作文一:《我的小伙伴作文结尾》1100字
生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……——(无锡市《精彩一幕》)
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。——(无锡市《精彩瞬间》)
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——(富阳市《心弦上痴情的景致》)
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。——(厦门市《岸?流水?奔放》)
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。——(厦门市《水韵悠悠》)
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——(富阳市《心景和谐》)
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)
8、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)
作文二:《小伙伴作文结尾 我的小伙伴作文结尾》2100字
小伙伴作文结尾 我的小伙伴作文结尾
我的小伙伴作文结尾 生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈??——(无锡市《精彩一幕》)
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美??但人间最美的,是爱。——(无锡市《精彩瞬间》)
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽??——(富阳市《心弦上痴情的景致》)
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。——(厦门市《岸?流水?奔放》)
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。——(厦
门市《水韵悠悠》)
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物??”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——(富阳市《心景和谐》)
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)
8、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多??”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)我的小伙伴作文结尾相关内容:竞选班长演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学:大家好,我今天走上讲台参加竞选班的班长职务,,我相信凭着新锐不俗的官念,凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。我首先进行一下自我介绍。...
竞选大队委演讲稿 竞选大队委演讲稿大家好~我叫何沅琳,今年我已经11岁了,我是南丹县第一小学五年级四班的学生,也很荣幸今天能够来竞选大队长。不夸张的说,从小学一年级开始,我就一直是班里的班干部,从三年级开始我就一直当的就是中队委。
只有一个地球作文 在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
我爱我班作文 。同学们亲密无间,互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情,将永存于我们的回忆中,变成永恒.跟同龄人一样,我们初一2班同学的书包,好沉好沉,装满了课本,装满了爸爸妈妈的心愿。
放鞭炮 一年一度的春节又到了,到处洋溢着喜庆的气氛,街道两旁大红灯笼高高挂,五颜六色的彩灯把节日里的山城重庆装扮得更加美丽。一到山城重庆,我就听到外公讲可以到郊区放鞭炮,别提我有多高兴~
关于借物喻人的作文 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。
电脑我亲密的朋友 我的课外生活丰富多彩。我喜爱集邮,它可以增加知识;我喜爱下棋,它可以提高我的思维能力;读书,可以开阔视野。但是,令我最感兴趣的就要数电脑网络了。为什么呢,这还得从头说起。从三年级上学期开始,我们又增加了一门课程——微机。
大队委竞选演说 敬爱的老师,亲爱的同学们:下午好~虽然冬天已经来临,天气也越来越冷,可是学校一年一度的少先队大队干部竞选活动依然让我热血沸腾。我是四(2)中队的中队长韩欣然,今天有幸参加这次竞选,我的心情无比激动。
作文三:《三个小伙伴三个小伙伴四个小伙伴我的小伙伴小伙伴神武小伙伴》2400字
