的屋檐,一样斑驳的墙壁,一样锈蚀了的铁门。这样残败的屋子旁与之遥相呼应的是一幢幢高耸入云的高级住宅楼。
【点评】 本开头巧借题记,俯仰之间,春秋异途,在情感的变化中体现出立意的巧妙和深刻,写出人们在城市发展和绿色生活面前的两难处境。
练习:
1(阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,一本名叫“虎妈战歌”的书在美国引起轰动。该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事,她要求女儿每科成绩都拿A、不准看电视、琴练不好就不能吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨
论,虎妈也因此登上了最新一期的《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为,在教育子女方面,中国母亲的严格教育方式似乎更见成效。而正在素质教育之路上蹒珊起步的中国母亲们则开始困惑,宽松的家庭氛围,不是更能培养孩子的创造力么,
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2(阅读下面的材料,按要求作文。
近日《中国青年报》等媒体陆续报道,当年北京外国语学校的**,今年60多岁的申小珂等人向当年被打的北外党委书记程璧等老教师、老领导致信道歉,为自己的行为感到痛心。《雅虎视点》就此进行了调查,结果显示,对“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害,您会原谅道歉者吗”这一问题,37%的被调查者认为“没意义,说什么都已经晚了”。在所有的答案中,这样回答的比例是最高的。
你怎样看待这一问题,请自选角度,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。
第四讲 文章的结尾
俗话说:“编筐编篓,全靠收口。”结尾是写作中的最后一道工序,其好坏对考场作文有相当大的影响,决不能虎头蛇尾,而应精心打造响亮而有余味的豹尾。
下面,让我们结合实例介绍一些实用的考场作文结尾方法:
(一) 画龙点睛式
“点睛”式结尾是一种很实用的结尾方法。
所谓点睛式结尾,就是用简明扼要的语言,概括文章的内容,点明文章的主旨。“点睛”式结尾有“卒章显志”之功效。
亲爱的,人生真的很短暂。所以,请抱着对理想的追求,对生活的向往,对生命的热爱,勇敢并坚强地走下去,不要轻易说“不”。
(广东考生《不要轻易说“不”》)
(二)首尾照应,篇末点题
开头:某年某月的某一天,你是否会想想在南京大屠杀中遇难的同胞,某年某月的某一天,你是否会想想亡灵在地狱中的呐喊,某年某月的某一天,你是否会想想祖国遭受巨大耻辱后应该怎么办,
结尾:某年某月的某一天,我整编那粗糙的记忆,我会想想南京大屠杀中同胞所受的耻辱;某年某月的某一天,我会想想灾难给人们带来的伤和痛;某年某月的某一天,我会想想人生路应该怎样坚强??
(四川考生《守住心灵的坚强》)
首尾呼应是考场作文最实用的方法之一,即先在开头提出中心,开篇点题,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
(三)借助修辞,卒章显志
我喜爱清晨玫瑰花瓣上的露珠,我喜爱阳光下晶莹的肥皂泡闪烁的七彩光芒,我喜爱在一瞬间绽放光彩的烟火,我喜爱儿童的
欢笑,我喜爱镜子里的容颜,它们刚刚出现,却已消逝??在消逝的瞬间,我们品味的却是美丽的收获,我们情不自禁地为那个因消逝而绽放的美丽激动不已??
因为消逝,所以美丽??
