作文一:《钱学森归国》3000字
4*钱学森归国
教材分析:
《钱学森归国》一文描写了被誉为“中国导弹之父”的著名科学家钱学森赴美留学期间的一些经历以及漫漫归国路,文章语言朴实,却字字含情,令人感动!表现了钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。全文共7个自然段。以钱学森归国为线索,按钱学森归国中——钱学森归国前——钱学森归国后可分为三部分。
教学目标:
1.认读1个字。积累词语。
2.结合课文练习搜集有关资料,交流分享。
3.了解科学家钱学森归国的事迹,感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。
教学重难点:
了解科学家钱学森归国的事迹,感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。
教学方法:
读中悟,读中理解。
教学理念:
落实语言文字训练;处理好教材与学生生活实际之间的距离,激发学生的爱国激情。语言内化与拓展是情感内化的基础。
教学准备:
查阅钱学森的相关资料
教学过程:
一、揭示课题,设置悬念
1.板题谈话,简介人物:同学们,你们知道钱学森是个怎样的人吗?根据预习及查阅资料简单交流。
2.设下悬念,为自读作铺垫。
钱学森为什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件,回到自己的祖国呢?他回国后为我国的科学事业作出了哪些贡献呢?
二、自读课文,反馈纠错
1.一读课文。
(1)明确一读要求:让学生借助字典,读准生字的字音,读顺句子,自由读通全文。
(2)检查一读效果:分自然段检查,纠正不正确的读音。 “袒露”的“袒”读tǎn,不读dàn;
2.二读课文。
(1)提出二读要求:让学生边读边圈,画出不理解的生字新词,让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。
(2)检查二读情况:鼓励学生大胆质疑,提高结合上下文理解词语的能力。如“广阔无垠”在文中是形容太平洋非常广、无边无际。“魂牵梦绕意思是形容思念情切”??
3.三读课文。
(1)明确要求:浏览课文,了解各自然段的意思,在此基础上,弄清自然段之间的联系,粗分段落。
(2)检查讨论。
a指名说说各自然段的意思。
b分段,理清课文脉络。
第一段(第1自然段):写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。板:回国中
第二段(第2——6自然段):写钱学森回国前一刻也没有忘记自己的祖国。,克服阻挠,终于踏上了归国的航程。 板:回国前
第三段(第7自然段):写钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡献。 板:回国后
三、读文悟情,体会爱国
1.我想作为一名中国人,肯定会被钱学森这殷殷赤子情,拳拳爱国心所打动。1955年10月1日清晨,他终于坐上了梦寐以求的归国客轮,然而,回想他这二十多年回国路上的每一步,不免让人感慨万千。那么,究竟他的哪些做法,哪些话语打动着你呢 ?
默读课文:选择你最有感触的一段课文,先轻轻读一读,再细细品一品,好好体会一下文字中所蕴含的情感?
2、交流:教师结合学生回答重点指导以下两段话的学习。
教师引导:1934年的中国,帝国主义列强在我国横行霸道,肆意践踏我中华儿女
的尊严,钱学森刻苦学习,远赴美国留学,他十分想念祖国.看第二自然段,让我们来听听他在美国是怎么说的 ?
* 出示2自然段钱学森说的第一段话:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
(1)联系上下文读一读,了解这段话是在什么情况下说的?(是美国著名空气动力学教授冯.卡门最得意的学生和最得力的助手。享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件,可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。)
(2)同学们,你能想象一下他当时在美国的生活吗? (学生自由说)
(3)小结:是啊,汽车,别墅,丰厚的待遇,一流的科研条件,但是这一切并没能吸引住钱学森,他抵挡住了所有的物质诱惑,仍然一心想要回到祖国,对祖国充满了无限的热爱与思念。指导有感情读这句。
(4)练习:选取一组关联词,结合课文内容,说说钱学森当时心里是怎么想的 ?(帮助理解课文内容,训练学生的应用能力)
因为?所以? 虽然?但是? 无论?都?
不仅?而且? 是?不是? 如果?就?
(5)再读钱学森说的这段话,此时此刻你是怀着怎样的心情来读的?
*出示4自然段钱学森说的第二段话:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女共同去创造,我们是应当回去的。”
(1)联系3,4小节内容,了解钱学森的这段话又是在怎样的情况下说的 ?(这是钱学森在新中国的第一个中秋之夜向留学生们袒露的心迹,他明知道祖国很穷,自己的现状是非常令人羡慕的。而且,1935年就师从著名动力学教授冯·卡门,成为其最得意的学生和最得力的助手。到1949年他已经成为美国加州理工学院最年轻的终身教授。)
教师描述:当时的中国经历了多年的战火,刚刚成立,一切都非常破旧,无论是生活条件,还是搞科研的环境、设备,与美国提供的有着天壤之别。然而钱学森丝毫不嫌祖国贫穷,毅然决然地想要回去改变祖国的面貌。
(2)再读他的这段话,说说你从中读出了什么?(不嫌祖国贫穷、热爱祖国、回国的决心)
(3)练习:是啊,祖国虽然穷,但钱学森相信只要中华儿女一起努力,我们的祖国不仅会从 (黑暗) 走向( 光明) ,也会从 (贫穷、软弱)走向(富裕、强大)??
(4)再次感情朗读这段话,读出对祖国的无比热爱和回国的坚定决心。
3.既然铁了心要回来,为什么又一直到1955年才回国呢 这中间又发生了些什么 ,让我们先来听听美国的一位高级将领是怎么说的 ?(指名读第五节:钱学森无论走到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国。)
(1)拓展阅读:也许将领的话还不能让你完全了解钱学森对于一个国家到底重要到何种程度,那么老师这儿有个小故事,你读了说不定就清楚了。(简介26页教参上的“回国风波、在祖国关怀下归国”)
(2)此时,请你说说心里在想些什么?(回国的艰难,归国的坚定)
4.小结:钱学森回国的道路漫长而艰辛,国外丰厚的物质生活诱惑不了他,国内贫穷的创业条件也没有吓退他,甚至美国那冰冷的监狱大门也没能捆绑住他归国的脚步。那么,是什么在支撑着他呢?
5.说得多好啊!对祖国的热爱,报效祖国的决心,早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务,能为人民多做点事。正是这种信念支撑着钱学森在美国呆了20年之久。皇天不负有心人,他终于盼到了梦寐以求的归国这一天。
6. 放声有感情朗读第一小节。创设情境:22年的努力,15天的漂泊,克里夫兰号巨轮终于靠岸了,在外漂泊多年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双脚踏上祖国土地的一霎那,他内心感慨万千,那激动人心的一刻他会说些什么,做些什么呢? 请你展开想象写一写。播放歌曲《我的中国心》,请你用听歌的心情来读你写的这段话。
7.写完交流:
8.是呀,课文用大量篇幅描写了钱学森赴美留学期间的一些经历以及漫漫归国路,语言朴实,却字字含情,令人感动!作为一名中国人,让我们怀着深深的敬意,把这殷殷赤子情,拳拳爱国心,用深情的朗读表达出来!选读喜欢的句段。
四、课后延伸,布置作业
1.当钱学森学有所成时,他是多么迫切地要回到祖国,发挥自己的一技之长;当他回国后,他是如何学以致用,为建设祖国作出卓越贡献的呢 ?自由读最后一段,读后谈感受。
2.课文没有详写,教师可补充“中国导弹之父”的详细资料(教参27页”全心研究“和”发射卫星“)。课后可以让学生收集这方面资料,作进一步的了解。
3.积累课后2题。(读读记记)
板书设计:
4*钱学森归国
归国中
中国导弹之父 归国前 热爱祖国 报效祖国
归国后
作文二:《钱学森归国》3500字
228 钱学森归国
Author :
Issue : 总第 16期
Provenance :航天
Date :1982.4
Nation :
Translator :
非凡的学者
我的朋友钱学森是我1945年向美国空军科学顾问组推荐的专家之一。他是当时美国处于领导地位的第一流火箭专家,后来变成了世界闻名的新闻人物。钱学森作为加州理工学院火箭小组的元老,曾在二次大战期间对美国的火箭研究作出过重大贡献。
美国情报机关无视钱学森的学识、名望以及对美国的贡献,1950年指控他是外国共产党分子,硬说对他所居留的国家构成危害。当他打算动身回归中国时,被移民局逮捕,关押在拘留所里两个星期。随后,违背他的意愿,被滞留在美国达五年之久,经常受到被放逐的威胁。1955年,他在饱尝不公正待遇的辛酸后,收拾行装,返回祖国。美国实际上并无真正站得住的理由,就把最出色的一位火箭专家奉送给了红色中国。
美国这一悲剧是如何发生的呢?
