作文一:《校园手抄报内容》1600字
校园手抄报内容
校园手抄报内容怎么写,相信很多人都想知道吧,以下是小编为您整理的校园手抄报内容相关资料,欢迎阅读,
校园手抄报内容 1、上课,上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊"报告",经教师同意后方可进教室,走进教室后,应速坐好,保持安静。
2、听讲,上课时坐姿要端正。课堂上,认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时可起来回答;发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。
3、下课,下课时,全体同学需起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。
1、参加集会,要准时、有序。要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。
2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。
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3、每周一升国旗仪式,统一着装,准时参加,列队整齐,面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕,方可自由活动。
1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。
3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。
4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。
6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。要尊
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重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。
1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。
2、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。
3、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。
5、诚实守信,说做一致,有错就改。答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学,展现三中学子的风采,维护学校声誉。
1、自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;不践踏草地,不攀枝摘花;节约
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用水用电,不开长明灯。
3、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”,不参与迷信、**活动。
4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点,不乱停、乱放,严禁在校内骑车、带人。
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作文二:《是校园安全手抄报内容》6800字
是校园安全手抄报内容一、 校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。
二、 安全是革命本钱,健康是人生基础,但是,如果不注意, 本钱 将花尽, 基础 将毁掉。届时,即使你满腹经纶,只是昔日黄花。所以说,为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本,安全是头等财富。
三、 穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。
四、乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害
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事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
第2篇:小学生校园安全常识(手抄报)安全记在心,平安走天下。道路牵着你我他,安全系着千万家。过马路应走人行道(或天桥、地下通道);遇红灯止步,见绿灯前行。不准穿越、倚坐人行道。
1、上下楼梯的安全
上下楼梯精力要集中,一律靠楼梯的右边行走,前后要保持一定的距离,不要跑跳,不要追逐打闹,不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱,要靠墙或扶手停步;不要将身体探过楼梯扶手,更不要从栏杆上下滑。
2、在走廊和教室的安全
(1)在走廊和教室休息时,不要将上半身探出栏杆和窗户,更不要攀爬。
(2)在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
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(3)不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
(4)不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。
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(5)注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。
3、课间午间活动的安全
(1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。
(3)不经老师允许不得出校门。
(4)在校园内活动时不得急跑,不得追逐打闹,不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。
(5)第一遍上课铃响后立即停止活动,以正常行走速度走进教室。
(6)到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。、车行道和铁路道口的护栏。乘坐公共汽车应先下后上,勿争先恐后,勿挤逼抢位。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,这里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。平安,是我们所有人的心愿,教师,希望同学们平平安安;家长,希望孩子平平安安;我,更希望让自己的兄弟姐妹,学姊,学长平平安安。所以一个平安校园,是重中之重.
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校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除、减少生活中的隐患,快快乐乐、健健康康地生活。
平安校园从我做起,从一点一滴做起,构建平安校园,是我们大家的应尽责
任。千里之行始于足下,参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,平安校园的起点是每一位同学的维护,每一位同学平安~ 让我们一起携手共同创建平安校园吧~让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散,让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长~ 关爱生命 学会自我保护 让生命之花开得更加灿烂~ 第3篇:校园安全黑板报内容安全记在心,平安走天下。道路牵着你我他,安全系着千万家。过马路应走人行道(或天桥、地下通道);遇红灯止步,见绿灯前行。不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。乘坐公共汽车应先下后上,勿争先恐后,勿挤逼抢位。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,这里充满了我们
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快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。平安,是我们所有人的心愿,教师,希望同学们平平安安;家长,希望孩子平平安安;我,更希望让自己的兄弟姐妹,学姊,学长平平安安。所以一个平安校园,是重中之重.
校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除、减少生活中的隐患,快快乐乐、健健康康地生活。
平安校园从我做起,从一点一滴做起,构建平安校园,是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下,参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,平安校园的起点是每一位同学的维护,每一位同学平安~
让我们一起携手共同创建平安校园吧~让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散,让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长~ 关爱生命 学会自我保护 让生命之花开得更加灿烂~
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发布时间:2015-09-22 14时
是校园安全手抄报内容校园安全手抄报内容黄小星的空间校园安全手抄报内容发布时间:2014-04-28 09:58|日记本:校园安全手抄报内容一、 在教室内活动应怎样注意安全,
在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:
1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练
2(防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3(防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
4(防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
5(防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6(防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图
