作文一:《大自然的启示议论文》800字
【篇一:高二议论文_来自大自然的启示】提出论点江河奔流入海,林则徐看到了,“海纳百川,有容乃大”;大千世界花草树木,佛教之人看到了“一花一世界,一树一菩提”;月圆月缺,古人看到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。大自然千变万化,丰富多彩,在给我们带来美丽享受的同时,也蕴含了许许多多引人深思的道理。举例论证李清照看到细雨梧桐,点点滴滴,发出了“这次第,怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土,化泥护花,也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象,引发了无数人的联想,也蕴含着无数道理。春去秋来,大自然告诉我们“逝者如斯去,不舍昼夜”,而我们应该明白“及时当勉励,岁月不待人”。落日无边,江水不尽,是在告诉我们,要抓紧时间,“此身此日更须忙”。大海无边际,壁立无顶峰,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,“千里之堤,毁于蚁穴”,人们了解了不要放过任何一点瑕疵,这些人生哲理,蕴含于美丽的自然景观中,有美丽了我们的心灵。人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行,帮助人们发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔,人们萌发了飞的愿望,发明了飞机;鱼儿遨游水中,帮助人们发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律,也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考。千千万万的大自然现象,无时无刻不引发着人们的思考,帮助人们实现了一个又一个的梦想,实现了一个又一个的历史跨越。首尾呼应古往今来,多少文人志士,面对大自然的千变万化,发出了无限感慨。杜甫登泰山,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白见黄河,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭,《兰亭集序》横空出世,王勃登滕王阁,《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想,还给我们带来丰富的文学作品,留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。正因如此,我们更要珍爱自然,珍爱这万物之母。
作文二:《欣赏美议论文》9900字
2014年辽宁高考满分作文:走近美,欣赏美
2014年辽宁高考作文真题:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 夜晚,祖孙二人椅窗远眺。
“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美~”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去,”
老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊~当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,天空灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”
对于这则材料,你有何感受、联想、思考,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
满分作文展示:
走近美,欣赏美
闪耀的霓虹,展现着现代文明之美;洞边的篝火,烘托出自然生活之美。不同地时代,有不同的美,走近美,欣赏美,心灵便会沉醉。
历史一眨眼,沧海变桑田。现代科技的繁荣,让每一天都充满惊喜。一座座摩天大楼拔地而起,一条条高速公路纵横
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交错,一个个现代化城市脱颖而出??目睹着现代化进程的飞速发展,感受着新时代气息的独特魅力,不得不说,人类创造美的能力已经达到了极致。
然而,在欣赏这种美的过程中,我们也付出了很大的代价。一根根冒着各色烟火的烟囱林立着,一条条流着杂味污水的沟渠裸露着,
篇二:材料作文“发现美”素材运用
材料作文“发现美”素材运用指导
江苏省盐城中学 刘红
【仿真试题】
阅读下面文字,根据要求作文。
当代学者林庚先生说:“诗的本质就是发现。要像孩子那样,睁大好奇的眼睛去看世界,去发现世界的新和美。”
川端康成说:“凌晨四点,看到海棠花未眠。”
梭罗在《瓦尔登湖》里提出一个概念是“黎明的感觉”,每天睁开眼睛看到黎明,就像获得新生。
请根据材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
【名师题解】
写好这篇材料作文,首先要细读品味材料。材料的三段话,有一个共同点,就是我们要有一颗敏感细腻的心,要葆有天真和好奇,努力发现世界的美,发现生活中的诗意和美好。
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林庚先生的话重在“发现”世界的新美;川端康成先生在凌晨四点人们都熟睡的时候,看到海棠花依然开着,爱怜地形容为“花未眠”;梭罗提出在平凡的生活中要有“黎明的感觉”, 每天获得新生。我们细读材料,要聚集三个材料的要点,概括出材料的要旨。
角度一:可以从“诗意地活着”的角度去立意。
诗意地活着,是相对于“过分追求物欲”“功利地活着”而言的。这个命题非常有现实意义,可以针砭时弊。诗意可以是一杯香茗,可以是一缕花香;可以是一卷在握,可以是雅乐相伴。人如果能够遏止物欲,精神世界就有更多的自由,能更多地看到世界的新和美。“诗意地活着”,包含以下内容:更多精神追求,注重文明品质;热爱和维护生活中的美好;有环保意识,珍爱生活中的拥有;为世界创造美??
选材小贴士:选这个角度的素材,可注意正面和反面的事例。反面的例子可能较多,如,当今社会,许多人认为物质愈多,生命的自由就愈多。无论城市或乡村,不择手段的攫利者随处可见,斗富比阔者大有人在……正面例子其实也很多,古往今来,许多人不羡名利,活出了高洁的人生境界。我国历史的长河中,不乏诗意地活着、不为名利所累的高明之士,东晋的陶渊明、近代的李叔同、当代的钱锺书等就是代表。
角度二:可以从“善于发现美”的角度去立意。
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发现生活中的美,特别是庸常生活中的美,需要一颗诗意和善感的心。哲人说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”欧洲阿尔卑斯山的山脚下树着牌子:“慢慢走,欣赏啊~”都在告诫人们,要发现品味身边的美。善于发现美,对人生而言有何意义,这个问题值得思索。发现美,体会到美的存在,也就能珍爱生活,珍惜和保护美好的所在,也就能让人乐观面对一切,积极进取而奋发有为。
选材小贴士:这个角度的素材太多,古今中外都有。选材的时候,要注意分类,如发现自然之美,能写出自然之诗;发现人类创造之美,智慧和劳作成就文明之美(包含物质之美和精神之美);发现人与人之间情感之美,情感是维系人与人纽带,使得社会和谐美好……写作时,宜注意区分类别。
角度三:可以从“热爱大自然”的角度去立意。
梭罗、川端康成和林庚先生都是自然之子。他们都用心灵关注自然之美,发现自然的诗情画意,探究自然的秘密,寻找自然的哲理。他们进而以自然的哲理来观照人生,启迪人们如何活得更有意义更有价值。生活在地球上,生活在自然之中,是人类的福分。人类要努力发现自然之美,热爱自然,适度从自然中获取,更多地要回馈和保护自然之美,让地球永远清洁美丽而不受污染,成为我们永久的家园。
选材小贴士:这个角度的素材有两类。一是因发现自然美,从自然中汲取力量。如史铁生在地坛,发现地坛有古老的文
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化和生生不息的各种小生灵,自然和文化之美使他明白人活着应该如何面对困境走出困境。二是因为发现自然之美,进而用尽心力去保护自然的纯洁美好,这方面事例有很多。如环保人氏梁从诫为保护自然环境耗尽毕生精力。
【高分素材】
