作文一：《如何通过具体事例表现人物的性格特点》1700字

如何通过具体事例表现人物的性格特点

１（每个人物性格需要搭配一个具体的事例

写人作文的目的，是表现一个人的性格特点或精神品质，因此，凡是在写人作文中写到的人物性格特点，都需要配一个相对应的事例，相当于举例说明：

如：有位同学在《他是一个这样的人》中有这样一段内容

我的好朋友刘津，他是一个怎样的人呢，

乐于助人

他最大的优点便是乐于助了。放学了，我和几个好同学还有刘津，勾肩搭背地走在一起，就在我们要再见的时候，一辆自行车“啪”地一下撞上了一个小弟弟，我和几个同学愣了，不知道该怎么办。忽然，一个身影从我身旁闪过，冲到了小弟弟身旁，我定睛一看，啊～是刘津～只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟，一这不停地安慰，一边不停地呼救，许多路人见了都说：“这当哥哥的，太懂事了～”我们见了，也赶了过去，小弟弟的妈妈来了，不停地说谢谢。可刘津却谦虚地说：“这是我应该做的，不用多谢。”事后，刘津，得到了大家的表扬。

作者先是提到了人物的性格特点，然后便写到了能表现出他这一性格特点的事例，这种思路特别的好，会让文章显得不空洞，只是这个事例中，对主要的人物－－刘津的描写还不够具体，怎样写具体，是要写出人物的行为

２（事例中人物行为写具体

要将事例写具体，最主要的是要将事件中主要人物的语言、动作、神态、心理要搭配描写，这样能够更加突出人物的特点。

例如周琪同学在《真诚的小贩》一文中写道：

“老婶婶低下头，轻轻夹起那块红薯，生怕给夹坏了。我低下头，看看她，她胖胖的脸，头发在脑后盘了个辫子。眼睛全神贯注地忙着手上的活儿，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指肚的手套记录了她走过的辛酸之路。她熟练地撕下一张包装纸，”刺啦“一声，撕得那么响，从小车上扯下一个塑料袋，她只是轻轻一撮，塑料袋就打开了，再把红薯装进去。妈妈问她：“几块，”“两块。”“两块，”我问。“咋，贵啦，”“不贵。”我从兜里掏出钱给了她。我迫不及待地打开袋子咬了一口，香喷喷的，虽然有点烫，但是还是很香甜～

很多人写街头小贩、清洁工等人，但往往写得十分笼统，未能很好地利用人物的语言、动作、神态等方面的搭配来表现人物，因此会显得十分平淡。这篇文章中，作者很好地将人物的动作、语言、外貌等方面的描写结合在了一起，显得十分的具体生动。

作者通过一个小的片断，来突出小贩的人物形象，因此，在写人作文中，要突出人的性格特点，不一定是完整的事例，也可以是描写一个生活片断。

３（选材可以是生活中小的片段或场景

文章中选择的材料可以使生活中的某个场景或者小的片段，不一定是非常完整的故事，只要把片段中的人物行为和场面细致展现出来即可。

聂子成同学在《捣蛋鬼》中截取了一个很小的画面，来表现人物性格，写得较为传神：

有一次上自习课，老师让我们做数学题，自己有事先出去一下。老师前脚刚走，后脚我们就炸开了锅。尤其是某同学，手舞足蹈，活像个猴子，居然装着郑重其事地样子踏起了正步，嘴里还喊着“一二一”，在全班同学的注视下登上了讲台，全班同学都安静下来，看看他想干什么。

只见他随手拿起一本书，不经意地把它卷成一个话筒，随后像国家领导人一样，双眉紧皱，手拿“话筒”对我们说：“今天，我郭德纲给大家表演一段单口相声：《皇帝选妃》。”此时，在寂静的空气中，他的声音如铜钟一样传得很远。他为自己自己制造的气氛和表现都十分满意，轻轻地笑了出来，台下也想起来热烈的掌声。他更得意了，他把左腿向前跨出一点，用手掸了掸衣服，随即整理好，脸微有些发红，声音兴奋地说：“从前有个皇帝要选妃子??”

他故意把声音提高，这时看守窗户的同学看见了老师正朝这怒气冲冲地走过来，于是惊慌地小声叫着：“红色警报，红色警报～”

这段文字中，作者十分注意一些小细节的描写，作者通过将人物细节的一一展开，在读者心目中成功地描绘出了当时的画面“轻轻地笑了出来，台下也想起来热烈的掌声。他更得意了，他把左腿向前跨

出一点，用手掸了掸衣服，随即整理好，脸微有些发红，声音兴奋地说：“从前有个皇帝要选妃子??”

优秀的人物行为描写，是能够通过对人物行为的细致描绘，能让读者在大脑中浮现出当时的画面。

４（事例要有代表性

事例要有代表性，其实是指要选择最能说明某个人物性格特点的事，放到文章中来，比如说有三件事可以说明一个人诚实，我们要从中挑出最明显、最有说服力的来。

作文二：《从小动作中表现的人的性格》800字

从小动作中表现的人的性格

虽然你我都不是心理学大师，但掌握一些技巧，也能把别人心事看得七七八

八。生活中的一些小细节，可以反映一个人的轻松愉快、感情外露、富有想象或冷漠、轻浮、郁闷焦躁等性格特征。

１、边说边笑。这种人与你交谈时你会觉得非常轻松愉快。他们大都性格开朗，对生活要求从不苛刻，很注意“知足常乐”，富有人情味。感情专一，对友情、亲情特别珍惜。人缘较好，喜爱平静的生活。

２、掰手指节。这种人习惯于把自己的手指掰得咯嗒咯嗒地响。他们通常精力旺盛，非常健谈，喜欢钻“牛角尖”。对事业、工作环境比较挑剔，如果是他喜欢干的事，他会不计任何代价而踏实努力地去干。

３、摇头晃脑。这种人特别自信，以至于唯我独尊。他们在社交场合很会表现自己，对事业一往无前的精神常受人赞叹。

４、拍打头部。这个动作是表示懊悔和自我谴责。这种人对人苛刻，但对事业有一种开拓进取的精神。他们一般心直口快，为人真诚，富有同情心，愿意帮助他人。

５、摆弄饰物。这种人多为女性，一般都比较内向，不轻易使感情外露。她们的另一个特点是做事认真踏实，大凡有座谈会、晚会或舞会，人们都散了，但最后收拾打扫会场的总是她们。

