只见她把毽子往空中一抛,目光随着毽子移动。当毽子快落地时,她以迅雷不及掩耳之势,把腿一弯,正好命中毽子,毽子又飞上了天空…….就这样,毽子在她脚上一上一下不停地飞舞,她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀,有节奏地摆动。追问
再加一些毽子外表的描述
追答五彩的毽子
追问不是这样。
追答踢毽子:“1、2、3、4…..”咦?怎么回事?从操场上传来的是什么声音?现在,就让我带你到那里去看个究竟吧——哈哈,原来是三(2)班在举行踢毽子比赛呢!
老师把我们分成了四排,在宣布了规则之后,比赛就正式开始了。只听“嘟”的一声响,同学们就像八仙过海,各显神通。天空中立刻开满了毽子花,有红的,有黄的,有蓝的……五颜六色,美丽极了!这些毽子花在半空中炫耀着自己的美,令人眼花缭乱,目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只见她把毽子往空中一抛,目光随着毽子移动。当毽子快落地时,她以迅雷不及掩耳之势,把腿一弯,正好命中毽子,毽子又飞上了天空…….就这样,毽子在她脚上一上一下不停地飞舞,她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀,有节奏地摆动。正在我们为她鼓掌喝彩时,险情出现了。因为她用力过猛,毽子被她踢到了一米以外。我们都大惊失色,捂着嘴,不敢尖叫。可是她却面不改色,一个箭步冲上去,勾起了毽子,毽子又像一个听话的孩子,乖乖地回到了她的脚上。
最有趣的要数男同学了,他们有的踢一下,倒一下,踢一下,倒一下;有的仍得很高,却又踢不着,那伸腿的动作就像在练少林腿;有的…….
正在千钧一发的时刻,老师的哨声又响 了,比赛结束了。这次比赛,我虽然没有取得好成绩,但我却明白了一个道理:台上三分钟,台下十年功。要想取得好成绩,必须勤学苦练才行啊!
更多追问学习踢毽子作文400字
踢毽子校园里有许多奇怪的流行风,这不,最近校园里又因为天气转冷而刮起了一阵狂热的“毽子风”。
“叮铃铃'下课铃响了,女生们都拿出早已准备好的毽子,一窝蜂地涌出教室,呼朋唤友,及时占好有利地盘。
有的在比赛,有的在表演,有的在教男生们踢毽子……走廊里顿时充满了欢声笑语。
在走廊的西头,有一大群人围在一起,还不是传来叫好声。
那边到底在干嘛呢?我跑过去一看,原来是我班的毽子大王——袁雯洁在表演踢毽子。
只见毽子在她的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞,有时在她的身前身后蹦来蹦去。
她时而转向那边,时而转向这边,紧紧地跟着毽子,眼睛也始终跟着毽子转动着。
踢着踢着,毽子突然出现了“险情”,毽子打到了鞋底边上,被踢出去好远。
当大家都在为她感到惋惜之时,她却一个箭步冲上前,一个勾脚将毽子勾了回来,“129、130、131、132……真不愧是毽子大王!除了袁雯洁之外,我们班还有许多高手,真可谓是“高手如云”啊!可偏偏有些男孩子不自量力,想和我们这些高手比赛,我们一个人对阵五个人,把他们打败了!“叮铃铃”上课啦,大家都极不情愿地收起毽子回到教室内坐好,但总不忘说一句:“下课再来!”
