作文一:《印象深刻的人的开头和结尾》11500字
印象深刻的人?的开头和结尾?
在我脑海里有?许许多多形形色色的人?,他们大多数像?流星一样一闪?而过,但唯有一个人?,让我至今难以?忘怀。她就是我的好?朋友—林林。
林林,她给我的印象?刻骨铭心,因为从她身上?,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ”
在每个人的记?忆海洋中,有一些人会因?各种不同的原?因而使你难忘?,从而被你储藏?在记忆之仓里?。在我的心中,有不少人使我?难忘,而最使我难忘?的是——交我五年级语?文的陈老师。
我永远忘不了?您——陈老师。
在我的脑海中?,一些有过一面?之交的人,根本就想不起?来,可是,有一个人虽然?也是一面之交?,却在我的脑海?中留下了难以?磨灭的印象。
我被震撼了,不由得发出感?叹:“她真是机智勇?敢~她心灵真美~她的人品真高?尚~”虽然我与她只?有一面之交,甚至连她叫什?么都不晓得,她却给我留下?了深刻的印象?,成了我的榜样,成了我人生路??上思想和行为?的试金石。
在我的五年小?学生活中,有许许多多给?我留下深刻印?象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最?深的还是特长?班的好朋友姚?曳,她不光学习好?,而且爱助人为?乐。
她那助人为乐?的精神值得大?家学习,她是一位好同?学,更是一位好朋?友。她那助人为乐?的品质永远在?我的记忆中回?荡,她给我留下了?十分深刻的印?象。
小学生活马上?就要结束了,可是有一位老?师至今让我思?念。她给我留下的?印象最深,让我敬佩。让我永远不能?忘记。她就是我们以?前的音乐老师?——张老师。
四年级开学后?,我再也没有看?见她那可亲可?敬的面孔。有的同学说张?老师病了,有的说张老师退休了。我?没有勇气问?别的老师,只是在心中想?念,想念张老师,祝福张老师。
我最敬佩的一?个人只是一个?普普通通的一?个大姐姐,我只见过她一?面,但她的所作所?为却让我深深?地感动了。
虽然我和那位?大姐姐只在一?起只度过了一?个半小时的时?光,但她却给我留?下了深刻的印?象,她处处关心我?,照顾我,如果有一天我?能再遇见她,我一定还要向?她再说一声:“谢谢你,大姐姐~”
每个人都会给?你留下深刻的?印象,我想,那些印象都是?美好的,都是五彩缤纷?、五颜六色的。我同样有一个?让我难以忘怀?的印象。
我相信大家都有给自?己留下深刻印?象的人吧~当然,我也不例外,也有人给我留?下过深刻印象?。她就是教育我?学习的园丁,教育我成长的人——邓老师。
这就是给我留?下深刻印象的?邓老师。她在我心中永远第一,永远是最好的?老师。
我们一生中会?遇到许多人,有一些擦肩而?过并不值得留?恋。但是有一些人?会因为一些事?停留在你的脑?海里久久不能?淡忘。我的脑海里也?有这样的一个?人,她并不出众,也没有才华,却有一颗美丽?善良的心。 这位店主真是?善良,要不是她,我们就要露宿?街头了。她也许并不优?秀,但是她有一颗?善良的心,这种信念正是?当今社会所缺?乏的。许多国家都有?人人为我,我为人人的信?念,我们中国为什?么就不行,如果每个人都?互相猜忌,那这个世界将?会变成怎样的?荒芜呢。从自己做起,为别人着想,让人心更加的?善良,人性更加美丽?。
在生活中,有许许多多的?人给我们留下?了深刻的印象?,有亲人,朋友,同学??可是,最让我印象深?刻的还是我的?爷爷。爷爷已经七十?多岁了,但还是有一头?黑黝黝的头发?,脸上总是挂着?笑容,像一个老小孩?似的。
伟大的爱迪生?说过:“无论什么时候?,不管遇到什么?情况,都绝不允许自?己有一点点灰?心丧气。”在我看来,爷爷也是这样?的人,在太阳面前不?畏惧,不灰心丧气;在辛苦面前不?畏惧。我将来要做个?像爷爷拥有这?种精神的人。
在我们的一生?中,肯定会有过许?多令自己印象?深刻的一个人?。但是,在这印象深刻?的众多人之中?,有一个人,却是令我更加?对他印象深刻?。
虽然那个时候?我跟那位叔叔?的对话不过几?十个字,但是,那位叔叔之前?所讲的每一个?字,我都记得一清?二楚,令我印象深刻?,永生难忘~
难忘一件事的?开头和结尾
在我脑海里,有许许多多的?难忘的是,但其中有一件?事最令我难忘?,那就是我第一?次做饭。
在我的人生当?中,有许许多多的?事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的,,但这当中,有一件令我难?忘的事,至今我仍记忆?犹新。
这件事像印记?一样死死的烙?在了我的心头?上,让我难以忘怀?,如今还历历在?目。
这件事像印记?一样死死的烙?在了我的心头?上,让我难以忘怀?,如今还历历在?目。 这件事我还是?记忆犹新的,5岁的我那时?竟然还这么幼?稚~现在我真的还?要哈哈哈哈哈?得大笑~
在我小学生涯?中,经历的事犹如?繁星点点,但最令我难忘?的是那次三年?级的事。虽然我现在上?六年级了,但那点点滴滴?我都记忆犹新?。
这件事虽然过?去了好长时间?了,但我仍然忘不?了。
母校是我们成?长的摇篮,放飞心灵的地?方,在母校的点点?滴滴,都能勾起我心?里最美好的回?忆~下面就让我讲?一讲我在母校?的一件事情吧?。
从这件事里,我真正体会到?我们要用一颗?宽容的心去对?待任何人、任何事,绝不能做一个?小气鬼。
在六年的小学?时光你发生着?许许多多的事?,而着些事就像?天空的繁星一?样,数也数不清。而这件事就像?天空中的北斗?七星一样,脱颖而出。让我难以忘怀?。
但是,随着年龄的增?长,我渐渐地懂得?了:当班委是为了?帮助同学,而不是命令同?学顺这自己,这样无形中,会使同学讨厌?你。这个经验能让?我终生受用,我怎能忘记呢?,
在我的脑海里?,有很多的事情?像无数小星星?,每颗小星星都?是一件事,其中,有一颗并不引?人注目的小星?星,却勾起我的无?穷的回忆。
这件事已经过?去很长时间了?,但我记得很清?楚,每当我那自私?的念头又出现?时,小姑娘的话就?会在我的耳边?响起。
你问我最难忘?的一件事,我记得是小时?候,我发烧的那一?次。 这件事,让我明白了,母爱是无私的?是伟大的,这件事让我终?生难忘。
在人生的生命?中,我们都在快乐?的成长,在成长旅过程?中,往往是坎坎坷?坷的,在这坎坷幸福?美满的日子里?,往往会有一些?让你难忘的事?情。
在我成长的过?程中,发生过许许多?多令我难忘的?事。其中有一件事?最使我难以忘?怀。 每当想起这件?事,我就后悔极了?。它教育了我今?后上课听讲要?全神贯注,作业要一丝不?苟,学习要脚踏实?地.
在我的脑海里?,发生过许许多?多的事情。多的像沙滩上?的沙粒、满天的繁星。但有一件事使?我久久不能忘?记。
现在社会上有?些人,虽然年纪轻轻?的,但心眼是很坏?的,连一个退休的?老爷爷也不放?过。要不是我们及?时发现,就会上当受骗?。这件事已经过?去近一年了,但却在我的脑?海中留下了深?刻的印象。
这件事我不记?得发生在什么?时候,我只记得这件?事深深地刻在?了我的心版上?,记在了我的脑?海里,怎么抹也抹不?去??
这件事我不记?得发生在什么?时候,我只记得这件?事深深地刻在?了我的心版上?,记在了我的脑?海里,怎么抹
也抹不?去??
那件事虽然已?经过去一年了?,但至今仍留在?我的脑海里,就像是在昨天?发生的。
有趣的一件事?开头和结尾
开头:
1(每个人都有一?个童年,而童年趣事也就像海边那?各色各样的贝?壳,在海水的陪伴?下闪闪发光,散发着五颜六?色的光彩,数都数不完。而如今我的手?上还握着那一?颗最闪光的贝?壳,那也正是我最?难忘的一件童年趣事.。
2(童年,是欢乐的海洋?。在回忆的海边?,有无数的贝壳?,有灰暗的,勾起一段伤心?的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的?海岸,寻觅着最美丽?的贝壳,啊,找到了???
3(童年是五彩缤?纷的,就像海边漂亮?的贝壳;童年是无忧无?虑的,就像整天嘻闹?的浪娃娃;童年是纯真甜?美的,就像山溪中清?亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想?起了一件有趣?的事。
4(“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一?串串;童年的故事一?摞摞。”这首歌是否能?让你回想起美?好的童年生活?,在那五彩缤纷?的岁月中,发生过许多事?情,不像星星一样的明亮。我的童年是美?好的,有许多事值得?回忆???