素材一 “如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。”——柏拉图
“贫穷而能静静地听着风声,也是快乐的。”——海德格尔
“真正的和谐是内心的和谐。” ——季羡林
素材点拨:这三则名言都用诗一般的语言,说明生活有应该有诗意的存在,应该发现世界的美,应该有心灵的追求。三则材料,前两则可一起用,后一则可用在心灵的追求方面。现实生活中,人们更多地追求面包,而忘了水仙花,忘了看看自然的花朵,听听自然的风声,忘了内心的充实和灵魂的丰富。引用名人名言,增强论证的力量。引用的同时,可然后联系现实,用对比论证来针砭时弊。
素材二 沱江水、石板街、吊脚楼、古长城,凤凰古城凭借着千年时光沉淀的韵美吸引着四方游客。凤凰原居民们,以此为傲,也以此为生。但如今,他们却希望时光回溯,退回到2013年4月10日以前。4月10日,凤凰古城对进入的游客收取148元门票。收费后,商业气息更加浓郁,自然之美日渐丧失。
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素材点拨:这个素材体现人们对有历史文化内涵的古镇的商业化“破坏”。凤凰,既有自然美景,又有历史文化内涵。怎样保护“美”,不是让它更商业化,不是过度开发,不以谋利为目的,值得思索。诗意的古镇,是诗意的存在,应该保持它的原生态,保持那里人们的淳朴和善良,不能让世俗的逐利之风去污染那一方水土。而如今,建造伪仿古建筑,改造本来有历史积淀的文物古迹,破坏自然美,各种商业化运作使“美”的景点渐渐失去本色,失去美感。
素材三 “我总是被大自然的美丽所吸引”,英国著名环保人士、国际环境与发展研究所主任卡米拉?图尔明在谈到她数十年的环保生涯时,首先想到的是孩童时期感受到的大自然之美。正因陶醉于大自然的美丽,她从平凡女孩成长为国际环保领军人物。
图尔明的亲戚是植物学家,她很小认识各种植物和花朵。十二三岁时,她在埃塞俄比亚生活了一段时间,“这是片美丽的土地,我爱上自然美景的同时,也开始了解这里环境问题”。大学毕业,她重返非洲,做了大量环保工作。
素材点拨:这个素材可用于写“热爱自然、爱护自然”的文章。因为感受自然之美,把保护自然当作一生的追求。这样的人很多。摄影家奚志农因为热爱自然而成为一个保护野生动物的人,在拍摄野生动物的同时,为保护珍稀动作东奔西走,付出所有。
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【素材练兵】
每天拥有“黎明的感觉”
吴小宁
美国作家梭罗在《瓦尔登湖》里提出一个概念,即“黎明的感觉”,就是每天早晨醒来睁开眼睛看到黎明,看到天边的曙光,就像获得新生一样。
“黎明的感觉”,真好~黎明,晨曦初露,鸟儿在树枝间啼出最清亮的声音,树叶在风中摇下晶莹剔透的露珠,花园里弥漫着杂草和花朵的清香,阳光金亮照在你的窗棂上……一切都充满生机,都拥有活力~走在黎明中,你会觉得世界是新的,生活充满希望。 可是,我们周围的很多人说,他们已经很久、很久没看到黎明了。他们夜晚总是睡得很晚,他们在半夜忙着(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:欣赏美议论文)看电视看球赛,忙着上网浏览和陌生人聊天,忙着和人应酬敷衍,忙着各种使他们难以入睡的事情。他们甚至到凌晨才睡,于是他们没法看到黎明。他们的白天
也很忙,喧嚣充斥着他们的生活,欲望使他们像陀螺一样旋转,他们身心疲累,找不到宁静,看不到自然的美,没有了生活的享受。
该怎样让周围的人们警醒呢,周围的人,停留片刻吧。在高速奔走时,停留一下,看一下自然,领略一下身边的美,感受一下周围的宁静。川端康成说:“凌晨四点,看到海棠
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花未眠。”他因为按时睡觉,能在凌晨时醒来,看到一株花正开得好,那朵花像有灵魂的,在夜间开放,静静地绽开它的美。川端康成很欣慰看到了它的开放,没有辜负它的美丽。花努力地开出“美”来,一定启迪了川端康成,人也要“开得美”,为世界留下些美好的东西。
该怎样让周围的人们警醒呢,周围的人,看一看自己的内心吧。内心需求什么,是不是需求过多而总不安宁,是不是只求物质而胸怀狭窄,季羡林说:“真正的和谐是内心的和谐。” 物质当然是我们需要的,但是不能让物质把我们异化了。人享受物质还要享受精神,精神丰富心灵就博大。发现自然之美,享受自然赐予,你便会感激自然,也想着去创造些什么。胸怀博大,你便宁静而充满活力。
该怎样让周围的人们警醒呢,周围的人,把目光放得更远些吧。目光不要总落在自己身上,看看四周,为别人付出些什么。当你手中有两枝花,送一枝给别人,送人玫瑰手有余香。当你坐在温暖的屋里,也为陌生的赶夜路的路人开一盏灯,为他照亮一段路。当你充满活力地赶路,遇到需要你帮助的人,为他伸出一双手,扶他一把,送他一程。为别人付出,你会找到你存在的价值,你被人需要,被人依赖,你活得充实,你看四周也就充满了阳光。 活着,每天拥有“黎明的感觉”,生活向你展现了它的美,你也会使生活更美。
【魅力点评】
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本文以散文化的笔法来说理,别具特色。作者主张人们活着总要拥有“黎明的感觉”,诗意地活着,有心灵的追求,有博大的胸怀。观点明确后,他联系现实,针砭时弊,对人们在物欲较盛的社会如何有更多的精神追求,提出了自己的看法。作者条分理析地明确人们应该怎样做,摆脱生活的束缚,赢得心灵的自由。文章条理清楚,语言富有哲理并有抒情意味,很有感染力。
篇三:议论文 内在美与外在美 作文
内在美与外在美
如今的社会越来越发达,生活越来越好,在这个“看脸”的是代里,外在美始终比内在美令人欣赏。人们越来越注重自己的外在,而忽视了内在。大街上光鲜亮丽的广告牌宣传着各种样的事物,其实本来就没有宣传的那么好,包装是现在社会中宣传的必备手段,用来吸引人的眼球。
在各种大公司应聘,如果出现两个学历相同,能力不相上下的应聘者,那么相貌好的一定会留下,越来越多的人忽视了内在美。
《巴黎圣母院》的卡西莫多虽然相貌丑陋,但是他的善良与真诚打动了很多读者。他不畏强势。坚强的生活下去,勇敢时保护他的恩人,直到死也和她在一起,他的内心十分美好,所以我认为他要比现代许多人都美丽。
人的美与丑不能用相貌来衡量,美是由内而外的散发,不
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是让人目力所及的美,而应是充满智慧和思想。
就像山中的蘑菇,好看的往往是有毒的,而难看
的往往是营养丰富的,不能观看表面光鲜,往往内在美更能打动人心。
我们在生活中也一样,不能注重外在是需求,而应该思考一个人的内在来衡量一个人。
篇四:欣赏也是一种美作文
[欣赏也是一种美作文]
你有自己欣赏的人吗 欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花朵;莫视者冰结心城四海枯竭,丛山荒芜,欣赏也是一种美作文。我想你一定会选择欣赏者吧 我也是。
在这短短的小学生活中,结交了好多朋友,我都很欣赏。他们有自己的风格,这让我很佩服。其中周术杭就是一个例子。
上个星期的某一天,老师发我们一张考试卷回家写。刚发下来时,我就快速浏览了一遍,最后一题让我犯困了它要求我们给班上任意一位同学画像这画像两个字加了引号表示把要写的对像的外貌,特点写在下面 ,我想;该写谁呢,我到处环视了周围同学,没有一个女生比较好写的,但,有个男同学倒挺好写,可转念一想;不行,写男生的话我们班的其他同学一定会说三道四,小学三年级作文《欣赏也是一种美作文》。所以,一定不能写男生那要写谁啊。我绞尽脑
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汁也想不出来。最后干脆不想那些事情了。到时,看看别的同学怎么写??? 第二天,语文老师要讲这张考试卷,我拿起这张考试卷,我们班的同学就趁早读课起来讨论,看到雅雯,陈新。艾益娜,周术杭,在那里讨论什么,也挤进去看看。原来如此,她们在研究答案。我把周术杭的考试卷抢过来。看了一下,好像是写男生的,就直言不讳;周术杭,你写的是男生吗。她也不拐弯抹角,豪爽地说;是。我惊呆了,她居然写的是男生,我们班同学肯定又要说这说那了,周术杭,我真为你担心,也很佩服你的勇气。当老师讲到这道题时,周术杭把自己手中的答案一五一十地向老师述说了,那清脆响亮的声音,那透露着真情实感的眼神,让我的佩服,欣赏之心油然而生。然而,当她读完自己的答案后,同学们竟没有说什么,这更我觉得真情实感比世界上任何东西都有说服力,谢谢你,周术杭,你永远是我的好同学,好伙伴。
欣赏 也是一种美,美 在给你无限的知识,无限的快乐......???
