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今天是教师节,我想起了曾给我以许多帮助及做人的启迪的老师们,人们都说老师是人类灵魂的工程师,如果说一流的化妆是美化人的心灵的话,一个优秀的老师便是一流的美容师。在我的学生生涯中,有这样几位老师给我的生命留下了深深的印迹。
在我初中时印象较深的是教我代数的夏老师,她教学严谨、讲课生动,而且上课从来不带书,连教科书上的例题都记得清清楚楚,我尤其喜欢她的是她从不因为我偏科而批评我,我从小数学就不好好学,其实题怎么做都知道,就是老算错数,夏老师总是拍拍的我脑袋:"这丫头,怎么想的?下回注意!",要知道我小学的时候可是老师封的"马虎大王",老是和几个男生受数学老师的批评,孩子的心灵是单纯脆弱的,老师过于武断的结论和过激的言行很容易给学生的心灵造成伤害,那位数学老师也让我对数学越发的反感,夏老师这么一拍我倒觉得挺不好意思的,从此数学倒也学得经心了,到中考时好象还得了九十多分。其他的给我最深感受的是我在卫校时遇到的老师们,时常觉得如果没有她们,我都不知道我现在会成什么样子,是她们改变了我生命的轨迹。在初到卫校报到时,我都不知道护士具 百度
回忆我的老师 作文600字
匿名 | 2013-07-17 | 分享
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今天是教师节,我想起了曾给我以许多帮助及做人的启迪的老师们,人们都说老师是人类灵魂的工程师,如果说一流的化妆是美化人的心灵的话,一个优秀的老师便是一流的美容师。在我的学生生涯中,有这样几位老师给我的生命留下了深深的印迹。
在我初中时印象较深的是教我代数的夏老师,她教学严谨、讲课生动,而且上课从来不带书,连教科书上的例题都记得清清楚楚,我尤其喜欢她的是她从不因为我偏科而批评我,我从小数学就不好好学,其实题怎么做都知道,就是老算错数,夏老师总是拍拍的我脑袋:"这丫头,怎么想的?下回注意!",要知道我小学的时候可是老师封的"马虎大王",老是和几个男生受数学老师的批评,孩子的心灵是单纯脆弱的,老师过于武断的结论和过激的言行很容易给学生的心灵造成伤害,那位数学老师也让我对数学越发的反感,夏老师这么一拍我倒觉得挺不好意思的,从此数学倒也学得经心了,到中考时好象还得了九十多分。其他的给我最深感受的是我在卫校时遇到的老师们,时常觉得如果没有她们,我都不知道我现在会成什么样子,是她们改变了我生命的轨迹。在初到卫校报到时,我都不知道护士具 体是做什么的,只记得面试时老师说护士挺辛苦的,因为家里搞医的人很多,所以家人帮我就选报了这个专业,由于中考失利我被卫校录取了,在学前教育知道护士原来就是做这些的事情后,真的不想念这个专业了,又脏又累,还得天天和人打交道,而当时我即使在失利的情况下分数也超过卫校的分数线六、七十分,我一心想退学重读,我的班主任郭萍老师知道我的想法后经常找我谈心,她是位美丽细心的女孩,有一双明澈的杏核眼,她为我讲护理事业的崇高,讲护理这项精细事业对于人类的意义,让我重新认识了护士辛苦工作背后并不是简简单单的体力劳动,她还帮我分析我的性格中的缺陷,告诉我应该怎么改变自己,还在后来的学习生活中有意安排我从事班里的一些事务性工作及参加一些比赛,是她那双明流澈的眼睛让我找到了生活的航向,走出灵魂的晦暗,迎接一片晴朗的天,让我接受了这个职业。