作文一:《播种和收获作文 .doc》1900字
播种和收获作文
[播种和收获作文] 播种和收获
张博严 浦口实验小学三(1)班
今天,老师给我们每人发了一张纸片,告诉我们马上要做一个游戏,播种和收获作文。大家都大吃一惊,一张纸片能做什么游戏,老师又告诉我们游戏的名字叫播种和收获。
我们每人用一张纸做成种子,有的人做成了子弹,有的人做成盒子,还有的人做成了三角形。我把种子做成了小球,希望种子里能长出新鲜的食物。
首先,老师把我们分成了四组,小学三年级作文《播种和收获作文》(],读一本童话书心得体会。”在这里??播种和收获作文6 第6篇 汉字的感受和收获作文怎么写
〖预览〗遨游汉字王国经过了一个多星期的学习,第五单元“我们爱汉字——遨游汉字王国”在2011年11月11日下午已经结束了,大家对这个单元的汉字有了一定的了解,收获了许多知识。 书里的知识丰富多彩。翻开书,大家最初看到的就是有趣的歇后语,它们每一个读音都有许多与众不同、五花八门的字。||| 大家还知道了汉字的来历,以前是没有汉字的,仓颉见到了大自然中万物的足迹、条纹,创造出来了汉字。大家不仅了解到了汉字的资料,还看到了汉字的演变,从最早的甲骨文到行书,中间经过了几千年的历史,从圆圆胖胖,比划复杂的字到瘦瘦长长,简简单单的字,让人们写起来更加方便。 除了这些课本上的了解,我们各个小组也都精心制作了一份手抄报。同学们从电脑中查阅资料,翻开书籍,把找到的资料超在手抄报上,还用水彩笔、彩铅画上美丽的图案、花边。各个小组在合作时都能团结友爱,一起协作,做出五花八门、精彩纷呈的小报。||| 这个单元的学习给我们增长了许多知识,在生活中也会常常用到汉字,我们在做作业时更应该认真仔细。|||收 获我是驻马店市第三小学一(6)班的廖浩博,今年八岁了。一年级结束了,我收获很多。我认识了许多汉字,学会了汉语拼音,还会组词造句呢。过去只能听大人讲故事,现在我也能自己看妈妈给我买的带有拼音的故事书了。我的数学成绩也不错,两位数的加减法都难不住我,??播种和收获作文7 第7篇 播种今天,收获明天作文
〖预览〗张海迪说:“快乐是面筛子,只要你去筛,筛去的是烦恼、是沙子,留下的快乐是种子。”同样的道理,如果我们把生活当作一面筛子,筛去的不良行为是沙子,留下的美好品质便是明天的种子,我们把它播种在今天,收获在明天,这 但是,荣辱观岂是“荣辱”二字就能概括的,它体现在生活各个方面,从这
本书里我深刻体会到了这一点。首先,我们要做的是爱国,如同一个真正的爱国者,并不需要等待什么特殊机会来“大显身手”,而只需要在平凡的岗位上,表现出对祖国的一片热忱之心,哪怕是在升国旗的早晨唱好了国歌,也是一种爱国的表现。但现实生活中我们有哪一次重视过升旗仪式,有哪一次庄严肃穆的参加过升旗仪式,甚至有些人像书中漫画所表现的一样,红旗在上升,同学在打闹,更有无知者将国旗——这中华民族的神物缝成了被子,附在身上,无知的人啊,想想你们今天如此富裕的生活来自哪里,是那些抛头颅、洒热血的人们用生命换来的。把它缝成被子盖在身上,难道你们不觉得重吗,这红旗正是用他们的头颅、用他们的鲜血染红的。换句话说,你们身上盖的是他们的鲜血啊~一个个鲜亮的逝去的生命,在我们的剪刀下化为布片,看了这些画面,我真是既为红旗感到叹息,又对人们的无知而感到啼笑皆非,在学习、生活中,我们不都应该牢记祖国、报答祖国吗,这正是作为一个公民应具备的基本条件,做不好我们的职业,就是亵渎了??播种和收获作文8 第8篇 播种和收获周记300字
〖预览〗播种和收获周记300字今天,老师给我们每人发了一张纸片,告诉我们马上要做一个游戏。大家都大吃一惊,一张纸片能做什么游戏,老师又告诉我们游戏的名字叫播种和收获。我们每人用一张纸做成种子,有的人做成了子弹,有的人做成盒子,还有的人做成了三角形。我把种子做成了小球,希望种子里能长出新鲜的食物。首先,老师把我们分成了四组。第一组是我们组,我们兴高采烈地跟着老师走。老师把我们带到了走廊,让我们在这里播种。这里的地很硬、很脏、很暗。我先挖了一个大坑,然后把种子放进去,再培上土,接着去教室里拿水,我又顺便把肥料和阳光拿了出去。我飞快地找到了我的种子,浇起了水,浇完水我又施了肥,施完肥后我又给了它充足的阳光。最后我开开心心地跑回了班上。春去秋来,收获的季节到了。我半信半疑地走到了走廊,看见每颗种子旁边都有一个糖果。我拿了一个放在嘴里,非常甜~我想:这应该是老师放在这里给我们的奖励。下次我种真的种子时一定要像今天一样认真,得到更多的收获。通过这个游戏,我明白了只要认真付出,就能得到收获。?? 〔播种和收获作文〕
作文二:《[优秀作文]收获播种的希望》1100字
老师曾不止一遍的说过:“播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。
我热爱文科。像语文,英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理,化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”:学不好数学,想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好,要考试中再来个附加题,脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算,哪来的时间再去找附加题的岔?无奈,分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时,老师对我说。你可以播种你的信念。
