作文一:《议论文题目大全》4100字
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议议议——议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议文的文《文的构与文写作技巧》中摘取的文范文和精彩段落:文范文1——并列议合构近些年来议议议议议议, 外来文化的冲已波及议议议议议议议, 于是有知道莎士比而不知道祖的议议议议议议议议议, 有面就议“议”哈而不知您好的议“”, 有懂得射而不知何激光的议议议议议……议议母, 迫切需要我捍了。捍母议议议议议议议议议, 珍母议议议, 是我议议议议议议议的任。有人: “一个民族的言就是它的史。议议”议议的确, 作文化主要体的言议议议议议议议议议议, 一旦失议议, 就断了议史,断了文化之脉。是世界上少有的能沿用至今的之一议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议, 它的大生命力本身就是其价强议议议议的最好明。之于我议议议议议议议议议, 更是一感情一精神。它接起中民族议议议议议议议议议议议议议议议议, 是一个人血管里流每议议议议议议淌的血液。面国内高校重英的怪象议议议议议议议议议议议议议议议, 不少家人士表示。而国外逐起的学议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议, 只能议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议我深刻反思。一个没有言的民族是不幸的, 而一个有言却弄了的民族是可悲的。展国议议议议议议议议议议议议议议议议议议, 议化母议, 是我的使命。毋庸置疑议议议议议议议议议, 议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议必然而且与。只有在不断的展化中俱, 注入代的新议议议议议血液才能永葆生机。我要做的是如何掌握展方向的。徐寿当年引西方科学议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议, 特是引议议议议化学的候议议, 系地整理出一套元素命名议议议议议议议议议议议, 至今仍使我受益无。相比之下议议议议议议议议议议, 当代科学界色得多。议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议常可科学文献中出串的英文字母, 而在日常生活中放着不用而要用“议议”“TV”的就更加令人指。议议议所恐、粉、议“议”“议”“PK”,其只是议议议议议议议议幼稚与浅薄, 而非尚议 议议议议议议议议议议议议议 。是的。捍母,必从母议议议议议议议议 议议议始。弘母, 议议承母, 是我的议议议议议议议议议议议议议议议耀。要在世界林立足, 需要人的议议议议议议议议议议议议议共同努力。在一点上, 议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议持的振宁我做出了榜。最近吵得沸沸的国江陵端午申事件议议议议议议议议议议议议议议议议议议已凸中国文化流失之重, 不知下一文化议议议议议议议议议议议议议议议侵略的矛是否会指向?“议议议雎, 在河之洲。从”议议议议议议议议议议古之河一路流来, 浸入我的血液里。议议议议议议议议议议议议议议议议昨夜梦魂里有人吟唱, 血脉里翻议议议议议议着江黄河的波涛。然议议, 议议议议“议议议议篇文范文中的捍母三个分点,珍母议议议,是我的任议议”“议议议议、弘国, 议议承母,是我的使命议”“议议、展国,议议化母,是我的议议议议”耀,就是典型的并列合。议 —返回>议议文>议议文范文2——议照式议议议议议议议议构乃一言, 议议议议“”一面好来了忠言, 也它逆耳议“”, 却“”议议议议议利于行。如果当初威王没有接受议议议议议忌的, 又怎议“议议”议议议能取得于朝廷的果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的议议告, 又怎议议议议“议议能得之治”的局面呢?他议“议”“”议议议来了逆耳之言面子懂得, 议议来了天下, 议议议议议议议议议议百万黄金所能取的西。然而, 不会者亦议议议议议有之, 商王议议议议议议议议议议议议议议议议议议不愿来广言路、善忠言的国策, 以致落得个身名议议议议议议议议议议议议裂、葬身于火海的下; 议羽不愿要从如流、接忠言的忠议议议议议议议议议议议臣, 以致落得个无议议议议议议议议“议议”议议议议的人江父老、自刎于究江的悲。不会不能成功。段文范文中 议议议议议议议, 以“”议然而界, 前面的议议议议议议议议议议议议议威王、唐太宗两个例子, 是从正面议议述, 后面议了商王议议议议议议议议议、羽两个例子, 是在从反面议议述, 议议议 议议也是文范文照式。3——议议议议议议议议点与事例之的渡我要重才。我不能议“议”议议议议议议议议议个人都奢求成全才, 每我重议议议议议议议议议议议议议议议议议那些在某一域某一方面有独特建议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议的才。被称文化昆的先生当年数学不及格, 却被清议议议议议大学取,后来成一代国议议议议学大。一议议议议议议议议议议般的事明: 议议议议议才不是人才, 而且可能成大有用的人才。段文议议议议议议议议议议议议议议范文中议议议议议共四句, 第一句议议议议是点, 第三句议议”议”””议议渡是事例。第二句和第四句分和是分析。正是因有了议议议两句, 议议 议议点和事例就粘文范文起来了。4——多议议议议议议议议议议据的疑是思之始, 学之端。科学上的重大突破, 理上的重大议议议议议议议造, 往往是从疑议“议议议议议议议苹果什始的。落在地上?”议议“”议议个疑于万探索有引力的牛曾有极大的启示;“挂灯幅度议议议议议议议议不大小, 议议议议议议议议议什都是一个?”议“”议议议议议议议个疑使伽利略了等性的原理。些议议议议议议自然象, 皆是人生活中常所议议议议议议议议, 然而, 议议议议常人熟无睹,惟有具有探究精神的人议议议议此生“”疑,努力探索, 以至有所议议, 有所明议议, 有所议 议议议议议议议议议议议造段文范文。共有四句, 第一句是提出议议点, 第二句是议渡勾议, 第三句是列了议议议议议议两个事例, 在一每句事例之后,均有一句分析, 指出共同点, 第四句是议议议议共同点的。一议议议议议议议议句( 议议“议”真正的道理) 大大加了力强议议 议议文范文量。5“——演推议” 万丈理法高楼平地起,但大家知道,只有在议议议议议议议议议议议议议议固的基上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不起高楼的,可议,打好基议议议议做好
事情是多重要。议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议达芬奇的老始不是教他作什作品, 而是要他画蛋, 议议议议议议议上就是要他格用眼致议议议议议议议的察形象, 用手准确地描形议议议象,手眼一致,不议议议议议议议议议议议议议议画什就能得心手了。正是因达芬奇议议议议议议议议议议议议议议了格的基, 议议议议议议议议议议议于就出多不朽的名画, 成一代议议议议议议议议议议议议议议议议议议议宗。段文范文由三句成, 第一句是用一个比议议议议议议议议议议议议推出了一个一般性的道理( 议点) : 要做好事情, 就必议议议议议议议议议议议议打好基。在演推理中, 议就叫大前提。第二句达芬奇议议议议议议议议议议议议议议议议议议议在老的指下行了格的, 议议议就叫小前提。第三句自然而然地得到: 达芬奇之所以取得成就议议议议, 是因他议议议议议议议议议议 议议议议议议 议例一:了格友。的个西推理是令人信服的。, 友情是很微妙的一西议议议议议议议议“议”议议议议议议议议议议议议议议议议朋友,我曾听是一句拿来出的我着句的人一定是受到了朋友所来的议议议 议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议,很大的打我是相信、害。友,至少在此此刻我是很相信友的。朋友就像是你生命中的一议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议灯,在你最需要温暖的候你送来温暖,朋友就像你的精神支柱,在你最的候你勇气在生活中朋友的一个每议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议小的都会另人感,在忙碌的生活中,朋友的一个候的、祝福的短信就会你议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议来莫大的感,你就会在心里默默的就是朋友就是友啊:忙碌的生活中,朋友的一通也会你议“议”议 议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议你来欣喜,一句好,会使你泪盈眶当然。友是需要彼此付出的,一个人方面的付出是不的友议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议需要两个人共同的付出才会有回,才会收到友。我也不能多的要求我的朋友我做什事情,议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议我所服,着想一想如果你的朋友一味的要求你她做做那,你又会有什的想法呢,你是不是会想的议议议议议议 议议议议议其朋友我宁愿不要,我宁愿不交,朋友的朋友,所以不要刻意的要求朋友你做什。也是靠自议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议的,在忙碌的工作后突然想起了朋友朋友个短信息,彼此一下感情,友充充气议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议议 议,。就是友了。友是一自又不自的行。
作文二:《议论文题目大全》9100字
议论文题目大全
篇一:高中议论文作文题目大全
高中议论文作文题目大全
2013年1月5日
1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。
2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢,在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。
3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想,请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又
无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了,~终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
6江苏省镇江市2012届高三期中调研 阅读下列文字,根据要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,
他们铸就了一个个大写的“人”,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可是,也有些“小人物”,让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 对此,你一定会有所感悟,有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。 [要求]?角度自选;?立意自定;?除诗歌外,文体自选。
7湖南雅礼中学2012届高三考试题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 人
不能拽着自己的头发离开地球。 这句话实在是耳熟能详了,就不知你有怎样的解读,或者从中获得怎样的启示,请结合你的个人体验或生活实际,写一篇800字以上的记叙文或议论文。角度自选,题目自拟。
8.广东中山一中第一学期高三年级第二次统测 阅读下面的材料,根据要求作文。 有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。 还有这样一则谚语:“如果你想**,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里,“逼”字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。
关于“逼”,你有什么感受和认识,请以“逼”为题目,写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于800字。
9.湖北省八校2012届高三第一次联考 请以“心结”为题写一篇作文。要求:?立意自定;?文体自选:?字数不少于800字。
10.湖南师大附中2012届高三第四次月考 阅读《长得太偏,必须挖掉》的图画材料,写一篇不少于800字的议论文。(60分) 要求:选准角度,拟好标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作、抄袭。
11.衡水中学2011-2012学年度高三年级第四次调研考试 永远面对阳光,阴影自然会抛在后面。————惠特曼 请准确理解名句内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。 要求:?立意自定;?除诗歌外,文体不限;?不要套作,不得抄袭。
12.广州市2012届高三年级调研测试 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “扫把姐”真名叫张秀芳,是北京京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把
舞”也开始蹿红网络和电视。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
13.江苏省南京市四校2012届高三月考 CCTV-2“第一时间?天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟, 请以“分享和分担”为题, 联系自己的生活实际,写一篇不少于800字的议论文。 要求:?立意自定;?角度自选。
14.襄阳市普通高中调研统一测试 阅读下面的文字,按要求作文。 鲁迅曾说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”对这句话你有何感触,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
15.湖南长郡中学2012届高三第四次月考 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 成都有位97岁的“地瓜爷爷”,每天卖瓜忙。其实,对于他来说,一天到底能卖多少地瓜并不重要,重要的是享受这个自食其力的劳动过程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“来自你感受,全让我享受其中的什么,它就给你什么样的生命状态。” 请以“享受 ”为题,
写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 要求:?在横线上填写恰当的词句,把标题补充完整。 ?自定立意,要不套作,不得 抄袭。
16.成都市石室中学高2012级一诊模拟试题 阅读下面的
材料,根据要求写一篇作文。 到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子却都已经落地。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800字。
篇二:议论文题目大全
初中议论文范文精选大全
初中议论文:树立一个远大的理想
初中议论文:由失败走向成功
初中议论文:从启蒙说起第一次系鞋带
初中议论文:善于抓住机遇
初中议论文:金无赤足人无完人
初中议论文:站直了做人
初中议论文:忠言也未必逆耳
初中议论文:左手成功右手失败
初中议论文:一诺千金诚信做人
初中议论文:好孩子和坏孩子
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初中议论文:谈崇高与平凡
初中议论文:别激动暂停一下
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初中议论文:成长需要挫折
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议论文的论文——《议论文的结构与议论文写作技巧》中摘取的议论文范文和精彩段落:议论文范文1——并列组合结构近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的, 有懂得镭射而(转载于:.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:议论文题目大全)不知何谓激光的……母语, 迫切需要我们捍卫了。捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “一个民族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民
族是可悲的。发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?“关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。显然, 这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任”、“弘扬国语, 传承母语,是我们的使命”、“发展国语,净化母语,是我们的荣耀”,就是典型的并列组合。 返回—>议论文>议论文范文2——对照式结构镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠言”, 也许它“逆耳”, 却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的
讽谏,
又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告, 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子, 则买来了天下, 胜过百万黄金所能换取的东西。然而, 不会买者亦有之, 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策, 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣, 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。 这段议论文范文中, 以“然而”为界, 前面举的齐威王、唐太宗两个例子, 是从正面论述, 后面举了商纣王、项羽两个例子, 是在从反面论述, 这也是对照式结。 议论文范文3——观点与事例之间的过渡我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才, 我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大学录取,后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可能成为大有用处的人才。这段议论文范文中话共四句话, 第一句话是论点, 第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句, 观点和事例就粘连起来了。 议论文范文4——多论据的归纳疑是思之始, 学之端。科学上的重大突破, 理论上的重大创造, 往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛
顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小, 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象, 皆是人们生活中惯常所见, 然而, 寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索, 以至有所发现, 有所发明, 有所创造。 这段议论文范文话共有四句, 第一句是提出论点, 第二句是过渡勾连, 第三句是列举了两个事例, 在每一句事例之后,均有一句分析, 指出共同点, 第四句是对共同点的归纳。这一句归纳( 实为真正的“讲道理”) 大大加强了论证力量。 议论文范文5——“演绎推理法” 万丈高楼平地起,但大家知道,只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不起高楼的,可见,打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品, 而是要他画蛋, 实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象, 用手准确地描绘形象,手眼一致,不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练, 终于创就出许多不朽的名画, 成为一代宗师。这段议论文范文由三句话组成, 第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理( 论点) : 要做好事情, 就必须打好基础。在演绎推理中, 这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练, 这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论: 达芬奇之所以取得艺术成就, 是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。 例一: 友谊这个东西 , 友情是很微妙的
一种东西,我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。 , 我应该说是相信友谊,至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖,朋友就像你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动,在忙碌的生活中,朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动,你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊~忙碌的生活中,朋友的一通电话也会给你带来欣喜,一句“你好吗”,会使你热泪盈眶。 当然友谊是需要彼此付出的,一个人单方面的付出是不够的,友谊需要两个人共同的付出才会有回报,才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情,为我们所服务,试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那,你又会有什么样的想法呢,你是不是会想这样的朋友我宁愿不要,我宁愿不交这样的朋友,所以不要刻意的要求朋友为你做什么。 其实,朋友也是靠自觉的,在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息,彼此联络一下感情,给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。 ,
