作文一:《对读书的新体会》1100字
对读书的新体会
商都县希望小学 五年级:杨少伟 指导教师:谢彪 古人说:“书中自有黄金屋。古人云:开卷有益。从记事起,我就认识了书。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,如鸟儿没有翅膀。”每当我读一本新书,收获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言来表达的,正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”书,仿佛像一只小船载着我从知识的此岸驶向知识的大海. 从小看了并不少的书籍,如《伊索寓言》和《格林童话》,既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼,也有惩恶扬善的侠客??于是,我一有空就阅读,梦想着与小红帽、青蛙王子等的善良纯洁的人做朋友,却唾弃灰姑娘和白雪公主的后妈。通过书,我懂得了识别美丑善恶,渐渐明白事理。书,教我成为一个正直的人。 上小学后,我读的书多了起来,特别是思品方面的书。它们使我了解了中国五千年的灿烂文化,明白了我们是龙的传人,是炎黄子孙,是华夏儿女。既知道了我国各个朝代的鼎盛时期,也了解到中华民族的奇耻大辱??在书的感化下,我的爱国之情油然而生。书,教我成为一个有理想的人。
我一直以为我对书已经很了解了,但是今天,我对书又有了进一步的认识。事情是这样的,今天我们语文老师在班里开了一个班会,留了个思考题目给大家。题目是“开卷有益吗?” 课后我查找了很多资料,大体分为正反两种观点。第一类我认为类似于辩论会的反方。观点如下:能够摄取必要营养的人,比吃
得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读,总之就是开卷未必有益。 第二类正方的观点,就是“开卷有益”。“看书,是有益处的,许多古今中外的人才,小时侯都看了许多的书籍,长大 用心阅读,博览群书 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——。 最后,经过大量的查找以及思考,我得出了一个结论。开卷有益是指要选对书籍。选了对的书籍,那么就会开卷有益。五彩缤纷的书中世界就会给我带来无限乐趣,书籍会为我插上理想的翅膀,会使我更加热爱生活。在书中,我能够领略泰山的雄伟,华山的险峻,黄山的秀丽,桂林山水的迷人。在书中我可以随着鲁滨逊一起去荒岛漂流,体验其中的极限“ 当然了,如果选错了书,那么开卷就未必有益了。读了暴力、阴暗方面的书籍,就会对个人的成长的带来不利的影响。 综上所述,要爱读书,还要会读书,更要选好书。只有这样,才会出现高尔基先生所说的“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。是的,今天的经历让我更加深刻地认识了书,同学们,让我们热爱书吧!让书真正成为能够伴随我们快乐成长的朋友!
作文二:《读书|《金锁记》的读书体会》900字
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《金锁记》是我喜欢的一部小说。然而,每一次读完,我都会感到心情很沉重。今天再次阅读了《金锁记》,并得出了一些感悟。?
在《金锁记》的开头部分,由姜家丫头们的谈话可知,小说中的女主人公曹七巧出嫁之前家里是开麻油店的。丫环对七巧的出身充满了不屑,比如,三奶奶家的陪嫁丫头凤箫说,“我们那一位虽然比不上大奶奶,也还不是低三下四的人”。她的身份使其在姜家的处境极为尴尬,婆婆零零碎碎给她罪受,丫头们暗地里也瞧不起她。?
七巧嫁给瘫痪在床的丈夫,在姜家承受着众人的轻视。七巧怨恨哥哥当初因贪图钱财把她嫁到姜家,曾对她哥哥说道:“你害得我好!你扔崩一走,我可走不了。你也不顾我的死活。”在姜家的环境中,她得不到温暖,只能加深对金钱的追求。最终,她为了金钱付出沉重的代价,如青春、爱情、健康……长期的幽恨使她渐渐变得失去理智。她经常对孩子们重复的那话是:“你娘这几个钱不是容易得来的,也不是容易守得住的。”?
当七巧的儿女慢慢长大时,她开始夺去儿女的幸福。比如,她诱使女儿吸食鸦片,逼迫女儿裹脚,破坏女儿的恋情……她毁灭了自己,也伤害了别人。?
再狠心的人也会有自怜自伤的时候。七巧在临终前回想起自己十八九岁做姑娘时的情景,“高高挽起了大镶大滚的蓝夏布衫袖,露出一双雪白的手腕,上街买菜去。喜欢她的有肉店里的朝禄,她哥哥的结拜兄弟丁玉根、张少泉,还有沈裁缝的儿子。然而如果她挑中了他们之中的一个,往后日子久了,生了孩子,男人多少会对她有点真心。”她得到了金钱和权力,却怀念那时的清苦生活。七巧出嫁之前那种天真、健康的形象与后来疯癫、阴沉的形象形成了鲜明的反差,更加突出了她的悲剧命运。?
张爱玲的小说对人性进行了深刻的剖析。在读了《金锁记》之后,我发现了以下一些人们生活中可能会遇到的难题或困境。?
第一,人性的脆弱。人无法避免地会受到生活环境和自身境遇的影响。人如果常期承受异与常人的压力,会使其心理变得悲观、怨恨,甚至形成一种毁灭的力量。所以,如何在逆境中保持自己美好的本性是值得研究的问题。?
第二,命运的无常。命运像是冥冥中存在的一股无形的力量。例如,有时,人为了走出一个困境而做出了改变,却恰恰走入了另一个困境。人好像进入一个复杂的迷宫,难以走出;又好像在被命运一次次地捉弄。?
《金锁记》用略微夸张的笔法描画出了一个诡谲的世界,这个世界折射出人性的阴暗,值得我们思考。????
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作文三:《[读书的体会作文]读书的体会》700字
[读书的体会作文]读书的体会 篇一 : 读书的体会
书犹如我们的一个好朋友,它是一片心灵深处的绿荫。书的翅膀可以带我们到科技的雪地里;书可以使人沉浸在只是的海洋里。读书使一个无知的孩童,知道了什么是数字,图形和周长,面积,还知道了无穷的宇宙奥秘,一年四季的美丽……
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”是呀,读书能使精神健康起来。身体健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。只有精神,身体也健康的人,才是真正健康的人~生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有的翅膀。
高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”既然书籍能够让人类进步,那么,书籍就是人类进步的阶梯。没有了书,我们怎么进步呢,知识是开启社会的钥匙,而获得这把钥匙必须通过书,只有不断丰富自己的知识,才能更好的融入社会。
书是生活中必不可少的东(,西,读书能够让我们变成一个高尚的人~
篇二 : 读书的体会
书犹如我们的一个好朋友,它是一片心灵深处的绿荫。书的翅膀可以带我们到科技的雪地里;书可以使人沉浸在只是的海洋里。读书使一个无知的孩童,知道了什么是数字,图形和周长,面积,还知
道了无穷的宇宙奥秘,一年四季的美丽……
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”是呀,读书能使精神健康起来。身体健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。只有精神,身体也健康的人,才是真正健康的人!生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有的翅膀。
高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”既然书籍能够让人类进步,那么,书籍就是人类进步的阶梯。没有了书,我们怎么进步呢?知识是开启社会的钥匙,而获得这把钥匙必须通过书,只有不断丰富自己的知识,才能更好的融入社会。
书是生活中必不可少的东西,读书能够让我们变成一个高尚的人!