另一个是我的语文老师钱玫,我是钱老师的科代表,所以有很多接触的机会,我们像师生,但更像母女,甚至可以说是朋友,我们经常谈心,谈文学,谈人生,谈生活中的点点滴滴,她让我懂得做人最基本的道理,她对我讲过做人应当不断的"修剪"自己,使自身不断的成熟完善,而不是不去正视自己的缺点,只按自己想要的方式去生活,那时觉得她真的就象园丁,而我真的也是一棵小树,由她细心的剪接,而我也没有太多的枝枝蔓蔓,长得茁壮而挺拔,她使我具备了做人应具备的人品质与美德。还有一个是教生理的吴子燕老师,她也是个美丽的老师,课教得也好,可惜那时我虽然不排斥这个职业,但基本上还是一个挺散漫的学生,说来也惭愧,老是平时不努力,到考试时才看书,有一次平时小测验我连得了两个2分,吴老师让我到办公室找她,我想这回得挨批评了,结果到办公室后她让我坐下,拿出我的试卷,一道题一道题的为我重新讲了一遍,她的严谨、善良及孜孜不倦让我至今记忆犹新。最后要说的是我在临床的杨青老师,我之所以对她留有深刻的印象,是因为她应该是我遇到过的最有女人味的女人,她并不是特别的漂亮出众,但她的衣着打扮,言谈举指中透出的很女人的韵味却让我们这些小毛丫头喜欢的不得了,连她微微有些发福的身姿也让我们觉得那么耐看,她虽然也只是中专学历,但我一直觉得人的素质与学历并不是成正比的,她就是典型的一例,她给我们讲过的两件小事让我很有感触,一件是她有一次去商场买指甲油,小姐给她推荐些色彩很鲜艳的指甲油,说小姐挺时髦的,选这种颜色的多好,她告诉小姐:对不起,我的职业不适合涂这么鲜艳的指甲油。她说她当时觉得一种由衷的骄傲,觉得我的职业是没有太多的张扬,是平和朴素的,她很骄傲。还有一件事是她说过以前她也不爱理人,后来看别人见面都互相问候,却没有人理她,她觉得很奇怪,后来发现原来别人都有主动打招呼的时候,她却没有过,于是她也主动同别人打招呼,果然别人都很乐于接受她,她说许多东西你不做你不知道别人是什么态度,你做了,也就知道别人并不是你想的那样。杨老师给我的影响是潜移默化的,相信我的很多同学都和我有同样的感受.
一个好老师带给学生的是一生都受用不尽的财富,就是这些默默的无闻老师不知担当了多少人人生路上的指路明灯,虽然据我所知只有钱老师现在仍在卫校工作,其她的我提到的老师都或出国或调离了护理及教育岗位,但在任何地方她们都同样是出色的大写的人。当我从护理前辈手中接过曾点燃无数生命的烛火,当我跪在南丁格尔像前接受燕帽的传授,当我举起右臂庄严宣誓时 ,不知身后凝聚着多少老师殷殷的祝福与期待,我在想,我已经用行动回答了她们对我的教导,用自己的双手实践着我做人的价值,这是我对她们最好的报答。
记忆深处的老师作文
第二小学六年级(5)班 吴孟?@富老师是学校导主任,也是我们的语文老师。
富老师五年级开始教我们语文,之前教我们语文的是温柔善良、爱生如子的景老师。
我们和景老师感情很好,我们舍不得景老师,我们从心里排斥富老师,不愿接受富老师。
没想到,在与富老师两年的朝夕相处中,我们的生活变得更为多彩。
四年级放暑假时,我和妈妈曾和富老师一家随团去北京旅游,那时,我们与富老师并不熟识,也许是富老师对我印象不错,他教我们时便让我担任语文课代表。
教导主任的语文课代表,真是不好当。
自从当上后,我就懊悔莫及。
我整天像个秘书一样,富老师吩咐什么,我就做什么。
不管我做得好与不好,富老师都没个好脸色。
只要有人在语文自习上捣乱,富老师不问青红皂白,都说是我的错。
我真想不通这两年我是怎么熬过来的。
不过,我还是非常感谢富老师的,是他对我进行了免费培训,以后给人当秘书,我就有经验了。
起初,我们和富老师真是水火不容,哪一次不把富老师气个半死,我们决不善罢干休。
有时干脆大罢工,不读课文,不回答问题,不做作业,上课使劲开小差,任凭富老师处置。
