作文一:《节约用纸、从我做起》400字
学生姓名:李盛图 年龄:6岁半 指导教师:辛琳琳
国籍 (省、州 ) 镇 (学区) 王瓜店街道中心小学 学校 一 年级 四 班
联系电话:15963151007 邮编:271600 QQ :920497317
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作文二:《节约用纸从我做起》600字
节约用纸 从我做起
“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识,至今仍然具有积极意义。
纸的发明是对人类文明社会的伟大贡献,目前,我国生产的纸约有500种。现在,我们生活中有必需文具—纸。纸,处处可见:课本、作业本、草稿本等等,很多很多。可是,很多同学浪费纸张,乱丢纸张的行为在校园随处可见。让我们大家一起行动,节约用纸。为了培养同学们的节约用纸习惯,保护环境的意识,我们学校在5月28日举行了废纸回收活动。
从相关资料了解到每节约5000张A4纸,就等于节约1立方米树木,如果全国每人每天节约一张纸,一年就节约4745亿张纸。一棵20岁的树,可造3000张A4纸,如果这样算来,就可以少伐1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心呀!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。
同学们,一页纸就是一页金,举手投足间珍惜一张纸,就等于造林一片。你是否远离了一次性杯、一次性木筷?你是否用纸的被面写过字?你是否用旧挂历纸包过书皮?你
是否……我们只有一个地球,让我们从自身做起,从节约每一张纸做起,珍惜和保护我们的生态环境,节约一张纸挽救的可能是一棵大树,甚至整个森林……节约不仅是美德,更是责任。
“俭以养德”,自古以来,中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德,生活中杜绝浪费之事人人可为,可以节约之处到处都是,节约是每个人都应该做的,只有节约世界才会更加美好,只有节约用纸才不会毁坏森林,只有这样森林才不会被人类砍伐,最后我想说一句,大家都应该记着:节约用纸,是大家共同的责任,让我们携起手来共创节约型社会。
作文三:《节约用纸从我做起主题班会》1000字
“节约用纸 从我做起”主题班会活?动方案 一、活动目标:
1、认识生活中?的纸,知道纸的用?途。
2、运用小组合?作的方式,进行对纸的?探究活动,从而培养学?生的实践精?神和创新能?力。
3、初步了解造?纸的过程,意识到保护?森林资源、节约用纸的?重要性。从而对学生?进行节纸教?育,培养学生节?约用纸的习?惯。
二、活动准备:
让学生在活?动前收集有?关纸的资料?和信息。 三、活动过程:
中队长讲话?:队员们,这学期我们?把爱惜纸张?,节约纸张作?为班级特色?文化,在活动中大?家都积极行?动起来,通过多种途?径找资料,共同学习、研究,了解纸的知?识,纸与我们人?类的关系,节约纸张的?方法,今天我们在?这里举行“节约用纸 从我做起”的中队主题?会,把我们的学?习活动情况?作一个交流?和汇报。。
(一)各小组汇报?自己研究纸?张的成果。
第一组组长?:纸的生产情?况。
做纸时要用?到破布、树皮、旧鱼网等等?东西。纸是东汉时?期蔡伦发明?的,离现在已经?有1898?年了。课件演示古?代造纸过程?