作文四:《读书体会-我的读书体会作文》2100字
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读书体会-我的读书体会作文
导语:书,像一盏灯,指引我们向前。书能带给我们无穷的乐趣。以下是小编整理的有关我和书的故事作文,欢迎阅读参考。
篇一:我的读书体会
我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类的进步阶梯。”书,是知识经验的载体,它记载着古今中外的各类知识,它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。
龙坚也许他读了书罢了,就救了他一家的生命:一个星期日的中午,他的爸爸在家的沙发上看报纸,他和他姐姐在家里的房间做作业,他妈妈在家里的厨房做饭。突然,龙坚的妈妈大叫一声,他们飞奔过去,连忙喊:“快!快!快把锅端起来,不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅,可火太大,手伸不过去,他也束手无策了。这时,龙坚和他姐姐看到这里,姐姐急忙说:“快泼水!”爸爸立即阻止:“油太多,泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛,几乎要烧到屋顶,说是迟,那时快,龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了,全家才松了一口气。事后,龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出来。没想到时间一长,锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙
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坚一下子就扑灭了火,格外高兴,还夸奖他聪明,问他从那里学的。他说是从书上学的。
瞧,龙坚之所以可以快速地拯救一家,这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的诚实者,书籍是智慧的海洋船:从野蛮到文明,从庸俗到崇高。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,精益求精。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,田要细耕,书要精读,只要这样,你就可以读懂好书里的“救济粮”。啊!对,在此,我想到了名人的一句伟话:“书是精神的粮食。”是的,书可以以粮食的名义替代,生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师,引导我们走向美好的未来,使我们学识渊博,使我们心胸开阔。
来吧,同学们,让我们一起畅游在书的海洋泛舟,更好地吸取每本书里的精华吧!
篇二:我的读书体会
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩,从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还,于是一本小人书在村里轮流读到天明,轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家,
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主要任务是放牛,读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语,可能就是“改革的春风”。在这“春风”中,我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈,最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时,我拼命地思考农民的命运。读的书越多,越深入,越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷,而人在其中的命运也越切近,越飘渺。读书体会我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了,“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚,因为我意识到这个问题时,读书已经是存在本身。但我知道:我读书之所及,无不是“人的命运”,人在盐米油酱醋中的命运,在世界中的命运,在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论:喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人,只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人,才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深,不是因为它远离我们的日常生活,而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述,在进行思辨理解的同时,我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想,有些需要想象的构造。我一直认为,无法进入抽象概念
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的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念,这个概念在他那里也已经是一个死的东西了,既没有联结能力,也没有生成能力。
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作文五:《读书的体会作文》2700字
读书的体会作文
书,我们再也熟悉不过,课桌上的餐具,天上的太阳,生活中的水,我们的心脏。 书是我们精神中的钙铁锌锡维生素,帮助我们的精神茁壮成长。为此小编为大家精心推荐一些读书的体会范文的优秀例文,希望对大家有帮助。
读书的体会范文篇1
莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。我非常赞同莎士比亚的这句话,我不是因为她是名人,而是我就有这样的亲身体验。
我与书离开了一次,就感觉我的生活变得如此不平衡。像天使少了个翅膀,像飞机少了个机翼,像蔚蓝的夜空没了星星的衬托,像饥饿的我没有食物,而书就是我最可口的美食。只要拥有了它,生活又将恢复正常,天使再次复活,飞机再次起飞,蔚蓝的天空有着星星的陪伴。
小小的我被书吸引着。图书馆的文艺书籍,像磁石一样吸引着我。我读得很快,囫囵吞枣,有一点不求甚解的味道。每本书都能使我如醉如痴,故事情节总是悲欢离合,或者是亲人之间的亲情,使我牵肠挂肚。
像我这样如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我在看书时渐渐的养成了作笔记的好习惯。而且好词好句真是积累成多。还有些课文的主要内容我也能慢慢地抓住。
读书讲究方法,才会有更多的收获。我知道矛盾读书有三式:鸟澉式(求得初步印象);精读式(品味妙处);消化式(吸收其中的精华)。宋代朱熹读书有三到:心到、眼到、口到。英国培根有关于读书的三个比喻:我们不应该像蚂蚁一样只会手机,也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽丝,应该像蜜蜂一样采百花,酿甜蜜。马克思读书三字秘诀:博(博览群书)、记(折书角、画线、做记号)、读(熟读成诵)。
我受益匪浅,使我明白:书,有一种神奇的力量,能带我翱
翔知识的王国,能带我领略人世的真谛,能带我到浩瀚的天地。
读书的体会范文篇2
书,是每个人的必备用品,陈寿先生说得好,一日无书,百日荒芜。我生活了十一年,天天都有书,对书也有了深深的体会。
书是我们的好伙伴,它告诉了我们许多我们意想不到的道理。人若无书,就无法生存。
世界文豪们,不都是读书、看书成了名人了吗?我们不都是读书长大的吗?可那些世界文豪们对书,那可是有千千万万个故事,如:高尔基救书、张广厚吃书、屈原洞中苦读说也说不完,道也道不尽!书就是我们的守护天使,将我们从愚蠢与下流的烂泥潭里拯救出来,让我们走到充满文化与高尚的世界;书就像我们的伙伴,陪我们到永远;书,就像蓝天,而书中的知识就是天空中永不褪色的白云。
书把故事中的人描绘得栩栩如生、活灵活现。
《鲁滨逊漂流记》是我最爱看的一部小说。故事中讲述了鲁滨逊三番五次地抛开小康家庭,出海闯天下。他在荒岛上用自己的头脑和双手,把荒岛改造成世外桃源。鲁滨逊所做的一切令我震惊。
《汤姆索亚历险记》是我最爱看的世界名著之一。汤姆是一个天真、活泼又顽皮的少年。他和野孩子夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动送上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去得人们以为他们淹死,正在为他们举行葬礼,而他们正躲在钟楼上偷听。这些顽皮的举动,虽然不能给我们做模范,但是,他为了正义,毅然地挺身出来做证人,拯救那无辜的罪犯沫夫比得。并在顽皮之余,居然破获了一桩谋杀案,成为众人敬佩的小英雄。
书,是我们智慧的结晶,是我们进步的阶梯,是我们最忠实的朋友,我爱读书。
读书的体会范文篇3
一本书,对于大家来说,也许没多大诱惑力,可是对我来说,就相当于是我的宝贝。我有一个较好的习惯,平时只要有一点时间,我就会像一匹饿狼,贪婪地读着书。每次我拿书看个不停,什么也忘了做的时候,爸爸总在一旁唠叨着:每一次看书,都能令我发一次脾气,饭也不吃,觉也不睡,哎!而妈妈的态度却和爸爸完全相反,她总是说:急什么呢?等一会儿在做别的事不行吗?
每当我看书看得入迷的时候,一般都是已经夜幕降临了,那时,我妈妈总是捧着一杯热茶,来到我的房间,亲切抚摸着我的头,对我说:孩子,这本书好看吗?我总是笑脸迎人地对妈妈说:好看极了!好看极了!
