我的好朋友_四年级作文我有一个好朋友,她的名字叫吴帅。
吴帅有一头黑油油的短发,弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛闪烁着机敏睿智的光芒。
她性格温柔安静,是一个很俭朴的女孩儿。我们这个年龄的女孩子都打扮得俊俏可爱,每个人都有几套式样新颖、颜色鲜艳的衣服,而吴帅却总是穿着早该“退休”的黄色衬衫。那件衬衫早已褪色,洗得泛白了。旧旧的,大大的,套在吴帅那瘦弱的身上,显得更大了。有一次我忍不住问吴帅:“你这件衣服怎么这么大呀,”吴帅毫不在意地笑了笑,说:“这是我姐姐的,她穿不上了,扔了怪可惜的,我接着穿。”我疑惑地说:“你家条件也不差呀~又不缺这几个钱,干嘛不买件新的,”吴帅俏皮地冲我吐了一下舌头,眨了眨眼睛说:“你没听过春节晚会上的一句话吗,别人和我比父母,我和别人比明天~衣服嘛~能穿就行了~”听了吴帅的话,想起我昨天还缠着妈妈要那套“米奇”的童装,不由得脸上火辣辣的。
吴帅不仅生活俭朴,还是班里的学习尖子。有一次,数学老师给我们布置了几道思考题。我看了看题目,皱了皱眉头,心想:“这么难,我肯定做不出来,不如出去玩吧~”我抬起头来,只见教室里空无一人,只有吴帅一个人安静地坐在那儿,她紧锁眉头,双唇紧闭,右手执笔,在本上写写画画。过了一会儿,吴帅突然挺
直了脊梁,放下了手中的笔,露出了舒心的笑容。我连忙跑上去,问到:“吴帅,有什么喜事这么高兴呀,”吴帅回答道:“看~这些难题全部被我解决了~”看着她那神采飞扬的样子,我终于明白了为什么她的学习总是名列前茅了~
瞧,这就是我的好朋友,一个生活俭朴、学习勤奋的人~怎么样,她值得我们学习吧,
我的好朋友_四年级作文相关内容:我的朋友_六年级作文 我有一个要好的朋友,他叫郭超伟,他和我是一班的。我很敬佩他,因为他是一个生活俭朴、学习勤奋的人。在我的记忆中,他总是穿着一件洗得发白的长袖褂,脚上套着一双黑布鞋,那样子活像一个“土老冒”。...
友情的重量_九年级作文 我开始了一次很远很久的旅行,一路上经历了千难万险。我穿越寸草不生的大沙漠,友情为我降下了一场甘霖;我穿越水流湍急的大河,友情为我支起了一叶扁舟;我穿越断壁残垣的大峡谷,友情为我建起了一座大桥;我穿越阴雨连绵的热带雨林,友...
怀想天空_五年级作文 当我知道我们同窗5年将要分校离别时,当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时,我心头百感交集:怀念,惋惜,遐想,憧憬??一切的一切都那么珍贵,一切的一切都如光似水~
我班的篮球队_五年级作文 我班有一个篮球队。他们特别喜
欢打篮球,每天一放学,就拼命地往篮球场上跑,书包丢在一边便打起篮球。有的更夸张,穿两套衣服来,表面是只穿一套校服,可是谁也想不到,这些球员是“内在美”,竟然不怕炎热,里面还穿了一套运动服。
绘画小能手—刘子恒_五年级作文 对于许多同学而言,画画是一种枯燥乏味的事情,可我们班却有一个能把画画”活”的人。他就是绘画小能手—刘子恒。刘了恒瘦瘦的,一双乌黑发亮的大眼睛像两颗黑宝石一样烔烔有神。
逐月之鹿_八年级作文 小鹿这个名字听起来很斯文,但是我接下来说的却是一个跟他名字刚刚好相反的人。他是班长后来居上的一位七班的典型人物。为什么说他是班长后来居上的人物呢,因为班长是我们的班“头”,所以“头二”这个荣称只能属于他了。
随风舞叶_八年级作文 叶子,一个文静的女孩子,从一开始就成了我的同桌。而我,从小因为哥哥的感染,每天都要跟他大拼几场,从而使我成了一个活泼的女孩,也就是说如果叶子是我的同桌,而且是文静的,那我真的是倒霉到家了,我要是一分钟不让我说话那不如杀死...
