作文一:《描写星星月亮的童话故事》900字
描写星星月亮的童话故事
描写星星月亮的童话故事
月亮给太阳写的信
月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸,用银亮亮的月光,写下轻柔的话语,信纸上闪烁的星星,是问候开出的花朵,好美呀~ 太阳收到了信,迫不及待的打开了信封,信上写着:
亲爱的太阳公公:
请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们,来空中的梦幻世界参观参观,我会好好的招待他们的~
月亮姐姐
于是,太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们,星星小姐接待了他们,把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了,她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星,把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞,月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上,孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界,一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶,送来了阵阵轻风,孩子们舒服极了,真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们,在月亮姐姐身上呼哈呼哈的睡着了。
太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸,用金灿灿的阳光,写下温暖的话语:
月亮姐姐,孩子们遨游了天空,我该带他们回去了。
太阳公公让飘飞的云彩妹妹,把孩子们安全的送回了家,当孩子们睁开了明亮的双眼时,昨晚的天空快乐游依然历历在目。 描写月夜美景的句子
描写月夜美景的句子
1、淡淡的月光,静静的泄在大地上,照亮了奔腾不息的流水,点燃了明天朝阳的火苗。月光轻轻抚摸着大地上的一切事物,使万物生灵都进入了梦香。放眼望去,月亮不再担心人们看见她脸上沧桑的皱纹。放下了双手,放射出贮蓄已久的光亮,为夜行的人们照亮前进的路,
为未来的天空除去最后一丝污渍,尽情展示她的魅力与辉煌。
2、都市之夜是喧嚣的,处处有着媚人的迷力。那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响,那哪里是音乐,不正是夜狂乱的脉搏么,而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容,为衣饰,诱导着你乐此不疲的眼。这奇异的夜~这妩媚的夜~人们在都市的夜中释放着自己的不安,站在都市的边缘看都市,夜在这儿,更有别样的孤独与浮躁。
3、独自漫步在院中,看着深黑得天空,一轮弯月散发出淡淡的银光,并没有云雾的遮挡,于是显得越发明亮,这在往常,是很难见的。远处,一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁,所有的灯光已经熄灭了,砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光,一片又一片波光粼粼,天空在这样的光芒中变的幽蓝。
蘸着月光写童话
作文二:《星星和月亮的童话故事》2000字
星星和月亮的童话故事
星星和月亮的童话故事
童话故事:小鱼救月亮等十篇
小鱼救月亮
天上圆圆的月亮倒影在湖里,就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月,它们看的入了迷。
突然,一条小鱼叫起来:不好了~不好了~月亮掉进水里了~一听这话,小鱼儿都朝水里看:哇,真的不好了。。。。水里确实有一个月亮,鱼儿们急得团团转。它们议论纷纷,想把月亮顶到天上去。 它们游到月亮的下面,想把月亮顶出水面。湖水起了波纹,水里的月亮突然奇迹般的不见了。一条小鱼又叫起来:顶上去了~顶上去了~月亮又在天上了~
鱼儿们高兴极了,拥抱在一起。不过一会儿,水面平静了,月亮又掉在水里了,小鱼们又开始乱作一团了。正巧鱼妈妈来了,它看着孩子们正忙活,就问:你们怎么了,鱼儿们说:月亮掉到水里了~我们正在救它呢~
鱼妈妈看看天上的月亮,又看看水里的月亮,笑着对孩子们说:水里的月亮是天上的月亮的倒影啊,你们这群傻孩子。。。。 听了妈妈的话,鱼儿们有的高兴的跳了起来,有的围着妈妈转起了圈,开心地说:妈妈,您懂的真多~原来是这样啊~哈哈。。。。
小兔智胜大象
大象正在河里洗澡,小兔说:象大哥,请你不要把河水弄脏了,不然会影响大家的饮水卫生。大象自以为体重力大,不把兔子放在眼里,傲慢地说:小东西,你不配教训我~你如果有本事把我拉上岸,我就不洗了~
小兔想了想,有了主意。他说:象大哥,您别生气。我可以毫不费劲地把你拉上岸,也可以轻轻松松地把你赶下河。不信,咱们比试一下。 比就比~大象轻蔑地说,你这个小家伙别把牛皮吹破了~别说就你一
个,就是你们来十个、百个、千个,我也不怕~空中的小鸟,水里的乌龟,你们都来当裁判~
小兔故意激他一下:你可不要后悔呀~不后悔~大象边大声说,边气冲冲地爬上了岸。 这时小兔假装厌恶地说:瞧你身上脏兮兮的,我可不愿你把我身上弄脏~
好,等我洗了澡再比~大象边气呼呼地说,边往河里走。 看着又走进河里的大象,小兔咧开了三瓣嘴,笑着说:我赢了,我赢了~
大象生气地说:比赛还没有开始呢~
乌龟高兴地说:不,比赛早结束了~你不是已被兔子拉上了岸,又被赶下了河吗, 小鸟兴奋地说:嘿,只要有智慧,小兔也能推拉着大象走啊~
小猫咪遇险记
一天, 阳光明媚。小鸟们在树上叽叽喳喳的叫着。
小花猫咪咪唱着歌儿,提着篮子走在林间小路上。篮子里装的是妈妈叫她给姑姑送去的点心。咪咪很高兴,又可以见到姑姑了,姑姑对她很好,常常给她带好东西,还给她梳漂亮的辫子。想着可以见到姑姑,咪咪加快了脚步。
忽然,咪咪听到了一阵奇怪的响声,她很害怕,使劲向前跑,她没跑多远,后面就出现了一只大老虎,嘴里叼着一只死去的兔子。看见这样的场景,咪咪跑的更快。这是老虎发现了咪咪,他扔下兔子,大吼一声,向咪咪追去。
咪咪使劲跑,眼见老虎就要追上来了,前面有一棵大树,咪咪飞快的爬了上去。老虎在
如何为孩子们挑选童话故事
如何为孩子们挑选童话故事(转)
在诸多童话故事中,有许多不同复杂的程度,其中程度最简单的是“甜稀饭”的故事,相较之下,法国美丽的童话“Perronik”故事就复杂多了,一个为追求圣杯的傻子,经过了七个困难重重的关卡和障
碍,终于克服万难、完成使命.......。像这样的故事,就适合正要脱离童话世界,也许大约九岁左右的小学生来听最好,而前面那个很快乐的甜稀饭的小故事则很适合作为三岁小朋友们的第一个故事,他们很喜欢听那丰丰富富的,充满着好吃的甜稀饭的小饭锅,是如此的奇妙,只因为忘了咒语,锅子里的甜稀饭竟然会溢满全村((。这个年纪的孩子对自己的生命满有一种永恒的感觉,有一个小孩,当他母亲告诉他说她因为太忙不能带他外出时,他竟然如此回他母亲:“我多的是时间,我给你一些好了~” 几乎,每一个童话不是要解决问题,就是要对抗恶魔,譬如:白雪公主里的皇后,或是Perronik所遇见的各种不同的怪物等等。简言之,故事里的问题越轻微、越不严重的话,就是越适合年纪小一点的孩子,反之,恶魔越大的就适合大的孩子们听。
