作文一:《流动红旗来到我们班》300字
流动红旗来到我们班
太谷明星小学二年级34班:黄晨轩指导教师:朱芸
上早操时,政教处的老师宣布值周分数,年级第一名可以得到流动红旗。我想:我们班老是得不到流动红旗,这回能不能得到? 过了一会儿,我听到34班500分,是第一名!流动红旗是我们班的了!我的心就像长了翅膀的小鸟一样飞了起来。班长快步地跑上讲台,从老师手中郑重地接过流动红旗。再看看我们班的同学个个高兴得一蹦三尺高,就连老师也微微笑着。
回到教室我们把流动红旗高高地挂在墙上,我认真地看流动红旗,只见上面写着:卫生流动红旗。流动红旗好像对我说:“同学们,只要你们努力把卫生搞好,就可以得到我。”我暗下决心,一定要让流动红旗在我们班安家落户。
作文二:《流动红旗作文》900字
小松中学七年级(10)班 温伟
“流动红旗”被(9)班夺去了?
这次我们班输了!
的确,我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比,输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的,那是一面光荣的红旗,一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩,它是一个月努力学习的结果。在班上,每个人都把它当作圣物,每个人如果心里不愉快了,只要看到那面红旗心情自然也就好了;要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候,只要谁提醒一下,看一看那面红旗,纪律自然就好了。
看,这就是那面红旗的吸引力。
再说(9)班吧,他(她)们看见了那面红旗在我们班,心里自然动起来,肯定暗暗下决心:一定要把红旗夺过来!于是他(她)们就努力的学习,在下次月考复习时,他们努力的学习,每天早自习都能听见他们背书的声音;而我们班呢?玩的玩,说话的说话,只有几个人在读书。不过我没有背书,我趴在桌子上,心里想,如果照这样下去,那么红旗一定会被(9)班夺走。这时,我还想到一个个问题:为什么我们班的纪律不如(9)班的纪律好呢?突然,我茅塞顿开,知道了原因了:我们班得了红旗,就骄傲起来了,整天无所事事,上课不听讲,学习成绩自然就差了!而(9)班呢?他们没有得到红旗,就立下意志,一定要把红旗夺回来,铆足劲,所以他们才会纪律好,上课认真听讲,学习好。
所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢?
可怕的事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样,那就是流动红旗被(9)班夺走了。在月考的结果公布时,我们的班主任把成绩贴在教室后面,下课了,同学们争先恐后地拥过去,看一看自己的成绩。前10 名只有四、五个,都是在五名以后,有一二个同学的成绩超过了五名。我心里想这下没希望了!
班会课上,我们数学老师也跟我们说了关于红旗的事,说完之后,他叫班长把红旗摘下来,放到年级组的办公室里。那时,(9)班的同学看见了,一定会高兴的跳起来。我相信班长的心情肯定比我们更不好受!
如今,红旗已经到了(9)班的墙上,我们全班同学也不愉快。从此,我们班的纪律比前些日子更好了。
我真希望下次能把红旗扛回我们班!同学们,加油吧!
点评:我们班得到了红旗,但又因为我们有些骄傲,红旗被九班夺走了。这真的应了那句话“骄傲使人落后,虚心使人进步”。那我们一定要把红旗扛回来!
