作文一:《你也是一道美丽的风景》6000字
你也是一道美丽的风景
小陈(化名),因无意中听到班主任老师与父母的谈话,听到班主任老师评价她的身材和性格不太适合导游的专业,心理受到极大的伤害,以致产生了对学校和老师的恐惧和厌恶,直接写信给校长申请退学。
经过收集小陈的基本资料,与小陈的班主任及其父母商定了阶段性的咨询目标,主要运用认知行为疗法帮助小陈调整认知观念,帮助小陈重建合理的认知;支持小陈和班主任老师沟通,并与老师和同学建立良好的人际关系,消除适应不良的自卑情绪和行为,解除了对学校和老师的恐惧和厌恶。经咨询后,小陈勇敢地向班主任沟通,消除了对班主任的怨恨,自信心有了很大的提高,放弃了退学的想法,目前学习状态良好。
一、一般资料
求助者:小陈,女,17岁,高二学生,住校。父母为普通职员,经详细询问、调查,父母无人格障碍和其它神经症性障碍,家族无精神疾病历史。
二、主诉和个人陈述
主诉:觉得自己一无是处,害怕学校,讨厌班主任老师,准备退学。 个人陈述:因无意中听到班主任老师与父母的谈话,听到班主任老师评价她的身材和性格不太适合导游的专业,心理受到极大的伤害,以致产生了对学校和老师的恐惧和厌恶,直接写信给校长申请退学。回家以后就不想返校,一看见班主任老师就心烦意乱,感觉紧张害怕、心发慌,
不敢进校门。认为自己很笨,什么事情都做不好,文化课学习成绩不好,专业课也不好,担心自己会毕不了业。认为自己再继续上学是在浪费父母的钱,不如早点退学回家。
三、观察和他人反映
身体和智力均发育正常,讲话声音清晰,情绪低落,意识清楚,接触交谈合作,言语流利,无幻觉、妄想,无智能障碍,自知力完好,有明确的求助要求。从进入咨询室到叙述完毕,都表现得比较自如,但在谈到上学的事情时,情绪明显烦恼和焦虑。老师和同学反映,小陈在班级成绩属中上等,学习比较认真,追求完美。妈妈反映:小陈从小比较内向,做事比较慢,所以自己就经常批评她,但自尊心比较强,接受不了别人的批评。自从听到老师的评价后,一直情绪不佳,闷闷不乐,上课听课都没精神。
四、评估与鉴别诊断
1、评估:学校恐惧倾向、自卑
评估依据:
(1)对上学表现出明显和持久的恐怖,恐怖的程度与实际危险不相称。
(2)发作时伴有显著的植物神经功能障碍,如一想到上学就会出现惊慌,感觉气不够用等感觉恐怖的症状。
(3)出现学校恐怖有三个月的时间,且与创伤事件有关。
(4)对恐怖的处境——学校有回避行为,造成社会功能轻度受损。
(5)自己知道惧怕上学过分、不合理、不必要,但无法控制。
(6)有自知力,智能完整。
2、鉴别诊断:
(1)与精神分裂症相鉴别:根据病与非病的三原则,小陈的知、情、意是统一的,对自己的心理问题有自知力,有主动求医的行为,无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
(2)与抑郁症相鉴别:小陈虽有情绪低落,但不是主要症状,也没有兴趣缺乏、自罪自责、自杀意念等症,因此可排除抑郁症。
(3)与焦虑症:焦虑症和恐怖症都以焦虑为核心症状,但两者不同。形成恐怖症的焦虑是由特定的物体或处境引起的,为了减轻焦虑有回避行为。焦虑症的焦虑是没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情。
五、原因分析
1、生物学原因
(1)求助者17岁,是处于青春期的女孩,自尊心比较强,心灵容易受到伤害,且容易泛化。
(2)经了解没有器质性病变和其他生理不适反应。
2、社会原因
(1)在成长过程中一直受到家长和老师的贬低,形成了我是一个不可爱的、不聪明的,没有能力的错误认知。
(2)经历了对小陈来说刺激强度较大的负性生活事件,自尊心严重受挫。
3、心理原因
(1)个性因素:追求完美,自我要求高,但实际能力有限。
(2)错误观念:认为老师根本不应该负面评价学生,一旦老师批评自己就受不了,感觉糟糕至极,有概括化和过度引申等认知歪曲。
(3)对现实问题的误解或错误评价:害怕自己考试不及格,不能毕业,但实际上她的成绩还可以。
(4)持久的负性情绪记忆:被老师负面评价的事情一直困扰着自己,看见老师就心生厌恨。
六、咨询目标与咨询方案
1、咨询目标:根据以上的评估与诊断,同求助者协商,确定如下咨询目标:
(1)具体目标与近期目标:消除小陈对上学、对老师和同学的惧怕,重塑自信。在日常生活中适当运用放松技术或积极的自我对话,以降低焦虑水平,改变其完美主义的认知模式;增强其自信心。
(2)最终目标与长期目标:完善求助者的个性,形成正确的自我观念,提高有效处理各种生活挫折的能力;降低对自己和他人要求,学会接纳与宽容,增强其自信和社会适应能力。促进求助者的心理健康和发展,达到人格完善。