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钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
二、课间活动应注意什么,
在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
1(室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2(活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3(活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。
4(活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、游泳时应注意什么,
游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:
1(游泳需要经过体格检查,患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。
2(要慎重选择游泳场所,到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。
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3(下水前要做准备运动.可以跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
4(饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5(水下情况不明时,不要跳水。
6(发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
四、上体育课应注意哪些安全事项,
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1(短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体产生的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
校园安全手抄报内容一. 何谓平安,顾名思义,平安就是太平、安全。人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢~作为老师,希望自己的学生平平安安;作为家长,希望自己的孩子平平安安;作为一名学生,我由衷地希望同学们高高兴兴上学,平平安安回家。
校园,是求知者的天堂,是探索者的乐园。为学生们创造
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一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境,让我们 高高兴兴上学,平平安安回家 ,这不仅是我的心愿,也是全社会的心声。
稍有记忆的人,恐怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据统计,这次人质案共有335人死亡,700多人受伤,整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市,每年都有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤,给家庭带来了永远的伤痛,同时也给社会带来了许多无法挽回的损失。由此可见,建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。
在创建平安校园的活动中,我认为校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
前些日子,北京育才学校的学生们向全国的中小学生发出倡议: 学习安全知识,参加安全教育活动;遵守各项安全制度,提高警惕,远离危险;当遇到危险和突发事件事,要主动求助或求救;做安全教育的小主人,开展中国少年儿童平安行动 。
我认为这个倡议非常好,非常及时。为了给我们这些少年儿童创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师和学生们高度重视、积极行动。牢固树立了 安全第一,预防为主,防范在先 的思想,把安全防范工作作为 平安校园 的
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重点,不仅加高了防护栏、开展了一系列安全教育和法制教育,还进行了3分钟逃离学校火灾现场的演习活动……进一步提高了全校师生自我保护的能力。
愿每一个学校都成为 平安校园 ,愿每一个家庭都成为 平安家庭 ,愿我们的社会成为一个美好、和谐、温馨的 平安社会 ~
二. 随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗,道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增
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强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊,”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本
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可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
最新发布的日志散文网推荐文章校园安全手抄报内容 2006-2016 是校园安全手抄报内容 您现在的位置:>>> > 校园安全手抄报内容资料大全 感谢 3lian15 的投递 时间:2016-04-02 15:03 来源:校园安全手抄报内容资料大全:
学校校园安全常识
1 、课余时间玩耍要注意安全
课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作。下课时,千万不要在走郎里推推攘攘,在校园里追追赶赶。以免互相碰撞,造成伤害。例如,浙江省金华市区某小学三年级学生李某,一天,下课铃响后,急匆匆地冲出教室,与张某正面相碰,结果一个摔在了墙角上,一个摔在了台阶上。两人被送到了获医院进行抢救,李某头部缝了七针,而张某在眉毛
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处也列了一道口子,也缝了五、六针,她差一点就伤到了眼睛。可见,课余间注意安全非常重要。
2 、同学间不要做危险游戏
做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险,轻则伤人,重则危及生命的游戏不能做,不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。3 、体育活动中的自我防护
经常要参加体育活动,可以增强体质,更好地学习文化知识,但要注意安全:
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前,女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。
第五、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动胺伤同学,等校医或教师来处理。
第六、夏天运动后不要喝凉水,可以喝些淡盐水,防止中
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暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服,不要立即冲凉,以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
4 、寝室里不能点蚊香与蜡烛
寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功,往往在熄灯后打手电看一会书,有的甚至在用蜡烛照明,其实这是不可取的行为。因为,这影响了他人的休息,也不能确保自己得到充分的休息,并且这存在着安全隐患。另外,在夏天,有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子,这同样会引发火灾。因为,当你熟睡后,身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上,从而发生火灾。
5 、还要做到八个 不要
1 ) 不要把开水往窗外倒。
2 ) 不要站在窗台上擦玻璃。
3 ) 不要在打球时戴眼镜。
4 ) 不要在吃饭时打冲锋。
5 ) 不要在下课时追赶推攘。
6 ) 不要爬围墙进出校园。
7 ) 不要跑步上下楼梯。
8 ) 不要聚众打架。
分类:
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作文三:《校园安全标语手抄报内容》1100字
校园安全标语手抄报内容? 校园安全标语手抄报内容?
1、营造校园安全氛围,创?造温馨学习环境。?
2?、安全伴我在校园,我把安全带回家。?
3?、维护校园安全?,营造和谐环境。
4?、增强师生防范意识,营造校园安全环境?。?
5、我要安全、我懂安全、事事安全?、人人安全。?
6、? 生命至高无上,安全责任为天。?
? 7、倡导安全文明风尚,提高全民安全意识?。?
8、以人为本,平安为先,加快建?设平安校园。?
9?、关注校园安全,构建人文和谐。?
10?、加强安全管理,建设平安校园。?1
1?、安全在我心中,生命在我手中。?1
2?、跨进校园,走进平安,建设平安校园,?你我共同的责任。?1
3?、平安伴我在校园,人人事事保平安。?1 ?
4、让火灾远离校园,让平安与您相??伴。1
5、安全是人类共同的向往、安?全是快乐生活的根本。?1?
6、 教室走廊不奔跑,安全第一?真是好。?1
7、走楼梯守次序,进教?室不喧哗。?1
?8、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。?1
9?、师生安全重于泰山?20、加强领导健全安全工作责任制?2 ?
1、预防为主教育在先注重实践狠抓落?实?2
2、措施到位校园安全有保障?2
3?、深入开展校园安全管理专项整治行动?2 ?
4、整治校园周边环境全面排除安全?隐患?2
5.学习是首要,安全更重要?2 ?
6.增强师生防范意识,营造校园?安全环境?2
7.?时刻注意安全,珍惜宝贵生命?2
8.?校园安全人人有责 提供?29.安全伴我在校园?,我把安全带回
家30.?落实安全规章制度,强化安全防范措施?3 ?
1.安全是我们永恒的旋律?3
?甜蜜的家盼着你平安归来?3
3.安全知识让你化险为夷?3 ?
