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本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。
四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
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活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
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忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
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本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
以自我评价为话题的作文
1、时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
97年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
初中毕业生自我鉴定样板 2、 初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟初,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。
在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
3、 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问,在初中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。
在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。
我爱好书法,具有一定的基础,曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。
初一、初二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。
课外知识丰富,曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。
初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。
初二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。
当然,我也存在一些缺点。
例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较初的位置。
但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
初中毕业生自我鉴定样板 4、紧张有序的初中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。
在老师的...
关于评价自己的作文
爱 笑 的 我梅兰菊哈哈哈!这是谁在大笑。
哦,这又是一(3)班的那个爱笑的女生。
对不起,又打扰你了,我小声笑可以吧!我爱笑,天天笑。
为啥笑?理由很简单,因为我喜欢。
在家里,我是包“快乐味精”。
爸爸不小心打碎了才买的盘子,妈妈正在责怪爸爸,看样子要吵起来。
情况不好!我赶忙站到他们中间,说:“爸,你怎么这么不大心?”“妈,你消消气,新的不来,旧的不去嘛!”顿时,爸妈笑了起来。
妈妈说:“女儿,你说错了,是旧的不去,新的不来。
”我故意狡辩,说:“语序是不对,不过,好像是一个意思。
”爸爸说:“什么这么‘不大心’,是这么'不小心'!”我说:“在我们家里,你最大,所以是‘不大心’,要是我摔碎了盘子,才是‘不小心’呢!”爸爸听了,笑得更厉害了。
一场眼见就要发生的“战争”就这样平息了,全家还为此开心了一阵。
学校里,同学叫我“笑神经”,学校里时刻有我的笑声。
上课,老师讲到开心处,我笑;下课,我和三五个同学围在一起说笑话,开玩笑,常常逗得同学们哈哈大笑。
当然,也遇到过“小气鬼”,吃过“爱笑官司”。
老师都曾说过我:“笑得太过份了。
”一次上课,一只蚊子飞到了我的脸上,我情不自禁地向脸打去,“啪”,蚊子被我消灭了,我不知道怎的笑了起来。
老师盯着我,当然不知道我为什么笑。
他说:“是不是哪根笑神经出了毛病?”后来同学们就喊我“笑神经”,喊了好久。
在亲戚家,我是个“开心果”。
爸爸妈妈带我去姑姑家,6岁的小表妹又让我讲故事,天啦!我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了,现在怎么办呢?想了想,我决定来个随机应变,编个故事逗她。
我给她讲了个《吃鸡》的故事。
我说:“吃鸡,不要吃鸡脑壳,如果吃了,它便会在你肚子里找东西吃,这啄一下,那啄一下,可难受了。
”“那我就不吃鸡脑壳。
”妹妹说。
“如果吃鸡你就吃鸡屁股。
”我又对妹妹说。
“为什么?”她奇怪地问。
“因为,因为鸡屁股离鸡脑壳最远呀!”看着妹妹信以为真为神情,我真想笑。
那天中午果然吃鸡,一上桌子,妹妹就喊:“我要吃鸡屁股。
”把一桌人都弄得莫名其妙。
当我把原因告诉大家时,大家哈哈大笑起来,尤其是我,都快笑得没力气了。
人们常说:“笑一笑,十年少。
”不错。
不过,笑还是要有个度才行,不要像我这个“笑神经”。
现在,我都在减少我的笑量了。
我对自己的评价 作文
认识自我,了解自己。
我是一个有主见的学生,对那些生活的所思所做我都会自己用自己我的方式处理。
我自己对自己的为人处世可以游刃有余,对学习主动求知,对老师尊敬爱戴,对同学平等互助,一个对自我心理活动都十分具体的归纳,有时有的地方不和方略,有时自我任性妄为,在不同的地方不同的情况有的反映,自己不一定面面俱到,但是我总会疏通自我,我知道对自己的评价,只要努力只要坚持就会有到达的时候,我虽然粗心大意,虽然刚愎自用,但我纵观所有的具体。