作文三:《流动红旗来到我们班.doc》900字
流动红旗来到我们班
上shànɡ早zǎo操cāo时shí,政zhanɡ教jiào处chù老lǎo师shī宣xuān布bù值zhí周zhōu分fēn数shù,年nián级jí第dì一yī名mínɡ可kě以yǐ得d?到dào流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí。我wǒ想xiǎnɡ:我wǒ们men班bān老lǎo是shì得d?不bu到dào流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí,这zha回huí能n?nɡ不bu能n?nɡ得d?到dào呢ne,
过ɡu?了le一yí会huì儿er,我wǒ听tīnɡ到dào我wǒ们men班bān500分fēn,是shì第dì一yī名mínɡ~流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí是shì我wǒ们men班bān的de了le~我wǒ的de心xīn就jiù像xiànɡ展zhǎn开kāi翅chì膀bǎnɡ的de小xiǎo鸟niǎo一yí样yànɡ飞fēi了le起qi来lɑi。班bān长zhǎnɡ快kuài步bù地de跑pǎo上shɑnɡ讲jiǎnɡ台tái,从c?nɡ政zhanɡ教jiào处chù老lǎo师shī手shǒu中zhōnɡ郑zhanɡ重zh?nɡ地de接jiē过ɡu?流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí。再zài看kàn看kɑn我wǒ们men班bān的de同t?nɡ学xu?个ɡa个ɡa高ɡāo兴xìnɡ得de一yí蹦banɡ三sān尺chǐ高ɡāo,就jiù连lián老lǎo师shī也yě微wēi笑xiào着zhe。
回huí到dào教jiào室shì,我wǒ们men把bǎ流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí高ɡāo高ɡāo地de挂ɡuà在zài墙qiánɡ上shɑnɡ。流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí好hǎo像xiànɡ对duì我wǒ们men说shuō:“同t?nɡ学xu?们men,只zhǐ要yào你nǐ们men严yán格ɡ?遵zūn守shǒu各ɡa项xiànɡ纪jì律l
ǜ,好hǎo好hǎo学xu?习xí,就jiù可kě以yǐ得d?到dào我wǒ。”我wǒ暗àn下xià决ju?心xīn,为wai流liú动d?nɡ红h?nɡ旗qí在zài我wǒ们men班bān安ān家jiā落lu?户hù做?贡ɡ?nɡ献xiàn。
(指导教师:朱 芸)
作文四:《2015流动红旗班》300字
纪家楼实验学校2014-2015第二学期流动红旗班记录 (第一、 二周未开始检查)
第三周:七一、七三、八一、八二、九二
第四周:七一、七二、七三、八二、九一、九二
第五周:七二、七三、八二、九一、九二
第六周:七二、七三、八二、九一、九二
第七周:七二、七三、八二、八三、九二
第八周:七一、七三、八三、九一、九二、
第九周:七一、七二、七三、八二、八三、九一
第十周:七一、七二、七三、八三、九一、九二
第十一周:七一、七三、八一、九一、九二
第十二周:七二、七三、八二、九一、九二
第十三周: 七一、七三、八一、八二、九一
第十四周: 七二、七三、八一、八二、九一、九二
第十五周:七一、七三、八二、八三、九一
第十六周:七一、七二、七三、八二(九年级已毕业)
作文五:《鲜艳的流动红旗》700字
今天,是新一周的第一天,一周一次的流动红旗要颁发了。同学们个个都充满着希望,我此时此刻也在想:我们班上周的表现大有进步,希望流动红旗这次能属于我们四年级四班,只要有一点希望,就不要放弃……
升旗仪式结束后,播音室里传来了嘹亮的话音:‘下面宣布一下获得流动红旗的班级,一年级的……二年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去,都快提到嗓子眼了。当读到五年级了,我更紧张了,心里就像是有只小兔子’怦怦”地跳,我看了看旁边的同学都紧紧地握着手,可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。‘五年级四班……”终于,我听到了我最渴望的声音。话音刚落,班上立刻沸腾起来,有的同学手舞足蹈,有的同学喊着:“流动红旗终于到我班了。”我呢,怎么掩饰不住心中的欢喜,甜甜地笑了,班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。为了得到这面‘流动红旗”,老师和班上的每一位