篇三:高中作文优秀题目集锦A4版
高中作文优秀题目集锦
1(成长需要悉心的呵2(美丽的流行,永恒的经典 3(不
能承受的文化之轻
4(任是流行也精彩5(何处散发弄扁舟 6(跟时代一起改变
7(浅析流行文化 8(一枚硬币的两面9(我的江湖10(选择厚重
11(万事皆有可能 12(我们都有难忘的回忆 13(关注流行文化
14(留给明天 15(风帆指向灯塔 16(找准位置 绽放光彩
17(向前看,向后看
20(青春从40岁开始
23(不肯死去的心
26(豹子飞奔~
29(掀起你的盖头来
32(不能忘记的过去
35(轻松起跑
38(亲力亲为与运筹帷幄
41(走向成功的思维基石
44(大隐隐于市
47(永远的苏武
50(烟随风逝,名随史流
53(忘记不快 铭记幸福
56(执子与通子
59(坐看流星划空时
62(圆润锋芒
65(一江清流
68(用心去感悟
71(今年花胜去年红
74(遗人玫瑰,手有余香
77(生活中的俄罗斯方块
80(一粒沙的位置
83(往事并不如烟
86(懂你,渐老的母亲
89(花季有雨
92(父爱的天空
95(让感恩成为一种习惯
98(坚守生命的绿意
101(《明明白白我的心 》
104(《锅碗瓢盆交响曲》
107(《张开双臂,选择博爱》
110(《阳光总在风雨后》
113(《路是月的痕》
116(莫把情云遮
18(如梅在雪19(没有了妖魔的取经之路21(善始之论
22(下辈子还做您的女儿 24(不看续集25(厚重的心 27(生命的绝唱 28(文章无法 30(让纪念闪耀理性光芒 31(芬香永存 33(生如夏花34(重复的过程美 36(掬水留香37(菊花人生 39(人生的“出”与“入”40(一种人生境界 42(外表与内在 43(出入人生45(出乎其外,入乎其内 46(近观与遥望48(在忘记与铭记的两岸 49(那阵风吹过 51(镌刻心灵的石碑52(记与忘之间 54(执子之手55(雨正大 路也正长 57(星星发光,张扬个性 58(张扬与内敛 60(谁是英雄61(跳出枷锁创造风格63(我心飞翔64(水滴里的阳光 66(枯树?世界 67(一花一世界 69(重视细小 从中见大70(在细微中寻找大千世界 72(双赢的智慧 73(别人的风景你的梦 75(携手同行——双赢的智慧 76(双赢,你我共辉煌 78(双赢,一种人伦的智慧之美 79(别小看了平凡与普通 81(花落春仍在 82(一笑而过84(与春共舞85(风雨中那把伞 87(看不见的阳光 88(月光依旧90(有一种经历叫成长 91(沙滩上的脚印 93(情系那片麦田 94(我想唱支歌96(美,距离的忧伤97(平淡,也是一种享受 99(暖意盈怀100(呵护宁静 102(《给我一片绿阴》 103(《从手指的长短说开去》。105(化作泥土更护花 106(我心中,你最重108(《让爱做主》 109(《走出心灵中的感情误区》 111(《改换思维方式让快乐走近》 112(《没有芳香的花朵》114(《浮生若茶》 115(《用诚心打造天堂》 117(《勿为情
所障目》 118(《抛开情感看问题》 1
119(《遭遇挫折,超越痛苦》 120(《将思维与幸福链接》121(《倾听心灵的钟声》122(《月若有情月长圆》 (《心星点灯》 124(《理解是路 爱是桥》 125(《生命岂能被痛苦占据》 126(《人生也是一张答卷》127(《打开“第三只眼”》
128(《“爱”在心口难开》 129(《让快乐多一条腿》 130(《千里马也会失蹄》 131(《千里马变成推磨驴》 132(.点一盏心灯期待诚信 133(《敢问路在何方》
134(《与自己干杯》 135(《倾听自己的心跳》 136(《请举起你手中的剑》137(《跟往事干杯》 138(《成功的催化剂》 139(《世界因你而精彩》
140(《寒冬中一轮暖阳》141(《给自己一个微笑》 142(《吃亏是福》143(《越过你心中的墙》144(〈如果阻碍是把椅子〉145(《希望,黑暗中的一丝烛光》
146(《我和未来有个约会》 147(《有一种力量叫希望》 148(《牵挂你的人是我》 149(《将友谊进行到底》150(《我心中永远的痛》 151(《享受痛苦》
152(《把耳朵叫醒》153(《遗憾也是一种美》154(《作个不完美的人》 155(《线段与直线的争吵》 156(《快乐其实很简单》 157(《你是风儿我是沙》
158(《低头靠勇气,抬头靠实力》 159(《为对手鼓掌》160(《良药何必苦口》 161(《与风花雪月无关》162(《我
被青春撞了一下腰》 163(《读你》
164(《满足每一件衣服的165(与文明握手166(何妨“再试”一次167(《为心灵建一个漂亮的花园》 168(把清风明月握在手中 169(《寻找心灵的伊甸园》
170(《寻找人生的方程解》 171(《是你带我飞》172(《该出手时就出手》 173(《再富不能“富”孩子》 174(《生活中的欧姆定律》175(《乘着音乐的翅膀》 176(《梦想,从这里起航》177(家,我们成长的避风港 178(读智慧之书,做有用之才
179(《给生活加点糖吧~》 180、给“现在”染色 181、让时间轴上的圆点闪光
182(今日之忧:多、烦、 183.《心灵的彩虹》184. 《温馨生活点点滴滴》
185(唐宋之韵 意蕴幽长 186.诗意大唐 诗意人生 187、采撷唐诗宋词之花 188、唐诗如山,宋词如水 189、生活的快慢变奏曲 190、快慢缓急总相宜
191、把好生活快慢的航帆 192、挺直生命的脊梁193、生命如歌 194、等待是一种借口 194、莫让机遇擦肩而过 195、坚守人生的关键
195、点缀缤纷世界 196、为他人开一朵花197、生命因奉献而美丽 198、花香袭人 199、舍弃才能获得自由 200、推开成功那扇虚掩的门
201、不能承受的文化之轻 202、起跑线上的美丽 203、岁月,请再送我那串串风铃
204、有梦才有明天205、勇敢奔跑,勇敢超越 206、坐看流星划空时
207、他人的景致你的梦 208、找准位置 绽开光荣 209、把月白风清握在手中
210、寻找心灵的伊甸园 211、生命的顽强 212、品读大自然空间
213、在自然中洗礼214、夹缝中的生命 215、雪化了,是春天
216、天和地——青春的读本 217、自然告诉我 218、感受自然,提炼收获
219、心存理解 / 爱心 / 宽容220、净化自己的心灵221、心灵的镜子
222、与人为善 223、灵魂的彼岸 224、心的感悟——宽容
225、净化自己的心灵 226、拥有一颗明亮的心 227、心存如来
228、心静自然凉 229、心有宽容230、月圆,月缺
231、期待成长 232、拒绝平庸233、回到原点
234、这世界需要你 235、总有一种期待236、《被搁浅的梦》
237、《谁动了我的梦想》 238、《谁动了我的心弦》 239、《明天,我在哪》
240、《梦的田野》241、《梦想,想梦》242、《我是船,只属于远方》
2
作文三:《议论文题目大全》2900字
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议论文的论文——《议论文的结构与议论文写作技巧》中摘取的议论文范文和精彩段落:议论文范文1——并列组合结构近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的, 有懂得镭射而不知何谓激光的……母语, 迫切需要我们捍卫了。捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “一个民族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?“关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。显然, 这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任”、“弘扬国语, 传承母语,是我们的使命”、“发展国语,净化母语,是我们的荣耀”,就是典型的并列组合。 返回—>议论文>议论文范文2——对照式结构镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠言”, 也许它“逆耳”, 却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏,
又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告, 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子, 则买来了天下, 胜过百万黄金所能换取的东西。然而, 不会买者亦有之, 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策, 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣, 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。 这段议论文范文中, 以“然而”为界, 前面举的齐威王、唐太宗两个例子, 是从正面论述, 后面举了商纣王、项羽两个例子, 是在从反面论述, 这也是对照式结。 议论文范文3——观点与事例之间的过渡我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才, 我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大学录取,后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可能成为大有用处的人才。这段议论文范文中话共四句话, 第一句话是论点, 第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句, 观点和事例就粘连起来了。 议论文范文4——多论据的归纳疑是思之始, 学之端。科学上的重大突破, 理论上的重大创造, 往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小, 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象, 皆是人们生活中惯常所见, 然而, 寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索, 以至有所发现, 有所发明, 有所创造。 这段议论文范文话共有四句, 第一句是提出论点, 第二句是过渡勾连, 第三句是列举了两个事例, 在每一句事例之后,均有一句分析, 指出共同点, 第四句是对共同点的归纳。这一句归纳( 实为真正的“讲道理”) 大大加强了论证力量。 议论文范文5——“演绎推理法” 万丈高楼平地起,但大家知道,只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不起高楼的,可见,打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品, 而是要他画蛋, 实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象, 用手准确地描绘形象,手眼一致,不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练, 终于创就出许多不朽的名画, 成为一代宗师。这段议论文范文由三句话组成, 第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理( 论点) : 要做好事情, 就必须打好基础。在演绎推理中, 这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练, 这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论: 达芬奇之所以取得艺术成就, 是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。 例一: 友谊这个东西 , 友情是很微妙的一种东西,我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。 , 我应该说是相信友谊,至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖,朋友就像你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动,在忙碌的生活中,朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动,你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊!忙碌的生活中,朋友的一通电话也会给你带来欣喜,一句“你好吗”?会使你热泪盈眶。 当然友谊是需要彼此付出的,一个人单方面的付出是不够的,友谊需要两个人共同的付出才会有回报,才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情,为我们所服务,试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那,你又会有什么样的想法呢?你是不是会想这样的朋友我宁愿不要,我宁愿不交这样的朋友,所以不要刻意的要求朋友为你做什么。 其实,朋友也是靠自觉的,在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息,彼此联络一下感情,给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。 ,
作文四:《议论文题目大全》900字
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只要是可以议论的就行!!!!!!理想与立志: 1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他
回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而
差耻。(奥斯特洛夫斯基) 2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有
几步,特别是当人年轻的时候。(柳青) 3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
(清*蒲松龄)
4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐*王勃)
5.志当存高远(诸葛亮)
6.鸟最要紧的是翅膀,人的是理想。(谚语) 1.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整
整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,
才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。 2.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏
愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具
有重大学术价值的《徐霞客游记》。
3.**上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。 4.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书
籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――
《本草纲目》。
5.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的
感叹。
教育:
1.曾参杀猪教子。
2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留
遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给
社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。
3.统计资料表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国1.2小
时,0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小
我不知道你想做什么,找点论据给你吧。希望对你有帮助。
网络收集,如果侵犯了您的利益,请立刻和我联系,我将第一时间内做
出处理!!
作文五:《小学议论文题目大全》12000字
小学议论文题目大全
篇一:小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目
?《______是一道靓丽的风景线》?《______,
我永远的天空》?《都是______惹的祸》4《笑傲______》?《生活需要______》?《何以解忧,惟有______》?《假如我是______》?《告诉你,我很______》?《我眼中的______》?《生活需要______》?《______在我的身边》?《______也是一种美》?《______是最美的行囊》?《与______同行》?《______伴我成长》?《______三步曲》?《______和我有个约会》?《我发现______》?《真想做个______》?《世上只有______》
21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》
25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的
日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》
46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的
幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个____字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文
章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的,,,要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如表弟、表妹、小猫、小狗等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事
情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师 提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕了不起选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会 要求:1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、,,,,,的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……?通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的乐事,要有真实感。
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或
使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:《学雷锋的日子里》 要求:?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。?注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求:
1(在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议
等。
三十三、“再见了,老师” 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1(内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作红领巾小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
篇二:小学作文题目大全
小学作文题目大全:
一、命题作文小学作文题目: (一、写人类小学作文题目)
1、朋友,对不起~(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”,)
2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激,请饱含深情地去写)
3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿,) 3、_______错
怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我,我的心理活动怎么样,) 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 (二、后空式小学作文题目)
4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴,好在哪儿,)
5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬,)
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼,)
2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事,)
3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事,)
三、抒情类小学作文题目
1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢,)
2、我爱我家。(提示:你为何爱你家,) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我?? 4、假如我是一名??