4.人人讲安全,家家保平安?3
5.?时时注意安全,处处预防事故?3
6.?安全第一预?防为主3
7.人人讲安全,安全为人?人?3
8.人人讲安全,事事为安全;?时时想安全,处处要安?全?39.落实
一项措施?胜过十句口号40.抓基础从小处着眼,防隐?患从小处着手?4
1.?安全人人抓,幸福千万家? 4
上楼下楼靠右走? ,遇到混乱手牵手? 4
3. ?老师就像我妈妈?, 安全知识要听她? 4
4. 不要推不要挤?, 关心?别人爱自己 4
5. ?自己摔倒不要慌?,大喊呼救叫帮忙 4 ?
6. 同学摔倒楼梯上?,自己伸手?快帮忙 4
7. ?幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉? 4
8. ?前面混乱我看见?,不要走过去添乱? 49. 遇到情况待在原地?,张
开双臂不让人过去? 50. 快快乐乐上学?,平平安安回家?
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作文四:《校园安全手抄报内容》3700字
校园安全手抄报内容
【校园安全手抄报内容:如何在校园消防事故中保全自己】
一、校园火灾的预防:在校园内同学们主要预防两类火灾:
一是学生宿舍防火:,学生宿舍)是学校的防火重点部位之一~全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说~生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。
为了杜绝学生宿舍发生火灾事故~同学们要做到十戒:一戒私自乱拉电源线路~避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间~避免接线沂板被可燃物覆盖。二戒窑违规使用电热器具。三笺戒使用大功率电器。四鞠戒使用电器无人看管~钟必须人走断电。五戒明尔火照明~灯泡照明不得哲用可燃物作灯罩~床头拭灯宜用冷光源灯管。六诱戒室内乱扔、乱丢火种儒。七戒室内燃烧杂物、糠点蚊香等。八戒室内存泊入易燃易爆物品。九戒映室内抽烟乱扔烟头。十喧戒使用假、冒、伪劣电猩器。
二是公共场所菱防火:公共场所主要是者指教室、实验室、餐厅瘴、图书馆、体育馆等处昼~这些地方人员频繁、游密度大。公共场所管理判松散~部分师生防火意颐识不强~室内装修使用昭可燃物质、有毒材料多舀~用电量高~高热量照扎明设备多~
空间大等诸柏多因素~都是严重的火猖灾隐患~这些地方时有养重大火灾发生~极易造额成人员伤亡特别是群死蚌群伤。因此~同学们在氦公共场所滞留时~应掌贺握如下防火知识和方法球:
1、清醒认识公纪共场所的火灾危险性~叹时刻提防。
2、严郑格遵守公共场所的防火胺规定~摒弃一切不利于鼻防火的行为。
3、指进入公共场所~首先要方了解所处场所的情况~蓑熟悉防火通道。
4断、善于及时发现初起火戍灾~做出准确判断~能烁及时扑救的要及时扑救钝~形成蔓延的要立即疏祁散逃生。
5、要具仲有见义智为的精神~及雷时帮助遭受伤害的人员扩迅速撤离、脱险。
二、碧几种常用的灭火方法
矣 冷却灭火法:是将灭韶火剂直接喷洒到燃烧物窥上~使可燃物的温度降恿低到自燃点以下~从而扶使燃烧停止的方法。隔联离法:是将燃烧物与附冶近的可燃物隔离~将其谈他可燃物疏散到安全地拎带~控制火势蔓延的方筋法。窒息法:采取适当蛛的措施~阻止空气进入榨燃烧区或用惰性气体冲团淡、稀释空气中的含氧返量~使燃烧物质因缺氧藻而熄灭的方法。 三、灭尔火救助方法
、及时产报警:《消防法》第三洋十二条第一款规定:"渐任何人发现火灾时~都哥应当立即报警。任何单肇位、个人都应
当无偿为扛报警提供便利~不得阻仆拦报警。严禁谎报火警翼。"发现火灾立即报警射~有着重要的意义。无帕论火灾大小~都要拨打陇"119"向公安消防侧部门报警。拔打电话时耪~要说明发生火警的单训位与地点报警后~要派慢人在有关的路口等待~增接应消防车辆和人员顺譬利赶往现场。
、组挚织扑救:一旦发生火灾斧~采取有效灭火方法是魔战胜火灾的法宝。应明谨确掌握三个原则:救人像第一和集中兵力于火场萨主要方面;先控制火势土、后消灭火灾;先重点玩、后一般。根据灭火三弃原则~应采取以下扑救雪组织工作: 1、先报警晨~并向周围人员发出火矽警信号。
2、就地惫取材~立即使用火场及肄附近的灭火器具进行灭河火~利用初起火灾的不巷稳定性~力争将火灾消撮灭在初起阶段。
3年、若有多名人员~应立旭即组织扑救分工~分头伴抢险。
4、如有老叠弱病残人员和贵重物资舀~首先要疏散到安全地蔡带。
5、如有火场指挥铲~一定要服从命令。
周 6、不莽撞行事~要衔特别注意安全。7、消脓防人员一到~立即移交愤指挥权~并做好消防人债员交办的各项工作。 、乙逃生与自救
人~是嘲最为宝贵的~火场上必砒须采取一切措施保护人挚员的生命安全。身处火巴场~保护生命安全~是局人的本能~
但逃生无术出~往往使人身临绝境~帐造成伤亡。所以~遇到蝇火灾发生~除消防人员疏设法营救外~还要设法躲自救。
火灾时~人金们有5种心理:一是没叹有充分的心理准备~一贯旦起火~大都表现出惊伴慌失措~过度紧张~或躺丧失正常的思维和判断化能力~行动上易产生盲佳目性。二是容易从熟悉映的通道逃生~很少利用饲不熟悉的通道逃生。三庭是恐惧心理加剧~火灾安往往伴随停电~黑暗易棱使人往哪怕只有一丝光秃亮的明处躲避。四是强瓢烈的求生欲望~使人处吸于绝境时~做出平时想傲都不敢想的行为~如高谣层跳楼等。五是盲目求砚同心理~起火后~一人敝奔跑~不管正确与否~片其他人也紧紧跟随。有诣的火灾火势蔓延速度相视当快~同时产生大量的俞烟雾和有毒气体~上述闸五种心理~很容易使人烟坐失良机~坐以待毙。酶采取正确行动~赢得时柒间~是安全逃生的生命硅之路。
一旦遇到火鱼灾~发现或意识到自己侗可能被烟火围困~生命耶安全受到威胁~要立即压放弃手中的工作~争分猪夺秒~设法脱险。
火场挚逃生方法
1、身处侦火场~要保持冷静~尽闽量迅速观察、判明火势裤情况~明确自己所处环为境的危险程度~迅速查紊明疏散通道是否被烟火齿封堵~针对火情~做出来正确判断~选择最佳的茄逃生路线和方法。
痹2、如逃生必经路线充呐满烟雾~要用湿毛巾或琐衣物捂住脸部~防止或薪减少吸入有毒烟气~并卷降低姿势或葡匐在地前猪进。
