爱丽丝漫游奇境 双语版读后感精选10篇_读后感_名著读后感
《爱丽丝漫游奇境双语版》是一本由[英]刘易斯·卡罗尔/[西班牙]茱莉亚·桑卓著作，文化发展出版社出版的精装图书，本书定价：88，页数：368，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《爱丽丝漫游奇境双语版》读后感(一)：也许此时，我才真正了解《爱丽丝漫游奇境》
《爱丽丝漫游奇境》是世界经典著作，一般被定义为儿童文学作品，因为它是以儿童为主角的作品，又是想象力极强的幻想作品，成人的世界似乎的确“不配”有这样的小说。
难道成年人真的就应该甘于被排除于这部作品之外吗？我想，即便“主流”如此，我也要挣扎一番的。
我在童年时代读《爱丽丝漫游奇境》不止一遍，也看过一些由其改编的电影与动画，而读简写、改写版本的作品则更多，但那时由于认知的程度所限，注意力只在奇幻上，而很少进行更多的思考，所以，即便它是“属于”我的，但我可能还不曾真正“拥有”它，或者了解他。
现在的我对这部著作的理解则有不少增进之处，主要得益于两方面的提高：一是有更强的阅读能力，二是有更广的阅读视野。
阅读能
一年级写人作文：我的老师_250字
她，美貌与智慧并重的老师；她，深受同学们喜爱的老师；她，和同学们处得像朋友的老师。她，就是我们的数学老师--吴老师。
她，清新可人的外表，从容淡定的笑容。她笑起来的时候，比太阳还灿烂；她生气的时候，小小的身体里有着大大的爆发力。她，即使再怎么生气，也会很快恢复，再露出那“迷死人不偿命的笑脸”。她上课，让同学们是在放松自己，因此同学们都很喜欢上数学课。她，总是太仁慈了，布置的作业总是那么的少；她，在同学们伤心难过时，总是亲切地关心问候。
吴老师和蔼可亲，性格幽默，我能够遇见吴老师感到很幸运。
2008高考作文广东 2008高考作文
全国2008年高考作文题目摘登（十六省市）
全国卷I与“抗震救灾”有关的材料作文。
全国卷II给材料作文：海龟和老鹰。
北京卷给材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
上海卷他们。平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。
天津卷人之常情。
重庆卷以在自然中生活为题目，写一篇作文。文体不限，字数800字左右。
江苏卷好奇心总是伴随美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文。除诗歌外体裁不限。
广东卷不要轻易说“不”。
浙江卷“触摸城市”或者“感受乡村”二选一。
山东卷春来草自青。除了诗歌外，文体不限。
湖北卷举手投足之间。
安徽卷带着感动出发。
江西卷洞庭鼠害自由命题作文。以洞庭湖鼠灾为背景，要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类
五年级对手作文 对手作文400字五年级
捧一杯香茗，在氤氲的缭绕中慵懒地翻阅一本好书。在这份难得的宁静中，去书中解读关于生活情感的文字。此刻，孤独成为一支空灵的竹箫，悄悄地流淌着轻柔的曲调。可以被书中的人物打动，静静地流泪。这时的我卸掉了生活的面具，返璞归真。不带任何伪装；或悲或喜的情绪，是我久蓄于心的一份无法表达的秘密。
可以，播放轻缓的温柔的小夜曲，静静的赖在床上，什么都不想。只让自己沉浸在难得营造出的氛围里。让身心此刻回归本真，默默的享受音乐带给我心灵的栖息。让音乐诠释我对浪漫的渴求。
可以，背上简单的行囊，到向往已久的地方去。不要与谁为伴，就自己一个人的旅程，可以天马行空，自在逍遥。也许我会如孩童般地滚过一片青青的草地。也许，我会大喊一声。
打破这宁静的时刻。让孤独的内心得到释放的快乐。成长本身就是一种疼痛。成为一次自己真不容易。就让这独处的时光做回真正的自己。在陌生的地方，没人认识你。让这阳光完完全全地照亮我那些想喊没有喊出的日子吧！在这里，一人独处的时光，便是绝顶美妙的时刻！
生活繁重，我们都应在尘世的喧嚣中，找到这分难得的静谧，在疲惫中给自己心灵一点小憩，让
记忆深处作文300~字 记叙文《记忆深处》300字作文
时间将我手中的日历一页一页翻过,转眼间,六年的小学生活便过去了,留在身后的
足迹充满了往日的欢声笑语,不论是过列一年还是长大了一岁,六年的小学生活始终留
在我记忆的深处.