钱学森出生在上海,在他称为古老中国庄严中心的北京长大。在那里,他进入一所专为富有才能的青年设立的中学。接着去上海交通大学攻读机械工程。1935年,他考取庚子赔款公费留学,前往美国,在麻省理工学院取得硕士学位。1936年的一天,他来征询进一步进行学术研究的意见。这是我们第一次见面。我抬头看到一位个子不高、仪表严肃的年轻人。他异常准确地回答了我的所有问题。他思维的敏捷和富于智慧,顿时给我以深刻印象。我建议他转到加州理工学院来继续深造。
钱同意了。他在许多数学问题上和我一起工作。我发现他非常富有想象力,具有天赋的数学才智,有成功地把数学与自然现象中物理图像结合在一起的非凡能力。作为一个青年学生,他帮我提炼了某些思想,使一些很艰深的命题变得豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的,因而他和我成了亲密的同事,并很快引起学院其他教授们的注意。
钱喜欢到我家作客。由于他饶有风趣的见解和诚挚直率的风度,我妹妹总是很欢迎他的到来。他丰富的想象力和各种新颖的思想,使我们倾服。记得在试验导弹的早期日子里,钱意识到导弹日益增长着的重要性:半开玩笑地建议在美国设立一个喷气式武器部,在那里应能集中力量研制导弹。他当时指出,这里的技术同其它类型武器所要求的完全不同,必须委托给军事部门的一个新团体,要用新的军事思想和思想方法去进行研究。后来证明这是非常正确的。他甚至还建议我们成立一个学会来促进喷气推进技术。
对实现加州理工学院的喷气助推起飞研究计划,钱有过重大贡献。后来,他接受我的邀请,参加了空军科学顾问组。
在加州理工学院的校园里,钱并不是最为一般人爱戴的教授,因为他严厉、性情急躁,对学生显得有点傲慢。不过,我认为对于学生来说,同他接触,了解一下他如何对待和处理技术问题是颇有益处的。他对我一直非常尊敬,虽然我们已经成为亲密的朋友,他还是用那种古老的中国方式称呼我为“尊敬的老师”。在中国。这也许是一个人给别人的最高赞词。1947年2月,我愉快地推举他为麻省理工学院正教授。
此后不久,钱收到从中国的来信,说他的母亲去世了。他决定回祖国去安抚年迈的父亲。这是他12年来第一次回国。几个月后,在一封长信里他十分详尽地告诉我他在祖国见到的人民贫困和痛苦。当时那里是在国民党人手里。信的结尾他顺便告诉我,他已经和一位名叫蒋英的姑娘在上海结婚,准备把她带来美国。她是一位具有歌唱家天才的可爱的世界主义者,曾在柏林研究过德国歌曲,后来在苏黎世接受一位匈牙利女高音歌唱家的指导。钱爱好音乐,看来他很幸福。我也感到高兴,他终于找到一位具有国际知识的妻子。
有一件事他没有提及,是我后来听说的,他在中国时,曾拒绝接受要他担任交通大学校长职位的聘请。
他值五个师
在麻省理工学院执教两年左右后,钱又回到加州理工学院,担任喷气推进课程的戈达德教授以及丹尼尔和弗罗伦斯·古根汉姆喷气推进中心的领导人。实际上他在1949年已经写过第一篇关于核火箭技术的出色论文,至今仍被认为是这个领域中的一篇经典性名著。
这时,在美国,以麦卡锡为首对共产党人实行了全面追查。在全国掀起了一股驱使雇员们效忠政府的歇斯底里狂热。加州理工学院,这所素有维护许多奇特的、独立的科学家名声的小小加州学府,不可避免的会受到注意。凡是于1936年至1939年期
间在加州理工学院生活过的人,都有披视为四十年代中不可靠分子的危险。
一天,怀疑终于落到了钱的身上。事情可能是这样开始的:当时要他揭发一个名叫西德尼·槐因包姆的化学研究负,此人曾在一起与共产主义有关的案件中提供过伪证而正在帕沙迪纳受审。钱同他有过一般交往,为他介绍过职业,还曾去过他家欣赏古典音乐。
钱拒绝揭发他的朋友,1950年7月间,军事部门出乎意外地突然吊销了钱参加机密研究的证书。
钱的自尊心受到了严重伤害。他去找加州理工学院院长李·杜布里奇,申明失去了接触机密正书,他根本无法继续进行喷气推进的研究。他感情激动地说,宁肯回中国老家去,也不愿在受人怀疑的情况下继续居留美国。杜布里奇安慰他,希望他保持镇静,建议他对这个决定提出申诉。但是,钱并不想提出申诉,因为他感到,正像他的许多朋友遇到的那样,在当时的气氛下,一个异邦的中国教授不会有多大希望打赢这场官司。何况钱又是那么骄傲,他并不认为他必须向当局证明他不是一个共产党人。
当钱的接触机密证书被吊销时,我正在欧洲。我从杜布里奇院长那里听到这消息后,即刻写信给钱,表示我的震惊,并告诉他我将为他做我能做的一切。许多重要人物出来声援钱。但无济于事。
钱会见过丹尼尔·金布尔。金布尔作为海军次长,对钱在喷气推进中心承担的研究计划负责。钱告诉金布尔,如果不恢复他的证书,他打算回中国去。但是毫无结果。这样,钱就定下决心,打电话给这位次长,说他已经准备动身了。
金布尔十分激动,随即通知了移民局。事后他私下对我说,这是因为怕钱回到中国使共产党人得到美国喷气推进研究的军事机密。然而,后来事情竟然这样快地变糟,我想金布尔也会感到惊奇甚至震惊(据外电报道,丹·金布尔曾说过:“我宁肯把他枪毙,也不愿放回中国,无论在什么地方他都值5个师。”——校者注)。移民局不仅搜查他,粗暴地对待他,还在特米那岛上的拘留所中把他拘留了14天,直到收取了巨额保释金以后才释放了他。
后来事情竟发展到了极点。海关没收了他的行李,包括800多公斤书籍和笔记本。他们硬说其中有机密材料。全世界各国的报纸都刊登新闻说:一名“共产党间谍”企图携带机密文件离开这个国家。当然,这都是谎言。事实上我听说,钱是足够正大光明的。在他打包以前,曾把所有资料交克拉克·米利根检查过。接着,帕沙迪纳的美国检查官在审查了钱的所有材料之后,辨明钱是无罪的。
可是,1950年10月,移民局根据麦卡锡法案,发布一项放逐令,宣称钱是一名外国共产党分子,因为他在1947年非法地再度进入美国。这样一来。这位仅仅在两年前还获得过美国政府最高赞扬的骄傲而有教养的人,发现自己不仅完全处于被迫害的境地,而且处于被抛离这个国家的危险之中。
终于回国
钱变得十分阴郁。他已经不能集中精力去研究技术问题了。
我和我的所有同事都确实相情,钱并不是共产党员,最多不过曾同某些后来被认出是共产党员或共产党同情者的人有过一般社交关系,移民局捕风捉影的证据是全然不可信的。曾经有好几种说法。我的朋友马勃教授告诉我,其中一个说法是:两名洛杉矶警官说他们曾经在其形容为共产党员登记卡片上,见到过钱的名字,但却不是钱本人的笔迹。“似乎还提出过其他疑点。
马勃教授还告诉我,一位共产党教授曾被要求提供证明,证实钱是共产党。最初这位教授拒绝作证,他说对饯的指控是不真实的。后来他被起诉,政府威胁他说,因提供伪证罪他将被判处四年徒期。他旋即改口,作了“伤害性”供述,说他“设想”钱是一名共产党人,在一次所谓共产党会议上好象看见过钱。
帕沙迪纳移民局下令驱逐钱出境,甚至带有威胁地诣往说,如果钱不承认是共产党员,就要判他以伪证罪。作为事情的完结,钱被滞留美国长达五年,以致中国公开发表声明,谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了一个中国公民。
拘留钱的目的,是要使他当时所掌握的一切知识变得陈旧过时。钱继续在加州理工学院执教,但必须每月向移民局作一次汇报。对他来说这是一种屈辱。他从未放弃口中国去的打算,因为他觉得,只有中国在真正营救他,而且在那里他会得到应有的礼遇。
钱学森、他的妻子蒋英以及他们的两个孩子于1955年离开了这个回家。有传闻说,他是与一个红色中国手里的盟军俘虏在华沙进行了交换,但我并不认为这是真的。无论如何,中国政府乐于请他回到中国。于是,美国火箭技术领域一位最伟大的天才,我的一位杰出学生,就这样交给了共产党人。
作文三:《钱学森归国》3400字
我的朋友钱学森是我1945年向美国空军科学顾问组推荐的专家之一。他是当时美国处于领导地位的第一流火箭专
家,后来变成了世界闻名的新闻人物。钱学森作为加州理工
学院火箭小组的元老,曾在二次大战期间对美国的火箭研究
作出过重大贡献。
美国情报机关无视钱学森的学识、名望以及对美国的贡
献,1950年指控他是外国共产党分子,硬说对他所居留的国
家构成危害。当他打算动身回归中国时,被移民局逮捕,关
押在拘留所里两个星期。随后,违背他的意愿,被滞留在美
国达五年之久,经常受到被放逐的威胁。1955年,他在饱尝
