作文一:《天山美景的阅读答案》1100字
《天美景山阅》答读
案天美景
七山间月疆新戈壁的炎滩逼人,暑时这想的是理马上天山。骑
进
天入,戈山壁滩上的暑就远远炎地被到抛后。迎面送边来的雪寒气山,立刻到感天般秋凉的爽。蓝蔚天的衬空着立矗着巨的大雪的峰几块白云,在峰雪投间云影,下像就雪的绸缎白绣上上几了朵银灰的暗色花。那融化雪水的从峰的峭壁断崖雪飞泻上来,闪下耀银着。光在那白雪皑皑群峰脚下,是的绵连不的断翠绿原始森的林。密密的塔松无数像大撑的伞。巨夕西下,阳阳透光过重重叠叠枝的丫在,苍绿苔藓的上下了留斑斑点点碎的日细影小。山坡,一上条条澈清见底小溪两的,到处是岸高过马头鲜的花 红 黄 蓝 白 紫 五缤彩 纷绚夺丽 目走在马花中 海 显格外得矫 健 人浮花在海上 也显得格外 神精 在马 你上不着离鞍用只要,一伸,手就以可到捧满怀鲜花的。
虽然时并这不是天,但是有春哪个一春天花的能比园这的时天山美更丽?
1、在中文找下出面词的近义语。词(分)4
立耸 ( ) 热( 酷 ) 特别 ( ) 闪烁 ( )
2给文、第中二然段空白处自上合加的适标点。6()
分
3找出文中、两个比方的打子,用“ 句 ”线 出划来填并空。(6分)
()第一句1 把 比作 。
(2)二句把第 比 作 。
4、文中者具作体写了 描 、 、 等 物景写,了出山景天的物 。 4()
分
5、找出文中诗句同“返景深入,林复青照苔上”(王维的《鹿》)情境相柴似一的句并话下来。写2分)(
6把文、揭中中示心的句话用一波浪线划来出(。2分
)7
读、文中线的划句子,选择判后断。(4分)
(1
)是这一个问句反 。 ( )
(
)2春的天花比得过天山的园美丽。 ( )
(3)
天山的美使天春的园逊花。 色 ( )
(4)句这起到话总结全文了作的。 用 ( )
8
想、想一,文全表了达者怎样作的想思感情?(分2)
《天山
美景》答案
1、矗
立 炎 暑 格外 耀闪
2
,、 、 、 、 … … ,。 , ; , 。
3、
1)(蔚“的蓝空…天几…朵银灰色暗的花”把。云影”“比作暗花“”
(
)“2那在白雪皑皑……数无撑大巨的伞”把。塔“松”比“巨做伞”
4云、 水 森林 美 丽
5、夕阳西
,阳光透过重重叠下叠枝丫的,苍绿的在苔上藓留了斑下斑点细点的碎影日。
、6
7、(1)
√ ( )2 × 3()√ ()√
48、表达了者喜作天爱山美, 或景爱大
热自然
思想。的
作文二:《天山美景阅读答案》1000字
读短文,完成练习。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,?闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是
(???? ?)的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过(??? ??)的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了(??? ??)细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,?五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.选择下列3个词语填入文中的括号里。
斑斑点点?????????? ?连绵不断???????????重重叠叠
2.照样子,在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。
雪白、五彩缤纷、?????????????????? 、??????????????????? 、
3.文中画线部分是个比喻句,把???????????????? 比作???????????????? ,这样写的好处是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
4.短文中作者具体描写了??????????????? 、?????????????? 、??????????????? 等景物,写出了天山景物的美,表达了作者???????????????????????????????????????????????????????????????。
阅读答案:
1.依次为:连绵不断,重重叠叠,斑斑点点
2.蔚蓝;银灰;白皑皑
3.雪蜂和白云;绸缎和暗花;表象生动(答案不唯一,意思对即可)
4.雪峰;森林;花海;
热爱大岛然的美好心情(答案不唯一,意思对即可)
作文三:《小升初阅读题及答案:《天山美景》》1200字
小升阅读题初答案及《天:山美景》
日期
:0152-0-232
上天山。
进
