作文一:《新闻报道范文_新闻报道格式_新闻报道怎么写》2700字
新闻报道范文_新闻报道格式_新闻报道
怎么写
新闻报道范文
我班400米田径赛跑圆满结束
邹剑力挫对手勇夺桂冠
1月20日下午,如师附小五(1)班400米田径赛在学校大操场落下帷幕。经过激烈角逐,邹剑同学以1分59秒的成绩夺得桂冠,金钰铎紧追其后,以1秒之差屈居第二。本次比赛刷新了以往记录,展示了我班的精神风貌。
本次比赛分小组进行,各位组员都全身投入,拼尽全力向终点
迈进。其他同学则自动组成拉拉队为赛跑者加油,现场气氛十分热烈,呐喊声一浪高过一浪。
在本次比赛中,大部分同学都发挥出了最佳水平,第4组的邹剑尤为出色。发令枪一响,他脚底呼呼生风,双臂快速摆动,保持着昂扬的势头,第一个到达了终点。紧随其后的是金钰铎,他爆发力较强,后劲十足,仅以一秒之差获得了亚军。
本次冠军邹剑是班上公认的“体育能人”,在体育方面可谓样样精通,曾带领五(1)班全体同学多次参加校内外各项比赛,获得过多个奖项。亚军金钰铎这回表现出色,超常发挥,打败了好几个强大的竞争对手,为自己的运动史添上了新的荣誉。
体育老师以及班主任全程观看了比赛,并对本次活动进行了总结,对获奖同学进行了表扬。同时,他们希望所有同学都能够坚持锻炼,争取使自己的体育水平更上新台阶。
点评:这则新闻报道语言简洁却又不失生动。作者采用了新闻“倒三角”的结构,先写比赛结果,再写比赛过程,最后对比赛做出总结和点评。文章标题概括性强,内容详略安排合理,场面描写极具画面感。
新闻报道格式
一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。
倒金字塔式
这种写作方式是目前媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以新闻提要的方式呈现在新闻的最前端,有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理,所以成为媒体应用最为普遍的形式。
这种模式写作的基本格式(除了标题)是:先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分;其次,在报道主体中按照事件各要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的;同时需要注意的是,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素,因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
正金字塔式
这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,刚好与倒金字塔式相反,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。
折衷式(又叫新华体)
这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。
这种模式的基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部
分在导语中简明地体现出来;然后,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落;接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
平铺直叙式
此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
华尔街日报体(DEE)式
最近很流行一种模式。这个格式类似“电影镜头”的手法,主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个
人的言行为主,从而引出整个的新闻报道。
标题对于新闻报道很重要
标题很大程度上决定了受众阅读的几率。当前我们已经可以经常看到一句话新闻,即是以一个标题代替一条报道的情况。
标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。
除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头;文中要尽
量使用直接引语,尽量少地体现作者的观点表达;行文要流畅,不要艰涩等等。
新闻报道怎么写
1,首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作
时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
2,首先,把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
作文二:《新闻报道怎么写》3000字
【新闻报道怎么写】
写好新闻报道要善抓五个特点:
新闻,也叫消息,是对新近发生的事实的简短报道。从字面上分析,新闻具备 “ 实、真、新、强、短 ” 的特点,要想写好新闻报 道,就必须善抓这五个特点。
所谓 “ 实 ” ,就是用事实说话,这是写好新闻报道的立足点。新闻报道必须选择那些激荡生活中活生生的、能反映事实本质的、 能说明问题的事实加以叙述。写失实的报道,不仅是违背新闻准则的,对一个通讯员来说,也是有失新闻道德的。新闻报道在 强调用事实说话的同时,还要注重面上综合介绍与点上具体分析相结合。当然,新闻报道也可适当地加入一些符合事实的、简 洁的、精炼的、画龙点睛的评议,这对提醒读者对报道内容引起重视和注意也是很有必要的。例如《胜利日报》 11月 28日一版 刊登的《黄河机修公司为制造国内领先水平钻机引进 T6216D/2型落地镗床》一文,在对引进设备的背景、设备性能进行简要叙 述之后,在结尾加了一段这样的评论:“ 它 (T6216D/2型落地镗床 ) 的投产将结束了东营地区不能精加工大型加工件的历史。 ” 效 果就很好。
所谓 “ 真 ” ,就是指新闻报道的内容,包括时间、地点、人物及列举的数字,甚至所用的每一个词都要力求实事求是地反映客观 事实的本来面貌。新闻报道的 “ 真 ” ,是新闻报道的生命力之所在,新闻事件和人物与其他文学作品不同,它必须是客观存在的, 不能无中生有,虚构杜撰;事件发生的时间、地点、人物的身份都必须实事求是,不能张冠李戴、移花接木;事件的过程、细 节、起因、结果必须确切,不能添枝加叶、笔下生花;所引用的背景材料、数字、史实等必须准确无误,不能浮夸虚假、牵强 附会;人物的思想动态、心理活动,必须切实可信,不能 “ 合理想象 ” 、任意拔高。总之,新闻报道必须说实话,不能有半点虚 假和误差,只有这样,才能令人信服,才能为读者乐意接 受。当然,新闻报道的真实性也不能简单地理解为对事实的照搬照 抄,必要的选择、提炼、剪裁也是新闻报道所提倡的。
所谓 “ 新 ” ,就是指新闻事实必须是新近发生的。俗话说 “ 当日的新闻是金子,隔日的新闻是银子 ” 。谁能在第一时间抢先占有了新 闻,谁的报道就最有价值。新闻就忌 “ 压 ” ,一压 “ 新闻 ” 也就成了 “ 旧闻 ” ,写新闻报道要具备争先恐后、分秒必争的精神 , 报道旧 闻、 放马后炮 , 就失去了新闻敏捷性的特点 , 当然, 其新闻价值也就大打折扣。 为了保证新闻的 “ 新 ” , 一是要求通讯员要练就 “ 脚快、 手快、脑快 ” 的功夫,二是要求在报道的时间、角度、构思和所要表现的思想意义上进行精筛细选。只有这样,才能写好 “ 新近 发生 ” 的新闻。
所谓 “ 强 ” ,是指新闻报道的针对性、指导性要强。新闻必须针对当前迫切需要解决的问题发言,用具有典型意义的事实,指导 人们去认识和解决问题,那些无的放矢、有闻必录、没有任何思想意图的消息报道,是绝对没有新闻价值的。即使一些表面上 看来纯知识性、趣味性的消息,也带有一定的针对性和指导性。例如《胜利日报.新生活》的图片新闻《迷宫古树》和《飘逸 长发》,就是既介绍了某种奇特现象,又满足了社会大众喜欢猎奇的心理,从而指导人们对这些奇特现象引起关注和思考。
我们强调新闻报道的针对性和指导性,还要坚持 “ 一个反对,一个提倡。 ” 一个反对是反对把事实当面团。那种单纯为了针对性 和指导性,通过形势变化的张力随意歪曲事实、扭变事实、改变事实本来意义的做法是很不足取的。一个提倡是提倡实事求是, 在新近发生的事实中选择那些带有针对性和普遍性的东西加以报道。
所谓 “ 短 ” ,就是指新闻报道叙述要简明扼要、短小精悍。现代生活速度、节奏不断加快,长篇大论不仅有悖新闻敏捷快速的原 则,而且不易使人们迅速及时地了解和阅读,短些、再短些,把新闻写成 “ 使跑着的人也能阅读 ” 的报道,才能更适合时代变化 的要求。
写新闻报道,结构不复杂、字数也不多,但写好也着实不易,但是,只要我们抓住了新闻的 “ 实、真、新、强、短 ” 五个特点, 善选选取独特视角进行认真构思,就一定会写出高质量的新闻稿件
新闻报道的特点是:真实、新鲜、重要、趣味可读,时效性极强。一般读新闻报道的习惯是:通篇浏览标 题, 优中选优, 不留死角, 仔细阅读。 1、 自主性。 新闻界自主选择报道或者揭露目标, 自主进行调查活动。 不是依赖当局发表的材料写报道,而是记者亲自进行调查,逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个 的材料,而是通过彻底的调查采访,揭示事件的整体的情况。 2、新闻性。目标的选择是当前读者最关心的 问题。 3、科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。 4、费时、费力、篇幅长、 分量重的深度报道。具有一定的风险性
新闻稿 的格式有很多,而且都是在 新闻事业 的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的 “ 倒金字塔 ” 式, 这种格式由于迎合了受众的接受心理, 于是得到了普遍 的模仿,现在中国的很多 都市报 所使用的都是这种格式。
基本格式(除了标题)是:
首先,在 导语 中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最 突出,最新奇,最能吸引受众的部分) ,比如一场球赛刚刚结束,观众 /读者 /听众们最想知道的是结 果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。 同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构 思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的 认识。
另一种是一个中外结合体 —— 新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种 “ 讲 故事 ” 的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论) ,所以 “ 新华体 ” 在吸收中 外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式(除了标题)是:
首先,把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形 成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
再次,按照事件发展的时间顺序把 “ 故事 ” 讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新 闻事件的 “ 精华 ” ,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在 其后加上 副题 。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰 的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言) 。 一、真实性的具体要求
(一)构成新闻的基本要素,如时间、地点、人物、事件、因果等,都必须真实。
(二)新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等,都必须真实。
(三)新闻引用的各种资料,如数字、史料、背景材料等,都必须确切无误。
(四)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等,都必须是当事人所述。
(五)讲究分寸,留有余地。
作文三:《开学新闻报道怎么写》3600字
? ? ? ? ?开学新闻?报道怎么?写
篇一?:
? 开学工?作会议新?闻稿 惠?民中学2?017年?至201?7年第一? 学期开?学工作会?议 惠民?中学20?17年至?2017?年第一学?期开学工?作会议于?8月28?日召开,?学校全体?教职人员?参加会议?。由马书?记主持介?绍会议,?会议主要?内容如下?:
?
?一、阮校?长宣布有?关小学部?班主任的?配备与工?资福利待?遇。
? 二、水?校长宣布?有关初中?部班主任?分工、教?师车辆有?序停放及?教职员工?上班佩带?工作牌。?
三?、张主任?宣布各科?教师分工?,班级资?料预定有?关规定及?教职员工?的考勤制?度。四、?邱主任关?于教育教?学问题提?出一些建?议。
? 五、马?书记关于?师风师德?建设提出?一些意见?。
?六、最后?任校长作?总结发言?:
? 围绕四?个关键词?“招生、?质量、规?范、发展?”讲述前?一年的工?作总结和?对接下来?的这一学?年提出各?方面建议?。篇二:?
?春季开学?典礼新闻?稿 汝州?市职业中?专举行新?学期开学?典礼 带?着新的梦?想、新的?希望、新?的目标,?3月5日?,汝州市?职业中专?举行新学?期开学典?礼,标志?着我校的?新学期工?作正式拉?开序幕。?开学典礼?大会由裴?亚伟书记?主持,校?长崔国统?发表重要?讲话。 ?
?在庄严隆?重的国歌?声中,汝?州市职业?中专新学?期开学典?礼正式开?始。首先?,王言和?副校长宣?读了上学?期获奖的?先进集体?,优秀教?师以及学?生名单,?并颁发了?多个奖项?。随后许?寒冰老师?代表全体?教师作了?典型发言?,表示将?进一步弘?扬学校的?优良传统?,爱岗敬?业,深钻?业务,不?断改进教?育教学方?法,精心?打造优质?高效课堂?,力求让?每一位同?学取得更?大的进步?。最后,?崔国统校?长代表学?校领导班?子为新学?期开学典?礼致辞,?崔校长在?讲话中高?度赞扬了?全体师生?表现出的?甘于奉献?、勇于拼?搏的精神?,并肯定?了上学期?所取得的?“十大”?辉煌成绩?。同时要?求各位老?师在新学?期里以党?的十八大?精神为指?引,锐意?进取,真?抓实干,?把“努力?办好人民?满意的职?业学校”?作为教育?教学的根?本任务,?端正教育?思想,提?高师德水?平和业务?能力,进?一步增强?教书育人?的荣誉感?和责任感?。教师工?作要围绕?学生开展?,为学生?服务,要?以优质的?教育教学?质量让学?生们学有?所获、学?有所得。?此外,崔?校长对全?体同学提?出三点希?望和要求?:
?
?1、要勤?学善思;?
2?、想大事?,做小事?。养成良?好的道德?行为习惯?;
?3、要牢?固树立“?平安是福?,安全为?天”的理?念。
? 随?着阵阵热?烈的掌声?,开学典?礼画上了?完美句号?。
? 在这?次开学典?礼中,无?论是获奖?还是没获?奖的,脸?上都洋溢?着同一种?表情: ? 永?不言弃~? 相信,?良好的开?端必定能?带来巨大?的成功,?在全体职?专人不懈?的努力下?,汝州市?职业中专?一定会赢?得更加灿?烂辉煌的?明天。篇?三:
? 20?17级开?学典礼新?闻稿 数?学与系统?科学学院?2017?级新生开?学典礼圆?满成功 ?9月5日?下午1时?,数学与?系统科学?学院20?17级新?生开学典?礼在图书?馆五楼报?告厅隆重?
举行。莅?临本次典?礼的有数?学与系统?科学学院?班子成员?、各系主?任、部分?辅导员代?表及全体?2017?级全体新?生。典礼?由数学院?办公室主?任孟宪涛?主持。 ?
?开学典礼?随着3名?新生代表?向院长李?明军报道?拉开帷幕?,8位来?自各省份?的学生代?表发表了?“树新风? 鸣院训? 守校规? 炼品质? 圆梦想?”的入学?宣誓。在?激昂的乐?曲中,学?院晋贵堂?书记为辅?导员助理?颁发聘书?,党总支?副书记兼?副院长耿?家娜为党?员学长代?表颁发任?务书。在?台下新生?热切的注?视中,学?长们接过?这些满载?信任与担?当的委任?状。这表?示党员学?长将开始?为期一年?的帮扶之?行,为新?生开启一?条全新的?大学之旅?。
? 随后?,院学生?会主席、?2017?级党员学?长刘东旭?作为学长?代表发言?,她从学?长的角度?,与新生?分享了自?己进入大?学后的体?会,并对?新生提出?关于重视?学业,提?高学习效?率、合理?规划时间?、积极锻?炼自我以?上几点希?望,同时?也给予新?生“前程?似锦,硕?果累累,?梦想起航?,青春飞?扬”的美?好祝愿。?
? 典礼进?入尾声,?由数学院?院长李明?军上台致?辞,他首?先代表数?学学院全?体师生向?2017?级新生表?示热烈欢?迎,而后?为新生介?绍了数学?学院悠久?的办学历?史、雄厚?的师资力?量、完善?教学设施?以及特有?的专业特?色,并引?出哈佛、?普列斯特?等名牌大?学为例,?对新生提?出“加强?自我管理?,明确学?习目标,?踊跃参加?活动,提?升自身素?质”的要?求,院长?强调了自?主学习的?重要性,?同时也向?同学们提?出了美好?的祝福,?希望广大?新生树立?远大、正?确的理想?。为(转?载自:
?网:开学?新闻报道?怎么写)?数学学院?增光添彩?,勇攀高?峰,? .?CDFD?S.Co?m 池 ?锝范文
再创辉煌~? ?开学典礼?作为新生?入学教育?的第一课?,不仅为?老师与新?生搭建了?一个直接交流的平??台,更有?助于新生?更快更好?的适应大?学生活。?为接下来?各项新生?工作的展?开打下良?好基础。?篇四:
? 2?017秋?季开学典?礼新闻稿? 精美校?园 幸福?成长 —?—国庆小?学201?7年秋季?开学典礼?活动小结? 崭新的?晨光,迎?来全新的?开始,今?天是9月?1日,国?庆小学的?全体师生?们胸前集?体佩戴好?“抗日胜?利花”欢?聚在校园?,迎来了?新一学年?的开学典?礼。 ? 整?场典礼有?序地进行?着。全体?师生庄严?肃穆地在?大队委员?吴佳颖、?郭倬洲同?学的主持?下,举行?了新学期?第一次升?旗仪式。?随着国歌?响起,五?星红旗随?风飘扬,?开学典礼?的高潮就?此拉开。?
? 张校长?首先上台?致辞,她?的讲话中?,表达了?对一年级?新同学的?欢迎,也?提出了对?于新学期?的要求,?并希望全?体师生应?从点点滴?滴做起,?一步一个?脚印,脚?踏实地朝?着目标迈?进。
? 其?次,开福?区交警大?队三中队?肖警官为?我们带来?交通安全?知识讲座?,希望全?体同学时?刻把生命?安全放第?一。
? 为?了纪念九?三抗日战?争胜利,?简校长为?我们全体?师生普及?抗战胜利?知识,铭?记胸前佩?戴胜利花?的寓意。?
? 最后张?校长为6?.2班汤?子旸荣获?开福区“?中国梦,?我的梦”?演讲比赛?颁发一等?奖证书。?以此激励?其他同学?。
? 20?17年秋?季开学典?礼在全体?师生“精?美校园,?幸福成长?”的氛围?中愉快圆?满结束,?相信一个?全新的国?庆小学定?将扬起前?进的风帆?,取得更?辉煌的成?绩~ 篇?五:
? 新闻?稿开学大?扫除范文? 3月8?日是新学?期开始的?第一天,?***组?织全校师?生共同进?行了校内?环境卫生?大扫除。?各班学生?在班主任?老师的带?领下,擦?窗台、扫?教室、扫?
车棚、清?理校园周?边卫生死?角,学生?们用自己?带来的抹?布,刷子?洗擦地面?把整个校?园打扫得?干干净净?。七年级?一班负责?一号楼下?乓乓球案?区域的清?扫工作,?同学们分?工明确,?对于一号?楼下地面?清扫和拖?地,则由?男同学来?完成:
? 提?水和有刷?子洗刷地?面则由女?同学来完?成。在大?家齐心协?力的合作?下,终于?将清扫工?作圆满完?成。
? 在?活动过程?中,同学?们热情洋?溢的进行?大扫除活?动,展现?了同学们?阳光向上?,精神饱满的良好??状态。同?时,结合?开学环境?卫生大扫?除,对全?校学生进?行了环境?卫生整治教育,要??求师生们?树立起长?期整治校?园环境的?思想意识?,人人参?与清洁、?美化环境?,倡导文?明健康的?生活方式?,打造清?洁、整齐?、优美的?校园环境?。
? 此次?大扫除,?不仅为同?学们创造?了舒适、?优雅的学?习环境,?更展现出?同学们良?好的精神?风貌,同?时加强了?同学们的?团结合作?意识,对?学院的校?风建设起?到了积极?推动作用?。相信通?过大家的?努力,会?让我们学?习生活的?环境变得?越来越美?丽~本次?活动在全?校师生的?共同努力?下取得圆?满成功~?
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作文四:《新闻报道稿怎么写》12900字
? ? ? ?新闻报道稿?怎么写
篇?一:
? 如何写一?篇新闻稿 ?如何写新闻?稿 掌握新?闻写作的一?般技巧,提?炼新闻主题?,是写好第?一篇新闻稿?的关键 第?一、 基本?掌握标题的?制作技巧。?标题是文章?的眼睛,一?篇新闻稿若?有一条新颖?别致的标题?,就能象磁? 石那样牢?牢地吸引编?辑和读者的?注意力。 ?
第?二、 第二?、学会写导?语。导语是?消息的开头?,是消息中?最有价值的?部分。 ? 第三?、 理解和?掌握新闻写?作的基本方?法——用事?实说话。摆?事实,用事?实说话,这?是新闻独特?魅力所在,? 也是新闻?事业不可代?替的价值所?在。
?
?1.新闻稿?的结构 一?篇结构严密?的新闻稿一?般由标题、?导语、背景?、主体和结?尾等组成。?其导语、背?景交代、主?体内容和结?尾都有其内?在的逻辑关?系,在一个?统一的关系中互相影响??,互相勾连?,互相牵制?,互相完善?,也就是通?常所说的5?w,即新闻?稿的5要素?。
? 2.怎样?选好新闻稿?的主题 要?写好新闻,?事先要想好?文章的中心?思想写什么?,无论是写?消息、特写?,还是通讯?,都要表达?一个中心思?想,这就是?主题。比如?写一篇消息?时,写什么?内容,要先?把意思想明?白,这就是?立意。立意?就是主题。?主题对新闻?稿起着决定?性的作用,?它是文章的?灵魂,是文?章的纲。它?就像一根红?线,贯穿全?篇,成为这?篇文章的中?心。所以说?,主题是新?闻稿件的统?帅,新闻稿?件的结构安?排、遣词造?句要受它的?“调遣”,?即文章的造?词、结构、?语言、表达?等等,都要?以主题为依?据,受主题?的约束。因?此,“意在?笔先”,主?题明确了,?才好伏案动?笔。
? 3.怎?样写活新闻?导语 写新?闻首要写好?导语。写新?闻稿时往往?不是按照事?情原来的发?展顺序来写?,而是把事?情的高潮、?最有吸引力?之点放在最?前面(这就?是导语),?使新闻的主?题通过导语?最先突出地?表达出来。?有这样一句?顺口溜很形?象的说明了?导语的写法?和作用:
? “导?语像倒金字?塔,凸现重?点写精华,?形象具体引?人看,文字?简明一句话?。”新闻“?倒叙式”即?“倒金字塔?”结构形状?,而“导语?”则恰恰是?“倒金字塔?”的塔基。?
?4.重视背?景的结构特?色 新闻背?景是为了描?述新闻事件?的来龙去脉?,写出它同?其他事物有?联系的历史?事件、社会?环境、政治?原因、科学?知识等客观?背景,全面?的揭示事物?的意义。写?好写活新闻?背景,可以?起到烘托、?深化新闻主?题的作用。?
?5.怎样写?好新闻主体? 新闻主体?顾名思义是?新闻稿件的?血肉之躯,?是文章的主?要部分。要?写好新闻主?体,首先要?有丰富的材?料,“巧妇?难为无米之?炊”嘛~要?获得丰富的?材料,就要?深入生活、?工作、学习?中去搜索、?摄取。当然?,稿件的材?料,不是写?什么要什么?,而是会挑?选,把那些?能够表现稿?件主题的材?料选出来。?和主题有关?系并能有力?地说明、烘?托突出主题?者,选而留?之;和主题?无关不能说?明主题者,?“扣”而舍?之。有了材?料后,把握?好新闻稿件?的语言特色?,是作者表?达写作主题?、展示文章?功力的最直?接的手段,?也是写好新?闻稿件的关?键。新闻语?言要明快、?准确,快速?切入实质内?容,注重用?事实说话,?不要过分修?饰,过分追?求华丽,但?这决不是要?放弃对语言?的推敲。切?忌无限上纲?上线、大加?评论,自己?先给出结论?,要把结论?留给读者得?出。
? 6.用?简练的语言?写好结尾 ?结尾要注与?主体的搭配?、衔接,要?注意和导语?遥相呼应,?最好用一两?句话干净利?索的把新闻?稿结束。 ?
第?二届电脑节?新闻稿件范?例 新闻稿?一 4月1?日上午,广?东财经职业?学院举办了?以数码生活?、链接你我?、共创辉煌?第二届电脑?节。本届电?脑节的举办?是学院在成?功举办首届?电脑节的基?础上的又一?次大胆创新?,开创了大?专院校电脑?文化与校园?文化相结合?的先河。本?届电脑节为?期六天,其?中包括平面?创作大赛、?会计电算化?操作技能大?赛、Fla?sh创作平?面创作、网?页设计、应?用软件设计?、资讯会展?、电脑征文?、打字比赛?、IT知识?擂台、FL?ASH创作?大赛、PH?OTO C?ARD创作?大赛等六大?主题共十七?项活动,充?分展现信息?时代对相关?的要求。学?院领导将参?加了本次电?脑节的开幕?式。
? 新闻稿?二 广东财?经职业学院?于4月1号?隆重举行了?该院“第二?节电脑节”?开幕式。学?院领导参加?了开幕式。?本届电脑节?围绕“数码?生活、链接?你我、共创?辉煌”的主?题开展了六?大主题共十?七项活动,?其中包括:?
