白云小布
作文一：《采访稿,采访稿》2100字
采访稿，采访稿
采访稿，采访稿范文：采访优秀的他——我的舅舅
时间：２０１３ 年４ 月１６日（晚）
采访人：党嘉慧（兰心慧儿）
采访对象：我的舅舅（简介：河南省广播电台播音主持人）
采访方式：ＱＱ聊天（因为舅舅在郑州）
我：“舅舅，在忙吗，”
舅舅：“没有啊，怎么了，你在干嘛呢，作业写完了吗，”
我：“当然写完了，要不然妈妈怎么会允许我坐这跟你聊天啊，呵呵．．．”
舅舅：“嗯，乖孩子．．．”
我：“舅舅，平时都是你采访别人，今天我也要“踩踩”你（跟舅舅说话就是轻松，嘿嘿．．．）”
舅舅：“噢，你采访我，采访我什么，不过我还真对你的采访感
兴
趣了呢，说说看。”
我：“我想请问你，你是怎么爱上广播播音主持这个职业呢，我很想知道哦。”
舅舅：“怎么想到问这个问题嘞，小宝贝，”
我：“这是我的作业，所以请你回答我，哈哈．．．”
舅舅：“啊哈．．．我想想，那我还真得好好想想再回答你呢．．．
嗯，这么说吧：兴趣是最好的老师～这是我上学的时候，我的老师经常会教育我们的一句话。那个时候我不能充分理解，但是现在，我很肯定是这样。当然，现在我也想用同样的方式来提醒你，我的外甥女。兴趣能激起你去做一件事情和用心去做好一件事情的原始冲动。就像我喜欢吃甜食，可能我也不知道为什么我喜欢，但就是很愿意，很想吃，是一个道理。往往我们喜欢一样东西是没有原因的，但是不喜欢却会有很多种理由～
我喜欢广播，从很小的时候开始，到现在走上了从事广播的路，最初也是从爱好开始的。”
我：“舅舅说的很对，兴趣是最好的老师～我觉得就和姥爷喜欢画画是一样的道理对吗，原来你和姥爷从小爱画画一样，也是从
小就喜欢广播啊，那你给我讲讲你小时候呗。”
舅舅：“小时候，家里有一台很老的那种半导体收音机，每次听到从里面传来人声的时候，我都会不自觉地去模仿，并开始自言自语的扮演主持人。虽然说当时很小，有一种小孩说大人话的样子，同学有时候也会觉得我有些奇怪，但那个时候，我总会不厌其烦的扮演各种不同的角色模仿不同的人物说话。放在现在来说，可能我会用海绵宝宝的声音来和喜羊羊对话。
现在回想，上学的时候，我会很主动的在课堂上朗诵课文也会很愿意去参加各种演讲比赛，这样就锻炼了自己的语言表达能力和心理素质，激发了表达自己想法的欲望。
后来再大一些的时候，我就开始读报，读新闻。新闻联播是每天必须要看的节目。中学和大学的时候，夜晚一个人躺下来，最喜欢做的事情还是听广播，广播伴随我度过了很多很多个日子。
我：“那后来呢，后来是什么促使你真正走入这个行业并爱上它呢，”
舅舅：“开始我很羡慕这样一个职业，也幻想过自己坐上主播台的样子所以假期实习的时候，我自我推荐，进入到了电台做了一名实习生。虽然那个时候并没有机会让自己的声音通过电波传送出去，但是能和自己喜欢的主持人每天工作在一起，我已经很开心，因为可以从他们身上学到很多东西。并且，我也更坚定，自己未来一定会和他们一样，并且会更优秀。所以接下来的日子，
自己也更加努力的去积累知识，去锻炼基本功。
实习期间，电台的一位前辈告诉我，检验你能不能坚持的最好办法就是，如果你每天早上五点钟起来上早班，但只是操作机器但是不可以说话，这样上半年，甚至更长的时间，如果还能坚持的话，那么他要恭喜我，适合做这份工作。结果是，我坚持了～
后来我想想，那个时候如果不是自己真的喜欢，我想现在我可能也在做着其他的工作。我热爱这份工作，每天都会发现不同的兴趣点，想要尝试不同的类型和不同的风格，并不断在挑战自己。
说了这么多，其实还是想回到最初我说的那句话，兴趣和爱好真的很重要。所以我也想在此提醒很多我们的家长朋友，让孩子学习和参加一些艺术培训班的时候，真的是要考虑孩子的感受，看他们自己真正对什么感兴趣，让他们按照自己的天性去发展。必要的引导是很有必要的，但是不要将自己的主观强加给他们。不让孩子输在起跑线上的想法我很理解，但别让他们从小就带着情绪和不满去成长。
所以，在这里我也要感谢自己的爸爸妈妈，因为从小，他们就给了我足够的空间自由发展～
我：“哇塞，舅舅，你简直就是我最最崇拜的偶像，我真是服了你啦，我们的“少年儿童之友”啊我很赞赏也很欣赏你说的话，我也一直很爱舅舅，你知道吗，因为你有积极乐观向上，不
屈不挠不怕吃苦的奋斗精神，为自己喜欢的正确的事可以一直坚持到底，你还保有一颗童心，有着自己对待问题独到的见解和看待事物的敏锐眼光，虽然比你优秀的主持人有很多，但是在我的心里，舅舅你是最棒最优秀的，我觉得你与众不同，这是综合多方面的可不是我奉承你啊，哈哈，妈妈也是这么看你的，你的一席话她说让她也要重新审视一下自己了，当然是对待我的问题上，呵呵．．．其实妈妈也从不强求我做不喜欢做的事情，还有就是我发现我继承了姥爷爱画画，舅舅爱播音的优秀基因，嘻嘻．．．”我每天用来朗读课文的“播音器”，用上它我也觉得自己的声音很美～
作文二：《采访稿同志采访》1200字
采访稿同志采访
采访 ** 同志 爸爸
采访稿
采访稿
福建省泉州市 师范附属小学六年二班 郑龙城
２００３年１２月２６日是**同志诞辰１１０周年的日子。为了缅怀伟大的领袖**同志，各单位和学校都纷纷举行了一系列的活动，我们学校也举行了有关纪念**同志的许多活动。
作为小记者的我，为了纪念**同志诞辰１１０周年，我在网上、报上也了解许多有关毛主习的事迹，于是我对身边的一部分人进行了采访。
一：２００３／１２／５
下午放学回家时，首先，我采访了我的爸爸：“爸爸，您能不能给我讲讲有关**同志的一些生平简介呢”爸爸非常认真地告诉我说：“**同志是我国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。１９４９年１０月１日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大的贡献。”
二： ２００３／１２／８
星期一下午，我来到泉州市影剧院参加了纪念**同志诞辰１１０周年的活动，来参加这次活动的有许多中学生和小学生。这时，我看到一位老爷爷带着一个小孩，我便借此机会采访了这位老爷爷。我问：“老爷爷，您对**的事迹知道多少，”老人家怀着激动的心情说：“**是一代领袖，他领导红军爬雪山，过草地，他是我一生中最敬佩的伟人。”我接着问：“那您知不知道**在开国大典的讲话呢，”老人胸有成竹地说“当然知道，**向全世界宣布‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了’。”
三：２００３／１２／９
最后，我采访了我们班的叶榕滨同学：“叶榕滨，你能不能告诉我**写的《沁园春？雪》这首词是什么时候写的。”叶榕滨同学略微思考了一下，告诉我：“这首词是**同志在１９３６年２月时写的。”“那你能不能告诉我**的故居在什么地方，”我问道。“这我当然知道，**的故居在韶山。”榕滨爽快地回答。
是啊～**是一个伟大的人物，您的人格魅力和高超的智慧是中华民族的骄傲．您领导红军在极其艰难的条件下打败了日本帝国主义和国民党反动派，建立了一个统一的国家，您的功绩是不能抹煞的．**的丰功伟绩值得我们怀念和纪念。您是一位伟大的领袖，是您第
一次给积贫积弱的中国找回了自信～是您第一次勇敢地说出了“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”这样惊天动地的话语，是您让中国拥有了两弹一星～
虽然我是一个出生在新时代的少年，但我永远把您作为我最崇敬的人～
投稿：２００３－１２－２８２０：５７：４７
