人物动作描写精彩段落
作文一：《人物动作描写精彩段落》5000字
人物动作描写精彩段落
她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧～”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球～小子，不错嘛～”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。
他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的
天使阅读答案
作文一：《天使阅读答案》1100字
阅读下文，完成题目。
（一）天使
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师
天净沙秋思改编改编《秋思
作文一：《天净沙秋思改编改编《秋思》》1200字
天净沙秋思改编改编《秋思》
改编《秋思》我是一个流落在江湖的人，在一个秋天将要黄昏的时候，我走过千山万水终于来到江南水乡，我走在已过了百年的古道上，看到这样的景色：深秋，年轮达到１０圈以上的树，树上的叶子都掉下来了，只剩下一些粗粗的，光秃秃的树干和一些纵横交错的树枝，一些黄昏时候的乌鸦都飞来飞去的，叫个不停，像自己是这里的主宰一样～我还在继续赶路，走啊走啊，走到一条小河边，看到了，许多很奇怪的小桥，和弯弯曲曲的流水还有一些并不富裕的人家在家里围在一起吃那香喷喷的米饭，我看见了，口水流下三千尺啊～我没在哪儿长留，于是就走了，离那些人家很远的时候我就又在想，哎，真思念家乡啊，要是在家里该多好啊～想做什么就做什么～这时我骑着这匹瘦马在古道上已经要走出头了，这时夕阳要走了，乌鸦也没有
难忘的老师结尾
作文一：《难忘的老师结尾》2800字
１．老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说
您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
２．老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播
种力量……
３．用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我
们敬爱的老师崇高的劳动。
４．如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会
了我们迈上人生的第一级台阶。是他，把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
５．老师，您是美的耕耘者，
五水共治作文五水共治
作文一：《五水共治作文五水共治》1500字
五水共治作文五水共治
五水共治浙江多水，因水而闻明。水波浩荡，波撼浙江。
一个繁荣的城市，不，确切的，是一个繁荣的现代化工业城市。因“工业”二字，它必定沦此浩劫。
２１世纪的它，已不再是从前的荒芜之地，地广人稀。逐步地，整体走向发达饱和，彻底地冲击着一线城市。一批又一批的壮志凌云的青年办公建厂，尽管年年ｇｄｐ在节节升高，但这辉煌的背后，却是污水的排放，环境的污染，生态平衡的破坏。
为此，“五水共治”这个名词正式问世。“五水”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，而目前的社会主抓的是前者。
今天下午，我带着手机，漫步在调查的路上。久经周转，扑捉到的，都是些在黑脏的河道之上，两管污水肆略排放，具体是生活