平?面创作、网?页设计、应?用软件设计?、资讯会展?、电脑征文?、打字比赛?、IT知识?擂台、FL?ASH创作?大赛、PH?OTO C?ARD创作?大赛等。通?过各项活动?提供的创作?平台,表现?学生们独特?的IT触觉?,并籍此展?现信息时代?对当代大学?生的要求,?培养学生们?独立、理性?、创新的时?代精神。本?次活动历时?六天,是大?专院校加强?学生技能训?练、开拓学?生思维能力?的教改活动?,是具有特?色的校园科?技文化。 ?
?17年11?月13日中?午12点在?运动场 工?商管理学院?迎新篮球赛?龙争虎斗显?风采 20
旁足?球场上,(?本文来自:?
W?ww.CD?FDs.c?Om 池锝?范文 网:?新闻报道稿?怎么写)吹?起工商管理?学院迎新篮?球赛决赛的?哨声。工商? 管理学院?总辅导员牛?元帅老师及?部分师生观?看了比赛。?
?决赛在20?17工商管?理专业和2?017级市?场营销专业?这间展开,?随着一声哨?响,决赛开?始,球场上?的运动员们?斗志昂扬,?进攻、防守?、变换、突?破,缓急有?序进退自如?;跳投、三?分、妙传、?配合,反应?敏捷,潇洒?自如。团结?合作的精神?感动着全场?的观众。运?动员们用激?情和汗水,?向全院师生?诠释着工商?管理学院师?生对运动、?生活的理解?;传递着友?谊第一、比?赛第二的精?神,充分展?示了我院全?体学生的良?好精神面貌?和德、智、?体全面发展?的综合素质?。啦啦队激?情的呼号和?加油声此起?彼伏,展现?了我院学子?的团结和激?情、生机勃?勃的精神风?貌。
? 最后,?这场充满着?激情与较量?的比赛在哨?声中结束,?2017级?工商管理专?业以微弱优?势获得本次?比赛冠军。?2017级?市场营销与?2017级?工商管理专?业4班分获?二三名。 ?
至?此,工商管?理学院新迎?新篮球赛圆?满结束。比?赛虽然结束?了,但是工?商学子的那?种永不服输?和精诚协作?的精神却时?刻激励着每?一个同学,?使他们在以?后的人生中?能够长风破?浪,勇往直?前。篇二:?
如?何写新闻报?道稿 怎么?写新闻报道?稿
?
一、?新闻报道稿?的格式 一?般关于学校?活动新闻稿? 导语:
? 概括?敘述在什么?时间、什么?地方、什么?人、做了什?么事。怎样?做和为什么?, 主体:?
把?其他资料按?重要性陈述?,一段一个?重点,并以?第三人称敘?述,句子保?持简洁,多?用句号。 ?
主?体可以包括?:
?泛写和特写?( ,、泛?写 :
? 就是把?整个事件的?过程,大略?的叙述出来?(但不是流?水式的叙述?(要挑其特?点( ,、?特写:
? 特写是?抽取其中一?個片段,从?侧面描写带?出主题。特?写一般较富?人情味和趣?味性,描写?也较一般新?闻深入。 ?
结?尾:
? 升华、总?结一下此次?活动(写一?下,此次活?动的意义。?
?
二、?一般的新闻?稿写作,有?下列原则必?须注意:
?
? 1、“?新”闻重点?:
?既然是“新?”闻稿,讲?的就不能是?“旧”闻,?就算是“旧?”闻,你也?要想办法旧?瓶装新酒、老树出新枝??。新闻界常?常流传一个?笑话:
? 这个新?闻可以吃很?多天~事实?上除了第一?天就真的“?新”之外,?第二天开始?就只是找不?同的切点切?入新闻,因?此只有切口?是新的,其?他的都不新?。
?
2?、强调主题?,其他以辅?助资料整理?:
?一则新闻稿?一定只强调?一个主题,?次要的可以?放在后面,?更次要的或?是补充说明?的,直接提?供附件或是?辅助资料即?可,否则太?多的主题反?而会模糊了?焦点,变成?没
从头到尾都?绕着这个主?题有主题。?例如儿童奶?粉卖点是在?有益身体的?菌种,最好?
转,不要?一下子又强?调奶粉的维?他命B群含?量有多高。?
?
3、?倒三角形,?每段均可独?立:
? 除了特殊?的特稿、新?闻分析或是?专题报导之?外,一般新?闻写作最典?型的就是所?谓倒三角形?的“倒宝塔?式”。也就?是愈重要的?愈放在前面?,因此最重?点的内容当?然要放在第?一段的导语?部分,同时?导语也不宜?过长,视情?形而定,一?般不会超过?一百个字。?新闻写作发?展出这种相?当特别的写?作风格,当?然是为了适?应新闻快速?、直接的特?性,直接告?诉读者到底?要说些什么?。尤其是一?份报纸厚厚?的好几十版?,每天见报?的新闻上百?则,读者不?可一一看完?,因此必须?以最简短的?方式让读者?立即明了最?重要的内容?,如果读者?有兴趣就继?续阅读,否?则即可就此?打住。
? 同样?地,倒宝塔?式新闻写作?的段落依重?要性递减,?且各段独立?,对于有排?版时间压力?的编辑而言?,只要看前?几段就可以?掌握重点,?如果版面有?限,更可以?直接后面整?段整段地大?笔删除,而?不会影响全?文。因为在?讲究又新、?又快的新闻?作业环境,?包括读者和?老编是都没?有耐心的。?因此千万记?住不要讲究?所谓的启承?转合,直接?开门见山就?可以了。 ?
? 4、五?个“W”与?一个“H”?:
? Wher?e, Wh?en, W?ho, W?hat, ?Why, ?How:
? 倒三?角形的新闻?写作,最重?点的第一段?叫作“导语?”(lea?d),基本?上由五个“?W”和一个?“H”等六?个要素所组?成。不过要?注意的是,?一般新闻稿?写作新手,?往往照本宣?科、依法办?事,误以为?导言一定要?将这六个要?素全部塞进?去,结果使?得导言啰啰?嗦嗦,毫无?重点可言。?因此在这六?个要素中,?判断哪几个?比较重点,?就写哪几个?,一般而言?,两三个就?很多了,其?他的留到后?面的段落再?交待就好。?例如这次产?品邀请麦当?娜代言,那?么最重要的?就是Who?(麦当娜)?和What?(代言产品?),其他的?都不重要,?导言中就免?了。
?
?5、能引起?记者注意的?标题:
? 就如同?前几章提过?的,新闻标?题必须将此?次新闻主题?简单扼要地?说明出来,?才能吸引记?者的注意,?不至于成为?垃圾桶内的?废纸。
?
? 6、基本?新闻稿体裁?及联络人:?
简?单地说,基?本新闻稿体?裁,就是一?般的新闻稿?,只要遵循?上述写作重?点,基本上?不会出现太?大的偏差,?千万不要因?自己的文笔?好就自作主?张,写成旷?世散文或小?说巨作,即?使它犹如史?诗般伟大,?最后仍会进?了垃圾桶。?同时不要忘?了在新闻稿?末注明联络?人的姓名和?电话等信息?,如果记者?需要进一步?的信息时,?才知道该找?谁。
?
?7、照片:?
一?张好照片见?报的效果往?往胜过数千?字的文稿,?但照片一定?要配合新闻?主题,不要?新产品上市?,却给了一?堆人头照,?只为了拍老?板的马屁。?同时要注意?照片一定要?清晰,具有?朦胧美的艺?术照还是留?给自己欣赏?吧。
?
?8、新闻资?料袋及附件?:
?新闻资料袋?及附件可以?让记者更清?楚地了解背?景和其他的?细节,并满?足记者多种?新闻角度的?需求。(附?获奖名单)?
三?、要写好一?篇新闻稿,?可以注重这?样几个角度?:
? 第一、思?想角度,有?启发性的思?想常常能够?吸引不少人?的注意力,?加强思想上?的力度是最?重要的新角?度。如一个?班级的党章?小组开展的?活动,单从?范围来说,?算不上大的?新闻,但如?果从加强思?想政治学习?的角度来看?,却又有报?道的价值。?
?第二、特色?角度,有些?节日的庆祝?活动每年都?大同小异,?但我们如果?找准了该年?活动的特色?内容进行报?道,就能写?出有价值的?新闻。
? 第三?、读者角度?,要注意研?究同全校师?生的物质生?活和精神生?活竟紧密相?连、普遍关?心的问题,?选择发生在?师生学习、?生活中的“?小事”,以?小见大,才?能增强新闻?的吸引力。?作为一个大?学生记者,?只要经常深?入到同学们?的教室、寝?室、图书馆?、运动场,?注意观察他?们的学习和?生活状况,?了解他们的?意见和要求?,从他们的?意见和要求?,从他们最?关心、最想?知道的内容?入手,才能?写出有意义?的新闻。 ?
第?四、时间和?空间角度。?有些新闻事?实,在不同?的时期、不?同的空间其?重要的程度?也会发生一?定的变化。?有的事实发?生在去年算?不了新闻,?但发生在今?年却要算新?闻了;有的?事实发生在?A学院算不?了新闻而发?生在B学院?却又算新闻?了;有的事?件和话题,?在一定时期?内迫切需要?解决,对实?际工作能起?推动作用;?有的问题在?一定时期内?成为师生关?注的焦点。?四、掌握新?闻写作的一?般技巧,提?炼新闻主题?,是
写好第?一篇新闻稿?的关键 大?学生记者要?写好一篇新?闻稿件,就?必须掌握各?种新闻体裁?写作的一般?技巧。如果?是学写第一?篇新闻稿,?至少要做到?以下几点:?
第?一、基本掌?握标题的制?作技巧。标?题是文章的?眼睛,一篇?新闻稿若有?一条新颖别?致的标题,?就能象磁石?那样牢牢地?吸引编辑和?读者的注意?力。
? 第二、?学会写导语?。导语是消?息的开头,?是消息中最?有价值的部?分。国外新?闻界有人称?导语是“抓?心的手”这?就是极言导?语吸引作用?的。没有好?的导语,就?算不上成功?的新闻稿。?
?第三、基本?熟悉各种新?闻体裁的写?法和结构。?不熟悉各种?新闻体裁的?基本写法,?就无法比较?得心应手地?进行新闻写?作。而谋篇?布局的好坏?在一定程度?上决定新闻?稿件在受众?和编辑眼中?的“身价”? 。第四、?理解和掌握?新闻写作的?基本方法—?—用事实说?话。摆事实?,用事实说?话,这是新?闻独特魅力?所在,也是?新闻事业不?可代替的价?值所在。初?学新闻的大?学生记者往?往用自己的?主观评价和?臆断代替大?量的重要的?新闻事实,?使写出的新?闻或空洞无?物,或言不?及义。篇三?:
?新闻稿范文?
1?、10月3?1日晚6点?30分,学?院第五届“?秀外汇中”?中英文朗诵?大赛决赛在?文科楼报告?厅拉开帷幕?。本次大赛?由同创文学?社,演讲与?口才协会,?普音社团和?BLANK?英语社团联?合承办。大?赛邀请了江?苏省普通话?测试员龚春?艳老师、外?国语学院王?丽娟老师等?专业教师担?任大赛评委?。来自不同?院(系、部?)的20位?选手各展才?能,
共同为?观众们献上?了一场激情?饱满的朗诵?盛宴。
? 社团?联合会指导?老师查振芹?对此次大赛?致开幕词,?并对选手们?寄予殷切希?望。随即2?0位选手纷?纷亮相,比?赛正式开始?。
? 比赛由“?给定话题”?、“才艺展?示”、“实?力大比拼”?三个环节组?成。在给定?话题演讲环?节,选手们?分别围绕“?发扬爱心”?、“歌颂母?爱”、“赞?美友谊”、?“讴歌爱情?”、“热爱?祖国”等话?题进行了演?讲,在展示?他们个人风?采的同时,?也体现了当?代大学生对?社会、历史?、人文、情?感的关注与?思考。才艺?展示环节,?各位选手登?台献艺,舞?蹈、京剧、?绘画、书法???将比赛?推向高潮,?实力大比拼?更是突出了?选手们在中?、英文朗诵?方面的天赋?,慷慨激昂?的语音语调?、得体大方?的姿体语言?,赢得了评?委们的一致?好评。
? 经过?了两个小时?的激烈角逐?,各个奖项?尘埃落定,?比赛共决出?一等奖一名?,二等奖一名,三等奖??两名,优秀?奖五名以及?最佳人气、?最佳潜质、?最佳台风、?最佳表现奖?各一名。冠?军由影视传?媒学院孟林?、教育科学?与技术学院?陈雨组成的?“雨林沐风?”组合夺得?。
? 最后大赛?评委对此次?比赛做出了?精辟的点评?,对大赛也?做出了充分?肯定,表示?此次中英文?朗诵大赛与?往年相比,?质量有明显?的提高,比?赛形式更是?有所创新,?同时也吸引?了更多的同?学参与其中?。同时希望?中英文朗诵?大赛能够继?续办下去,?并且越办越?好。
?
?2、201?7年10月?22日,泰?州市第三届?高校乒乓球?选拔赛在我?院举行。戎?辉兵、潘旭?生、曹艳杰?、李梅等组?成我院代表?队参赛。此?次选拔出的?高校代表队?将参加泰州?市教育系统?第三届教工?杯乒乓球竞?赛。我院副?院长、副书?记郑伟到场?观看比赛。?
?比赛当天,?共有五所高?校35名运?动员参加了?比赛,各高?校由1名5?0岁以上男?运动员,1?名女运动员?,3名非限?制性男运动?员参加竞赛?。按照竞赛?规程安排,?50岁以上男运动员和??女运动员分?成两组循环?,15名非?限制性男运?动员抽签分?成ABC三?组循环。 ?
赛?场上,各位?运动员本着?“友谊第一?、比赛第二?”的精神,?奋力拼搏,?认真打好每?一场球。交?战双方经常?出现你来我?往,你攻我?守的局面,?甚至小分打?到18平的?情况,比赛?的精彩程度?可见一斑。?尤其是15?名非限制性?男运动员的?角逐,AB?C前两名小?组出线后,?6人大循环?的比赛更加?激烈,在水?平实力相当?的情况下,?谁的发挥更?稳定便能占?得先机。 ?
随?着6人大循?环比赛的结?束,最终,?牧院吉文林?书记,王雪?林、张成老?师;我院戎?辉兵、曹艳?杰老师分别?在各自的小?组晋级。届?时,他们五?位将组成高?校代表队参?加泰州市教?工杯乒乓球?竞赛。
?
? 3、12?月6日晚,?我院第三届?“金话筒”?主持人大赛?在文科楼报?告厅圆满落?幕。本届大?赛由我院团?委主办,院?学生会新闻?部承办,得?到了中国邮?政泰州邮政?局的大力支?持。作为我?院特色校园?活动,大赛?吸引近20?0名选手报?名参赛。经?过初赛、复?赛的角逐,?共有15名?选手脱颖而?出,跻身决?赛。
? 决赛现?场座无虚席?,气氛活跃?热烈,主办?方邀请了泰?州电视台社?教中心副主?任沈红旺,?泰州新闻广?播总监刘芳?,音乐学院?院长助理、?普通话测试?员潘静老师?,中文系、?影视传媒学?院刘国燕老?师,商学院?团总支书记?严新龙老师?,“庄吉杯?”直播生活?主持人大赛?冠军刘洪斌?担任比赛评?委。15名?参赛选手共?分3组,各?组分别以“?阳光元素”?、“活力青?春”、“青?春的传说”?作为参赛主?题。
? 决赛在?选手亲友团?的助威声中?开始,大赛?共分七个环?节。第一环?节“团队亮?相”,三组?选手依次上?台,为观众?们献上了一?段别出心裁?的自我亮相?,体现了他?们扎实的基?本功。第二?环节“知识?问答”,选?手们以标准?的读音和准?确的判断展?现了综合素?质。第三环?节“我在现?场”的创意?来自CCT?V主持人大?赛,选手需?在给定的情?境中对现场?发生的事件?进行模拟出?境报道。选?手们临阵不?乱,一次又?一次的现场?连线颇有职?业主播的风?范。半场结?束后,刘国?燕等评委老?师代表对选?手们的表现?进行了点评?和指导。随?后,历届“?金话筒”主?持人大赛冠?军和冠军团?队来到现场?,为观众带?来了杖头目?偶、诗朗诵?等精彩的节?目。现场选?手也不甘示?弱,第四环?节“才艺展?示”,选手?们为观众们?带来了精彩?的节目,如?“阳光元素?”组的神奇?魔术表演和?古、现代歌?舞,体现了?他们“乌云?散开后的阳?光最美”的?思想;“活?力青春”组?则采用电视?节目后娱乐?串烧的形式?,一曲《枉?凝眉》把唯?美发挥到了?顶峰;“青?春的传说”?组则是更加?注重团队配?合表演,精?心的编排使?得他们的才?艺表演更加?流畅。第五?环节“词语?脱口秀”中?三个精彩故?事的讲述则?是展现了选?手们出色语?言组织能力?和丰富想象?力。第六环?节“共同空?间”,各组?选手依次抽?取一个贴近?生活的热点?事件展开讨?论。新鲜的?话题、尖锐?的观点、轻?松而热烈的?讨论让选手?们活跃的思?维在赛场上?自由跳跃。?最后环节“?人气大比拼?”则是再一?次调动了选?手亲友团和?全场观众的?热情,台上?台下的同学?们为今晚青?春的飞扬激?情呐喊。比?赛结束后,?潘静、刘芳?、严新龙三?位评委老师?对选手们精?彩的表现给?予充分肯定?,同时也提?出了一些中?肯建议。 ?
经?评定,王德?阳以优异表?现获得冠军?。张君、任?奕洲分获第?二、第三名?。由徐维翰?、张君、王?德阳、康望?舒、董诗晴?组成的“青?春的传说”?组荣获“最?佳团队奖”?。各单项奖?中,孟琳获?得“最佳台?风奖”,钱?骏获得“最?佳应变奖”?,王德阳获?得“最佳口?才奖”,“?最佳上镜奖?”和“最佳?才艺奖”的?得主分别为?刘晴和朱峰?。篇四:枉?凝眉》把唯?美发挥到了?顶峰;“青?春的传说”?组则是更加?注重团队配?合表演,精?心的编排使?得他们的才?艺表演更加?流畅。第五?环节“词语?脱口秀”中?三个精彩故?事的讲述则?是展现了选?手们出色语?言组织能力?和丰富想象?力。第六环?节“共同空?间”,各组?选手依次抽?取一个贴近?生活的热点?事件展开讨?论。新鲜的?话题、尖锐?的观点、轻?松而热烈的?讨论让选手?们活跃的思?维在赛场上?自由跳跃。?最后环节“?人气大比拼?”则是再一?次调动了选?手亲友团和?全场观众的?热情,台上?台下的同学?们为今晚青?春的飞扬激?情呐喊。比?赛结束后,?潘静、刘芳?、严新龙三?位评委老师?对选手们精?彩的表现给?予充分肯定?,同时也提?出了一些中?肯建议。 ?
经?评定,王德?阳以优异表?现获得冠军?。张君、任?奕洲分获第?二、第三名?。由徐维翰?、张君、王?德阳、康望?舒、董诗晴?组成的“青?春的传说”?组荣获“最?佳团队奖”?。各单项奖?中,孟琳获?得“最佳台?风奖”,钱?骏获得“最?佳应变奖”?,王德阳获?得“最佳口?才奖”,“?最佳上镜奖?”和“最佳?才艺奖”的?得主分别为?刘晴和朱峰?。篇四》,?无疑是百老?汇舞台上最?激动人心的?篇章之一。?
??刻意炒作?式 从新闻?事实提炼出?让人感觉意?外的本质,?需要特别挖?掘细节或知?识。一般都?是媒体“先?入为主”,?即先掌握了?细节或知识?本身,再去?刻意地套新?闻事实。往?往有特别的?效果。例:?
“?32个版,?《北京青年?报》对单个?人物的纪念?特刊还从来?没有过如此?的?大手
用时下流?行的俗话、?俚语开头,?引人入胜,?彰显媒体的?民间笔??。” ??民谚开路式?
扎根意?识。但后面?一定要接点?评。例:北?京青年报》?对单个人物?的纪念特刊?还从来没有?过如此的??大手笔?。?” ?民谚?开路式 用?时下流行的?俗话、俚语?开头,引人?入胜,彰显?媒体的民间?扎根意识。?但后面一定?要接点评。?例》中对下?周电影的预?告。例:
? “一?个瘫痪在床?自学多种外?语的姑娘。?一个几代青?年心中的奋?斗楷模。一?个鼓舞了十?亿人的文化?偶像。这就?是她——张?海迪。” ??电影场景?式 开始就?用排比的句?式交代新闻?要素,如时?间地点,甚?至天气。仿?佛电影剧本?在事先设定?场景。例:?
“?大年初五。?迎春灯会。?密虹公园彩?虹桥。天空?繁星密布。?这些美好的?字眼,谁也?不会把它们?和惨剧联系?在一起。然?而,这是无?法否认的现?实。” ??国人反思式? 用煽情的?语言不遗余?力地鼓动和?号召,看似?平等却隐含?着一道坚固?的玻璃天花?板。有些李?绅“四海无?闲田,农夫?犹饿死”和?白居易“自?问是何人”?的意味。例?:
?“他们用自?己的血汗撑?起所有城市?的繁荣基础?,却遭遇了?种种不公平?的对待。他?们就是千千?万万农民工?兄弟。” ??以俗代雅?式 用通俗?易懂的概念?,解释高深?的自然科学?或社会科学?领域话题。?可用于知识?性要闻稿件?。例:
? 用一年?有多少个“?蓝天”来衡?量城市环境?的好坏,对?老百姓来说?,显然远比?公布一大堆?只有专家才?能看懂的数?字更有说服?力。
? ?终审?判决式 用?深恶痛绝的?口气,一连?串各方面的?综述,配以?比较夸张的?形容词,最?终一个“这?就是”,彻?底判定一种?事物的高度?和性质。例?:
?“利用法律?的漏洞,请?唐国强这样?的明星做铺?天盖地的广?告,聘请一?批没有行医?许可的所谓??专家?,?给患者开出?成本低廉而?售价惊人的?药方。这种?导语一开始?就确定了批?评报道的基?调,打击力?度过狠,脸?谱化倾向严?重。优点是?简明,高效?,省事;缺?点是造成僵?化,否定事?物的变化,?对双方都会?造成心理压?力。
? ?引经?据典式 引?用当事人原?话或名言警?句,与新闻?产生必要的?联系作为导?语,是常见的一种写法??。例如:
? “古?人有云,??至人无己,?神人无功,?圣人无名??。历史上确?实有许多这?样的人,活?着时默默无?闻,死后一?鸣惊人。”? ?开门见?山式 直接?又概括地写?出要介绍的?对象——人?、事、景、?理等。例:?
2?017年8?月8日晚8?时整,中国?人期盼百年?的奥运盛会?在“鸟巢”?拉开了序幕?。
? ?设疑提?问式 把新?闻中要解决?的问题或要?介绍的经验?、做法以设?问的形式提?出,然后再?用事实作答?。例如:
? “亲?爱的读者,?你知道灯心?绒可以做夏?天穿的裙子?吗,上海绒?布厂新生产?的许多灯芯?绒中,就有?这样新奇的?品种”。 ?