3、选择逃生崩路线~应根据火势情况若~优先选用最简便、最疮安全的通道。如楼层起味火时~先选用安全疏散晋楼梯、室外疏散楼梯、侵普通楼梯等~如果这些容通道已被烟火切断~再濒考虑利用楼顶窗口、阳钎台和落水管、避雷线等云脱险。
4、有时~嚣楼梯虽然已着火~但火宛势不大~这时可用湿棉哺被、毯子等披裹在身上匡~从火中冲过去~虽然墨人可能受点轻伤~但可蕴避免生命危险。在这种织情况下~要早下决心~渭不要犹豫不决~否则~倪火越烧越大~就会失去馒逃生的机会。
5、酉如果楼梯烧断~可以通渤过房屋上的窗口、阳台辉、落水管或利用竹竿等善逃生;一旦各种通道都肩被切断~火势较大~一锡时又无人救援~可以关嫁闭通往着火区的门窗~之退到未着火的房间~用衷湿棉被、毛毯、衣物等僻将门窗缝隙封堵~防止风烟雾窜入。有条件时~湍要不断向门窗上泼水降仇温~延缓火势蔓延~等伊待救援。如果烟雾太浓筑~可用湿毛巾等捂住口拥鼻~并尽量避免大声呼咱叫~防止烟气中毒;火晕场上人声嘈杂~能见度赵差~叫喊时楼下人不一痘定听到~可以用打手电账筒、抛出小东西等方法烫发出求救信号。
6吓、如果正常通道均被烟溢火切断~其他方法都无裴效~火
势又逼近~也不狄要仓促跳楼~有可能的染话~先在室内牢固的物该体上拴上绳子~如无绳奴子也可用撕开的被单连荧接起来~然后~顺着绳阴子或布条往下滑~下到根安全楼层或地面上。但妻必须保证安全系数和绳桑子或布条有足够的长度藕。
7、如果时间来偿不及~需要跳楼时~可冯先往地上抛一些棉被、殴床垫等柔软物品~以增办加缓冲~且应注意不要必站在窗台上往下跳~可芝用手扒住窗台或阳台~选身体下垂~自然落下~拄这样~既可保证双脚先工着地~又能缩短高度。熏
8、对被火包围的赢小孩、老人、病人要及趋时抢救~可用被子、毛进毯等包扎好~再用绳子靠、布条等吊下去~争取卵尽快脱险。
人身上着火友的处理办法
发生火医灾时~如果身上着火~玩千万不能奔跑。因为奔故跑时会形成一股小风~钙大量新鲜空气冲到着火滇人的身上~就像是给炉讥子扇风一样~火会越烧熔越旺。着火的人乱跑~洲还会把火种带到其他场东所~引燃新的燃烧点。引
身上着火~一般总信是先烧衣服、帽子~这毛时最重要的是先设法把给衣、帽脱掉~如果一时西来不及~可把衣服撕碎旗扔掉。脱去了衣、帽~琼身上的火也就灭了。衣司服在身上烧~不仅会使盛人烧伤~而且还会给以诉后的抢救治疗增加困难虞。如化纤服装~受高温棍熔融后与皮肉粘连~且邻还有一定的毒性~更会盔使伤势恶化。
身上越着火~如果来不及脱衣搅~也可卧倒在地上打滚招~把身上的火苗压熄~捡倘使有其他人在场~可仗用麻袋、毯子等包裹着寝火人~把火扑灭~或者性向着火人身上浇水~或液者帮助将烧着的衣服撕踌下。但是~切不可用灭陵火器直接向着人身上喷吹射;因为~多数灭火器屏内所装的药剂会引起烧荧伤者的创口产生感染。邪
如果身上火势较大帘~来不及脱衣服~旁边逃又没有其他人协助灭火幽~附近有水池、河流时喧~可直接跳入灭火~但蹦不会游泳、不懂水性的继人注意不要这样做。
、淋火灾时人员疏散时的注揖意事项
1、睡觉时蚁被烟雾呛醒~应迅速下请床匍匐爬到门口~把门触打开一道缝~看门外是蟹否有烟火~若烟火封门帆~千万别出去!应立即遣改走其他出口。通过其栅他房间后~将门窗关上澡~这样可以起到阻隔烟谦火~延缓火势蔓延的作佑用。
2、不要为了宣抢救室内的贵重物品而形冒险返回正在燃烧的房舜间~这样很容易陷入火球海;从睡梦中惊醒后~班不要等穿好了衣服才往泽外跑~此刻时间就是生部命。
3、当人被烟萨火围困在屋内时~应用所水浸湿毯子或被褥~将爷其披在身上~尤其要包拥好头部~最好能用湿毛诛巾或湿布蒙住口鼻~搞松好防护措施再向外冲~糟这样受伤的可能性要小反得多。
4、向外冲贱时~假如人们的衣服着仿火~应及时倒地打
滚~税用身体将火压熄。如果竟衣服着火者只顾惊慌奔碰跑~别
人应将其扑倒~瑰用大衣、被子、毛毯等沮覆盖他的身体~使
火熄然灭。
作文五:《校园伴我行手抄报内容》1000字
校园伴我行手抄报内容
校园伴我行手抄报内容,校园小笑话
1、一次上英语课,俺正在半梦半醒,老师问我,“西红柿是水果还是蔬菜,”
晕,俺怎么知道,只好猜一个,“嗯,水果……”老师的声音高了八度,“什么,”幸亏俺机灵,赶紧见风使舵,“是蔬菜,蔬菜,”老师终于不能忍了,“我是让你翻译这句话,”
2、医学院教授给实习生讲课,“为了作出更准确的判断,必须了解病人的遗传病史。”第二天,一实习生问一名刚送来的病人,“你的腿怎么伤的,”答,“汽车撞的。”实习生“你父亲、祖父被汽车撞过吗,”
3、一位外国留学生在大学参加“普通话演讲比赛”,他的开场白是这样的,“诸位女士、诸位先生,我首先得向各位道歉,我的普通话说得不好。我与贵国语文的关系就如同我跟我太太的关系一样,我很爱它,却又无法控制它。”
4、老师,“宿舍卫生检查马上就开始了,你们的床单这么脏怎么办,”
班长,“翻过来应付一下。”学生,“都已经翻过来啦,”
校园伴我行手抄报内容,校园文明用语 1、见面问候语,您好,早上好,晚上好,您好,见到您很高兴,××最近很忙吧,请转达我对他的问候,
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2、分手辞别语,再见,再会,祝您一路顺风,希望不久的将来还能在这里欢迎您。
3、求助于人语,请,请问,请帮忙,请帮助我一下,请多指教。
4、受人相助语,谢谢,麻烦你了,非常感谢,
5、得到感谢语,别客气,不用谢。()
6、打扰别人语,请原谅,对不起,给您添麻烦了,让您受累了。
7、听到致歉语,不要紧,没关系,您不必介意。
8、接待来客语,请进,请坐,请喝茶,再次见到您,真是十分高兴,欢迎光临。
9、送别客人语,再见,慢走,欢迎再来。
10、无力助人语,抱歉,实在对不起,请原谅。
校园伴我行手抄报内容,上学歌
下课铃声响,依次出课堂,走廊慢慢走,有序不争抢,
楼梯靠右行,不闹不推搡,运动要适量,上课精神旺,
快乐做游戏,个个守规章,安全记心上,时时不能忘。
放学回到家,别摸刀与叉,插座里有电,千万别碰它,
阳台很危险,能看不能爬,煤气有巨毒,别把火来打,
一人在家蹲,门是保护神,如果有人敲,先从猫眼瞧,
假如生人来,别把门儿开,大声打电话,歹徒最害怕,
坏蛋能吓走,安全得保障,父母回到家,一定把你夸,