期中过去,数学成绩下来了:96。到了数学办公室。老师说,还是不理想。这不是你真正的水平,还是需要提高。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?出来之后,心里像被塞了东西,总是窝在心里。回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。这时,转念一想。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,心里没东西了。我知道,我收获了行动。
这时,老师提醒我。你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”:我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。
这时,父母对我说。你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊。讽刺地对他说:我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是转念一想,听出了我话中有话。而我回到家中转念一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。
这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。
作文三:《初一叙事作文-收获播种的希望》1800字
学习辅助网 .5730.net
老师曾不止一遍的说过:“播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。
我热爱文科。像语文,英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理,化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”:学不好数学,想提高物理化学,难~自己的数学本就不是很好,要考试中再来个附加题,脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算,哪来的时间再去找附加题的岔,无奈,分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗,我觉得不难,原因在哪里,明了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时,老师对我说。你可以播种你的信念。
期中过去,数学成绩下来了:96。到了数学办公室。老师说,还是不理想。这不是你真正的水平,还是需要提高。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标,出来之后,心里像被塞了东西,总是窝在心里。回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。这时,转念一想。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好,顿时,心里没东西了。我知道,我收获了行动。
这时,老师提醒我。你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”:我能保持下去吗,能不退步吗,关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分~努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。
这时,父母对我说。你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗,这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊。讽刺地对他说:我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢,男生不服气,但书还是被我借到了。可能是转念一想,听出了我话中有话。而我回到家中转念一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。
这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。
后记:
文章虽然是随手一记,但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒,也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上,成为命运中的一个转折点。
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文四:《播种和收获》400字
播 种 和 收 获
播种一般就会有收获,,但是在很久很久以前,却不是这样。
从前,播种是一个特别勤快的天神,而收获却是一个懒惰的天神,在人间只有少数人播种了才会有收获,大地一片荒芜,有一个小农民年年在播种,但年年却不收获,但他一直坚信,有一天,他一定会收获。
有一天,收获到人间散步,他正好走到了小农民的田边,看到小农民正在播种,于是就笑嘻嘻地向小农民走去,问道:“小兄弟,你这是干什么
呀?”“我在播种呀。”小农民连头也不抬的答道:“只是一直没有收获。”收获听了有点不高兴,但他还是继续问:“那你为什么不收获?”“还不是因为收获天神太懒了!我从五岁起年年都种,年年都收,但是每次都只有又小又难吃的谷子,我这么勤快,难道就不可以收获?”小农民仍是头也不抬地说,收获听了,面红耳赤,灰溜溜的跑回了仙境,在回去的路上,他看到许多人都在辛勤地劳动,可是无论是种什么,做什么,没有一个东西是不坏的。
收获回到天宫,马上去找播种,对他说:“从此,只要有你,就会有我,我们一起勤劳的为凡人做事吧。”从那以后,只有用辛勤的劳动和勤劳的汗水播种,才会有好的收获!