??巧用说明式? 利用产品?说明书的要?素。推出新?闻中的要点?,介绍给读?者,3.8?放假通知怎?么写。风趣?幽默吸引注?意力。例如?:
?纯天然诚信?口服液 ,?主治“信用?”分泌不足?,诚实缺乏?、体内“诚?信”合成量?过少而引发?的一系列病?症,201?7年5月,?某省就为防?止成人自学?考试舞弊开?出了一剂良?方。
? ??还?可以有若干?“式”,不?一一罗列赘?述。总之,?写新闻稿导?语开头方法?很多,要根?据新闻要求?去琢磨。
? 四、?新闻主体 ?主体是新闻?的主要部分?。它承接导?语,阐述导?语所揭示的?主题,或回?答导语中提?出的问题,?对新闻事实?作具体的叙?述与展开。?写主体要注?意如下几点?:
? ?主干突?出 新闻的?典型材料要?用在主干上?。要去头绪?,减枝蔓,?与主题无关?的要舍弃,?次要材料要?简略。
? ?内?容充实 回?答导语中提?出的问题,?其内容必须?具体、充实?,这样才有?说服力。导?语提出什么?问题,主体?就要回答什?么问题,这?样才能紧扣?中心,突出?重点。篇五?:
?活动新闻稿?怎么写 活?动新闻稿怎?么写 活动?新闻稿,顾?名思义,讲?述活动的新?闻稿,既然?是新闻稿,?那么就需要?符合新闻的?特征,在符?合新闻的特?点的情况下?进行活动的?描述,这才?是真正的活?动新闻稿,?那么活动新?闻稿应该怎?么写呢, ?活动新闻稿?写作步骤 ?
1.? 标题:
? 首先?自然是标题?了,标题又?分为了几种?类型:
? 眉题(?又称引题、?肩题)、正?题(又称主?题、母题)?和副题(又?称辅题、子?题)。当然?很多新闻发?言稿都是采?用了多行标?题(囊括了?其中的几种?标题种类)?,像是我们?的活动新闻?稿一般采取?单行标题即?可。
? 2.导?语:
? 所谓的导?语,就是新?闻稿中的第?一段话或者?是第一句话?,它是由新?闻稿中最新?鲜、最主要?的事实或精?辟的议论组?成,只有好?的开头才会?吸引读者有?继续往下读?的欲望。导?语的写法一?般分为:
? 叙述?式,提问式?,引用式。?3.主体:?
顾?名思义,就?是新闻稿中?主要部分,?它作用不容?忽视,首先?要承接导语?,阐 述导?语所揭示的?主题(或者?是回答导语?中提出的问?题),然后?要对消息事?实作具体的?叙述与展开?。书写主体?时候需要注?意:
? 主题突出?,内容充实?,结构严谨?,层次分明?。
? 4. 背?景:
? 所为背景?,就是指活?动发生的历?史环境和原?因,它的意?义就是为了?说明活动 ?发生的具体?条件、性质?和意义,为?了内容的充?实而存在,?它出现的位?置并不是固?定的,可以?根据自己的?情况书写。?背景材料一?般分为对比?材料,说明?材料和诠释?材料。 ? 5.?结语:
? 看名字?就知道,新?闻稿中的最?后一句或者?最后一段话?,它就是用?来阐明消息?所述事实的?意义,加深?读者对新闻?稿的理解、?感受加深,?从而从中得?到更多的启?示。新闻稿?中的结尾方?式分为小结?式、评论式?、希望式等?。当然有的?新闻稿并没?有特意结尾?,因为结尾?就在事实之?中。
? 新闻特?点
内容真?实准确: 1?.
? 既然?是新闻,,?就必须真实?,准确。因?为这是它的?生命,它力?量的 所在?。事实是它?的本源,也?是能够让人?信服的基础?。新闻中的?所有内容不?得弄虚造假?,造假的信?息会减低其?新闻价值,?失信于民。?
?2. 内容?新鲜有价值?:
?新闻新闻贵?在新鲜,新?闻只有新,?才能引起读?者的注意,?让人有 阅?读的欲望,?每个人都想?先睹为快不?是。当然不?能光图新,?还要有意义?,给人以启?迪,只有这?样才能体现?新闻的价值?。3. 时?效性强:
? 速度?是新闻价值?体现的一种?方式,新闻?报道迟缓会?降低新闻的?价值,“新? 闻”也就?会变成了“?旧闻”。所?谓时效,顾?名思义就是?速度要快,?同时内容要?新。对于新?人、新事、?新情况、新?问题,要敏?锐地发现,?尽快地了解?,迅速及时?地反映。 ?
4?. 简明扼?要:
? 简明扼要?也是新闻的?一大特点,?所谓简短,?就是能够运?用“三言两?语” 把记?清事实叙述?清楚,寥寥?数笔便能彰?显新闻精华?,概括却不?抽象,简短?却不陷于疏?漏,用笔要?简洁利落,?内容集中精?炼。
? 注意事?项 ? 既?然是新闻稿?就要符合新?闻的特点,?因此本人列?举出了新闻?的四大特点?,书写新闻? 稿的时候?一定要符合?新闻的特点?。
?
作文五:《新闻报道怎么写》8400字
? ? ? ?新闻报道怎?么写
篇一?:
?新闻报道怎?么写 【新?闻报道怎么?写】 写好?新闻报道要?善抓五个特?点:
? 新闻,?也叫消息,?是对新近发?生的事实的?简短报道。?从字面上分?析,新闻具?备“实、真?、新、强、?短”的特点?,要想写好?新闻报道,?就必须善抓?这五个特点?。
? 所谓“实?”,就是用?事实说话,?这是写好新?闻报道的立?足点。新闻?报道必须选?择那些激荡?生活中活生?生的、能反?映事实本质?的、能说明?问题的事实?加以叙述。?写失实的报?道,不仅是?违背新闻准?则的,对一?个通讯员来?说,也是有?失新闻道德?的。新闻报?道在强调用?事实说话的?同时,还要?注重面上综?合介绍与点?上具体分析?相结合。当?然,新闻报?道也可适当?地加入一些?符合事实的?、简洁的、?精炼的、画?龙点睛的评?议,这对提?醒读者对报?道内容引起?重视和注意?也是很有必?要的。例如?《胜利日报?》11月2?8日一版刊?登的《黄河?机修公司为?制造国内领?先水平钻机?引进T62?16D/2?型落地镗床?》一文,在?对引进设备?的背景、设?备性能进行?简要叙述之?后,在结尾?加了一段这?样的评论:?胜利日报》?11月28?日一版刊登?的《黄河机?修公司为制?造国内领先?水平钻机引?进T621?6D/2型?落地镗床》?一文,在对?引进设备的?背景、设备?性能进行简?要叙述之后?,在结尾加?了一段这样?的评论》的?图片新闻《?迷宫古树》?和《飘逸长?发》,就是?既介绍了某?种奇特现象?,又满足了?社会大众喜?欢猎奇的心?理,从而指?导人们对这?些奇特现象?引起关注和?思考。
? 我们?强调新闻报?道的针对性?和指导性,?还要坚持“?一个反对,?一个提倡。?”一个反对?是反对把事?实当面团。?那种单纯为?了针对性和?指导性,通?过形势变化?的张力随意?歪曲事实、?扭变事实、?改变事实本?来意义的做?法是很不足?取的。一个?提倡是提倡?实事求是,?在新近发生?的事实中选?择那些带有?针对性和普?遍性的东西?加以报道。?
?所谓“短”?,就是指新?闻报道叙述?要简明扼要?、短小精悍?。现代生活?速度、节奏?不断加快,?长篇大论不?仅有悖新闻?敏捷快速的?原则,而且?不易使人们?迅速及时地?了解和阅读?,短些、再?短些,把新?闻写成“使?跑着的人也?能阅读”的?报道,才能?更适合时代?变化的要求?。
? 写新闻报?道,结构不?复杂、字数?也不多,但?写好也着实?不易,但是?,只要我们?抓住了新闻?的“实、真?、新、强、?短”五个特?点,善选选?取独特视角?进行认真构?思,就一定?会写出高质?量的新闻稿?件新闻报道?的特点是:?迷宫古树》?和《飘逸长?发》,就是?既介绍了某?种奇特现象?,又满足了?社会大众喜?欢猎奇的心?理,从而指?导人们对这?些奇特现象?引起关注和?思考。
? 我们?强调新闻报?道的针对性?和指导性,?还要坚持“?一个反对,?一个提倡。?”一个反对?是反对把事?实当面团。?那种单纯为?了针对性和?指导性,通?过形势变化?的张力随意?歪曲事实、?扭变事实、?改变事实本?来意义的做?法是很不足?取的。一个?提倡是提倡?实事求是,?在新近发生?的事实中选?择那些带有?针对性和普?遍性的东西?加以报道。?
?所谓“短”?,就是指新?闻报道叙述?要简明扼要?、短小精悍?。现代生活?速度、节奏?不断加快,?长篇大论不?仅有悖新闻?敏捷快速的?原则,而且?不易使人们?迅速及时地?了解和阅读?,短些、再?短些,把新?闻写成“使?跑着的人也?能阅读”的?报道,才能?更适合时代?变化的要求?。
? 写新闻报?道,结构不?复杂、字数?也不多,但?写好也着实?不易,但是?,只要我们?抓住了新闻?的“实、真?、新、强、?短”五个特?点,善选选?取独特视角?进行认真构?思,就
一定会写出高质??量的新闻稿?件新闻报道?的特点是》?这部反映中?国共产党建?党历史的影?片,观看结?束后,同学?们纷纷发表?了自己对革?命先烈的敬?佩之情,和?对中国共产?党领导社会?主义建设取?得伟大成果?的由衷肯定?,最后在大?家的热烈掌?声下班会落?下了帷幕。?工商管理系?党总支书彭?运才老师说?,党的十八?大的召开,?意义重大,?下一步工商?管理系将组?织全系学习?十八大相关?文件,深入?贯彻落实十?八大精神。?篇三:
? 新闻报?道的内容具?体格式 新?闻报道的内?容具体格式?
1?、标题(居?中,宋体加?粗,小三号?字体) 标?题与正文之?间空一行 ?
2、?正文(宋体?,小四字体?,行间距为?固定值23?磅)
? 3、正文?末注明单位?与作者(如?:
?材料学院 ?x x x?xx)
? 4、各?类新闻报道?包括文字和?活动照片(?2~3张)?的,要以文?件夹的形式?打包。 ? 新闻?文体的类型? ?从写作?手法划分:?
消?息、通讯、?新闻评论、?调查报道 ??从媒介形?式划分:
? 文字?新闻(报纸?、电脑网络?);音像新?闻(电视、?广播、图片?)
?
一、?消息的含义?:
? 对新近发?生或发现的?有新闻价值?和社会意义?的事实的迅?速及时、简?明扼要的报?道。
? 消息是?一种狭义的?新闻,是新?闻体裁中最?主要的文体?。
?
二?、消息的结?构:
? 标题、?导语、主体?、结尾,并?在文中穿插?背景材料。?
?
三、?消息的特点?:
?
1?、时效性强?:
?采写编发快?,时间新、?内容新
? 2、客?观地报道事?实真相
? 3、以?叙述为主 ?消息中不允?许作者出面?议论,不允?许作者带有?情绪化、倾?向性观点。消息不允许??作者出面发?议论,但并?不是说,消?息里不能有?别人的议论?、观点。 ?
? 4、叙?事直截了当?,语言简洁?明快,篇幅?短小一般不?超过千字。?
四?、消息的标?题:
? 标题是?消息的眼睛?。标题本身?就是一条新?闻。读者不?看正文,就?知道消息的?主要内容。?必须简明、?准确地概括?消息内容 ?。“实”、?“一语破的?”、“一目?了然”、“?一见钟情”?的效果。 ?
有?主题(正题?)、引题(?眉题)、副?题(次题)?三种。
? ? ?主题:
? 概括与?说明主要事?实和思想内?容。
? ? 引?题:
? 揭示消息?的思想意义?或交待背景?,从一个侧?面对主题进?行引导、说?明、烘托、?渲染。
? ? ?副题:
? 提示报?道的事实结?果,或作内?容提要
? 五、消?息导语的写?作 导语的?任务和原则?是引导全篇?,导出新闻?:
?其写作原则?是:
? 概述消息?中最重要、?最新鲜的事?实。
? 一类是?直接性导语?,一类是延?缓性导语。?
?
六、?消息主体的?写作 主体?是在消息结?构中继导语?后的主干部?分,是用具?体、翔实的?事实材料对?导语加以解?释和补充,?是进一步阐?明主题,体?现新闻价值?的关键部分?。
? ? 倒金?字塔结构:?
消?息主体部分?的内容,按?照由主到次?,由重到轻?的次序来安?排层次和段?落。
? ? 时?间结构:
? 按照?事物、事件?发生发展的?先后顺序来?安排层次和?段落。其优?点是事件发?生发展的脉?络清楚,给?受众清晰。?
?应按“时间?顺序”或“? 逻辑顺序?”写作,但?仍然要先写?主要的,再?写次要的。?
?活动新闻要?有现场感、?比赛类新闻?要突出矛盾?性。
?
?七、新闻背?景的含义和?作用:
? 凡是?为了进一步?解释、阐述?、补充、说?明报道主题?的历史性、?对比性、说?明性、注释?性资料,或?是为了对比?说明报道内?容在整体中?的位置的材?料,而这些?材料又不是?与主体中的?事实同时发?生的,都叫?新闻背景。?起到衬托、?深化主题的?作用。篇四?:
?新闻报道例?文 简要指?导:
? 新闻报?道稿与一般?记叙文有所?不同,它通?常包括标题?和正文两部?分,有时还?在正题下方?补充副标题?。新闻报道?稿具有真实?性和时效性?的特点,它?必须语言规?范,重点突?出,层次分?明。正文首?先交代比赛?的结果,然?后介绍比赛?过程,对参?赛人员表现?做简要评价?(重点写冠?军组表现,?其他简要一?提)。最后?围绕比赛的?意义或其他?方面进行总?结或补充。?
?例文 我校?广播操比赛?圆满结束 ?我班荣获级?部第一 4?月27日,?我校广播操?比赛圆满结?束。我班荣?级部第一。?消息传来,?全班同学欢?呼雀跃。(?交待比赛时?间及结果)? 在本次比?赛中,我班?学生服饰整?齐,精神饱?满,斗志昂?扬。自始至?终,大家表?情严肃,随?着音乐节奏?认认真真地?做着每一个?动作,没有?任何一个同?学跑神溜号?。我们我们?整齐的队形?,标准的动?作赢得了学?校领导与老?师的一致好?评。最终以?9.88的?好成绩获级?部第一名,?五三班因队?形不够整齐?屈居亚军,?五二班获得?级部第三。?(比赛过程?—结合队员?表现说明取?得成绩的原?因) 为迎?接这次广播?操比赛,我?们做了充分?准备,付出?了艰辛的努?力。有时光?是入场式就?要经过无数?次的反复,?没人有怨言?。为了保持?队形的完整?,有的同学?生病了也不?下“火线”?,直练得额?角出汗,小?腿抽筋。老?师们更是耐?心地纠正一?些不到位的?动作,适时?地调动大家?的
情绪,累?得嗓子都嘶?哑了。功夫?不负有心人?,最终,我?们取得了令?人满意的成?绩。(介绍?取得好成绩?深层原因)? 参加这次?广播操比赛?的包括六个?年级,共十?七个班,我?班总分列全?校第二。五?二班列全校?第七,五三?班列全校第?五。(对成?绩做补充说?明)这次比?赛,不仅锻?炼了同学们?的体质,还?增强了我们?团结协作的?精神,可谓?意义非凡。?(补充说明?比赛的意义?) 第三届?“师生杯乒?乓球比赛”?胜利闭幕 ?贺强老师获?男子组的冠?军,吕红同?学获女子组?冠军 我校?第三届师生?乒乓球赛于?25日胜利?闭幕,贺强?老师获男子?组的冠军,?吕红同学获?女子组冠军?。
? 这次比赛?,全校师生?踊跃报名,?现场高潮不?断,掌声起?伏,一个个?漂亮的杀球?引来阵阵叫?好和掌声。?经过三个小?时的一番激?烈竞争,贺?强老师、张?军同学和李?书记分别夺?得男子组的?冠、亚、季?军;吕红同?学、江燕老?师、何方老?师分别夺得?女子组的冠?、亚、季军?。
? 这次乒乓?球赛办得很?成功,结果?令人十分满?意。在整个?活动中,所?有的参赛队?员的都各显?风彩。
? 他们?本着“友谊?第一,比赛?第二”的原?则,在这个?展示自我的?平台挥洒汗?水,相互切?磋球技,增?进了师生间?的情感交流?。获前八名?的同学将有?机会代表我?校参加五月?份的“区乒?乓球师生联?谊赛”。 ?
我?班夹玻璃球?比赛结束 ?女生获得团?体冠军 4?月12日上?午,我班进?行了一场别?开生面的夹?玻璃球比赛?,经过四轮?的激烈角逐?,女生以5?7比46获?得团体冠军?。 此项比赛?并非队员之?间体力的较?量,关键是?看谁更有耐?心,更细心?,同时队友?之 ?
间还得团?结协作,配?合默契,这?样才能在规?定的时间里?将玻璃球收?入“囊”中?。女生组的?6位同学配?合得十分默?契,夹玻璃?球时不紧不?慢,稳扎稳?打,从一开?始就一路领?先。尤其是?胡子平和李?丹丹,她们?速度快,夹?中机率高,?李丹丹一人?独得15分?,胡子平也?一鼓作气,?轻松夹中1?3颗玻璃球?,为女生组?夺得团体冠?军立下了汗?马功劳。 ?
男?生组在第一?轮大比分落?后的情况下?并不气馁,?奋起直追,?其中宣吉祥?和管余涛表?现显著,两?人分别夺得?9分和14?分。但是两?人的精彩表?现仍然无法?挽回失利的?局面,最终?男生以11?分之差惜败?。
? 参加本次?比赛的男女?生共12人?。男生组管?余涛获得冠?军,宣吉祥?和吴睿获得?亚军。女生?组李丹丹获?得冠军,胡?子平获得亚?军。通过这?次比赛,同?学们知道了?团结协作的?重要性,同?时也明白了?,只有细心?、耐心才能?获得成功,?操之过急只?能适得其反?。
? 海陵区小?学生足球赛?结束 实验?小学获得冠?军 由海陵?区体委、教?育局等联合?主办的海陵?区“五星体?育商城杯”?小学生足球?赛于昨日熄?灭战火,实?验小学捧回?了“五星体?育商城杯”?,海光小学?屈居第二。?
?因雨停赛两?天的比赛活?动昨天上午?重燃战火,?并于沙锅内?务产生四强?:
?城东小学队?、海光小学?队、实验小?学队、扬桥?小学队。在?下午的决赛?中,海光小?学队胜扬桥?小学队;实?验小学队胜?城东小学队?。
? 在决赛中?,比赛双方?都显示出高?超的竞技水?平,合理执?行了教练在?赛前布置的?战略战术,?每球必争,?顽强拼搏。?实验小学队?和海光小学?队各自依靠?本队的王牌?核心队员,?在前90分?钟赛成2(?转自:
? wWw?.bdFq?y. 千 ?叶帆 文摘?:新闻报道?怎么写)比?2平。在加?时赛中,海?光小学队表?现出体力上?后劲不足,?而实验小学?队则越战越?勇,连接配?合得分,最?终以6比3?战胜对手,?夺得桂冠。?
?赛后,观看?比赛的教育?局和体委的?有关领导亲?切地会见了?比赛的队员?,对于他们?的勇猛顽强?的拼搏精神?作了肯定。?
?本次比赛的?三至八名分?别是:
? 扬桥小?学队、城东?小学队、城?南小学队、?泰东小学队?、九龙小学?队、大浦小?学队 蜀阜?完小“才艺?十佳”评选?揭晓 马琦?霞、马欢君?、马洁、马?钦等十位同?学获此殊荣?。
? 蜀阜完小?2017年?“才艺十佳?少先队员”?评选揭晓,?马琦霞、马?欢君、马洁?、马钦等十?位同学获此?殊荣。
? 本次?评选活动历?时两个月,?学校所有少?先队员均可?报名参加。?比赛通过了?现场才艺展?示、老师点?评、家长评?价以及同学?评议等一系?列程序,保?证了评比的?公开、公平?和公正。经?过紧张激烈?的角逐,有?十位同学总?得分名列前?茅。他们中?有市县书法?比赛一等奖?得主“小小?书法家”马?欢君,有县?电视台特邀?小歌星马洁?,有舞蹈高?手马琦霞…?…他们都取?得过优异的?成绩,在同?学们心目中?有很高的威?望,是大家?公认的特长?学生。
? 这次?评比,大家?一致认为做?到了公正、?公平,并且?形式多样。?同学们纷纷?表示,在以?后的学习生?活中好好培?养自己的特?长,争取下?一次评选时?榜上有名。?
?海陵区小学?生足球赛结?束 实验小?学获得冠军? 由海陵区?体委、教育?局等联合主?办的海陵区?“五星体育?商城杯”小?学生足球赛?于昨日熄灭?战火,实验?小学捧回了?“五星体育?商城杯”,?海光小学屈?居第二。 ?
因?雨停赛两天?的比赛活动?昨天上午重?燃战火,并?于沙锅内务?产生四强:?
城?东小学队、?海光小学队?、实验小学?队、扬桥小?学队。在下?午的决赛中?,海光小学?队胜扬桥小?学队;实验?小学队胜城?东小学队。?
?在决赛中,?比赛双方都?显示出高超?的竞技水平?,合理执行?了教练在赛?前布置的战?略战术,每?球必争,顽?强拼搏。实?验小学队和?海光小学队?各自依靠本?队的王牌核?心队员,在?前90分钟?赛成2比2?平。在加时?赛中,海光?小学队表现?出体力上后?劲不足,而?实验小学队?则越战越勇?,连接配合?得分,最终?以6比3战?胜对手,夺?得桂冠。 ?
赛?后,观看比?赛的教育局?和体委的有?关领导亲切?地会见了比?赛的队员,?对于他们的?勇猛顽强的?拼搏精神作?了肯定。 ?
本?次比赛的三?至八名分别?是:
? 扬桥小学?队、城东小?学队、城南?小学队、泰?东小学队、?九龙小学队?、大浦小学?队篇五:
? 新闻?报道的写法? 苏教版五?年级写作知?识 滕州市?井亭矿区学?校 新闻报?道的写法 ?文化路一小?阳光体育春?季运动会结?束 五年级?五班获得五?年级团体总?冠军(标题?) 我校阳?光体育春季?运动会经过?精心的准备?,在4月2?9日正式召?开。经过激?烈的比拼,?于4月30?日在文化路?一小的操场?上落下帷幕?。五年级五?班最终以团?体分最高而?夺得第一名?,五年级三?班以团体分?第二而屈居?亚军,五年?级六班屈居?第三。(导?语) 五年?级五班有很?多优秀的运?动员,他们?训练刻苦,?素质很高。?尤其是陈业?
鑫,他是五?班的主干将?,他扔实心?球拿下五年?级第一,为?五班争得了?荣誉。五年?级在集体十?人跳绳时,?他们两分钟?跳了九十一?下,得了五?年级团体冠?军,为他们?夺得第一起?决定性的作?用。
? 五年级?三班虽然没?有战胜五年?级五班,但?是他们班也?有非常优秀?的运动员,?如:
? 王子璐他?她在五年级?女子八百米?比赛中拿下?第一;邵祭?亭在五年级?四百、八百?米双双拿下?第一。他们?为五年级三?班争得了荣?誉,五年级?三班位居第?二。
? 五年级?六班打败了?五年级二班?夺得第三名?,这多亏了?五年级六班?的运动健将?赵雪纯。她?在五年级女?子二百、四?百米都获得?了第一,为?自己班赢得?了荣誉。五?年级六班位?居第三,五?年级三班屈?居第四名。?
