作文一:《熟悉的一个人作文600字》600字
我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。 向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。 向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中,我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》,《老子》我没有背完。又一次,向老师叫我背书,我没有背得,向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。 你们一定佩服我们的向老师吧!我们向老师看起来很笨,但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师,你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听,牙齿的齿字有甲骨文,这个字是这样写的,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。 如果你想来拜向老师为师的话,那就赶快吧!我们等着你&& 还有一次,向老师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向老师家,哇!向老师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像真的一样。向老师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢!他们喝酒后,脸上像西红柿一样红,我叫他们不要再喝了,他们就是不听。 然后,我妈妈打电话来,爸爸就叫上我回家了。 熟悉的一个人真是过目不忘啊!贵州省兴义市八中附小三(3)班三年级:陈贵玉
作文二:《写一个熟悉的人作文600》5100字
写一个熟悉的人作文600
篇一:我熟悉的人作文600字
我熟悉的人中关村一小天秀部 五三班 牛梓桐秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散。那一阵阵风仿佛在诉说着故事,勾起了我的回忆,让我不禁想到了一直为这个家日夜操劳的妈妈。我的妈妈不高不矮,中等个,常梳着高高的马尾辫,一双大大的眼睛炯炯有神,如同黑珍珠一样美丽。她经常笑眯眯的,是个很和善的人。妈妈她一直都很坚强,有了伤心的事也不告诉我们,只是默默地忍着。多少年来,他为家里做的事我们都心知肚明。那次却在我的面前哭了。那是发生在我三年级的事了。在学校,我发烧了,被父母接回了家。在我回家的第二天晚上,照例去医院输液。可是没想到,给我输液的布什昨天那个护士长了,而是一个新来的实习护士~这位护士给我输液的时候动作干净利索,一气呵成。可是,他却在给我插针的时候悄悄用力了一下,我疼得大哭起来,扑向一旁的妈妈,哭喊着:“妈,我疼~妈,我好怕~”你问我为什么害怕,因为我眼睁睁地看着血液倒流回输液管里,那钻心的疼痛让我感到了寒冷。我不禁说到:“妈,我冷。”妈妈什么也没说,只是把我搂入怀中。不一会儿,我听到了轻轻的哭泣声,我立马意识到妈妈哭了。都说女儿和妈妈心连心。这话果真如此,生病的痛楚在我身上,可却是疼在妈妈心上~此刻,我暗暗发誓:我
一定要让妈妈永远幸福~窗外的最后一片树叶落下,回忆的华尔兹已停止旋转,至今我都没有忘记那个誓言,它一直激励着我永远努力前进~妈,您辛苦了,我爱您~
篇二:写一个熟悉的人物群体的作文
“吃肉大战” ?曹张雨 我太爱吃肉了~每次吃饭前,我都会瞧瞧桌子上有’没有肉,如果没有,我扭头就走,连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我,让我顿顿有肉吃,红烧肉、炖排骨、回锅肉??各式各样,应有尽有。不过,老爸也是“喜肉之人”,每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。 那是一个艳阳高照的中午,我像往常一样,漫不经心地在上“闲逛”。不知什么时候,厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿,阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去,只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈,有我喜欢的红烧肉,馋得我口水都要流下来了。妈妈喊了声: “开饭~”我一个箭步蹿到餐桌旁,拿起筷子,直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边,一股“杀气”向我冲来。说时迟,那时快,老爸手持叉子迎头而上,一场“吃肉大战”就此拉开序幕。 老爸手拿叉子奔红烧肉而去,我赶紧拿筷子迎战,一招“擒拿夹”,挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱,又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”,把盘子一挪,让他夹了个空。老爸可不是吃素的,使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”,我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手,一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉,我“妒火中烧”,使出浑身解数,乘其不备,
以迅雷不及掩耳之势,使一招“直捣黄龙”,用勺子舀走了一块肥肥的肉,得意地瞟了老爸一眼。就这样,我们你来我往,餐桌上“硝烟弥漫”。 在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了:“真受不了~你们吃顿饭,都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈:“谁让我们爷儿俩都好这一口,是吧。儿子,”猛抬头,一看红烧肉所剩无几,我打起十二分精神,来了个先下手为强,三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着,一边朝老爸做鬼脸,以示胜利。 吃着香喷喷的饭菜,嚼着我的最爱——可口的红烧肉,我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思~ ( 471000)河南省洛阳市涧西区东升三小 (选自《开心学堂?作文》 【简评】 新课标语文版六年级下册习作4要求写一个熟悉的人物群体。这与“写一个熟悉的人”不同之处是描写对象是一个群体,展现的也是这个群体的特征,而不是某个人的特征。选材时要注意这点。《“吃肉大战”》一文写的是家庭成员之间的日常生活,字里行间洋溢着幸福与温情。
篇三:记一个印象深刻的人(600字)作文
精选作文:记一个印象深刻的人(600字)作文 爱美之心,人皆有之。美丽的花儿,常常使人心头怦然一震,让人留恋忘返;窈窕淑女,常常会勾住人前进的脚步,让人多看几眼;仪表堂堂的小伙儿,使人看着舒服,心中不由感到舒畅。而给我印象深刻的恰恰相反,他是一个丑角。 现在想想都觉得好笑。他姓邱,大名邱兴文,别人称他邱大癞子。我觉得他的绰号跟他本人真可谓是