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作文三：《采访稿采访老师》2600字
采访稿采访老师
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好老师就是要“自找麻烦” 感动在身边——宋嘉彬老师专访
名言：“上帝忘记给我们翅膀～物理教会你飞翔。”
——宋嘉彬老师（物理老师） 一、授渔于人～重在责任 Ｑ：为什么会选择教师这个职业？
Ａ：我上学的时候～成绩比较突出～尤其对理科的学习很有兴趣。和许多人一样～认为老师是一个光荣的、神圣的职业～被赋予了一层平凡而又伟大的光环～因此毕业后毅然决然地选择了这一职业。 Ｑ关于课堂初体验：
Ａ：我刚刚工作时也很紧张～面对班里那么多的学生总是不知道该说些什么～工作的时候也是时刻给自己压力～希望把最好的一面展现给大家。所带的第一届的学生们都很聪明～思维活跃～但想想那时缺乏经验～事无巨细～一一过问～管理过于严格～给学生们留下不近人情的印象～但好在孩子们都很理解我发自内心地希望他们做到最好。直至现在我也会时刻反思自己的教育方式方法～力求给你们最合适的关怀、
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指导。
经过长时间的磨练～我的心理素质有了很大的提高。每天都会有不同的事情要做～都有一种新鲜感～当站在讲台上为同学们教授知识、讲述道理的时候都会感到满足～这也正是作为一名教师最有自豪感、成就感的事情。
我们眼中的宋老师热爱教学事业～同时兴趣广泛见多识广～每当看到学生有成绩上的～思想上的成熟～哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为我们感到高兴～并给与及时的鼓励。但其实对于教师这份工作～他的感受也是十分复杂的。
Ｑ：最为一个老师要具备很多素质和能力～那宋老师看来最重要的是什么？
Ａ：职业责任感。只有本着对学生认真负责的端正态度教学～才能有所收获。老师应该为学生起到很好的表率带头作用～不仅仅是课上教授知识才是教学～平时日常生活中的细节也都应该小心、严谨地对待～做对学生、对自己心灵负责的老师。通俗来讲好比是自找麻烦～一个好的老师～一个不怕麻烦的老师才会一次次指出孩子们的不足～帮孩子们改正自己的错误。
除此之外～专业技能当然也十分重要～自身具备完善的知识体系才能更好地向学生讲述。宋老师平时很喜欢看书～家里面的书房摆满了各种书籍～通过看书形成自己的人生观、价值观～更有利于为学生教授人生的道理。
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二、教学相长～苦乐相随 Ｑ：除了荣誉感之外～做老师具体的收获～： Ａ：１．知识水平的收获
首先从本学科来说～物理从知识深度、理解能力、思维方式等方面看应该算是最有难度的一门学科～它注重综合性的考察～充满理性、形象的东西：学物理就是一个思维游戏的过程。物理之所以被称作是
万能～也正是因为它需要我们拥有很强的逻辑分析能力与思维的灵活性、广阔性～对精神上的追求层次很高。有许多问题自己理解起来简单～但真正去教授别人却不是件容易的事。所以就需要老师们认真的备课～用最简单明了易于同学们理解的方式去讲解～与此同时～自己对知识的理解也就更加深刻～每次虽然都是重复的内容却总能有不一样的收获。 ２．人生经历的收获
教学的过程其实就是体验的过程～当老师不仅仅是一种职业～更是通过每天的工作来完善自己的经历阅历～静观生活的方方面面～给自己更加丰富的教学经验；这是是对人生的充实～让自己每天都过得富有意义。
Ｑ：关于工作中的快乐与郁闷：
Ａ：“工作中的快乐是数不胜数的～关于郁闷～但也谈不上郁闷～只能说是有点遗憾的是～作为一名班主任～工作比较忙碌～每天早早地来到学校～以饱满的热情上好每一节课～管理好班里的每一件事～下班之后总有没批改完的作业要带
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回家～同时还要认真准备转一天的新课～当然这些都属于本职工作～要尽心尽力做好～但这么一来～可以自己支配的个人时间很少～只能挤时间去看书、运动～做自己喜欢的事情。
我当老师到现在已经送走许多届学生～看着他们在自己的教导下进步、成长～我心里会觉得非常快乐。我们每天大部分时间都是在学校度过的～除了家长～老师和学生就是最亲近的人了～这种相处多年
的师生情谊是难以用语言去形容的。每年送走学生的时候～既希望孩子们能顺利毕业～快点长大～又舍不得让他们离开～每次送走他们后～都会失落郁闷一段时间。”
三、良师益友：“不放弃任何一个学生”
Ｑ：是不是～每个人学生时代都会考虑的就是自己到底算不算老师眼中的好学生呢～宋老师对此也有自己的看法：
Ａ： “首先～我认为学生是没有好坏之分的～在我的心里和我相处过的每一个学生都是好孩子～是我的好学生。但非要给好学生下个定义的话～我个人认为～好学生应该是既能很好地听取老师的建议～又能在遇到事情时有自己的见解、想法的人。成绩并不是唯一的检验标准～我更注重的是个人素质和修养的培养～要做到德智体美劳全面发展。对待任何事情都能摆正心态～明辨是非～做到遇事前没偏见～得到他人意见后有主见～果断理智地去面对。”
Ｑ：如何看待学生犯错：
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Ａ：学生犯错是一件非常正常的事情～身为老师不会因为犯错而对学生失望。应该给学生犯错的空间～甚至说是给他们制造犯错的机会～不论是学习上还是生活中～这样做是为了更好的让学生成长。正像我平生总跟学生们说的一样～平时的考试与练习中我们不能怕错就不做～遇到不会的问题也要大胆的尝试～应该更多地暴露自己的问题～之后想办法解决～只有这样才能在不断的完善自己～这是一个成长的必要
过程。
Ｑ：对您深爱的学生们的希望与建议：
Ａ：作为一个学生～学习上必须要有坚忍不拔的意志～尤其是在高中～知识的难度与之前相比大大提高～单说物理这一科～需要记忆的公式、需要理解分析的题型有很多很多～这都需要学生们坚定信心～充满热情～勤奋地学习。况且现在的社会～个人素质的提升与检验方式之间充满矛盾～但学生们面对高考要端正自己的态度～不要抵触～要知道在我们这种人口密集的国家这是相对较公平的选拔方式～所以与其抱怨不如接受挑战～努力克服这一关。
而生活中应该注重个人修养的发展～多看书有很大的好处～一些有哲理性的东西会让人更理智。同时每个学生都要有自己的目标与志向～或小或大～或远或近～都应奔着一个明确的方向努力。我们做事不能盲目～理想不是幻想～但它会帮助我们走的更远。
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作文四：《采访稿 采访医生》900字
采访稿 采访医生
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（前语）
礼泉县康复医院是一家集医疗、预防、康复、保健为一体的公立非营利性医院。（新成立的医院）在县政府及各位领导的支持下～在我院全体员工共同的努力和发展～医院被相关部门授予“礼泉县新农合定点医院”、“百姓放心消费医院”、“妇女病普查定点医院”、“健康体检定点医院”、“爱心医疗扶贫工程医疗机构”、“礼泉县残疾人评定机构”等称号。医院专家云集、设备先进、服务周到～专业开展：妇科、产科、外科、内科、五官科、康复科、急诊科等特色科室～成为礼泉县及周边县城老百姓看病首选的医院。为一步了解礼泉县康复医院人文特色医疗～我们记者特地采访了该院ＸＸＸ院长??