2、咨询方案
咨询过程分三个阶段,第一阶段是心理评估和诊断阶段,建立咨询关系,收集资料,进行心理诊断,确定咨询目标;第二阶段是咨询阶段,首先帮助求助者分析和解决问题,改变其不适应的认知;其次改变其对
学校的恐怖行为;第三阶段是巩固与结束阶段,使求助者把在咨询中学到的东西运用于今后的生活中,不断完善人格,提高心理健康水平。
3、咨询方法
(1)主要咨询方法与适用原理:认知行为治疗。
求助者的心理问题外在表现为害怕上学,内在却是由于完美主义倾向和自卑等认知因素造成的。焦虑行为的不断重复和强化,反过来又加剧了认知和个性的偏离,再加上教养方式和学校教育环境等不利因素的加重和催化。如果不及时采用操作性、目标性、时效性很强的认知行为治疗方法加以矫正,求助者将陷入恶性循环的怪圈,极易导致焦虑症、恐惧症等神经症的形成。另外,求助者目前的典型的心理和行为异常还没有达到较为严重的程度,还有她特定的年龄阶段,都比较适于采用如上咨询方法。
(2)咨询时间安排:每周一次,每次45分钟,共6次。
七、咨询过程:
1、心理评估和诊断阶段
第一次和第二次咨询:
目的:收集资料,建立咨询关系,取得来访者的信任;进行心理评估和诊断,确定咨询目标。
方法:在咨询开始时,充分尊重小陈,用开放性问题收集小陈的详细资料;通过倾听、共情、无条件地积极关注,让小陈尽情倾诉,与小陈建立良好的咨询关系。与小陈的老师、家长、同学进行交流,对小陈的成长经历和日常生活行为模式进行全面的了解,确定小陈的问题性质和客
观原因所在,并对小陈成长的家庭环境和学校环境进行适当的干预,为小陈的改变创造条件。
下面第一次咨询时的一段对话:
咨询师:???好!你最近过得好吗?
来访者:不好!
咨询师:你能说说什么事情让你不快乐吗?
来访者:没什么值得快乐。
咨询师:听老师说,你准备退学,你能说说是什么原因吗? 来访者:我熬不下去了,我觉得学校生活的压力太大了。 咨询师:你能具体说说哪些方面让你觉得压力太大了? 来访者:我觉得自己很傻很笨,什么都做不好。
咨询师:为什么会有这种感觉呢?
来访者:我文化课成绩不好,专业课也学得不好。
咨询师:怎么不好,是不是每次考试,你各种都不及格或排在班级的最后呢?
来访者:不是,但我都只能考七十分左右,可我同桌语文能考八十几,班长数学能考八十多,还有很多同学英语考得都比我好,我跟他们比起来,我觉得自己简直差透了。
咨询师:那么,你觉得你考多少分你才会满意呢,
来访者:我也不知道,我总觉得自己很笨,我看我是毕不了业的。 咨询师:你觉得你们班哪些同学才能顺利毕业呢?
来访者:我看其他同学都很优秀,就我不行。
咨询师:还有其他 什么原因让你觉得在学校待不下去吗?
来访者:我觉得同学们都不喜欢我,老师也不喜欢我,没有人会喜欢我。我长得很难看,身材又不高,谁会喜欢我呢?
咨询师:你觉得只有长得很漂亮的人才会得到别人的喜欢吗? 来访者: 那当然。我觉得像我这样的人,还不如早点退学回家好了,省得浪费父母的钱。
咨询师:你妈妈有跟你说过你这样是浪费家里的钱吗?
来访者:是的,妈妈从小就说我笨手笨脚的,什么也不会,只会给她添麻烦。
咨询师:当你妈妈这样说你的时候,你有什么感觉?
来访者:很生气,但也没办法,谁叫我是她的女儿呢,但现在也习惯了。
咨询师:你去年来的这个学校的时候就这样吗?
来访者:有时候是这样的,但大部分时间还是比较开心的。 咨询师:那么,最近有什么事发生让你突然觉得没有信心待下去呢?
来访者:我还是不说吧,跟你说又有什么用呢?
咨询师:说说看,看看我们能不能共同找出解决问题的办法,让自己在学校里过得快乐一点。
来访者:前两周,我妈妈来学校,我无意中听见班主任老师跟妈妈说,我身材不高,不太适合学本专业,连老师都这么说了,我还留下来干什么呢?
咨询师:那么,你好像是因为老师对你做了这样的负面评价,生老师的气而决定退学,是吗?
来访者:有一部分原因是,也不全是, 我觉得自己很失败,没有一点做得好,我想我一生都不会快乐的。
咨询师:那么,你是不是觉得自己的所作所为如果得不到周围人的肯定,你就不会快乐,是吗?
来访者:是的。
咨询师:面对这样的困境,你有没有想过什么办法去试着改变一下?
来访者: 反正我认为自己没有什么希望,我什么也改变不了。 咨询师:放弃在学校学习的机会,你不觉得可惜吗?
来访者:是挺可惜的。但是我就是看不出我的希望在哪里?我上课也提不起一点精神,整个人魂不守舍的。
咨询师:看来你真的挺痛苦的,这两周来不知你是怎么度过的,但是你能忍到现在,可以看出你的忍耐能力还是很强的。我还感觉到你内心有很强的上进心,希望能学好,学到更多知识来提高自己。你具有这么多的优点,怎么说自己一无是处呢?