不公正待遇的辛酸后,收拾行装,返回祖国。美国实际上并
无真正站得住的理由,就把最出色的一位火箭专家奉送给了
红色中国。
钱学森出生在上海,在他称为古老中国庄严中心的北京
长大。在那里,他进入一所专为富有才能的青年设立的中学。
接着去上海交通大学攻读机械工程。1935年,他考取庚子赔款公费留学,前往美国,在麻省理工学院取得硕士学位。1936
年的一天,他来征询进一步进行学术研究的意见。这是我们
第一次见面。我抬头看到一位个子不高、仪表严肃的年轻人。
他异常准确地回答了我的所有问题。他思维的敏捷和富于智
慧,顿时给我以深刻印象。我建议他转到加州理工学院来继
续深造。
钱同意了。他在许多数学问题上和我一起工作。我发现
他非常富有想象力,具有天赋的数学才智,有成功地把数学
与自然现象中物理图像结合在一起的非凡能力。作为一个青
年学生,他帮我提炼了某些思想,使一些很艰深的命题变得
豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的,因而他和我成了亲
密的同事,并很快引起学院其他教授们的注意。
钱喜欢到我家作客。由于他饶有风趣的见解和诚挚直率
的风度,我妹妹总是很欢迎他的到来。他丰富的想象力和各
种新颖的思想,使我们倾服。记得在试验导弹的早期日子里,
钱意识到导弹日益增长着的重要性:半开玩笑地建议在美国
设立一个喷气式武器部,在那里应能集中力量研制导弹。他
当时指出,这里的技术同其它类型武器所要求的完全不同,
必须委托给军事部门的一个新团体,要用新的军事思想和思
想方法去进行研究。后来证明这是非常正确的。他甚至还建
议我们成立一个学会来促进喷气推进技术。
对实现加州理工学院的喷气助推起飞研究计划,钱有过
重大贡献。后来,他接受我的邀请,参加了空军科学顾问组。
在加州理工学院的校园里,钱并不是最为一般人爱戴的
教授,因为他严厉、性情急躁,对学生显得有点傲慢。不过,
我认为对于学生来说,同他接触,了解一下他如何对待和处
理技术问题是颇有益处的。他对我一直非常尊敬,虽然我们
已经成为亲密的朋友,他还是用那种古老的中国方式称呼我
为“尊敬的老师”。在中国。这也许是一个人给别人的最高
赞词。1947年2月,我愉快地推举他为麻省理工学院正教授。
此后不久,钱收到从中国的来信,说他的母亲去世了。
他决定回祖国去安抚年迈的父亲。这是他12年来第一次回国。几个月后,在一封长信里他十分详尽地告诉我他在祖国
见到的人民贫困和痛苦。当时那里是在国民党人手里。信的
结尾他顺便告诉我,他已经和一位名叫蒋英的姑娘在上海结
婚,准备把她带来美国。她是一位具有歌唱家天才的可爱的
世界主义者,曾在柏林研究过德国歌曲,后来在苏黎世接受
一位匈牙利女高音歌唱家的指导。钱爱好音乐,看来他很幸
福。我也感到高兴,他终于找到一位具有国际知识的妻子。
有一件事他没有提及,是我后来听说的,他在中国时,
曾拒绝接受要他担任交通大学校长职位的聘请。
在麻省理工学院执教两年左右后,钱又回到加州理工学
院,担任喷气推进课程的戈达德教授以及丹尼尔和弗罗伦
斯〃古根汉姆喷气推进中心的领导人。实际上他在1949年已经写过第一篇关于核火箭技术的出色论文,至今仍被认为
是这个领域中的一篇经典性名著。
这时,在美国,以麦卡锡为首对共产党人实行了全面追
查。在全国掀起了一股驱使雇员们效忠政府的歇斯底里狂
热。加州理工学院,这所素有维护许多奇特的、独立的科学
家名声的小小加州学府,不可避免的会受到注意。凡是于
1936年至1939年期
间在加州理工学院生活过的人,都有披视为四十年代中
不可靠分子的危险。
一天,怀疑终于落到了钱的身上。事情可能是这样开始
的:当时要他揭发一个名叫西德尼〃槐因包姆的化学研究负,
此人曾在一起与共产主义有关的案件中提供过伪证而正在
帕沙迪纳受审。钱同他有过一般交往,为他介绍过职业,还
曾去过他家欣赏古典音乐。
钱拒绝揭发他的朋友,1950年7月间,军事部门出乎意
外地突然吊销了钱参加机密研究的证书。
钱的自尊心受到了严重伤害。他去找加州理工学院院长
李〃杜布里奇,申明失去了接触机密正书,他根本无法继续
进行喷气推进的研究。他感情激动地说,宁肯回中国老家去,
也不愿在受人怀疑的情况下继续居留美国。杜布里奇安慰
他,希望他保持镇静,建议他对这个决定提出申诉。但是,
钱并不想提出申诉,因为他感到,正像他的许多朋友遇到的
那样,在当时的气氛下,一个异邦的中国教授不会有多大希
望打赢这场官司。何况钱又是那么骄傲,他并不认为他必须
向当局证明他不是一个共产党人。
当钱的接触机密证书被吊销时,我正在欧洲。我从杜布
里奇院长那里听到这消息后,即刻写信给钱,表示我的震惊,
并告诉他我将为他做我能做的一切。许多重要人物出来声援
钱。但无济于事。
钱会见过丹尼尔〃金布尔。金布尔作为海军次长,对钱
在喷气推进中心承担的研究计划负责。钱告诉金布尔,如果
不恢复他的证书,他打算回中国去。但是毫无结果。这样,
钱就定下决心,打电话给这位次长,说他已经准备动身了。
金布尔十分激动,随即通知了移民局。事后他私下对我
说,这是因为怕钱回到中国使共产党人得到美国喷气推进研
究的军事机密。然而,后来事情竟然这样快地变糟,我想金
布尔也会感到惊奇甚至震惊(据外电报道,丹〃金布尔曾说
过:“我宁肯把他枪毙,也不愿放回中国,无论在什么地方
他都值5个师。”——校者注)。移民局不仅搜查他,粗暴地
对待他,还在特米那岛上的拘留所中把他拘留了14天,直
到收取了巨额保释金以后才释放了他。
后来事情竟发展到了极点。海关没收了他的行李,包括
800多公斤书籍和笔记本。他们硬说其中有机密材料。全世
界各国的报纸都刊登新闻说:一名“共产党间谍”企图携带
机密文件离开这个国家。当然,这都是谎言。事实上我听说,
钱是足够正大光明的。在他打包以前,曾把所有资料交克拉
克〃米利根检查过。接着,帕沙迪纳的美国检查官在审查了
钱的所有材料之后,辨明钱是无罪的。
可是,1950年10月,移民局根据麦卡锡法案,发布一项放逐令,宣称钱是一名外国共产党分子,因为他在1947
年非法地再度进入美国。这样一来。这位仅仅在两年前还获
得过美国政府最高赞扬的骄傲而有教养的人,发现自己不仅
完全处于被迫害的境地,而且处于被抛离这个国家的危险之
中。
钱变得十分阴郁。他已经不能集中精力去研究技术问题
了。
我和我的所有同事都确实相情,钱并不是共产党员,最
多不过曾同某些后来被认出是共产党员或共产党同情者的
人有过一般社交关系,移民局捕风捉影的证据是全然不可信
的。曾经有好几种说法。我的朋友马勃教授告诉我,其中一
个说法是:两名洛杉矶警官说他们曾经在其形容为共产党员
登记卡片上,见到过钱的名字,但却不是钱本人的笔迹。“似
乎还提出过其他疑点。
马勃教授还告诉我,一位共产党教授曾被要求提供证
明,证实钱是共产党。最初这位教授拒绝作证,他说对饯的
指控是不真实的。后来他被起诉,政府威胁他说,因提供伪
证罪他将被判处四年徒期。他旋即改口,作了“伤害性”供
述,说他“设想”钱是一名共产党人,在一次所谓共产党会
议上好象看见过钱。
帕沙迪纳移民局下令驱逐钱出境,甚至带有威胁地诣往
说,如果钱不承认是共产党员,就要判他以伪证罪。作为事
情的完结,钱被滞留美国长达五年,以致中国公开发表声明,
谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了一个中国公
民。
拘留钱的目的,是要使他当时所掌握的一切知识变得陈
旧过时。钱继续在加州理工学院执教,但必须每月向移民局
作一次汇报。对他来说这是一种屈辱。他从未放弃口中国去
的打算,因为他觉得,只有中国在真正营救他,而且在那里
他会得到应有的礼遇。
钱学森、他的妻子蒋英以及他们的两个孩子于1955年
离开了这个回家。有传闻说,他是与一个红色中国手里的盟
军俘虏在华沙进行了交换,但我并不认为这是真的。无论如
何,中国政府乐于请他回到中国。于是,美国火箭技术领域
一位最伟大的天才,我的一位杰出学生,就这样交给了共产
党人。
作文四:《钱学森归国》9200字
钱学森归国
1955年春,**就美国总统艾森豪威尔拟对中国和东方红色阵营实行“大规模报复”的核讹诈演说,问**:“在原子弹和导弹研制方面,我们的人才如何?”