有一年,我的生日又到了,许多亲戚朋友都送了礼物给我。晚上,聚会散了,我望着这么多的礼物出神了。于是便迫不及待的拆开礼物。虽然那些礼物都十分精致,但是没有一件礼物能比得上那本厚厚的书,因为它深深地吸引着我,我仔细看了看题目,心里不禁涌起了一阵兴奋的热潮,想着:这本不是我最想得到的
书吗《水浒传》?我连忙翻看礼盒,忽然,我找到了。原来前几天,爸爸那么迟才回家,难道就是为了这本书吗?
我非常喜欢看这本书,虽然这本书厚厚的,没有图片,但是深奥又奇妙的字眼把我吸引住了,让我一看就是一天,我一点也不觉得疲倦,要是停下来,我的心就痒痒的,好像我非要把它读完不可!
这本书,我用我的课余时间一个学期才认真地看完了。这本书记载许多英雄的物的故事,就因为他们的英雄事迹感动大家,才能呼唤大家一起来做好事。我相信凡是看过这本书的人都不会忘记那些英雄人物是怎样牺牲的,他们到底为了谁!这本书是我看的众多书最让我忘记不了的一本书。因为有了这本书,才使我走上了正确的人生道路。
书,虽然不能吃,但就从此成了我每天都不可缺无的一部份。它十分深奥、奇妙,每次看的时候都能从里面找到以前找不到的知识。它足智多谋,总能让我从中吸取到一些教训和领取一些战略。它能使人千变万化,把从书中学到的知识用在自己的身上,
使自己变成一个全新的人。书,它的里面往往藏着十分深奥的东西,等着我们去掏掘去发现。
其实呀,书的知识是学不完的,它的宝物总是一点一点地被我们发觉,而从不一次性把宝物通通传授给我们。宝贝总是一点点地让我们找到,让我们觉得读书也有读书的乐趣呀!
书,是大家都少不得的东西,它有它的道理,也有给人带来快乐的时候。不过它现在正等待我们去发现!
走吧,让我们一起爱起看书来吧!
我爱看书!看书万岁!
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作文六:《关于读书的体会》17900字
关于读书的体会
篇一:关于读书的体会
开始认真读书,十八岁应该是一个起点。刚脱离学校走进社会,在为人处世上,心理上碰到了一系列问题,不适应。这应该说是那个年龄段的人所有的”通病”。反观自市,主要是源于一个字:空,头脑空空,两手空空。对此自己也感到很苦恼,但现在回想起来却很值得我庆幸:一个”空”字就找出了自身素质的缺陷所在,并且急于想改变自己,而且在确立起目标开始就没走弯路,没跑冤枉路,而是走了一条捷径:读书。当时针对自己心理上的问题”恶补”了许多心理学及为人处世的书籍,除此以外,还让自己在空余时间阅读手头所有的文字作品。边吃午饭边读新闻和文摘;开着一些”无油无盐”的会议时悄悄地背唐诗宋词;下班后常去泡书店,有时站着就把一本与自己投缘的书读个大概;星期天常带着一瓶水到图书馆去浏览报刊杂志;每晚临睡前躺在床上读闲情小品。更多的时候,在台灯下坐得笔直,在自己新买的一本本书上作着标记、眉批和笔记,两三个傍晚就将一本厚厚的书读成几页笔记本纸。时间一长,单位里的一些大妈大嫂当面背后夸我:”瞧小伙子多有上进心,真有毅力,整天就是看书。”话也不全对,有毅力是假的,而应该说兴趣是人最好的老师。有
一位先贤说过:”读书,是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。”白天劳作再辛苦,在人群中头脑再烦乱,静下来一册书在手,头脑中就会变得一片清凉。一直到现在干旅游工作,有时一连许多天做接待任务,周旋在各色人等之中,读书时间少了,但我最神往的还是在简陋的单身宿舍里度过的几年美好的时光--虽是简陋,但拥有心灵最难能可贵的宁静,拥有思想最真最大的自由。有时候,人对幸福生活的体验,需求其实是很简单的;冬日夜里,吃过晚饭,早早洗漱过,爬上我的架子床,钻进被窝里,床虽窄,但书、磁带、录音机却占了三分之一。扭亮自制的简陋的吊灯,抽出一本书,,按昨天折好的页码继续读下去,,枕边收录机音乐不断轻声缭绕(顺便说一句,读书的副产品是将我培养成一位古典音乐”发烧友”),使寂静的读书生涯变得有声有色。读到夜深人困,又将书折上页码,闭上眼睛,听万籁俱寂中,猫发出婴儿般的叫声站在屋脊上掀瓦片,老鼠在顶棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里,手电光在一闪一闪的,有”城市猎人”深一脚浅一脚地走过,拎着一支鸟枪,打老鼠。一切声响都变得非常朦胧,而屋檐下的雨滴声却异常清脆,夜风吹着电线也异常尖利。黑暗中放一曲长笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《旷野的风》,想一想那些此时还在为生计奔波的人,那些无家可归者,心里就感到一种暖融融的现世的满足。对此情此景,我写过一篇自己的《陋室铭》。
天道酬勤,经过我不懈的努力,我自修完相关课程,随后又考进旅行社,开始了我的导游生涯。
“而今迈步从头起”的我仍像几年前刚步入社会一样,再一次冷静地分析自己的长处和不足。我现在是站在一个新的平台,新的起点上,要做一个优秀的导游,要不仅仅满足于说一些:”这条河有一个美丽的传说”,”洞里有一位老神仙在种着石笋、石南瓜”,以至于讲一些”段子”,逗游客开心,挖空心思诱游客购物。在市场经济中各行各业的竞争都相当激烈,而最终胜出的大赢家一定是具有深厚的文化底蕴的人。为了进一步充实自己,也为了实现以前的一个梦想,我借工作之便,开始了自费游天下的行程。
在港澳回归后,我自费到号称”东方之珠、东方赌城”去考察;在周庄、绍兴,我在乌蓬船悠长的浆声中品味”杏花春雨江南”;沿长江顺流而下听猿啼三峡,人歌五湖;在长江入海口惊叹大江瀚海沉雄的落日;在新疆蓝色宁静的玛纳斯湖畔沉思冥想;在北京,专途去拜谒一代文学宗师曹雪芹的故居;乘国际列车跨过十里冰封的俄罗斯原野,在圣彼得堡参观这座彼得大帝宝剑庇护下的英雄而苦难的城市;在音乐之都维也纳感受那充满花香和音符的空气;在巴黎参观卢浮宫,赛纳河畔的咖啡座上探询雨果、大仲马、莫泊桑、巴尔扎克等伟大作家的遗迹;在罗马仰望残缺的大理石建筑。
“读万卷书,行万里路”是多少人秉持的终生愿望。摆在我面前的有两本书,一本是文字,是千百年中一切人类先贤智慧的忠实记录者,另一本是天地,这本书是最直观的,超文字的,亿万年中人类及大自然的巨笔将一切文明遗产镌刻在这本巨书上。”天地有大美而不言”,我也不言,因为我感觉到自己身处其中的渺小,我
在这两部巨著中无言地行走,用自己的思想对照两本巨著互为印证,甘做一个虔诚的朝圣者,向他们顶礼膜拜--用我的全部生命在我的有生之年。
篇二:关于读书的体会
今天查字典范文网小编为大家准备了关于读书的心得体会范本五篇推荐,望内容能对您有参考作用。更多精彩内容更新尽在心得体会栏目,欢迎查阅。
(一)
有人说:读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。
这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。
爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。如果我们对学生的爱
是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。
智慧与爱心同等重要这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。
学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。
如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他
们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。
作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注优秀生、偏才少年、灰色儿童、潜能生,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是变数,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!