６、耸肩摊手。这种动作是表示自己无所谓。这类人大都为人热情，而且诚恳，富有想象力，会创造生活，也会享受生活，他们追求的最大幸福是生活在和睦、舒畅的环境中。

７、到处张望。具有社交性格的乐天派，有顺应性，对什么事都有兴趣，对人有明显的好恶感。

８、常常低头。慎重派。讨厌过分激烈、轻浮的事，孜孜勤劳，交朋友也很慎重。

９、托腮。服务精神旺盛，讨厌错误的事情，工作时对松懈型的合作对象会很反感。

１０、两手腕交叉。对事情保持着独特的看法，常给人冷漠的感觉，属于易吃亏型的人，稍微有些自我主义。

１１、摸弄头发。这是一个情绪化的，常常感到郁闷焦躁的人物。对流行很敏感，但忽冷忽热。

１２、把手放在嘴上。属于敏感型，是秘密主义者，常常嘴上逞强，但内心却很温柔。

作文三：《等人的表现会透露你的性格》1100字

平时等人的时候，你是什么样的表现呢，这可以透露出你的性格哦。下面我们来做一个心理测试题，看看你的性格如何。　　你留意过自己等人时的表现吗，一起来看看以下哪一个最像等人时的你吧：　　，（不断地来回走动，并不停地搓着双手　　，（不停地看看手上的表，立在原地不动　　，（你的双臂交叉于胸前，不耐烦的样子　　，（目光投向远处或附近，手插入口袋中　　，种表现　　看起来你是个急性子的人哟～你最不喜欢拖拖拉拉的做事方法，虽然你拥有充沛的精力，高昂的斗志，可却经常因为草率、急躁而做错事情，成为不能令家长和朋友放心的对象。你对待朋友，真心诚意却又粗枝大叶，往往因为一时的心直口快而伤害了朋友而不自知，所以，你没有什么死党，别人只能同你处于泛泛之交的地步。感情上，你对待对方坦白诚恳，实在令人感动，你对恋人的要求也只是对爱执着、真诚。如果你正经历着一份不够真实的爱，你一定会毅然斩段情丝，因为你相信长痛不如短痛的道理。　　，种表现　　你是个严于律已的人，你的耐性很不错哟～你对待工作的态度通常是极其认真负责的，你帮朋友分析事情也是尽心尽力的，正因为这样，所以你又有不错的人际关系，事业上往往也能取得成功。在感情生活中，你会要求你的另一半是个落落大方、极有分寸的人。你觉得你的另一半必须信守承诺、表里如一才配得上你。能达到你的要求的人在现实生活里还是能找到

的，但人家能不能忍受你的严格作风和在感情生活中的一本正经呢，不妨让自己变得活泼一点，爱情有的时候必须投入一点疯狂劲才能显得更完美～　　，种表现　　你是一个坚持已见又很重视策略的人，往往既能达到自己的目的，又可以让对方心服口服，保持良好的人际关系能让你在各方面都更加出色。感情生活里的你是个刚柔相济的智慧型人物，能从容地把握自己的爱情，你的另一半很有可能就是那种喜欢被你牵着鼻子走的人哟～这种类型的你有的时候就是野蛮女友，而有的时候又是温顺得不得了的小猫，你时常用一些小小的手段来征服你的男友，而你的男友又总是被你驯得服服贴贴的。在工作上就不要太任性咯，放下架子和同事或同学好好相处才能让你的人气更旺。　　，种表现　　你最大的优点，是耐心好，对家人和朋友是又温柔又体贴。你最大的缺点，是有的时候太宽容了，原则性不强，对自己的观点不够坚持，因此，有的时候你就会显得有点软弱。在感情上，你是个温顺听话的女孩子，很能招长辈的怜爱。但也是因为这样的个性，你身边的朋友或同学就以为你很好欺负，这就会让你莫名其妙地吃不少的亏。要知道，一味的忍让并不是维持友谊和爱情的良方，偶尔泼辣一点发发飚，把自己的不满表现出来，对方才会又爱你又不敢对你太放肆，更要记住，让别人尊重你对你有百利而无一害。

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作文四：《关于人的性格的英语作文》1000字

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作文五：《关于人的性格的英语作文》800字

关于人的性格的英语作文

时间：２００９－０５－０７　１５：０５作者：　点击：

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作文六：《每个人向往的都不一样的作文事例》12400字

每个人向往的都不一样的作文事例

篇一：材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文

材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文

一、【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。

我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中，这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生活的美好这种向往，也是人类发展的原动力之一那么，你生活中有怎样的缺憾，因而你向往什么样的生活呢，

读了上面的文字，请你以“我向往这样的生活”为话题，写一篇８００字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。

二、【写作指导】

这个作文题一想考查学生的思想素质，是否关注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有积极、乐观的人生态度二想考查学生的审题能力此题既有限制性又有开放性，二者要兼顾正是因为你生活中有缺憾，所以才有向往，所向往的也正是为了弥补你生活中的缺憾因此单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不

全面的

在立意上，既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活：你可以谈由于外部世界的动荡，因而向往和平的生活；由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活？？也可以侧重个人内心世界的重建：由于外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活由于外在世界充满了奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等

三、【优秀习作】

坐拥清风明月

细雨湿衣无言去，闲花落尽清梦来。

——题记

风儿吹动落叶漫天飞舞，而带着忧愁百转千回在落叶中的是我。

残阳映痛了我的脸，眼眸里尽是百般的无奈。渐渐的，夕阳西下。两行清泪无声地从脸上划过，如即逝的流星，划过月明星稀的夜。我独自躺卧在草坪上，望着苍穹，贪婪地嗅着那属于夜的清新气息。

有多久没有这般闲适了，被那学习的负担和父母的期望压抑得难以呼吸，可我的成绩却总让父母失望不已。我的悲和怨，又该向谁诉说，没错，朋友说过这样一句话：大多数人都关注你飞得高不高，只有少数人关心你飞得累不累。我苦笑，无可奈何。我们除了竞争，别无他法。赢，则生；败，则亡。这就是现实——

一步错，满盘皆输的残酷现实。我讨厌这种充满了物欲的生活，向往那份淡泊宁静。

依稀记得当年，美术得了全班第一名，可当我满怀兴奋地将画卷递到妈妈面前时，妈妈却冷眼道，这些与学习无关的东西，不要下那么多功夫。过后，我大哭了一场。虽然我明白，不努力就会被别人给比下去，这是无法逃避的现实。

想象背上行囊，与王维寒宵兀坐松月下、花鸟间。诵明月之诗，歌窈窕之章。名与利藏匿，有的只是清泉白石，素手汲水；有的只是红妆扫雪，竹里飘烟。满地思绪，寄于明月，身处书香之中，远离尘世纷扰，忘了学业前程，忘了岁月蹉跎，遗落了沧桑，遗落了忧思。这种淡淡然的生活，我向往。

几回痴癫，含笑中告别花开花落的匆匆，多想在世界最美的角落，憧憬那未知的流年。静静的，只为等待，等待那黄昏迟暮，等待那明月清风。此夜，如墨染，似绝美的画卷，清

风寄情，为的不过是释怀一份情思罢了。多想这个梦就那么永远的沉睡下去，在自由与纵容满溢的大自然的怀抱？？

一杯清茶、一简竹席、一筒竹箫、一轮明月，坐拥清风。或许，生活就该如此。

２、像雾像雨又像风

回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充

满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活

雾般的朦胧

早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。

生活中有太多太多的不尽如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦～可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了～可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。

雨般的轻快

梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽～　竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润，生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快

乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩？？有雨冲刷的生活，似乎更轻了～

风般的平静　我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖

我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了～

梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过这样一种生活，像雾像雨又像风～

［点评］

俗话说“题好一半文”，文章标题引用电视剧剧名“像雾像雨又像风”，新颖夺目，令人顿生好感。

行文上紧扣标题中的“雾”“雨”“风”，形象而生动地表述自己向往的生活。

首段指出生活中的无尽烦恼和压力，正是有了这种缺憾，所以作者向往像雾像雨又像风般的生活。

中间部分采用小标题的形式分层次展开：由于生活中有太多的

不尽如人意，所以向往雾般朦胧，在朦胧中坚守希望；由于竞争的压力，所以向往雨般的轻快，在轻快中感受凉爽；由于生活中的大起大落，所以向往风般的平静，在平静中感受真实。