?(主体) ?这届春季运?动会的宗旨?是赛出友谊?,赛出风格?,特设精神?文明奖,分?别发给了五?年级五班和?六班这两个?文明集体。?
?(结尾) ?我市中小学?生广播操比?赛圆满结束? 我校喜获?一等奖 本?月11日,?我市中小学?广播操比赛?圆满结束。?经过层层评?选,我校喜?获一等奖。?消息传来,?数千名师生?无不欢欣振?奋。
? 在本次?比赛中,我?校学生服饰?整齐,动作?统一,精神?饱满,斗志?昂扬。这次?广播操编排?十分具有创?意,大多数?同学身着蔚?蓝色校服,?队伍中穿插?身着鲜红运?动服的部分?同学,形成?旭日与雏鹰?图案。在做?操过程中,?随着队形的?变换,图案?充满动感:?
时?而红色合抱?,似初升的?太阳冉冉升?起;时而红?色散开,如?矫健的雏鹰?展翅飞翔,?展现了百年?名校的风采?,赢得了现?场领导与评?委的一致好?评。
? 为迎接?这次广播操?比赛,老师?同学们都作?了充分准备?,付出了艰?辛的努力。?有时光是入?场式就要经?过无数次的?反复,没人?有怨言。为?了保持队形?的完整,有?的同学生病?了也不下“?火线”,直?练得额角出?汗,小腿抽?筋。老师们?更是耐心地?纠正一些不?到位的动作?,适时地调?动大家的情?绪,累得嗓?子都嘶哑了?。
? 多年来,?我校一直十?分重视广播?操质量,把?它看作是反?映学校管理?水平和师生?精神面貌的?一面镜子,?同时也将它?作为提高学?生素质的重?要平台,坚?持以操育德?、以操促智?、以操健体?、以操立美?,用它来陶?冶情操、磨?练意志,培?养合作精神?和集体主义精神。这次??在全市比赛?中取得可喜?成绩正是对?我们全体师?生的肯定和?激励。 ? 到达?本次我校广?播操比赛现?场的有市委?宣传部领导?,市教育局?领导以及相?关体育专家?。其它进入?一等奖行列?的有实验初?中、柴湾初?中、白蒲小?学、九华小?学等11所?学校。
? 一点?通:
? 新闻报道?稿与一般记?叙文有所不?同,它通常?包括标题和?正文两部分?,有时还在?正题下方补?充副标题,?正文又可分?为导语、主?体、结尾几?部分。新闻?报道稿具有?真实性和时?效性(新、?真、短、快?)的特点,?它必须语言?规范,重点?突出,层次?分明。本文?小作者首先?公布了学校?参加市广播?操比赛的结?果,然后介?绍了广播操?编排创意以?及全校师生?为比赛付出?的努力,客?观评价了学?校多年来对?广播操的重?视程度,说?明获奖并非?偶然。最后?还简略地交?代了其它与?比赛相关的?情况,基本?做到了繁简?适度,详略?得当。
?
作文六:《怎么写新闻报道》600字
怎么写新闻报道
2011-06-30 16:29:23 1,首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
2,首先,把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
作文七:《怎么写新闻报道》12000字
一、新闻报道的特点是:真实、鲜嫩、必要、趣味可读,时效性极强。 通常读新闻报道的风俗是:通篇阅读题目,优被选优,不留死角,仔细阅读。1、自立性。新闻界自立选择报导大约抖落方针,自立进行调查活动。不是依赖当局颁发的质料写报导,而是记者亲身进行查询拜访,切近亲近真相。也不是像独家新闻那样只依赖单个的资料,而是通过完全的调查采访,默示事务的整体的情况。
2、新闻性。指标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性。它的威力与魅力建树在扎结壮实、深入粗疏的查询拜访研究之上。4、费时、费力、篇幅长、重量重的深度报导。具有不一定的风险性
二、新闻报道的含义:所谓新闻报道,等于对新近发生的事实的报道。 新闻的源头是精细精美用事实言语,新闻是对客观事实进行报导和撒播而形成的信息,反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。
然则,客观事实本身不是新闻,被报道进去的新闻是在报道者对客观事实进行客观反映之后形成的观念性的信息,是记者把自身对客观事实的客观传达进去而孕育发生的信息。
三、新闻报导的特点:新闻报导的特点是用事实措辞。
四、新闻报导的分类:
1.依据新闻事实发生的地域和领域来分,有国际新闻和海内新闻。
2.按照新闻的性质来分,有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻与会议新闻等。
3.遵照新闻的特点来分,有事宜性新闻与非事务性新闻,单一性新闻与芜杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反响新闻。
4.依据新闻的题材来分,有典型报道、综合报道、述评性报道、攻讦性报导。
5.遵循新闻传播的才能来分,有舆论新闻、文字新闻、播送新闻与电视新闻。
五、新闻报导的基本方式:
1.归纳综合事实
任何新闻报道都离不开对客观事实的归纳综合,这不单因为要用语言传达客观事项的总体情况和前因后果,还因为新闻通常要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局,抓住特征,正确反映整体。
2.精选事例
在报道中,结合对事实的概括报导,选择定然的详细事例,既能提示新闻报道的主体,又能使报导烦懑感人,这些事例不应轻易选,而应具有典型性、具有鲜亮个性、能够说明问题、能够给人留下深切心中的形象。
3.再现场景
再现场景等于将新闻事实的现场情况传神地刻划出来,发作使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果,从而增强报导的压倒力与沾染力。4.对比衬托
在新闻报道中应用对比性材料能够更分明地诠释记者要说的话,例如暗指新闻事实的意义,突出新闻事实的更改程序等。
六、新闻报道要具有真实性:
1.新闻五要素必需领略无误。即新闻的岁月、地点、人物、事情经过和事情发生的起因必需详细、确凿、不能含糊不清。
2.新闻事实发生的环境与条件、历程和细节、人物的语言与动作(包括内心勾当与思想勾当)都不能进行“协力构想”式的报道,更不能搞“创作”式的报道。
3.新闻中援用的数字、引语、用典,以及其他配景材料都必需有根有据。
4.新闻中对事实的解释与说明,必须符合事物的原先风采,不能夸大,扭曲或变形。
七、新闻报道的工夫性:新闻报导的岁月性指的及时性、时效性、时宜性。
1.新闻报道必需急迅实时。
2.报导新闻要在真实、确凿和不失密的基础上求快。
3.要留心掌握新闻报道的时宜性。
八、我国新闻报道的特点及体现:
1.新闻报道中要体现马列主义的态度、概念与法子。这一点体现在记者看待新闻事实的报导立场、赏析方式与所持观点方面。
2.新闻报导要紧密亲密结合目前形势、任务,有的放矢地提出问题息争决问题。这一点主要体现在报导的主题方面。
3.新闻报道要正确地宣传党的方针政策。这一点主要体现在新闻报导内容方面。
九、若何写好新闻报道:
新闻语言的特点: 要素有四项:具体实在、简明精炼、通俗易懂、烦闷头像。
在报导新闻事实时罕用概念化语言和模糊性词语,尽可能使用意义鲜白的动词、寄义确切的虚词与数 词。写作手法精细精美平实、构造容易明了、用词通俗与古言化。
新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同,它的首要内容是对事实的报道,记者的观点、周密也要通过对事实的报道来体现。但是,新闻报导用事实说话,并非相对于排出念叨与抒情,有时在报导事实的同时加之一两句精辟的谈论,可以使人们更好天文解新闻事实;朴拙而天然的一两句抒怀,可以增强新闻报道的传染力。怎样写新闻报道
一、什么是新闻,
对于这个概念在近代与现代新闻事业中有三种含义:其一,指新闻纸;其二,指报纸、通信社、播送电视等机构天天发布的消息;其三,指新闻报导题材。从广义上讲的“新闻”搜聚消息、通讯、特写、灌音报道、电视报导、新闻纪录电影片与电视新闻记录片等种种纪实性的题材和形式。 对于新闻的界说其实另有很多多少,尽管咱们每天交战新闻,但现在还不有一个统一的,人人都认同的定义。岂论怎么样说,在我国有一个普及认同的界说,即是陆定一在《我们对于新闻学的基本观念》的所说的,新闻就是早先发生的事实的报道。当然由于社会意识形状的差异,对于新闻的来源认识也纷歧样。这里,我就不再讲了,希望各人之后有机缘,找这方面的书读一读,进一步理解新闻的寄义。
二、新闻的特点:
概括起来有四点:真实性、思想性,工夫性和典型性。新闻必须是曾经发生或正在发生的事实、这一点必需是咱们坚持的。报导必需有事实依据,是真实客观存在的,我们不克不及平空臆造或一人传虚;万人传实。现在有许多不符使命的报导,收罗每一年评出的十大假新闻便是显然的事例。假新闻误道听众,损害新闻媒体的荣耀,同时也害人害己。所以新闻定然要保持真实性原则。
要是说真实性是新闻的生命,思想性等于新闻报导的魂灵。咱们提倡什么,驳回什么,嘉勉什么、鞭挞甚么凡是咱们写新闻时要波及的,正确地鼓动宣传党的线路、方针、政策,鼓吹企业的核心任务,鼓动宣传建设融洽社会所涌现进去的新人新事即是我们今朝鼓动宣传的主旋律。
新闻姓“新”。通常性的、常例性的报道企望人人勇于翻新,果敢实践。我们常说新闻是易碎品,新闻不是旧闻,失去了实时性,你所写的新闻就没有新鲜感,外人就不爱看。但对于敏感性的报导,要选择时机,力争最好时机,最佳效果。这一点上,咱们的新闻机构和上层党组织都会认真把关。那么若何做到“新”呢,起首它是人们未知的事实,其次是人人关心,关注的,能满足人们的精通欲望。新意从那里来,是靠妙笔生华吗,不是。是靠记者与通讯员窥察和拿获。因为新闻要反映的等于生活的种种变化。不有变化就没有新闻。
典型性也就是指导性、引导性。我们常说:楷模的实力是无量的。党的政策需要传扬,社会正义需要护卫,社会公德需要建议,这就需要咱们缔造典型,嘉奖子弟,来推进工作的
单方面展开。例如《县委通知布告的典范——焦裕禄》、《为了六十一个阶级弟兄》等,都在社会上发生发火了很大反响,并被改酿成影视剧,进一步打造生了巨大的社会能量。
三、新闻的五要素:
现在,我们在了解了什么是新闻,新闻有哪些的特性之后,来阐发以下造成新闻的要素: **在全国省(区、市)巡视任务漫谈会上强调深入睁开巡视工作进一步增强和改良党内监督。
新华网北京,月,,日电全国省(区、市)巡视任务谈话会,,日在北京召开。中共中央政治局常委、中央纪委通知布告**在会上强调,要保持以**现实与“三个代表”紧要思想为指导,进一步提高巡视工作的质量与程度,确立与完竣巡视制度,实在增强对领导班子额外是主要领导干部的看管。
**指出,各级领导干部特别是主要负责人可否正确行使权力、清正清廉,直接影响一个地方变迁发展稳定大局,关连党和政府在人民公共中的声威与头像。加强对他们的看管,既是严格要求,也是关心关心。巡视工作要向县(市、区)伸张,切实增强对这一级党政领导班子及其首要负责人的监督。
**强调,要进一步进步巡视工作品格,充散发挥看管浸染。巡视组要按照党内监督条例的申请,认真试验职责,对领导班子与领导干部的基本情况必需把握,对被巡视区域和部门党风廉政建设的情况要有总体估价。今朝,要着重了解贯彻党的旅程方针政策格外是科学发展观、领导干部廉洁自律、党风政风、执行专政斥逐制等方面的情况。了解把握情况要精确真实,既寄望缔造中央与部门具有的问题,帮助被巡视的领导班子和领导干部查找不够、改进工作,又要了解他们的好做法、好经验,创造为民、务实、清廉的优异干部。对巡视中发明的重要问题和线索,要实时转交有关部门处理。对糜烂问题要坚决查处,决不手软;对不适合担任现职、需要调整与交流的领导干部, 1新闻报道失实的原因
1.初度交战,不明要求
2.气概夸张,粗枝大叶
3.常识不敷,真假难辨
4.一人传虚;万人传实,不经核实
5.追求活泼,合志向象
6.急功好利,夸大事实
7.偷梁换柱,穿凿傅会
8.沽名钓誉,胡编乱造 怎样用事实言语
1、精选事实
2、多细节,少谈论
3、多解释,少艰涩
4、插叙场景、后台和人物头像
5、只管即便用第三人俗称话
6、要留神报导的平衡性要及时提出组织处理的意见与建议;对苗头性、标的目的性问题,要早打款待、早提醒。要寄望研究新情况,解决新问题,总结新经验,络续提高巡视任务的制度化、标准化水平。巡视干部要增强深造,严于律己,谦虚昌大,自发遭受各方面蕴含被巡视地区与部门的照管。
这个新闻发生工夫:,月,,日;
什么地点:在北京。
甚么人:中共中央政治局常委、中央纪委布告**。
甚么事:进行全国省(区、市)巡视工作
为什么:竖立与完美巡视轨制,真实加强对领导班子分外是首要领导干部的看管。
咱们听了或看这个新闻,就知道新闻说了甚么。这几个要素缺一个,我们都会感觉不舒服,听(看)不明白。这五个要素就是新闻的五要素。俗称:“五W”,即甚么时分、何地、何人、何事,何以。所以咱们在写新闻时辰要牢记这五要素,在文章中看是否交接清楚,如果自身看不懂,说明缺了项了,就该查抄,实时补上。
四、新闻的分类
按体裁划分有新闻报道与新闻评论。在具体分类中又有好多。在新闻报道中细分为消息、通讯、查询拜访呈报、专访纪行、新闻述评和呈报文学。在新闻评论平分社论、编纂部评论、特约评论、短评、编后、杂文等。咱们常用的等于消息和通讯。我们并重讲消息和通讯的写法。消息是新闻报导经常使用一种题材形式。因其报道内容的差距,可以分为政治、经济、文教、医疗消息等,但不论写甚么,我们可以大抵分为动静消息,经验消息、综合消息与述评消息。咱们时时见到有,领导会晤、经济指标的实现、工程剪彩、文艺体育活动等。像咱们矿工报的《简讯》《新闻快递》《短消息》《题目新闻》等凡是典型的消息。像年头先后,集团公司纪委和直属机关纪委发的年度重点报导就是以述评消息涌现的。
若何写新闻报道
新闻也称“消息。”是一种传送麻利,笔墨简亮的事实信息,是早先发生的,有价值的事实报道,新闻的特点可简单概括为四个字:快、实、新、短。“快”便是要急迅及时,考究新闻的时效性,事实发生同吞并见报之间的年华越短越好。“实”就是用事实说话,要平安真实。“弃”即是思想赫然,找准毛病。具体展示为原料要新,要把人物、新事迹、新经验、新创举等鲜活事物报导给人们,扩展人们的视线,认识要新,新闻所反映的思想,说明问题,要富有新意。“短”就是语言长篇大论。 新闻的结构通常有以下五种的基本组合而成。(1)活络鲜白的问题。(2)引人入胜的导语。(3)深化题旨的文体。(4)有的放矢的配景。(5)适可而止的末了。
新闻的写作应重点掌握前面交待过的五个组成部门,即标题问题、导语、体裁、靠山和着末。
一、精心拟制标题问题
新闻的标题问题是其“眼睛”,是期内容的主题,是全文的糟粕。问题是否增色,直接相关到能否激起读者的阅读愿望。新闻大多采纳多种题目。如范文《遭遇车祸》:
我很小的时刻,就在电视上看到过车祸的惨状:几辆车子撞在共同,内中的人死的死,伤的伤,血肉模糊,穷力尽心。以是我十分惧怕车祸,常为一家人祷告坚苦卓绝。不虞,目前父亲却遭遇了一场车祸。
那是一个星期日,父亲去绍兴效能,坐上了一辆迂腐的招手车。招手车为揽客,一路开开停停,一下子急刹车,一下子一个急转弯,险情络续,车上搭客吓得魂飞魄散,纷纷提醒驾驶员开得慢一点,可驾驶员不睬会。当车使到福全镇的十字路口时,车祸终于发生了。只听“嘭”一声巨响,招收车的车头和另外一辆飞快开来得卡车身中间撞在共同,卡车读顿时四脚朝天,招手车玻璃则全体震碎,车头凹进,驾驶员满脸鲜血,坐在驾驶室里理直气壮。这时候车厢里乱成一团了到处是哭声、喊声、叹息声。爸爸算是倒霉中的大幸。只不过脖子上与腿上略有擦伤,他从速下车找电话,向110报了警??
听父亲讲完他遭遇的惊险一幕,我真想对所有驾驶员说“:小心开车~”
他为了全心拟制标题,把所要写的重点内容作为新闻的题目,这样能吸引读者。
二、倾神写出导语
2我校第一届5年级拔河竞赛结束 五)二班取得团体冠军 我校第一届5年级小学生拔河角逐,颠末2小时剧烈的战役,于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4:2抑制五一班代表队,获得团体冠军,五一班代表队屈居第二名。
五二班代表队是第一次介入团体拔河比赛,队员们配合的十分默契,然而上半场比分一
直落伍,一直到下半场才显现出他们的威力。排头的鼎力士李阳力气十分大,扭转了战败的场面,是团队坚决起来,为代表队立下了汗马功勋,正由于何等他们也成为了甲等拔河种子。
五一班代表队在运动方面一直很优秀,曾六次获取团体第一;上半场不停数一数二,但由于队员们配合不默契,再加之脑力不支,最终以2分之差战败。
上半场每个代表队都没使出一切物资,都生活生计在下半场;五一代表队率先杀入决赛,锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱,一路上过五关斩六将,也挺进了决赛;二者实力不分上下,但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下,但在决赛下半场由于五一班代表队脑力不支败下阵来。
加入这届比赛的共有四支代表队,五四班代表队压迫了五三班代表队,获得第三名;五三班代表队失掉最后一名。
遵义在线 遵义新闻 西部信息港.gzxdx.net万事开首难。导语是新闻的一开始局部,其感导是以最简捷的语言把最须要的事实表述进去。以紧紧地捉住读者。导语是新闻的糟粕、灵魂,是新闻最需求的终场白,导语在新闻中具有十分重要的浸染累赘着统帅全文的任务。如范文《萧山窃得大彩电一到柯桥就被擒》
1月20日清晨4时许,绍兴县公安局巡特警大队一号巡逻车的民警叔叔在巡查进程中,创造柯桥纬二路中泽桥路段,有一辆萧山商标的摩托车,载着一台34寸大电视机,车上还坐着两集团,形迹十分可疑,于是便拦车进行盘问,结果乘坐的两人,叙文不搭后语,明明是34寸入口索尼电视机,却说是29寸西湖电视机,bug百出。有着多年工作经验的岑岭及他的队友们,马上意识到两人偷窃怀疑较大,立行将人与电视机带回大队。
经审查,两狐疑犯交代了电视机系从萧山市衙前镇一田舍中窃得的,后叫了一辆出租三轮摩托车,预备把电视机运到柯桥轻纺城汽车站再返家过年,没想到马上栽在了柯桥巡特警的手里。两名翦绺离别叫王国平、杨刘,男性。系重庆忠县人。经与萧山衙前派出所宰割后查实,头一天晚午夜该地确有34寸的索尼电视机被盗,价值近万元。现此案以移交萧山警方处置。
小作者一开头就点出了时日、事由,单刀直入,读者一看到开首就了解事情的概况,并带领读者看出其起因。
三、尽力写好体裁
文体是新闻的主干和焦点,是一则新闻的首要内容所在。它衔接导语天然而具体地展开新闻的事实与内容,环绕主题,展开新闻事实的阐述。写作新闻文体时,起首,须同导语前后照应,协调一致,不克不及转向生发,横生枝节。具体说来,导语中提出的问题,要体裁中要有具体事实往复答,导语中撮要列出的主要事实,在体裁局部要予以具体展开,导语所作的论断,在文体有部分要用事实予以说不得明,其次,用事实措辞,写出充裕的事实质料。如范文《应用假币实不该》: 现在社会上,有不少人用假币在坑害别人,我就亲目睹到了一幕。
2月7日下昼1点钟支配,有两个穿西服的青年人,偷偷摸摸地走进一家小店,把一张极新的100元假币“叭”的一声放在柜台上,说要一包香烟,当业务员拿起钱来时,觉得这张人民币有些舛讹劲——太薄了。
那两个青年人见此情景,忙催业务员快一点,说这钱是真的??把业务员说得摆布作对。 最后,营业员没做成这笔买卖。但若营业员的鉴戒性不高,粗枝大叶收下假币的话,那个迷失只要他本人当真了。
摧残靡费蹂躏农田不文化
各人都晓得地步是用来耕种的,可是,有些人却把境界当成垃圾箱。
寒假期间,我通过实地走访,缔造了种种不文化景遇:有些人把地步当做足球场,在田地上跑来跑去,把外人辛辛苦苦耕作好的地踩得不成容貌;有些人把一些渣滓都齐全丢进田
中,有的小孩竟然还在何处打泥仗,不但把地踩得乱七八糟,并且在地上留下了一串串脚迹。
我想:境地是用来耕种的,诸如乱倒渣滓等是不文明的举止。
以上两则新闻都萦绕主题展开新闻事实的论述。第一则是以《使用假币实不该》的主题而进行具体叙述。第二则是以《糟践农田不文明》的主题来叙述的。叙述得简练明了。
四、详细交接后盾
新闻后盾是指新闻事实的历史状况,周边情况,用其他事物的关系以及表里瓜分。一篇新闻中的布景资料有分量要适宜,不行喧兵夺主,因而写后台质料时要把稳:起首,后台原料要为主题服务,又是一种说明性、对比性和注释性资料。其次,后台原料不是新闻的一个不成或缺的组成局部,应否涌现,在何时何地呈现,要根据文章主题的选择需要或穿插在导语、体裁或收尾中,或集中在一处交卸,或皋牢在若干处点明,假设确无必要可免写。新闻中的背景质料主要有,对比性材料、说明资料和阐释资料。如范文《嫡亲不如隔壁》
我家住在一个有6户人家的大院里。在天井,一眼就能够看见一盆碧的"人人葱"。说起这盆"人人葱",尚有一段中听的故事呢~
那盆葱原来是我家邻居卜爷爷养的,卜爷爷像老友好似的天天都看护它,就拚命向上长。邻居们要煎鱼呀,烧肉呀,就会摘上几段添色加味。
卜爷爷病倒住院了,几全国来,那盆葱也没畴昔那样精神奋起了。也不知道是谁的呼叫。没过 3几天,街坊们就担任起照管葱的任务了,连一个五六岁的小孩也来捐赠。给葱儿浇浇水,当然,我也不破例。
一天,葱儿又恢复明天将来的样子,长得更高.更绿了。
几天后,卜爷爷病愈出院了。他走进院家世一件事就是去看葱,看了后他大吃一惊,葱比此前长得更好了。他捏捏胡子说:“葱儿你可得感激街坊呀,真是天伦不如近邻呀~”咱们站在一旁,都甜甜地笑了。接下来,我们管那盆葱叫“各人葱”。
做一个诚恳的人
秋日里,有一天我想到书店里买本旧书《凹凸五千年》。在书店的柜台前找了半天,终于找到了这本书。我匆匆从书柜里把书拿进去,在翻看的过程当中不小心把个中一页彩图给撕破了。我抉择把这本书买下来,可是一看价钱才缔造我带得钱少了。这可怎样办呢,我赶紧把书合起来,看看相近的人,他们都没留神我,营业员姨妈正在繁忙着,也没属意我。这时候,我内心矛盾了,是跟业务员阿姨说一声该怎么样赔就怎样赔吧,照常偷偷走掉算了。我在书柜前犹豫了一下子,仍是油然而生地走到柜台前,对业务员阿姨说,我不小心把书撕破了,看看该赔几多钱,阿姨看了看说,算了,既然不是存心的,并且还主动抵赖了错误,就不要赔了。我拿出一元钱照样要赔给姨妈。姨妈辞让总不愿收。回家的路上我总是想着这位很温与的阿姨。
五、瓜熟蒂落的着末
着末就是新闻的竣事,是新闻的最后一句话或一段话,它注明新闻事实的意义,提示事件发展的趋势,加深读者的理解和惹起读者的思考。新闻的末端无固定的名目和写法,常用的写法有结论式,前瞻式、解析式、引导式、呼叫式、鼓励式等,结尾要力求写出新意,在深入、宛转、发人深醒中结束全文,切忌出现多此一举的赘笔。范文如下《钱清镇校强师资优打算再创教导新大势》、《滥贴推广要严罚》与《乱放鞭炮吓坏人》
本报讯绍兴县钱清镇外围小学确实加强西席队伍建设,比来趁便召开了“强师资、优图谋,再创辅导新大势”为主题的个分校长集会。
为进一步前进指点质量,更调师长教师积极性,镇校校长李文泉要斥责镇各小学认真落实“教员聘任制、人为布局制、校长负责制”的各项改换政策,在具体辅导中落实“科教兴校,品格立校”的办学主旨,走切合实际的素质辅导新路子。在本学期要重点抓好师长教师教诲思想的转变,提高师长教师综合素质。同时抓好校长队伍建设,更好的率领全体先生走
向辅导古代化。李文泉还要求各校继续弘扬科研室和教研组的感化,重理论,重实践。富厚科研功效,进行和深化教研课题,为进一步优化钱清镇的辅导事业做出贡献。
滥贴推广要严罚
现在我们走在大街小巷,随处一看,均可以看见贴在墙上、柱子上的广而告之纸。这些推行纸虽然很艳丽,广告词也相等精采,可是贴在公开场合却极不文明观。有些厂家为了赚到更多的钱,絮叨在树木上也贴上了广而告之。
不知这些厂家想过不有,这样做虽然能招徕更多的顾客,但却会影响树木的畸形生长,并且看上去让人感觉很不恬逸,与此同时还影响了附近的情况。
以是,但愿有关部门要好好整治一下,将以上情宽况以改善。
乱放鞭炮吓奸人
春节快到了,政府实行了“双禁”轨制,可许多小孩照常管制不住本人,要放鞭炮。另有些小孩利用放鞭炮来吓唬人。
去年12月30日的中午,一名高年级学子去上学,路上瞥见一个小孩在放鞭炮。合法她走着,陡然“嘭”的一声从背地里传来,转头一看,那小孩向她做了一个鬼脸便跑了。原来小孩是有心在吓路人呀。
其实这样做很坏,不但吓人一跳,还会伤到人。假如是一名老人,那这一吓也许就将他吓出心脏病来,多杀戮呀,
总之,祈望友人们属意放鞭炮时的保险~
《钱清镇校强师资优意图再创教诲新形势》的新闻是用了鼓励式着末;《滥贴推行要严罚》是用了呼唤式的收尾;《乱放鞭炮吓奸人》是用结论式的末了
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遵义在线 遵义新闻 西部信息港.gzxdx.net怎样写新闻报导—范文网
新闻报道怎样才能写出新意?这是摆在新闻记者面前一个尤为现实的问题。由于针对不合类型的事情,记者们在暂时的实践中探寻出了分歧的报道模式,这些形式指导着记者的写作方式,并影响着记者剖析事物的思想方式。从受众一方来说,异样报道形式的新闻读多了,人造发作憎恶情绪,从而影响新闻报导的传播效果。那么,新闻报道怎样写出新意呢?
