小刀29860943
作文一：《珍爱生命安全从我做起》600字
珍爱生命安全从我做起
五（３）班 刘宇鑫
同学们：
生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；因此我们要珍爱生命，然而生活中很多事却并不随人愿。曾经，我们在校园内外看到的，听到的，全国各类中小学事故平凡发生．事故发生地多数在上学和放学的路上．２００５年五一长假时一名一年级学生跟随家人出门游玩，为了买一块冰淇淋横过公路时，命丢车轮下．校园里有的同学一时冲动乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有，无端横祸向我们飞来．血的教训让我懂得，校园安全与我们师生密切相关．关系到我们学生能否健康成长，完成学业；关系到老师能否再一个宁静安全的环境中教书育人．校园安全是我们学好各学科基础知识的前提，安全是学校育人首要任务之一．校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处．学校领导老师们尽心设计制作很多安全标牌，告戒我们安全重于一切．为了感谢老师对我们的关爱，我们小学生应该做好下面几点：
第一，我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性， 第二，要注意防范心理安全．
第三，在各项运动中要注意运动安全．
第四，要注意食品卫生安全．
第五，要注意教室里实验课和信息课的安全．
安全像眼睛，时刻陪伴我．
安全像耳朵，时刻提醒我．
有了安全，我们才能有健康的心态，强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐；有了安全，我们才能有充沛的精力勤奋学习科学知识．
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生．安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡．
为了我们的健康；为了家庭的幸福；为了我们国家的昌盛；更为了世界少一点悲哀，多一份欢笑，请大家时刻记住＂珍爱生命安全从我做起＂．
作文二：《珍爱生命安全从我做起》900字
珍爱生命安全从我做起
今天，我演讲的主题是：珍爱生命安全从我做起
在校园内外我们常会看到的，听到的全国各类中小学事故平凡发生．事故发生地多数在上学和放学的路上．２００５年五一长假时一名一年级学生跟随家人出门游玩，为了买一块冰淇淋横过公路时，命丢车轮下．校园里有的同学一时冲动乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有，无端横祸向我们飞来．血的教训让我懂得，校园安全与我们师生密切相关．关系到我们学生能否健康成长，完成学业；关系到老师能否再一个宁静安全的环境中教书育人．校园安全是我们学好各学科基础知识的前提，安全是学校育人首要任务之一．同学们，我衷心希望每人都安全意识，“人人自我防范能力，校园安全”的浓厚各，让安全防范工的校园里，
警钟长鸣！
作，
在全校人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，，我向同学们
、要真正几点要求：
认识，牢记“安全防范意识事故”
、
的
“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都要有
安全意识，
安全工作的
身边认识到安全工作的规定。
的安全隐患，一旦性和紧迫性，自觉遵守好学校
平时要做个有心人，时刻注意寻找和应向老师和学校汇报。
、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体
有某些疾病的同学
要提前报告给班主任，防止在体育课或做剧烈运动时意外。
同学们要遵守好交通规则，走人行道或、要注意交通安全。
人行天桥，避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四，要注意食品卫生安全，不买不吃“三无”食品。
安全像眼睛，时刻陪伴我．
安全像耳朵，时刻提醒我．
有了安全，我们才能有健康的心态，强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐；有了安全，我们才能有充沛的精力勤奋学习科学知识．
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生．安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡．
为了我们的健康；为了家庭的幸福；为了我们国家的昌盛；更为了世界少一点悲哀，多一份欢笑，请大家时刻记住＂珍爱生命安全从我做起＂．
作文三：《国旗下演讲稿：珍爱生命安全从我做起》1200字
国旗下演讲?稿：珍爱生命，安全从我做?起．ｔｘｔ６宽?容润滑了彼?此的关系，消除了彼此?的隔阂，
你们好～
今天我演讲?的题目是《珍爱生命，安全从我做?起》。
安全连着方?方面面，校园安全，交通安全，消防安全等?等。
今天我要讲?的是校园安?全。
我是小学生?，在校园内外?听到的，看到的安全?事故频繁发?生。事故多发生?在上学和放?学的路上。就在我们校?园内，有的同学也?会一时冲动?，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有?。无端横祸向?我们飞来，血的教训让?我们懂得，校园安全与?我们师生密?切相关，关系到我们?学生能否健?康成长，完成学业。关系到老师?能否在个宁?静安全的环?境中教书育?人。校园安全是?我们学习各?科知识的前?提，安全是学校?首要任务之?一。校园安全必?须人人关心?，长抓不懈，落到实处。学校领导老?师们尽心设?计许多安全?标志牌，告诫我们安?全重于一切?。为感谢老师?对我们的关?爱，少先队员们?应做好以下?几点：
第一、我们要有高?度的安全意?识，充分认识安?全的重要性?。
第二、要注意防范?心理安全。
第三、在各项运动?中要注意运?动安全。
第四、要注意食品?卫生安全。
第五、要注意教室?里信息课和?实验课的安?全。
安全像眼睛?，时刻陪伴着?我～
安全像耳朵?，时刻提醒着?我～
有了安全，我们才能有?健康的心态?、强健的体魄?；有了安全，我们才能有?坚定的意志?去攀登人生?的阶梯；有了安全，我们才能像?春天的桃李?红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有?充沛的精神?，勤奋学习科?学知识。
安全就如一?颗光芒四射?的太阳，照亮我们的?人生，安全就如一?根长长的纽?带，联系着我们?的生死存亡?。
为了我们的?健康，为了家庭的?幸福，为了我们国?家的昌盛，更为了世界?少一点悲哀?，多一份欢乐?，让我们时刻?记住：
珍爱生命，安全从我做?起～
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作文四：《珍爱生命安全》600字
珍爱生命安全，远离烟花爆竹
