卓而不群
作文一：《法律伴我成长共创和谐校园》2400字
两岭中心校法制教育活动总结
为了认真问落实山阳县教育局【２００９】１０６号文件精神，两岭中心学校认真贯彻落实中央提出的“依法治国、建设社会主义法治国家”的基本方略，进一步推进依法治教、依法治校工作，加快教育法治化进程，进一步加强全校师生的法制教育工作，提高学生的法律素质，增强少年儿童的爱国意识、守法意识和权利义务意识，让学生学习有关法律常识，增强自我保护意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全，根据山阳县教育局的总体部署和要求，两岭中心校在全乡开展了“法制教育进校园，法律伴随我成长。”法制宣传教育系列活 动。现将有关情况总结如下。
一、成立领导小组，制订教育方案
在活动开展之前，中心校就成立了法制教育活动领导小组，认真学习有关的精神，提高认识，明确目标，与与各校法制副校长一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动计划，保证法制教育有序地进行。
二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，中心校在全乡五大教学片召开了全体师生动员大会，宣传贯彻上
级有关文件精神，使全体师生明确依法治校、以德治校的方针。以教学片为单位举办了法制教育讲座，由各校的法制副校长为全体师生上了一场法制教育辅导课。法制副校长在大会上向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者本人正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会治安的稳定，侵犯了他人的生命健康权利及其它合法权益。讲座使各校师生都增强了法律意识和法制观念。
三、贯彻“五五”普法规划和依法治校方针，提高依法治校水平
我们重点围绕《教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
１、广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务。大家认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，
自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
２、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。中心校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，要求各校建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，要求学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决抵制各种违反法规的行为，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
四、开展丰富多彩的“法律伴我成长”系列活动
为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实，在校园中形成教育氛围，各学校又结合法制教育讲座开展了一系列的“法律伴我成长”活动：
１、在班级中开展一场法制教育宣传讨论会。法制教育讲座结束后，班级按照学校的要求，在班级中开展一场法制教育宣传讨论会，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下，学生们学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从中懂得了
青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
２、结合日常的写字教学，进行法制警句的学习。这样既能提高学生的写字水平，又能让法制观念深入人心。
３、三至九年级学生写一篇法制教育征文。在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得体会，参加征文活动。他们通过文章尽情地发表自己的看法、观点，从中深刻地认识到作为少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生。结合征文活动，两岭九年制、马鹿九年制又开展了“做守法小公民”的演讲比赛和法律知识竞赛。
４、出班级黑板报、学生手抄报。班级黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上，两所九年制学校和各村小又以法制教育为专题相继制作了校园专栏、班级黑板报和学生手抄报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。
五、加强共建网络建设，拓宽教育渠道
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以
来，我们采取家庭、学校、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校还定期组织学生观看法制教育图片展、法制教育录像资料等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来，
总之，通过在全乡开展的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，各校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际情况，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了我乡教育事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安榕城，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
两岭乡中心学校
二００九年五月十九日
作文二：《法律伴我成长 共创和谐校园【精选文档】》10500字
两岭中心校法制教育活动总结
为了认真问落实山阳县教育局【２００９】１０６号文件精神～两岭中心学校认真贯彻落实中央提出的“依法治国、建设社会主义法治国家”的基本方略～进一步推进依法治教、依法治校工作～加快教育法治化进程～进一步加强全校师生的法制教育工作～提高学生的法律素质～增强少年儿童的爱国意识、守法意识和权利义务意识～让学生学习有关法律常识～增强自我保护意识～学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全～根据山阳县教育局的总体部署和要求～两岭中心校在全乡开展了“法制教育进校园～法律伴随我成长。”法制宣传教育系列活 动。现将有关情况总结如下。
一、成立领导小组～制订教育方案
在活动开展之前～中心校就成立了法制教育活动领导小组～认真学习有关的精神～提高认识～明确目标～与与各校法制副校长一道深入调查～讨论分析研究学校法制教育的思路和方法～针对本校的实际～制订了具体的活动计划～保证法制教育有序地进行。
二、召开法制教育动员大会～举行法制教育讲座
为了更好地开展法制教育活动～增强活动的教育效果～中心校在全乡五大教学片召开了全体师生动员大会～宣传贯彻上
级有关文件精神～使全体师生明确依法治校、以德治校的方针。以教学片为单位举办了法制教育讲座～由各校的法制副校长为全体师生上了一场法制教育辅导课。法制副校长在大会上向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者本人正常的生活、学习秩序～而且扰乱了公共秩序～破坏了社会治安的稳定～侵犯了他人的生命健康权利及其它合法权益。讲座使各校师生都增强了法律意识和法制观念。
三、贯彻“五五”普法规划和依法治校方针～提高依法治校水平
我们重点围绕《教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规～组织全体师生认真学习～反复研讨～不断提高法制意识和法律水平。通过学习～全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