5(童年,是无比美好的?。童年的趣事就?像是记忆银河?中最亮、最永恒的那颗?星星,让人难以忘怀?。 6(童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我?的心里.在这条小溪里?,既有欢乐的笑?声,也有伤心的眼?泪,但记得最深的?,要数童年时我?做过的一件傻?事。
7(.童年的生活既?漫长又短暂,那闪动在我记?忆海洋中的浪?花究竟有多少?啊~其中有一朵使?我最难忘,因为它是我童?年里最有趣、最调皮的一朵?浪花。
8(童年,是一朵芳香四?溢的花,是装着小秘密?的五彩缤纷的?宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着?欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗?闪闪发光的珍?珠,从我的心窝子?里滚出来。不信,那我就给你们?讲讲这么一件?有趣的事吧~ 9(童年是什么,是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无?虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年?时代的趣事时?,脸上总泛器红?润的光彩。毕竟,那往事就像潺?潺的流水声在?我心中旋绕,一
滔滔不绝??..? 旦迸发就是?那么
10(记得有人说过?,如果明天是藏在盒子里?的巧克力,神秘而值的期?待;那昨天就是一?杯苦涩的咖啡?,香醇而令人回?味~是啊,昨天是美好的?,童年更是快乐?的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事?呢!
11(童年,是一个美好的?回忆,它记录着我们?的喜怒哀乐。在我的童年里?,经历了许许多多十分有趣的事?。有的已经忘记?,有的变得模糊?了,其中有一件事?仍让我记忆犹新。
12(童年趣事 童年是什么呢?,童年是无边无?际的大海,那么童年中的?趣事就是那五?彩的贝壳,给童年增添无?限乐趣;童年是一个装?着小秘密的瓶?子,童年的趣事就?是那一个个小?秘密,偶然取出一个?小秘密与好朋?友一起分享。 13(童年是一首歌?,歌里有我们欢?乐的生活;童年是一幅画?,画里有我们的?幸福;童年是一个梦?,梦里有我们的?想象和憧憬。童年的许多事?已经忘却,唯有那件事让?我记忆犹新。
14(我的童年是一?条金色的长河?,那里腾出的朵?朵浪花便是一?件又一件快乐?的趣事。今天,我将舀起河中,让?的一瓢水你也尝尝那?快乐的味道???
15(打开记忆的闸门,在我五彩缤纷?的童年里,发生过许多有?趣的事。有些我已经完?全忘记了,有些模模糊糊?了,只有一件事我?现在还记忆犹新,它深深地印在?我的脑海里怎?么也抹不去。
16(童年是一串七?彩的珍珠,里面充满童真与童趣;童年是一道五?彩缤纷的彩虹?,编织着无数天?真与快乐;童年是一曲动?听的歌曲,跳动有趣的音?符
1.童年,是一朵芳香四?溢的花,是装着小秘密?的五彩缤纷的?宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着?欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗?闪闪发光的珍?珠,从我的心窝子?里滚出来。不信,那我就给你们?讲讲这么一件?有趣的事吧~
2.童年是什么,是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无?虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年?时代的趣事时?,脸上总泛器红?润的光彩。毕竟,那往事就像潺?潺的流水声在?我心中旋绕,一旦迸发就是?那么滔滔不绝??..?
3.记得有人说过?,如果明天是藏在盒子里?的巧克力,神秘而值的期?待;那昨天就是一?杯苦涩的咖啡?,香醇而令人回?味~是啊,昨天是美好的?,童年更是快乐?的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事?呢!
4.我的童年十分?有趣,打开我的趣味?盒。我找到了一颗?又圆又大的宝?珠,里面载着一段?有趣的经历,让我来和大家?分享吧~
2
5.童年是美好的?,是有趣的。在我的童年里?,发生了许多有?趣的事,其中有一件事?现在我还记忆?犹新。
6.童年的乐,七彩的梦;童年的笑,欢乐的歌;童年是一个神?秘的宝盒,当我打开它的?时候,里面冲出无数?美丽的泡沫,
每个泡沫都有?一个美丽的故?事。
7.童年,是一个美好的?回忆,它记录着我们?的喜怒哀乐。在我的童年里?,经历了许许多多十分有趣的事?。有的已经忘记?,有的变得模糊?了,其中有一件事?仍让我记忆犹?新。
8.童年趣事 童年是什么呢?,童年是无边无?际的大海,那么童年中的?趣事就是那五?彩的贝壳,给童年增添无?限乐趣;童年是一个装?着小秘密的瓶?子,童年的趣事就?是那一个个小?秘密,偶然取出一个?小秘密与好朋?友一起分享。
9.童年是七色的?,是热情的,可爱的。童年是这么的?美好,那童年趣事又?是这样的呢, 10. 童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声?。
11.童年是一首歌?,歌里有我们欢?乐的生活;童年是一幅画?,画里有我们的?幸福;童年是一个梦?,梦里有我们的?想象和憧憬。童年的许多事?已经忘却,唯有那件事让?我记忆犹新。
12.我的童年是一?条金色的长河?,那里腾出的朵?朵浪花便是一?件又一件快乐?的趣事。今天,我将舀起河中,让?的一瓢水你也尝尝那?快乐的味道???
13.打开记忆的闸门,在我五彩缤纷?的童年里,发生过许多有?趣的事。有些我已经完?全忘记了,有些模模糊糊?了,只有一件事我?现在还记忆犹?新,它深深地印在?我的脑海里怎?么也抹不去。
结尾:
1(童年趣事,件件都像一枚?五彩的贝壳,这些五彩的贝?壳,托起了我五彩?的童年~ 2(童年的有趣故?事,是我的生命中?一个动人的音?符。
3(这件事已经过?去很久了,但在我记忆的?海洋中,却常常卷起这?种美丽、动人的浪花。我的童年真像?一个五彩缤纷?的盒子呀~
4(童年是多么快?乐啊,童年的事又是?多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我?美好的回忆~
5(童年的事让我?开心,让我回味无穷,让我难已忘怀?。它在我的记忆?大门里留下了?一道美好的回?忆。 6(哈哈~有趣吧~我的童年就是?这样,傻事趣事一箩?筐。也正是那么多?趣事,傻事组成那七?彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童?年。虽然这段金色时光正慢慢离我远?去,我已不那么傻?,我相信童年趣?事一定会成为?我人生中最美?的回忆 7(现在,时光老人已经?来临,把童年匆匆带?走了。我也不会像以?前那样为了一?粒糖而斤斤计?较,更不会大哭一?场。感谢时光老人?,因为他把童年?编成一本最纯?最真最美的书?印在我们的心?坎里
8(直到现在,每当想起这件?事,我都忍俊不禁笑出声来。在我的脑海里?,有一座美丽的?小岛,岛上有一棵非?常漂亮的树,叫做回忆树,树上有两颗最?大最甜的果子?,我将小心翼翼?地摘下来送给?您。对了,这可是高度机?密,严禁外泄,我只告诉你一?个人。来,把耳朵凑过来?,我告诉你。
9(童年是天真幼?稚的,童年的趣事有?时会让人捧腹。但是,童年的趣事却?记载了我们的?成长,留下了我们美?好的回忆 10(每个人的童年?颜色是不同的?,有的是金色,有的是红色,还有的是绿色???我的童年是金?色的,你的童年是什?么颜色的呢,
11(童年是多么快?乐啊,童年的事又是?多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我?美好的回忆
12(童年的往事就?像五光十色的贝壳,只要你打开它?,就会发现它是?那么可爱,有趣,让你回味无穷 13(虽然这件事过?去很久了,虽然那里我还?年幼无知,但这件事一直?鞭策着我,让我勇往直前?,永不后退。 14(记忆是一张张?相片,每一张都印在?我的脑海里。每次翻相册的?时候都回有一?些趣事从脑海?深处显现出来?。 15(那时的我是幼?稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也?是幼稚的。在众多群星中?,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹?新。 16(说起童年趣事?,那就像沙滩上?的贝壳,多的数不过来?。然而最使人哈?哈大笑的,则是沙滩上最?美丽的一颗。 17(童年的生活透?露着欢乐与分?享,孩子们总能彼?此敞开心扉畅想自己内心?的梦想,一个个脸上悬?挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡?漾在我的心头???
3
18(啊~一件趣事代表?一颗星,让我们凝聚更?多的趣事,让这些星星们?把天空装扮得?更加漂亮。 19(童年的许多趣?事都是来自他?人的"煽风点火",那么多的朋友?和我一起制造?童年的趣事,让我快乐地度?过了每一天,这是因为我们?每一个人的身?体里都有那么?一颗心,它叫做. 童心
20(童年,宛若星空,又蓝又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的?星空透出点点?亮光。 1.童年的往事就?像五光十色的贝壳,只要你打开它?,就会发现它是?那么可爱,有趣,让你回味无穷。
2.现在回想起来?,每一件事就像?一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像?一条美丽耀眼?的项链,闪亮在记忆的?长河????