记者：董院长～感谢您在百忙之中～接受我们的采访。
院长：（点头、微笑）～好的～谢谢！
记者：老百姓就医时爱找专家看。董院长～请您介绍一下贵院的专家团队？ 院长：大家都知道～一个医院能否长足
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发展～专家是首当其冲！我院一直以来～重视人才培养～尤其是在专家的引进方面下足了功夫。我院特聘请了著名专家来我医院亲诊：咸阳知名外科专家仵正杰主任～原建陵医院医院长、知名中医内科专家李广源主任～兰州军区８４８５９部队医院内科主任赵医主任～原礼泉县医院妇产科主任高全华～妇产科知名专家邓阿丽主任等等一大批省内外著名专家～他们有着丰富的临床经验～敏锐的观察力～对各个领域的疑难杂症的诊断和医疗有着高超的本领和独到的见解。专家们为礼泉老百姓的健康保驾护航～这是我院的特色之一“人才”！
记者：请问董院长～贵院在拥有大批杰出的医疗人才～又是如何考虑引进先进的医疗设备？
院长：常言道“巧妇难为无米之炊”～再杰出的专家～如果没有准确的诊断和先进医疗设备～也很难让所有的疾病得到彻底的治疗。为此～我院斥巨资引进了目前国际上先进的诊疗设备～其中包括德国宫／腹腔镜系统、电子数码阴道镜、德海海扶刀、美国ＬＥＥＰ刀、意大利三氧治疗仪、产后康复仪、盆腔治疗仪、化学发光检测仪、全自动生化分析仪、妇科不孕症诊断治疗仪、五官内窥镜、奥林巴
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作文五：《采访与采访稿》2000字
ＮｉｒＮｉｒＮｉｒＮｉｒＮｉｒＮｉｒＮｉｒ２０１３－４－１１【基本解释】搜集寻访。也专指新闻采访。【详细解释】搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取 Ｎｉｒ Ｎｉｒ Ｎｉｒ得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。新闻采访要求采访者具有新闻敏感、应变能力和采访技巧，即能够在纵横交错的客观事物中敏锐地发现新闻，在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻，在各种困难的条件下巧妙地挖掘新闻。 新闻采访除突发事件的采访外，新闻记者在平时还从事主动的、有目的的采访。这种采访事先有明确的报道思想有充分的资料准备，有周密的采访计划。采访活动的方法有个别访问、现场查勘、参加会议、开调查会、出席记者招待会、阅读文字材料等。采访的活动方式有个别采访、集体采访、交叉采访、分段采访、巡回采访、隐性采访 在某些特殊场合由于特殊原因而不公开记者身份或不申明采访目牡采访活动 等。新闻记者因分工和采访习惯不同，采访记录的方式有默记、笔录、摄影及录音、录像等不同形式。１） 掌握与采访内容有关的基本情况和资料。２ ）翻阅与报道有关的文件及历史和现实资料。３ ）制定采访方案和提纲。１） 注意第一印象，采访按时赴约，举止文雅，彬彬有礼，态度应端正、诚恳、衣着整洁。２）寻找媒介，拉近心里距离。３）用身体的动作表示对采访对象的理解，采用接近被采访者身体的位置以便增加彼此的亲切感。 ４）面部表情应是感兴趣，保持适当 的眼光交流。 ５）注意倾听，及时反馈，在适当的 时候要补充说明，必要时表述对方内 容，解释对方意思。 ６）避免因不感兴趣而忽略采访对象 及他说的话。 ７）避免争论和喧宾夺主。１）采访中要努力与采访对象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友关系才能把采访引向深入。２）对善言谈者，要耐心听取；对离题漫无边际的谈话要注意引导，不要显得不耐烦或急躁。３）对不善言谈者，要轻声慢语，不退不逼，帮助对方回忆和思考。４） 对不肯交流者，做好宣传解释工作；对没有时间交谈者，要见缝插针，粘住不放。５）根据不同的对象，采用不同的语言表达方式。６）最好一次只问一件事情，有针对性。 ＤＶ 三脚架 数码相机可录音 录音笔 ＭＰ３２０１３－４－１１（１）一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Ｗｈｙ（原因）和Ｈｏｗ（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。（２）其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接
打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。（３）最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。目标———你们（或组织）要实现的目标是什么，障碍———你们遇到过什么难题吗，目前的阻力是什么，解决———你们是怎样对付这些难题的，是否有解决矛盾的计划，开始———这一设想是什么时候开始的，是根据谁的意见提出的，当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。１、抓住核心问题，开门见山，切中要害。 这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
作文六：《采访稿》1400字
人物采访稿—蛋糕店老板
浙江财经学院东方学院落户海宁市长安镇已经一年有余，学校周围也陆陆续续开出了不少的店铺，其中当然不乏蛋糕店。其实对面的蛋糕店开过不少家，但是由于种种原因，现在就剩下“甜蜜邂逅”一家了。今天，我们就对“甜蜜邂逅”的老板进行了采访。
刚进门，我们就看到一个其貌不扬的女生在不停地忙活。她围着可爱的卡通围裙，小小的个子，梳着利落的马尾，嘴角总是带着浅浅的微笑，有一种与生俱来的亲切感，让人没由来地就产生了一种好感。这就是“甜蜜邂逅”的老板了。她正在往蛋糕架上摆上各式各样的蛋糕和面包。在我们说明来意后，她很热情地接待了我们。
以下是我们对“甜蜜邂逅”老板的采访。
记者：你们的店在老庄新村的最边上，可以说是很偏僻了，请问你们是怎么吸引学生来光顾的？
老板：虽然我们的店位置不是很好，但是在开店初期发了大量的传单，并且在开业初期开展了开业大酬宾的活动，开业期间购买店内任何产品都可以享受８８折的优惠。我们尽量做到最好，我想只要来过我们店里的顾客应该都能记得我们店。我们还在不断地推出新的产品，希望顾客想吃的都能在我们这里买到。我们这儿基本上都是回头客。
记者：那么现在对顾客还要什么优惠活动吗？
老板：有的。我们推出了ＶＩＰ优惠活动。只要在店内一次性购物满３０块，就可以永久享受８８折的优惠的。
记者：我们都知道，现在的消费者者都很看重卫生的问题，请问你们在这方面是怎么做的呢？
老板：首先我们在开店前就已经获得了有效的卫生许可证、有我们自己的食品卫生管理制度，并设有兼职卫生管理人。我们店内的所有从业人员都持有有效健康证明和卫生知识培训合格证明，同时，我们要求所有从业人员都要保持好的个人卫生，并掌握岗位基本卫生知识。我们的厨房加工间是独立的，面积大概在８平方米左右。而且我们的食物都是分类、分架、隔墙离地摆放的，制售食品也做到生熟分开、货款分开，我们的制售人员须穿戴清洁的工作衣帽才能工作。我
们的制作工具都是每天消毒的，而且是使用前和使用后各一次，保证了食物的安全。另外，我们每天没有卖完的食物都会及时地处理掉，第二天不会再销售。
记者：据我们的了解，学校外面有不少店都只开了很短的时间就关门了，请问你是怎么看的？