篇五:作文素材整理 美与爱
作文素材整理 美与爱
美是善的标准语汇中的一部分。——艾略特
接受责任的能力是衡量人的标准。——史密斯
自然界的现象的结构,是非常之美、非常之妙,而物理学的研究,使得我们对于这个美有更多的认识。——杨振宁
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人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
美都是从灵魂深处发出的。——康德
身体的美,如果不与聪明才智相结合,就是某种动物性的东西。——德谟克利特
美,节奏,和谐,都源于心灵的聪慧和善良。——苏格拉底
名誉和美德是心灵的修饰,如果没有它们,那么再美的肉体也不应该认为是美的。——塞万提斯 美德好比钻石,它在朴素背景的衬托下反而更美丽。——培根
如果不保持一定程度的陌生感,就不会有出类拔萃的美。——培根
玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味。——莎士比亚
幽静的花是多么美~但如果它们涌上街头,大叫“欣赏我吧”,它们将要失去多少美啊~——济慈 我们把美归结为质朴无华,实实在在,恰到好处。——爱默生
人的外表的优美和纯洁,应该是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基
富有生机就是美。——威廉?布来克
端庄即至美,严肃乃极乐。——威廉?沃森
人类有一种爱美的天性。——罗曼?罗兰
生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。——泰戈尔
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所谓美,是指物体中能引起爱或类似情感的某一性质或某些性质。——柏克
人的一切都应是美的,外貌、衣着、灵魂、思想。——俄契诃夫
外貌美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。——德歌德
生命短促,只有美德能将留传到辽远的后世。——英莎士比亚
玫瑰是美的,不过我们认为,使它更美的是它包含的香味。——英莎士比亚
人的外表的优美和纯洁,应是内心的优美和纯洁的表现。——前苏别林斯基
人的美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他本身,在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。——前苏奥斯特洛夫斯基
你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评价一个人。——印度泰戈尔
如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话,那么圣洁的心灵就是份信用卡。——英李顿
身体的美,若不与聪明才智结合,只是某种动物性的东西。——古希腊德谟克利特
应该学会把心灵的美看得比形体的美更可贵。——古希腊柏拉图
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人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——俄托尔斯泰
美,是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——前苏苏霍姆林斯基
照天性来说,人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基 社会的进步,就是人类对美的追求的结晶。——马克思
任何事物,凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活,那就是美的;任何东西,凡是显示生活或使我们想起生活的,就是美的。——车尔尼雪夫斯基
我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。——马克思
畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎,而畏惧才是真正的怜惜与恭敬。张丽君
美是永生揽镜自照。纪伯伦
美德好比宝石,它在朴实背景的衬托下反而更华丽。培根
美不能丑之 丑不能美之。——,唐,无名氏《无能子?宋玉说》
真实就是美 与真实对立的东西就是丑。——普洛丁《论美》
美和丑因相互对照而显著。——达芬奇《论绘画》
丑是一种背景 用来增强美的光辉。——德苏瓦尔 引自李
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斯托威尔《近人美学史述评》
最美丽的猴子与人类比起来也是丑陋。——赫拉克利特《著作残篇》
任何美的东西都有其时刻 之后就失去了。——,西班牙,塞鲁达
美是生活。——车尔尼雪夫斯基《生活秘美学》
世间的活动 缺点虽多 但仍是美好的。——罗丹《罗丹艺术论》
一切艺术手段都是美的调料。——佩特罗尼乌斯《残篇集》
清水出芙蓉 天然去雕饰。——李白《论诗》
朴素而天下莫能与之争美。——庄周《庄子?天道》
美寓于平凡之中。——威廉?金《烹调术》
自然就是一种美 唯有自然 才有神韵。——罗兰《罗兰小语》
真正美丽的人是不多施脂粉 不乱穿衣服的。——老舍《我怎样学习语言》
美是人自己从他的灵魂深处创造出来的。——高尔基
人不是因为美才可爱 而是因为可爱才美。——欧洲民谚
外表美的人是善的 而善良的人也很快会是美的。——萨福《残篇》
端计即至美 严肃乃极乐。——威?沃森《荚格兰?我的父亲》
要评断美就要有一个有修养的心灵。——康德
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人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。(狄更斯《我们共同的朋友》) 大量的善和大量的恶,总是混合在一起,交互错综着的。——狄更斯《游美札记》
与善人行善会使其更善,与恶人行善会使其更恶。——罗曼?罗兰《弥盖朗琪罗传》
所有的人好象总是带有两重性的。在他们的胸腔里仿佛有一副天平,他们的心就好像天平的指针,在称善的和恶的重量时,指针一会儿倾向这一边,一会儿倾向那一边。——高尔基《三人》
凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰《战争与和平》
啊,美呀,在爱中找你自己吧,不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》)
玫瑰是美的,……更美的是它包含的香味。——莎士比亚《十四行诗》
朴素是美的必要条件。——托尔斯泰《名人名言录》
认为美就是善,这完全是一种错觉。——托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》
人们是为着美而生活在真理和自由之中,谁能更虚怀若谷地拥抱世界,谁更深切地热爱世界,谁说是最优秀的;谁是最自由的,谁也就是最优秀的,在他们身上,才会有最大的
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美。——高尔基《母亲》 应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基《公墓》
只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——泰戈尔《孟加拉掠影》
生命短促,只有美德能将它留传到遥远的后世。(《莎士比亚戏剧集》)
庄严和高贵的气质,只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。——狄更斯《圣诞故事集》 人类的生活对于德,正像对于才一样,无疑是一个最终的考验,一个更为美好的世界都需要它们。——巴尔扎克《乡村医生》
漂亮的词句可以导致品德端正,但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。——罗曼?罗兰《母与子》 朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西,这一切构成了士兵的美质和优点。——《托尔斯泰传》
一切美好的品质,都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。——高尔基《意大利童话》
崇高存在于人的精神之中,而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。——《泰戈尔评传》
粉绵磨镜不忍照,女子盛时无十年 陆游