://.ku1./news/2D3EA2CD882AB035.html同学都付出了努力和汗水,真是一份耕耘,一份收获。
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鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼,教室也显得比以前光亮了,流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证,还是我们五年级四班付出努力,付出汗水的见证,它是我们荣誉的象征,自豪的依据,也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。今天虽然很冷,但有一股暖流在我身上流动。我们每个同学都乐在脸上,暖在心里。我们会继续努力,让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗,希望我们班成为流动红旗的驻扎地。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强,激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
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作文六:《流动红旗的深思》300字
我们班级是一个大集体,每个人都有极强的集体荣誉感,至今我校实施量化管理。每周屏蔽流动红旗以来,同学们的凝聚力就更强了,每个人在卫生方面都有了明显的改善,可是人多总会有疏漏,流动红旗始终远离我班。同学们愤愤不平,这样集体荣誉感一显露无疑。
学生渴望得到流动红旗,只要有渴望就有希望。看到同学们集体荣誉感增强,作为班主任的我看在眼里。没在心里,我经常鼓励着,监督者,一天天的坚持着,今天努力做好不扣分,明天争取不扣分后天再坚持......终于在全班同学的齐心协力下,一周时间很快就过去了,一分也没扣。功夫不负有心人,终于在今天获得了一次流动红旗,同学们高兴地欢呼雀跃。同学们既高兴又激动,高兴的是同学们终于得到了这来之不易的流动红旗,激动的是班级取得了胜利。而我高兴的是同学们这中凝聚力,这种集体荣誉感
作文七:《流动红旗的丢失》300字
今天,天下着大雨。我们班所有同学的心情也和天气一样,阴阴的,下着大雨------
我们班已经连续两次得到流动红旗。只要再得一次,就可获得四年级月度冠军。当广播里宣布本周得奖名单时,我们个个都异常兴奋。有的站在椅子上,有的蹲在地上,有的在课桌上轻轻地敲着,从他们目光里,就可以看出一副胜利近在咫尺的样子。
开始报四年级了,不太安静的教室里一下就鸦雀无声了。“四年级——”同学们做好准备,等报到我们班时,大叫一声“YEAH!”“四(4)班!”什么?我们班没有?“哎!”有的同学叹了一口气,有的挥舞着的手僵硬在空中,有的拿起书本,砸向桌子,发出“轰轰”的声音,以表抗议------
事后,我想,这次没有得到流动红旗,主要还是我们太轻敌,太骄傲了。没有保持以前良好的习惯。卫生搞得马马虎虎,红领巾也有人时带时不带。看来,骄傲使人落后,这句话,一点不假。
以后,得加油了!
作文八:《让流动红旗在我班》1200字
课 时 教 学 案
学校:
姓 名 学 科 品德与生活 年级班 二 课 题 让流动红旗到我班 课 时
一、认知性 懂得认真完成集体交给的任务~为班级争荣誉。
二、技能性 为班级争取荣誉。 基础性
三、体验性 培养学生愿意参加集体活动~初步体验为班级取得目标 荣誉而高兴和自豪的情感。
发展性 培养学生热爱班集体、热爱同学的情感~欣赏自己和别人的
优点、长处。心中有榜样~并以此激励自己不断进步。 目标 课时
懂得认真完成集体交给的任务~为班级争荣誉。 重点 教学
培养学生愿意参加集体活动~初步体验为班级取得荣誉而高兴目标 难点
和自豪的情感。
游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流,通过
方法
交流,分享感受和活动成果,提升生活经验。
手段 班班通设备