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?三个小伙伴?教学设计
(苏教版第一册国标本)
江苏省金坛市实验小学 张国琴
一、设计理念:
21世纪教育的四大支柱之一:学会合作。现代社会要求公民具备良好素质之一:合作意识。新课程的基本理念之一:倡导合作学习,培养合作精神。?三个小伙伴?这课很好地体现了人与人之间的互相合作的创新的精神。本课设计立足于“媒体激趣,读演体验,编讲故事”的教学思想,挖掘语文的阅读潜力和人文价值,培养学生的团结协作、创新的精神。
二、教学目标:
1、认识并正确、规范读写本课的9个生字,理解由生字组成的词语。
、了解栽树2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,演课文。3的过程,从中学习创新、团结协作的精神。
三、教学难点:
学习像小野猪、小袋鼠、小象一样创造性地、团结协作地解决问题。
四、教学准备:
1、制作有关小野猪、小袋鼠、小象挖坑、运肥、栽树、施肥、培土、浇水等多媒体课件。2、制作野猪、袋鼠、小象的头饰等。3、字卡、词卡、图片等。
五、教学流程:
(一)图片展示 初步感知
喜爱小动物是儿童的天性,课前一周让学生在课外找有关小动物的图片,找出它与众不同的特点,并想它有什么用处,举办“动物聚会”图片展。这既为学习本课故事中野猪、袋鼠、大象创造性利用自己的优势解决问题作了感性上的准备,又为本课学习后编故事埋下伏笔。
(二)媒体激趣 初读课文
1、演示导入:小朋友,你们喜欢小动物吗,今天老师给大家请来了
三个动物小伙伴(板书课题)他们是谁?(媒体演示三个小伙伴快
活地往山上走,一边走一边唱:春天里,百花香,郎里格郎里格
郎。小伙伴,快栽树,郎里格郎里格郎。我挖坑,你运肥,郎里
格郎里格郎。他培土,我浇水,郎里格郎里格郎。小伙伴,围着
树,又唱又跳又笑啊~
2、质疑演示:看到这快活的小伙伴,你想知道什么,(学生回答)
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教师对疑问进行归纳,继续媒体演示并配上课文朗读。演示完后
交流:你想知道的问题有了答案了吗, 3、自读课文:用你喜欢的方式自读课文,读正确、通顺。
4、合作学字词读课文(略)
检查自读:(1)、5、一同 没有 怎么办 不要 嘴巴 就用
伙伴 拱出 鼻子 好啦 又跳又笑(2)、查课文:把 拉着手
分节朗读课文。
(三)读演体验 学习课文
1、问题导读
(1)师:小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树,哎唷,他们遇到
麻烦喏。聪明的小朋友,你能从课文2,5节中把它们找出来吗,
(2)指名读2,5节交流出示句子:(没有锄头挖树坑怎么办,
没有箩筐运肥料怎么办,没有水桶浇水怎么办,)并指导读好
这三句话。
(3)想象读文 哎啊,没有锄头、箩筐、水桶怎么办,小动物们一
个个歪着脑袋正苦思冥想呢,你能帮他们出出主意吗,(交流)
他们想出什么办法解决的呢,这个办法好吗,再读课文2,5小
节找办法。
(4)交流导读 a: 指名说办法,想一想用什么语气、表情来读来
演。b:分组练习朗读表演。C:指名分角色读。
(5)点评小结 你觉得他们的办法怎么样,你能想出更好的办法
吗,(交流)小野猪、小袋鼠、小象真是踏破铁鞋无觅处,得
来全不费功夫,他们发挥了自己的优势,创造性地解决了困难,
真是聪明可爱啊~困难解决了,事情办好了,这一下他们可(齐
读课文第6小节)。
(6)齐读总结 齐读课文 读后交流:你想说点什么呢,
2、读演体验
师:三个小伙伴没有带工具来,最后他们想出了巧妙的办法同栽了
一棵树。你愿意当小演员来演一演吗,要想演得好就得把课文
背熟,把动作设计好,把表情练习好。 (1)学生各自准备,教师巡视指导。 (2)分组演练评改。
(3)指名表演。(用上道具)
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(四)创设情境 编讲故事
1、创设情境:小野猪、小袋鼠、小象真聪明,他们遇到了困难齐心
协力想出了办法同栽一棵树,其实动物世界中聪明的小动物多着
呢~这不,一只小鸭子在草地上玩耍,一不小心掉进了一个又大
又深的陷阱里,“救命啊,救命~”森林里的小动物听见了纷纷赶
来救小鸭子,请你就此编一个故事。
2、 编故事
(五)趣味练习 书写生字
1、风车转转转:先做一架简单的风车,然后把“没、有、拉、把、
就、要”拆开,把部首写在内圈,另一部分写在外圈,学生自由
结合,任意旋转风车,当两部分组合成生字时就读一读。
2、猜字謎:(1)、公字少一撇。(2)、手托下巴。(3)、提手立正。(4)、
、优的人到北京了。西下有女。(5)
3、念儿歌:(1)、铁头木尾巴,生来脾气大,尾巴拉一拉,头上就
爆炸。(2)、两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑
坏。
4、指导书写 (1)、找出结构相同的字归类指导。(2)、师范写“就”
(3)、学生在,,习字册,,上描红、仿影、临写。(播放适当
的音乐)
(六)课外阅读 拓展积累
1、读一读:?有趣的动物?
2、看电影:?小飞象?