5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目: (一、前空式小学作文题目)
1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)
2、_______的感觉真好~(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)
1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你,_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人
小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了
5. 记一件难忘的事 6. XX,我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我
其它:
我最敬佩的一个人
难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园
愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想
春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 看,那对洁白的翅膀 天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时,花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说不》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
,想梦》
,只属于远方》
不》 ,我的泪》
《花样年华》《暗香》《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》《那时,花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想《我是船 《无言的凝眸》《远方的地平线》《花开不只在春天》《秋韵》《最美的行囊》《永远的》《伤着并快乐着》《还
有多少爱可以重来》 《明天,我在哪》《离开是一种美丽的痛》 《别说《今夜《死神唇边的微笑》《触摸那片蔚蓝》《梦絮星空》《椰风海韵》《旗袍下的旧疤痕》《我的独白》《夏日暴风雨》《淌过我心的流水》《朝拜生命》《香茗》《生命绽放的炫美》《一片飘零的叶》《琴声感动我心》
《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时,花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》《别说不》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》
《花样年华》 《暗香》
<<我的未来不是梦>> 花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
与春共舞
风雨中那把伞
懂你,渐老的母亲
好友成群
永恒的荷马
看不见的阳光 归来
月光依旧
生命,生命
花季有雨
有一种经历叫成长
沙滩上的脚印
父爱的天空
情系那片麦田
音乐随笔
蓦然回首
哎~这样一位女孩
球场里的那个老人
激情初一
今天谁最美丽
我想唱支歌
让感恩成为一种习惯
美,距离的忧伤
平淡,也是一种享受
坚守生命的绿意
一条蓝裙子
水声潺潺
笛声悠扬
爷爷的酒
我爱你,妈妈
发现之旅
我读一双眼睛
我曾经“恨”爸爸
一地泥泞
暖意盈怀
呵护宁静
篇三:小学生作文题目大全
小学生作文题目大全
第一组(50题):
嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师,您累了
我是昆虫迷我要说声谢谢你 再见了,老师
我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好~”难忘师恩
我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间
妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他)一个勤奋学习的人
我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈)一个懂得关心同学(父母)的人 我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人
我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人 我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处一个热心肠的人
我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人
我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳
我养成了一个好习惯 我的好朋友小明爱“算计”的叔叔
我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈
原来他(她)是这样的人他(她)值得我学习 “我能行~”
面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样 他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语)
第二组(50题):
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了
一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您,爸爸
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天 爸爸(妈妈、老师),我想对你说 一件后悔的事 我得到了表扬 他(她、它)给我的启示 一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密 一件高兴的事 童年趣事 他(她)变了
一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了 一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了 美丽的校园
一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物(植物) 这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味妈妈,我长大了(书信) 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
那一次,我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我
那一次我错了 我爱我家 我的心愿
我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运
记一次难忘(快乐)的活动 放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我长大了
第三组:半命题作文
我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人
我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……)童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌 ___________,我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友 _____给我的启示那是一种________
和你在一起我很___(快乐、苦恼……)美丽的________ 第一次________尝试 我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________ 我渴望_________那一次,我懂得了_______ 一次_______ 的考试 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长 我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________ 家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________ 面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心新的 ____________ 我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角 _____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____假如_________ ______,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中
_____我不怕 他(她)有一颗____的心新的 ____________
我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角 _____使我想起了他(她) 现代科技带来的
_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____假如_________ ______,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中
第四组:按要求作文
一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小
白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的,,,,,,要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起 (人、事、活动)
2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)
3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主
人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上。
13、以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上。
17、我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,
也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。
18、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……
要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。
25、______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,
作文六:《高中议论文题目大全》12100字
? ? ? ?高中议论文?题目大全
?篇一:
? 高中议?论文作文题?目大全 高?中议论文作?文题目大全? 2017?年1月5日?
1?.阅读下面?的材料,根?据要求作文?。有位书法?家对一位用?废报纸练字?的人说: ? “如?果你用最好?的纸来写,?你可能会写?的更好。”?那人很奇怪?地问其中的?原因。书法?家笑而不答?,那人沉默?不语。请理?解材料,写?一篇不少于? 的文章。?
?2.阅读下?面的材料,?根据要求作?文。尼采曾?说,处世之?道应该是:?
不?要爬上山顶?去,也不要?站在山脚,?从半高处去?看,这个世?界真美好。?这是他的人?生观和价值?观。其实,?站在哪里看?世界好,每?个人都有自?己的认识和?体验,你又?有怎样的认?识和体验呢?,在阅读上?面材料基础?上确定文章?的立意,题?目自拟,写?成记叙文或?议论文。 ?
3?.阅读下面?的文字,根?据要求作文?。有位哲人?说过:
? 向后看?才懂得生活?,向前看才?能生活。读?了这句话,?你有何感想?,请自拟题?目,写一篇?不少于 的?议论文或记?叙文。
? 4.?阅读下面的?文字,根据?要求写一篇?不少于 的?作文。年仅?6岁的四川?女童赵慧平?,在得知自?己患了重病?,家里又无?钱医治后,?竟悄悄留下?“遗书”,?希望把自己?视为唯一“?财产”的布?娃娃,留给?班主任袁老?师。赵慧平?在3月10?日给爸爸妈?妈写了一封101?个字?的“信”,?“我知道自?己生了白血?病??我家?住在农村,?没有太多的?钱来治病,?爷爷奶奶还?xu要你们?来照gu如?果我的病治?不好,请将?我的布娃娃?送给我的班?
?老师。”隔?壁病床的病?友刘女士说?,她曾目睹?小惠平亲手?写下这封信?。主任——袁
此事经过?四川和重庆?两地媒体报?道之后,立?即在全国引?发热议,各?地网友纷纷?留言表示捐?款意向,希?望媒体能够?公布捐款账?号。要求选?准角度,明?确立意,自?选文体,自?拟标题;不?要脱离材料?内容及含义?的范围作文?,不要套作?,不得抄袭?。
? 5.阅读?下面的文字?,写一篇不?少于 的作?文。玫瑰花?枯萎了,蜜?蜂仍然拼命?吮吸,因为?它以前从这?朵花上吮吸?过甜蜜。但?是,现在这?朵花上,蜜?蜂吮吸的是?毒汁。蜜蜂?知道这一点?,因为毒汁?苦涩,与以?前的味道有?天壤之别。?于是,蜜蜂?愤愤不平,?它吸一口就?抬起头来向?整个世界抱?怨,为什么?味道变了,?~终于有一?天,不知什?么原因,蜜?蜂振动翅膀?,飞高了一?点。此时,?它发现,枯?萎的玫瑰花?周围,处处?是鲜花。要?求选准角度?,明确立意?,自选文体?,自拟标题?;不要脱离?材料内容及?含义的范围?作文,不要?套作,不得?抄袭。
? 6江?苏省镇江市?2017届?高三期中调?研 阅读下?列文字,根?据要求作文?。
? 生活中,?一些平凡的?“小人物”?却又不平凡?,他们铸就?了一个个大?写的“人”?,赢得了成?千上万人的?敬重。这些?“小人物”?带给我们的?感动,以及?从他们身上?反映出来的?千千万万普?通中国人的?美德,让我?们看到了满?目光明。可?是,也有些?“小人物”?,让我们感?受到的则是?不幸、失落?、怜悯,甚?至是丑陋、?痛苦和悲哀?。
? 对此,你?一定会有所?感悟,有所?思考。请以?“小人物”?为题写一篇?不少于 的?文章。 ? [要?求]
??角度自选?;
??立意自定;?
?除?诗歌外,文?体自选。 ?
7?湖南雅礼中?学2017?届高三考试?题 阅读下?面的文字,?根据要求作?文。(60?分) 人不?能拽着自己?的头发离开?地球。
? 这句?话实在是耳?熟能详了,?就不知你有?怎样的解读?,或者从中?获得怎样的?启示,请结?合你的个人?体验或生活?实际,写一?篇 以上的?记叙文或议?论文。角度?自选,题目?自拟。
? 8.?广东中山一?中第一学期?高三年级第?二次统测 ?阅读下面的?材料,根据?要求作文。?
?有位书法家?对一位用废?报纸练字的?人说:
? “如果?你用最好的?纸来写,你?可能会写得?更好。”那?人很奇怪地?问原因,书?法家笑而不?答,只写了?一个“逼”?字,那人顿?悟,这是让?他惜纸逼自?己写好字。?
?还有这样一?则谚语:
? “如?果你想**?,请先把帽?子扔过去。?”因为你的?帽子在那边?,你已经别?无选择,要?想方设法地?翻过去。正?是有了逼迫?,才会尽力?发挥自己的?潜能。在很?多人的眼里?,“逼”字?不是一个好?字眼,但不?少人的成功?却是实实在?在被“逼”?出来的。关?于“逼”,?你有什么感?受和认识,?请以“逼”?为题目,写?一篇文章,?立意自定,?文体不限,?不少于 。?
?9.湖北省?八校201?7届高三第?一次联考 ?请以“心结?”为题写一?篇作文。要?求:
?
??立意自定;?
?文?体自选:
?
? ?字数不?少于 。 ?
1?0.湖南师?大附中20?17届高三?第四次月考? 阅读《长?得太偏,必?须挖掉》的?图画材料,?写一篇不少?于 的议论?文。(60?分) 要求?:长得太偏?,必须挖掉?》的图画材?料,写一篇?不少于 的?议论文。(?60分) ?要求》 1?04(《锅?碗瓢盆交响?曲》 10?7(《张开?双臂,选择?博爱》 1?10(《阳?光总在风雨?后》 11?3(《路是?月的痕》 ?116(莫?把情云遮 ?18(如梅?在雪19(?没有了妖魔?的取经之路?21(善始?之论22(?下辈子还做?您的女儿 ?24(不看?续集25(?厚重的心 ?27(生命?的绝唱 2?8(文章无?法 30(?让纪念闪耀?理性光芒 ?31(芬香?永存 33?(生如夏花?34(重复?的过程美 ?36(掬水?留香37(?菊花人生 ?39(人生?的“出”与?“入”40?(一种人生?境界 42?(外表与内?在 43(?出入人生4?5(出乎其?外,入乎其?内 46(?近观与遥望?48(在忘?记与铭记的?两岸 49?(那阵风吹?过 51(?镌刻心灵的?石碑52(?记与忘之间? 54(执?子之手55?(雨正大 ?路也正长 ?57(星星?发光,张扬?个性 58?(张扬与内?敛 60(?谁是英雄6?1(跳出枷?锁创造风格?63(我心?飞翔64(?水滴里的阳?光 66(?枯树?世界? 67(一?花一世界 ?69(重视?细小 从中?见大70(?在细微中寻?找大千世界? 72(双?赢的智慧 ?73(别人?的风景你的?梦 75(?携手同行—?—双赢的智?慧 76(?双赢,你我?共辉煌 7?8(双赢,?一种人伦的?智慧之美 ?79(别小?看了平凡与?普通 81?(花落春仍?在 82(?一笑而过8?4(与春共?舞85(风?雨中那把伞? 87(看?不见的阳光? 88(月?光依旧90?(有一种经?历叫成长 ?91(沙滩?上的脚印 ?93(情系?那片麦田 ?94(我想?唱支歌96?(美,距离?的忧伤97?(平淡,也?是一种享受? 99(暖?意盈怀10?0(呵护宁?静 102?(《给我一?片绿阴》 ?103(《?从手指的长?短说开去》?。105(?化作泥土更?护花 10?6(我心中?,你最重1?08(《让?爱做主》 ?109(《?走出心灵中?的感情误区?》 111?(《改换思?维方式让快?乐走