一、跳误事出事情本身以外。新闻报导切忌就事论事。因为避实就虚,大家看到的但凡异样事实,写出的报导就像一个模子制进去的,大同小异,很难有新意。苏轼有两句诗:“不识庐山真风采,只缘身在此山中。”的确,许多事情如果不跳出其本身以外去看,那是发掘不了新意来的。以爬山报道为例,它说到底无非是一种体育活动的报道。无非是风雪冰凉,深谷峻岭,一批登山队员努力攀缘,多半队员最后终于登上了顶峰。题材意义的开发则大都闪现运提议的顽强精神。多么报导当然有其事理,也有一定的思想意义,问题是爬山运动都如此写,受众阅读时就不也有新鲜感。新华社记者郭超人当年采写我鼎祚创议攀登珠穆朗玛峰时,就没有仅仅是把它当作体育流动来写,而是从当时中苏关连丑化、许多人担忧咱们国度的建设难认为继的社会后台中来寻觅此次勾当的涵义。事实上,苏联人曾扬言:不也有他们的参与,中国人径自攀爬世界最顶峰,“在80年月早年是不可能的事情。”于是,这次爬山勾当实际上成了中国人民经受严酷查验的一个符号。这篇报导以此作为全文的立足点,人造就获患有一种全新的意义。
二、挖掘事情暗地里的缘由。有的事情从表面上考查,与此外事情并无两样,例如失火事宜,大都经过息怒、报警、救火等进程,火警报道一般也按此步调来写。受众兵戈这类报导多了之后,形成一种固有的认知模式,生理上自然缺乏鲜嫩感。其实,火警变乱的经由虽然大体类似,但其引发起因却往往有所差异。假定从失火原由脱手作查询拜访研究,岂不是能写出新意来?许多优质报导正是在挖掘事情迎面的起因上面体现新意的。例如,有一年秋冬时节,北首都内酱油畅销达半个月之久,大众意见很大。其时北京的几家报纸都作了报导,
并敕令有关部门尽快解决问题。作为一种社会新闻,这是通常报道所采取的方式,但问题的环节是:酱油脱销此一事情老国民都看到了,当然是迫切申请解决,而新闻仅作云云报导,老苍生能满足吗?当然餍足足,由于这些情况凡是已知的。他们所要进一步了解的是此事发作的原因是什么?《市场报》一位记者独具慧眼,从酱油厂多年失修而又久未能得以解决这一问题上,找到了事情的根源:“画圈的人多,办实事的人少”,而这恰是其时我国经济体制中的一大问题。文章的新意由此而生,并引起了较大的社会反响。
三、换个角度看问题。人们观察事物时,受其生活阅历的影响,往往有特定的思想角度,从而决意了他对事物所作的分析与见识。记者在报导新闻事宜时,往往因风气而拔取某一角度,并于是形成特定的报导方式。这种报导方式反映了事情的基赋性质,对受众认识事物是很有帮助的。比方比年来,反对宴会弊病的报道比拟多,且多从驳回华侈、搞好党风廉政建设这一角度来看问题。理当说,如许阐发确是抓住了事情的本质。但从新闻传布的角度来看,受众领受一样的信息多了,该信息就对受众失去了吸引力。是以,记者在报道某方面情况时,适外埠变换一下综合角度是颇有必要的,这一方面可以抗御受众心理的单调感,另外一方面又能给受众供给他未曾认识到的新问题。有篇题为《宴会必需变迁———营养学家评宴记》的报道,就独辟蹊径,从养分学的角度抖落了宴会的缺陷;报道还通过养分学家之口,收回告诫:大吃海吃,严防被“筵席下的担架”抬了进来。由于变换了思维的角度,其选题与报道人造令人线人一新。
四、混于情更换中找新意。根据唯物辩证法的原理,事物有静止和运动两种状态。当其处于静止状态时,相对稳定,从皮相上看不出来什么变化。显然,对静止状态中的事物报导多了,受众素昧生平,读来自然缺乏鲜活滋味。而当事物处在流动状态中时,它相对于以往情况已发生发火变化,此时去加以报道,受众就会有耳目一新之感。例如80年代中期,跟着都会经济革新大潮的涌起,不少国营和个别经商户走上了“饶富之路”,有的还成了“暴发户”。对此一新惹事物,许多传媒都作了热情的报道,先容他们的“致富之路”,为社会所作的孝敬,以传扬现行政策的正确性。在最早出现阶段,属于“首变”、“先变”的事例当然具有新闻价值,但随着年华的推移,如许的报导多了,后背涌现的事例就没有了新闻价值,由于新闻终于是“对早先发生的有价值事情的报道”。那末,此类事情就完全没有报道价值了?也不尽然。《哈尔滨日报》一位女记者创造,个体经商户虽然经济上富足了,但其精神财富却很贫窭,致使于人们对其社会地位的评价其实不高。她采访到一个个别经商户在餐馆吃饭时,热情邀请一位女大学先生同桌就餐而被坦言拒绝,个别经商户感触传染道:“我们穷得只剩下钱了!”这显然是呈现在个别户身上的新情况,女记者据此写成的报道获该年度全国新闻评比一等奖。
五、应用全新的材料。从立论的角度来讲,新闻报道的事实是材料,记者通过新闻事实所诠释的见识是概念。新闻报导的新意,首要来源于作者概念的翻新,但无心原料的使用也是创新的一个阶梯。因为全新资料的使用,是受众所不曾征战过的,天然会有一种别致的感觉,受众彷佛能从这些新材猜中悟出什么新的意思来。记得在审判“四人帮”时,由于这是一次触动世界的重大政治活动,其时采访报导很多,颁发了多量新闻、通信、侧记和其他体裁的稿件,个中不少遭到人民民众的好评。新华社按预约计划,在整个审判活动完结后要写一篇总结性的报道。此篇报道怎么写?当然不能再写详细的审判历程,因为得多报导都已写过了。受众此时所申请的是,能有一篇站在汗青高度的、全新意义上的报导出现,以使自己对整个审讯活动的认识加深。于是新华社记者写出了《历史的审讯》一文。此篇报导当然以思想深度见长,但资料上的出新也是其失去成功的须要要素。它所引用的马克思主义经典著述中的一些话:“国度是一种极端英武的东西,要它饰演某种无味剧是办不到的。一只满载傻瓜的船也许能在风里行驶一段年华,但它终究要向不行幸免的运气驶去??”“羞辱曾经是一种革命”、“羞耻是一种内向的怨尤”、“如果全民族都感到了真实的羞辱,那它就会像一头预备向前扑去而往猬缩缩的狮子”。这些引语使受众感触“耳目一新”,由于它们出自马克思1843
年的一封书函《致阿?芦格》,在一样平常的选集里是见不到的。
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作文八:《新闻报道作文怎么写》15900字
篇一:写新闻报道的作文
篇一:新闻报道写作
新闻报道写作
一、含义
所谓新闻报道,就是对最近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话,新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息,反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是,客观事实本身不是新闻,被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息,是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。 特点:新闻报道的特点是用事实说话。
二、分类
1.按照新闻事实发生的地域和范围来分,有国际新闻和国内新闻。
2.按照新闻的性质来分,有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。
3.按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非事件性新闻,
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单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。
4.按照新闻的题材来分,有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。
5.按照新闻传播的手段来分,有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。
三、特点
新闻报道必须坚持的基本要求包括:真实性、思想性、时间性和用事实说话。真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。
坚持新闻真实性必须做到:
(一)要具有真实性
1.新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。
2.新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作(包括心里活动和思想活动)都不能进行“合力想象”式的报道,更不能搞“创作”式的报道。
3.新闻中引用的数字、引语、用典,以及其他背景材料都必须有根有据。
4.新闻中对事实的解释和说明,必须符合事物的本来面目,不能夸大,扭曲或变形。
(二)时间性
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新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。
1.新闻报道必须迅速及时。
2.报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。
3.要注意掌握新闻报道的时宜性。四、基本方法
1.概括事实。任何新闻报道都离不开对客观事实的概括,这不仅因为要用语言传达客观事件的
总体情况和来龙去脉,还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局,抓住特征,正确反映整体。
2.精选事例。在报道中,结合对事实的概括报道,选择一定的具体事例,既能提示新闻报道的
主体,又能使报道生动感人,这些事例不应随便选,而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。
3.再现场景。再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来,产生使人如临其境、如闻
其声、如见其人的效果,从而增强报道的说服力和感染力。
4.对比衬托。在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话,比如揭示新闻
事
实的意义,突出新闻事实的变动程序等。
五、如何写好新闻报道
(一)新闻语言的特点:
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要素有四项:具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。在报道新闻事实时少用概念化语言
和模糊性词语,尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数词。写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。
新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同,它的主要内容是对事实的报道,记者的观点、
感情也要通过对事实的报道来体现。但是,新闻报道用事实说话,并不是绝对排斥议论和抒情,有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论,可以使人们更好地理解新闻事实;真诚而自然的一两句抒情,可以增强新闻报道的感染力。
(二)失实的原因
1.初次接触,不明要求 2.作风浮夸,粗枝大叶 3.知识不足,真假难辨
4.道听途说,不经核实5.追求生动,合理想象 6.急功好利,夸大事实
7.移花接木,牵强附会8.沽名钓誉,胡编乱造
(三)怎样用事实说话
1、精选事实2、多细节,少议论3、多解释,少晦涩
4、插叙场景、背景和人物形象5、尽量用第三人称说话6、要注意报道的平衡性
六、格式
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新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式(除了标题)是:
首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再
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次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。
最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸
可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
实例:
(1) 比赛类报道
我院第二届校园风采大赛——师院达人秀圆满落幕
秀出你我才艺,尽显达人风采。6月9日晚,由院团委主办,院学生会承办的第二届校园风采大赛——师院达人秀在球类馆隆重举行。院团委书记朱百里,经济系党总支书记李定庆,学生处副处长黄伟东,院团委副书记赵丽霞,学生处管理科副科长王砾等作为嘉宾出席活动。院党委组织部干部
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科副科长周霖、艺术系卓颐老师、院团委夏丽君老师受邀担任评委。 本次比赛分三轮进行。在第一轮“风采对决”环节中,9位参赛选手各显才能,为观众带来一场视听盛宴。来自新疆的3号叶儿肯别克为观众献上了一首哈萨克族民歌《黑走马》,嘹亮的歌声带领观众感受了别样的民族韵味。5号华俊文表演的歌舞《舞动全城》,其绚丽的灯光、劲爆的音乐充分诠释着活力四射的青春。自信洒脱的青宣《彩绘风采,手舞奇迹》,把童趣与艺术巧妙的融合。经过第一轮和第二轮的激烈角逐,华俊文、戴雅洁等六位选手成功晋级第三轮比赛。
白热化的“巅峰擂台”赛,晋级的5名选手及踢馆选手李昊创进行了“车轮战”,其中,8号戴雅洁带来的书法舞蹈表演《墨舞》,灵动的舞姿加上潇洒的书法折服了全场;“青春如同奔流的江河,一去来不及道别??”李昊创一曲《老男孩》唱出了青春的美好、时间的宝贵。 经过激烈角逐,8号戴雅洁摘得桂冠,3号叶儿肯别克、李昊创分别荣获“形象达人”、“人气达人”称号。此次活动不仅展示出我院青年学子的青春风采,也体现了他们积极进取的精神风貌,丰富了校园文化。
我院第六届街舞大赛决赛圆满落幕
献礼建党九十周年,舞动绚丽青春年华。6月10日晚,由我院团委主办、院大学生艺术团承办的第六届街舞大赛决赛于球类馆激情上演。院团委书记朱百里,历史系副主任王
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建红,院团委副书记赵丽霞,院团委其他老师及各系辅导员老师等受邀出席活动现场。
在星光培训中心的小孩带来可爱俏皮的开场舞“混血”后,12支参赛队伍逐一登场,展开激烈的角逐。生物系代表队“逗你玩”展现别样的舞蹈趣味。诙谐欢快的popping,伴以动感活泼的hip,hop,不时地穿插富有生活气息的情节,在场观众笑声不断;清新灵动的滑步、自然流畅的舞蹈,教育系的8023组合用精湛的舞艺诠释着校园街舞的自由随性;“舞号位,舞号位?”人气火爆的体育系男队一上场,就赢得满堂喝彩。强烈视觉冲击的breaking show, 高难度的倒立、旋转,随着金属撞击般的音乐伴奏,动作准确到位、力道十足,将现场气氛推向高潮;比赛中也不乏性感的jazz,外语系的shining girls用灵动的舞姿传递了“柔中带刚”的另类街舞。
第二轮比赛时,各参赛队代表为观众带来富有特色“神秘舞蹈”。其中,体育系选手休闲t恤搭配背带裤,将“超级玛丽”的情节运用到街舞中,生动形象、别具风格,赢得了观众和评委的一致认可。
比赛最后,根据评委老师以及大众评审的综合评定,体育系男队脱颖而出荣获第一名,物电系、教育系并列第二,管理系、经济系和生物系夺得第三名,经济系等获得优秀奖。比赛还评出了最佳人气团队组合奖、最佳男/女dancer等奖项。
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(2) 讲座类报道
安徽大学文学院顾祖钊教授来我校讲学
11月1日,安徽大学文学院顾祖钊教授在中文系会议室举行以《中国文论的三部曲与文化诗学》为主题的讲座。
本次讲座主要从宏观上阐释了文化诗学产生的历史合理性,并论证了文化诗学是必要的和可
行的。顾教授一开始从五四以来中国文化与文论之路的选择开始,为我们阐明了中国学术界面临的三条选择之路。紧接着第二部分为我们阐述了现代中国人对于全盘西化和西方文论中国化两条道路的思考,并结合现阶段学者的真实事实来举例证明。认为目前中国文化、文学缺乏中国知识分子的文化和理论自觉,处于中国理论界的“失语”状态。为改变这种尴尬状况,我们的解决方法就是走中西融合之路,拥有自己的话语理论。而文化诗学正是在这种时代背景下提出来的,是新时期以来中国文论界的三大议题之一。从新理性主义到古代文论的现代转换再到中国式的文化诗学,中国文学界正一步步地用中国自己的文化视角来看问题,正在向中国自己的理论创新迈进。中西融合的方式创造了文艺理论新模式,文化诗学是最终的归宿。
顾教授精彩的讲学赢得了在场师生的一致好评。
附:
顾祖钊:安徽大学中文系教授,文艺学学科负责人,安徽
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大学中西文艺理论融合研究所所长。兼任北京师范大学文艺学研究中心特邀研究员,新加坡南洋大学中华语言文化中心研究员,中国中外文艺理论学会常务理事,安徽省美术理论研究学会理事。全国优秀教师,享受国务院政府特殊津贴的有突出贡献的专家。主要研究方向为文艺学及中国古典美学。主要著作有:《艺术至境论》(百花文艺出版社1992,1999版),《文学原理新释》(人民文学出版社2000版),《中西文艺理论融合的尝试》(人民文学出版社2004版),《华夏原始文化与三元文学观念》(北京大学出版社2004版)等。
中山大学博士生导师周全华教授来我校政法系讲学
5月23日下午和晚上,中山大学周全华教授到我校政法系为研究生和本科生分别举办学术讲座。
下午,研究生专场学术讲座在博西106举行,讲座由政法系主任彭金发教授主持。周全华教授就硕士论文写作方法做了具体的指导,其提出总方法论,即哲学方法、科学方法、规范方法。哲学方法是形而上理性、超验反思方法,其特点是解释意义,独断论无法证伪和证实。哲学方法可以贯穿在实证科学研究和价值规范研究中,对问题质疑。科学方法是一种认识理性、经验实证的方法,其特点是说明规律,可证实与为证。规范方法是价值理性,晓理动情的方法,其特点是解释意义,诉之以常识和情感,其研究的是“应该怎样”的问题。此外,周教授也提出了具体方法即实证历史(现状)
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研究与实证逻辑(理论)研究等问题。整个讲座高潮迭起,周全华教授以深入浅出的观点、犀利幽默的言辞,赢得了在场研究生同学的阵阵热烈掌声。
晚上,博士生导师周全华教授在博西梯教一为政法系师生开展了一场以“建国以来历史发展脉络概括”为主题的学术讲座。讲座由政法系主任彭金发教授主持,思想政治教育教研室的有关老师及政法系本科生近200人参加了讲座。周全华教授首先对中华人民共和国的发展历史进行了系统梳理,以不同时期的主要矛盾、历史任务和主要大事为主线,将共和国的历史划分为四个阶段,并对每一阶段的大事、要事、难(理解)事做了系统的说明和论述。周教授尤其谈到了1956年,指出这一年是不同寻常的一年,中国不仅完成了社会主义改造,而且中共领导人为突破苏联模式进行了积极的探索。此外,周教授还对政治革命与社会革命的区别、**称谓的由来、**如何把握和化解改革风险等问题做了详细的阐述和介绍。讲座最后,周教授就现场同学和老师提出的“左”派、右派区别问题、当前政治体制改革问题及**与**治国能力等问题做了精辟的回答。周教授对中共党史研究透彻,见解深刻,整场讲座气氛融洽活跃,知识容量大,大大地拓宽了政法系师生的学术视野和思维广度。
(3)政策与计划类报道
我校数学与信息科学系启动“卓越教师培养计划”
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为贯彻落实《漳州师范学院中长期教育改革和发展规划纲要》精神,切实做好教师教育培养
改革试点工作,数学与信息科学系作为我院首批两个试点系之一,于近期启动了“卓越教师培养计划”。
根据《漳州师范学院关于开展“卓越中小学教师”教育培养计划试点工作指导性方案》的要求,该计划的培养目标是从本校在读三年级的师范本科生中,选拔考核部分优秀师范生,按照“精英化”和“个性化”模式设计培养方案,培养造就师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化中小学教师。在培养模式上,该计划注重专业理论教学与教师技能训练的有机衔接, 院内培养与院外实践有机结合,试点班修业年限为2年。
九月中旬,经过资格审查、笔试、面试等多轮严格考核,数学系“卓越教师培养计划”领导小组从报名的117名师范生中择优选拔出22名学生,成为该计划的首批成员。
“卓越教师教育培养计划”是我校实施教师教育培养改革的重大探索,该计划的启动实施对我校提高教师教育培养质量,促进人才培养模式改革,对进一步巩固发展我校办学特色具有重要意义。
(4)喜讯类报道
我校心理学研究生喜获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖
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10月21日—23日,纪念中国心理学会成立90周年大会暨第十四届全国心理学学术大会在西安第四军医大学举行,我校心理学学科硕士生导师陈顺森副教授带领2009级应用心理学专业龙细连、高强、金丽和刘金玲等4名研究生参加大会。会上,龙细连(导师:陈顺森副教授)提交的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖。
大会期间,陈顺森老师所作的专题报告《箱庭疗法治疗儿童自闭症的常见问题及应对策略》受到了前来参会的300多名心理学界同仁的高度赞扬,激起了心理学界学习箱庭疗法的热情。研究生龙细连、高强分别作了《自闭症儿童对情绪面孔的注视模式》、《自闭症儿童自我面孔的觉察与加工特点》的口头报告,并与在座的专家、学者进行了交流与讨论,受到与会专家的赞赏和肯定。龙细连的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖,中国心理学会理事长杨玉芳研究员为其颁奖。篇二:新闻稿件写作范文
新闻稿件写作范文
下面这篇新闻稿件内容翔实,继续生动,能很好的吸引读者阅读兴趣,是一篇优秀的新闻稿件。
26岁男子挥刀自宫经治疗后跳楼身亡
2012年02月14日05:22
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昨天上午,一名26岁男子在清华大学西区小集贸市场附近的水果店内挥刀阉割。此后,该男子跑向清华大学校医院,医生为其进行了简单治疗。在等待急救车之时,该男子溜出医院,从附近一宾馆的三层坠下,终因抢救无效死亡。
清华大学校方表示,该男子并非该校学生,此事与学校无关。目前,海淀警方已排除刑事案件可能。
校园水果店内挥刀自残
事发水果店位于清华大学西区小集贸市场东侧,市场西侧是清华大学的口腔门诊。
据口腔门诊的李大夫介绍,昨天中午11点40分,一名戴着眼镜、身高1米7左右的男子推开屋门,双手捂住下体,喃喃地说,“请问有麻醉药吗,”询问得知,男子下体疼痛不已,欲使用麻醉药止痛。“我告诉他这里的麻醉药是牙科专用的,不对症”,男子思索片刻后,转身离开。李大夫说,交谈中,她看到男子的裤裆处被血迹浸透。离开口腔门诊后,男子跑向小集贸市场东侧的一家水果店。
“那人用桌上的水果刀直接割了,太狠了”,据水果店老板华女士回忆,男子进店后称买水
篇二:新闻报道作文
篇一:有关新闻的作文
有关新闻的作文
而良好的执法环境,往往是与强有力的新闻宣传工作密不
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可分的。形成正确的舆论导向和良好的舆论环境,对于我们改善执法环境、实现职能到位至关重要。通过舆论宣传和教育,可以让社会公众更好地了解工商法律法规和工商行政管理职能;通过舆论警示和激励,可以加大执法力度,扩大执法效果,还可以强化舆论支持和动员,可以更好地破解监管难题,消除执法阻力。
学生时代,作文一直是我的强项。记得还是在小学四年级的时候,我写的作文就曾被初中语文老师拿去给学生当过范文。上初中后,我的语文老师是《承德群众报》(《承德日报》的前身)的通讯员,这让我崇拜得不得了,梦想着有朝一日自己也能成为一名通讯员。从那时起,我就开始尝试着给《承德群众报》投稿。1985年9月我到承德财校上学后,仍锲而不舍地投稿,在校两年间,终于有3篇“豆腐块”见报。
1987年7月我从承德财校工商行政管理班毕业,由于写作方面的优势,被分配在兴隆县工商局做文秘工作。自此,向新闻媒体投稿便成了我的主要工作之一。参加工作24年来,除当了不到4年的工商所长外,其余时间基本上都是在与文字工作打交道(在县局任法制监察科长的两年间,文字工作也是我的重要工作内容,也正是此间有了对法律知识专门学习研究的充足时间,才使我具备了在《法制日报》发表较有影响力稿件的能力)。