我熟悉的一个人_四年级作文 今天是星期一,我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地,有的同学在操场上打篮球,有的同学在校园里玩游戏。很快就要上课了,我急忙地从厕所往教室跑,正在上楼时,玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。
《四年级作文好朋友 我最好的朋友》1500字
四年级作文好朋友 我最好的朋友
我最好的朋友_四年级作文我最好的朋友不是亲戚的孩子,也不是小区里的人,而是一位女同学。
她有一双明亮的大眼睛,粉嫩的脸蛋上显示出红红的颜色,红红的小嘴上还有一个扁鼻子。
她数学成绩优秀,可以说是每次都考第一。但是语文嘛,就很难说了。语文考试时,她写的字有时工整,有时“龙飞凤舞”,记得有一次,她写了一个字,老师问她那是什么,她横看竖看,自己都不知道是什么字了。这些都是她的缺点,她的优点说几件就可以让你惊讶得嘴巴能装上一个大西瓜。你不信,那我就说几件吧。
第一件事是有一次考试时我去和她玩,她不理不睬,依旧做自己的。我一气之下不理她了,对她冷言冷语。一天,下大雨了,妈妈正好不在家,我想:今天可要受苦啦。正当我发楞时,一把雨伞伸在我头上,我一看,竟然是她。我本不想和她共伞,但对于这种大雨,只好听她的了。我回到家时,才改变对她的看法,又和她和好了。
她的第二件事是敢于发言。一次,老师说希望同学说出她的缺点,我想说又不敢说,怕老师“晴转多云”,正在尴尬的时候,她说出了自己的想法。我想:她可是“太岁头上动土”,难道她不想保住“乌纱帽”了吗,可她还是继续诉说着,脸上没一点恐惧的表情。老师听她说完,说:“谢谢同学们,要不,我就改正不了缺点了。”我们鼓起掌来,为老师鼓掌,也为她鼓掌。
你想认识她吗,只要你来,我就会把她介绍给你,让我们一起做朋友吧~
对了,我还没告诉你她的名字呢~她叫周颖。
我最好的朋友_四年级作文相关内容:我最佩服的一个人_五年级作文 我最佩服的人是我的同学——张雪,她今年11岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学习成绩好,每次测验的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。...
我错怪了他_六年级作文 星期天,我和李宁约好下午去运动场打羽毛球。下午,我便准时在羽毛球场等着李宁,我等呀等,始终等不来他,我想:哼,你竟失约,太没信用了~害得我在这等你,君子一言,驷马难追,你以为是闹着玩的,你失约了就要付出代价,话说诚信如泰...
“书呆子”,张希_三年级作文 大家看到“书呆子”的外号一定知道我写的是一位爱看书的小朋友吧~她长着又黑又长微微上卷的头发,又圆又白的脸上有一双会说话的大眼睛。告诉你们一个小故事吧:有一次张希在看书时,她妈妈连叫她3次都没有听得,最后还是妈妈动了火,把嗓...
比手劲_三年级作文 叮叮叮、叮叮叮,上课了,老师说:“今天我们来做一个游戏,比手劲。”老师先介绍了游戏规则,然后把我们分队,一二大组为红队,三四大组为黄队。
他的两大特点_四年级作文 余心远是我们班的学习尖子,他
活泼可爱,现在我们就来说说他的两大特点吧~先说说他的优点吧~心远非常好学,我们大家都把他称为“小博士”,他这个外号可不是骗来的,如果你哪一天到了他家,你肯定会惊讶得不得了,他那些书如山似海,真...
