作文一:《《我的好妈妈》观后感 》3700字
《我的好妈妈》观后感
“妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的一生。”以下内容是品才网小编为您精心整理的《我的好妈妈》小学生观后感,欢迎参考~
《我的好妈妈》观后感今天,我帮妈妈分担家务,妈妈准备大扫除,爸爸出差不在家,所以我帮妈妈分担家务。我和妈妈各拿一个盆和一条毛巾,然后往盆里倒满了水,妈妈檫桌子,我擦窗户。我先把毛巾弄湿,然后仔细的擦着窗户的每一个角落和缝隙。不一会,一扇窗户就擦氤完了。呀!还没擦完那。我看到后,就过蕴去帮妈妈擦桌子。十分钟后,我和妈妈共陡同擦的桌子很净。我和妈妈又向其它的东嬗西、物品、工具、墙、、椅子等进攻。不孟一会,一扇窗户就擦完了。呀!还没擦完梭那。我看到后,就过去帮妈妈擦桌子。十芊分钟后,我和妈妈共同擦的桌子很净。我妃和妈妈又向其它的东西、物品、工具、墙 、椅子等进攻。大约一个半小时家里的东挛西拳擦净了,包括我们脚下的木地板。大坏扫除后,虽然觉得有点累,但把妈妈分担芷家务的事很快乐!
记得有一次看见家人玖玩灯笼,我说:“妈妈我也要玩。”妈妈漩说:“那好吧。”妈妈顺手掏了十元钱给?我,我把灯笼买回家的时候,妈妈又对我嫂说:“以后少花钱知道吗?”我说:
“为 什么呀?”妈妈说:“贫困山区的孩子还章缺钱、缺吃的,以后少花钱懂了吗。”我,说:“懂了。”然后妈妈教我赶快洗澡睡充觉。第二天,妈妈让我路上小心,别心不啶在焉的,就这样我高高兴兴地上学去了。癀放学了,阿妈问我想吃什么,我说随便,广妈妈却不让。爸爸回来后,我们一起吃了?晚饭,还看了电视,天渐渐变黑后,我们伸就洗洗睡了。我想爱是无私的奉献,是平喀凡的话语吧。
《我的好妈妈》观后感第愕一次看完了《好妈妈胜过好老师》,忍不夫住又翻阅了一次。无论是以妈妈的角度还ㄋ是老师的角度阅读这本书,都受益匪浅。
“妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子拗的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影噗响孩子的一生。”——这就是这本书的引蕹。一开始之所以被这本书吸引,有一大部,分原因在于看到了这个引。前言有一段话晖也很吸引人:年轻的父母也得到一块玉—洒—可爱的孩子——多年后的结果却是,一袂些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅揶这玉石的变化越来越失望。二者的区别,馘就是后者使用的,常常是锄头。
作者尹揸建丽是一位教育专家,曾经做过老师,同伛时她也是一位成功的妈妈,培养了一位出蜚色的女儿,因此这本书可以说是作者从事牛教育工作,以及身为人母教育女儿的过程 中总结出的经验之谈,同时这又是一本非谬常专业的教育书,书
中的观点与事例紧密帼结合,阐述得有理有据,最主要的是,此 书能给家长提供了大量切实可行的教子办肓法。该书通过作者的亲身经历加上作者作喧为教育专家的独特视角为读者奉献了一个恿又一个精彩的故事和点评。把我们一般家桐长经常会认为很正确的事情从孩子和教育掐的角度进行了颠覆。而通过她自己对女儿牌16年的实践教育,告诉家长们培养一个稽优秀的孩子不难,把一块玉雕琢成艺术品侣*的是正确的工具。
每读完一篇,我都衾会马上对照一下我自己,发现我自己原来 也在用着锄头一样的工具在雕琢着自己手轻里的玉,想想这是多么可怕的事情。只不超过用的次数多少而已。
有几个章节我更赓是看到了一个教育专家的教子方法,例如獍:不写暴力作业、学习不要刻苦努力、替鲠孩子写作业等等,这在一般人看来简直是刃乱套的东西,在教育专家的笔下却是那么?的自然合理。不得不让我佩服真正的教育筹的力量不是强硬而是方法。
另外作者十琶分重视阅读习惯的培养,书的第二章几乎糙都在讲早期阅读的,从阅读的重要性,阅舻读的方法,到阅读给学习带来的好处,阐廪述得很详细,并且举了很多的实例。用作增者的话说,阅读是一根“魔杖”,被“魔 杖”点中的孩子学习能力强。
书中的很梨多做法是作者在长期的教育实践中总结的 方
