爷丶高调登场
【公交车上让座】作文
星期六的中午妈妈带我去街上买衣服，我和妈妈好不容易挤上车，还么有站稳脚跟，就听见一个亲切的声音说：“小朋友，让个座位给你坐。”我循声望去，看见一个阿姨站了起来，微笑着把我拉到座位上，我心里一阵感动，连忙说了声：“谢谢阿姨！”
到了下一站，上来一位年轻的妈妈，她左手抱着个小孩子，右手挎着个大背包，累的满头大汗，我刚想让座，旁边的一位大伯就已经站了起来，说：“姑娘，快坐下吧！”年轻妈妈红着脸。不好意思的说：“谢谢您！”我想：我可不能坐着，下一站我要瞄准目标让座。
车又“嘟嘟”的开了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只见一位孕妇阿姨正准备上车呢。她一上车，我就叫道：“阿姨，坐这里。”看到大家向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我觉得坐这样的公交车真愉快，但愿公交车上的“让座风”能一直存在。
小学二年级作文：让座
[小学二年级作文：让座]一天.天气晴朗，我怀着愉悦的心情准备坐公交车到外婆家玩，小学二年级作文：让座。
走到公交车站台，只有一个扫卫生的阿姨在清洁道路。
公交车来了，上了公交车，我就看见有一个位置还空着，我马上跑过去坐了下来。
车子开到了，外面的道路飞快的向后移动着。
车内坐着各种各样的人。
这是，车子停站，一位白发苍苍的老爷爷慢悠悠的上了车，小学生作文《小学二年级作文：让座》。
他扶着车内的栏杆向后面走去。
车子开了，一个急刹车，我听到了啊的一声大叫。
我转身一看，是老爷爷重心不稳不小心撞到了车上栏杆。
原来没有人给爷爷让座。
那老爷爷万一等下摔倒了怎么办？我想了想说：老爷爷您坐在我的位子上，我坐在你的腿上。
老爷爷开心的点点头。
然后走到我身边坐了下来，摸摸我的头说：真是个好孩子。
车内的其他人都对我竖起了大拇指。
到站下了车，回到外婆家，告诉外婆，外婆也夸我是个好孩子。
我心里别提有多开心了。
〔小学二年级作文：让座〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
】
看图写话让座二年级
嘀嘀嘀叭叭叭，公交车已进站。
乘客多座位少，请记住要谦让。
小妹妹上车来，抓不牢来回晃。
小妹妹别担心，大哥哥把位让。
老爷爷上车来，颤巍巍拄拐杖。
老爷爷这边来，大姐姐把位让。
老奶奶上车来，站不稳要帮忙。
老奶奶别着急，好叔叔把位让。
残疾人上车来，眼失明瞎抓盲。
来来来快坐下，好阿姨把位让。
嘀嘀嘀叭叭叭，公交车正出站。
乘客多座位少，学让座不可忘。
让座看图写话二年级
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
他乘116路公交车，车厢内乘客很爹，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。
小猴好不容易在靠窗的地方找到了一个座位，舒服地坐在座位上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。
当车开到第二站停车的时候，小猴看见山羊公公也上了车。
山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。
小猴见了，连忙把自己的座位让给了山羊公公。
车厢里的乘客都表扬了小猴。
动物让座看图写话二年级
一天，小白兔、小花猫、小狗、小猴还有河马去上幼儿园。
坐在公共汽车上，快到幼儿园了，老山羊上了车。
小白兔、小花猫、小狗、小猴还上有河马看见老山羊没位子坐，小猴赶忙把老山羊扶到自己的座位上，请它坐下。
老山羊笑咪咪对小猴说：“小猴，你真是个好孩子。
”小朋友，你也要向小猴学习学习，继续努力吧！
300字关于让座的作文
[1]一个阳光明媚的星期天，我的心情也特别好。
外婆说，她和外公要带我去书城买书呢！我用飞一般的速度吃完了早餐，然后就跟着外婆上路了。
我们上了公共汽车，我放眼四望，已经没有座位了。
一个提着大包小包东西的阿姨给我的外公让了座，另一个快要下车的阿姨也给我的外婆让了座。
我呢，则轻轻地坐在外婆身上。
在一片谦让声中，时间也过得飞快，汽车欢快的响着，告诉我们到站了。
这时，我们才发现，那位给外公让座的阿姨蹲在地上，手上提的东西此时也放在地上。
外婆赶紧说：“你来坐这儿吧！你看你不舒服还给我们让座！”这时，全车的人都向那位阿姨投去敬佩的目光。
下车后，外婆感慨地对我说：“现在还是有许多懂礼貌的人啊！你以后也要给老年人让座啊！”这时，我发现，天空仿佛比以前更蓝了，云朵仿佛比以前更白了，空气仿佛比以前更新鲜了。
[2]有一天，小明要到医院去看病。
他乘上一辆公共汽车，当时公共汽车上坐满了人。
因为小明是却了一只腿的人，所以站着不方便，有一位老奶奶看见了说：“你坐我这里吧！”小明连忙说：“您的年纪大 了脚和手都 不方便，还是您坐吧！”老奶奶后面坐了一位叔叔，那位叔叔想：我好不容易得到的位子不能给他抢了。
所以就假装看着书 。
正在这时，坐在后面的一位小妹妹看见了急忙说：“你坐我这儿吧！”小明同意了，就坐了小妹妹的那个位子，那位叔叔斜着眼睛看小明。
过了很久，汽车突然来了个急刹车，把小妹妹摔在了地上，小 明看了赶紧把拐棒丢掉，把小妹妹挂起来。
那位叔叔看见了心里想：我一个大 人都 比不过小孩子，真是感到羞耻。
那个叔叔对小妹妹说：“你坐我这个位子吧！”小妹妹说：“谢谢你叔叔！”小妹妹就坐了那个叔叔的位子。
最后他们都 笑了。
二年级看图写话,给老爷爷让座
一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”
一年级公交车看图让座作文怎么写
看图作文让座一天，小明坐车出去玩。
过了一站，上来了一位叔叔。
他背着一个沉甸甸的包，满头大汗。
小明见了，连忙站起来，指着自己的座位对叔叔说：“叔叔，请坐这里吧！”叔叔有点儿不好意思，连连摆手说：“小朋友，我年纪不大，你还是自己坐吧！”小明眼珠一转，想出了一个好办法。