来访者:你说的不是真的,你是让我开心才故意这么说的。何况这些优点我们班很多同学都有,没有什么了不起,我就觉得自己一点优点也没有。
……
从以上这段对话,可以了解到小陈自卑心理形成客观原因是父母、
老师长期的负面评价以及同学的日渐疏远;主观原因是小陈有多种认知歪曲:读心术、低估正性信息、贴标签、任意判断(预测未来)、选择性消极关注、选择性概括、过度夸大或过度缩小、不公平的比较等。正是由于这些内外原因的共同作用,导致小陈采取顺从、逃避、退学等行为。
2、咨询阶段
(1)分析问题
第三次咨询:
目的:①加深咨询关系。
②识别和探讨引起小陈适应不良的认知模式。
方法:与小陈从生物、社会、心理等方面探讨她产生学校恐怖的原因。
布置家庭作业:
重现创作事件,找出当老师和父母谈话的目的和出发点。客观分析平常老师对自己的态度及对其他同学的态度,客观评价老师的性格特征及行为方式,让小陈认识到老师并非有意贬低和看不起她。找出自己的十个优点,写在纸上,增强小陈对自身优点的感知,提高自信。
(2)治疗的实施
第四、五次咨询:
目的:①打破完美主义倾向,建立积极认知。 ②鼓励参加人际活动,学会放松。
方法:会谈、认知重建法、关系重建、行为放松训练、积极自我暗
示。
认知重建:帮小陈识别造成害怕上学的上述消极思维,以及它们出现的场合,识别紧随消极思维之后的问题行为,帮助小陈制止这些消极思维,并建立理想的或积极的思维。如“我也是一个普通学生,有优点也有缺点”、 “我相信我能行”等。
在认知重建阶段,我使用了“认知治疗技术”中的“辩护律师”技术,我扮演“自卑的小陈”,让小陈扮演“积极的小陈”,让她为自己的优点进行辩护,对自己进行积极的自我暗示,增强小陈的自尊心:
咨询师:我成绩很不好。
来访者:我的成绩还可以,每次都能考七十多分,虽然有些同学考得比我好,但她们也不是每个学科都很好,我也有些学科考得比她们好。
咨询师:我身材很矮。
来访者:虽然我不是很高,但是班级里还有比我更矮的同学,何况我现在才十六岁,还有很长的长个子时间,我要加强锻炼,多吃营养的东西,我相信还会长高的。
咨询师:我长得不漂亮。
来访者:虽然我并不长得光彩照人、普普通通,但我也眉清目秀,脸上没有什么特别难看的地方,另外,我的眼睛长得很好看,睫毛很长,鼻梁的线条也很优美。
咨询师:妈妈不喜欢我,经常批评我。
来访者:虽然妈妈经常批评,但我知道,她还是很爱我的,只不爱
唠叨罢了,不管如何,她是希望我能更加优秀一些。
咨询师:老师不喜欢我,还那样评价我。
来访者:虽然老师那天说得的话很伤我的心,但我知道老师是个口直心快的人,她对其他同学也都这样大大咧咧的,她并不是只对我这样,其他时间还是挺关心我的。
咨询师;同学都不喜欢我,没有人愿意跟我在一起。
来访者:我有自己要好的几个同学,她们都很关心我,况且我并需要每个同学都喜欢我,。
咨询师:我觉得自己一点优点也没有。
来访者:我有许多的优点,我很善良,很有爱心,我很能体谅别人,我很谦虚,我有很强的上进心。
咨询师:我有点自卑。
来访者:那是因为我比别人更加清楚地意识到自己的弱点和不足,这正是我发展和超越的开始。
行为放松训练:在咨询师的指导下练习肌肉渐进性放松训练,如:坐在椅子上,按手臂、头部、躯干、腿部的顺序,先紧张,后放松的方法,通过了解紧张与放松的不同,最终体会全身放松的状态。无论何时,当出现紧张状态时,都去想放松,通过肌肉的行为放松从而达到心理放松。
关系重建:小陈在鼓励下,终于鼓起勇气向老师主动谈论那个“事件”,提出自己的观点和看法,大胆地表露自己的情绪。老师没想到自己无意中的一句话竟引起小陈这么大的反响,同时也向小陈表达了歉
意, 最后两人都哭了。在哭声中小陈消除了对老师的怨恨,师生关系得到了修复和重建,而且比以前更好了。这也成为小陈重新开始喜欢学校,继续改变自己提供了动力支持和信心。
布置家庭作业:
①继续大声朗诵优点并积极体会;
②回去后按照咨询师所教放松方法,每天训练1-2次,以达到2-3分钟内迅速放松全身的目的。
3、巩固与结束阶段
第六次咨询
对前面的咨询过程进行总结,指导如何与老师和同学建立良好的人际关系。请小陈谈自己的体会和感受,并总结整个咨询过程中小陈的成长。
八、咨询效果评估
1、具体目标与近期目标:
(1)求助者症状的改善:上学时不再感到害怕了。
(2)爸爸妈妈的评价:能够主动去上学了。
(3)他人评估:老师同学反映,小陈并能够进行正常的师生及同学之间的交往,能够像以前一样上课,并主动回答老师的提问。
(4)咨询师的评估:通过回访和跟踪,发现咨询已基本达到预期目标:消除了小陈的学校恐怖,改变了其完美主义的认知模式,增强了自信心和适应社会的能力,咨询过程较完整、有条理。
2、最终目标与长期目标
小陈及父母说为了以后能够较好地与老师同学交流,提出还需要继续进行长期的心理咨询,与咨询师共同商讨了中长期的咨询方案。咨询的方法以认知疗法为主,配合人本主义心理咨询,提高求助者对自我的认识水平,发掘个人潜能,逐步通过对人格的完善,以健康的心理状态面对未来的学习和生活。