老板：很多的投资者对学生的消费水平持有过于乐观的态度。首先这里的房租不低，又只有一所高校，人口不像大学城那么多。其次，学校离这又一段说远不远，说近也不近的距离，学生除了周末，一般都不大出来。而且学校里也有不少的店，对外面的店产生了很大的影响。
记者：老庄新村也开过好几家的蛋糕店了，但是现在都已经关门了，你们是怎么在激烈的竞争中生存下来的呢？
老板：我们在开店初期就吸引了不少的顾客，而且有了一批固定的会员。我们最大程度上保证食物的卫生和口感。我们的西点师会不定期地推出新产品吸引顾客，而且还会不定期地进修来达到更高的水准。我们的价格也尽可能的便宜，让更多的学生能买得起。另外，东方学院创业园区举办了一个创意创业活动，让我们能在校园里卖我们的产品，使得更多的学生知道我们的店。
记者：在接下来的时间里肯定会出现更多的竞争者，学校里的旧面孔也会被新面孔所取代，你们又怎么能在新一轮的竞争中脱颖而出呢？
老板：我们会一如既往地做好我们秉承我们的经营理念，坚持我们食品行业的卫生管理制度和食品安全，同时我们也会进一步树立我们店的品牌形象，保持我们的品质和口碑。我相信我们在未来会做得更好。
在采访的最后，老板很有感触地对我们说“我想感谢浙江财经学院东方学院的同学们一直以来对我们的支持和喜爱”。
作文七：《采访稿》1000字
刘：请您介绍一下我们医院主要有哪些科室？
医：内科，外科，妇产科，儿科，还有一些辅助科室，化验室，Ｂ超室，中医，防保站。 刘：就是说一些常见的科室我们医院都具备。
刘：还有就是我们夏季，居民有哪些常见的病症？
医：肠道传染病多一点，针对这个肠道传染病，我们医院还设置了肠道门诊，还有发热门诊。而且我们医院正在进行这种食源性疾病监测，会从病人处进行采样，１２小时内送到疾病监控中心检测。
刘：咱们医院对于这些常见的疾病有哪些宣传预防措施？
医：在那些大型的节日，我们医院都会到街头搞一些咨询讲座，那些活动在我们医院都有资料，你们可以看的。
刘：您对于预防疾病方面，有哪些建议吗？
医：现在是夏季，平常吃饭，饮食方面要多注意。
刘：还有就是咱们农村地区，可能卫生状况会稍微差一些。
医：卫生方面确实会差一些，所以说在乎我们的宣传，还有卫生室会进行宣传。平常我们在街头搞的一些咨询，义诊，都是一种宣传。还有就是，现在我们医院医疗水平基本上已经达到了二级医院。
刘：就是说一般的疾病都可以治的。
医：对，我们目前在乡镇卫生院中，是唯一一家达到二级的医院。其他乡镇医院都是一级医院。你看人民医院，中医院，人民医院是三级，中医院，铁路医院是二级，只不过它们是二级甲等，我们医院并没有等级，我们属于综合性医院，
刘：您觉得我们医院现在存在哪些不足？
医：哪些不足，就是说我们医院现在确实需要提高一些技术，提高技术水平。
刘：就是我还想知道，一些大学生毕业会来到我们这边实习吗？
医：有，马上就分来四个。
刘：就是说每年都这样吗？
医：目前的话，你比如说本科毕业的，前年分来好几个。今年估计八月底，会分来四个。 刘：大概是哪一些学校？
医：都是一些医学院，徐州医学院，还有就具体不知道是哪些医学院毕业的了。 刘：还有，我想问一下关于居民健康档案的问题。
医：我们这个居民健康档案是从２００５年开始建立的。我们医院这边都有资料的，我可以找给你看一下。
医：现在我们王市长要求全民建档，我们这边建档率达到了９０％，因为有一些人户口虽然在这里，但是住在外地，我们就不建档了。在这个档案我们建好之后也是会更新的，比如说老年人定期进行体检，６５岁以上老年人每年免费体检一次。还有这个档建好之后如果发现糖尿病，高血压之类的，我们及时给他建立专案，一季度随访一次。
刘：就是说对于这些特殊的糖尿病，高血压之类的都会有一个特殊的服务对吧。 医：嗯，对的。
刘：这次采访到此结束，谢谢您的配合。
医：不客气。
作文八：《采访稿》7600字
１． 对象：
２． 主要目的：（一句话）
３． 主题：（简洁明了）
４． 问题内容（可分点， 对应写采访内容）
５． 结论或启示或总结或小结（简短）
格式可大致参考社会实践调查表
希望能帮助你～
给你个例子
采访提纲
远程教育工程
余胜泉博士：
您好！
未来的教育和学习将是在网络环境下进行的或者是通过网络实现的，而现今关于网络教育怎么做，将关系到以后的发展。目前，国内开展网络教育试点已一年有余，而网络教育究竟应该怎么做，都在探索、研究之中。
为此，我们想请教育部现代远程教育专家组的专家，就网络教育一些关键问题，谈谈您个人的具体而切中实际的意见和见解，以供业内人士参考、借鉴，促进我国现代远程教育有序、快速、健康地发展。
敬请支持！
一、关于网络教育的技术支持
１． 据您了解，目前我国网络技术状况，特别是改造后教科网在世界上居于怎样位置，还存在哪些不足？
对于科教网，若只针对主干网速度２．５Ｇ 的主干传输速度，已达到发达国家的同等水平，但它支线连接速率、连接普及率、开放的程度、服务的意识和水平还远远不够 。与其它主网络互联互通的速率还是比较低。
２． 教科网主要应用功能之一就是发展现代远程教育，那么，改造后的教科网能否满足我国现代远程教育在技术上的需要，并将为其提供哪些方面的保证和支持？
还远不能满足。目前，ＣＥＲＮＥＴ 只是在一些重点大学之间的连通性较好，它无法为社会普通民众提供廉价快速的接入，而现代远程教育的主要针对对象就是社会普通民众，而不是针对校内全日制的学生。改造后的科教网，还需要在如下几个方面作大量的工作：（１）大范围的拓展分支节点。向中小学、社会办学机构、职业技术教育、成人教育等延伸，使其有广泛的连通性基础。（２）大力加强与其它网络的互联和互通，使得其它网络的用户能够方便快捷的访问科教网的资源，充分利用其它网络接入的普及率。对于ＣＥＲＮＥＴ 的主干节点，尤其要注意与当地城市的综合带宽网络互联互通，尽可能提高教科网的可访问性。（３）将各校园网络服从管理机构改变成公众服务机构，使其能够真正为普通用户服务，提高网络的差及率和使用率。其中，技术支持和培训服务是网络中心的重要职责之一。（４）获取政府更多的政策支持，为教育网络争取更多的免费连接，降低网络学习所需的高昂资费。
３． 目前来看，普通高校大都建立了技术比较先进的校园网，在校园网的内部上网学习和从该校园网的外部上网学习对一个学校的网络的要求是否一样，为什么？ 在网络硬件平台建设中应注意哪些方面？
要求是不一样的。校内学习对网络速率的要求，是很容易满足的，因为是一个局部的范围，网络速率都很高，一般的校园网均可满足要求。需要调整的话，只是小范围内的事情。只要有很强的需求，就会很快得到满足。但校外学习，速率瓶颈不在于校园网内，而在于校园网与外部网络的互连上，它要求学校网络有很高的外部连通率，而且最好不只是有一条连通路径，而是要有多个连通出口。目前，绝大部分学校的校园网络外连出口不能满足大规模的远程学习需求。学校在建设校园网时，要满足远程教学的要求，就要注意与外部网络的连通性问题，要多设几个连通出口，最好是主纤直通主干网。
４． 要实现远程教学实时交互和在同一时间内多人调用网上课件，改造后的教科网、试点学校的技术条件对其支持程度如何？
在科教网上实现实时的视频交互，若在主干网上，是可以实现的，但处在分支网络上的话，是无法实现的。多人并发访问网络课件，若是网页形式的课件的话，应该是没有问题的，但若是大数据量的视频流，并发６０人以上访问，一般都会出问题。可能有两个方面的问题：一是服务器处理瓶颈，这可以用服务器集群的方式解决；一是网络带宽的问题，一般通过多设几个出口或提高出口速率都能解决。我认为目前大部分试点学校的网络设备及其网络互联速率都不具备实施大规模的网上教育（１００００人以上）的实力。但目前哪一个学校的招生规模都不可能