新天仙配。 战争年代,他担任国民党某部的连长,后来起义了,领着几个兵吱哩哇啦地指挥战斗。敌人来了,他把部下派到前面挡枪子,自己躲到隐蔽的地方窥视。敌人快退了,他出来啦,耀武扬威的,右手高举手枪,大声喊道:同志们,冲啊~党考验我们的时候到了。侥幸打死一个贪官,到处张扬,四处称功。趁人不备私通了贪官的金银财宝。不料被他的一个部下看见了,要和他分脏,他说:这钱是我们用命换来的。我先给你点儿零头,你先将就着花,其余的还是由我替咱们保管着。嘴说是保管,实则是私吞。看着那白白花花的金条,他眼睛都在笑,手隔三差五伸到上面摸一摸。 部队查出了他的丑事。枪毙他时,他跪在地上求饶:要领导给他一个代罪立功的机会。领导斩钉截铁地说了声:枪毙。他身上中了一枪,没死,他说:共产党,你们真糊涂,连起义干部都杀。又一枪上去,他还没死,看见他贪污的金子,他笑了,拼命向金子前进。 亲爱的朋友,这个人在你们心中留下深刻的印象了吗,或者是,或者不是。不管怎样我都希望这种丑事,不要发生在我们每个人身上。让我们以他事迹告诫着我们,鞭策着我们,让我们向那充满光明、充满希望的事业而奋斗终生吧~五年级:learn
篇一:记一个印象深刻的人
记一个印象深刻的人
我清楚的记得在我学前班的时候,我妈妈就经常让我独立行动,不过我也可以自己独立做一些事情,在学前班的时候,就是7岁
的那时候,发生了一件事。
有一天,妈妈不舒服,医生说:不能乱走动。妈妈把我教导跟前,从口袋拿出50元。然后用温和的声音和我说:你去买一些东西来,然后回家煮烦。好不好啊~我就问了起来,妈妈您是让您女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来,妈妈您是不是不担心我了。不关心我了,是不是不要我了。我说的很快,眼睛湿了。
妈妈很平静。妈妈说:不是的,你听医生说了什么吗,你从小都喜欢自己做一件事情。不需要人帮忙。妈妈是信任你啊~自己去呀~医生说了。我也不想生病的啊~
我对妈妈说:我一定会很快回来,我去买鸡肉给妈妈补身子,我找了一位阿姨问问,阿姨带我到卖鸡的地方,我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家,她上去找我妈妈谈谈。给我妈妈讲清楚情况。这位阿姨心肠很好,我到现在还记得。阿姨是我印象深刻的一个人。谢谢你~~~ 广东惠州博罗县博罗实验小学五年级:张慧玲
篇二:人教版五年级下册
有一次,我走在路上,一间店名吸引了我。它叫旋木,很奇怪吧。我走了进去,店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌,飘进我的耳朵,穿透我的心。
拥有华丽的外表和绚烂的灯光
我是匹旋转木马身在这天堂
只为了满足孩子的梦想
爬到我背上就带你去翱翔
我忘了只能原地奔跑的那忧伤
我也忘了自己是永远被锁上
不管我能够陪你有多长
至少能让你幻想与我飞翔
爷爷,身在天堂的你,你感受到吗,
记一个印象深刻的人
记一个印象深刻的人
给我印象最深刻得人就是收废品的婆婆,每天清晨他都会来我们这个花园收废品,每天大喊大叫的说:“收废品,收废品,谁家有废品,”结果被我给听到了,便说:“这有,这有。”她听到了很高兴,我卖掉的那些废品,只卖了5元钱,但是,我并不伤心,虽然只卖了5元钱,但5元钱也是钱。 有一次,我去报名的时候,爸爸给了我300元钱,我把钱放进口袋里,我刚出门时,又听到那个婆婆在大喊大叫:“收废品,收废品,谁家有废品。”,我到下面的时候,有一个小偷,因为那小偷知道我们9月1日是我们的开学日,所以自然会知道小学生口袋里有钱,当小偷拿走我的钱时,正好那个卖废品的婆婆看到了,便叫道:“小朋友,你的钱被人偷啦,”我想:是在叫我吗,我看看口袋,我的钱不见了,于是,那婆婆便骑着三轮车去追,差一点点就撞车了,而我在后面追,还是追不到,可是那收废品的婆婆继续追,一直追到小偷停为止,
到了我家旁边的那个公园,小偷已经跑不动了,便停了下来,可是那婆婆还在继续追,而我却跟在后面,300元钱拿回来了,我问问那位收废品的婆婆为
什么跑这么远都不累,他回答说:“我曾经是长跑冠军。”,然后,我便谢谢那位收废
这件事一直记在我的心中,还有那位收废品的婆婆。
篇三:记一个印象深刻的人
教材分析
本单元的作文要求是运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人,要求反映他某一方面的特点。对于写人的文章学生并不陌生,在这之前已经接触过类似于《你最敬佩的一个人》和《你熟悉的一个人》之类的习作。之前要求的都是通过一件事来反映一个人某种品质或某个特点,而这次的要求更着重于要运用课文中写人的方法来写出他某一方面的特点
教学目标
1、能较为准确地把握人物的某一方面特点,并能根据特点选择合适的写作材料。
2、能运用一定的描写人物的方法来写出人物的这个特点,课堂上能以片段形式呈现。
教学过程
一、课前谈话
1、你们喜欢写作文吗,
2、请喜欢写作文的同学来说一说原因。
二、创设情境
1、教师举例指导。 师:赖老师也曾经接触过一个孩子,特怕写作文,有时还爱耍小聪明,为什么说他爱耍小聪明呢~
有一次我布置他们一篇作文,写一写路上的所见所闻,要求字数在300左右。他很快就完成了,字数果然也是在300左右,他是这样写的:今天,天气晴朗,我就去路上走走,突然看见前面过来一大群鸭子,好多呀~我数呀数,数呀数,数呀数(反复用了80个),最后还是没数出有几只鸭子。真扫兴~
这孩子还真是爱耍点小聪明。
2、出示本次作文要求。
?不过这次的作文可真是难倒他了,他一个字也没有写。这次的作文要求是:(出示作文要求)他好像没有印象特别深刻的人。我问他,生活中有没有看到过象凤辣子一样泼辣的人,有没有看到过象小嘎子一样争强好胜的人,象严监生一样吝啬的人,他都摇摇头。这可难倒我了,你们来帮我问一下,看看能不能唤醒他对哪个人的记忆好不好,
?生回答,随机板书关于特点的词语,可以引导归类这是关于性格上的特点,这是关于品质上的特点,这是关于兴趣爱好上的特点,还有个人特长上等。
?师:还别说,让你们这么一问还真是让她想起了个人,他一拍脑袋说:“有了有了~还真有这么一个让我印象深刻的陌生人,
他应该是一个特有爱心的人,因为他连对小动物都充满爱心。于是他就回去写了这么一篇文章。(出示一篇简短的有问题的作文。
师:你们觉得这篇文章写得怎么样,那你觉得还应该再写些什么,
预设:学生可能会回答应该再写写怎么就小鸭子的,也就是动作;脸上的表情怎么样的;还会说些什么;当时心里是怎么想的等等
随机板书:动作 神情 语言 心理------细节描写
师:同学们真是厉害,这小孩听了茅塞顿开,回去又重新写了一篇文章 (出示范文)读
你们觉得他写得怎么样,好在哪里,(简单的说说)
师:看来要写出一个人物的特点还真是离不开精彩的细节描写。老师还在课外找了些精彩的片段描写,我们一起来欣赏欣赏。
(出示,学生读) 要写出人物的特点并不是所有的人物描写方法都要用上,有时候通过几个动作几句话或几个眼神的描写就能刻画出人物的特点。
三、学生写作文提纲。 师:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。下面该轮到你们来写了,问一问自己你想写一个怎样的人,他的特点是什么,用一个词或一句话来写写。
1、学生用一句话或一个词来进行书写。(学生写)
2、全体起立,先请一个同学说,跟他是同一类别的,同一品质的请坐下。(转过去看看,写完后可以互相交流) 师:每个人都
选择了自己的任务,特点已经很明白了,那么你打算写跟他这个特点
有关的什么事呢,将要运用哪几种写人的方法呢,请继续完成作文提纲。(出示作文提纲)
指名几个学生读自己的作文提纲。
评价他的作文提纲是不是紧紧围绕人物这一特点展开的。(简短点说)
四、学生自主完成作文
选取一件事情或相关的一个细节展开描写
讲评
选择三篇左右 评价标准:能不能马上读出他所写人物的特点。
哪些句子是围绕这个特点写的,
你认为还有什么需要修改的地方,
五、小节