(浙江考生《因为消逝,所以美丽》)
此例在结尾处使用排比,给人以一气呵成之感,节奏感强,能够增强语言气势,加强表达效果,便于说理或抒情。作文结尾时,若能巧妙运用修辞方法,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。
(四)引用佳句,多姿多彩
“逝者如斯夫,不舍昼夜~”没有人能阻止时间的脚步,然而,时间不会风化一切。漫步岁月,采撷几枚朴拙的贝壳,抚摸那巨岩上的斑斑伤痕,便是在回味那没有被时间风化的记忆。
(山东考生《贝壳?划痕?记忆》)
古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,就能很好的总结全文,增强说服力,深化主题。从而收到言简意赅、耐人寻味、画龙点睛的作用。
(五)发出号召,直接抒情
青少年朋友们,让我们树立正确的价值观吧~正确的价值观,使你荡涤生命中的尘埃,在蔚蓝的天空中,寻找人与自然的和谐;正确的价值观,使你驱散生活中的阴霾,在宁静的天空下,寻求自己的人生目标,并为之不懈奋斗;正确的价值观,使你饱尝人
生旅途的各个阶段的不同滋味,在祥和的天空下,走向美好的未来~(辽宁考生《树立正确的价值观》)
考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假恶丑的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤,号召大家一起去追寻真理,远离丑恶。
(六)寄情于景,情景合一
田埂从路边向两边延伸,在灿烂的菜花和碧绿的麦苗中隐隐现现,如您这些年在苦涩的农田里行走的脚印。妈妈,别再担心、犹豫、畏惧了,一切有我呢。来吧,紧紧抓住我的手,让我承担起儿子应尽的责任,给您一个简单而快乐的晚年。
您看菜花和麦苗的尽头,虽然是五月晚春,远处仍有春光的身影。
(安徽考生《提篮春光看妈妈》)
作者采用景物烘托的技法结尾,通过将自己的见解与景物的描写结合在一起,情景交融,含蓄隽永,余味无穷。既照应了主旨,又显得情韵深厚。
(七)言尽意深,余韵无穷
记忆在轮回里重生,又在重生中覆灭,然而却始终没有忘记与时间的抗衡,时间真的会使记忆风化吗,问问那石壁上婀娜的绿苔,问问那青山有幸埋过的忠骨,问问那短兵相接的交锋,问问那血色的红旗,你还能询问什么,或者是疑虑什么呢,倘若有天时间风化了记忆,那生活的意义在何,一切光明也将闭幕,那岂
不是行尸走肉的天下,
(山东考生《时间不会使记忆风化》)
上面的文字作者运用反诘句,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化,体现出作者对问题思考的具体性与独特性。一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲
作文七:《关于春的作文400字》1400字
关于春的作文400字
关于春的作文400字(一)
春,您来了!盼着夏天过去,盼着>秋天过去,盼着冬天过去,盼着春天来到。寒风带走了冬天,春风带来了春天,一只只南方来的大雁,也来报春了。许多只小鸟在天空上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春来了,春来了,我们又可以做巢了。”
春,您来了!您让各种各样的花儿和树又重新成长起来,这儿有许多说不尽的>故事:
每天早上,我们早早来到学校,看见我们敬爱的刘老师,我们立刻飞跑过去。来到了操场上,跟刘老师一起在晨运,一起背书。在大树下读书,听着学校播的一曲校歌《校园的早晨》:
沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树。
沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树。亲爱的伙伴亲爱的小树,让我共享阳光雨露,让我们记住这美好时光,直到长成参天大树。
每一天,我们像大树身边的小树迎着读书声成长起来。
春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。
关于春的作文400字(二)
我不喜欢夏天的焦热,我不喜欢秋天的忧郁,我也不喜欢冬天的冷漠,可却对春天的>温暖情有独钟。
春天来了,她仿佛是一位慈爱的母亲,她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶,让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋;她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊,让花儿万紫千红,争竞开放;她用细长的指尖为柳树梳头,让柳树抽出新叶,摇晃着自己美丽的秀发;她用芬芳的气息柔柔地吹着天空,。让天空一无杂质,美丽动人。
春天来了,她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇,使母羊无奈又怜爱;她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈,尽情展示自己的音乐才能,大声地叫;她指挥小鱼在水中游来游去,并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。
春天来了,她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界;她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花;她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧;她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
关于春的作文400字(三)
只要你能笑,你就永远不会贫穷;只要你能笑,你就永远不会倒下;只要你能笑,就没有什么能够战胜你!