**胸有成竹地答道:“我们有这方面的人才优势,钱三强与诺贝尔奖获得者约里奥·居里夫人同在一起工作过,杨承宗和彭桓武是从法国、英国回来的著名放射物理学家,另一位在美国“火箭之父’冯·卡门博士门下工作过的导弹专家钱学森教授,我们正在通过各种途径,争取他早日归国。”
钱学森,1911年出生于上海,1935年自上海交通大学毕业后,考取清华大学公费留美,学习航空工程和空气动力学。经过10多年的钻研,成为加州理工学院最年轻的正教授,也是美国当时一流火箭专家。由于发表了“时速为一万公里的火箭已成可能”的惊人火箭理论而誉满全球。在“二战”期间,跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作。
1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国之后,钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦,商量着早日回到祖国,为自己的国家效力。当时,回国效力是成千上万海外学子的共同心声。他们从新中国的成立看到了民族振兴的曙光,毅然放弃获得舒适生活待遇和优越工作环境的机会,迫不及待地要求返回祖国的怀抱。钱三强等科学家很快如愿回国,并在国家建设中担当重任,而钱学森的回国之路却格外坎坷。
当时的美国,以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查,并在全美国掀起一股驱使雇员效忠美国政府的狂潮。钱学森因被怀疑为共产党人,被美国军事部门突然吊销了参加机密研究的证书。这使他非常气愤。钱学森以此作为要求回国的理由。然而钱学森万万没有想到,他的回国夙愿竟酿成了一场劫难。美国海军部次长恶狠狠地说:“他知道所有美国导弹工程和 ,一个钱学森抵得上5个海军陆战师,我宁可把这个家伙枪毙了,也不能放他回红色中国去!”
从此,美国对他的政治迫害接踵而至。移民局抄了他的家,在特米那岛上将他拘留14天,直到收到加州理工学院送去的1.5万美元保释金后才释放了他。后来,海关又没收了他的行李,包括800公斤书籍和笔记本,他们硬说里面有机密材料。其实,在打包之前,钱学森已交他们检查过。美国检察官再次审查了这些材料后,证明钱学森是光明磊落的。
美国当局的蛮横阻挡并没有锁住钱学森的归国之心,他和夫人蒋英继续采取各种方式进行抗争。
回到加州理工学院后,钱学森便潜心进行工程控制论的研究,1954年在美国公开出版了30余万字的英文《工程控制论》。钱学森之所以进行这项研究,一方面是希望回国以后能够发挥作用,另一方面则是要让美国当局看到他已经改变了原来致力喷气推进的研究方向,消除他们不让回中国的借口。
1955年6月,钱学森摆脱特务的监视,在一封写在小香烟纸上寄给比利时亲戚的家书中夹带了一封给时任全国人大常委会副委员
长陈叔通的信,恳切要求中国共产党和政府帮助他回国。信件很快转送到了**总理的手上。**看过信后大喜过望,于是向准备参加中美大使级会谈的王炳南作了部署。
1955年8月1日,中美两国在日内瓦举行大使级会谈,就两国侨民问题进行了具体的商谈。会谈时,王炳南按照**的设计,首先提出我国将遣返11名被扣留的美国人,接着希望美方允许钱学森回国。美方代表听后,故作惊讶道:“钱学森,我知道,可是他自己表示不愿意回中国。”王炳南当场出示钱学森的信:“这可是他亲笔所写呀。”在事实面前,美方代表无言以对,只得马上向国内汇报。
几天后,钱学森意外地接到了美国移民局放行的通知。1955年9月17日,钱学森和夫人蒋英,带着他们的两个孩子,同22位中国留美科学家一起乘“克利夫兰总统号”邮船离开美国回国。 10月8日踏上祖国大陆时,钱学森对接待他的同志说了一句万分感慨的话:“我一直相信:我一定能够回到祖国的,今天,我终于回来了!”
从此,钱学森开始了他伟大人生的新的旅程。他参加并领导新中国的火箭、导弹的设计、研究与制造、发射工作,为新中国国防科研事业献出自己全部智慧和心血。
钱学森后来回顾在美国的经历时说:“我从1935年去美国,到1955年回国,在美国待了20年。20年中,前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。我在美国那么长时间,从来没想过这一辈子要在那里待下去。我这么说是有根据的。因为在美国,一个人参加工作,总要把他的一部分收
入存入保险公司,以备晚年退休之后用。在美国期间,有人好几次问我存了保险金没有,我说一块美元也不存,他们感到很奇怪。其实没有什么奇怪的,因为我是中国人,我根本不打算在美国住一辈子!”
由于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年,钱学森也因此被西方人誉为中国的“导弹之父”。
新中国成立初期,像钱学森一样的海归学子还有很多。他们广泛分布于教育、科研、生产和国防建设等各条战线,满怀对祖国、对民族、对人民的赤胆忠心,始终无怨无悔、兢兢业业地工作,无私地奉献着自己的知识和才华,在国家建设中担当重任,成为各个领域的骨干中坚和学术带头人。1955年,中国科学院首届172位学部委员中有158人是归国学者。后来荣获“两弹一星”功勋奖章的23人中有21人是归国学者。这些海归学子汇聚成一股强大的科技力量,推进了新中国社会主义建设事业的发展。
Qian Xuexen’s Returning
In the spring of 1955, concerning with the defrauding speech against Chian and East Red Camp on nuclear weapon by the American president Eisenhower, Mao Zedong asked: “What do we have in the development of atomic bombs and missiles?”
Zhou Enlai confidently said: “We have many talents. Qian Sanqiang used to work with Nobel Prizer Joliot-Curie. Both Yang Chengzong and Peng Huanwu, separately from France and England, are famous physicists in radioactivity. Besides, Qian Xuexen, as a missile specialist,
worked with Theodore von Kármán, the Father of Rocket of America, and we are trying to get his earlier return.”
Qian Xuexen, born in Shanghai in 1911, t to America and studied aeronautical engineering and aerodynamics with a government scholarship from Tsinghua University after his graduating from Shanghai Jiao Tong University. After more than ten years’ hard research, he became the youngest professor in California Institute of Technology and one of the top rocket specialists. He publicized a surprising theory of “a rocket with a speed of ten thousand miles per hour” which won him a worldwide reputation. During World War Ⅱ, he and Theodore von Kármán took part in the absolutely confidential Manhattan Project (1942~1945) in America—to develop missiles and nuclear weapon.
In 1949, The People’s Republic of China was declared. Hearing that, Qian Xuexen and his wife Jiang Ying cannot control their desire of an earlier return to china. At that time, it is a universal wish to return to help their mother country for all the overseas scholars. They have seen the symbol of the standing-up of their nation in the development of The People’s Republic of China, so they resolutely gave up all forts and better chances and want to return to their mother country. Some of them, such as Qian Sanqiang, successfully returned and undertook great responsibility in the construction of China. But Qian Xuexen suffered many ups and downs.
In America, there was a plete search for Communist party members by McCarthy and a cult to force employee to devote themselves to American government. Suspecting Qian Xuexen as a Communist party member, the American Army withdrew his certificate of the confidential Manhattan Project, which annoyed him very much. He took this withdrawal as an excuse for his return to China. Beyond his imagination, his will to return home brought about a disaster. The subaltern of the American Army ferociously said:”He is familiar with our missile project and core secrets. He is equivalent to five navy or marine officials. I preferred his death to his return to Red China.”