近》 ?112(《?没有芳香的?花朵》11?4(《浮生?若茶》 1?15(《用?诚心打造天?堂》 11?7(《勿为?情所障目》? 118(?《抛开情感?看问题》 ?1119(?《遭遇挫折?,超越痛苦?》 120?(《将思维?与幸福链接?》121(?《倾听心灵?的钟声》1?22(《月?若有情月长?圆》 12?3(《心星?点灯》 1?24(《理?解是路 爱?是桥》 1?25(《生?命岂能被痛?苦占据》 ?126(《?人生也是一?张答卷》1?27(《打?开“第三只?眼”》 1?28(《“?爱”在心口?难开》 1?29(《让?快乐多一条?腿》 13?0(《千里?马也会失蹄?》 131?(《千里马?变成推磨驴?》 132?(.点一盏?心灯期待诚?信 133?(《敢问路?在何方》 ?134(《?与自己干杯?》 135?(《倾听自?己的心跳》? 136(?《请举起你?手中的剑》?137(《?跟往事干杯?》 138?(《成功的?催化剂》 ?139(《?世界因你而?精彩》 1?40(《寒?冬中一轮暖?阳》141?(《给自己?一个微笑》? 142(?《吃亏是福?》143(?《越过你心?中的墙》1?44(〈如?果阻碍是把?椅子〉14?5(《希望?,黑暗中的?一丝烛光》? 146(?《我和未来?有个约会》? 147(?《有一种力?量叫希望》? 148(?《牵挂你的?人是我》 ?149(《?将友谊进行?到底》15?0(《我心?中永远的痛?》 151?(《享受痛?苦》 15?2(《把耳?朵叫醒》1?53(《遗?憾也是一种?美》154?(《作个不?完美的人》? 155(?《线段与直?线的争吵》? 156(?《快乐其实?很简单》 ?157(《?你是风儿我?是沙》 1?58(《低?头靠勇气,?抬头靠实力?》 159?(《为对手?鼓掌》16?0(《良药?何必苦口》? 161(?《与风花雪?月无关》1?62(《我?被青春撞了?一下腰》 ?163(《?读你》 1?64(《满?足每一件衣?服的165?(与文明握?手166(?何妨“再试?”一次16?7(《为心?灵建一个漂?亮的花园》? 168(?把清风
?169(《?寻找心灵的?伊甸园》 ?170(《?寻找人生的?方程解》 ?171(《?明月?握在手中
是你带我飞?》172(?《该出手时?就出手》 ?173(《?再富不能“?富”孩子》? 174(?《生活中的?欧姆定律》?175(《?乘着音乐的?翅膀》 1?76(《梦?想,从这里?起航》17?7(家,我?们成长的避?风港 17?8(读智慧?之书,做有?用之才 1?79(《给?生活加点糖?吧~》 1?80、给“?现在”染色? 18
? 1、让时?间轴上的圆?点闪光 1?82(今日?之忧:锅碗?瓢盆交响曲?》 107?(《张开双?臂,选择博?爱》 11?0(《阳光?总在风雨后?》 113?(《路是月?的痕》 1?16(莫把?情云遮 1?8(如梅在?雪19(没?有了妖魔的?取经之路2?1(善始之?论22(下?辈子还做您?的女儿 2?4(不看续?集25(厚?重的心 2?7(生命的?绝唱 28?(文章无法? 30(让?纪念闪耀理?性光芒 3?1(芬香永?存 33(?生如夏花3?4(重复的?过程美 3?6(掬水留?香37(菊?花人生 3?9(人生的?“出”与“?入”40(?一种人生境?界 42(?外表与内在? 43(出?入人生45?(出乎其外?,入乎其内? 46(近?观与遥望4?8(在忘记?与铭记的两?岸 49(?那阵风吹过? 51(镌?刻心灵的石?碑52(记?与忘之间 ?54(执子?之手55(?雨正大 路?也正长 5?7(星星发?光,张扬个?性 58(?张扬与内敛? 60(谁?是英雄61?(跳出枷锁?创造风格6?3(我心飞?翔64(水?滴里的阳光? 66(枯?树?世界 ?67(一花?一世界 6?9(重视细?小 从中见?大70(在?细微中寻找?大千世界 ?72(双赢?的智慧 7?3(别人的?风景你的梦? 75(携?手同行——?双赢的智慧? 76(双?赢,你我共?辉煌 78?(双赢,一?种人伦的智?慧之美 7?9(别小看?了平凡与普?通 81(?花落春仍在? 82(一?笑而过84?(与春共舞?85(风雨?中那把伞 ?87(看不?见的阳光 ?88(月光?依旧90(?有一种经历?叫成长 9?1(沙滩上?的脚印 9?3(情系那?片麦田 9?4(我想唱?支歌96(?美,距离的?忧伤97(?平淡,也是?一种享受 ?99(暖意?盈怀100?(呵护宁静? 102(?《给我一片?绿阴》 1?03(《从?手指的长短?说开去》。?105(化?作泥土更护?花 106?(我心中,?你最重10?8(《让爱?做主》 1?09(《走?出心灵中的?感情误区》? 111(?《改换思维?方式让快乐?走近》 1?12(《没?有
芳香的花?朵》114?(《浮生若?茶》 11?5(《用诚?心打造天堂?》 117?(《勿为情?所障目》 ?118(《?抛开情感看?问题》 1?119(《?遭遇挫折,?超越痛苦》? 120(?《将思维与?幸福链接》?121(《?倾听心灵的?钟声》12?2(《月若?有情月长圆?》 ?(《心星点?灯》 12?4(《理解?是路 爱是?桥》 12?5(《生命?岂能被痛苦?占据》 1?26(《人?生也是一张?答卷》12?7(《打开?“第三只眼?”》 12?8(《“爱?”在心口难?开》 12?9(《让快?乐多一条腿?》 130?(《千里马?也会失蹄》? 131(?《千里马变?成推磨驴》? 132(?.点一盏心?灯期待诚信? 133(?《敢问路在?何方》 1?34(《与?自己干杯》? 135(?《倾听自己?的心跳》 ?136(《?请举起你手?中的剑》1?37(《跟?往事干杯》? 138(?《成功的催?化剂》 1?39(《世?界因你而精?彩》 14?0(《寒冬?中一轮暖阳?》141(?《给自己一?个微笑》 ?142(《?吃亏是福》?143(《?越过你心中?的墙》14?4(〈如果?阻碍是把椅?子〉145?(《希望,?黑暗中的一?丝烛光》 ?146(《?我和未来有?个约会》 ?147(《?有一种力量?叫希望》 ?148(《?牵挂你的人?是我》 1?49(《将?友谊进行到?底》150?(《我心中?永远的痛》? 151(?《享受痛苦?》 152?(《把耳朵?叫醒》15?3(《遗憾?也是一种美?》154(?《作个不完?美的人》 ?155(《?线段与直线?的争吵》 ?156(《?快乐其实很?简单》 1?57(《你?是风儿我是?沙》 15?8(《低头?靠勇气,抬?头靠实力》? 159(?《为对手鼓?掌》160?(《良药何?必苦口》 ?161(《?与风花雪月?无关》16?2(《我被?青春撞了一?下腰》 1?63(《读?你》 16?4(《满足?每一件衣服?的165(?与文明握手?166(何?妨“再试”?一次167?(《为心灵?建一个漂亮?的花园》 ?168(把?清风明月握?在手中 1?69(《寻?找
1?70(《寻?找人生的方?程解》 1?71(《是?你带我飞》?172(《?该出手心灵的伊?甸园》
时就?出手》 1?73(《再?富不能“富?”孩子》 ?174(《?生活中的欧?姆定律》1?75(《乘?着音乐的翅?膀》 17?6(《梦想?,从这里起?航》177?(家,我们?成长的避风?港 178?(读智慧之?书,做有用?之才 17?9(《给生?活加点糖吧?~》 18?0、给“现?在”染色 ?18
?1、让时间?轴上的圆点?闪光 18?2(今日之?忧》184?. 《温馨?生活点点滴?滴》 18?5(唐宋之?韵 意蕴幽?长 186?.诗意大唐? 诗意人生? 18
? 7、采撷?唐诗宋词之?花 18
? 8、唐?诗如山,宋?词如水 1?8
9?、生活的快?慢变奏曲 ?190、快?慢缓急总相?宜 19
? 1、把?好生活快慢?的航帆 1?9
2?、挺直生命?的脊梁19?
3、?生命如歌 ?19
?4、等待是?一种借口 ?19
?4、莫让机?遇擦肩而过? 19
? 5、坚守?人生的关键? 19
? 5、点缀?缤纷世界 ?19
?6、为他人?开一朵花1?9
7?、生命因奉?献而美丽 ?19
?8、花香袭?人 19
? 9、舍?弃才能获得?自由 20?0、推开成?功那扇虚掩?的门 20?
1、?不能承受的?文化之轻 ?20
?2、起跑线?上的美丽 ?20
?3、岁月,?请再送我那?串串风铃 ?20
?4、有梦才?有明天20?
5、?勇敢奔跑,?勇敢超越 ?20
?6、坐看流?星划空时 ?20
?7、他人的?景致你的梦? 20
? 8、找准?位置 绽开?光荣 20?
9、?把月白风清?握在手中 ?2
1?0、寻找心?灵的伊甸园? 2
?11、生命?的顽强 2?
12?、品读大自?然空间 2?
13?、在自然中?洗礼2
? 14、夹?缝中的生命? 2
?15、雪化?了,是春天? 2
?16、天和?地——青春?的读本 2?
17?、自然告诉?我 2
? 18、感?受自然,提?炼收获 2?
19?、心存理解? / 爱心? / 宽容?2
2?0、净化自?己的心灵2?2
1?、心灵的镜?子 22
2?2 ? 2、与?人为善
3?、灵魂的彼?岸 22
? 4、心?的感悟——?宽容 22?
5、?净化自己的?心灵 22?
6、?拥有一颗明?亮的心 2?2
7?、心存如来? 22
? 8、心静?自然凉 2?2
9?、心有宽容?230、月?圆,月缺 ?23
?1、期待成?长 23
? 2、拒?绝平庸23?
3、?回到原点 ?23
?4、这世界?需要你 2?3
5?、总有一种?期待23
? 6、《?被搁浅的梦?》 23 ? 7、《?谁动了我的?梦想》 2?3
8?、《谁动了?我的心弦》? 23
? 9、《明?天,我在哪?》 240?、《梦的田?野》24
? 1、《?梦想,想梦?》24
? 2、《我?是船,只属?于远方》 ?2篇三:温?馨生活点点?滴滴》 1?85(唐宋?之韵 意蕴?幽
长 18?6.诗意大?唐 诗意人?生 18 ? 7、采?撷唐诗宋词?之花 18?
8、?唐诗如山,?宋词如水 ?18
?9、生活的?快慢变奏曲? 190、?快慢缓急总?相宜 19?
1、?把好生活快?慢的航帆 ?19
?2、挺直生?命的脊梁1?9
3?、生命如歌? 19
? 4、等待?是一种借口? 19
? 4、莫让?机遇擦肩而?过 19 ? 5、坚?守人生的关?键 19
? 5、点?缀缤纷世界? 19
? 6、为他?人开一朵花?19
?7、生命因?奉献而美丽? 19
? 8、花香?袭人 19?
9、?舍弃才能获?得自由 2?00、推开?成功那扇虚?掩的门 2?0
1?、不能承受?的文化之轻? 20
? 2、起跑?线上的美丽? 20
? 3、岁月?,请再送我?那串串风铃? 20
? 4、有梦?才有明天2?0
5?、勇敢奔跑?,勇敢超越? 20
? 6、坐看?流星划空时? 20
? 7、他人?的景致你的?梦 20
绽?开光荣 2?0 ? 8、找?准位置
9?、把月白风?清握在手中? 2
?10、寻找?心灵的伊甸?园 2
? 11、生?命的顽强 ?2
1?2、品读大?自然空间 ?2
1?3、在自然?中洗礼2
? 14、?夹缝中的生?命 2
? 15、雪?化了,是春?天 2
? 16、天?和地——青?春的读本 ?2
1?7、自然告?诉我 2
? 18、?感受自然,?提炼收获 ?2
1?9、心存理?解 / 爱?心 / 宽?容2
?20、净化?自己的心灵?22
?1、心灵的?镜子 22?
2、?与人为善 ?22
?3、灵魂的?彼岸 22?
4、?心的感悟—?—宽容 2?2
5?、净化自己?的心灵 2?2
6?、拥有一颗?明亮的心 ?22
?7、心存如?来 22
? 8、心?静自然凉 ?22
?9、心有宽?容230、?月圆,月缺? 23
? 1、期待?成长 23?
2、?拒绝平庸2?3
3?、回到原点? 23
? 4、这世?界需要你 ?23
?5、总有一?种期待23?
6、?《被搁浅的?梦》 23?
7、?《谁动了我?的梦想》 ?23
?8、《谁动?了我的心弦?》 23
? 9、《?明天,我在?哪》 24?0、《梦的?田野》24?
1、?《梦想,想?梦》24
? 2、《?我是船,只?属于远方》? 2篇三》? 120(?《将思维与?幸福链接》?121(《?倾听心灵的?钟声》12?2(《月若?有情月长圆?》 ?(《心星点?灯》 12?4(《理解?是路 爱是?桥》 12?5(《生命?岂能被痛苦?占据》 1?26(《人?生也是一张?答卷》12?7(《打开?“第三只眼?”》 12?8(《“爱?”在心口难?开》 12?9(《让快?乐多一条腿?》 130?(《千里马?也会失蹄》? 131(?《千里马变?成推磨驴》? 132(?.点一盏心?灯期待诚信? 133(?《敢问路在?何方》 1?34(《与?自己干杯》? 135(?《倾听自己?的心跳》 ?136(《?请举起你手?中的剑》1?37(《跟?往事干杯》? 138(?《成功的催?化剂》 1?39(《世?界因你而精?彩》 14?0(《寒冬?中一轮暖阳?》141(?《给自己一?个微笑》 ?142(《?吃亏是福》?143(《?越过你心中?的墙》14?4(〈如果?阻碍是把椅?子〉145?(《希望,?黑暗中的一?丝烛
?147(《?有一种力量?叫希望》 ?148(《?牵挂你的光》 ?146(《?我和未来有?个约会》
人?是我》 1?49(《将?友谊进行到?底》150?(《我心中?永远的痛》? 151(?《享受痛苦?》 152?(《把耳朵?叫醒》15?3(《遗憾?也是一种美?》154(?《作个不完?美的人》 ?155(《?线段与直线?的争吵》 ?156(《?快乐其实很?简单》 1?57(《你?是风儿我是?沙》 15?8(《低头?靠勇气,抬?头靠实力》? 159(?《为对手鼓?掌》160?(《良药何?必苦口》 ?161(《?与风花雪月?无关》16?2(《我被?青春撞了一?下腰》 1?63(《读?你》 16?4(《满足?每一件衣服?的165(?与文明握手?166(何?妨“再试”?一次167?(《为心灵?建一个漂亮?的花园》 ?168(把?清风明月握?在手中 1?69(《寻?找心灵的伊?甸园》 1?70(《寻?找人生的方?程解》 1?71(《是?你带我飞》?172(《?该出手时就?出手》 1?73(《再?富不能“富?”孩子》1?74(《生?活中的欧姆?定律》17?5(《乘着?音乐的翅膀?》 176?(《梦想,?从这里起航?》177(?家,我们成?长的避风港? 178(?读智慧之书?,做有用之?才 179?(《给生活?加点糖吧~?》 180?、给“现在?”染色 1?8
1?、让时间轴?上的圆点闪?光 182?(今日之忧?:将思维与?幸福链接》?121(《?倾听心灵的?钟声》12?2(《月若?有情月长圆?》 ?(《心星点?灯》 12?4(《理解?是路 爱是?桥》 12?5(《生命?岂能被痛苦?占据》 1?26(《人?生也是一张?答卷》12?7(《打开?“第三只眼?”》 12?8(《“爱?”在心口难?开》 12?9(《让快?乐多一条腿?》 130?(《千里马?也会失蹄》? 131(?《千里马变?成推磨驴》? 132(?.点一盏心?灯期待诚信? 133(?《敢问路在?何方》 1?34(《与?自己干杯》? 135(?《倾听自己?的心跳》 ?136(《?请举起你手?中的剑》1?37(《跟?往事干杯》? 138(?《成功的催?化剂》 1?39(《世?界因你而精?彩》 14?0(《寒冬?中一轮暖阳?》141(?《给自己一?个微笑》 ?142(《?吃亏是福》?143(《?越过你心中?的墙》14?4(〈如果?阻碍是把椅?子〉145?(《希望,?黑暗中的一?丝烛光》 ?146(《?我和未来有?个约会》 ?147(《?有一种力量?叫希望》 ?148(《?牵挂你的人?是我》 1?49(《将?友谊进行到?底》150?(《我心中?永远的痛》? 151(?《享受痛苦?》
152?(《把耳朵?叫醒》15?3(《遗憾?也是一种美?》154(?《作个不完?美的人》 ?155(《?线段与直线?的争吵》 ?156(《?快乐其实很?简单》 1?57(《你?是风儿我是?沙》 15?8(《低头?靠勇气,抬?头靠实力》? 159(?《为对手鼓?掌》160?(《良药何?必苦口》 ?161(《?与风花雪月?无关》16?2(《我被?青春撞了一?下腰》 1?63(《读?你》 16?4(《满足?每一件衣服?的165(?与文明握手?166(何?妨“再试”?一次167?(《为心灵?建一个漂亮?的花园》 ?168(把?清风明月握?在手中 1?69(《寻?找心灵的伊?甸园》 1?70(《寻?找人生的方?程解》 1?71(《是?你带我飞》?172(《?该出手时就?出手》 1?73(《再?富不能“富?”孩子》1?74(《生?活中的欧姆?定律》17?5(《乘着?音乐的翅膀?》 176?(《梦想,?从这里起航?》177(?家,我们成?长的避风港? 178(?读智慧之书?,做有用之?才 179?(《给生活?加点糖吧~?》 180?、给“现在?”染色 1?8
1?、让时间轴?上的圆点闪?光 182?(今日之忧?》184.? 《温馨生?活点点滴滴?》 185?(唐宋之韵? 意蕴幽长? 186.?诗意大唐 ?诗意人生 ?18
?7、采撷唐?诗宋词之花? 18
? 8、唐诗?如山,宋词?如水 18?
