作文一:《消防安全我知道》1100字
消防安全我知道
南川区隆化第五小学校 冉鹃
教学目标:
1.知道一些家庭灭火常识,会正确使用干粉灭火器,能正确拨打119火警电话。
2.掌握防火自救、逃生的方法,认识消防标志,提高学生消防安全意识。 教学重点:
目标1、2
教学难点:
掌握防火自救、逃生的方法,提高学生消防安全意识
教学准备:
1. 教师:制作消防标志,多媒体课件。
2. 学生:搜集家庭消防安全知识。
教学过程:
一、 创设情境,激趣引入。
1.认识伙伴小明,小明是咱们南川区隆化五小三年级的学生,他是个小糊涂,每次老师讲的消防安全知识总是忘记。听说咱们班的孩子特别聪明、消防知识多,你们愿意帮助这个小糊涂吗?
2.激发孩子们有信心取得消防知识五星班队。(展示五星牌)
二、 掌握知识,智慧争星。
(一) 学习消防知识小锦囊。
迅速看老师发的知识锦囊,孩子们找一找有多少个消防知识锦囊,分别是哪些?
(二) 灭火常识星
寒假的一天,爸妈上班后,小明一人在家玩得可疯了。他呀边吃零食,边打游戏,还打开了电火炉、电灯,他是又开心又舒适。一小时、两小时、三小时过去了,小明还在电火炉旁玩着电脑游戏。(电脑着火图片)插板冒烟,电脑着火,怎么办? 1、
2、
3、 遇到电器着火首先做什么呢?(切掉电源)用什么灭火呢?列举方法。 老师总结,孩子们读一读。 教学灭火器的使用方法。干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手
握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。
4、 颁发灭火常识星。
(三) 拨打火警电话星
1、尝试拨打火警电话119.
虽然有了你们的帮助,小明采取措施灭火,但由于客厅有沙发、毛毯,着火快,很快火势就无法控制了,小明吓坏了咋办呢?(拨打119)你能根据大屏幕的提示帮助小明拨打这个火警电话吗?(地址、火势大小及燃烧物品,说明报警人的姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。)
2、颁发拨打电话星
(四)正确逃生星
1、打完电话,火势越来越大,烟雾弥漫,小明准备逃出现场,他遇到这几个问题需要大家帮助,指名读。
2、同桌讨论。
3、指名说,每题总结。
4、颁发正确逃生星
(五)消防标志星
1、做《找朋友》的游戏
刚才小明发现了安全出口的标志才能安全出逃,老师又准备了几张消防安全标志,我们来做个《找朋友》的游戏。出示游戏规则。
2、颁发消防标志星。
(六)火灾预防自救星
1、火灾预防自救判断题。
消防车很快来到现场灭掉了大火,好在没有烧到其他住户,但小明家已是面目全非。为了火灾预防,提高消防安全意识。爸爸和小明做了以下火灾预防措施和自救知识,请您判断正误。
2、颁发火灾预防星。
三、 颁发班牌,齐读儿歌。
1、
2、 奖励五星班队班牌,读消防安全知识儿歌。 结课: 今天我们帮助了小明,还巩固了消防安全知识。但我们的消防安全
知识还更待增多,还需我们在平常的生活中进一步学习,消防结合,预防为主,祝孩子们永远远离火灾,生活得快乐平安幸福!