板书 让流动红旗到我班
一年级的学生很敏感,容易学会过去自己不懂的东西,所以
提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问是善于思考的表现,其反思
实这个阶段的孩子没有例外,只不过有孩子把这种疑问隐藏在心
里。第一节课孩子的问题比较多,在以后的教学中可以进一步引
导,预测可能提出的问题,使学生的问题能得到比较好的解答,
同时又能较好地完成教学任务。
教 学 活 动
教学任务 学生活动 教师活动 设计意图
活动一:因势说一说:看到别的班级得到流动红旗~你播放录像:某班获得流动通过情景利导~激发设有什么想法, 红旗时的热烈场景。 导入~引起想 想一想:让流动红旗到我班~你能做些什 学生的兴
么, 趣。
选一选:诱导启发~选择方法。,1,访
问得到流动红旗班的老师,,2,访问负
责颁发流动红旗的领导。,3,问一问负 学生自主
责少先队活动的老师、同学…… 探究~达成
5、汇报交流成果。 小结:通过访问我们找到本节课课的
自己的不足~同时在学习、目标
学生自由发言。 卫生、纪律等方面都对自
己提出了新要求~那是不
想一想:我们要让流动红旗进我班~今后是做到了这些就能得到流
应该注意什么, 动红旗呢,还有哪些方面
学生自由发言~制定近期计划。 我们没有想到。 活动二:激发学生交流今后应该怎么做。 内需~制定计 教师进行引导 划 学生交流 学生通
根据这节课的收获~你认为你在哪方面表 过表演~自
现得最出色,你认为自己哪方面表现得 己体会~实活动三:感受好~就把哪一面旗子涂上你喜欢的颜色。每个人都找到自己的不现心灵的成交流。 课本上没有~你可以为自己画面红旗。 足~并要努力改正~只要长。
严格要求自己~处处以班
级~学校纪律约束自己~ 活动四:分享流动红旗一定会到我班。 总结升劳动成果。 华~连接生
活~使学生
能用课堂上
学到的内
容。
作文九:《文明班(流动红旗)竞》4200字
文明班(流动红旗)竞赛评比管理制度
为了搞好我校校容、校风建设,为师生创造一个整洁、和谐的工作和学习环境,在社会上树立良好的形象,学校开展文明班(流动红旗)评比活动。希望大家积极行动起来,实行分层、分级管理,任务明确,工作到位,做到齐抓共管。将我校校容、校风建设推向新一台阶。以下是奖励办法、行为要求以及扣分办法。
奖励办法: 一、
1、全校51个教学班(初一级18个,初二级18个,初三级15个),实行分级管理,分级
名流动红旗奖,初二级设七名,初三级设六名。如分数相等可并列。获奖励,初一级每周设七
得流动红旗次数,纳入期末文明班级评定。
2、在评流动红旗基础上,每月核算一次总分,初一级总分前八名、初二级总分前八名、初三级总分前六名为优秀等次;初一、二级总分第九至第十六、初三第七至第十三名为良好等次。其余为合格或待合格等次。学校将根据不同等次给予不同的奖励。
二、 学生日常行为规范:
第一项:集体和升旗要求
1、听到广播后,按次序两路纵队在五分钟内到会场或操场,必要时带椅子和笔、笔记本,
不得带与开会无关的东西,注意安全,不得拖着椅子走。
2、升旗时,要求全体肃立、行注目礼。
3、开会或在国旗下讲话时,要认真听、作记录、保持安静、庄严。学生坐端正,不东倒
西歪,队伍整齐不与同学打闹嬉戏。
4、开会期间,不能吃零食和乱丢垃圾,保持会场整洁。
5、开会期间,需要去洗手间的,经班主任允许才能去,不得随意走动。
6、散会后,有秩序地离开,保持操场和会场安静。
第二项:课间操和眼保健操要求
(一) 课间操
1、听到广播后,迅速在走廊集队(分两路纵队)按次序五分钟内到操场。
2、迅速取好距离,达到纵横斜四向成线。
3、做操时,按口令进行、动作准确、有力、幅度大、节奏感强。
4、结束后,按规定的顺序离开,保持操场安静。
5、轮休的班级,做操时由任课老师组织坐在教室内,不走动,保持安静。
(二) 眼保健操
1、听到广播后,停止一切作业,迅速做好准备工作。
2、做操时,姿势正确、部位准确、态度认真。
3、结束之后,全体要伏在桌面上静止1分钟,才能离开座位。
第三项:校园卫生要求
1、各班按要求每天完成清洁卫生任务,在规定时间内完成。清洁时间是:早上7:35前,中午12:55前,下午5:40之前。
2、不得在校园里边走边吃食物,只能在小卖部或课室里进食。
3、任何垃圾一定放进垃圾桶或池,不抛向窗外或远距离向垃圾桶投垃圾,不随地吐痰。
4、保持课室整洁,不在台椅、墙壁、窗帘、门窗、护栏、壁报、宣传窗、校服等上面乱
1
涂乱画,不在墙面印脚印。