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作文六:《校园安全手抄报内容》2000字
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校园安全手抄报内容
课间活动应当注意什么,
在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
l(室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2(活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3(活动的方式要简便易行,如做做操等。
4(活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
游戏时如何保证安全,
游戏是同学们生活中的重要内容,在游戏中也要树立安全观念:
1(要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖,防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。
2(要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。
3(游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了。容易发生危险。同学们在校内受伤的原因:
1) 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹;
2) 集体上下楼时,不讲秩序、互相拥挤;
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3) 拿小石子或其他小物件互相丢着玩,或者打来打去;
4) 打扫卫生时用劳动工具打闹;
5) 攀高并从高处往下跳;
6) 趴阳台,从阳台上往下扔东西,高空抛物;
7) 进食堂、电脑室拥挤;进出校门拥挤;
8) 爬墙、玩铁门、教室门;
9) 上体育课时在教室里逗留
上体育课应注意哪些安全事项,
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1(短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
2(跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。
3(在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。
4(在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时,要采
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取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。
5(在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
6(前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。
7(参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
3(不带火柴、打火机等火种进入校园,也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。
4(实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
5(不随意焚烧废纸等。
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6(打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场,不要采取点火烧掉的办法。
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作文七:《校园安全手抄报文字内容》3600字
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突发事件急救方法。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却,并脱去患处的衣服。 ②高处坠落,要立即使坠落者平静躺下;如有外伤,可用清水或药皂清洗伤口,用纱布包扎。 ③脱臼:让伤者保持舒服的姿势,用冷水敷患处,绝不能热敷。 ④中暑:迅速将中暑者移到通风凉爽处,解开上衣,用凉水擦头或用酒精擦身,中暑的让其多饮凉水,伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒:找救护车的同时,给患者灌服温水、盐水或牛奶;用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛;用干净水冲洗眼睛,不要用手探,如果眼睛出血,可轻敷纱布,再加上一层冷湿布,用绷带缠好。
何谓平安?顾名思义,平安就是太平、安全。人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢!作为老师,希望自己的学生平平安安;作为家长,希望自己的孩子平平安安;作为一名学生,我由衷地希望同学们高高兴兴上学,平平安安回家。 校园,是求知者的天堂,是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境,让我们"高高兴兴上学,平平安安回家",这不仅是我的心愿,也是全社会的心声。 在创建平安校园的活动中,我认为校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
一、 在教室内活动应怎样注意安全?