“ 爆 竹 声 声 除 旧 岁 ，梅 花 点 点 报 新 春 。” 每 逢 新 春 佳 节 来 临 之 际 ，市 民 都 会 以 燃 放 烟 花 爆 竹 的 方 式 欢 庆 传 统 节 日 ，营 造 喜 庆 气 氛 。然 而 燃 放 烟 花 爆 竹 不 仅 易 引 发 火 灾 ，造 成 人 身 伤 亡 事 故 和 财 产 损 失 ，还 带 来 了 空 气 污 染 、噪 声 污 染 等 环 境 污 染 问 题，更危害我们的身体健康与生命安全。 烟花爆竹是一种具有潜在危险性和破坏力的特殊物品，在生 产、运输、储存、销售、燃放的任何一个环节，都有可能引发意想不 到的后果。近年来，因燃放烟花爆竹造成人员伤亡和财产损失的悲剧 比比皆是，青少年受到伤害的更是数不胜数，许多悲痛的教训警示我 们。 为了自己，为了家人，为 了 我 们的 城 市 能 有 一 个 更 清 洁 、安 全 的 空 气 环 境 ，大 力 倡 导 文 明 、低 碳 、绿 色 、环 保 的 生 活 方 式 ， 让 我 们 从 少 购 买 一 串 鞭 炮 、少 燃 放 一 枚 礼 炮 做 起 ，积 极 营 造 文 明 、安 全 、宜 居 环 境 ，不 燃 放 或 少 燃 放 烟 花 爆 竹 ，降 低 安 全 事 故 发 生 。让 我 们 共 同 珍 爱 生 命 安 全 ，远 离 烟 花 爆 竹 ，爱 护 环 境 、 保护环境，过一个平安、健康、清新、环保的“低碳”春节。
作文五：《珍爱生命安全第一》14100字
珍爱生命安全第一
尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们，在大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》伴着三月的春风，我们又背上书包，踏上新的学习征程，此时此刻，你们有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛？有没有感到行囊的沉重？因为那里面装满了全家人的期望！安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。因此，我们必须牢记“安全无小事”“隐患就是事故”要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！
同学们，为了构建和谐、平安校园，为了家庭幸福安康，我们要做好以下几点；
１、注意校内安全：课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；掌握必要的防火知识，认真参加防火逃生演练。
２、注意交通安全：同学们在上学放学途要中注意交通安全，过马路不得翻越隔离栏，注意来往车辆；要做到红灯停、绿灯行。
３、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；一定在校内食堂 就餐，绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。
４、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
５、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，不随意在网上和陌生人聊天，更不要随便告知陌生人自己的真实情况，以免被欺骗。
同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识，掌握安全措施，保障安全，让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上学，全家期盼。珍爱生命 “安全”第一
亲爱的老师、同学们：
楚雄开发区永安小学德育室 王晓芬
我们如此美妙的生命靠的是什么？是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！
王老师要和大家说就在我们身边一件本不该发生的事，一件令家长、老师和同学们都心痛的溺水悲剧发生了。在我们清明节放假期间，两个不会游泳的孩子，在没有父母的陪伴下私自下河坝游泳，结果无情的水夺去了他们的宝贵生命，离开了父母，离开了我们！令多么爱他们的父母、老师和同学惋惜呀！同学们，要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚！，王老师利用升旗的时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，避免那一幕幕因小失大而酿成的悲剧。
一．注意游泳安全
我们外出游泳严格遵守“五不”：
１．未经家长同意不去；
２．没有会游泳的成年人陪同不去；
３．深水的地方不去；
４．不熟悉的河溪池塘不去。
５．如遇有人溺水，要找会游泳的成年人，千万不要去盲目施救。
在这里王老师也特别要求和规定每一位孩子严禁下河、下坝、下游泳池里游泳，如出现任何不安全事故由家长和自己承担，学校及老师没有任何责任关系。
二．注意交通安全：
我们上学、放学时做到“五要五不要”：
１．在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不要闯，抢红灯通行，翻越栏杆和隔离墩。
２． 走路要走在人行道上或靠道路右边行走。走路时，思想要集中，特别是要注意校门外两个在建小区路段来往的车辆。走路不要东张西望，一边走一边玩耍，一边走路一边看书，三五成群并排行走，在马路中间行走、马路上玩球和玩耍，追赶车辆嬉戏打闹。
３．乘坐公交车要文明乘车，按顺序上下车、上车后抓紧扶手、车停稳后再上、下车。不要在车厢内打闹，将头、手、身子伸到车窗外
４．要乘坐合格，合法的运营车辆，不要乘坐非法车辆如拖拉机，大货车，超载等车辆。
５．要明确《中华人民共和国道路交通法实施条例》规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，同学们应自觉遵守。上学、放学不要骑自行车。
三．注意消防安全
对于消防安全，我们小学生做到“五不能”：
１． 小学生不能玩火，不能带火柴或打火机等火种。
２． 不能随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火。
３． 不能在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
４． 不能在教室，家里私自乱拉乱接电线，不随便触摸电源插座和私自使用教室里多媒体设备。
５．不能忘记火警电话１１９。
四．注意校园内安全
１． 楼梯、走廊安全“五不要”：上下楼靠右行，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要因为赶时间而奔跑；在人多的地方一定要扶好栏杆，不要从楼梯的扶手上往下滑；整队下楼时要与同学保持一定距离，上下楼时不要将手放在兜里，不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
２．课间午间休息“五不要”：不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏；不要在门口追逐打闹和做游戏；不经老师允许不得出校门；在校园内活动时不得急跑，不要追逐打闹，在运动场外地方踢足球，玩篮球；到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的组织下才能进行；活动时不要做有危险的游戏和危及他人安全的游戏。第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。不要“踏铃”上课。
３．离校时“二要三不得”：放学时要以班为单位排队，每位同学要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不得独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。
五．其他安全
校园安全问题涉及面非常广，除游泳安全、交通安全、消防安全、校园内安全外，还有心理健康安全、、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全，网络安全等等，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它需要我们全校近１３００名同学共同努力才能够实现。