结尾部分照应标题以及第一段，总结全文。

文章结构严谨清晰。语言生动形象，富有诗意美，特别是比喻、引用等修辞的运用，使语言摇曳多姿。

“感人心者，莫先乎情。”作者感情真挚、朴实，道出了一个高中生发自肺腑的心声～

３、我所向往的生活

自拜读余秋雨先生的文化苦旅后，我就向往着用双脚踏遍世界大江南北，用双眼验证我在书本中知晓的一切。

“读万卷书，行万里路。”我希冀着我的知识不再只存于书中。而是活生生的呈现在我眼前。待在小小的城市，我的心似乎也被城市刑囚着，无法展翅高飞，我盼望我能在游历世界之后，有些宏大的想法。

能够在学习之后，了解自己所学并非纸上谈兵是一件令人兴奋的事。来到岳阳楼上，体会范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大爱国情操，在西湖畔瞻仰岳飞一生武功，为捍卫中华所做的努力及牺牲；于撒哈拉沙漠品味着三毛的苍凉；更到希腊寻觅着柏拉图和苏格拉底同样的感动。这些都是我生活中的一部份。

敦煌莫高窟洋溢着浓厚的宗教色彩，一提及敦煌，似乎就已听

到游人墨客的赞叹，而我是其中之一；印度恒河，是印度人心中崇高的信仰中心，赐予他们衣食。我将以诚敬的心于此沐浴，咀嚼印度人对它的感恩；我更要到南美洲的秘鲁，到马丘比丘，沉浸于古印加文化自兴盛至衰败、灭亡的辛酸血泪、笑语欢欣。都是我努力追求、向往的。

我所向往的生活，是将脚印留在世界每一片土地上，将回忆填满我的行囊，再朝下一个人文荟萃园地出发。我知道，无论脚底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饥饿，我都将甘之如饴，因为它是我追求的生活。

〖评析〗

心随念转，笔随意走，珠玑绵情，跃然纸上。

生活最难过，也最容易过，但既是“最向往的”，则必须落实于现实生活层面，而非梦想，于现实生活中能涵融期许与盼望。

本文旨在“读万卷书行万里路”，文章精练流畅，无冗词杂言。内容丰富，书中所学，即兴揽胜景，法古人之心，气势宏大，思维绵密。

在架构上，层层铺排，井然有序，意气贯联，跌宕有致，更能前呼后应，首尾相扣，对最向往的生活呈现无比追求的毅力，令人感动，实为美文一篇。

４、我向往这样的生活

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。这便是我向往的生活。　背倚郁郁葱葱的青山，面朝潺潺缓缓地小

溪，头顶是一方明净的天，脚下是一方厚实的土。有清晨拂过枝丫的风，又日暮渐曳渐白的芦苇，远眺是暧暧的村庄，近赏是依依的炊烟。这，便是我向往的生活。

一架竹阁，几间木屋，数点雨露，满怀阳光。因为要拥抱自然，所以我要一片麦田；因为要陶冶身心，所以我想拥有万卷好书。因为要感受细草微风岸，所以我想拥有一只独木舟；因为要体会明月来相照，所以我想拥有一把古琴。这，便是我向往的生活。

有星星的夜晚，我要坐在高高的台上，读天的深邃与阔大；有细雨的黄昏，我要趴在镂花的窗沿上，品雨的细腻与婉约。有狂风旋着周围的尘土时，我要坐在桌前，心潮随风而波动；有雷声在苍穹轰鸣时，我要躺在床上，闭目而生出对自然的无限敬畏。这，便是我向往的生活。

我想要去江南，走过那些被古运河水濡湿的青石板路，想象那些如莲花般开了又落了地容颜；我想要去草原躺在那些最能传达自然之声的青草的怀里，阅读这最原始而纯朴的文字；

我想要去北海道港，在夜半钟声时对远方缓缓漂动的渔火携满腔虔诚，品出这半明半昧中是怎样一种纯朴的民风。这，就是我向往的生活。

我向往弘大的气魄，我向往童真的心灵，我向往能够静心的世界，我向往与喧嚣和繁闹隔绝的生活。我不喜欢你争我抢的聒噪，也不喜欢灰暗无光的消沉，我喜欢并不频繁的温和的笑容，我喜欢如静水流深般无语的自然。这，便是我向往的生活。

桃花潭水不必深千尺，荡涤心灵的尘埃足矣；莺啼映红，不必延千里，还我一段淳朴的民风足矣；飞流直下，不必落千丈，带给人们关于远古的回忆足矣；古树山田，不必叠千层，指引梦境拥抱自然足矣。听飞流直下溅起桃花潭水，看莺啼映红融入古树山田。这，便是我向往的生活。

我向往的生活，简单，温暖，绵长；就像山前的竹阁，麦田里的阳光，苇丛中的细流。我仿佛能够闻到自然的气息，听见梦的呢喃细语，看见一辆满载希望的火车轰隆隆地融进去，融进去？？

亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你。

【评语】

我向往这样的生活，带着冥想与希望。美好而纯净的自然，简单而温暖的生活，是我们的一个可望但往往不能及的梦。

本文作者描绘了一幅幅田园牧歌式的生活画卷，意境优美、古朴；文字优美干净书馨四溢，荡涤心灵的尘埃。而“亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你”更是满怀深情地点题，留给人类无限的遐思。

５、我向往这样的生活

月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红；山朦胧，水朦胧，风夏醉意浓。我向往这样宁静而悠闲的生活，我向往自己的生活里海棠日日红。

一、城市，灯光，霓虹

站在城市的邮筒旁，我们不知把孤单寄往何方。许多人也许会发出这样的感慨：灯光代替了皎洁的月亮，霓虹遮住了闪亮的星

星。于是有人觉得孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。当快乐在城市里的定义就是掩饰住自己的悲壮对别人微笑时，当你站在窗前看黑夜寂寞得如梦魇一样吞噬你的孤独时，当你听着陌生的歌看这陌生的风景遗忘者昨天的昨天过着没有明天的明天时，你是否想过清泉石上流的宁静生活，城市的夜空下，孩子寂寞地敲打着栏杆，栏杆寂寞地敲打着夜空。

二、皎月，白云，鸣鸟

厌倦了城市的朝九晚五，厌倦了城市的嘈杂，我渴望宁静的生活，渴望学陶渊明种豆南山下悠然自得地过自己的生活，渴望在河边看老叟垂钓碧溪上莲娃深处采菱归，看嬉戏的孩子被顽皮的小溪舔得咯吱吱地笑，看炊烟一点点地飞进棉花糖般的云朵中。宁静的生活让我如此陶醉，捧一杯香茗，闻着杯中一圈圈晕开的恬静，听阳光突然把窗子撞响，我便被着阳光陶醉了。宁静的生活让人如此的舒适，何不坐下来，安静地过上一天，何必每天匆匆地走进匆匆。