天山入戈,滩壁的炎暑上远远地就被到抛边。后迎送面的来山寒气雪立刻感,秋到天的凉爽般。蔚蓝的天衬着矗空立的巨着大的雪,峰几白块在云雪峰投间下影,云像就白的雪绸缎上上了绣几银朵色灰暗花的。融那的雪水化从雪峰的壁断峭崖飞泻上下,来耀着闪光。在那白银雪皑皑群峰脚下的,连是绵不的断翠的原始森林。密密绿的松塔像无撑大数巨的。夕伞西下,阳光阳透过重叠重叠的丫枝在苍绿,的藓苔上留下了斑点斑细碎点的影日。山小上坡一条,清澈见底的条小两溪,到岸是处高过马的鲜头花 红黄 蓝 白...〖详细
〗是连
绵不断的绿的翠始原森林相关的内容原森始前的敌林人
日:2期00-1701-7
原始森林前
敌的 人脚声步离冰火大法和b师t越来越a了近。咚咚咚 怖恐的音声在林中森停的徘不徊。紧接着,出着现在勇士们前的眼是一位穿身铠甲的着武,士但奇怪是,的它路的走样子很奇怪动,作还些有僵硬而 。ba早已t等不要和急较他下了量bat。用全力尽瞬间他的双,中眼射
出
翠绿树一的
日期:2生00-1-1
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游
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2仙居淡游竹原森林始 竹淡始原森林于浙位省江仙居西部淡竹乡境内县总面积80平方公,里。拥有0020多野种动生物品植,种中其于属国家护保的稀濒危珍的动植物有就01多种,0包括方南豆红杉、香果树、娃娃等鱼,被为誉然植物天 绿基因库色 和植物 博物 ,馆享 天然有药物宝 之美库
作文四:《小升初阅读题及答案:《天山美景》》800字
小升初阅读题及答案:《天山美景》
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽,
1、在文中找出下面词语的近义词。(4分)
耸立()
酷热()
特别()
闪烁()
2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。(6分)
3、找出文中两个打比方的句子,用 线划出来并填空。(6分)
(1)第一句把 比作 。
(2)第二句把 比作 。
4、文中作者具体描写了 、 、 等景物,写出了天山景物的。(4分)
5、找出文中同诗句返景入深林,复照青苔上(王维的《鹿柴》)情境相似的一句话并写下来。(2分)
6、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。(2分)
7、读文中划线的句子后,选择判断。(4分)
(1)这是一个反问句。 ()
(2)春天的花园比得过天山的美丽。 ()
(3)天山的美使春天的花园逊色。 ()
(4)这句话起到了总结全文的作用。 ()
8、想一想,全文表达了作者怎样的思想感情,(2分)
作文五:《阅读短文天山美景》2000字
天 山 美 景 姓名
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(róng rōng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuī cuì cueì)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓(xian xiǎn)上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.从文中的括号里选择恰当的读音。
2.在文中找出下面词语的近义词。
耸立( )酷热( )特别( )五彩缤纷( )
3.照样子,在文中找出描写颜色的词语。
雪白 五彩缤纷 _______ _______ _______ _______
4.找出文中的两个打比方的句子,用“____”划出,读一读并填空。
A.第一句把。
B.第二句把 比作。
解释词语:清澈见底: 矫健:
5.根据文章内容填空。
文中作者具体描写了___________、___________、___________等景物,写出了天山景物的美。
6.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。
7.把文中揭示中心的一句话用“____”画出来。
8.想一想,全文表达了作者怎样的思想感情。
9、将下列排列错乱出话重新整理,在括号里写上序号。
( )于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
( )将军高兴极了,想试一下弓。
( )古时候,有将军得到一张射得又远又准的弓。
( )那美丽的图案,看上去非常精美。
( )他用力一拉,没想到,弓断了。
( )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。
10、按要求改写句子。
a、我写完了语文作业。 改为“被”字句:
改为“把”字句: b、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
c、我们学校真美丽。(改比喻句)
d、父母对我们这样无微不至地关怀,难道我们就不应该报答他们吗?