光明小学五年级 赵展
作文五:《播种和收获》400字
播种和收获
张博严?? 浦口实验小学三(1)班
今天,老师给我们每人发了一张纸片,告诉我们马上要做一个游戏。大家都大吃一惊,一张纸片能做什么游戏?老师又告诉我们游戏的名字叫“播种和收获。”
我们每人用一张纸做成种子,有的人做成了子弹,有的人做成盒子,还有的人做成了三角形。我把种子做成了小球,希望种子里能长出新鲜的食物。
首先,老师把我们分成了四组。第一组是我们组,我们兴高采烈地跟着老师走。老师把我们带到了走廊,让我们在这里播种。这里的地很硬、很脏、很暗。我先挖了一个大坑,然后把种子放进去,再培上土,接着去教室里拿水,我又顺便把肥料和阳光拿了出去。我飞快地找到了我的种子,浇起了水,浇完水我又施了肥,施完肥后我又给了它充足的阳光。最后我开开心心地跑回了班上。
春去秋来,收获的季节到了。我半信半疑地走到了走廊,看见每颗种子旁边都有一个糖果。我拿了一个放在嘴里,非常甜!我想:这应该是老师放在这里给我们的奖励。下次我种真的种子时一定要像今天一样认真,得到更多的收获。
通过这个游戏,我明白了只要认真付出,就能得到收获。
作文六:《播种与收获作文》1900字
播种与收获作文
播种与收获作文
俗话说: 种豆得豆,种瓜得瓜,播种与收获作文。 农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘,在夏天,他们更是顶着烈日,对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报,秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是如此呢, 播种是收获之母。 在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。 这个故事只是一个巧合吗,不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。 我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天 ... 每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓 一分耕耘,一分收获 啊!我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了(有人问,这些花那么美,供人欣赏,这也是它们的付出,为什么却看不到它们的收获呢,其实,处处留心的人可以发现,草坪上不是挂着 爱护花草 的牌子吗,正因为它们的美丽和对环境的保护,因此人们对它们加以保护(你看,那些园丁不是天天来给花儿浇水吗,哦,这就是它们的收获,它们之所以有这样的收获,是因为有之前的付出(许多人都想无动于衷而有收获,但我觉得那样是不可思议的事情(就拿背书来说吧,老师给了我们较长的时间,可
是到了一定的时间,却有着不同的结果(有的同学能够断断续续地背下来,有的同学能够一口气背下来,还有的同学却一言不发(是什么原因导致结果截然不同呢,噢,是学习的态度不同导致的原因(我想,一口气背下来的同学必定花了不少精力,而断断续续的同学则也付出了,只不过付出的较少,至于一言不发的同学,可能是没有行动(所以说: 态度决定一切 在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果(请做一个播种者吧~即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒(看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!播种与收获,只有播种才会有收获啊!在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子,作文网《播种与收获作文》。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。这个故事只是一个巧合吗,不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天播种、耕作。 当别人拿到某个奖项后,许多人都会投来羡慕的眼光,但在羡慕的同时,你想没想过你、我、他同样是正常人,而你却得不到半个奖呢,是因为你根本就没有付出,在别人学习的同时,你也许在睡觉;在别人学习的同时,你也许在嬉戏; 在别人学习的同时,你也许在看漫画 天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过,自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问: 为什么我付出了,却没有回报那, 的确,农民也会遇到天灾人祸,粮食减产的现象,生活中也是如此,但请你不要放弃,一位成功就在你眼前,你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了,你就会发现,这播种、耕作的过程是何等的快乐。
让我们做一个辛勤劳动的农民吧~在自己心中肥沃的土地上,种下一颗颗希望的种子,到了秋天,这里将会成为金色满园,香气扑鼻的麦田。给它起个名字, 成功的殿堂 怎么样,
〔播种与收获作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的播种与收获作文
作文七:《播种与收获作文》1700字
?俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”农民伯伯早春时就下地播种,在夏天,他们更是顶着烈日对农作物呵护有加,最终大自然给了他们回报,秋天里他们迎来大丰收。(在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是这样呢?)?栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。?春种一粒粟,秋收万颗籽。
25美分和1.5亿美元
在美国内华达州沙漠的中央,有个叫麦尔宾·
?达玛的年轻人正在公路上驾驶着新买的法拉利汽车兜风。这时候,他看到路边有个衣衫褴褛的老人,能是因为长途跋涉显得步履蹒跚。麦尔宾·达玛将车停在路边,走到老人身边问道:“老先生,您要到哪里去呀?我想我可以带您一程。”老人说:“我要到拉斯维加斯去,年轻人。”到达目的地后,这个意气风发的年轻人看着老人一身破旧的打扮,以为是个流浪汉,在老人下车的时候,给了他25美分让他坐公交车.人很礼貌地接过年轻人递过来的25美分的一个小硬币,同时对年轻人说:“很感谢你把我送到目的地,也十分感谢你的25
美分馈赠,可是在你要走的时候,还请你满足我一个小小的要求,可不可以给我一张名片呢,先生?”?
