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作文一：《称赞同学的作文》7100字
赞美同学我和小红是同学，我们一起上课，玩耍，一起放学回家。
小红今年十岁，一双大大的眼睛，象一面清澈的镜子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一颗樱桃。她个子并不高，在我们班上，算是小个子。别看她个子小，跑步起来可快了，是我们班上的运动健将。
记得学校开运动会的时候，她跑步的时候象一阵风，来无影，去无踪，头上的马尾巴还一摇一摆的。远远看去，就象一只快乐的小精灵。除了跑步，她在“踢毽子”和“跳绳”项目也挺厉害。在今年运动会中，跳绳得了第一名，“踢毽子”项目得了第二名。你们说，她棒不棒呀？
另外，她还是女同学中的哈哈大王。只要听到一些好玩的事情，就会哈哈大笑。班上没有人的笑声比她大了。
我喜欢我的同学小红，因为她活泼开朗，热爱体育。
篇二：赞美同学“吴梦琪”作文
［赞美同学“吴梦琪”作文］
记得有一次，在学校里，赞美同学“吴梦琪”作文。老师说：“今天，
我们在教室里跑步。”
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于是，一？二组跑了起来。不一会儿，不知是谁不小心地把于悦桌上的本子弄掉地了，
只听“啪 啪”地一声。当 一？二组同学有 的跨了过去，有的就当没看见还上去踩了几脚，
有的甚至用脚上去踢几下，而吴梦琪却不知声地把本子还给了失主 “于悦 ”，老师就在那
一刻表扬了她，小学四年级作文《赞美同学“吴梦琪”作文》。也说要向吴梦琪学习。
从这个故事中，我明白了也许你今天帮助了别人，明天别人帮助了你呀～～～～～～
篇三：夸夸我的同学 范文
１、夸夸我的小伙伴
我有一个真诚的朋友，她是我的好伙伴张雨琪。她长得胖乎乎的，圆溜溜的脑袋上有一双明亮的眼睛，脸颊上时常露出两个小酒窝，真惹人喜爱。
她是一个乐于帮助别人的小伙伴。有一次上美术课，我忘记带水彩笔了，急得我直跺脚。这时，一只“小馒头”似的小手伸了过来，一看是她，她亲切地对我说：“你怎么了，忘记带什么了？”我将实情告诉了她。“没关系，用我的。”她天使般的声音把我们的距离拉得更近了。要不是她，我的作业就无法完成呢，一阵感激之情由然而生。
在张雨琪身上还有许许多多值得我去学习的地方。我会珍
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惜和她相处的每一段美好的时光，学习她的优秀品质。
２、夸夸我的小伙伴
我们班上的劳动委员沈钟明是一个爱劳动的好伙伴。
记得有一次，李明一呕吐了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道：“臭死了臭死了～”李明一看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个身材瘦小的男孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会，他气喘吁吁地跑上来，只见他把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子扫在一起。不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把垃圾扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我问她：“你不怕臭吗，”他笑了笑，说：“我怕～但不能因为脏而不去帮助别人呀。”我听了，惭愧极了，同时，一股敬佩之情涌上心头。
多么高尚的品质呀～沈钟明就是这样一位处处为别人着想的同学，是我们值得大家称赞的劳动委员。
３、夸夸我的同学
我今天要夸的是我的同桌吴欣怡。我觉得她是一个善良、心细、乐于助人的好同学。 有一次我和吴欣怡一起乘坐公共汽车，车上的汽油味很浓，我是闻不惯汽油味的人，不禁恶心起来，接着便要吐了。她见我很难受，便关切地问：“你晕车了，来，我俩换个位置，你坐车窗边，让风醒醒脑。快～”
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说着，她便主动站起来，把我往车窗边一推，我急忙和她调换了位置。
过了一会儿，我还是忍不住要吐了。吴欣怡看到了，立刻拿了一个袋子接住我吐出来的脏物，并把它扔到垃圾桶去。待我吐完，她又递给我一块手巾，要我擦去嘴边的污物。我感激地接过手帕，不好意思地说：“让你这么辛苦，还把你的手帕弄脏了，真不好意思。”她笑笑说：“这没什么，我们是好朋友啊～快擦吧～”多么真诚的话语啊～我顿时感到一股暖流流遍我的全身。
你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗，
４、夸夸我的好朋友
我有一个好朋友，她叫刘晓宇。她长着一头短短的头发，一双明亮的大眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，一笑起来就露出了她那两颗可爱的大门牙。
刘晓宇的学习成绩非常好，每次考试都在班里名列前茅，是我学习的好榜样。她不但学习成绩好，而且还乐于助人呢～
有一天，做语文作业的时候，我发现我的语文书怎么也找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我想我可能把语文书忘在家里了。正在我伤心难过的时候，刘晓宇来到了我面前，关切地对我说：“你怎么了，不舒服吗？”我结结巴巴地说：“我？？我把语文书忘家里了。”她用安慰的口吻对我说：“别哭了，我借给你抄不就行了。”我说：“那你怎么办呢，”
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她笑咪咪地对我说：“没关系的，我快要抄好了。你先抄吧。”我高兴地说“谢谢你～”她开心地说：“不用谢，我们是好朋友吗。”
这么乐于助人的朋友真值得我敬佩～
５、夸夸我的同学
班上有一位小博士，他长得一头乌黑乌黑的头发，浓浓的，一看就知道他身体营养好棒，那知识就像头发一样浓又多，虽然有点夸张，但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时，总是他举手为大家解围。
有一次，老师在课堂上问：“蜜蜂为什么会认识回来的路，”全班同学都看看我，我看看你，不知从哪儿回答，个个是目瞪口呆，这时，只见小博士信心十足地举手：“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路，才回家的。？？”他回答的非常流畅，博得了大家的掌声。老师高兴地说：你真棒！你是怎么知道这么多的啊～”只见小博士不好意思地说：“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他，说：“你真是太棒了～”我也情不自禁地对举了举大拇指，说：“你真是名不虚传的小博士啊。”
这就是我们班上的小博士！
６、夸夸我的好同学
张学艺，一个文静又可爱，学习好又热心的女孩。大家都
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很喜欢她呢～
“哎呦～我的腿真疼啊～”一位值日生大声叫喊着。正巧，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也～我帮你～”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去。我路过班门口，看见张学艺，心想：今天不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧～
我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧～”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢。你也来一起帮忙吧～呵呵～”我们俩会心一笑。
“张学艺，我们出去玩吧～”一个同学兴奋道。“好啊～”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室。当时，楼道刚被撒了水，那个同学脚下一滑，屁股着地，胳膊肘被擦破，鲜血淋淋。
张学艺扶起了她，跑到水房，拿出一张卫生纸，用水浸湿。张学艺一边把伤口上的泥水擦掉，一边安慰同学。她的眼珠子好像都要蹦了出来。每天，张学艺都给同学换药，陪着那位同学。
这就是我的好同学，一位热爱劳动，关心同学的女孩儿。你们喜欢她吗，
７、夸夸我的同学
她很文静，有一双水汪汪的大眼睛，脸上永远挂着微笑。
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上课，她积极举手发言，是我们班的积极分子，下课，到处可以见到她风风火火的身影，而且她还乐于助人。
有一次，我考试没有带尺子，她见我不高兴，就问：“快考试了，怎么不高兴了，”我说：“你看我，什么时候不带尺子不行，偏偏考试的时候不带尺子～”她听了二话不说，从文具盒里拿出刚买的新尺子，“啪”的一声把尺子折成两半，把另外一半给了我，让我顺利的通过了考试。过了两天，试卷发下来，鲜红的９７．５多亏她。
你猜她是谁，她就是我们班的副班长刘心洋。
８、夸夸我的同学
我们班有一个名副其实的小书虫——陈晓雨，不管在哪她的手里总是捧着书。
她爱书，爱到只要没事就会拿出来看一会儿，别人给她说话她也听不进去。就说这次吧，下课了，我在准备下一节课用的书时，陈小雨急忙拿起课外书津津有味的看着，我准备好之后，我就出去玩了。上课铃响了，我回到教室，看见她还在看，我叫了她一下，没有反应，我又叫了她一下，可是还没有反应，我气得团团转，我使劲一拍，她这才回过神来，她问：“怎么了，”我说：“已经上课了。”她这才知道上课了。
这就是我的同学——陈小雨，一个以看书，增加课外知识为目标的人。
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篇四：描写同学外貌【优秀作文】八篇
一篇 描写同学外貌的作文＿小气的同学
我有一个朋友，叫作许舒捷。
许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。
有一次美术课，我忘带水彩笔了，看见许舒捷有一大盒水彩笔，就向她借。谁知她把脸翻了３６０度：不借！为什么？我连忙追问。因为我一天只借一个人，而且是女生。她说。我不是女生吗？我奇怪地问。她说：我已经借汪思棋了。正巧汪思棋又过来借。许舒捷一把夺过水彩笔，放进盒子里，收拾好东西。哎哎哎！你不是说借我的吗？汪思棋急了你现在怎么不借我了？许舒捷说：我不想借了，一边把耳朵捂住去去去，问别人去借吧！我和汪思棋只好无可奈何地走了。
这就是小气的许舒捷。
二篇 描写同学外貌的作文＿助人为乐的同学
瞧，他走来了。
一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学李刚。只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩！
就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒，轻度骨折。动完手术后，他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学
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很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁－－－团团转。刚做完值日的李刚见了想：天这么晚了，陈明的爸爸还没来，他独自一人在教室里怎么办？对我背他回家吧！
说干就干，李刚走过去，热情地对陈明说：我来背你回家吧！陈刚客气地说：不用了，我等爸爸来！你爸爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧！李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上，往他家走去。李刚身体矮小，背上了陈明，仿佛被压得更矮了，每一步都是那么艰难。来到楼梯口，李刚每下一个台阶脚便软了一下，有几次想把陈明放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。终于，李刚把陈明背到了他家。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。陈明感激地说：谢谢你送我回家！不用谢！李刚笑了笑，摆摆手说。陈妈妈扶着儿子，连声道谢：李刚，你真是个助人为乐的好孩子！他爸因临时有事，去迟了，多亏了你！瞧你累的，来，一起吃晚饭吧！不用了，阿姨，再见！李刚说着，头也不回地往回跑了！
李刚，真是个助人为乐的好孩子，难怪大家见了他都啧啧称赞。
三篇 描写同学外貌的作文＿节俭的同学
董杰是我们班上一个最节俭的人。
有一次，我约了几个同学一起去学校操场踢足球。我们大
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约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热，大家都说要去买汽水及可乐喝。董杰也跟在我们后面去了。
来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。我看到董杰也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。我对董杰说：你干嘛不买可乐喝？董杰说：我不想喝可乐，还是回家去喝开水好了。开水解渴。我忙说：那我请你喝汽水。你不要回家去了，等一会儿我们马上又要去踢足球了，少你是踢不成的。他说：谢谢，我不要喝汽水。回家去我会很快回来的。
说着，董杰马上骑上自行车走了。过了不到五分钟，我们刚刚在操场上踢起足球来的时候，他已经赶了回来。他把车一停马上跑过来和我们一起踢起了足球来了。我们又踢了一个多小时，虽然感到天气比较热，但是我们觉得踢得非常开心。由于天气实在太热，所以在结束的时候，我们又去买可乐汽水来喝。可是，董杰还是不买来喝。他跟我们打了一个招呼就走了，就回家去喝开水去了。
这时，我想董杰啊董杰，你真是一个非常节俭的学生，我要向你学习，也希望大家能够向他学习，把节省下来的钱支援贫困地区的学生，支援我想大家一定也非常高兴的，愿意的！
四篇 描写同学外貌的作文＿我的同学
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
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罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不
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知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去
向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我！我！我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
篇五：描写同学外貌作文
描写同学外貌作文
描写同学外貌作文（一）
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流
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海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前５名，全校有将近８００名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
描写同学外貌作文（二）
我要夸夸咱班的孙秋美同学，她长着一头乌黑的短发，一双又黑又亮的大眼睛，鼻梁上还卡着一副小眼镜。她不但很有学问，而且还特别乐于助人。
记得有一天在学校，天上下着小雨，我想上厕所，可又
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没带雨伞，就顶着雨跑着去了。不料，脚下一滑，摔倒在地上，我一看，啊，膝盖上掉了一块皮，冒出了血丝。当时如果在家，我一定会扑到爸爸妈妈怀里大哭一场。可是，因为是在学校，我怕同学笑话，所以忍着疼痛，眼泪在眼眶里转圈。这时，孙秋美跑了过来，她急忙把我扶起来，着急地说：“啊，这掉了一块皮，我们赶紧去医务室包扎一下吧～”她搀扶着我慢慢向医务室走去。一路上，她一直关心地问我：“怎么样，还疼吗，”她的细心照顾仿佛一束阳光照在我心上，让我的心里暖暖的。
孙秋美同学始终坚持乐于助人的精神，她是我学习的好榜样。
描写同学外貌作文（三）
在班级中，我最好的同学就是丁森。
他有两颗明亮的大眼睛，一眼可以扫视全班。他有对灵敏的耳朵和一个小小的鼻子，他还有一张大嘴巴，吃饭的时候，总是第一个上去加饭。他有一头乌黑的头发，他那圆圆的大脸蛋像一个熟透了的大苹果。他有一副强壮的身体，他那力大无穷的双手可以举起一个汤桶。他通常都穿一件蓝白色的外套和黑色裤子。
记得有一次拔河比赛，我们三１班对战三４班，我们一鼓作气向后倒，但三４班也不甘失落拼命向后仰，这时幸亏丁森那强壮的身体用力一拉，帮我们赢得了比赛。
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还有一次，丁森一个人就搬起了沉重的汤桶，还亲自为同学们盛汤，并且他能忍住汤溅在他手上的疼痛，做一个坚强的男孩。他经常第一个吃完饭担任管饭员。严格控制同学们的饭量，让他们不浪费饭菜，营养均衡。当一个大家都称赞的节粮员。虽然他由于后期的骄傲，失去了这份宝贵的工作，但是他的优点还是值得我们学习的。我相信他在后期的努力中，会再获得一份好工作的。