富老师不愧为教导主任,宰相肚子里还真能撑船,不管我们怎样捣乱纪律,他都一如既住地坚持给我们上课,还时不时地自我幽默一番,有时我们实在憋不住了,便索性开怀大笑。
时间久了,我们被富老师的诚心感动了,开始接纳并认可他了。
现在我们升到六年级了,与富老师的关系也发生了微妙的变化。
课堂上,我们是师生关系;课堂外,我们是朋友关系。
他找我们谈话的次数比班主任还多,每次都很热情客气,我们许多做人的道理都是从他那儿学来的。
快要毕业考试了,我们最头疼的就是复习,富老师为了缓解我们的压力,上课总是给我们讲一些幽默风趣的故事,下课还和我们一起打篮球、做游戏。
马上就要和富老师说再见了,但我相信,付老师的宽容大度、幽默风趣一定会留在我的记忆深处!指导老师顾颜花
记忆中的老师。
800字
展开全部 今天是教师节,许是上学太少的缘故,在我记忆里留下刻骨铭心的老师不太多,而今细忖教过我的老师们,其间不乏看似平淡,实质夹杂着某些值得体味的回忆。
先说小学时的端木老师。
儿时懵懂的我,竟对一年级的老师没有丝毫的印象。
按理没上幼儿园的我,一年级的老师该是启蒙的老师啊!倒是能清晰地记得小学两年级的班主任,她复姓端木,于我来说是个前所未闻的姓。
她家居住在学校的附近,早自习我去她家背书,她边呵斥大的孩子赶快吃饭,怀里奶着最小的,一边还手忙脚乱地给另一个穿衣,时而会嗯一两声,以示她的耳朵在听我轻如蚊子叫的背书声。
我嘴里小和尚念经似的有口无心,眼睛不闲着,煤球炉上煮得东西沸腾了,立即跑去把锅盖掀开。
有时也抱一下孩子,以便于她腾出手来忙活其他的。
还记得她穿着那个年代清一色的蓝灰衣服,可是她的小围脖却总是变换着。
因此,我与几个女同学天天猜测端木老师的今天该戴什么颜色的了:红色、白色、橘黄、天蓝……致使我偷偷地把两个姐姐的围脖,躲在房间里对着镜子一根根试着戴。
第二个记得的语文老师是业余中学的王老师。
虽然王老师是工农兵大学生,教我已绰绰有余了。
那时王老师三十岁,女朋友在青浦的中学教书,他们是同学,因住房的问题及工作所在地不同,迟迟没有结婚。
第一次感受到文学的魅力,是在王老师抑扬顿挫地朗诵般地讲解朱自清的《春》,尽管窗外秋叶凋零,而我的眼前闪现着春天万物复苏的勃勃生机,从而激发了我对老师这个职业由衷地景仰。
特别是语文老师,需时刻充满感情把健康向上的思想意识传授给学生才行。
曾帮王老师做了一件当初颇担风险的事情,或许我尊敬他吧,对帮他找个住所与女朋友住宿的请求,我毫不犹豫帮忙了。
特地开了半天的病假,把空关的老屋整理得干干净净,换了床褥,去邻家要来了开水灌满暖水瓶,等到夜黑时,偷偷地开门把他们迎了进来,又悄无声息地溜了出去。
他也帮过我,语文自不必说,我自己喜欢的,也不怵作文,但对政治课目我一窍不通,临时抱佛脚死记硬背,一上考场就昏了头。
监考的王老师帮我作弊了一回。
前几个月他费尽周折电话联系了我,事过多年,我记得他理所当然,难为他也记得我。
再有印象深的老师,就是大学里的了。
对某个人铭刻永远的,有时仅仅是一句话。
而秦老师恰是这样的一位。
秦老师教哲学的,而我学机械设计的,因入校时三天的道德教育,才有幸上了一堂秦老师的课。
我带着琼瑶的小说进课堂的,当秦老师开场白的第一句话,让我倏地丢弃了手中的闲书,极其专注地听他的课了。
“在座的莘莘学子,从今开始,你们就是凤毛麟角之人。
”霎时精神大振,同学也个个喜上眉梢,即而转为凝重的神色了,寒窗多年的辛苦没有白费,得到如此的赞赏谁不高兴啊,同时也感到肩上学习知识的沉甸甸重量了。