１、广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》～明确了自己权利的同时～也进一步明确了自己的义务。大家认识到加强师德建设的重要性和必要性～摆正了教师与学生之间的法律关系～增强了教书育人的自觉性～教师当中关心学生身心健康发展的多了～体罚和变相体罚的没有了，热心帮助困难学生的多了～懒于做学生工作的少了，加强自身修养～
自觉做表率的多了～参与赌博等违法活动的杜绝了。
２、推动了学校管理水平的提高～学校管理逐步走上制度管理的轨道。中心校坚持学用结合、普治并举的原则～依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则～结合学校的实际情况～要求各校建立健全了学校各项规章制度～形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上～要求学校加强规章制度的学习和宣传～在教职工中树立法制观念～形成守法光荣、违法耻辱的良好风气～同时学校领导以身作则、率先垂范～并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作～在执行制度过程中～坚持有章可循～违章必纠～对遵章守纪者加以肯定表彰～对违法违纪者进行批评教育或纪律处分～坚决抵制各种违反法规的行为～真正使学校管理制度化和规范化～步入依法治校的健康轨道。
四、开展丰富多彩的“法律伴我成长”系列活动
为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实～在校园中形成教育氛围～各学校又结合法制教育讲座开展了一系列的“法律伴我成长”活动：
１、在班级中开展一场法制教育宣传讨论会。法制教育讲座结束后～班级按照学校的要求～在班级中开展一场法制教育宣传讨论会～落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下～学生们学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》～从中懂得了
青少年应从小树立正确的荣辱观～不断提高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯～发现不良行为倾向应及时纠正，要不断地增强道德和法纪观念～努力提高自身的法律常识和法律素质。
２、结合日常的写字教学～进行法制警句的学习。这样既能提高学生的写字水平～又能让法制观念深入人心。
３、三至九年级学生写一篇法制教育征文。在学习和讨论的基础上～学生们又根据讨论的内容和自己的看法～认真地写了一篇法制教育心得体会～参加征文活动。他们通过文章尽情地发表自己的看法、观点～从中深刻地认识到作为少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生。结合征文活动～两岭九年制、马鹿九年制又开展了“做守法小公民”的演讲比赛和法律知识竞赛。
４、出班级黑板报、学生手抄报。班级黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。为此～在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上～两所九年制学校和各村小又以法制教育为专题相继制作了校园专栏、班级黑板报和学生手抄报～让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育～并从中得到启迪～增强法律意识和法制观念。
五、加强共建网络建设～拓宽教育渠道
法制教育是一项长期而艰巨的工作～任重而道远。长期以
来～我们采取家庭、学校、社会三结合的教育网络～坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育～并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作～防患于未然～把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校还定期组织学生观看法制教育图片展、法制教育录像资料等～通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用～并能把学到的法律知识与实践结合起来～
总之～通过在全乡开展的法制教育活动～使全体师生的法律意识不断加强～各校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际情况～广泛开展普法教育工作～积极而又稳妥地推进依法治教的进程～把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道～促进了我乡教育事业健康、协调的发展～为维护社会稳定～促进建设平安榕城～构建和谐社会～创造了良好的法制环境。
两岭乡中心学校
二００九年五月十九日
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高二班主任教学工作总结５篇
高二班主任工作总结１
本学期，我担任高二（１４）班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
１、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
２、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
３、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二１４班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结２
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
１、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
２、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
３、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结３
本学期师生都面临着前所未有的压力－－－学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
１、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
２、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
３、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
４、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
５、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
１、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
２、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
３、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
４、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结４
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、
“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结５
本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育
意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行
为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
作文三：《校园伴我成长》600字
校园伴我成长
在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子??