这就是我的好同学丁森，一个性格开朗，活泼，讨人喜欢的同学。
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作文二：《我的同学作文150字》300字
夕阳下，远远地走来个人。圆圆的脸蛋，个子矮矮的。他是谁呀，他呀，就是我的同学——郑宇尧。我喜欢郑宇尧不争不抢的性格，同时，我也喜欢他那憨厚的样子。他挺聪明的，脸上常挂着微笑。他还是一个幽默的人。我喜欢幽默的男孩子，这也许是我喜欢他的另一个原因吧～他还是我的同桌呢～他非常地乐于助人，有时候，我掉了一个文具，他会帮我捡起来。他是个说话算数的人。每次，我要去上厕所，叫他等我一下，他从来都会等我。而不像有些同学那样，说好了等我，但等我回来．．．．．．天哪～连个人影都没有～郑宇尧虽然有时候会和我玩“捉迷藏”的游戏，但我还是找得到他的呀～我觉得郑宇尧真是我的好同学～
作文三：《我的同学作文150字》1000字
我的同学作文１５０字
我的同学作文１５０字
我的同学作文１５０字＂ 篇一：我的同学
他的个子中等，喜欢穿彩色条条衣服，体育很棒。他是谁呢，那就是我的同学龚辰。
我们几个同学一起玩的时候，他总是先打个哈欠，他说这是因为要时时刻刻保证充实的体能，才能玩好游戏呀～他还有个特点，就是每输一次就爱哭，我们的同学和老师都劝他改正这一点，他却老不改，而每次都说：下次一定改。真好笑看，我的同学是多么有趣呀～
篇二：我的同学
我从幼儿园到小学还有课外班认识了很多同学，但是我最喜欢、钦佩的就是我的好朋友马欣瑞。
马欣瑞是个可爱的小女孩，她的皮肤很白，眼睛细细的，留着圆圆的蘑菇头，有点像卡通娃娃。她有些像男孩子，但很开朗活泼。她的学习非常棒，每门功课都很认真刻苦、成绩优异，字也写得很漂亮。我们有时也会吵架闹别扭，但是很快就又和好了，笑呀、抱呀、跳呀，可开心了～
我想和马欣瑞做永远的好朋友，向她学习，做一个努力学习的好孩子。
篇三：我的同学
何译丹是一个可爱的同学，非常开朗，讨人喜欢，可是我却有时喜欢她，有时却讨厌她。
我喜欢何译丹活泼的一面，比如说：她很有人缘，同学都愿意和她玩。还有，何译丹是一个热爱劳动的人，在打扫清洁的时候，不管是不是她做清洁，都会主动帮助同学。
我有时不喜欢她呢，是因为何译丹爱撒谎。就说上一次吧，明明放学后何译丹跟我一路乘车回家的，可是第二天她却说她放学后和妈妈去逛商场去了。
哼，何译丹真是一个双面人。
篇四：我的同学
在我的班级有这样一个同学，他幽默风趣是我们的开心果。，常常能逗的同学们捧腹大笑。
记得一次联欢会上他把螺丝钉放在头上并摆出各种滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更为有趣的是他的这一动作被永久的珍藏了。
他还很聪明，一副蓝色眼镜后有着一双蕴藏着智慧的眼睛。他即使考前一周不复习，照样拿高分。他还常常语出惊人，老师出的各种难题都被他迎刃而解。有时还有一些小马虎，偶尔也会把数字看错。
这就是我的同学。
篇五：我的同学张萌
我的同学张萌脾气可真大，谁碰她一下，她都能把谁吓个半死。记得有一次，朋友叫我帮忙，也就是跟张萌逗着玩，结果不堪设想。
还有一次，我们班的ＨＺ在捣乱，ＨＺ就是我们班的坏小子，Ｈ就是坏小子的开头大写字母。这时，张萌进来大声到：你们再说，我给你们班减十分，说完就走，好象校长一样严厉。
那次，一个五年纪的大哥哥，上楼梯时，三个三个上，张萌厉声喝道：别怪我给你班减分，那个五年纪同学马上改变了走法。
张萌的脾气可真大～
作文四：《描写同学的形象作文150字》17100字
精选作文：同桌的距离（１５０字）作文 亲爱的桌，听我说 全世界最笨的就是你 担心你的眼泪太坚强 总是不肯轻易掉下来 亲爱的桌，好好过 全世界最傻的就是你 担心你的冷漠太脆弱 总是不肯轻易卸下来 亲爱的桌 想说的话好多 我们重复着很多的日子 有些东西会扎根 扎得很深高一：求怀抱不
篇一：以距离为话题的作文
以距离为话题的作文
世上最遥远的距离就是当我拿着苹果四代，而你拿着四袋苹果。这是当今网友对现在苹果手机的调侃。静下来想一想，距离在人与人之间总是存在的，距离给我的生活带来美好，带来青涩童年的回忆。 喜欢每天看着钟走上去往学校的路上去上学，因为算准了时间可以遇上你。喜欢偷偷的埋头走在你后面，装作专心看路而没有发现你的存在。而你总是酷酷地戴着耳机昂首走路，不会发现我。保持着距离，我总是在你身后十步远的路上。我想，我和你的距离也就是十步吧。老师换座位了，惊喜地发现老师把我和你排在了一起。
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退出挤成一团看座位表的同学们，我低下头窃喜。一本正经地将书本、书包放在你位子的旁边，我低下头，为了隐藏我忍不住的笑意。脑子里播放着如童话般美好的王子与公主的故事，幻想着与同桌的你以后的美好时光。独自走在回家的路上，我忍不住放声高歌，日子真的很美好，因为有你。
上课总会不专心，偷偷望着桌上的“三八线”，我和你的距离可能只有几十厘米吧。线的那边就是你的手肘，往上就是你听课时专注的眼神。距离越来越小，不求与你很近，只希望抬眼能看到你。
秋游，我总是跟着你后面玩。过山车挑你的后座，忍着不尖叫就是不想让你发现我的存在。为了跟着你，我连最想坐的摩天轮都舍弃了。现在想想，当初自己真是傻得够可以了。小学毕业了，我们各奔东西。初二时的小学聚会，我又看到了你。彼此生疏的笑，忘却曾经同桌的时光。距离，越来越远。曾经迷上《夏至未至》，渴望自己也有一段轰轰烈烈刻骨铭心的感情，然而童年的回忆却随着时间的流逝愈加深刻。
距离产生美，我们从来没有接近过，只有我一个人在那里傻傻的痴想。正是距离给我这一段青涩的回忆，感谢距离，给我一个梦幻的回忆。
篇二：以“距离”为话题作文
以“距离”为话题作文
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佳作示例
我与母亲的距离 我和母亲又吵架了。根本不容对方解释，两个人只是高一声、低一声地叫喊，不久，我们同时都精疲力竭。而导火线，仅仅只是关于我出行穿什么的问题。母亲看着我，眼光中分明流露出对我的任性的无奈。我低下头，不愿看她由于气愤而变得奇怪的神情。等到我再抬起头看她时，我发现她的眼角有些湿润。一股莫名的愧疚从心底升起，我开始后悔。而母亲，这时却用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼，然后愤然甩门而出。
我一个人坐在沙发
上，刚才愧疚的心情荡然而去，“大人有什么了不起”，我越想越气。为什么我和母亲之间会有这么深的代沟，以至于连我穿什么衣服都要由她做主，要跟我争论不休，我从沙发上站起，决定不再想这烦人的事。我从旁边的杂志架中抽出被埋在书报下面的电视机遥控器。“啪”的一声，有样什么东西掉了出来——是母亲的记事本。我好奇地翻开来看，上面记着的竟是——母亲在每一个日期后面，都记着我的健康状况：５月１６日，晚上有点咳嗽，明天要她吃药；５月１８日，感冒？？直到翻到最后一页，我才想起前两天我的喉咙不太舒服，晚上还着了凉。刹那间我才明白，为什么母亲执意要我多穿些衣服而与我争吵。我的眼眶湿润了，我深深感受到了母爱的伟大，我知道我错了。我拿起电话打母亲的手机——
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没人接。母亲会跑到哪里去呢，我心急火燎地想着。正在这时，母亲回来了。她带着一脸的欣喜对我说：“你还是穿你自己喜欢的那件衣服吧，我到外面去转了一下，不太冷。”听了这句话，我再也抑制不住自己，眼泪一下子全都滚落下来。
我跑上去紧紧地抱住母亲，不住地说：“妈妈，对不起，我错了。”母亲只是微笑着用手轻轻地拍拍我的头，眼睛也慢慢地湿润了。
这时候，我才发现，原来我和母亲之间根本就没有距离，而所谓的心灵距离，其实只不过是我自己用冷漠虚拟出来的所谓的“代沟”。
我和母亲没有距离，我和母亲永远不要距离。
评点：一次争吵，一次误解，一次和解，却足以让天下父母、儿女动容～心灵原没有距离，有的只是不同角度的不同思考而已。
本文以真情动人。确实只要真正感动过自己的东西才能去感动别人，选材的秘诀即在于此。同时小作者有较强的叙事能力，铺垫、起伏、呼应运用自如：争吵——想和解——更激化——又想和解——和解不得——终于完全和解，起起伏伏，一波紧一波，高潮处明理点题，把握得恰到好处。
我与水仙花的距离 我是个爱花的人，群花之中，我尤其偏爱水仙花，她的茎叶，她的花瓣，她的姿态，只要看一眼
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我就醉了。人人看花，人人爱花，但每人对花的品玩都有不同：晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，品的是一种清静自在，品的是一种率性天真；而我，则与所有人不同：我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一个真正的人，一个很美的人——而我竟然能够感觉到她的心灵。我更清楚的是，我的心，她的心，两者之间没有距离。
有一天，我看一个科普节目，忽然听到介绍说水仙花是有毒的，尽管毒性不大，但也不适合放在室内。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙发上。“有毒”～我闭上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对“美女蛇”绘声绘色的描述令我不寒而栗。一种隔阂感，前所未有地强烈占据了我的心。我把水仙花移到了阳台上。我的心痛着，我真切地感到，水仙花的心也在默默地流泪。我忍不住去看水仙花，这时，有一缕阳光射来，清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中，依依不肯离去。
我的心很深地颤动了一下。
从前，我曾读过一则文言小品，说的是汉王重色，于是让画师给天下的美女画像，然后把画像呈与他观看，并挑选自己中意的女子。一次画师好不容易找到一位沉鱼落雁、闭月羞花的绝色美人，便小心翼翼地画下，可是不小心笔尖一点，美人唇上点了黑点。国君看后，叹了口气：“这个人的确美
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啊，但长了黑痣，不
要了～”当时我一笑置之，心想这位皇帝在美丽面前不能忍受一点点瑕疵，太可笑了～现在我却若有所悟了。难道一点小小的缺憾有理由成为两颗彼此相知的心灵之间的距离吗，
人与人之间何尝不是如此呢，当我们看到了他人的小毛病，我们应怎么办，我明白了，美与缺憾必然共存，但是还有一个更重要的成语：瑕不掩瑜～不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由，我再一次与水仙花对视，我发现，我们之间已经没有了距离。
评点：选材独具慧心，不经意间，人与自然产生一种和谐的共鸣。这乃是人生的崇高境界。然而这不经意间，小作者却感知了生命的本真，领悟了生活的真谛——“当我们看到了他人的小毛病，我们应怎么办，我明白了，美与缺憾必然共存，但是还有一个更重要的成语：瑕不掩瑜～不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由。”另外，细腻的心理描写也为本文增色不少。
腕留余香
那一日，说不清太阳为何如此骄奢，空气中荡漾着她的浓厚的体味，燥热令大地异常温顺，踏在上面有种陌生的柔软。
我和友人避开闹市，在林阴道上散步，酷热下走来一位卖花婆婆。
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“小姐，买枝花吧～”声音带着几分卑谦。
“不用了。”我还算客气地回绝她。
“买一枝吧，挺香的。”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。
“我知道，花总是香的，哪怕长在厕所旁。”我把厌烦化成了幽默。
“很便宜的，少做一次面模够买好几枝。”我感到她的兜售变成了纠缠。
“我的钱我会花。”简明的拒绝得不到她的收敛，我开始有些恼火。无赖～贪图一点小利，竟如此烦人，不屑清楚地写在脸上，傲气满满地堆在心里。
同行的友人，打断我的粗鲁与无礼，买下一只小小的花环，戴在我的手腕上。那娇柔的模样，近在咫尺，却不觉清香离我近了。路上，我得意地调侃友人，“大智慧”让小商贩得手，花钱买下我们并不需要的东西，蠢～
晚上，摘下花环，掏
出钱包，花瓣已蔫，钱包泰然。我，仍沉在自己决绝的英明中，窗外一阵微风吹过，花环的清香随风潜入，淡淡的芬芳，让我不禁深深地吸了口气，我和花环对视良久，欲言又止，一种莫名的感受在心灵深处升腾。“送人玫瑰，余香留手”，可现在是手有余香而我却一毛未拔啊。是的，我是自己钱包的主人，谁都休想骗去我的钱财，可是葛朗台不也是他钱包的主人吗，世界本来就不很公平，有人活得潇洒异
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常，有人活得艰辛之至，我不是慈善家，无意也无力普度众生，可是当艰难谋生的老婆子向我伸出她的花束的时候，我却投去贵夫人的不屑。假如站在我面前的不是卖花人，而是家电经销商，不是颤微微的老婆子，而是衣冠楚楚官员老板，我还会不屑吗，我还敢不屑吗，当人性的善良渐渐被现实淡忘，我却为自己的冷漠的“明智”而窃喜～当金钱在我们的生活中戏份愈来愈重时，那久违的沁人心脾的清香正离我越来越远～想着，想着，灵魂里的高傲低下了羞怯的头颅，支配金钱的畅快也开始脱水并萎缩。
“吃饭吧，又在想什么，”妈妈在叫我。
“她啊，人和我们在一起，心飞得很远，常想一些莫名其妙的事情。”弟弟批评我。
人离得很近，心离得很远，我为之一怔，是的，我们同在一个星球上，同在一个国度里，甚至同在一座城市里，同样的肤色，又操同样的语言，可心为什么常常距离那么遥远呢，尽管我们拥有不同身份和地位，拥有不同的职业和性格，但是我们的心应该走得近些，再近些。
点评：应试作文要大气。何为大气，大气就是要克服低幼化，不要学生腔；大气就是要有大我，要关注社会和人生。这篇习作当属大气之列。它借距离说人心，从关注弱势群体着眼，强调理解和沟通，切中时弊，发人深省。借弟弟的批评引出有关远近的议论，点题巧妙自然，值得一提。
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时间，距离 时光的流逝，从来都是以它的不易觉察而著称，距离的长短，从来也都被时光标上深深浅浅的记号，落在回忆的不同层次里。
翻阅以前的照片，经常会产生一种物是人非的距离感。时间横亘在照片与现实之间，那么令人感叹，却无力挽回，无法靠近。而原本的感情也不由自主地随着时间的稀释，渐渐地被冲得很淡很淡。
上学时，前后桌四个很好很好的同学，每天一起开着无关轻重的玩笑，每天一起争论题目到面红耳赤，每天一起为中考做着努力，相互鼓励直到中考的前一秒。劳技课上四人合作的风筝、航模被认认真真地署上每个人的名字，就像四个人的友谊，能通过一只风筝、一架航模飞机，永远联系在一起一样。还记得当时虔诚的模样，坚信着我们的友谊会随着飞机一起飞翔。
可现在不在同一个班级了，甚至都不在同一个教学楼了。各自开始了另一段友谊，平静地学会适应了座位前后没有熟悉的身影和声音。那天碰到昔日的同桌，先是兴奋地同她打招呼，随即发现了她旁边那张我不认识的好奇的脸，继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸。是啊，都慢慢有了各自的新朋友，对各自目前新生活的了解也是呈现出越来越多的空白。还能聊些什么呢，除了基本的寒暄，彼此的共同话题变得越来越少，面对友谊，我们已无力回天，只能落寞
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地
各自走掉。面对身边朋友的询问，回答一句以前的同学，就简单地敷衍掉。可是，那明明不是普通的同学啊，那明明是以前最好的朋友啊，那明明是许诺一起要永远好下去的人啊。 也许人的一生就像一条直线，可延伸的长度远远超过了自己的想象，在不同的位置会遇见不同的直线，然后产生短暂的交点，交汇的过程纵然美丽，但是我们却不能永远停滞在那里，我们只能不舍地分离，继续延伸远去，只能保存那份快乐在回忆里成为下一个旅程的勇气。而之间的距离，却随着时间越远，越令人触目惊心。
心灵上的距离感，或许不是那么直接，却是那么的明显，中间的空白，只能用无限的祝福和挥之不去的落寞来填满。也许，对待距离，我们更应学会释然。也许，时光的沉淀过后，中间的空白，还会添上回忆的珍贵与美丽。
于是开始学会不再惧怕距离，学会接受新的距离。因为只有出现距离，人生才会有前进～我只愿永远用美丽的眼光去看待距离～
评点：生活中，我们经常祝愿：让我们的友谊天长地久。我们不否认有这样的友谊。但在纷繁的生活中，更多的友谊随着时间的逝去而逐渐淡褪，尽管当初的感情轰轰烈烈。这是不可回避的事实，作者以细腻而略带伤感的笔触如实地记下了这段历程。但作者毕竟还是理智而豁达的：人的一生就
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像一条直线，在不同的位置会遇见不同的直线，然后产生短暂的交点，交汇的过程纵然美丽，但我们只能不舍地分离，继续延伸远去？？也许，时光的沉淀过后，中间的空白，还会添上回忆的珍贵与美丽。这份修为与见识，确实值得同龄人借鉴。
二作文优美片段 示例（起始段落）： １独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中总会涌起一种莫名的孤独感——这是一个既熟悉又陌生的世界？？
现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里，身处地球的两端，却也可以通过网络联络；随着高速交通工具的出现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时，我们是否依旧感到孤独呢，空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎样拉近，
（我们缺少一座沟通的桥。）