这么大。若真到了这么大的规模就是强大的市场需求，就有资金支持，网络技术的支持是不会有问题的。若有充裕资金的话，通过提高主干网速率，提升网络设备的性能与档次，服务器集群等多种方法和途径来解决。
５． 据您个人看来，今后我国现代远程教育应该走什么样的技术模式和发展途径？
我认为我们国家的远程教育，近二十年内不可能回采用单一的技术形态。目前，常用的远程教育的技术有：电视广播、视频会议、互联网络、电视逆场传输（ＶＢＩ ）、有线电视、卫星数字频道等。它们各有优势，各有劣势。使用这些技术可以从四个方面考察：异步／同步、有交互／无交互、低廉／昂贵、简单／复杂，我们可以看到：互联网络在这四个方面都有优良的表现。而其它技术则都存在某些方面的局限。所以，从总体来说，技术应用的主体应该向互联网络发展，也就是说，未来的远程教育中，互联网络将是教学传播的主体，其它技术手段只是一种补充、辅助的作用，而是随着互联网络的技术的发展，其它主流技术的特征将包括在互联网络之中，如：视频会议系统。就我们国家的具体情况来说，新型的远程教学机构和远程教学点，应该选择互联网络为主。我可以肯定，我国互联网络规模和速率的发展，互联网络技术的发展，肯定会超前（或者至少是同步）于新兴远程教育机构技术需求的增长的，我们一定要用发展的眼光来看待，而不能以静止不变的思维来处理事物。我们还可以从成本／效益比的角度来决定技术形式的应用。对于新兴远程教育机构，选择互联网络无疑将是有最佳的成本效益比。但选择互联网络是不是意味着要排斥其它技术呢？不是的，远程教育技术的发展，不是一种替代的关系，而是一种主体置换的关系，现阶段可以采用多种应用技术，尤其是对于已经采用传统技术开展远程教育的机构来说，更是这样。比如中央电大，它有很好的教育电视的频道资源，将电视和互联网络的结合，将是现阶段最佳的解决方案，用电视解决授课问题，用互联网络解决教学过程的反馈和控制问题。现阶段，电视、互联网络、ＶＢＩ 、镜像教学点等措施，将是比较现实的组合，其它技术代价过高，难于大范围内使用。
二、关于网络教学模式
１． 据您个人了解当前关于网络教学模式有几种形式，您对各种形式有什么看法，比较适宜我国开展现代远程教育需要的形式是什么？
关于网络教学模式的详细介绍，请参阅附文一。
比较适宜于我国开展现代远程教育网络教学模式为异步式讲授模式。异步讲授传授知识，问题解决训练思维和解决问题的能力。在这里需要强调的是，异步讲授模式决不仅仅意味着老师只准备讲课的材料，教师必须经常在网络上主持学习活
动，引导学生参与讨论发表意见，并将基本的教学环节在网上实现，如：作业、考试、答疑等。
２． 教育部已批准清华大学、湖南大学等几所普通高校举办网络教育学院，开展现代远程教育试点工作，您是如何看待试点学校的网络教学模式？
四所试点院校采用的都是视频会议系统（清华采用卫星传送），其授课形式是传统课堂授课的延伸，无实质性的交互（课堂时间有限，不可能有多少人通过视频会议交互），与现有电大电视授课无实质上的区别。现代远程教育应该重新界定教师的教学活动，以辅导学生的学习活动为核心，并据此来考核教师的工作业绩。重新界定学生的学习活动，强调学生学习的参与度，并将其作为学生评价的一个重要维度。关于学生学习活动和教师教学活动的重新界定。请参考附文二。
３． 据您了解，目前试点高校在网络教育中采用了怎样的学制、教学计划、课程设置体系和考试形式，您对此是怎么看的？而且教学计划、课程设置体系是在原有的基础上修改，还是重新考虑、安排，为什么？
据我所知，试点高校基本上延用了在校学生培养的学制、教学计划、课程设置和考试形式，我认为，是不适合。在此方面需要比较大的修订，应适合参与远程学习的学习者特征，加大学习者的灵活性。其中最关键的是对学生的评价剃度，我认为网上教育采取自考的形式比较合适，控制关键点和关键模块，最终成绩应由几部分构成：学习的参与度，平时考试和作业情况，过关考试成绩，各成绩之间应有一定的相关度。作业和考试应以开放题为主。
４． 您个人认为网络教学怎样运作才能落实“以学生为中心”的现代教育原则？网络教学与课堂面授教学在教学实施过程中有哪些方面的不同，网络教学更注重什么？
网上教育打破了传统学校教育的课堂授课模式，同时也突破了传统远程教育无法实施有效的沟通和交流的局限，它要求建立一种全新的教学与学习模式。这种教学模式要求教师转变传统的教学观念，从知识传授者到学习帮助者、促进者，改变传统的课堂授课活动，从课堂授课转变网络教学课件制作、网上答疑、网上布置／批阅作业、网上组织学生的自主学习活动、提供学习资源等；同时这种教学模式也要求学生改变传统的学习观点和学习方法，从主要接受教师讲授为主转变为自主学习为主，从以课堂听课为主的学习活动转变为网上听课、课后答疑、讨论、测验练习、浏览相关课外资源、笔记记录等一系列的自主学习活动。
要实现这种教学模式、教学（学习）活动的大转变，有两个因素是至关重要的，首先是从教育观念上转变，从重视“教”到重视“学”，从“行为主义”、“认知主义”等指导“教学”的教学理论转变到“建构主义”等指导“学习”的学习理论，要进行教师在教学过程中的角色从新定位的理论与实践研究；其次，要有一套能够很好地支持网上教学（学习）的支持工具，要能够使教师能很方便的实施新模式下的教学活动，学生能够很方便在网络上进行学习。
无论是课堂教学，还是网络教学，要落实以“学生为中心”的根本和关键就在于授课模式的转变。如果网络教学只是传统课堂老师讲课的网上搬迁，是不可能真正实现以“学生为中心”的。以学为中心的教学，关键在于实施以问题为驱动的学习，不要直接阐述问题的解决，而是提出问题，提供解决问题的相关案例资源帮助。教师要改变教学过程中的角色和活动。在这一方面，建构主义学习理论给我们有很多的启示，关于这方面的理论论述，国内已有很多学者论述过了，但缺乏实践支持，我们需要在将建构主义学习理论应用于教学实践方面做大量实践工作的。还需要强调一点的，网上教学（学习）模式可以是多样化的，并不是一门课程只是一种教学模式，比如单纯知识性的内容，可以采用讲授式的方式，而对于复杂的知识、技能的培训，思维的训练，则可以采取问题驱动的学习模式。
网上学习与课堂授课最根本的区别在于师生在地理位置上的分离，这从而导致教学活动与学习活动的转变，教师的教学活动从单纯的讲授转变为网络课件的开发，网上答疑，组织网上讨论，网上布置作业，批阅作业等等。学生的学习活动从单纯的课堂听讲变为网上的积极地、主动地、发现式的学习。学生的积极参与是网上学习能否成功的关键因素，而学生学习参与度的高低，是与主讲教师的活动是密切相关的。主讲教师要真正在网上主持学习，不要让学生感受到一种孤独感，他要感受到老师的存在，要得到老师的指导和帮助，要与老师通过网络进行人际交流。对于老师来说，网上教学决不意味着简单地将教学内容往网上放就可以了，更多是开始教学后，后面的教学主持与参与工作。网络教学的成败的关键就在于教师教学的参与度与学生学习的参与度。
５． 目前，有人提出要建立“虚拟校园”，比如给参加学习者安排宿舍、座位等，据了解，学习者对一些校园内的社交、联谊活动等不是很有兴趣，您对此是怎么看待的？哪些方面采取“虚拟”环境会对学习者有帮助？
激发学习者在网上学习的兴趣，确实是一个大问题，也是一个值得去深入研究的问题。我们应该深入到教学实践中调查、总结和研究后，发现规律，制订对策希望有更多的一线教学教师做一些这方面的研究工作。但有两点激励机制是很明显的，也是很有效的。一是学习的评价，二是教师与学生联系的紧密度。对于学习评价，绝对不能单纯以最后一次考试成绩作唯一评价，而是要记录学习者参与学
