令我走神的事
注册完后,我高高兴兴的开始发表文章.
我凝视着屏幕,大约1分钟后,心里在想:"到底发什么主题好呢?"爸爸是一个大作家,便对我说:"写写你周记本上的作文吧!"周记本根本没带来,里面的作文也忘的差不多了.我脑子里就像一个白色的天空,没有任何白云.
想着想着,突然,我被旁边的个性模版吸引了.个性模版就像一只无形的手,拖动着我.蓝色的"默认样式",给我的烦恼减少许多."童趣",给我增加了不少快乐!"星际争霸2"---呦!游戏都上"榜"了!"这个网站可真好!"还有"海底世界"..."臭小子,文章怎么又不写了?"我转过头,原来是老爸在拿着木棒"欢迎"我呢...
我回过神来,继续认真地发表文章,"当当..."一听到这个声音,就知道我的网友又发来信息了,我马上打开游戏,接收了信息.我将文章"抛"到一边,置之不理.游戏一直缠着我,我入迷了,发文章的事却忘了.
我玩到第8关时,爸爸在客厅里说了一句:"岳翔,文章写的怎么样啦?"听到这句话,我的心跳的更快了,跳的速度可以去参加奥运会了.我立刻关上游戏,"啊?"只见屏幕上摆着几个字"游戏中,请勿退出""完了完了!"我马上返回到发表文章的页面,但一个字也没写...只见老爸拿着棍子,又来"欢迎"我了...
"走神"---这个毛病真不好改.
上课走神的原因 作文 600字
行走于天涯的时光途中,隔着岁月回望,恍如一场飘渺的梦。
曾经,清歌几许,思绪如诗,仿佛已缠绵了半个世纪,而我们,却于岁月的深处,渐行渐远.......常常,流连于转角的目光还未来得及收回那身影已不知转向何方 ;常常,停留在掌心的暖还未来得及留恋那温暖已不知流向何处;常常,留在心中的熟悉的脸还未来得及回忆那记忆已不知消失何地......倾其所有,在贪得无厌面前,依旧是跌停的零。
断壁残垣,在两厢情愿心中,究竟是流年如镜。
世事变幻无常,一人花开,一人花落,这些年从头到尾,无人问询......静坐红尘,与时光对望,捻一曲心音,携半卷经年。
见或不见,曾经在心 ;念或不念,默然相伴。
一曲高山流水,一段寂寞霓裳。
经年,也便会默然流逝......
上课走神时的窘态作文
在小学阶段,我换了许多同桌,然而,让我最无奈的,就属我那现任同桌——许圣民了!为什么是他?那当然是因为他的囧样让我哭笑不得呀!他的囧主要分为三个部分。
首先,就是他的囧模样啦~!他的眼睛极小,小到快要看不见了。
他的鼻子和嘴巴还算正常,不正常的就是他那肉肉的脸和他脸上的小痘痘!“你一定是青春期提早了!”我常常这样评价他,在这种情况,他不骂回我一句那就神了!讲到他脸上的肉呀,我就忍不住要说一下,很软很肉哦!不过对于郑晓鹏来说,他还是一般的啦。
最主要的是:他笑起来就跟囧字一个样,眼睛看不到,脸上又肉肉的,还不是囧吗?其次是他的声音实在的囧呀!一般的声音还行,一听到我有什么好东西,他就开始囧声了,“就借给我嘛!”“就看一下嘛!”“求求你了!”不过跟女生还是有一点区别的,有的时候呀!我被他囧得鸡皮疙瘩都掉一地,因为那实在太雷人了!他常常做一些囧事,弄的他身处尴尬,我就给大家举一个例子:那一次上英语课,李老师百年一遇的叫许圣民上黑板写题目,他便屁颠屁颠的跑上去,拿起粉笔刷刷地写起来,结果写得超级淡!要不是我带着眼镜,我都不知道那里有字!李老师暴怒:“你这么大个子的人了,写字怎么像一个女孩子一样,这怎么得了呀!”于是,李老师发下誓言,绝对不会再让他上黑板写题目了!从此,许圣民的“黑板作业之灾”就有了保障。
周围成绩差的同学都很羡慕他可以免掉这个权利。
然而他自己心里肯定也不爽。
因为那时候他很尴尬的,这当然也是他囧成这样的后果啦!要说他说的囧呀肯定是很难说完的!可问题是:我怎么摊上这么个囧同桌呢?连我都佩服他了!不过,我再在此说明一下:以上全部属实,绝无虚构,如有**,不要来找本人解决了事,请找坐本人旁边的那位囧者,唉!要怪就怪许圣民吧!谁叫他那么囧呢?也不能怪我把你写的那么囧吧!
写作文怎样描述“走神”的样子?