（我们太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。）
２白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外，这里无疑应当叫做近， 但是，远和近不是一成不变的。大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯
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可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了５０年还未能走到一起。
３当冬末梅花
篇二：自我介绍作文１５０字
自我介绍作文１５０字
我，是一个活波的男孩，有时很爱看书，有时很活跃，下面就来听听我的故事吧。
有一次，我们老师跑步测试，老师还没把“跑”这个字念完，我就已经冲了上去。老师说完，同学才开始跑。所以，我的跑步成绩是八秒五。
我很爱看书。有一次，我正在专心地看书。但是爸爸一再叫我做作业。我放书的时候，还在看。爸爸生气了，夺了书，自己放了回去。这时，我才无可奈何地去做作业。
我就是这样的人，你呢，
篇三：自我介绍（１５０字）作文
精选作文：自我介绍（１５０字）作文
我在这里向大家介绍一下。我叫刘彤，今年８岁了。我住在王铺街７９号。我的家乡是刘佰先，那里景色十分美丽。我在海博试验小学读书，我读三２班。一直以来成绩都不错，每次都拿三好学生。我的长处很多，比如说画画。一次，我画了一张画，拿给大家看。大家都说我画得比真的还像。我
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也很爱看书。别人借我一本书，我看得出神。朋友叫我，我也听不见。因此，大家叫我书呆子。这就是我，一个多才多艺的人。三年级：刘彤 篇一：关于自我介绍的作文６００字范文
关于自我介绍的作文６００字范文
现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。 自我介绍作文６００字
我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学５年级学习，今年１１岁。我家里有４口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听
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了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：１２５×３０＝３７５０。用简便的方法就是１２５×３＝３７５。我先这样算出结果，直接把“３７５”当成了得数，把积缩小了１０倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，
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取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
篇二：自我介绍作文教案
自我介绍 作文教案
习作要求：
１、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
２、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。 ，、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了，
，、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
，、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
１、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮
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我找找看，
２、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样，（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
３、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢，
４、师再想办法重新介绍一下，好吗，你们觉得这次介绍怎么样，为什么好多了，是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦～板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗，把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
５、那你外貌上有什么特征呢，师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 ６
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
７、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的，师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的
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外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
１、同学们，初次见面，外貌只是给人的
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗，一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
５、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
６、点名说一说，适时表扬和指正
７、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
８、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
１、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
２、请听下面的结尾
３、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
４、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另
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说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
１、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗，
２、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇三：自我介绍作文材料
作文（２）：自我介绍
一． 审题
１、指出题目，点明题目的要求：
？ 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ？ 要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
１、理解什么是特点。 介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
２、人物的外貌包括哪些方面，
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人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点，（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）
３、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么，画上“？”。
４、围绕这个特点，你可以写哪几件事，先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“？”。
三、构思
？ 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。） ？ 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。） ？ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）
四、拟题
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目，
１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
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４．《我给自己画张像》
５．《这就是我》
６．《父母心目中的我》
７、《同学眼里的我》
８．《爱哭鼻子的女孩》
９．《爱画画的我》
小作家作文《自我介绍》附录——
ａ、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静？？
５．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
６．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么，”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
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性格——
１．我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
２．我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊～
３．我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢，”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改～”
爱好——
１．我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要
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半途而废。
２．我爱看书。平时没
篇四：生活（１５０字）作文
精选作文：生活（１５０字）作文 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，闪耀着智慧的光芒； 生活是一首歌，唱出美好的青春； 生活是一道彩虹，绽放着绚丽多彩的色彩。 酸、甜、苦、辣，这就是生活的味道～六年级：紫忧
篇一：生活与作文
教会学生爱生活，爱作文
波罗湾完小：牛坚 关键词：作文 儿童 健康成长
内容摘要：通过学生的作文教学，促进儿童的身心健康成长，教会学生子生活，爱作文。
长期以来，一直受应试教育的影响，作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。学生的作文假话成风，出现“作文是一套，内心是一套”双重人格现象，致使学生的作文大都变成与个性、心灵毫不相关的东西。究其原因，一是缺乏实践，文艺创作的源泉是生活，学生作文的源泉也是生活，由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了学生学习的一种负担。二是主观意志命题作文太多，学生本来就缺乏对生活的全面认识和理解，要写出自己不了解，不熟悉的命题作文，当然只能勉为其难。为了在应试中取得优异的成绩，
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老师们不是教学生怎样写好一篇作文，而是让学生背范文、优秀作文，这样的作文，从选材到结构，从思想到语言，都不属于儿童，不属于农村儿童的生活。在加强素质教育的今天，如何尽快改变农村作文教学的现状，让作文回归原本，在作文的同时促进学生的健康成长，培养学生将来参与社会所必需的作文能力，是作文教学的当务之急。结合几年的作文教学，在此浅谈一下自己的体会。
一、由“关注作文教法”转到“关注儿童生活”
作文教学必须遵循学生认识事物的规律和儿童身心发展的基本规律。“孩子们有他们自己的生活，有他们独特的认识生活的方式方法，也有他们独特的表达手段”。因此，了解学生生活，从儿童生活去研究作文教法，加强学生作文与生活的联系，把作文课堂变成一个有着鲜活生命的活动场所，实现从关注作文到关注儿童的转变。在作文教学中，我们应该努力做到：
１、引导学生认识周围的世界
认识生活、热爱生活，做生活的主人，这应该是贯穿小学作文教学始终的主线。作文教学中，教师要引导学生多观察，多思考，多阅读，多练笔。在作文教学中，不断拓宽学生生活的领域，“引导学生从？我？的世界走向？周围？的世界，从？我？的生活走向？社会群体？的生活”，从作文课堂走向社会大课堂。总之，要让学生在作文中充分展示丰富多彩的物质生
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活世界，充满想象和幻想的内心世界，丰富多
彩的社会生活及纷繁复杂的人生。让学生在现实的基础上绘童心、露童趣、叙童乐，就能写出实在的事物，丰富的想象；就能说真话实话，抒真实情感。在此，我在作文之前，布置学生去观察自己要写的事物，去询问与命题有关的素材，去发现别人可能发现不了的地方，写出自己的别有心裁。
２、洞悉学生的生活世界及情感体验
学生作文以他们的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提。我们要怀着一颗童心去认识学生，了解他们的生活，用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用师爱的真谛去看待那一篇篇稚嫩的习作。只有如此，我们才会了解学生熟悉的人、事、景、物，才能结合实际设计出符合学生实际作文训练题目，作文指导时才会激发学生对生活的再认识、再思考，拓宽学生习作的思路。
作文教学只有把握“生活”与“儿童”之间不可分割的联系，把作文的主动权还给学生，生活的真实一面才会在学生笔下得到展现，生活进入作文课堂才有了最基本的条件。比如人教版
造性劳动。例如：当学生学习了《穷人》课文后，我就组织根据现实生活的情况，为《穷人》续写一个圆满的结局。
２、教会学生收集和整理生活信息，指导作文。
学生作文实际上就是学生对生活信息的收集、整理和准确
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传递的过程，是引导学生构想作文内容的过程。小学作文教学应该十分重视在课堂上挖掘学生已有的知识，营造自由交流的课堂氛围，让学生回忆生活的情境，还原生活的真实，找出事物的特征，拨动学生感情的琴弦，让学生产生作文的欲望与激情，学会用自己的小手去自由描绘五彩缤纷的生活场景。
３、加强课外阅读训练，营造自由发挥的空间
为学生创设一种自由倾吐的作文氛围，激发学生有事可写，有情可抒，使作文进入儿童的生活，成为他们生活的一部分且是最愉快的一部分，这才是作文教学应该具有的魅力。让学生对作文感兴趣，在作文实践中产生愉悦感、成就感，应该作为作文进入儿童生活的关键。同时，课外阅读能增强学生的知识面，提高学生的言语表达能力，因此加强课外阅读训练也是作文教学中的关键所在。
４、多媒体技术的应用，使作文教学由抽象变形象。
随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一些贴近儿童生活，符合现代科学技术发展，趋向社会发展需要，洋溢着现实的生活气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关，而且能够大大调动学生学习的兴趣和积极性。现行的小学语文教材中，出现了一些离生活现实、离这个时代比较远的信息，而利用网络教学就能弥补此中不足，也能促进学生作文能力的加强。
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总之，小学作文教学应该着力研究儿童、生活、作文三者之间的辩证关系，探讨学生主导活动与习作训练的教学规律，力求让学生的生活进入我们作文课堂，让作文进入儿童生活，让作文回归原本，让作文与儿童的健康成长同步，研究语言运用与情感表达的有机结合，让儿童从生活中悟出作文，从作文得到乐趣，爱上生活，爱上作文。
篇二：作文源于生活作文源于生活
二实小 马利红
料”，正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，涓涓清流离不开源头活水，好的习作离不开生活的积累，要使学生积累丰富的生活素材，在日常教学中，就必须训练学生观察周围事物的能力，做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来，我坚持“以生活为源，以学生为主，以创新为本，以课堂为突破口”，努力改革现有的作文教学模式，试验已初见成效。
一、 全方位解放学生