另外一个记忆中的老师是教高等数学的洪老师,他笑眯眯的慈祥模样,给我留下了极好的印象。
踏入大学校府的第一学期,我的成绩一塌糊涂,每次考完试反复估摸分数,总感觉不及格似的。
数学考后也是忐忑不安,同学怂恿我在分数未公布前与任课老师打声招呼,请他手下留情。
若其他科目,打死我也不敢前往的,而这洪老师,我倒是不太害怕的。
磨磨蹭蹭了几天,壮起胆子,迂回了许多路,才找到了洪老师的家。
洪老师确如我所想,和蔼地接待了我。
我鼓足勇气,与他说明了来由,说了自己基础差,今后一定赶上去之类的话。
他笑嘻嘻地听着,没有一点怪罪的意思,又乐呵呵地送我出门,虽然没有告诉我考试分数,但足以让我放心了许多。
公布成绩,我61分,正万分感谢洪老师时,另两位同学却说:怎么不是66分了?原来他们俩在我去洪老师家的前一天,也去了他家,我的试卷恰巧放在第一张,所以看得很清楚。
或许听同学背后叫“笑面虎”多了,或许我自己的心情使然,再见洪老师的笑容,就有了虚假的皮笑肉不笑的感觉。
回忆了老师,仿佛尽写了“灵魂工程师”的鸡毛蒜皮的小事,但是我想说老师也是常人,亦有着生活的拖累与无奈,在我自己切身品尝了做老师的滋味时,深切地体会到,若想胜任“太阳底下最光辉的职业——老师”该有多么地不易,一言一行及背负着的责任都非同寻常,不可等闲视之的。
对于人类来说,教育是社会永恒的一项至关重大的事业。
振兴民族的希望在于教育,而振兴教育的希望决定于教师。
许多时候,老师是梯子,以自己的身躯支撑着学生的双脚,让其一步步攀高。
以《老师留在我的记忆深处》为题的作文
她深深留在我的记忆里 在我的印象中,有许多人的足迹,有的在沙滩上描画,已随岁月的风飘去;但有的刻在岩石里,成了标记,成了征象。
这些标记引领着我,让我少走弯路。
其中,最让我难忘的是我小学时的一位良师。
也许,许多人尊敬仁慈的老师,他们和蔼,易接近;但我的这位老师,性格严厉,心地善良。
她已不年轻,额角有深陷的皱纹,头发掺着几根银丝,说起话来不慌不忙。
记得我们刚与她接触,她就对同学们特别严厉,她要求我们做事工整,只要她要求的,我们都会顺从,所以事情常常顺利,而我们也无不尊重她。
她教我们语文,那时,习作是语文的必修课。
以前,我们对习作练习很少,而从五年级开始,她几乎每隔一天就让我们写一篇作文。
我一直对作文感到恐惧,开始时我时常绞尽脑汁,为了完成任务,只得硬着头皮,吃力地写,这使我懊恼又沮丧。
每天早晨,老师都会早早来到班上,拿着同学写得好的文章,大声地朗诵。
文章被朗诵的同学都感到格外自豪,成为我们崇拜的对象,因此,大家都很活跃,也变得卖力起来。
有一次,我正细细地品味老师的朗诵,忽然,我听出了那一连串熟悉的句子,那正是我的文章!当读到作者的时候,同学们都用羡慕的眼光望着我。
我感到意外而惊喜。
“很好,很用心。
”老师赞扬道,“看得出你也享受到了作文的乐趣。
”从那以后,我花在文章上的工夫多了,并试着享受其中的乐趣,取得了很快的进步。
在老师读的文章里,我的文章是常有的。
她总鼓励我说,“很好,你是写文章的好料。
”老师总是把同学的好文章收集起来,珍藏在小匣子里,必要时又拿出来给大家传阅,甚至还读给低一届的学生听。
她真是一位细心人! 那时我们还不理解她,认为她对我们太苛刻,总在小事上度量。
现在想起来,正是小事上认真,才使我们在大事上没有过失。
然而,那时我们时常惹她生气,她却总是耐心地教导我们。
班上有几个执拗的学生,喜欢逆着她的意图。
由于犯了错受了老师的严厉批评,他们竟在课上看起小说来。
老师发现后,命令他们站起来,取走了小说,并没有责骂,又让他们坐下。