作文二:《消防安全我知道》800字
《消防安全我知道》
——主题班会
一年级一班 张俊玲
活动时间:十一月八日下午
主持人:班主任
活动目的; 通过宣传使小学生知道预防有关消防安全的知识和措施,保证安全。
活动过程:
(一)老师讲话:同学们,冬天到了,天气冷了,人们要采取不同的方式取暖,所以很容 易发生火灾,为了安全,今天我们一起学习消防安全知识,请大家记住。请听:
(二)消防知识
小学生不得玩火,不可以随身携带火种。
1、不能带火柴或打火机等火种
2、不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火;
3、不可以在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许做将点燃的鞭炮乱扔这种不安全的事。
4、发生火灾应迅速打119火警电话。
另外,在火灾现场,小学生要有秩序地逃离。
,1,、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
[2]、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。
[3]、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
[4]、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。
[5]、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。
[6]、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
[7]、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下楼,攀爬时注意安全。
(三)总结
同学们,在社会生活中,火灾是威胁公共安全,危害人们生命财产的灾害之一。俗话说:“水火无情,”;“贼偷一半,火烧全光”。可见安全是多么的重要啊~希望大家记住,确保安全。
作文三:《消防安全我知道》1600字
消防安全我知道
活动背景:
在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,孩子在儿童期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相当缺乏,一不小心,就容易发生事故,触及到孩子的安全。因此保护孩子的生命和促进孩子的健康放在工作的首位。"显然保护孩子的安全与健康已成为老师工作的重中之重。然而,健康与安全不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。"授之以鱼,不如授之以渔"。
二、活动目标
1.让学生感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.让幼学生懂得逃生自救的基本技能。
3.让学生认识消防设施设备,提高防火意识。
三、活动准备1.《火灾案例》录像。
2.人手一块湿毛巾。
3."安全出口"指示牌,灭火器。
四、活动过程
(一)、教师组织学生围坐,谈话导入活动主题教师:"小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?"学生:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。
(二)、看图片,了解火灾的危害性:
1教师:"下面请小朋友观看《火灾现场》图片,看看片里面都说了些什么"。教师播放图片,引导学生进行观看。
2教师:"刚才我们看了火灾的图片,那你们说说,火灾对我们有什么危害?"学生:"大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"
3、谈谈火灾发生的原因。
4、小学生该怎样预防火灾发生?(学生知名回到)
5、小组讨论:引导学生说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片:
(1)出示幻灯片3师:"如果发生火灾了,该怎么办?"幼:"赶快拨打119"教师小结图1:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉学生切记不能随便拨打火警电话)。
(2)出示幻灯片4、5师:"如果家里起火了该怎么办?"学生:"用水把火扑灭"幼:"用灭火器把火扑灭"教师小结图2:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。
(教师出示灭火器,向学生介绍其结构,教学生正确使用灭火器的方法:一摇、二拔、三喷,并让学生模仿练习)。
(3)出示幻灯片6师:"如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?"幼:"披上湿被子冲出去。"幼:"还可以披上湿衣服冲出去。
教师小结图3:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等
向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
师:"湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"(让学生练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)出示幻灯片7师:"发生火灾了,可以乘坐电梯吗?"幼:"不能乘坐电梯。"师:"为什么?"幼:"火会把电线烧断,人就会被困在电梯内更危险。"教师小结图4:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻灯片8、9师:"如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?"幼:"跑回房间里,等消防员叔叔来救。"幼:跑到窗口大声叫"救命!救命!"教师小结图5:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。
(让学生练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
3、教师:"好了,刚才小朋友都知道了当火灾发生时,我们应该怎么做才能脱离危险,现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌"。 小朋友,不玩火,消防安全第一条,不玩火,不碰电,自我保护是关键,关键时119,发生火灾不乱走,心不慌,意不乱,镇静冷静快疏散,湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地,逃生术,要记清,孩子家长都放心。
4、模拟逃生演习(布置好场地)教师:"我们现在来进行消防逃生演习"。
当助教点燃铁桶中的助燃物时,现场响起警报声,教师立即拿起"手机"拨打火警电话"119",并指挥学生拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻,猫着腰,有秩序地向"安全出口"方向冲出去。在撤离的同时,"消防员"赶到用灭火器把火扑灭。
5、教师小结,活动结束。
作文四:《消防安全我知道》700字
消防安全我知道
三元里小学 六年(1)班 廖雯嘉2016年12月6日 今天,我们学校进行了一次消防演练。从中,我受益匪浅。 为了确保下午消防演练的安全,老师先提早让我们把带来的手帕打湿,捂住口鼻,听到警报声,不要一窝蜂地往外面挤,要有序逃生至安全地带。
下午,上课铃才刚刚打响,警报声便应声响起。同学们听了,立马拿出带来并已打湿的手帕,捂住口鼻,有条不紊地跟随着大队伍来到了操场。在路途中,大家都遵守规矩,就连平常爱打闹的同学也在这一刻变得正经起来。很快,大家便来到了安全地带。