人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”，对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。
１、“解放大脑”——让学生思维
作文教学必然要求学生思维的参与，而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间，鼓励学生自己想，而不要让学生按教师指
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引的套路发表并不真实的观点。
２、“解放双手”——让学生动手
作文教学的现状是“君子动口不动手”，而“动口”的往往是老师，或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答，而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。
３、“解放眼睛”——让学生观察
作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物，而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界，为写作积累丰富的感性认识。
４、“解放嘴巴”——让学生发言
而今的作文指导“老师讲，学生听”的方法很盛行，应让学生尽情表达，畅所欲言，说出自己的真实情感，从而实现从说到写的顺利转变。
５、“解放时间”——让学生活动
许多作文指导课，学生表面上参与了，但时间不够，匆匆忙忙。在写作过程中，教师在时间安排上要长短结合，收放自如。学生如果乐此不彼时，让他压上几小时写作又何妨。
６、“解放空间”——让学生活动
作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间，使学生能够自由命题，选材构思，展开合理的想像，用最喜欢的方式来表达，让学生在没有约束，没有框框的空间里，真正做到想些什么就写什么，想怎么写就怎么写。
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二、 拓宽作文内容
１、读写日记
读，以所读的小学课文和课外阅读材料为范例，从读学写，读写结合；写，根据所“读”的阅读材料，有感而发，进行写作训练。
２、艺术作文
将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学，使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后，由内心的冲动而我口说我心，我手写我心，在轻松、愉快的气氛中自然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思，写听到乐曲后想像到的，还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成，常有一种自豪感和成就感，那么就把自己制作的过程写下来，肯定是一篇童趣盎然的好文章。
３、实用作文
为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力，作文教
学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练，诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等，从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况，完成了“还我清新世界”的调查报告；调查了商品价格差异，通
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过对几家超市中价格的考察，得出“买东西要货比三家”的结论。
４、生活作文
把生活与作文紧密联系，以真实的生活世界为写作对象，从丰富写作内容着手，真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂，提高学生的写作兴趣，使学生有感而发。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动滋味；考察家乡生态环境的变化，从而懂得保护环境……
学生有了对生活素材的 丰厚积累后，我们让学生自由表达，题目可以自拟，体裁可以自定，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让作文成为学生生活的需要。
５、想想作文
爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识更新是有限的，而想象力则概括了世上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的，“他们常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的作用，想到昆虫的言行；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……以幻想作文训练的形式，让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬，把写实与虚构融为一体，从而为作文教学辟一条新路。
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我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等，让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。
三、改变作文形式
１、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节，创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评，是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点：
（１）以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点，及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文，以免伤害其自尊心。
（２）以自评为主。作文交流要体现以学生为主体，作者自评，说说为什么这样写。再引导其他学生互评，让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评，学生作文即使有不足之处，教师也要用商量的口吻提出修改意见。
２、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式，而把作文训练“日记化”。把一次作文的要求，分散到几篇日记中去逐步完成，已降低作文难度，也免去了学生的冥思苦想，做无米之炊。
总之，让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验，从各自不同的角度进行思考分析，从而得出自己对生活的独特感受，学生的作文水平才会不断提高。
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篇三：以“生活是……”为题作文
生活是什么
生活是什么，生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么，生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么，生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；就是越过障碍，
注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧～你一定会有意想
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不到的收获～
生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首
篇五：写景作文１５０字
写景作文１５０字
写景作文１５０字（一）
雨丝如梦如幻，飘飘洒洒，稀稀疏疏地时有时无，仿佛清晨薄衫的秋气。雨落无声，渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默，延续着秋忧郁的性情；风情脉脉，不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜，不带炎寒，只那一股凉意吹去，淡淡地摩挲着肌肤，仿佛微微的雨丝落在心间，为激烈的热血降温。碧水扬波，层林微低。风未止，雨未尽，衣未温，思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅，叹流年如梦，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，无头无绪，无有尽期，
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飘然如潇潇秋雨，轻盈灵动，辗转缠绵，似有还无，落在幽空，和清风共醉。
写景作文１５０字（二）
冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上绿衣的树木山川，留下了一个生机勃勃的季节——春。春姑娘如约而至的到来了大地又苏醒了且焕发了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，惊醒了正在睡意中的山谷的一切生物，树木映绿了山川，花朵渲染了花圃般的溪边草场，这当然也少不了草芽前来助兴，向下俯视仿佛一幅天然的春江花草图。眨眼间，春天更热闹了，刚刚苏醒的大地生灵嬉戏着穿梭与春季间，不时还可以看到蜂蝶在丛间翩翩起舞，处处欣欣向荣，无比和谐。写景作文１５０字（三）
渐渐地，太阳公公的脾气越来越暴躁了，天气愈来愈热，炽热煎烤着大地，溪水不再歌唱，虫蝶不再飞舞，一切平静了许多，树木阴沉的脸上显出十分厌恶，努力生长叶片遮蔽阳光，树叶仿佛也是如此，叶片颜色加深了许多。这却带来了夏暑生灵——蝉的光临，弱小的身躯努力歌唱，声音响彻云霄，竟唱响了一个夏天。让无聊的夏季充满生命的活力。倾盆大雨的降临，夏季的弦音被奏响，溪水又涨满了，天气不觉凉爽了许多，清晨，鸟儿又挂在了树梢，虫碟又飞舞了，蝉叫得欢快了，仿佛都在享受着难得的清凉。晌午时分，天气又炎热起来，大地仿佛又都身居在大蒸笼中一般，三个月
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时光每日如此，炎热称霸于世间。
写景作文１５０字（四）
不知不觉中，秋风吹走了暑气，蝉也随之消失，一切好像又回到了原点，生命也在忙碌——大雁南飞，虫蝶化蛹，准备度过寒冷的冬季。秋天梦幻般的把一切都变成了黄色，仿佛身居在黄色的国度里，树木山川河流都枯萎了一般，生命也变得宁静了好像在沉思什么，只有树叶在脱落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋风吹过，随风飘起，似一只黄蝶飘舞在阔蓝的天空下，又似一只飞鸢在搏击云海，翱翔天际。平日里坚强不屈且充满生命活力的野草也不得不向秋天低头，秋风掠过，由绿变黄，生机勃勃到一脸失望，也许秋天就是如此吧～
写景作文１５０字（五）
夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
风儿吹走了我一整天的烦恼，我情不自禁地低吟浅唱着。这时给以我的不是痛苦和伤悲，而是一种艺术上的悲感，这份悲感并非悲哀的感觉，它是一种无与伦比而悲壮的心情，当你向西远眺时，那熔金般的烈焰，渐渐的由绚烂归于平淡，那一瞬间，一种温馨的感觉便会从心中油然而生。
写景作文１５０字（六）
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一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。
我在校园的操场上惬意地漫步着，步子放得那么的轻，那么的慢，似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。
疲惫了一整天的眼睛，在这时候，瞩目西方，只见斜阳已经衔着山巅了，残阳如血，霞云似火，给校园、树林、河流、村庄、山峦镀上了柔和的胭脂红色，周围还放射着淡淡的金光。
池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。于是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了。
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作文五：《夸夸我的同学作文150字》2700字
夸夸我的同学作文１００字
我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。
他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：夸夸我的同学作文１５０字）一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿Ｔ恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来：吴雨弘，你也太有想像力了吧～“看来吴雨弘真是一个小画家啊～
篇二：夸夸我的同学作文２００字
福仓小学 四（一） 陈钰冰刚上小学的时候，我们班有位叫小婷的同学，她留着一头短发，圆圆的脸蛋，有一对小酒窝，笑起来很甜，很美。 她是一个乐于助人的同学。有一次，上第一节课，老师让我们做练习，我打开书包发现我的铅笔盒不翼而飞，正当我急得满头大汗时，左边传来轻轻的声音，你是不是忘了带铅笔盒，我点了点头，她二话不说，赶紧拿一支铅笔递给我。我当时很感动。 小婷不但助人为乐，而且还热爱劳动，下课后，经常帮老师整理讲台，
１
擦黑板，还自觉废纸。所以，我们的教室总是干干净净的。 小婷是我的好朋友，也是我学习的好榜样。
篇三：三年级写人作文：夸夸我的同学１００字
三年级写人作文：夸夸我的同学１００字
我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。 他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿Ｔ恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来：吴雨弘，你也太有想像力了吧～“看来吴雨弘真是一个小画家啊～
篇四：《夸夸我的同学》范文
夸夸我的同学
在我们的班上，有五十五同学。在这大集体中，他们各有特色，各有千秋，各有所长。我该夸夸谁呢，就夸夸我的同桌——钟和帅吧～
钟和帅的个子不算高，和我差不多，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地转动，仿佛会说话呢。鼻子立在脸蛋的正中央，一张能说会道的小嘴，他所到之处，都会是笑声一片，他凭借着较好的口才，获得了很好的人缘。
钟和帅不仅外表帅气，而且还很爱助人为乐。记得有一次，
２
科学课上，科学老师问：“同学们，上周我叫你们带上不同颜色的种子，都带来了吗，”“带来了～”全班同学异口同声地回答。我也不由自主地拿出种子，可是，我刚打开袋子，发现我带的种子不够用了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这
时，钟和帅说：“你怎么了，”“我带的种子不够用了～”“哦，原来如此，用我的吧～我带的比较多。”“真
的，”“当然～”他把种子递给了我，于是我顺利地完成了老师布置的任务，我的心在暗暗地感激他。
钟和帅不但助人为乐，而且打篮球的技术可是一流。有一次，我和钟和帅等同学代表班级集体去参加比赛。来到赛场上，过了一会儿，随着裁判一声下令：“开始比赛～”球在红方那边了，我们蓝方的钟和帅一马当先，去抢红方的球，只见他身体往上一跃，双手张举，一下子就抢到了球，他转身，迅速地向篮板冲去，他又优美的用力一跃，像小鸟一样“飞”了上去，“扣篮～”钟和帅说，“球进了～”顿时，全场欢呼起来。比赛结束了，我们带着成功的喜悦回到了教室。他用精湛的球技赢得了荣誉，为班集体增光添彩。
这就是我们班的同学——钟和帅。他助人为乐。运动出色，我也要向他好好学习。
夸夸我的同学 我们班的同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；
３
有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助……今天，我想夸夸我的同桌蔡超伟。他是一个瘦高个子，黑黑的，整天操着他的公鸭嗓子说话。一到冬天，他的嘴就很好玩，四周一圈像熊猫的眼圈一样，这都是他坚持不懈舔出来的。不过，他在与同学交往时很会谦让，值得我们学习。
夸夸我的同学小兰
她，长得挺秀气，一张瓜子脸，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的双手很灵巧，耳朵很敏锐。她是谁呢，——她就是我的同学，小兰。
小兰很喜欢助人为乐，有一次，我正在欣赏校园里美丽的风景，突然从操场的方向传来一阵哭泣声，我急忙跑过去一看究竟。原来是一个一年级的小姑娘在玩耍的过程中不小心摔跤了，我想帮忙把她扶进教室，可心里却有一丝胆怯阻挡着我。去，还是不去，正在我犹豫的时候，小兰来了。小兰问清楚事情的原委后，安慰着小姑娘，并背着她去楼上的办公室。老师把小姑娘包扎好，带到教室。后来，那个小姑娘带着一些吃的来向我们道谢。可小兰没有接受吃的，只是一个劲地地说明着：“不用谢，这是我应该做的，带着吃的赶紧回家去