三、何匆匆，月正浓

朝阳谢了夏雨，何匆匆，怎奈秋日寒雨早来风。过客谢了细雨，何匆匆，不知树下月正浓～何必让自己的生活奴役了自己，何必让自己的大门锁住了自己。我向往宁静的生活，我向往优雅的生活。何必每天在自己的春夏秋冬里匆匆地走过，何不停下脚步去欣赏春的妩媚，夏的热情，秋的深沉，冬的洁白，忙碌的人们，你还要错过什么才会看到自己眼前的宁静，

后记：一轮圆月高高地挂在树梢，茂密的树叶使寂静更浓，蜘蛛用它的丝线编织迷人的苍穹。在苍穹中，我宁静地坐在月光下看这天空微笑。我喜爱这宁静的生活。

６、我所向往的生活

沉浸在古典乐的广翰海洋中，微醉着；徜徉在文字的无垠苍穹中，飞翔着；让美用文字记录下来，浅尝晚景的温存，端看荷叶的娉婷，聆听鸢鹰的长啸。　我最向往的生活，是艺术的。

柔和的金光从窗户流泄进来，一天之始，我缓缓的起身，喝杯咖啡，在阳台上看旭日东升，听虫鸣鸟叫，啜一口香醇的咖啡，便是为美好的早晨划下完美的句点。

没有林立的水泥丛林，没有熙攘的匆忙人群，没有呼啸的急驶车辆，有的只是一片平畴绿野，一层出峦迭嶂，以及一片平静，无喧嚣的良景。　我最向往的生活，是平静的。

手指飞快的在键盘上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思绪泛滥，来不及阻挡，强势的思绪蔓延，为了疏洪，便将之写下，无奈澎湃的思绪泉涌，这一写，竟过了中餐时间，也罢，让文字翻腾吧～右手才正打着清晨的美好，抬头，窗外已是黄昏。　我最向往的生活，是随性的。

秋分才过，稻禾轻摆柔软的身形，一轮明月，伴我独酌，举杯欲邀之共饮，却又作罢，我没有李白的潇洒，只好轻声对月言说我的爱慕，却让她羞得躲藏云的背后，在三更时轻探我是否入睡，西风嘲笑我的痴，但是他又怎会明白自己的横行，却让秋枫落下

绯红的泪，　我所向往的生活，是诗意的。

子时，月来敲门，开了扇窗，让她入内，万藾俱寂，她默默不语，让我记下她皎洁的容颜，一口咖啡，饮下一个不眠的夜，在这一日之末。

我不是画家，但我欣赏这自然的美；我不是摄影师，但美的事物在心中；我不是诗人，但写下不能言喻的美，是我最大的愿望。　这是我所向往的生活，充满了美，试图留住她的倩影，以后可追忆。　我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的工作。

７、我向往这样的生活

地心引力，摇下对流层的第一颗果实，伴着温润的春雨，扬帆，起航，这是一个时代大胆的追求，挣脱大地的束缚，去神秘的海洋挑战自我，辽阔、高远的视野，呐喊出压抑了１８年的苦闷：自由，我终于和你见面～我的生活从此开始～

黑压压的乌云卷着天空的烦恼与狂躁降临，生命的寄体开始猛烈的摇晃，一次次跌倒又一次次执着的爬起暴风雨，难道你不知道我是高尔基笔下的海燕，你以为我会屈服于你吗，不～妈妈说，有信念，再大的困难也能抵挡住其实死亡是个必然降临的节日，我不怕被海洋吞噬，因为我以体验过获得自由的畅快感，即使那并不长终于，你畏惧了我的抗争，于是我将荣耀挂在船沿，让还让风都可以看见？？

远方的小岛让我喜出望外，看来鲁宾逊的生活将在我的身上再现于当代想想，要是我还能活着回去，来一本女人版的当代漂流

记，说不定也能火上几个世纪呢～

抛锚，登上这自由之岛，以我的名字命名它躺下，在沙滩，回想母亲领着我赤脚戏浪、玩转日光，此时的我又是另一种畅快，应该叫爽吧～海浪，依旧神往，欢快的拍打着细沙，搅乱了贝壳的家，抹去了旧时光中的哀叹？？

徘徊，寻觅，在不起眼的角落发现了不知名的花傍晚，重游，竟只剩下凋零的花瓣葬入大地花期很短，没时间寂寞，也许花的使命，就是在夕阳下洒下最美的一刻吧～不禁傻笑，难怪蝴蝶选择了朝生暮死，原来竟是那般热恋这花，以致为爱痴狂

夜幕带着凉意侵袭着我的周遭，躲进船舱倚坐窗前，静静地，无声的欣赏着夜的黑，安慰乘风破浪后孤寂的心家，心里千回万转的想着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，接着，毫

篇二：高考作文素材：“不一样的眼光”

高考作文素材：“不一样的眼光”请以＆ｑｕｏｔ；不一样的眼光＆ｑｕｏｔ；为题，写一篇不少于　８００　字的文章（７０　分）　要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选　题目解读　＆ｑｕｏｔ；不一样的眼光＆ｑｕｏｔ；从语法角度来看属于偏正短语，＆ｑｕｏｔ；眼光＆ｑｕｏｔ；是中心语，即所要写的对象和范　围它是＆ｑｕｏｔ；观察事物的能力或观点＆ｑｕｏｔ；的意思，不是具体的眼睛而是个性化的评价、看法、观点、　角度、态度、方式、方法、举措、思维出发点＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；作定语，是＆ｑｕｏｔ；眼光＆ｑｕｏｔ；的修饰语，是写作　的重点和重心可理解为古今不同阶段或同一时期不同层面即时间方面的纵深向；

亦可理解为　中外不同地域行业或同一地域行业不同的人即空间的纵深向；　亦可理解为逻辑方面思考的不　同角度和方向或同一人不同的思维力度和宽度　可用＆ｑｕｏｔ；三问法＆ｑｕｏｔ；（是什么，为什么，怎么样）解读出立意的角度如：不一样的眼光是什么；　为什么要有不一样的眼光；怎样才能做到不一样的眼光等　不一样的眼光　曹煜　大浪淘沙，千古英豪，漫漫历史长卷中，你们用不一样的眼光看待世界，终究形成了经　典与永恒　苏轼篇　＆ｑｕｏｔ；一蓑烟雨任平生＆ｑｕｏｔ；茫茫中，年少成名的你站在历史的制高点，挥洒着热情、激情和才气　你毫不吝啬的喷薄着年少的英气可当岁月流转，仕途遇变，一贬再贬，天上地下的挫折感，　并没有击垮你你只是换了不一样的眼光，一句＆ｑｕｏｔ；一蓑烟雨任平生＆ｑｕｏｔ；，打动了多少仰慕你的人，　你让我们佩服，折服和信服赤壁上下赋，你又让多少人感动，＆ｑｕｏｔ；飘飘乎如遗世独立＆ｑｕｏｔ；一句，我　们读出你的隐忍和不服＆ｑｕｏｔ；大江东去，浪淘尽，　千古风流人物＆ｑｕｏｔ；，又是何等霸气，字句铿锵有力，　炸响在那巨浪翻滚的大江之上梦呓中，你穿着白衫，立在高山之巅，是你告诉我们：不一样　的眼光看待挫折，定能厚积薄发　谭嗣同篇　万人攒动，红日当空，刑场中央的你，穿着布满鲜血的布衫，你紧握的拳头，你坚毅的　目光，你挺立的身板，在死神面前，你高喊：＆ｑｕｏｔ；我自横刀向天笑，去留肝胆两仑昆～＆ｑｕｏｔ；你用自　己的鲜血，　唤醒了多少国人，　在威逼恐吓下，　你用自己的行动证明了一切那一日，　天地之间，　英气遮天盖日，是你，用一人之性命，换取国