在这个片段的基础上再加上合适的开头和结尾,就完成我们今天的作文了。课后去继续完成作文。
作文三:《我熟悉的一个人作文600字》3600字
我熟悉的一个人作文600字
我熟悉的一个人作文600字
熟悉的人" 篇一:修车铺的老人 张启妤
每天上学放学的路上,我都会遇到那个我熟悉的老人。
他是一个普普通通的修车老人,大概六十多岁吧,已经是花甲之年了,头发上的银白色已占据了上风,岁月让他的额头和眼角露出了深深皱纹,使他显得十分沧桑,亲切的笑起来的时候皱纹更是显露无遗。
记得有一次,妈妈下班回家却发现电瓶车上的气胎破了,只好到老人的修车铺里去补胎。老人的修车铺在一幢豪华别墅的前面,那儿撑着一顶大伞,颜色已经让雨水冲洗地很淡很淡了,几近白色。大伞下,老人正坐在椅子上等待顾客的降临,椅子旁堆满了修车工具和细一些的轮胎。老人一见我们来了,急忙起身。他接过电瓶车,仔细寻找到了破的地方,一双粗糙龟裂的手利索地补好了胎,还熟练地充足了气。妈妈拿出一元钱硬币,刚要付却被老人止住了。只见老人摆了摆手,微笑着说:这种小事儿付什么钱呐,不用付了,不用付了。妈妈听了连忙说:这怎么好意思呢,你赚钱也不容易啊,说着把钱拿过去这钱是一定要付的。你再这样我可要生气了哦。老人假装生气地说。妈妈只好连胜说了几句谢谢,赶回家了。
因为老人的朴实,很多居民都喜欢去他的修车铺里修车。老人也十分热爱自己的工作,清晨天空才刚刚露出鱼肚白,老人就已经在修车铺里静静等待第一位顾客了,直到太阳落山,天空开始暗起来,老人才下了班,锁上他的修车铺,回家了。不管是寒冷的严冬还是炎热的酷暑,不管是刮风还是下雨,老人始终一如既往的工作着,从未放弃过。我相信他始终都在为别人着想着:如果有人在路上遇见到麻烦,找不到一家修车铺怎么办,正是因为如此才使老人如此勤勉吧~
这位老人,没有显赫的身份地位,也没有骄人的工作和成绩,但他确如此敬重他的工作,一个十分平凡的工作修车。我真是打心眼儿里敬佩他。
篇二:节约的奶奶 胡闰茜
每个人都很熟悉自己的奶奶,我的奶奶,一头早已变成了银白色的头发,仍然像以往那样,扎成一个马尾辫;无情的皱纹在岁月的流逝中,悄悄地爬上了奶奶的额头;而奶奶的眼睛还是炯炯有神。虽然奶奶老了,但她却是我们家名副其实的节约大使,经常对我说:该省的一分一厘也要省,该花的一千一万也要花。
寒假里,爸爸妈妈和我到奶奶家去过年。有一天晚上,寒风如同一把把小刀,吹到身上痛极了。我被冷得瑟瑟发抖,几乎都快冻僵了。我连忙跑到房间里,正准备要开空调,奶奶不知从哪里冒了出来,对我说:干吗开空调呢,今天不是挺热的,我都快出汗了~说完,还用手装模作样地去擦额头。这些雕虫小技可骗不了我,我神秘一笑,还没来得及抗议,奶奶就把我拖到了客厅,还用哈出的暖气来吹我,还说要暖和一下,我拗不过奶奶,只能跟着奶奶一起受冷。果然不出我所料,第二天早上我感冒了,这回是奶奶把我害惨了~
还有一次,奶奶来我们家做客,我拿出一大堆我心爱的零食来款待奶奶。我拆开一包,自己先尝了一口,呸~好难吃呀~奶奶,这包不好吃,我再拆一包吃好了。我说,然后,起身就想去拆零食。这时,奶奶一把拉住了我,说:没关系,不用拆了,这些零食买来都很贵的,我能吃就已经很满足了。记住,要节约~然后拿起被我废弃的零食,开始大吃特吃,奶奶吃得津津有味,还一边说:好吃~好吃~把那包零食吃得一干二净后,才满意地拍拍肚子,在一旁的我看得目瞪口呆,奶奶也太节约了吧~连零食都不放过。
我奶奶真的是个节约大使吧~你们是不是很佩服我奶奶呀~节约很好,正像奶奶自创的名言一样,难道不是吗,
篇三:爸爸,你真了不起 田婧琦
我爸爸是一位知识渊博的人,他很爱看书,家里的书架上排的都是爸爸那些整齐的藏书。他非常爱惜这些书,每隔几周他就会把它们从书架上拿下来看看,仔细的回味当时读这本书的乐趣后,再恋恋不舍地把他们放回书架。他也非常爱读这些书,基本上书架上的每本书他都读了好几遍,甚至能倒背如流。爸爸也是一位敬业的总经理,每
个文件他都审核地很认真,丝毫没有因为心情烦躁或疲倦而审核得马马虎虎,他至始至终是一丝不苟的。
记得有一次,我已是睡意朦胧,突然咔嚓一声开门声把我惊醒。我忙爬起来,悄悄地打开了门,发现是爸爸回来了~他显然非常累了,两脚已经不听使唤了,于是整个身体便软绵绵地躺在沙发上睡着了。爸爸他为什么会这么累呢,原来,爸爸为了审批一沓文件,而在办公室里忙到深夜,现在才回来。可没过多久,爸爸就坚持爬了起来,只喝了几口水,就拿起衣服,往书房里跑。我非常纳闷,心想:爸爸文件不是审批完了吗,他不睡觉,还要干什么比睡觉更重要的事情呀,
等爸爸进了书房我才知道,原来在爸爸心目中比睡觉更重要的事情就是看书了。看爸爸读书的样子,丝毫没有一丝的疲倦,只是脸上有一脸的满足,又有一丝孩子依偎在妈妈怀里的快乐。只见有时爸爸拿着书,睁大眼睛贪婪地读着;有时停下来把头放在手上,在那里慢慢回味着书中的情节;还有时在桌上伏案疾书,摘抄一些书中的好词好句。
看着爸爸那么沉浸在书的海洋中,我也没去打扰,只是回到了房间。到了房间,我心想:我将来一定要想爸爸那样做一位敬业、爱读书的人~爸爸,你真了不起呀~
篇四:我的同学 平昊昀
童诗轩是我们班最活跃的人物之一。她个子不高,小脸圆圆的,一张小嘴能说会道,眼睛不大,却很有神,最引人注目的就是架在鼻梁上的那副黑框眼镜,显得有些与众不同。她喜欢穿着暴走鞋,正和你聊着天,就会突然滑出去好远。
童诗轩爱玩、会玩,脑子里总是有数不清的新鲜玩意。二年级的时候,她开始写小说,她的小说非常有趣,里面的插图栩栩如生。上学期,她迷上了日本动漫《犬夜叉》,把我们班几乎所有的同学都召集起来,给每个人都安排了《犬夜叉》的角色,大家一起看《犬夜叉》动画片,玩《犬夜叉》的游戏,在她的影响下,大家都成了犬夜叉迷。前段时间,她又组建了狗仔队,去追我们班的那几颗星。最近,她又喜欢上了塔罗牌,一到课间,她就神秘兮兮地给大家算命。
童诗轩特别活泼,常常几句话,就把大家逗得哈哈大笑。任何人和她在一起,都不会觉得寂寞。每次同学聚会,只要有她参加,全场就会变得热闹非凡。有一次,她到我们家玩,差点把屋顶都掀翻了。记得有一个阿姨对她说,要做个淑女。童诗轩立马大喊道:我不要做淑女,我要做辣女~
童诗轩还喜欢推理,是个标准的推理小说迷。《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案全集》都是她的最爱。有一次,在妈妈接我放学回家的路上,她偶然听我妈妈讲了一个探案故事,从此,她每天都缠着我妈妈讲故事。每次听故事,都见她难得的安静,她还会分析案情,讲得头头是道,和我们争论得面红耳赤。
童诗轩的兴趣班很多。画画、声乐、街舞、钢琴还有奥数、英语,忙得不可开交。我曾问过她,喜不喜欢这些兴趣班,她说,是妈妈让她学的。奥数一点也没有意思。她最讨厌钢琴,认为学习钢琴是最痛苦的事情。她最喜欢的是街舞,因为跳起来无拘无束,可以释放自己。
这就是我的好伙伴童诗轩。
篇五:奶奶赶时髦 王轶正
我奶奶也是个赶时髦的人,看见我爸爸妈妈还有姑姑姑父用上了触屏手机,奶奶也向爸爸申请:我也要一部触屏手机~我也想用手一划就能打电话~好啊~爸爸说,这样不管您走到哪儿,都能做个时髦的老太太了。于是,奶奶手里也多了这么个时髦玩意儿,她乐得合不拢嘴。
奶奶拿着新手机,细细端详着:嘿嘿,我还不会用哩,划哪里行啊,还是随便划,我忙说:没事,我教您~好,那就先划打给你姑姑吧。奶奶边说边戴上了老花镜,翻起了电话本。奶奶翻手机里的电话薄就行,那样可以直接拨号。我手把手地教她。
突然,手机响起了《三只小熊》的音乐,把奶奶吓了一大跳,拿在手里的手机差点掉到地上。我说:快接电话呀~奶奶一慌,拿起手机叫道:喂,你是谁呀,怎么只唱歌不说话,奶奶,您还没划开接听键呢~我笑得直不起腰。
奶奶连忙胡乱划了一下,又放到耳边:啊,怎么不唱歌也不说话
了,我凑过去,只听手机里传来嘟嘟的声音。原来奶奶把人家的电话拒绝接听了~幸好是爸爸打来的,他又重新拨过来了,这下奶奶终于和爸爸通上话啦~