吧～”小姑娘走后，小兰笑了，笑得比蜜还要甜。
小兰还非常诚实。记得有一次，我买果饼的时候，老人多
４
给了我和小兰两个果饼，我心里想着：哈哈，多赚了两个果饼的钱，真实惠～于是，我对小兰说：“看～多给了两个果饼，我们赚到到了～”小兰好像恍然大悟的样子，突然，她抓起果饼就往回跑，我本想把那多给的两个果饼，我和小兰一人一个，可看到这情景，我以为她一个人要把果饼独吞，便撒腿向她跑的那个方向跑去。可她向卖果饼的摊子跑去。“老爷爷，您多给了我两个果饼～”“啊～我还真没留意呢～真是个诚实守信的好孩子～”老爷爷赞叹着。我一看到这个情景，愣住了，把头沉沉地埋下去，惭愧极了，小兰非常开心地过来，说：“老爷爷说我很诚实，把这两个果饼给我啦了～来，我们一人一个。”可这时，我
篇五：夸夸我的同学作文３００字
她留着长长的头发，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，说话声音有点沙哑。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同学谢语。 她勤劳好学，是我的好榜样。 她告诉过我，每天如果书桌乱了，就会自己整理书桌，把书桌收拾得干干净净。等我一踏进她家房间的时候，就一干二净。 她上课的时候，不经常举手发言，但她上课坐得非常端正，很认真听老师讲课。 她还很乐于助人。有一次，我和她在公园玩，走到游乐场门口，我突然被一个小石头绊倒了，受了伤，但那伤并不重。谢语急忙跑过来问我：你怎么了，没事吧，有点痛。我带着抖动的声音说。那时，她从她妈妈的包里拿出
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一张伤口贴，然后她就帮我轻轻的贴上了伤口贴。 她还很聪明，很有礼貌＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；，我一定要努力向她学习。广东省广州市从化市流溪小学三年级：朱宣骥
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作文六：《介绍同学的作文150字》11200字
精选作文：致老同学（１５０字）作文 默默地 我们从相遇到相识再到相知 回首过往 充满了欢声笑语 而如今 变了变了一切都变了 你们变得那么的陌生 那么的遥远 我还是我 只希望 虽然时光流逝我们在长大 但我们的友谊 永远都在 我们永远都是最好的同学 最好的朋友 （作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师：蒋蜀均）初三：钟润
篇一：致老同学
致老同学
突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。以后的日子聚少离多了
想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光，现在都一去不复返。人生难得有几个如此知己，遇见你们是我一辈子的幸福，无论今后我们身在哪个角落，我们的心永远在一起。
曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们。也许是我的安静让我们陌生了，也许是我的离开让我们陌生了，也许是我的沉默让我们不再联系了也许，那些也许，只是因为我可是我是个倔强的孩子，
１
喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我更加想念你们因为有你们所以很好。祝你们幸福不知道你们还会不会想起我，或许早就把我给遗忘了。
珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世
让我们向天空大声呐喊：老同学你们还好吗，
广东省珠海市篇二：给老同学的２０１５年春节祝福语短信
给老同学的２０１５年春节祝福语短信
１． 今天我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的海洋上，愿老同学一切安好！
２． 出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香 ？？老同学，我只期望你一切如意。
３． 但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘，老同学，好久不见，山高路远，隔不断万里信笺，止不住由衷思念，始终不变的是对你的情感。
４． 思念，像一条流不尽的江河；思念，像一片温柔轻拂的流云；思念，像一朵幽香阵阵的花朵；思念，像一曲余音袅袅的洞箫 ？？愿江水、流云、花香．．．
２
５． 在染上紫丁香和玫瑰色彩的远山之下，海水泛出蓝玉、青玉、碧玉和紫石般各种宝石的色调。夏日傍晚的海是多么美呀！愿你人生的海也这般绚烂。
６． 您好吗？毕业之后未见了，日子过得怎样了？老同学：辛苦了！时间走得太快了，老同学也生疏了；老同学：集
合了！重温同学时代了！
７． 我默默地摘下
圆月中的那金桂新枝，编织一个相思的美梦，遥寄给远方求学的你老同学
８． 你我虽然相隔千里，但彼此却心心相连；你牵挂着我，我牵挂着你。让我轻轻地对你说一声： “亲爱的老同学，真的好想你！ “
９． 幸福应该像是加法，越来越多，忧愁应该像是减法，越来越少，友情应该像是乘法每年翻番，祝福应该就是除法，正好等于你的快乐。元旦快乐。
１０． 新年马上到，除夕问你好：办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、家里出黄金、墙上长钞票！
１１． 脑残的潮流，你跟不上；拜金的铜臭，你闻不惯；高高的房价，你买不起；单身的时尚，你搞不懂；一二年过得懵懵懂懂，一三年敬请加油！明年给力哟！
１２． 一玉口中国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，
３
万家团圆，就是您的团圆，万家欢腾就是您的欢庆，新的一年希望您平安，顺利。同学，新年快乐！
１３． 天给你温暖，地给你温馨，我给你祝福。祝你运气像雨点一样密集！烦恼像流云一样飞去，忧愁像恐龙一样灭绝，幸福像蜂蜜一样甜美。
篇三：小学作文：遇见老同学
遇见老同学
放假已经一个多月了。一放假，妈妈就给我报了一个乒乓班，每天早上８：３０开始上课。
我已经学了快一个月了。没有发生什么有趣的或特别的事
。我每天上午除了练球还是，除了练球还是练球。只有一些调皮的同学被教练？追杀？，或是被教练的？打人球？打得鼻青脸肿
。一下课，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的乐趣。 我真的好想有一个自己班上的同学也来这里学乒乓球，下课和我对打或讲话。那该多好呀！
也许老天可怜我，可能我感动了老天。终于在今天，我遇到了以前一个班的男生来这里打乒乓球。太棒了！老天万岁！篇四：致亲爱的同学们
致亲爱的同学们：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨；你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓；你
４
可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火；但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生；你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡生，因为她懂得尊重感情，尊重
自己也尊重你。
之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹，你能确保，你给她的就是她想要的人生，我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
１４年的教学生涯，１０年的班主任经历，看过太多的遗憾，爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟
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灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓
“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑的跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄，什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签，这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟，还不赶紧闭嘴收声，加倍努力，
爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我
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成长，自我证明的机会。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么，我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你再慢慢的长长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么，你
要成为一个什么样的人，走什么样的路，这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要，不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别你甘心吗，想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗，
醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领，如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。谢谢。
篇二：自我介绍（１５０字）作文
精选作文：自我介绍（１５０字）作文
我在这里向大家介绍一下。我叫刘彤，今年８岁了。我住在王铺街７９号。我的家乡是刘佰先，那里景色十分美丽。
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我在海博试验小学读书，我读三２班。一直以来成绩都不错，每次都拿三好学生。我的长处很多，比如说画画。一次，我画了一张画，拿给大家看。大家都说我画得比真的还像。我也很爱看书。别人借我一本书，我看得出神。朋友叫我，我也听不见。因此，大家叫我书呆子。这就是我，一个多才多艺的人。三年级：刘彤 篇一：关于自我介绍的作文６００字范文
关于自我介绍的作文６００字范文
现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。 自我介绍作文６００字
我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学５年级学习，今年１１岁。我家里有４口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶
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高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：１２５×３０＝３７５０。用简便的方法就是１２５×３＝３７５。我先这样算出结果，直接把“３７５”当成了得数，把积缩小了１０倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如
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果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
篇二：自我介绍作文教案
自我介绍 作文教案
习作要求：
１、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
２、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。 ，、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了，
，、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
，、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的
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与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
１、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看，
２、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样，（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
３、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢，
４、师再想办法重新介绍一下，好吗，你们觉得这次介绍怎么样，为什么好多了，是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦～板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗，把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
５、那你外貌上有什么特征呢，师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 ６
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
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７、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的，师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
１、同学们，初次见面，外貌只是给人的
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗，一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
５、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
６、点名说一说，适时表扬和指正
７、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
８、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
１、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
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２、请听下面的结尾
３、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
４、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
１、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗，
２、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇三：自我介绍作文材料
作文（２）：自我介绍
一． 审题
１、指出题目，点明题目的要求：
？ 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ？ 要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
１、理解什么是特点。 介绍自己与介绍别人一样，要抓住
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特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
２、人物的外貌包括哪些方面，
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点，（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）
３、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么，画上“？”。
４、围绕这个特点，你可以写哪几件事，先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“？”。
三、构思
？ 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。） ？ 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。） ？ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）