再者,童话故事里的英雄或女英雄,在他们成功的追寻到他们所求之前,必定会经历某些特定的过程,或者复杂、艰辛的旅程,在三只小猪的创作中,那只最后成功战胜大野狼的猪,有三次几乎落入大野狼的陷阱。“三”是一个在童话故事中经常被提到,与挑战有相当关系的数字,在此故事中,也许小猪的任务并没有被描述得很怎么样,然而,小猪处理问题的幽默,却使得这个故事成为四岁的孩子们的最爱。在“七只乌鸦”的故事里,扮演主角的女孩一定得先到星星、月亮和太阳那里去,要不然,她就无法帮助她的哥哥们恢复人形,这是一个可以说给五、六岁左右的孩子们听的一个很好的故事,另外,还有一个更复杂、更美丽的童话故事就是挪威有名的“东边的太阳和西边的月亮”的故事,这个故事也一样,女英雄必须经历千辛万苦跋涉,才能救出王子,旅途中,首先,她遇见三位智慧的女人,后来又加上四个风,北风将她吹到东边的太阳和西边的月亮的城堡,可是,她的任务还是没有完成,在她和王子结婚之前,她又经历了
作文三:《星星与月亮的童话故事》2100字
星星与月亮的童话故事
星星与月亮的童话故事
月亮给太阳写的信
月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸,用银亮亮的月光,写下轻柔的话语,信纸上闪烁的星星,是问候开出的花朵,好美呀~ 太阳收到了信,迫不及待的打开了信封,信上写着:
亲爱的太阳公公:
请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们,来空中的梦幻世界参观参观,我会好好的招待他们的~
月亮姐姐
于是,太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们,星星小姐接待了他们,把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了,她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星,把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞,月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上,孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界,一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶,送来了阵阵轻风,孩子们舒服极了,真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们,在月亮姐姐身上呼哈呼哈的睡着了。
太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸,用金灿灿的阳光,写下温暖的话语:
月亮姐姐,孩子们遨游了天空,我该带他们回去了。
太阳公公让飘飞的云彩妹妹,把孩子们安全的送回了家,当孩子们睁开了明亮的双眼时,昨晚的天空快乐游依然历历在目。
夏天,白云在天空中, 你会把它想象成什么,
奇
企
气
骑
棋
(神奇) (企鹅) (气球) (骑士) (棋子)
当我坐热气球来到南极,惊奇地 发现这的企鹅整整齐齐地排着队欢迎 我的到来,企鹅王国里的一位骑士, 送给我一副冰雕的棋子做见面礼,你 说神奇不神奇,
雨
羽
鱼
遇
玉
(下雨) (羽毛) (金鱼) (遇见) (白玉)
1.选择几种动物或几件物品,以它 们为主人公,想象一下,它们之间 可能会发生一件什么事,编一个故 事写下来。
2.充分发挥想象力,把物当成人来 写,注意写清楚主人公的动作、神 情、语言等。
聪明的兔妈妈 一天,一只狮子看见兔妈妈,说:“我要 吃了你。”兔妈妈一点儿也不怕,她对狮子大 王说:“您先别吃我,我家里有三只小兔子, 再过十天,等三只小兔子长肥了,我就把他们 送给您吃。”狮子等啊等,等啊等,终于等到 了那一天,他在路上看见了兔妈妈,就对兔妈 妈说:“你那三个孩子呢,”兔妈妈对狮子说: “不得了(liǎo)了,三只小兔都不听我的话 了,他们现在什么都吃,就连您的同伴都吃。 他们现在正在家里玩狮子尾巴呢~”狮子听了, 吓得赶快跑了。
题目 人物 事件
《聪明的兔妈妈》
兔妈妈、狮子 起因 经过 结果 狮子想要吃兔妈妈。 兔妈妈骗了狮
子。 狮子吓跑了。
道理
遇到危险时不要慌,一定要 动脑筋思考。
熊猫哥俩
熊猫妈妈生了两个儿子,一个叫大毛,一个叫 小毛,哥俩长得胖乎乎的,十分可爱。一天,哥俩正 在花园里玩,捡到了一块儿大馅饼。这个馅饼又大又 圆,一定很好吃。可是馅饼只有一个,哥俩谁也不让 谁,要平分才行。这时,狐狸看见了,说:“我来给 你们分,保证公平。”狐狸故意把馅饼咬成一块大一 块小,哥俩说:“不行,不行,一块大一块小。”狐 狸张开大嘴,朝大的那块馅饼狠狠地咬了一口,大的 一下变小了。哥俩又说:“不行,不行,还是一块大 一块小。”狐狸又朝大的那块咬了一口,哥俩还说不 行。直到狐狸吃饱了,只剩下一点儿才分给哥俩。这 时,哥俩才知道上了狐狸的当,后悔极了。
题目 人物 事件
《熊猫哥俩》
熊猫哥俩、狐狸 起因 熊猫哥俩争抢一块馅饼。 经过 狐狸假装好心帮熊猫哥俩分馅饼。 结果 狐狸把馅饼几乎全吃
了。
道理
1.兄弟之间要团结友爱,互相谦让。
2.不要轻易相信陌生人的话。
小组之间任选人物编一个童 话故事,看哪个小组编的故 事最有趣,比一比哪个小组 的故事最能让大家受到启发。 1.动物类——老虎、兔子、小狗、小鸟、狐狸?? 2.身体器官——眼睛、鼻子、嘴巴 益智童话小故事大全
益智童话小故事大全
害羞的小精灵
很久很久以前,有一个十分漂亮的小精灵,她穿着清白的小裙子,还有一对绽放着五颜六色光芒的翅膀。这也是一个特别容易害羞的小精灵,一看到陌生人就会紧张地躲起来。大家非常喜欢小精灵,所以常常来看望她。可是害羞的小精灵为了不让别人看到自己只好经常搬家。搬来搬去,最后小精灵在一个大萝卜里安了新家。大萝卜里面很干净,还有一股淡淡的清香呢。这个新家很温馨,小精灵开心地挥动着五彩翅膀跳起了舞。过一没多久,一个老婆婆意外地发现了这个大萝卜,欢欢喜喜地把萝卜抱回了家,准备第二天煮一锅香喷喷的萝卜汤。好还不知道大萝卜里面住着一个害羞的小精灵呢!
小精灵不知道自己跟着大萝卜来到了老婆婆的家,所以准时开始了每晚的歌唱。好的歌声非常动听:“我的名字叫小精灵,喜欢月亮和星星,,”
老婆婆被歌声吵醒了,发现了大萝卜里的小精灵“你是谁呀,唱歌的小姑娘?”老婆婆问。小精灵很害羞,过了好一会才开口说:“我是小精灵。”老婆婆一听,高兴地问:“你愿意留在我家,和我做伴吗?”小精灵愿意吗?她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤单,小精灵勇敢地决定留下来陪伴老婆婆。就这样,小精灵成了老婆婆家的一分子,开心地生活着。现在,小精灵不再害羞了,她最快乐的事情就是给大家唱歌、跳舞。 猫兄弟学本领
猫妈妈在春天里生下了两只可爱的小猫,穿着花衣服的是哥哥, 1
作文四:《星星月亮的童话故事》1300字
星星月亮的童话故事
星星月亮的童话故事
——自画、自编童话
月亮姐姐想睡觉了,她睡在了云做的床上。可是一旁的星星不想睡觉,他们想让月亮姐姐给他们讲故事。所以星星们有的在旁边做体操,有的在旁边跳舞,有的在旁边唱歌???