九、总结
在本案例中,咨询员与小陈建立了良好的咨询关系,全面地掌握了小陈的情况,取得了小陈及其父母的信任。因此在咨询中得到小陈及其父母很好的配合。小陈的智力水平以及悟性也是咨询取得成效的重要基础。咨询员针对求助者的成长经历、性格特点以及具体情况,在咨询过程中应用认知疗法协助小陈调整认识观念,从而改变了小陈的负性情绪。并采用家庭系统治疗和人际关系重建法,帮助小陈获得更具支持性的家庭关系和师生关系,取得了良好的咨询效果。
作文二:《作文:又是一道美丽的风景》800字
温润的水乡总是氤氲着薄纱般的雾气,在一片晨雾中抬眼望去,白茫茫的雾海中圈点出绿意的树林,一抹明丽的色彩荡漾开涟漪——素衣女子身着玲珑锦绣,把一把纸伞娉娉婷婷地迈着小碎步从林中走出,微风带起她轻飘飘的裙梢,带起鸟儿清晨的婉啼,像雨滴敲打着枝叶,微微颤动的花蕊,仿佛画中的一切,一道美丽的风景。
“空有美景无佳人。”轻轻叹一句,一人只身坐在水乡密林深处的楼亭中,沏一杯茶,看袅袅白烟渐渐与雾气糅合在一起,互不分彼此,缠绕在身边,自己不像坐在竹椅上,而是坐在蟠桃会的仙座一般,脚下云海漫涌着,涌起一阵“会当凌绝顶,一览众山小”的波澜壮阔,这会翻个身,泛起一池碧波,“尽态极妍宛若生 ,一脉幽香把君难。” 满池的花中君子,舍我其谁?一阵风过,眼前又变了模样,成了人生的舞台,人影绰绰,勾勒出世间百态。
一切本沉浸在变幻中,却迎来了“不速之客”。侧耳倾听,隐隐约约的脚步声拨开了雾,从台阶上划开一道风景,美如画的温婉女子把着伞慢慢地向这里渡步。风景自成一线,眼前水灵的人儿也融入了景中,又是一道美丽的风景。
“噫?”近了,女子显然看到我,或是惊讶或是惊喜的神情,化作温和的笑意。我示意她坐在竹椅上,拈起茶杯,沏了一杯茶。她看着绿色的茶水从壶嘴滑出,落入杯中,晃起一圈圈波纹,目光落在中央摇摆不定的茶叶身上。伸手端起杯子,轻抿一口,细品,放下,微笑。“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目眇兮。”好一个美人,好一个品茶。
“好茶。”她说,微微挑起眉,挑起垂在耳边的发丝,“是碧螺春。”我放下茶壶,重新坐回竹椅上,“懂茶之人?”她显然来了兴趣,身子微微向我这靠,眼眸晶亮。“只是喜欢品茶罢了,不算数的。”我摆摆手,“那倒不一定哦,你知道‘和、敬、清、寂’吗?”她又端起茶杯,玉指抚摸着杯上雕刻的竹影,我一挑眉,顿时来了兴趣,答道:“没记错的话,应该是茶道的精髓。”“对了!就是……”我两的交谈,使林中多出一丝人味,依旧宁静,但没了孤寂的打搅。
水乡楼亭,林间美人是一道风景,那他乡遇知音的浅浅情怀何尝不是又一道美丽的风景呢?
作文三:《挫折也是一道美丽的风景》600字
一览湖北英才网:hb.job1001.
挫折也是一道美丽的风景
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没有人喜欢痛苦,但没有人能拒绝痛苦,没有人喜欢挫折,但没有人能气绝挫折。
辽阔的苍穹中飞翔的雄鹰,是经历了无数次摔下悬崖的痛苦后,才能成为天空的霸主,一颗璀璨无比的珍珠,是经历过蚌无数次地蠕动地打磨,才能熠熠生辉。
人生好比爬山,人生这座山,只是有的人才刚爬到半山腰就放弃了,看到的只是身边小片的风景;只有坚持下来的“会当凌绝顶”的人,才能“一览终山小”,收获大片大片美丽的风景。当人生遇到挫折时,只有坚持,才能使我们走向成功。
小溪流水,从岩中辗转出世,聚成潭,汇成溪,一路奔腾流入海。但是,如果没有了溪岸阻击,小溪就会散漫无形,没有了沟壑,就失去了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的意境。人生也是如此,没有挫折的人生,就像一幅平淡的图画。只有战胜了挫折,才会使人深深感受“柳暗花明又一村”的欢乐,抒发出“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的豪情,或者“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的叹息。
俄国著名物理学家列别捷夫说得好:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”困难与挫折可以把人吓倒,使人唉声叹气,退缩不前,也可以使人精神振奋,经历磨难,增长才干,增长意志。只有面对困难和挫折毫不惧色的人,才能够到达成功的顶峰。
人生处处有风景,不管你经历了多少挫折,承受了多少痛苦,只要拥有坚定的信念,你就成为人生路上最美的风景。
作文四:《童年是一道美丽的风景》500字
与小伙伴一起唱歌,一起跳舞,一起做游戏。那天真烂漫的笑脸像初升的太阳一般充满活力,充满希望。曾经一起走进大自然,领略秀丽的翠竹、清幽的兰草、壮美的青松。似懂非懂地觉得万物都在大自然中展示着自己的个性。曾自豪地说:“我也要像小鸟一样飞翔!”