鉴于新闻宣传在新时期工商行政管理工作中不可替代的
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重要作用,就如何利用新闻宣传为市场监管和行政执法造势进行一下探讨,显得十分必要。
从学生时代开始写稿,而今已过不惑之年仍在写稿,取得了一定成绩,近年来连年被《中国工商报》评为优秀通讯员,连年被省局评为新闻宣传先进工作者,2006年以来还连续两届被评为四年一度的全国“工商新闻百星?耘墨之星”,在《承德日报》发表的市工商局推行工商行政指导系列报道获第23届中国地市报新闻一等奖。2010年我从办公室调到市场科后,又在市以上新闻媒体发表稿件58篇,再次被《中国工商报》评为优秀通讯员,市场科被市局评为全市工商系统新闻宣传优胜单位。二、三十年来我在写稿方面积累了一些体会。
上面说了自己取得的一些成绩,目的并不是自夸(因为这些成绩大家基本上都知道,没必要在这里自夸),而是为了向大家说明一个观点,那就是:只要坚持不懈地努力,文字工作同样也能出成绩,有时甚至会取得在其他领域难以取得的意想不到的成绩。希望通过这次交流,能对大家有所启发,也希望能够在一定程度上激起大家的写作热情,并特别希望能够激起年轻同志尤其是近几年新招录的大学毕业生们的写作热情。
文字工作枯燥、乏味,很多人不愿涉足其中甚至惟恐避之不及。但我认为,作为年轻人特别是具备较高文化层次并已
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进入党政机关工作的年轻人,多牺牲点儿休息时间,多学学写作知识,多练练文笔,对你一生的发展来说绝对是有益无害的。其实,当你的某篇文章引起社会关注甚至对某部法律的修改或政策的改变起到了一定作用的时候,你的自豪感和成就感也会油然而生的。
随着我们这代写稿人年龄的不断增长以及精力的今不如昔,我真诚地希望能有一批年轻人尽快成长起来,接过我们手中的“接力棒”,加入到新闻写作队伍中来。我热切期盼着全市工商系统新闻写作队伍越来越壮大~下面言归正传。
新闻,有广义和狭义之说:广义的说法,是指所有新闻文体,包括消息、通讯、特写等;狭义的说法,是仅指消息这种文体。在各种新闻文体中,消息是主体,尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多,但归根到底它们都是消息的延伸和补充,是为消息服务的。说消息是新闻的主体,理由和根据有三:第一,从登上报纸的先后次序看,凡在发生重大的新闻事件时,首先见报的是消息,它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者,然后随之而来的是通讯、特写等其他新闻文体;第二,从报纸版面头条地位的比例看,每天报纸新闻版
的头条,十有八九是消息而不是通讯、特写等其他新闻文体;第三,从见报的绝对篇数和总字数看,情况更是如此,消息的篇数和字数,比通讯和特写等新闻文体相加起来的总
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和还要多。
多年来,我写新闻所涉及的文体基本上都是消息,特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。所以,今天我与大家交流的新闻写作体会,也可以说主要就是消息写作体会。下面,我从三个方面与大家交流一下:
一、 要提高上稿率,必须在制作标题和导语上狠下功夫
标题,大家都知道,就是新闻的题目,它被称为“报纸的眼睛”。导语是新闻的开头,即新闻的第一自然段,它要求把新闻中最新鲜、最重要、最吸引人的事实揭示出来,让人“一睹为快”、“先睹为快”。 通过刚才的自我介绍,大家已经知道,我写新闻稿应该说起步还是比较早的。但说实话,真正认识到标题和导语在新闻写作中的重要性还没有几年。以前写的标题可以说都相当幼稚,基本上都是信息式标题,就是一行式标题,尽管在1989年的时候在《承德群众报》上也上过两个头版头条,但见报时的标题都是经过编辑精心修改过的。给我印象最深的是1989年7月15日的那篇,我投稿时的标题就一行,《兴隆县工商局实行说情登记曝光制度》,但见报后的标题成了三行——《谁不坚持原则就给谁亮相——兴隆县工商局实行说情登记曝光制度——群众赞成地说:这一招实在高~》我看到这个标题后,也感觉到眼前一亮,但当时只是很佩服编辑的功力,没意识到自己应该在标题上多下功夫。虽然受此影响此后我也偶尔地制作出过
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几个还算不错的标题,但却始终觉得标题好赖无所谓,当然自己能够做好更好,即便自己做不好,只要新闻素材好,编辑想用,他自然就会去把标题制作好。所以很多年我一直没有把标题太当回事。
确切地说,是在2000年5月参加《中国工商报》通讯员培训班时,我才真正认识到了标题和导语在新闻写作中的重要性。培训班有一个内容,参观编辑部并与编辑交流。当我们到专题部主任刘忠学的办公桌前与其进行交流时,刘忠学指着办公桌上的一个文件筐和地上的一个废纸篓说:“我每天都接到来自全国各地的很多稿件,不可能每篇都认真看完,打开稿件后我先看标题和导语,看着有点意思的,我把它放在办公桌上的文件筐中,以备采用;看到标题和导语没有一点新意和吸引力的,我就直接把它扔到地上的废纸篓里了。”他说:“放在文件筐里的不一定全部能发表,还得经过精挑细选;但扔到废纸篓里的当天就被当作垃圾收拾走了,肯定就没有任何发表的机会了。”这对我触动很大:原来标题和导语这么重要啊~费劲扒拉地写出来的稿件,很可能因为没有一个好的标题和导语,最终落得个编辑连看都不看一眼的结果。这也太冤了~打那以后,我开始在标题和导语上下功夫。事实证明,成效十分明显。参加培训班以前,我仅在《中国工商报》发表过2篇小短讯:一是1998年11月5日第2版的《兴隆铲除制假“八品香”瓜子等黑窝》;二是1999
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年12月2日第2版的《兴隆查获一起违法经营光盘案件》。但培训班结束后,在2000年剩下的半年时间里,我就在《中国工商报》发表稿件14篇,向《承德日报》的投稿几乎达到了百发百中。 二、 要善于发现和挖掘新闻 从六个方面讲一下自己的体会:
(一)从行政执法遇到的疑难问题中发现和挖掘新闻。我这里举两个例子:
例1、2001年,兴隆县工商局根据举报,对县电信局强制用户购买和接受其提供的相关商品和服务的行为进行了调查取证,但经查阅《电信条例》才知道,工商机关已经无权查处电信行业的不正当竞争行为了。在一般情况下,事情到此似乎该结束了,案子都查不下去了,还谈什么新闻啊。但我恰恰从这一事件中发现了新闻点,写出了一篇在全国引发讨论的重大新闻。标题:《电信自家事工商管不着——兴隆篇二:新闻报道作文
新闻报道作文
新闻报道作文
文化路一小阳光体育春季运动会结束 五年级五班获得五年级团体总冠军
我校阳光体育春季运动会经过精心的准备,在4月29日正式召开。经过激烈的比拼,于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二(注:用词不当,
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应该是笔误,改成最高更通顺)而夺得第一名,五年级三班以团体分第二而屈居亚军,五年级六班屈居
第三。
五年级五班有很多优秀的运动员,他们训练刻苦,素质很高。尤其是陈业鑫,他是五班的主干将,他扔实心球拿下五年级第一,为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时,他们两分钟跳了九十一下,得了五年级团体冠军,为他们夺得第一起决定性的作用。 五年级三班虽然没有战胜五年级五班,但是他们班也有非常优秀的运动员,如:王子璐。(注:此处标点不应该要)他(注:应为她)在五年级女子八百米时拿下第一;邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。 五年级六班打败了五年级二班夺得第三名,这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一,为自己班赢得了荣誉(注:此处用词的变化应该表扬一下)。五年级六班位居第三,五年级三班屈居第四名。
这节(注:应为届)春季运动会的宗旨是赛出友谊,赛出风格,特设精神文明奖,分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。阳春三月,访延陵故邑。3月31日中午,春光明媚,我们江南晚报的小记者前往延陵故邑申港,体验、感受着当小记者的快乐。
第一站长江珍稀鱼类科普馆。在采访中,我们了解到:科
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普馆建设面积3000平方米,总投资1500多万元,设有鲥鱼、刀鱼、河豚等100多个长江流域珍稀鱼类标本馆。在科普馆,有许多鱼类:有体形小小的餐,有又小又透明的银鱼,有黑白相间、鳍上有花斑的胭脂鱼??其中最最吸引大家眼球的可要数长江鲥鱼了,它不是真的,但是却又一米多。 第二站季子祠。这里不仅有季子墓、季子祠的有关历史文字记载,更有季子文化的根和魂。随着解说员的讲解,我们了解到:江阴申港是春秋战国时期吴国公子季札三让王位避耕的地方,素有“延陵故邑”之称,文化底蕴深厚,2500多年来,申港儿女秉承了祖先德行创造了灿烂的文明。 在回校的路上,春风徐来,令人神情气爽。季子精神将代代相传,哺育着江阴儿女创造一个又一个奇迹。篇三:关于新闻的作文
关于新闻的作文
关于新闻的作文(一)
在我童年的生活中,有着许许多多的回忆:有趣的。可笑的。烦恼的。羞愧的。尴尬的??其中最让我记忆犹新的,是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。
我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过,我羡慕极了,嚷嚷说:“我要戴红领巾~我要上小学~”妈妈笑着说:“要想上小学,现在就必须学好知识,不久就能上小学了~”我似懂非懂地点了点头。
如今,我上了小学一年级,学会了不少字。一个星期天,
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我吃完饭后,便打开电视,津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时,节目却结束了。我就随便按了个频道,只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字,就大声喊:“‘牛间新闻’开始了,大家快来看呀~”刚刚说完,爸爸。妈妈。爷爷和奶奶都疑惑地走过来,看看电视屏幕,都愣住了,妈妈还喃喃地说:“明明是‘午间新闻’,怎么会是‘牛间新闻’,难道是电视台弄错了,不可能呀~”这时,我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说:“电视机前的观众朋友们,大家好~欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员??”
大伙儿更摸不着头脑了,奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时,牛字上面的那一小竖忽然飞走了~我们顿时恍然大悟,原来是一只苍蝇惹的祸:它不偏不斜,不一不歪,正好歇在‘午’字上面,加了一小竖。
全家人都哈哈大笑起来,我还说:蚊子呀蚊子,你歇在别的地方不好,偏偏歇在这儿,害得我闹大笑话~笑声更欢了,都盖过了播音员的说话声。
现在,只要一调到中央电视台,而且有午间新闻,我都会打趣道:牛间新闻’开始了,大家快来看呀~这时,家里总会传来一阵欢快的笑声。
关于新闻的作文(二)
我市第一届小学生女子排球比赛结束
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廿里堡小学女子排球获得冠军
我市第一届女排比赛,经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队,获得冠军。
廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习,已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好,而且配合默契,上半场一路领先。尤其是庄,f骄,一人独得13分,为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。
庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁,下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大,最终以体力不支以8分之差失利。这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕,给人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了>幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。
关于新闻的作文(三)
新闻报道说,在澳大利亚的赛车场上,一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓,突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候,观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠,紧张得双手捏出了汗,全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊,不知所措。他们有的很远就刹车了,有的避到了旁边的空地上,有的因为情况紧急来不急刹车,就猛地向一边拐弯,赛车一下了就翻了,赛车手因此身受重伤。不过,他们的伤却没有白受,血也没有白
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流,那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊~他们宁愿自己受重伤,也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样,爱动物胜过爱自己的生命,那么人和动物就会永远和-谐相处,这个世界将是多么美好啊~
篇三:新闻稿要求及范文
关于新闻稿的一些要求
? 标题简洁明白,比如:我系召开XXX大会、我系学生XXX荣获
XXX奖、我系XXX晚会成功举办。
? 重复、琐碎的话不要写。
? 要有侧重点,不要写流水账。
? 希望写得生动点,要突出新闻稿的真实性、实效性,要有创意,
能够吸引读者。
? 表达要清晰流畅,要吸引读者。如果你自己都觉得看上去很无聊,
那么别人就更不会去关注你的新闻。
? 介绍领导嘉宾,注意其职位、职称的重要性,要按地位从高到低
来排列。
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? 如果有介绍其他系的代表,要放在自己系的前面,这是礼貌。 新闻稿要写在“通讯稿模板”里,格式如下:
标题:4号 宋体 加粗 居中
正文:小4 宋体
段与段之间要断开空格,如:
(第一段)XHCJVHBKNLM;,LKYFHJKBLN
(第二段)JFVHKBNGHCJVKBLNLVJHBKV
? 然后我们系的网站上会把我们写的新闻稿给发布上去,大家可以
去看看:://cjx.ccdgut.edu./
? 院的网站上也有新闻稿。院的网站是
://csxy.dgut.edu./
谢谢。
蔡希帆
以下把院网站上的一些新闻稿作为范文给大家看看,大家也可以去系的网站上找。
财经系举行新生班级才艺展
以“我耀我财经,?艺?起更精彩”为主题的财经系2012年新生班级才艺展11月23日在新校区学术报告厅火热上演。
在简短的才艺展启动仪式上,财经系主任罗卫国教授手持火炬,点燃屏幕上的鞭炮,拉开了才艺展的序幕。
首先登场的舞蹈《monica》青春活泼、动力十足,尽显
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财经学子的朝气蓬勃。《贺十八大颂党恩》朗诵表演展示了城院学子对党的热爱及向往、别样的趣味舞蹈《just show
show》展现出财经系新生们的活泼与幽默、合唱《一路走来》在回忆大学生活中显示了班级的团结与友爱、温柔动听的《一首简单的歌》,一个个精彩的节目都让在场的嘉宾和观众不断报以热烈的掌声,也让晚会的气氛不断活跃。手语舞蹈《舞出青春》回忆了大一新生踏入城市学院以来的大学生活,他们用创意十足的表演表达着他们对于离家的思念以及对大学生活的向往和憧憬,更彰显了当代大学生应有的青春与活力,动情的表演让在场大一新生感同身受,许多同学为之动容。
才艺展晚会期间还邀请了财经系11级优秀班集体代表展示优秀班集体风采,此外,我院第八届校园十大歌手冠军何权修和财经系2012年才艺大赛歌唱组冠军邹新蓉为晚会共同献唱《窗外》。在晚会的尾声,财经系新一届团学干部进行走秀表演,每一位干部的出场都引起了现场观众的不断欢呼,使晚会达到高潮。
来自财经系12级会计学7班的手语舞蹈表演《舞出青春》力压群雄,勇夺桂冠,舞蹈《歌舞青春》、舞蹈《just show
show》和合唱《一路走来》荣获二等奖,朗诵《贺十八大颂党恩》、舞蹈《monica》和歌唱《一首简单的歌》获得三等奖。院团委书记罗文芳、财经系主任罗卫国教授以及财经系
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党总支书记叶凯贞分别为获奖班级颁奖。
2012年田径运动会隆重开幕
11月29日,我院2012年田径运动会隆重开幕。妆扮一新的田径场显得隆重热烈,激情四射。“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”;“发扬更高更快更强运动精神,共建和谐幸福校园”等巨幅标语光鲜夺目,点明了本次运动会的举办宗旨,1200多名运动员向大会展示了力与美、刚与柔、团结拼搏的青春风采。加油助威声、欢呼祝贺声响彻运动场上空。
东莞理工学院党委副书记吕琦元,学院领导杨敏林、朱志德、朱冰、陈丁堂、章德胜、高香林出席开幕式。
下午2时30分,运动会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。紧接着进行了裁判员、运动员入场式。在嘹亮雄壮的运动员进行曲伴奏下,国旗队、院旗队、鲜花队、彩旗队、裁判员队、运动员队依次通过主席台,他们彰显着各自的特色,以昂扬的精神、矫健的步伐、自信的风采,接受院领导的检阅。
党委副书记章德胜致开幕辞。章副书记指出,我们要全面贯彻党的教育方针,共同建设和谐幸福校园。这次校运会是我院竞技体育、群众体育运动成果的盛宴,是磨练意志、强健体魄、促进师生德智体美全面发展、弘扬体育运动精神的再动员,是课堂教育教学的延伸。运动会的举办,有利于提高师生身心健康水平,有利于学生全面发展、自我完善,有
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利于培养勇往直前的勇气和毅力,有利于弘扬更高更快更强的体育运动精神。希望广大运动员赛出水平,赛出风格,赛出成绩,向新的目标冲刺。
运动员代表戴凤珠和裁判员代表郑越明先后发表誓言,表示要奋勇争先,再创佳绩,热情服务、公正裁判。
随后,进行了由我院体育教学部教师自编、自排,2012级新生参与的团体操表演。在古典优雅的音乐伴奏下,“武动”城院的太极拳似行云流水、气贯长虹;集体武术棍表演姿势舒展,动作灵活,体现了城院人阳刚之美;《跆拳道品势集体操》将跆拳道的基本动作与健美操完美结合,英姿飒爽刚健有力。伴随着熟悉优美的音乐旋律,2012级480名同学表演的“怒放青春”团体操,一个个呼啦圈好像美丽的花环,构成了一道亮丽的风景线,不断变换队形,汇编成一朵朵阵容庞大的“花蕾”,彰显着城院学子青春活泼的风采,也表达了城院人
与时俱进、铸造辉煌的美好愿望。开幕式的压轴好戏是500余名教职工的广播操表演,他们认真的态度和标准的动作,赢得一阵阵欢呼与掌声。
开幕式之后,运动员冒着凛冽的寒风,在毛毛细雨中展开了各个项目的角逐。
据悉,为期两天的运动会将进行100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球等项目的比赛。同时运动会还为
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教职工设立了一分钟跳绳、慢骑自行车、网球掷准、二人三足等趣味运动比赛项目。
系的新闻稿:
庆祝我系2012年新生班级才艺展完美落幕
“我耀我财经。‘艺’起更精彩”财经系2012年新生班级才艺展于2012年11月23日19:30在学术报告厅顺利举行。出席本次晚会的嘉宾有学生处处长杜鹏举老师、院团委书记罗文芳老师、系主任罗卫国教授、系党总支书记叶凯贞老师、系党总支副唐洁老师、各兄弟系部的老师、学生代表以及财经系12级班级代表。
在系主任罗卫国教授手持火炬点燃鞭炮之际,鞭炮声炸响全场。在别出心裁的启动仪式之后宣布才艺展正式开始。本次才艺展形式多种多样:有激情四射的舞蹈表演、悠扬乐器的演奏、搞笑趣味的小品、深情款款的歌唱,更有创意十足的手语舞蹈。开场舞Monica将我们带回到90年代;悠扬的小提琴声领着我们走进古典的殿堂;而《贺十八大颂党恩》更是怀着感恩与希冀歌颂党的丰功伟绩;劲歌热舞则散发出特属我们的青春魅力与激情;搞笑小品也能流露出真挚的亲情与爱情,摄入心弦。场上演员精彩的演出,赢取观众的阵阵掌声。晚会一次又一次地掀起高潮。
舞台上舞动的身姿、场下尖叫的欢呼声,才艺展晚会其乐融融。一场晚会展示出我系学子无限的活力与魅力,展示出
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我系的独特创意与无畏的精神。这已不仅仅是一场才艺的盛宴,更是一场魅力的散发,梦想的飞扬~愿我学子,心怀梦想与激情,放飞梦想,成就梦想,祝我系越来越精彩~
我系在2012年田径运动会上取得骄人成绩
在本年度校运会中,我系学生凭借顽强拼搏的体育精神,取得了骄人的成绩。最终获得“体育道德风尚奖”、 “全年体育比赛团体总分第二名”、“学生组团体总分第二名” “学生组女子团体总分第一名”等优异成绩。
在两天的赛事里,运动员们都迸发出了不折不挠、顽强拼搏的体育精神,努力为系增光添彩,成为了运动场上的英雄。张绮文同学在女子100米项目中,勇夺得第一名的好成绩;在女子200米项目中,谢惠仪同学和胡雅婷同学分别获得第一名和第三名;在男子200米项目中,黄和盛取得第四名;在女子400米项目中,陈淑仪同学获得第三名;在男子400米项目中,邓键斌同学获得第五名;罗美君同学在女子铅球项目勇夺第一;莫玉静同学和张小敏同学在女子跳高项目分别获得第二名和第三名;其中,在需要默契十足的两人三足项目中,我们的财经学子凭借着过人的默契勇夺第一;同时在与时俱进等项目中也取得较好的成绩。
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作文九:《会议新闻报道怎么写》11200字
?? ? ? ? ? ? ?? ??会议新?闻?报道?怎么?写?
篇一??:
?? 会议?类?新闻?稿写?作?范本 ??ESCF??P董事?长?康伟?受邀?出?席长江??文明馆策??划研讨?会? 7?月1?6?日上午??,由武汉??大学中?国?传统?文化?研?究中心??、武汉大??学国家?文?化创?新研?究?中心联??合举办的??长江文?明?馆策?划研?讨?会在武??汉大学政??治与公?共?管理?学院?二?楼会议??室举行,??文化产?业?研究?领域?的?权威专??家齐聚一??堂,E?S?CF?P董?事?长康伟??作为城镇??运营服?务?商的?代表?受?邀出席??。
?? 据?悉?,本?次会?议?主要着??力于解决??长江文?明?馆的?展示?内?容与布??展形式以??及长江?文?化长?廊的?展?示内容??及展示方??式两个?主?要问?题。?会?上,与??会的专家??、学者?就?以上?议题?展?开了热??烈的讨论??。
? ? ?ES?C?FP董??事长康伟??认为要?解?决以?上两?个?主要问??题,则必??须要逐?个?解决?其引?申?出来的??五个问题??,即长?江?文明?是什?么?文明、??国家和民??众需要?怎?样的?展示?场?馆、武??汉需要
怎??样的城?市?名片?、怎?样?的场馆??才能得以??持续和?保?留、?什么?是?长江文??明馆的灵??魂和定?位?,如?此才?能?形成一??个系统而??合理的?解?决方?案。? ?