马啸_五年级作文 我有一个好朋友,他是谁呢,就是马啸。马啸有一张方方的脸蛋,一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,爱喝牛奶的嘴巴。他矮矮的个子,虽然不高,但是马啸的学习都比我们好,每次考试分数都比我们高。
我爱我自己_二年级作文 我喜欢我自己,我有一双大大的眼睛,有像樱桃一样漂亮的小嘴巴,还有一个像红苹果的脸蛋,姨妈她们还叫我小美人呢。我爱好看书,因为看书可以学到很多很多的知识,看书也是一种乐趣,特别是那些喜欢童话故事,看一下就想把它一口气看完,...
我的好朋友付斌_五年级作文 我有着一个好朋友。他的名字叫付斌。他长的又高又瘦,力气也不小。付斌白白的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,闪耀着刚强的目光。我们在学校的生活,总是形影不离的。有一天我,我和小伙伴们在小区举行一场足球友谊赛。
《四年级日记:我的好朋友》1400字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于四年级日记:我的好朋友的文章,希望大家能够喜欢~
我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。 记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗,我要去交了,如果你实在写不出来的话~我可以来教教你~”“谢谢~”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书! 她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
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《我的好朋友-小学四年级作文》700字
我 的 好 朋 友
我有一位特殊的好朋友,它既不会说话,也不会走路。它是一棵梧桐树,就屹立在学校公交站旁边,我给它取名为“星天”。
每次坐公交车上下学,我都会不自觉地看这棵树一眼。“星天”这个名字是怎么来的呢?一天放学我去等公交车,我像往常一样看了一眼这棵大树。就见一个高年级的男生,手里拿着一把小刀,气呼呼地在树上划着,嘴里还一直嘟囔着什么。我赶紧上前制止了他,但已经晚了,树上已经有了“星天”两字。我看看大树,它正随风摇摆,又好像对我无可奈何地微笑。好吧,这就算它的名字吧!
我经常肚子疼,夏天的一次,我喝了些凉水,这下可不得了了!肚子里的穴位好像跳起了舞,把我折腾得痛苦不堪。好不容易挨到放学了,我慢吞吞地走到公交站,突然肚子又好像玩起了“跳皮筋”,我习惯性地蹲下了身子。这时我眼前一亮,看见了星天!它的树叶“沙沙”地响着,仿佛对我说“抱—抱—”。我迟疑地抱住它,把肚子贴近它的树干。啊!它暖暖的树干就像一个温水袋,好舒服啊!几分钟过后,肚子竟奇迹般的好了。我高兴地拍了拍它,向它表示感谢,“星天”也回应似地摇摆动起了叶子。
它,是一棵高大的树。唯一的遗憾就是伤痕累累,除了“星天”二字之外,那伤痕累累的树皮见证了那一次次的伤害。唉!这些人们啊,当你们在树上刻字寻开心寻发泄时,可否顾及过无辜的树们?当你们刻完一笑而过时,可否想过这些字已经变成大树无法抹去的伤疤,将永远伴随它们痛苦地成长?虽经历“千刀万剐”,但它仍然坦
然面对,让我受益匪浅。
春天,看着它一天天长出嫩芽,我的生活也充满了生机;夏天,看着它为同学们遮挡骄阳,我学会了奉献;秋天,看着它的叶子纷纷飘落,我抓紧时间秋收冬藏;冬天,看着它不畏寒风,我学会了坚强。
这,就是我的好朋友,一棵梧桐树!