大海的波浪在翻滚,金色的沙滩上留下了无拘无束的笑声。其实,做一个海滩上的小小拾贝人是幸福的。当你拾起五彩的贝壳时,就像拾起了一份快乐与希望。聆听大自然美妙的音乐,那优雅舒缓、轻快流畅的乐声告诉你:美就在身边。
小时候真逗!哪怕是一根鸡毛,一只气球也是最美的、最有趣的。小猫成了你的最爱。邻家的老猫产下了六只小猫。这可把你乐坏了。整天跟着猫在转,给猫捉虱子、喂牛奶---忙得不亦乐乎。小猫长大了要送人了。你说什么也不愿意,赖在地上不肯起来。
童年是一道风景,一道与众不同的风景!童年的喜怒哀乐都是一首歌,是一首妙趣横生的歌谣。小动物、小伙伴是你亲密的伴侣,他们使你的童年远离孤独,变得永远快乐。
美好的童年犹如五彩的光环,色彩斑斓,接连不断。金色的童年宛若一道美丽的风景,令人遐思不尽。人们在这迷人的风景中沉醉。带着所有的梦想,快乐地展翅高飞-----
作文五:《放弃也是一道美丽的风景》1300字
学会放弃,放弃也是一道美丽的风景;学会放弃,放弃也是为了更美好的追求;学会放弃,放弃是为了积蓄更大的能量;学会放弃,放弃是为了更合理的布局;学会放弃,放弃是为更稳妥地前进。就像有时候后退是为了更好地前进一样,放弃也是一种美妙的艺术。
有的不切合实际的目标可以放弃,有的存在幻想的爱情可以主动放弃,有的不成熟的想法可以放弃,有的空中楼阁的设想可以放弃。放弃是为了保护自己不受伤害,放弃是为了自己积累更自信的因素,更勇猛稳妥地向前进。
古往今来有多少人因为不懂得放弃,因一时的鲁莽把美好的事情弄糟糕;有的不满足已经存有的美好想力求更美好,追求更完美,因为贪多,却想不到已经存有的美好也渐渐地被丧失掉了。有的雕刻大师,追求更完美的艺术,挖空心思,雕琢心目中优美的艺术品,好多半成品都废弃了,因为其废弃了有缺憾的东西,经过更艰苦的雕琢,更美好的追求,更合理的想象,最终获得了成功。
有的朋友是虚伪的,这样的朋友没有也好;有的朋友是挖空心思想弄你点钱财的,贪得无厌,这样的朋友不交也罢;有的朋友是不温馨的,本来自己并没有什么可取之处,却自命清高,这样的朋友断交也少些烦恼;有的朋友是勉强的,相触一块儿,缺乏一种温情在;有的朋友你给他结交似乎是有条件的,让你有时候摸不着头脑,这样的朋友继续也无趣......学会放弃,放弃不适合自己的朋友;学会放弃,放弃看不起人的朋友;学会放弃,放弃给自己带来伤害的朋友;学会放弃,放弃后就没有了包袱,放弃后,就没有了彷徨与无奈,所以放弃也是一道美丽的风景。
现在的社会是和谐的社会,和谐的社会需要融洽的人际关系。在这样的社会大背景下,人与人之间要互相尊重,互相启迪人生,互相积极人生。真正的朋友是积极向上的朋友,是互相交流更好人生的朋友,是发现对方的缺点委婉指出后努力改正的朋友,是朋友就要互相体谅并能够学会原谅并宽恕对方。
网络的魅力其实也就是网络朋友的魅力,有了网络就有了网上结交天南海北的朋友的机会,通过QQ结交网络朋友也是一道美丽的风景。网络交友也是情投意合的朋友有缘分成为知己朋友。
人生需要有温馨的朋友知己来陪伴,享受阳光,享受细雨,享受温情,享受生活的惬意与美好。
阳光是带给我温暖的第一位好朋友,从小时侯,她就不请自来的来到我的窗前,让我享受温情。喜欢细雨蒙蒙的日子,让细雨陪伴自己去散步,观景。书籍杂志是我的知心伙伴,我寂寞时有她们来陪伴我度过烦躁的生活。喜欢品茶,每日有香茶来陪伴自己也是享受人生的惬意。喜欢听音乐,最喜欢男女的合唱,给人精神,给人力量;喜欢看电影,看晚会。看电影,让人忘掉尘埃,在虚构的场景中度过时刻,让人忘掉时间,看晚会,让我激情,向往
人生的美好。
有了电脑上了互联网,也就爱上电脑这神奇的玩意了。在电脑上看自己喜欢的电子书,健康养生书,看平时看不到的电影大片,看新闻,看娱乐动向,真的让人感受到高科技的快乐。当然,若有自己的QQ好友,谈谈交流也是让人受到启发很不错的交流方式。网海茫茫,交到自己可心的朋友也不容易,就要用真诚去对待真诚,用温情相约温情,用善良拥护善良,用鲜花换取鲜花。
好朋友是人生最靓丽的风景,是温馨的伙伴,是美好生活的点缀。希望用自己的爱心,博得朋友的开心,享受生活的温馨,对于不温馨的,当然就要学会放弃了。
作文六:《读书是一道美丽的风景》700字
书,你多么有魅力啊!你的思想与我的思想相互碰撞出一朵朵晶莹的浪花,在阳光下折射出耀目的光辉,你的话语犹如一股清泉,滋润我那枯燥的心灵,你的文字化作一颗颗闪亮的启明星,让我在孤独黑暗中看到光明,看到了希望。你就是一道美丽的风景,我在你的世界中如痴如醉德欣赏你的美丽。