对于自己的理解和多数人的差别,有人认为自己没有用,有人认为自己才华横溢,有人自食其果。
自有充分评价自我,认识自我才有进步才能明大局,只有给自己一个正确全面的评价才能锁定目标才能不乱方寸,只有对自己清清楚楚的认可才能知己明得失。
打字不易,如满意,望采纳。
关于自我评价的作文,该怎么写
那些事情沾上风的痕迹,时光隧道带走了泛黄的记忆。
看着这些能做些什么,只能孤影倚窗,回想起陈年的殇。
时间悄悄的流逝,蓦然,时间不知道了更新几遍。
忆当年,还是孩童的我总是那么的无忧无虑,奔跑在田野中那种滋味覆盖了所有烦恼,夜晚喜欢站在天井上抬头望望填上的繁星点点聆听月光细语,躺在草地上和小茜说说那些幼稚的话题,嗅着独特的青草芳香。
是谁在作祟,偷走了我的记忆,改变了你的容颜,抹去了她的笑靥。
拥有时不懂珍惜,失去时才如梦初醒,妄想重来一次,失去了又怎么再回来原点。
是谁改变了生活,让我无法呼吸。
还记得我跟小茜说过:我要去丽江。
是谁阻止了我的步伐?生活的负担上停住我追逐的脚步,太多的压力改变了生活的节奏,太多的烦恼让我忧愁。
时光荏苒,白驹过隙。
我还未对她说声再见,我还未去追逐,我还是好多好多没有完成的事情,你为何不停下来等等我。
为何你如此狠毒,改变我周围的所有,而把我孤零零的留在这里。
我就想完成未完成的而已。
你就不能等等我吗?我在现实中行走,却仿佛掉进了时光的缝隙之中去了,地上那影影约约的暗流的对岸是不是那些曾经的过往。
他们都对我说:不必追悔。
我们在红尘中走走停停,寻觅着过去的影子,又时常徘徊在时光的十字路口,不知往哪个方向走。
小茜你跟我说:他们只是过客。
有些事情有些人是无房泯灭的,留下了抹灭不了的痕迹,那么你说的那句话又有什么用?请你停住脚步好吗?
自我评价作文300字
自我评价我叫张xxx,来自北京市海淀区图强第二小学。
我现在即将小学毕业,回顾小学阶段的学习生活:我快乐——老师像母亲一样教我学品德,立志追求做一名对社会有用人材;热爱祖国,建设祖国,报孝祖国;我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗,收获了应有的品德和书本知识,使自己的学习成绩优秀;我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理,这只是我这棵小苗成长的一部分,母校及老师时刻关怀着我们的身体健康,积极健体。
我在品德心理、知识、体魄全面发展中成长;小学阶段的学习生活,“我快乐、我收获、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程。
我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间,老师为我们操劳老了6年,我们成长了6年,其中有了许多共同成长的历程。
回顾我小学生活作一个自我评价:一、学习——我的成长基础作为一名学生,我的主要任务就是学习。
我知道,知识的积累是一个长期的过程,正所谓“不积跬步无以成千里,不积小流无以成江海”。
经过六年的学习,我养成了良好的学习习惯。
在小学一年级的时候,老师就告诉我们,要听好老师讲的每一节课内容,认认真真的完成每一项作业。
我不仅把当天的学习内容听懂了,而且还要预习下一次上课的学习内容。
读书是我的最爱,这些年来我读了许多本课外书籍,有文学、历史、科学等等,如:《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》。
其中有些是中小学生课外阅读书目。
通过读书,使我知识丰富,视野开阔。
多年来的学习换来了我的优异成绩,我在班里的学习成绩一直名列前茅。
连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。
孔子曾说过:“三人行,必有我师焉。
”在课间休息时,我会与同学们交流讨论学习心得,并且会向他们虚心请教我不懂得知识。
从中,我得到了乐趣、知识与学习经验。
二、校内工作——我的成长阶段在班里,从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务,这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力。
为老师做了许多力所能及的事情,班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱,而且每次收交钱都做到准确及时无误,这说明老师对我工作的肯定和对我的信任,自己从小事中得到了锻炼,使我真正成为了老师得力的好帮手。
三、生活——我的成长花环。
我的性格开朗、活泼。
在学校我经常帮助同学,和同学们能成为很好的朋友。
在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动。
在课余时间,我先后参加过绘画、长笛、游泳等培训内容。
还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖、海淀区航空模型比赛中获二等奖,并多次在海淀区建筑模型、假期征文中获一、二、三等奖。
这些课程的学习,丰富了我的课外生活,又锻炼了我多方面的能力,让我增长了知识和阅历。
在小学的6年学习与生活中,我收获了知识,还明白了一些做人的道理。
让我养成踏实、谦虚、勤奋、有礼貌等习惯。
虽然在小学6年时间里,通过老师、家长、同学的帮助,使我获得了一些成绩,但我明白这一切只能代表过去,我懂得逝者如斯夫,不舍昼夜的道理。
我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴,努力学习、不断探索、勇攀高峰。
应该怎么评价自己的作文
作文从以下这几个方面,仅供参考:1、中心主旨是否明确:文章通读下来不仅要能让人把握脉络,而且要脉络清晰,每一段落以及措辞都要为中心思想服务;2、段落之间的过渡是否舒畅:所谓行云流水,让人读下来有舒畅之感,段落之间的衔接、故事的发展是否合乎逻辑、顺理成章,不得有唐突之感;3、措辞是否精当4、见解是否独到:创新当然有创新的好处,但要有足够的支撑5、亮点何在:要找到自己文章最打动人的部分,文风华丽抑或质朴,形式独特抑或中规中矩
关于评价自己表现,反省自己的作文怎么写?
