林污污
如果不是有高考占用考场这个原因，我真的想不出那三天放假的理由来。
目前所有高中都是紧锣密鼓地压缩时间，志在以最快的速度学完最多的课程。我总觉得学校应该拼命一些，时间是海绵里的水，只要挤总会有的。果然没有错，在学生和学校共同的努力下，这三天的时间就像被放进了榨汁机里一样。
早在初中就听说过，高中的作业是从来都不经老师过目的，不管写了还是没写，老师都不追究。只是，不管上什么课，只要不是讲新课，老师们就会直接拿出题来侃侃而讲，滔滔不绝，直到下课三分钟后才翩然离去。有经验的学生，能够预测出老师讲题的速度，把作业写得恰到好处。没有经验的学生，或是为了保险超额完成，或是掐算不准，最后跟不上老师讲题的步伐，只好课后再拼命补写。所以，即使不一是一二是二地检查，我们之中只要是头脑清醒且不想弃学的人，都丝毫不会偷工减料。
当拥有这种习惯和品质的我们遇到了假期时，就更要将其发扬光大，最起码也要为了再上学后的几节习题课而奋斗奋斗。前一天晚上宣布高考放假的时候，全班同学都在忙着收拾书包，“顺带”着整理整理这三天的作业。然后，我们就离开了学校……
“不多不多，真的一点儿也不多……”
“折合成两面的卷子，这才十六张，初中的时候我们二十多张都写过来了呢！”
“果然不多，物理化学加在一起也没有超过十二张，我原以为会发二十张……”
“对，数学也不多，我一昼夜就能写完了，还有两昼夜的时间写别的，很好。”
就这样，以这些头头是道的评论作为假期的开始，我们背着作业回到了家，开始度过蕴含了深邃境界的三天……
第一天分三层境界：奋笔疾书、振奋精神、奋勇向前。
速度，是写作业的第一要素，在高效率的要求下如果没有速度，就等于灭亡在起点了。这么多年来练习写字的目的不是写的漂亮，而是写的飞快。前几天老师曾让我们狂练写字速度，结果导致全班同学手指麻木抽筋，整整一个间操时间都没缓过来。下午的体育课又继续受害，打篮球的总也投不进去，踢足球的不断手球，玩羽毛球的能把拍子甩飞，就连去食堂吃饭的也只好用勺子而不用筷子……虽然过去了一段时间，但后遗症依旧存在。目前要做的就是克服后遗症，重新把速度提起来，于是进入第二个境界。
老师曾经说过，我们一天天的一定要精神好，不然就上课睡觉下课还睡觉，一上午什么也没学到。如果精神不好也要硬是好起来，发扬悬梁刺股的精神，在冬天卧冰求鲤，在夏天望梅止渴。由于饱受后遗症的残害，大家都有一定的心理阴影，但是任务在前，必须克服一切困难，所以要振奋精神。
当我们排除了心理压力，就到了写作业的黄金时期了。因为是第一天假期，刚刚起步的机车还没受到磨损，油箱也是满满的，大好时光趁此，不写作业奈何？于是同学们甩开膀子甩起笔来，力争在状态最好的时候奋笔疾书、振奋精神、奋勇向前，冲向含有更高深境界的明天……
第二天，考验更加严重了，我们要面对的问题是时间已经变得更少，而作业量依旧庞大。此时，我们需要进入这样三个境界：奋袂而起、艰苦奋斗、奋起直追。
有一句名言道：高考不是考学生，而是烤家长。极言高考这几天的六月流火，考生和家长同吃火锅麻辣烫，不亦热乎。尽管我们既不是考生也不是家长，但热度同样。炎炎夏日，作业成堆，考验严酷。就像在海水中游泳一样，海水虽然无处不在，但高盐分始终都在剥夺着体内的水分。同样，在题海中苦游的我们深深地感受到了什么叫“守着水却要被渴死”，每一个科目都是含盐的海水，只是对于每个人来说含盐量不同。比如当做数学题做了一上午，头晕脑胀，眼前发黑，几乎要被盐水浸透时，可以做做语文来冲淡一下浓度。英语和生物同样可以充当缓解盐分的科目，但无论怎样，写作业的人是一直都在泡盐水澡里的，只有尽快洗完才能脱离苦涩。
此时此刻，学生们需要的是奋袂而起，一举拿下那一筐筐的题。但是凡是遇到过难题的人都有那样的体验，写作业的时候难题就是阻拦脚步降低士气的绊脚石，尤其现在高中的题目远远强悍于初中，甚至让人想到要死都想不出来。我们在自习课的时候经常能看到有的人面对一道不长不短的题却目瞪口呆持续半个小时以上，如果想出来了，就会激动万分笔走龙蛇，如果还想不出来，就会抓狂，直到下课跑出去发泄，或者把题目转嫁给别人，大家一起 如果不是有高考占用考场这个原因，我真的想不出那三天放假的理由来。
目前所有高中都是紧锣密鼓地压缩时间，志在以最快的速度学完最多的课程。我总觉得学校应该拼命一些，时间是海绵里的水，只要挤总会有的。果然没有错，在学生和学校共同的努力下，这三天的时间就像被放进了榨汁机里一样。
早在初中就听说过，高中的作业是从来都不经老师过目的，不管写了还是没写，老师都不追究。只是，不管上什么课，只要不是讲新课，老师们就会直接拿出题来侃侃而讲，滔滔不绝，直到下课三分钟后才翩然离去。有经验的学生，能够预测出老师讲题的速度，把作业写得恰到好处。没有经验的学生，或是为了保险超额完成，或是掐算不准，最后跟不上老师讲题的步伐，只好课后再拼命补写。所以，即使不一是一二是二地检查，我们之中只要是头脑清醒且不想弃学的人，都丝毫不会偷工减料。
当拥有这种习惯和品质的我们遇到了假期时，就更要将其发扬光大，最起码也要为了再上学后的几节习题课而奋斗奋斗。前一天晚上宣布高考放假的时候，全班同学都在忙着收拾书包，“顺带”着整理整理这三天的作业。然后，我们就离开了学校……
“不多不多，真的一点儿也不多……”
“折合成两面的卷子，这才十六张，初中的时候我们二十多张都写过来了呢！”
“果然不多，物理化学加在一起也没有超过十二张，我原以为会发二十张……”
“对，数学也不多，我一昼夜就能写完了，还有两昼夜的时间写别的，很好。”
就这样，以这些头头是道的评论作为假期的开始，我们背着作业回到了家，开始度过蕴含了深邃境界的三天……