然后,她讲了一个令我至今难忘的故事。
她手里拿着书,不慌不忙地说:“有一位穷困潦倒的年轻人,事事都不走运,他愁苦地来到悬崖边,哭泣着要往下跳。
这时他听到了树的哀泣,‘我和你一样的不幸。
我的种子随风飘到了这里,这块冰冷的岩石,没给我多少水分,整天磨砺着我的胸膛,我还要把它穿裂。
’‘那你为什么还活着承受痛苦?’年轻人问。
‘唉,你没看见吗,我的枝上还有一个鸟巢,如果我死了,鸟就没了立足之地呀!’我们总是向别人看齐,其实,有的人也在向我们看齐。
我们甚至还成了他人的支撑,因此,每个人都是一个标记。
如果我们自身不严格要求自己,扭曲了,走了弯路,自暴自弃,那么向我们看齐的人就没了路标,甚至也走弯路了。
”从此,那几个同学都遵守规则,自觉投入到学习中去。
我们长大了,会回来慰安父母;可我们成材后,又有谁回来看望自己的老师呢?老师在平凡的生活中,默默地关心、鼓励着我们,我们要懂得珍惜,学会感恩。
上了初中,我很久没有见到我的那位良师了,但她深深地留在我记忆里。
记忆中的小学老师作文
小时候的我是个沉默寡言的、与同学不太合群的人。
我觉得孤单、无助。
觉得所有的人都不喜欢我,直到那件事发生。
那是上二年级的时候(我记得非常清楚),这天我们要上美术课,每人都要带绘画工具,我带了一盒水彩笔。
上完课我们排着对回家,不知道是盒子没盖好还是我不小心碰开了盒盖子,所有的水彩笔都争先恐后的跑了出来。
我站在那里,一时之间不知所措。
当时正是放学时间,回家的学生、接孩子的家长、真是人山人海,还有很多车辆穿梭其中。
等我缓过神来,立即手忙脚乱的捡起地上的水彩笔来。
由于慌乱,捡起这支掉了那支。
杨老师,我当时的办主任,见此情形,立即轻拍双手,我们班的学生立刻静下来。
老师说:“同学们,大家先停下来,大家围城一个小圈儿,把刘康围在中间。
”立时,我的周围有了一圈保护人员,周围的其他人自觉得慢下来。
我这才静下心来,把盒子放在地上,一支一支的捡起来,同学们也帮着我。
当我抬起头来,看到的是同学们真诚的笑脸。
同学们不光不讨厌我,还那么真诚地帮助我。
杨老师对我说:“刘康,大家都很喜欢你,别把自己关起来,你会拥有很多好朋友的!”是的,从那以后,我变的开朗多了,是杨老师为我打开了一扇生活的大门,我从此变得的快乐、自信、开朗。
杨老师还对我的学习非常关心。
有时生病落课,杨老师总是找时间为我补上。
我有什么问题也喜欢和杨老师说,对我而言,他不光是我的老师,还是一位和蔼可亲的知心朋友。
作文:老师留在我的记忆深处
李老师,您永远留在我的记忆深处敬爱的李老师:您好!还记得初次见到您,是在五年级的时候。
一开学,您就走马上任,当上了我们的语文老师。
我们那时都认为您很年轻,不会都太深厚的教学功底与经验。
于是,带着种种猜疑,我们走进了您的语文课。
经过一段时间的接触,我们渐渐发现,您并不是那般的不稳重,而且每次您都细心备课,竭尽所能给我们讲课,尽力带给我们最完美的听课效果。
您幽默的语言,风趣的讲课方式,落落大方的神情,都带给我们了优美的感受。
您每节课都以开心地笑容面对大家,带动了大家快乐的情绪,都沉浸在了语文课轻松愉快的开心课堂里,大家积极地回答问题,全神贯注地听讲,专心致志地记笔记,在这样一种充满书香的气氛中,我们的成绩提高的很快,每一天都在进步。
不只是在课堂上,您是我们心目中的好老师。
在课下,您还是我们的大姐姐。
我们在课堂上没有听懂的地方,一些难做的题目,您都会为我们悉心解答。
如果我们一遍没有听懂,您也不会不耐烦,而是继续给我们讲解,不管讲多少遍,您都会讲到我们听懂为止。