《四年级作文-我的好朋友;书》1200字
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我的好朋友
书
广东省广州市
华景小学四(1)
毛陶然
我有一位真诚的朋友:书。每当我碰到不懂时,总是它来帮助我;每当我沉闷时,又是它来为我解心结;每当我不兴奋时,它又为我说笑话,讲故事。
书经常用各种方式装点我常变的心情。同时,我在它的身上也体会到生活的乐趣。书经常给我讲出色的童话故事,念美丽的诗歌,讲快乐的笑话,更经常告诉一些做人的道理,最重要的是还给我带来很多知识。在生活中,我总回犯一些小小毛病,它却用许多犯小错误而引起灾难的故事来开导我。
在成长的过程里永远也少不了它。
我的好朋友书是否很好,喜欢的话,你也可以跟它交朋友。
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《鄂教版四年级作文我的好朋友》2700字
我的好朋友
教学目标:
1、回忆和朋友一起的美好时光,能描写让你感动的情节。
2、人物作文的写作模式。
3、通过人物的外貌、语言、动作、神态以及相关事例,刻画主要人物。 重难点:
通过人物的外貌、语言、动作、神态等方面刻画人物。
课堂导入:
学生自由发言,谁是你最好的朋友。
教学过程:
每当我们闭上眼睛,好朋友的美好形象就会浮现在眼前;他(或她)说的话就会浮现在
眼前;他(或她)说的话就会萦绕在耳际;他(或她)有什么爱好,我可最清楚;想起我和
他(或她)做过的那件事,我就忍不住激动;我从他(或她)那里学到了书本上学不到的知
识。把你的好朋友写下来,介绍给大家吧!怎样来写呢?
1:找准对象,抓住特点。要写与自己有着共同经历,他的情况你了解得深,了解得透,
写起来就有话可说的朋友。对象确定下来之后,从不同的角度去看朋友,想一想还有哪些特
点,如外貌,生活,学习,思想,行动等方面的特点。
2:选好材料。要选我和他(或她)所做的有新颖,有典型性的事及写出我从他(或她)
那里学到了什么。
3:突出特点、写好人物。要从朋友的外貌、语言、行动和心理等方面抓住特点来细致刻
画朋友。
思路点拨
1:作文一期学到的关于人物的动作,神态,声音,心理活动,目光的细节
描写一定可以让文章增色不少。
2:绝大多数同学拿到这个作文题,都会想到身边的同龄人。也许这个朋友是你的妈妈,奶
奶,老师??也许这个朋友不是个“人”,它也许是一本书,也许是个玩具,也许是个??从不
同的角度来写,也会为你的作文加分。
外貌 抓住特点
我的好朋友 爱好
表现个性
事情
精神品质
写作提纲
提纲一:
1:介绍你的好朋友(外貌,身材,爱好,你们是怎样认识的,怎样成为好朋友的??)
2:关于这个好朋友的一件有代表的事情(事情的描述中加强人物动作,神态,目光,声音,
心理的描写)
3:你从这件事中学会了什么,你认为他是个什么样的人。
4:对朋友,对友谊的祝福。
提纲二:
1:景物描写,或一张照片的描写。
2:由景过渡到人,某一个相同的细节你想起了他。(触景生情)
3:陷入回忆,与朋友有关的事情。
4:回到现实中,对朋友的思念与祝福。
5:对友谊的解读,升华主题。
经典词语
强壮 精巧 漂亮 欣赏 陶醉 炯炯有神 文武双全 鼎鼎有名 爱不释手 形影不离 山崩地裂 悲痛万分 不屈不挠 夜幕降临 无话不谈 一见如故 患难与共 大意滂沱
经典句子
1、他做好这些滑稽的动作,逗人发笑,有时老师叫他到黑板上做练习题,他就故意挺起胸脯,肩膀一耸一耸,舌头一伸一伸,迈起卓别林的八字步,把大家逗得哈哈大笑。
2、她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头,就因为她长得不太漂亮,有老师,有的同学不知道怎么和她玩,课我们确实好朋友,被看他貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,当她敢于同不良行为做斗争,我非常敬佩她。
经典开头
1、她,一头乌黑的头发, 瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。
2、我有很多好朋友,可是我最好的朋友却是杨波同学。他有一张圆脸被太阳晒的发黑,一双大眼睛炯炯有神,他待人热情,只要和他在一起,你就会感到心里热乎乎的。
经典结尾
1. 张婷婷总是在我有困难的时候帮助我,安慰我,他真是我的好朋友。
2. 男儿有泪不轻弹。是我常说的话,可此时此刻,我注视着杨波,泪水模糊了我的眼睛,一股感激之情油然而生。
阅读理解
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死,还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了,经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字 。
“阮恒。”||
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管、抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。||
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”||
1、写出下列词语的近义词。 (1)愿意 (2)迫在眉睫
2、抄出文中表示“哭”的词语,并再举两个。 举例:
3、给文中“ “里加上恰当的标点,
4、文中画” “的句子说明了什么?