可是月亮姐姐还是没有醒,星星们就把刚出炉的香喷喷的面包送到月亮姐姐的鼻子下,把刚摘来的新鲜水果放在她身旁,还从商店里买来了美味可口的果汁,准备给月亮姐姐品尝。还有些星星则爬到月亮姐姐的脸上挠痒痒。
有一颗星星等得自己都困了,
在那打起,盹儿。旁边关食
的香味钻进他的鼻子里,惹得
他一边做梦一边流口水。可
是月亮姐姐就是不睁开眼睛,
眯着眼在那儿偷着乐呢~
江苏省海门市师范附属小学二(,)班周潘怡
指导老师宋晓燕
走进安徒生的童话世界
走进安徒生的童话世界
教学目标: 1、指导学生品读安徒生的童话故事,提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。
2、通过课外阅读的指导、,让学生感受童话故事的丰富多彩,掌握阅读课外书的基本方法。
教学重难点
1、掌握阅读课外书的基本方法。
2、提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。 教学方法
讲授法、分组讨论法,通过阅读童话故事,引导学生总结读书方法,让学生有能力尝试用老师提示的方法阅读童话,让学生能够从阅读一个童话、一本童话书到阅读一系列童话。在老师指导性阅读过程中,学生形成的新体会、新感悟、新发现,迁移到其他童话作品的阅读情境,继续发展学生对课外读物的良好阅读心理。
教学过程:
一、导入,激发情趣
同学们,你们喜欢阅读课外书籍吗,这节可我们就来上一节课外阅读课。(板书:课外阅读)读书能陶冶情操,给人知识和智慧。老师也喜欢读书,近日老师读了一本书觉的很精彩,在这节课上和同学们分享一下。
二、了解安徒生,走进童话
安徒生是世界鼎鼎大名的童话大师,课前同学们查阅了关于安徒生的 星星的童谣
星星的童谣
郑村小学五(1)班 程颖
“地球姑娘,脸儿黄黄~地球姑娘,头发光光~地球姑娘,衣裳脏脏??”调皮的星星孩子们远远的围着地球姑娘,一个劲地唱着自编的歌。 地球姑娘听着听着,实在忍不住,“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声太阳公公就大喊:“是谁欺负了我的女儿,”
月亮阿姨告诉太阳公公,是小星星们唱歌把地球姑娘气哭的。太阳公公火冒三丈,举起大手要打小星星的屁股。
“不要,爸爸,他们唱的没错的~”地球姑娘温柔地说。 太阳公公望着女儿,心疼地问:“你怎么真的脸儿黄黄呀,” “是的,人类将森林大片砍伐,再也挡不住漫天风沙,大地在慢慢变成沙漠,于是我的脸儿变黄了~”
“那你怎么又头发光光呢,”
“人类在大片草地上滥垦滥牧,本来茂密的草原,都变成了不毛之地,我的头发就快掉光了~”
“那你怎么又衣裳脏脏呢,”
“人类把各种污水排入江河,本来清澈见底的水流,如今色如黑墨,我的衣服就越来越脏了~”
“过去每逢宇宙千年选美,你都是冠军~如今????哎~”太阳公公的话还没说完,地球姑娘又抽泣起来。
远处,又传来了不懂事的星星孩子们的歌声:“地球姑娘,脸儿黄黄~地球姑娘,头发光光~地球姑娘,衣裳脏脏??”太阳公公起的举起巴掌大吼:“臭小子~”星星孩子们吓得拔腿就逃~那一颗颗流星就是他们逃跑的身影。
作文五:《月亮和星星的童话故事》2000字
月亮和星星的童话故事 月亮和星星的童话故事
——自画、自编童话
月亮姐姐想睡觉了,她睡在了云做的床上。可是一旁的星星不想睡觉,
他们想让月亮姐姐给他们讲故事。所以星星们有的在旁边做体操,有的在旁边跳舞,有的在旁边唱歌???
可是月亮姐姐还是没有醒,星星们就把刚出炉的香喷喷的面包送到月亮姐姐的鼻子下,把刚摘来的新鲜水果放在她身旁,还从商店里买来了美味可口的果汁,准备给月亮姐姐品尝。还有些星星则爬到月亮姐姐的脸上挠痒痒。
有一颗星星等得自己都困了,
在那打起,盹儿。旁边关食
的香味钻进他的鼻子里,惹得
他一边做梦一边流口水。可
是月亮姐姐就是不睁开眼睛,
眯着眼在那儿偷着乐呢~
江苏省海门市师范附属小学二(,)班周潘怡
指导老师宋晓燕
海珂.花郡童话小镇策划报告
项目战略定位
打造西南地区首席世界童话小镇
世界需要童话
竞争者
领导者
童话改变世界
绵阳需要童话
利己者
跟随者
安县是绵阳的童话
海珂花郡是童话的摇篮
1
主题组团建议
丹麦童话 (安徒生) 阿拉伯童话 (一千零一夜) 德国童话 (格
林)
中国童话 (郑渊洁)
2
业态规划及动线组织
花郡步行街的街巷设计宜充分演绎项目形象定位“童梦奇缘 浪漫小镇” ,这一主题;并与业态规划相 符——从北向南,通过从静至闹的视觉过渡,高度浓缩、全面展示“童梦奇缘 浪漫小镇” ,使游客心情 逐步走向兴奋。建议如下图所示:
童话步行街:本区域 以水景和街头立体彩 绘为主线调动消费者” 逛”的激情,系高端 潮流精品购物区,营 造街区潮流之美 童话广场:演绎温情 浪漫的视觉盛宴,
特色美食街:本区域 功能为餐饮美食区, 以“童话、浪漫美食” 为主题,营造街区童 话美食之美;
九龙时 尚广场
不老童颜街:是以 温泉SPA、小资休 闲餐饮,以长生不 老的神仙主题,营 造童话话浪漫的怡 人之美;
踉跄酒吧街:本区域为步行街 夜晚最为热闹的区域,以酒文 化为主题,营造酒后把臂踉跄 的自由之美。
3
文化故事演绎
再现安徒生未曾讲完的童话? 再现格林未曾讲完的童话 再现世界未曾讲完的童话??.