第二组组长?:纸给人们带?来的方便。
很多的商品?都是用纸做?的。湿纸巾当脸?帕。 第三组组长?:纸给人们带?来的麻烦。
第四组组长?:各种纸的特?点和用途。
? 耐热纸,抗高温;炼钢时的好?助手,生物实验的?好伙伴。
?避水纸,真厉害;水泡水煮不?会坏,下雨游泳人?人爱。 ? 溶器纸,本领大;纸杯、纸瓶离不了?它,穿上一层薄?铝箔,烧水做饭方?便了。
(二) 浪费纸张的?现象 小组发言
(同学们计算?、交流、汇报、谈感想)
(三)应该怎样节?约用纸(自由发言)
?节约用纸是?保护森林,保护环境,保护地球妈?妈,保护我们人?类的重要措?施。我们一定要?认识节约用?纸的重要意?义。
?我们从节约?每一张纸做?起,节约每本本?子做起,不能认为浪?费一张纸无?所谓,要有滴水成?河,聚沙成塔的?思想。
?用过的一面?纸可用另一?面来写草稿?,写便条,也可以重新?装订成自备?本作课堂笔?记本。
?过年过节,不买或少买?贺卡,尽量以打电?话,发邮件或手?机短信等方?式来祝贺新?年,祝贺节日。不用或少用?一次性水杯?,饮料包装纸?等不能再利?用的纸品。 四 活动总结
同学们,我们是地球?妈妈的孩子?,保护大树,节约纸张,才能让我们?的生活环境?更美好。让我们行动?起来,让四季长绿?,让鲜花常开?,为把我们学?校创建成绿?色学校而努?力奋斗吧~让地球成为?我们的乐园?吧~
作文四:《节约用纸--从我做起主题活动方案》2000字
“节约用纸 从我做起”主题活动方案
桃源小学 三(4)班
一、活动目标:
1、认识生活中的纸,知道纸的用途。
2、运用小组合作的方式,进行对纸的探究活动,从而培养学生的实践精神和创新能力。
3、初步了解造纸的过程,意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育,培养学生节约用纸的习惯,掌握节约用纸的方法。
二、活动准备:让学生在活动前收集有关纸的资料和信息。
三、活动过程:
中队长讲话:队员们,这学期我们把爱惜纸张,节约纸张作为班级特色文化,在活动中大家都积极行动起来,通过多种途径找资料,共同学习、研究,了解纸的知识,纸与我们人类的关系,节约纸张的方法,今天我们在这里举行“节约用纸 从我做起”的中队主题会,把我们的学习活动情况作一个交流和汇报。。
(一)各小组汇报自己研究纸张的成果。
第一组组长:纸的生产情况。
做纸时要用到破布、树皮、旧鱼网等等东西。纸是东汉时期蔡伦发明的,离现在已经有1898年了。一是将砍伐来的植物,比如麻类植物,用水浸泡,剥其皮,再用刀剁碎,放在锅里煮,待晾凉后再行浸泡、脚踩,用棍棒搅拌,使其纤维变碎、变细。二是掺入辅料,制成纸浆。三是用抄纸器(竹帘之类)进行抄捞、晾干,即可制成为纸。想不到简简单单的一张纸要经过这么多的工序来制作。而一张纸的诞生远不止我们看到的这些过程。(课件演示古代造纸过程)
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第二组组长:纸给人们带来的方便。
我们的生活中处处离不开纸。 很多人肯定会立刻想到写字、画画……其实在很多地方用到纸。大家知道纸有多少种类吗,一齐看看吧:学生上台答:书写用纸。试卷、记事本、日记本、笔记本、便条本、印刷用纸。书本、画册、说明书、地图、日历、报纸、海报、传单、生活用纸:餐巾纸、桌布纸。很多的商品都是用纸做的。现代生活离不开纸,纸的种类可真多。 第三组组长:纸给人们带来的麻烦。乱丢乱扔,影响环境卫生。
第四组组长:各种纸的特点和用途。
① 耐热纸,抗高温;炼钢时的好助手,生物实验的好伙伴。
② 避水纸,真厉害;水泡水煮不会坏,下雨游泳人人爱。
③溶器纸,本领大;纸杯、纸瓶离不了它,穿上一层薄铝箔,烧水做饭方便了。
(二)浪费纸张的现象 (小组发言:同学们计算、交流、汇报、谈感想) 通常人们可能会从值不值钱去考虑一张纸的价值,认为扔掉一张已经用过一面的纸,连一分钱都不到,两面都没用过的一张纸才不过两分钱。但我们从环保的角度去考虑,就大不一样了。大家都知道,白纸是用树木做原料的。我们计算过制造5000张纸就需要砍伐一棵3米高0.9米粗的大树作原料。全国3.67亿未成年人如果每人节约一张纸,就相当于保护了7万棵大树。如果每人一年浪费100张纸,就相当于滥砍滥伐了700万棵树。这样长期下去,几十年后,我们美丽富饶的祖国不就变成了非洲的大沙漠了吗?所以,环保就是爱祖国,节约就是爱祖国。浪费纸,真可耻!