老师们、同学们，让我们将身边两位孩子血的教训铭记在心，珍爱我们的生命。希望全体师生时刻绷紧安全这根弦，热爱自己的生命，加强安全防范意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们努力创建平安楚雄，平安校园。最后，祝愿同学们快乐、平安、健康地成长！
点化和滋润生命 生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前一段时间新闻披露了一个令人扼腕痛惜的消息：三个学生因未能完成作业而跳楼。一个学生考试时因老师不让他抄袭而跳楼。在这些可怕的事实面前，我的心不禁 为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长和老师的管教；这真是让人闻之毛骨悚
然、不敢掉以轻心了。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，因为只有孩子们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。我想作为一名教师首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
因此在《珍爱生命感恩生活》主题班会课中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一位教师，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一边反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盁满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为?爱的收藏?。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我又给学生们看了收集的调查事例。一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个１０岁的孩子，只不过被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。””还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以我们每一位同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。近日有一些家长对我说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。” 我衷心的为他们高兴，作为一名教师我们义不容辞用爱点化滋润孩子的心灵，我也希望全社会都能来
关注孩子的健康成长，我希望我们温室中的花儿能够走出温室，大胆的接受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更健康的成长，我们的祖国明天会更美好！
同学们：
大家好，我演讲的题目是《关注安全 珍爱生命》！生命，是万物的灵魂，是生存的根本。生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易调零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥这更加说明生命需要我们倍加珍惜与呵护，关注安全则显得至关重要。
没有保障的生命是脆弱的，“安全”的核心是防患于未然，是未雨绸缪，是居安思危，作为一名中学生，我们的生命不仅仅是只属于自己，也属于家庭和社会，所以要懂得珍爱生命，懂得保护生命。对于我们而言，安全就是生命的保障，意味着健康，意味着幸福，意味着未来。
然而，我们不得不承认在生命的历程中，风雨坎坷，天灾人祸，无时无刻不在吞食着生命的花蕾。地震的毁灭、海啸的凶猛、火灾的惨烈、水患的无情，面对自然灾害，我们有时无能为力，但通过生命的代价我们总结教训，采取措施，不断提高我们抗击灾害的能力，然而人祸的无常却另我们防不胜防。
２０１４年３月１日２１时昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的暴力恐怖袭击事件，震惊世界，惨绝人寰，丧心病狂的歹徒无情的屠杀无辜的老百姓，２９条鲜活的生命瞬间陨落，这里有警察、儿童，还有学生，他们的理想、幸福和未来都停滞在那一刻。在悲怆之余更多的是悲愤，是痛恨，是思考。人的一生是短暂的，为什麽在生命面对打击时，才思考生命的重要性，安全的重要性；为什么在生死边缘挣扎时，才知道懊悔，才知道应珍惜生命。
面对突如其来的灾难，我们该怎么办？这是我们每个人应该思考和正视的问题。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。作为新时期的中学生，我们也要为创造一个和谐的社会做出自己的贡献。在此，我倡议，安全防范从我做起，关注安全，珍爱生命。从现在开始，我们要树立自己高度的安全意识，时刻警惕外界的隐患事故，加强自我保护，在学校严守纪律，注意交通安全、运动安全、卫生安全和思想安全，从日常学习生活中培养良好的防范习惯。在校外，要加强自律，自觉抵制不良行为，注意网络安全，慎
重交友，客观分辨是非。让安全保障真正成为生命之花绽放的守护神，让一切安全隐患远离我们！列宁曾经说过：“安全是生命的保证”同学们，让我们用自己的行动来实现关注安全，珍爱生命的承诺！让我们在灿烂阳光下沐浴一方平安，健康成长，快乐生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
最后，我想说，珍爱生命，让我们做历史长河的见证者和创造者，而不是昙花一现的过客。让我们在灿烂阳光下沐浴一方平安，健康成长，快乐生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
谢谢大家！
【微笑面对生活演讲稿８００字（一）】
生活就像是一本书，从薄到厚，先苦后甜。生活是多姿多彩的，我们的人生道路上，虽然不会是满地鲜花，但也充满了披荆斩棘后的喜悦与快乐。生活往往先是困难的，没有了失败，我们就不会成功，但失败过后，我们累积了经验，就会逐步走向成功。所以我们要以积极的心态微笑着面对生活。
就像海伦·凯乐一样，即使两耳失聪，双目失明，也能惊人的文笔写出精美的文字和小说；就像路德维希·范·贝多芬一样，即使双耳失聪，也能以顽强的毅力奏出《第五命运交响曲》；就像史蒂芬·霍金一样，即使残疾，也能成为伟大的物理学家。因为他们面对困难，从不低头，对生活的艰辛充满信心，坚持不懈，用乐观的态度面对生活，以最百倍的勇气挑战不幸，以坚实的努力，超越自己，走向成功。
据统计，６０年代，美国人平均每天笑１８分钟。而到了９０年代，美国人平均每天笑６分钟。可现在的笑却越来越少了。泰戈尔说过：“当他微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。”
那么，生活中，我们又为什么不多一些笑呢？
１９９８年７月２１日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、１７岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”
因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的乐观精神所感染，更因为她能从容地、微笑着去面对生活。可见，微笑是战胜困难的先遣队，是趋走阴霾的先行者。只要勇敢地面对生活中的种种不幸，微笑着走好每一步路，那迎接你的就是星光璀璨的夜空，就是美好光明的未来！