花开花落,花落花开,自然界在不断上演着那一幕幕美丽的绽放。
或许花落并不单单代表结束,它同时也可能开启另一段崭新的路程,只是还在美的酝酿之中罢了!——题记时光飞逝,崭新的故事在不断上演,然而,在我记忆的深海中却无法抹去那一个片段。
清晰的记得,那是初一时所发生的事,现在想起来还是记忆犹新。
结束了,但成绩并不理想,我灰头土脸的接过成绩单,凌乱的思绪无法整理清楚。
一不小心就撞到了教室的课桌上,虽然腿被磕肿了,但似乎并不觉得那么疼,或许是心不在焉的原因吧。
一整天都恍恍惚惚的,上课时经常走神,结果被数学老师发现了。
老师叫我起来回答问题,可我根本没听见老师的问题是什么,只好呆呆的站在那,老师很生气,让我站了一节课。
课后还把我叫到他的办公室,教育了我近半个小时之久。
也不知班主任怎么知道我上课走神的,刚从数学老师那出来就被班主任叫去了,又是一顿教育。
我很担心,我该怎样给父母说呢?回家的路上我一直在想这个问题。
实在没办法了,大不了再被父母教育一顿,我做好了充分的思想准备后大胆的推开了家门。
结果却让我非常吃惊,父母这次并没有教训我,而是和我谈了谈心并说了一些激励我的话。
爸爸告诉我“想要成功,就必须先学会品尝失败的滋味,就像花一样,想要绽放出美丽的花朵,就要经历无数奋斗和磨练,因为这是成功的必要条件。
世上没有不经过努力、不经历挫折就成功的人,所以挫折不应该成为我们成功的障碍,而是激励我们奋发向上的动力。
”爸爸的这番话深深触动了我内心那最,像能量一样注入我的体内。
那天晚上,我独自躲在被窝里哭了很久。
我并不是悲伤,而是深深的自责和感动······望采纳...
我战胜了走神这篇作文怎么写呀?
书的妈妈因为没有灯光无奈地放下书。
现在做什么呢?还是我主意最多。
“我们来成语接龙吧!”我提议,“好啊!”爸妈纷纷同意。
我先说:“哀声叹气”。
妈妈思考了一会:“弃暗投明”。
爸爸忙说:“明知故问”。
我不甘落后:“问长问短”。
妈妈迫不及待:“短兵相接”。
“接二连三”“三心二意”。
……我们大战了几十个回合,始终分不出胜负。
“完璧归赵”。
“赵--赵--”,我急得抓耳挠腮。
妈妈忙说“照本宣科,怎么样,输了吧。
”忽然,灯光一闪,来电了。
我走进书房,记下了这件事--成语接
小学生作文《爱说闲话的我》写上课走神,发呆时情况
有的给同桌说,还有的同学玩“千里传音”给很远的同学说,真是气得老师“火冒三丈”同学们我来告诉你说闲话的后果:1。
3,因为你说闲话导致周围的同学也没法安静的上课、上课光顾说闲话,上课还有说闲话的坏毛病,注意力不集中,不听老师所讲的内容,白白浪费宝贵的学习时间。
2、影响同学、影响老师,干扰老师讲课影响班级的听课质量。
4、影响班集体,乱说话的人多了,课堂秩序也就乱了。
5,任何地点,同学们都在说,只要我们互相监督,上课不说闲话了,班级的班风一定会有一个大转变近一段时间,同学们的上课纪律和学习态度可以用“浮躁”这个词来形容。
不管在任何时间,有的叫交头接耳,心思不能放在学习上、影响学习成绩,使学习“一落千丈”。
看,同学们,知道上课是说闲话的危害了吧?那就从现在开始自觉克服吧...
最美的相遇作文
美丽的相遇在灯下念书会走神,想起一个又一个朋友,想起许许多多共同经历的事,想起曾经讲过的话,那种温柔会立刻包围你。
在这样一个深夜里,让你迷醉,让你欣慰,让你为之更快乐。
朋友本不该有那么重要,朋友又的确那么重要。
生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西,但不能没有的是朋友。
心情糟的时候可以涂满几张信纸,把它送抵朋友的信箱,在这样的一种“共享”中淡化一份哀愁;心情好的时候同样可以放飞一只信鸽,遥送到朋友的手中,在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以沉溺于美术馆、博物馆;是可以徘徊于书店、画廊;朋友是有悲伤一起哭,有欢乐一起笑,有好书一起读,有好歌一起听…… 朋友是常常想起,是把关怀放在心里,把关注盛在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。
朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。
朋友不是画,它比画更绚丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月,朋友最难得是分别以后依然会时时想起,依然能记得:你,是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂,花朵鲜艳,有朋友的岁月里天空不再飘雨,心不再润湿,有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
我们可以失去很多,但不能失去的是朋友。
朋友不是一段永恒,朋友也只是生命中的一个过客,但因为着份缘起缘灭使生命变得美丽起来。
即使没有将来又有何关?至少,不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。
求一篇初中自我介绍作文600,男生的,要有上课爱走神的习惯
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。
我今年14岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。
说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。
我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。
谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。
咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。
不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。
” 要说我不爱的,就数运动了。
体育成绩自然不好了。
三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。
不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。
你愿意和我交个朋友吗?