法和经验,因此具备可操作性。并且,撄作者对现行的教育弊病做了大胆的批评,祸观点鲜明。对于读者有很强的指导作用。ぱ例如在如何培养良好学习习惯的过程中,?作者提出了一系列与我们家长常见的做法骝皆然相背的逆向思维:“不陪”才能培养谮好习惯;惩罚你,不让你写作业;学习不胥要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考塘好了不奖励”,这些观点听上去令人耳目柄一新,又觉得不可思议。细细揣摩后,才揲有一种醍醐灌顶,茅塞顿开的顿悟。
培 养一个好孩子,不仅是对家庭负责,也是喘对未来社会负责。正确的教育方法是一把揖精美的刻刀;错误的教育方法是一柄锄头ぜ——当我们手上有一块玉石时,我们必须钆做得正确。
《我的好妈妈》观后感九月 中旬,我就跟囡囡同学的妈妈借了《好妈鬏妈胜过好老师》,看了整整一个月。这本縻书写得很好,我真是一字一句的看,时不赦时还做了些笔记。
这本书让我知道,我巧目前最重要的事,是要做到不发脾气,呵瘪呵!作者——尹建莉,是一个好榜样,在挤她女儿常常犯错的时候,她都能心平气和 的,和颜悦色地去讲道理。这个对我而言轼,我没做好,我在反省中决定开始改好我?的脾气。
我还笔记了我认为可参考的几牯点说法或建议:
1、儿童的忍耐力其实忪是惊人的,只要不吓着他们,给出一个合岽适的心理预期,他们多半能够接受一些似仝乎很困难的事情。
2、孩子做错了事情 ,她已经知道由于自已的疏忽给父母带来布麻烦了,这种情况下,父母用不着再责备 她,如果责备她,倒是给她辩解却不肯反骖省的机会。
3、开小卖部、摆菜摊:可嗥以学计算题(加减乘除),尽可以用真钱橼交易。
4、让孩子当小老师(如字拼音足):要赋权,让孩子牚权,注意不要挑剔孀孩子讲课的毛病,理由不能总是用自已小诳时候没学好的借口,可以试假装惊讶的说ま,明明做错的题却说是老师判错了,得以吕一起认识分析。另外,做错题,再做一遍兔,然后讲一遍出来,能掌握得更好。美国簦著名教育家杜威的核心教育思想,永远成 功的教学方法就是,给学生一些事情去做燎,不是给他们一些东西去学。
所以,当酃家长想要孩子的学习进步时,应该创造出 机会让孩子运用他所学的知识解决一些问签题,多创造开小卖部的实践机会,孩子多雨半就不会为学习苦恼了。
5、学习的“?魔仗”是课外阅读物,有一种魔力,赋予 孩子不同的能量,凡从小有大量课外阅读岖的孩子,他的智力状
态和学习能力就会很陡好;凡缺少阅读的孩子的学习能力能力一舶般都表现出平淡,哪怕是写作业速度,一螬般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得霎多。谁不善于阅读,他就不善于思考,学卑习能力的构建好比盖房子,语言系统相当敷于工具,“智力背景”相当于工程背景(佐无形但重要的内容)。有好的工具和完善弧的工程背景,整个盖房子过程就是件比较谐轻松的事,也能保证质量。
学习写作也 一样,最好的技巧应该是最简单的阅讯和啤写作来说,最根本、最重要,最有效的“ 大技”,而抛开了阅读所讲的种种技七,淝最多可以称为“小技”,有了大技,小技青不请自来,没有大技,一切小技都没有实米现的条件。
学习语言最重要的是建立语催感,因为千万次地见识过流畅的句子,建霍立起了良好的语感,积累了丰富的词汇,,语感好,语汇丰富,写出的句子自然没有掐毛病。
读书破万卷,下笔如有神。
阅域读的功能在于熏陶,而不是“搬运”,眼乌前可能看不出什么,但只要他读得足够多秘,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
让孩子读正版原著,不要读“缩写本”。觇
不少家长不关注孩子的课外阅读,只是鹏热衷于给孩子买
作文选,订中小学生作文 杂志。这是一个极大的认识误区。
在读,什么的问题上既要给孩子一些引导,也要鲛尊重孩子的意愿,一个中心就是尽量调动谆孩子的阅读兴趣,先考虑有趣,再考虑有市用。
一定要让孩子到正规的书店买书,衾不要在地摊或一些不三不四的小店里买,感以防买到内容低俗的书刊。
阅读贫乏的?人,一定是语方贫乏的人,同时也是思维躐贫乏的人。(我超同意这一点.)