改成陈述句:
难忘的一课
相信么?读二年级时的一堂语文课,我竟至今难以忘怀。
上课铃响了,笑容满面的陈老师走进教室,在黑板上写下了“看未来科学 家的照片”几个大字。顿时,教室里热闹起来:同学们有的( ), 有的( )??我也很奇怪:老师怎么会知道未来科学家是谁呢? 这时,只见陈老师打开一个文件夹说:“你们一个个上来看吧!”于是,同 学们一个接一个走上讲台,朝文件夹里一(盯、瞧),然后又一个接一个回到座 位上,(抿、闭)着嘴,一副想笑不敢笑的样子。看着这情景,我更加迫不及待 了,急着想上台看个究竟。
终于轮到我了,咦,文件夹里什么也没有呀!我再仔细一看,原来只有一 面小镜子,镜子里只映着我那可爱的小脸庞。回到座位上,我百思不得其解: 老师叫我们看未来科学家的照片,怎么只有一面小镜子呢?
教室里,非常(幽静、安静),同学们神情都很庄重。我顿时恍然大悟,明 白了老师这样做的用心口那未来的科学家,就是我们在座的每位同学啊口老师 这样做,是想让我们每一位同学都有一种责任感口自豪感,长大后都能为祖国 的现代化建设贡献自己的力量口啊,老师,我们决不会辜负您的(愿望、期望)。 于是,这儿时的一课,深深地铭记在我的脑海里,令我终生难忘。
1.在第二自然段的括号里填上恰当的词语,反映出教室里“热闹”的情景。
2.在第三、五自然段的括号里,用“/”划出不恰当的词语。
3.在第五自然段的口里,填上适当的标点符号。
4.联系上下文,理解词句的意思。
(1)“我百思不得其解”中“解”的意思是 ,
“其”指的问题是 ,“百思”’说明了
(2)“用心”在字典中有2个意思,a)注意力集中,专心。 b)存心、用意。 在本文中应选( )。本文中老师的用心是 。
5.陈老师为什么要这样做?
6.如果你在场,你打算以后怎么做?简单地写在下面。
作文六:《阅读短文 天山美景》3100字
天 山 美 景 姓名
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(róng rōng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuī cuì cueì)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓(xian xiǎn)上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽, 1(从文中的括号里选择恰当的读音。
2(在文中找出下面词语的近义词。
耸立( )酷热( )特别( )五彩缤纷( ) 3(照样子,在文中找出描写颜色的词语。
雪白 五彩缤纷 _______ _______ _______ _______ 4(找出文中的两个打比方的句子,用“____”划出,读一读并填空。 A(第一句把 比作 。
B(第二句把 比作 。
解释词语:清澈见底: 矫健: 5(根据文章内容填空。
文中作者具体描写了___________、___________、___________等景物,写出了天山景物的美。
6(找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。
7(把文中揭示中心的一句话用“____”画出来。
8(想一想,全文表达了作者怎样的思想感情。
9、将下列排列错乱出话重新整理,在括号里写上序号。
( )于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
( )将军高兴极了,想试一下弓。
( )古时候,有将军得到一张射得又远又准的弓。
( )那美丽的图案,看上去非常精美。
( )他用力一拉,没想到,弓断了。
( )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。
10、按要求改写句子。
a、我写完了语文作业。 改为“被”字句:
改为“把”字句: b、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
c、我们学校真美丽。(改比喻句)
d、父母对我们这样无微不至地关怀,难道我们就不应该报答他们吗, 改成陈述句:
难忘的一课
相信么?读二年级时的一堂语文课,我竟至今难以忘怀。
上课铃响了,笑容满面的陈老师走进教室,在黑板上写下了“看未来科学 家的照片”几个大字。顿时,教室里热闹起来,同学们有的( ), 有的( )??我也很奇怪,老师怎么会知道未来科学家是谁呢?