家之兴亡你是英雄，是亿万人民内心的丰碑在　生与死的抉择下，你不一样的眼光告诉我们：＆ｑｕｏｔ；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛韩寒篇　有你的地方，总会夹杂着质疑和谩骂，人们说你不学无术，人们说你毫无内涵与修养可　是你，低调回应着一切我知道，你的《三重山》至今受人青睐，你的＆ｑｕｏｔ；新概念＆ｑｕｏｔ；一等奖，至今　让人追赶因为你自身就是矛盾的结合体，　所以在新闻和舆论的风口浪尖，　非议是必然的但你　之后《独唱团》等一系列散文、小说集又粉碎所有质疑，在质疑中，你不一样的眼光告诉我：　走自己的路，让别人说去吧　为何历史总会生生不息，因为后辈者的脚印为它增添章节，　历史长卷才会永恒，　不一样　的眼光，你会发现一个不一样的你　不是吗，　作文综评：　作文综评：　１（巧加标题，角度多样文章采用小标题的形式，分别列举苏轼面对挫折、谭嗣同面对　生死、韩寒面对质疑因为有了不一样的眼光而赢得了永恒的例子，从不同角度诠释＆ｑｕｏｔ；不一样的外延，从而丰富了＆ｑｕｏｔ；眼光＆ｑｕｏｔ；的内涵

２（事例典型，融情于事文章对三个人的众多事例，也只是撷取其中最能表现＆ｑｕｏｔ；眼光与众　不同＆ｑｕｏｔ；的一点，将叙事与抒情、议论巧妙穿插起来，情感深挚而极具感染力　亮点导读：　结构精美，首尾圆合这篇文章采用小标题形式，非常醒目地将作者的思路、选材乃至立　意呈现在阅卷者面前，同时，文章首尾呼应，每一个片段则采用分？总式结构，使文章的观　点鲜明而集中这种结构模式在考场作文中非常管用　不一样的眼光　这个世界到处充

满了不一样的眼光，所以才有了各展奇能的演说与批评　高大与卑微、英明与愚钝、美丽与丑陋、法律与情理、正义同邪恶，究竟孰是孰非，谁　都不能给一个定论　渺（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ

千叶帆文摘：每个人向往的都不一样的作文事例）渺星河，历史莽莽，陆放翁说＆ｑｕｏｔ；事定犹须待阖棺＆ｑｕｏｔ；追溯先秦、极目远眺、商鞅的尸首已　被乱箭射穿，血肉难辨，秦穆公的崩逝，对于他来说如五雷轰顶，众人视之为仇敌，说他祸　国殃民作天孽于斯但谁又见那蛮夷小邦转瞬覆灭六国的伟绩，　成为虎狼之师的英勇都源于这　个远道而来的＆ｑｕｏｔ；敌人近些日子，　网络上炒得沸沸扬扬，　刘心武先生要推翻高鹗所续的红楼，　自读后二十八回，　现在书已付梓，尽书都是他探佚的结果，且与高本大相径庭，但作为作家对于一部历史小说　不一样的眼光与见解的体现，这不续书还是引起了不小的轰动　小至一人，大比一国，台湾之独，大陆人终究是场外之人，不能深解其中滋味，两千三　百万人百分之八十七不是内战的移民，　在他们近百余年乃至近几百年的历史都与大陆牵连甚　少有人说统一好，有人也避谈统一，有人高呼主宪**，有人沉默不语不一样的眼光看岛内　的同胞，时而忧时而乐，都是因异而生　曾静下心端详过一棵古树，有人说他旁逸斜出，姿势优美，可谓天地大作，艺术珍宝；　也有人说他歪歪扭扭，其状古怪，既不能成树也不能蔽阴，实坏木一株，不可称善　但无论树下的人怎么评论，在细风中他依旧挺立，不动不摇，轻轻的树叶相互摩挲，似　是对人们不屑的浅笑古树屹立千年，丑也好，美也罢，为其所

欲，吸露灼华，参天伏地地生　长，日月星辰出于其肩，风霜雨露沐浴彼身，虽不言一语，但大意在其中矣　老子云：大象无形，大音稀声欲成其大者，必先脱他人之言语，坚持自我，成其本身，　不必为身旁不一样的评价所动摇　不一样的眼光，你不必为此彷徨；不一样的眼光，让这个世界有了更多的理由与希望　作文综评：　作文综评：　１（独辟蹊径，观点新颖本文在论述＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；时，没有按照惯性思维认为＆ｑｕｏｔ；高大＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；英明＆ｑｕｏｔ；美丽＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；正义＆ｑｕｏｔ；就一定是＆ｑｕｏｔ；是＆ｑｕｏｔ；，而＆ｑｕｏｔ；卑微＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；愚钝＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；丑陋＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；邪恶＆ｑｕｏｔ；就一定是＆ｑｕｏｔ；非＆ｑｕｏｔ；，而是用不同的眼光　审视之，而得出不同的新解观点跳出了窠臼，新颖而别致　２（多角论述，篇末点题文章从不同角度，眼光不同，才会有＆ｑｕｏｔ；横看成岭侧成峰＆ｑｕｏｔ；的丰富　与多彩，但作者并没有就此收住，而是笔锋一转，在倒数　２、３　段论述起＆ｑｕｏｔ；坚持自我＆ｑｕｏｔ；来，使　文章的观点深入了一步篇末点题，　呼应开头，　并对第二段给出了自己的回答这样，　结构完整，　由浅入深　亮点导读：　见解新颖，观点独到文章立意并没有停留在＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；本身上，而是从哪些是＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；到　如何才能＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；更进了一步其中，对刘心武续《红楼梦》　、台湾人眼里的＆ｑｕｏｔ；统独＆ｑｕｏｔ；、不同的眼光＆ｑｕｏｔ；端详古树，看法迥异上展开，给人耳目一新之感。不一样的眼光　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风　而今听雨僧庐下，鬓已

星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明　《虞美人》　听雨，是心灵的升华，是往事的沉淀，是生活的感悟，不一样的眼光，听出不一样的雨　声　用少年的眼光听雨，听到的是那份喧哗与气势　少年是一段美好的时光，没有尔虞我诈的追名逐利，没有政治官场的勾心斗角，少年若　素玉，无半点瑕疵，所以才有少年不知愁滋味然而，也正是这种居安不思危的思想埋下了祸　根，＆ｑｕｏｔ；红烛昏罗帐＆ｑｕｏｔ；，那些灯红酒绿的享乐生活不正好那些电闪雷鸣加上从天下降的倾盆大雨　吗，这就是雨的喧哗，　在那种慑人的气势下，　有谁会想到自己竟会在一条彩虹出现在天边后，　悄悄地离开呢，　用壮年的眼光听雨，听的是那份宁静与悲凉　三十而立，人在此时，往往变得更加沉稳与成熟，没有了往日的冲动与懵懂，拥有了更　多的感悟与沉思，身处客舟中的游子，此时更是悲凉倍增，什么客居他乡，怀才不遇，世事　变迁也都会撩拨我们心中最柔软的那根弦，时至深秋，那份古人悲秋的感慨更是浓郁，那愁　啊，仿佛要把世界吞噬，秋雨乍起，这不是上天安排的一场戏吗，＆ｑｕｏｔ；自古逢秋悲寂寥，我言　秋日胜春朝＆ｑｕｏｔ；我怎么就看不出来呢，　用晚年的眼光听雨，听的是那份沧桑与慨叹　花甲之年，人情最容易感伤的便是人情冷暖和白首空归，＆ｑｕｏｔ；物是人非事事休，欲语泪先　流＆ｑｕｏｔ；，仿佛把这一切都摆在眼前，在清冷的僧庐下，谁没有＆ｑｕｏｔ；雨中黄叶树，灯下白头人＆ｑｕｏｔ；的感　伤呢，人至暮年，仿佛是西沉的太阳，虽然显得那样饱满与丰润，却仍免不了＆ｑｕｏｔ；只是近黄昏的惋惜于是，