和老师同学相处的六年,使我门之间建立了深厚的感情,不管是老师还是同学,在临
别的一刻都难舍难分,同学门之间,互写留言,希望记住彼此,师生之间,互相告别.在这
一刻,我回忆起了我在学校快乐的时光,在学校,阳光照耀到我的童心的每个角落,明媚
而纯真.上课时,老师和我门一起学习,一起遨游知识的海洋,下课,我和同学一起谈心,
展望美好的未来.在这里,我门成长着,快乐着,在人生的花季,我门播种梦想,收获希
望.
六年的小学生活来去匆匆,虽然告别了老师同学,但我门收获了,带着耕耘之后的收
获,在知识的海洋中遨游,在人生的道路中前行,踏入中学的校门.作文什么留在我的记忆深处300字
快乐留在我的记忆深处
在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的
家乡的小学作文 小学作文我的家乡
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！小学
粉丝文化为话题的作文500字
西方一位文化批评家说,人类正面临着一个渴望更新的世界,在这个世界上价值观念的尺度已完全改变.这个“渴望更新的世界”,因为人类的生活和渴望,世界不仅每日是新的,而且,也不断涌现出新的文化.对我们的现实来说,这种新的文化,就是伴随着当今娱乐时代产生的“粉丝”这个社会群体出现的、越来越引起人们重视的“粉丝文化”.
其实,这种“粉丝文化”,在“超女时代”,就已经初露端倪,那些所谓张靓颖的粉丝们自称“凉粉”,何洁的粉丝自称“盒饭”（何fan）,李宇春的粉丝自称“玉米”（宇迷）.而以恶搞著名的胡戈的“粉丝”叫做“馒头饭”.另外,诸如海选、互动、包装、短信抽奖、偶像出书、抬高偶像人气指数……也是被看作是一种时尚“粉丝”文化的.
看过中央电视台第四套播出的一个介绍内地和港台“粉丝”追星的电视节目,更让人见识了如今“粉丝”追星的种种世相,有的因热爱自己喜欢的偶像而把自己的样子“整容”成偶像的容貌,有的不放弃自己所热爱的明星的一切光盘、盒带等影像资料的搜集,有的把自己所有的幸福和快乐与自己所崇拜的偶像联系起来,有的甚至不顾自身的经济条件,因为追星而使自己的家庭背上了沉重的
印度风情作文400 字
在我们的祖国的南方屺立这一个伟大的国家——印度。印度和中国一样，是世界四大文明古国之一。对我有着无穷的吸引力，印度让每一位访问她的游客由衷的发出赞叹。
印度，她有着坚固的军事防御——琥珀堡，琥珀堡位于斋浦尔城郊的一座小山上，是印度古代藩王的都城，建于1592年。游客可骑大象上山参观。由于城堡建在一座叫琥珀的小山上，故称之为琥珀堡。城堡内面积较大，有数座独立建筑物。堡内有一座设计独特的镜宫，曾是土王的寝宫。宫殿用玻璃嵌壁，在阳光的反射下，整个宫殿熠熠生辉。琥珀堡建筑宏伟，装饰华丽，让人流连忘返。
印度她有这和中国一样的文明古迹。他有着令人心醉的泰姬陵。印度的泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一，泰姬玛哈陵，亦称泰姬陵。是莫卧儿第5代君主——沙·贾汗对他心爱的皇后慕塔芝·玛哈之爱的见证。泰姬陵的建造背后其实有一段动人的故事，话说沙·贾汗与皇后结婚19年，皇后在1630年第14次生产中去世，临终前向皇上要求了4个承诺，其中一项便是为她建造一座人人可瞻仰的美丽陵墓。于是沙·贾汗便耗资500万卢比，以2万名工匠，花了22年时间，完成了这座震惊世人的大理石艺术建筑，作为爱
我遇到了挫折的作文
挫折是我们都不愿意面对的，但也是我们生活中难免会遇到的。只有遇到了挫折，我们的生活更有意义，只有战胜了挫折，我们才会不断进步。这是我遇到的一次挫折。
又到了发考卷的紧张时刻，当卷子发到我的手中时，我不由得被眼前的分数惊呆了。原来充满信心的我，看到的竟是一个刺眼的分数——80。原本的好心情顿时无影无踪。放学后，我垂头丧气地走向家中。那湛蓝的天空在我眼里已成了灰色，小鸟那婉转的歌声在我的耳朵里变得难听至极。
回到家，坐在书桌旁，我感到十分沮丧。随手抓起一本书，打发自己的烦恼。我看到了这么一则故事：
一个年轻人十分热爱唱歌，但他不仅声音不悠扬动听，而且乐感也不强。他想拜师学艺，可每一个接触过他的老师都不愿意收他为徒。他决定自修。周围的人都嘲笑他，以为这根本不可能。可他不停地听音乐磁带，进行发声练习。别人休息时，他在苦练。当他再次找到一位音乐老师时，老师立刻答应了收他为徒。后来，他成了一位有名的歌唱家。
看完这则故事，我心中油然升起一丝敬佩。再想想自己，比起这位年轻人，我的这一点点挫折算什么呢？人生路上会有许多绊脚石，只要怀揣着一个梦想
写一篇关于断笔的想象作文400字
“咔擦”
笔被折断了
父亲生气地看着那个女孩。
“怎么又做错了！不是给你讲过好多遍了吗！怎么还做错了！”父亲说道。
女孩抬起头，她的容貌一般，小眼睛，戴眼镜，扎辫子。
她缓缓说道“对不起”鞠了一躬，声音平淡。
“对不起？！这道题你已经做错几遍了！我怎么有你这个女儿！”父亲依旧很生气。
女孩抿紧双唇，半晌，缓缓吐出几个字眼“对不起，父亲。”
“啪！”笔被折断了，伴宿着折断的，还有女孩的心灵……四年级作文——未来的笔