项目各个组团以各个主题最著名的童话故 事为主题创作情景雕塑。 4
商业文化演绎
挑战视觉极限——
西南唯一街头立体彩绘步行街 5
商业文化演绎
挑战视觉极限,四川唯一街头立体彩绘步行街
6
形象定位
“ 童梦奇缘
浪漫小镇 ”
以一百万?的胸怀犒赏绵阳,讲述一个有水语,有林 语,有浪漫商业,有星星月亮的温暖童话。 破茧成蝶,站在世界童话的高度上比肩世界。 属于您的慢调人生,海珂花郡世界童话小镇即刻启程。 7
形象定位
海珂.花郡 西南首席世界童话小镇
童梦奇缘 浪漫小镇
西南最梦幻的地方,奇幻之旅的浪漫小镇 客户定位:老中青幼全客
层 档次定位:中高档
8
形象定位
西南唯一浪漫童话小镇
潮流 童话小镇
明星潮牌 设计师品牌 时尚品牌 声光 童话小镇
旗舰KTV IMAX影院 激光景观 美食 童话小镇
川西北夜市
文化 童话小镇
魔幻街区 24小时咖啡 创意市集 生活 童话小镇
养生SPA
童话主题酒店
世界美食 中西快餐
7-eleven
9
形象定位
《第一座潮流童话小镇》 西南首个童话主题牌聚集地,西南最梦幻的地方
10
形象定位
《第一座声光童话小镇》 西南最大规模的炫彩激光夜景观,绵阳最亮的地方
11
形象定位
《第一座美食童话小镇》
西南最大的世界风情美食博览,绵阳
星星的童谣
星星的童谣
郑村小学五(1)班 程颖
“地球姑娘,脸儿黄黄~地球姑娘,头发光光~地球姑娘,衣裳脏脏??”调皮的星星孩子们远远的围着地球姑娘,一个劲地唱着自编的歌。 地球姑娘听着听着,实在忍不住,“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声太阳公公就大喊:“是谁欺负了我的女儿,”
月亮阿姨告诉太阳公公,是小星星们唱歌把地球姑娘气哭的。太阳公公火冒三丈,举起大手要打小星星的屁股。
“不要,爸爸,他们唱的没错的~”地球姑娘温柔地说。 太阳公公望着女儿,心疼地问:“你怎么真的脸儿黄黄呀,” “是的,人类将森林大片砍伐,再也挡不住漫天风沙,大地在慢慢变成沙漠,于是我的脸儿变黄了~”
“那你怎么又头发光光呢,”
“人类在大片草地上滥垦滥牧,本来茂密的草原,都变成了不毛之地,我的头发就快掉光了~”
“那你怎么又衣裳脏脏呢,”
“人类把各种污水排入江河,本来清澈见底的水流,如今色如黑墨,我的衣服就越来越脏了~”
“过去每逢宇宙千年选美,你都是冠军~如今????哎~”太阳公公的话还没说完,地球姑娘又抽泣起来。
远处,又传来了不懂事的星星孩子们的歌声:“地球姑娘,脸儿黄黄~地球姑娘,头发光光~地球姑娘,衣裳脏脏??”太阳公公起的举起巴掌大吼:“臭小子~”星星孩子们吓得拔腿就逃~那一颗颗流星就是他们逃跑的身影。
作文六:《星星月亮童话故事》2500字
星星月亮童话故事
星星月亮童话故事
月亮给太阳写的信
月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸,用银亮亮的月光,写下轻柔的话语,信纸上闪烁的星星,是问候开出的花朵,好美呀~ 太阳收到了信,迫不及待的打开了信封,信上写着:
亲爱的太阳公公:
请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们,来空中的梦幻世界参观参观,我会好好的招待他们的~
月亮姐姐
于是,太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们,星星小姐接待了他们,把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了,她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星,把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞,月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上,孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界,一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶,送来了阵阵轻风,孩子们舒服极了,真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们,在月亮姐姐身上呼哈呼哈的睡着了。
太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸,用金灿灿的阳光,写下温暖的话语:
月亮姐姐,孩子们遨游了天空,我该带他们回去了。
太阳公公让飘飞的云彩妹妹,把孩子们安全的送回了家,当孩子们睁开了明亮的双眼时,昨晚的天空快乐游依然历历在目。
夏天,白云在天空中, 你会把它想象成什么,
奇
企
气
骑
棋
(神奇) (企鹅) (气球) (骑士) (棋子)
当我坐热气球来到南极,惊奇地 发现这的企鹅整整齐齐地排着队欢迎 我的到来,企鹅王国里的一位骑士, 送给我一副冰雕的棋子做见面礼,你 说神奇不神奇,
雨
羽
鱼
遇
玉
(下雨) (羽毛) (金鱼) (遇见) (白玉)
1.选择几种动物或几件物品,以它 们为主人公,想象一下,它们之间 可能会发生一件什么事,编一个故 事写下来。
2.充分发挥想象力,把物当成人来 写,注意写清楚主人公的动作、神 情、语言等。
聪明的兔妈妈 一天,一只狮子看见兔妈妈,说:“我要 吃了你。”兔妈妈一点儿也不怕,她对狮子大 王说:“您先别吃我,我家里有三只小兔子, 再过十天,等三只小兔子长肥了,我就把他们 送给您吃。”狮子等啊等,等啊等,终于等到 了那一天,他在路上看见了兔妈妈,就对兔妈 妈说:“你那三个孩子呢,”兔妈妈对狮子说: “不得了(liǎo)了,三只小兔都不听我的话 了,他们现在什么都吃,就连您的同伴都吃。 他们现在正在家里玩狮子尾巴呢~”狮子听了, 吓得赶快跑了。
题目 人物 事件
《聪明的兔妈妈》
兔妈妈、狮子 起因 经过 结果 狮子想要吃兔妈妈。 兔妈妈骗了狮
子。 狮子吓跑了。
道理
遇到危险时不要慌,一定要 动脑筋思考。
熊猫哥俩