演练结束了,校长先给我们做了总结。校长还请来了专业人员给我们讲解有关逃生演练的知识。
警官告诉我们,在许多场火灾中,许多人都是听见警报声,逃得比兔子还快,可是火警到达现场后还发现哪里的消防栓还是原封不动,因此,他要给我们上的第一课便是如何使用灭火器与防毒面具。警官说其实使用灭火器与防毒面具并不难使用,灭火器就三个字:拉、压、喷,而防毒面具也同样不难使用,警官也把它化简成三个字:扒、塞、拉。看来这两样东西虽平常,但是也充满了满满的学问。
当然,好戏永远在后头,每个班级都可以去模拟火灾现场的逃生屋去体验一次“火灾”之旅。轮到我们班级的时候,我们按顺序依次进入逃生屋。到我啦,我用手帕捂住口鼻,来到屋子里。哇,这里一片漆黑,这让我这个怕黑的人不知所措,只是一味地靠着墙,弯着腰,
慢慢向前移动。在捂住口鼻的情况下,依旧能闻到一股烟雾的气味。终于,我从“火灾现场”“逃”了出来。心中的害怕也落下了帷幕。
通过这一次演练,我感叹到:“原来火灾这么危险,这只‘老虎’真是不容小视!平时,也是太小看它了!”当然,这次演练也让我从中学习到了许多,也体会到了许多。最后,我送给大家一句话:遵章是安全的先导,违章是火灾的预兆。
作文五:《消防安全我知道》2100字
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消防安全我知道
太行小学179班刘可可
生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁我们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是灭火。对此,我们少年儿童都应该有所了解,并掌握一些基本知识。
一、防火应注意什么 ,
预防火灾的措施很多,我们首先要从日常生活中的小事做起: 1、不玩火。
2、爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发
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生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
二、在家中如何注意防火,
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意: 1、使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
2、使用发热的电器(如电熨斗、电饭煲)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
4、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
三、在学校如何注意防火,
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在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点: 1、不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
四、发生火灾,如何报警,
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。
1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2、发现火灾,可以打电话直接报警。家中没有电话的,要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。
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3、报警以后,最好安排人员到附近的路口等候消防车,指引通往火场的道路。
4、不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
五、遭遇火灾如何正确脱险,
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损
1、一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置。
2、身处一楼时,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。如火势较大则可以采取保护措施,水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等,以后再离开火场。
3、身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。
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可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
4、在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
5、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
6、 如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以想办法用水将身上的火熄灭。
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7、火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。
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作文六:《消防安全我知道》1300字
消防安全我知道
都里学校 五年级二班 岳紫彤 辅导老师:卜翠丽
生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的小诗章,是一次经历挫折艰难的远航。生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是生命!
可火是无情的,在你的周围,你肯定会看见一幕幕悲惨的情景:大火像一个恶魔疯狂地吞噬着人们的家园。那一声声惨叫,那一堆堆灰烬,那一座座废墟,是多么令人触目惊心啊!那么,我们应该怎么使这一切尽量不发生呢?那就是防火。
首先,我们应该小心火种。用完火后,应及时将火灭掉。我们不要带一些易燃易爆物品进公共场所。例如:乘坐火车、飞机,在仓库等等,我们要将一切不用的火苗熄掉或者扔掉,不要让任何安全隐患存在。
其次,我们更不能去玩火,否则将一不小心玩火自焚。我们不但要自己不玩,还要告诉别人不能去玩火。例如:有的孩子在过年时,本来是满心欢喜,结果却由于放鞭炮时不小心烧了房子,伤害自己,甚至别人,这真是乐极生悲啊!还有一些大人吸完烟后一定要把烟头火星弄灭。我相信,只要你不去惹它,它也不会烧伤你或者使你的财产毁于一旦。另外,如果一些小的物品着火,你一定要及时扑灭,如
果火势太大控制不了,你应该及时逃离现场,并且呼叫119报警,我们的生活是多么美好,如果人人都做好防范工作,那火灾基本上就可以杜绝了。
社会需要发展,人类需要发展,祖国需要发展,还有更多的谜团等我们去揭开。一切都是那么和谐,不要因为火灾而破坏我们的和谐生活。
消防知识我知道
都里学校 五年级二班 杨靖宇 辅导老师:卜翠丽
俗话说:水火无情,这一点也没错,因为,有多少例子证明,火灾大多数在不经意的情况下发生了。常说我们离不开火,无论是哪一样,比如烧开水,煮饭、、、、、、都离不开火。无论什么时候都有两面性,有一些时候,你不好好使用它,它也会露出它邪恶的一面,发生火灾事故,不仅影响大,而且人们损失的利益也很大,所以,作为一名热爱生活的小学生,就应该掌握一些消防知识。如:“使用灭火器,是初期火灾的补救方法,以及会打电话报火警119.”