5、你认为怎样才叫”朋友“?
6、短文结尾的特点是( )。 点明中心; 照应开头; 扣题。
7、认真读文章,概括短文中心思想。
经典范文
我的好朋友王冠瑜
我的好朋友王冠瑜有个中等身材,肥嘟嘟的,但是五官长得眉清目秀,我爸爸还经常叫他“虎头虎脑”呢! 我一般都叫他“小熊猫”。
他虽然是男生,可是他简直比女生还娇气呢! 记得上次我到他家玩,一进他的房间就看到他在聚精会神地看书。于是,我踮起脚尖悄悄地走过去。我走到了他的身边, 可他连一点反应都没有,根本就察觉不到我的存在。我心想:我去吓一吓他,看看他的反应。于是,我在他的耳朵旁“噢”了一下。他马上把书一扔,慌张地抬起头。他一看是我,就掐着“兰花指”, 一边轻轻地拍着胸脯,一边说:“吓“死”我了! ”我一边幽默地说:“怎么还没“死”呀! ”一边捧腹大笑。
不过,他也是一个十足的“书呆子”。那是我有一天去他家,看见他捧着书要起身喝水,可不想,他看着书,一转身,走了几步就撞在墙上了,他摸摸头说:“这该死的墙! ”但他还是看着书来到厨房。可万万没想到的是,他居然把靠近水的食盐当水“喝”了下去,他突然察觉不对劲,用舌头舔了舔,然后大叫:“哎呀! 好咸呀! ”我看到这一幕眼泪都笑出来了,而他的眼泪被盐给咸出来了。
看! 这就是我的好朋友,活泼、聪明、可爱的小男孩。
作业:完成作文
《四年级作文:我的好朋友》300字
四年级作文:我的好朋友
”我走过去一看,哇,字写的好漂亮!这时的我心里好羡慕珂珂,她的字写的那么好,可是她从来都不对别人炫耀说:“嗨,那谁谁谁,快来看。
我的字写的漂亮比你写得好!”
珂珂学习也很棒,有时候我不会做的题,她一看就能做出来,这让我感到很惊讶。珂珂不仅学习好,写字也很漂亮!有一次,在家长开放日时间,爸爸妈妈们来看我们写单子,妈妈先来看了看我写的单子,又去看珂珂的单子,在下课之后,妈妈对我说:“李昱颉,你去看看珂珂的单子,字迹整齐,还干净。白白的脸蛋,红红的嘴唇,大大的眼睛,长长的头发,她会是谁呢?
她就是我的超级好朋友珂珂,在我们班,没有一个人不知道我们俩是好朋友。
她是我们班的数学和英语学术助理,她还被老师选到了我们学校的合唱队呢!她是我的好朋友,我以后要向她学习。珂珂不仅字写的好,学习棒,还多才多艺。
《小学四年级作文:我的好朋友——吉洋》800字
小学四年级作文:我的好朋友——吉洋
我的好朋友——吉洋
五里路小学四年级一班:曹泽正
我有一个好朋友叫吉洋,今年十岁了。他长着一张圆圆的脸,乌黑的头发,炯炯有神的一对大眼睛,小巧的鼻子,大大的嘴,矮矮的身子。是一个活泼开朗、听话懂事的孩子,也是我的知心朋友。
有一件事让我一直都记忆犹新......
那是去年暑假的一天。上午,家里没有人,我就去找吉洋玩。我在楼下喊了他一声,他叫我到他家去玩。我立马跑到他家里,看到他在吃早饭。他叫我去尝一口,我摆手说不。于是他给我倒了一杯饮料,我几口就喝完了。吃完饭,吉洋就和我到楼下面玩??