在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:
1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
二、课间活动应注意什么?
在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。
4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、游泳时应注意什么?
游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:
1.游泳需要经过体格检查,患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。
2.要慎重选择游泳场所,到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。
3.下水前要做准备运动.可以跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5.水下情况不明时,不要跳水。
6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
四、上体育课应注意哪些安全事项?
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1.短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体产生的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
追答:消防防火类1、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序的逃离。2、火灾的处理办法家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。3、发生火灾应如何报警?如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。遇火自救七法一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。小学生防火安全1、教育孩子不要玩火,不玩弄电器设备。2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、炉灶附近不放置可燃易燃物品,炉灰完全熄灭后再倾倒,草垛要远离房屋。5、明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭。7、利用电器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。8、发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。9、对液化气钢瓶,严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放,不准倒残液和剧烈摇晃。10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通。
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作文八:《书香校园手抄报内容》3700字
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书香校园手抄报内容
画书香校园手抄报应该需要很多关于读书或是书本方面的资料,然后精心挑选。下面是由出国留学整理的书香校园手抄报内容,欢迎阅读。更多相关手抄报文章,请关注本栏目。
1、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁
、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
11、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
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12、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
书是我们的益友,诚如冰心老人所言:“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理,这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是,能达到这种境地的青少年,并不太多。究其原委,恐怕在于光读不想,只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法,势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫,谈不上有所得、称不上“会读书”。
被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年),终生从事教育工作,潜心摸索读书方法,他曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的现代诗:
我有八位好朋友,肯把万事指导我。
你若想问真姓名,名字不同都姓何:
何时何事何故何人何如何地何去,
好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派,
姓名颠倒叫“几何”。
若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”,就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘,能有这八位先哲带路,就敢想善
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问,能思会辨;就会开卷有益、学而致用,开拓创新、不断长进。
现在的书籍五花八门,良莠不齐。打开一本书,想想作者是“何人”,写“何事”,想引导读者“何去”??就不至于被诲淫诲盗的书籍拉向深渊。看到一个题目,想想作者将写到哪些题材?情节将怎样安排?故事会怎样发展?再边读边对照自己的想法,就会发现自己的不足或作者的欠缺。这种站在自己角度自我审视想问题的读书法,能激发最大的阅读兴趣与最广的思维空间。读到某一精彩语段或场面,稍作停顿、掩卷思索一番:作者何以这般想这么写如许说呢?是基于作者的个人经历?生活体验?逻辑思维???
我们都说爱读书,我们天天都在读书,但要将书读好,还真不容易。
读书是件很快乐的事,可现代人读书却读得很累很痛苦,怎么办?我给大家说一些秘诀。这些秘诀很形象,分别是:减肥、抬头、排序、返回自己、脱敏。
我们读得太多了,要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人:他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书,最敬畏哪几本书,对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家,他们往往答不出来。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,他们没有知己、没有
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深交。读书的无效和无聊,莫过于此,这样读书,有何快乐?
要精读书,有选择地读,千万不要滥读,对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”,讲的就是这个道理。
要读一些读起来需要费点劲、出点汗的书,用抬头仰望的姿势读书,更能找到生命的快感。
一个作家,他总是读水平和他一般甚至更差的作品,能进步吗?读书也是一样,要读第一流的书。读第一流的书,就是仰望星空,接近最高处,尽管这些书读起来可能需要费点劲,但它是阅读的最重要的快乐所在。
“抬头”读书之后,还要会排序。每当自己进入一个新的领域时,首先要对阅读书目排队,分清主次,然后进行学习和研究,这样就首先掌握了制高点,很快便能获得成果。
不喜欢读的书就不要读。读书最后一定要“返己”,也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读!第一流的书太多怎么办?解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块,但总会找到??有时候你会发现自己特别喜欢的作品,对其中的用语、思维方式等都很欣赏,这说明你和作者有“同构”关系,通俗地说就是一种缘分。
读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时,
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会聊聊娱乐八卦,这些东西不是不可以谈,但一点也不重要。读书也是这样,很多流行的书,大家都在哄传,很重要吗?必读不可吗?我的态度是要警惕。在我看来,真正的好书,不是那么容易流行的,大家想想看,孔子、老子的著作,放到当时的时代、情境,参加海选,能选得上吗?不可能的事。
我认为最理想的读书方法,最懂得读书之乐者,莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。我们想象到他们夫妇典当衣服,买碑文水果,回来夫妻相对展玩咀嚼的情景,真使我们向往不已。你想他们两人一面剥水果,一面赏碑帖,liuxue86.或者一面品佳茗,一面校经籍,这是如何的清雅,如何了得的读书真味。易安居士于《金石录后序》自叙他们夫妇的读书生活,有一段极逼真、极活跃的写照。她说:“余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起,甘心老是乡矣!故虽处忧患困穷,而志不屈??于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上??”你能用李清照读书的方法来读书,能感到李清照读书的快乐,你大概也就可以读书成名,可以感觉读书一事,比巴黎跳舞场的“声色”、逸园的赛狗、江湾的赛马有趣。不然,还是看逸园赛狗,江湾赛马比读书开心。
这个问题很简单,一句话说,兴味到时,拿起书本来就
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读,这才叫做真正的读书,这才是不失读书之本意。
这就是李清照的读书法。你们读书时,须放开心胸,仰视浮云,无酒且过,有烟更佳。或在暮春之夕,与你们的爱人携手同行,共到野外读《离骚》,或在风雪之夜,靠炉围坐,佳茗一壶,淡巴菰一盒,哲学、经济、诗文,史籍十数本狼藉横陈于沙发之上,然后随意所之,取而读之,这才得了读书的兴味。
现在你们手里拿一书本,心里计算及格不及格,升级不升级,注册部对你态度如何,如何靠这书本骗一只较好的饭碗,娶一位较漂亮的老婆——这还能算为读书,还配称为“读书种子”吗?还不是沦为“读书谬种”吗?