习的一些基本信息，根据这些信息作为评价的基本依据，比如学生上网学习的时间提交的作业数讨论过程中发表的文章数，提供的学习资源的数量和质量等等。对于教师与学生的联系，要求教师要有很强的责任心，而且要转变教学观念，真正地在网上实施教学辅导，教师的教学工作的优劣，也可以通过网上记录的一些基本数据来进行评价，还可以通过网上向学生发问卷调查的方式取得相关的教学情况的数据。
创建让学习者有成就感和归属感的学习环境，肯定是学习者所需求的。
６． 在网络教学模式中，您认为如何解决实践性教学环节问题？另外，有人认为远程教学包括网络教学主要是知识性的内容，素质教育和培养总是落实不到位，您是怎么看待这个问题？网络教育中如何落实素质教育和培养？
网上教学的实践性环节是其最大的局限性所在。解决的方式无外乎两种。一种是面授和网上授课相结合，对于一些确实需要实践教学调节支持的教学内容，而且是需要高精尖的昂贵仪器的支持的，就必须采用进驻校园面授的方式。但对于一些普通的实践性的内容，比如编写程序，做社会调研等，完全可以在网络上组织实施。另外一种解决办法是通过软件仿真，实现虚拟实验。目前，虚拟实验教育技术界前沿的研究课题，实用还需一段时间。
网上教学绝对不仅仅是知识性的内容，网上教学比课堂教学提供了更多的手段和空间来实施素质教育。基于问题驱动的教学模式能够有效地训练学生解决问题的能力，独立思考，自主思维能力，小组的协作学习可以实现人际间的协作交流，培养人的情绪智力以及人际交往能力。网上能不能实施素质教育，关键在于教师的教学模式，教学方法，若单纯的课堂教学网上搬家，那就无所谓素质教育，但若能在网上实施创新教学模式，则能实现创新教学能力的培养。
附文三介绍网上三种学习模式及其支持工具。
三、关于网络教育管理机制
１． 在网络教育宏观管理中，政府应侧重哪几个方面？
２． 网络教育涉及面比较广，需协调的部门也多，您认为办学单位应如何进行统筹协调管理？
３． 据您个人看来，关于网络教育的教学、教务管理机制是什么样的？办学单位在管理工作中应强化哪些方面？
关于网络教育的管理机制，我认为应该强调学制、学分的灵活性，强调要依据教师教学过程的信息和学生学习过程的信息进行评价，不能以单纯的结果作一次性的评价。
４． 在网络教学过程中，如何建设国家与办学单位相合结合的管理体系和质量监控体系？
四、关于网上资源建设
１． 请您大致介绍一下目前网上资源建设进展情况，在网上资源建设中还存在什么问题？
２． 网上资源建设工作侧重点放在哪些方面？
３． 在网上教学平台和教学课件的开发中，应该遵循什么样的设计思路和原则？
网上教学支持系统设计的基本出发点在于：我们认为网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节的支持，都需要一些专用的工具来支持，而现有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 技术并没有提供这些工具，因此需要进行工具开发。此外网上交互式的程序设计，是一般非计算机专业教师所难以做到的，因此，需要开发了一套网上的教学支持平台，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，屏蔽了程序设计的复杂性，使得教师能够集中精力于教学，也使得网上教学从简单的教学信息发布变成一个充满交互与交流的虚拟学习社区。系统设计应遵循如下基本构想：
１．一体化管理
网络教学支持系统应该与教学内容紧密集成，应该实施一体化管理，而不是相互分离的系统。目前，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 上的一些现成工具，如电子邮件、ＷＥＢ 、新闻组等，都有一定的教学功能，还有一些大学也开发了一些教学支持工具，如用户注册系统、讨论组、聊天室等，但这些工具都是与教学内容相分离的，是一些相对独立的系统，对教学的紧密性要求支持不够，象某些系统，要学习几门课程，就需要登录几次，使用起来很不方便。一体化管理就是要使教学支持系统真正符合教学
的要求，在一个统一的系统中可以完成教学（学习）过程中的各种活动，而不需要来回在几个系统之间切换，降低操作的复杂度及学习的难度。
２．完全开放
远程教学所涉及的行业范围大，学习者的数量多，教学内容的形态需求复杂，这就要求系统具有完全的开放性，能够容纳各种形态的网上教学内容，不能仅仅限于支持某些专用工具开发的教学内容，不能只是支持某些文件格式。本系统将采用开放的文件存储格式，支持所有能够在网上运行（包括需要插件的文件）的课程内容与文件格式，不对课程开发工具作限定要求，只要求该工具开发出的课程内容能够在网上运行即可。
３．简化交互式教学设计的复杂性
我们认为，网上教学不仅仅是将教学内容在网上发布，更为重要的是教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的充分沟通与交互，从而打破了传统课堂的授课模式。由于师生在物理空间的分离，师生之间的交互显得更加重要，可以说，这种交互的广度与深度，是决定网上教学质量的关键性因素。网上教学包括一些基本的教学环节：教学内容的发布、作业、答疑、考试、讨论（同步／异步）、作笔记等等，而现有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 工具并不能很好地支持这些活动，需要教师进行复杂的交互性程序设计，这对大部分教师来说，是无法完成的。教学支持平台就是要解决这些交互式工具支持问题，使得教师无需花费大量的精力去开发程序，就可以很方便获得很好的交互性支持，从而可以专注于教学内容与教学活动。教学支持平台的首要功能就是降低实施网上教学的技术难度，提供方便实用的教学工具，简化交互式教学设计的复杂性。
４．支持多种教学策略
网上教学完全打破了传统课堂授课的模式，改变了传统教学中教师与学生之间的关系，教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的帮助者和引导者，学习者已经成为学习过程的主体，加上教师与学生在地理空间上的分离，形成了一种全新的师生关系，在这种新的关系下，传统教学过程所采用的教学策略相当一部分已经不再适用，网上教学是一种新型的教学方式，在新的教学环境中，它不能完全沿袭传统的教学方式，而是要引进新的思想、新的教学方法。教学支持平台必须能够充分体现这些新思想与新方法，必须能够支持探索式学习、协作式学习、角色扮演式学习、辩论式学习等适合网络学习环境的新教学策略，应该提供实施这些教学策略的实用工具。
４． 您个人认为关于网上资源建设应采取怎样运作机制？ 在具体项目开发中，您认为怎样才能做到既能统筹规划，又能充分调动积极性？
５． 要真正实现网上资源共享，您认为还应该着重做好哪些工作？
另外，在上述四个方面中，您个人对哪一个方面或其他方面感兴趣，有想法，请以此为主深入谈一谈您的看法、见解。如果您认为还有一些重要的问题需要纳入该范围，有的问题提法不合适，请按照您的意思行事。
中国远程教育杂志编辑部
作文九：《采访稿》3700字
金诚所至，金石为开
成功属于有准备的人
路虽远，但勿言败