学好嚯语文有很多要素,但最核心最根本的方式 就是阅读,在语文学习上没有阅读量的积 淀是不行的。
6、有句话说:世上最可微怕的两件事是庸医司性命,俗子议文章。衾”前者能要人的命,后者能扼杀人的激情~和创造力。
之所以说“说真话”是写作盛地最大技巧,在于说真话可以让人产生写惜作兴趣,发现写作内容,即想写,并有东笛西可写——没有这两点,写作就是件不可獍想象的事。
写作时请首先记住“说真话殇”——“写作技巧”。
培养一个人怎样蜗写作,在另一个意义上就是培养一个人怎鳋样做人。写作中的虚构与虚假是完全不同鳐的两回事。它实
质上是有想象力与缺乏想阄象的区别。
孩子十二、三岁进和青春期鬓后,父母就不要单独与异性孩子同床睡觉髋,有资料说男孩如长期与母亲睡一张床,?长大结婚后可能会性功能障碍。女孩如长阱期与父亲睡同一张床,也不利于心理健康 发育。
孩子说谎不外乎的两个原因,一ニ个是模仿大人,一个是源于压力。每个孩问子的谎言都是从这里来的。
7、许多家箝长的失误就是容不得孩子有任何错误,所鱿以批评一直贯穿在生活中,似乎家长不说艚,孩子就不懂得改变,不说就没有尽到做 家长的责任。事实上,犯错误是儿童成长民的必修课,家长要学会接纳孩子的错误,蚶用不着一发现孩子哪里做得不好,就批评图教育一顿。在让孩子认识错误并改正的过,程中,“不说”往往是最好的“说”。
作文二:《可怜妈妈观后感 我的母亲赵一曼观后感》1400字
可怜妈妈观后感 我的母亲赵一曼观后
感
走出影院,母亲赵一曼舍子从戎,为民族甘洒热血的英雄气概久久地震撼着我,支撑着赵一曼舍弃一切的崇高的民族信仰,仿佛打开了我陌生而遥不可及的英雄情结……
和以往的英雄人物片不同, 《我的母亲赵一曼》更像一部艺术电影, 深情地书写了一个属于儿子的母亲的心灵的历史。用朴素的手法,以母亲的名义,用儿子的视角,把人们带入了烽火连天的抗日年代,通过母子间跨越时空的心灵对话,把一位可亲可敬的母亲鲜活地展示在我们眼前 .