嘿,有意思~东东,那我接着给你姑姑划一个电话吧。奶奶边点着号码,嘴里边念着号码。点完号码,她赶忙把手机贴在耳边。咦,怎么连我的电话都不接,我很奇怪,把手机拿来一看,哈,奶奶根本没点通话键~不过,在我这个师傅的指导下,她最后还是和姑姑通上了话。
一会儿,奶奶又发起了感慨:哎呀,这玩意儿说话倒是挺方便,左一下,右一下就好了,但是,手机这个幕上咋这么多东西啊,看着晕,真烦人啊~我一拍胸脯说:那是菜单,我给您分分
停停停~奶奶打断了我的话。你刚才说什么,菜单,手机里还有菜单,东东啊,快念给我听听,我正愁中午做啥菜呢~哈哈哈,这菜单里都是手机功能,不是吃的菜~我笑着说。
不是吃的菜,奶奶的眼睛瞪得大大的,不是吃的叫什么菜单,这不是骗人吗,谁给起的这名儿啊,真是的~
哈哈,这真是:奶奶赶时髦,笑话一长串啊,我彻底投降
作文四:《写一个熟悉的人作文600字数》4000字
写一个熟悉的人作文600字数
篇一:写一个熟悉的人(一件事)
(二)写人-------- 《一个熟悉的人》
习作要求
,(训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人
物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。
,(作文指导过程中,渗透人的高尚品格的思想教育。
教学重点:习作怎样写出人物特点。 一、词语积累
1、脸蛋:
2、身材:
3、眉毛:
4、眼睛:
5、鼻子:
6、嘴巴:
7、头发:
7、皮肤:
8、神情:
二、现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗,
1、品质:
2、性格:
3、兴趣爱好:三、
我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,瘦瘦的,一张慈祥的脸
上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会
十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次,妈妈让我做练习题,我不想写,就趁
妈妈不注意的时候画起画来,过了一会,妈妈走过来问我写完没有,发现我在画画,我想:妈妈肯定会很生气,会骂我一顿的,可是妈妈
这次却没有发脾气,她耐心地对我说:“做什么事情都要一心一意,
认认真真,不能开小差。现在不努力学习,长大了就不会成为对社会
有用的人。现在就不专心地做事,不养成好习惯,长大怎么办?”我
听后哭着对妈妈说:“我错了,妈妈,以后我做事一定专心,不再三
心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习,以优异的成
绩来报答妈妈对我无私的爱。
1、考一考你,数字成语
一___________二 三___________
四___________五___________ 六___________
七___________八___________ 九
___________
十___________百___________ 千___________
2、找出文中的外貌描写的句子,用 划出来。
3、文中妈妈,她是一个的人。
我的同学
我们班的课代表肖子川,是我的好朋友. 她有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!
肖子川不但学习好,而且人也不错.有一次,我一不小心摔了一跤,她看见了,连忙把我扶起来,关心的问我:"你没事吧?"我说:"没事".肖子川说:"你下次小心点".从那时起我就发现,她是一个爱帮助别人的好同学.
我知道,爱帮助别人的人,别人就会帮助他,也会给别人留下深深的印象!这就是我的同学,给我留下了深深的印象的肖子川!
1、找一找 做一做
(1)、找出文中有处比喻句 。
(2)、肖子川 学习好, 人也不错。
2、选一选
因为、、、所以、、、 虽然、、、但是、、、 既、、、又、、、
(1)、弟弟年纪小, 他很懂事。
(2)、小红 聪明,调皮可爱。
(3)、今天我生病了, 没有去学校上课。
四、照样子,把句子写得更具体
例:一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在(广阔)的蓝天上(自由)地飞翔。
校园里传来笑声。 ( )的校园里,传来()的笑声。
我们排着队伍走进操场。
我们排着()的队伍,()地走进操场。
星星撒在夜空。
( )星星撒在( )夜空。
同学们在读书。
( )同学们在( )读书。
五、写作提纲:学一学
第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点(个子、
脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、、、、、、)。
第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心??)
第三段:再次点题,总结全文。
六、我手写我心
写一个你生活中最熟悉的人(亲人、朋友、老师、同学、、、、、)通过一个
事例写出人物特点,题目自拟,字数:200字以上。
篇二:写一个乐于助人的600字作文
写一个乐于助人的600字作文没事,我来帮你 她是一个常常绑着一条歪辫子,有时也会盘着头发的女孩:她有一双炯炯有神的眼睛,常常开怀大笑,常露出洁白的牙齿;她有时穿运动裤,显得很气派,有时也穿牛仔裤,突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友,叫黄若虚~她在班里十分引人注目,学习也很好,而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。 我记得有一天下午放学,天气有点阴了,我还得留在教室里打扫卫生,最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧,心想:就两个人扫地不得累死,何况已经那么晚了,得什么时候才能回家呀~我拿起扫把,有气无力地在地I二乱甩。( 突然,一个轻快的脚步声从我耳边流过,我抬起头来,一看,原来是若虚~我眼睛一亮,以为救星来了,但转念一想,她是家住得挺远的,叫她来帮忙好像不太合适。于是,我又低头干
活了。“嘿,扫地呀~”若虚走到我跟前,对我说。我懒洋洋地答道:“对呀,就两个人扫个什么玩意儿啊~”“我来帮你,来~”若虚一把抢过我的扫把,把书包往桌上一扔,俯下身子,一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家,不想连累她,但是跟她说什么,若虚都不应我的话,只是跟我摇摇头,然后就不理人了。虽然有点不好意思,但是我还是很欣慰。 过了一会儿,我在里面排完座椅,擦好黑板之后,本想帮若虚干活,但是她却跟我说:“好了,大功告成~”我很惊讶,看看地板,真是千干净净呀~我连忙跟她说了一声谢谢,她跟我笑笑,就回家了 瞧,她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。
篇三:写一个熟悉的人
《写一个熟悉的人》习作指导教学设计
教学目标:1、通过一两件具体事例,写出人物的特点。
2、通过人物的外貌、动作等描写突出人物特点。
教学重点:通过人物的外貌、动作等描写突出人物特点。
教学过程:
一、导入。
生活中,我们身边有许多熟悉的人,他们一定给你留下了深刻的印象,这节课我们就写一个你最熟悉的人好吗,(板书:写一个熟悉的人)看到课题你知道这次作文要求我们写什么,(写人)写什么人,(写熟悉的人)写几个熟悉的人,(写一个熟悉的人)写人的作文通常都有什么要求呢?