张力毕业之后，和大多数毕业生一样，踏入了漫漫求职之路。正当他快要踏进杭州宋城集团的时候，他遇到了一个巨大的困难，要知道，在那个年代，一个外省的专科生想在杭州上班需要极其麻烦的人事关系转迁证明的。有一个情况跟一样的同学选择知难而退，而家远在内蒙古，在杭州没有半点关系的张力，则选择去试试，哪怕最后是失败的结果。他怀着忐忑的心情，拿着材料去相关部门开具证明，而没有一点经验的张力竟然在双休日去找负责人。当他进入办公室的时候，负责人正在打牌娱乐，其中一人便询问张力所为何事，听到问话，张力连连摇头，说：“你们玩你们玩，我没什么事。”他没有去打扰他们，而是静静的在一旁等待，就这样一声不吭待了２０分钟，最后负责人问张力到底来干什么，张力才说：“我是来开人事关系转接证明，需要您敲一下章。”也许上天眷顾，负责人并没有仔细看张力的个人资料便盖上了证明。 “文明古国，礼仪之邦”，礼节在我国有着源远流长的历史。张力给人留下的第一印象便是礼貌，是礼貌让他运气加身，事半功倍。如果张力唐突地在负责人的休息时间要求盖章，让负责人有了反感的情绪，他还会那么运气地证明通过吗？在经历的各种坎坷之后，张力凭借自己的毅力拿到了所有证明。当他拿着来之不易的证明给宋城集团人事部审核的时候，人事部主管都震惊了。经过这些之后，张力便开始了他的职业生涯。 面对一些看似不可能做成的事情，不要轻言放弃。去做，还有一线希望，而放弃则意味着完全失败！ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．只要有足够毅力与坚持。张力也告诉我们，在社会中生存，情商比智商更重要，在一些关键的转折点上可能就是不经意的小细节让你更成功。他选择等待而不是打扰，这跟典故“程门立雪”有着异曲同工之妙，这说明他的成功不是偶然的，而是做好每一个细节的结果。
第二天，张力和一个上海财大的同事去报道，当时的人事部主管非常轻视只有专科学历的张力，财大的那位被安排去了吃香的人事部，而张力则被踢到了冷门的房产部门。令他没想到的是主管这一不公平的调配却阴差阳错的成为了张力走向成功的第一把钥匙。 当时，公司管理非常混乱，主管是根据个人喜好随意给员工开工资的。有一个女同事个Ｖ性张扬，又能说会道，深得领导喜爱，甚至成了房产部的“第二代表”，权利很大。而此
时的张力只是普普通通的一名房地产销售初学者，避其锋芒，踏踏实实完成自己的销售的业绩。事情的转变就发生在有一次去温岭出差，日渐膨胀的女同事利用职权将公司的数千元账款私吞，并被发现，事情闹大之后，这位本来前途光明的同事只能引咎辞职。从这个事件里面，张力明白了，不属于自己的东西不要因为一己私欲去铤而走险，因小失大，而是要坚持自己，一步一步踏踏实实的走下去。
初露锋芒／时事造就张力
一场战役需要天时、地利、人和。一个伟人，一个成功者必也是应运而生，恰逢其时的。１９９９年房地产行业出现重大转变，宏观政策扶持，加上城市化、旧城改造带来的则性需求，房地产市场犹如干柴遇烈火熊熊燃烧起来。张力曾谦逊地说“很庆幸自己赶上了房地产业崛起，辉煌的年头，因为我的成就不是光靠我张力，同样的情况，换一个王力，李力同样能做到如此。”在销售上，张力始终坚信“点——线——面”的原则。即通过卖出一套房子，便认识一个朋友，在通过该朋友形成一个良好的业务效应，最终形成属于自己循环流通的销售圈子。而不是目光短浅谈成一笔单子，拿了提成就事不关己高高挂起，再也不和顾客联系。渐渐地，张力的踏实能干，让他在宋城集团开始崭露头角。两年后，张力买下了自己的房子，有了一定的社会地位，而当初被安排进人事部的那位财大同事依然住着集体宿舍，在最底层打拼。张力凭借自己的努力在新的领域实现了“丑小鸭变白天鹅”的逆袭。
不要给自己留有遗憾
随着张力在房地产行业开始小有名气，房产巨头正大公司开始关注他，并有意请他过来担任职务。但是他与宋城集团之间早有协议，必须在宋城工作满一年，做人的诚信加上他觉得自己工作经验还不足，所以，他婉言拒绝了。在宋城集团工作了一年之后，考虑到宋城毕竟是以旅游为主，而房产只是附带产业，他觉得自己应该转去正大公司，便冒着风险跳槽。很幸运，正大公司还是欣赏他的能力，选择接纳他，并准备委任他为销售部经理，面对这个对于这个能力要求很高的职务，张力胆怯了，他认为自己只是一位一线销售人员，还没准备好，也没有足够的能力去胜任，所以他与这次机会失之交臂。在基层磨练了三年之后，销售部经理离职，这个原本属于他的位置又回到了他面前，这次，他没有放弃，果断抓住。除了有对三年前错失良机的遗憾，他更加明白，属于自己的东西，一定要把握在自己手中！
张力感叹：“人生如下跳棋，如果走错了一步，并不是说折回去重走就可以的，而是要走很多的弯路才能回到原来的轨迹。”一份职务，没有谁天生能干，也没有谁天生不能干。正如张力的经历一样，因为他的一时胆怯，失去良机，结果却换来了长达三年的漫长等待。人生能有几个三年用来等待呢？对于现在的我们来说，等待就是浪费青春。他告诉我们，作
为大学生，我们正当大好年华，风华正茂，应该勇敢无畏，认准了的事情就勇敢去做，不要轻易怀疑自己的能力，抓住每一个机会，以免留下遗憾。
自我膨胀
由于张力在正大公司取得了傲人的成绩，尤其是在当上经理之后，多了很多应酬，身后也不乏投机者的溜须拍马，在别人的吹捧之下，张力开始飘飘然起来，自我信心过度膨胀，他认为他为公司做了很多贡献。一个人，在取得了成绩之后，一定会引起小人的嫉妒。当时，公司老总每个礼拜会视察他们所在的工作地，而张力因为年轻气盛不屑去陪老总，也不向老板汇报信息，他觉得只要能为公司取得业绩就行了。这样一次两次也就罢了，次数多了之后，也引起了老板的不满，加上嫉妒者的一番添油加醋，老总愈发对他不满意，结果，他被调职，到了当时还没有开发的西塘。从云端落下来的张力，也在西塘的半年，他也好好反省了自己。他认识到自己还是太过年轻气盛，回想起来，他取得的每一项成绩都不是他张力一个人的努力，而是身边所有人的共同成果，任何人的成功都不是莫名其妙的，都会通过一个平台或者是契机，能让你走上成功的人也能让你瞬间失败，这个载体跟你是相辅相成的，所以，不要在取得了一定成绩之后便失去自我，也不要过分听信那些谄媚之言，该低头的时候还是要低头。碰巧，他一被调离职务，就碰上了房地产不景气的那段时间，公司销售部门压力很大，最后公司还是将张力调回了原来的职务。经过“贬谪”的张力在回到公司之后，坦然的对老总道了歉并总结了自己的问题，慢慢的，他和老总的关系慢慢得到了改善。
回忆起在正大公司打拼的日子，张力想起一步步带领自己的赵老师。赵老师当时是杭大房地产研究所所长，为了能够将理论付诸于实践，赵老师也是正大房地产营销老总。第一手的实践与理论的结合教会了张力许多东西。让刚毕业的张力从一个“愣头青”逐渐成长为对房地产业务掌握的炉火纯青的经理。对赵老师张力一直怀有深深的感激之情。在采访中，张力不止一次提到“一定要心怀感激，感谢每一个在你成长道路上托过你一把的人，他们对你很重要。”说到这里，又不得不提到之前张力所谓的“情商”，只有心怀感恩的人才能尽可能多的获得别人的帮助。在人生的道路上，我们不可能一帆风顺，靠自己一个人独自孤身奋斗去解决所有困难，如果当你迷茫、不知所措的时候，有人出现，像一座灯塔一样，照亮你航行的路，那就会少了在黑暗中摸索的过程，这样，就会少走很多弯路。
另一条路上的风景更好
２０１０年对于张力来说是具有转折意义的一年，在房地产行业摸爬滚打了十几年之后，张力也面临了一个重大的选择，房地产行业的特性是“工作随着业务走”，公司放弃了嘉兴地区的业务，转战苏州，而张力在工作的十多年已在嘉兴成家，他的夫人是嘉兴安检局的职工，他
的家庭落在嘉兴。一边是自己着手了十几年的行业，一边是自己深爱着的老婆孩子，他的确很难做出一个抉择。在冷静的思考之后，他决定以家庭为重放弃公司的安排。但放弃之后呢，以后该以什么谋生？张力想起了在从事房地产工作时认识的一些朋友。当时有一批稀有金属，国内没有进行生产，主要是从印尼和菲律宾进口，然后再边缘地区进行高能耗冶炼。而内蒙古的电力价格低廉，是主要的冶炼产区。恰巧老家在内蒙古的张力听朋友聊起，觉得自己可以试试。张力始终记得这些在自己人生中托过自己一把，帮助过自己的朋友。因为朋友毫无保留地指导教授。张力从对这个产业一无所知，慢慢开始了解行情。在２０１２年，张力成立了蒙泰实业有限公司。这便是张力第一次自己开始的创业。