《我的母亲赵一曼》追忆了抗日女英雄赵一曼生前一段鲜为人知的故事,通过儿子的主观叙述告诉我们的不仅是赵一曼的革命经历,还有她的内心世界。这种叙事者身份的变化,首先使赵一曼的形象高度地母性化,为她向观众讲述自己的骨肉亲情提供了叙事的合理性,向我们打开了认知一个母亲内心感性世界的通道。她在经受最残酷的电刑时内心对儿子的深情顾盼,在强化了赵一曼母性特征的同时使她的革命者的形象更加神圣。与此同时,叙事视点角度移动了180度,调换到剧中敌方的位置,在他们看来曾经是"红衣白马女匪首"的赵一曼,根本不可能忍受常人无法忍受的酷刑~即使是中佐大野太郎这样一个凶残、狡诈
的日寇法西斯军官,面对赵一曼钢铁般的意志,视死如归的气节,最后也不得不节节退败。在赵一曼承受了电椅的痛苦("不是人类可以忍受的痛苦")之后更使他目瞪口呆~其实,在整部影片的后半部,赵一曼虽然无法用刀枪与日寇决战,但是她与日寇心理的征战没有片刻的停息。她对日本法西斯的仇恨、蔑视,对祖国的挚爱、笃诚,为民族自由甘洒热血,使大野太郎这样一个被日本法西斯完全驯化的人,最后在精神上被赵一曼彻底战胜~
《我的母亲赵一曼》表现人,表现人性,不避讳表现女性柔弱的东西,不避讳描述一个英雄也会随时随地的思念儿子的真情。永远忘不了片中这样的镜头:赵一曼躲在角落里手捧儿子的照片念叨着:"妈妈差点犯了大错,妈妈怎么可以这么粗心~"在残忍的电刑下,赵一曼终于发出了撕心裂肺的对儿子的呼喊,还有儿子穿越时空的寻问:"妈妈,你的心里可有我,"母子间的真情撕扯人心,令人动容……在表现赵一曼对敌斗争生涯的同时,用浓重的笔墨描述了她作为一个女性和母亲所特有的柔美,于是,我们认识的赵一曼,是一位感情细腻、充满温情的母亲。当她被押赴刑场即将被敌人枪杀时,笔锋一转采用细腻的镜头语言来叙述其内心丰富的母爱,她给儿子留下了一封感人肺腑的遗书———
"我的亲爱的可怜的宁儿,妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲,就是在今天以前,你一直在妈妈的怀抱里,在今天以后,
妈妈却只能留在你的记忆里了。我亲爱的儿子,妈妈对得起你,因为妈妈是慷慨赴死的;我的苦命的儿子,妈妈对不起你,因为你还要艰难的活着。赶快长大成人吧。我的宁儿,长大成人之后,你要自豪地告诉所有的人,你的母亲叫赵一曼。"
赵一曼写过一首气势磅礴、力透纸背的诗: "誓志为人不为家,跨江渡海走天涯。男儿岂是全都好,女子缘何分外差,未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。自由黑水除敌寇,笑看旌旗红似花。我理解,这就是影片的支点和灵魂吧~
在物欲横流的今天,我们精神世界缺失的东西太多,甚至失去信仰。看到"赵一曼",看到在精神和肉体双重的折磨下的母亲仍然对未来充满着渴望,看到一个深爱自己孩子的母亲,为了信念,为了理想能够献出自己的生命时,能不由衷地感叹,这是一个英雄,是一个最伟大的母亲~
作文三:《世上只有妈妈好的观后感》600字
“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝,没妈的孩子像根草”。长大了的小强在白发苍苍的妈妈耳边轻轻唱起这首深情的歌曲,失去记忆多年的妈妈居然喊出了小强的名字。这个时候,电影院里一片哭泣声,我也被感动得下了眼泪。
《妈妈再爱我一次》是一部亲情电影,主人公小强的妈妈因为种种原因不能和他的爸爸结婚,但妈妈还是坚持生下了小强,并且独自含辛茹苦地养育他。为了请求菩萨保佑生病的小强,妈妈三步一拜,额头上都是鲜血;为了小强能开心,妈妈自己省吃俭用,为小强买来最好的玩具;为了小强能得到好的教育,妈妈又忍痛把小强交给了爸爸和奶奶。一边是小强和妈妈在一起玩耍的开心镜头,另一边是妈妈和小强分开以后伤心的眼泪。但是妈妈却不让小强来找她,因为她知道有钱的爸爸才能给小强一个光明的前途。小强病了,妈妈着急得不小心滚下高高的台阶。妈妈失忆了,却仍然抱着小强喜欢的毛绒大熊猫,仍然记得那首《世上只有妈妈好》。
每一位母亲都很平凡,但是她在我们需要帮助的时候出现。困难来了,她告诉我们,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我们,你不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后!失败来了,她告诉我们,你不是失败了,只是还没有成功。
人生总有坷坷坎坎,只要有母爱永远伴在身旁,我们光明的前途就不是梦想。我仿佛又听到了小强稚气的声音,耳边又响起了世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……这优美的旋律,同时这首歌也献给你们——世上所有爱我们的母亲!