读书让我看到了伟人的魅力。手持书卷,我似乎看到了海伦·凯勒在伏案写作《假如给我三天光明》,饱含对生命的希望的汗水从她的额头勾勒出优美的弧线,我仿佛看到了路漫漫而上下求索的屈原壮烈地投身汨罗江,激荡起朵朵浪花,散开出层层涟漪,我似乎看到了马丁·路德金在演讲台上激情地发表《我有一个梦想》,执着的追求着平等与自由。
读书让我看到了作家们的直言不畏,追求真理的美丽。柏杨在《丑陋的中国人》一书中以辛辣的笔锋坚决地揭开中国人丑陋的一面,鲁迅在《祝福》,《呐喊》中冷酷的向世人展开封建思想的弊端,韩寒发表了对矿灾的看法,“第五十次矿灾是悲剧,第一百次矿灾是喜剧。”尖锐地讽刺了矿产老板为了钱财而不顾工人们的死活,作家们的敢说敢言让我深深钦佩,让我深深感叹他们人格的魅力。
读书让我看到了主人公追求事物那至真至纯的一面。朦胧中,我看到了美丽的人鱼为了追求王子的爱慕,生命在她含情脉脉地望着他心爱的王子时从此定格了,凄美的眼神化为灰烬,美丽的身躯化作泡沫,我看到了少年作家子尤在 癌症期间仍然不屈地追求生命,顽强的创作《谁的青春有我狂》这一旷世奇作,我看到了蝴蝶总理不懈的追求国家的飞黄腾达,在演讲台上高声疾呼:“我要带领国家和人民成为美丽的蝴蝶。”
伟人的魅力,作家们的人格,主人公的追求凑成一道美丽迷人的风景,让我在其中流连忘返,忘我的欣赏读书的美丽,如痴如醉的游览,欣赏每一个细节。
作文七:《这也是一道美丽的风景》1100字
这也是一道美丽的风景(50分)
寒风盘卷着落叶,时而大声咆哮,时而吁吁地喘着粗气。路边的树木成了秃子,小草也面容肌黄,周围是一片萧杀的景象。
这个冬天,是那般的冷,往日美丽的景色已面目全非,到处都冷冷清清。中午爸爸打算开车载着我和妈妈回老家看看,我很不情愿地埋怨:天气这么冷,呆在家里不是挺好的吗,冬天回老家有什么好看的,可是再不情愿也还得跟着爸爸回老家。
一路上,只有偶尔的车辆伴随着,车外毫无生气,我蜷缩在妈妈的怀里慢慢地睡着了。突然一个急刹车,我猛然醒来,正当我要埋怨爸爸时,只见爸爸探头出车窗对着一个人说:“小伙子,不要命了,竟然跑到路中间拦车。”那人慌忙解释:“不是的,我只是想坐您的顺风车回家,今天是我母亲的生日,我答应她要回家的,我买礼物错过了大巴,求求
你,载我一程吧。”
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爸爸只好答应了,那人钻进了前座,只见他身穿一件破旧的棉被,双手冻得通红,穿着一双褪色的球鞋。我心想:你该不会是没钱才想坐顺风车的吧。他上车后,连忙道谢,我却不屑这感激。爸爸依旧在开车,他坐在前座,只见他一直低着头玩他的手机,双手不停地按手机的按键,时而对着手机傻笑。爸爸笑着说:“年轻人,和女朋友聊天吗,这么开心。”那人刹时脸红了,慌忙说道:“不是,不是。”
车仍旧行驶在回家的路上,天色不知何时已经昏暗了,前面那个人还没有下车,我把头转向了车窗,心里极度的不满。又过了一会儿,那人叫爸爸停车,周围没有太多的房子,很幽僻。路口站着两个人,一个衣着朴素的妇女搀扶着一位老妇人,老人怀里还抱着一张棉被。那人叫爸爸下了车,那两个人见到爸爸便连声道谢,只见那妇女打开棉被,递给爸爸一个袋子。
当爸爸上车把袋子给我时,却发现里面是三盒热腾腾的饭菜。爸爸妈妈顿时红了眼眶,我的眼也热热的,那两位妇人在寒风中该是等待了多长时间啊。那个坐车的人玩手机只是为了让妻子在刺骨的寒风中为我们送来热饭。
他们这些纯朴的人应该是这个冬天里最美丽的风景了。我很幸运,能在这样的寒冬里遇到他们,他们的爱是最美丽的风景,温暖了我整个的冬季。
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点评:1、审题准确,结尾点题,“这些纯朴的人是这个冬天里最美丽的风景”。2、选材独特。把三个纯朴的人的纯朴的爱安排在寒冷的冬天,更能突出这种爱的可贵。3、情节有波澜。我对年轻人的不满到对年轻人的感激,情感上有转折,小伙子在车上玩手机怀疑是和女朋友聊天,到最后揭示迷底,设置了悬念。4、景物描写对情节的发展和对人物的刻画起到了很好的作用。5、字体工整,卷面整洁,只有一个别字,“萧杀”
写成了“肃杀”。
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作文八:《那是一道美丽的风景线》600字
那是一道美丽的风景线
“遥看瀑布挂前川”是壮丽的风景,“霜叶红于二月花”是美丽的风景,“接天莲叶无穷碧”是华丽的风景,但是在我心中还有一道更美丽的风景。