踢键子我的最爱作文400字
踢毽子是我最喜爱的一种体育运动。
只要有空闲,我就会掏出那小精灵似的毽子,与它玩耍一番。
小小的毽子,精致得很,太阳一照,毽子的毛便闪动着五彩的光泽。
我拥有许多毽子。
有的是塑料质材的,在一个铜板上扎着大把的塑料包装带,蓬蓬的,踢起来带着“沙沙”的响声;有的是鸡毛做的,做工比较考究,十几根彩色的鸡毛插在塑料底座上,踢起来毽子如彩色的小鸟上下翻飞,美丽极了!这些键子,质地不一,颜色各异:有的是金黄色的,我叫它“金太阳”;有的是大红色的,我称它“红玛瑙”;更多的是彩色的,在我的眼里,它们便是一只只“五彩鸟”……屈指一算,我已是五年的踢毽老将了。
踢多了,我的毽子便有了灵性,美丽的毽子在我的脚上稳稳地一起一落,发出“啪、啪”的声音,它仿佛永远都是落在一点儿上的。
毽子乖了,就能踢出一种韵味来。
不管踢多少个,我都不会感到腿上的酸疼。
如今的我,已能熟练地使用“钩、挑、抬”等多种踢法了。
记得刚开始学毽子的我,能一口气踢十个,已经是不错的成绩了。
后来呢,经过不懈的努力,我能一口气踢108个了,成为班级里数一数二的踢毽风云人物。
如今,我凭着实力又一次刷新了记录:那次体育课上,我与同学比赛踢毽。
轮到我踢了,我将毽子高高地抛起,然后将目光锁定在毽子上,一下一下地踢着它。
“……148、149、150、151!”我整整踢了151个!这可是我从未有过的好成绩啊,连老师都对我竖起了大拇指。
我激动极了,狠狠地亲了毽子一口!因此,我还代表班级和其他高手一起参加了学校的踢毽子比赛呢。
我深深地被毽子的魅力征服。
踢毽,我最爱的运动!从那上下蹦跳、起起落落的毽子身上,我不仅享受到运动带来的乐趣,还悟出了一个道理:任何事情,只要坚持,就能有新的突破!
四年级作文仿写毽子里的铜钱400字
今天,在试卷上我读到了《毽子里的铜钱》这一课,深有感触。
这是一篇风格隽永的散文,文章结构较为复杂,作者的写作风格唯美、富于个性,本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人与人之间真诚的体谅。
故事大概意思应该是:“我”大约十岁的时候,有一天,在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了。
“我”闻到那股子香喷喷的味道,好想吃,身边没有钱,却伸着脖子问:“老伯伯,几个铜钱一个?”老人一声不响,却笑嘻嘻地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往“我”小手里一放说:“给你吃。
”我好高兴好感激,就慢慢地剥开皮,万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了,她挑了几个大烤山薯,称一称正好10个铜板。
二婶说:“算九个铜板吧,我手里只有九个。
”老人说:“不行,我要亏本。
”二婶说:“下回补给你就是。
”就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她的那扇门。
他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。
我心里说不出的难过,只想代二婶给那一个铜板,但是身边真今天,在试卷上我读到了《毽子里的铜钱》这一课,深有感触。
这是一篇风格隽永的散文,文章结构较为复杂,作者的写作风格唯美、富于个性,本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人与人之间真诚的体谅。
“他没有接受我的两枚铜钱,却接纳了我的心意。
他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永生感到温暖在心头。
其中一些细腻的心理描写对于我也会有不少的启示。
...
运动会作文400字5年级,写看到的,写毽子比赛的!!
运动会作文踢毽子比赛今天,我们三年级举办了一次踢毽子比赛。
踢毽子对我这个人来说并非易事,一次踢两个还好,最高纪录是6个。
比赛前,我感到非常紧张,又害怕,并且牙齿还微微颤抖,因为它是我的弱项。
下午,老师带我们到一个空地上,让我们练习练习,练习了一会儿,老师让我们集合,排着整齐的队伍走进比赛场地――足球场。
按照比赛规则,每一轮8人入场比赛,每人踢四次计总数。
我排在第四轮的第二个,我踢了20个。
我们班踢得最好的雷挺上场了,他在我们班可是踢毽子高手。
瞧!他拿着毽子,轻轻地向空中一抛,等毽子落到离地面还有半米高时,他才抬起脚踢起来,毽子忽左忽右,忽上忽下。
他像只轻盈的燕子,时而踢向这边,时而踢向那边,身体始终跟着毽子灵活地转动着。
大家为他的技艺呐喊助威。
随着一个个同学的入场比赛,这场精彩、热闹的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。
结果我们班的总数得了第一名,我们班的同学特别兴奋,特别高兴!我以后要多练习踢毽子,下次为025班争光,让025班永远第一...