作文四:《电影《我的疯妈妈》观后感》500字
[电影《我的疯妈妈》观后感]《我的疯妈妈》电影观后感
为了让"五一节"义工家长、孩子过个丰富多彩又有深远意义的节日,也为了加深义工家长、孩子之间的亲情更沟通、更和谐、更温馨,东晓绿景社区华丽小学分管德育义工的周斌副校长和少先队总辅导员麦桂权老师给邱小凤义工队长电影票,让邱队长"五一节"组织绿景社区服务中心四点半学校义工家长孩子十几位到东门戏院观看《我的疯妈妈》,作文之观后感:电影《我的疯妈妈》观后感。(.unjs.)
王沛然同学说:我看了这部电影太感动了,也边看边落泪,周边的观众也哭了。葛红姐姐刚出生就被父母遗弃在深山野林里,多亏被疯妈妈捡回来抚养长大,天天留给好吃的东西给葛红姐姐,比亲的儿女还更疼爱,疯妈妈那种母爱无私的精神深受人感动。我的妈妈是正常的妈妈,对我也不错,可是有时对我的教育不够耐心,会发脾气,态度不是很好。有的同学的妈妈还会边骂边打,从这部电影看后,我和妈妈会珍惜当今这个完美的家庭,好好学习,孝敬父母,做一个好孩子。
不少在场的义工家长、孩子们说:这部电影再现感天动地的母爱传奇,也是一部心灵的洗礼,更是一部亲情是一种力量,为了加强父母和子女的相互沟通,对孩子进行感恩教育,亲情教育以及真善美的人格教育等,所有大家都要珍惜眼前的幸福快乐美好的生活。
作文五:《《我的好爸爸》观后感》600字
《我的好爸爸》观后感
今天我到电影院看了一场非常感人的电影,片名叫:《我的好爸爸》。 片中的小主人公盼盼是一个苦命孩子,她的母亲因为难产而去世了,从此就和她父亲相依为命,她不久便患上了一种叫血液病的怪病。她爸爸为了维持它的生命便花钱给她输血,她爸爸星期天去车站卖水,去做家教??挣钱来为女儿治病可使病情恶化她父亲不得不将自己的血输给女儿,可是因为他劳累过度和失血过多在给学生讲课的时候从讲台上摔下,摔瘫痪了。她父亲的学生向社会呼吁“给苦命的盼盼捐钱治病”终于盼盼的病被治好了。
这场电影是我非常感动。她的爸爸为了给她治病砸锅卖铁。在他摔瘫痪后还想着给女儿输血。他不管多么空难只是一心相救孩子。许多孩子唱的是“世上只有妈妈好”,可忽略了父亲。但是父亲真的比母亲付出的少吗?不是的。这就像一本书上写的一段话:“在父母爱之中,母爱犹如水泥和砂石,父爱如泥板中的钢筋,人都说没有水泥和砂石就盖不了房子,可忘了钢筋;母爱犹如蜜糖,放入嘴中就能尝到甜,父爱犹如广甘,只有吃完以后,一吧嗒嘴才能感受到一股浓郁的清香。”母爱是温柔的,它被完全体现出来了;父爱是刚强的,只有细细体会才能感受到。生活中我们经常会认为父亲不好,母亲才好,但实际上都一样好。
现在多数是独生子女,是父母的宝贝,他们对我们的付出被我们当成是理所当然。父亲是家里的顶梁柱,为家庭付出,为我们付出。我想对父亲说:”父亲,您辛苦了。”这部电影让我知道了我们要学会知足,要学会感恩。
宁夏银川西夏区十一小六年级:赵海鹏
作文六:《我的疯妈妈观后感 妈妈的村庄观后感》700字
《妈妈的村庄》观后感
11120226 社会学 周俊康
看了这部纪录片,我的第一反应是:2010年的中国,怎么还会存在这样的地方,还会存在这样的计划生育制度,
在这个山西的小村庄里,人们仍在供奉**,为**诞辰而庆祝,这里的妇女仍然愿意一个接一个生孩子,而村干部还在用绝育指标来考察政绩……从片子拍摄环境可以看出,这是一个与世隔绝的山沟沟里的小村庄,也就是说,这里是一个落后的农村,这里的人与我们间隔着几十年的光阴。为什么这么说呢,我家在东北地区,问了妈妈关于她那个年代的计划生育,妈妈跟我讲,我姥姥的年代,大概是六七十年代,城里不让多生,但当时农村并没有管,所以我姥姥生了11个孩子。到了八十年代,我舅妈因为生了三个孩子所以被抓去做了绝育手术,再到了九十年代,也就是我出生的时候,大家的生育意愿有所改变,都因为养不起而不愿
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多生,生了一个领了独生子女证也就不用做手术了。但我四姨因为生了老二,在各个亲戚家辗转流离躲了四年,因为违反计划生育要下岗的,为了不耽误我姨夫的工作,所以几年没有回家,连孩子的户口也是落在别人名下,这也就是十三年前的事情。