“若要优美的嘴唇,要说友善的话;若要可爱的眼睛,要看到别人的好处;若要苗条的身材,把你的食物分给饥饿的人;美丽的秀发,在于每天有孩子的手指穿过它;若要优雅的姿态,走
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路时要记住行人不只你一个。”——奥黛丽赫本
真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德)盖贝尔
爱是需要彼此牺牲的??片面的牺牲只能造成片面的爱。——(法)罗曼罗兰
我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福。——(法)卢梭
爱是生命的火焰,没有它、一切都将变成黑夜。——(法)罗曼罗兰
人生是花,而爱便是花的蜜——雨果
人间如果没有爱,太阳也会死——雨果
爱是不知足的。有了幸福,还想极乐园;有了极乐园,还想天堂——雨果
为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。--(希腊)柏拉图
只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美,才值得颂扬。--(希腊)柏拉图
爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。---爱德门
爱,可以创造奇迹。---(英)莎士比亚
爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。---(印度)泰戈尔
爱是理解的别名.---(印度)泰戈尔
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地球无爱则犹如坟墓.---(英)勃朗宁
爱是美德的种子。——,意,但丁
用温婉的怜恤叩门,再沉重的铁门也会开放。——,英,莎士比亚
爱是自然界第二个太阳。——,美,查普曼
爱,既非环境所能改变,亦非时间所能磨灭。——,英,布朗宁
道德中最大的秘密就是爱。——,英,雪莱
爱胜过一切。——,瑞士,希尔泰
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。 ——,荷兰,梵高
真正的艺术品包含着自己的美学理论,并提出了让人们借以判断其优劣的标准。——歌德
台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎”的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。
美国总统奥巴马5日晚就称加利福尼亚州检察长卡玛拉?哈里斯为“最美检察长”道歉。奥巴马4日在加州出席一场活动时,公开称赞哈里斯“聪明、严厉”,同时评论她的外貌:“(她)是美国目前最好看的检察长。”这一言论引发争议,《纽约杂志》周刊员工乔纳森?蔡特说:“作为总统……这件事做得不光彩。”白宫发言人杰伊?卡尼5日晚说,奥巴马已打电话给哈里斯道歉,“总统充分知晓女性工作中面临的挑战,
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不能以貌取人”。
麦克斯韦在建立电磁理论的过程中依据法拉第的实验研究成果,推得两个方程,但两个方程的右边是不对称的,麦克斯韦从数学美考虑出发,把第二个方程改写成和第一个方程对称的形式,他这样做,当时并没有任何实验依据,正是根据这个改写的方程,麦克斯韦推断出:在宇宙间存在电磁波。对于麦克斯韦的理论,当时人们难以相信,有人说“深不可测”,有人说是“天书”,直到过了20多年,物理学家赫兹才证明电磁波的确存在。这正如理论物理学家狄拉克所言:“如果物理方程在数学上不美,那就标志着一种不足,意味着理论有缺陷,需要改进,有时候,数学美要比与实验相符更重要。”
埃尔温?隆美尔元帅是二战史中最出色和最具悲剧性的人物之一。他是纳粹德国的陆军元帅,为纳粹德国立过显赫战功。隆美尔在非洲对英国人的战役中战果卓著,因而获得“沙漠之狐”的绰号。但是,他并不是一个丧心病狂的纳粹主义者,相反,他是一个相当正直的人,反对希特勒屠杀平民。在他心中有一个标准,
他要忠诚于他的祖国和希特勒,但是他不屠杀无辜的平民。他曾经愤怒地说:“他们一直干着肮脏的集体屠杀平民的勾当~这是明目张胆地断送德国的前途。”1944年6月28日,希特勒召开会议。会议一开始,隆美尔就第一个站了起来,
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大胆直言战争形势,并提出希望希特勒停止屠杀,为德国的前途考虑。希特勒为之色变,会议被迫终止。三个月后,隆美尔被纳粹秘密杀害,但是他的正直却赢得了全世人的尊重。 (相关习作:天生德于予)
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作文三:《欣赏美议论文》6500字
欣赏美议论文
欣赏美议论文
篇一:议论文 内在美才是真正美 作文 内在美才是真正美
一件物品;我们在意它的往往不是它的外观,而是它的实用性。 一件事情,我们在意的也不是表面,而是真正的过程。
一个人,我们在意的更不是长相,而是他的品格与道德。 一支再漂亮不过的笔,它的作用无外用手写字画画,握着也未必舒适,价格自然会出奇的高,它的价值与普通的笔相差无几。
有些事情,表面上倾向你。有很多好处与你,然而别后却像一根毒刺。把你牢牢牵制,不得选择。 对于人来说,外表无疑是非常重要的。他是获取人的信息最简单的途径。一张好的面孔会是社会激烈竞争面前一个天生的优势。从而可能会找到一份理想的工作。
对于人来说,比外表更重要的还有他的内心。许多人生来就相貌不雅,还出身卑鄙,没金钱,没背景,没朋友,没捷径。。。但是,他有一颗上进的,通过自
己潜心的学习丰富和充实自己。
古今中外又有多少人不是如此。
孔子,被人们称为“圣贤”,他创造一个所有人敬仰的儒家学派,门下弟子无数,可是他相貌奇丑无比,“双手过膝”,这都是对孔子的形容。但他不卑不亢,潜心学习知识。武装自己的头脑,认真教学,到老后周游列国,创造了无法形容的财富。
马云,一手创办了令全世界惊叹,令中国人骄傲的公司—阿里巴巴,他的相貌也是不怎么样,读书时就因为自己的长相经常被侮辱。步入社会时又因自己的长相失去了工作。但上帝为一个人关上们的同时又会为他打开一扇窗。他经过自己的努力最后走向成功。
内在美才是真正美,现在就让我们共同努力学习,做一个有涵养的人。
篇二:议论文 心灵的美 作文 心灵的美 曾几何时,在众说纷纭中彷徨找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫缺少一双飞离困难的翅膀;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺少一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守信念的胆量,心中少一片照亮前路的阳光,别把心灰别把气丧,听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航。
问世事,多少美曾挂在脸庞,让人迷途方向。商纣王不听贤人良言,只得把国家埋葬。听取心灵对美的呼唤,让心灵之灯为你导航。 什么是美,这是亿万人所倾向的看法,美在外表,然而这种错误的观点导致人们对美的追求愈加渴望,什么才是真正的美,那只有心灵的真善美。 美在于智慧,美在于心,美在于诗。
陶渊明曾不为五斗米折腰,放弃对官场的追求,辞官归隐。那“采菊东篱下,悠然见南山。”也许是伴他一路走来的恬淡闲适的生活。官场的污浊黑暗也迷惑不了心灵,用种田来净化自己的心灵。 曾经那个“长风破浪会有时,直挂云帆及济沧海”的李白,不也是仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人,
吗,天子脚下难寻,醉卧长安,一路潇洒飘逸的你向我们走来,你豪放不羁的性格也许是对大唐的不满,因此你才要踏遍祖国的千山万水,纵情于天地之间,一壶酒,一把剑,一弯圆月,一路征舞。舞出一位大唐剑心,舞出一位诗坛诗仙,一诗一剑一壶酒大概是你的全部吧,可就这样的你才在这污浊世间散发这你的光芒,什么也阻挡不了你的前行的脚步,唯有你的心灵美才是最值得珍惜的。 只有看透表面,发现内在本质,散发人性的光辉,找到真善美的真谛,让心灵的美传播到世界一方。篇三:简单之美-----从高考满分作文看高考议论文的写作 简单之美-----从高考满分作文看高考议论文的写作
许多年前,一个略懂武术的朋友讲过这样一个故事:某武师收了两个徒弟,师父天天教两个徒弟学习本门派的四门棍法。这种棍法是棍术中的一个小派,也就是说,哪怕你花一辈子精力去练习它,你也难成武术大家。三个月后,小徒弟决意另投名师。之后的三年中,小徒弟