未来的笔我希望未来能出现一种结合笔，因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。
那么，大家就来听我介绍一下吧！这种笔和普通的笔外观没什么两样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有几个细小的开关，第一个开关可以调笔的颜色，如果你想它变成绿色，只要轻轻一按，笔就可以立刻变为绿色了。
第二个开关是最重要的，要是没了它，这笔就不叫结合笔了。
这个开关用来让这根不起眼的
小学三年级写阳光的作用的作文
温暖的阳光
温暖的阳光
作者：放飞梦想|学校：高思教育|时间：2014-04-06
阳光到底是什么时候才是温暖的呢？
阳光在黑暗寂寞的小径中献上一片光明时是温暖的，阳光在为将要枯萎凋谢的鲜花献上一片照耀时是温暖的。
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是……那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
如果历史在时光的洪流中突然地转弯会留给我们怎样的回味呢？如果命运改变了写好了的注定，又会留有怎样美好的邂逅？
我在挣脱时光阴郁的手臂，迷迷惘惘地行走在时光的边缘，脸上的茫然在不知所措中越发的清晰，突然间不知道自己该说什么。看着熟悉又陌生的场景泛滥在面前，有种难言的涌动，说不清楚是忧虑还是快乐。
阳光普照，你们——两只可怜的小猫，出现在斜射的光线下，对我招手，似乎在说：“你好！”我多么想把你们带回家，可是不行，因此只好常常来这看你们。
邂逅
写写我的家作文描写家什么样子
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们
穿越时空的对话作文
我与陶渊明的一次心灵对话
3004年的一天，我有幸乘上时间机器，我要穿越时空，去拜见一位我仰慕已久的大诗人陶渊明。
时间机器在时空中穿行，巨大的速度让我感觉有些晕眩，恍惚进入了梦乡。等我睁开眼，已经在一座草堂前降落了。
与现代文明相比，眼前的一切是那样落后，但因为草堂里住着一位大诗人，我还是油然而生敬意。只见，在青山绿水的怀抱里是三间草屋，屋后是青翠欲滴的竹子，屋前是用篱笆围成的一个小院落。院中栽种着各种花草，最多的是菊花，花丛中鸡子在悠闲地觅食。在院落的前面还有一条小河，河水清澈见底。我被眼前充满田园风光的景色迷住了。
走进院子，推开虚掩的竹门，我走进虽不是很宽敞明亮但却整洁雅致的草堂，一位手里拿着书精神矍铄的老者从椅子里站起来，向我施礼：
“贵客前来，老夫有失远迎，还望恕罪！”
我也深深施礼，说：
“您千万别客气，冒昧地打搅您，还望见谅！”
“您来看我，我深感荣幸，何谈打搅呢？”诗人面带慈祥，微笑着对我说。我从他的脸上读出了他对我的真诚欢迎。
“贵客临门，不知有何指
作文洋槐的坚强摘抄
在城市里人们很少看到槐树，但在我们农村，家家房前屋后都栽有槐树。槐树在四月阳光的爱抚下，树上便缀满槐花，槐花是美的象征，雪的化身，花开时节，满街满院盛开着一嘟噜一嘟噜的花朵，远远望去，似银涛拍岸，又似海雪争春，但更多了一份柔美。
我爱槐花，连空气中都弥漫着槐花的微甜与清香。吸引得蝶儿蜂儿缠来绕去，依依不舍。它那白色的花儿在碧叶间的美丽，朴实的姿态演绎着平凡，点缀着家乡。
我爱槐花，也因为他的花朵，能成为人们餐桌上的美味佳肴。春天妈妈把从树上采摘下的槐花，里面放一点油，打上两个鸡蛋，再加一点面和盐，用电饼铛给我煎着吃，有时还蒸着吃，真的太好吃了，吃后，你保证还想吃，不相信，你到乡下采一点尝尝。
我爱槐花，她那高洁典雅的美姿，树木顽强不息的生命力，时时牵动着我的神思，她的那种执著、平凡的风格曾赋予了我一种在坎坷人生路上勇往向前的无穷力量，鞭策、激励我走好每一步。我爱洋槐作文100字写洋槐花
我爱槐花在城市里人们很少看到槐树，但在我们农村，家家房前屋后都栽有槐树。
槐树在四月阳光的爱抚下，树上便缀满槐
关于亲情和友情的作文 600字 初二
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而我已经从人生的起跑线出发，在这短暂的时光中却也经历了不少风雨，也收获了相应的人生感悟，我这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨阳光中，我就这样长大。成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时，亲情也随之降临，父母成了我最坚强的后盾。无论何时，父母都不离不弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸爸的严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁，跌倒了总可以爬起来。成功了，有爸爸在身边提醒：胜利虽好事，但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩时妈妈总是不忘记说上衣服多穿点，和一群小孩玩在一起，不小心在打打闹闹中跌倒，哭着趴在地上，等待爸爸将我扶起，爸爸闻声寻来，但并未将我立刻扶起，反而说，一点小伤痛而已，不会碍着什么，不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来。从此，出国留学网我便很少哭泣。就这样，我伴随着亲情茁壮成长。成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影；不知何时，身旁会多出几番鼓励；不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你