3、背一背:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
举一而反三,闻一而知十
同心同德 同甘共苦 同心协力 同舟共济
(七)板书设计:
锄头 野猪 嘴巴 拱
三个小伙伴 栽树 没有 箩筐 , 袋鼠 用 口袋 运
水桶 小象 鼻子 吸
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地址:江苏省金坛市实验小学
电话:0519——2820896
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作文四:《我的小伙伴作文开头结尾》500字
我的小伙伴作文开头结尾小学部072班  程可维指导老师  杨柳他有看起来一点儿“傻”,但一点也不傻。别看他笨手笨脚的,上课其实很认真。他喜欢笑,一笑起来可以看到他左右两旁的肉凹了下去。甚至会笑得哭起来,还停不住。他一生起气来,好像头上冒着正在熊熊燃烧的火焰。他非常胖,打架真能一个顶俩儿。他还很晕,在班上我们都称他为:“晕晕哥。”他呀!只要带了笔就忘记带本子,一带本子又不记得带书。唉,他就是我的小伙伴—周赟旻。我是三年级的时候来到这个学校的,起初我很害羞,可是因为那一次之后,我便和周赟旻成了很要好的伙伴。那一次,是上语文课,我偏偏就忘了带笔,糟糕了,这一节语文课还要默生字~心中的不安压迫着我。我的同桌周赟旻看见了我踌躇的神情,又看见了桌子上只有本子,没有笔,之后他二话不说热情地递给我一只铅笔,我很感动。只觉得手里拿着的笔好像在发光,那是友谊之光~别看它只是一只小小的铅笔,其实是无价之宝,它蕴含着我和周赟旻的友谊。从那一天起,我就和周赟旻结了义似的,整天和他说说笑笑成了一对亲密无间的小伙伴。就是那一天,周赟旻给了我一支铅笔,于是我和他成了最好的小伙伴。
作文五:《我的小伙伴作文结尾 .doc》7600字
我的小伙伴作文结尾
[我的小伙伴作文结尾]生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈(无锡市《精彩一幕》)
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱,我的小伙伴作文结尾。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美但人间最美的,是爱。(无锡市《精彩瞬间》)
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽(富阳市《心弦上痴情的景致》)
4、我爱急湍甚箭,猛浪若奔那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思小桥流水人家那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,
我悟日出江花红似火,春来江水绿如蓝那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。(厦门市《岸•流水•奔放》)
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。 流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。(厦门市《水韵悠悠》)
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:大江东去浪淘尽,千古风流人物。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。(富阳市《心景和谐》) 7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空(金华市《想起了父亲苍老的脸》)
8、对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自
己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。(南通市《善待生命》)
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》) 10、挺胸是什么,是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么,是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么,是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么,历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义(江西《挺胸而立》) 11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵
我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!(常州市《让好心情牵引我们成功》)
01、巴尔扎克说过不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊,小学生作文《我的小伙伴作文结尾》(..)。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
?02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