3.每个人的童年?颜色是不同的?,有的是金色,有的是红色,还有的是绿色???我的童年是金?色的,你的童年是什?么颜色的呢,
4.童年的事就像?天上的彩虹,短暂而美丽,但它却永远印?在我的记忆深?处。 5.这见事我至今?还记得,我的童年真是?丰富多彩,就像一个万花筒一样~
6.童年是多么快?乐啊,童年的事又是?多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我?美好的回忆
7.哈哈~有趣吧~我的童年就是?这样,傻事趣事一箩?筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛??也正是那么多?趣事,傻事组成那七?彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童?年。虽然这段金色时光正慢慢离我远?去,我已不那么傻?,我相信童年趣?事一定会成为?我人生中最美?的回忆。
8.这件事已经过?去很久了,但在我记忆的?海洋中,却常常卷起这?种美丽、动人的浪花。 9. 回忆起童年往事,真使我开心(我会把这颗最?美丽的贝壳永?远保存着。
10. 童年的往事就?像五光十色的贝壳,只要你打开它?,就会发现它是?那么可爱,有趣,让你回味无穷?。 11.这有趣的一幕?我永远不会忘?记,它将在我的记?忆长河里永存?~
12.童年真是一个?五彩缤纷的百?宝盒呀~想起来真是回?味无穷啊~
13.童年是天真幼?稚的,童年的趣事有?时会让人捧腹。但是,童年的趣事却?记载了我们的?成长,留下了我们美?好的回忆。 14.童年是一段令?人难以忘怀的?历史。 童年是一本永?远也翻不完的?书,这本书里包含?着很多很多有?趣、快乐、伤心、难忘的事情。
大海啊你浩瀚?无际,童年啊你过去?的回忆,在现在的回忆?中回想过去,星转斗移、浮想联篇,永远也无法成?为现实了,梦幻般的幸福?、快乐的童年啊?逝去了,如烟雾般、流水一样逝去?了。想起童年冬夜?里满天的繁星?,想起童年春天?去爬山,想起夏天时趴?在清澈的池塘?边垂钓,想起秋天里满?山遍野火红的?栗子叶,想起童年和最?要好的伙伴到里篝火?碉堡,想到童年最可?怕的小说,一切一切都过?去了,永远不再来了?~
每当看见小兰花,我就会想起童?年里的那一抹?淡淡的微笑。我仿佛又看到?了那枯黄的手?,那枯黄的脸,但她慈祥的脸?上永远是那一?抹微笑,她的眼睛总是?看向天空,似乎在望向某?个人。 (开头)
如今,奶奶已去世,可那满院的小兰花依旧开得那么?艳,那么香,犹如奶奶的笑?容一样,淡淡地,淡淡的??就像幸福的源?泉让我不经意?地露出那一抹?微笑????(结尾)
童年像一场梦?,使我快乐无比?;童年就像一只?飞在蓝天中的?鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中?的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样?,其中有我的纯?真,有我的可爱,有我的调皮,有我的懂事,有我的快乐,有我的失落,还有我的傻。这些美丽的往?事,都使我无法忘?记,我的童年像是?在天堂的梦~ (开头)
小时候的快乐?使我终生难忘?,我的童年像一?个彩色的梦,这场梦使我快?乐无比~是个在天堂中?的梦~我要将这个梦?保留终生! (结尾)
童年是一本书?,记录着我们的?点点滴滴;童年是一首歌?,唱出我们的酸?甜苦辣;童年是一幅画?,渲染出了我们?五彩缤纷的故?事。(开头)
童年啊童年,有了你,使我一生更加?精彩~ (结尾)
童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声?。现在回想起来?,每一件事就像?一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像?一条美丽耀眼?的项链,闪亮在记忆的?长河???(开头)
童年的往事就?像五光十色的?贝壳,只要你打开它?,就会发现它是?那么可爱,有趣,让你回味无穷?。(结尾) 每个人都有一?个童年,而童年趣事也?就像海边那各?色各样的贝壳?,在海水的陪伴?下闪闪发光,散发着五颜六?色的光彩,数都数不完。而如今我的手?上还握着那一?颗最闪光的贝?壳,那也正是我最?难忘的一件童?年趣事。(开头) 哈哈~有趣吧~我的童年就是?这样,傻事趣事一箩?筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛??也正是那么多?趣事,傻事组成那七?彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童?年。虽然这段金色时光正慢慢离我远?去,我已不那么傻?,我相信童年趣?事一定会成为?我人生中最美?的回忆。(结尾)
童年是人生最?宝贵的一笔财?富,童年的游戏更?是难得的宝石?,童年无论是贫?穷的还是富有?的,在日复一日的?岁月里它都会?成为生命中最?诱人的磁场。(开头)
尽管世界很大?很大,时光很快很快?,在我心灵的一?角始终有着不?变的故乡梦,童年的苦,童年的乐,童年的脚步,还有那红日朝气蓬勃露出?的笑脸,还有那不为人?知的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人?生里程中,童年的游戏是?一道永驻心田?的风景。 (结尾)
童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童?年梦中的我真?的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容?童年趣事的话?,我会把它比喻?一朵花,一朵芳香四溢?的花;一个盒子,一个装着许多?秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数?不清葡萄的葡萄架??就让我们一起?来享受那童话?般的故事吧~(开头)
而当我在童年?的梦中畅游时?,我真的想亲手?摘下那芳香四?溢的小花;打开那装满秘?密的盒子,取出一个秘密?;摘下那惹人喜?爱的紫葡萄??童年趣事让我?回味无穷~(结尾)
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一?串串;童年的故事一?摞摞。”这首歌是否能?让你回想起美?好的
童年生活?,在那五彩缤纷?的岁月中,发生过许多事?情,不像星星一样的明亮。我的童年是美?好的,有许多事值得?回忆???? 虽然这件事过?去很久了,虽然那里我还?年幼无知,但这件事一直?鞭策着我,让我勇往直前?,永不后退。 童年趣事,件件都像一枚?五彩的贝壳,这些五彩的贝?壳,托起了我五彩?的童年~ 童年趣事,件件都像一枚?五彩的贝壳,这些五彩的贝?壳,托起了我五彩?的童年~
童年是七色的?,是热情的,可爱的。童年是这么的?美好,那童年趣事又?是这样的呢, 童年是多么的?有趣呀~童年趣事给我?带来了欢乐,童年真好。
1、童年是七色的?,是热情的,可爱的。童年是这么的?美好,那童年趣事又?是这样的呢, 2、 “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一?串串;童年的故事一?摞摞。”这首歌是否能?让你回想起美?好的童年生活?,在那五彩缤纷?的岁月中,发生过许多事?情,不像星星一样的明亮。我的童年是美?好的,有许多事值得?回忆???? 3、童年,是欢乐的海洋?。在回忆的海边?,有无数的贝壳?,有灰暗的,勾起一段伤心?的往事;有灿烂的,使人想起童年?趣事。我在那回忆的?海岸,寻觅着最美丽?的贝壳,啊,找到了????
4、每个人的童年?中都有许许多多有趣的事,我当然也不例?外,下面我就给大?家讲一个在我?童年中一件有?趣的事情吧。 5、童年是七色的?,是热情的,可爱的。童年是这么的?美好,那童年趣事又?是这样的呢,
6、童年是五彩缤?纷的,就像海边漂亮?的贝壳;童年是无忧无?虑的,就像整天嘻闹?的浪娃娃;童年是纯真甜?美的,就像山溪中清?亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想?起了一件有趣?的事。
7、 我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一?颗闪亮的星星,一直照耀着我?的未来。 8、快乐的童年像?雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许?多有趣的事就?像一颗颗明亮?的小星星在童年的天空?中闪烁。偶尔自己或别?人提起来就引?来一阵欢笑。下面我就给你?说一件我小时?侯非常有趣的?事。 9、 我有一个幸福?的童年。童年里的趣事?就像大海里的?珍珠,天上的星星,多得数不清。 10、 那充满幼稚和?欢乐的童年是?多么美好,那一件件有趣?的往事,又是多么令人?留恋啊~
11、 我们每一个人?都有一个令人?难忘而回味无?穷的七彩童年?。它,也许给你带来?了开心而爽朗?的笑声;它 也许给你留下?了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存?着那精彩而动?人的瞬间??总之,童年里一点一?滴的天真烂漫?对我们来说都?是珍贵的。
12、 童年生活像一?个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发?生的一件件有?趣的事,常常把我带入?美好的回忆中?,下面就讲一讲?给你听.
13、童年——一个让人们回?味无的时代,而我,就是处于这个?充满稚趣的时?代的儿童。每一个人,都有一个幸福?、快乐的童年,我也不例外。
14、童年趣事 俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话?,我曾经也做过?一些天真,幼稚,可笑的事。给我的童年播?下了美好的种?子。
15、我经历的事很?多,就像天上的繁?星,有的炫丽夺目?,有的黯然无色?。我要拣一颗最?特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。
16、 童年是美好的?,而它,却只有一次。在充满乐趣的?童年了,我做了许许多?多的趣事,有一件事,我是永远也忘?不了的。
17、像一个美丽缤?纷五彩斑斓的?梦,像一只在天空?翱翔无拘无束?的小鸟,像一棵结了许?许多多快乐果?实的树——童年,记载着我们数?不清的纯真笑?容,汇成了一条条?名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点?儿最甘甜的河?水,献给大家细细?体味。
18、每个人都有一?个童年,而童年趣事也?就像海边那各?色各样的贝壳?,在海水的陪伴?下闪闪发光,散发着五颜六?色的光彩,数都数不完.而如今我的手?上还握着那一?颗最闪光的贝?壳,那也正是我最?难忘的一件童?年趣事. 19、 快乐的童年像?雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许?多有趣的事就?像一颗颗明亮?的小星星在童年的天空?中闪烁。偶尔自己或别?人提起来就引?来一阵欢笑。下面我就给你?说一件我小时?侯非常有趣的?事。 20、 童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我?的心里.在这条小溪里?,既有欢乐的笑?声,也有伤心的眼?泪,但记得最深的?,要数童年时我?做过的一件傻?事。
21、童年就像一个?色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝?紫一个不能少.童年就像一个?五味瓶酸甜苦辣样样?具全.而童年的趣事?却是一条清澈?的小溪,里面流淌的水?是个个有趣的?故事.现在我在小溪?里取出一个最?美的故事来给?你们瞧瞧. 22、童年的生活趣?味无穷,由于那时年幼?无知,好奇心强,做过不少傻事?,闹了不少笑话?。 23、有人说:童年是七色的?,是热情的,可爱的。我说我的童年?是“白色”的、快乐的、有趣的。 24、在我的童年,发生过许许多?多的事,有的早就被淡?忘了,可有的却像百?年大树的树根?一样,深深地扎进了?我的内心。其中一件事,让我想起来就?不禁捧腹大笑,永远记在了心?底。
25、童年,人生的出发点?,梦一样美好的?黄金时间。童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐?