微笑是一滴春雨， 滋润着我们干涸的心房；微笑是一束阳光，带给我们无限希望；微笑是一把大伞， 无私地为我们遮风挡雨； 微笑是一团烈火， 融化我们满脸的冰霜；微笑是一剂良药，给我们受创的心灵疗伤；微笑是花开的茉莉，让我们时刻感受她那悠远绵长的清香??
微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量??
朋友，为了你的美好理想，为了你的心灵多一缕阳光，为了你的事业更加辉煌，请少一些烦躁，多一些微笑吧！尽管生活不尽如人意，但乐观的心态始终会是你成功的保障
【微笑面对生活演讲稿８００字（二）】
微笑就像阳光，给大地带来温暖；微笑就像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情??
微笑，一种言语之外的美好；微笑，一种平淡而让人感动的幸福；微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸。 微笑，编织了爱的美妙，洒落早每一个角落，超出了权势，金钱，国界和美丑。小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的没好，懂得了希望无处不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义；这样的生命才值得努力去奋斗！
微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样，人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光！
把那哭丧的脸从自己生活中抹去?人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去?不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑！
人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光??何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩！让过去随风飘走，让微笑承担你的悲痛，这样生命会是美好的！
微笑，更可以推动他人前进的决心。微微笑吧！让所有人已落泪的细胞再度活起来， 继续歌颂生存下来的每一秒钟！
让我们保持微笑?给自己多点依靠，我们须保持微笑，为寒冷的心批上外套，继续走下去。直到走到路的尽头，也要微笑着闭上双眼！
【微笑面对生活演讲稿８００字（三）】
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。
如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。
如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是昂首北国，葱郁的冬青。
是的，微笑永远是美好的。微笑能抚平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信，获得成功。 是啊，古往今来，有那么多名人志士跌倒后，又能重新站起，并为人类做出卓越贡献，无一不是用微笑面对生活的。
霍金２１岁时因为渐冻症只有三个指头能动，他用那三根指头敲打着自己的未来。在他失言后，既不能说，也不能写，但是他却征服了相对论，量子力学，大爆炸等理论。他用他那刚毅的信念来创造了自己的辉煌，用他心里的微笑开出一路鲜花。
海伦凯勒用她“忘我就快乐”的心态来面对生活。她在十九个月时被病魔夺去了视觉和听力。然而她在黑暗的世界里并没有自暴自弃，而是努力学习，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学和克里天学校，而且掌握了五种语言，不惜心血吧毕生献给了盲人福利事业和教育事业。
贝多芬在二十八岁时失去听觉。但还是用自己坚强的意志作出了很多曲子，他在弹琴时咬了一根木棍，来感觉钢琴的振动。他用自己无法听到的声音表达着对大自然的挚爱，对真理的追求。从激昂的《命运交响曲》中，我们听到了贝多芬用微笑面对苦难的勇气和决心。
微笑的力量是伟大的，微笑就是人类最美的表情。那么，带着微笑出发吧！即使现在已是深秋或寒冬，但是下一个春天还会如期而至的。
【微笑面对生活演讲稿８００字（四）】
歌手丛飞面对生活微笑。深圳一个普通的歌手，一个没有固定工作没有单位的３０出头的男人，但就是这个脸上始终带笑的歌手，在１１年的时间里，他参加了４００多场义演，捐出了自己辛辛苦苦挣来的３００万元，资助了１７８名贫困学生。如今他是一个病人－－－－－－一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人，但是他始终用微笑面对生活。当然，丛飞还有另外的一些很光荣的头衔：爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说：“有人说我有３个头衔：傻子、疯子、神经病。” 一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活，为什么我们不能呢？有人说：“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑面对你。 他在微笑面对生活，你呢？
桑兰在微笑面对生活。桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动 。１９９８年７月２１日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、１７岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。 这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，１９９３年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。” 她也在微笑面对生活，你呢？
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合；如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道；如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂首屹立的冬青。
他们都在微笑面对生活，你呢？请学着微笑面对生活。
【微笑面对生活演讲稿８００字（五）】
有人说，心灵绽放最美的花朵是微笑。如果微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒遍世间的每一个角落；如果微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田。
——题记
笑对残缺
我们每一个人都是上帝曾咬过的一只苹果，所以每一个人都有自己的缺点，或许你的残缺太过明显，那是因为上帝太偏爱你的美味。因此，我们不应该为自己的残缺感到伤心，应该笑对残缺。
贝多芬，这位着名的作曲家，在他投身音乐时，命运却向他露出了狰狞的面孔，他的听力急剧下降，这对一般人来说无疑是世界末日。但他却用微笑进行了顽强的抗争，勇敢的面对自己的残缺，并留下了那句千古传颂的名言，“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服”。
所以，他并不孤独，因为微笑始终伴随着他面对残缺。
笑对生命