每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习??
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓的京杭大运河。我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界??
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那
“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里??
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了??面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”??
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！
作文四：《校园伴我成长》1000字
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校园伴我成长
小山屋 更新：２００６－３－２９ 阅读： 栏目：五年级作文 校园伴我成长 校园伴我成长
江苏省徐州 徐州青年路小学 五（４）班 谢心贝
在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子??
每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习??
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓
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的京杭大运河。我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界??
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里??
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了??面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”??
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔～
指导教师：乔德美
简评：写的很好，抒发了对母校的情怀～
投稿：２００５－４－１４ １９：２３：３２
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作文五：《校园伴我成长》600字
校园伴我成长每当踏进二实小的大门，一股知识的力量迎面扑来，处处充满朝气。是啊！校园给我知识，校园给我快乐，校园催我奋进，校园教我做人。校园是我成长的地方，是我接受新知识的地方。下面我就来介绍一下我的校园。二实小座落于繁华的汶阳大街上，一年四季都是一片生机勃勃的景象。春天，校园里绿树成阴，鲜花盛开。同学们在树下嬉戏打闹，柳树姑娘则在池塘边伴随着微风翩翩起舞，小鸟在欢快的鸣唱，花儿在竞相开放。夏天，一棵棵威武的大树充当着校园的守护神，它们忠实的监守着各自的岗位，不让外人侵入我们的学校。秋天，一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的落了下来，回到了大地妈妈的怀抱。同学们争着采集树叶作标本，丰富课外生话，培养科学兴趣。为我们的学校教育锦上添花。冬天，大树草坪都披上了闪闪发光的银装，同学们在操场上打雪仗、堆雪人。校园变成了一片洁白的天堂。教室里，多媒体电脑为我们带来了许多方便，使我们的学习更上一层楼。桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护的是那样干净整洁，没有一丝划痕。墙壁上没有一块印记，地面上没有一片废纸。同学们也许就是在这一点点小事中增长了见识，获得了知识，提高了素养。学校让我经历过许许多多的酸甜苦辣，也经历过成功的喜悦、失败的悲伤。但每当再次踏进大门，就感到新的一天又开始了，过去的已都成为往事。学校让我增长了许多知识，让我学会勇敢的面对困难，平静的接受成功，让我迈出了人生美丽的第一步。我爱我的母校，因为她给我知识，伴我成长。
作文六：《校园伴我成长》700字
阳光校园，我们是好伙伴
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！沐浴着和煦的阳光，呼吸着清新的空气，脚踏着轻快的旋律，羊毫街小学，我们每天准时相约在这里！
今天，我们演讲的题目就是《阳光校园，我们是好伙伴！》
步入校园，抬头仰望，几个醒目的大字赫然标立——“奠基美好未来，成就幸福人生”，这句良言时刻警醒我们要勤奋刻苦，努力学习！“回”字形教学楼巍然耸立，这是我们学习的园地！宽敞明艳的操场，印着我们欢乐的足迹！
上课铃骤然响起，开启了一天忙碌的学习模式。我们专心致志地听讲，在知识的海洋里遨游：巍峨的八达岭 ，宏伟的金字塔，远古的化石，近代的科技??在老师的悉心教导下，我们充实了自己，我们的老师，像永不疲惫的机器，引领我们走上光辉的人生轨迹！ “下课了，下课了??”同学们像放飞的小鸟，一涌而出，操场上、花园里、亭榭中，到处是我们活泼的身影，我们谈笑、追逐，嬉戏??