(三)环保从节约一张纸做起
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保护资源首先要从节约一张纸做起,下面来谈谈自己的高招。
1、精打细算我们的用纸量 造纸大大影响了周围的环境,消耗了大量的资源。树木被砍伐后,人类就失去了“绿色保护墙”,如此一来,沙尘暴会变多,台风也会来。造纸工业还是世界上六大污染工业之一。况且中国也是个缺水国家,而造纸需要大量的水、煤、电,所以在造纸过程中要消耗大量的能源,没有了这些能源,人类怎样存活下去?我们要精打细算,节约我们的用纸量。节约用纸是保护森林,保护环境,保护地球妈妈,保护我们人类的重要措施。我们一定要认识节约用纸的重要意义。我们从节约每一张纸做起,节约每本本子做起,不能认为浪费一张纸无所谓,要有滴水成河,聚沙成塔的思想。
2、节约用纸的小妙招
大家都认识到节约用纸的重要性。假如我们每人天天节约一张纸,那一年就可以少砍伐一些树木,也就等于拯救了一片小树林了。那么我们应该怎样节约用纸呢?下面我们来介绍几种妙招:1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。3、节约用纸,把草稿纸写满,正反两面用。不要只写几个数字就扔掉。4、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。6、有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。7、过年过节,不买或少买贺卡,尽量以打电话,发邮件或手机短信等方式来祝贺新年,祝贺节日。不用或少用一次性水杯,饮料包装纸等不能再利用的纸品。
大家想的点子都很好!我希望大家把这些好点子落实到日常行动中。从身边
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的小事做起,希望大家都来节约用纸。
四 活动总结
同学们,我们是地球妈妈的孩子,保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好。希望大家从用好每一张纸开始。环保从节约一张纸做起,让我们行动起来,让四季长绿,让鲜花常开,为把我们学校创建成绿色学校而努力奋斗吧!让地球成为我们的乐园吧!
2016年9月18日
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作文五:《[复习]节约用纸 从我做起主题班会》900字
“节约用纸 从我做起”主题班会活动方案
一、活动目标:
1、认识生活中的纸,知道纸的用途。 2、运用小组合作的方式,进行对纸的探究活动,从而培养学生的实践精神和创新能力。
3、初步了解造纸的过程,意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育,培养学生节约用纸的习惯。
二、活动准备:
让学生在活动前收集有关纸的资料和信息。 三、活动过程:
中队长讲话:队员们,这学期我们把爱惜纸张,节约纸张作为班级特色文化,在活动中大家都积极行动起来,通过多种途径找资料,共同学习、研究,了解纸的知识,纸与我们人类的关系,节约纸张的方法,今天我们在这里举行“节约用纸 从我做起”的中队主题会,把我们的学习活动情况作一个交流和汇报。。
(一)各小组汇报自己研究纸张的成果。 第一组组长:纸的生产情况。
做纸时要用到破布、树皮、旧鱼网等等东西。纸是东汉时期蔡伦发明的,离现在已经有1898年了。课件演示古代造纸过程
第二组组长:纸给人们带来的方便。
很多的商品都是用纸做的。湿纸巾当脸帕。 第三组组长:纸给人们带来的麻烦。 第四组组长:各种纸的特点和用途。 ? 耐热纸,抗高温;炼钢时的好助手,生物实验的好伙伴。
?避水纸,真厉害;水泡水煮不会坏,下雨游泳人人爱。
? 溶器纸,本领大;纸杯、纸瓶离不了它,穿上一层薄铝箔,烧水做饭方便了。
(二) 浪费纸张的现象 小组发言
(同学们计算、交流、汇报、谈感想) (三)应该怎样节约用纸(自由发言) ?节约用纸是保护森林,保护环境,保护地球妈妈,保护我们人类的重要措施。我们一定要认识节约用纸的重要意义。
?我们从节约每一张纸做起,节约每本本子做起,不能认为浪
费一张纸无所谓,要有滴水成河,聚沙成塔的思想。
?用过的一面纸可用另一面来写草稿,写便条,也可以重新装
订成自备本作课堂笔记本。
?过年过节,不买或少买贺卡,尽量以打电话,发邮件或手机短信等方式来祝贺新年,祝贺节日。不用或少用一次性水杯,饮料包装纸等不能再利用的纸品。
四 活动总结
同学们,我们是地球妈妈的孩子,保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好。让我们行动起来,让四季长绿,让鲜花常开,为把我们学校创建成绿色学校而努力奋斗吧~让地球成为我们的乐园吧~
作文六:《倡导节约用纸,低碳生活从我做起》1200字
《倡导节约用纸,低碳生活从我做起》
《倡导节约用纸,低碳生活从我做起》 活动主题:倡导节约用纸,低碳生活从我做起 活动目的:通过这节教学,将倡导节约用纸,低碳生活从我做起等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。
活动过程:
一、 课堂导入
1、欣赏音乐《地球,你好吗,》 教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗,(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢, 教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)
3、为什么称二氧化碳为温室气体,了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量
反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)
二、新课讲解
了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答.