(二)
选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。
做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一
种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:世界是我的。当离开世界时手是张开的,仿佛在说:瞧那,我什么都没有带走。其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。
有人说:读书足以怡情,足以博彩,足以长才使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
(三)
励志和成功方面的书现在社会上流传很多,但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候,我的心被重重地撼动了,一
本不足百页,仅四万字的薄薄小册子,竟有如此冲击和震撼力,我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧。
我们正经历一个多变的社会,体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的,又是客观的,必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题;那就是变化。在变化来临之前,怎样预见变化,在变化到来之后,怎样对待变化、适应变化。
要知道,事物的变化是客观的、绝对的,而不变是主观的、相对的。其实,我们周围每天都在面对变化,只是因为这种变化是细微的,不易感知的,容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形,即漠视身边细微的变化,而面对急剧的变化表现出顽强的抗争,抑或是徒劳的抗争。然而,问题是很多情况下,变化是在悄然间发生,却未被感知和觉察,以至于铸成悲剧,就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空,习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时,我们总是踌躇满志,怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来,而很少想到万一,想到去闻一闻奶酪是否有变质或看看否否正在少去。直到奶酪忽然没有时,我们才开始追问为什么,但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候,可能已经无能为力,无法挽回了。我们中的一部分人平时象哼哼一样,面对失去的那份安天天叫嚷着:谁动了我的奶酪?然后意志消沉,苦等所谓老天开眼的奇迹,结局只可能是在空
空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代,如果你不改变,你就会被淘汰。书中的嗅嗅和匆匆恰是我们的榜样。居安思危,对多边的奶酪变化密切注意,把跑鞋挂在脖子上,随时准备调整自己的生活方式去寻找新的奶酪。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展,未雨绸缪,主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累,我们才能应付自如的面对发生的变化。
一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念,正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然,真正启动航程的还是靠你自己。
(四)
有人说:读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。
这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。
爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。如果我们对学生的爱
是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。
智慧与爱心同等重要这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。
学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。
如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他
们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。
作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注优秀生、偏才少年、灰色儿童、潜能生,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是变数,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!
(五)
当我拿到这本书,第一眼看到书的名字时,首先在我脑海中闪现的是:怎么可能呢?这么多优秀的老师,再怎样努力也是不可能做到的。在读过了书的序言之后我才理解了这句话所蕴涵的深意。
什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说,最好就是更好,虽然这个最好永远达不到,但一个一个的更好,便汇成了一个人一生的最好。做最好的自己,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天处理突发
事件是不是比昨天更机智他说:每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向最好的教师的境界靠拢。看到这里,我想到了自己,说实话,我对自己的某些方面是缺乏信心的,年纪在同行们中间算是偏大的了,总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的,李老师的话使我受到了启发,也增强了信心,只要我争取每天多读些书,每天都有点进步,每天都做得更好一点,每天都比前一天有进步,我想我一定会有进一步的提高。
在教学中,我们常常用成人的眼光来看待事物,看待孩子的行为,对他们做出的一些小事不以为然,甚至是不屑一顾。记得有这样一个故事:一位父亲到地里干活,发现了一束山草莓,他把它摘了下来,说要送给村里最可爱的孩子,从村东走到村西,从村头走到村尾,你知道他最后把山草莓送给谁了吗?对!送给了他的儿子,可是你可能没想到,他的儿子是一个傻儿子!在他的眼中,他的儿子虽然傻,但却是全村最可爱的。这说明了什么?如果我们都有了父母看待孩子的心,是不是我们的眼中孩子就会是另一个样子了,他们所做的一切好事坏事我们是不是都能用理解之心、责任之心、包容之心来看待了呢?但李老师也说了,师爱的最高境界不是母爱,也不是父爱,而是朋友之爱,同志之爱,因为这种爱的基础是平等,以感情 赢得感情,以心灵感受心灵。我想我要先做到对孩子有母爱,进而做到有朋友之爱,同事之爱。
这本书中最吸引我,让我看得最入迷的是这一章,读着任安妮、
王红川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地被揪紧,这一件件小事让我明白,教育无小事,所谓的小事,只是站在我们成人的角度来看问题的,如果站在孩子的角度看,那就是天大的事!特别是对于中班的孩子,他们的年龄更小,心灵更脆弱,对老师也更信任、更有依赖感。在他们的心中,老师更是神圣无比的,不允许有丝毫玷污的。教育,需要我们常常站在儿童的角度看问题,所谓的理解儿童,不是站在成人的角度去理解,而是以儿童的心去理解儿童的心。
李老师对优生的培养和对后进生的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让优生更优和引导后进生发现自己身上的善良之处、高尚之处,以帮助他们树立我是有缺点的一个好人的道德自信的做法,让我深深折服。
总之,急躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我会多试着从孩子的角度考虑问题,用学生的眼光看待,用学生的情感体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。
篇三:关于读书的心得体会
关于读书的心得体会
个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开
的,所谓活到老学到老。庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远。科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现。通
过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克思称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导
国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的党员干部,以带动各项事业的蓬勃健康的发展~
篇四:关于读书的心得体会
关于读书的心得体会
关于读书,我们家有两个参照的表率,一个是聪明的淇淇,淇淇妈给淇淇读了很多书,和淇淇在一起的时候,我们可以感受到淇宝贝超人的语言表达能力,编故事的能力;另一个是高苗苗,高苗苗在北京东路小学读二年级,比晨晨大一岁,我经常向苗苗妈咨询苗苗的成长经历。这样一来,我就有了焦虑感,总希望晨晨可以快快完成自主阅读。
寒假来临之前,晨晨突然对《一年级的小朵朵》感兴趣了,大概一个星期就读完了。这下一发不可收,《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一年级的花太郎》《二年级的小豆豆》稀里哗啦全看完了。我在心里直乐~这些小说看完,小姑娘又把以前的《东方娃娃》翻出来看,把贝贝熊翻出来看,这些书没有拼音,她也能看了。学校订的七彩语文,拿回来没几天就看完了,而且一读起书来,谁也叫不动她了,那个专注劲头,蛮像我的女儿。有一天晚上洗脚的时候,她在看书,我说,你现在看书这么快,妈妈来不及买书了,我们得到图书馆借书了。小丫头得意地把这话告诉了爸爸。