四、拟题
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目，
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１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
４．《我给自己画张像》
５．《这就是我》
６．《父母心目中的我》
７、《同学眼里的我》
８．《爱哭鼻子的女孩》
９．《爱画画的我》
小作家作文《自我介绍》附录——
ａ、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静？？
５．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
６．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么，”奶奶说：
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“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
性格——
１．我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
２．我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊～
３．我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢，”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改～”
爱好——
１．我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃
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完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
２．我爱看书。平时没
篇三：我的朋友（１５０字）作文
精选作文：我的朋友（１５０字）作文 一转眼，时间飞快的过去了。可是我依然没有忘记我最最贴心的好朋友，她们是我从一年级开始结交的好姐妹、好朋友，虽然现在我不是和她们在一班，但是友谊是无法间隔的。友谊就像那波涛永世不绝、、、、、、有可能我们永远都不会再见面，但是我们的心里还是想着对方的，不管走到天涯海角的任何一个地方，我们的心中永远存在着对方。诗人王勃说得好‘‘海内存知己，天涯若比邻。
篇一：我的朋友５００字
我的朋友５００字
我的朋友
红岸中学七年一班 徐童
说起朋友大家都不陌生吧～每个人都有自己的朋友，我也同样有，但是我这个朋友可是有点特别，以前我俩可是水火不容呢～
最近班里转来了个新同学，据说是从乡下来的，我一听就
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有点厌恶。她刚到我们班做自我介绍时，手里不停的摆弄衣角，低着头，红着脸，说话声音小的像蚊子一样。厌恶感顿时用来了，我拧着眉头，噘着嘴，看都不想看她了。我觉得这个农村来的土丫头，凭什么和我做同学啊～坐在我旁边的同学说：“人家也没有招你，对人家干吗这样呢，”唉，现在想想可能是当时那次考试没考好，心里本来就像堵了一颗大石头，所以怨气无处发泄而已。我却不服气的挑了下眼睛说：“就是觉得太土了～怎么会这么土呢，”忽然一个声音，让我觉得五雷轰顶，“你去和那个女同学一起坐吧。”老师说。我不敢看老师的眼睛，但是直觉告诉我，完了，这个人就是我。因为全班的眼睛都在注视着我。我当时长大了嘴，简直能把一只老虎吃掉。接下来的几天，我更是想法设法的让她出丑，心思都没有用到学习上。一天数学课，她出奇的和我说话，“你能不能借我一下尺子，”她断断续续的说。“想的美，买不起就别用。”我瞪着眼睛说。她不好意思的低下了头，脸涨得像一个大红的西红柿。旁边的同学赶忙借给了她，替她解了围～ 那天，忽然乌云密布下起了大雨，雨点狂乱的打在了我的脸上，我被浇的像一个落汤鸡一样～心里闷闷的想：这下完了，怎么回家啊，忽然看见一双布鞋出现在我的视线里，我抬头一看，原来是土丫头。忽然觉得头上没有了雨水，原来她把伞挡在了我的头上。我瞪着眼睛问她：“你想看我笑话，”她红了脸，害羞的说：“不是，怕你被雨淋感冒了。”
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我被她说的话感动了，觉得自己渺小的像一只小老鼠～恨不得找个地缝钻进去～“我们一起回家吧。”她微笑的说。“我向你承认个错误，你的那本空作业本是我交的，还有死苍蝇，也是我放的。”我把我的“犯罪过程”和“作案团伙”都像她坦白了。我以为她会生我的气，没想到，她却原谅了我。我们从此成了好朋友。
这件事至今还在我的“电脑”里删不掉，这件事见证了我们小时候的幼稚，我们现在是好的一个芝麻也要分着吃呢～
篇二：我的朋友
８、我的朋友
熟话说：“在家靠父母，在外靠朋友，”“朋友多了，路好走。”这都说明了同一个问题，朋友的重要性。
从小到大，不管我去到哪里，我总能很快的和周围的人打成一片，然后让大家喜欢上我。朋友们都说我就有这种功能，总是让人有想要和我交朋友的功能。我不知道他们是不是在哄我，但是，有一件事是
不可否认的，那就是我的人缘非常广，不管是大人小孩，所以打小，爸妈就放心的让我一个到处走。
我的朋友圈虽然很广，但是能真正交心的，也只有那么四五个。或许是相处的时间太短的缘故吧。
说起我那几个闺蜜，我们的故事可能要说上三天三夜都说不完。但是，如今让我最挂心，最心疼的一个，应该只有莲
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了。
莲是一个长个很漂亮，很乖巧，让人看了就忍不住要去保护她的女孩儿。篇三：小学作文：我的朋友我的朋友
我的朋友叫李彤，她有一张圆圆的脸，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。这使她更加可爱。
她非常节约，有一次，她在姥姥家吃饭，大家洗完手后，她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声，她慌忙跑进卫生间查个究竟，发现原来是自来水没关紧，关上水龙头，大家都夸她是个节约的好孩子。她不好意思地说：“节约水资源是我们每个人应该做的。” 她还非常助人为乐。有一次，她参加少儿运动会。有一位同学被石头绊倒了。她跑在前面觉得有点不对劲，转过身来看一看，有位同学的腿在不断地流血，嘴里还在不停的呻吟。她马上停住脚步，跑过去扶着他急匆匆到医务室，到医务室以后已经气喘吁吁了，她赶紧让医生给小朋友包扎。医生边包扎便夸她：“你真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好样的～”这时她说：“友谊篇四：我的朋友例文
作文三：我的朋友
一提起我的朋友，我就会想起他—— 一个在我们眼中的“差生”。
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他，个子不高，皮肤黑黑的，最有特点的地方是他那双小眼睛。我和他成为朋友，还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上，老师让我们写毛笔字的时候，我打开书包的一刹那，顿时傻眼了：没带墨汁！我连忙把书包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇迹般的出现。我急得眼泪在眼眶里打转。我生性胆小，又不敢对老师说。怎么办？正当我一筹莫展的时候，他转过身来问我“没带墨汁吧！”我沮丧的点点头。“没关系，用我的吧！”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头，我感激得不知说什么好了。 他不仅助人为乐，而且心灵手巧。这时，我突然想起另一件事。记得在三年级的时候，有一个同学过生日，他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
虽然他学习不太好，但我还是和他成了好朋友。因为我相信朋友是可以互相取长补短的。生活中，每个人都需要朋友。我很高兴和黄亮成为好朋友。
作文四：我的朋友
我有一个好朋友，她是我的同学叫李卓昀，她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩，她家就在我家附近，暑假里他每天作业做完后都来找我玩，有时也来我家看书。李卓昀和我年龄一样。他有一双有神的眼睛，一张红红的小嘴巴，一个小鼻子，和脑后梳着长长的马尾辫，他笑的时候还有两个小酒窝。我的这个朋友除了好学外，还有一个最大的优点。
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一天，她在作业上遇到了一个数学难题，经过前思后想，绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会，便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了，还没有想出答案。只见他满头大汗地读书，有时跺跺脚，有时想的发呆。我想放弃了，对他说：“行了，我们放弃吧～反正这么难的题，开学了老师一定会讲的，再说我们又没接触这样的问题，老师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说：“怎么可以这样半途而废呢，做什么事都要坚持不懈，说不定一会就想出来了。”我本来想放弃了，但看到她样子，一想今后自己遇到难题就躲开，那自己不就成胆小鬼了吗，于是我也去翻看相关的书继续看下去。仅过了１５分钟，这道题就被我们解决了，当时别提有多自豪了。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈，不怕困难，要迎难而上。这一点我要记在心中，今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。
篇四：朋友作文１５０字
人的一生有许多朋友，但真正是好朋友的并不多，而我的好朋友全是地地道道的好朋友，你一定不知道是哪个朋友吧～那就让我来告诉你吧～ 我有个朋友她叫李玟，她待人很好，虽然学习不怎么好，但她从来都没有放松过，老师布置的作业她都一丝不苟的完成。 她是不是很好呢～拜拜～
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矿子弟学校五年级：陈小溪
篇五：自我介绍作文１５０字
自我介绍作文１５０字
我，是一个活波的男孩，有时很爱看书，有时很活跃，下面就来听听我的故事吧。
有一次，我们老师跑步测试，老师还没把“跑”这个字念完，我就已经冲了上去。老师说完，同学才开始跑。所以，我的跑步成绩是八秒五。
我很爱看书。有一次，我正在专心地看书。但是爸爸一再叫我做作业。我放书的时候，还在看。爸爸生气了，夺了书，自己放了回去。这时，我才无可奈何地去做作业。
我就是这样的人，你呢，
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作文七：《夸女同学的作文150字》8100字
精选作文：我的同学（１５０字）作文
她，犹如大海中的一粒沙，但是，经过无数次的磨砺，它终会变成一颗璀璨的珍珠，永远绽放光芒～ 她，个子不高，性格比较内向，和我一样，除非老师叫。申字型的脸，黑葡萄似的大眼睛，隐约透露着我们俩身后的的友谊，不太长的小辫扎在中间，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮肤，大大的耳朵，有福～三年级：放荡不羁丶只为你 篇一：我的同学３００字作文
我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴，她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，使劲的跺着脚的时候，陈新看见了我，“哎～你怎么了，看起来这么着急，”陈新关切的问。“哦，我忘记带文具盒了～”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧～我的笔带得多。”陈新说。“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个
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一块用～”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了～”
她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌——陈新。
我的朋友
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，
２
红红的嘴巴，像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中，思考难题的时候，她总是静静地坐在一旁，默默地想问题。她喜欢游泳，打排球，唱歌跳舞爱好广泛。
黎诗昭还助人为乐，有一次，放学回家，突然下起了倾盆大雨，我没有带伞，我听见后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回头一看，一个熟悉的身影走过来，原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着，我看见他的衣服湿了，就把伞移过去，可她又移了过来，还说：“没事，湿了就湿了，你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的身影渐渐地消失了，我感觉到一股同学之间友谊的温暖。
黎诗昭永远是我最好的朋友～
我的朋友
我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。
小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画，特别是动物画。就连她自己也说：“画动物是我的强项呦～”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴～”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。
３
小童的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。
篇二：我的同学作文２００字
我的同学作文２００字
我有一个同学叫胡志康，是一位男生，他长得胖胖的，有一双大大的眼睛，嘴巴红润润的。我猜他喜欢灰色，因为他经常穿灰色的衣服。
他是一个助人为乐的同学。在班内无论谁和他借东西，他都是大方的借给别人。胡志康体育课上总是跑倒数 有一次，我忘了带雨伞来，妈妈公司里事太多。看同学都快走光了，雨像和我唱反调，越大。我不禁哭起来。“我送你回家吧～”原来是李方。“李方，你怎么在这，”“我刚才想起我的书在教室里，我过来拿。”“你没带伞，我送你回家吧～”我点点头。“到我家喝杯热茶暖暖身子，不然明天会感冒。”我连忙说。她谢绝了。我在门口前看她在雨中远去？？ 我的同学作文２００字
我有一个好朋友，也是我的铁哥们，他就是高铮泽。
他总是能让人笑，在一件十分普通的事都能让人开怀大笑，哈哈大笑～
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记得有一次他问：“还有没有可用的笔，”我说：“没～”我回过神想起还有一枝又说“有？？”他“什么～没
有～”我吐血了～没＋有＝没有啦～他说。中国作文网
还有一次他对胖子高雨程说“我跟你猜拳～谁输了给赢的人五角”结果他输了给高雨程踢了五腿～把高雨程踢了个半死～
这就是我的同学，更是我的好朋友高铮泽～
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
我们中国的老话：年年有鱼（余）～黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟～可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子
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关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上６点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭７、８点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀～
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜
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晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的篇三：我的好同学作文５００字
我的好同学作文５００字
我们班有一个学习
非常优异的同学，她就是我们的班长王艺桦。瞧，她正在向我们走来，你看她多么可爱啊～ 王艺桦有一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来特有书生气质，镜片后面有一双水灵灵的眼睛，在思考问题的时候，眼珠在眼眶里转来转去，显得特别认真，她非常喜欢看书，也非常喜欢乐于助人。