秋风吹来，树叶纷纷从树上飘落下来，带着最后一丝生命的眷念，在风中翩翩起舞，然后无声地投入大地母亲的怀抱。
我带着一丝怜悯将一片枯黄的树叶轻轻地放在手心，叹息道：“多么可悲的生命呀！”树叶颤动了一下，用它那沧桑而平静的声音说：“不！我才不可悲呢！我是带着微笑离开大树的。因为我享受着大树初春时的呵护，花开时的美丽，盛夏时的辉煌，以及阳光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在关怀和呵护下成长的，我生命中的每一天都是快乐的，所以我微笑，我知道我生命结束的时候，一切都不会存在，但我仍然微笑”。说完，一阵猛烈的大风将树叶吹到了遥不可及的地方，而我却还在沉思笑对生命的真谛。
或许，只有笑对残缺，笑对生命的人，才能用微笑面对生活，才有资格拥有生命吧??
贵州省沿河县后坪乡初级中学初三：
【微笑面对生活演讲稿８００字（六）】
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。
近期央视“艺术人生”和“新闻调查”栏目相继向全国电视观众介绍了一个人，这个人叫丛飞。丛飞是谁？他是深圳一个普通的歌手，一个没有固定工作没有单位的３０出头的男人，但就是这个脸上始终带笑的歌手，在１１年的时间里，他参加了４００多场义演，捐出了自己辛辛苦苦挣来的３００万元，资助了１７８名贫困学生。如今他是一个病人－－－－－－一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人，但是他始终用微笑面对生活。当然，丛飞还有另外的一些很光荣的头衔：爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说：“有人说我有３个头衔：傻子、疯子、神经病。”
一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活，为什么我们不能呢？有人说：“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑面对你。
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情??
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折；
不论是阴云密布，还是困难重重，我要选择微笑
用自立自强撑起人生的帆
唯有自立自强，才能赢得尊严和权力，一个国家是如此，一个民族是如此，一个人更是如此！任何时候都要把命运抓在自己手里，中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”人生不如意事十常八九，生活没有一帆风顺。纵然你现在身陷困难重围或正在经历挫折的风刀霜剑，你也要拿起希望那柄凌厉的长剑。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起来的勇气。
不要抱怨命运的不公平，贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒，仍然写出了历史名著《资治通鉴》；曹雪芹虽“举家食粥酒常赊”，却依然写出万世经典《红楼梦》；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝不到，却唱出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀。
不要感叹生活的不幸，挫折也能让我们成长。文学巨匠苏东坡一生几起几伏，但他拥有了“大江东去”的豪迈，“一蓑烟雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之诗，窈窕之章”而更加令世人瞩目。还有另外一位郁郁不得志，以刀代笔的词人辛弃疾，谁曾看见“落日楼头，断鸿声里”他萧瑟的身影，哪个晓得“把吴钩看了，栏杆拍遍”的寂寞无奈，浩气长存。挫折使稼轩的词作更加沉郁顿挫，在历史长河中散发出熠熠光彩。 悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折而最终成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之之所为作也。”
海阔天空是在勇敢之后，要用执著将命运的锁喉打破。想成功就不能回头，想收获，就要让那汗水潇洒地流。人生本来有春也有秋，经历挫折会让我们变得更加成熟。浩浩长江从唐古拉山绵延而下，一路上有激流险滩，也有悬崖瀑布，可江水总带着一往无前的气势和与汪洋相汇的决心，绕过一个个横亘在面前的阻碍，最终与大海相拥。
生活亦是如此。它从来都不是一条康庄大道，沿着既定的轨迹便会到达理想的高地。人生旅途上，总有那么一道道坎阻挡着前进的步伐。于是很多人停在追梦的路上。而只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终寻得了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。
在人生的道路上要学会品读失败和挫折的痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，终雪前耻，一举灭吴。莫说挫折不可战胜，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鲜血，惨淡的人生”；莫说痛苦不能承受，真正的智者“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。居里夫人身患癌症，她没有被恶疾打垮，用瘦弱的身躯诠释“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧；陶潜辞官归隐，常常“断酒”挨饿，却仍保持“采菊东篱下，悠然见南山”的自适情怀。
以挫折做笔，以痛苦为力量，在人生的画卷中，我们书写辉煌；以挫折为指引，以痛苦为动力，在人生的旅途中，我们收获成功。在挫折面前，我们高歌：勇往直前。
同样的处境，同样的遭遇，悲观者苦不堪言，绝望自弃；乐观者则豁达开朗，自得其乐。有的人，被贬官，发配远方，背井离乡，就悲伤抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳阳楼记》劝慰他；也有人，命运坎坷，几经起伏，屡受冤屈与贬逐，但他以一种豁达的情怀笑傲人生，苏东坡即是这样，所以才有了“一蓑烟雨任平生”的坦荡情怀。
因此，我们要做生活中的强者，就要自立自强，直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前；就要敢于向挫折挑战，不甘心向挫折低头；就要战胜挫折，克服困难。只有如此，我们的人生才能更充实，更有意义。
“阳光总在风雨后”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。没有风雨的洗礼，就没有花儿的含苞欲放；没有石缝的磨砺，就没有岩中松柏的参天形象；没有海浪的打击，就没有礁石的奇特百态。
就像险峻的高山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我们顶风前进的航船；就像沉静的秋色挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我们走向春天的脚步；厚重的夜幕挡不住闪烁的群星，闪烁的群星也挡不住我们窗外的阳光；朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我们远行的步伐?? 让暴风雨来得更猛烈些吧！
。大家好，我今天要演讲的题目是：自立自强，励志成才，报效祖国。