From then on, the American government brought political persecution on him constantly. The Immigration Bureau has confiscated all his possessions and has interned him for fourteen days until fifteen thousand dollars from California Institute of Technology was received as a bail. Afterwards, Customs Office confiscated his luggage including books and notes of 800 kilograms which is said to be confidential material. But his luggage had been checked before packing. The second investigation of American prosecutors confirmed his frank virtue.
The ruthless prevention from American government cannot decrease his will to return. He and his wife continued to fight in different ways.
After ing back to California Institute of Technology, he made a research on engineering cybernetics and publicized Engineering
Cybernetics of more than three hundred thousand words in English in America. He hoped that his research can be useful after returning home and can tell the American government the changes in the development of Jet Propulsion, which can eliminate the excuse of the American government against his returning home.
In July of 1955, he sent his relatives a letter written on cigarette paper with another one to Chen Shutong, the former vice-leader of Standing Committee National People’ s Congress, and to plead for help from Chinese party and government. Prime Minister Zhou Enlai soon got the letter and exulted with it. Prime Minister Zhou Enlai made an arrangement with Wang Bingnan who was going to take part in an ambassador talk between China and America.
On August 1st of 1955, China and America held ambassador talk in Geneva to consult the immigration problems. According to Prime Minister Zhou Enlai’s arrangement, Wang Bingnan first suggested that China would repatriate 11 Americans detained in China. And then he asked the America to promise Qian Xuexen’s return to China. Hearing that and pretending surprised, American ambassador said: “Qian Xuexen, I know him. But he would not like to return.” Wang Bingnan put the letter in the presence of the American ambassador and said: “It is his own letter.” Before this, the ambassador had no word and reported that to America at once.
A few days later, Qian Xuexen surprisingly got green light from the American Immigration. On September 17th in 1955, Qian Xuexen and his wife, Jiang Ying, left America and returned home on Cleveland presidential cruise with their two children and other 22 Chinese scientists who studied in America. On landing, in a great emotion and gratitude, Qian Xuexen said to receivers: “I always believe I can return home and now I am home at last.”
Since then, Qian Xuexen began his new trip. He took part in and guided the designing, researching, producing and projecting of Chinese rockets and missiles. He contributed all his wisdom and life to national defense and scientific research of New China.
Remembering his experience in America, Qian Xuexen said: “From 1935 to 1955, I have been America for 20 years, during which, the first 3 or 4 years is mainly used to study and the left more than 10 years to research. All I have done is to help my people after returning. I have been America such a long time, but I never want to end my life there. I have my reason to say this. In America, you must put some of your ine to the insurance pany for your retirement while you are working. Sometimes, people asked my insurance and got an answer of no one which surprised them very much. In fact, there should not be any surprise, because I am a Chinese and I don’t want to live all my life in America.”
Due to Qian Xuexen’s contribution, the projection of missiles and
atomic bombs in China has been put forward 20 years at least and he is honored as Father of Chinese Missile by the western.
In the beginning of New China, like Qian Xuexen, there are many other overseas Chinese scholars who selflessly devoted their wisdom and talent in education, scientific research, production and defense construction cautiously and conscientiously in a great loyalty to the country and the people without any resentment and regret. Until 1955, there are 158 returning scholars among 172 members in the Chinese Academy of Sciences. Later, there are 21 returning scholars among the 23 “Two Tombs and One Satellite” medal winners. All these overseas Chinese scholars e together with their great scientific talents to propel the development of the socialist construction of New China.
作文五:《钱学森故事读后感》1100字
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钱学森故事读后感
美国留学,经过刻苦努力,他成为世界著名航天事业的科学家,美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星”。虽然美国给了钱学森很高的荣誉,但他有一个愿望:“我是中国人,我要报效祖国。”1949年新中国成立了,钱学森知道后就决定马上回国。美国要留住钱学森,但是没动摇他回国的心。几年的努力,钱学森终于回到了祖国的怀抱。回国以后,他带领中国人民迎来了航天时代的黎明。
看了钱学森爷爷的故事以后。我觉得钱学森爷爷很了不起,因为钱学森爷爷心里始终想着祖国,他有一颗报效祖国的心。我也是中国人,每当国旗升起的时候,每当国歌响起的时候,每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候,当我国的“神舟六号”飞上太空时??我都会为我是中国人感动骄傲。我要像钱学森爷爷一样有一颗一直想着祖国的心。从现在开始我要好好学习,在班里做一个心中有班级,心中有同学,心中有父母的好孩子。
2.
钱学森爷爷是中国GCD优秀党员、忠诚的共-产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者之一。
钱学森爷爷为了报效祖国,出国留学,是美国加州理工学院任教授,是当时成绩突出的科学家。当时美国海军次
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长金希尔曾说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国,也不能让他离开。
”改革开放以后,钱学森想要回国,但遭到美国**分子的强烈反对,还遭到拘禁。但最后经两国协商,被滞留了5个年头的钱学森爷爷终于踏上了回国之路。
回到祖国后,钱学森爷爷和其他的科学家立刻投入了科技攻关工作之中,全力发展火箭导弹和航天事业,使中国的火箭和导弹事业在零起点的情况下开发达到国际的水平。看了这本书后,我非常敬佩钱学森爷爷,钱学森爷爷他年轻时在美国留学,经过刻苦努力,他成为世界著名航天事业的科学家,美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星”。虽然美国给了钱学森爷爷很高的荣誉,但他一直有个愿望: “我是中国人,我要报效祖国”。这种精神真让我感动不已。
让我们一起去读读《钱学森故事》吧,从中去感悟他那瑰丽多彩的伟大人生和独特个性吧。