麦尔宾·达玛掏出自己的名片给了这位老人。老人接过名片大声地对面前的年轻人说:“我叫哈维德·修斯,总有一天我会报答你的善举的,年人。”?麦尔宾·达玛没有听说过哈维德·修斯这个名字,而且很快忘记了这件小事。可谁知道
?几年后,在美国一家著名报纸上登出了这样一条新闻:“亿万富豪哈维德·修斯逝世,他留下的25?亿美元家产按照他的遗嘱吩咐,将有十六分于一个叫麦尔宾·达玛的年轻人。”麦尔宾·玛看到这则新闻后惊呆了,他怎么也没想到,年自己只不过付出一个小硬币,却因此受到老人一亿五千万美元的馈赠,虽然他从未想到过任何回报。?
略作点评:想一想,如果那个老人不是亿万富翁,而是一个流浪的乞丐,那么年轻人的付出可能就得不到任何的回报了,可是他的25美分在受助人的心里,绝对有着一亿五千万美元的价值。
略作点评:想一想,如果那个老人不是亿万富翁,而是一个流浪的乞丐,那么年轻人的付出可能就得不到任何的回报了,可是他的25美分在受助人的心里,绝对有着一亿五千万美元的价值。
捡来的孩子在英国一个农场里,一位农夫有一天在马厩里发现一个婴儿,这位善良的老农收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华小车开入农场,下来一位高官,这孩子正是他的孩子。出于感谢,这位高官把农夫的孩子也带走了,让他接受良好的教育,后来成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了高官那身患肺结核即将去世的儿子。而那位高官就是丘吉尔。
面试
?
?某公司招聘面试正在进行。
?敞开的大门口地上,斜放着一把扫帚,进进出出的考生从上面跨过。
前。
?后来,这个青年被录取了。
启发思考:我们读的这些故事与“播种与收获”有关吗?
?师生共识:(播种爱心,收获回报,加倍的回报,即使你当初没回报的希图)
:再看这段话:学生的心灵是一块神圣的土地。播上思想的种子,就会有行为的收获;播上行为的种子,就会有习惯的收获;播上习惯的种子,就会有品德的收获;播上品德的种子,就会有命运的收获。
学习要舍得挥洒汗水播种,思想品德亦如此。会养成习惯,自然有好的举动,自然会比别人早一步收获理想、成功、希望。请看:
有什么的播种,就有怎样的收获.
?假如你播下了野草的种子,那你的收获一定是杂乱无章的野草;假如你播下稗子,那你的收获一定是糟糠;假如你什么都没有播下种子,那你的收获一定是一片空白!
?同,可见选择种子的重要性。
播下一种志向,改写了一个贫民的命运.
?有一个年轻人,很穷.只好替人耕田种地地过日子.一天,他忽然说;"苟富贵,无相望.”别人都笑话他,他却叹息说:燕雀怎么知道鸿鹄之志”结果,他领导了我国历史上第一次农民起义,实现了“鸿鹄之志”.鼎鼎的陈胜.他的“鸿鹄之志”,难道不是一种收获?
播下一个理想,收获是一种辉煌.
?一棵大树,像车盖一样,刘玄德和伙伴们玩时,就骑在大树上,居高临下地对伙伴们说:"我为天子,乘此车盖.”后来,他不断地奋斗,建立了蜀国,成就可霸业,他的成就,难道不也是一种收获吗?
?播种甘蔗,收获蔗糖;播种稻子,收获米粮;播种花朵,收获芳香;播种小树,收获森林……你播种了什么? ?一年之计在于春,一生之计在于青春,朋友们,请播下你们绿色的希望,收获光明的未来!