《周易》里有句这样的一句话——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
【语调平缓，逐步加强】蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，古人云：“有志者，事竞成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不可一日无志。综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。
有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩！我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬！
大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领ＩＴ走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
【语调低沉、神情严肃，略带不满】在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？ 此外，在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。学术精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗？
【调高语调、加强语气】同学们，醒醒吧！是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗？如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧！是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。
同学们，一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！
刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？
“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！
这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！
“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”?? 诸如此类的宣言，不胜枚举，今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，自强，立志，报国不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！
自力自强，我们无所屈服，向今天的自我挑战。
励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！【振奋有力地、有感召力地】
谢谢大家，我的演讲结束了。
作文六：《珍爱生命安全出行》900字
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？ 每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？
血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？
是的。死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。正是如此，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。
我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧！朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也让它成为一种永恒！
作文七：《珍爱生命安全班会》400字
“珍爱生命， 学会自护”主题队会
上伍小学一（２）中队
目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。
准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
过程：
１、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
２、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？
３、学生列举： １）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
２）一个人在家不要给陌生人开门。
３）上下楼梯靠右行。
４）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
５）打架斗殴不围观。
６）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 ……
４、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
作文八：《珍爱生命安全至上》500字
珍爱生命 安全至上
当代中国著名学者叶澜教授曾提出，“教育除了鲜明的社会性之外，还具有鲜明的生命性。人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点。因此，教育是直面人生、为了人的生命质量提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”所以，我们要把珍爱学生的生命、关注学生的安全作为学校的头等大事来抓。因为如果脱离了生命与安全，那其它的一切都将毫无意义。
“十二五”期间，扶余县把学校生命安全教育列为重点研究课题。作为吉林省“学校生命安全教育”科研基地之一，我们教科所挂帅的从幼儿园到高中学段的３１个课题组已对中、小学，幼儿园的生命安全教育实验研究了一年之多，研究过程中，对生命安全教育方面存在的热点、难点及亟待解决的问题进行了大胆的实验与研究，现将取得的些许经验与业内人士共勉。
一、强化管理，建章立制
新课程的一个重要理念是“以人为本”。“以人为本”的教育必须关注受教育人的生命世界。生命是人智慧、力量和一切美好情感的唯一载体。而现行教育在实施的过程中，许多环节往往忽视了生命成长的内在规律和需要，忽略了生命意义的追求和生命价值提升的教育，由此造成了学生生命意识的淡漠与浅薄，导致学生对生命价值和意义的怀疑、虚幻与破灭。学校也正因此更有责任和义务为提升学生的生命质量，促进教育在培养人安全健康成长环境里的全面
作文九：《珍爱生命安全先行》3800字
《珍爱生命 安全先行》
——开学第一课?安全教育设?计
春天是个播?种的季节，孕育着希望?的开端，预示着未来?的收获。少年儿童正?值人生的春?天，对小学生开?展安全教育?，无疑如同在?生命中播下?了平安的种?子。为了响应学?校安全教育?的号召，２月２５日?开学必须上?好安全第一?课，我特意
找资?料设计了《珍爱生命，安全先行》。
教学目的：
１、让学生认识?安全标志、学习有关交?通、防火防电、了解三无产?品等方面的?安全知识，增强学生的?自我保护意?识，提高防范能?力。
２、通过资料交?流学生了解?有关安全知?识，培养学生的?阅读能力。
３、通过小组合?作交流，培养学生的?合作意识，增强智慧。
教学准备：多媒体课件?