熊猫妈妈生了两个儿子,一个叫大毛,一个叫 小毛,哥俩长得胖乎乎的,十分可爱。一天,哥俩正 在花园里玩,捡到了一块儿大馅饼。这个馅饼又大又 圆,一定很好吃。可是馅饼只有一个,哥俩谁也不让 谁,要平分才行。这时,狐狸看见了,说:“我来给 你们分,保证公平。”狐狸故意把馅饼咬成一块大一 块小,哥俩说:“不行,不行,一块大一块小。”狐 狸张开大嘴,朝大的那块馅饼狠狠地咬了一口,大的 一下变小了。哥俩又说:“不行,不行,还是一块大 一块小。”狐狸又朝大的那块咬了一口,哥俩还说不 行。直到狐狸吃饱了,只剩下一点儿才分给哥俩。这 时,哥俩才知道上了狐狸的当,后悔极了。
题目 人物 事件
《熊猫哥俩》
熊猫哥俩、狐狸 起因 熊猫哥俩争抢一块馅饼。 经过 狐狸假装好心帮熊猫哥俩分馅饼。 结果 狐狸把馅饼几乎全吃
了。
道理
1.兄弟之间要团结友爱,互相谦让。
2.不要轻易相信陌生人的话。
小组之间任选人物编一个童 话故事,看哪个小组编的故 事最有趣,比一比哪个小组 的故事最能让大家受到启发。 1.动物类——老虎、兔子、小狗、小鸟、狐狸?? 2.身体器官——眼睛、鼻子、嘴巴 小学二年级童话故事课件
学生童话故事展示
器官的对话
二六班 小作者:宗杰
天黑了,月亮渐渐升起来了,星星在夜空中调皮的眨着眼睛。 小杰做完作业,在床上甜甜的睡着了。 忽然,一道白光闪过,所有的器官都睁开了眼睛。 嘴巴说:“我可以帮小主人读书、讲话。为什么我不能排第一 ?” 鼻子说:“小主人吃东西的时候,我可以帮小主人闻气味。” 耳朵说:“我可以帮小主人听讲,为什么我在眉毛的下面,” 眼睛也生气的说:“我可以帮小主人看书、看电视,那为什么 我要在下面了,” 眉毛委屈的看着耳朵小声的说:“要是没有我,小主人的脸会 什么样呢,” “喔,喔,喔。”远处传来鸡打鸣的声音。太阳渐渐从东方升 起。所有的器官都沉静了下来,今天晚上应该有一场新的争辩吧~
铅笔和书包 二年级六班 小作者:雨歆 有一天,阳光明媚,万里无云~ 铅笔到书包家里做客, 书包家 里好大啊~好象到了大海里。突然,铅笔发现书包不见了,就使劲 喊。书包终于开口了,它说:“我就是自己的家~”铅笔这才知道 ,原来它在书包的“肚子”里~ 第二天,它们因为谁当老大的问题吵架了,它们都去找大书包 “老师”告状,都说自己是对的。铅笔说:“我很短,你没听说过 大的要照顾小的吗,我应该当我们二人组的老大。”书包说:“我 才是真真正正的老大,你—不—是~俗话说得好:知识是块宝。我 学得很好,你却学得很不好,所以,你得听我的,我才是老大。” 经过一番争论后,它们俩终于停了下来,因为老书包校长来了。老 书包校长说:“你们为什么要当老大呢,做你们自己不是很好吗, ”铅笔说:“因为当老大可以让别人去做什么,别人就得去做什么 。”书包说:“我和铅笔想的一样。”老书包校长说:“谁都别当 老大了,因为每一个人不管大小,都是一样的,要平等相处。” 从此,铅笔和书包就再也不吵架了。
书的会议 二六班 雨欣 小明有一个大大的书包。书包里有《语文》、《数学》、《科 学》、《英语》、《音乐》等等好多书。他们正在开一场大会,讨 论应该选谁当队长。 音乐书最先发言:“英语书应该当队长。因为英语书里面有许 多英语单词,小朋友们只有记住了单词才能说好英语。” “不,我不能当队长,数学书里的知识更丰富,比如说减法、加法 、乘法、除法都是数学里的知识,所以数学书应该当队长。”英语 谦虚地说。 “不不不,语文书比我强,她教会我们小朋友认字、写字、查 字典、写作文
作文七:《有关月亮和星星的童话故事》1300字
有关月亮和星星的童话故事
有关月亮和星星的童话故事
童话故事:月亮山
月亮山
晚上,我悄悄地来到阳台上,看白灯笼似的月亮,十分抒情,各种各样的烦心事都被我抛在脑后。
突然我好像发现月亮上有个小白点,仔细一看,原来是一只玉兔。我觉得身体十分轻,啊,我低头一看,我竟然飞起来了,不一会儿,我来到了月亮上。
玉兔跳到我面前对我说:“欢迎小客人到月亮上游玩,请跟我走吧。”我带着疑惑跟着玉兔走,它一边走,还一边介绍着:“这里是月亮山,是月亮上最高的山,那里是月亮涧,是月亮上最深的峡谷,前面就到糖果乐园了??”我迫不及待的问:“我能去吃一点吗,”玉兔笑眯眯地说:“当然,你是客人呀。”我们向前走了一段,终于来到了一个五颜六色的世界,玉兔介绍道:“这里有各式各样的糖果做成的乐园——糖果乐园。”我发现了:园里树是棒棒糖,房子是巧克力,小河是液体糖??。我冲进了乐园,大吃了起来。这时,天空传来了一个声音:“儿子快醒醒,上学要迟到了。”我一睁开眼睛发现自己在床上,叹息道:“原来市场梦,如果是真的就好了。
以后,每天晚上,我都希望再次见到玉兔??
月亮给太阳写的信
月亮给太阳写的信
月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸,用银亮亮的月光,写下轻柔的话语,信纸上闪烁的星星,是问候开出的花朵,好美呀~
太阳收到了信,迫不及待的打开了信封,信上写着:
亲爱的太阳公公:
请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们,来空中的梦幻世界参观参观,我会好好的招待他们的~
月亮姐姐
于是,太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们,星星小姐接待了他们,把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了,她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星,把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞,月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上,孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界,一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶,送来了阵阵轻风,孩子们舒服极了,真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们,在月亮姐姐身上呼哈呼哈的睡着了。
太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸,用金灿灿的阳光,写下温暖的话语:
月亮姐姐,孩子们遨游了天空,我该带他们回去了。
太阳公公让飘飞的云彩妹妹,把孩子们安全的送回了家,当孩子们睁开了明亮的双眼时,昨晚的天空快乐游依然历历在目。 第6课 我的家在月亮上
第6课 我的家在月亮上
教学目标:
?知识和能力