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感 谢 阅 读~
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作文九:《反校园暴力手抄报内容》4500字
反校园暴力手抄报内容
以反校园暴力为主题的手抄报,主要目的是为了唤醒孩子们对校园暴力的预防,能够相互监督,相互鼓励,在育人子弟的书香校园里,校园暴力严重的迫害乐校园和谐,同学们必须树立正确的道德观念,通过手抄报也是一种呼吁反校园暴力方式。
反校园欺凌手抄报内容,
什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌(暴力)。
校园欺凌主要表现,校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌类型
典型欺凌者,
1、霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心,对受害同学缺少同情心。
3、得到部分同辈的认同。
4、行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者,
1、看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌。
2、看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用。
被欺凌者,
1、性格内向、害羞、怕事。
2、在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单。
3、缺乏与同辈相处的社交技巧,容易引起同学不满和反感。4、有身体障碍者、有智力障碍者。
5、沉默、表达能力不佳者。
6、性格或行为上有异于他人。
校园欺凌对受害者影响, 欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
1、身心影响,恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、
酗酒、自残、自杀,自己也成为欺凌者,可能是校园枪击案的原因之一。
2、其他影响,常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
预防校园暴力的侵害
校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。
校园暴力的表现形式多种多样,主要有以下七种,
1. 索要钱物,不给就软硬兼施,威逼利诱。
2. 以大欺小,以众欺寡。
3. 为了一点小事大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。
4. 同学间因“义气”之争,用暴力手段争短论长。
5. 不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。
6. 侮辱女同学。
校园欺凌欺负行为
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。
7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9、分派系结党,孤立、杯葛或排挤受害者。
10、敲诈,强索金钱或物品。
11、画侮辱画。
中国尚没有针对校园欺凌的全国性调查
校园欺凌不是中国的独有现象,而是一个在世界青少年成长过程中普遍存在的现象。
1983年,挪威的全国性调查显示,7~16岁的学生中,15%的人与欺凌行为有关。
2011年,美国约瑟夫森青少年伦理品格研究所发表了一份关于美国高中校园欺凌行为的研究报告,结果显示,50%的学生承认在过去的一年里欺负过别人,47%的学生在过去一年里被以非常令人难过的方式欺负、取笑或者嘲弄过,10%的学生在过去一年里至少一次带武器到学校。
2015年6月5日,日本政府公布的《儿童和青少年白皮书》显示,日本校园欺凌现象普遍,在为期6年的追踪调查中,近九成学生曾遭遇校园欺凌,形式包括集体孤立、无视、说人坏话等。调查显示,从2007年小学四年级到2013年度初中三年级的6年间,只有13%的学生表示从未遭受校园欺凌,从未欺负过他人的学生也只占12.7%。
中国的校园欺凌整体现象情况如何?《中国新闻周刊》访问的近十位相关专业人士均表示,中国尚没有专门针对校园欺凌的全国性调查,现有调查多是学者或相关机构在特定区域内进行的,其目的多是为了针对一个项目和课题收集数据。
一个范围相对较大的调查发生在2002年,山东师范大学心理学教授张文新等人针对山东省9205名城乡中小学生作了校园欺凌现象的专门调查。调查显示,近五分之一的被调查者有欺凌或被欺凌问题,1371(14.9%)名学生自认为受欺凌者,227(2.4%)名学生自认为是欺凌者。研究还发现,在小学和初中阶段,直接言语欺负的发生率最高,其次是直接身体欺负,间接欺负的发生率最低;小学和初中男生受直接身体欺负的比例显著高于女生,直接言语欺负没有显著的性别差异。随着年级的增长,欺凌行为会有所变化。年级越高,采取语言欺凌的人数越多。
校园暴力的处理方法
1. 遭遇校园暴力,应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴力,决不能逆来顺受或以暴制暴。
2. 与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮助。
3. 当有人,尤其是陌生人,约自己到较偏僻的地方去时,一定要坚决拒绝;当侵害到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。
4. 要增强法制意识,在侵害发生后,要能够勇敢站出来,用法律的武器维护自己的正当权益。
今年以来,网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片,这种以强欺弱,以多欺少的暴力行为触目惊心,施暴手段伤尽天良,深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞,为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝,不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里,在育人子弟的书香校园里,竟然还在遭受惨无人道的摧残时,将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠,更是让人心寒。
青少年是祖国的未来,是民族的希望。维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我们共同的职责。但是,由于受社会不良风气的影响,全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件,并且有蔓延之势,甚至致人死亡等恶性案例有增无减。
同学之间正常的磕磕碰碰,小冲突小摩擦,混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残,这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习,身心健康也受到严重威胁,更削弱了学校的教育成果,应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定,谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此,无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力,拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下,重视防范于未然。