教学过程：
一、导入
出示课件：“你知道吗，”（有关资料：近几年，全国中小学?生每年非正?常死亡人数?达１（６万之多，平均每天就?要有４０名?中小学生死?于非命？？？？？？）
师读“你知道吗，”
师：通过老师读?，你们了解了?哪些信息，根据你了解?的信息，你想说些什?么，
生：中小学生非?正常死亡的?太多了
生：我国少年儿?童因安全事?故、食物中毒、溺水等死亡?的，平均每天有?４０多人。
生：我们一定要?注意安全。
生：我们一定要?珍爱生命。
师：事情做错了?，可以改正重?来，我们的生命?一旦失去了?，还会再来吗?，
生：我们的生命?一旦失去了?，不会再来了?。
师：我们的生命?只有一次，一定要珍爱?自己的生命?。
引入课题
二、学习安全知?识
师：老师知道，上学期我们?对各位同学?进行了多方?面的安全教?育，而且还进行?了避震演练?。
今天老师还?想从交通安?全、防火防电安?全、饮食安全、地震安全四?个方面继续?和同学们进?行交流，希望大家能?从中有更大?的收获。
（一）交通安全
师：我们每个人?天天都要走?路，走在路上一?定要自觉遵?守道路交通?法规，增强自我保?护意识，防止交通事?故的发生。
１、出示温馨提?示（课件）
师：请听温馨提?示。
师：听了小博士?的温馨提示?，你有哪些收?获，
同桌合作交?流汇报
２、出示交通安?全顺口溜
（１）交通安全很?重要，交通规则要?牢记。从小养成好?习惯，不在路上疯?打闹。
（２）行走应走人?行道，没有行道往?右靠。天桥地道横?行道，横穿马路离?不了。
（３）一慢二看三?通过，莫与车辆去?抢道。骑车更要守?规则，不能心急闯?红灯。
３、认识常用的?安全标志（出示安全标?志）
（教师在教育?学生的同时?，自己遵守交?通规则。而且遇见有?人违反交通?规则时，要及时劝止?，让他们理解?：人车互谅互?让，才能避免交?通事故，让生命变得?更和谐、幸福。）
（二）防火防电安?全
１、出示温馨提?示
火灾发生时?该怎样报警?呢，
同桌交流 指名汇报
（，）、牢记火警电?话，，，。没有电话或?没有消防队?的地方，如农村和边?远地区，可以打锣敲?钟、吹哨、喊话，向四周报警?，动员乡邻一?齐来灭火。
（，）、报警时要讲?清着火单位?、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村?地区。
（，）、说明什么东?西着火，火势怎样。
（４）、讲清报警人?姓名、电话号码和?住址。
（５）、报警后要安?排人到路口?等候消防车?，指引消防车?去火场的道?路。
（６）、遇有火灾，不要围观。有的同学出?于好奇，喜欢围观消?防车，这既有碍于?消防人员工?作，也不利于同?学们的安全?。
（７）、不能乱打火?警电话。假报火警是?扰乱公共秩?序、妨碍公共安?全的违法行?为。如发现有人?假报火警，要加以制止?。
２、出示“火灾发生时?逃生与自救?”的方法
现代教学楼?由于楼层逐?渐增高，结构越来越?复杂，学生密度大?，加上课桌、课椅等可燃?物较多，当发生火灾?时，逃离比较困?难。一旦楼房着?火，应当按以下?方法逃生：
（１）、当发现楼内?失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探?视着火方位?，确定风向，并在火势未?蔓延前，朝逆风方向?快速离开火?灾区域。
（２）、起火时，如果楼道被?烟火封死，应该立即关?闭房门和室?内通风孔，防止进烟。随后用湿毛?巾堵住口鼻?，防止吸入热?烟和有毒气?体，并将向上的?衣服浇湿，以免引火烧?身。如果楼道中?只有烟没有?火，可在头上套?一个较大的?透明塑料袋?，防止烟气刺?激眼睛和吸?入呼吸道，并采用弯腰?的低姿势，逃离烟火区?。
（，）、千万不要从?窗口往下跳?。如果楼层不高，可以在老师??的保护和组?织下，用绳子从窗?口降到安全?地区。
３、出示“生活小常识?”
（三）饮食安全
俗话说：病从口入。生活中食物?中毒的事屡?见不鲜，如辽宁省海?城由于饮用?有问题的豆?奶，使近３００?０名学生集?体中毒。现在，有一部分人?在利益的驱?动下，生产、销售一些劣?质、变质的食品?。我校周边也?同样有一些?小摊小贩出?售这样的食?品，可是我们的?同学就是不?太重视这些?方面，试想，如果发生食?物中毒，他们会为你?的安全负责?吗，因此我们要?教育学生，不要购买三?无食品（即没有生产?厂家，生产日期，保质期的食?品），不吃过期食?品，不吃不洁食?品，以预防食物?中毒。同学们就餐?最好是在家? 里或者在学?校食堂。要养成良好?的个人卫生?习
惯，如饭前便后?要洗手等等?。
１、什么是食物?中毒？
是指食用了?被生物性、化学性有毒?有害物质污?染的食品或?者把含有毒?有害物质当?作食物摄入?后出现的急?性、亚急性食源?性疾患。
２、预防食物中?毒要做到以?下几点。
（１）、不买三无食?品（尤其注意学?校小卖部的?小吃）保持餐具的?清洁卫生。
（２）、选择新鲜、安全的食品?和食品原料?。切勿购买和?食用腐败变?质、过期和来源?不明的食品?，切勿食用发?芽马铃薯、野生蘑菇、河豚鱼等含?有或可能含?有有毒有害?物质的原料?加工制作的?食品。
（３）、蔬菜按一洗?二浸三烫四?炒的顺序操?作处理。
（４）、肉及家禽在?冷冻之前按?食用量分切?，烹调前充分?解冻。