可是我还是想给她读书,因为我想给她读文字更多的书。寒假在奶奶家,我想给她读《绿野仙踪》,可是小姑娘没兴趣,听了几页就跑了。我气得不行。晨晨爸把我拉到一边,说,读书是一件愉
快的事,如果不给她自己选择,还要强迫她,那读书还有什么趣味性,
假期结束后,我把这事告诉淇淇妈,淇淇妈说晨爸的话是对的。我问,那晨晨不要我读书怎么办,淇淇妈说,随她,只要她喜欢自己读,就随她好了。
开学后,小姑娘把新发下来的课本和《七彩阅读》当成课外书,预先全部看完了。上周日,去军人俱乐部上课,小姑娘带了好多储蓄罐里的硬币,自己在长三角买了三本书。下课后还想去买书,我们没同意,说下周早些来,到时候再买书吧。
关于读书的心得体会(2):
本学期开展的主题读书活动,对我们班的孩子来说,这确实是非常难得的学习机会,也使我从中受益匪浅。赞叹之余,更多是深深的沉思。
阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:
一、课内外阅读相结合
学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读能力得到很大地提高,思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底
的好奇心,以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次读一本好书讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高智力,而且能陶冶情操,培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用同题异文(同一题材的诗词)、同人异文(同一作者的诗词)、同意异文(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力
做任何事情,都要讲究方法,这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而,小学生年龄小,阅历浅,阅读时往往带有盲目性、随意性,这样就不能提高阅读的质量。因此,指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点:
1、指学生选择健康、有益的课外读物
课外阅读益处多多,但开卷未必有益。别林斯基说得好:阅读一本不适合自己阅读的书,比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值,最适合自己所需要的读物。时下出版物众多,鱼目混珠,所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读
(1)由课内向课外延伸。古人云:世间洞明皆学问,人情练达即文章。确实在社会上处处有语文,人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美,让学生接触了各
种类型的文章,在老师的引领下,文字带他们进行了时空的穿梭,领略了各种风情,遨游了艺术殿堂,
在平时的课外阅读教学安排时,还可以结合一些特殊的课文,特殊的节日,特殊的事件,特殊纪念日等,有计划地开展系列活动,请学生通过各种途径获取相关资料,并根据资料,配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道,大量储存了各种信息单元,使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养,学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道:得法于课内,得益于课外的道理就是如此。 学习的过程是逐渐积累的过程。因此,我们创造一切条件,帮助学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,不断丰富学生的心理词典
四、教给学生阅读的方法,鼓励学生勤动笔
在阅读中,方法是很重要的,掌握了方法,常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记,划线、打重点号,也
可以边读边思考,及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解,积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔,及时写出自己的感受的习惯的养成。使理解消化内容,从而提高学生的语言表达能力。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边,我们需要更加努力~通过这次活动,使我更加明白了:书,就像我们
人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花,你采撷的越多,生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道,大量储存了各种信息单元,使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养,学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道:得法于课内,得益于课外的道理就是如此。 学习的过程是逐渐积累的过程。因此,我们创造一切条件,帮助学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,不断丰富学生的心理词典
四、教给学生阅读的方法,鼓励学生勤动笔
在阅读中,方法是很重要的,掌握了方法,常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记,划线、打重点号,也可以边读边思考,及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解,积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔,及时写出自己的感受的习惯的养成。使理解消化内容,从而提高学生的语言表达能力。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边,我们需要更加努力~通过这次活动,使我更加明白了:书,就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花,你采撷的越多,生活便会越丰富多彩。
作文七:《交流读书的体会》6200字
今天与在座的前辈和同事一起交流读书的体会,我感到非常荣幸,
读书心得体会讨论发言稿
。读书对我来说,已经成为生命中不可或缺的组成部分。当我精神疲倦时,随手拈来一本书,心情会变得坦然和放松;当我身体劳累时,倚在床头,让书伴着我渐渐忘却身心的疲惫。寂寞时,书是知心朋友;苦闷时,书是开心钥匙;高兴时,书是智慧长者。因为书,我的工作变得轻松,因为书,我的生活变得充实,因为书,我的世界丰富多彩、鸟语花香!
记得上小学的时候,我读得最多的就是《新少年》,里面好学生、好少年的成才故事激励着我、伴随着我的童年。后来,随着年龄的增长,认识事物和社会的视角不断开拓,我开始接触到象《红楼梦》、《西游记》这样的文学名着,还有象《海底两万里》这样的科普读物,而且因为性格的原因,我还看过《射雕英雄传》、《笑傲江湖》之类的武侠小说。直到现在,印象最深的是一本关于科学家的书:《科学发展演义》。在这本书里,我认识了阿基米德,认识了牛顿,认识了居里夫人。让我敬佩的就是居里夫人。从她的身上,我看到了坚强,从她的身上,我看到了坚持;从她的身上,我看到了淡泊名利,追求梦想!
尽管,我没能成为象居里夫人那样的科学家,只是一名普通的人民教师,但我却在平凡的岗位上始终坚持着,坚守着,因为成为人类灵魂的工程师,就是我的人生理想!虽然每天穿梭于教室和办公室,过着家和学校
加清楚地认识自己,读书让我懂得如何更好地驾驭课堂,读书让我的课堂变得和谐而熠熠生辉!
在多年的读书生涯中,我有一些读书体会,在这里与大家交流。
一、要培养爱好读书的兴趣
兴趣是最好的老师。有些人想学文科,有些人想学理科,有些人想学艺术,可是很多人经常是
其实,读书不仅是一种谋生进步的手段,更是一种生存需要、一种创造性工作与生活。建立终身读书的习惯是成就自己一生的源泉和动力,是提高个人整体素质与能力的重要手段,是实现个人的全面进步与发展的客观要求。终身读书是获得人生成功的前提,是参与未
来竞争的根本。
二、要树立勤奋读书的思想
时常会有人问我,那么多的书,何时才能看得完?我会说,读书是没有止境的,正如古话说的
发言稿
《读书心得体会讨论发言稿》(://.unjs.)。对我们每个人而言,如果能够坚持读书,那么一生肯定会有所作为。学会勤读书,这是现代人应对危机和挑战的关键武器!
三、要明确多读好书的目标
从小我就养成了一个习惯,有事没事也喜欢去书店逛逛。但小时候没钱,逛的都是旧书摊。从那里沙里淘金的找书读。现在出版的书多了,自己也有经济能力买书了。但是发觉现在的好书却越来越少了。
读书前一定要慎重选择书籍,不要怕浪费时间。那么如何选择书籍呢?一是有良好的纸张和装订质量,好的图书最好经得起翻阅。二是图文比例适当,一本好书就应该言简意赅,图文比例适当。三是在内容上既有针对性也有趣味性。四是应标明相关的注解,等等。其实,最主要的,还是要根据自身的学习、工作、生活和兴趣实际来选择,切不可
法国哲人笛卡尔曾经说过:
四、要参悟书中的真知酌见
读书再多,也仅仅只是书海之一粟。书海无涯,如何事半功倍?书要读,更要悟。王国维的《人间词话》说古今之成大事业、大学问者,必须过三种境界,这三种境界也就是读书的三种境界:
所谓读书的第一境界,取自晏殊的《鹊踏枝》:
所谓读书的第二境界,取自柳永的《蝶恋花》:
所谓读书的第三境界,取自辛弃疾的《青玉案》:
所以说,读书一定要学会悟!先读懂书,弄明白作者讲了一些什么;其次能够用自己的语言讲述作者的意思;第三是能做一些批判;最后是能够深入地
今天与在座的前辈和同事一起交流读书的体会,我感到非常荣幸,
读书心得体会讨论发言稿
。读书对我来说,已经成为生命中不可或缺的组成部分。当我精神疲倦时,随手拈来一本书,心情会变得坦然和放松;当我身体劳累时,倚在床头,让书伴着我渐渐忘却身心的疲惫。寂
寞时,书是知心朋友;苦闷时,书是开心钥匙;高兴时,书是智慧长者。因为书,我的工作变得轻松,因为书,我的生活变得充实,因为书,我的世界丰富多彩、鸟语花香!