二、明确习作要求。
下面请同学们看本次的习作要求。
课件:(1)通过一两件具体事例写出人物特点。
(2)内容具体,语句通顺,表达出真情实感。
谁来读一读。(生读)
三、立意选材。
1、(1)请同学们根据习作要求思考一下你想写谁,为什么写他,开火车说一说。(生回答)
确定了写谁,我们还要选出一两件具体的事例反映他的特点,想一想你准备选什么事,(生回答)教师评。
四、指导描写方法。
1、要想把人物写好描写方法很重要。下面请一名同学读读下面的例文,(出示课件)其他同学想一想 这两段是什么描写,(生读) 这两段是什么描写,(板书:外貌描写)你觉得好不好,好在哪,(生:抓住人物的外貌特点,运用修辞方法。)板书:抓住特点。(生:也
抓住了人物的特点,还有其他描写)
小结:人物的年龄不同,在长相、神态上有不同的特征。在进行外貌描写时要注意抓住特点。谁能仿照例文说一段外貌描写,
五、编写提纲。
1、选好了具体的事例,知道了怎样运用描写方法,下面就请同学们根据习作
要求编写作文提纲。(出示习作要求)
2、请几名同学说提纲。教师评。
六、小组练说。
下面同学们根据提纲自己构思文章,然后在小组内说一说。
七、集中展示。
老师找一名同学根据提纲简要的说一说你的文章。同学们评一评他说得怎么样,
八、课堂总结。
谁来说一说这节课你有哪些收获,(出示课件)(齐读)这节课我们学习了通过具体的事例和人物的外貌、动作等描写突出人物特点的作文方法,以后写人的作文大家可以多运用、多实践。下一节作文课请大家完成这篇习作。
板书设计:
写一个熟悉的人
外貌描写 : 抓住特点
动作描写 :连续的动作
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作文五:《我熟悉的一个人作文600字》2800字
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我熟悉的一个人作文600字
我熟悉的一个人作文600字,一,
我的爸爸,在妈妈的眼里,他绝对是爱管闲事的人,以至于让妈妈说他,“你不适合做人,适合做佛,可以普渡众生。”
今年夏天,在暑假的前几天,天非常热。在我们学校的路口,有位三四十岁的叔叔,怀里抱着一个和我大小差不多的小女孩,小女孩闭着眼睛,像是睡着了。不过那位叔叔的面前摆着一牌子,大致意思是,他女儿病了,钱包和证件都被偷了,希望好心人给他帮助。而且还真有小学生给他们钱。
妈妈接我放学,看到了他们,妈妈对我说,“这男的,年纪轻轻地,有手有脚的,干嘛做这呢,”妈妈边走边给我说,“这人其实是骗子,孩子病了,还不去医院,钱被偷了,不会给家里人电话,给公安局的报案呀,”妈妈又嘟囔着,“孩子摊上这样的爸爸,真是命苦,天热不说,传给孩子是怎样的生活理念呢,可能这会影响孩子的一生。”
我和妈妈刚到家,爸爸就来电话了,问我们是否看见那对父女俩。一会儿爸爸就回家了,向我们宣布他的“成绩”。我爸爸说,“行骗,这样的办法也太老了。我走过去,对那男的说,你钱被偷了,你找公安局呀,真是没钱给孩子看病,我可以联系记者,让社会捐助,这么热的天,你这样抱着孩
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子,不病也得热病。”然后爸爸真的拿出手机,要给他的记者朋友电话,如果不是骗子,人家肯定会非常感谢爸爸,可是那男抱起孩子就走了。爸爸气愤地说,“骗不了成人,在学校门口,利用孩子的纯真,骗孩子们的钱,真可恨。下次再碰到这事,我直接打110。”
妈妈对爸爸说,“直接打110就对了,不要人家是团伙骗子,你搅人家的好事,找你的事儿。”
我妈妈说的没错吧,爸爸真是爱管“闲事”吧,还是妈妈的话,“你爸爸虽爱管闲事,但他是在传递正能量。”
爱管闲事的爸爸,我爱您,
我熟悉的一个人作文600字,二,
瞧,站在你面前的是一个“帅小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸黑黑的,姥姥一说他黑得掉在地上都找不着,他便抿抿嘴,眼珠子一转,说道,“黑色是健康色嘛,”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样,他特别贪玩,只要给他一件东西,哪怕是一张纸,他也能玩个不停。
他是谁呀,让我来告诉你,他就是我六岁的弟弟。
弟弟有个最大的特点―嘴特馋。今年夏天,天气炎热,一次姥姥家买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会。只见他右手拿着一个吃,左手也拿着一个,一
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会儿六根雪糕都进了他的肚子,他还不停地用舌头舔着嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他蹦蹦跳跳的回家打开冰箱,又准备拿雪糕,这次可是让正在做饭的姥姥给制止了。“唉,你都吃了六根了,还要吃呀,,”姥姥关切的劝告,“再吃你的肚子就吃坏了,”
“没事”,我的肚子是冰肚子,”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。
“不行,这一根我说什么也不允许你吃了。”
“好姥姥,就让我吃嘛。”
“不行,”
弟弟见姥姥意志坚如铁无可奈何的坐到沙发上,左手撑着下巴,眉头紧皱,冥思苦想着什么。一会儿,只见他好像发现“新大陆”一样蹦了起来,来到姥姥身旁说,“姥姥,我忘记告诉你了,刚刚你在外面做饭时,姥爷打电话说他十点从沈阳回来,让您去接他。瞧,现在都十点十分了,您快去吧,”经弟弟这么一说,姥姥忽然想起来,前天姥爷临走时是说过今天回来,于是她解下围裙就去车站。弟弟见“阴谋”得逞,咧开小嘴笑了,又拿了两根雪糕出去玩了。
看到了吧,这就是我最熟悉的弟弟,一个小馋猫。
我熟悉的一个人作文600字,三,
我熟悉的人有很多,最有趣的就是我那活泼可爱的小
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堂弟——黄如鹏。
有一次,我和爸爸妈妈到奶奶家玩。大人们都在谈话,于是奶奶就让小堂弟陪我到处走走。可是说是走走,但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前头,还不时回过头来向我做鬼脸,“来呀,看我跑得有多快,”不管我怎么跑都追不上他。忽然,他来了个急刹车,停在一座小平房门口,指着屋盯,煞有介事地说,“姐姐,你信不信我能爬上这屋顶,”“信,”为了不让他上去,我眼皮眨都没眨,就答道。可堂弟却不甘心就此作罢,挠挠头又说,“那我就更得爬给你看了。”“别……”还没等我说完,他就一手抓着墙壁上一块突出的砖石,一脚踩着房檐下的大青石。“嗖”地望上窜。我还没回过神来,他已经一股脑地爬上了屋顶,那动作活像一只小猴子。到了屋顶上,他还不老实,左一蹦,右一跳地在上面跳起迪斯科,并且对我喊着,“姐姐,你敢上来吗,”我站在底下,早已脸色苍白,腿脚发麻,急忙喊,“如鹏,听姐姐的话,快下来,”但弟弟充耳不闻,照样胡闹。我想,堂弟平时最怕奶奶了,看来也就只有奶奶才能制服他了。我连忙迈开大步找奶奶。奶奶问讯赶来,看到屋顶上的小堂弟,脸都气白了。然后,就使出了她的狮吼功,“如鹏,你……给……我……马……上……下……来……”堂弟吓得“刷”地跳了下来,奶奶一把抓住他,一顿结结实实的“红烧排骨”,痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶刚一离开,堂弟就抹掉脸上的泪珠,又夸上了自己,“看,我多厉