或许,每个人都觉得自己所做的事是对的;或许,每个人都没有想过自己的错;或许,每个人都以为错的永远不可能是自己……不属于自己的,怎么强求也不是你的,尽管拼的头破血流,那东西也依旧是他的,不可能是你的,想要一样东西,就用自己的努力、汗水去博得,而不是用抢、用偷,用一些卑鄙的手段。
正好比你的东西一样,某样东西是你的,别人也抢不走,无论他发费了多么大的力气,那件东西始终是你的,别人抢不走。
所以,是你的就是你的,不是你的你也拿不走。
友谊注重的不是时间,而是质量。
就像你写作文一样,花了3小时,憋了几个字,老师会表扬你么?不会的,相反,老师还有可能会批评你。
在短的时间,相处的时间再短,也可以成为最好的朋友,一对好闺蜜,假如你的好朋友和别人在一起玩了,玩的比你好了,那么你别赖他,只能赖你不能让她把你放在第一位,没有必要去为了某个人,而荒废了自己交朋友的机会,要给自己一个空间,一个心态,让自己知道:“这么多的朋友中,一定有一个会成为我的好闺蜜!”在生活中,往往也会遇到许许多多的困难,这些困难会在某一时刻出现在你的生活中,但是只要你勇于去攻克他,战胜他,有勇气去向他挑战,他便会知难而退,这时候的你,就成功了,连困难都可以击败的人,还怕什么呢?如果你得到了某样东西,不用张扬,不用嘚瑟,不用去瞧不起别人,你可以依旧做自我,而不是因为你比别人尊贵了一点点而贬低他人,视他人为粪土。
我们应该学会低调,不故意去显摆自己的身份、地位、金钱,假设你去显摆去嘚瑟的话,不但不会达到你想要的后果,更会让别人觉得你很骄傲自满,而不愿跟你在一起玩。
即使你真的很尊贵,别人也会从你的言行举止中看出来,甚至还会想:“哎嗨,这个人真低调。
”从而乐意和你一起做朋友。
每个人都应该自我反省一下自己的错,不让自己一错再错,继续放纵下去,久而久之,还可能会引起我们的性格扭曲,从而导致瞧不起他人等现象,加油吧,好好反省自己!
介绍我自己的作文
选一个吧,最好还是自己写这就是我 大家好,我的名字叫项某某。
我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样: 我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。
我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。
这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。
我可不是在吹牛: 记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。
那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。
也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗 没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。
但其中最“致命”的还是我非常的马虎。
这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。
可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。
我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我 二、 这就是我 看! 镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢? 那就是我;下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀? 那就是我;上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀? 那就是我。
我走到镜子前面,看看镜子中的他。
我笑,他也笑;我哭,他也哭。
我向他招招手,他对我说:“你好,我叫郭欣,爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣,也祝愿我健康地成长,所以给我起了‘欣’这个温馨的名字,但你叫我‘欣欣’我会更高兴。
”我也向镜子里的人说:“你好,我今年十三岁,个子不算高,短短的头发淡淡的眉,戴着一副斯文的眼镜,是个腼腆的小男生。