?03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
?04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
?05、冰心说道:爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。 ?06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
?07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
?08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
?09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。 ?10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
?11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。 ?12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
?13
、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧~
?14、成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
?15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧~
?16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
?17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
?18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己,留些真诚给自己取暖吧~
?19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
?20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
我的小伙伴作文结尾2 第2篇 初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》
〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。 书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。 奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。 那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件: 一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。 二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。 三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那??我的小伙伴作文结尾3 第3篇 高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢??奶酪自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追
问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于失去的痛苦,决定的??我的小伙伴作文结尾4 第4篇 勇敢的小裁缝读后感200字精选
〖预览〗发布时间:2017-03-29《勇敢的小裁缝》读后感 还是那条上面写有一下打死七个的腰带,还是那个小裁缝缝,时间虽然过去了二十多年,这个小故事依然吸引着我。充满自信的小裁缝背着一个小口袋,勇敢地闯荡世界,用他手中的奶酪和小鸟打败了高大的巨人,用他聪慧的大脑与国王斗智斗勇,赢得胜利,和公主幸福的生活在一起。故事中小裁缝所表现出的勇敢、自信,正是我们家长对孩子的期望。勇敢的孩子往往能积极参加各种各样的活动,会独立地解决自己生活中的小问题。勇敢精神能够帮助孩子树立自信心,提高自觉克服恐惧心理的能力。往往只有相信自己,勇于战胜困难的人才能享受到成功的喜悦。今日的天堂,难遮明天的风雨,我们不可能陪孩子走完人生的全程,我们要把孩子交给蓝天,让他像小裁缝那样在搏击风雨的蓝天中健康成长。勇敢的小裁缝读后感200字编辑推荐:勇敢的小裁缝400字精选勇敢的小裁缝读后感600字范文??我的小伙伴作文结尾5 第5篇 我的诗篇观后感
〖预览〗我的诗篇观后感(一) 张小瑛 2月18日,西园乐天影院观看了众筹电影《我的诗篇》。 通过六个人物的诗讲述他们的故事。 吉克阿优:四川凉山人,彝族人,有对于彝族文化传承后继无人的思考。因为贫穷,很多人外出打工,村里只剩下老弱病残,对于彝族的文化也没有人传承下来。做祭祀都找不到一个法师。跟他父亲晚上聊天时,他父亲说,他的帽子已经编好了,到时他走了直接给他戴上就好了,以后他们没有人会编帽子了。这是对于文化后继无人的一种深深悲哀。其实不仅仅是彝族这些少数民族,我们汉族也是这样。比如我们家里的小时候过年的那些进行中那些祭祀活动,年轻人也不会。片末就讲吉克阿优准备成人自学考试,这还不错,不是说读书就一定可以改变他的命运,至少是多了一种选择,多了一些希望。 乌鸟鸟:找工作时的情况觉得很奇怪。招聘单位不是有写招聘什么岗位,还问是否有招聘叉车司机和内刊编辑。完全是定位不明确及病急乱投医的那种感觉。最后他改行做一名杀猪匠。 陈年喜:爆破工,爆破这种工作是游走在死亡线上的工作。他是非常有情怀的一个人,片中有讲述他结婚时有写给妻子的诗。家中有下半身瘫痪在床的老父亲,看他回家时跟他父亲的对话,觉得很是辛酸。问他爸吃饭怎么样?他爸有回答不是不想吃,是吃了行动不便。他爸还有讲这种病只能等死。当