运用多种识字方法自主学习8个汉字,会正确书写8个汉字,参照“我的词语库”自主积累词语。
?过程和方法
有感情地朗读课文,感受文章的语言美。
?情感态度、价值观
了解课文内容,体会想象的奇特有趣,积累与月亮有关的知识。 教学重点、难点:
1、了解课文内容,体会想象的奇特有趣。
2、有感情地朗读课文,感受文章的语言美。
教学准备:
课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等 教学课时: 2课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入:
1、自由想象,如果有一天你的家搬到月亮上,你认为会是什么样子呢,
2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。
作文八:《弯弯月亮和星星的童话故事》2200字
弯弯月亮和星星的童话故事
弯弯月亮和星星的童话故事
童谣---弯弯的月亮
【弯弯的月亮】 弯弯的月亮小小的船。 小小 的船儿两头尖, 我在小小的船里坐, 只看见 闪闪的星星, 蓝蓝的天。 【拉大锯扯大锯】 拉大锯,扯大锯, 姥姥家, 唱大戏, 接闺女,接女婿, 小外孙子也要去。 【小星星】 一闪一闪亮晶晶, 满天都是小星 星, 挂在天空放光明, 好像许多小眼睛。 高 高山上一条藤 高高山上一条藤, 藤条头上挂 铜铃。 风吹藤动铜铃动, 风停藤停铜铃停。 【数蛤蟆】 一个蛤蟆一张嘴, 两只眼睛四条 腿, 扑通一声跳下水。 两个蛤蟆两张嘴, 四 只眼睛八条腿, 扑通扑通跳下水。 【外婆桥】 摇啊摇,摇啊摇, 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝, 糖一包,果一包, 少吃滋 味多, 多吃滋味少。
? 【小蜜蜂】 小蜜蜂,嗡嗡嗡, 飞到西,飞到东, 传花粉, 采花蜜, 我们学它爱劳动。 ? 【金瓜瓜银瓜瓜】 金瓜瓜,银瓜瓜, 村里瓜棚结瓜瓜, 瓜 瓜落下来, 打着小娃娃。 娃娃急得叫妈妈, 妈妈急得抱娃 娃, 娃娃怪瓜瓜, 瓜瓜笑娃娃。 ? 【雁】 雁雁排成队, 后头跟个小妹妹。 雁哥哥,慢点飞, 雁妹妹,快点追, 大家团结紧, 谁也不掉队。 ? 【小燕子】 小燕子,真灵巧, 身上带把小剪刀; 上天剪云 朵, 下河剪水波; 剪根树根当枕头, 剪块泥巴搭窝窝。 ? 【数数几条腿】 大黑鸡,两条腿, 小黄牛,四条腿, 蜻蜓 六条腿, 螃蟹八条腿, 蚯蚓、鳝鱼没有腿。 ? 【月亮歌】 初一一条线, 初二看得见, 初三初四像娥眉, 十五十六圆又圆。 ? 【雨儿雨儿下】 雨儿雨儿下, 庄稼笑哈哈, 麦子长高了, 麦粒拳头大; 磨成面,用车拉, 烙个油饼车轱辘大。 ? 【萝卜白菜】 红萝卜,大白菜, 红的红来白的白, 吃萝卜, 吃白菜, 圆圆的脸儿真可爱。
? 【种西瓜】 小小孩, 上南洼, 刨个坑儿种西瓜。 先长叶, 后开花, 结个西瓜圆又大, 乐得小孩笑哈 哈。 ? 【剪纸歌】 小娇娇,手儿巧。 拿剪刀,铰呀铰。 铰 只狗,铰只猫, 铰麻雀,喳喳叫。 ? 【小板凳】 小板凳,你莫歪, 让我爷爷坐下来。 我 帮爷爷捶捶背, 爷爷说我好乖乖。 ? 【漱口】 小花杯,装清水, “咕噜咕噜”漱漱嘴。 要想牙齿好, 吃过东西快漱嘴。 ? 【从小锻炼身体好】 花花绳子一条条 大家比赛把绳 跳, 单脚、双脚, 翻花、双摇, 花样多来姿势巧, 从小锻炼身体好。 ? 【人有两件宝】 人有两件宝, 双手和大脑, 双手能 劳动, 大脑能思考。 ? 【多吃蔬菜身体好】 大萝卜,水灵灵, 小白菜,绿 莹莹, 西红柿像灯笼, 黄瓜一咬脆生生, 多吃蔬菜 身体好, 壮壮实实少生病。
作文
月夜遐思
夜很静很静。静得没有风声。
我喜欢深邃静谧的夜。夜让人恬静,月令人心醉,星使人痴迷。于是我穿过林间幽长的小径,寻着月光的味道和星星的笑声来到空旷的田野上,在一片草地上坐了下来。
抬起头,是为了欣赏这令人如痴如醉的夜色。仰望星空,夜空浩瀚无边,深蓝深蓝的,是谁不经意间抛下的深蓝色绸缎,而那调皮的眨着眼的星星,纯洁恬美的月儿又是谁为了点缀这夜空而洒下的美景, 我不懂她们是怎么来的,但我懂得欣赏她们的美。月是轻柔的,月光如流水般倾泻下来,给大地镀上了一层银霜。凝视着月,久久不忍将视线移开,那洁白如玉的月似乎羞了。匆匆地顺手牵了一片薄云,遮住了秀美的脸,一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光,使得多少人驻足欣赏,引起多少人的遐想,勾起多少诗人的情怀,月儿弯弯,那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱,又如此迷人。而调皮活泼的星星散作点点荧光,闪闪烁烁,发出甜美柔和的微笑。忽然,不知是那颗星星讲了一个笑话,把一群星星全惹笑了,它们有的优雅地笑笑,有的捂着嘴巴偷着乐,有的哈哈大笑,有的半掩芳唇。细细聆听,似有吟吟笑声入耳。星星们可能是觉得太好笑了,跳动着,翻滚着。有的星星大概按捺不住内心的兴奋与喜悦,飞快地笑着,跑着。加速~冲刺~它闪电般地跑着,用它身后的金线将缀满星斗的静静夜空划破,留下点点闪亮的光圈,渐渐融入了天穹中。我想,这就是流星吧~我不知道我的想法是否幼稚可笑,但我喜欢这个大胆有趣的设想。看着星星周围一圈温暖明亮的光圈,我想起了麦糖圈甜甜的味道,想着沐浴在月光下品尝着好吃的麦糖圈,那真是一种幸福的感觉。
童话故事:月亮山
月亮山
晚上,我悄悄地来到阳台上,看白灯笼似的月亮,十分抒情,各种各样的烦心事都被我抛在脑后。
突然我好像发现月亮上有个小白点,仔细一看,原来是一只玉兔。我觉得身体十分轻,啊,我低头一看,我竟然飞起来了,不一会儿,我来到了月亮上。
玉兔跳到我面前对我说:“欢迎小客人到月亮上游玩,请跟我走吧。”我带着疑惑跟着玉兔走,它一边走,还一边介绍着:“这里是月亮山,是月亮上最高的山,那里是月亮涧,是月亮上最深的峡谷,前面就到糖果乐园了??”我迫不及待的问:“我能去吃一点吗,”玉兔笑眯眯地说:“当然,你是客人呀。”我们向前走了一段,终于来到了一个五颜六色的世界,玉兔介绍道:“这里有各式各样的糖果做成的乐园——糖果乐园。”我发现了:园里树是棒棒糖,房子是巧克力,小河是液体糖??。我冲进了乐园,大吃了起来。这时,天空传来了一个声音:“儿子快醒醒,上学要迟到了。”我一睁开眼睛发现自己在床上,叹息道:“原来市场梦,如果是真的就好了。
以后,每天晚上,我都希望再次见到玉兔??