王艺桦可爱看书啦～一下课，所有的同学都跑出去玩了，可是王艺桦却坐在座位上从书包里拿出一本书，开始看了起来。她用双手捧着书，眼睛睁得大大的，有时候我在她面前用手挥一挥，她却一动都不动。有的时候，老师叫上课，她还在书的世界里，听都没听见，因此被老师提醒过。她在学校里爱看书，回家也一样。她回到家里，一有时间就钻进知识的海洋——书柜，津津有味的看起书来。有一次，她妈妈叫她过来吃饭，王艺桦一点都没听见，她的妈妈只能走过来拉她去吃饭，她一边走一边看看书，好像在对书说：“一吃完饭我就过来看你。”
当同学在游戏时，不小心跌倒，她就会跑过去将他轻轻扶起；当别人问她问题的时候，她总是很耐心地为他讲解，直
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到别人听懂为止；当她了解灾区的情况后，她大方而又爽快地拿出了自己的零花钱，捐给那些灾区的小朋友们。王艺桦真是一个乐于助人的好同学。
啊～王艺桦不愧是我们的好班长～
篇四：我的同学作文４００字
我的同学作文４００字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排
篇二：致老同学（１５０字）作文
精选作文：致老同学（１５０字）作文 默默地 我们从相遇到相识再到相知 回首过往 充满了欢声笑语 而如今 变了变了一切都变了 你们变得那么的陌生 那么的遥远 我还是我 只希望 虽然时光流逝我们在长大 但我们的友谊 永远都在 我们永远都是最好的同学 最好的朋友 （作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师：蒋蜀均）初三：钟润
篇一：致老同学
致老同学
突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。以后的日子聚少离多了
想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光，现在都一去不复返。人生难得有几个如此知己，遇见你们是我一辈子的幸福，无论今后我们身在哪个角落，我们的
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心永远在一起。
曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们。也许是我的安静让我们陌生了，也许是我的离开让我们陌生了，也许是我的沉默让我们不再联系了也许，那些也许，只是因为我可是我是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我更加想念你们因为有你们所以很好。祝你们幸福不知道你们还会不会想起我，或许早就把我给遗忘了。
珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世
让我们向天空大声呐喊：老同学你们还好吗，
广东省珠海市篇二：给老同学的２０１５年春节祝福语短信
给老同学的２０１５年春节祝福语短信
１． 今天我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的海洋上，愿老同学一切安好！
２． 出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香 ？？老同学，我只期望你一切如意。
３． 但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘，老同学，好久不见，
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山高路远，隔不断万里信笺，止不住由衷思念，始终不变的是对你的情感。
４． 思念，像一条流不尽的江河；思念，像一片温柔轻拂的流云；思念，像一朵幽香阵阵的花朵；思念，像一曲余音袅袅的洞箫 ？？愿江水、流云、花香．．．
５． 在染上紫丁香和玫瑰色彩的远山之下，海水泛出蓝玉、青玉、碧玉和紫石般各种宝石的色调。夏日傍晚的海是多么美呀！愿你人生的海也这般绚烂。
６． 您好吗？毕业之后未见了，日子过得怎样了？老同学：辛苦了！时间走得太快了，老同学也生疏了；老同学：集
合了！重温同学时代了！
７． 我默默地摘下圆月中的那金桂新枝，编织一个相思的美梦，遥寄给远方求学的你老同学
８． 你我虽然相隔千里，但彼此却心心相连；你牵挂着我，我牵挂着你。让我轻轻地对你说一声： “亲爱的老同学，真的好想你！ ”
９． 幸福应该像是加法，越来越多，忧愁应该像是减法，越来越少，友情应该像是乘法每年翻番，祝福应该就是除法，正好等于你的快乐。元旦快乐。
１０． 新年马上到，除夕问你好：办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、家里出黄金、墙上长钞票！
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１１． 脑残的潮流，你跟不上；拜金的铜臭，你闻不惯；高高的房价，你买不起；单身的时尚，你搞不懂；一二年过得懵懵懂懂，一三年敬请加油！明年给力哟！
１２． 一玉口中国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，万家团圆，就是您的团圆，万家欢腾就是您的欢庆，新的一年希望您平安，顺利。同学，新年快乐！
１３． 天给你温暖，地给你温馨，我给你祝福。祝你运气像雨点一样密集！烦恼像流云一样飞去，忧愁像恐龙一样灭绝，幸福像蜂蜜一样甜美。
篇三：小学作文：遇见老同学
遇见老同学
放假已经一个多月了。一放假，妈妈就给我报了一个乒乓班，每天早上８：３０开始上课。
我已经学了快一个月了。没有发生什么有趣的或特别的事
。我每天上午除了练球还是，除了练球还是练球。只有一些调皮的同学被教练？追杀？，或是被教练的？打人球？打得鼻青脸肿
。一下课，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的乐趣。 我真的好想有一个自己班上的同学也来这里学乒乓球，下课和我对打或讲话。那该多好呀！
也许老天可怜我，可能我感动了老天。终于在今天，我遇到了以前一个班的男生来这里打乒乓球。太棒了！老天万岁！
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篇四：致亲爱的同学们
致亲爱的同学们：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨；你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓；你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火；但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生；你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡生，因为她懂得尊重感情，尊重
自己也尊重你。
之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹，你能确保，你给她的就是她想要的人生，我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
１４年的教学生涯，１０年的班主任经历，看过太多的遗憾，
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爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓
“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑的跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄，什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签，这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿
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父母的成就在这里嘚瑟，还不赶紧闭嘴收声，加倍努力，
爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么，我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你再慢慢的长长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么，你
要成为一个什么样的人，走什么样的路，这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要，不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别你甘心吗，想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗，
醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领，如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。谢谢。
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篇三：夸夸我的同学作文２００字
福仓小学 四（一） 陈钰冰刚上小学的时候，我们班有位叫小婷的同学，她留着一头短发，圆圆的脸蛋，有一对小酒窝，笑起来很甜，很美。 她是一个乐于助人的同学。有一次，上第一节课，老师让我们做练习，我打开书包发现我的铅笔盒不翼而飞，正当我急得满头大汗时，左边传来轻轻的声音，你是不是忘了带铅笔盒，我点了点头，她二话不说，赶紧拿一支铅笔递给我。我当时很感动。 小婷不但助人为乐，而且还热爱劳动，下课后，经常帮老师整理讲台，擦黑板，还自觉废纸。所以，我们的教室总是干干净净的。 小婷是我的好朋友，也是我学习的好榜样。
篇四：２０１４年初一年级１５０字作文初一的女孩
针对作文素材这一问题ｆｗＪＩＡ．ＣＯＭ／ｚＵＯｗｅＮ为您整理了２０１４年初一年级１５０字作文，欢迎阅览！
２０１４年初一年级１５０字作文初一的女孩
出入风华的我，踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个焕然一新的天地初中。在这个新的大家庭中，这个熟悉而又陌生的班级体里，我的目光如同羽毛一般，轻盈的穿过教室的每一个角落时，我发现了一个又一个相似而又相差的女生。
在一阵阵迷糊中，我手伸向了电脑的开机按钮我决定造访他。在一曲曲风格各异的音乐中，我清醒过来，刚才的音乐
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还萦绕于耳畔，暮然发现，初一女孩正如乐谱上的一个个音符，有高有低，有长有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石广元一一位尔等道来。
班中有两个女孩终日形影不离，由于我们没有老师的权威，自然不敢称呼她们为合二为一。只得并称为二王，可是几经周转出的则是一个骂名，她们曾无实数次夸赞师卓的经典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事无单处，她们终日玩耍，连预习也要在一起，成绩也皆攀于高峰。看来这二王的美称还真名不虚传，你若问她们是谁，令人无语的王玥和王贺婷呗。
篇五：夸夸我的同学作文１００字
夸夸我的同学作文１００字
我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。
他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿Ｔ恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来：吴雨弘，你也太有想像力了吧～“看来吴雨弘真是一个小画家啊～
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作文八：《关于称赞同学的作文怎么写》2000字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于称赞同学的作文怎么写”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
同学，是你在我最需要有人来帮助我的时候来帮助我；真挚的感谢你。下面是就爱阅读小编整理的关于关于称赞同学的作文，欢迎参阅！
关于称赞同学的作文篇一
每个人都有自己的优点，今天我要夸张凯霖，他胖胖
１
的高高的，他的优点可多了！比如写字好看，电脑打字也快，又很乐于助人。
有一次自习课上，我和一些同学在玩时，张凯霖也走过来玩，玩到开心时，我们就喊得很大声，张凯霖把手指放到嘴前说：小声一点，别太大声了，不然会影响到其他人。我们一起小声地说：哦，知道了。张凯霖真替人着想呀！于是我们又玩了起来。还有一次，我的自动笔坏了，我找了很多人帮我修，可没有一个人愿意帮我修，我找到了凯霖叫他帮忙，他接过笔，仔细地修了起来，过了一会儿，他说：不好意思，我修不好。我接过笔问：那你能借我一支笔吗？当然喽！谢谢你了。不用谢了，都是朋友嘛！张凯霖真乐于助呀！
我以后也要学习他，做一个人人喜欢的人。
关于称赞同学的作文篇二
我在泰山外国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋友。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎
２
成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学习。
王梦珠非常乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：你们谁能借我支钢笔呀？我的话音刚落，王梦珠接着说：我借给你。接着就递给我一支钢笔。
还有一次，女生洗澡，回教室时我忘记带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难受的样子，便说：张知恒，你用头绳吗，我借给你。我说：你怎么不用啊？我头发短，你用吧！她回答道。王梦珠真好。
王梦珠很关心同学。有一次课间操，同学们正兴高采烈的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑过去，亲切地问道：没事吧，徐倪？徐倪的心情一下子好多了，摇摇头说：没事。
王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，老师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，所以很不高兴。王梦珠看
３
见了，马上作了几个特别搞笑的动作，我顿时哈哈大笑，笑得前仰后合，把刚才的不高兴抛到九霄云外去了，高高兴兴地玩了起来。
王梦珠真好！我祝她每天过得开开心心，没有不愉快。
关于称赞同学的作文篇三
我们班成绩最好的是周乾。以前，曹操称赞孙权时说：生子当如孙仲谋。现在，称赞我们班第一大才子周乾时说：生子当如周乾。
周乾特别爱看书，一日不看书便浑身难受。有一次，下课铃一响，我们就涌出教室，兴奋得手舞足蹈，我和几位同学正准备玩游戏时，我突然想起有谁没来，嗯，是周乾！我马上就意识到是他。我飞快的跑进教室，只见周乾在看书。周乾看书的样子简直就是王母娘娘开蟠桃宴－－－－－－聚精会神。旁边有几位同学在打闹，他还在看得津津有味，我不相信他能看得这样入迷，会不会是假装在看书呢？我走到他面前叫
４
道：周乾，我们去玩吧！周乾没有应答。我又连叫了两遍，他任然没有回答。我有些不耐烦地大声一叫：周乾。他吓了一跳，瞪大眼睛望着我啊，啊？你这么大声想吓死人呀！。我说：和我们一起去玩游戏吧！周乾一本正经的说：书里的故事特别精彩，正看得如痴如醉，你去玩吧。他这种爱看书的精神，真让我佩服。
周乾不但爱看书，而且上课也很认真。叮铃铃上课了，同学们端端正正地坐在教室里等老师来讲课，像五十九株花儿在静悄悄地等待着辛勤园丁的浇灌。老师还没来，大家按照惯例开始朗读课文，朗朗的读书声从教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符飞满天。其中周乾读得最好。老师走进教室后，我们顿时停住了读书声。上课后，老师出了一道题，题目刚一出来，我就想：老师又出这种枯燥乏味的题。想到这，我开始凝神苦想起来。过了一会儿，只见周乾把手举得端端正正的。老师让周乾起来回答，他答得非常正确。一波未平一波又起，随后，老师又让我们站起来，自己在文中找一个词，如果别人解释了自己的词语，就坐下来。我想：解释什么词语呢？这时我找到了滥竽充数这个成语，但我也不知道它是什么意思。此时此刻我像热窝上的蚂蚁，急得团团转，不知道周乾能不能答上来。没想到他很快的解释了滥
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竽充数这个成语的意思，我提到嗓子眼儿的心一下子放了下来。下课后，我对周乾说：原来你学习好是因为上课认真听讲啊！周乾笑了笑说：是的。
这就是爱看书，学习好的周乾，如果你想认识他，请到中山小学４０１班来找他吧！
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作文九：《称赞的作文100字》1100字
称赞的作文１００字
电子琴，电子琴是一共有五键，每组键都是由五键和，七白键组成的。他们都能发出不同的音，好听极了。
我是怎么喜欢上弹琴的，那还得从三年前说起，那天妈妈带我去阿姨家完，正好看见姐姐在练琴，我听着那美妙的音乐如此动听，所以我下定决心：“我一定要学弹琴～”回家之后我就让妈妈给我报个弹琴班。如今我的琴技有了很大的提高。