作文二:《[生活]印象深刻的人的开头和结尾》10600字
印象深刻的人的开头和结尾
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ”
在每个人的记忆海洋中,有一些人会因各种不同的原因而使你难忘,从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中,有不少人使我难忘,而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。 我永远忘不了您——陈老师。
在我的脑海中,一些有过一面之交的人,根本就想不起来,可是,有一个人虽然也是一面之交,却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。
我被震撼了,不由得发出感叹:“她真是机智勇敢~她心灵真美~她的人品真高尚~”虽然我与她只有一面之交,甚至连她叫什么都不晓得,她却给我留下了深刻的印象,成了我的榜样,成了我人生路上思想和行为的试金石。
在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下深刻印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是特长班的好朋友姚曳,她不光学习好,而且爱助人为乐。
她那助人为乐的精神值得大家学习,她是一位好同学,更是一位好朋友。她那助人为乐的品质永远在我的记忆中回荡,她给我留下了十分深刻的印象。
小学生活马上就要结束了,可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深,让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。
四年级开学后,我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了,有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师,只是在心中想念,想念张老师,祝福张老师。
我最敬佩的一个人只是一个普普通通的一个大姐姐,我只见过她一面,但她的所作所为却让我深深地感动了。
虽然我和那位大姐姐只在一起只度过了一个半小时的时光,但她却给我留下了深刻的印象,她处处关心我,照顾我,如果有一天我能再遇见她,我一定还要向她再说一声:“谢谢你,大姐姐~”
每个人都会给你留下深刻的印象,我想,那些印象都是美好的,都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。
我相信大家都有给自己留下深刻印象的人吧~当然,我也不例外,也有人给我留下过深刻印象。她就是教育我学习的园丁,教育我成长的人——邓老师。
这就是给我留下深刻印象的邓老师。她在我心中永远第一,永远是最好的老师。
我们一生中会遇到许多人,有一些擦肩而过并不值得留恋。但是有一些人会因为一些事停留在你的脑海里久久不能淡忘。我的脑海里也有这样的一个人,她并不出众,也没有才华,却有一颗美丽善良的心。
这位店主真是善良,要不是她,我们就要露宿街头了。她也许并不优秀,但是她有一颗善良的心,这种信念正是当今社会所缺乏的。许多国家都有人人为我,我为人人的信念,我们中国为什么就不行,如果每个人都互相猜忌,那这个世界将会变成怎样的荒芜呢。从自己做起,为别人着想,让人心更加的善良,人性更加美丽。
在生活中,有许许多多的人给我们留下了深刻的印象,有亲人,朋友,同学??可是,最让我印象深刻的还是我的爷爷。爷爷已经七十多岁了,但还是有一头黑黝黝的头发,脸上总是挂着笑容,像一个老小孩似的。
伟大的爱迪生说过:“无论什么时候,不管遇到什么情况,都绝不允许自己有一点点灰心丧气。”在我
看来,爷爷也是这样的人,在太阳面前不畏惧,不灰心丧气;在辛苦面前不畏惧。我将来要做个像爷爷拥有这种精神的人。
在我们的一生中,肯定会有过许多令自己印象深刻的一个人。但是,在这印象深刻的众多人之中,有一个人,却是令我更加对他印象深刻。
虽然那个时候我跟那位叔叔的对话不过几十个字,但是,那位叔叔之前所讲的每一个字,我都记得一清二楚,令我印象深刻,永生难忘~
难忘一件事的开头和结尾
在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我第一次做饭。
在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的,,但这当中,有一件令我难忘的事,至今我仍记忆犹新。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。 这件事我还是记忆犹新的,5岁的我那时竟然还这么幼稚~现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑~
在我小学生涯中,经历的事犹如繁星点点,但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了,但那点点滴滴我都记忆犹新。
这件事虽然过去了好长时间了,但我仍然忘不了。
母校是我们成长的摇篮,放飞心灵的地方,在母校的点点滴滴,都能勾起我心里最美好的回忆~下面就让我讲一讲我在母校的一件事情吧。
从这件事里,我真正体会到我们要用一颗宽容的心去对待任何人、任何事,绝不能做一个小气鬼。
在六年的小学时光你发生着许许多多的事,而着些事就像天空的繁星一样,数也数不清。而这件事就像天空中的北斗七星一样,脱颖而出。让我难以忘怀。
但是,随着年龄的增长,我渐渐地懂得了:当班委是为了帮助同学,而不是命令同学顺这自己,这样无形中,会使同学讨厌你。这个经验能让我终生受用,我怎能忘记呢,
在我的脑海里,有很多的事情像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我的无穷的回忆。
这件事已经过去很长时间了,但我记得很清楚,每当我那自私的念头又出现时,小姑娘的话就会在我的耳边响起。
你问我最难忘的一件事,我记得是小时候,我发烧的那一次。 这件事,让我明白了,母爱是无私的是伟大的,这件事让我终生难忘。
在人生的生命中,我们都在快乐的成长,在成长旅过程中,往往是坎坎坷坷的,在这坎坷幸福美满的日子里,往往会有一些让你难忘的事情。
在我成长的过程中,发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。 每当想起这件事,我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注,作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.
在我的脑海里,发生过许许多多的事情。多的像沙滩上的沙粒、满天的繁星。但有一件事使我久久不能忘记。
现在社会上有些人,虽然年纪轻轻的,但心眼是很坏的,连一个退休的老爷爷也不放过。要不是我们及时发现,就会上当受骗。这件事已经过去近一年了,但却在我的脑海中留下了深刻的印象。
这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去??
这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去??
那件事虽然已经过去一年了,但至今仍留在我的脑海里,就像是在昨天发生的。
有趣的一件事开头和结尾
开头:
1(每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 2(童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??
3(童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4(“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆??
5(童年,是无比美好的。童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀。 6(童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
7(.童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊~其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。
8(童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧~ 9(童年是什么,是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝??..
10(记得有人说过,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味~是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢!
11(童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,经历了许许多多十分有趣的事。有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。
12(童年趣事 童年是什么呢,童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣;童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。 13(童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活;童年是一幅画,画里有我们的幸福;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。
14(我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也尝尝那快乐的味道??
15(打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
16(童年是一串七彩的珍珠,里面充满童真与童趣;童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符
1.童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧~
2.童年是什么,是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝??..
3.记得有人说过,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味~是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢!
4.我的童年十分有趣,打开我的趣味盒。我找到了一颗又圆又大的宝珠,里面载着一段有趣的经历,让我来和大家分享吧~
2
5.童年是美好的,是有趣的。在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。
6.童年的乐,七彩的梦;童年的笑,欢乐的歌;童年是一个神秘的宝盒,当我打开它的时候,里面冲出无数美丽的泡沫,每个泡沫都有一个美丽的故事。
7.童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,经历了许许多多十分有趣的事。有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。
8.童年趣事 童年是什么呢,童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣;童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
9.童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢, 10. 童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。
11.童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活;童年是一幅画,画里有我们的幸福;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。
12.我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也尝尝那快乐的味道??
13.打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
结尾:
1(童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年~ 2(童年的有趣故事,是我的生命中一个动人的音符。
3(这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀~
4(童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆~ 5(童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。 6(哈哈~有趣吧~我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆 7(现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里
8(直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来。在我的脑海里,有一座美丽的小岛,岛上有一棵非常漂亮的树,叫做回忆树,树上有两颗最大最甜的果子,我将小心翼翼地摘下来送给您。对了,这可是高度机密,严禁外泄,我只告诉你一个人。来,把耳朵凑过来,我告诉你。
9(童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让人捧腹。但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆 10(每个人的童年颜色是不同的,有的是金色,有的是红色,还有的是绿色??我的童年是金色的,你的童年是什么颜色的呢,
11(童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆 12(童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷 13(虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。 14(记忆是一张张相片,每一张都印在我的脑海里。每次翻相册的时候都回有一些趣事从脑海深处显现出来。 15(那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的。在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新。 16(说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来。然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一颗。 17(童年的生活透露着欢乐与分享,孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想,一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头??
3
18(啊~一件趣事代表一颗星,让我们凝聚更多的趣事,让这些星星们把天空装扮得更加漂亮。 19(童年的许多趣事都是来自他人的"煽风点火",那么多的朋友和我一起制造童年的趣事,让我快乐地度过了每一天,这是因
为我们每一个人的身体里都有那么一颗心,它叫做童心.
20(童年,宛若星空,又蓝又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出点点亮光。 1.童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷。
2.现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河??