关于写事的作文400~450字
一位女教师刚当高三班主任不久,班里发生了一件不愉快的事情,一个学生价值近千元的快译通在教室里丢了。
一切迹象表明,偷东西的人就是本班的学生。
这位女教师的第一感觉是心里非常难受,为什么这样的事会发生在自己班里,而且是自己刚刚“走马上任”后不久。
她当时非常自责,觉得这是自己对学生品行教育的失败。
如何处理这件事,这位老师考虑过许多方法,最终她是这样做的。
那天放学前,她像往常一样站在学生们面前,尽管她心里波涛汹涌,脸上却显得风平浪静。
学生们似乎都很紧张,一双双眼睛神情复杂地看着她,他们在等待老师“破案”。
于是,这位老师说:“大家都知道了,我们班里发生了一件不该发生的事情,有个同学错拿了别人的东西,我知道他不是故意的,他很后悔。
我很了解他,我知道他一定会把这件东西还给同学的。
我相信他,我敢用自己的生命打赌,他一定会这样做的!是的,我打赌,从现在开始我不吃饭,等拿错的东西还回去后我再吃饭。
好了,现在放学吧。
” 学生们都背着书包回家了,没有一个人留下来。
第二天早上,仍然没有人来找老师承认错误,也没有人把东西送回来,当然,这位老师也没有吃饭,可是她依旧打起精神去上课。
第三天上午又是这位老师的课,她的胃里空荡荡的,强烈的饥饿感揪心抓肝,她喝了一杯水,坚持上完了这堂课。
走下讲台的时候,她感觉到腿有些发软,头上冒出许多虚汗。
学生们都在静静地看着她,目光中充满关心。
她知道,这些眼光中一定有一道是愧疚的,她要给他时间。
晚上放学之前,这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。
信上写道:“老师,谢谢你的信任。
我一定会改正错误的。
”下面没有署名。
她没有再追查这个学生是谁。
这件事就这样过去了,这批学生早已经毕业了。
她想他也不想让任何人知道这件事是他做的,但她坚信,他再不会这样做了。
后来有人问那位老师,为什么要用这种自虐的方法来处理,如果那个学生真的不交出快译通,你岂不是要饿死。
那位老师说,如果当时当机立断进行搜查,也许那个东西还没有转移,查出来了,胆大的不承认又没证据,怎么办?既要费事费神又达不到教育的目的。
胆小的承认了,成了小偷,从此他会永远抬不起头来,而且眼看就要高考了,他的人生将会逆转,这辈子不就毁了。
所以,她就用“绝食”来呼唤、催促那个学生“悄悄”改正错误。
而这个非常之举的前提和力量便是信任。
果然,她获得了成功。
体育与健康作文400字
国不可以一日无君,家不可一日无主,我们不可一天无运动。
我们的身体最重要的就是健康,而健康就与体育运动密切相关,多做运动,能强身健体,有益身心。
所以,我喜欢体育运动。
我喜欢的体育运动是跑步,它是体育运动最简单而有最有成效的一项运动。
我喜欢慢跑,因为我不想错过,沿途中有很多美丽的风景,有能发触人的好奇心的人和事。
如果慢跑,我就能把它们当多一段美好的回忆,而不会擦肩而过。
每天早晨,太阳初升的时候,当落叶飘飘悠悠地从树上掉下来,当阳光透过叶缝的那一刻,我爱慢跑,一边感受大自然的恩赐,一边享受运动的无限快乐。
套样辛苦了一天,正准备下山时,当树叶不再飘忽,不再飘忽, 而落叶满地的时候,我爱慢跑。
一边看着太阳公公留下那橘红的弧线,一边眺着远初那碧绿的田园风光。
在体育课上,我爱慢跑。
因为我想跑在后头,看着看着同学门的背影,我想把他们留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回忆里。
大家从五湖四海集在一个班里,也算是缘分,我不想错过这么美好的记忆。
今年是奥运年,是体育运动的象征,我爱满跑,我喜欢体育运动,因为他是我们健康的象征和灵魂的真缔。
希望每个人都有一项自己喜爱的体育运动。
生命在与运动,运动能增强人体健康,运动也能给人带来乐趣。
所以我热爱体育运动!我喜爱跑步。
记得小时候的我,跑步格外的慢,连比我小两岁的妹妹都比我跑得快。
于是,从不服输的我就开始练习跑步。
早上,天还未亮,我就起床,到附近的学校操场晨跑;晚上吃完饭,就拉着妹妹去比赛,无论我怎样奋力得跑,总是要比妹妹慢那么几步。
但是,我并没有泄气,我开始更加刻苦练习,经过我长时间的练习,我终于超过了妹妹,我心里有说不出来的高兴,我对跑步也产生了更加浓厚的兴趣。
踢毽子我也十分喜欢。