岁月的风霜,事世的艰辛,人情的冷暖,经历 酸甜苦辣,使许许多多的人变得麻木世故、心无爱恨,冷漠无情,无思进取,无心奋斗 。然而春天就是一个新的开始。把过去的都忘记吧,面对这个第一步,就是要让快乐。保持快乐,你就会干得很好,就会更成功 、更健康,对别人也会更仁慈。相信每个人都可以做得到,只要你走好了第一步,接下来的日子你会很阳光??冬天走了春天笑了,就如春天过了夏天 便来了??只要笑,你就会更快乐,小小的微笑 不需要你付出太多,但却获得了无尽的财富,那财富不是钱就可以买得来的。请珍惜 这个开始。好好的过。
一个婴儿刚生下来,没有人会问是生下国家总统还是一个大老板或者是一个打工仔,是一个天才还是白痴、人们只会问是男生还是女生。对于孩子的未来一切都是未知数,他将来会是怎么样的,谁也不知道、他只是刚刚开始他的生命,我们只知道要让他快乐的成长,让他笑??就如春天是我们的开始,我们就要知道要让自己过的活力源泉,快乐的过。笑着过。
春天,让我们笑着过吧。
作文八:《春的步伐(400字)作文》2900字
精选作文 :春的步伐 (400字 ) 作文 春天到了,万物复苏,它们从沉睡中、从土地里探 出头来。也有许多新生的生命,随着自己的父母,慢慢地成长起来。 看,窗外正在发芽 的树枝,就像一支支神奇的笔,描写着春的诗歌。树底下的小草一点一点地把头探出来,草 地上隐约看见几朵新生的小花。 溪边,柳树正长出绿色的嫩芽,细细的柳枝总是轻轻点 着溪水。溪水是那样清,就好似是柳树这个爱美的小姑娘的梳妆镜。高大挺拔的白杨,就像 一个个海防卫士一样,守卫在这小溪边,一棵棵非常有条理的生长着。它们身旁长出了小白 杨, 就像要继承父母的革命使命的小卫士一样。 忽然, 小溪中央冒出几个小泡泡。 扑通, 一条鲤鱼从水中跃出,水花随着鲤鱼的跳跃溅了起来。溪面上荡漾着一圈圈美丽的波纹。 在油菜花田里,一片绿茵茵的,这就是油菜花苞。在一片绿色的海洋里,隐约有几朵展开了 的黄绿色的小油菜花点缀着。 春天的脚步越走越近,你是否感觉到了春的步伐?广东广 州天河区棠下小学五年级 :易俊羽
篇一:关于春的作文:春的脚步
关于春的作文:春的脚步
关于春的作文:春的 脚步
大地上到处都回荡 着一个声音――春天来了 , 春天来了
看啊 ! 大地复苏 , 万 物萌生 . 在那操场的一角 , 有春的迹象 ; 在那大树的枝头 , 有春的生机 . 人们脱下厚厚的棉衣 , 穿 上了春天的盛装 ; 孩子们放起了风筝 . 春的脚步无声无息的走近了人们的生活 , 她的脚步轻捷 , 优美 , 走到哪里哪里都会用绿色来迎接她 . 她的品格是高尚的 , 无私的 , 她把自己的生机毫无保 留的奉献给大地和人类 , 她用绿色装点大地 , 用彩色点缀大地 , 花儿见了她 , 张开嘴笑了 , 草儿 见了她羞涩的钻了出来 , 大树见了她也伸出枝芽了 . 晚上 , 看那皎洁的月光和那淘气的星星 , 会 让你觉得天空是如此美丽 , 宇宙是如此神秘 . 月亮 , 就像一个玉盘嵌在天空中 , 美极了 .
春天是无私的 , 她每 年来一次都会给大地带来生机 , 使大地变得生机勃勃 , 万物变得欣欣向荣 . 她也会给人们带来 喜悦 , 人们多么希望她能够永远存在 . 春的脚步走过了大地的每一个角落 , 她用自己所拥有 的慈爱 , 无私 , 善良 , 让大地也为之所动 , 她用自己所拥有的魅力 , 把大地装点成一张绿色的毯 子 ; 她用自己所拥有的魔力 , 让人们尽赏这五彩缤纷的季节 .
我盼望来年的这个 时刻 .