9、?生活的快慢?变奏曲 1?90、快慢?缓急总相宜? 219
? 1、把?好生活快慢?的航帆 1?9
2?、挺直生命?的脊梁19?
3、?生命如歌 ?19
?19 ?4、等待是?一种借口
?4、莫让机?遇擦肩而过? 19
? 5、坚守?人生的关键? 19
? 5、点缀?缤纷世界 ?19
?6、为他人?开一朵花1?9
7?、生命因奉?献而美丽 ?19
?8、花香袭?人 19
? 9、舍?弃才能获得?自由 20?0、推开成?功那扇虚掩?的 20
? 1、不?能承受的文?化之轻 2?0
2?、起跑线上?的美丽 2?0
3?、岁月,请?再送我那串?串风铃20?
4、?有梦才有明?天20
? 5、勇敢?奔跑,勇敢?超越 20?
6、?坐看流星划?空时 20?
7、?他人的景致?你的梦 2?
10?、寻找心灵?的伊甸园 ?2
1?3、在自然?中洗礼 2?
16?、天和地—?—青春的读?本 2
? 19、心?存理解 /? 爱心 /? 宽容 2?2
2?、与人为善? 22
? 5、净化?自己的心灵? 22
? 8、心静?自然凉 2?3
1?、期待成长? 23
? 4、这世?界需要你 ?23
?7、《谁动?了我的梦想?》 240?、《梦的田?野》 24?
3、?《放弃成熟?》 24
? 6、《?那时,花开?》 24 ? 9、《?梦想,想梦?》 25 ? 2、《?远方的地平?线》 25?
5、?《最美的行?囊》 25?
8、?《今夜,我?的泪》 2?6
1?、《梦絮星?空》 26?
4、?《我的独白?》 26
? 7、《?朝拜生命》? 270、?《琴声感动?我心》 2?7
3?、《流年似?水》 20?
8、?找准位置 ?绽开光荣 ?2
1?1、生命的?顽强 2
? 14、?夹缝中的生?命 2
? 17、自?然告诉我2?
20?、净化自己?的心灵 2?2
3?、灵魂的彼?岸22
6、拥有?一颗明亮的?心22 ?
? 9、心有?宽容 23?
2、?拒绝平庸 ?23
?5、总有一?种期待 2?3
8?、《谁动了?我的心弦》? 24
? 1、《梦?想,想梦》? 24
? 4、《冬?天和我有个?约会》24?
7、?《让孤独飘?舞》250?、《我是船?,只属于远?方》25
? 3、《?花开不只在?春天》 2?5
6?、《还有多?少爱可以重?来》 25?
9、?《死神唇边?的微笑》 ?26
?2、《椰风?海韵》 2?6
5?、《夏日暴?风雨》26?
8、?《生命绽放?的炫美》 ?27
?1、《暗香?》27
? 4、《桥?的遐想》 ?3 20 ? 9、把?月白风清握?在手中 2?
12?、品读大自?然空间 2?
15?、雪化了,?是春天2
? 18、?感受自然,?提炼收获 ?22
?1、心灵的?镜子 22?
4、?心的感悟—?—宽容 2?2
7?、心存如来? 230、?月圆,月缺? 23
? 3、回到?原点 23?
6、?《被搁浅的?梦》 23?
9、?《明天,我?在哪》 2?4
2?、《我是船?,只属于远?方》 24?
5、?《被搁浅的?梦》 24?
8、?《触摸旋律?》 25
? 1、《?无言的凝眸?》 25 ? 4、《?秋韵》 2?5
7?、《离开是?一种美丽的?痛 260?、《触摸那?片蔚蓝》 ?26
?3、《旗袍?下的旧疤痕?》 26 ? 6、《?淌过我心的?流水》 2?6
9?、《一片飘?零的叶》 ?27
?2、《漫想?春天》 2?7
5?、《花样年?华》
?
作文七:《材料型议论文题目设计》900字
材料型议论文题目设计
一、请在以下两个题中任选一题作文。
(1)汶川地震后,**总理说,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。现在我们要说,一个很大的困难,除
以13亿,都会变得微不足道;一点很小的善心(孝心、关心……),乘以13亿,都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题作文。
(2)当冰雪阻断归路,我们没有放弃;当圣火遭遇屈辱,我们团结反击。如今,当地
震撕裂大地,我们仍要以这样一种声音告诉世界:中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己,坚强起来”为题作文。
【提示与要求】
(1)要能够根据材料提炼出自己的观点,然后围绕话题展开议论。
(2)要从引述材料开始,顺势提出自己的观点、看法或主张,然后选用恰当的论据加
以证明,做到以理服人。
(3)注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病
句。
二、认真阅读下边这则材料,按要求作文。
《红楼梦》里有这样一个故事:香菱本来不懂诗,她随薛宝钗进大观园后,见贾宝玉与
众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她“一天就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗”。学习有了一点心得,就立即谈出来,向别人请教,听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”,拿她取笑,她行之若素。经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”。
【要求】?自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇500字以上的议论文。?书写工整,正确使用标点符号。 ?文中不得出现真实的人名和校名。
三、读下列材料,可产生多种感受。请根据个人的理解,选取你感受最深的一点,自拟题目,
写一篇500字以上的议论文。
【作文要求】?观点明确,结构完整;?证据充分,论证有力。
【作文材料】
薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺学完,就自以为都学到手了,便向老师告辞回
家。秦青也没有阻拦他,在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板,慷慨激昂地高
唱起来,声音振动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云。
薛谭便急忙向老师道歉,要求回去继续学习,从此以后,他一辈子再也不敢说回家的话。
作文八:《高考材料议论文题目》12500字
高考材料议论文题目
高中材料作文题精选
材料作文题
体悟生活 多角度解读生活和人生
【命题一】
和煦的春风吹来,迎春花、樱花、玫瑰花、郁金香??渐次开放,花团锦簇,姹紫嫣红。花朵以美的姿态、艳的色彩,给我们展示其特有的魅力。可是花开不长久。春意阑珊时,花朵便凋零飘落,路边落红无数。有人感叹花易落,春易逝,黯然神伤;有人却笑对落花,看落英缤纷,悟芳香犹存。
请全面理解材料内涵,以“花谢香犹在”为题构思作文,不可脱离材料的含意。要求:立意自定,内容自选,题目自拟,不少于800字。除诗歌外,文体不限。
思路点拨:
这是一篇命题作文。“花谢香犹在”题目,有两层含义。一是本义,意为自然界的花落了,而芳香犹在;二是比喻义和引申义,指生活中某些美好的东西失去了,但给人的美好印象还在,它的影响还在。我们写作此篇作文,宜从本义写到引申义,从“花”写到“人”,从“自然”写到“社会”,这样文章内容较为充实,立意也深刻。
可以从几方面展开思路。
?写人。写人虽然离去(可以是“离世”,也可以指离开某地,
去了异乡),但他的品质、精神等还留在此地此处,还留在人们心中,还在激励鼓舞着人们。
?写事。写某个特别的事件,事情的发生,事情的经过和结果,在人们心中留有深刻的印象;事件虽过去,其价值和意义仍然存在。或写某个活动(如某场演出,某次公益活动),化费了心力,获得了成功,活动虽结束,却留下了影响,留下了经验和体会。
?写情感(当然也涉及人和事)。写某一种特别的“失去”,余味却存留。如写父母婚姻解体,爱情不再,却对子女的关爱依旧,甚至更多。如写旧居拆迁,老屋已不在,但相熟的邻居、旧日的生活让人怀念,旧日的情味永在。如写文理科分了班,原先的班级解体,可同学之间的情谊却还有,还有彼此间的帮助,相互的激励。
?写自己读书的感悟。如某位杰出的作家虽然已经离去,但他留下的精神财富,一直散发着光芒,书“香”不会散去,思想永留人间。
?写历代文化的传承。无数的前人创造了灿烂的文化,他们人虽逝,文化遗产永存,永远给后人以启迪和影响。
【命题二】
莫言说?世?,说了这样一则故事:?有一次,回老家与侄子们交谈,他们竟然不明白‘站着说话不腰疼’的含义,因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说,他姥姥割麦比别人快,诀窍是弯下腰不直起来,直腰次数越多越腰疼。正是‘干活原本无技巧,能
忍自然效率高,人生态度千万种,一个熬字万事销。’?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
思路点拨:“说世”即说世道人生,说人生的哲理。“站着说话不腰疼”是一句俗语,比喻一个人不了解实际情况,不作实地体验,就对某事夸夸其谈,乱发议论;也比喻会说大话,做事眼高手低。莫言说侄子们不明白“站着说话不腰疼”的含义,是指他们没有多少生活体验,没有经历生活磨练,对生活的理解还比较肤浅。引用刘震云的话,是以刘震云姥姥的生活经验来说明这样一个生活哲理:奋斗和劳作是生活的要旨,是人生的主旋律;劳作,需要“忍”和“熬”,需要踏实刻苦,默默付出,坚持不懈。
结合材料,我们可以从以下几个角度来立意:
?从“年轻人如何入世”的角度立意。年轻一代,初入人世,比较单纯。要经历生活的磨练,才能理解生活的真谛。许多事,想着容易,做起来艰辛。到社会上做事,要放低身段,努力实践,要耐得住寂寞,熬得过辛苦,忍得了委屈。踏实做事,才能一步步地走向成功。写作时,可以联系生活中的“蚁族”和“屌丝”,联系年轻一代的奋斗经历来正面议论,也可列举“啃老族”等例子进行反面论证。
?从“生活态度”方面立意。人生在世,要走好前面的路,有怎样的心态、怎样的生活态度很重要。做好某些事,或追求某项
事业,有时并不一定需要过人的才华,非凡的能力,而需要踏实的态度,苦干的精神。苦干,不是一时苦干,有可能需要持久的苦干,这就要 “忍”,要 “熬”,要有耐力。刘震云的姥姥割麦不直腰,并不是她腰不疼,而是她忍下来了,割得更快。当然,做事也需“巧”,要总结经验,化作智慧。“姥姥”知道“直腰次数越多越腰疼”,这就是生
活经验。
【命题三】
有一位名人说过这样的一件小事,他说道:?小时候,第一次去买橘子,出门前,母亲仔细教我要如何挑选好的橘子,但给我印象最深刻的,是她最后叮嘱的一句话:‘要留些好的给别人,不要全挑光了。’这句话让我受用一辈子。?
要求:以“一句好话”为话题,自己确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。不要套作,不得抄袭。
思路点拨:在我们成长的岁月,总会有人给我们一些教导,一些忠告。有些话明白而警辟,可以让我们受用一生。材料中母亲就“买橘子”最后叮嘱的那句话,是想让“我”明白:活着不能只想着自己,还要想着别人,对别人要心怀善意。“母亲”用最朴素的语言告诉“我”人生哲理,这句话在这个场合说出来,非常自然,让人易于理解易于接受。想一想,在我们生活中,有谁给过我们告诫,哪些话给了我们生活启示,那“一句好话”有什么内涵,是在什么场合说起,又怎样使我们“受用”,
结合材料,我们可以从以下几个角度来思考。
?从材料出发,以“善”的角度思考和立意,写“生活中,对别人要有善意”。生活是繁杂的,人与人相处是一门学问,有善良之心,就能化复杂为单纯,化“纠葛”为美好。善良之人,明白自己更理解
他人,能时时为他人着想,做好事,行“善行”,赠人玫瑰,手有余香。马克?吐温说:“善良的、忠心的、心里充满爱的人不断地给人间带来幸福。”雨果说:“善良的心就是太阳。”托尔斯泰说:“生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。二者水乳交融,相辅相成。”年轻人初涉人世,有善良之心,就能悟到人与人相处之道。
?从“一句好话”的角度思考和立意。生活中,阅读时,我们不经意间会遇见“一句好话”,突然间使自己悟到了什么。这句话或对自己行事起了作用,或一直鞭策鼓励着自己。可以围绕“一句话”来记叙描写,写出“一句话”对自己的意义。以下的话就是“好话”,如:“生活就像剥洋葱,你一层层地剥,总有一层会让你流泪”;“父亲,你的前半生我无法相陪,你的后半生我会奉陪到底~”;“音乐,是人生的第二张床”??