云游各地,访求名师,学会了武当剑、少林拳、无影腿。最后,他回到启蒙师父那里,想和从前的师兄比一比高低,师父同意,结果呢,师兄用简单的四门棍法将见多识广的师弟打败。简单的却打败了复杂的~人心不要太高。守住简单的模式,反复磨练就会成为经典。 我们根据近年高考优秀作文总结出基本结构模式,供同学们平时反复模仿。我们不奢望学生们成为大作家,只希望同学们在考试中成为应试作文的高手。我们强调一个理念:反复磨练最简单的,就会成为最经典的。遵循“化难为易、化繁为简”的原则,集中火力,攻其一点。 下面是四篇近年高考满分作文的分析
例一: 坚守本色,展现高贵
河南考生
风飞缱绻,云卷缠绵,姣花弄影,碧柳摇青,自因本色而妩媚;素面朝天,玉洁冰清,不同流俗,不去模仿,人类因本色而空灵。坚守本色、不去模仿,生命就显得高贵,生活就变得真实。
一只乌鸦去模仿老鹰的俯冲,结果被牧羊人抓住,这只乌鸦的可怜在于没有认清自己的位置,而人类呢? 透过历史的尘烟,我看到了他们卓然挺立。风姿凛然,他们坚守本色,展现生命的高贵。 【扣紧材料,从物到人,提出中心论点】
坚守本色,给生命以洒脱。【提出分论点】
“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙笑着走出了巍峨的唐宫,走出了那个把他当作词工书生的朝廷。他没有模仿朝中权贵的谄媚,没有模仿无聊文人的吟风弄月。他让力士脱靴,贵妃磨墨,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他骑着白鹿飘然逝向昊越的名山大川。从此,一个不去模仿,不同流俗的诗仙却永载青史。 坚守本色,诗仙的生命显得高贵而又洒脱。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】 坚守本色,给生命以美丽。【提出分论点】 她静坐在宫中弹着琵琶,琵琶声声悦耳。窗外,是众多宫女请求毛画师多多照顾的声音。而她,只是静静地弹着琵琶,她没有模仿别人弄虚作假,没有模仿别人低下自己高贵的头颅。相反,她离开了汉宫,带着橄榄枝走进了匈奴单于的幕帐。从此,一个不去模仿,不同流俗的女子名垂青史。
不去模仿,昭君的生命显得高贵而美丽。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】 坚守本色,给生命以深刻。【提出分论点】 “窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。”李清照依旧清丽婉约,依旧笑容动人,只是脸上多了几分男子的刚毅。她没有模仿别的女子一生没有感情安稳地走过,相反,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事,以女人之身求爱情平等,人格之尊,身处乱世,她如同一朵菊花,傲然而立。从此,一个不去模仿,坚守自我的才女永垂青史。
不去模仿,清照的生命显得高贵而深刻。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】
坚守本色,自然将更加多彩,人生将更加高贵。坚守本色,不去模仿,展现生命的高贵。 请昂你起高贵的头颅,不去模仿,坚守自我。世界将因此而精彩。【排比呼应,联系自
身 】
【点评】
文章开头长短句交错,极尽变化之能事。类比中引出中心,尽显“坚守本色”的个性,有力地表现了文章主题。主体部分从不同的角度展开对中心论点的论证,论据典型充实,分析具体到位,结尾简洁利落地收束全篇。符合议论文的基本写法。文章主体部分以“坚守本色”的意义为出发点,将其分为三个层次,用三个小标题揭示层意——坚守本色,给生命以洒脱;坚守本色,给生命以美丽;坚守本色,给生命以深刻——构思用心,结构严谨。 引述事例,结合诗词名句,注重语言的个性化表达,生动形象,体现良好的语言的驾驭能力,为文章增色不少。
例二 细微深处
上海考生
当冬日的梅显露“凌寒独自开”的风骨,当夏日的荷绽放“水面清圆,一一风荷举”的风姿,当秋天拂下“梧桐落叶深院锁清秋”的风尘,于此种种细微深处,让我看见了生命之美。为什么说生命之美在细微深处呢,因为:【意象排列,显文采,提出中心论点】 于细微深处,
可见自然之美。伴月将饮,对影三人;采菊东篱,悠见南山;夜半蛙声,清风鸣蝉。这种种自然的景致,或许被匆匆走过时所忽略,或许被繁华所覆盖,在喧闹的都市中,这些在细微深处的美丽,藏于细微深处的点滴的感动,或许已经被忙于工作的人们忽略,然而正是在这样点滴的细处,善于发现的人找到了美,找到了秋日街头的落叶,找到了春日树梢的新芽,于细微深处,让我看见了美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙化用教材】 于细微深处,可见文学之美。喜爱沈从文先生的作品,并非因场面宏大,或因其厚重深沉,恰恰只因其皆如此的清新自然,平易朴实。于那些点滴的文学中,仿佛可以窥见那美丽的风凰小城和生活在城中质朴的人们,仿佛可以亲见《边城》中山上圯塌的白塔,倾听翠翠正是在这点滴的细微深处,让我领略了先生的文字,先生的世界,让我看到文学之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙引用教材】 于细微深处,可见人性之美。人性之美体现于细微,而非吵嚷叫嚣,自夸自傲。恰如晚年的卓别林,给予我平和而真实的感动,厌倦美国喧嚷生活的他,晚年在瑞士一个叫做薇薇的小镇里,默默地做着分益,在此终了一生。他的晚年安静而平和。如同人们在湖边为他矗立的塑像,脸上没有了曾经的夸张的笑容,只是平和安逸地凝望远处的山岚。这样安逸的一个表情,却给了我深深的感动,从那样的凝望中,我看到了人性之本真,看到了不追逐名利的洒脱、真实、自然而平和的美。在这样的细微深处,体现了返朴归真,表达了宁静致远,淡泊明志,也让我,看到了人性之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】
于细微深处,可见自然之美,可见文学之美,可见人性之美,更可见生命之美。生命之美,体现于点滴的感动,体现于细微深处的真挚与质朴,体现于人性的返朴归真,去伪存真。于细微深处,让我看清了人生之种种,让我看见了生命之美。【排比呼应,联系自身 】 【点评】这是一篇结构规范的议论文。整篇文章是典型的“总?分?总”结构,考生回答了“为什么说生命之美在细微之处”的问题,将“细微深处的美”并列分解为“三个美”。本论部分又设置了三个分论点“于细微深处,可见自然之美。”“于细微深处,可见文学之美”“于细微深处,可见人性之美”,层层论证了中心论点“于此种
种细微深处,让我看见了生命之美。”呈现出并列式结构。整篇文章结构严密,层次分明,脉络清楚,语言朴实无华。在选材上,能引用化
用课本的素材,立足课内,拓展课外,体现良好的阅读素养,也是本文的亮点之一。
例三 坚 强
四川考生
坚强,是人与自然抗争的力量,汶川,坚强~四川,坚强~中国,坚强~一浪高过一浪的呐喊,吹响了鼓舞人心的号角。汶川大地震摧毁了我们的家园,但没有打垮我们的坚强的意志,废墟中的人们凭借着坚强的力量,顽强地活了下来,重建家园的路更加漫长,但只要有坚强的力量,依靠坚强的双手,定会重建更加美好的家园。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【扣紧热点事件】
坚强更是“90后”的我们追求的品格。我们是温室里的幼苗,没有经过风雨日光,但是坚强之钙可以立竿见影地医治我们的软骨病。“宝剑锋从磨砺出,美花香自苦寒来”,“艰难困苦,玉汝于成”,这些人生的格言并不是古人的专利,我们要懂得“劳其筋骨,饿其体肤”所蕴含的真谛。要知道,只有舞动坚强之笔,才能书写大写的人生;只有扬起坚强的风帆,才能开动人生的航船;只有借助坚强的阶梯,才能登上未来的峰巅”!汶川地震被压在废墟下的学生以坚强不屈的毅力向世人证明,我们并不是软弱的代名词~【排比呼应,结合名句,联系自身 】
让我们与坚强同行,挥鞭上路,创造明天的辉煌~
【 点评 】这篇高考优秀作文给人的感觉是清晰明朗,条分缕析,克服了常见的议论文“观点+事例=议论”的毛病,行文思路明晰,内容充实,举古今中外之例并结合考生自身实际,全方位解读坚强的内涵。使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程,同时又给人内容厚实,论据充分之感,凸现了考生扎实的作文基本功。 此次
四川作文出题背景与汶川地震有关,考生举地震之例时很容易一发而不可收拾,而本文则点到为止,较好
地把握了一个度字,避免了千篇一律产生的“视觉疲劳”而影响得分,字里行间流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“坚强”之气,给阅卷老师留下了深刻的印象。
例四 《磨炼出与成功的默契》
江西考生