他在矿上连续工作时,接到他母亲的食道癌??我的小伙伴作文结尾6 第6篇 读卖火柴的小女孩有感500
〖预览〗今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:我多幸福。这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,最后冻死街头。表现了一个追求温暖,追求光明的的小女孩。当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着,身上只穿着?? 但始终没有人理踩她。”时,我惊呆了。下着雪,光着脚走路;刮大风,穿着单薄破旧的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了几根光秃秃的火柴,在寒风中抽噎着,苦苦哀求着,那个揪人心弦的场面,使人难以想象;那期待和恳求的双眼,为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢?为什么没有一个人愿意蹲下来,买几根火柴,哪怕是一根,给她几个铜板,哪怕是一个呀!想到这,我仿佛穿越时空,来到了那个除夕之夜,来到了那个小姑娘的跟前,买下了她一半的火柴,给了她的火柴钱,又劝慰了那些过路的人,去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩,让她和我们,一样丰衣足食,一起学习,一起玩,和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时,我的泪水模糊了双眼。当我读到:“她划亮了一根又一根的火柴,幻??我的小伙伴作文结尾7 第7篇 触动了我的心灵半命题作文
〖预览〗触动了我的心灵半命题作文(一) 梦触动了我的心灵 (齐济) 我靠在床头,呆滞的盯着书桌上摊着的作业和影子拉得老长的笔筒,脸色难看的我,回忆着刚刚那场可怕的梦。 那场梦是这样的:一个清晨,我七点钟听着闹钟醒来,急匆匆的洗漱后啃了两块面包,拿了杯牛奶夹着外套甩上门奔向公交站。十分钟后我便来到一家小公司开始每月三千五百块工资的无聊工作。晚上疲惫的回到家自己下碗面吃后,便拿出手机在网络上看着曾经的朋友们现在幸福的各种照片。我开始后悔,抱怨,让后回忆无趣的一天。我不断的重复着这平凡无趣的生活一天又一天。梦到这里我一下子惊醒。 也许大家觉得没什么,这只是个平常人的生活罢了。但是对我来说并不是这样,我出生后的七年中前前后后共有七次险些离开.并且我在家乡与自然有一种巧妙的默契,记得有次回家乡,那天是晴天,我说了句要是下场雪该多好呀。于是在十几分钟后便神奇的下起了鹅毛大雪,除此之外我在山上我四次遇蛇,每次都四目相对几十秒后蛇吐两下舌头便走了。一个个不可思
议事件让我愈发的觉得自己与众不同,应该有个不凡的人生。这就是为何我会在那梦中惊醒。 在生活中我常常因为独特的思维得到赞赏,同时也遭到不少人的质疑与嘲讽。但我从不惧怕,因为我坚信我和他们不一样。但是那个梦如同一道天雷将我从现实的梦中惊醒,我开始深思,我发现也许我从一开始便是错误??我的小伙伴作文结尾8 第8篇 孤独的小狼读后感
〖预览〗孤独的小狼读后感(一) 张嘉朕 在寒假里,我读了一本让我比较感动的书,叫做《孤独的小狼》。 这本书的主人公是一只小狼,是一只因为出生时脚掌有一个奇怪的条文而被狼群视为狼族中被诅咒的幼崽。狼群首领为了不让他诅咒到狼群,便把小狼遗弃在了荒野上。让他自生自灭。 小狼即将死去,这是,他被一直灰熊救了。从此,他和灰熊相依为命。灰熊给他取了个有趣的名字,叫做福狼。福狼也给灰熊取了个名字,叫做雷霆之心。雷霆之心把福狼当作自己的幼崽抚养。 慢慢的,福狼长大了。雷霆之心允许他在自己冬眠的时候自己外出捕猎。锻炼福狼。 可是,幸福的生活永远不会一直存在着,正在雷霆之心冬眠的时候,地震来临了。醒来的雷霆之心看见了外出捕猎的福狼,但是她忘了自己曾经允许福狼外出捕猎。便追向福狼。遗憾的是,雷霆之心不幸将自己的生命葬送于这场地震。之后,福狼因为没有寻找到雷霆之心,就在这世界里犹如大海捞针一般的寻找着自己的母亲雷霆之心。在这路上他经历了风风雨雨。与自己的朋友度过了一次又一次的险境。最后回到了狼群。 在这本书中,母熊对于福狼这种跨越种族的关心照顾和她的善良使我感动。福狼的母亲对于这只母熊的答谢方式也让我敬佩。福狼是最具有让我们的品质的角色,他在最孤独的时候,他没有放弃,而是一积极乐观,勇敢向上的心态面对了眼前的一切,最终才回到了狼群。这让?? 〔我的小伙伴作文结尾〕
作文六:《我的小伙伴》600字
我的小伙伴
朋友,是你高兴时与你分享快乐,是你幸福时使幸福增倍,是你困难时使困难分解,是你落魄时给你鼓励的那个人。
今天我要说这个人就是我的好朋友,肖肖她今年11岁,上五年级,她是一个十分爱笑的女孩子,记得我们初次认识,是在一次上奥数课的时候。
那是一个星期天的下午,我第一次去老师家上奥数课,奥数课的同学有五名,大家围在一张桌子旁,安静地听老师讲课,那天学的内容是要用直尺画线段的解决方法,于是同学们一个个从铅笔盒里拿出来尺子。