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害,要是你早就摔死了。”
又有一次,我问他,“你能说出两种两栖动物吗,”他抓耳挠腮,半天也说不出来,我提示他,“就是既可以在水里游,又可以在陆地上走的动物。”他脱口而出,“爸爸,妈妈。”“什么,”他又说,“姐姐,不信你去问我爸爸妈妈,他们会不会游泳,”
哎,你说我的堂弟可爱吗,
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作文六:《我熟悉的一个人作文600字》5400字
我熟悉的一个人作文600字
作文一:我熟悉的一个人
在生活中,我熟悉的一个人就属我和蔼可亲、美丽善良的妈妈。
我妈妈长得特别漂亮。她那密密麻麻的头发黑得发亮。她有一双明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛,长长的翘翘的眼睫毛就像大大的芭蕉扇,一扇一扇的,好像要把你扇出十万八千里似的。妈妈很爱笑,一笑会露出两排洁白的牙齿。
我妈妈还特别温柔。即使我犯很大的错误,她也不会训我。有一次,我将妈妈辛辛苦苦擦的地弄得很脏,她没有说我,只是和和气气地跟我说:儿子,你心不心疼妈妈呀,你要是把地弄脏了,妈妈还得重擦一遍,这样妈妈多累呀~你是不是应该珍惜妈妈的劳动呢,我点了点头,羞愧地说:下次我一定不这么做了。说完,我拿起拖布把地又擦干净了。妈妈看着我甜甜地笑了。
虽然妈妈很温柔,但是很讲原则,在某些事上对我很严厉。有一次,我在学校看到了一个很漂亮的东西,就忍不住把它偷回了家。结果,妈妈知道后笑容立刻消失了,脸色沉下来,生气地喊道:你怎么能随便拿别人的东西呢,明天赶快还回去,并跟人家道歉~我执拗地说:我不还,这是我捡的,再说它这么漂亮。你必须给我还回去~诚实是人最重要的美德。如果诚实不在了,生活就不美好了,知道吗,妈妈已经怒不可遏了。我一看到妈妈生气的样子,只好乖乖地把东西还回去了。
我的妈妈与我朝夕相处,她有时很温柔,有时很严厉。但是我知道,妈妈为我做的每一件事都是为我好。这就是我熟悉的人,我亲爱的妈妈。我爱我的妈妈~
作文二:我熟悉的一个人
在人民路旁,有一家餐厅,那是我妈妈和大姨妈开的,因为饭菜可口,价格便宜,这几年来,生意很红火,这可多亏了我那能干的大姨妈。
星期天,我到餐厅去了。
我才做了一会儿作业,就听到了噔~噔~噔~的脚步声,一听到这熟悉的脚步声,那么急,那么快,我就知道,准是大姨妈买菜回来了,我马上拉开门,只见大姨妈拎着大包小包直往厨房跑,到了厨房,对服务员说:快,快点,择菜,洗菜,今天还有订桌呢~大姨妈边说边帮忙着一起择菜,一起帮妈妈配菜。
中午到了,客人们陆续来了,四个包厢都坐满了客人,大厅里也安排了座位,妈妈忙招待客人,我看见妈妈的手中那菜单上写满了密密麻麻的字,我看着都眼花缭乱。大姨妈四个锅子一起上,那个锅子烧着红烧肉,那个锅子蒸着咸鱼,那个锅子烧着梅干菜,另一个锅子有青豆,那么多的菜,大姨妈那么有序,她毫不忙得手忙脚乱,当给一个锅下油时,她的另一只手去另一个锅翻炒菜;当给一个锅放菜时,她的另一只手去另一个锅掀开锅盖。大姨妈在炒菜时,那火苗犹如淘气的孩子四处乱窜,呀~火苗~火苗~这会烧到头发的~可她镇定自
若,不停地翻炒着。一盘盘菜端了出来,我看看从我身边端过的菜,盘盘红红绿绿,让我馋得垂涎三尺~忽然,客人跑出来大声喊道:老板娘,刚才烤的杂鱼蛮好吃的,再来一盘~
我望着这大汗淋漓的大姨妈,心中产生了钦佩,大姨妈做事干脆利落。
这就是我熟悉的人大姨妈。每当想起大姨妈,我的耳边仿佛响起了锅与碗的交响曲。
作文三:我熟悉的一个人
我熟悉的一个人就是我爸爸,它也是一个值得我敬佩的人。
我的爸爸是一个大忙人。有一次,爸爸对我说:小妹,这个周六,爸爸带你去公园,好不,我高兴极了,大声说好~到了周六,我早早起了床,但不见爸爸,就问妈妈爸爸到哪了,妈妈说:他上班去了,我心里有些失望,但很快又高兴起来了,因为心里想着爸爸可能下午会回来。到了下午,还不见他回来,心里有些纳闷,于是,我干脆跑到他的办公室找他,一进他的办公室,就看见他正聚精会神地看文件,我向他喊道:爸爸~爸爸抬起那疲劳的脸,问:小妹,你怎么会在这,我说:你不是说周六带我去玩吗,爸爸这才想起来,一拍脑袋,说:小妹,你看爸爸多忙啊~不如,我下个星期再带你去吧~不好,爸爸是坏人,然后就哭着跑回家。回到家,妈妈知道后,就开导我,说:小妹,你要体谅爸爸,爸爸不是不想跟你玩,而是爸爸有任务在身,爸爸是在为咱们家好,为国家工作,爸爸平时不是常教你做人要有大度,将来要为国家效力吗,做人心胸不能狭窄呀~听了妈妈的话,我心里有些惭愧。爸爸真
是一个为工作负责,态度认真的人啊~
又有一次,爸爸到上海出差,而奶奶在家下楼梯的时候,不小心摔了一跤,住进了医院,爸爸知道后,连夜坐飞机回来,回来后又日日夜夜地守着奶奶,照顾奶奶的日常生活,奶奶出院后,爸爸才把心中的大石头放下。他回到单位后,爸爸被上级领导骂了一顿,还扣了奖金。这一次,我体现到爸爸孝顺父母的品质。
我的爸爸真是一个热爱工作、孝顺父母、善良、朴实的人啊~爸爸,我爱你~
作文四:我熟悉的一个人
我熟悉的人有很多,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、表哥等等,但是我熟悉的一个人莫过于表哥了。
我的表哥长得白白胖胖,圆圆的脑袋上一双小眼睛特别引人注目,他的小眼睛似乎无时无刻都在转动,好像一直都在酝酿着鬼主意。
记得有一次,我们去乡下的伯伯家玩,伯伯家门口有一个鸡笼,笼子里关着两只鸡,表哥看见了忙说:鸡啊,你们真可怜,在笼子里面呆着太累了,让我来给你们放放风吧~说完,表哥就打开了鸡笼。两只鸡像解放似地从笼子里飞奔而出。
大约十分钟过去了,表哥对着两只鸡大吼起来:到时间了,该回去啦,回去啦~可是无论表哥怎么赶,怎么叫,鸡就是不听指挥,急得表哥像热锅上的蚂蚁团团转。突然,表哥的小眼睛滴溜溜一转,鬼主意来了。
只见表哥从口袋里掏出一块旺旺雪饼,往地下一扔,作为诱饵,引敌上钩。果然,两只鸡见有美食,立刻向表哥飞奔而来。说时迟那时快,只见表哥向两只鸡飞扑过去。好家伙,一手一只,表哥轻而易举就大获全胜。
别看我的表哥顽皮,可是表哥也有文静的时候,他还是个不折不扣的书虫呢~