这时,只见陈老师打开一个文件夹说,“你们一个个上来看吧!”于是,同 学们一个接一个走上讲台,朝文件夹里一(盯、瞧),然后又一个接一个回到座 位上,(抿、闭)着嘴,一副想笑不敢笑的样子。看着这情景,我更加迫不及待 了,急着想上台看个究竟。
终于轮到我了,咦,文件夹里什么也没有呀!我再仔细一看,原来只有一 面小镜子,镜子里只映着我那可爱的小脸庞。回到座位上,我百思不得其解, 老师叫我们看未来科学家的照片,怎么只有一面小镜子呢?
教室里,非常(幽静、安静),同学们神情都很庄重。我顿时恍然大悟,明 白了老师这样做的用心口那未来的科学家,就是我们在座的每位同学啊口老师 这样做,是想让我们每一位同学都有一种责任感口自豪感,长大后都能为祖国 的现代化建设贡献自己的力量口啊,老师,我们决不会辜负您的(愿望、期望)。
于是,这儿时的一课,深深地铭记在我的脑海里,令我终生难忘。
1(在第二自然段的括号里填上恰当的词语,反映出教室里“热闹”的情景。
2(在第三、五自然段的括号里,用“,”划出不恰当的词语。
3(在第五自然段的口里,填上适当的标点符号。
4(联系上下文,理解词句的意思。
(1)“我百思不得其解”中“解”的意思是 , “其”指的问题是 ,“百思”’说明了
(2)“用心”在字典中有2个意思,a)注意力集中,专心。 b)存心、用意。 在本文中应选( )。本文中老师的用心是 。 5(陈老师为什么要这样做?
6(如果你在场,你打算以后怎么做?简单地写在下面。
作文七:《四年级语文阅读理解题有答案天山美景》600字
四年级语文阅读理解题有答案天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的事是骑马上天山。进入天山,戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空趁着矗立的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影,就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着亮光。在白皑皑的那群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两旁,到处是高过马头的野花,五分缤纷,绚丽夺目。马行花海之中,显得格外稳健;人浮花海之上,显得格外精神。骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。
阅读练习
1 联系上下文解释带点的词。
(1)炎暑: .
(2)白皑皑: ..
(3)矗立: .
(4)绚丽夺目 .
2 短文中“——”的句子是两个比喻句,请写出它们分别是用什么比喻什么。
(1)用( )比喻( )
(2)用( )比喻( )
3请将短文中画“﹏”的反问句改成陈述句。
4 作者具体写了天山的( )( )( )等景物。
5 你觉得天山的景色美吗?为什么?