篇二:春天的脚步作 文
习习的凉风吹走了炎炎的夏日, 皑皑的 白雪覆盖了枯黄的落叶, 暖暖的阳光送走了凛冽的寒风, 我们就迎来了鸟语花香的春天。 临 窗看柳
今年春天, 虽然春寒 料峭,但柳枝们早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱,但我因为那道难题,心情很不 好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
风乍起, 柳枝欢快地 笑着,跳着,展示着自己,眼角,眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中 片片柳絮随风飞舞,正欢歌:“韵华休笑本无根,好风凭借力,送我上青天。 ”
一会儿, 风停了, 柳
枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,可也只能无 奈地等待; 虽是这样, 柳枝依然保留着那象征活力的绿色, 希望有一天能再把绿色写在天空。 就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青,枯黄,永恒不变如一条真理。我看 了许久;如果你有空,就看看窗外,看看柳枝,用心去体会,你也会明白许多的。
碧绿的落叶
不知为什么, 高高的 树下, 滋润的土层上, 平添了几片落叶, 几片碧绿的落叶。 现在并不是秋高黄叶落得那季节, 为什么你们不在枝头眺望远方,和春风打一声招呼,向小鸟问一声好,而飘落下来呢?也许 你们并不愿这样。一阵风雨落下,惊醒了你甜甜的酣睡,打破了
你绿绿的甜梦。 于是在这不该落下的季节,你带着不该落下的色彩无力地跌下来,只能仰望湛蓝的天空和昔 日的伙伴们。
你感叹着命运的不 公平,就开始抛开那象征活力的绿色,让自己一点点枯黄,憔悴,也不在乎谁踩你在脚下。 就在这时, 又一片落叶飘下, 一个弥留的声音回响在你耳畔:“作为一片叶子最终会飘落, 它 一生的使命就是为给树制造养料,这样飘落时才会有金碟起舞的潇洒;如果你没为树做什么 贡献,为什么不补救呢?难道这一生就这样枯萎了吗?这声音如一声春雷,惊醒了你,你不 再埋怨上天的不公,不再忍受飘落的痛苦,你毅然把最后的一点力气留在泥土中;生命复合 了,不仅在枝头上;心如碧水,不仅在蓝天中。在生命的最后一刻,你的选择让我永远记住 你——碧绿,永远碧绿的落叶。
跟上春天的脚步, 播 种你的春天,使夏日浓萌繁盛,秋日硕果累累!
篇三:描写春天的文 章“春的脚步”
春 的 脚 步
亲们, 让我们和孩子 徜徉在春的图画里,一起踏春去!
文章一:
春天里的小花朵们 都跑出来啦,有的喜欢爬山,有的喜欢玩水,
她们到哪里, 哪里就 漂亮起来。
文章二:
春天来了, 春姑娘弹 起了春天的交响曲,叽叽喳喳;哗啦哗啦;
叮咚叮咚; 沙沙, 沙 沙;春天的交响曲多么美妙,多么自在啊! 文章三:
春雨绵绵, 和风徐徐, 在这舒适的天气里,春天悄悄地向我们走
来了。
春天来了, 小草 从地下钻出小脑袋,看看外面的风景;桃花笑红
了脸; 柳树长出点点 嫩芽,在河边梳理着自己的长头发,小溪结的冰也融化成水了,高高兴兴的跑向远方了。
文章五:
春天来了, 我来到田 野里,看见了一大片碧绿的青苗,在春风中
翩翩起舞, 就像绿色 的海洋。一阵阵的清香扑鼻而来,我回头一看,原来是油菜花开了,一朵朵的油菜花就像金 色的蝴蝶,美丽极了。文章六:
春天来了, 地上的小 草悄悄地钻出了像针一样的小嫩尖儿,挺直
了身子使劲地向上 长。啊,春天真美呀!