播种习惯,收获命运?播种习惯, 收获人生?播种希望,收获未来?播种勤奋,收获辉煌
作文八:《收获播种的希望》1100字
收获播种的希望
老师曾不止一遍的说过:“播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。
我热爱文科。像语文,英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理,化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”:学不好数学,想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好,要考试中再来个附加题,脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算,哪来的时间再去找附加题的岔?无奈,分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时,老师对我说。你可以播种你的信念。
期中过去,数学成绩下来了:96。到了数学办公室。老师说,还是不理想。这不是你真正的水平,还是需要提高。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?出来之后,心里像被塞了东西,总是窝在心里。回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。这时,转念一想。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,心里没东西了。我知道,我收获了行动。
这时,老师提醒我。你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”:我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。
这时,父母对我说。你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊。讽刺地对他说:我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是转念一想,听出了我话中有话。而我回到家中转念一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。
这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。
后记:
文章虽然是随手一记,但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒,也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上,成为命运中的一个转折点。
作文九:《语文作文-播种与收获》800字
坚守精品文档主页地址:
://.docin./afeidoc81
播种与收获
类别:叙事 字数:600字作文
这件事过去有两年多了~但老师那充满寄望的眼神却一直浮现在脑海中。
"伊丽米奴尔~十一月有个《英语听说大赛》~你好好考虑下要不要报名。"这是小学英语老师对我说的话。
第二天~我迫不及待的告诉老师我要报名~并从老师那
"决赛"~初赛要考听力。 里得知比赛分为"初赛"和
我对自己充满信心~相信信心是成功的第一秘诀。
从那天起~我四处寻找小学三到六年级的英语书~并从老师那里借来磁带和录音机来练习听力。
我天天捧着一本英语书看~因为时间有限~所以我早晨在校园内看单词~晚上多腾出两小时~争取一天看一本书。中午午休时~又用录音机听力~一天到晚总是闲不下来。
"黄瓜""cucumber""拼写""c-u-c-u-m-b-e-r-"我试着让朋友们提问我。
到考试前一天晚上~我又复习了一遍~但是~当我刚翻看一本书~准备读时~我的眼皮就像要打架似的~怎么也不肯睁开~我使劲晃着脑袋~尽量使自己清醒一点:"全力以赴~加油!"我相信我能行~就这样熬过了这一个晚上。
1
但我走进考场时~老师对我说:"你是最棒的~加油!做题仔细一点。"我点了点头~信心百倍的走进考场~可我的心脏却像打鼓似的~"咚咚"跳个不停。
考试开始了......
我拿上试卷~发现试题并不像我所想象的那么难~经过我一周的努力后~这些题都迎刃而解了。
我走出考场~感觉身上的负担轻了好多~犹如一只美丽的蝴蝶~从茧里出来~翩翩起舞。
一周后的一天~当我走进班门~等老师来上课。只见老师笑容满面的走进来~对着全班同学说:"伊丽米奴尔同学~在上次的比赛中获了奖~并要在下周三去参加决赛。"说着将奖状递给了我~同学们为我鼓掌我也露出了灿烂的笑容。
人们常说一分耕耘一分收获~在我长期的努力下我取得了成功。如同在春天播种秋天收获一样!
2
作文十:《播种与收获的故事》600字
在遥远的沙漠中有一片绿洲,一位老人跪在地上,拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲,停下来给骆驼饮水。他看到满头大汗的老人,便上前打了声招呼:你好呀,大爷。
你好。老人回答时并没有停止干活。
旅人问道:这么热的天,你在这里挖什么呢,
我在播种。老人说。
你要在这里种什么,
种椰枣。老人说道。
椰枣,~旅人惊讶地说,那副表情就像听到了最愚蠢的话,你的脑子被烤坏了吧,大爷,走,还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。
不,我得先把种子播完,然后我们可以喝一杯。老人说。
告诉我,大爷,你多大年纪了,旅人问。
我不知道,六十,七十,还是八十我忘记了但这并不重要。
大爷,椰枣树长成要五十多岁,长成之后才能结出果实。我希望你能长寿,能活到一百岁,但到那时你也很难收获今天劳动的成果。还是别干了吧。旅人劝说道。
我吃的椰枣是前人种下的,播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。我今天播种,是为了让后人能吃到我种的椰枣虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣,但我想,这份辛苦是值得的。
听完老人的一席话,旅人说:很感谢你的这一课,请收下我的学费。说着,他把钱袋递给老人。
谢谢你的钱,朋友。你看,事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实,但我还没有播完种,就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。老人笑着说。
后记:收获是没有标准的,只要我们真诚对待他人,对待生活,对待每一次播种,那么我们就能得到意想不到的收获。
睿美豪泰 ://.bjrmht./ 转载
转载请注明出处作文大全网 » 播种和收获作文.doc