他踮起脚尖，悄悄地对叔叔说：“我有个好办法，我们一起来坐这个座位吧！”车继续向下一站开去，小明坐在叔叔的腿上。
他俩一起高高兴兴地看着车外的风景。
前排的老爷爷回过头来，笑呵呵地夸奖小明是个好孩子。
今天是星期六，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小明不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。
给老人让座的作文
一天，天气晴朗，阳光明媚。
我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。
就连第二层也挤的满满的。
突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。
老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。
就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：“让给我旁边这个年轻人坐吧！”姐姐说：“您坐吧，您年纪这么大了。
”老奶奶回答：“我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。
”姐姐笑了一下，便走开了。
老奶奶把年轻人扶到了座位上说：“你来坐吧。
”年轻人摇摇头说：“不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。
”老奶奶又讲：“你不要再推辞了。
”年轻人只好答应了。
车开了起来，摇来摇去的。
老奶奶抓紧了杆子。
车突然刹车，老奶奶差点儿摔倒了，年轻人说：“您来坐吧，万一您摔倒了怎么办？”老奶奶却说：“不会的，你坐着吧。
”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标：让心灵与山水同美。
2 炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。
我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。
车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。
一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。
此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。
让座吗？我在心里嘀咕。
可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。
让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。
于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。
我看到他了，他也正注视着我。
我马上站了起来，站到了旁边。
那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。
他扶住椅把，慢慢地做了下来。
待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。
那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。
取而代之的是心灵的愉悦。
那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。
我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。
但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。
在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。
而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。
以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。
我一定会成为一个乐于助人的好孩子！想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸。
公交车让座的作文,400字左右
在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西. 去商场要坐107路公交车。
我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。
今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。
这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。
老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。
可是车上已经没有空座位了。
我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。
正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。
”“不用谢，这是我应该做的。
”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。
乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。
我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。