?从“母亲说好话的方式”这个角度思考,从“教育方法”方面立意。材料中,母亲对“我”的教育,是自然而然的,是和风细雨式的,不经意间的一句话就收到了极好的效果。好的教育方法收到事半功倍的效果,不好的教育方法可能适得其反。如何教
育人,是一门大学问。那种粗暴的、强加的教育,可能会损害受教育者。如写议论文,可从正反两方面议论。如写记叙文,可从生活中找材料,写鲜活生动的生活场景和生活事例。
(江苏省盐城中学刘红)
篇二:2014年全国各地高考语文作文题目
2014年全国各地高考语文作文题目
新课标全国一卷:两人过独木桥
学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。
根据此材料写作文。
新课标全国二卷:喂食动物失觅食能力
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
重庆卷:租房
一个游客租房,在签订合同前将房东的玻璃杯打碎了,他打电话给房东道歉,房东询问,游客说已将玻璃碎片收好,房东看后
说不会将房租给他了,并重新收拾了玻璃碎片,标注“危险”。
自拟题目写文,题材不限,不少800字。
北京卷:老规矩
北京过去有许多老规矩,如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。
世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。
老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考,请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于700字。
上海卷:穿越沙漠和自由
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
四川卷:人只有站起后世界才属于他
阅读下面的文字,根据要求作文。
“人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。”
这句话引发了你那些思考,请自选角度写一篇不少于800字的文章
1、标题自定,文体自选;2、不得抄袭,不得套作;3、用规范
汉字书写。
江苏卷:什么是不朽
材料大致如下:有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章。
福建卷:空谷
提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字。
湖南卷:心在哪里风景就哪
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去,去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,也深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”
根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
辽宁卷:科技改变生活,
材料作文:夜晚,祖孙二人倚窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没有电。没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去,老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁星没
有了,沧海桑田转眼之间啊~当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。,
请根据材料写一篇作文,题材不限。
广东卷:胶片与数码时代
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
2、不要脱离材料内容及含义的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作,不得抄袭
安徽卷:剧本修改谁说了算~
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不
要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
山东卷:开窗看问题
窗口下一个画框,通过它可以看到不同的画面,有的人看的雅,有的人看到的是俗。有的人看到的是静,有的人看到的是闹。自拟题目
江西卷:课内外学习探究
有些人在学习中认为探究是一种乐趣,有些人认为探究是一种重要的学习形式,还有一些人认为探究流于形式。
请结合你的学习和生活经历,谈谈你对探究的理解。不少于700字。
湖北卷:山顶的风景
阅读下面材料,按要求作文。
游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:上面有好看的吗,有人答没有,有人答有。
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗,有人答没啥好看的,有人答好看。
于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
天津卷:假如有一款芯片
阅读下面的文字,按要求作文。
也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页??这将是怎样的情形啊~
读了上面的材料,你有怎样的联想或思考,请就此写一篇文章。
浙江卷:门与路
门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。
广西卷:老王生病
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做手术,又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医疗费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。
篇三:历年高考作文题目总汇(珍藏版)
历高考作文题目总汇珍藏版
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历年高考作文题目总汇(珍藏版)
?1977年《我在这战斗的一年里》(北京市)
?1978年将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字
?1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
?1980年读《画蛋》有感
?1981年仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇读后感。要求:观点正确、中心思想明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当
?1982年作文题《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》。
注意:必须写成议论文??
?1983年漫画《这下面没有水,再换个地方挖》1(写一段300字以内说明文字
2(写一篇议论文,800字以内
?1984年有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定
?1985年以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》
?1986年作文题《树木?森林?气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于600字,副标题自定
?1987年1(根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》
2(结合以上材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟字数400至600字之间
?1988年文题《习惯》除诗歌以外,文体不限,不少于600字
?1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学
生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信,想听你的意见,你给他写封回信
?1990年母亲带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉母亲,“这里不好,每朵花下都有刺”,另外一个女儿告诉母亲“这里真好,每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写,写一篇议论文
?1991年描写圆的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论
?1992年清理路旁的脏物1(根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方2(选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文
?1993年高三某班学生小张因病缺课两个月,请同班好友小王帮他补课。后来,小张的学习成绩跟了上来,小张的母亲很感激小王,尽管家里不富裕,但还是托人给小王捎来200元作为报酬,小王很为难,找班主任谈谈自己的想法,班上的同学知道了这件事后,产生了各种议论,在班会上,大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见,展开热烈的讨论。请你写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。题目自拟
?1994年以《尝试》为题写一篇记叙文,不少于700字
?1995年任选寓言诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》
等),写一个200字左右的对话片断(20分)要求:1(对话与《鸟的评说》内容有关,并据此展开想像2(用对话方式写,不要用概述和转述方式写,不要写成独白或诗歌
?1996年仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画:一、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容注意:1(两幅漫画分别说明,文字不必平均分配
2(说明画面内容时,不要编故事3(要求内容完整准确,条理清楚,语言简明4(200字二、以《我更喜欢漫画〈〉》为题,写一篇议论文注意:1(把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处2(议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由3(不少于600字
?1997年根据材料1描写背同学上学的情景。根据材料2和材料3自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文
?1998年补写《妈妈只洗了一只鞋》根据下述材料,按要求写作文。现在中学生心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧,那么你是怎样的呢,从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章,《坚韧———我追求的品格,战胜脆弱》
1999:材料命题——随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明:进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便
也随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢,
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章,文体不限。
2000:
在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同,有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗,请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限,题目自拟。
2001:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,
风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢,请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人,心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢,又应该如何选择呢,请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
2003年
阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢,是什么样的关系呢,请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕?所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不少于800字。?不得抄袭。2004年高考十五道作文试题评析
一、全国卷(山东、河南、河北、安徽等地区) 阅读下面的文字,根据要求作文。 ?走你自己的路,让别人去说吧~(但丁) ?常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
?应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达?芬奇)
?相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢,也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
二、全国卷(老课程卷:广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区)
阅读下面的文字,根据要求作文。
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A:我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿,大女儿嫁给洗染店老板,小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑:雨天,担心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来,有一个聪明人开导她:“老太太好福气啊,雨天,小女儿生意兴隆;晴天,大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊~”
B:妙极了~改变思维的角度和方式,我们就会有新的感受和发现。
C:快乐幸福是这样得来的么,
D:阿Q~
请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
三、全国卷(吉林、四川、黑龙江、上海等地区)
阅读下面的文字,根据要求作文。
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。
B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊~
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
四、全国卷(甘肃、青海等地区)
阅读下面的文字,根据要求作文。
一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:“向外看,你看到了什么,”富人说:“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前,问:“现在你又看到了什么,”富人回答:“我自己。”哲学家一笑,说:“窗子和镜子都是玻璃做的,区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。”
请以“看到自己与看到别人”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范
围之内。
五、上海卷
以“忙”为话题写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。
六、北京卷
以“包容”为题,写一篇文章。
要求:?“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。?除诗歌外,文体不限。?不少于800字。
七、江苏卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。
然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。
[注意]?话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不得抄袭。
八、湖南卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
目前,我国18岁以下未成年人已达3.67亿,在每个孩子背后,是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视,超过了以往
任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育意识向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教??都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育,一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
[注意]?所写内容必须在规定的话题之内。?除诗歌外,其他文体不限。?不得抄袭。
九、浙江卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5,,
与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养,失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料,你有些什么想法呢,请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情,等等。
[注意]?所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生
在文章中可用可不用。?立意自定,角度自选,题目自拟。?除诗歌外,文体不限。?不少于800字。?不得抄袭。
十、天津卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想,请你结合生活实际,以“材与非材”为话题,写一篇文章。
[注意]?所写内容必须在这个话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不少于800字。?不得抄袭。
十一、福建卷
选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。
人物:孔子苏轼曾国藩鲁迅史蒂芬?霍金
文学形象:曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥 [注意]?题目自拟。?立意自定。?文体自选。?不得抄袭。 十二、辽宁卷 阅读下面的文字,根据要求作文。
记者采访一位名人的母亲时说:“您有这样出色的儿子,一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说:“是这样。不过,我还有一个儿
子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”这位母亲的话令人深思。功成名就,确实让人骄傲;但平凡充实,也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
[注意]?所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不
少于800字。?不得抄袭。
十三、重庆卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢,再攀一点高度,再咬紧一下牙关~
“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有时一致,有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章。
[注意]?试题引用材料,考生在文章中可用也可不用。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不少于800字。?不得抄袭。
十四、湖北卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
作文九:《高中议论文题目大全.doc》25400字
高中议论文题目大全
高中议论文题目大全(共6篇) 篇一:高中议论文作文题目大全高中议论文作文题目大全 2013年1月5日 1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。 2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢,在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。 3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想,请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了,~终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 6江苏省镇江市2012届高三期中调研 阅读下列文字,根据要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,他们铸就了一个个大写的“人”,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可是,也有些“小人
物”,让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 对此,你一定会有所感悟,有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。 [要求]?角度自选;?立意自定;?除诗歌外,文体自选。 7湖南雅礼中学2012届高三考试题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 人不能拽着自己的头发离开地球。 这句话实在是耳熟能详了,就不知你有怎样的解读,或者从中获得怎样的启示,请结合你的个人体验或生活实际,写一篇800字以上的记叙文或议论文。角度自选,题目自拟。 8.广东中山一中第一学期高三年级第二次统测 阅读下面的材料,根据要求作文。 有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。 还有这样一则谚语:“如果你想**,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里,“逼”字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。关于“逼”,你有什么感受和认识,请以“逼”为题目,写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于800字。 9.湖北省八校2012届高三第一次联考 请以“心结”为题写一篇作文。要求:?立意自定;?文体自选:?字数不少于800字。 10.湖南师大附中2012届高三第四次月考 阅读《长得太偏,必须挖掉》的图画材料,写一篇不少于800字的议论文。(60分) 要求:选准角度,拟好标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作、抄袭。 11.衡水中学2011-2012学年度高三年级第四次调研考试 永远面对阳光,阴影自然会抛在后面。————惠特曼 请准确理解名句内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。 要求:?立意自定;?除诗歌外,文体不限;?不要套作,不得抄袭。 12.广州市2012届高三年级调研测试 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “扫把姐”真名叫张秀芳,是北京京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 13.江苏省南京市四校2012届高三月考 CCTV-2“第一时间?天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:
“分享阳光,分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟, 请以“分享和分担”为题, 联系自己的生活实际,写一篇不少于800字的议论文。 要求:?立意自定;?角度自选。 14.襄阳市普通高中调研统一测试 阅读下面的文字,按要求作文。 鲁迅曾说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”对这句话你有何感触,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。 15.湖南长郡中学2012届高三第四次月考 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 成都有位97岁的“地瓜爷爷”,每天卖瓜忙。其实,对于他来说,一天到底能卖多少地瓜并不重要,重要的是享受这个自食其力的劳动过程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“来自你感受,全让我享受其中的什么,它就给你什么样的生命状态。” 请以“享受 ”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 要求:?在横线上填写恰当的词句,把标题补充完整。 ?自定立意,要不套作,不得 抄袭。 16.成都市石室中学高2012级一诊模拟试题 阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。 到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子却都已经落地。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800字。 篇二:高中作文优秀题目集锦A4版高中作文优秀题目集锦 1(成长需要悉心的呵2(美丽的流行,永恒的经典 3(不能承受的文化之轻 4(任是流行也精彩5(何处散发弄扁舟 6(跟时代一起改变 7(浅析流行文化 8(一枚硬币的两面 9(我的江湖10(选择厚重 11(万事皆有可能 12(我们都有难忘的回忆 13(关注流行文化 14(留给明天 15(风帆指向灯塔 16(找准位置 绽放光彩 17(向前看,向后看 20(青春从40岁开始 23(不肯死去的心 26(豹子飞奔~ 29(掀起你的盖头来 32(不能忘记的过去 35(轻松起跑 38(亲力亲为与运筹帷幄 41(走向成功的思维基石 44(大隐隐于市 47(永远的苏武 50(烟随风逝,名随史流 53(忘记不快 铭记幸福 56(执子与通子 59(坐看流星划空时 62(圆润锋芒 65(一江清流 68(用心去感悟 71(今年花胜去年红 74(遗人玫瑰,手有余香 77(生活中的俄罗斯方块 80(一粒沙的位置 83(往事并不如烟 86(懂你,渐老的母亲 89(花季有雨 92(父爱的天空 95(让感恩成为一种习惯 98(坚守生命的