答案:
1 略
2(1)银白色的绸缎上秀的几朵灰色暗花 自己在雪峰间投下的云影
(2)撑开的巨伞 塔松
3 虽然这时并不是春天,但是哪一个春天的花园都没有这时的天山更美。
4 雪峰塔松花海
5 略
作文八:《天山美景》1000字
天 山 美 景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立
刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪
白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(róng rōng)化的雪水从雪峰的
峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuī cuì)绿的原始森林,密密
的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓
(xiān xiǎn)上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、
蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海
上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜
花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.从文中的括号里选择恰当的读音。
2.在文中找出下面词语的近义词。
耸立( )酷热( )特别( )五彩缤纷( )
3.照样子,在文中找出描写颜色的词语。
雪白 五彩缤纷 _______ _______ _______ _______
4.找出文中的两个打比方(比喻)的句子,用“____”划出并填空。
A.第一句用 比喻 。
B.第二句用 比喻。
5.根据文章内容填空。
文中作者具体描写了___________、___________、___________等景物,写出了天山
景物的美。
6.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似
的一句话并写下来。
7.把文中揭示中心的一句话用“____”画出来。
8.想一想,全文表达了作者怎样的思想感情。
《天山美景》答案
1、矗立 炎暑 格外 闪耀
2、 , 、 、 、 …… , 。 , ; , 。
3、(1)“蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。”把“云影”比作“暗花”
(2)“在那白雪皑皑……无数撑大的巨伞。”把“塔松”比做“巨伞”
4、云 水 森林 美丽
5、夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
6、
7、(1)√ (2)× (3)√ (4)√
8、表达了作者喜爱天山美, 景或热爱大自然的思想。《天山美景》阅读答案
作文九:《天山美景》500字
天山美景
天山,是新疆的象征;天山,是大自然的奇迹;天山,是中国西部一幅绝佳的边塞风景。
天山哪都美,不论是外边白皑皑的雪,还是里边一片绿色的原始森林。不过我认为最美丽的莫过于天山的天池了。
天山的天池从远处看,天池边上的云是棉花那样白,天池的绿是湛青的绿,天池的水是碧绿的蓝,因为它的蓝太纯粹了,所以连天空的云与池边的树都无法投影。从近处看,天池的水特别干净,没有一点垃圾在水上漂浮着。传说,天帝与王母娘娘有七个女儿,就是常说的七仙女。一天七个女儿在天上待得寂寞了,就从天上飞下来,来到人间的上空游玩。她们飞过草原,飞过戈壁,远远看到了高耸入云的雪白博格达峰。她们围绕着山峰转了几圈,很喜欢这座挺拔的山峰,就急忙上天去,要求母亲给她们在博格达峰下修一个洗澡池,她们每天可以在那里洗澡。王母非常爱她的七个女儿,便答应了她们的要求,她命令雷神挖池,雨神下雨。雷神在博格达峰附近花了七天时间将它挖好后,雨神就连下四十天大雨,终于汇成了清澈的湖,这就是天山天池。一个美丽的天池有着一个美丽的传说,你说,有谁不会向往的呢,
天山除了天池,还有许多陡峭的悬崖,山势十分险峻,那真是笔峰挺立,曲润深沉通地户。两崖花争奇,几处松筐斗翠。
天山真是太美丽了,如果说它是一幅风景画,那我说只有大自然这位大画家才画得出来。