但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！这时公共汽车里已经没有空座位了，寥寥的站着几个人。
我暗幸自己有个座位。
车子缓缓地停下来，上来了一堆人，其中有一位白发苍苍的老人，她慈祥的脸挂的着笑容。
我一眼就认出她是我的小学老师，立即站起来让座：“老师，您这边坐。
”边说边扶她坐下，她笑容可掬地问我怎知她是老师。
显然她已不记得我这位学生了，可以理解，当时我是个沉默寡言的中等成绩的学生，处于一个容易被人遗忘的角色。
我告诉她我是88届的，当时她是我的语文老师，我真诚地说：“老师，谢谢您，有您的用心栽培，我才有今天呀。
”她似乎有些印象，点头笑眯眯地看着我。
她那深沉的目光，那温蔼的样子，让我倍感亲切。
车子忽然急刹车，我站不稳，由于惯性扑倒在前面的一个人身上，他是坐着的，不耐烦的推开我。
抬起头，我一眼的认出了他，“真的是你啊，李强。
”我欢呼的喊起来。
说起他我的脸禁不住露出一股骄傲的神情，他是我一手培养的得意门生。
当时他在初三，是我的第一届学生，尽管他的成绩一般般，然而我却尽我所能地把他教好，整整一年我都非常耐心的、坚持着特别照顾他，课后都留下来给他开小杜，在我的帮助下，他考上重点中学，但从此我再也没有见过他。
今天的偶遇真让我兴奋。
不知过了多久，他才好不容易的想起，却勉强的扯着笑脸，漫不经心听我在说起那段陈年往事不，还不时扭头看窗外。
这时一阵风吹过来，让我有些清醒过来。
因为他一直都没有站起来的意思，更别提会给我让座。
我灰白着脸，嘴唇颤抖着，尴尬的退回车尾。
心里百感交加，很不是滋味。
我就这样站着，一直站着，过了六个站，才到我的目的地，当我下车时脚都麻了，而我的学生却一直坐着，一动不动的看着窗外，满脸的冷漠。
走在路上，我感概万千。
我的老师因为教育得好她的学生所以她可以舒服地坐着，而我这个当老师的，却只得在学生面前一直站着，站着。
给老人让座的作文
一天，天气晴朗，阳光明媚。
我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。
就连第二层也挤的满满的。
突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。
老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。
就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：“让给我旁边这个年轻人坐吧！”姐姐说：“您坐吧，您年纪这么大了。
”老奶奶回答：“我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。
”姐姐笑了一下，便走开了。
老奶奶把年轻人扶到了座位上说：“你来坐吧。
”年轻人摇摇头说：“不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。
”老奶奶又讲：“你不要再推辞了。
”年轻人只好答应了。
车开了起来，摇来摇去的。
老奶奶抓紧了杆子。
车突然刹车，老奶奶差点儿摔倒了，年轻人说：“您来坐吧，万一您摔倒了怎么办？”老奶奶却说：“不会的，你坐着吧。
”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标：让心灵与山水同美。
2 炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。
我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。
车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。
一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。
此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。
让座吗？我在心里嘀咕。
可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。
让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。
于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。
我看到他了，他也正注视着我。
我马上站了起来，站到了旁边。
那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。
他扶住椅把，慢慢地做了下来。
待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。
那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。
取而代之的是心灵的愉悦。
那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。
我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。
但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。
在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。
而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。
以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。
我一定会成为一个乐于助人的好孩子！ 想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸。
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