5、经常清洗课室,擦干净教学仪器、电风扇、光管支架、天花板等的灰尘。
6、冲厕所的班,每天早、午、晚要冲洗一次,周五用盐酸洗刷一次,保持厕所整洁,不得有垃圾、积尘,不得有异味。
第四项:交通安全要求
、 学生横过105国道时,看清楚交通灯。绿灯时,方可横过马路,确保交通安全。 1
2、往返路上,尽量走学生通道和二级路,骑单车的同学不能在105国道逆线行驶。
3、上学或放学时,不能在校门口两边的交通要道停留,确保交通畅顺。
4、不能在校园里骑单车,不准驾驶机动车。
第五项:上课和竞赛活动要求
1、 预备铃响后,迅速进入课室,安静下来,准备好用品,等待老师来上课,师生问好。
2、 上课时,专心听讲,不能谈笑或大声讨论,不随便离座,不做与本节课无关的事或睡觉。
3、举行各项竞赛活动时,参赛者要严肃认真对待,尽全力发挥,争取好的成绩。不参赛的同学遵守纪律,为参赛者加油。
第六项:早读、午休和课间休息要求
1、 带齐学习用品上学。到校后,迅速回课室自习、或打扫卫生,不在校园打闹。
2、 听到午休铃响,迅速安静,休息或学习。
3、课间不能在课室各校园追赶,不高声起哄,上下楼梯靠右走,不拥挤,礼让有序,未经
老师允许不能进教师办公室。
第七项:个人仪表要求
1、 注重个人仪表,做到仪态文雅不俗,见到同学和老师有礼貌地问好,不得吸烟、喝酒。
2、上学或放学时,走路或骑单车,不能在校园内外争先恐后,要礼让他人。
3、在校期间,同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不得叫侮辱性绰号,欺侮同学,不讲粗口,尊敬老师。
4、穿好校服(拉好拉链,扣好钮扣、不卷裤脚)和运动鞋(不踩倒鞋帮),戴校卡。
5、不戴饰物、不留长指甲、不染发、不剪奇怪发型、不喷发胶、不烫发,男生要起发脚,前发不遮眼眉,侧不触耳,鬓角不过耳中;女生后发不触衣领,侧不盖耳,鬓角不过耳根。 第八项:单车摆放要求
1、 各班早晨、中午要安排1名干部管理单车摆放,确保摆放整齐。
2、 各班按指定的地点放好单车,上好防盗锁。未上锁的单车由保安扣留,经家长或班主任
认领。
3、 学生不能把单车放到其它班,如有违反,值日班干部有权将单车推到保安室,待作处理。
4、早晨7:40前,中午11:30—12:00,下午12:30—1:00,5:15以后,为放取单车时间。其它时间不准进入单车停放区。迟到的,单车由保安处置。因特殊情况,班主任签字放行,请保安带领去取单车。
5、 取单车时,要礼让有序,不得拥挤吵嚷。
第九项:住宿要求
1、自觉地遵守宿舍的规章制度,按时作息,依时起床,养成良好的生活习惯。
2、 讲卫生、爱清洁、搞好宿舍内外环境卫生。
3、 节约用水、用电、注意防火,确保安全。
2
4、 保管和爱护好自已的财物,尽量避免意外的损失。
第十项:礼仪队要求
1、 学校倡导讲文明、讲礼貌活动,肄业班建立礼仪小组。
2、 肄业班按顺序轮流值周,每天派16名学生在校门口值日,佩戴绶带,迎接
:00—7:40,中午:12:30—1:师生进校。向到校的同学老师、家长、领导主动问好。早上:7
00,不能迟到。
3、值日的同学,要严肃认真,文明礼貌待人,让人领略到亲切动人之感。
4、学校搞大型活动或召开家长会时,抽到的班级,要积极配合学校完成礼仪接待任务。
流动红旗检查评比扣分办法: 三、
1、仪表的要求:
(1)发现1次不戴校卡,校卡不合格,每人次扣1分。
(2)不按穿校服、头发要求,每人每项扣1分。
2、卫生要求:
(1)垃圾桶有垃圾,地面有垃圾,清洁工具摆放不整齐,窗帘没挂好或损坏,讲台
,每一项各扣1分。 不整齐、不清洁
(2)清洁区或厕所不整洁的,一次扣3分。
(3)乱扔垃圾、边吃边走者每一人次扣1分。
迟清结班级:早上7:35分前,中午12:55分前,下午5:40前,各次扣1(4)
分。
3、午休纪律要求:
(1) 第二次铃响后,一人不睡觉,一人次扣1分。
(2) 第二次铃响后,经警告未能安静下来的班级,扣5分。情节严重的通报评比。
4、请假要求:
(1)早读、午休迟到每1人次扣1分,早退、旷课一次扣3分。
(2)病假(有医生证明、家长签名),丧假不扣分,其余扣1分。
5、处分扣分:
警告处分扣1分;记小过处分扣2分;记大过处分扣3分;留校察看扣5分;开除
学籍开扣8分。
6、安排到礼仪队值周,不按时列队或表现差的,一次扣2分。没有到位的扣5分。
7、当天的班务日誌必需4:35分之前交到德育处,迟交一次扣3分,缺交一次扣5分。