3.每个人的童年颜色是不同的,有的是金色,有的是红色,还有的是绿色??我的童年是金色的,你的童年是什么颜色的呢,
4.童年的事就像天上的彩虹,短暂而美丽,但它却永远印在我的记忆深处。 5.这见事我至今还记得,我的童年真是丰富多彩,就像一个万花筒一样~
6.童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆
7.哈哈~有趣吧~我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
8.这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。 9. 回忆起童年往事,真使我开心(我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着。
10. 童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷。 11.这有趣的一幕我永远不会忘记,它将在我的记忆长河里永存~
12.童年真是一个五彩缤纷的百宝盒呀~想起来真是回味无穷啊~
13.童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让人捧腹。但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆。 14.童年是一段令人难以忘怀的历史。 童年是一本永远也翻不完的书,这本书里包含着很多很多有趣、快乐、伤心、难忘的事情。
大海啊你浩瀚无际,童年啊你过去的回忆,在现在的回忆中回想过去,星转斗移、浮想联篇,永远也无法成为现实了,梦幻般的幸福、快乐的童年啊逝去了,如烟雾般、流水一样逝去了。想起童年冬夜里满天的繁星,想起童年春天去爬山,想起夏天时趴在清澈的池塘边垂钓,想起秋天里满山遍野火红的栗子叶,想起童年和最要好的伙伴到碉堡里篝火,想到童年最可怕的小说,一切一切都过去了,永远不再来了~
每当看见小兰花,我就会想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黄的手,那枯黄的脸,但她慈祥的脸上永远是那一抹微笑,她的眼睛总是看向天空,似乎在望向某个人。 (开头)
如今,奶奶已去世,可那满院的小兰花依旧开得那么艳,那么香,犹如奶奶的笑容一样,淡淡地,淡淡的??就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑?? (结尾)
童年像一场梦,使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样,其中有我的纯真,有我的可爱,有我的调皮,有我的懂事,有我的快乐,有我的失落,还有我的傻。这些美丽的往事,都使我无法忘记,我的童年像是在天堂的梦~ (开头)
小时候的快乐使我终生难忘,我的童年像一个彩色的梦,这场梦使我快乐无比~是个在天堂中的梦~我要将这个梦保留终生! (结尾)
童年是一本书,记录着我们的点点滴滴;童年是一首歌,唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画,渲染出了我们五彩缤纷的故事。(开头)
童年啊童年,有了你,使我一生更加精彩~ (结尾)
童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河?? (开头)
童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷。(结尾) 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。(开头) 哈哈~有趣吧~我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。(结尾)
童年是人生最宝贵的一笔财富,童年的游戏更是难得的宝石,童年无论是贫穷的还是富有的,在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。(开头)
尽管世界很大很大,时光很快很快,在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦,童年的苦,童年的乐,童年的脚步,还有
那红日朝气蓬勃露出的笑脸,还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人生里程中,童年的游戏是一道永驻心田的风景。 (结尾)
童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架??就让我们一起来享受那童话般的故事吧~(开头)
而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄??童年趣事让我回味无穷~(结尾)
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆?? 虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年~ 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年~
童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢, 童年是多么的有趣呀~童年趣事给我带来了欢乐,童年真好。
1、童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢, 2、 “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆?? 3、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??
4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。 5、童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢,
6、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、 我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。 8、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
9、 我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。 10、 那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊~
11、 我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它 也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间??总之,童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
12、 童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.
13、童年——一个让人们回味无的时代,而我,就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。每一个人,都有一个幸福、快乐的童年,我也不例外。
14、童年趣事 俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。给我的童年播下了美好的种子。
15、我经历的事很多,就像天上的繁星,有的炫丽夺目,有的黯然无色。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。
16、 童年是美好的,而它,却只有一次。在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。
17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许许多多快乐果实的树——童年,记载着我们数不清的纯真笑容,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味。
18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 19、 快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
20、 童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
21、童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少.童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全.而童年的趣事
却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事.现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧. 22、童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。 23、有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我的童年是“白色”的、快乐的、有趣的。 24、在我的童年,发生过许许多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。
25、童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐
作文三:《难忘的人_开头结尾》1500字
结尾和开头
难忘的人
开头:1、时间过得好快,六年的时光转瞬即逝,我已经长大了。岁
月像风一样,吹散了我多少零零碎碎的记忆,可我永远不会忘记她——( )。
2、时光流逝,童年一去不复返,记忆如同潮水一般退去,再也
不回头。可有一个人,我永远也忘不了,她就是( )
3、七彩的童年,犹如辽阔的大海,一望无际,每当在“海边拾贝”,都会找到一个个最珍贵的回忆。其中,最美丽的贝壳上,刻上了一个令我难忘的人——( )。
4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人,然而不知道为什么,她让我最难以忘怀。
5、写下这个题目,我的思绪仿佛被疾风牵引着,在我的记忆长河中
遨游·····让我难忘的人有很多,但最让我难忘的,要属
我的启蒙老师( )
结尾:在这里我想对我的老师说:“( )您不止是我的老师,更
是我的母亲,我这一生也无法忘记您。”
结尾:1、直到现在,我还清晰地记得那个(怎么样)的(谁),我
会一直记住那个(什么)。现在,将来,直到永远……
敬佩的人
开头1、在我的小学生涯中,我熟悉的人许许多多,但我最敬佩的,
时时浮现在我脑海中的就是我班( )
2、在普普通通的生活中,有许许多多默默无闻的人做着好事,值
得敬佩。在我的记忆中,有一个人令我难忘,想起他,一股敬
佩之情就油然而生。
3、我最敬佩的人不是救国救民的伟人,也不是救死扶伤的医生,
更不是声名远扬的科学家,而是一位平平凡凡的( )。
9、我最敬佩的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋、好学,爱钻那角尖的女孩!
10、人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像
蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像??。”但我觉得我们的班主任( )更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我非常敬佩她。
12、在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、
有同学、警察叔叔??在他们之中,我最敬佩的是一位工作平凡的( )!
14、我最敬佩的一个人,既不是名人,也不是伟人,而是一位平
凡的人,他就是( )
16如果你问我:“你敬佩的人是谁?”我一定会毫不犹豫地回答
道:“是她!”她的胸怀是我遮风避雨的屏障;她的双手是我遇到困难时的支柱;她的目光是我人生道路的航灯。她是谁?她就是我的班主任——( )。
结尾:
5、老师的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长。
她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都无私地献给了我们。此时此刻,一个愿望在我心中萌生:长大后,我也要做一名光荣的人民教师,做一个像我的班
主任老师那样平凡而伟大的人。
6、有人说:“老师就像园丁,培育我们茁壮成长。”确实,老师
把他平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人,我当然要回答:老师!
8、我的妈妈虽然普通、平凡,但她在我心中是神圣的、伟大的,
我非常敬佩她。
9、她这种美好的品质和不怕困难、坚持不懈的精神,难道不值
得我们学习吗?难道不值得我敬佩吗?
10、他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。他即
是我朋友,又是我的“老师”,更是我最敬佩的人。
12、看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊!清洁工,你们无论是
刮风下雨,还是严寒酷暑,总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。每当大笤帚挥过的后面,都留下了一条又一条清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服,但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们的精神是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人
17、在我的人生旅途中,您就像一座灯塔,指引着我正确的方向,
“误入歧途”这四个字才没有出现过,无限的恩情,满怀的温暖,你带给我改变和成长。千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:谢谢您,老师。
作文四:《难忘的人开头结尾》1600字
难忘的一个人
人的一生中遇见许许多多的人,有的是过客,有的,却是你生命的主角,我遇见过一个人,他让我刻骨铭心,让我永生难以忘怀。
总有一些人,在我们的记忆深处留下一个烙印,使我们渐渐变得成熟,总有一些事,在我们的人生路上画下一处优美的风景线,使我们久久不能忘怀。
在我的记忆深处,有着这样一件难忘而又美好的事。至今,我还记得。 我们的人生就像一片蓝天,纯洁而又无暇,而总会有一件事如流星雨一般闪过我们的视线,虽短暂却深刻。
有一个人,他帮助我,使我变得成熟,有一件事,它帮助我,使我变得自信。 如果说妈妈是无私的,那么教师就是伟大的,如果说我们是花朵,那么教师就是园丁,绿叶和泥土。无论教师是什么,他们都把人生中最美好的时光献给了我们,哺育我们成长。
教师,有人把你比作蜡烛,有人把你比作粉笔,还有人把你比作露珠,可我要说,您是一位伟大而平凡的人,平凡的是您的职业,伟大的是您的人格。每天早上您来得最早,而放学了,您又要为我们整理桌椅,问我习题,做完这一切您才肯安心地回家。可到了家您还要为我们批改作业,真不知道您哪来的那些精力。
开头:1、六年的时光转瞬即逝,转眼见,我已经长大了六岁,时间过的好快,像微风一样,把我们六年里的时光都带走了,在这六年里,有一个人,我永远都不会忘记——(某某)
2、时光流逝,童年一去不复返,记忆如同潮水一般退去,再不回头。可有一个人,我永远也忘
不了。
3、七彩的童年,犹如辽阔的大海,一望无际,每每在“海边拾贝”,都会找到一个个最珍贵的回忆。其中,最美丽的贝壳上,印上了一个令我难忘的人——(某某)。
4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人,然而不知道为什么,她让我最难以忘怀。
如果你问我:“你敬佩的人是谁?”我一定会毫不犹豫地回答道:“是她!”她的胸怀是我遮风避雨的屏障;她的双手是我遇到困难时的支柱;她的目光是我人生道路的航灯。她是谁?她就是我最敬佩的一个人——陈老师。
结尾:1、直到现在,我还清晰地记得那个(怎么样)的(谁),我会一直记住那个(什么)。现在,将来,直到永远?
2、她这种美好的品质和不怕困难、坚持不懈的精神,难道不值得我们学习吗?难道不值得我敬佩吗?