倘若你是一粒种子,告诉我,你会怎样?是等待春天的召唤,还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉,告诉我,你会怎样?是任凭风儿的吹荡,还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾,告诉我,你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟,还是敢于摩擦出晶莹的珍珠??? 大凡成功之士都会选择后者,纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜。
正如小雨燕在离巢之前要减肥似的,人生在辉煌、在华彩之前也要经受磨炼,无数历史印迹已很好地证明这一点。 【扣紧材料,提出中心论点】
那池清澈见底的水,缘何竟变成了黑色?那池边执著倚案而书的身影,正是后来被尊为中国艺术史上“书圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨炼,坚韧而行,便成就了他“飘若浮云,矫若惊龙”的书法境界,也成就了一段心无旁骛、专心学书的感人故事 。
“贵越群品,古今莫二,兼撮众法,自成一家”的誉,正是王羲之在刻苦磨炼中与成功结缘的必然结果。 【举例论证,段末点题】
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。,,马诗【唐】李贺
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。,,咏怀古迹【唐】杜甫
昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶。,,缚戎人【唐】白居易
策马自沙漠,长驱登塞垣。边城何萧条,白日黄云昏。 ,,蓟中作【唐】高适
北上登蓟门,茫茫见沙漠。倚剑对风尘,慨然思卫霍。,,淇上酬薛三据,兼寄郭少府微【唐】高适
惟昔李将军,按节出皇都。总戎扫大漠,一战擒单于。 ,,塞上【唐】高适
大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。,,燕歌行【唐】高适
大漠风沙里,长城雨雪边。,,信安王幕府诗【唐】高适
身逐塞鸿来万里,手披荒草看孤坟。擒生绝漠经胡雪,怀旧长沙哭楚云。,,送李将军【唐】刘长卿
草上孤城白,沙翻大漠黄。秋风起边雁,一一向潇湘。,,边上【唐】齐己
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。,,从军行【唐】王昌龄
日暮沙漠陲,力战烟尘里。,,从军行【唐】王维
十年通大漠,万里出长平。寒日生戈剑,阴云摇旆旌。,,横吹曲辞?出塞【唐】沈佺期
漠漠沙堤烟,堤西雉子斑。,,故城曲【唐】温庭筠
广漠杳无穷,孤城四面空。马行高碛上,日堕迥沙中。,,边城晚望
【唐】许棠
誓将绝沙漠,悠然去玉门。,,出塞【唐】虞世南
绝漠蓬将断,华筵槿正荣。,,奉和圣制送张说巡边【唐】崔日用
关头落月横西岭,塞下凝云断北荒。漠漠边尘飞众鸟,昏昏朔气聚群羊。,,从军行【唐】崔融
大漠羽书飞,长城未解围。,,早春边城怀归【唐】崔湜
建牙连朔漠,飞骑入胡城。,,送崔融【唐】戴叔伦
绝漠秋山在,阳关旧路通。,,横吹曲辞?出塞【唐】耿湋
阴风吼大漠,火号出不得。,,古塞下曲四首【唐】贯休
鼓角雄山野,龙蛇入战场。流膏润沙漠,溅血染锋铓。,,平胡【唐】李隆基
大漠行
【唐】崔湜
单于犯蓟壖,骠骑略萧边。南山木叶飞下地,北海蓬根乱上天。科斗连营太原道,鱼丽合阵武威川。
三军遥倚仗,万里相驰逐。旌旆悠悠静瀚源,鼙鼓喧喧动卢谷。 穷徼上幽陵,吁嗟倦寝兴。马蹄冻溜石,胡毳暖生冰。云沙泱漭天光闭,河塞阴沉海色凝。 崆峒异国谁能托,萧索边心常不乐。近见行人畏白龙,遥闻公主愁黄鹤。
阳春半,岐路间,瑶台苑,玉门关。百花芳树红将歇,二月兰皋绿未还。阵云不散鱼龙水,雨雪犹飞鸿雁山。
山嶂连绵不可极,路远辛勤梦颜色。北堂萱草不寄来,东园桃李长相
忆。
汉将纷纭攻战盈,胡寇萧条幽朔清。韩君拜节偏知远,
郑吉驱旌坐见迎。 火绝烟沉右西极,谷静山空左北平。但使将军能百战,不须天子筑长
城。
草原
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下 天似穹庐,笼盖四野 天苍苍,野茫茫 风吹草低现牛羊
赋得古原草送别 唐 白居易
作文四:《高一议论文:同大自然的亲密接触》2100字
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令人陶醉的诗句,往往不是能够凭枯燥的艺术理念讲清楚的。这些诗句往往是一种细腻的、微妙的、独特的人生体验。而这种体验,不要说外人难以体察,就是作者本人,当他处于另一处境遇,眼前所见是另一幅图景的时候,恐怕也难以复制出当初诗中所蕴藏的那一份情思吧。
“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,坦诚地说,我是第一次知道这两句诗,然而一首真正美好到极致的诗,却并不太需要读它的人先了解时代背景、创作动机、诗人的生平遭遇等,我们完全可以仅仅凭借一颗跳动着的心去感受,凭借一双敏感的耳朵去倾听。换言之,好诗与上天联系得更为紧密,而与作者倒可以层层剥离开来,因而我们只要能听懂上天的倾诉和人间永恒不变的乐音,我们就可以无限靠近诗句中所传达出的那份永恒不朽的感动。
读这样的诗句需要静下来,放下手中的俗务,松开心灵的桎梏,然后,想象……如丝的细雨,轻轻地沾湿、穿透春日薄如蝉翼的衣衫,如酥油一般滋润肌肤。缓缓地,如松软的雪地上一颗被挤碎的樱桃,红色的汁液渗出,浸到雪花的每一缕肌理,在它六角形的每一个尖尖上,凝结成一个细小而饱满的红色珠子。而皮肤如泥土一般,以令人体察不到的微弱的呼吸,吐纳着那柔滑的水滴,渐渐地,你身体的每个角落,便都有了雨水的存在。那些雨水并非凭空生出的死水,它们有着自己的生命,或许曾摇摆过嫩绿的水草,或许曾有鱼儿在水中吐过泡泡,或许是一泓清泉绕过岩石青白色的脊梁,它们蒸腾、凝结,在天空中听守鸟儿的歌声,然后那自然孕育的跳跃的灵魂,便随细雨浸入了你的身体。在这一刻,我们还只是一个个孤零零、硬邦邦的个体吗,我们同大自然灵与肉的亲密接触不就在不经意间实现了吗,
这让我不禁想起了两位伟大的诗人:陶渊明和梭罗。我注意到他们的诗文中,似乎特别强调农耕之乐,强调自给自足,用自己的双手去盖房子、种粮食果蔬、蓄养家禽家畜。而他们的伟大之处则正在于此:他们超越了单纯的懒汉闲夫式的隐士情结,而构建了一套更为淳朴、更为谦逊真诚的与大自然亲近的人生哲学。因而陶渊明摆脱了魏晋名士张狂不羁、折磨肉身、痛饮狂歌,最终服药而死的悲惨结局。而梭罗则没有像他的后辈那样,或充满“迷惘”,或身心“垮掉”,最终在仇恨、纵欲与郁郁寡欢中被粗粝的现实吞没。是大自然充满善意、胸襟博大的母神,拯救了他们在人世间伤痕累累的身躯,然后用她甘甜的乳汁和轻暖的抚摩平息了他们内心的愤世嫉俗的怒火。他们无疑是幸运的。但如果不是听从了上天的旨意,一心一意考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 .5730.net
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地将自己的心脏贴在大地上,与山川同呼吸,与草木结友伴,他们又怎能在浑浊的世上,为后世留下一颗纯白无瑕的冰玉之心,又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢,
用真心去感悟自然吧~有了那一份心动,读诗,你是知音;倾吐,你就是诗人。
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作文五:《高考议论文范文 大自然的启迪》4700字
阅读下面的文字,根据要求作文。
大自然是一部博大精深的教科书,她可以启发人们去思索生活,去寻求生命的意义。高山教人以刚强,溪流教人以欢快,菊花教人以高洁,绿茵教人以质朴,大海教人以胸怀豁达,森林教人以庄重沉静。如此等等,不一而足。
请你结合自己的思想经历,以“大自然的启迪”为话题,写一篇文章;立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
在大自然中成长
贾冰
“海纳百川,有容乃大。”大海告诉我什么是宽容。
河流汇入海洋,大海容纳了它们;鱼儿游于海洋,大海容纳了它们;海草生于海洋,大海容纳了它们。潮起潮落,大海留给我们的,便是宽容。若没有宽容,大海怎会是这般浩瀚,是这壮阔的大海,教会我什么是宽容。退一步海阔天空,没有什么深仇大恨值得我们一辈子耿耿于怀,笑一笑,什么不愉快就都消失了。正是由于宽容,才有了将相和的千古佳话,才化解了一次又一次的矛盾。人与人之间的交往,宽容是一门必修课。何不学学大海,相逢一笑泯恩仇,
“零落成泥碾作尘,只有香如故。”梅花告诉我什么是傲骨。