8、自行车不按要求摆放、不上锁、摆放不整齐的,不按照摆放,每一辆扣1分。
9、不按时完成墙报任务的,一次扣3分。
10、班上有出现阻捞学生干部正常工作的班级,不能参加本月“月文明班”评比;有两次
或以上将取消本学期“文明班”评比资格。
11、有流动生:一学期下来,每一个流动生,“期末文明班”评比每人次扣10分;如有两
人或以上则取消本学期“期末文明班”评比资格。
12、每月月底进行一次卫生大检查和公物检查,每一项不合格各扣1分。
四、加分方法:
1、 每获一次流动红旗奖加5分。
3
2、 好人好事每件酌情加1—5分。
3、 墙报评比获优加4分,获良加2分,按时完成任务加1分。
4、为学校工作,如:学生干部、广播员等每人次每月加3分。期末被评优秀
每人次加5分。(如:校三好学生、校十佳学生、级十佳学生、优秀学生干部等) 、校园通讯稿,每月统计各班上交稿件,被采用的篇数定等级,第一名、二名加4分,第二、 5
三名加3分,第三、四名加2分,第五到第八名加1分。
6、集队、开会时要求:
(1)每月评比一次,作为月文明班评比的一项。
(2)各级进行评比,总分前八名加10分,9到15加5分,最后两名不加分。
(3)评比方法:无故不参与不能给分,迟到的班级最多也只能得50%的分。会场纪律按
实际情况打分。
7、竞赛加分:
(1)学校竞赛,获第一名加4分,第二名加3分,第三名加2分,第四到第八名加1
分;一等奖加4分,二等奖加3分,三等奖加2分,优胜奖加1分。
第二名加4分,第三名加3分,第四到第八名加2分;(2)镇竞赛,获第一名加6分,
一等奖加6分,二等奖加4分,三等奖加2分,优胜奖加2分。
(3)市、省竞赛,获第一名加9分,第二名加6分,第三名加4分,第四到第八名加3
;一等奖加9分,二等奖加6分,三等奖加4分,优胜奖加3分。 分
(4)特殊贡献奖,班里有同学代表学校参加镇活动获奖,不论人数多少一次性加3分,
参加市、省的一次性加5分。
(5)同一个活动加分不超过10分。
9、学习成绩加分:
(1) 月考及期末前120名者,每人加1分。(只对初一级)
(2)笔试科目成绩总平均分获年级前8名的,按下表标准计分:
名次 1 2 3 4 5 6 7 8
月考、中段考 13 11 10 8 7 5 3 1
期末考 18 15 12 10 7 5 3 2
(2)月考、中段考、期末考进步加分:第一名加5分,第二名加3分,
第三名加1分。
东升镇旭日初级中学德育处
二00八年八月二十八日
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作文十:《流动红旗到我班》700字
“流动红旗马上就要到我们班啦!”不知是谁的一声高呼,教室里顿时沸腾了起来。 不一会儿,教室门口出现了学生会成员的身影。班里安静了下来。同学们都静静看着班长庄重地接过流动红旗,小心翼翼地把红旗挂在了教室的门前。接着班长又接过一面红旗,再次 挂在了教室门前。我们再也抑制不住内心的兴奋:“太棒了!” 卫生和纪律两面流动红旗一起来到了我们班!真开心啊!同学们个个眉开眼笑,仿佛我 们的快乐把春天引入了教室。我也高兴地一直鼓掌,为我们的付出与努力…… 开学时班主任说了流动红旗的事,要我们争取拿到。当时我们也自信满满,下定决心要得到流动红旗。可是没几天,有些同学就坚持不下去了:有的因贪恋温暖的被窝而没注意个人卫生,有的光顾着玩儿没认真打扫室外的清洁区,有的不注意个人习惯随地丢纸屑……结果可想而知,当流动红旗在同学们羡慕的目光里挂到了别班教室门前时,我们都低下了头, 心里忒( tuī)不是滋味。 第二周,同学们都努力地严格要求自己,班级卫生和纪律越来越棒。可我们还是没能拿到流动红旗。大家都不服气,有点儿沮丧,有几个女同学甚至哭出了声。在老师的开导和鼓 励下,我们振作起来,并且为此投入了更大的热情。 接下来的日子里,同学们更加努力了。教室的每一个角落都被我们打扫得干干净净;每个人的座位边都放了一个垃圾袋;墙上贴满了精美的手抄报;值日的同学早早来到学校,把清洁区的自行车摆放得像个待检阅的队伍。太阳下不顾头上晶莹的汗珠,雨天里不顾地上的积水会弄脏新买的鞋子,我们一丝不苟地打扫清洁区。不到上课时,大家已经精神抖擞、整 整齐齐地坐在教室里读书…… “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响了,同学们立刻坐到自己的座位上,掏出课本,认真听 讲。挂在教室门上的那两面红旗正随着风儿轻轻摆动。 指导:龙静静