星期五到了，我们期盼一周的综合实践课来了：悠扬的葫芦丝，明快的电子琴，炫酷的街舞，谱成了精彩的交响乐；漂亮女孩的手工，艳丽多姿的彩塑，独特创意的盘子画，绘就了纷呈的校园景 ；还有那方方正正的硬笔汉字，挥毫泼墨的软笔书法，在快乐学习中，我们的精神世界变得丰富多彩，综合实践能力得到了提升！
校园生活精彩纷呈：春运会上，飞奔着我们矫健的身影；演讲台上，萦绕着我们澎湃的激情；大合唱中，回荡着我们昂扬的声音；葫芦丝表演，展示了我们恢弘的气势；还有那绿茵场的顽强拼搏，阅读日的琅琅书声，戏曲进校园的趣味浓浓?? 这里到处播撒着希望的种子；这里到处充满着理想的激情。
这就是羊毫街小学，我们的母校，她让我们的童年璀璨光明！这就是我的阳光校园！我的好伙伴！在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步！校园为我们提供了一片沃土，让我们茁壮成长！我深深的感恩羊毫街小学！深深的热爱羊毫街小学！衷心祝福她的明天更加美好！
作文七：《校园伴我成长》400字
阳光校园
早晨，当刚刚升起的太阳洒进我们的学校，熟悉的上课铃声在耳边响起，朗朗的读书声传遍整个校园。每一个人的脸上洋溢着微笑，这时候，一抹阳光，一份活力便会朝你涌来。
瞧！跑道旁那一排排整齐的大树，路旁开满了的花朵，刚刚长出的嫩芽，到处春意盎然。
你看！操场上的同学们个个神采奕奕，跳绳的、踢毽子的、打篮球的．．．．．．在他们身上充满着生机勃勃的景象。在操场的另一边，传来了一阵阵音乐，哦！原来是幼儿园的小朋友正在做广播体操，小辅导员正在教这呢！看他们一个个迫不及待的样子，好想和他们一起跳起来。
在校园的另一角，有几个同学正在用力地甩绳，而队员们一个接一个，怎么也不会停下，那动作轻快、敏捷。这一个个跳绳小健将儿，脸上虽是汗水流淌，但是都感到很幸福。还有的同学在踢毽子的，有些同学可以对毽子操控自如；可对于另外一些同学来说他们就像一个个调皮的孩子，溜过来溜过去的；再看看那些刚学会踢的，那是多么开心、多么快乐呀！
校园伴我成长，这是一个充满活力，充满了阳光的校园，我爱我的校园！
作文八：《和谐寝室 伴我成长》600字
和谐寝室 伴我成长
——Ｄ—４—４０８全体成员
冬天到了～带走了情爽的秋风～留下了凛冽的寒风～伴随着气温的降低～清晨的春晖湖畔凝结起一片片寒冷的霜。每天我们就从这里匆匆走过。
东区的寝室以人多著称～我们也一样～一个寝室总共９个人～其中有７个是１０级思想政治教育专业的～一个是１１级法学专业的～另一个是１１级公共事务管理专业的。虽然我们人很多～专业也比较杂～却是一个非常和谐的寝室。因为人多～有什么事的时候总能相互关心一下～比如星期一到星期五早上６：４０左右起床～关系好的同学会相互叫一下～然后一起梳洗一起上课。
学习是学生的天职～这句话我们时刻牢记在心中。这学期快开学的时候～我们就在学校图书馆占了座位～开学后我们就经常结伴去图书馆～这样既能督促自己～也能给同伴以激励。当遇到难题的时候～我们会聚在一起～各抒己见～更有甚者几个人争论不休。但这并不影响我们之间的关系～反而让我们更亲密。当寝室某个同学发现一本好书的时候～这本书总是能在很短的时间内风靡整个寝室～一起评论里面的点点滴滴。在大二最后考试排名中～两个班的前三名中有４个是我们寝室的～在高兴的同时我们也没有放松过学习～一如既往的早起、早读、去图书馆。
别看我们这么爱学习就以为我们都是一群书呆子～我们也有属于自己的寝室活动。每天晚上回寝室后～娱乐八卦、歌曲串烧齐齐上阵～
尽显女生本色。
４０８～我们的寝室～现在更是我们的家～既然缘分让我们聚在了一起～我们就不会浪费～好好珍惜～慢慢享受～细细品味～为将来留下一个彩色的回忆。
作文九：《书香校园伴我成长 校园伴我成长》1400字
书香校园伴我成长 校园伴我成长
校园伴我成长在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子??