作文九:《用天空星星月亮编的童话故事》3000字
用天空星星月亮编的童话故事
用天空星星月亮编的童话故事
在无边无际的天空中,有一个大家庭,住着太阳、月亮和星 星。它们和睦相处,互帮互助,过着愉快的生活。 有一天晚上,星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友 在院子里赏月。一个小朋友说:“今天的月亮真美呀~月光像银 纱一样温柔地抚摸着大地,到处都亮晶晶的。” 另一个小朋友说:“你们看,星星也出来了,它在向我们眨 眼睛呢~可它那么小,比起月亮就逊色多了。” 月亮听了,心花怒放。它得意洋洋地说:“星星,你听见了吗, 你跟我比,差远了~” 星星很生气,它对月亮说:“你别太得意了,咱们走着瞧~” 月亮哈哈大笑:“就凭你,小不点,比得过我吗,”星星气愤地 走了。 星星回到家,越想越生气,它召集了众多伙伴,决心把月亮比下 去。它们手拉手,一同出现在夜空中,组成了一条“星河”。成 百上千的星星同时闪烁着,像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。 孩子们的目光一下子被吸引过来了,他们叫道:“好美的星
星星听了,对月亮说:“怎么样,我比过你了吧,” 月亮很不服气地说:“这次算你赢,我们下次再来 比。”星星和月亮从此谁也不理谁了,各走各的道。 太阳公公知道了这件事,便特地来找月亮和星星, 对它们说:“闹矛盾可不好啊,我们是一个大家庭,大 家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵,以后怎么 一起做事呢,来,握握手,大家还是好朋友。” 星星和月亮听了,觉得很惭愧,说:“我们知道错了, 以后不会这样了。”它们伸出手来,紧紧地握在一起。 太阳笑眯眯地说:“这才对嘛~” 从此,美丽的夜空中,常常有星星和月亮结伴的身 影。它们成了夜空中一道美丽的风景。
天空.星星. 月亮
夜深了,小朋友们已经进入了甜甜的梦乡,可是,天空却 有一阵阵烦人的吵闹声,这是怎么回事呢, 原来,小星星和月亮姐姐正在比谁比较讨小朋友的欢心呢~ 月亮姐姐骄傲的说道:“你看,如果小朋友不欢心我,怎么会有传 说嫦娥奔月呢~” 小星星也不甘示弱地反驳道:“如果小朋友不欢心我,怎 么会编一闪一闪的小星星的歌呢~所以,小朋友还是比较欢心 我。”“欢心我。”“欢心我”这一阵阵令人厌恶的吵闹声, 可把天空伯伯给吵醒了,天空伯伯揉了揉睡眼,劝说它们: “你们两个在这样吵下去。小朋友们会真的不理你们了。再说 了,你们两个都讨小朋友的欢心,少了谁,都不行啊。”这时, 月亮姐姐和小星星才露出了久违的笑容。天空伯伯也露出了灿 烂的笑容。 从此,小朋友们更喜欢小星星和月亮姐姐了,每一天,它 们都很快乐,再也没有那令
习
作
7
连云港市新港实验小学
王青
星空、月色,我们司空见惯。 但是如果能插上想象的翅膀,你 会发
现,浩瀚的夜空充满了神秘 的色彩,有好多故事等着我们描 写呢。
首先,要敢想。我们祖先留下许多神话 传说,如吴刚伐木、天狗吃月亮、嫦娥奔 月等。他们就是运用丰富的想象,寻找对 自然现象的比较合理的解释。虽然不符合
科学,但是,这些故事因生动、充满真善 美而代代相传。我们也可以想象这些动人
的故事,大胆地想,有创意地想。
其次,要会想。你看祖先的那些想象虽
然是不真实的,但却是与夜空出现的现象 相符合的。如天空中的确有条银河,天狗
吃月亮符合月食的现象等。所以,我们的
想象,也要根据你观察到的现象展开。不
然就会让人觉得你在胡思乱想,胡说八道。
第三,写生动。为了让人看懂我编的故事,要注 意故事的起因、经过、结果,也就是说故事要 完整,要有一定的顺序。故事的情节要曲折生 动,要有性格鲜明的主人公。这个主人公可以 是你自己,可以是别人,也可以就是星星与月
亮。如果你能够把主人公的言行都具体生动地
描绘出来,那你的故事一定非常有意思。
最后,起个让人充满遐想的题目,让 所有听你故事的人一开始就走进你的想 象世界,与你一起遐想美妙夜空。 如:想象记叙文《——的故事》、 《一个有趣的梦》、《我眼中的——》 、《假如——》、《美妙的——》、《 我最爱——》等等。
《吉祥三宝》中的一句歌词:
月亮、星星、太阳是吉祥的一家
这一家是怎样的一家呢,一定是个很幸福的家 庭吧,他们家的房子是什么样的,为什么太阳 爸爸不和月亮妈妈、星星宝宝们在一起呢?
一碧如洗的夜空是一个幸福美好的大家庭。这 座瓦蓝色的漂亮房子,很大很大。房子里住着热 情似火的太阳爸爸,还有美丽而又温柔的月亮妈 妈和数不清的星星宝宝。星星宝宝们既调皮又可 爱。你看有时流星飞逝,那是星星宝宝在追逐打 闹。闪闪发光的星星在眨着眼睛,好象在说我困 了,不跟你们玩了。过了不大一会儿,眨眼睛的 星星就突然不见了。这时太阳爸爸悄悄地从东边 升起来了,告别自己的妻子和孩子去工作了。月 亮妈妈和小星星们在家里静静等待爸爸的归来。 这样的事每天每夜都在发生。多么美好的夜晚呀
友情提示: ? 一气呵成,写好后自己给习作定个题目。 ? 想怎么
写就怎么写,可以是神话故事,也可以 是富有想象的散文。
月亮升起来了,我趴在阳台上,抬头仰望浩瀚的星 空,一颗颗小星星调皮地冲我眨着眼睛。“好美呀~” 我喃喃自语着。 编写童话故事
编写童话故事(教学案例)
一、整合资源,欣赏入情。
师:在幼儿园的教室里,在妈妈的怀抱里,那一个个神奇的童话故事曾经伴着你们成长,相信你们至今依然记着那些美丽的故事,我们一起来回忆回忆,好吗?
师:在又冷又黑的大年夜,卖火柴的小女孩走来了,手里的火柴梗似乎正在诉说着她悲惨的命运,她的生命消失在新年的第一缕阳光下;郊外的小路上走来了活泼可爱的小红帽和那只凶恶的大灰狼;小马过河时那只松鼠的喊叫还在耳边回响;白雪公主、七个矮人、拇指姑娘,她们都还好吗?海边的点点浪花一定是那不会说话的美人鱼的眼泪;灰姑娘那件金丝银线织成的舞裙原来是送给了孔雀姐姐当尾巴! 师:就让我们带着这份美好的感觉走进今天的童话。在童话世界里,他们就是活生生的人,请带着你的想象,给他们人的思想,人的感情。 生:哭泣的铅笔。
师:为什么说铅笔哭泣?
生:因为有的同学经常没把它捡起来,它在地上被别人踩。 生:害羞的月亮。因为它总是晚上出现在天空,而且发出淡淡的光。 生:我认为是骄傲的月亮,因为它在云彩里孤独地移动着。 生:默默奉献的太阳,因为它照耀着万物,给了我们温暖。 生:善良的铅笔,因为它总是为别人着想。
【评析:学生对童话故事一点儿也不陌生,《一千零一夜》《安徒生童话》等故事常常伴着他们入眠(可此时的作文课堂上则要求学生在非常短的时间内进入神秘、自由、美好、梦幻般的童话世界,于是我准备了《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《小红帽》等图片,在舒缓、优美的音乐声中播放了生动熟悉的童话画面。深情的吟诵,对学生的感官具有很强的冲击力,在不经意间,学生已进入了神秘的童话情境。此时此刻,课件中的铅笔、太阳、月亮在学生眼中已不是静态的物体,而成了童话故事里的人物。】
二、拓宽空间。想象入境
师:有了这样的想象,你就已经来到了小鸟会说话,铅笔会流泪,太阳会眯眯笑的童话世界里,可以放胆想象属于你自己的童话故事了。 师:请同学们选好自己喜欢的事物想象故事,可以是老师提供给你们的素材,也可以是另外的内容,待会儿还可以把自己的构思和同桌讨论讨论。
师:有了比较清晰的构思了吗?请用几句话简单介绍介绍。 生:我想象的故事题目是《绿叶和红花》。
师:怎么构思的?
生:红花自认为很美,经常讥笑绿叶。第二年春天,绿叶不再绿,而红花也不耀眼了。
师:你想表达自己怎样的思想感情?
生:我想批评红花的骄傲。
作文十:《星星的童话故事》3900字
星星的童话故事
星星的童话故事
Once upon a time there as a little girl hose father and mother had died, and she as so poor that she no longer had a room to live in, nor a bed to sleep in, and at last she had nothing else but the clothes she as earing and a little piece of bread in her hand that some charitable soul had given her. She as good and pious, hoever. And as she as thus forsaken by all the orld, she ent forth into the country, trusting in dear God.
Then a poor man met her, ho said, Ah, give me something to eat, I am so hungry.
She handed him her entire piece of bread, saying, May God bless it for you, and ent on her ay.