教师小结 :
? 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
?低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
教师小结:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢,
小组自由讨论,学生各抒己见:倡导节约用纸,二次回收,二次利用,在草稿纸上用多种颜色的笔打草稿,试卷边背面打草稿,不用纸巾擦桌椅门窗;用废旧挂历制作绘画作品,用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具,废品都变成了“艺术品“; 给喝完的牛奶盒穿上新衣,来个华丽的“大变身” 用多余的布料缝缝连连,做成一个可以踢的沙包,又多了一个体育锻炼玩
具; “用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾” 种一棵树,养一盆花,绿一方净土; 节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。 少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋; 不乱扔果屑,不乱丢废旧电池、玩具。;少看电视,晚上看书、做作业尽量用节能灯; 互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。
三、实际行动:低碳生活,我倡议
教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的倡议书
四、课堂总结:
师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
作文七:《作文:节约、环保从我做起》500字
当今世界产生了一系列的环境问题,全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏等现象给人们的生活带来了不好的影响。? ?小 荷 作文网
所以现在我们应当拾起对周围环境的爱护——“节约,环保从我做起。”
以前还在电视节目上看见了一张特别有创意而且很环保的图片:小盆栽上连着一根铁棍,铁棍顶端有个钩,下雨天来到室内,可以把伞挂在钩子上,这样一来不会因为下雨,把周围弄湿弄脏,而且还能为小盆栽提供水源。洗手擦肥皂时,要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。电器每次使用完毕,应当把电源插头拔出,用完家电都应该关掉开关。夏天最热的时候空调,每次只开半小时,温度设定在25度,半小时后改用电风扇,如果屋里又热上来,再开半小时的空调,如此循环往复,既凉快又省电。
身边有很多的小事,只要我们留心就会做的更好。
除了要自己做个环保的人还要不断地加大对环境保护的宣传力度,使市民真正认识到不注意环境保护的危害。让他们真正地了解到环境保护的重要性。营造绿色家园应成为全社会的共识,每个有责任心的公民都应该时刻把节约、环保放在心上,并身体力行地做节约、环保的使者。
节约、环保从我做起!