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作文六:《关于钱学森读后感 》3000字
关于钱学森读后感
导语:钱学森1934年,毕业于国立交通大学机械与动力工程学院,曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。为了进一步弘扬钱学森同志爱国,创新、奉献的业绩与精神,经中央研究,决定在上海交通大学徐汇校区建设钱学森图书馆。2017年12月8日,纪念钱学森诞辰100周年座谈会在人民大会堂举行。
钱学森读后感在刚刚建立的新中国,一切都需要重新开始。没有实验数据,他们就自己计算;没有实验器材,他们就去垃圾站淘,床去自己造;没有科技人才。他们就自己培觏养,总而言之,电影给人的感觉就是,全矧国人民上下一心,齐心协力搞建设,团结 一致创辉煌。
在导弹的研究建设当中,邕不仅钱学森,还有很多科技工作者也付出桢了自己的毕生的精力。其中,特别值得一肃提的是半路出家的张工农。军人出身的张珍工农,勤奋刻苦,通过自己的努力也成为雹了一名科技工作者。张工农作为工农阶级颦的代表,象征着为了祖国的腾飞,无数人 都在积极向上的努力着。有这样的干劲,听让人对新中国的导弹事业的腾飞,充满了 必胜的信心。
钱学森,留美博士,在美 国生活二十年,曾任加州理工
学院终身教酱授,在美国有着很高的名气和优越的生活可,然而在祖国建设的召唤面前,他毅然决 然的放弃了这些优越的待遇,并且通过了蘩美国政府的重重险阻,回到了祖国的怀抱吟。回国后,他长期担任火箭导弹和航天器Е研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹 技术的发展提出了极为重要的实施方案—跋—为中国火箭、导弹和航天事业的发展作 出了不可磨灭的巨大贡献。
钱学森读后妈感今天,我怀着万分激动和崇敬的心情,婶看完了动人心魄的电影《钱学森》。由于院在我们中国教育科学研究院深圳市南山区才教育综合改革实验区专家组工作,不方便怎看电影,从网上把电影考了下来。由于网穹路问题,时断时续,但由于深刻、感人、瓠精彩的内容,吸引我用两个半小时看完了塍实际上只有98分钟的电影。
从影片中迹,我不仅基本了解了科学家钱学森,同时 也受到了一次深刻的教育。
在民国时期挖,钱老大学毕业后,到美国继续学习,攻辛读研究生学位。在他年仅31岁时,担任薮助理教授,才华已经显露。两年后即33琵岁时被聘为副教授。又两年后即35岁时 被聘为教授。这时的他,在美国有房有车噱,有漂亮的妻子、可爱的孩子,家庭幸福饱,事业如日中天。在美国军界、科学界,椤其地位举足轻重,已是闻名全球的火箭专同家。当得知他
拟回国的消息时,加州理工姐学院院长、他的老师冯?卡门先生,以及 杜布里奇先生都极力恳请他留下,争取为铵美国的航天事业做出更大的贡献。特别是燔杜布里奇,曾把形势分析得一清二楚。问派他:“你一位优秀的科学家回到尚处在农前耕社会的中国,能做什么呢?中国的航空兀科技,可是一片空白啊。”杜布里奇所说?,确实有其客观性。刚刚诞生不久的中华 人民共和国,确实是建立在农耕社会基础涑上的。可是,钱学森先生深知祖国特别需胱要他。面对“你在那儿种苹果吗”的诘问?,他回答到:“如果我什么也做不了,愿 意种苹果树。”当我看到这里时,深深地厚被钱先生所感动。
他报国情怀真挚,决腕心坚决。尽管被关了起来,他也从未动摇坠过。后来被释放,但仍然被美国移民局“觌软禁”了五年之久。最为可贵的是:面对漏美方的软硬兼施,他都从没有动摇过回国訇报效祖国的信念。他宁折不弯、誓死报国 的传统中国知识分子的品格,非常值得我易们学习。
我记得美方一位大员说:“一跃个钱学森,能抵得上五个海军陆战师。”慈我想,他的价值绝不仅仅是相当于美国五嘀个海军陆战师!如果没有钱学森这样的一髫批著名科学家为祖国无私奉献,在196唐4年中国能爆炸原子弹吗?如果没有两弹谊一星,中华人民共和国能把台湾的国民党 政府挤出联合国,获得联合国特别是联合た国安全理事会常任理事国的席位吗?如
果 不是联合国安全理事会常任理事国,中国环的大国地位和未来的强国地位,能奠定吗鸫?如果没有两弹一星,能保证自上个世纪茳五十年代以来,战火始终没有烧到中国大溺陆吗?所以,聂荣臻元帅才说:“你在为?国家铸造锋利的宝剑,有了这把宝剑,国羽家才会安全,人民才有和平。”
钱学森巫回国后,更加了解了当时中国科技的落后 。可以说,当时真是一穷二白,连肚子都痉吃不饱,更别谈基本的科研条件了。但是芨,钱先生没有一味埋怨,而是根据当时的枢客观条件,因陋就简,土法上马,克服了砹许多常人难以想象的困难。在他及一大批谁科学家的共同努力下,在党中央的正确领歪导下,终于在1960年发射了中国的第,一颗导弹“东风一号”,1964年中国 第一颗“原子弹”爆炸成功,“两弹合一溥”顺利完成。有时候我在想:中国人民从镉此站立起来了,这里的“从此”,应当是,1949年10月1日,还是中国第一颗昀原子弹成功爆炸之日?尽管我自己对这个,问题还没有完全想透,但我可以肯定地说 :中国成功地爆炸了原子弹,才使得列强灾不再敢侵略中国,才奠定了中国成为联合赚国安全理事会常任理事国的基础。那一刻绡起,中国人终于可以昂起头、挺起胸了!恁
在电影接近尾声时,钱学森和太太蒋英,的那段对话,更是感人至深。钱老对中央磉音乐学院的教授蒋英说:“如果你
不是嫁皴给了我,将会成为一位著名的歌唱家。”舍而太太却淡定而又坚定地回答:“在中国栌,可以没有蒋英这样的歌唱家,但不可以 没有像钱学森这样的科学家!”
钱老根卿据自己的特长、能力结构和新中国当时的炯急需,选择了导弹行业,使中华民族从此赞雄起。我们今天的知识分子,应当以钱老垂为榜样,根据自己的特长和祖国所需,选噻择那些能为祖国做出更大贡献的研究方向 ,并矢志不渝地坚持下去。
钱老是一位鲲尊重科学、尊重规律、不唯书、不唯上、梓只唯实的科学家。他面对困难时,特别是嫖遇到失败时,仍然很乐观。东风二号不幸薅发射失败。当时,许多人都灰心丧气。钱?老却安慰大家:“不就是天上掉下来一个珐‘东二’吗!今天它掉下来了,明天咱再军给它射上去!”在钱老的鼓励和带领下,郡同志们积极努力工作,终于找到了失败的М原因,解决了相关难题。下一次发射,终舴于成功了。
钱老做为院长,有句话,使筇我印象深刻:“不求单项技术的先进性, 只求总体系统的协调性。”该句话,不仅趁仅适合于导弹系统工程的技术总指挥、总鲰协调,实际上,对于我们今天国家的发展鬲、单位的发展、单位内部门的发展,对于砑因陋就简地开创相关事业,都有参考价值阴。
钱老能够说出这样的话,说明他是一炉位优秀的领导者、
组织者,也是一位优秀 的哲学家、系统论专家。
在一个社会有先机体内,虽然每一个人都能为社会做出一勘定的贡献,但是真正有效地推动社会发展垢、科学进步、经济繁荣、社会和谐稳定的悃人,应当是人类中的一部分精英。精英即变人才。人才是推动社会发展的核心力量,黝应当受到尊敬。
在电影中,钱老的老师桤冯?卡门先生说:“让这么一个科技天才冷回国,就等于让中国有了与西方大国相抗蚵衡的力量。”冯?卡门又说:“钱虽是我童的学生,但若背叛美国,那就是我的敌人池。”该话反映了冯?卡门先生做为一个美咕国人,对美国的“爱国情感”,无可指责獭,同时也从另一个侧面反映了他对人才的仑重视。美国海军军官的话更直接:“一个ご钱学森,能抵得上五个海军陆战师。”而 目前在我国,科研人员的待遇虽然提高了含许多,但也确实在一定程度上存在着科学黯工作者的待遇不如“剃头匠、炸油条的、?卖羊肉串的”等情况。在一些科研单位,哏不按照科研工作的特殊规律进行管理、不 尊重知识分子人格等情况也确实存在。
作文七:《钱学森故事-读后感》6300字
《钱学森故事》读后感
楔子
悼钱学森诗
赤子智星,航天雄鹰。
钱权咏学,科谱森宇。
原子核变,理滔浪天。
能量动力,翱翔大空。
航天巨人,策中耀华。
精憾天魂,髓流千古!
——献给伟大的钱学森先生
暑期,我阅读了《钱学森故事》,便深深地被钱学森的爱国精神所折服,曾经也有听说过他的爱国事迹,也听老师们谈论过他对祖国的伟大贡献。可对祖国有贡献的人何其多,而他也并未给我留下多大的印象。而如今有次机会看了这本《钱学森故事》,才算对他有了真正的认识,他的一生都是一个传奇,让我久久难忘。
钱学森是一名中国科学家,火箭专家,1911年12月1日生于上海,3岁时随父来到北京,1934年毕业于上海交通大学机械工程系,1935年赴美国研究航空工程和空气动力学,1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国,受到美国政府迫害,失去自由,历经5年于1955年才回到祖国,1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。1959年,加入中国共产党任中国科技协会名誉主席等职。 钱学森一生都在为祖国事业忙碌,钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人,对航天技术、系统科学和系统工程,对此做出了巨大的和开拓性的贡献,钱学森共发表专著7部,论文300余篇。其最主要的贡献如下:
1.应用力学 ,钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作。
2.喷气推进与航天技术 ,从40年代到60年代初期,钱学森在火箭与航天领域提出了若干重要的概念;在1962年出版的《星际航行概论》中,提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具,
用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
3.工程控制论 ,工程控制论在其形成过程中,把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象。钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。
4.物理力学 ,钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究,是先驱性的工作;1953年,他正式提出物理力学概念;1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。
5.系统工程 ,钱学森不仅将我国航天系统工程的实践提炼成航天系统工程理论,并且在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念,还坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设,并从社会形态和开放复杂巨系统的高度,论述了社会系统。
6.系统科学
钱学森对系统科学最重要的贡献,是他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
7.思维科学
人工智能已成为国际上的一大热门,但学术思想却处于混乱状态。在这样的背景下,钱学森站在科技发展的前沿,提出创建思维科学这一科学技术部门,把30年代中国哲学界曾议论过,有所争论,但在当时条件下没法讲清楚的主张,科学地概括成为思维科学。比较突出的贡献为:
? 钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门,认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学,是现代科学技术的一个大部门。推动思维科学研究的是计算机技术革命的需要。
? 钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。
? 钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中,提出思维的系统观 。
8.人体科学 ,钱学森是中国人体科学的倡导者。。
9.科学技术体系与马克思主义哲学 ,钱学森认为,马克思主义哲学是人类对客观世界认识的最高概括,十大科学技术部门的划分方法,正是钱学森运用马克思主义哲学,特别是系统论对科学分类方法的又一创新。
钱学森为祖国的贡献,让我们看到了他身上很多宝贵的爱国精神。从大局上说体现了爱国主义精神,从个人方面体现了敬业精神。为民族和国家的发展及个人价值观起到了表率作用。
? 强烈的爱国主义精神
体现在新中国建立之初,他能放弃国外的优越条件,克服重重困难,毅然回到祖国怀抱,1949年10月1日,新中国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃。他对夫人蒋英说:“祖国已经解放,我们该回去了。”那时,钱学森已是世界著名科学家,夫人蒋英也在音乐界享
有声誉。但祖国的召唤,使他们毫不犹豫地放弃了一切优越条件。钱学森在美国20年,从没有买过一分钱的保险和股票,很多朋友对此不理解。他说:“我是中国人,根本不打算在美国住一辈子。”