每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习??
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓的京杭大运河。我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界??
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里??
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的，唱出
美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了??面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”??
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔～
校园伴我成长相关内容：校园中的发现 春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。．．．
雪之情 瑞安的冬天已经好久没有下雪了，也许是压抑了太久，憋闷了太长间，灰色的天空在经历了严封之后终于拉开了帷幕。小雪花获得了自由，她跳着舞，跳着奔向了人间，再一次飞向了我们的怀抱。
流泪的鹰 我是一只鹰，我从小就幻想：只要长大了，我就可以展开翅膀，离开父母，飞翔在蓝天。我要用风雨洗亮我的双眼；我要用坚强来锤炼我那软弱的心；我要用翅膀来练出结实的胸肌，好让自己飞得更高更远，让我成为一只“悍中之鸟”。
新音乐—新诠释 时代不不断更新，世间万物也在不断变化。新的事物不断涌现，代替着老的事物，尘封与古老逐渐消失。音乐，这个永不落伍的话题，更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼，融入了人们的心灵。
生命？幸福？我 有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达。人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，
是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。
童年的小溪 每当听到小溪那深情的歌声，童年那条蕴藏着无数趣事的小溪现在便浮现在我眼前。春风像顽皮的小孩子在溪面打起浪花。浪花飞溅，滴在刚刚苏醒的花儿通红的脸上，它的脸变的红润。
无锡情 无锡，一个人文荟萃的江南名城；无锡，一个山清水秀的富饶地方；无锡，一个风景璀璨的美丽天堂。细细地回忆起来，从前的无锡还只是偏僻闭塞的乡镇，是那样的平凡，是那样的普通，是那样的落后。而抚今追昔，却发生了翻天覆地的巨大变化。
我的读书生活 在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
作文十：《校园安全 伴我成长》700字
校园安全 伴我成长
南仁学区赵村小学 五年级刘思琪
人常说：“良好的校园环境可以决定一切”， 我觉得也是这样，安全的校园环境可以决定一切，也可以改变一切。
我们的校园是文明的校园，不允许出现打人、骂人的现象，更不允许下课时在楼道间追逐打闹及不安全事故的发生。可是就在前不久，一年级的小同学在玩“抓人”游戏时，一个小同学不小心把另一个同学推了一下，那个同学当即摔倒，把头磕破。
你看，这虽然只是一种游戏而已，但是却让这位同学受到伤害。大家都知道“小场地、小游戏，不追逐打闹”。可是，为什么还要一味地去玩那些危险的游戏呢？这就需要我们深深的思考。
诺贝尔曾经讲过：“生命， 是大自然给人类去雕琢的一颗宝石”。所以我们要好好保管它。我认为我们人类自己可以雕琢这一颗宝石，使它变得更美丽、闪亮。
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是还少吗？
同学们，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西；安全是我们形影不离的朋友，与我们一路同行；安全是我们的保护神，保障我们的幸福生活。我们要爱惜这种生活，也要珍惜这种生活，这样我们的生命将变得更加流光溢彩！
指导老师：李刚
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