记得上小学的时候,我读得最多的就是《新少年》,里面好学生、好少年的成才故事激励着我、伴随着我的童年。后来,随着年龄的增长,认识事物和社会的视角不断开拓,我开始接触到象《红楼梦》、《西游记》这样的文学名着,还有象《海底两万里》这样的科普读物,而且因为性格的原因,我还看过《射雕英雄传》、《笑傲江湖》之类的武侠小说。直到现在,印象最深的是一本关于科学家的书:《科学发展演义》。在这本书里,我认识了阿基米德,认识了牛顿,认识了居里夫人。让我敬佩的就是居里夫人。从她的身上,我看到了坚强,从她的身上,我看到了坚持;从她的身上,我看到了淡泊名利,追求梦想!
尽管,我没能成为象居里夫人那样的科学家,只是一名普通的人民教师,但我却在平凡的岗位上始终坚持着,坚守着,因为成为人类灵魂的工程师,就是我的人生理想!虽然每天穿梭于教室和办公室,过着家和学校
在多年的读书生涯中,我有一些读书体会,在这里与大家交流。
一、要培养爱好读书的兴趣
兴趣是最好的老师。有些人想学文科,有些人想学理科,有些人想学艺术,可是很多人经常是
其实,读书不仅是一种谋生进步的手段,更是一种生存需要、一种创造性工作与生活。建立终身读书的习惯是成就自己一生的源泉和动力,是提高个人整体素质与能力的重要手段,是实现个人的全面进步与发展的客观要求。终身读书是获得人生成功的前提,是参与未来竞争的根本。
二、要树立勤奋读书的思想
时常会有人问我,那么多的书,何时才能看得完?我会说,读书是没有止境的,正如古
话说的
发言稿
《读书心得体会讨论发言稿》(://.unjs.)。对我们每个人而言,如果能够坚持读书,那么一生肯定会有所作为。学会勤读书,这是现代人应对危机和挑战的关键武器!
三、要明确多读好书的目标
从小我就养成了一个习惯,有事没事也喜欢去书店逛逛。但小时候没钱,逛的都是旧书摊。从那里沙里淘金的找书读。现在出版的书多了,自己也有经济能力买书了。但是发觉现在的好书却越来越少了。
读书前一定要慎重选择书籍,不要怕浪费时间。那么如何选择书籍呢?一是有良好的纸张和装订质量,好的图书最好经得起翻阅。二是图文比例适当,一本好书就应该言简意赅,图文比例适当。三是在内容上既有针对性也有趣味性。四是应标明相关的注解,等等。其实,最主要的,还是要根据自身的学习、工作、生活和兴趣实际来选择,切不可
法国哲人笛卡尔曾经说过:
四、要参悟书中的真知酌见
读书再多,也仅仅只是书海之一粟。书海无涯,如何事半功倍?书要读,更要悟。王国维的《人间词话》说古今之成大事业、大学问者,必须过三种境界,这三种境界也就是读书的三种境界:
所谓读书的第一境界,取自晏殊的《鹊踏枝》:
想上重视,情感上喜爱,潜心读书,专心致志。二是人生有限,学海无涯,要把有限的时间用于价值最大化的读书。
所谓读书的第二境界,取自柳永的《蝶恋花》:
所谓读书的第三境界,取自辛弃疾的《青玉案》:
所以说,读书一定要学会悟!先读懂书,弄明白作者讲了一些什么;其次能够用自己的语言讲述作者的意思;第三是能做一些批判;最后是能够深入地
第一章:发挥魅力的优点,让人喜欢你
1.赞美是最动听的语言
摘录:
在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这一点小火花会燃起友谊的火焰。
没有人会不喜欢受到别人的赞美。即使是一句简单的赞美之词,也可使人振奋和鼓舞。使人得到自信和不断进取的力量。每个人都渴望得到别人和社会的肯定和认可,我们在付出了必要的劳动和热情之后,都期待着别人的赞许。那么,把自己需要的东西,首先慷慨的奉献给别人,体现的是我们的大方和成熟。
人类作为万物的灵长,期望和享受欣赏是最基本的需求之一。一位日本的社会心理学家说过:“人们对你赞誉、佩服或表示敬意时,除非显而易见的溜须拍马,即使是应筹话,你也许还是觉着舒坦。可是,听到他人对你不重听的批评言语时,即使它没有恶意中伤,而且有部分符合实际,你也可能长期对它抱有反感。”所以可以说,赞美是人际交往的润滑剂,不仅能改善人际关系,还能改变一个人的精神面貌和情感世界。它的力量有时是十分惊人的,它简直到了点石成金的程度。赞扬别人的同时,往往会激励自己。让别人的精神感染我,别人的榜样会带动我。
感悟:
“赞美”是作为教师的我们教育学生时最常用的激励方法,而且往往会收到很好的效果。在面对学生时,我们可能一直记得这个词,但有时却被愤怒与训斥所淹没, “赞美”的话语也因此被拒之嘴里。在我们面对同事、面对家人、面对朋友的时候呢?“赞美”不能说没有,但相对来讲,少之又少了。这好像跟我们长期受到的教育有关,好像当众去说某人的优点,多少显得有些功利。这使我想到了网络,为什么素不相识的我们能在很短时间内能成为朋友?“赞美”在其中功不可没!我们得到他人赞许的同时,也发自内心的去发掘他人的优点,把最美好的语言送给朋友。这使我们有了他乡遇故之的感觉。所以,永远别忘了:把赞美献给自己的学生、身边的同事、自己的家人、朋友吧。
2.倾听
摘录:
如果要使人喜欢你,那就要记住:做一个善于倾听的人,鼓励别人谈论他们自己。
不要忘记,一位正与你谈话的人,对他自己、他的需要、他的问题,比对你及你的问题要感兴趣100倍。他注意他颈上的小痣比注意非洲饿40次地震还要多。
感悟:
记得很小的时候,妈妈就总是提醒我:跟别人说话的时候,一定要听别人讲完再回答;大人说话的时候不能随便插话,这样是很不礼貌的??尽管如此,我一直还是没有改掉“话多”这个毛病。原来,也总是以“这是我的性格”为由,回避自己的缺点。后来,做了老师,觉得终于有了用武之地了,于是使我的这一缺点丝毫没有悔改。在与同事一起讨论的时候,总想把自己的意见尽情发挥出来;在听报告的时候,总是听了一点觉得不过如此,不能静下心来听下去;课堂上,有时也会因这样那样的原因,不能完全投入的去听学生的发言,听只是为了反馈;学生有心事找我聊天的时候,总想插嘴打断她,赶紧告诉她我的建议??卡耐基给了我一次反省自己的机会。想成为一个善于谈话的人,首先要做一个注意静听的人。不善倾听其实是不善学习、不虚心的表现。能听得进别人的赞美,更要虚心来听取别人的意见。“鼓励别人来谈论自己”,要做到这一点真的很难!相信自己诚心诚意的开始,一定会体验到倾听、学习的快乐。
3.微笑是你的最大优点
摘录:
行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:“我喜欢你,你使我快乐,我愿意见到你。”笑是人类特有的本领。笑声中,一切都显露本色。你笑自己的失败,它们将化为梦的云彩;你笑自己的成功,它们恢复本来面目;你笑邪恶,它们远离而去;你笑善良,它们发扬光大;你要用你的笑容感染别人,虽然你的目的自私,但这确是成功之道,因为皱起眉头会让别人弃你而去。
微笑是你的最大优点。只要你能微笑,就永远不会贫穷。这也是天赋,你不能再浪费它。只有在笑声和快乐中,你才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和欢乐中,你才能享受到劳动的果实。要想享受成功,必须先有快乐,而笑
声便是那“伴娘”
感悟:
方老师曾对我说:“丫头,记住要微笑着看你的学生进入教室,让他们知道,你在等他们来??”其实,我是一个爱笑(也爱哭)的娃,笑一直是一种自然的、深入我的骨髓的表情。但不知什么时候,我用严肃把它给填平了。我要赶紧把它找回来,因为,我喜欢生活过得简单些,想让自己、我的学生、我的家人、同事、朋友每天都拥有快乐的心境。
《人性的优点》读后感
最近在读卡耐基的人性的优点这是一本读后会让人大彻大悟豁然开朗积极向上的书。戴尔·卡耐基是20世纪最伟大的人生导师。他一生中写作了《语言的突破》、《人性的弱点》、《美好的人生》、《伟大的人物》、《人性的优点》等多部著作,这些著作是卡耐基成人教育实践的结晶,也是卡耐基哲学思想的集中体现,至今全球畅销不衰。