对钱学森来说,在美国无论学习还是工作,都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。回国的路没有那么平坦。参加国家的现代化建设,为我国的国防事业做出杰出贡献,也体现在回国后,他能默默无闻的,任劳任怨的在自己岗位上工作了几十年,期间多次到大西北等条件艰苦的地方参与研制包括中国的第一枚地地战术导弹“东风一号
? 科学火炬的传递者
钱学森是一位杰出的科学家、思想家。他把科学理论和火热的改造客观世界的革命精神结合起来了。一方面是精深的理论,一方面是火热的斗争,是“冷”与“热”的结合,是理论与实践的结合。这里没有胆小鬼的藏身处,也没有自私者的活动地;这里需要的是真才实学和献身精神。由于钱学森对科学事业的重大贡献。人民感谢他,并给予了他应有的崇高荣誉
? 坚定的马克思主义者
钱学森是一位自觉的马克思主义者。他在给一位朋友的信中说:“我近30年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主
义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉!而且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的,绝不会不爱国的。”钱学森以一生的实践,参与了这一伟大的历史创新过程,并代表了中国知识分子的许多优秀品格。丁衡高将军称赞钱学森是“爱国知识分子的典范”。 ? 严谨的科学作风
钱学森任中科院院长期间,多次向其学生包括许多院士强调严谨的科学作风重要性,这一点上许多院士在追悼其去世时也多次提到,没有严谨的科学作风,就没有现在辉煌的成就。
? 为人民服务
淡泊名利的老一辈无产阶级精神,钱出生于20世纪初,有着现在人所没有的民族忧患意识,钱说过,我不稀罕什么国外的荣誉,头衔,只要中国人民说我为国家民族做了点事,那就是对我的最大奖赏。钱学森多次将国家奖励其的巨额款项捐出,而可以作为可以享受国家领导人待遇的他,却几十年如一日的住在一间90多平方的楼房里,过着清贫的生活,几十年不动的相机,穿了一辈子的中山装,用了五十年的提包。
看着这些书面化的文字,我不经开始疑惑,爱国主义究竟是什么。
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫
祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力,所以伟大的革命同志说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。这都是历史所记载的爱国事迹,他们在历史的长河上留下深深的足迹。
事实上,爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。无论是八国侵华,还是抗日战争,可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁
人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。
然而,在几十年后的今天,爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情,提倡“为国家为社会为民族的整体利益,奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是,在市场经济利益观作用下,人门崇尚金钱,追逐名利。正如马克思所说:“你自己不能办到的一切,你的货币却能办到”,人们讲求“实惠”,要求付出与获取成正比,在这样的价值观主导下,个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量,凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的,都是个体所极力回避的行为,所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。
此刻,闻国歌而兴爱国之思,这不应随时间而渐渐远离,而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后,随着冷战的结束,世界呈现出多极化发展趋势,科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华,要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观,以面向全球的思维方式不断发展。试问,如果以个人主义替代国家利益,人类如何推动全球化发展进程?
饱经风霜祖国母亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在不久的将来,这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天,这七个字激起
了我们每一个人的热血、热情、热泪,让正义之血为之喷涌,让自由之泪为之洒落,让真理之情为之坚定吧!
让所有人知道,爱国并不是口头的话语,而是一件件事,一滴滴血所累积起来的堡垒,没有人可以毁坏的坚固的堡垒!
谈及爱国精神,最大的实践应该属“五四爱国运动了”,相信大家应该都有一定的了解,曾经的五四运动造成了多大的轰动。 重温过这段历史,对于五四运动的精神,可以理解成为对科学民主的追求,也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解,有一点是公认的,那就是青年学生对国家的热爱,对真理和公平正义的追求,还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些,对于今天的中国来说,依然有着重要的意义,因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心,对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见,对于强权心存畏惧的话,一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
站在历史后面的我们,如今已经有了翻天覆地的变化,但是我们内心依然坚固!
我们可以说一口流利的英语,但我更喜铿锵有力的中国话; 我们虽然喜欢情人节里的玫瑰巧克力,但我更喜欢“春节”“中秋”中国节;
我们是非主流,但我心中流淌的是中国血!
回首****在五四运动八十周年纪念大会上的讲话,他说:“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了
爱国、进步、民主、科学的伟大精神。五四精神的核心,是伟大的爱国主义。在五四运动中和五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,表现出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。
五四运动所体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这种历久弥新的伟大爱国主义精神,是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。”
“五四”精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一;是知识分子与劳动群众的统一;是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一;是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪,五四精神就属于这样的精神遗产。因此,我们不但应当继承五四精神,而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年,代表着祖国的希望,是现代社会的建设者,弘扬“五四”精神更加紧迫,“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻以诚实守信为荣,以见利忘义为耻以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
民主潮流,大势所趋,顺者昌,逆者亡。人权、民主,九十年前,就是我们的先贤追求的目标,今天,我们仍在不断的追求之中。 一屋不扫,何以扫天下?己不能正,焉能正他人?当我们追求民主、自由、人权时,首先应当从自己做起。
五四运动距今天已经将近一百年了,然而,五四精神却点亮了
历史长河,铭记于每一个人心中,五四时期许多先知的呐喊犹在耳边,爱国、进步、民主、科学的大旗犹在中国上空高高飘扬。
爱国表现在维护祖国尊严上,维护和平、保卫祖国上,同时也表
现在对祖国的奉献上。作为大学生的我们,面对的将更多。我们是祖国新一代的花朵,祖国的未来需要我们。这也产生了一个让人深思的问题:大学生究竟该做些什么? 学习党员先进性,发扬大学生爱国精神 学习党员先进性,发扬
大学生爱国精。不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同,但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。**同志提出的“树立社会主义荣辱观”,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对
什么,倡导什么,抵制什么,它应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。
6月29日,浙江理工大学服装学院大学生赴天台积极投身社会
实践活动;天台,革命时期有一大批优秀儿女抛头颅洒热血,为新中国的诞生谱写了壮丽诗篇;在抗美援朝和社会主义建设中,许多革命烈士在外地也为党和人民献出了宝贵的生命。如今为了深入学习和贯彻党的十六届三中全会精神,树立和落实科学发展观,认真践行社会主义荣辱观,开展党员先进性教育,作为当代大学生,有需要了解革命先辈可歌可泣的光辉业绩以及他们走过的艰苦卓越的革命道路,服务社会主义新农村,以**提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导思想,弘扬爱国主义。
同时,**同志也对当代大学生提出了做“理想远大、热爱祖
国,脚踏实地、积极进取的有志青年”的要求,不断提高自身素质,努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,把自己培养“成为理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为知行统一、脚踏实地的人”。
今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各
国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言:少年兴则
国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,
自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
明天,我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信
念;我们将更加坚定为民族振兴,为中国人民造福的决心;我们将更加勇敢,更加顽强,更加坚韧不跋地前行,学习前人,也要无愧于前人;我们也要做出我们这一代的贡献,为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起,从小事做起,为树立社会主义新风尚作出自己的贡献吧!实践是接受教育的有效的一种方式,借此我们更了解我们的国家,即将属于我们的时代,所见让我们视野更阔,所行使我们印象深刻,实践出真知,实践让我们担起责任,立爱国之志,发扬爱国主义精神。
作文八:《《钱学森》读后感》400字
[《钱学森》读后感]钱学森是中国导弹之父,《钱学森》读后感。他出生名门,小时候就聪颖过人,父母从小就教育他:学习知识,贡献社会。他熟读经书,爱好广泛,多才多艺。青年时期就是数一数二的高材生,他考取了清华大学飞机设计专业,后来公费留美,他的人生之路从此开始。他一旦觉得知识不够用了,就跑进图书馆里充电,读后感《《钱学森》读后感》。他曾经留下一句话:如果没有图书馆,就没有现在的钱学森。在他20多岁时。在海外他功成名就,但从没忘记报国的理想,当得知新中国成立的消息时,他放弃舒适安逸的生活回国。30多岁时,在艰苦的环境中他带着大批的人员一起成功发明东风一号,东风二号以及东风二号甲等杀伤力很大的导弹。还发射了东方红一号卫星。真是了不起。晚年的钱学森。并没有因为身体不好而放弃投入到中国航天事业的发展。他写了大量的文章,激励下一代人成材。他是科学的巨人,更是爱国的典范,他的名字将永远铭刻在中国人心中。
作文九:《《钱学森传》读后感》1400字
《钱学森?传》?读后?感?