前几日,路过某个十字路口,有好几个穿着红马甲的志愿者正在指挥交通。天气虽然不是特别炎热,但在阳光下站上一段时间,满头大汗应该也没有什么问题。志愿者们头上戴着红帽子,脸在阳光的照射下显得亮亮的,也许是辛劳的汗珠反射的光。他们后背的衣服都被汗水浸湿了,红色的马甲也被汗水染成了深红色,像刚洗过从水里来出来的一样。他们手上只有一瓶水,一面旗。虽然热,但他们仍不厌其烦地挥舞着小黄旗。车辆随着小旗的摆动而井然有序的前行着。
他们的样子不禁让我怀念起了2010年上海世博会的志愿者,那群志愿者们细心地为每一名游客指路,他们也被游客亲切地称作“小白菜”。
望着眼前的这群“小白菜”,我的心中不知为何生出些许感动:那群志愿者们空出自己的休闲时间为城市服务,为常州竞选“文明城市”出一份力。也许他们并不非凡,但绝不平庸。
正在此刻,也就是绿灯即将变为红灯时,有一辆汽车从远处飞驰而来,似脱缰野马,其速度之快可以想象,它想在这最后一刻“拼死一搏”,冲过红灯。这时,绿灯已经变为带有警告意义的黄灯了,可是那辆车的主人似乎仍想力挽狂澜。只见一个志愿者叔叔一个箭步冲了上去,同时吹响了哨子,站在道路上,命令那辆车立即停下。车主人见此,只好停下。周围的人也啧啧称赞起志愿者叔叔,谴责起车主人的劣行。
我也不禁佩服志愿者的勇敢无畏。我望着那群志愿者,在刺眼的阳光下,我觉得他们越发的高大。
第二天,志愿者的行列中又多了一个孩子,与他们共同成为了城市的一道美丽的风景线。
作文九:《夏天,女人是一道美丽的风景》1700字
时令正值酷暑天,街上美女最养眼。
夏天,女人是一道美丽的风景。
夏天,是男人欣赏美女的最佳时节,是足以让男人大饱眼福的绝妙时期。我敢说,不懂得欣赏美女的人就不会生活,最起码生活的不够潇洒。
看!美女们穿着时尚的夏装,吸引了众多男人驻足观望。美丽时尚的超短裙,半透明的轻纱上衣,若隐若?现的护胸符,让男人展开想象的翅膀浮想联翩,有时甚至想入非非。
夏天,天气炎热,美女的着装时尚美丽。街上,身着五颜六色的美女,就像一幅幅流动的画卷。那及腰的长发和迷人的裙子,在汽车的流动和微风的挑逗下调皮的舞动着。这个时代,美女的着装以少为美,有的穿着短的不能再短的紧身超短裙。这时,你会发现,满城尽跑美大腿。薄如轻纱的上衣里,白的、黑的、粉的、红的-----性感而迷人的胸罩清晰可见。它们像一位忠诚的卫士恪于职守,努力地包着二奶。囚笼里的小白鸽“犹抱琵琶半遮面",很不安分的拼命撞击着囚笼,跃跃欲试,企图摆脱束缚,展翅欲飞。步行的美女昂首挺胸,饱满挺拔的乳房随着步伐的前进有节奏的抖动着,软绵绵颤巍巍,极富挑逗性。这时好色的男人见了,或者仨魂丢掉两个半,或者舌头伸出老长忘了收回。那不是被吓的而是被馋的。那些“有容奶大”者,其中的那几个撩人心扉的地方,凸显着其庐山真面目,更是人见人爱,让男人乐此不彼,神魂颠倒。更有忘记或不爱穿内衣的,骄阳下,光线穿透,真是骇人。
五颜六色的时装穿在身材优美的女人身上,就像一朵朵会移动的鲜花在眼前跳跃着开放。女人的美是给男人看的,男人也很会从女人身上发现美。懂得欣赏美的男人,能从中发掘出高端大气上档次的优雅的气质美,享受和体会着个中滋味;不懂得欣赏美的男人,看到的都是些低级庸俗的东西,思想常爱走下坡路,最终被美淹死。
夏天是女人极尽展示美丽、让美丽大放异彩的季节。女人想怎么穿就怎么穿,爱怎么穿就怎么穿。女人只要敢穿出来,男人就敢看过去。女人有多大胆,漂亮就有多耀眼。女人们都淋漓尽致的释放着自己的魅力和美丽。与冬天不同,人人都裹着厚厚的棉衣,臃肿无形,色泽单一,样式单调,身材再好的女人也难以呈现出夏日里那风情万种、飘逸洒脱的惊艳之美。
夏天也是女人容易走光的季节。女人穿裙子舒适漂亮的同时,也给自己带来了诸多不便,一不小心就很容易走光。落座或下蹲时,先得用双手在身后把裙子抚平,然后再在前面把裙子下压至双腿之间,两腿始终不敢放松;风起时,双手还要不顾一切地努力抓紧裙摆,好似唯恐有易碎品掉在地上摔坏一般,其囧态即好笑又狼狈。
我曾见过一年轻女人,风中骑着电瓶车,还带着三岁左右的孩子,右手扶着车把,左手捂着裙子。她给人带来的没有美丽,只有危险。穿低腰超短裙的人也是极易走光的危险人群。下蹲时,屁股轻而易举的想出来透透风。“兵马未动粮草先行”,这时,股沟充当了“粮草”的角色,先行一步无羞示众,男人们一定会“勾股定理”反着念了。
夏天,女人容易走光的地方当属车站。车站里人多天又热,让人焦躁不安,加上旅途的劳顿很容易犯困。人在睡觉时,很难注意睡相和睡姿,穿着少的人走光在所难免。等醒后发现走光,则后悔不已。有的会用阿Q的“精神胜利”法来进行自我安慰:你不怕累,看就看吧,反正谁也不认识谁,而且你又没有得到什么。权当老娘给你这流氓发福利了。有的在心里放出狠话: 谁看了老娘,谁瞎眼!