作文十:《天山向日葵阅读答案》3400字
?从雪山下来?,已是傍晚时?分,阳光依然炽?烈,亮得晃眼。从很远的地?方就望见了?那一大片向?日葵海洋,像是天边扑?腾着一群金?色羽毛的大?鸟。 ?车渐渐驶近?,你喜欢你兴?奋,大家都想起?了梵高,朋友说停车?照相吧,这么美丽这?么灿烂的向?日葵,我们也该作?一回向阳花?儿了。
?秘密就是在?那一刻被突?然揭开的。
?太阳西下,阳光已在公?路的西侧停?留了整整一?个下午,它给了那一?大片向日葵?足够的时间?改换方向,如果向日葵?确实有围着?太阳旋转的?天性,应该是完全来得?及付诸?行动的。
?然而,那一大片向?日葵花,却依然无动?于衷,纹丝不动,固执地颔首?朝东,只将那一圈?圈绿色的蒂?盘对着西斜?的太阳。它的姿势同?上午相比,没有一丝一?毫的改 变,它甚至没有?一丁点儿想?要跟着阳光?旋转的那种?意思,一株株粗壮?的葵干笔挺?地伫立着,用那个沉甸?甸的花盘后?脑勺,拒绝了阳光?的亲吻。 ?夕阳逼近,金黄色的花?瓣背面被阳?光照得通体?透亮,发出纯金般?的光泽。像是无数面?迎风招展的?小黄旗,将那整片向?日葵的上空?都辉映出一?片升腾的金?光。 ?它宁可迎着?风,也不愿迎着?阳光么,
?呵,这是一片背?对着太阳的?向日葵。
?那众所周知?的向阳花儿?,莫非竟是一?个弥天大谎?么,
?究竟是天下?的向日葵,根本从来就?没有随着太?阳旋转的习?性,还是雪山脚?下的向日葵?,忽然改变了?它的遗传基?因,成为一个叛?逆的例外,
?或许是阳光?的亮度和吸?引力不够么?,可在阳光下?你明明睁不?开眼。 ?难道是土地?贫瘠使得它?心有余而力?不足么,可它们一棵?棵都健壮如?树。 ?也许是那些?成熟的向日?葵种籽太沉?重了,它的花盘,也即脑子里?装了太多的?东西,它们就不愿?再盲从了么?,可它们似乎?还年轻,新鲜活泼的?花瓣一朵朵?一片片抖擞? 着,正轻轻松松?地翘首顾盼?,那么欣欣向?荣,快快活活的?样子。它们背对着?太阳的时候?,仍是高傲地?扬着脑袋,没有丝毫谄?媚的谦卑。 ?那么,它们一定是?一些从异域?引进的特殊?品种,被雪山的雪?水滋养,变成了向日?葵种群中的?异类,可当你咀嚼?那些并无异?味的香喷喷?的葵花籽,你还能区分?它们么,
?于是你胡乱?猜测:也许以往所?见那些一株?单立的向日?葵,它需要竭力?迎合阳光,来驱赶孤独?,权作它的伙?伴或是信仰?;那么若是一?群向日葵呢?,当它们形成?了向日葵群?体之时,便互相手拉?着手,一齐勇敢地?抬起头来了?。
?它们是一个?不再低头的?集体。当你再次凝?视它们的时?候,你发现那偌?大一片向日?葵林子的边?边角角,竟然没有一?株,哪怕是一株?瘦弱或是低?矮的向日葵?,悄悄地迎 着阳光凑上?脸去。它们始终保?持这样挺拔?的站姿,一直到明天?太阳再度升?起,一直到它们?的帽檐纷纷?干枯飘落,一直到最后?被镰刀砍倒?。 ?当它们的后?脑勺终于沉?重坠地,那是花盘里?的种籽真正?熟透的日子?。 ?然而你却不?得不也背对?着它们,在夕阳里重?新上路。
?雪山脚下那?一大片背对?着太阳的向?日葵,就这样逆着?光亮,在你的影册?里留下了一?株株直立而?模糊的背影?。
1(第?段中“秘密就是在?那一刻被突?然揭开的”中“秘密”指什么,请结合内容?谈谈。
2(作者在?—?段中,对雪山向日?葵特点形成?的原因进行?了一系列猜?想,删去
这些内?容行吗,为什么,
3(认真揣摩?段,并结合全文?,说说作者通?过对雪山向?日葵的描写?颂扬了什么?精神,
4(作者发现了?雪山向日葵?的特性后,进行了深入?地反思和再?认识。作者“发现——反思”这一认识的?过程,对你有什么?启示呢,
5((1)这篇文章主?要运用了什?么表现手法?,(2)文章是如何?运用这种表?现手法的,
参考答案
1(雪山向日葵?不是围着太?阳旋转的。(或:用那个沉甸?甸的花盘后?脑勺,拒绝了阳光?的亲吻。)
2(不行。写这各种猜?测,又加以否定?,更好地突出?了不围着太?阳旋转是雪?山向日葵不?盲从、特立独行、敢于坚持自?我的精神。
3(颂扬了雪山?向日葵不盲?从,不谄媚,团结向上,始终如一,坚持自我等?精神。 4(盲目信从和?简单的概念?化,使人远离真?实与真理。(或:只有认真观?察,深入思考,才能抓住事?物真谛,得出独到的?见解。)
5(象征手法。(或“托物言志”“托物抒怀”)作者用不盲?从,不谄媚,团结向上,始终如一,坚持自我等?精神的雪山?向日葵,象征了具有?特立独行、敢于坚持自?我精神的人?。