所以,到了现在,我们对您有了崭新的认识,在我们心中,您不再是那样的没有一点教学经验的李老师,而变成了平易近人、深入人心的沙老师,深受同学们喜欢。
毕业在即,我们都舍不得您啊,亲爱的李老师。
是您,用心灵浇灌着祖国的花朵,让我们认识自我,努力向前,绝杀期末;是您,将雨露洒满大地浇灌我们这一片片芳土,让我们勇往直前,驶向光明,驶向希望;是您,甘愿做那燃烧的蜡烛,让我们奋发向上,好好学习,天天进步;是您,在我们耳边一遍又一遍地嘱咐,让我们战胜马虎,好好读书,赢得全部。
在三尺讲台上,您挥洒着汗水,您那辉煌的业绩照亮了神州大地。
听啊,课堂上传出来阵阵欢笑,这无不都是您那爱的阳光在普照!看啊,教室里只剩下微弱的灯光,那不是您在刻苦的备课!您走进我们心间,我们洋溢着灿烂的笑脸。
丰富的知识流到我们心田,送给我们自信与期盼,从初次相识,到熟识多日,我们相处了一年多了,美丽的愿望即将实现。
敬爱的沙老师,再次感谢您的无私奉献,我们期待着美好的明天!您那慈祥的面孔将永远铭刻在我们心中,您那开心的笑容将永远印在我们的脑海里。
啊,我们敬爱的李老师,虽然我们将从此分另,但您将永远留在我们的记忆深处。
此致敬礼您的学生:XXXX年X月X日
作文:老师留在我的记忆深处
展开全部 李老师,您永远留在我的记忆深处敬爱的李老师: 您好! 还记得初次见到您,是在五年级的时候。
一开学,您就走马上任,当上了我们的语文老师。
我们那时都认为您很年轻,不会都太深厚的教学功底与经验。
于是,带着种种猜疑,我们走进了您的语文课。
经过一段时间的接触,我们渐渐发现,您并不是那般的不稳重,而且每次您都细心备课,竭尽所能给我们讲课,尽力带给我们最完美的听课效果。
您幽默的语言,风趣的讲课方式,落落大方的神情,都带给我们了优美的感受。
您每节课都以开心地笑容面对大家,带动了大家快乐的情绪,都沉浸在了语文课轻松愉快的开心课堂里,大家积极地回答问题,全神贯注地听讲,专心致志地记笔记,在这样一种充满书香的气氛中,我们的成绩提高的很快,每一天都在进步。
不只是在课堂上,您是我们心目中的好老师。
在课下,您还是我们的大姐姐。
我们在课堂上没有听懂的地方,一些难做的题目,您都会为我们悉心解答。
如果我们一遍没有听懂,您也不会不耐烦,而是继续给我们讲解,不管讲多少遍,您都会讲到我们听懂为止。
所以,到了现在,我们对您有了崭新的认识,在我们心中,您不再是那样的没有一点教学经验的李老师,而变成了平易近人、深入人心的沙老师,深受同学们喜欢。
毕业在即,我们都舍不得您啊,亲爱的李老师。
是您,用心灵浇灌着祖国的花朵,让我们认识自我,努力向前,绝杀期末;是您,将雨露洒满大地浇灌我们这一片片芳土,让我们勇往直前,驶向光明,驶向希望;是您,甘愿做那燃烧的蜡烛,让我们奋发向上,好好学习,天天进步;是您,在我们耳边一遍又一遍地嘱咐,让我们战胜马虎,好好读书,赢得全部。
在三尺讲台上,您挥洒着汗水,您那辉煌的业绩照亮了神州大地。
听啊,课堂上传出来阵阵欢笑,这无不都是您那爱的阳光在普照!看啊,教室里只剩下微弱的灯光,那不是您在刻苦的备课! 您走进我们心间,我们洋溢着灿烂的笑脸。
丰富的知识流到我们心田,送给我们自信与期盼,从初次相识,到熟识多日,我们相处了一年多了,美丽的愿望即将实现。
敬爱的沙老师,再次感谢您的无私奉献,我们期待着美好的明天!您那慈祥的面孔将永远铭刻在我们心中,您那开心的笑容将永远印在我们的脑海里。
啊,我们敬爱的李老师,虽然我们将从此分另,但您将永远留在我们的记忆深处。
此致敬礼 您的学生:XXX X年X月X日...