记得有一次,表哥正在看《漂流记》这本书。正在他看得津津有味的时候,我拿了一个雪糕给他,他只是随口附和了一声,眼睛却一直没有离开书,似乎被书中惊心动魄的情节迷住了,到了忘我的状态。直到表哥看完了整本书,他才回过神来,可是这时,他的雪糕已经完全融化了,望着眼前的一滩水,他还一头雾水:哪来的雪糕呢,看着他的样子,我在一旁早已笑得直不起腰来了。
瞧~这就是我顽皮而又文静的表哥。
作文五:我熟悉的一个人
我熟悉的人很多,但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈中等身材,相貌平平。妈妈很关心我,可却从不放纵和溺爱我。妈妈对我要求很严格,我要犯错从不姑息迁就,谁为我讲情都不行。
我有一个特别顽固的毛病就是粗心大意,可称得上是屡教不改。比如说这个周末的语文抄生字作业吧。我还没下笔呢,妈妈就先打上了预防针:比着课本抄不应该出错,瞪大眼睛看仔细。噢,我乖乖地答应道。我开始奋笔疾书,写着写着就天马行空了,这可逃不过老妈的火眼金睛。她走过来敲敲我的作业本,用凶狠的目光盯着我,吐出来四个字:怎么回事,我自知理亏,赶紧低头再写。写完了,我把作业本递给妈妈。自己检查了吗,妈妈问道。嗯,检查了。我应着。顺手拿起心爱的课外书啃起来。你是怎么检查的,妈妈的脸上乌云密布。我写错的是没记清,我支支吾吾。那就查课本,课本就是最好的无声老师,为什么总是记不住呢,妈妈反问道。为什么写得这么难看,妈妈指着歪歪斜斜的字问我。我班还有比我写得差的。我不服气地争辩。啊,~你写作业不认真态度还不端正,给我背弟子规~妈妈厉声喝道,手里扬起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股开花马上背起来。妈妈看我态度还算诚恳,语气缓和下来,耐心地说:你不是很向往航天员吗,你可知道火箭上一个小小的螺丝钉出现问题就可能导致发射失败甚至爆炸。你粗心马虎,妈妈也有责任,咱们共同想办法克服好吗,
为了改掉我粗心的毛病,妈妈的严格就是对我的爱。
作文六:我熟悉的一个人
在我的身边有许多人,有的是老师,有的是朋友,有的是亲人,还有的是同学,他(她)们就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻都引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我熟悉的人老师。
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
老师对我们就像对待自己的孩子一样,不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学,但对那些成绩不好的都很耐心的教他们,直到会了为止,她对我们很亲切,总是用最美的微笑面对我们,用最甜美的声音给我们讲课,她在上课时,头发总是一甩一甩的,不时还发出淡淡的芳香,让我们沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、熟悉的人老师。
作文七:我熟悉的一个人
有人说,天下熟悉的人莫过于自己的父母了,可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。
姐姐,刚毕业,是个既善良又勤劳的人。听家人讲,我是由姐姐一手带大的。小时候,是她在关心我,呵护我,让我在她的保护下键康成长。那是,我因一件小事而哇哇大哭时,是她在我旁边逗我,爱我;因肚子饿了而乱捣蛋时,是她在为我整理捣蛋后的杰作和为我送来美味可口的佳肴;因贪玩而弄脏了干净的衣服时,是他不厌其烦地为我清洗衣服,晾晒衣服她,一个是我为掌上明珠的姐姐,一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐,一个把我放在第一位的姐姐
记得那天的午后,小雨淅淅沥沥地下着,时钟也在滴答滴答地转个不停。呀,到了快上学的时间了,我连忙拨起父母的电话。但是,一句令我失望的话语在我耳边响起:爸爸在外出差,妈妈在上班,实在抽不出身,要我自己想办法。这时,一个词浮现在我的脑海中:姐姐。于是,我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话,嘀,电话拨通了,姐姐的声音响起了,接着,我就向姐姐说清了来龙去脉。听完,身在别处的姐姐迅速的往家里赶,来接我去上学。
过了一会儿,姐姐出现在了我的面前,然后就带着我走了。一路上,细雨继续在下着,雨水滴在了我的衣服上和脸上,可是,我一点儿也不冷,因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上,使我感觉暖暖的,此刻,路边的小草微笑起来了,连冷冷的雨水也变得暖和起来了二十分钟后,我在姐姐的护送下,成功抵达了学校。
姐姐,我最亲、熟悉的姐姐,你辛苦了,谢谢你对我无微不至的关怀
作文八:我熟悉的一个人
王思远是我熟悉最要好的一个同学。
王思远是一个很有胆量的人。一次上数学课,老师讲解了一道题,我们总觉得他有个地方讲错了,但我们不敢出声。王思远却站了起来,大胆地指出老师说错的地方。老师听了,有点难为情,但也表扬了王思远的行为。下课后,我走到他桌前,竖起一个大拇指,对他说:你胆真大,敢当面指出老师的错误。他只笑了一下,又做起了作业来。
王思远是一个很有智慧的人。一次,我有一道数学题不会做,去请教老师,老师也弄不明白。这怎么办呢,咦,我的好朋友王思远数学不是不错吗,对,找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿,他就说:算好了。我惊讶地说:不会吧,这么快,我拿过来一看,果真算好了。我心想:连老师都算不出来的题,他却能,真聪明,怪不得每次考试都名列前茅。
王思远还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我们都在老师面前跳过去了,只有他没跳过去,但他不气馁,叫我帮他练习。王思远要我造型低点让他先试跳。于是,我全身趴下,他轻松地从我身上跳过去了。接着,我增加点高度,半蹲着。他跳了好多次,才跳过去。然后,我又稍直点下半身子让他跳。一次,两次,三次他跳得满身大汗,精疲力尽,但始终没跳成功。体育老师见了,把同学们都召集起来说:王
思远这次表现得非常好,即使他没有跳过山羊,但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。
说完,他就在王思远的成绩表上打了一个优。
这就是令我敬佩的熟悉最要好的同学。
作文七:《我最熟悉的一个人作文600字》600字