绿意 101(《明明白白我的心 》 104(《锅碗瓢盆交响曲》 107(《张开双臂,选择博爱》 110(《阳光总在风雨后》 113(《路是月的痕》 116(莫把情云遮 18(如梅在雪 19(没有了妖魔的取经之路 21(善始之论 22(下辈子还做您的女儿 24(不看续集 25(厚重的心 27(生命的绝唱 28(文章无法 30(让纪念闪耀理性光芒 31(芬香永存 33(生如夏花 34(重复的过程美 36(掬水留香 37(菊花人生 39(人生的“出”与“入” 40(一种人生境界 42(外表与内在 43(出入人生 45(出乎其外,入乎其内 46(近观与遥望 48(在忘记与铭记的两岸 49(那阵风吹过 51(镌刻心灵的石碑 52(记与忘之间 54(执子之手 55(雨正大 路也正长 57(星星发光,张扬个性 58(张扬与内敛 60(谁是英雄 61(跳出枷锁创造风格63(我心飞翔 64(水滴里的阳光 66(枯树?世界 67(一花一世界 69(重视细小 从中见大70(在细微中寻找大千世界 72(双赢的智慧 73(别人的风景你的梦 75(携手同行——双赢的智慧 76(双赢,你我共辉煌 78(双赢,一种人伦的智慧之美 79(别小看了平凡与普通 81(花落春仍在 82(一笑而过 84(与春共舞 85(风雨中那把伞 87(看不见的阳光 88(月光依旧 90(有一种经历叫成长 91(沙滩上的脚印 93(情系那片麦田 94(我想唱支歌 96(美,距离的忧伤 97(平淡,也是一种享受 99(暖意盈怀 100(呵护宁静 102(《给我一片绿阴》 103(《从手指的长短说开去》。 105(化作泥土更护花 106(我心中,你最重108(《让爱做主》 109(《走出心灵中的感情误区》 111(《改换思维方式让快乐走近》 112(《没有芳香的花朵》114(《浮生若茶》 115(《用诚心打造天堂》 117(《勿为情所障目》 118(《抛开情感看问题》 1119(《遭遇挫折,超越痛苦》 120(《将思维与幸福链接》121(《倾听心灵的钟声》 122(《月若有情月长圆》 (《心星点灯》 124(《理解是路 爱是桥》 125(《生命岂能被痛苦占据》 126(《人生也是一张答卷》 127(《打开“第三只眼”》 128(《“爱”在心口难开》 129(《让快乐多一条腿》 130(《千里马也会失蹄》 131(《千里马变成推磨驴》 132(.点一盏心灯期待诚信 133(《敢问路在何方》 134(《与自己干杯》 135(《倾听自己的心跳》 136(《请举起你手中的剑》137(《跟往事干杯》 138(《成功的催化剂》 139(《世界因你而精彩》 140(《寒冬中一轮暖阳》 141(《给自己一个微笑》 142(《吃亏是福》 143(《越过你心中的墙》 144(〈如果阻
碍是把椅子〉 145(《希望,黑暗中的一丝烛光》 146(《我和未来有个约会》 147(《有一种力量叫希望》 148(《牵挂你的人是我》 149(《将友谊进行到底》 150(《我心中永远的痛》 151(《享受痛苦》 152(《把耳朵叫醒》153(《遗憾也是一种美》 154(《作个不完美的人》 155(《线段与直线的争吵》 156(《快乐其实很简单》 157(《你是风儿我是沙》 158(《低头靠勇气,抬头靠实力》 159(《为对手鼓掌》160(《良药何必苦口》 161(《与风花雪月无关》 162(《我被青春撞了一下腰》 163(《读你》 164(《满足每一件衣服的 165(与文明握手166(何妨“再试”一次 167(《为心灵建一个漂亮的花园》 168(把清风明月握在手中 169(《寻找心灵的伊甸园》 170(《寻找人生的方程解》 171(《是你带我飞》 172(《该出手时就出手》 173(《再富不能“富”孩子》 174(《生活中的欧姆定律》175(《乘着音乐的翅膀》 176(《梦想,从这里起航》177(家,我们成长的避风港 178(读智慧之书,做有用之才 179(《给生活加点糖吧~》 180、给“现在”染色 181、让时间轴上的圆点闪光 182(今日之忧:多、烦、 183.《心灵的彩虹》184. 《温馨生活点点滴滴》 185(唐宋之韵 意蕴幽长 186.诗意大唐 诗意人生 187、采撷唐诗宋词之花 188、唐诗如山,宋词如水 189、生活的快慢变奏曲 190、快慢缓急总相宜 191、把好生活快慢的航帆 192、挺直生命的脊梁193、生命如歌 194、等待是一种借口 194、莫让机遇擦肩而过 195、坚守人生的关键 195、点缀缤纷世界 196、为他人开一朵花197、生命因奉献而美丽 198、花香袭人 199、舍弃才能获得自由 200、推开成功那扇虚掩的门 201、不能承受的文化之轻 202、起跑线上的美丽 203、岁月,请再送我那串串风铃 204、有梦才有明天205、勇敢奔跑,勇敢超越 206、坐看流星划空时 207、他人的景致你的梦 208、找准位置 绽开光荣 209、把月白风清握在手中 210、寻找心灵的伊甸园 211、生命的顽强 212、品读大自然空间 213、在自然中洗礼214、夹缝中的生命 215、雪化了,是春天 216、天和地——青春的读本 217、自然告诉我 218、感受自然,提炼收获 219、心存理解 / 爱心 / 宽容 220、净化自己的心灵221、心灵的镜子 222、与人为善 223、灵魂的彼岸 224、心的感悟——宽容 225、净化自己的心灵 226、拥有一颗明亮的心 227、心存如来 228、心静自然凉 229、心有宽容230、月圆,月缺 231、期待成长 232、拒绝平庸233、回到原点 234、这世界需要你 235、
总有一种期待 236、《被搁浅的梦》 237、《谁动了我的梦想》 238、《谁动了我的心弦》 239、《明天,我在哪》 240、《梦的田野》241、《梦想,想梦》 242、《我是船,只属于远方》 2 篇三:2014全国各省作文题目大全2014年新课标?卷(适用地区:山西、河南、陕西、河北)高考作文题: 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的争论还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 2014年新课标?卷 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2014年北京卷高考作文题:老规矩 北京过去有许多老规矩,“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。 世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考,请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于700字。2014年上海卷高考作文题: 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。 2014年天津卷高考作文题:假如有一款芯片 阅读下面的文字,按要求作文。 也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖
雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊~ 读了上面的材料,你有怎样的联想或思考,请就此写一篇文章。 2014年广东卷高考作文题:胶片与数码时代 24、阅读下面的文字,根据要求作文: 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求: 1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 2、不要脱离材料内容及含义的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作,不得抄袭2014年浙江卷高考作文题: 门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。 2014年山东卷高考作文题: 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是闹,有人看到的是静…… 要求:?选准角度,自定立意;?自拟题目;?除诗歌外,文体不限;?文体特征鲜明。 2014年安徽卷高考作文题:剧本修改谁说了算~ 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 2014年四川卷高考作文题21、作文(60分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。 这句话引发了你那些思考,请自选角度写一篇不少于800字的文章 1、 标题自定,文体自选;2、不得抄袭,不得套作;3、用规范汉字书写。 2014年福建高考作文题: 提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。根据这句话,写一篇议论文或记叙
文,题目自拟,不少于800字。 2014年辽宁卷高考作文题: 材料作文:夜晚,祖孙二人倚窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没有电。没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去,老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁星没有了,沧海桑田转眼之间啊~当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。, 请根据材料写一篇作文,题材不限。 2014年重庆卷高考作文题:材料内容:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢,”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险~” 要求: 1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。 2014年江西卷高考作文题: 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历,有的同学认为,探究是一种重要的学习方式,有的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式—— 对课内外学习中的探究,你有何体验、见闻或思考,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文,(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4)字数不少于700字。 2014年湖南高考作文题:被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,也深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 2014年江苏卷高考作文题: 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。 有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。 也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
2014年湖北卷高考作文题: 阅读下面材料,按要求作文。 游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:上面有好看的吗,有人答没有,有人答有。 于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗,有人答没啥好看的,有人答好看。 于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 2014年广西卷高考作文题:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医疗费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。 篇四:2015高考作文题目汇总2015高考作文题目公布 多地采用材料作文形式 2015-06-07 11:10 腾讯教育讯 2015年全国高考(课程)今天正式拉开帷幕,全国共有942万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束,各省市高考作文题目全部公布,并在网络上引发热议。你觉得哪个省的作文最难, 简要梳理如下:(根据现有材料整理,请以高考试卷真实内容为准) 1、全国一卷 (河北、河南、山西、陕西) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看,请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 2、全国二卷 (甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 当代风采人物评选活
动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中,你认为谁更具风采,请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 3、教育部考试中心(汉语文卷) 面对“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么,”的疑问,我听过一个较为巧妙的回答:当我还是个孩子时,我吃过很多的食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。 根据上面的材料写一篇作文。要求:?自拟题目,自选文体(诗歌除外)。?文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。?不得少于600字。 4、北京 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。 ?在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、**、邓稼先??,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。 要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。 ?《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂, 请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题目抄写在答题卡上。 5、天津 近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”?? 请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。 要求:?自选角度,自拟标题;?文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;?不少于800字; ?不得抄袭,不得套作。 6、上海 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软
的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 7、江苏 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界?? 如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。 8、浙江古人说“言为心声”、“文如其人”,性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。 金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。 对此你有什么看法,写一篇文章阐明你的观点。 9、安徽 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩?? 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 10、福建 阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。 上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想,请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。 11、山东 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 乡间有谚语:”丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀~你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。” 要求:?选准角度,自定立意;?自拟题目;?除诗歌外,文体不限;?文体特征鲜明。12、湖北 泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关
注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 13、湖南 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 14、广东 阅读下面的文字,根据要求作文。 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。 要求:?自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。?不要脱离材料内容及含意的范围。?不少于800字。?不得套作,不得抄袭。 15、重庆 “一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。” 请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:?题目自拟,立意自定,文体自选;?不得抄袭,不得套作;?用规范汉字书写。 16、四川 在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。 甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。 乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。 ????请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:?题目自拟,立意自定,文体自选;?不得抄袭,不得套作;?用规范汉字书写。 重庆高考2016年起使用全国卷 专家解读自主命题特点 大渝网新闻中心重庆晨报 [微博] 黄晔2015-06-07 07:16我要分享 26 重庆高考明年起将使用全国卷,今天上午的高考语文试卷,是重庆最后一次自主命题作文。中午12点左右,重庆晨报全媒体集群,将第一时间发布作文题目,欢迎你关注及点评。 2004年,重庆开始高考自主命题试点,2004年—2014年这11年来重庆卷的语文作文都有哪些,有哪些类型,呈现出什么特点,今天,西南大学新闻
传媒学院院长董小玉、课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖,将对重庆特色的自主命题作文思路作出解读。 2004年 自我认识与他人期望 【话题作文】 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度因体力不支停了下来。后来他讲起这段经历,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢,“我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。在现实生活中,自我认识与他人期望有时一致,有时不一致。以“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章。 2007年 酸甜苦辣说高考 今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭,但不能否认的是,有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学,也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考,有许多经历和见闻要记录,有许多感悟和认识要诉说??请以“酸甜苦辣说高考”为话题,写一篇文章。 2011年 情有独钟 香港大学校工袁苏妹没有上过大学,却44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生。2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”。 材料二:巫溪县乡村教师赵世术,20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,他因“师魂灿烂”而被评为“感动重庆”十大人物之一。请结合材料以“情有独钟”为话题,写一篇文章。 2005年 自嘲 【命题作文】 “自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式,也是一种心理调节手段,还是一种智慧的表现。以“自嘲”为题作文。 2006年 走与停 走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,以“走与停”为题,写一篇600字的作文。 2008年 在自然中生活 《现代汉语词典》对“自然”的释义有:?自然界。?自由发展;不经人力干预。?不勉强;不局促;不呆板。请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章。 2009年 我与故事 生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者??你在故事中思考,在故事中成长。以“我与故事”为题作文。 2010年 难题 请以“难题”为题目,写一篇文章。2012年 “你好~”“明天见~” 【新材料作文】 肉类加工厂里,下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在里面5个小时,突然,门被打开了,工厂保安进来救了他。有人问保安为什么会想起打开这扇门,他说:“我在这里工作了35年,他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。” “今天,他进门时跟我说过‘你好’,但一直没有听到‘明天见’。他没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找。” 2013年 大豆和豆腐 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉
价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,人们需要更好的大豆食用方式,后来,便用盐卤点制豆浆发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运,让普通的大豆得到了升华。 2014年 玻璃碎片 一名游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东签下租房合同。房东劝他试住几天再做决定。游客住下后觉得很满意,到第5天,将要签合同时,他却不小心把一个玻璃杯打碎了。他打电话给房东,房东说:“不要紧,你又不是故意的。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋就问:“玻璃杯碎片呢,”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险~” 西南大学新闻传媒学院院长董小玉: 重庆卷作文走出了一条特色路 解读> 解读> 不论是话题作文、命题作文还是新材料作文,重庆卷的语文作文题目都进行过尝试与探索,逐渐走出了一条具有重庆特色的路子。2015年是高考改革前重庆最后一次自主命题,但11年来的自主命题经验,仍然可以为今后的高考提供不少的参考。 1.自主命题利于发挥 纵观11年的高考作文命题,除2010年指定以“难题”为题作文外,其余10年都是提供话题或材料,让学生从中挖掘“亮点”。这类作文要求考生依据话题或材料来立意、构思,空间大、思路广,非常考验考生对给定话题或材料的理解和把握,有利于考生发挥自己的作文优势,选择适合自己的文体进行写作。 2.现实气息非常浓厚 陶行知先生曾指出:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”从我市高考作文11年的命题范围来看,“生活”二字几乎贯穿了整个命题脉络。“自我认识与他人期望”“自嘲”“走与停”“酸甜苦辣说高考”等,无一不取材于生活。这种命题思路也在引领学生打开教室的门窗,去体验生活中的酸甜苦辣,写出真情实感。 3.渗透浓浓人文情怀 在大力倡导现代素质教育的今天,高考命题作文也非常重视培养学生的人文关怀意识。近年来,我市高考作文命题越来越注重渗透培养学生的人文情怀。如2011年的袁苏妹和赵世术,2012年的被困冷库获救的工人,2014年的写下“玻璃碎片”的老人??每一个平凡的人物背后,每一件微小的事件背后,都浸透着浓浓的人文情怀。 4.材料作文大势所趋 综观11年的高考命题方向、范围、思路等不难看出,材料作文依然是大势所趋,源于生活的题材也非常值得关注,渗透人文情怀的命题更加不可忽视,同时,也要注意深刻的思辨。这不仅呼吁教师们要将素质教育进行到底,也引导学生们从书本中抬起头来,睁开眼、迈开腿去关注热气腾腾的现实生活,发