锅碗瓢盆交响曲
今天,爸爸妈妈不在家,一放学,我便急匆匆的往家赶。只听“咔嚓”一声,门被我打开了,“咣”一声,我关好门,飞快的向厨房奔去。
我从米袋里舀了一碗米,“唰”的倒进锅里,然后打开水龙头,水龙头“哗哗”地唱起了歌。我用手搅动着米粒,它们像一群调皮的孩子在我的指挥下翩翩起舞。一会儿就被淘洗得雪白雪白的,随即被“哗”的倒进了电饭煲的大嘴巴中。我“咣”的一声盖上盖子,“嘀”的一声按下按钮,电饭煲开始工作了。
煮着饭,我开始做菜了。我先把小白菜丢进水里,给小白菜们洗了个舒服澡,同时把红通通的番茄也洗得漂漂亮亮的。我用锅接了点水,“嘀”的一声打开了电磁炉,开始烧水。接着,我把白菜放在了砧板上,“当当当”几声切成段。再把番茄去皮切成小块。这时,锅里的水发出“咕嘟咕嘟”的声音,并冒着白白的热汽,水烧开了。我把白菜放进锅里,加上油和盐,两三分钟后,一碗碧绿的白菜汤就做好了。
接下来,我要做我今天的主打菜——番茄炒鸡蛋。“咔”的一声,我把鸡蛋用力在碗边磕了一下,蛋壳破了,我把蛋壳沿着裂缝掰开,让蛋清和蛋黄流进碗里。“叮叮叮”的用筷子快速搅动,鸡蛋翻起了黄色的漩涡,鸡蛋调好了。我“刺”的拧开气罐,“啪嗒”打着火,蓝色的火苗一下跳了出来,欢快的舔着锅底。我往锅里放进油,油在锅里冒着小泡,发出“咝咝”的声响。“刺啦”一声,我把鸡蛋倒进锅里,用锅铲“哐嘡哐嘡”的翻炒着。一阵蛋香散发出来,鸡蛋很快变成了黄澄澄的蛋块。倒进番茄后,继续翻炒,同时放入盐,番茄鸡蛋在锅里“噗噗”地冒着热气,散发着诱人的香味。盛在洁白的盘子里,秀色可餐。
电饭煲里透出了米香,饭熟了。我“砰砰”地从碗柜里拿出碗筷,开始享用今天的美餐。
虽然没有爸爸妈妈做的可口,但我却觉得特别香,因为这是我亲手做的。它让我体会到劳动的快乐,更让我知道:只要努力去尝试,我一定能行!
作文五:《难忘的人开头结尾》3900字
结尾和开头
难忘的人
开头:1、六年的时光转瞬即逝,转眼见,我已经长大了六岁,时间过的好快,像微风一样,把我们六
年里的时光都带走了,在这六年里,有一个人,我永远都不会忘记——(某某)
2、时光流逝,童年一去不复返,记忆如同潮水一般退去,再不回头。可有一个人,我永远也忘
不了。
3、七彩的童年,犹如辽阔的大海,一望无际,每每在“海边拾贝”,都会找到一个个最珍贵的回忆。其中,最美丽的贝壳上,印上了一个令我难忘的人——(某某)。
4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人,然而不知道为什么,她让我最难以忘怀。
5、开头:写下这个题目,我的思绪仿佛被疾风牵引着,在我的记忆长河中遨游·····让我难忘的人有
很多,但最让我难忘的,要属我的启蒙老师XXX
结尾:在这里我想对我的老师说:“xxx您不止是我的老师,更是我的母亲,我这一生也无法忘记您。” 结尾:1、直到现在,我还清晰地记得那个(怎么样)的(谁),我会一直记住那个(什么)。现在,
将来,直到永远……
敬佩的人
开头1、在我的小学生涯中,我熟悉的人许许多多,但我最敬佩的,时时浮现在我脑海中的就是我班的
劳动委员——汪绍均。
2、在普普通通的生活中,有许许多多默默无闻的人做着好事,值得敬佩。在我的记忆中,有一个
人令我难忘,想起他,一股敬佩之情就油然而生。
3、我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师;也不是默默无闻的清洁工,而是一位平平凡凡的
老爷爷。
4、在我的人生旅途中,您就像一座灯塔,照耀着我指引着我正确的方向,“误入歧途”这四个字
才没有出现过,千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:谢谢您,老师。你带
给我喜悦和平安。无限的恩情满怀温暖,你带给我改变和成长。
5、说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:老师!
6、有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;
有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩???而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜,为什么吗?
7、我最敬佩的人是刘俏丽,人如其名一样的灵巧,一样的美丽。她喜欢和同学们和睦的相处,并且和同学交谈,都包蕴着一个耐人寻味的道理,她成了我们崇拜的偶像。
8、说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在那么多老师之中选
择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦,其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己
所学的知识教给我们,我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同,使
我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我
最敬佩陈老师的原因。
9、我最敬佩的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋、好学,爱钻那角尖的女孩!
10、人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老
师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像??。”但我觉得我们的班主任陈老
师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我非常敬佩她。
11、陈老师是《万能书》。无论是《作文书》、《思想品德书》、《百科全书》??陈老师万事皆能。
就是因为老师是“万能书”,使我打心底里敬佩她。
12、在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、警察叔叔??在他们
之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工!
13、我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众,
但她总是带着甜蜜的微笑,所以她看起来显得特别亲切、可爱。
14、我最敬佩的一个人,既不是名人,也不是伟人,而是一位平凡的老人,他就是我的爷爷。
15、每个人都有自己所敬佩的人,我也不例外。我最敬佩的人是年迈的国务院总理**。 16如果你问我:“你敬佩的人是谁?”我一定会毫不犹豫地回答道:“是她!”她的胸怀是我遮风
避雨的屏障;她的双手是我遇到困难时的支柱;她的目光是我人生道路的航灯。她是谁?她
就是我最敬佩的一个人——陈老师。
结尾:1、你说,这样的劳动委员能不叫人敬佩吗?这样的事能不叫人记忆犹新吗?
2、他,就是我最敬佩的人。
3、这位老爷爷虽然是一个平凡的人,但他却做着不平凡的事。我永远忘不了你。
4、外公以自己的劳动为我们创造了精神粮食和丰富的生活物质。虽然已一把年纪,却依然保持
着农民特有的勤劳本色,我怎能不从心底里佩服他呢?
5、老师的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长。她不但教我们知识,还教育我
们怎样做人。说她伟大吧!她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和
爱都无私地献给了我们。此时此刻,一个愿望在我心中萌生:长大后,我也要做一名光荣的
人民教师,做一个像我的班主任老师那样平凡而伟大的人。
6、有人说:“老师就像园丁,培育我们茁壮成长。”确实,老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量
的多占有知识,然而老师们,又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁
是你最敬佩的人,我当然要回答:老师!
7、我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危
险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她??
8、我的妈妈虽然普通、平凡,但她在我心中是神圣的、伟大的,我非常敬佩她。
9、她这种美好的品质和不怕困难、坚持不懈的精神,难道不值得我们学习吗?难道不值得我敬
佩吗?
10、他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。他即是我朋友,又是我的“老师”,
更是我最敬佩的人,你说我能不愿意和他在一起吗?
11、她就是这样一个勤奋、好学、爱钻那角尖的女孩!我真佩服她,她是那么多才多艺,勤奋好学!
12、看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊!清洁工,你们无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,总
是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。每当大笤帚挥过的后面,都留下了一条又一条
清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服,但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们的精
神是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人!清洁工阿姨是我最敬佩的人。
13、她值得我敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐??人生之中能够交到这么
好的朋友很不容易,我会好好珍惜这份友谊,并且会以她为榜样、向她学习的。
14、我敬佩我的爷爷。我为我有这样一位既有聪明头脑,又慈祥又能陪我一起成长的爷爷而自
豪!
15、千言万语汇集成一句话:温总理,我们爱您!您是我最最敬佩的人!
16、有人把老师比喻成领航人,在知识的海洋中指明一条光明的航线;还有人把老师比喻成辛
勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗;而我则不然,我把老师比喻成一根蜡烛,燃烧自己、
照亮别人。我想陈老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧!她使我最最敬佩的人!在我脑
海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
印象/影响深刻的一个人
开头:1、这件事虽然过去很久了,但我永远不会忘记,他在我幼小的心灵深处,扎了根,烙了印……
2、他只不过是个普通人,但他的执著却给了我深刻的印象,令我永不忘怀。
3、在人生的道路上,有许许多多的人曾是我相识的。可其中,有一个人说过的一句话给我印象
最深.....
4、光阴似箭,日月如梭,儿时的记忆已经模糊不清,但有一件事深深的印在我的脑海里,每每
想起它,我的嘴角咧出一丝微笑。
5、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
6、在我生下来到现在的十四年里, 对我影响最大的一个人,应该说是我的父亲,直到现在,我
还记得他为我的成长所付出的点点滴滴
7、从小到大,我结识了许多的好朋友。但唯一有一个人,给我的印象最深,同时,和她交往,对
我的影响也非常地大。
8、开头:在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的脸庞。他便是给我印象最深刻的我
的小学老师---xxx
结尾:现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,
每当我取得一点成绩的时候,就会想起他,想起他的一番教诲,那种鼓励的眼神。
9、开头:如果有人问我心中印象最深刻的人是谁,我就会明确的说是姥姥。
结尾:姥姥,您是我的启蒙者,您的抚育之恩,我终身难忘。
10、开头: 在我的脑海中闪烁着许多星星,每颗星星都代表着一件事/一个人物。其中我印象最
深的是XX。
结尾:就是因为这件事让我印象深刻,难以忘怀!