用“傲”来形容梅花再合适不过了,是高傲坚毅的品行赋予你备受称颂的魅力。腊雪寒冬,唯有你绽放在高高的枝头,静静地思索百花争春的情景,而后微微一笑,放佛在嘲讽着什么。看到你,身上便好似注入了新的能量,告诉我,抬起头,挺起胸,大步向前进,永远不退缩。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕告诉我什么是奉献。
人的价值就在于创造价值,就在于对社会和他人的奉献,而春蚕用自己的实际行动生动诠释了这句话的涵义。春蚕在生命的最后时光,仍吐丝造福人类,这是一种多么伟大的奉献精神啊~由于你的奉献,人们有了丝织的衣服,有了舒适的生活,人类永远记着你。春蚕给予我莫大的感动,也引领我不断奉献自己的力量。
宽阔的海洋,傲立的梅花,奉献的春蚕,你们教会我宽容,教会我坚强,教会我奉献,你们是我一生中的益友。作为个性十足的九零后,宽容、高洁、奉献对我们来说显得尤为重要。在学校,与老师同学相互宽容,奉献自己的力量;在社会,与朋友他人相互宽容,奉献自己的能力;在生活中,做一个充满傲骨,永不退缩,勇往直前的新青年~
“海纳百川,有容乃大。”大海告诉我什么是宽容;“零落成泥碾作尘,只有香如故。”梅花告诉我什么是傲骨;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕告诉我什么是奉献。
在大自然中成长。
大自然的启迪
于天浩
巍巍青山是大自然庞大的骨架,是一种庄严的气概;茫茫大漠是大自然博大的胸怀,是一片广阔的豪情;滔滔江水是大自然的血液,是一股生生不息的精神。大自然是我的老师,给我以启迪。
我从大自然庄严的气概中学会了坚强。“柔如万顷连天草,乱似千寻匝地丝”,一种苦楚油然而生,巨大的压力,繁重的作业,学习中的种种苦闷已浸入身心,渗入骨髓,伴着让人沮丧的失败打击,演绎出一部“学海无涯苦作舟”的剧作。把自己放飞到大自然中,站在那巍峨的高山脚下,吟诵一首无人问津的歌谣,雄伟的山川经历了风吹雨打却仍然岿然不动的矗立在那里,与之相比,我是多么得脆弱,于是我不再为一时的失败一蹶不振,我明白了失败是成功之母,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
我从大自然的广阔豪情中学会了宽容,仕途失意
的古人数不胜数,生活中也总有一些不尽如人意的事情:朋友的冷漠,闲人的流言,恶人的诽谤,让我在心中萌发怨恨,在茫茫人海中我没有依赖,没有信任,只有忧郁和惆怅。把自己放飞在大自然中,站在一望无际的沙漠里,感受它那博大的胸怀,它是那么宽广,与之相比,发现我的心胸竟是如此狭隘。于是我不再为无情的讥讽而怒火中烧,我明白了人生不可能都尽人意,宽容才是我们应有的胸怀。
我从大自然的生生不息中学会了持之以恒。“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”,生活中的每一件事都要持之以恒,把自己放入大自然那奔流不息的河水中,去感受生命气息带来的永恒,它们从古至今从未停止过流淌的脚步,于是我明白了恒心对我们成功的重要性。
大自然给我的启迪就如同它那奔流不息的河水,永无止境,大自然给我的启迪就像它的四季变换,分明不断,大自然给我的启迪就仿佛耀眼明亮的日光,净化我的心灵。
大自然,我的老师,你的启迪使我变得更加坚强~
树之魂
刘
宇婷
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”古有屈原不断求索自己的人生道路,今天的我们也应从自然中去感悟生命的意义。
看到了一排排行道树,我明白了奉献的意义,无论是在夏日骄阳似火的午后,还是在冬日严寒的清晨,总是默默无闻地屹立在路边,吸收路上的灰尘和噪音,带给人们的却是清新和愉悦,他们无怨无悔,好像从乡下或者山林里把他们移栽过来的那一刻,就赋予了他们神圣的使命和责任。也就是在那一刻,我看到了树之魂,树之魂是默默奉献,不求回报。
穿过茫茫的戈壁沙漠,我看到了胡杨,那叶子金灿灿的,像从地面上升起的无数个太阳,来生愿做胡杨这样的树,站成永恒,没有悲欢的姿势像是一位英勇的战士,也像是一堵牢固的风墙。一半在尘土里安详,一半在风里飞翔,一半经受风吹雨打,一半沐浴着阳光,没错,胡杨的生活环境极其恶劣,但他却以一个斗士的姿态却抵抗命运,它一千年不死,死后千年不倒,究竟是什么造就了千年不朽的胡杨,是树之魂,是永不屈服,永不低头。
春天树嫩芽初绽,夏天树干繁茂,秋天树硕果累累,冬天树树叶凋零,我们常说一叶知秋,难道从树
的变化中你不能看到人的生命发展及社会的更替吗,可以的,只有经历过冬天的风雪击打,才能迎来春天的姹紫嫣红,没错,冬天过去了,春天还会远吗,
社会发展亦是如此,只有经历过近代前夜的阵痛,才能迎来光明的现代,没有哪一次的变革是没有血和泪的,尽管这样,我们仍要去变革,去进步,树之英魂,可以带给我们前行的动力。
生命的过程,就在于我们不断求索,以人为师,可脱兽道,以社会为师,可明兴衰,知荣辱,以自然为师,才能使我们的生命变得真切纯澈,才能让我们找到生命的意义。
或许,在求索的过程中,会让你感到有“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的迷惘之感,但只有你不断思索自然界带给你的感悟,将之内化于心,你定能收获“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的畅快彻悟。
是什么让他历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而意志更坚,是树之魂~是奉献,是不屈,是对生命的彻悟。
带着树之魂前行,你会发现那力量与天地并肩,同日月争辉。
感悟树之魂,感悟大自然的启迪,生命不息,对
自然的求索也就不应停止,看窗外,暖风微煦,霞光大展,这样好的良辰美景,你我又怎能辜负,
大自然的启迪
南雨彤
高山教人以刚强,溪流教人以欢快,菊花教人以高洁,绿茵教人以质朴,大海教人以豁达??浩瀚神奇的大自然给予了我无尽的启迪,这其中最重要的一课便是对生命的解读。
生命就是弱肉强食,这是我童年时对生命的解读。小时候家人都会给买来小动物让我养着玩,我最爱干的事就是把鱼放在乌龟缸里,看着五颜六色的小金鱼被吃得只剩一条尾巴;看动物世界总会旗帜鲜明的与老虎一列,看到老虎吃掉羚羊总会高兴地想:“真厉害~这才是王者~”因此童年的我一直崇拜王者,蔑视弱者,认为生命有优劣之分,不是吃别人就是被吃。所以我决心做一个强者,成为自己生命的主宰。
生命就是一个个原子的结合再生,这是接触自然科学后的我对于生命的解读。量子、质子、原子??化学课上,生命被拆分为一个个单位;真核生物、原核生物,生物课上他们成了一个个细胞;裸子植物、被子植物,变温动物、冷血动物,在课外读物中,它成为一个个分类??随着科学知识的深入学习,我变
得理性,学会用科学的眼光看问题,明白了生命是平等的,无强弱优劣之分,不过是一个个原子的堆积,所以我决定做一个坚强的理性之人,成为对生命的探索者。
在探索中,我又渐渐重新解读了生命:世上最神奇绚丽的存在。这种感触给我最强烈的冲击是在云南旅游中。我看见玉龙雪山在阳光照耀下发出的耀眼白光,丽江古城的锦鳞在佛祖身下自由游动,香格里拉的鲜花绿草在蔚蓝天空下更加绚烂,山路上的牦牛在草场上闭目养神??我发现生命并不只是原子的机械累加,而是平等的生命与生命之间的交相呼应,共同组成了令人惊叹的神奇自然,所以我决定做一个坚强的、理智的敬畏并乐于探寻生命之美的人,成为自然中无数生命中的一个,与其他生命共同构筑美丽和谐的自然。
我的年龄在增长,生命在延续,一直在自然中延续,所以我对生命的解读也会不断发展。我已从幼稚到理性到懂得发现生命之美,相信大自然一定会在我未来的生命中不断予以我启迪,引导我不断探寻生命的意义,使我可以对自己,对生命,对自然有更深的体会,从而更好地与自然一同发展,也完成自我价值的最好体现。
大自然的启迪——对生命的解读仍将继续。
高三 自然
张晓婷
既然选择了远方,便只顾风雨兼程,阳光刺眼,却是梦想的地方。——题记
蝶 破茧 成长
高三就这样来了。毫无防备的,我们眼眸中还依稀留着昨日的无知与懵懂。仿佛昨天还悉数着日子过得太慢而今天已学会了在时钟的滴答中争分夺秒。仿佛昨天还吟咏着杨柳岸晓风残月的诗情,习惯了信手涂鸦的画意而现在却在惶然而又茫然的敬畏与期待中送走了一次又一次的模拟考。青黑的眼圈,浮肿的眼袋,干燥的手指,记不清这是第几次一个人独自与黑夜独白,忘记了这又是第几次眼眶被秋日的烈阳灼伤而泪流。我幻想做茧自己,逃避一切拒绝这份成长带来的撕心裂肺的痛。突然我的记忆中出现了夏日里那只翩跹的蝴蝶。面对成长,它勇敢地选择了直面成长中的痛,只有做茧,才会有蜕变时的惊艳,只有忍受,才会有被人羡慕的魅力双翼。而我,又有什么理由去逃避呢,生命中总有一些我们必须承担的痛,因
为那些撕心裂肺会教会你成长。
菊 遗世 寂寞
在这个连空气都仿佛结冰的冬日里,我们终于迎来了一个真正意义上的小假期。夜深人静,挑灯疾书。耳中是震耳欲聋的节日礼炮,强逼着低下去的目光还是不禁地看向房间小窗外那方彩虹般绚烂的天空。放笔、起身、开门幻想“放纵自己”,可是当指尖触碰到那冰冷的门把手时,我后退了。我知道,这个节日不再属于已披上高三战袍的我。我必须学会舍弃,学会甘于寂寞就像桌边那盆清香的白菊。它没有牡丹的雍容,没有莲的亭亭净植,它带着小小的忧伤绽放着,坚守自己的寂寞。坐下、执笔、疾书,耳边不再有喧杂,空气中氤氲着甘守寂寞的芳香。