小学作文:《记忆中的一位老师》(250)字.
小学六年,有许多老师教过我们。
但是,最让我印象深刻的,那就属侯老师了!还记得,小学时期,我们班是年级组中的差班,但自从五年级侯老师但让我们班的语文老师兼班主任后,我们班就已经被该造一新了!记得老师刚来教我们的那几天,侯老师就让我们以一种新的方式——以民主推选出班委和班干部的新方法,打破了往常的指定方法。
在这之前,我曾是这个班的“代理班长”,可能是因为我胆子不大的原因,我没有和他们去竞争班长,也因为如此,老师您发现了我的优点——认真、负责。
后来虽然您只让我当了个劳动委员,但毕业时您给了我一张“三好学生”奖状,真不敢相信,我会得奖状,而且是“三好学生”的。
这张奖状,是我在小学生生涯结束时得的,也就是最后一张。
每当看到这张奖状,都会想到侯老师。
啊!侯老师,是您让竖立了信心;是您,让我认识自己;也是您,憨范封既莩焕凤唯脯沥让我明白了许多。
感谢您!侯老师!
韩语作文 《记忆中的老师》800字左右 写明理由 和老师介绍
《?? ???》 我的老师?? ???? ?**???. 我的老师叫胡。
? ???? ?????. 胡老师是个女生。
? ?? ?? ?? ??? ?????. 但是一想到姓胡我就联想到核桃(“胡”和“核”在韩文中一样都是?)??. ? ?????? 哈哈,为什么呢??? ??? ?? ???? ?????. 是因为我最喜欢吃核桃了??? ?? ????? ????? ??????.并且我的奶奶也非常喜欢喝核桃粉。
? ???? ???? ?? ????? 但是胡老师对我们也非常的严格??? ? ???? ?? ????? 胡老师真的非常的可爱??? ?? ????? 我们是非常好的好朋友
我心目中的老师作文
《我心目中的老师》老师像一根烛炬,燃烧着自己,却照亮着别人……老师像一根烛炬,燃烧着自己,却照亮着别人…… 在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 她中等的个子,一头黝黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的气力,经常鼓舞着我们,支持着我们,热和着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严厉,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,似乎对我很失看。
她严厉地对我说:“你应该发现你最近有点爱看漫画,成绩有些下降了,这样下往怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。
后来,我的成绩又有了进一步的进步,终极弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者碰到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作灵敏,与大家有说有笑,活泼浪漫,兴奋到极点,仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。
在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。
我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!我心目中的的老师很伟大,他教会了我许许多多。
老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。
老师在我们心目中的形象永远都是高大的!
留在教师中的记忆作文
生活中,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。
可是,总有些事,伴随着我们有过的喜悦与伤感,在记忆的书页里永恒着,哪怕几年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初…… 还记得,一年级时刚入学的我们,背着新买的书包,看着新发的书本,用着新的文具,结交新的朋友,开始了小学新的生活。
如今,小学六年的时光匆匆过去,我们从幼稚天真的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。
还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在白雪皑皑的冬日。
天下没有不散的宴席,是的,总会分别,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福;你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。
天灰蒙蒙的,花丛里,花儿没了往日的活力,树丛里,鸟儿没了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。
我们拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对以前六年的眷恋和不舍。
最后,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许我们若干年后会再次相聚,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!” 我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的回忆,带着我对朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……
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