”唉! 其实我有时也不腼腆,如果心情好了,下课后会和同学们一起尽情地玩耍;如果心情不好,就没人敢惹我。
我最大的特点就是过分的谦虚。
小时候,妈妈问我考试考得怎么样,我张口就来:“烤焦了,糟透了。
”考小提琴4级时,我也说,估计过不了。
就连我上中学能不能进重点班,我也说不确定……虽然谦虚是件好事,可像我这样也未免太谦虚了吧。
我屡次试图修正我这“特点”,但好像已养成了习惯,经常脱口而出。
我还很喜欢劳动,家里的活都是我抢着干的,我认为劳动也是一种快乐。
我小时候胆子很大,别人不敢去的地方我敢去,别人不敢做的事情我敢做。
但是去年暑假我看了许多鬼片之后,胆子就慢慢变小了,不敢一个人在家。
记得有一次,在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友,不像别人,同猫同狗都交成朋友。
我交朋友要求可高啦! 要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。
所以,我的朋友都是同龄人中的精英。
我很珍惜和他们相处的时光,从不和他们闹矛盾。
他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。
我觉得人只有在水中才能完全伸展,显露出优美的身姿。
音乐,和学习一样,是一门深不可测的领域。
它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣,我喜欢音乐,于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子,他也不见了。
这就是我,一个爱音乐的腼腆的中学生。
这就是我 我叫**,今年9岁,上了五年级,已是个大娃娃了。
性别:从来不上男厕所。
不知道当初爸妈是怎么想的;可我总觉得自己的名字有点不好听。
“何”和“亚”都比较顺口,但“澜”字不好听,它的音与“男生”的“男”字相近,许多人一听到我的名字,总把“澜”错写成“男”,那该让人家多不好意思呀!但是,这名字意义深刻。
爸妈希望我一定要加倍努力,超过那些总是瞧不起我们女孩的男孩子。
我们其实在各个方面并不亚于他们。
我们班的李欢给我起了个挺逗的绰号——“河水豆花”。
我想:叫“河水豆花”又怎么了?只要我努力,就一定能变“巾帼英雄”。
哼哼,到时看你还敢瞧不起我。
性格:我是一个既张牙舞爪又善解人意的单纯的小女孩。
在学校里,我和赵佩垚、王哲等一些好朋友总爱在走廊中...
作文的自我评价怎么写
五年级上学期转眼就过去了,我们将迎来快乐的寒假。
回顾这个学期,我们做了什么样的事情?是正确的,还是错误的,现在,就让我们来回顾一下吧。
这个学期,我的学习成绩有了进步。
已进入五年级上学期,我的考试成绩就没有低于90分,数学连着考了几个100分,虽然不是最好的,也不算太差。
下学期,我一定会继续努力,争取有更大的进步。
这学期我做的比较差的是体育方面的。
几次考试我都比较吃力,没有一个满分的,而且跑步很慢,这是让我最头疼的一门科目,从一年级我就不怎么好,下学期我一定要努力,给自己一个满意的答复。
这学期我报了书法班,因为字是人的第三张脸,我的字一直不好看,爸爸妈妈给我报了书法班,字已经有些长进了,我一定会继续练下去,争取有一手漂亮的字。
这学期,我的听讲情况保持的很好。
从不走神,也不做小动作,虽然回答问题不算积极,但是,老师讲的东西我都全部记到脑子里了,没有浪费任何一节课,让自己学到了很多东西。
每一个人都会有自己的好朋友,我也有许多好朋友,从一年级到现在从没有发生感情破裂,这学期也是一样。
我还又交了其他的朋友,朋友圈越来越大了。
回顾了这个学期的点点滴滴,我发现我有很多还做得不够好,下学期我会努力将他们做好,把好的地方继续保持,做一个优秀的小学生。
“对自己的评价”三百字小作文
世上有许多人需要我们去认识,但最应该认识和最值得认识的人却是你自己。
俗话说“当局者迷,旁观者清”,这话一点不假,要公正地认识自己确实是件不容易的事,为正确的认识评价自己,就让我把自己虚拟成我的双胞胎兄弟,以第二人称“你”来对自己进行认识评价吧! 一、你外表看上去文质彬彬,一个典型的白面书生,长得白里透红,一副秀郎镜架在高高的鼻粱上,去年还是个小不点,今年却像一棵小树猛地拔了起来,但仍一脸幼稚。
可是个英俊的小少年啊! 二、悟性较高,性格即不内向也不外向。