Then came a child ho moaned and said, My head is so cold. Give me something to cover it ith. So she took off her cap and gave it to the child. And hen she had alked a little farther, she met another child ho had no jacket and as freezing. So she gave her jacket to that child, and a little farther on one begged for a dress, and she gave her dress aay as ell. At length she made her ay into a forest and it as already dark. Then there came yet another child, and asked for a shift, and the pious girl thought to herself, It is a dark night and no one can see you. You can very ell give your shift aay, and she took it off, and gave it aay as ell.
And thus she stood there, ith nothing left at all, hen suddenly some stars fell don from heaven, and they ere nothing else but
hard shining talers, and although she had just given her shift
aay, she as no earing a ne one hich as of the very finest linen.
Then she gathered together the money into it, and as rich all
the days of her life.
格林童话: 星星银元
从前有个小女孩,从小父母双亡,她穷得没有地方住,也没有床儿睡,除了身上穿的衣服和手里拿的一块麵包外,甚么也没有了,就是那麵包也是个好心人送的。她心地善良,待人诚恳,但她无依无靠,四处流浪。
一次她在野外遇了一位穷人,那人说:“行行好,给我点吃的,我饿极了。”小姑娘把手中的麵包全部给了他。往前走了没多久,她又遇到了一个小男孩,哭着哀求道:“我好冷,给我点东西遮一遮好吗,”小女孩听了,取下了自己的帽子递给他。然后她又走了一会儿,她看见一个孩子没穿罩衫,在风中冷得直发抖。她脱下了自己的罩衫给了他。再走一会儿又有一个在乞求一件褂子,她把自己的给了她。最后,她来到了一片森林,这时天色渐渐暗起来了。走着走着又来了一个孩子,请求她施舍一件汗衫,这个善良的小女孩心想:“天黑了,没有人看我,我完全可以不要汗衫。”想着就脱下了自己的汗衫给了这孩子。当她就这样站着,自己一点东西也没有时,突然有些东西从天上纷纷落了下来,一看尽是些硬梆梆、亮晶晶的银元。虽然她刚才还把汗衫给了人,现在身上却穿着一件崭新的亚麻做的汗衫,小女孩马上把银元拣起装在了兜里,终生不再缺钱用。
童话故事习作
星星狐和森林的故事
筱埕中心小学 四年一班 王淑瑶
有一天,小熊来到了星星狐的家,小熊一进来就看见了一个陌生的面孔,它手足无措地抓抓后脑勺问道:“星星狐呢,你是谁啊,为什么你会在星星狐的家,”星星狐被问得莫名其妙,忍不住放声大笑道:“我就是星星狐啊。”原来星星狐用彩色喷色剂把自己变了一个模样,于是它也拿起喷色剂把小熊变成了蓝色。接着小猫、小兔、小狗、小
猪等都来了,星星狐也用彩色喷色剂把它们也变成了五颜六色的了。 星星狐又突发奇想,它和大家商议道:“我们也把森林变成五颜六色的好吗,”大家异口同声地答道:“好啊,好啊。”有些动物甚至拍手称这真是一个好主意。顿时,每个动物的手上都有一个彩色喷色剂,大家一起坐着一辆直升飞机把一整片森林都喷成了彩色的了。 一眼望去,森林中树的颜色有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,仿佛彩虹永远留在了人间,就连那小老鼠也变成了红和粉的颜色了。星星狐用鼻子闻到了一阵花香,野百合的幽香,菊花的冷香,还有月季花的清香。好多绚丽多姿的花蝴蝶也来光临了,在这美丽的森林里跳着动人的舞蹈,小鸟也驻足在树枝上唱起了悠扬的歌,真令人陶醉啊~ 突然,一个女巫来了,她自言自语地说:“是谁把森林变成了这种难看的颜色,我讨厌这样。”女巫怒气冲冲地回到家直奔自己的实验室,她苦心钻研研制出了一朵黑云,女巫带着黑云飞到了天上,让黑云下雨把森林变成了黑色。 过了一天,星星狐醒来时发现大地全变成了黑色,大家都吓坏了。星星狐跟大家说:“一定是那可恶的女巫搞的鬼。”大家纷纷集合去了女巫的家,把她的屋子变成了粉红色。女巫出来一看,大叫到:“我的屋子怎么会变成这种难看的颜色。”于是,她马上拿起油漆把屋子刷回了黑色。此时,星星狐和大家都跳了出来,厉声呵斥道:“坏女巫,如果你不还我们一个彩色的森林,我们就一直把你的屋子变成粉红色。”女巫无可奈何只好把森林变成了原来的样子。
第二天,星星狐又召集所有的动物们一起装饰了森林。就这样,星星狐和大家天天都过着五彩斑斓的日子。
点评:本篇习作语言优美,情节动人。通过拟人、夸张等手法大胆想象自编童话故事,展现了森林中动物们团结友爱、互帮互助共同战胜小女巫的故事。层次鲜明、逻辑严密,体现了小作者良好的写作功底和美好的心灵。 (指导老师:廖美芳)
《三颗星星》
各位领导,各位老师你们好,今天我说课的题目是中班语言活动《三颗星星》
一、说活动设计:
随着社会生活化的加快,现代生活给幼儿带来太多的知识,而幼儿生活经验却太少太少,自我保护能力差,极易受到伤害。因此对幼儿进行一系列的安全保护教育是必不可少的。《新纲要》提出:幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创造适应幼儿年龄特点、丰富多彩能积极主动有趣地观察、实践、促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。为此,我选择了《三颗星星》这篇童话故事,故事准确地介绍作为马路上交通信号的红灯、绿灯、黄灯各自的指挥语言。围绕这个知识点,故事情节富有儿童趣味性,展开了丰富地想象,巧妙地以天上一颗贪玩的红星星摔了一跤作为故事开端,引出绿星星、黄星星前来帮忙,最后变得有秩序。特别适合中班幼儿,他们对色彩有了一定的了解,但有缺乏生活实际经验和自我保护能力,所以我利用在孩子周围的生活基本经验开展教学活动,从而真正体现了《纲要》中提出的教育生活化,生活教育化精神。希望通过这则童话故事,寻求不同的思维方式,鼓励幼儿能大胆回答、表现自我。
二、 活动目标:
《幼儿园指导纲要》在语言领域中提出,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展 幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求,结合中班幼儿年龄特征和语言发展水平,因此我从认知、情感、技能三方面提出了本次活动的目标:
(1) 理解故事的情节、内容、感受作品中童话的趣味性。 (2) 引导幼儿的创造性的运用各种词汇、并能大胆、清楚表达自己对马路上交通信号灯的想法和感受,发展幼儿的想象力和语言表达能力。
(3) 萌发幼儿对安全知识的兴趣,更好地提高自我保护能力。 本次活动重点:理解故事情节、内容感受作品中童话的趣味性,了解一些基本的交通规则。 活动难点:引导幼儿创造性的运用语言大胆清楚地表达自己的想法和感受。(通过一系列启发性提问让幼儿将自己看到的具体形象的图片或课件描述出来,这是解决重难点的有效方
法)
三、 活动准备:
我为幼儿准备了一系列有趣的图片,多媒体课件和游戏用品若干。 四、 说教法学法:
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