和火在一起的一个东西,是火的“好哥们”------烟雾。可不要小瞧了它,许多人在火灾中失去生命的“罪魁祸首”也是它。为什么它会让人死亡率高呢?那是因为烟雾中含有大量的毒------有害气体。如果不加以防范就会中毒身亡。
了解了以上知识,现在我来介绍如何逃生的方法吧!发生火灾时,如果被大火包围,就拨打119电话。在报警中,要讲清楚发生火灾的地点,报警人的名字和火势的大小,随后等候救援。如果火势小,就用湿毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火势大,可以利用房屋的阳台,下水道、、、、、接地牢固的物件逃生;也可以把床单撕成条状接起来,一端拴在牢固的物件上,往下顺着滑下来。如果万分情急决定跳楼,可以先抛下被子或者衣物,然后手扶窗台下滑,以减少跳落高度,并尽力双脚着地,尽可能保住性命。
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,不错,只要我们每人做到“人人关心消防,处处注意防火“,那么明天的阳光,太阳会更加的美好,我们就会减少很多不必要的伤害。
作文七:《消防安全我知道》1100字
消防安全我知道
太行小学179班刘可可
生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁我们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是灭火。对此,我们少年儿童都应该有所了解,并掌握一些基本知识。
一、防火应注意什么 ?
预防火灾的措施很多,我们首先要从日常生活中的小事做起:
1、不玩火。
2、爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
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二、在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:
1、使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
2、使用发热的电器(如电熨斗、电饭煲)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
4、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
三、在学校如何注意防火?
在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:
1、不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指 2
导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
四、发生火灾,如何报警?
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。
1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2、发现火灾,可以打电话直接报警。家中没有电话的,要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。
3、报警以后,最好安排人员到附近的路口等候消防车,指引通往火场的道路。
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4、不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法
行为。
五、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损
1、一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置。
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4、在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
5、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
6、 如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以想办法用水将身上的火熄灭。
7、火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。
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作文八:《消防安全我知道》600字
消防安全我知道
城东街道塘西小学 三(2)班 李喆瑞
指导老师:邵潇笑
火是温暖的,在大雪纷飞的寒冬深夜里,它给人们带来了春天般的温暖。火也是美丽的,它能把我们带进一个温馨的小世界,就像安徒生童话中那个卖火柴的小女孩,她透过微弱的火光,看见了一幕幕美好的景象。
但是,在火文明的外衣下,也存在着不少安全隐患。比如,大年初一,大家带着鞭炮和纸钱到山上的墓前去祭拜祖先,一不小心就会引起大火。还有我们常见的插座,当它超量工作时,也可能会发生爆炸。也有些小朋友在家中玩打火机或是火柴,使家中发生火灾,造成人财伤亡。
所以我们小朋友在日常生活中一定要树立火灾的防范意识,在过年的时候要少放烟花爆竹,这样既能有效地防止火灾的发生,也能保护环境。我们也不能随意玩火,看见别的小朋友玩时要勇敢地站出来制止。在家里也要注意用电安全,比如,手机不充电的时候要记得把插头拔掉,不要用湿毛巾去擦拭电视机等电器,以防发生爆炸。
掌握一定的消防知识也很有必要。我们要在老师的指导下学会简单地使用消防工具,也要掌握逃生的方法和技巧。如果真的遇到火灾,首先要想办法让自己冷静下来,然后拨打119向火警求救,并且一定要把地址说清楚,这样消防员才能及时赶到救援。当我们去饭店或者一些大商场时,首先要了解这些商场的安全通道在什么地方,这样有助于我们在发生意外时能及时逃离现场。最后,我还想提醒大家一个小常识:当你在火灾现场时,要去找湿毛巾捂住口鼻,千万不要去乘坐电梯下楼。