作文八:《“节约用纸,从我做起”活动校园组织方案》900字
“节节用节~我做起从节省用节~我做从
起”校节节方案园
活节背景
目前~我每生节国1吨节就要耗节20棵大节、100立方米水。如果每人每天浪节一节节~全国就要浪节节2700吨节、27万水。吨2700吨节~意味着54000棵大节将 化节节有~节有 ~27万水在造节后节成了节水。吨
“一粥一节~思之不易~一节一节~恒念物力节节”当来~ 。节些警句~ 节节节史节河的洗节~依然节节着灼灼的生命力。期望通节此次活节~培节生节节节源的节保意节~明白节节是美德~学
节保是素节。期望节保意节能节穿于日常节和生活中~班集形成节能节保的共节。共同努力学体~节我节的校成节节节型校~节节节和节保成节我节大家的追求,园园
口,号节省用节~我做起。从
节源再利用~节节节节节。
循节利用~保节森林~保节水节源。
节节,2013年4月31日上节节学
要求,节生先把节制品在家里好~节秤。每同把节节重量节到班主任老节节。学捆扎个学
节节,节出 “节保先节班节”~节流节节旗一面、节节若干~每班节励1?3个“节保小节士”。
节用,收集的节节制品节一由节政部节收集~所得金节节节节籍建节校节节角。旧园
第一次节保活节具安排体
早上7,30——8,20活节节节
活节地点校操节学
1
节XX?????方XX???节XX?李XX活节节助
老节
学生活节把已节分节节节好、节秤的节制品交节节政人节~把已节好捆扎填写
要求的节节重量节节表交节班主任老节。
1、节生节行节保育~活节的节节节节。学教班主任
、节节班节收节节节~字于数月日上午节前节年节节节。242610
“节节节节节”节节表
; ,班节 班主任姓名; ,
姓 名节盒节节节志合节重量
2
节 节
市节政局XX
年月日2013XX
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作文九:《[优秀作文]节约能源,从我做起》600字
节约能源,从我做起
自从有了电以来,电已经成了我们生活中不可缺少的重要能源。有了它,我们可以使用电灯、洗衣机、电视、电脑、电冰箱等家用电器;有了它,城市的夜晚就会灯火通明,绚丽多彩;有了它,城市的交通变得井井有条,减少了交通事故的发生;有了它,工厂为我们造出各种各样的电器和漂亮的服装;有了它,我们可以从网上学到许多的知识和各种有用的信息??
不过,用于电的各种能源,如石油、煤炭等是有限的、不可再生的、终有一天会用完的,那我们的汽车就不能开,电灯就不会亮,电视没有声音与图像,电脑成了摆设,这多么可怕,简直就是“世界末日”了。虽然科学家不断研究地热、沼气、风能、太阳能、核能等,希望能取代石油,但是一直没有突破性的进展。因此,就必须提高能源的使用效率。
节约能源,必须从身边开始,从自己做起,主要方法有:
1、全部使用节水器具。水龙头,开关都使用好的,并且注意检查修理,严格防止跑冒滴漏浪费水。卫生器具全部用节水型的。
2、使用节能型电器。如电灯,我们可以淘汰白织灯,全部用节能灯。按照说明可以节约电70%以上。购买电器必须要看节能标志,不节能的不买,尤其象空调,冰箱,电热水器等用电大户。
3、不要频繁地开冰箱、电视、电脑。
4、将家庭用水中产生的中水集中起来二次使用,象拖地,冲厕所等用水可以使用洗菜,洗衣服的水来完成,这样能节约不少用水。
总之,在我们生活中,必须依靠能源。就让我们齐心协力,你节约一度电,我节约一滴水??这才是节约能源的最好办法。
五年级:瞳瞳丶
作文十:《作文:节约用水,从我做起》500字
课间,走在空旷的走廊上,“滴答,滴答”的声音打断了我的思绪。只见数十个水龙头中,有一个水龙头还未关上。关闭水龙头的同时,我还看到了,墙上节约用水的标志。
我们学过一篇课文《梦想的力量》,我在佩服主人公瑞恩为梦想的坚持的同时,我还在为非洲的小朋友们叹息。叹息他们没有足够的水来维持生活,叹息他们还处在这么一个缺水的地方。
水,虽然是地球上最丰富的一种化合物,虽然全球约有四分之三的面积覆盖着水,虽然地球上的水总体积约有13亿8600万千米立方。但是,其中96.5%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠,以及分布在盐碱湖和内海的水量,陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的 1%!我想,面对这么一组严峻的数字,人类做出的反映是什么呢,也许只是看看就好,更也许是继续浪费这水源。我很生气,但我不盲目。我很害怕,但我不怕把我的感觉告诉全世界。
“浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。”节约用水,从我做起,我呼吁,大家从身边的小细节做起:关紧水龙头,废水冲马桶……让我们努力创建节水型城市,实施可持续发展,让那些因水而衰败的村落重新繁荣,让世界不再为缺水而烦恼,而是迎来充满和谐、快乐的生活!