记得我上小学一年级的时候,我根本不会踢毽子,但是,我万万没有想到的是,班主任何老师却让我代表班上的女同学去参加区里的踢毽子比赛,就在那一瞬间,我惊呆了,老师明明知道我不会踢毽子,为什么要选我去,而不选其她女同学去呢?既然,老师选我去,我又怎么能辜负她呢。
但是,离比赛的时间十分近了,就算我再怎么刻苦练习,也不可能打败那些参赛的同学啊!于是,我就趁下午放学,做完作业后的时间来练习。
到了比赛那一天,结果我还是输了,我一分钟只踢了22个。
从那以后,我就下定决心要学会踢毽子,超过别人。
于是,放学之后,每当我做完作业,便拿出毽子努力练习,每天都是如此。
终于,功夫不负有心人,我成功的练会了踢毽子,现在,我能连续踢上一百个呢。
运动真是太棒了,不仅能锻炼身体,还能调节人体的精神状态。
其实,在许多的运动项目中,跑步和踢毽子还并不是我的最爱呢。
你可能在此时会问:“那么跑步和踢毽子并不是你的最爱,那哪项运动才是你的最爱呢?”我也不用拐弯抹角的啦,实话告诉你吧,其实啊,打羽毛球才是我的最爱呢。
羽毛球它是一项很好的运动。
自从我在电视上看到我国的体育健儿们在羽毛球场上优美的健姿,我就对他们产生了羡慕之情,而我又是那么的希望自己长大后也能像他们一样,站在羽毛球场,与对手一决高下啊!我的姑父和我妈妈也十分热爱这项体育运动。
每当吃完晚饭后,趁天还未黑之时,就拿着运动工具打附近的草坪去打羽毛球,当然,我也并不例外。
开始和他们打的时候,我总是输,但逐渐逐渐,我的球技也越来越好了,虽然,还是不能打败他们,但还是能和他们打成平手。
我相信,只要我坚持练习打羽毛球,总会有一天,让我有打败他们的机会!我在运动中得到了一个启示:只要肯下功夫,坚持做下去,再怎么艰难的事情,你都会成功的!以前,我经常感冒,身体不好,因为运动,所以我有了一个健康的身体。
我爱体育运动 ,爱它给我带来的一个健康的身体!朋友,你呢,你是否也经常生病呢?如果是的话,那你就赶快行动起来吧!让运动给你带来一个健康的身体吧!如果,你现在有一个健康强壮的身体,那么,你也千万不要放弃体育运动,坚持吧,可能有一天,你也会像我们的奥运健儿们一样,出现在奥运会上,一展自己的风采,为国争光(*^__^*)如果我的回答对您有帮助!★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)
关于跳绳踢毽子的锻炼心得的作文
绳和踢毽是以下肢蹦跳为主的全身运动,主要锻炼大脑的反应能力,人体的平衡能力,下肢肌肉、关节的收缩力和灵活性,进一步促进新陈代谢和增强内脏器官的生理功能。
据有关研究,跳绳和踢毽子时每分钟跳踢60多次,时起时落,时高时低,为了不受绳子拌或造成毽子落地,大脑中枢便指挥上下巧妙配合,把绳子跳过或把毽子踢起来,这样快速的锻炼,能增强神经系统的功能,防治神经衰弱、神经性头痛、失眠、记忆力减退等。
跳绳和踢毽时,为了保持身体平衡不断旋转、颠簸,于是耳朵的前庭分析器受到锻炼,不仅使人保持较好的平衡能力,而且能防治晕车、晕船、耳病性眩晕。
跳绳和踢毽时的蹦蹦跳跳,锻炼了下肢肌肉和关节,使两腿肌肉有力,关节更加灵活。
腿是身体的“支柱”,俗话说:“人老先从腿上老”,而跳绳和踢毽子能使两腿肌肉发达,“支柱”功能增强,步态轻快而矫健,防止了两腿的衰老,从而延长了人的寿命。
经常跳绳和踢毽子的人,还不容易患关节炎、下肢静脉曲张、下肢麻木等疾患。
冬天来临,人们的健身热情却不减,公园里可以看到不少人在踢毽子。
踢毽子的优越性是其它体育活动无法比拟的,因而成为人们休闲健身的理想选择。
踢键子是中国民间传统的体育健身活动。
它简单易行,经济实惠,而且不受场地的限制,室内、室外,校内、校外,公园、操场都可以开展踢毽子活动,即使下了大雪,扫出一块平地也能活动,只要有一块平地即可。
踢毽子时也不受人数限制。
运动量可大可小,可以进行表演,也可进行比赛。
踢毽子是一项比速度、比耐力、比技术的活动。
与其它运动相比,其独到之处在于,它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。
它主要是用下肢做接、落、跳、绕、踢等动作来完成的,能使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。
长期踢毽子还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。
踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使踢毽者感觉到身心舒畅,活力无限。
踢毽子对糖尿病人有特别的帮助。
糖尿病患者由于血糖偏高、缺乏运动,下肢会逐渐萎缩。
而踢毽子主要以腿部、脚部运动为主,从而带动全身血液循环,这对血糖的调节起着很重要的作用。
另外,对颈椎病、腰椎间盘突出、头痛、眼睛不适、肩颈病和坐骨神经痛等慢性疾病也起到了很好的缓解作用。
经常参加踢毽子运动,有利于增强身体的反应能力或协调能力,促进腿部肌肉的增大和青少年骨骼的健康成长,达到消除疾病,延缓衰老,身体强壮的目的。
因此,踢毽子是冬季最好的健身手段之一。
踢毽子具有较强的健身功能和很大的娱乐性,不必与人争抢冲撞,运动量可随意控制,男女老少都相宜,点滴时间也可以利用,学校单位还可以组织比赛。
踢毽子是体育,更是一种艺术。
锻炼身体的方式有很多,但要想既达到锻炼目的,又有一定的娱乐性和艺术性,那么踢毽子就是一个最好的选择了。
“过腿片马”、“鸳鸯葫芦”、“外磕还龙”,或上或下,若即若离,如训熟之燕雀,似恋花之狂蝶,丰富多彩,令人目不暇接。
师砚芳说,踢毽最具亲和力的是“走毽”,大家围拢在一起,你一脚我一腿,小小毽子在人群中上下飞舞,不但可以强身,还可以增进朋友间的感情。
毽儿虽小,作用却很大,它要求心到、眼到、脚到,需要精力高度集中。
多人参与时,毽儿是所有参与者注视的焦点,任何微小的失误都会造成毽儿起落的中断。
长期低头伏案,肺脏换气 功能受限,并使心脏排血量减少,身体新陈代谢下降,继而影响五脏六腑,这是造成亚健康的重要因素。
踢毽儿时,可以增加心脏排血量,改善肺活量和血液循环,这就从生理基础上避免了发生亚健康的可能因素。
踢毽儿还有调节神经、缓解精神压力的作用。
毽儿虽小,作用却很大,它要求心到、眼到、脚到,需要精力高度集中。
多人参与时,毽儿是所有参与者注视的焦点,任何微小的失误都会造成毽儿起落的中断。
当毽儿久不落地时,当一个人以漂亮的动作将毽儿传与他人时,情绪会愈加高昂,一旦落地,一片惋惜声。
情感的交流寓于毽儿的起落跳动之中,这是避免和克服亚健康的精神因素。
精神饱满、反应灵活、动作准确是身心健康的标志,一个经常踢毽儿的人就具备这些特点。
精神涣散、注意力不集中,根本无法踢毽儿,因为反应稍有迟疑或动作稍有偏差,毽儿就会失控。
要准确、敏捷、完美地完成动作,就要求中枢神经支配下的整个神经系统功能的健全,还有免疫、内分泌系统的完好,而身心健康正是亚健康的反面。
虽然近年来国外一些健身运动专家和医学人士因为跳绳具备众多优点格外推崇这项运动。
但不少朋友对此还是充满疑虑,现在我来为大家解惑。
首先我来说说跳绳运动有什么优点和好处。
简单易行。
跳绳花样繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,特别适宜在气温较低的季...
400字作文400字作文大全
他有着短短的小平头,两只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在闪烁。
他很瘦,瘦的只剩下皮包骨头了。
他还爱和一帮女生一起玩。
他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。
上课时他很文静,平时很少举手。
其实,她心里想举,可手臂像挂上了千斤重的砝码似的,怎么也举不起来,嘴巴想挂上了锁似的,怎么也张不开来。
要是老师叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起来,吞吞吐吐地说出正确答案,然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”!下课铃响了,这时的徐子楠从座位上一跃而起,像出笼的小鸟似的,奔出教室。
操场上的他蹦跳。
个不停,一会儿跳绳,一会儿踢毽子,比上课麻利多了,跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默,其实他的话可多了!有一次,我盛好菜回来,只见他一脸嬉笑,边指手画脚边叽里呱啦说个没完,边上的同学都忙着吃饭,但他依然谈兴浓郁,眉飞色舞,拿话比饭还多,惹得同学们忍不住都捂住耳朵,求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!...