因此,我觉得片子中的人们相对我们来说,存在一个时间上的落后,人们的思想还停留在二三十年前。但落后显然不是唯一因素。片中的荣荣,使用多种方法逃躲开村干部的检查,并不想做绝育手术,然而最后,在孩子不能上学面前,她还是妥协了。这一刻,我不禁在想,这一幕,是我国基本国策计划生育想要的吗,那一个个量化的绝育指标是否真的合情合理, 这里我又想到政府下达政策,经过执行机构的层层下达,是否发生变形,这种变形是否又造成了计划生育的硬性指标和非人性化执行呢,
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作文七:《妈妈的心声观后感 精选《妈妈再爱我一次》观后感》500字
在生活中,有哪个孩子能理解父母的心啊!父母为我们做的一切我们是否还记得呢?可能只有几件事在我们心中留下轻微的映象,但在他们心中是永不能忘的。我们要记住,尽管天塌下来,也有父母为我们挡着,有谁能理解父母呢?
当我去看《母亲的心事》电影时,影片中的满天星阿姨就像一位母亲一样守在我们的身旁,帮助上网成瘾的贺嘉,让她好好学习,理解父母担心,满天星阿姨用不同的方式来教育孩子理解父母,她没有孩子,也没有丈夫,但她却很关心别的孩子,她用QQ来和孩子们交心。她也很可怜,她小时候去植树被烧伤了手,因为大面积的烧伤,使她不能去上学,但她还是没放弃学习,她在家里自学,作业本就交给老师批改,最后她通过自学成为了会计师,她也是最能理解父母的心,她代表着母亲诉说着她们的心声。一场电影看完了,我的心却久久不能平静下来母亲在我们身边默默关心我们,而我们却不知道,却冷漠了这种爱。我们所不能理解的就是母爱。
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母亲如玉般纯洁,象牙般雕刻精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该理解父母,容忍所能容忍的一切,去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉。父母也有自己的不对,但我们为什么不去容忍,不去理解呢?
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作文八:《电影《我的妈妈是富婆》观后感》300字
今天,我看了电影《为了孩子的明天---我的妈妈是富婆》,非常感人。
电影里,由于刘刚长期受到父母溺爱,缺乏管教,不好好学习,沾染上不好的习气,随便去舞厅,吸毒、打架。他的妈妈为了给儿子创造一个好的学习环境,学习孟母三迁的精神,不惜奔波千里,带着儿子外出打工、求学,刘刚逐渐变得勤奋好学,终于考上了北京大学。而他的妈妈因为挣钱养家供孩子上学,得了病,离开了人世。
我看完后,首先查了孟母三迁的故事,战国时,孟子的母亲为了给孟子一个好的学习环境,先后三次搬家,最后,孟子成为一个思想家教育家,告诉人们只有接近好的人、事、物,才能学到好的习惯。
我看完电影后,受益非浅,今后自己一定要努力学习,不能辜负父母的一片苦心,用优异的成绩和本领,来回报他们,做一个懂事、孝敬、好学上进的孩子。
作文九:《观后感我的1919观后感》2900字
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《我的1919》观后感
电子信息工程08(2) E08610225 徐启康
摘要:第一次世界大战结束以后,法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议,重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会,可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本,由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角,加之以唯美的爱情为主线,酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁!