我的爱好作文１００字（二）
我的爱好非常多：有画画、唱歌、跳舞。
我的第一爱好就是画画。我已经学习过水粉画、水彩画、蜡笔画、素描等等。以后我还要继续学习。
我还喜欢唱歌跳舞。小时侯妈妈带我去逛商场，只要一听到音乐，我都会情不自禁地扭动身子，也不管人多人少。告诉你一个秘密，我偷偷排了一个节目，准备参加六一演出（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：称赞的作文１００字）呢～你们就等着看我的表演吧～
我的爱好作文１００字（三）
我的爱好是画画。虽然我没有其他人画的栩栩如声，也没有画画的天赋，但是我依然喜欢画画。
记得有一次，我恳求妈妈让我去学画，妈妈硬是不同意。我就说：＆＃３９；好妈妈，恁就买一盒油画棒让我去学吧。＆＃３９；＆＃３９；不行，就是不行～＆＃３９；妈妈还是不同意。我于是开始用了我的超
级绝招。我哀求道：＆＃３９；如果让我去的话，我可以一个月不吃零食，四个月不要漂亮的花裙子，或三天不吃饭。＆＃３９；经过我的三不要求，妈妈无可奈何的答应了。当然，付出就有回报，我的画还获得了＆＃３９；全国师生美术大赛＆＃３９；三等奖。
我的爱好作文１００字（四）
我的爱好是听歌。
空闲时，我最喜欢扭开哥哥心爱的立体声机，播放我最喜欢的抒情歌或纯音乐，而我就躺在懒椅上，欣赏那轻柔幽美的歌声，陶醉在音乐世界里。
听到兴起时，我也随声合唱，好不快活。
听歌不只使我心情抒畅，也使我对音乐和歌曲有更深的认识。
我的爱好作文１００字（五）
我的爱好是我爱看书，因为看书可以学到很多的字，因为看书也可以学到很多的词语，还可以把我没学的字提前学一下。那样我就可以学到很多的知识。
我喜欢看《喜羊羊》的书，还有我爱看《西游记》。我最爱看《好寓言》故事书，因为好《寓言故事书》里有很多教我们讲道理故事。
我还有一个爱好是溜冰，每天下午我都会去溜冰，因为溜冰可以锻炼身体。
篇三：知识作文１００字
知识啊～知识是我们的海洋，知识是我们的天空，知识是我们
的生命。知识能给我们带来快乐，知识能给我带来幸福。知识能
给我带来一个称心如意的工作，只是对我们来说实在是太重要了。
作文十：《称赞的作文100字》6800字
第一次作文１００字
第一次作文１００字（一）
开始放炮了。我左手拿烟花，右手拿打火机，小心翼翼的拿打火机点炮。可是由于害怕烧着，我的手一直瑟瑟发抖，好不容易才移到炮捻前，点着烟花。赶紧把它扔到地上，可是点了好几次都是一扔就灭了，都没成功。这时妈妈告诉我必须把炮捻点着发出声音才行。我照妈妈说的又试了一次成功了，看到我放响了炮，心里好高兴。
我明白了做事不能蛮干，还要知道它的要领，还要有耐心，不能轻易放弃，不然就不会成功。
第一次作文１００字（二）
滑雪开始了，穿上长长的滑雪板，刚走了一步就摔倒了，我都不想滑了。这时候爸爸说：要想学习新的东西必须要吃苦。我点了点头。经过我不停的练习，最后我终于学会了滑雪，今天真的太高兴了～今天不仅学习了新知识，而且也学会了新的技能，我一定要加油～
第一次作文１００字（三）
星期天，妈妈不在家。我看见一堆脏衣服，我想为妈妈分忧，我就开始洗衣服。我先倒了一盆清水，然后把衣服泡
１
在水里，大约十分钟后开始在上面搓肥皂。我使劲地搓容易脏的地方，比如衣袖、衣领、裤脚等等。肥皂泡有的漂在衣服上，有的飘在空中，有几个非常调皮的泡泡竟敢飘在我的鼻子上，害得我变成了一只花鼻子的“大花猫”。我洗完了，就开始冲，我换了一盆水，泡了十分钟，然后又换了一盆水，冲了三遍才冲干净。
我洗完衣服感到非常累。我想，我洗一盆衣服都那么累，妈妈每天干那么多活，多辛苦啊，我以后要自己的事情自己做，当一个好孩子。
第一次作文１００字（四）
我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有２０来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。
１２点老师给我们布置了作业，回家了。
今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心
的好习惯。
第一次作文１００字（五）
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做饭之前，我先用清水把锅刷干净，然后切好白菜，打好鸡蛋。
一切准备好以后，我先打着火、倒上油。等油热了，我把切好得白菜放进锅里，只听见“吱啦”一声，吓了我一大跳，我赶紧用铲子炒菜，不一会，菜炒熟了，我倒上了热水，然后把面条放进锅里。等水冒泡得时候，我接着倒入锅里一点凉水，这样重复了两次，我觉得面条快熟了，便把打好得鸡蛋放进锅里。最后把煤气关掉，啊，饭终于做好了。
吃着今天早晨得面条，我觉得特别香。
篇二：选择（１００字）作文
精选作文：选择（１００字）作文
人生漫长，经历了太多的选择 有对的，有错的， 对便对了，感受不到多少开心；错了，却要埋怨他人。 选择着，自己却也痛苦着。 路途之久，经历了很多的选择 有美丽动人的，有不堪入眼的 美丽便美丽了，感受不到多少愉悦；不堪的，却要憎恶那里。 选择太多，如果我们只在路边徘徊，便不会有任何收获。初二：樱雪菲菲 篇一：以“选择”为话题作文
以“选择”为话题作文导写
人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的 选择，安逸与进取的选
３
择？？ 就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求：？立意自定？不少于６００
（阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人，心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢，又应该如何选择呢，请以心灵的选择为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不少于８００字；不得抄袭。）
【文题】
站在生活中的十字路口，我们时常面对人生的重大选择。抉择总有标准，或真善美或假丑恶，或高尚远大或庸俗狭隘；选择的结果自然也各不相同，或取或舍，有成功的也有失败的。
请以“选择”为话题，写一篇文章，字数不少于６００字。
４
【文题解读】 人生在世，常常需要作出选择。最好从身边的小事入手，寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等，就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择，如：网上的内容要选择，交朋友要选择，志愿要选择等等。
写记叙文，要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择，或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择，细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，综合运用动作、肖像、语言等描写，形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言，可以通过一条鱼对死亡的选择，反映自然环境的恶化，可以通过一朵花开放的艰难历程，表现对美好品质的追求。写议论文，可以用
屈原面对国难选择投江殉国，闻一多面对血腥镇压选择拍案而起，成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。
我的选择，我信任 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我信任。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；
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在李白与 ｆ４ 之间，我选择《蜀道难》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我信任。
我爱好在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用，但我拒绝网上交换，因为只有面对面，心灵才干交汇；我爱好散步在繁荣的街头，努力呼吸科技培养的现代气味，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太抵触，但人本来就是抵触的统一体，因此，我的选择，我信任。 演讲成功了，我选择自负的笑而不是虚伪的安静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪慧，但我会开导你，勤恳会使你成功～也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我爱好率直，真挚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我必定会选择伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义
与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。 在花前月下与埋头苦读之间，我选
６
择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最波折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。 每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。
人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完善，但我居心做出的一切选择，我将永远信任，永不转变～
取与舍
“哈哈？？”晚上躺在床上，又不禁笑了起来，我太兴奋了。白天数学老师告诉我，这次月考我数学１２０分，全校最高分，高兴了一下午还没够，这不，晚上都睡不着了。
的一个空（－２），
后面一个空（？２），我给填反了。批卷老师没看出来。 我的心犹豫了，“反正１２０分也打了，卷子也发下来了，我不说，有谁知道，”于是拿出卷子，用手擦了擦额头上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，听着老师讲课。同学们都向我投来羡慕的目光，而我却不敢正视他们的眼睛，我心虚了，因为只有我知道，我的１２０分不真实。 卷子讲完了，老师对成绩进
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行了总结，老师又提到了我“这次考试考得最好的就是ｘｘｘ同学，请大家予以祝贺。”话未落，就又响起了震耳欲聋的掌声。同学们又都纷纷向我投来羡慕的目光。而我强挤出一点笑容，心里却怎么也不是滋味。
终于，下课铃声打响了。我做贼一般地把卷藏了起来，溜出屋去，我直直地盯着每一个从我面前走过的同学，他们都步履坦荡，没有一丝卑微，我觉得我很渺小，很自私，终于我跑回屋里，掏出卷，冲向办公室，虽然只有１１７分，但是我坦荡，我问心无愧，看着那１１７分，我开心的笑了。 心灵的选择，往往伴随着割舍与无奈，也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益；也许因为你选择了道德，而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选了规则而舍弃了
下页篇二：关于选择的作文
１人生的选择
人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。
智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋
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斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。
择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。
陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心～
雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。
２ 放弃也是一种美丽
也许不是人人都会碰上生死抉择的时候，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事。 ——题记
（一）
尼采说过：“我们一生都在选择，唯独不能选择什么时候生或是死。”
其实，在很多时候，事物的多重性让我们在选择时“左右为难”，不知如何决定。而对于面对死亡，我听到了一个另
９
人震撼的“选择”。记得在唐山大地震时，当工人们从废墟中寻找生还者时，工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己的孩子的情景。母亲死了，而那个孩子却意外的活了下来。 母亲割脉，用自己的血挽救了自己的婴孩，在这一瞬间，母亲心灵的选择：把生的希望留给孩子，让他延续她的生命。母爱的抉择很多时候就是那么平凡， 那么伟大。
（二）
你看过风靡一时的“泰坦尼克号”这部电影吧？男女主人公凄美动人的爱情故事， 一定让你为之动容吧？就在那最后的—霎那，男主人公将生还的机会留给了女主人公。“生命诚可贵，爱情价更高。”两个至爱的人在面对生与死时，他（她）们心灵的抉择——将生的机会留给对方，留给自己所爱的人。
（三）
在生活中的我们，实际上也在选择。一路上，风雨兼程。我们选择挫折，在幼小的孩童时期，让我们有受挫的勇气；我们选择努力，在懂事的青少年时期，让我们有“生命中不能承受之轻”的鼓气；我们选择拼搏，在奋斗的中青年时期，让我们有积极向上的动力。
面对生活，我喜欢用强者的心灵去选择面对的方式；面对社会，我喜欢用智者的心灵去选择如何去做；面对选择，我更愿意用实际的手段选择解决的办法。不论是面对亲情，面
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对爱情，亦或是面对我们自己，都总有—些能触动心灵的东西，都总会遇到该我们选择的时候。
面对人生，选择微笑；面对生活，选择热情。我们不能选择怎么生，怎么死，但在生活中遇到—些需要心灵做出选择的时候，我们应该坚持我们的选择。生活中有许多让你抉择的时候，相信自己就是最好的选择。
３选择
聆听一声声叹息－－－－－－－－－－－－－－
汨罗江畔，是谁在叹息，衣着长袍，抖动长袖，长叹“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，感叹世态炎凉，命运不公，那是谁呢，那是屈原，他面对趋炎附势与忠于祖国的选择，毅然选取了后者，他后悔吗，他并不后悔，他只是后悔没有挽救自己的国家～悲愤中，晶莹的水花四处溅起？？ 战场上，那是谁在叹息，噢，那是辛弃疾，他满怀抱负、立志报国，选择以身殉国，但壮志未酬，怀才不遇，感叹“可怜白发生～”
御花园里，是谁在叹
息，诗仙李白醉卧花园，怀着“我辈岂是蓬篙人”的理想来到长安，却被权贵以冷水浇脸，气愤中，消沉中选择“安能催眉折腰侍权贵”拂袖而去？？
柳絮纷飞的季节，凌乱了前行的脚步。独自徘徊啃啮自己的落寞。莫名的叹息与疲惫点不亮，明天是否依旧沉沦， 屈
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原，辛弃疾，李太白并非消沉，他们选择了新生～屈原的精神千古传论；辛弃疾的诗文千古称赞；李
太白的诗歌千古流传～
在逃去如飞的日子里，我们选择了什么，
坚强勇敢的保尔告诉我们，意志可以选择；
乐于助人的雷锋告诉我们，品质可以选择；
足智多谋的孔明告诉我们，智慧可以选择。
我们选择什么，葛朗台的吝啬，夏洛克的狠毒，亦或其它，我们选择哈姆雷特的奋斗，牛虻的英勇，简爱的反抗？？时光的流逝，岁月的推移，丝毫不毁他们的本色。
从他们的叹息中，我们学会了选择。
时光的流逝，是走廊上远远而去的脚步声，清晰地如暮鼓晨钟。不必感叹流年不幸，只需勇敢地选择？？
４选择
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷
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之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，
篇三：我们的学校作文１００字
我们这个学校，不论是春夏还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是美～春天，校园里是一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。江都市实验小学三年级：倪品
篇四：我最喜爱的人作文１００字
我最喜爱的是老师，他在我一年级的时后教我读书和学字，自我读二年级只后，老师也不理我。可是二年级的老师
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狠凶，一天的作业狠多，三个小时也写不完，一天天的作业多的要死，可是我一订要写完，我的同学有一次没写，背老师打手心，同学下来后说好痛，你真是差的会说话啊～日字一天天过了，我也一天天长大，可是我想到一年级的老师，我最喜爱的人是一年级的老师。
篇五：我的好朋友作文１００字
我的好朋友我有一个好朋友，他大大眼睛，好可爱， 他学习非常好。 一天，我上他家去了，他很高兴，我看见他正在学习，我说：“我们一块学习吧”～他说：“好呀”～然后我们就开始
学习了。我非常高兴，在他家学到很多知识。
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