菜市场也是女人容易走光的地方。有些不注意细节的女人更易走光。那些爱在地摊上买菜的女人来到地摊前,弯腰就去挑拣她们心仪的蔬菜,弯腰间她们的外衣下垂,衣服和身体之间有了很大空隙,殊不知,她们胸前的小白鸽这时已经偷偷飞出,落进了男人的眼里。更惨的是那些来到地摊前就蹲下来买菜的女人,下蹲时你双腿并拢,再把裙子整理一下也没得说。可这时你却偏偏粗心,忽略了这么至关重要的细节,菜是买到了,可丢了什么你却不知道。等回过神来发现其中的玄机,为时已晚,自己只有脸红心跳的份了。伤不起呀!这给摊贩男人以可乘之机,虽然他看不到你的“庐山真面目”,但他还是“得来全不费工夫”的偷窥了你的私密处。古有马谡“大意失荆州”,今有女人大意而“走光”,使得那些好色的臭男人大饱眼福,赚足便宜。孰之过?望女人们引以为鉴。
女人是上帝派来的美的使者,也是美的创造者。她们在把自己打扮漂亮的同时,也把美丽带给世界。
世界因女人而精彩,生活因女人而幸福。
人世间,女人永远是一道美丽的风景!
作文十:《女人是一道美丽的风景线》800字
女人为爱而生,但不被爱左右;她们追寻梦想,但知道梦醒归途;她们爱慕时尚,但懂得回归自我;她们追求浪漫,但知道理智面对;她们想要激情,但懂得抵制诱惑。
她们行走在街头,是一道美丽的风景;她们忙碌于灶前,是一个贤惠的良母;她们打拼在职场,是一位可敬的女强人;她们慢步在月下,是一朵靓丽的女人花;她们微笑在月光里,是一个温柔的小鸟……
男人离不开女人,没有女人的男人是残缺的男人,没有女人的生活是不健全的生活。男人因女人而精神奋发,有女人的滋润,男人才有生机勃勃的动力。一个成功男人的背后一定有一个知书达理的女人,可一个成功女人的背后不一定有一个老老实实的男人。
女人的美丽是男人的骄傲,也是男人的烦恼。女人可以把美丽当作资本,把美丽当作诱惑,把美丽当作手段,把美丽当作感情。如果女人不能正确把握自己的美丽,那么美丽就会变成丑陋,就会被男人利用和践踏。
一个漂亮的女人往往会得到很高的回头率,因为男人的眼睛是雪亮的。女人的美丽能给男人带来感官的享受,带来心里的慰藉,视觉的满足。为什么女人都爱美,即使是不美的女人也想方设法变得美丽,为什么有人造美女。这些都是因为男人好色惹的祸,如果女人的美丽没有男人去欣赏,那么女人的美丽就一分不值。
在女人的美丽面前,为什么男人总是怦然心动,甚至热血沸腾。因为女人的美丽极具攻击性,它能在瞬间摧毁男人的心底防线。女人的美丽有的是有毒的,是一剂迷魂药;有的是无毒的,是一份珍藏品。男人能够跪倒在女人的美丽面前,也能够无情地抛弃女人的美丽。男人对美丽的追求永无止境,这山望着那山高,当女人的美丽过了保鲜期的时候,男人的心里就会产生幻想,就会蠢蠢欲动,青翠欲滴的美丽这时候最能俘获男人的心。
城市、乡村,因为有了女人而美丽、温暖和灵动。女人,脚随心动,有着最纯真的情怀、最浪漫的期待。她们让爱繁衍,让梦想成真。她们聪明真挚,把握目标不轻言放弃。她们是生活的尤物,是男人的骄傲,是上帝的恩赐。她们把自己的美丽毫不保留地给了男人,男人因女人的美丽而自豪!(转)
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