关键词:五四,巴黎和会,愤慨,脊梁
1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束,德国战败。1919年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身份参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。
在历史的轮回里,中国充满了沧桑。
我知道,作为那个时代的中国,得到这样一个令我们咬牙切齿,义愤填膺大的结果是可以预见的。俗话说得好:“弱国无外交”,这是一个铁铮铮的事实!中国,一个拥有四万万铁血儿女的国家,饱受了多少的心酸悲苦,欺压暴虐,他们是在怎样的忍受这样的羞辱!但顾维钧和先进的青年们再次让我们沸腾起来,我不知道该用什么去赞扬他们,他们是铁铮铮的好男儿!面对屈辱的历史让我感到了愤怒,顾维钧精彩的演讲使我感到激昂,那不屈的意志、铮铮的铁骨更使更拍案而起,心潮起伏!
我仍能记得影片开头那激昂而悲壮的音乐,那是多么的激动人心!威武的石狮子屹立在战火之中似乎象征着东方睡狮的觉醒!人们所痛恨的战争在1918年11月11日结
束。
影片有一个镜头,克里蒙梭在比剑,那种张扬的狼子野心毫无保留的展现了出来,他要瓜分德国,那也就注定了他必然要在中国问题上做出可想的结果,顾维钧特使尽自己最大的努力,最终也没有换来整个民族想要的而结果。但是,他让我们看到了中国人的坚定,中国人的执着,中国人的勇气,中国人的铮铮不屈!
至今我仍深深震撼于两次和会上陈道明那精彩绝伦的表演!顾维钧在和会上的第一次亮相,俊朗劲挺,眉宇之间英气逼人,看着他耍弄那条狗一般的日人外交官,当众发言的顾维钧左手一扬,掌心摊开,指缝一松,一块怀表吊着链子垂下来,“请允许我,在正式发言之前给大家看一样东西。进入会场之前,牧野先生为了讨好我,争夺山东的特权,把这块金表送给了我(左手拿着表向四面展示)。”(这表实际是他捡到,这里借题发挥,顾的机智展露无遗~),会场开始交头接耳,顾维钧彬彬有礼的样子,稍稍停顿了一下,接着发言,“牧野男爵愤怒了,他真的愤怒了(说到这脸上还是笑)。姑且,算是我偷了他的金表。那么(面孔严峻起来,语调升高),我倒想问问牧野男爵,你们日本,在全世界面前,偷了整个山东省,山东省的三千六百万人民,该不该愤怒呢(一个高潮)?四万万中国人该不该愤怒(第二个高潮,语气加重,一波比一波高)?!我想请问,日本的这个行为,算不算是盗??窃(为这个“盗??窃”之间的停顿叫好!)?是不是无耻啊?是不是?极端的无耻?!!!?!!!(语气凌厉到了极点,说话同时提起右手叉开五指朝上前方虚空处猛地一插,旋即猛一侧头,满脸的正义凛然和潜藏已久的怒火一起化为一道凌厉的剑光,闪电般射向那无能可怜的日人!)
再说说最后一场戏。如果说第一次和会的亮相陈道明是一种阳刚劲健的融化力的话,最末的亮相那就是一种同样带着阳刚劲健的凄绝愤慨之美,顾维钧的“沉痛的低调”映照的是一个国家的凄绝无奈,或者说、他个人的沉默寓示着一个大国无声的愤怒和创痛。我看到陈道明凝着脸、咬着牙、红着眼,右手成拳抵在那份耻辱的和约上,提起来,顿了一顿,接着一个决断往和约封皮上一敲,最后无限沉痛化为一句淡定却有似千钧的话、向无耻的列强的宣言——“请你们记住 请你们记住 中国人永远不会忘记 这沉痛的一天”,旋即侧身朝会场外走去,甩也不甩主席团那帮鸟人,看也不看那些轰然围上来的各国记者,面无表情、眼神坚定、甩手大步,如同武侠片里的大侠,竟是带股气场般,记者堆不挨他的身破浪分波般散开去??
我是一个山东人,当我看到他高亢的热情与激昂的斗志时,我感觉自己时被燃烧了一样,“中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷!”,这是多么一句经典而又坚
决的表态!作为一个山东人,一想起自己的家乡曾经接受过怎样的血的洗礼,怎样的压迫摧残,我的内心就充满了愤怒!一种久久也不能平息的怒火!有的时候我们太过于安于这太平世界,放任的让自己疯狂,舒适安逸的生活磨灭了我们的斗志,我们是不是要反思一下?是不是要重新拾起那以不曾记起地往事?!那是一段心酸悲痛的历史,我们真的不想在去提起它,它会触痛我们的伤疤,我们的屈辱!!!但是我们不能忘记,虽然它是痛的,但我们的痛苦不能白白的遭受,我们的祖先替我们承受了这么多的屈辱,一步一步的挺过来,是一个多么艰辛的过程!!!