王思远是我最熟悉最要好的一个同学。 王思远是一个很有胆量的人。一次上数学课,老师讲解了一道题,我们总觉得他有个地方讲错了,但我们不敢出声。王思远却站了起来,大胆地指出老师说错的地方。老师听了,有点难为情,但也表扬了王思远的行为。下课后,我走到他桌前,竖起一个大拇指,对他说:你胆真大,敢当面指出老师的错误。他只笑了一下,又做起了作业来。 王思远是一个很有智慧的人。一次,我有一道数学题不会做,去请教老师,老师也弄不明白。这怎么办呢?咦,我的好朋友王思远数学不是不错吗?对,找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿,他就说:算好了。我惊讶地说:不会吧?这么快?我拿过来一看,果真算好了。我心想:连老师都算不出来的题,他却能,真聪明,怪不得每次考试都名列前茅。 王思远还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我们都在老师面前跳过去了,只有他没跳过去,但他不气馁,叫我帮他练习。王思远要我造型低点让他先试跳。于是,我全身趴下,他轻松地从我身上跳过去了。接着,我增加点高度,半蹲着。他跳了好多次,才跳过去。然后,我又稍直点下半身子让他跳。一次,两次,三次&&他跳得满身大汗,精疲力尽,但始终没跳成功。体育老师见了,把同学们都召集起来说:王思远这次表现得非常好,即使他没有跳过‘山羊’,但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。说完,他就在王思远的成绩表上打了一个优。 这就是令我敬佩的最熟悉最要好的同学。浙江台州天台县实验小学五年级:叶溢凡
作文八:《作文:一个熟悉的人》500字
达川区实验小学五年级八班 暑期作文 刘婧涵
在我的身边,有这样的一个人—一双小小的眼睛,却炯炯有神;一张大的嘴巴,却最多只能吃下一碗饭,倒是口中的话涛涛不绝,就如同奔腾的长江水一样,一对小耳朵总是能捕捉到最微弱的声音;一叶浓厚的眉毛上总是写满了他的快乐与忧伤。
在我的成长道路上,他一直陪伴在我的身边,成为我坚固的靠山,在我伤心时,他给予我安慰;在我绝望时,他给予我希望;在我退缩时,他给予我鼓励;在我失败时,他对我说:“失败乃成功之母,只要努力了成功就会悄悄来到你的身边。”这十年里,他对我嘘寒问暖,无微不至,胜出对待他自己。但是他也不光只有温柔的一面,有时见我发牛脾气时,也会用武力解决。
我又和妈妈发生口角了,他来到我的面前,问:“你们又怎么呢?”“妈妈她不帮我拿杯子。”我嘟起小嘴,声音中满是不满与抱怨。”“这是你自己的事情,应该自己做。”妈妈反驳道,“妈妈说得有道理,你自己的事,为什么要别人做呢?”他说。我冷哼一声,捂住耳朵不听他说话,心想,肯定又对我讲些没用的道理了。他看到我这副样子时,皱起了眉头,一脸严肃。我看他这副架式,肯定又要到那个“环节”了,连忙“举手投降”,转身自己拿杯子了。
看到这儿,想必大家已经猜出他是谁了,他就是我的“双面老爸”,温柔谁都想亲近他,发脾气时谁都躲着他,但是,无论怎样,我都爱着他!
作文九:《熟悉的一个人作文》800字
熟悉的一个人作文(一)
要问我最熟悉的人是谁?我说:“是老妈,我的老妈!”
妈妈今年三十多岁了,眉毛清秀,眼睛大大的。但是,妈妈以前身材很苗条,可现在稍有些胖,她老在我和爸爸面前嘀咕:“我变胖了,我要减肥!”
我的妈妈是个非常爱臭美的人。每次她买了新衣服后,一回家就对着镜子打扮起来。我说:“妈妈你真爱臭美。”可妈妈却说:“漂亮的女人就得这样啊!”我的天哪!我好晕!
这就是我熟悉的人——老妈!
熟悉的一个人作文(二)
我最熟悉的人是妈妈,她有一双明亮的大眼睛,长长的头发乌黑乌黑的、有一双洁白整齐的牙齿、总是带着微笑。妈妈平常很爱干净 ,家里被她打扫的干干净净。
有一天我吃完饭,妈妈正在洗碗,我在写作业 ,我有一道题不会做,就跑去 问 妈妈,我看到妈妈正在 专心致志的洗碗,我就问:"妈妈这道题怎么做?”? 妈妈 边洗碗边给我说了一下这道题的意思。“我明白了”我说。
等我做玩了作业已经中午了,我看见菜已经端上来。 我还听见爸爸正再叫我呢!我问“妈妈在干什么?”爸爸说:“她在打扫房间呢!”
通过这件事,我知道了妈妈是个很爱干净的人。
熟悉的一个人作文(三)
我最熟悉的人是我们班的同学,叫张一帆,他是我的好朋友,他个子不高,长得很瘦,他不但学习好,而且还爱帮助人。
有一次,上语文课的时候,只听见“哇……”的一声,我一看,(m.lz13.)原来是楚亚林吐了一地,只见他脸色蜡黄,有气无力的坐在位子上,桌子上,身上,都是他吐的污物,教室里充满恶臭的气味。
这时候,有的同学捂住鼻子,有的同学皱起眉头,还有的同学嘴里说:“真烦人,臭死了。”只见张一帆第一个拿出自己的擦桌布,帮楚亚林擦桌子上的污物。看到他这么做,我也拿出自己的垃圾袋,同学们有的扶他去医务室,有的和我一起捡起地上的纸,有的擦桌子上的污物。
张一帆真是一个爱帮助别人的人!
* 我最熟悉的人
* 我最熟悉的一个人
* 三年级作文熟悉的人
作文十:《一个熟悉的人作文》800字
一个熟悉的人作文(一)
我最熟悉的人是姥姥,姥姥今年60多岁,她个不高,身体胖胖的,姥姥经常说自己的话是:周围大于身高。
姥姥爱说爱笑,为人随和。不仅大人喜欢和她交往,连小孩子也都喜欢她。有一天,姥姥正在厨房炒菜,“当当当”,有人敲门,妈妈走过打开门一看,是三个五六岁的孩子站在门外,说要找周奶奶出去玩,姥姥听见走过来说:“奶奶得做饭,你们去玩吧!”关上门之后,我们一家人大笑起来。
姥姥还是一个很能干的人。退休之后,也不愿意闲着,每天起早贪黑出去卖凉皮。姥姥做的凉皮可好吃了!好多人都舍近求远的来吃姥姥做的凉皮。
现在,舅舅也结婚了,姥姥心中的一件大事了了,姥姥过的更开心了。
一个熟悉的人作文(二)
我最熟悉的人有很多,我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,可我最熟的一个人是妹妹。
我的妹妹很调皮,记得有一次,我正在写作业,妹妹跑到我的身边,悄悄说:“姐姐你看你的鞋子上哪了。”我向下一看就知道是怎么回事了,原来妹妹把我的鞋子藏起来了。我奇怪的问:“你把我的鞋子藏哪了?”她说:“不知道。”我心想:不知道我就自己找。
我开始找了,我先找了找床下,又找了找衣柜,再找了找桌子下面……怎么也找不到。我就告诉妹妹说:“告诉我在哪,我就给你买糖。”她说:“好。”然后她从我的被子底下拿出了鞋子。我穿上鞋子就和妹妹一起去给她买糖了。
你看,这就是我调皮的妹妹,你喜欢吗?
一个熟悉的人作文(三)
有人说:“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,你就越富有。”今天我给你介绍一位朋友——王鹤霖。
他瘦瘦的,一双充满智慧 的大眼睛。(m.lz13.)他文质彬彬,看起来很斯文。
他乐于助人,有一次,我的手被钉子扎流血了,他赶快按住伤口,一会儿他又快速拿出随身带的创可贴,贴在我手上,我连忙感谢他,他说:“没事,小意思!”我们都开心的笑了。
还有一次我没拿大笔记本,很着急。他似乎看透了我的心思,借我用了一个,我在上面认真的写,作文老师改了之后100分范文。
这就是我最熟悉的人,助人为乐人。
* 我最熟悉的人
* 我最熟悉的一个人
* 你最熟悉的人作文
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