三年级荷花的作文
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓
有关种树郭橐驼传育人道理的作文
1．简洁而生动
在一篇文章中，简洁和生动是不容易共存的。这篇寓言式的人物传记，就写得既简洁又生动。简洁体现了史传的特点，生动则蕴含了文学的情趣。如第一段介绍人物，仅用“隆然伏行”几个字，就写出了人物的形象特征；又用“甚善。名我固当”几个字，写出了人物的性格。这样，通过简洁的叙述，生动的描写，一个不同凡响的“驼者”形象，便跃然纸上了。在短短几句话中，这种史笔和文辞的完美结合，显示出作者高超的语言表现力。
2．对比与映衬
以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点，对比和映衬的写法也是这种寓言风格的需要。
对比可以突出事物的特点，显现事物的差别，加强说理的力度，甚至收到不言自明的功效。本文中的对比，有叙事性的，如两种种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。
映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容或语意的遥相呼应，来强化表达效果。本文先谈“养树”，后论“养人”，这本身就是运用了映衬的写法。这样写，有关树和人的话题合而为一，互相补充，增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子，如郭橐驼谈“
优秀高中散文读后感
作文一：《优秀高中散文读后感》3300字
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爱是生活的信念
——《寄小读者》读后感
《寄小读者》曾经让我十分感动，而我现在也深切地感受到，爱，就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱，天空是灰暗的；没有爱，生命是枯萎的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里，从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽略了脚下的生灵，在它们兴奋地搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。我想，这就是一个人所拥有的爱。爱，可以让一个软弱的人变得坚强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
安全自护传递爱心800字作文
作文一：《安全自护传递爱心800字作文》900字
安全自护传递爱心８００字作文１０月１７日上午，“安全自护教育”大型专题展览暨“龙之志？爱心书屋”活动走进了我们的校园。活动中，老师带领同学们兴致勃勃地参观了“安全自护教育”的相关展牌。展牌从“校园安全自护”、“交通安全自护”、“消防安全自护”、“地质灾害安全自护”、“生活安全自护”、“气象灾害安全自护”六个方面，用图文并茂、知识问答的方式，向我们介绍了一些自护自救的知识和一些应变逃生的技能，从而使我们能够果断正当地进行自护自救，在遇到各种异常情况或危险时临阵不乱。据了解，我国每年约有１．６万名中小学生非正常死亡：２０００年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有４０多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国
看图写话（2）小蚂蚁搬骨头
作文一：《看图写话（2）小蚂蚁搬骨头》600字
看图写话（２）小蚂蚁搬骨头
［２０１０－７－１６１８：４８：００｜Ｂｙ：润七月］
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问题设置一：今天天气怎么样，学着描写好天气，提供词语：阳光灿烂晴空万里春风拂面万里无云……
问题设置二：蚂蚁黑黑一大早就出去寻找食物，他
可引导孩子尝试描写寻找过程的艰难、劳累；
问题设置三：突然，蚂蚁黑黑。他高兴得
提供形容高兴的词语：欢蹦乱跳一蹦三尺高欣喜若狂眉开眼笑问题设置四：他想搬回家，可是
提供词语：费劲九牛二虎之力挤出吃奶的力气
问题设置五：小蚂蚁可为难了，这时它