在今天,我们不能再被欺负,我们要重新回忆起那段屈辱的往事,用它来鞭策自己,激励自己!勿忘国耻!中国人有中国人的气势,有中国人的勇气,有中国人的脊梁!山东,一个对我而言是多么深刻的词语啊,我在这片土地上成长,她给了我生命,哺育我,教育我,勿忘国耻!
《我的1919》带我们回到了那个战乱平息后的时代,1919承载了太多太多。 中国人民还我河山拒签条约的请求,中国代表团唇枪舌战对决帝国主义的争辩,中国政府的妥协退让。我敢说在巴黎抗议的中国人都是勇敢的。他们用自己的方式,表达对山东的爱,对中国的爱,对中国魂的诠释。书写了一张凄烈、壮美的历史画面。一句“他们欺骗了我们”道出了列强的真正嘴脸,好一群剪了辫子的中国人!
然而,巴黎和会——帝国主义的分赃会议,不惜牺牲中国的利益来维持所谓的和平,帝国主义的棍棒破坏了中国人的讲演,一幕幕残不忍睹的厮杀,加在了中国人的头上,帝国主义的铁蹄践踏了中国人的神圣主权,但蹂碎不了中国的魂。
可中国人民的声讨,换来的只是军阀政府的一句“签字吧”。我不知道他们那些“公仆”们是如何理解的,如何能忍受?
1919中国对帝国主义西方列强第一次说“不”,顶着政府的压力,顶着人民的压力,顶着中国的外交压力,顾维钧仍然没有退缩,挽回的是什么?留住的又是什么?
印象中还存留着那片烈火,那激昂的琴声。他是中国人民用血液点燃的,是中国人民用身躯支撑的!
是的,中国需要强大,更是在于我们这一代人的努力,我们必须要挑起这个重担,而且,我相信,我们能够做好!
参考文献:
[1]百度百科.《五四运动》。
[2]秋水的回忆.《我的1919读后感》,2006-5-22
[3] 赵蓓.《观有感 》 2006-6-7
作文十:《《妈妈的呼唤》观后感》600字
《妈妈的呼唤》观后感
------做孩子的良师益友
昨天晚上陪孩子去观看了影片《妈妈的呼唤》,孩子好像也学到了很多东西。
影片讲述了一对父子相依为命的故事:孩子五岁的时候,妈妈去澳大利亚留学,可是不幸出了车祸,坚强而善良的爸爸为了给孩子一个“完整”的家,就一直瞒着孩子,参与这场“阴谋”的还有一位美丽而善良的老师,她一直以妈妈的名义给孩子写信,还无微不至的关心着他。一个偶然的机会,让孩子发现了这个特大“阴谋”。一天童小阳无意去了于老师家,发现了那些他写给妈妈并托付于老师寄出的信,还安静的躺在于老师家,他瞬间失控了,疯狂的发泄着,先是推倒了于老师,又质问爸爸,还推倒了书架,摔碎了花盆。孩子的心情可以理解,但是他的做法不可取。我们大人都知道这是影片需要,孩子们却很认真的说,他那样做不对。是啊,父母那样做肯定有自己的苦衷,初衷肯定是为了孩子好,为什么不能和父母好好沟通呢,孩子似懂非懂的点了点头,好像明白了很多。
我们做家长的是不是也应该反省一下自己呢,孩子需要的是朋友似的父母,他们和大人一样也需要尊重和理解,及时和孩子沟通,会减少很多的误会。如果童小阳的爸爸在孩子懂事后,告诉他实情,也许孩子就不至于那样做了。也许他还会因此而感激老师和爸爸,因为他们给了他一个完整的家,给了他一个没有因为母爱缺失而留下任何遗憾的童年。
很多的父母总是抱怨,我做的一切都是为了孩子好,可是孩子怎么就是不理解呢,仔细想想我们的好是孩子真正需要的吗,学会尊重孩子,试着走进孩子的内心世界,你会发现每个孩子都很可爱。