这时我也把手伸进了铅笔盒里,准备拿尺子可是我把书包翻了个底朝天,怎么也找不到尺子,本来今天第一天上课就很紧张,再来这么一下心里就慌了起来。
这时我旁边的小女孩儿,把我的交集都看在眼里,他用胳膊肘轻轻地碰了碰,我小声的说:“你是在找尺子吗?”我轻轻的点了点头,他用那双真诚的大眼睛望着我,“说你先别着急,好像我书包里还有一把尺子,等一下,我翻翻看。”说完这句话,她立刻把手伸进书包里,快速的翻找着,不一会,她就拿出一把尺子来。
她把尺子递给了我说,“给你快画吧!”我看着她那双晶莹透亮的眼睛顿时心里静了下来,我拿着尺子向她说了一声谢谢,她会心一笑,嘴角向上倾斜,露出那一口洁白的整齐的牙齿对我说不用谢,就继续埋头做起题,来这一节课就这样在不知不觉中过去了,下课了,我把尺子,还给了小女孩儿,对她在此真心地说了一声谢谢,她微微一笑说“没关系,我们一起回家吧。”
回家的路上我们俩又说又笑,有一种相见恨晚, 的感觉,从那以后我和肖肖成为很要好的朋友。我们在一起互相帮助,不分你我。
作文七:《我的“小伙伴”》900字
朋友。当你看到这个题目时,可能会认为我的“小伙伴”是一个人。其实,它是一窝啄木鸟。
一个星期天的早晨,我和伙伴们一起到山上锄花生草时,看见在一棵树上有一个鸟窝。大家都争先恐后地往树上爬,想早点儿把鸟窝掏到手。没想到鹬蚌相争,渔翁得利。他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。
这个鸟窝跟碗口一般大,里面住着四只小鸟。瞧:他们全身长着绒毛,嫩红的皮肤。光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴,嘴的两侧嫩黄嫩黄的。尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着,飞速地奔回家。
回家后,我钻进房间,把被子弄成“鸟窝”一样,把小鸟放下去,看着鸟儿直发呆。心想:得给它们安个“家”才好。于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好,再剪了一些烂布撒下去,它们的窝就搭好了。然后爬上屋后那棵大叶杨,把鸟窝钉放好,把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。不一会儿,天空乌云密布,不好,要下雨了,得给小鸟儿的家加个屋顶才行。于是,我偷偷地把家里的木梯搬出来,找来材料帮小鸟加盖屋顶。刚刚弄好,一场大雨就哗啦啦地下了起来,把我淋成一个落汤鸡。看着小伙伴们在家里舒服地躺着,我心里美滋滋的。
风过了,雨住了。我来到树下,只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我猜想它们肯定是饿了。我马上跑到山上,在玉米花生地里捉了一些虫子,然后爬到树上去喂它们。喂鸟真有趣,先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴,没想到,饿极了的它头转来转去,把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴,朝着我要吃的,一时间,我不知道喂哪只好。只好按顺序一个一个来,等把三个饥饿的小伙伴喂饱了,我才想起我自己还没吃饭,肚子正“咕咕”叫呢。从此以后,我都这样照顾我的小伙伴。每天一放学,我就到山上去捉虫子,然后回家喂给它们,等喂饱它们后,自己才进屋吃饭。日子一天一天地过去,啄木鸟慢慢地长大,身上长出了灰黑色的羽毛。我在喂它们的时候,总会想起老师的话:保护濒危野生动物,人人有责。鸟类是我们的朋友,我们应该保护它们,爱护它们。我想:等“小伙伴”长大后,我应该把它们放归大自然,让它们自由自在地生活。它们肯定不会忘记我这个朋友,一定会经常回来看望我的……
作文八:《我的小伙伴》700字
我的小伙伴
红莲中心小学五(1)班涂好
手捧《我的小伙伴》,我深情地默读了两遍,真诚地感到,在我们成长的日子里,有好朋友相伴是一件很惬意和快乐的事情。
我的小伙伴外表文静可人,实际上却机灵调皮。她长着一双水汪汪的大眼睛,红扑扑的脸蛋,一笑,脸上就会露出两个小酒窝。同学们都很喜欢她,说她很可爱、顽皮。因此,她整天乐得像个“小神仙”!
她的性格外向,爱说话,不过上课的时候她会很专心,总是忘我地学习。因此她的学习成绩总是名列“全班前茅”。 她活泼,每次下课铃一响,她像旋风一拉着我的手冲出教室,来到操场上,绝不浪费一分一秒快乐时光。她还经常对我说:“会玩儿的孩子才懂得怎样读书。”
她以身作则。她向同学提出开展“讲卫生、争先进”的活动。起初,并没有很好地开展下去,但她还是在默默地努力。她还说,教室是我们大家的,我们应该保护它,让我们的教室干净温馨。从那以后,她每天都与同学们一起把教室打扫得干干净净,哪怕一个小角落也不放过。还在墙教室墙上贴上美丽的图画。现在我们班上的许多人深受她的感染。每天都争先恐后地参与打扫教室和卫生区。我们班里有了她,同学们才在干净美观的教室里认真学习。我十分佩服她。
她不仅以身作则,她还乐于助人。有一次,我的一支新笔找不到了,我告诉了她,她表情认真,亲却地对我说;“我们一起来找到它吧!”我兴奋地说;“好呀!好呀!”她告诉了我找到东西的技巧。于是,我们先找到我的书包,我们仔细地找了好几遍,又在书桌抽屉里找,把每本书翻开找。还是没找到,我们怀疑是别人拿走了,但她劝我不能怀疑别人。虽然我们没有找到笔。她对我说;“不用找了,再买一支吧,以后可要小心啊!”虽然这支笔掉了怪可惜的,但足以表达朋友之间深厚的情谊。
我上五年级了,我的朋友挺多的。她就是其中我喜欢的朋友——涂雨涵。《我的小伙伴》让我感受到能相互进步的同学情谊多么深厚啊!