?? 随后,??康伟根?据?其首?创的?五?划合一??理论,从??国家战?略?高度?和区?位?发展层??面深入剖??析了建?设?长江?文明?馆?的时代??背景,认??为在全?球?经济?转型?,?中国大??国崛起,??中国由?沿?海经?济转?入?内河经??济,以长??江为中?轴?的经?济、?文?明崛起??,并串联??起生态?文?明美?丽中?国?的历史??实践巨幅??画卷的?背?景之?下,?建?设长江??文明馆承??担着“?让?世界?因长?江?认识转??
?界因?长江?文?明馆认??识发展中??的武汉?”?的重?任,?从?而提出??“国家文??明型中的中??国,让?外
引擎?,?江河?文明?典?范”的??总体定位??。
? ? ?接着?,?康伟从??长江文明??馆及长?江?文化?长廊?的?布展与??总体要求??、展现?方?式、?展示?内?容、后??期运营等??四个方?面?分别?作了?具?体阐述??。
?? 康?伟?认为?,在?项?目的布??展上,应??力求体?现?“真?诚、?振?奋、互??动、与时??俱进”?四?个核?心点?,?凸显长??江崛起、??中部崛?起?及中?华复?兴?,串联??起构筑生??态文明?、?美丽?中国?的?核心内??涵。因为??,长江?文?明馆?不应?只?是静态??的展示与??罗列,?更?重要?的是?要?体现新??时期国家??发展意?志?,是?长江?文?明的宣??言,中华??文明的?宣?言;?要凝?聚?文明的??力量,唤??起全社?会?的共?鸣,?共?创未来??。
?? 在?展?现的?方式?上?,康伟??认为要统??筹策划?整?合,?实现?展?馆建筑??设计、外??部园林?景?观、?室内?陈?列题材??(含科技??表现运?用?)、?展馆?品?牌宣传??、后期维??护运营?五?位浑?然一?体?。在展??示的内容??上,应?围?绕“?文化?文?明、政??治文明、??经济文?明?、生?态文?明?、社会??文明”五??个主线?,?贯穿?交叉?展?现,并??引发思考??;外加?“?长(?转载?自?:
?? .C??DFD?S?.C?om? ?池 锝??范文 网??:会议?新?闻报?道怎?么?写)江??之城”武??汉文明?展?厅,?以借?力?长江文??明之势、??构筑生?态?文明?美丽?中?国为目??标,从国??家战略?高?度上?拔升?长?江文明??的同时,??也从城?市?发展?高度?上?整合武??汉文明特??色。 ?
? ? 此?外?,在项??目的后期??运营上?,?康伟?则建?议?一方面??可赋予其??文化传?承?与学?术研?究?功能,??如设有具??有高度?而?非规?模化?的?长江文??明论坛会??址、学?术?研究?机构?,?发布长??江文明之??声等,?不?仅让?其成?为?建筑名??片,更将??其打造?成?为新?时期?的?文化名??片;另一??方面,?也?可按?照市?场?化方式??运作,邀??请企业?冠?名,?与知?名?企业共??建,体现??长江文?明?的共?鸣与?合?力。 ??
??康伟从?城?镇运?营服?务?商的角??度所作的??战略分?析?和具?体阐?述?赢得了??所有与会??专家、?学?者的?一致?认?可与好??评。
?? ?据?悉,?武汉?大?学城市??设计学院??教授、?博?导张?薇,?武?汉大学??历史学院??教授、?博?导罗?运环?,?武汉大??学国家文??化创新?研?究中?心主?任?、教授??、博导傅??才武,?长?江科?学院?空?间所所??长、教授??级高工?谭?德宝?,湖?北?省博物??馆馆长、??湖北省?文?物考?古研?究?所所长??方勤,湖??北省美?术?馆馆?长、?一?级美术??师傅中望??,湖北?省?发展?战略?规?划办公??室专职副??主任、?研?究员?徐新?桥?,武汉??园林绿化??建设发?展?有限?公司?董?事长吴??涛,武汉??园发文?化?旅游?控股?有?限公司??总经理罗??旭等也?参?加了?本次?策?划研讨??会。
?? ??? 相?关链?接? 长江??文明馆 ??长江文?明?馆是?第十?届?中国国??际园林博??览会的?专?设场?馆,?且?将作为??武汉市的??新地标?和?城市?名片?永?久性保??留。20??17年?,?武汉?将举?办?第十届??中国国际??园林博?览?会。?根据?规?划,武??汉园博园??选址于?城?郊接?合部?百?年老堤??——张公??堤西段?,?占地?面积?1?55公??顷。规划??中,长?江?文明?馆展?厅?面积达??3500??0平方?米?,将?系统?展?示长江??流域文化??、自然?风?光及?动植?物?等方面??内容。 ??
? ?长江?文化?长?廊 规??划中的长??江文化?长?廊位?于长?江?文明馆??附近,将??以长江?干?流为?特征?露?天修建??。长廊为??风雨式?样?,主?要展?现?长江风??光带城市??及著名?旅?游景?点、?长?江非物??质文化遗??产、长?江?珍稀?动物?、?长江万??里图等内??容。展?示?方式?上以?陈?列图片??、书画为??主,其?他?方式?为辅?,?地面将??镶嵌长江??流经重?要?城市?的地?标?,并标??明地理经??纬度。?篇?二:?
? ? 会议??类新闻稿会???议类写作?新闻 ??稿?写作 ??会议类新??闻通稿?在?各类?通稿?中?结构最??严谨,语??言逻辑?要?求最?高的?一?类。这??种新闻稿??要求作?者?要将?会议?精? 神融??入到稿件??中。 ?
这?一?类新闻??稿的结构??一般是?:? ? ?
? ?第?一段,??写好导语??,点明?与?会人?员、?主?持人;??第二段,??提炼领?导?讲话?、嘉?宾?发言的??主要内容??;第三?段?,理?清会?议?的程序??;第四段??,介绍?会?议举?办的?背?景或者??举办该会??议的意?义?。 ?
? ? 写这??类新闻稿??时,必?须?注意?一下?几?点:
?? ??
?1?、标?题要?恰?当,符??合会议的??规格 ?不?同的?会议?,?写的通??讯稿不同??,首先?就?体现?在标?题?上,会??议的标题??要尽量?符?合会?议的?规?格。 ??
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?2?、导?语中?要?体现会??议的名称??、举办?的?地点?等要?素?的全称??。导语是??全文中?最?直接?、最?集?中体现??会议情况??的话语?,?导语?写得?好?,通讯??稿要表达??的内容?就?可以?很好?地?把握了??。所以,??写导语?的?时候?不能?过?于省略??,而必须??正式一?点?,要?把会?议?全称、??举办地点??等要素?写?清楚?。比?如?“20??17 年??北京奥?运?会志?愿者?座?谈会”??,这是会??议的全?称?,漏?掉一?个?字都不??行。会场??横幅上?的?会议?名称?是?如此,??新闻中就??应该这?样?体现?,这?是?客观性??的一个体??现。而?举?办的?地点?则?要写清??楚明白,??这要写?明?、写?全。? ?
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??3、写?清?出席?的领?导?姓名、??职称,注??意领导?的?排序?问题?。?会议一??般都有领??导参加?,?而且?领导?是?会议的??重点内容??,因此?在?新闻?稿中?对?出席的??领导进行??简要的?介?绍是?必不?可?少的。??介绍出席??的领导?的?时候?,要?特?别注意??写清楚领??导的职?位?,而?且职?位?要在姓??名之前。??如果有?多?个领?导出?席?,新闻??中还存在??介绍领?导?的先?后问?题?,奉行??的原则就??是“来?宾?位于?最前?,?综合级??别、资历??来排序?。?”但?有时?候?,领导??的排序不??仅要按?照?级别?,也?要?考虑到??领导的资??历问题?。?例如?,同?样?是副区??长,为什??么有的?副?区长?一定?要?
放在前?面,而有???的放在?后?面,?这是?因?为各位??副区长的??资历不?同?,有?的副?区?长职称??较高,有??的副区?长?任期?较久?,?甚至有??的副区长??比较年?长?,这?些都?是?领导排??序需要注??意的问?题?。 ?
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?? 4、领??导讲话?内?容的?提炼?。?在会议??类新闻稿??中,领?导?的讲?话内?容?最重要??的。但又??不能将?领?导讲?话的?所?有内容??抄进新闻??稿中。?所?以,?要对?这?些讲话??内容进行??提炼。?提?炼领?导的?讲?话内容??要注意措??辞,用?词?简练?,要?体?现出层??次感,一??些理论?方?面的?提法?要?准确,??要提高理??论的高?度?。领?导讲?话?都是很??有逻辑性??的,将?各?层次?的内?容?用一两??句话提炼??出来,?再?按顺?序组?合?,就能??把领导的??讲话的?精?髓囊?括了?。?比如领??导的致辞??,一般?分?为三?大部?分?的内容??,首先是??领导对?出?席会?议的?嘉?宾、师??生代表的??欢迎;?其?次是?简要?介?绍会议??的背景;??最后是?对?与会?的人?员?提出一??些希望。??再比如?领?导的?重要?讲?话,一??般分为四??个部分?,?首先?是肯?定?之前取??得的成绩??;其次?是?概括?召开?本?次会议??的意义,??再次是?本?次会?议的?主?要内容??的介绍,??最后是?对?与会?人员?提?出几点??关于认真??贯彻会?议?精神?的要?求?。
??
?? 5?、?介绍?会议?的?程序要??有主次。??领导讲?话?结束?后,?要?介绍整??个会议的??流程,?会?议上?进行?的?活动可??能有很多??,这就?要?求作?者要?注?意分清??主次,跟??会议主?题?联系?紧密?的?重点介??绍,而一??些琐碎?的?程序?则少?介?绍或不??介绍,如??会议的?讨?论环?节、?收?看重要??的视频资??料、表?彰?环节?等都?是?比较重??要的程序??,而像?分?发、?收取?材?料等环??节则可略??
去。 ?
? ?
? ? 6、??描绘会场??气氛。?会?场的?气氛?能?够让读??者了解与??会人员?对?召开?此次?会?议的态??度,了解??会议的?反?响,?奠定?会?议的基??调,是宣??传会议?的?一个?重要?部?分。一??般情况下??,会场?气?氛往?往是?热?烈的,??主要从与??会人员?的?反应?中获?得?信息,??如 “x??xx ?的?讲话?引起?了?与会人??员的激烈??讨论”?、?“全?场掌?声?不断”??等。
?? ?
? ?7、?简?要概括??举办会议??的意义?。?新闻?通讯?稿?的最后??一段往往??要简短?评?论会?议的?意?义,意??义同样要??注意层?次?感。?一般?分?成三个??部分来写??会议的?意?义,?首先?是?对全区??的意义,??其次是?对?职能?部门?自?身建设??的意义或??者是对?某?项制?度建?设?的意义??,最后则??是对个?人?的意?义。?篇?三:
?? 新??闻稿的?写?作方?法和?会?议记录??写法 新??闻稿的?写?作方?法
? ?
?? 一、??新闻稿?的?六要?素和?五?部分 ??六要素:??
? ?时间?、地?点?、人物??、事件的??起因、?经?过、?结果? ?五部分??:
?? 标题?、?导语?、主?体?、背景??、结语 ??学生会?新?闻稿?:
? ? 时??间地点人??物 事?件?效果?影响? ?三段标??题 落款??
? ?二、?报道?新?闻的文??体 新闻??稿、通?讯?稿、?评论?稿? 实例??剖析
?? 1?、?晚1?9点?1?5分—??—A、精??确到时? ?B、?晚七?时?or1??9点
?? 2?、?北京?理工?大?学珠海??学院校学??生会—?—?去掉?“校?”?
?? 3、校??学生会?—?—我?校学?生?会
?? 4、??开头如?用?“北?京理?工?大学珠??海学院学??生会”?则?其他?组织?也?应用全??称,例“??共青团?北?京理?工大?学?珠海学??院委员会??”、“?北?京理?工大?学?珠海学??院”等等??
? ?5、?领导?介?绍——??头衔,人??名,例?“?北京?理工?大?学珠海??学院院长??兼党委?书?记刘?淑艳?,?副院长??李建军、??陆晨、?赵?文祥?、李?绍?勋,学??生工作处??处长李?明?刚,?学生?工?作处处??长助理、??代团委?书?记唐?洪刚?”?
?? 6、学??生会主?席?团、?各部?部?长、副??部长——??不要出?现?人名?。主?席?团——??包括主席??、副主?席?、常?务副?秘?书长。??各部部长??8人;?副?部长?——?除?办公室??、权益部??、文体?部?、外?联部?2?人外,??学习部、??女生部?、?网络?部、?宣?传部均??1人,共??12人?。? ? ? ?
??7、严禁??出现错?别?字 ?
? ?8、常??用称谓—??—A、?教?学楼? B?、?报告厅??一 C、??化工楼? ?D、?机车?楼? E、??综合办公??室、党?群?工作?处、?学?生工作??处、后勤??产业处? ?、保?卫保?密?处、教??务处 F??、运动?场?、篮?球场?、?网球场??、羽乒中??心 H?、?第一?
? ?(二)??饭堂
?? 9?、?首先?、其?次?、再次??、最后—??—表逻?辑? 第?一、?第?二、第??三、第四??——表?并?列 ?特点?:?
??
?? (1?)?内容?真实?,?事实准??确。内容??新鲜,?有?价值?。新?闻?贵在新??,而且有??认识意?义?、启?迪和?指?导意义??。消息只??有新,?才?能引?起读?者?的注意??,先睹为??快。新?,?不仅?要把?新?人物、??新事件、??新经验?报?道给?读者?。?而且要??选择有意??义、有?价?值,?给人?以?启迪,??有指导性??的事物?。?那种?一味?追?求猎奇??的“狗咬??人不是?新?闻,?人咬?狗?才是新??闻”的观??点,
是?我?们所?不取?的?。
?? (?要迅速2)??及?时,?有时?效?性。迅??速是消息??的价值?,?消息?报道?速?度迟缓??便会降低??消息的?价?值,?“新?闻?”变成??了“旧闻??”。时?效?,就?是速?度?要快,??内容要新??。对新?人?、新?事、?新?情况、??新问题,??要敏锐?地?发现?,尽?快?地了解??,迅速及??时地反?映?。 ?
? ?
?? (?简明扼3)??要?,篇?幅短?小?。简短??是消息区??别于其?他?文体?的主?要?标志。??所谓简短??,就是?“?三言?两语?,?记清事??实,寥寥??数笔,?显?出精?神,?概?括而不??流于抽象??,简短?而?不陷?于疏?漏?”,用??笔要简洁??利落,?内?容集?中精?炼?。
?? 写??法:
? ? ?
? ? 1.??标题
?? (?1?)多?行标?题?真正幸??福要靠自??己劳动?去?创造?—杜?芸?芸将十??万元遗产??献国家? ?
? (?2?)单行??标题标题??力求言?简?意明?,平?易?亲切,??准确新颖??,富有?吸?引力?。采?用?哪种标??题,要酌??情而定?。?
? ? ?2.导??语就是消??息的第?一?段或?第一?句?话。它??是由消息??中最新?鲜?、最?主要?的?事实或??精辟的议??论组成?,?以吸?引读?者?。
?? 导??语常采?用?以下?几种?写?法:
?? ??
?(?1)?叙述?式?。
??
?? (?2?)提?问式?。?你见过??四千多人??共同用?手?语演?绎歌?曲?《爱的??奉献》吗??,本周?日?,在?北京?理?工大学??珠海学院??的操场?上?我们?共同?见?证了这??一吉尼斯??世界记?录?的诞?生。? ?
??
??(3)?描?写式?。一?盆?盆翠绿??欲滴的麦??冬、松?柏?、万?年青?和?盛开的??鲜花装点??在人民?大?会堂?的大?厅?里,全??国妇联今??天下午?在?这里?举行?联?欢会,??共同庆祝???三八???妇女?节”?。?
??
?? (4?)?评论?式。?今?天,新??中国颁布??的第一?部?专利?法正?式?生效了??。从此,??脑力劳?动?成果?被无?偿?占用的??历史在我??国宣告?结?束 ?
? ?(?引用式。5)???“我考?取?职业?技术?认?证的目??的就是为??了提高?就?业竞?争力?”?北理工??珠海学院??的刘同?学?如是?说。? ?
?? 3.主??体主体?是?消息?的主?要?部分。??它承接导??语,阐?述?导语?所揭?示?的主题??,或回答??导语中?提?出的?问题?,?对消息??事实作具??体的叙?述?与展?开。?写?主体要??注意如下??几点:? ? ? ?
? (??1)主干??突出。? ?
? ?
? (??2)内容??充实。? ?
? ?
? (??3)结构??严谨,?层?次分?明。?
? 一??是时间顺??序,按?事?情的?发生?、?发展、??结束的先??后顺序?安?排层?次;? ? 二??是逻辑顺??序,就?是?根据?事物?的?内在联??系来安排??层次;?
? ?三是?时?间顺序??和逻辑顺??序相结?合?,这?样写?严?密而有??条理,活??泼而不?紊?乱。? 4??.背景 ??背景是?指?事件?发生?的?历史环??境和原因??,它说?明?事件?发生?的?具体条??件、性质??? ?
和意义?,?是为?充实?内?容,烘??托和突出??主题服?务?的背?景既?可?在主体??部分出现??,也可?在?
导语?或结?尾?部分出??现,位置??不固定?。?
? ? ?背景材??料一般有??三类:?
? ?
? ? 一是??对比材料??,即对?事?物进?行前?后?、正反??的比较对??照,以?突?出事?件的?重?要性;??
二??是说明?性?材料?,即?介?绍政治??背景、地??理位置?、?历史?演变?、?生产面??貌、物质??条件等?;?
? 三?是?诠释性??材料,即??人物生?平?的说?明,?专?业术语??的介绍,??历史典?故?的解?释等?,?以帮助??读者理解??消息的?内?容。?
? ? 5??.结语 ??结语是?新?闻的?最后?一?段或一??句话。阐??明消息?所?述事?实的?意?义,使??读者对消??息的理?解?、感?受加?深?,从中??得到更多??的启示?。?
? ? ?新闻的??结尾方式??有小结?式?、评?论式?、?希望式??等。有的??新闻,?事?实写?完,?文?章就止??住了,结??尾就在?事?实之?中。? ?
?? 公文写??作大全? ?
? (?1?)如何??撰写新闻??稿
? ? (?一)?新?闻写作??基本知识??
? ?1.?基本?要?求——??准确、客??观、清?楚? 第?一,?面?向大众??的知识面??和接受?能?力,?使读?者?易于理??解; 第??二,文?字?使用?应切?合?一般人??的阅读水??平,避?免?过于?个人?化?和自我??缩小读者??群效应?;? 第?三,?简?明扼要??,选择最??关键、?最?能吸?引注?意?力和最??能说明主??题要点?来?写;? 第?四?,注意??多运用与??众不同?的?叙事?角度?和?观点分??析。
?? ?2?.新?闻六?要?素——??Who,??Whe?n?,W?he?r?e,W??hat,??Why?,?Ho?w ?写?新闻只??有交代清??楚人物?、?时间?、地?点?、事件??、原因、??经过(?和?结果?)等?,?才能使??读者、听??众和观?众?觉得?新闻?实?实在在??,可信度??高。但?应?注意?的是?,?每篇新??闻要向公??众传达?的?信息?不同?,?
因而侧?重点也不???同,若?平?均处?理这?六?个要素??,会使新??闻主题?不?够鲜?明。?所?以,在??撰写新闻??稿时应?该?详略?得当?,?主题突??出。
?? ?
? ?(二?)?新闻稿??的组成 ??
?1?.新?闻标?题? 新闻??标题不一??定要将?新?闻事?件的?主?要要素??全部概括??出来,?只?要能?够将?主?要的事??实和意义??概括出?来?就可?以了?,?因为有??的内容还??要在主?体?部分?中加?以?表达。??
??
? ?(1?)新?闻?标题的??结构 新??闻标题?由?主题?、引?题?和副题??组成。主??题是对?新?闻中?最主?要?内容的??高度概括??。引题?和?副题?则是?用?来说明??主题或加??强主题?的?气氛?和力?量?,协助??主题共同??完成标?题?任务?的。?如?果主题??能够独立??承担标?题?的任?务,?引?题和副??题也可以??省去。? ?
? ?
? (??2)新闻??标题的?要?求 ?第一?,?应用简??明扼要且??能吸引?读?者的?句子?来?概括新??闻的重点??和主体?;? 第?二,?句?中最好??避免词汇??的重复?;? 第?三,?阅?读断句??不产生歧??义,避?免?使用?带有?感?情色彩??、价值判??断、夸?张?渲染?的词?汇?; 第??四,熟悉??的名字?可?用缩?写代?替?以减少??字数。 ??
? ?
? (?3?)新闻??标题的拟??写方法? ?第一?,拟?写?正标题??时,有导??语的新?闻?,就?在导?语?中筛
?的信?息。?将?新闻中??最新选??相关的信??息;没?有?导语?的新?闻?,应在??主体部分??筛选相?关
鲜、??最重要?、?最有?特点?的?信息进??行整合、??归纳、?概?括,?组成?表?意完整??的句子,??就是
大?致?的主?标题?了?。
?? 第??二,拟?写?引标?题时?,?我们要??把目光锁??定在新?闻?的背?景中?,?因为背??景是介绍??主体事?件?发生?的环?境?、原因??和目的,??引标题?正?是要?告诉?读?者这些??信息。所??以,要?注?意“?在????下”和??“为了????”等?表?明事?件背?景?或行为??目的的词??语,或?者?注意?从新?闻?中筛选??出体现这??些信息?的?关键?词语?,?连缀成??大致的引??标题。?第?三,?拟写?副?标题时??,应把目??光锁定?在?结束?语部?分?,这是??因为结束??语是交?代?新闻?主体?事?件的意??义、作用??、影响?和?对未?来发?展?方向的??预测的,??而副标?题?的作?用就?在?于此,??所以结束??语中的?关?键词?句是?构?成副标??题的重要??来源。? ?
? ?2?.新闻??导语 新??闻导语?,?即新?闻稿?首?段,是??新闻事件??的浓缩?版?,应?以扼?要?和简洁??的语句,??叙述新?闻?的要?点和?事?件的轮??廓,使读??者迅速?了?解其?性质?和?内容,??并吸引他??们进一?步?读完?全文?。?在新闻??导语的写??作中应?注?意:?
? ? 导语??里的事实??必须是?最?重要?、最?新?鲜的;??导语必须??简明扼?要?、短?小精?悍?。 ?? 3??.正文? ?正文?是新?闻?的主干??部分,紧??接导语?之?后,?将导?语?中提及??的内容按??照“时?间?顺序?”或?“?逻辑顺??序”作进??一步的?解?释和?叙述?,?使读者??深入了解??;有时?也?补充?一些?导?语中未??提及的资??料,如?,?事件?的背?景?说明等??。
?? 4?.?其他?补充? ?第一,??图片:
?? ?可?令读?者留?下?深刻印??象,对新??闻稿件?有?补充?及说?明?的意义??; 第二??,图表?:?
? ?可?帮助理??解资料性??的内容?,?也容?易看?到?重要的??需突出的??部分;? ?第三?,插?图?:
?? 多用??于杂志?文?稿中?,大?部?分为编??辑自己制??作,使?文?章更?加生?动?。 ??