听雨，也变得让人感伤起来，＆ｑｕｏｔ；萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳＆ｑｕｏｔ；，便又觉得　恍如隔世了吧　＆ｑｕｏｔ；红了樱桃，绿了芭蕉＆ｑｕｏｔ；，雨一直在下，我们一直在听，不一样的眼光，听出不一样的雨　声　作文综评：　作文综评：　１（旧瓶新酒，见解深刻文章以蒋捷的《虞美人》发端，并以之为发轫，主体部分既解　读诗歌，更表达年龄不同，眼光自然不同，即使是＆ｑｕｏｔ；听雨＆ｑｕｏｔ；这同一事件，也是各有千秋，雨声　不同这就非常巧妙地扣住了题目中的＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；尤为可贵的是，三个不同的年龄段，面对的是　同一对象，　可感受截然不同，　这种纵向比较比多个素材之间的横比更有说服力本文可以理解　为诗歌《虞美人》及其意境的赏析，高明的作者抓住＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；这个点来切入，就很好地实现　了旧瓶新酒、化腐朽为神奇的效果　２（文笔优美，如诗如画文章既然是以诗入文，以诗统文，自然在语言上要有所对应，　既语言要诗化，画面要优美，亦诗亦画文章语言优美，很有张力，如行云流水般三个人生片　段，三幅画面，三幅剪影，定格于听雨的刹那，画面凝重而富有人生启示意味　亮点导读：　亮点导读：　点铁成金，　巧用诗境在中学语文课本中，　适合用作作文素材的比比皆是作者巧妙地利用　了蒋捷的《虞美人＆ａｍｐ；８２２６；听雨》中三个年龄段年龄、经历、感受的＆ｑｕｏｔ；不一样＆ｑｕｏｔ；，将之进行比照，　就更能凸显＆ｑｕｏｔ；眼光＆ｑｕｏｔ；因而随之不同的主题另外，文章看似对诗歌的赏析，到不如说是巧妙地化　用了诗歌的意境，并借助于大量的其他诗句来拓展、印证，诗情画意之中，

暗合了作者的独　到见解。

篇三：一样的青春，不一样的你作文

一样的青春，不一样的你作文

一样的青春，不一样的你作文

株洲市四中

郭沫若说过：＆＃３９；人世间，再也没有比青春更可贵的东西，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。＆＃３９；

在我看来，青春，是人生不可或缺的必然经历。每一段青春历程都是一次把握自我的机会，不管是青春中的友情，还是爱情，这些都是只属于青春时刻的记忆，这些所指向的都是对青春的品读和赞美。青春，给予了我们太多的欢乐与笑容，给予了我们太多的憧憬与美好，给予了我们太多的苦涩与坚强。

青春中的我们有太多的不懂事，有太多的情怀，有太多的复杂爱恋，可是我们应该感谢这些，感谢这些给予了我们有甜有苦的青春，感谢这些给予了我们坚持与勇敢。青春没有成功与失败，有的只是无尽的自我和无尽的记忆。

青春好像是如此的神秘，每个人都必须经历他一次，每个人都只能经历他一次，在这种反反复复，懵懵懂懂的状态下，青春的含义越来越深入，深入到我们每一个人，深入到我们每一件事，深入到每一个有生命的角落。

每个人都渴望拥有青春，每个人都渴望在青春中满足自己不能满足的事情。青春，忽然变得这么的伟大而高贵，伟大得每个人都渴望再来一次，高贵得每个人都渴望＆＃３９；可远观而不可亵玩他＆＃３９；．我想是不是每个人在度过自己的青春时都在幻想些什么，反正我是。

看完一些青春题材的电影后，我总是羡慕影片中的那些青春岁月，羡慕没有管教任然能够有幸福生活的日子，羡慕没有奋斗任然能够有优异的成绩，羡慕没有资本任然能够有美女佳人的陪伴。可是当我回到现实的时候，没有了管教我什么都不会，没有了奋斗生活就像是一潭死水，没有了资本即使得到了美女佳人的陪伴都觉得毫无意义，我不知道我的思维是不是陷入了僵局，我更不知道我对青春的理解是不是完全偏离了方向。

与其去羡慕、去奢求倒不如脚踏实地，倒不如打拼属于自己独一无二的青春，用自己的观点和生活方式去邂逅属于自己的青春，毕竟青春不像金钱和美女，青春是每个人都拥有的，是每个人都值得拥有的，青春对于每个人来说都是平等的。

有的时候我觉得我们应该这样度过自己的人生＆＃３９；老年——中年——青年——青春＆＃３９；，将青春放在最前面，往往都是荒废了青春才意识到要珍惜，所以应该将其放到最后一个阶段，当自己将人生的千姿百态品尝完毕后再来享受青春。可是现在我觉得还是现实的人生阶段比较靠谱，当自己将人生的千姿百态品尝完毕后再来享受青春的时候或许已经为时已晚，因为此时此刻的青春

已经失去了原本的活力，青春已经无法再陪你疯、陪你闹、陪你哭、陪你笑。

青春就是青春，他不是让你来享受的事物，更不是一个想换就换的人生阶段；青春就是青春，他是让你品读和回味的精神寄托，更是一个无法改变无法逃避的阶段，确实不可否认将青春放在最前面，往往都是荒废了青春才意识到要珍惜他，可是或许人生正是需要这样的遗憾，正是需要这样的＆＃３９；荒废＆＃３９；，这样的人生才算是拥有过青春，又或许青春本来就是一次＆＃３９；遗憾＆＃３９；，一次回味无穷的＆＃３９；遗憾＆＃３９；！

现在，我只想趁着青春还在，趁着遥远的未来还没到；趁着我们都还有热烈的爱，

趁着梦想之花还没有尽情的开。放下那些＆＃３９；不能做＆＃３９；，抛开那些＆＃３９；不想做＆＃３９；，真真实实地和自己的青春来一次邂逅。

作文七：《[优秀作文](中)用事例表现人物》2900字

抓住印象最深的事例表现人物

我的母亲

在我的记忆中，母亲的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土??从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸??凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。