《人性的优点》这部书的伟大之处在于,他虽然没有解决宇宙中任何深奥的科学问题,但却遗惠于千百万人,他帮助无数的人重获自尊,帮助人们克服人性的弱点,发挥人性的优点,从而获得事业的成功和人生的快乐。更直接的说,就是教你如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人,如何击败人类的生存之敌——忧虑,以创造一种幸福美好的人生。正如作者说的“昨天是过期船票,明天是未兑现的支票,只有今天才是现金流通。” 昨天的成功与否永远是过去,明天还未来临,担忧它干什么?而上苍对于我们每个人的今天是平等的,珍惜与否在于自己。而作者最大的聪明是教我们如何珍惜今天,把握今天。
看罢此书,我也学着这样去做,把今天要做的事列出来, 今天就做今天的事。凡是对于困扰自己的烦恼列出来,并把原因列出来,等列完,会感到那些所谓的烦恼其实不算是什么烦恼,而对于真正留下的烦恼,就应该冷静思考,想办法怎样解决,而不要抱怨昨天的疏忽,也不要担忧明天是否完全解决。对于自己今天决定的事,就要勇敢地去做。哪怕碰到挫折,也不要后悔,不要患得患失,不要瞻前顾后,要生活在今天的密封舱内,静心做好今天的事,因为只有做好今天的事,才有明天的收获,至于明天是否如愿,那已是明天的事了。
联系自己多年的工作、学习和生活经历,自己对处世、追求、成功等人生真谛有了更深的感悟,懂得了积极的心态是成功的起点。美国的成功学大师拿
破仑·希尔认为:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。”积极的心态有助于人们克服困难,使人看到希望,保持进取的旺盛斗志。同时,良好的心境有助于保持自身乐观的情绪,创造性的发挥主体的聪明才智。而消极心态使人沮丧、失望,对生活和人生充满抱怨,自我封闭,影响身心健康,限制和扼杀自己的创造潜能。例如,面对职务晋升的落空,消极的人就会认为是自己能力不强,人缘不佳,领导不看重自己,那你由此而自卑、沮丧、痛苦;但如果你通过积极乐观的思考方式想,高的职 务压力大,担子重,不太容易出成绩;或者想,争取职务晋升的过程,已向大家展现了自己的才华,得到了大家的关注和工作的阅历,这样的想法,心中或许充满希望。因此,即使面对的是困难、失去,也可以通过乐观的思维,把“坏事”变成好事,使人眼前一亮,出现一片豁然开朗的新天地,这就是选择积极的心态,就等于选择了成功和希望的道理。为什么积极的心态会产生如此大的力量呢?其实,积极的心态并不具有一种神奇的魔力,最终还得靠我们自己。因此积极心态指的是,在看待事物时,应考虑生活中既有好的一面,也有坏的一面,但强调好的方而,就会产生良好的愿望与结果。当你朝好的方面想时,好运便会来到。积极心态是一种对任何人、情况或环境所把持的正确、诚恳而且具有建设性,同时也不违背上帝律法和人类权利的思想、行为或反应。积极心态允许你扩展你的希望,并克服所有消极心态。它给你实现你欲望的精神力量、感情和信心,积极心态是当你面对任何挑战时应该具备的“我能??而且我会??”的心态。积极心态是迈向成功不可或缺的要素,是成功理论中最重要的一项原则。因此,无论何时何地,你都要对自己热情、快乐而肯定地说:“我没有失败,让我继续工作!”因为,成功是由那些具有积极心态的人所取得的,并由那些以积极的心态努力不懈的人所保持的。
作文八:《我的读书体会》600字
我的读书体会
我的读书体会 川岩小学五年级学生:叶丹 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,这句读书名言是颜真卿写的。我知道这句名言的意思以后,努力地学习,但是我也不知道自己有时为什么会烦恼。 开学的那天,老师对我们说:“书籍是人类进步的阶梯;书籍是全世界的营养品;书不但带给我们快乐,而且带给我们知识。”老师说的话我铭记在心中,偶尔我会想起老师说的话来。 我看过许多精彩的故事书,有《小红帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事我的读书体会 川岩小学五年级学生:叶丹 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,这句读书名言是颜真卿写的。我知道这句名言的意思以后,努力地学习,但是我也不知道自己有时为什么会烦恼。 开学的那天,老师对我们说:“书籍是人类进步的阶梯;书籍是全世界的营养品;书不但带给我们快乐,而且带给我们知识。”老师说的话我铭记在心中,偶尔我会想起老师说的话来。 我看过许多精彩的故事书,有《小红帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小红帽》中的主人翁用自己的勇敢与智慧救了她的外婆。《七色花》又让我浮想联翩,《灰姑娘》经历了她悲惨的人生。我看得如醉如痴,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀乐。
我的读书体会是:书,不但给我们知识,而且也给了我们快
乐;书就像一位挚友,只有在挚友的心中我们彼此认识,而
这位挚友正是陪伴我们终生的一本好书。
作文九:《读书的体会》500字
读书的体会
全南四小五(1)班谭慧珍
“读书破万卷,下笔如有神”。这句小学生朗朗上口的诗句,告诉我们要经常看课外书,写文章就容易得多了。因为爱读书,鲁迅成为了著名的文学家;因为爱读书,叶圣陶成为了著名的作家。读书是一种美妙的体会,读书是一种说不出来的喜悦和欢乐。
每当我在津津有味地读着一本书的时候,我仿佛走进了一个五彩缤纷的童话世界。舒克和贝塔开了一架五角飞碟;皮皮鲁正在和小伙伴们冒险;大灰狼罗克在陪儿子写作业……书里的内容是无尽的,无论你看多少遍,你都不会觉得厌烦。
所谓“书籍是人类进步的阶梯”,自从我养成了多看课外书的习惯,我的作文水平大大提高了。这一切的功劳都是读书的,读书给我带来了许多快乐。每当我遇到挫折的侍候,我就会想起书里的一句话:“失败乃成功之母”。是它让我找到了希望。当我取得优秀的成绩是,我就时刻想起“虚心使人进步,骄傲使人落后”来提醒自己不能骄傲。古代有人寒窗苦读,珍惜时间,在科技发达的21世纪,我们应该更加要努力读书。
读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书是一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……
让阅读成为习惯,让读书伴我们成长!让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
作文十:《读书的体会作文》3200字
[篇一:]
原本,我虽然知道书里有很多知识,应该多看书,但那时侯,我认为读书很累、很烦、没有意思,根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧!”这句话已经在我耳边转了几回了,我只是点点头,表面上顺着他们的意思,其实我很不想看。
我家里有许多别人想看的书,什么名着啊、散文集之类的,别人都很羡慕我,但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的,上课积极回答问题就可以了。读书的体会作文。但事实根本没有我想的那么完美,要不还买那么多书做什么?大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。
后来,我尝试着去读书,根本不像我想象的那样。我现在觉得,读书是一种快乐,是一种享受。我开始爱看书了,尤其是名着。一本深受我的厚爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚,当我看完这本书后,心理却还在细细品位着那些精彩的片段,使我难以忘怀。读书的体会作文。
我认为,书,就是一位人类最好的老师,它赐予我们知识;书,就是一粒开心果,它赐予我们快乐;书,使一株忘忧草,它令你忘掉所有的不如意;书,是一艘大客轮,它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的,生命是最宝贵的,但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话,使我铭记在心:知识就像一条河,基础原本是浅的,就像河的浅处,往后就越来越深,基础打好了,你就能游过这条河,基础打不好,就像你不会游泳一样,就会沉下去。所以我就要打好基础,游过这条河……