首先,希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量,明确老师的责任承担范围的严厉性。老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观,认清形势,遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥,同时,青少年必须树立正确道德观和法治观念,增强法律意识,从小养成良好品质,学会运用法律武器保护自己。勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告或大声呼叫。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
无声总结分析诱发校园暴力事件的频发,其主观上跟现在学校走向商业化,重视收益成果,淡化了对青少年的综合素质教育,其次同学生日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派,捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片,恐怖游戏,社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜,拉帮结伙,形成帮派,导致演变为现实暴力的可能性。而弱者在受到威胁、恐吓和虐待时,担心被接二连三的打击报复,最终选择忍气吞声,不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些施暴者更加为所欲为,胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异,最终造成极大的社会恶劣影响,导致弱势一面的学生望校生畏,由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的,或死亡的案例历历在目。
反对校园暴力,拒绝社会冷漠。我们都有孩子,我的孩子也会有
孩子,我们应以高度社会责任感出发,有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱,在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段,随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安,让青少年能拥有健康快乐,积极进取的良好心态,安心无忧的接受教育,丰富储备文化知识。呼吁全民动员,提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质,热情帮助同学,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的,更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入,就是我们的家长,若有孩子住读在校的,千万要记得,经常电话问候孩子,积极与孩子沟通,时刻关注孩子情绪变化,判断是否遭遇校园暴力的侵扰,必要时亲自去学校观察,叮嘱孩子遭遇暴力时,要勇敢的大声呼救,事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。
而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力,时刻关注自己学生的变化,发现苗头不对劲时,要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不,并积极揭发。
如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决,这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款,必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应,热心配合,铭记防范于未然的重要性,做好表率对他们进行健康引导,提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识,增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加
强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨炼意志,陶冶情操,立志做新时期有用青年而共同努力。
同时;呼吁全国人大考虑能否修改法律章程,是否将凡是参与校园暴力事件的预谋、组织、策划和施暴的在校学生,视情节轻重取消其永远不能参与高考资格。
[反校园暴力手抄报内容]
作文十:《校园安全标语手抄报内容 》1000字
校园安全标语手抄报内容
1、营造校园安全氛围~创造温馨学习环境。 2、安全伴我在校园~我把安全带回家。 3、维护校园安全~营造和谐环境。 4、增强师生防范意识~营造校园安全环境。 5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 6、生命至高无上~安全责任为天。 7、倡导安全文明风尚~提高全民安全意识。 8、以人为本~平安为先~加快建设平安校安园。 9、关注校园安全~构建人文和谐。园 10 、加强安全管理~建设平安校园。~ 111、安全在我心中~生命在我手中。在 12、跨进校园~走进平安~建设进平安校园~你我共同的责平任。任 13、平安伴我在校园~人人事事保平安在。。 14、让火灾远离校校园~让平安与您相伴。 15 、安全是人类共同的向往、安同
全是快乐生活的根本。活 16、教室走廊不奔跑~安全第一室真真是好。 17、走楼梯守次序~进教室不喧哗梯。。 18、教室走廊不嬉戏~同学玩乐守秩序。嬉 19 、师生安全重于泰山泰 20、加强领导健全安全工作责任制健 212、预防为主教育在先注重注实践狠抓落实 222、措施到位校园安全有保障保 23、深入开展校园安全管理专项整治行校动动 24、整治校园周边环境全面边排除安全隐患 25. 学习是首要~安全更重要安 26.增强师生强防范意识~营造校园安全环境园 27.时刻注意安全刻,珍惜宝贵生命命 28.校园安全人人有责人 提供 29.安全伴我在校园安,我把安全带回家全 30.落实安全规章制度~强化安全安防范措防
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施 31.安全是我们永恒的旋律是 32.2甜蜜的家盼着你平安归归来 33.安全知识让你化险为夷让 34.人人讲安全~家家保人
平安 35. 时时注意安全~处处预防事故~ 36..安全第一预防为主 37.3人人讲安全~安全为人人为 38.人人讲安全~事事安为安全,时时想安全~处处要安全想 39.3落实一项措施胜过十十句口号 40.抓基础从小处着眼~防隐患从础小处着手小 41.安全人人抓~幸福千万家人 42. 上楼下楼靠右走 , 遇到混乱手牵手 43. 老师就像我妈妈妈, 安全知识要听她 44. 不要推不要挤挤, 关心别人爱自己 45. 自己摔倒不要慌要,大喊呼救叫帮忙 46. 同学摔倒楼梯梯上,自己伸手快帮忙 47. 幸灾乐祸笑哈哈哈,自己出事没人拉 48. 前面混乱我看看见,不要走过去添乱 49. 遇到情况待在原地在,张开双臂不让人过去过 50. 快快乐乐上学乐,平平安安回家
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