可是，母亲并不软弱。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非

我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。母亲不在了，便成了失了根的花草。

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

１、照样子写词语：

清清爽爽

２、把下面句子中加黑的词语换成另一个词语。

（１）她做事情永远丝毫也不敷衍。（　　　　　）

（２）从私塾到小学，到中学，　经历起码有二十位教师吧。（　　　　　　　　）

３、写出下列词语的反义词。

软弱——（　　　　　　　　　）　敷衍——（　　　　　　　　）　　残破——（　　　　　　　　　）

４、把下列词语补充完整。

残缺不（　　　　）　相依为（　　　　　）　有（　　　　）必应　　有（　　　）有色

５、写出你对下面句子的理解。

失了慈母便象花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。母亲不在了，便成了失了根的花草。　　　６、文章写了母亲的哪些事情？从中可以看出母亲有怎样的性格？

太婆的小脚

太婆出生在晚清末年，活到现在，大概９５岁吧。提到她的年龄，我便有些惭愧。我们这个大家族，二十几个人的出生年月日，她都记得清清楚楚，可却没有谁能自信地说：“我知道太婆出生于哪一年。”可我们却依然心安理得地享受着太婆的照料，觉得这是理所当然的。直到太婆永远地闭上了双眼，我才觉得，我生命中一个重要的部分离我远去了，而且一去不回。

太婆出生在大家庭里，从小受着封建教育，早早地裹起了脚。她的脚可谓是三寸金莲，可正是这双小脚领着外婆兄弟姐妹走出了那个落泊的大家族，走出了自己土生土长的家乡，来到姜堰。也正是靠着这一双小脚每天忙里忙外，使得外婆他们长大成人；还是这双小脚，领着舅爷们步入了大学。

妈妈说，她们小时候最喜欢的就是跟着太婆逛街，因为人海中，只要跟着那一双小脚便不会迷失方向。就这样，小脚又送走了一代人，把他们送进了大学，送进了工厂，送出了国??

在我们这一辈中，我是唯一一个由太婆带大的孩子。太婆说，这是因为我们有缘――我们是同一天出生的。可我却并不珍惜这份缘，我太淘气了。记得小时候有一次，我躲在屋旁的林子里，藏在一块石头后面。那是一片荒废了的农场，四处杂草丛生。我看到太婆踱着一双小脚，四处焦急地寻找，像一只迷途的羔羊，无助，凄凉。当我从石后蹦出时，她哭了，一个七十多岁的老人一下子犹如孩子一般。回到家，脱下鞋，我才第一次看到了那双小脚，不由得惊叫了一声。那是双畸形了的脚，骨头陷了进去，而脚指的形状也千奇百怪，更可怕的是脚掌的一道道裂口，像一条条刀缝一样，红色也随之泛了出来，我不知道，那是血。

长大后的某一天，我又去那林子，偶然听到一对夫妻说话：这林子好大呀，我脚都走疼了。我才猛然觉察到，一个老人在偌大的荒林中，迈着一双畸形的小脚，漫无目的地寻找着自己的至爱，那是一种怎样的身心并重的痛啊！

当我上初二时，太婆的身体已经渐渐不行了。一次，我去看她，她忙着为我倒茶。此时她的腰已经变成了一张弓，而脚也更加小了。

可是，她却执意不去子女家过日子，直到她去世的前一天，还踱着小脚为自己烧饭。

傍晚，她打电话给外婆，让家里人都去，她说想看看我们，我也去了。尽管功课很多，但我知道这也许是我最后一次见她。昏黄的灯光下，她的面容显得很慈祥，她握着我的手，看着看着，直到那只握了我八年的手，突然轻轻地垂了下去。我在那一刻似乎失去了知觉，只是久久地，久久地握着那双手，握着，握着??

入棺前，我负责给她穿鞋。大人们怕我害怕，劝我不要弄了，可我知道我必须做，这是我为太婆做的唯一一件事。我第一次这么郑重地捧起那双小脚，把它伸进一双漂亮的鞋中，送她上路。

一双小脚陪着太婆走过了她艰苦而辛劳的一生，走过了三代人，走过了我们的成功，走过了我们的幸福。现在，她又迈着这双小脚走到了另一个世界，永远地走了??

１、　给下列的字加上偏旁，组成新字后再组词。

鬼　（　　　　　）　　　　　　　　奉（　　　　　）　　　　　　　　羊（　　　　　）　　　　　　　　　　　　（　　　　　）　　　　（　　　　　）　　　（　　　　　）　　朵（　　　　　）　　　　　　　　　官（　　　　　）　　　　　　　　白（　　　　　）　　　　　　　　　　（　　　　　）　　　　（　　　　　）　　　（　　　　　）

２、　按要求改写下面句子的画线部分，使句子的意思不变。

“一个老人在偌大的荒林中，迈着一双畸形的小脚，漫无目的地寻找着自己的至爱，那是一种怎样的身心并重的痛啊！”

陈述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　反问句：

３、太婆的“小脚”给你印象最深的是什么？在文中找一找，抄写在下面：

４、者通过对“太婆的小脚”的描写寄托了对太婆什么样的感情？你觉得太婆是一个什么样的人？

作文八：《作文：一个性格坚毅的人》600字

当你每天上学、放学时，路过学校门口，你是否在意那个每天为你的安全保驾护航的人？你是否知道他每天坚守着他的工作岗位？也许，你都没在意过因为她很平凡。

他是我们学校的门卫，我仅仅知道别人称他小余儿。他很瘦，颧骨很高，眼窝很深，看起来很严肃。因岁数影响，他两鬓斑白。

他工作尽职尽责，每当我因早起晚睡疲倦时一想到他，便一切都消失了。若说自己起得早，那么他比你起得更早，要为学生开门，若说你们睡得晚，那么他比你睡得更晚，那是他的职责所在。不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，他总是第一个站在校门口，为学校的安全把关，唯恐学生的安全受到威胁。在这样的岗位上，一站就是数十年。头上的白发也越来越多，但他坚毅的性格却始终不变。不管品行多么恶劣的学生，不管他们怎么要挟他，他却坚持一个原则，是学生就要遵守学校的规则，不能随便出入，要凭学校办的出入证出入，再怎么要挟他也不会妥协。社会上的闲杂人员来校闹事，他总是不顾个人安危，首当其冲保护学校的财产及学生的安全。也许是他的职责造就了他的性格，他的性格造就了他的敬业，他虽然很平凡，但他的性格却始终不变，他用爱，铸就了学生坚固的安全之门。

生活就是这样，有很多平凡的人，在平凡的事业上为许多人在默默的奉献着，也许你从来没在意过。让我们一起用自己的心灵去发现那些平凡人的艰苦，发现他们的性格。

平凡人，不平凡的性格！

指导教师　彭金玲

作文九：《初一作文：改变我性格的人》1600字

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人生如戏，回首过去十四年，发生了很多能深深影响我之事。然而真正改变我性格的人，却是那个与我差不多大的同学。

自小，我便有股傲气，认为什么事都不会难倒我，瞧不起那些过着苦日子的可怜人，但是，初一时，发生了一件新鲜事。使我改变了这些看法。

受中拿着一个馒头，正细细咀嚼着，一缕阳光射进食　在那个平静的早晨，我端坐在食堂中，

堂，洒在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受这柔和的阳光时，不远处，一阵喧闹吸引了我的目光。