到了中午12点过,我跟着他来到了他家。因为我家没有人,所以准备在他家吃了午饭再回去写作业。可是到了他家,发现家里一个人也没有,“怎么,你家没人,”我对着他疑惑地问道。
“是的。”他低着头,像一个犯错误的小孩的语气,对我遗
憾地说道。
“那我只好走人了。”说完我转头就要走。
吉洋连忙拉住我说:“别走啊,我会煮面,咱俩就将就着吃点吧,反正你家又没人。”我想了一想也是,就留下来了。
吉洋走进厨房,就忙天了。只听见厨房里面传出噼里啪啦的声音,不一会儿,吉洋就双手端着香喷喷的番茄鸡蛋面,小心翼翼地走到客厅,他把面放在了桌子上。
“那我就不客气了。”我看着那美味的面说到。
“吃吧,尽量的吃吧,我家乡的面最好吃,保证让你大饱口福。”吉洋笑看对我说。
我们俩坐在沙发上边看电视边吃饭。过了一会儿,我们俩就吃完了。吉洋洗完碗筷,拖完地后,我们俩相互聊着自己生活中的小事??
时间过得可真快呀~不一会儿就五点了。“泽泽快下来,你妈回来了,快来帮她提东西。”原来是奶奶在楼下叫我了,我只好极不情愿地离开了吉洋家。
现在想起这件事,我觉得吉洋独立生活的能力非常强,不仅能自己做饭吃,还能照顾别人呢。谁说我们九0后的孩子只会享受啊~
吉洋,你是我的榜样,我一定要向你学习!
指导教师:唐俊
《四年级写人作文:我的好朋友张伟》1700字
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一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张伟。
张伟是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难,第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧~老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间,顿时傻了眼。糟了,黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下,着急地寻找起来。可是,我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影,怎么办,此时的我急得像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠顺着额角直往下淌,泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时,坐在我旁边的张皓然见到我这副模样,便小声地问道:“yyy,你怎么了,””我忘带黑笔了~”我沮丧地说道。“你就用我的吧,我正好带了两支笔。”张伟悄声说道。只见,他边说边迅速打开铅笔盒,从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了,我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说:“不用谢~我们是朋友,就应该互相帮助,而且在生活中每个人都会遇到困难,帮助别人的同时也等于帮助了自己,难道不是吗,“话音刚落,周围响起了一片热烈的掌声,同学们都向小x投去赞许的目光。
朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明,朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友,而我非常庆幸能有一个像张伟这样的好朋
永兴县先锋小学四年级:陈王恺
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《四年级写人作文:我的好朋友张方跃》800字
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我的好朋友是我的同学,名叫张方跃。他有一个红红的,圆圆的苹果脸,还有一双大大的眼睛,真像两颗闪闪发亮的黑珍珠。还有浓浓的,长长的眉毛。张方跃笑起来非常可爱,会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。
张方跃是个乐于助人的人,有一次。我的橡皮找不到了,我的心里很着急,张方跃好象看出了我的心思,就把他的橡皮用手掰成大小不同的两半。推推我把大的那块给我,小的留给自己。还有一次,我的铅笔全都粗了,不能写字了。我都没跟张方跃说,张方跃就主动地把铅笔借给了我。那时我就暗暗地想,以后同学有困难,我也要主动地去帮助他。
张方跃有很多优点但也有缺点。优点是爱帮他的妈妈做家务,比如:扫地,拖地,擦桌子,倒垃圾,洗碗……缺点是很“胆小”。记得有一次语文考试考好后,试卷发下来,张方跃看了看试卷后,对我说:“许一晨,我这道题目不是对的吗,”我看了看他的试卷又看了看我的试卷说:“这道题是对的呀~”原来是兰老师不小心改错了。这时兰老师就在教室里,可张方跃却不敢去说,结果这道题还是打着个大“叉叉”。
这就是我的好朋友,一个乐于助人又“胆小”的阳光小男孩。
冯家府小学四年级:许一晨
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