文章七:
春天, 百花齐放, 百 鸟争鸣,鸟儿叽叽喳喳的叫着,好像在说:
我从南方飞回来啦! 许多花儿都欣然怒放,真是芳香扑鼻,五颜六色,像一个个害羞的小姑娘向我们招手,可爱 极了。
春天来了, 小草 从地下探出头来,那是春天的眉毛;早开的野花
一朵两朵, 那是春天 的眼睛;树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符。 我爱美丽的春天。
文章九:
春天是一年中最美 丽的季节,因为花都开了,到处都洋溢着花香,
蝴蝶和蜜蜂忙碌的 工作着,鸟儿在枝头欢快的唱着歌,春风轻轻的吹过脸庞,舒服极了。
文章十:
春风吹过大地, 大地 变绿了;春风吹过大树,大树跳舞了;春风
吹过小河, 小河唱歌 了。
篇四:寻找春天的脚 步作文 600字
深刻而充满意 蕴。例如:我的心开始与鲁滨逊在一起流浪,在孤魂野岛上经历凄风苦雨;我开始寻找一位 吉卜赛姑娘优美的身影, 体味她对加西莫多的震撼; 我开始接触苔丝的温柔, 柯察金的坚韧, 罗蜜欧与朱丽叶的情韵?? (引用名着) 。 我在 “落花流水春去也” 中感受了李煜人生浮沉的 无奈;我在“人生如梦,一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽,万 千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语(引用诗词) 。
综上所述, 学生要经 常读一些语言优美的文章, 从中学习语言的运用方法, 认真训练, 在词语、 诗文名句、 句式、 修辞等方面要有丰富的积累,写作时,尽可能在词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法, 文句有意蕴等方面出彩,使自己的文章展现出亮丽的语言特色。
作文九:《春的足迹作文400字》400字
春的足迹作文400字
春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间,那哪里有春的足迹呢?让我们一起融入到大自然中去寻找那生气勃勃的春天吧!
树爷爷脱下旧装,换上了绿色的礼服,又开始抽枝、发芽,准备继续为人们服务。新生的大树昂首挺胸地站着,任由温柔的轻风吹拂着。看着在大自然中茁壮成长的绿树,我明白了:那绿茵茵的树上隐藏着春的足迹。
一阵风吹过,一股沁人心脾的清香扑鼻而来。原来是可爱的花朵们正悄悄地绽放,花朵们随着一阵阵轻风摇曳着柔软的身枝。陶醉在花的海洋中的我顿时醒悟过来:那一朵朵散发着清香的花朵中不也蕴含着春的足迹吗?
“滴答滴答”专属春天的绵绵细雨像丝绸般落下。尝了一口春雨的味道,就像尝了一口纯天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨后生长速度特快的植物,我不禁脱口而出:“春雨会不会是‘万物之雨’呢?”,在疑惑的同时我也明白了:在那绵绵细雨之中也有着春的足迹。
经过一次又一次的寻找,我发现了:其实在大自然中有许多地方都蕴含了春的足迹,春姑娘其实就在我们身边,只要我们善于观察,就一定能发现春的足迹!
作文十:《关于春的作文:我眼中的春天400字》1100字
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关于春的作文:我眼中的春天400字
关于春的作文:我眼中的春天400字
手持一片春叶的书签,带着春花做的发夹,携着和煦的春风,来寻找我眼中的春天。
——题记
伴着和煦的春风,感受着细腻的春雨,闻着芬芳的花香,春天已经来到了我们的身边,我急忙带上相机,背上包,去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊,它既不像冬天般猛烈,也不像秋风般无情,更不像夏风般闷热。它暖暖的,柔柔的,像丝绸般,拂在脸上,不止是舒服,而且还带着花的幽香和草的清新。
突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,啊,是春雨~淅淅沥沥的雨下着,那么细密,那么绵长,那么闪烁,柔柔的,滋润着万物,我突然想起了一句名句,“随风潜入夜,润物细无声。”雨继续下着,下着??,突然,雨停了,也许这也是春雨的特色,下一阵儿,停一阵儿。高中中文网
一阵浓郁的花香将我吸引,哇~好多花呀~有名字的,没名字的,认识的,不认识的花汇在一起,成为一片花的海洋。万紫千红,我在这片“海洋中”跑着,跳着,我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天,我更想让春天永远留存,于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
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参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
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