那个人是谁，怎么那么眼熟，正在我疑惑不解时，　包围圈中间的他，缓缓转过头。呀～是他，本班那个人见人逃，鼠见鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起来，想看看这个家境贫困的可怜儿想干什么。只见他微微一笑，对众人说道：“谁不吃馒头的？把馒头给我。”切～为这事～我不屑地转过头去。忽然，他，那个最爱欺负“暴牙鼠”的他出现了，我心想：哼～这下他可有的受了。

果不其然，他走上前，嘲笑一阵，轻视地望着“暴鼠牙”，问道：“喂，暴牙，你怀里那么多馒头，还不够吃呀？不怕撑死？”暴牙鼠抬起低垂的头，不卑不亢地说：“这些，不是我一天的食物，一天吃一个，吃剩下的，还可以带回去给其他人吃。”霎时，天地惊变，一缕金芒笼罩着“暴牙鼠”，阳光顿为失色，周围人的嘲笑都冻住了，眼神中露出一种名曰敬佩的光．

是啊，他的一番话，怎能不叫人敬重呢？试问，倘若是你，生活在一个极其贫困的家庭，还渴望求学，负下一身债务，还可以活下去吗？我自认不能。但，他能，在这样的环境下，他不但生活得好好的，还时刻想着他人。

他的一番话，改变了我对贫困人家的轻视，挫去了我的锐气，是我脱胎换骨，我真该谢谢这个心存他人的“暴牙鼠”。

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作文十：《个性-性格决定命运的事例名言》2800字

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个性，性格决定命运的事例名言

习惯形成性格，性格决定命运。——约？凯恩斯【美】

性格是把“双刃剑”　　西方有句名言：性格即命运。《中国当代名人成功素质分析报告》把人的性格与成功的关系作为一个课题进行研究，得出如下结论：特殊的性格在成功者的发展轨迹中占有十分重要的位置；对于有理想有抱负的人而言，性格突出甚至与众不同，并不妨碍他们事业的辉煌。本文从中摘编傅雷的事例，以飨读者。　　傅雷是我国著名的翻译家，他的译作《艺术哲学》、《传记五种》、《约翰？克里斯朵夫》等在我国读者中具有广泛的影响，后来出版的《傅雷家书》也经久不衰，深受读者喜爱。　　但傅雷的性格却比较复杂，可以概括为：孤僻、高傲、耿直、极端认真且嫉恶如仇。　　傅雷从小受到母亲严厉的管教，其母望子成龙心切，信奉“棒头底下出人才”。这使傅雷幼小的心灵在一定程度上受到扭曲，变得孤独甚至有些乖戾。即使在傅雷功成名就之后，他的性格的某些方面在常人看来也还是有些“怪”，甚至是不通人情的。比如他的办事认真、有条有理到了令人难以接受的程度。他规定几点钟工作，几点钟休息，几点钟吃饭，都是准时的，不能更改的。在他工作时，谁也不能去惊动他。与人交谈，也有时间的限制，到了点他便会请人家回去。这种性格显然不适宜处理好人际关系。　　傅雷的高傲也很有名，脆弱、不愿受辱可能就是傅雷夫妇在“**”　中自杀的重要原因。他小时候的班主任、著名书法家苏局仙先生也认为：　“怒安（指傅雷）有些孤高自赏。”傅雷的内兄朱人秀，在傅雷去世后说过这样一段话：“傅雷性格刚直，看不入眼的事，就要讲；看不惯的人，就合不来。后来，他选择闭门译书为职业，恐怕就是这个原因。”　　　朱人秀的话对于我们理解性格与事业的关系不无启发。就人与人和谐相处而言，傅雷的性格或许只能打６０分，但从事业的角度看，他的性格却又是一个难得的长处，使他能够极端认真地对待事业，敢于蔑视庸常，独立思考，保持高洁的精神品格。在《艺术哲学》的《译者弁言》中我们可以看到，在本世纪２０年代末面对西方文化时，年仅２１岁的傅雷即有一种独立思考的可贵品格。１９８１年傅聪回国探亲，当被问及他的父亲对他最重要的影响是什么时，他回答说：“独立思考。他是一个活生生的榜样，独立思考，一切都不人云亦云，决不盲从。”　　　傅雷刚正不阿，嫉恶如仇的性格，从处世角度来说可能不容于世，但就搞翻译做学问来说，又绝对是一大长处，因为坚持自己的学术观点，一丝不苟，决不向任何错误、歪曲和混淆黑白的思想低头，正是著书译书最可贵的品格。这一点，《傅雷家书》可谓展现得淋漓尽致。　　固然，傅雷事业上的成功与其天资、个人努力及各种机遇是分不开的，但另一方面我们也应该看到，从某种程度上说，这也是他独特的性格与最适宜于他的事业结合在一起的结果。　　通过对傅雷事业与性格关系的分析，我们可以得到如下启迪：性格是一把“双刃剑”，我们在选择人生目标时，要注意扬长避短，要尽可能地把自己的职业与性格特点结合在一起。

弗洛依德的名言“性格决定命运～”在当今社会运用得实在是有点泛滥了～在公司的墙壁上，书桌上、网页上、ＱＱ个性签名上……你都有机会看到这句话，我也曾经利用搭公车时、如厕时等一些百无聊赖的时间里细细思考过这句话，我觉得这句话实在是一句接近于真理的话了。我还发现凡是被人们誉为真理的话大多都

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是中性的，所谓中性，就是不明确地指出什么就是对，什么就是错～而且无论事态的发展如何，这句话都是适用的。

我就举一下例子吧：子虚乌有村有个叫二狗的人头脑灵活，善于钻营，胆量又大，什么违法不违法的只要有利可图的事都敢做，结果发了大财，威风得不得了啊～村里的父母教导孩子说：“你看那二狗，就是敢想敢干，头脑灵活，所以发了大财。你们做人不要太老实，老实老实，终须乞食～这叫什么知道吗，——?性格决定命运?，二狗就是因为有敢想敢干的性格，所以才发了大财。”。俗话说，常在河边走，哪能不湿鞋，没过多久，二狗因为贩毒给警察抓了，判了死刑。这时村里的父母又这样对教导孩子：“你看二狗，就是因为胆太大，违法的事都敢做，所以被判了死刑，这叫?性格决定命运～?”。

我上面举的例子，看似有点极端，可现实中这样事例真的一点都不少见～大家静下心来想一想，肯定还能举出无数这样的例子出来～

俗语说：“江山易改，本性难移”。人的性格大多都是三岁前就定了下来的，“三岁定八十”也就是这个意思。有人爱动，有人喜静；有人善于交际，有人长于研究～这原本是没有哪一种性格优于哪一种之分的。但因为据某某机构的调查发现这世界的有钱人，性格大多是善于交际的，比较外向的。所以性格内向的很多人就感叹：“性格决定命运啊～”从而下定决心要改变自己内向的性格～但这就好像一个右撇子，你忽然要要让他左手写字一样，毕竟是很艰辛的，也是很难适应的～可能经过一段时间苦练后你慢慢习惯了左手写字，可我想应该是比不上天生就是用左手写字的人写得好的。而这个人还要忍受了一个很苦闷的心灵煎熬期。这叫扬短避长～为什么当今社会心理有问题的人是越来越多。我想很大部分都是错误地理解了“性格决定命运”而导致的。为什么这么说呢，因为这句话并没有明确地告诉你什么命运就是好，什么命运就是坏。这全凭各自地理解，理解得不同，命运也就不同～

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