让我们从身边做起,从小事做起,让火成为造福人类的朋友,而不是摧残生命的恶魔。
作文九:《消防安全知识我知道》900字
消防安全知识我知道
草皮街幼儿园 大三班
一、活动目标:
1、 通过我是安全消防员的活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
2、 教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
二、活动准备:
1、 蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。
2、 有关灭火的相关录象。
3、 人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
三、活动过程:
1、 游戏:灭蜡烛。
教师出示蜡烛,点燃。
“请幼儿动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法以后,教师提供备有的材料,请幼儿到面前试一下,教师小结。 2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害
(1)帮助幼儿了解火灾的危害
“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”
(2)教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识“防火”标志
(1)告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品
(2)告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹
(3)告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
(4)引导幼儿认读“严禁烟火”的标志
4、 讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”
(引导幼儿说出各种灭火的方法。)
教师小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用火泼灭火,用湿布扑灭火,用沙子灭火,用灭火器灭火??????但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。
5、请幼儿看图片。
“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样?”
看完图片,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴,鼻跑出烟火区)。
教师小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水,沙子,湿
棉被,灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴,鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
6、怎样避免火灾?
“一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎么做才能避免火灾呢?”
幼儿讨论回答。
教师小结:小朋友说的很好,但是光我们知道还不行,还要让别人也都知道。
作文十:《主题活动 消防安全我知道》1000字
主题活动??消防安全我知道
在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相当缺乏,一不小心,就容易发生事故,触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而,健康与安全不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼,不如授之以渔”。
为了培养大班幼儿的消防安全意识,我们利用影视资源,从幼儿情感培养和行为练习入手,开展了丰富多彩的“消防安全我知道”系列主题活动,幼儿通过观影、谈话、讨论、参观、演习等活动提高了安全意识和自我保护能力。
活动一、
组织幼儿观看《火灾警示录》等消防专题宣传片,通过观影让幼儿进一步了解火灾的危害,激发幼儿的消防安全意识。知道玩火、玩电、玩煤气等的危害,通过观影后的谈话、讨论拓展幼儿生活经验,知道在遇到火灾时该怎么办,用什么办法可以保护自己等。
活动二、 ? 请消防大队的消防战士走进保育院,为幼儿介绍消防知识。通过讲解,使幼儿知道了容易引起火灾的因素,火灾的类型,各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。
活动三、为了让孩子们亲身体验感受消防常识,我们组织幼儿前往消防支队参观,让幼儿在了解消防知识的同时也了解部队生活,在参观的过程中,孩子们兴奋地观看了消防战士的训练表演,对他们精湛的技能报热烈的掌声,消防车辆装备和灭火救援器材,这些装备很快就吸引了小朋友的注意,他们有的还尝试着使用了防毒面具、灭火器、空气呼吸器等灭火救援器材。走进战士们的宿舍,看到叔叔的被子叠得整整齐齐,小朋友都惊叹不已。叔叔现场叠被子表演赢得了幼儿的阵阵掌声。在轻松、欢快的气氛下给孩子们上了一堂生动的教育课。
系列活动的意义是深刻的,起到的作用是明显的。幼儿园是防火能力比较弱的一个群体,开展这样一系列活动很有必要,也很有现实意义,小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的,大人们嘴里听到的那么模糊,而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识,既丰富了知识、拓宽了视野,更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”,有效推动了消防工作的影响和社会化进程。通过开展这次活动,不仅把消防安全知识带到了校园里面,让小朋友对消防部队有了直观的了解,也增进了消防部队与学校之间的鱼水深情,有效促进幼儿园的消防安全教育活动的开展,达到了“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。