作文真实的我
真实的我现实中常常得带个面具,沉重。
于是我不得不唤醒沉睡的我,真实的我。
我在学校总是令老师哭笑不得,整天上课讲话却成绩不错(我自己都认为很奇迹)。
就说语文,上课我几乎走神,总是被老师点名好几次。
反正我是那种脸皮跟坦克装甲差不多的人,不痛不痒,照讲不误(有点顽固)。
我们班的女同胞在男同学眼中除了一两个,其他准是从侏罗纪公园出来的。
我呢,可能也在黑名单中。
不过我除了对我旁边的那位胖大哥有点暴力倾向以外,其他的,都还好。
我喜欢跟女同胞一起疯啊,闹啊,把自己的汗出得淋漓尽致。
特别几个玩得好的,一下课准时“开跑”,惹得全班诧异的尖叫(大多是女同胞)。
最丢脸的一次和她疯跑到教室外,突然我俩整齐的急刹车,就看见年级组长皱着眉,抱着一摞书,面带凶光的向我走来。
我努力调整好面部神经,颤颤地说:“老,老师好!”特别大声,特别精神。
她很面子地点了一下头,穿着高跟鞋从我面前“拽”了过去。
惊魂未定,还是一个字,跑。
实在跑不赢了,就躲在办公室门口,可每次都会被老师叫进去“洗脑”。
还好,我脑袋够结实,否则迟早散架。
我们那班主任厉害得很,我就挨过她的“佛山无影脚”,那个痛啊。
她还经常在“联系本”上告我的状:身为干部,不要与同学同流合污……回家总少不了父母“民主”的“谈心”。
我从不在学校掉一滴眼泪,让“团伙”们认为我是个没有“泪神经”的人,不过她们说我一看到小猫之类的便释放了“母性”。
我感觉我有双重性格,但我深沉的那一面被我一头爽朗的短发给“稀释”了。
只有到一个人的时候,我会变得很安静,连我自己都吃惊。
那个时候,我在心中酝酿一场风雨。
我叛逆,我就是要宣布:我不做乖孩子!父母拿我也没办法,看在我成绩的面子上顶多鄙视我一下。
我快乐,真的很快乐。
想到我旁边那位胖大哥就笑得“亿发不可收拾”,瞧他那傻样儿。
上语文课走神的时候,总是盯着一个人,嘿,可以看见那个人最傻的样子。
那次我盯我们班的“眼镜胖娃儿”,实在忍不住了,笑出了声,语文老师送了我一个可以瞪死人的眼神作为礼物,吓得我好几天不敢再笑。
我喜欢听JAY的歌,舌头随着音乐一起打转,练就了口才。
我妈最开始坚决的反对,但也拿我没办法,只得由着我。
可她自从听了《发如雪》以后,毫无预兆的成了JAY迷。
经常让我放JAY的歌。
今天学《千里之外》,明天学《菊花台》,the day after tomorrow学《迷迭香》,这下我听JAY的歌就不犯法喽!哈哈,拿下面具的感觉真好。
我不喜欢流星,它给了我太多的奇迹;不喜欢月亮,它给了我太多的皎洁;不喜欢秋天,它给了我太多的忧愁。
我只喜欢我自己,喜欢真实的我。
错误与真理的作文 600
我是一名初二的学生,某日上课,我顿感口渴,拿出矿泉水喝了几口,不料被老师看到,指责我上课喝水,让我下课后去她办公室一趟。
我感到奇怪,凭什么上课就不能喝水,记得三四岁时,常常晚上睡觉前喝水,妈妈会阻止,那是因为她怕我喝太多水,夜里会“涨潮”。
可上课又不是睡觉,纵使一些老师的课很催眠,但也没必要担心我犯那种事儿啊。
下课后,我来到老师办公室,我问,凭什么上课不能喝水。
老师说,你上课喝水是对我的不尊重。
我说,我喝水又没把水倒你脸上,有什么不尊重的啊? 老师又说,你上课喝水,会走神。
我说,喝个水,怎么会走神?水里面又没人在跳舞。
最后老师无话可说的说道,上课不许喝水就是一项纪律,你必须无条件遵守。
这话是说对了,上课不许喝水的确是一项纪律,既然是纪律我就得遵守,但遗憾的是,这项纪律是不合理的,我不懂设计这条纪律的人到底是出于什么目的,这项纪律对我,对老师,对学校都没有任何好处,反而有诸多坏处,它让我变得口渴,又不好喝水,从而感到难过,便更没有心思认真听讲。
这种纪律是一种典型的形式主义,它一个是毫无意义可言的错误,然而这个错误还必须要人们遵守,人们不遵守还要遭批评。
这是很矛盾的。
当然老师们学校们,以及一些家长们当然不会认为这项纪律是错误的,他们大多认为这是正确的,认为像这样一项纪律遵守的就应表扬,不遵守的就应批评,也就是说做了这错事就表扬,不做这错事就要遭批评。
我话虽这样说,但我想,他们肯定知道搞形式注意是错误的,是要批评的。
但像“上课不许喝水”这种纪律的的确确是个形式注意,本应是错误的,要被批评,但因各种莫名其妙的原因它竟变成了一个人人都认为是正确的真理。
其实,历史上以及社会上有诸多的真理和错误,赞扬与批评是矛盾的。
一些人人唾骂的错误,或许在某种空间或某种时间下就变成了人人赞扬的真理。
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