我读完书后,脑子里感觉到好像充满了智慧。知识就是金子,等这去花、去用。读书给了我力量,给了我激励,给了我骄傲,给了我出乎意料的感触,使我懂得了做人的道理和人生的态度。
[篇二:我读书的体会]
我读书的体会在我认为,读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式,它不但能给予人无穷无尽的知识,而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。在人们孤独的时候,读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具,也是消遣的娱乐品,当人们在这时看它时,会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的,能力便是其中之一,多读一些好书,对自己是有利无害的,如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识,而是在书中的知识的基础上不断的创新,结合自己的实际,灵活运用,才是读好书的最高境界。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要,它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要的努力才能爬上去的。
读一些不同的书籍就像是在爬阶梯,对自己也是很有帮助的,但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝,其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵,书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反,如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍,那不是在掌握知识、寻找乐趣,而是在使自己堕落,会使自己变得庸俗、无知。在一本书中,又使它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。
[篇三:读书的体会]
以前,我知道书里有许多知识,应该多看书,但是我认为读书很累、很烦,而且没有意思。爸爸妈妈总是叫我去看书——“你去看一会书吧,对写作文很有帮助的!”这句话我已经听得很烦了,表面上只是点点头,但实际上很不愿意去看书。我认为世界上我最讨厌干的事莫过于看书了。
我的家里有许多书,别人都羡慕我,但我却很少阅读,我觉得只要上课学好老师教的,就没有问题了。但事实并没有我想象的那么简单,要不然买那么多书干什么,大部分之时都是从课外书里“吸”来的,如果不看书,知识就差多了。
后来,我尝试着去读书,根本就不是很烦,很没意思,读书是一种享受,一种快乐。我对兵器知识很感兴趣,爸爸妈妈就买了些关于这一方面书籍。通过阅读,我了解了我们国家在国际上有多么强大,令其他一些大国对我们也不敢小瞧。我为我是一名中国人而感到骄傲和自豪!
书是人类的精神食粮。书,也是一粒开心果,在你非常伤心时,你可以看看它,快乐起来。
“活到老,学到老。”让我们记住这句名言,一起去读书吧!
[篇四:我的读书体会作文]
书,像一盏灯,指引我们向前。沙士比亚说过:”书是人类的营养品。”没有人不吃营养品,也就是没有人不读书。
最早,我读的是故事书,故事书把我带到多姿多彩的故事情节里,有时候我会伤心,有时候我会开心,有时候我也会升起同情之心,书中的故事深深地将我吸引住了。
随后,在妈妈的指导下,我又迷上了历史书,使我知道了五千年的历史。从炎黄部落到现在繁荣的国家,从夏商周青铜时代到现在的兴衰荣辱,一次次惊心动魄的战争,一个个震惊天下的发明,造就了我们民族的历史。
读了这些书后,我写文章的水平提高了一些,有一次放暑假,老师让我们写作文,我写了一篇,文中写了我的外公很勤快,县水文站的领导看中了他这一点,特地将水表监测仪安在了外公家门前,让外公每天负责看水位的高低,并及时将水情报告给县水文站,于是,外公不管乱风下雨,都像一只勤劳的蜜蜂,天天及时看水位,及时将水情报告县水文站。这篇文章被老师贴在了墙上,我的心里像是吃了蜜一样甜,开心极了。
读书让我学会了积累,学会了写作文。写作文让我知道了:作文一定要写真情实感,还要多观察身边的一切事物,因为这样才可以写好作文。
读书使我快乐,我还要多读书、读好书、爱读书。
[篇五:读书的体会作文]
读书是每个人每天必读的心得,古人曾说过“一日无书,百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书,是指路明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,就如同锻炼身体一般。
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基曾说过的一句名言。不错的,我每次手里拿到一本好书,就迫不及待地翻开,先猛看几小时,再细细地品味着。品着品着,不知不觉被书中的情节卷入,随之震动,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我的心“怦怦”跳个不停;有时,又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪……
我读了,明白了做任何事情都要有坚强的意志,不要知难而退,而要知难而上;我读了,明白了做事要坚持不懈;我读了,它陶冶我的情操使我成为一个重感情的人;我读了,明白了雷锋就是这样“自己活着,是为了使别人生活得更加美好。”
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我只要坚持不懈地读书,一步一个脚印,踏踏实实地学习,就能达到光辉的顶点。
[篇六:读书的体会]
读书是人们生活中不可缺少的一部分,高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过:读书破万卷,下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书,读好书,将来成为祖国的栋梁之才。
书,赋予我知识,赋予我智慧,看书使我了解到罗贯中的中诸葛孔明的智慧,中郑振铎的爱国之心,认识到出自鲁迅先生笔下中的可爱少年闰土,冰心奶奶笔下那些惹人喜爱的小朋友门,老舍爷爷的中获得无穷的乐趣,巴金爷爷见过如一样热闹的大榕树,朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯,那张如仙女一般的脸,的水晶鞋,那坚强的心灵,那悲惨的经历,那过人的才智,那愚蠢的选择,这些事让我懂得不少的人生哲理。
在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空,但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目,只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月,低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线,游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情……
书使我懂得人生的哲理,打开书,使我进入书中那迷人的情景。合上书,还可以细细回味书中那有去的故事,我爱看!