?? (?三?)新?闻稿?的?叙事结??构 在撰??写新闻?稿?时,?一般?都?采取“??倒金字塔??式”,?即?按内?容的?重?要性来??安排段落??的次序?。?
? ? ?
??(四)如??何写好?一?篇新?闻稿? ?
??1.用语??准确 ?词?不达?意、?用?错词语??等,会使??内容有?所?偏差?。 ?
? ??2.语句??清晰 ?使?用简?单的?句?子,少??用从句或??复句,?因?为过?于复?杂?的语句??,会使读??者误解?或?难以?理解?内?容的意??思;保证??语法结?构?的正?确。? ?
?? 3.报??道客观? ?切勿?加入?个?人的主??观意见和??评论,?并?避免?使用?带?有价值??判断的语??句,除?非?是确?定事?实?,否则??不宜写在??新闻稿?中?。 ?
? ? 4.??用词庄重??得体 ?尽?量使?用一?些?庄严和??文雅的字??词。 ?
? ? 5?.?善用数??字资料 ??在标题?中?运用?数字?可?突出新??闻价值及??卖点,?但?在运?用的?同?时要写??明背景及??第三方?出?处 ?
? ?(?怎样写会2)???议记录? ?会议?记录?是?如实记??录会议的??基本情?况?、会?议中?的?报告、??讲话、发??言、决?定?、决?议、?议?程以
??
作文十:《车祸新闻报道怎么写》8400字
车祸新闻报道怎么写
篇一:车祸新闻稿
庆生宴变生离死别 醉酒驾驶再酿人家悲剧 交警提示广大车主,春节期间莫把忠告当做耳旁分 信报讯 2010年2月21日晚7时许,在市南区山东路与江西路交汇处发生一起车祸。车牌号为鲁GV001的肇事别克车擅闯红绿灯,撞倒了通过斑马线过路的一家三口。车祸致使男主人当场死亡,女主人与三岁的孩子身受重伤。据值班民警介绍,警方初步断定这起车祸是车主酒后驾车造成的。
鲜血染红的斑马线
记者赶往车祸现场后,现场指认工作已经完成。伤员与死者已经被医院紧急送走抢救,肇事的别克车已经被拖至路边停靠,车主已经被带回警局接受调查。交警和环卫工人们正在抓紧清理道路,恢复正常通车秩序。目击者李女士告诉记者:“大约是7点钟吧,我刚好路过这里,突然听到‘通’的一声,我回头看见两个人被车撞了,我连忙跑过去,才发现女的怀里还抱着一个娃娃,哇哇大哭。”在路旁锻炼的宋大爷则告诉了我们他看到的事情经过:“那会儿已经是红灯了,在江西路方向上行驶的车辆并不多。突然那辆车从别的路口拐了出来,速度非常快,‘呼’地一声就朝着人行横道上的人冲了过去。”据宋大爷说,有很多人目睹了当时的情况,大家不约而同地朝受害者喊“小心”,但是因为肇事车的
车速太快,受害者躲避不及,还是没有避免惨祸的发生。“当时那场景太惨了,整条人行横道几乎被鲜血染红了。”谈起当时的情景,宋大爷还是心有余悸。
幸福家庭瞬间支离破碎
记者随后赶往青岛市市立医院急救中心,在急救室外记者见到了遇难男主人的父母亲。在我们的恳求下,男主人的父亲接受了我们的采访,他告诉记者,自己的儿子和儿媳都在市区某家网站工作,今天是自己孙子三岁生日。小夫妻俩和朋友约好晚上出去给儿子摆庆生宴。不想居然变成了生离死别。“这可让我们老两口怎么活啊~”想到去世的儿子,两位老人禁不住泪流满面。主治医师告诉记者,当他们赶到现场时,孩子的父亲已经没有了任何生命体征。尽管医院采取了电击起搏的措施,仍未能挽救他的生命。孩子的母亲的情况也不乐观:身上多处骨折,头部严重受伤,至今仍然昏迷不醒。孩子则没有什么大的伤害,“只是受到了不小的惊吓”。李医生表示,医院会尽最大的努力,让伤者尽快康复。
肇事司机无脸见人
在市南区公安局,值班民警向我们介绍当时的情况,当警察接到报警赶到时,现场已经被围观的群众围得水泄不通,肇事司机李某一直坐在车上,双手捂脸不敢抬头。在现场取证完毕后,他们将李某带回派出所审问。李某称他晚上在江西路一家餐厅和朋友吃饭,期间他喝了大约半斤白酒和几瓶啤酒。饭后因为“醉得太厉害”,造成了这一出人家悲剧。随后的
酒精测试证实了这一说法,经检测李某的血液中酒精含量为86mg/100ml,公安机关已经依法对其实行拘留。在采访过程中,记者试图向李某了解当时的具体情况,但李某一直以手捂脸拒不接受采访。
记者在青岛市交警大队了解到,在今年春节期间,青岛市共查处醉酒驾驶57例。考虑到春节期间亲朋聚会较多,交警提示广大车主,为自己和他们的安全着想,牢记血的教训。杜绝酒驾,不让交通事故破坏了春节和谐美满的气氛。
篇二:略论车祸新闻
略论车祸新闻
前言
车祸的发生具有突发性、灾难性、紧迫性等特点,车祸事关人民生命安全和社会稳定,有时甚至有较大的政治影响。美国新闻学者比尔?伯尼就说过:“对新闻媒介来说,最有市场价值的是交通失事、水灾、火灾、地震。”
从媒介审判上看,大众传媒的不断发展使媒体的监督功能受到广泛的运用,一些车祸案件尚未审判,媒体预先定罪,对司法工作的影响令人堪忧。客观的媒体监督弘扬了社会正义,维护了司法公正,值得称道;而媒体的缺失容易导致监督的盲区可能演变成媒体审判,,妨碍了司法的独立与公正。对车祸新闻进行客观报道是媒体关键所在。
从新闻专业主义上看,它强调媒体的社会责任。新闻专业主义
的最核心思想是要以独立的身份、负责的态度,用客观优秀的新闻为广大受众服务,对车祸新闻的报道无疑是检验新闻专业主义程度的重要标准之一。车祸的突发性、破坏性、不确定性、紧迫性使得公众对于灾难的信息非常渴望,在这种情况下如何报道车祸,满足公众对信息的需求,消除公众对于信息不充分而产生的恐惧感,铲除流言、谣言散步的土壤,并以高度的责任感从宏观到微观为广大人民服务是媒体面临的巨大挑战。
车祸新闻往往成为社会公众关注的焦点,因而车祸的新闻价值非常高。因此,在当今车祸事故倍受关注、新闻媒体竞争日趋激烈的大趋势下,深入研究车祸新闻的报道是我们面临的一个重要课题。
一、车祸新闻与媒体审判
(一)何谓“媒体审判”
“媒体审判”出自美国,指新闻报道形成某种舆论压力,妨碍司法独立与公正的行为,也称“媒介审判”。即媒体在舆论监督过程中,错位或越位地通过带有倾向性的报道预设某种审判结果进而影响司法独立审判。[1]
“媒体审判”的实质是以新闻自由干涉司法独立,以道德评判取代司法审判,它对于建设有序的民主法治社会,有着极大的负面作用。概括来说,“媒体审判”对社会的负面作用主要包括以下两个方面:一方面,媒介审判是对法治原则的亵渎。另一方面它扭曲了新闻舆论监督的功能,改变了新闻媒体的角色定位,并有
可能使媒体陷入诉累之中。[2]这不仅严重干扰了司法的公正和进程,同时也折射出媒体的伦理道德的丧失。
(二)“媒体审判“案例研究
2009年5月7日晚8点左右,年仅20岁的富二代胡斌驾驶非法改装的三菱跑车在杭州繁华的街头与朋友“飙车”,将看完电影、正在穿过斑马线回家的25岁青年谭卓当场撞死。事后这位富二代表现轻松,丝毫没有悔改之意;
无独有偶,2010年10月16日晚,在河北大学新校区易百超市门口,一辆黑色轿车撞倒了两名女生,但司机并未停车相反还去女生宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,但该男子却高喊“我爸是李刚~”后经记者了解,两位被撞女生一死一重伤,而男子所叫嚣的父亲李刚则为保定市某公安分局副局长;1997年8月24日晚9时许,河南郑州发生了一起恶性交通事故。民警张金柱酒后驾车撞倒在马路
上正常行驶的苏东海和其儿子苏磊。苏磊被撞到车前挡风玻璃上跌落在地,苏东海被卷入车底拖行了1500米,直到路过的警察和出租车司机发现后才将轿车强行拦截。苏东海被送往急救中心抢救,苏磊送到省人民医院后因抢救无效于当晚11时死亡;更有腾迅网发布浙江武义副县长驾车撞死人事件,仅24小时就有网民评论4507条,其中“典型的公车私用!肯定是醉酒驾车。立即枪决!”的评论得到456人赞同。
这些交通事故,媒体一轮一轮的进行报道,使社会对其案件极
其关注,成为舆论热议的焦点。在接下来的审讯期间,全国各地的媒体也蜂拥而至,对案件的来龙去脉、社会影响、案件意义等进行深入报道。有评论认为,媒体在报道后借着民意包围,在不知不觉中“越位”了。比如案件处在侦查或补充侦查环节,法院尚未开庭审理,但“媒体审判”的裁决书似乎已经下达,使社会出现舆论的重大导向和倾向性。正如如河北大学校园车祸案尚未审判,媒体持续跟进,民众热情空前高涨:不仅肇事者本人被口诛笔伐,罪名被讨论定性,连“我爸是李刚”这句话引出的“李刚”也被人肉收索,其照片、职务、房产及其他相关情况均曝于公众的视野中。张金柱案在法院尚未做出一审判决前,新闻媒体便作了声势浩大的宣传,特别是针对张金柱的警察身份大做文章,说其知法犯法“张非杀不可,不杀不足以平民愤”。正是在新闻媒体的“喊杀”声中,迫于舆论的压力法院不得不判张金柱死刑,在执行前,张金柱说:“不是法律杀了我,我死在记者手里”。 这些案件不得不引起我们对媒体舆论可能对司法造成的消极影响进行深刻反思。
(三)“媒体审判”的形成原因
1、司法缺位 。一些案件的审理久拖不决,在某些情况下其效率和公平往往对公众产生疑虑,当司法的公正形象被司法的腐败所造成暗箱操作和枉法裁判大大损害时,就导致了公众希望媒体遏制司法腐败,维护自己的利益。因此,救济司法缺失和司法不公的一种特殊的救济手段非新闻舆论莫属。
2、新闻界越位 。新闻界越位在很大程度上取决于我国新闻媒体的性质。我国媒体大多具有官方或半官方的性质。借助于其所依托的强大的政治权威,新闻媒体或多或少地都有评判是非、解决纠纷的权力,这为新闻媒体作为舆论代表对社会权力进行监督带来了权威性,但同时也可能为“媒体审判”积蓄了能量。如果这种权力运用不当,超过了一定的界限,就有可能凌驾于法律之上,在生活的各个层面形成一种先入为主的观念,最终演变为一股干预司法的破坏力量,这些现象和行为必然冲击司法的公正。
3、媒体经济利益的驱动与恶性竞争 。司法是社会正义的最后一道防线,因此司法公正相对于其他社会问题更能引起公众广泛的关注而成为舆论的焦点。一些媒体竞相追逐报道,其目的为提高发行量和收视率,刺激广告商投放广告,为媒体带来可观的经济效益。由于媒体相互之间竞争加剧,各家媒体都想在时效性、权威性、预测性等方面胜人一筹,以求产生轰动效应,这就难免因热炒“卖点”而忘记自身的职责,形成对司法独立的干预。
4、受众法律意识淡薄。公众固有的同情弱者、惩罚强者的传统观念对“媒体审判”起到了推波助澜的作用。在其上述案件中,身份使他们成为强权的代表,不管他是否出于主观恶意,在公众的眼中,媒介是正义的化身,受众过分相信、依赖媒体,成为人们解决问题的最佳途径。致力于满足公众抑恶扬善的愿望的媒体,以道德化、感性化的观念来代替理性的分析,形成了一边倒的舆论氛围,给司法工作带来了不利影响。
(四)“媒体审判”的解决对策
近年来,我国出现的媒介审判不断遭到法律专业人士的非议,认为其不仅有损法律的尊严,而且严重地妨害了司法独立。媒体应明确角色定位,规范自身行为,对自己的使命、责任要有明确、清醒的认识。作为媒介,要防止“媒体审判”现象的产生,应该从以下几方面着手:
1、坚持新闻报道的客观性原则。
真实是新闻的生命,禁止添加报道者的主观色彩,任何主观感情因素的添加都有可能带来天平的倾斜,进而影响司法公正。新闻媒体对法院审判活动实施监督要做到客观公正,要遵守新闻职业道德及法律规范,不可捏造事实,传播虚假消息。新闻媒体对正在侦查、起诉或审理的案件,以及尚未做出终审判决的案件,决不可超越司法程序抢先报道,更不能发表具有倾向性的评论,对司法机关的审判活动施加压力,影响法院裁决。
2、媒介要明确媒体的角色定位。
媒体要摆正自己的位置,对自己承担的使命、肩负的责任要有一个理性的认识,要在社会与司法部门之间架起一道桥梁,进行联系、沟通和协调。媒体自身只是事实的记录者和转述者,所要做的只是把信息公开、用事实说话,而不能当事实的评论者和审判者,因而对于当事人的“举报”、“投诉”等等,媒体不可轻率地给予报道,一定要以中立者的身份行事,加强行业自律。
3、注意维护当事人的权利。
尽管犯罪嫌疑人在某些方面可能触犯了法律,造成了恶劣的社会影响,但是新闻媒体并不能因此就对其进行“口诛笔伐”,甚至不惜通过爆料、抖露当事人的隐私、侵害当事人的名誉权来对其进行“审判”。“法律面前人人平等”,新闻媒体在进行报道时,同样需要维护好当事人的权利。
4、司法机关应采取两方面的措施
(1)司法部门在审判中,尽可能加大司法工作的公开性和透明度,满足公众的知情权和新闻自由权,以舆论监督为防腐剂,有效地防范和限制司法权力的异化和滥用。对社会有较大影响、引起较多公众关注的案件,司法部门还应及时进行新闻发布会发布司法进程情况,减少媒介的猜测及审判。
(2)司法机关要加强立法,明确各方的权利义务,保证法律的权威性,既欢迎媒体来监督,又要通过法律和其他手段约束新闻媒体的非法干预,限制媒介对司法审判施加的影响,最大限度地保持司法独立,千万不能因噎废食,拒绝媒体的正常的舆论监督,压制新闻自由;
5、受众增强法律意识
作为法治国家的公民,我们应当自觉学习法律知识,增强法律意识。当合法权益受到侵害时,除了媒体,还应当付诸法律的武器维护自己的合法权益。同时,保持冷静的头脑,拥有自己独立的判断,不轻易被媒体所煽动,维护司法的权威性。做一个知法、信法、守法的好公民。
媒体审判是一把双刃剑,在一定程度上维护和促进了司法的公正和公开,它不仅为弱势群体提供了强大的话语空间,而且在很大程度上也促进了我国法律的逐步健全进步。另一方面也应认识到中国的媒介审判对社会所造成的负面效果。它不仅严重干扰了司法的公正和进程,同时也折射出媒体的伦理道德的丧失。任何事物的发展都存在一个度,一但超过了这个度,事物的发展就会走向反面。媒体应客观报道新闻事实,时刻保持中立和理性,不侵犯司法独立,这样媒体监督才不会变质成为“媒体审判”,才能真正造福社会。
二、车祸新闻与新闻专业主义
(一)新闻专业主义的含义
所谓新闻专业主义,是诞生于20世纪初美国的新闻理论,该理论的目标是服务于全体人民,而不是隶属、依附某一利益集团。客观来说,新闻专业主义是一种理想状态,它所倡导的完全公正,在现实中不可能完全达到。原因在于新闻专业主义自身所存在的悖论,这不仅是因为新闻媒体开始出现的时候就是一定阶级的产物,受制于国家和统治集团的利益。还因为市场经济条件下,新闻媒体会受到资本集团和商业主义的影响。此外,媒体人的主观性和道德水准也会影响到新闻专业主义。
(二)从车祸新闻看媒体的新闻专业主义建设
车祸新闻一般具有较高的新闻价值。新闻价值指的是事实本身包含的满足社会需求的素质的总和。这些素质主要包括时新性、
重要性、接近性、显著性和人情味等。车祸新闻具有不可预见性,与人类的生活息息相关,所以车祸新闻吸引了受众的注意力,引起了社会舆论的高度关注。一直是新闻传播的重点。
车祸属于突发性事件, 有的属于突发重大事件, 因此需要媒体从业人员拼时间、拼角度、拼深度,更快、更新、更深、更全成为报道重大车祸的必然要求。
1、报道的即时性。
车祸发生后,记者应及时赶到现场采写新闻,车祸的报道对时效性的要求相当之高,在媒体竞争如此激烈的信息社会,新闻人必须具有高度的新闻敏感,方有可能在报道速度上取胜,同时应确保报道内容的真实准确,切勿夸大,亦不能对尚不清楚的细节进行合理想象,更不能制造虚假新闻,混淆视听。在新闻传播领域中,民众依然享有知情权,媒体应履行其社会传播责任,及时、准确、客观、科学地报道受众急需了解的情况。如车祸发生的时间、地点、肇事者、死伤人数、发生过程、现场情况、现场救助等应是主要信息。
2、要充分发挥传媒的“议程设置功能”,做好舆论导向工作。
媒介应把引导舆论作为自己的一项基本任务,对社会认知、价值、态度和行动进行引导,媒体应根据各自的宗旨、受众特点和报道方针有选择地报道新闻,来把社会注意力和社会关心引导到特定的方向。越是在重大车祸面前,人们越容易失去理智,容易被煽动,而传媒作为重要的信息源和影响源,尤其该注意把握舆
论方向,做好舆论导向工作,此处的舆论引导不是给受众虚假的“拟态环境”,而是在报道上分清主次,避免因报道失衡而给社会稳定带来的不良影响。不是说对惨烈的车祸现实避而不报,是有分寸的报道,以警示人们提高安全意识,加强自救知识学习,强调舆论导向,也是要充分发挥媒体的影响力和感召力。
3、要以报道角度和深度取胜。
如今的新闻环境越来越宽松自由,遇到车祸事件,新闻媒体都有机会迅速的对其进行报道,在通讯技术如此发达的今天,抢到独家新闻是很难的。我国媒体的竞争重点应该是各自的报道角度和深度,媒体应对车祸的善后工作,对伤者的人道救治等情况做好连续报道,形成专题,因车祸事件的突发性,又限于出版周期,首次报道难免粗糙,但后续报道可弥补首次的不足,并能有更多的时间选择角度,增加深度。在时效性上略显乏力时,媒体更应集中“兵力”在深度报道上,丰富报道内容,挖掘报道深度,选择适合本媒体的最佳报道角度。如:死者情况。包括死者姓名、身份、善后处理等;伤者情况。包括伤者的伤残情况、医治情况等;家属情况(包括家属的情绪、家属的要求以及个别家属遇到的特殊情况等;
政府及社会的对事故的关心情况,包括透明公正的善后处理以及领导的关心、群众的关心、保险的理赔等。
采访的深入使记者在采写车祸的同时, 对主人公的生活境遇有了进一步的了解。作为一个悲剧性的事件报道, 适度地加入这一
信息, 无疑能使车祸报道更具震撼力, 对读者也能起到更好的警示作用。
(三)如何加强媒体新闻专业主义建设
在具体的新闻活动中,新闻专业主义存在着矛盾,存在着操作上的困难。但这并不是说新闻专业主义只能是一种精神意义大于现实意义的理想化的东西。事实上,两百多年的新闻实践证明,新闻专业主义精神是可能的、可行的,它实际“是贯穿在新闻实践活动中的一种实践精神,一种指导和支配新闻实践活动的总的实践理念”。如果仅仅停留在精神层面,那么新闻专业主义就失去了大部分的意义。因此,如何解决新闻专业主义运行的矛盾,如何在新闻活动中体现这种伟大的行业精神,是新闻从业者一直在思考和探索的问题。
1、加强媒体的自主性。在车祸事件的报道过程中,很多媒体并不能完全自主地选择自己的报道方向。如何增强媒体的自主性,这是一个复杂的问题。由于中国国情的特殊性以及新闻观念的滞后性,中国媒体在报道新闻过程中会受到各方面的制约。我们可以看到这个问题在逐步改善,但还远没有从根本上解决。而要实现新闻专业主义的要求,这却是基础性的一步,从目前中国情况来看,制定《新闻法》,寻求立法保护可能是相对比较现实的途径。
2、加强媒介自律。面对车祸事件有的媒体有隐瞒事实等现象,这无疑与新闻专业主义背道而驰。增强媒介的自律,把新闻专业主义精神内化为每一个新闻机构、每一个新闻工作者的职业素养
是新闻专业主义建设的精神动力。
3、加强硬件建设。在媒体报道的过程中可以看出,很多媒体并不具备充分发掘新闻的硬件设施,使得独家新闻缺失,新闻重复率高。这与中国经济还不发达有关,也与中国媒体过多过滥、资源分散有关。为了增强硬件实力,各地方媒体在报道重大新闻时选择联合报道的方式来整合资源,可能是一种行而有效的办法。
回顾2009年轰动一时的“杭州飙车案”、2010年的“河北大学车祸案”等一连串近似案例让坚持报道的媒体陷入争议漩涡,对媒体报道的反思和争议四起,考验媒体对新闻专业主义的坚守。有意见认为,媒体报道客观上对案件的发生造成了“诱导”的不良效果,这促成了学界、业界在全国范围内掀起了关于“新闻专业主义精神”是否应坚守的讨论。我们看到对事件的报道起到了积极的作用,政府和公众开始关注,使得政府及时理顺公众情绪,完善制度,强化管理等。在此过程中,我们不难看出公众需要的是“以公众利益为重”全面、公正、客观的报道,不仅如此还对媒体道德提出要求,对那些片面为抓人眼球的报道提出谴责和质疑。故而媒体在报道时候要坚持新闻专业主义,把握好道德底线,所谓“全面”就是不片面,而是要兼顾方方面面;“客观、公正”就应做到适时、适量、适度,把重点放在如何防范和避免问题发生上,追求报道后的正面效应。
三 、车祸报道中的人本精神
新闻媒介的出现是一种人文现象,是为人而报、为人服务,在
人文层面上对受众有一定影响,媒介有对受众进行人文关怀的社会责任。新闻媒体对车祸新闻进行及时而恰当的报道, 是人文精神、人文关怀的一种体现。作为一个深入事件
篇三:重大交通事故新闻发布会新闻稿
各位领导,各位来宾,新闻界的朋友们:
大家下午好!
北京时间12月24日9时40分许,我县发生了一起重大交通事故,事故共造成25人死亡,其中幼儿23人,另有26人受伤。据此情况我县特组成新闻发布机构召开新闻发布会,向各界朋友通报事件最新处理进展。参加今天新闻发布会的媒体有:中央电视台、南方都市报、河北日报、法制快报、南国早报等省市主要新闻媒体朋友。
下面,我向大家介绍出席今天新闻发布会的领导:天水县常务副县长同志,天水县公安局局长兼交警大队队长 同志,天水县教育局局长 同志,天水县安全生产监督管理局局长 同志。下面,请 有关情况。
下面,请同志讲话,大家欢迎!
下面,请记者朋友提问。
这个问题请??回答
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由于时间限制,我们此次新闻发布会就要结束了,事后大家可以直接访问政府官网,我们会及时、公开的发布此事件的处理信息。感谢各位领导,各界媒体朋友们的莅临。 今天的新闻发布会到此结束。谢谢大家!
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