（５）彻底加热食?品，特别是肉、奶、蛋及其制品?，四季豆、豆浆等应烧?熟煮透。
（６）、烹调后的食?品应在２小?时内食用。
（７）、妥善贮存食?品。食品贮存密?封容器内，生、熟食品分开?存放，新鲜食物和?剩余食物不?要混放。提前做好的?食品和需要?保存的剩余?食品存放在?高于６０摄?氏度或低于?１０摄氏度?的条件下。
（８）经冷藏保存?的熟食和剩?余食品及外?购的熟肉制?品食用前应?彻底加热。食物中心温?度须达到７?０摄氏度，并至少维持?２分钟。
（９）不光顾无证?无照的流动?摊档和卫生?条件差的饮?食店。
（１０）养成良好的?个人卫生习?惯。勤洗手、不吃生食、不喝生水。
（四）地震安全
师：地震中如何?避险自救呢?，
出示“学校避震小?窍门”
三、其他安全知?识
１、课间活动
我校现有学?生２０００?多名，场地空间又?十分有限。所以下课活?动时，要选择好活?动场地，时刻注意安?全。上下楼梯时?不打闹，不推挤，不搞恶作剧?，如果遇到紧?急情况时，要服从老师?管理，不慌乱，不拥挤，有秩序地下?楼。课间不要奔?跑，尤其要避免?在有地砖的?空地上做追?逐的游戏，不搞有危险?的活动。
２、宿舍安全
我们学校住?校生很多，我们偶尔会?看到这样的?现象：有的学生为?了自己方便?，从室内插头?处私接电源?，在床头上安?装台灯，部分学生平?时不认真学?习，临近考试，心里没底就?点蜡烛挑灯?夜战，蜡烛放在床?架上，躺着或坐在?床上看书……这些都很容?易引起火灾?。因此，我们在加强?管理的同时?，要向学生普?及用电常识?，并向他们传?授一定的逃?生常识和方?法。如万一发生?火灾，切莫惊慌。 要用湿毛巾?捂住口鼻，用水浇湿衣?服，以较低身姿?快速有序冲?出烟雾区，到达安全疏?散口。若火势蔓延?很快，未能及时疏?散逃离，可撤离到未?起火房间，并将房间门?窗关严，用湿毛巾把?门缝堵严，防止烟气侵?入，同时可打开?外窗，用有效方式?向外示意，等待救援，切不可盲目?跳楼等。
３、网络安全
网络确实给?我们的学习?生活带来了?很多方便。但是一些不?法分子，也利用网络?进行破坏活?动，一些缺乏是非判断的学??生很容易在?网上上当受?骗。在我们的身?边，就有许多曾?经沉迷于网?吧的同学，他们已经深?受其害。一方面，网吧中，空气混蚀，机器声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极?差，严重影响身?体健康。另一方面， “电子海洛因?”充满刺激、惊险和浪漫?，使得众网迷?对上网有着?极强的心理?依赖，轻者影响学?习、身体，重者致使心?理憔悴、精神崩溃。还有些网迷?为了弄到进?网吧的钱，有的结伙敲?诈，有的偷盗抢?劫，走上了犯罪?的道路。为此我们要?教育学生：远离网吧，确保自己的?身心健康。
四、课堂小结
师：今天老师和?同学们共同?探讨了安全?方面的话题?。安全连着你?、我、他，让我们人人?牢记安全守?则，快乐、健康成长。让我们从现?在做起，从我做起，珍爱自己的?生命，安安全全上?学来，高高兴兴回?家去。
作文十：《珍爱生命安全第一》700字
珍爱生命 安全第一
大唐学府３．２班 李国雨
生命只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命！ 然而，我们身边的许多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，经常做出一些有损身心健康的危险行为。这对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现，应当加以改正。比如，有的同学喜欢在课间活动时追逐打闹，或者在放学路上游玩嬉戏，这极容易引发意外的伤害事故；还有些同学沉迷网络游戏，甚至逃学去玩，结果不但严重影响了学习，还使自己的身心遭到严重伤害。
当然，作为小学生，我们更容易遭遇的是来自外界的生命安全威胁，比如疾病、火险、交通事故、水电隐患等，这就要求我们必须掌握相关的科学知识，以提高相应的保护和救护自己的能力，保障自身生命安全。２００４年１２月２６日，印度洋海啸灾难突发前，年仅１２岁的英国女孩蒂莉正与家人在泰国普吉岛上享受阳光，这时她突然发现海水冒着气泡，潮水迅速退去。这异常的情况使她想起了地理课上学到的知识——海啸的前兆，于是她马上告诉她的家人和海滩上的人们，使他们得以及时撤离，保全了生命。蒂莉因此被誉为“海滩天使”，而使她获得这一美誉的正是她学到的知识。可见科学知识在自救和自护中能起到不可估量的作用，我们应认真学习科学文化知识。
增强自救自护能力还有一些常识性的东西需要了解，比如过马路时要眼明心亮，炎热天气里不私自游泳，放学后不到网吧玩游戏，课间不疯逗、不玩危险的游戏，不玩照明电，不触摸电线，不吃不洁净的食品，遇到匪徒时机制周旋，遇到火灾时聪明逃生，用电用煤气时注意通风等等，这些都是尊重科学、珍惜生命的表现，我们应该牢记在心。
同学们，生命的可贵是无须多言的，相信你们听了我跟大家讲的这番话后，一定会更加珍惜生命，更加懂得如何保护自己，让生命更有价
值。让我们热爱生命、牢记安全常识，在生命的征途中更加健康奔跑吧！让我们永远牢记“珍爱生命，安全第一”！
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