辅导教师:李立劲
作文九:《我的小伙伴》500字
我的小伙伴 她梳着一个马尾辫,高高的鼻梁,一双明亮的大眼睛。她就是我们班的班长张玉,她非常关心同学。 有一天上体育课,我跟几名女生玩着,一不小心被一块石头给绊倒了,痛得我直哭。张玉看见了,跑过来,蹲下来,挽起我的裤腿,我一看,腿上流出了很多血,哭得更厉害了。张玉安慰我说:“别怕,摔破了点儿皮,不要紧的。”说着,掏出她最喜欢的花手绢,轻轻地擦去我腿上的血,顿时,花手绢上血迹斑斑。她一边用手绢轻轻按住我的腿,一边轻轻拍着我的肩膀说:“不哭了,越哭会越疼的。”过了一会儿,果然不疼了,血也止住了。张玉又把我扶起来,说:“走,我扶你到卫生老师那儿,让老师给你上点药就没事了。”另一个同学也上来帮忙,可我一走,腿又疼了,不敢走。张玉说:“来,我背你吧。”张玉虽然长得高,可是太瘦了,哪能背得动我呢?我死活不肯,其他同学也担心地说:“张玉,你行吗?”张玉点点头,说:“行,怎么不行?没关系,来!”只见张玉蹲下身,把我的手搭在她的肩上,两手把住我的臀部,一使劲,把我背了起来,踉踉跄跄的,好不容易才站稳。到了医务室,张玉已经是满脸通红,气喘吁吁,汗水顺着脸颊流下来。我看了,真是又心疼,又感动,不知说
什么才好。老师给我上药时,张玉搂住我的肩膀,并不疼,可我又流泪了,我心里知道我为什么流泪。 这件事过去好几年了,可我一直记忆犹新,张玉关心同学,乐于助人的好品质也一直影响着我。
作文十:《我的“小伙伴”》600字
最近在我们班里流行一句话:“我和我的小伙伴都惊呆了!”我特别喜欢这句话,因为我就有许多小伙伴。只不过他们不能和我一起“惊呆了”,而是我经常因为他们目瞪口呆。你们一定很想知道这个“小伙伴”到底是谁呢?洋娃娃? 钢琴?电脑?。。。你们一定猜得天花乱坠,但你们一定想不到,我的“小伙伴”是静静躺在我的书架上的书。
看到这里,一定有人感叹了:“书怎么能做伙伴呢?”我要告诉你,因为,从出生开始,我就和书结下了不解之缘。
在我很小的时候,我在乡下的奶奶家生活。那时,奶奶每天要下地干活,怕我从土炕上掉下来,就扔一本书给我,我便“津津有味”地看了起来。奶奶回来后,我就和奶奶讲起了书中的内容,虽然都是胡编乱造,但奶奶还是很高兴,说我长大之后一定是个爱书的孩子。 现在,奶奶的“预言”灵验了,我对书已经达到了痴迷的程度。在我无事可做时,我会捧起一本书静静阅读,我总能从书中找到新事物。而在我伤心的时候,只有书能让我忘掉烦恼,我会关上房门,拿起我心爱的书读起来,那样能平复我激动的心情。
现在我每个月都要去一次图书馆,在那里寻找我心爱的书。如果是寒暑假与节假日,那可不得了了,因为我只要完成了学习与练琴的任务,就会泡在我的“书海”里,像一条小鱼一样在书中畅游。而且对我来说,图书馆可是节假日必去的“景点”,不管是在大连里,还是出去旅游,我总要去图书馆和书店看看,怎么样,我是不是一只名副其实的“小书虫”呢? 书既是我的小伙伴,也是我的第二老师,我从书中受益了许多。它是我的智慧明灯,为我照亮了人生之路。