松 高挺 坚守
呼啸而至的风卷着漫天的黄沙。眼睁睁地看着倒计时牌由三位数变成了两位数。每个人都承受着那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼自己埋进去,埋进书本,埋进试卷,埋进密不透风的黑茧里。曾以为自己已强大的不需泪水,可面对那一个个试卷上鲜红但可怜的分数,泪水汹涌而下。我不明白为什么自己整日的奔波换来的是这样的苦果。我不懂得为什么一天天的努力奋斗换来的却是一次又一次的倒退。我无措的哭
着,像一个找不到家的孩子,就在我把自己当做一块废铁就要放弃的时候,我看见了窗外那棵陪伴我走过两年半的青松,两年半,狂风曾吹弯过它的脊梁,大雨曾打折过它的身躯,烈日曾晒干过他的表皮,而它却越发坚挺,高挺的脊梁,高昂着头,用它的执著默默坚守着自己的梦想。泪不再流,我小心翼翼地展平那张被揉成小团的试卷,埋头书写着我的坚守。
高三,是一场盛大却不可重复的梦。是蝉蝶让我学会成长,是菊让我甘守寂寞,是松让我执着坚守。是自然给予我追梦的翅膀,是自然给予我成功的倚仗,我的高三,定会花开不败~
作文六:《六年级议论文:大自然的伤痛》1500字
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美丽的大自然是我们共同的财产,它是神圣的、是不容侵犯的,也不容侵犯。可是这美丽的大自然已经被我们人类污染的不再美丽,我们人类是在破坏我们自己的家园。你们看看你们周围的环境,以前是怎样现在又是怎样,
以前的小溪是那么的清澈,连鱼儿在水下游动也看的非常清楚。水下的每一寸土地、每一块石头都看得清清楚楚。而现在由于我们人类大肆的建造化工厂导致河水严重污染,饮用水越来越少,污水越来越多,我们人类污染的不是水源而是自己的生命。以前绿树成荫,一眼望去全部都是树,你深深的吸一口气,空气是那么的清新,一阵风吹过落叶直奔你而来,简直是树的天堂。而现在望去全都是黄沙,无法大幅度吸气,否则就会吸进黄沙,地球黄沙越来越多,渐渐沙漠化,这就是人类的杰作。以前的天空一看就有一种飞往天上圣殿的感觉。可现在一到白天或黑夜就是乌烟瘴气的,简直无法呼吸。这就是我们人类一味贪图钱财的结果。
请大人们好好看看你们周围的环境,你们努力挣钱是为了什么难道是为了破坏你们世代居住的家园,如今我们的地球母亲已经伤痕累累了请你们珍惜一下我们共同的母亲。那些男男女女还在干什么,你们的家园已经遭受了伤害,还在等什么快行动起来吧,如果你们还没有被利益冲昏头那就听我一句劝吧~
黑龙江省讷河市老莱镇六年级:丛迪
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作文七:《高中议论文:大自然的絮语》1800字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的高中议论文《大自然的絮语》,文章仅供大家参考:
万物因自然而起,自然因万物而美丽。
——题记
在下着小雨的清晨,雨水借着微风,划过屋檐,滴落到远方的石头上,随着时间的推移,石头上渐渐地有了大大小小的小水坑,当然,这块石头,已放在这里多年了……
这个小故事,大自然是想告诉我们:无论困难有多大,有多难逾越,只要我们如小雨滴般,怀揣着一份坚定与执着,勇于地向困难挑战,相信困难就会迎刃而解。
在一处偏僻的小山岗上,长着一朵蒲公英,风吹过它的身躯,蒲公英的种子顺着风的方向飘远,它载着自己的理想飘远,飘过了山岗,飘过了小溪,飘过了千家万户,飞出了很远……很远……
这个小现象,大自然告诉我们,有了梦想与追求,就要努力去拼搏,可能我们的会随波逐流,可能我们会身陷困境。但,不要退缩,去拼搏,去闯,任何困难,都会被我们踩在脚下,成为我们向目标靠近的垫脚石。
子在川上曰:“逝者如斯乎”面对着奔涌的江流,江水拍击着堤岸,感受着大自然中时光的流逝,犹如这东逝的水一般,昙花的一现,告诉我们,越是美丽的事物,它的美才是最值得珍惜的,错过了,无需感伤,杨柳枯了,有再青的时候;花儿谢了,也有再开的时候,这便是自然的轮回。
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在夏日的夜晚,倾听着塘中蛙鸣,细数着点点明星,萤火虫自由自在地飞舞着,眯着眼,哼着歌,这种宁静,这种美,都是大自然所赋予的,也是大自然的絮语。
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作文八:《高二议论文:大自然的纯净水》1600字
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人们喜欢喝瓶装的纯净水,因为它清透甘甜。因为它便宜。
然而,曾几何时,“纯净”水需要用钱买了,
回首以前,流泉琮铮,,河水细淌,累了,渴了,就来到河边,轻轻舀一碗,喝下去,顿时有一种爽肌涤骨的清泉。河边还经常有各种禽鸟栖息,它们是那样悠闲和自由自在,不时传出熟悉的声簌。幸福,也在透明的水中传递,在清泉的河面上欢跳……
蓦然清醒,将消逝了的画面拉到眼前,不难发现,以前锦绣般在眼前上,都带了黯淡的颜色。幽塘里是制服般的死静,斑斑油光,点点哀怨。青黑色的湖水幽遂阴冷,还有苦笑的白和绿。千迂万折的江水,时而抑郁,时而暴虐。那么冗长的世代的呜咽,由远到近,由近到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。这里全都淤塞着太多太多的怒怼。
蒙昧的人们~
从此,我们只有用越来越多的塑料瓶盛装着净化,消毒,杀菌后的“纯净”水,这是我们自己愿意加上的桎梏。
作为一个普通的个体,一个人,一滴水,对自然来说,应该是相似甚或是相同的吧(那么我们该以怎样的态度来面对这看似无生命意识的水,
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保护水资源,这充满善意和博爱的语言,也许就是对人自身的一种提醒,一种珍惜(保护水资源,辉映着现代人的智慧和觉悟(
让更多的人抬手一舀,就能轻易得到心中无尽的清凉;让我们的目光和灵魂变得宽广清澈(
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作文九:《六年级议论文-大自然的警示》1200字
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人们都说大自然是我们温暖的家,在这里,大自然为我们提供食用饮用的水、农作物、肉类,供人们呼吸的氧气等。可是,大自然也给我们带来了许多灾难,但这些灾难往往都是人类自己种下的苦果。
现在人们经常往海里投入垃圾以及大量污水,使海水被污染、海底的高度升高,造成水位上涨的现象。(海啸)
许多专家指出,环境的改变,说到底都是人类的活动引起的,是人类自己的破坏行为让环
“用词不当”,应该称境变得越来越不适合人类居住。专家们说,把飓风等称为“自然灾害”使
之为“人为灾害”。
和真正的自然灾害相比,人类的破坏行为更令人触目惊心。
所以,让我们共同保护这人类的家园――地球~
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作文十:《大自然的美[散文欣赏]》600字
大自然,你是用什么样的美步入我惘然的脑中?是妩媚多姿的舞步,还是嫣然一笑的容颜?
——题记
穿越熙熙攘攘、人来人往的闹区,独自漫步在山间的小路上。置身于此,我的五脏六腑都融化在大自然的唯美之中。这种唯美便是世间最洁净,最平淡的美。就好比皎洁无瑕的明珠,不容一丝污垢沾污。
浸泡在夜间的密林里,大自然的美已为你悄然绽放:满天星斗为你点缀在树叶间的苍宇中;倚在树梢上的瑕月为你分担内心的紊乱;余音绕梁的密林为你絮言他的故事。此时,只要轻轻地扬一下鼻梁,就能怡闻到大自然的沁人心脾的芬香;只要轻轻地侧一下双耳,就能谛听到大自然的隽秀悦耳的歌声;只要轻轻地皱一下双眸,就能聆视到大自然的世外桃源的美图。欢畅的心怀将锁住忧郁、愁思,会蓦然感到世间的至真,至善,至美。这样的美恰恰最朴纯,最笃厚。
大自然梦幻般的美总会让人心往神怡、沉醉于此,足以令诗人陶醉,画家痴迷。
大自然千变万化的美,无穷无尽。她粲然一下,宛如天真妙龄的少女;沉鱼落雁之丽,玉洁冰清之纯,谁敢相媲?这便是令人销魂的美。他岿然一惧,好似一位威风凛凛的将军;排山倒海之势,雷霆万钧之力,谁敢想撼?这便是令人仰慕的美。它勃然一怒,变成一头嗜杀成性的恶魔;居心叵测之念,心狠手辣之心,谁敢相应?这便是令人心悸的美。
我,愿做苍穹下一朵游弋的白云,任凭风纵横我的身躯;我,愿做莽地中一桩奄息的枯树,任凭岁月冲蚀我的年轮;我愿做大海边一块凄惨的岩石,任凭涌浪击打我的心灵。大自然——我愿为你而绚;为你而黯。