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平凡造?就的?伟大?--??读《钱学?森传?》有?感? ?理二倪?畅琼?(?16?组成员?)? ?看过或?听过?这本?书的?人或?许会??很奇怪:?为什?么这?篇读?后感?的题?目?会和这?本书?的题?目一?样,?原因?就是?我认?为只?有这?几个?字才?能精?准无?误?地概括?钱老?的一?生。? ?对于?钱老?,可?能有??的人?会很了解?他;?有的?人可??能只听过?他的?名字?,对??于他的贡?献毫?不清?楚。?之前?我只?是知?道中?国有??一位?被称为“?航天?之父?”的?科学?家叫?钱学?森,?知道?他的??回国路充?满艰??辛,知道?他被?美国?称为?“抵?得上?五个??师”的人?,知?道他?对中?国和?美国??的科学发?展的?贡献??很大???我以?为我?很了?解他?了,?等到?读完?这本?书之??后才发现?,我?知道?的只?是九?牛一?毛,?他太?令人?佩服??了~ ?他的?出生?是?“踏莲?而降?”。?或许?从他?出生?的那?一刻?起就?注定?了他?将来?必定?为人?中?龙;他??逝世的那?一天?清晨?,气?温骤?降,?是不?是连?上天?也为??他的离开?伤?心,? ?他是一?个平?凡的?人,?,在?他逝?世后?,人?民日?报这?样评?价他?:不??是“学霸?”的?科学?家。?他没?有过?人的?天份?,靠?的是?孜孜?不倦?的学?习。??书中提到?了一?件事?:有?一天?,是?个假?日,?那是?个没?有人?工作?、学?习的??日子,有?个犹?太人?去教?室复?习功?课,?他想?,大?过节?的,?除了?他肯?定没??人学习了?,于?是把?收音?机的?音量?调得?很大?,没?想到?吵到?了同?样在?学习??的钱学森?。? ?钱老的?一生?最让?我敬?佩的?是他?的爱?国精?神以?及他?对工??作、学习?的严?谨态?度。?他为?了祖?国能?有更?多的?火车?,高?考填?报志?愿时??他选了上?海交?大;?大学?毕业?后,?为了?祖国?的科?技不?在落?后,?他毅?然选??择留学美?国;?新中?国成?立后?,为?了回?国报?效,?他经?历了?五年?艰辛?的回??国路;为?了研?制出?导弹?、原?子弹?、卫?星,?他日?日夜?夜的?工作?,有?时埋??首在工作?室中?,有?时奋?战在?实验?室里?,有?时穿?行在?荒芜?人烟?的沙?漠戈??
壁上;为?了培?养优?秀的?下一?代科?学家?,他?开讲??座,解答?学生?疑惑?????我们不得?不佩?服他?啊~?? 在工?作上?,他?是一?个强?人;?在爱?情和?生活??上,他又?是一?个好?丈夫?好父?亲,?虽然?很多?时候??为了工作?而暂?时忘?了家?,但?他是?爱他?的妻?子孩??子的。他?和蒋?英携?手走?过钻?石婚?,他?的家?庭美??满幸福,?这些?都能?证明?他事?业家?庭双?丰收?,他??是一个“?牛人?”~? ?他?不幕名?利,?在第?一颗?人造?卫星?上天?时,?他受?邀登?上天?安门?城楼?,原?本?主席安?排他?站在?主席?旁边?与他?共同?分享??这一激动?人心?的时?刻,?但他?却?默默的?退到?了最?后一?排。?他认?为,?这不?仅是?他一?个人?的功?劳,?更是?所?有工作?人员?的功?劳~? ?我觉?得大??家都应该?看看?这本?书,?看看?钱老?平凡??但伟大的??一生,感?受他?用平?凡创?造出?来的?伟大?奇迹?~? 《《?钱学?森传?》?读后感?》? ?
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作文十:《钱学森读后感》1800字
钱学森读后感(一)
读了这本钱学森,我觉得钱学森有一种不服输的精神。
在美国留学时,别人都嘲笑他,嘲笑中国。但是他没有服输,他努力学习,最后他取得了优异的成绩,让那些人哑口无言。
在回国的路上他被美国关进了监狱、移民局抄了他的家,整天没完没了的折磨他,可是他仍然没有服输,没有向美国低头,想尽办法让中国知道他现在的情况。最终,1955年10月,经过**总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换,1955年8月4日,钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日,钱学森回国愿望终于得以实现了,这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女,登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。
回到了祖国,再制造原子弹的时候,那是没有计算机,怎麽办?钱学森他们也没有向困难服输,他们用算盘一个一个的算。最后,中国的原子弹、卫星也造出来了。
他的这种精神很值得我们学习!
钱学森读后感(二)
钱老在当今中国享有崇高荣誉与地位,在大众的心目中也无疑是最神圣,权威的,人们敬仰他,总以一种仰望的姿态去静静的看他,看着钱老的各种突出成就与贡献,就产生一种遥不可及的感觉,无疑他给人感觉是最美好的,即使在许多公开的照片中他总是一副和蔼可亲的笑容,但是仍然有一种令人无法亲近的感觉,原因何在,因为太太伟大了,他的经历如史诗般的传奇,只能留给后人无尽的景仰。然而如果看看他的学生时代的经历,可能对我们学生来说更显得亲切些。
钱学森生活在混乱的民国年间无疑是不幸的,然而他生活在一个书香门第,世代簪缨的家有无疑是幸运的。我想如果大部分少年回顾一下童年时的生活,应该都能够感受到家庭教育对自己后来成长的影响,尤其是父亲的教育,对我来说儿时父亲在床边讲故事的情景依然让我记忆犹新,钱的父亲无疑是最成功的父亲了,他对钱的教育是既严格又宽松的,说严格是因为钱的父亲对钱的个人生活习惯是相当严格的,比如说每天早上他都会站在门口检查儿子的衣着是否整洁,书包是否整理的井井有条等。放学回家后也会督促儿子把衣帽,书包放在规定的地方,也正是由于这些小时候养成的好的学习生活习惯,也使他在以后的学习工作中形成一丝不苟,严谨仔细的作风。而在学习教育方面,钱的父亲则无疑是最宽松的,他从不硬性的向儿子灌输常识,而只是喜欢激发儿子的好奇心,鼓励儿子追求自己的兴趣爱好,全面发展,而绝不像如今的家长逼着孩子上什么各种补习班,我想大部分孩子肯定对钱学森的所受的教育应该很是羡慕吧。
钱老在学校时绝对算是一个好学生,他安静、规矩、爱好学习,成绩也相当优异,是当时大家公认的好学生,这样看起来是极有可能成为书呆子的,但显然钱并没有成为书呆子,他确实是酷爱读书,但他并不拘泥于课本,他特别爱思考,能将所学灵活运用于实际,有这样一个小故事,他在与同学们比赛扔纸飞机时,他的纸飞机总是飞的最高最远,原因就在于他善于观察思考,联想运用物理学知识,多次试验,从而找出叠纸飞机的技巧。这虽是一件小事,但却可看到他从小就养成的勤于观察思考习惯,并不像现在大部分的学生学习只是为了对付考试。不过钱的大脑思考却显得并不“规矩”,他努力接受着那个时代的各种先进、进步、科学的思想,完全没有被那个时代所蒙蔽,正是科学成为少年钱学森前进道路上的明灯,而爱国则是他终身奋斗不懈的动力。
钱学森读后感(三)
今天我读了《钱学森》这一书,我被钱学森的爱国之心所深深打动了。
钱学森1934年毕业,去了美国留学。(m.lz13.)他在美国享受着优厚的待遇有富裕的生活和优越的工作条件,可他一刻也没有忘记自己的祖国,他说:“我是中国人,我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日 ,新中国诞生了,钱学森又一次表达了他的思念祖国之情:“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。”钱学森不仅是这样说的,更是这样做的,当美国的高级将领不让他离开时,他的决心也一刻没有动摇,终于,钱学森回国了,他为我国运载火箭,导弹的研制和发射,作出了巨大贡献,被誉为“中国导弹之父”。
读完里这篇文章,我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看,是祖国养育了我们,让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代,作为一位大科学家,钱学森首先想到了祖国,我们也要好好学习,将来回报祖国!
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