现社会生活中的真善美。 课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖: 重庆卷作文一直很贴近生活 事实上,重庆自主命题11年来,尽管作文年年都不一样,可我们仍能从这些题目中寻到高考作文母题的影子。所谓高考作文母题,即典型题、原型题,可以说,几乎所有的高考题都是由母题延伸、演变、组合而来。分析重庆2004年-2014年的作文,可以大致将它们分成四个作文母题类别: 1.“哲理思辨”类 哲理思辨是检验一个人处世能力、思考能力的重要指标。考纲也明确要求中学生应该具有分析问题、解决问题、从不同角度看问题的能力。因此,“哲理思辨”类的作文题型也成为了高考作文命题专家极为青睐的命题类型。比如2004年的“自我认识与他人期望”,这是一个关系型话题,“自我认识”与“他人期望”既矛盾又统一,因此作文既应阐明自知之明,也要有知人之明,不能立意。 2.“人与自然”类 “人与自然”的关系是高考作文的老话题了。因为环境问题,人与自然如何和谐相处越来越成为大家关注的焦点。2008年重庆卷的作文题目“在自然中生活”,很容易让人想到“天人合一”的命题思路,既有全球化的视野,也有地方特色。本题的写作空间远远大于“在自然界中生活”与“与大自然亲密接触”的主题范围,与我们的心境、生活态度等等都可以联系起来。 3.“价值观念”类 价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行动的内部动力,树立正确的价值观是学生个人素养的体现。而这一类型的高考作文题目在全国范围之内也是屡见不鲜。 2014年的“游客打碎玻璃杯”,材料贴近生活,耐人寻味,具有多元化的含义。考生可以从关爱他人与责任、人性的善良与宽容、尽职与尽责、国民素质以及生态环保等多个角度去思考与挖掘,远离了高考作文的泛道德化与虚假抒情,回归写作本身。 4.“生活情景”类 从近几年的高考作文命题来看,命题者有意拉近考生与生活的距离。这类试题新颖、别致,有效避免了猜题、押题和宿构。而我市的高考作文命题,一向在贴近生活上是做得非常之好的,真正让所有考生都能有话可说,有文可做。 比如2009年的“我与故事”和2010年的“难题”,同样都是写自己的事,写身边事,与自己的生活密切相关。这可以被称为“重庆语文生活体验派”的命题特点,考生几乎不需要审题,就能准确把握命题主旨,从而下笔撰写。 (重庆晨报) 篇五:2013年全国各地高考作文题目大全-高考 辽宁
江西 湖南 东 新课标1河南、山西、新疆、宁夏、吉林、河北 、云南、内蒙古、黑龙江 经验与勇气 材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢
尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。 新课标2青海、西藏、甘肃、贵州 同学间的人际关系 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张,原因是什么,有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。 全国卷广西 捡到手机之后 材料大意:4月29日,尚先生手机落在出租车上,他随后拨打了该手机,但对方接通后又挂掉,尚先生又发信息过去,表示愿意花2000元“买”回手机,一个小时后,收到回复, 对方愿意归还手机,见面后才发现,捡到手机的是一个年轻人,尚先生要酬谢对方,年轻人交还手机后就转身离开了。当天晚上,记者联系到那个年轻人,年轻人说,我本来无意归还手机,但是看到手机里的照片和信息,我不能见利忘义,不用贪心对待爱心,我也要像尚先生一样,多一份爱心 题目自拟,不要脱离材料,八百字以上 爱迪生如何看手机 一个文学家、一个科学家进行讨论 科学家说:爱迪生来到21世纪很新奇,他会觉得什么很新奇呢, 文学家说:手机一定让他觉得不可思议。 科学家:我同意,手机是信息时代的标志,就像一部掌上电脑,丰富的功能一定会让他感到新奇。 文学家:手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,带给我们很多意想不到的改变。 围绕二者的讨论展开文章,文体不限,除诗歌外,不少于800字。 ___而知之中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,在“____而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。 要求: ?不能以“学而知之”为题;?除诗歌外,文体不限;?不少于800字; ?不得抄袭,不得套作。 沙子与珍珠 材料为:一名年轻人失意走在沙滩上心情低落,遇到一位老者,老者开导其说:“如果你
是一粒沙子就没人注意你;假如你是一粒珍珠,所有人都会注意你。”年轻人陷入了沉思,回答说:“难道只有做珍珠才能得到别人的尊重,” 请根据材料写一篇作文,题材不限。 过一种平衡的生活 有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。 1、文体自选;2、不得抄袭,不得套装;3、用规范汉书书写 为什么能或不能这样 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样,” 我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样,”要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 忧天 2013年普通高校招生考试福建卷作文题是:材料作文 根据一首诗写一篇不少于800字的作文。 这首诗为:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能~为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。 学生有三怕 2013年普通高校招生考试江西卷作文题是:材料作文 围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数700。 我愿意 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗,天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意~ 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。根据上面的两则材料,结合自己的感受和思想,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 上善若水任方圆 你注意到了吗,装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。 经验与勇气 材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅
需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。 以捐助为题作文 2013年普通高校招生考试广东卷作文题是:阅读下面的文字 根据要求作文 有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,他了解到三个贫困家庭,生活难以为继。他同情者几个家庭的出镜,决定向他们提供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。 要求:1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作,不得抄袭。更重要的事 生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。 这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。 探险者与蝴蝶 2013江苏高考作文揭晓——材料作文:蝴蝶、山洞与探险者、 材料大意:有一群探险者去山洞探险,等探险者进入山洞点燃蜡烛,发现里面有一群蝴蝶,之后探险者们就退了出来,等过一段时间再进去时,发现蝴蝶又飞到了山洞更深处。小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。 根据大豆写作文 今年重庆的语文科目作文题为材料作文,以大豆为题材,具体如下: 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。 人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间, 豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。 要求: 1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;3、不得套作,不得抄袭 咬文嚼字 近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,位当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。 要求:?选准角度,自定立意;?自拟题目;?除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;?不要脱离材料内容及含意的范文。 三句话看青春 2013年普通高校招生考试浙江卷作文题
是:三句话看青春 丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。 经验与勇气 材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。 篇六:作文题目大全作文题目大全 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、?-------,我永远忘不了你?榜样 ?良师 2、?有家真好 (家是什么,是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情) 3、?爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长) 4、?幸福 (人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----) 5、?朋友 6、?分手时,我想说声谢谢你 ?分手时,我想说声对不起 我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)二、自我、成长、个性、美德 1、?我自豪,我是-------的人 ?其实,我真的很棒 ?为自己竖起大拇指 (“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气) 2、?我终于战胜了-------- (每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。)?我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----) 4、掌声 (生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。 5、?我长大了 ?成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万事莫不这样。关
于成长,你一定还有好多话要说-----) 6“我” 三、写心声、苦闷、压力 1、?从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)?那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)?------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念) 2、?我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等、成功------ ?渴望得到-----(世上谁没有追求,谁没有渴望得到的事物,也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----) ?我最需要理解 3、--------,我想对你说 4、?在挫折面前 ?成功的喜悦 ?我也衔过一枚青橄榄 (“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜”其实,没一个人在成长的道路上,有何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛,有过苦涩吗,不也尝到丝丝甘甜吗, 5、?---------给我带来快乐 ? -----是一种享受 6、?有----真好 (生活是丰富多彩的 ,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。 四、回忆、惜别 1、?童年趣事 2、?甜甜的回忆 ?----------引起的回忆3、“童年” (童年是五彩缤纷的,童年是天真烂漫的,童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。) 4、“泪水” (痛苦会流泪,激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每一个人的悲与欢。) 五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考 1、?有趣的课余生活 ?我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大家) 2、我的一天 (中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天) 3、?一次不同寻常的考试 (同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻常的意义) 4、?我在------学到了语文 (“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在,无时不有,你一定在除了语文课外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。) ?“语
文” (同学们至少学了九年语文,但收获和感受却不尽相同,语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题,或倾吐学习语文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述与其有关的人和事,或表示自己对此的看法、设想-------) 5、跨进五月 (步入紧张的复习阶段,同学们倍感其中的酸甜苦辣,选取你学习生活中的片段,写一篇记叙文,吐露你的真情实感。) ?“初三” (有人说,初三是枯燥的,尝到的是辛苦,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历的是充实,收获的是希望;有人说,初三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许,初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的感受是独特的,初三的思考是深入的。人在初三,身临其境,你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事,或抒写有关的初三的心情,或发表有关初三的见解,或展望有关初三的前景。) 六、苦乐、爱好 1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文 2、课外阅读欢乐多 3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------) 4、阅读” (阅读已融入我们的生活中,于你而言又如何,写一篇文章,可以描述你自己阅读的故事,可以抒写你阅读中的甘苦得失,也可以介绍你阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识。) 七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活 1、美在身边 我发现了美 ? 这件事告诉我-------- (生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受) 2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬) 3、生活使我懂得了--------
4、“美德” 5、“关注生活” (你热爱生活吗,你关注生活吗,生活是个大课堂,只要把目光投向生活,你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干,美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟,对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。) 八、想象、明天、未来 1、假如双休日真正属于我 2、十年后的我 3、请你在观察的基础上,通过想象,按照所提供的下列景物,描写月夜风景。 中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋 4、我的未来(同学们对未来的自我,未来的生活及未来的世界,你一定有过自己的梦想,自己的思考。) 5、“明天” 九、游记 十、环保 1、“环保”
(步入20世纪以来,随着环境破坏的加剧,人类的生存条件日见其差,到20世纪中后期,环境问题越来越受到世界各国的普遍关注,全人类逐步达成共识:人类要生存和发展,环境保护势在必行。) 十一、网络、科技 1、 现代科技带来的----- 2、 “电脑”(随着社会的进步,电脑已走进了学校和家庭生活。) 十二、改写 1( 选择一首古诗改写成文章。
作文十:《中考议论文作文题目大全》6200字
篇一:中考议论文
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
一、考点归纳:
1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 、常见题型及答题技巧
??题型1:分析论证方法的作用(指出下列语段运用什么论证方法,有何作用,)
A.举例论证(事例论证、例证法): 举出??的事例,具体确凿、有力地论证了??的观点。增强文章的说服力。
B.道理论证(包括引用论证):
运用科学的道理或引用名言、格言、警句等,充分有力地论证了??的观点。使文(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:中考议论文作文题目大全)章的论证更有权威性,
1
增强文章的说服力。
C.对比论证: 从正反两方面进行论述,突出地论证了??的观点。增强文章的说服力。
D.比喻论证:(喻证法)
以事喻理,(把。。。比成。。。),形象生动地论证了??的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
E、引用论证:(引证法)引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣。
引用论证答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)例子:
如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法,作用是什么, 答:(1)比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
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(2)道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。
??题型2:分析论据的类型和作用(文段中用了什么论据,有何作用,)
论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。
所以,规范性答题格式如下: 这是 论据,在文中证明了的论点。
??题型3:根据文章.给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:
(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名
3
言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
??题型4:找文章的中心论点(本文的中心论点是什么,)
方法:
A、看标题:有些文章的标题就是中心论点。
B、看文章开头:多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点。
C、看文章结尾:有些文章在结尾归纳出中心论点。
D、看文章中间:文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
E、自己归纳:文章没有直接提出中心论点,但始终围绕 展开论述。??题型5:议论文语言特点分析( 文中加点的词语能否删除,为什么,)
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有两个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
答题技巧:(1)不能。(2)这个词在文中的意思是??.(3)删除后的意思是??(4)这样表达不严谨,语言不严密,使
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论证缺少说服力。
议论文的语言:
1)严密性;2)“但”、“固然”、“诚然”等提示语;3)词语的感情色彩;4)语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等)
题型6:议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。
(1)修辞手法角度:要掌握常见修辞手法的作用,并结合具体语境来分析。
(2)论证方法角度:要掌握常见论证方法的作用,并结合具体语境来分析。
(3)写作手法角度:写作手法比较固定,常见的就是:
(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
(2)以 论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
??题型7:文句、文段结构上的作用(下面句子(或语段)在全文中起什么作用,)
A、总领全(下)文,引出下文;
B、总结上(全)文;
C、承上启下(过渡)。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。
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如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
?开头通过写 的事例,提出中心论点。(或引出 的论题)
?开头通过引用名言,提出中心论点 (或引出 的论题)。
?开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事),提出中心论点(或引出 的论题),引起读者的阅读兴趣,增强了文章的趣味性。
??题型8:某个事例或名言证明了什么观点 ,
答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。
??题型9:下列加点的词语在文中指代什么内容,
我们可以用四步“解题技巧”来进行解题:首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。回答一般可以直接摘抄原文,有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子:“霍金是一个神话。残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么,
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答:“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
题型10:说说某段或几段的论证过程怎样,
(1)先(正反两方面)举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论(或证明什么观点)分——总
(2)首先提出什么观点.接着用**事例(从正反两方面)或者道理论据进行论证.最后得出**结论(或证明了**的道理)总——分——总
这一题型的答题技巧.
(1)要点出文段的论点是什么.
(2)要答出论据是什么
(3)用好连接词。
(4)答案要准确.简练.通顺。
题型11:前后两段的位置能否互换,为什么,
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。
两种答法技巧:
(1)不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。
(2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
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(或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.)
题型12:本文的结构怎样,(是怎样展开论述的)
1)、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。
2)、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣。(注意顺序条理)
3)、对比式。正反对比。
4)、综合式。
??题型13:结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。
答题技巧:
(1)论点。
(2)结合文段阐述论点的由来。
(3)联系实际(用上理论论据或事实论据)
(4)发出号召。
篇二:初中作文题目大全 2012
初中作文题目大全
历年初中作文题目:因为有爱 初中作文题目:我的梦想
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