11、开头:在我五年的小学生活中,有许许多多给我留下了印象的人,可留给我印象最深的还是
我的好朋友----xxx,他不关学习好,而且爱乐于助人。
结尾:xxx那助人为乐的精神值得大家学习,她是一位好同学、好组长,更是以为好朋友,
他那乐于助人的品质永远在我记忆的海洋中回荡,给我留下了十分深刻的印象。
12、结尾:和她在一起,我真的学到了很多的东西。她身上的有些东西可能会改变了我的一生。
现在,我的课外知识越来越丰富,人缘也越来越好!这还是要多亏了她——xxx
13、结尾:在他的激发下,我也有了一个秘密:长大后,像xx一样,多为祖国作贡献。好好学习,
成为祖国的栋梁。
值得学习的人
结尾:1、他,是我值得学习的一个人,我将努力把他当作目标,超过他!
2、舍生忘死,舍己为人,x老师这种奉献精神令我敬佩,我要向他学习。
3、虽然你的工作很低微,虽然你的工资很少,但是你从来不在乎,依然那么认真地工作着,你
身上的品质值得我们学习。谢谢你,可爱的“环保卫士”。
4、他也热爱运动,每天早上,他早早醒来,一会儿打球,一会儿骑单车,怪不得我每天都能看
到他来站岗。这个人,我要向他学习,学习他关心他人,学习他愿意为社会做事,不是吗?
5、王霄是我们学习的榜样,他勤奋好学,克服困难的精神值得我学习
作文六:《关爱的好开头和好结尾 人与人之间的关爱开头和结尾好的范文》2600字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“人与人之间的关爱开头和结尾好的范文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
如果人人之间都懂得互相关爱,那么贫富悬殊、高矮肥瘦,肤色种族等冲突问题就会少了很多,世界也变得更加舒适宜人。下面小编精心整理了人与人相互关爱开头和结尾好的作文,供大家参考,希望你们喜欢!
人与人之间关爱的作文1
1
生活中处处充满了关爱,有亲人的关爱,也有不平凡的陌生人的关爱。
那天,我在路上跑了很久,大口大口的喘着粗气,最后终于赶上了公交车。车上虽然人不多,但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里,靠在扶手上。
过了一站后,没有人下车。这时,我身边的一个老奶奶跟我说:小孩子,你坐这儿吧,我下一站要下车了。我把目光投向了她:她看起来时一个年过花甲的老奶奶,脸上布满了皱纹,头发黑白相间,嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着,那双手上满是老茧,看样子她精神也不怎么好。老奶奶,您还是自己坐着,等到下一站再站起来吧。我对老奶奶说。不用,你坐着,到下一站时间也不是很远,我站着就好啦。老奶奶一边说话,一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦,我也就不说什么啦。
2
但是,到了方家塘站,老奶奶却丝毫没有下车的意思。我诧异地问老奶奶:老奶奶,您怎么还没有下车啊?可是老奶奶好像没听见似的,只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后,车上终于有了座位,老奶奶才坐了下来。我想:难道她为了给我让座,故意说谎吗?我在不解之中想找寻一个答案,几次要问,却没有开口。又过了五六站,我下车了,老奶奶也跟着我下了车。
答案终于揭晓了,一种复杂的心情在我心头涌动。幼吾幼,以及人之幼;老吾老,以及人之老。老人正用那善意的谎言呵护我这棵幼苗。
那位老奶奶越走越远,渐渐消失在我眼中。但是,她却留在了我的脑海中。常说帮助过我的陌生人温暖过我内心的陌生人,他们的爱也终将让我受益无穷。
人与人之间关爱的作文2
关爱, 可以温暖人心;关爱,可以将人们紧紧连在一
3
起;关爱是人民心中最为柔软的一块地方。
记得,那时我上三年级。这是一个天色阴暗的下午,我要去哥哥家玩,我在路上飞快的跑着,生怕雨下了下来。可天气硬是要和我对着干。天空变得越来越黑,好像哪个顽皮的孩子把墨水打翻,染黑了天空这块美丽的画布。雨渐渐下了下来,逐渐变大,如同一位打翻了墨水被大人责骂而嚎啕大哭的孩子一样。
我跑得太快了,没注意脚下的一块石头,被绊了一跤,我整个人都摔进了水坑中,身上被脏水弄得到处都是,没有一块干净的地方。膝盖上破了一大块皮,血肉模糊。我强忍着痛想走几步,可是脚怎么也动不了。只看见远处有一位阿姨她好像看见了我,她加快脚步走了过来。这个阿姨用伞遮住了我的头,她见我伤得那么严重便问我家住哪儿,当我告诉她我家地址时,她摇了摇头,又对我说:小妹妹你伤的那么厉害,家又离这儿那么远,我还是先带你去医院吧。我点点了点头。她将我背了起来,一步一步慢慢地走。她安慰我说:小朋友,不要害怕,阿姨现在带你去医院啦。阿姨说着到路口去打的士,我坐进的士后,终于忍不住痛哭了出来。
4
阿姨见我哭了就连忙安慰我,对我说:快了,快到医院了,再忍一下个好了,加油啊!我点了点头。
终于到医院了,阿姨将我背进医院,找医生给我看看。当做好检查后,我的眼泪再次流了出来,阿姨问我为什么哭,我心里十分感激这个阿姨,可不知道要怎么开口好,我沉默了,过了一会儿,我不哭了。阿姨问我家长的电话号码,打电话通知我的父母。当爸爸妈妈赶到医院后,阿姨已经先走了。妈妈问我这个阿姨是谁,我也不知道,因为这个阿姨没留下姓名,没留下一点儿关于她自己的消息。
原来陌生人之间也可以互相关爱,就如这位阿姨关爱我一样。我与她素不相识可她却乐意帮助我。关爱可以温暖每一个人的心灵。
人与人之间关爱的作文3
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们
5
记得在地震中,武警水电三总队质安科长涂云已做好了面对任何惨烈画面的心理准备,然而,眼前的一幕却一下子打开了他泪水的闸门:
什邡县蓥华中学被埋在废墟下的16个孩子,当被救援人员告知要少说话,保存体力时,立即拿出身边的课本,默默地认真地学习起来,同时悄悄地相互提醒:不要睡着了。
顽强生长着的生命或许根本就对死神不屑一顾。
孩子们得救了。劫后余生的孩子没有大人们预想的那样号啕大哭。女孩张曼见到老师陈全红的第一句话就是:陈老师,我以前做了很多错事,原谅我好吗? 腿和手指都严重受伤的罗瑶对抱着她的武警战士说:叔叔,我想弹钢琴、跳芭蕾舞男孩蒋蒙则反复念叨:下面还有人
6
当武警战士抓住高银手臂的那一刻,小姑娘本已瘫软的身体猛地向上一耸那是求生的本能!她在拼尽全力配合营救他的人!
都江堰市聚源中学抢救现场,发现小高银时,她的头部上方是两块交错叠压的水泥板,双下肢骨折,右腿被别在倒塌的课桌和座椅间,严重变形,上面还压着一块大石头。
6个多小时的救援,6个多小时的生死时速,小高银一直默默地配合着大人们。这个女娃儿被抬过来的时候,眼睛睁得大大的,眼神亮亮的,紧咬着下嘴唇。聚源镇卫生院院长汪能说。
小高银明亮的眼神和顽强的一耸,令死神羞愧了,退却了。
在北川县城的一处废墟里,倒塌的墙壁实实地压在两个死去的大人身上,身下则是他们3岁的女儿宋欣宜。小欣
7
宜得救了,断墙下整整40多个小时与死神的抗争,是父母用他们的全部生命,紧紧护卫着孩子的生命之弦。
猜你感兴趣:
以上关于“[作文指导]人与人之间的关爱开头和结尾好的范文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
8
作文七:《好的开头和结尾摘抄 开头和结尾》1200字
好的开头和结尾摘抄 开头和结尾
开头和结尾?初三作文辅导
开头和结尾
开头
“良好的开端是成功的一半”,一篇的开头是很重要的。有了好的开头,不仅能带动全篇,使顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法:
一、开门见山法
(1)交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:“一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。”
《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
(,)把事情的开头作为开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声
响了,大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法、修辞方法或其它的方法把“门”装饰的更美一些,使更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:
开头和结尾相关内容:2004年盐城市中考作文精品赏析 2004年盐城市中考作文精品赏析...