属稳重型。
你属羊,是摩羯座人,话不多也不少,有时让你干些家务你会口中念念有词,锅碗瓢盆也让你奏出一曲不悦耳的交响乐。
当别人谈及一些传闻之事时你却嗤之以鼻,你可不是个好胡弄的人,总提醒人家:“眼见为实,耳听为虚”哦。
你的朋友不多且择而处之,朋友们皆属内涵型。
有时你在家上上网,打打游戏,有时还在电脑上写文章发表呢,做做奥林匹克题且可给专家指出一两点疏漏,可你却不沉迷于虚拟网络世界中,常和亲戚、朋友骑单车出去郊游,爬山、打乒乓球,游泳。
在电脑应用上你是个自制力极强且用得精彩的人,这让众人都不得不佩服。
三、性情急燥,气量较小。
让人头痛的是你常在睛空灿烂的日子里来一场暴风骤雨,激动时对老师或同学一声怒吼,不文明的话语像机关枪一样拼发出来,迎来的便是拳头;紧跟的是你不顾后果的将东西摔出,旁边的人也跟着遭殃,心里也生怨气。
为此,搞得自己鼻青脸肿,痛哭流涕。
和老师、同学的关系因此弄得很僵,让心存恨意的人,往往背地里玩一些小动作,在别人面前进馋言,可年仅14岁的你却一点不知道。
对你性格的固有印象让人们常会用有色眼镜看你,加之自己不善沟通解释,因此你只好自已收拾残局,摸摸脸上,看看摔了胳膊的眼镜,唉!父母让你在自己身上找原因,你有时还会来场急风暴雨。
冲动还是冲动呀!亲戚朋友长叹:"初生的牛犊不怕虎呀!还要将性格进行到底?" 看完以上介绍,你们猜猜这个人是谁呀?这可是个个性特鲜明的人,我想你一定不会猜错的。
但你们可别笑话我这个可怜的人哦!我相信世界上没有相同的两片树叶,我不可能成为完美的人,但我只希望和快活宽容的人一样共同拥有一份好心情,我知道改掉这臭脾气很难,这需要长期的修练,我想我好比一块未经打磨的玉,让时间的长河来锻造自己吧!我相信终有一天我会成为一块令人惊慕的美玉。
----------------------------- 相信大家一定还对中 国与巴西之间的那场足球世界杯赛事记忆犹新,对于首次披荆斩棘进入世界杯的中国队,当面临着异常强大的巴西队时,充分认识到自己的不足,谦虚并努力地踢完整场比赛,这给了我很大的震惊。
人类,万物生长之灵,宇宙间最高等的动物,发展到今天,已是这个星球的绝对主宰,可驾飞船上天,可乘潜艇入海,甚至要去寻找地球之外的新乐园……然而,如果我们把迈向天空的脚步略微放慢一点,回头审视我们自己,就会发现对自己的内心世界知之甚少。
这也就是我为何震惊的原因了。
所以更应提倡:正确认识自己。
从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的,无毛的动物”,到马克思用自然属性、社会属性来定义人;从希腊古调会上刻着的神谕“认识你自己”到叔本华的自问“我是谁? ”可见人类已有了解自己,认识自己的欲望。
但人又是极其富于感情、脆弱、智慧的动物,从知道用树叶做成衣服的那一刻起,就学会了去极力美化自己的优点,以便更好地去掩饰缺点。
这比起那些低等动物,确实是一大进步,但又恰恰暴露了人类的局限性:历史上有多少人能勇于正确认识自己呢?忠言逆耳,纣王要剖比干之心,厉王要“止谤”,连一代圣君唐太宗也差点杀掉勇于劝谏的魏征。
苏联英雄奥斯特洛夫斯基也曾说过:“人性中有些感情自己也很难承认……”人就是这样一个复杂的矛盾体,渴望认识自己却害怕认识自己,所以就痛苦。
在这痛苦之中,有人无力自拔,成了自己的奴隶;但也有些人,在经历了深刻的自我反省之后,勇于泰然面对世俗的眼光,向自己挑战,进而重新认识了自我。
这其中就有妇孺皆知的一个故事,齐王在听了邹忌的“劝谏”之后,立刻认识到自己的不足,下令改革。
这种善听逆言,勇于改正的胸怀是何等可贵?鲁迅先生也说过:“我虽时时在鞭挞他人,但更多是在无情地剖析我自己。
”其中最为突出的,是法国作家卢梭,他的《忏悔录》是一部空前绝后的“灵魂自白书”,他在书中真实地记录了他的一生,包括他曾做过小偷、抛弃挚友、嫁祸他人的种种丑行。
读此《忏悔录》,时常令人感到触目惊心。
因为当他把自己剖析得体无完肤的时候,就是他真正认识自己、超越了自己的时候。
弹指一挥间,历史的车轮又滚过了几百年,处于信息时代的我们,担负着保护自然、改造自然、美化自然的伟大历史使命,所以我们更应该正确认识自己。
正确认识自己,它是梦想之石,去击出理想之火;它是理想之火,去点亮创造的灯;它是创造之灯,去照亮成功的路;它是成功之路,通向四面八方而不迷途! ----------------------------- 认识自己 每个人都有...