课间十分钟作文400字左右
课间十分钟“叮铃铃——”,只要下课铃声一响,同学们的板凳上就像是有钉子似的,坐都坐不稳,心也早就不在教室里了。
“下课!”只要老师的话音一落,同学们便向教室外奔去,像一群关在笼子的小鸟得到了自由,像一群难民看到了食物,教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
大门被堵得水泄不通,好像都要被挤塌了似的。
“玩去啰!”同学们欢呼着跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的高兴,没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
同学们飞快的跑向操场,有的投沙包,有的跳绳,有的打篮球,有的踢足球,有的踢毽子,有的…… 看!那一群男生冲向乒乓球桌,准备进行一场激烈的比赛。
个个男生精神抖擞,胸有成竹。
比赛开始了,他们你推我挡,左躲右闪,打得不分胜负,热火朝天。
围观的同学屏息凝视,似乎不愿错过这个精彩的镜头。
“嗖”,一号队员发的球像离弦的箭般又猛又急地飞了出去,可经不住二号队员的快板一挡,球又乖乖地按原路弹了回来……双方不分上下,球在他俩的“神拍”中来回弹跳。
过了一会儿,一号队员点忍不住了,用力将疾飞过来的球猛地一扣杀,二号队员由于久恋“和战”,措手不及,只好甘败下风,让一号队员暂时领先…… 刚才我说的这些游戏,我最喜欢的无疑是跳皮筋了。
我们四人一组,由两个先把绳给绷住,另外两人先跳。
“一!二!三!开始!”随着一位同伴的命令,我们便开始跳了!跳绳的人脚相当的灵活,像一只只小袋鼠一样一跳就能跳好高,好远。
有时甚至能跳到接近肩膀的位置吧!跳绳的同学的腿也很勤快,左翻一下,右跳一下,再张开,又合拢。
真是太好玩了!“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我念念不舍的从跳绳的欢乐中走了出来,飞快的跑回了教室。
狂热的欢呼缓解了学习的疲劳,运动的兴奋让人精神抖擞,欢乐的游戏使人开怀大笑……啊,课间十分钟,短暂的十分钟,给予同学们的却是一份难以形容的轻松与快乐。
...
坚持不懈的作文400字
成功源于坚持不懈成功的意义不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的伟大。
因为,成功总会与努力过的人握手,只要享受了努力的过程,我们就不是失败者。
有一首耳熟能详的台湾名歌——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。
歌中的蜗牛虽然并未成功,但它毕竟努力过了,和黄鹂鸟相比,它的历程要艰难许多,重重的壳裹着蜗牛的仰望,可蜗牛并没有轻言放弃,而是一步一步的往上爬,即使失败了,也得到了大家的尊敬。
努力过,就不是失败者!努力过,失败也是美丽的!在现实生活中,有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。
可是,失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来,不放弃对人生理想的追求,做一只勤奋的蜗牛坚定向前,持之以恒,我们就是命运的主宰者,我们就是驶向彼岸的船只。
我想,如果说失败是成功之母,那么,坚持就一定是成功之父。
有一个这样的故事发人深省:有一个孩子,他是当地出了名的“弱智儿”。
三岁时还不会说话,六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡,同学们讥笑他,连老师也不喜欢他。
有一次的手工课,小男孩很想做一个精美的小板凳,但直到下课他还没有做完,还急得满头大汗。
第二天早上,他才交给老师一个很难看的小板凳,老师生气地说:“世界上不会再有比这更差的凳子了。
”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳,说:“有,还有比这个更差的。
”原来,这是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更难看。
这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦,他正是凭着不懈的追求,才获得伟大成就的。
其实,世界上并没有什么天才,但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛,一步一个脚印地向着心中的目标前进,只要坚持不懈,持之以恒,我们都能登上人生的珠峰。
同学们!让我们以坚持不懈的精神,唤起心中学习的激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
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