记叙的顺序 ?初三作文辅导记叙的顺序写记叙文,要有个顺序。先写什么,后写什么,安排得恰当,才能叙述得条理清楚,适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
详写和略写 ?初三作文辅导详写和略写在考虑“写什么、不写什么”,“先写什么、后写什么”的同时,还要考虑详写和略写,也就是“多写什么、少写什么”的问题。
记叙的中心 ?初三作文辅导记叙的中心这里所说的中心,就是记叙文的中心思想,也有人称为主题或主旨。写时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
选材与剪裁 ?初三作文辅导选材与剪裁经过审题、立意,明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。
中考作文复习要领 汪茂吾众所周知,无论是中考还是高考,作文都至关重要。这里主要谈谈如何进行中考作文复习。一、搞清各种文体知识点,明确文体要素。笔者在教学中发现,相当一
部分同学对各种文体的知识点不甚了了。
龙眼?凤头?豹尾——谈怎样写好中考作文的标题、开头和结尾 作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,是第一印象,因而很重要。一、怎样拟好标题的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意,能使人一看到标题就有读文欲。
初中优秀作文开头技巧例谈 俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主的随着你的思路走。
作文八:《文章的开头和结尾》5600字
文章的开头和结尾(1)
好的开头是作文成功的一半,又称凤头。高考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种:
1.起兴式 这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙而精彩》的开头是这样的: 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 (主旨鲜明,能感染读者。)
2.排比式 这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦与乐》这样开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。)
3.名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头这样写道: 南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。( 简洁明了,气势不同凡响。)
4.直奔主题式 如果作者不擅长文采,那就尽量直奔主题。如: 纷繁的社会,人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”,是为他人幸福而忙,为社会进步而忙! (不蔓不枝,主旨豁然明朗。)
5.叙事引旨式 这种开头往往用于材料作文。它的特点是,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨。如: 有两位修行僧在外云游,看见一位姑娘在水塘边踯躅。水塘太大了,她无法越过,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨过了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘,这有损佛门形象。”他平静地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你还抱着她吗?” (故事的简叙与主旨的引出衔连自然。)
显然,以上几种开头能鲜明集中地亮出中心,能激起阅读者的兴趣,对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头,必须具备两个条件:第一,构思成熟,全文内容已了然于胸;第二,有较强的遣词造句的能力,准确、简洁、生动,富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。这样的结尾,通常有以下几种:
1.名言归纳式 例如一位考生以“忙宜有度”为题,表达出“忙也应?内紧外松?,切勿忙得疲于奔命,才能使合理的忙持之以恒”的主旨,颇有新意。文章的结尾这样写道: 古人云:“引而不发,跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思,忙中积累,忙中锤炼,从而持久高效地忙,忙出一片璀璨夺目的天地!
(作者以一句颇具哲理的古训,归纳全文,并拓展了文章的意蕴。)
2.总结升华式 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。)
3.铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。如:
忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;
忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;
忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!
(作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。)
以上三种结尾形式常常互相兼容,使结尾的形式更为丰富。显然,要写好结尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感,有着深化中心、升华主旨的强烈意识,遣词造句要抒发饱满的激情,从而使结尾蕴含震撼力。
俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样写好文章的结尾呢?下面就向同学们介绍几种常用的结尾方法:
一、自然流畅的结果交代法
这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章随之结尾。如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。”作结尾,读完课文后,毫无拖泥带水之感,只觉得痛快淋漓、干净利落,并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法
这种结尾,是用简练的语言对全文进行小结归纳,揭示文章中心。如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”结尾,这个结尾概括了全文内容,给读者留下了深刻的印象。
有时,用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如课文《雾淞》结尾写道:“人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼树玉枝,便会情不自禁地赞叹:这真是?忽如一夜春风来,千树万树梨花开?呀!”
三、照应开头的首尾呼应法
结尾与开头相照应,收拢全文,这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问,如课文《海底世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”
四、含蓄深刻的启发联想法
这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
好的结尾是多种多样的,上面谈到的只是其中一些常用的结尾方式,同学们可以根据不同文体和表达的需要灵活选用恰当的结尾,达到增强文章感染力的作用。 俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样写好文章的结尾呢?
一、自然结尾法
即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。结尾的方法例如:《月光曲》的结尾:“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如:《飞夺泸定桥》:“红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”《李闯王渡黄河》:“闯王谢了船夫,带领大军胜利渡过了黄河。”
二、点题结尾法
这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课,作者按总述——分述——总述的结构,在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”作结尾,总结了全文,点明了文章的中心。如《大理石街》、《一个苹果》|《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。这种结尾法,适合写人、记事、写景状物的文章,是我们常用的结尾法。同学们写作时,要注意:如何总结全文,如何提炼文章中心思想,切忌重复文章基本内容,或重复开头等。
三、发问结尾法 即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。
例如:《一夜的工作》一课“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。
这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时,要注意设问,反问的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。
四、抒发感情结尾法 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,饱含赞美之情。
例如:《金色的鱼钩》一课结尾写道:“擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里,我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都瞻仰它,在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒!”这样结尾,老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上,引起读者强烈的共鸣。如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。
这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写作时要注意有感而发,有情而抒,不要无病呻吟。
五、启发式结尾法
即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如:《小马过河》结尾:“……原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不能光听人家怎么说,而应该自己去试一试。另外,如《草地夜行》、 《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。
这种结尾法适合于童话、寓言故事,同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地写出来。
例如:《草地夜行》一课结尾:“风,呼呼地刮着,雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地,?要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。”作者先描写恶劣的自然环境,接着描写“我”的心情,最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。
这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章,同学们写作时要注意描写要为突出中心服务,切忌毫无目的描写或为了描写而描写。
六、展望未来结尾法
即在叙述现状之后结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。
例如:《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目,照应文章的开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启示和鼓舞。 同学们,写作时要注意,如果文章开头是点明中心,结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。
不管什么方法结尾,都应该简洁明了,如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。希望读者朋友们能认真读优秀文章,从中受到启发,逐步掌握作文结尾的方法。
作文写作技巧:文章的开头和结尾(2)
老师披阅作文时,开头和结尾处停留的时间较长,而中间用时间却不多。他们往往是先看开头,开头吸引人了,又看结尾,结尾有余味了,这篇文章基本上就能得到高分了。看来,大家对文章的开头和结尾应该有足够的重视
开头的写法必须能带动全文,使文章能够动的起来,也使文气能够延续下去,对于读者要能引起动机,使他们有往下看的动力,否则就成为一篇死气沉沉的文章了。因此,文章的开头要做到三条:一是开门见山,一针见血;二是形象突出,抓住读者;三是定好调子,引出下文
开头的写法必须能带动全文,使文章能够动的起来,也使文气能够延续下去,对于读者要能引起动机,使他们有往下看的动力,否则就成为一篇死气沉沉的文章了。因此,文章的开头要做到三条:一是开门见山,一针见血;二是形象突出,抓住读者;三是定好调子,引出下文
常见的作文开头如下:
1. 点题式。开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目
初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头:“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。
2. 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《视死如归》的开头:“一九三一年深秋(时间),王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件)
. 3、描写式。或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头:“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……
4. 设问式。开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头:“你可知道,大海深处是怎样的吗?
5. 引用式。开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起
读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等。如《桂林山水》的开头:“人们都说?桂林山水甲天下?。
6. 抒情式。开头直抒胸臆,以情感人。如《别了,我爱的中国》的开头:“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了
7. 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头:“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同……
8. 联想式。文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物。如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景
9. 倒叙式。从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头:“一九二七年四月十八日,我永远忘不了那一天,那是父亲的被难日,离现在已经有十六年了。
开头要避免以下常见的毛病:
1. 拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃
2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话
3. 追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实
古人对文章的结尾的要求是,结实如“豹尾”,或余韵如“撞钟”,或含蓄如“秋波一转”,或豪壮如“截奔马”。用我们常说的话意思就是:结尾能总结全文,揭示主题;或能意在言外,发人深思;或能嘎然而止,干净利索
常用的作文结尾如下:
1. 自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗, 带着它走开了。
2. 照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。如《颐和园》的结尾是:“颐和园的景色可真美啊!”与开头:“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心
3. 引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……
4. 抒情式。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起”
5. 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾:“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河。
作文九:《精彩的开头和结尾》700字
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头: 一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。
结尾: 真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头: 你们最崇拜的人是谁呢?有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾: 所以,我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头: "两只老虎,两只老虎跑得快……"。每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。
结尾: "两只老虎"这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!
我最崇拜的一个人
开头: 天下的父母都非常疼孩子!我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!
结尾: 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!他是想让我长大后也当像他那样伟大的人!
我最崇拜的一个人
开头: "人不可貌相,海水不可斗量"这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。
结尾: 这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头: 古人云:"有钱能使鬼推磨"。每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾: 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头: "耀琛,快一点起来写作业!"爸爸又在唠叨了。"爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。"我不耐烦地说
结尾: 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头: "是谁在唱歌,温暖的寂寞……"一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。
结尾: 爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!
作文十:《写人的开头和结尾》1000字
开头就介绍某某是一个什么样的人:身分、年龄,与作者的关系等内容。
结尾就写,他就是这样一个什么什么样的人,用一句总结性的句子即可。
范例一:《小木老师》
开头:
我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋。并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓。
这个刚毕业的女大学生,教数学。
结尾:
我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑。 真好! 范例二:《爱臭美的老爸》
开头:
我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。”不信我现在就讲给你听。
假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止;假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。 结尾:
要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!
范例三:《哥哥》
开头:
许久未见到哥哥了,特别想念他。想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来。
结尾:
一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这对人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你。
范例四:《母亲》
开头:
在你刚刚降临这个世界的时候;在你还喝着母亲的乳汁的时候;在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候;当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。从幼小的生命,变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你,再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你,再后来渐渐懂事的你。
结尾:
待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大,自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老,从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。这一切,都是为了你啊。放下你手里的工作吧,她费尽了生命养你,在最后一刻了,难道不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗? 开头:
某某是我一生中印象最深的人,他(她)那种热爱生活,孜孜追求的精神令我至今难忘。 我的朋友很多,但是在这些朋友中,最让我钦佩的还是某某某。他(她)的善良和朴实足实让我感动。
结尾:
他(她)就是这样的人,在我的心里,他(她)是伟大的人。
他(她)的精神鼓励着我,激励着我!
转载请注明出处作文大全网 » 印象深刻的人的开头和结尾