张力现在的嘉兴蒙泰实业有限公司营业额已经到达３亿，客户源稳定，现在主要与几个不锈钢龙头公司合作，预期在２０１５年实现营业额翻倍的目标。在内部公司的管理上，张力对公司的员工三个要求，第一，在这个行业拥有平均收入中等以上的水平；第二，对业务的熟练程度必须名列前茅。几年工作下来，员工得明白自己做的是什么，不能稀里糊涂，应当主动去深入自己的这个行业；第三，在圈子里积累一定的人脉关系。员工自己认识的朋友，建立的朋友圈，是别人带不走的，是属于员工自己的东西。在这里张力对于大学生创业有几点建议：第一，
作文十：《采访稿》3200字
引出语：
Ａ：你想有好的人际关系吗？
Ｂ：当然想啊，但是我觉得在这方面我做得还不够好
Ａ：我们今天有幸请来了社联执行主席张福星，星哥不仅与老师同学的关系处理得好，学生工作这方面也做得十分出色，正好可以请他给我们传授一下经验呢！
Ｂ：星哥，和我们的听众朋友打个招呼吧！
星哥：各位同学，大家好！我是张福星，很高兴来做这期节目的嘉宾。
正文：
Ａ：星哥，对于我们这帮大一的人来说，还没有学会如何做好人际关系这个方面，您身为社联执行主席，会接触到很多人，您觉得在人际交往中应该注意什么呢？
星哥：我的性格是比较直爽的，与人交往相处时，都是以诚相待，在人际关系这方面我可以与大家分享一下我的心得。在与老师的交往中，我认为最重要的还是要做好工作，认真完成给你的任务，只有把该做的做好了，老师才会喜欢你，另外，还需要与老师多沟通多交流，对老师敞开心扉，不必要一直拘泥于刻板的师生关系，应该把老师当成朋友，还有一点就是平时要积极一些，要有担当，即使做错了什么也不要怯懦，要勇于承认错误。在与同学的交往中要以诚相待，真心实意的去对待他人，尽心尽力的帮助他人，才能结交到真正与自己性格相合的朋友。这些就是我对于人际关系的心得与体会。
Ｂ：星哥，在大学很多人都进入了学生会，是为了锻炼我们的能力，我们听闻星哥在学生工作这方面作的也十分出色，您觉得学生工作对您的影响是什么呢？
星哥：学生工作对我最大的影响是增强了我的心理素质，刚涉足这方面的工作时难免会犯错，经常被批评，在此期间我还经历过像竞选失败这些不尽如人意的事，有过短暂的迷惘，可是最后我都成功地走出了阴影，这些都让我的心理抗压能力有了一个很大的提升，而且我是一个很要强的人，所以就不断努力，这也使我的工作能力有了提升；在做了这么多工作后，我学会了更合理地安排时间，做规划，现在收到任务时再也不会像当初一样心急，而是专心去做，不仅效率更高，工作也做得更好。在学生工作中，我还悟出了一个道理，那就是不要以目的做动力，这也是我想送给学弟学妹们的一句话，过度的期望某件事只会让你丧失在过程中本该享受的乐趣。这些都是学生工作对我的影响。
Ａ：星哥，大学里有很多活动都需要组织者和参与者，其中组织者的虽然累但是乐趣是最多的，据我们了解，您还参组织并参加过不少活动，能和我们分享一下吗？
星哥：当然可以了，我确实组织并且参加过不少活动，给大家分享一下我印象比较深刻的两次吧。我在大一时加入了绿洲环保协会，并参加了这个社团组织的支教活动，那是我最难忘的一次经历，当时是夏天，我们在抚顺山区支教，那里特别凉爽，虽然每天都睡在教室里拼在一起的课桌上，条件苦了些，但是孩子们都勤奋好学，当地人热情好客，我和一直很尊敬的学长们同吃同住，感觉大家都像亲人一样，拉近了我与学长们的距离，也锻炼了我的能力；我在大二的时候组织了一次井冈山社会实践活动，在组织活动的过程中需要考虑的很全面，并没有之前的参与活动的乐趣，但是在活动取得荣誉后得那种集体荣誉感，是很让我享受的，在这些活动中，我既锻炼了自己，也交到了更多的朋友，这就是对我影响最大的地方吧。
Ｂ：星哥，您刚刚提到了绿洲环保协会，我们一听到这个名字，就知道是关于保护环境的社团，能和我们讲讲您加入它的初衷吗？
星哥：绿洲环保协会是我们环境学院的社团，和其他同学一样，感觉加入就是理
所应当的。虽然绿洲环保协会听上去给人感觉挺空洞的，确实不像有些社团名字给人的感觉目的很直接，能培养某项兴趣爱好，但是在我加入社团这几年参与了，也见证了绿洲开展的活动，就像刚刚所说的支教，这都是绿洲这个社团给我带来的机会，在这里我确实学到了很多东西，也对我所学的专业有了一个更具体的了解。我深深被绿洲的社团理念吸引，另外，绿洲取得的荣誉也非常可观，身处这个集体中，非常有集体荣誉感，也是一件挺开心的事。
Ａ：我们都知道社团和社联有很大的关系，社联是社团联合会，在社联工作是每一个社团人的荣誉，那您加入社团与您后来加入社联有什么关系吗？
星哥：关系太大了，我是社团推荐去的社联，如果当初没加入绿洲这一社团，是不会和社联结缘的。所以加入社团我感到非常开心，从社团里我认识了非常多的人，交到了很多朋友，人际交往圈扩大，也学会了怎样与人打交道，为我在社联工作打下了坚实的基础，所以我在社联里才可以有很强的人际关系，与每一个人都交往的非常开心，所以说社团对我在社联的工作关系太大了。
Ｂ：星哥你现在是社联主席，你觉得加入社联对你最大的影响是什么？
星哥：我觉得最大的影响应该是和学院工作接触的人，涉及到的工作不同，所以感觉上也是不同的。就以目前社联大三这些干部来说吧，我觉得他们不管是能力还是思维逻辑方式还是工作能力方面都特别的突出，和他们合作很开心，我一直在向他们学习，社联这几年我们一直在一起工作，从他们身上我可以体验到像家人一样的感觉，他们很优秀，非常出色。就拿我在社联这几年来说，与他们的合作非常愉快。
Ａ：星哥，您觉得院会与社联的区别是什么呢？
星哥：我觉得院会与社联都是很和谐很温馨的团体，但是这两个团体在各自的工作中还是存在很大不同的，院会的工作大部分是重复性的，而社联的工作比较多变，另外，院会里需要面对的都是本院的同学，大家平时都很熟悉，而社联是个大家庭，我们来自各个学院，在工作中会有更强的发散性思维，因为大家都不是特别熟悉，所以在工作中更能发现彼此的优点，也更锻炼交际能力。
Ｂ：星哥，您现在身兼数职，会不会影响学习呢？
星哥：我觉得学习和工作并不冲突，对那些有工作的学生来说，大家肯定都有工作很忙，熬夜完成作业，或者为了考试努力准备的经历，这就说明我们不是为了工作而放弃学习的，像期末复习阶段，只要认真的复习也是能有很高的成绩的啊。而且期末复习阶段，一般也就接近本学期学生工作的尾声了，我们手里也没那么些工作了。再说工作方面，我觉得大多数人觉得工作占用时间的原因是：比如说当你和别人约好逛个街、看个电影或者周末想回家的时候，恰巧你部门的学长学姐给你布置工作任务了，这个时候你会觉得工作是个累赘。其实工作真的没有多少，它就是跟咱们原计划干的事儿时间上先后有冲突，才会觉得工作很忙，其实你仔细想想如果你按你工作的时间计的话，一天２４个小时，你在一学期能干了完完整整几天的工作。学习和工作并没有什么冲突，工作不会影响学习。合理安排时间，放弃一两次出去玩儿的机会，不管是投入到学习还是到工作中都会有很大的收获的。
Ａ：星哥，您能和我们说说您未来的规划吗？
星哥：我打算在大三先做好学生工作，再锻炼一下各方面能力，充实大学生活，在大四积累面试经验，为就业打下基础，暂时没有考研的打算。因为在大学里我也积攒了很多经验，我在大四的时候会去很多小企业去面试，也不是我想在小企业工作，是因为我想在这里锻炼出自己的表达能力，毕竟大学与社会不同，在大学里表现好不一定可以在社会上表现出色，所以我会积极锻炼自己的表达能力。为自己的路打下坚实的基础。
Ｂ：星哥，在我们今天采访的最后，您能给我们这些学弟学妹们一些寄语吗？ 星哥：到学习和工作的时候，该努力就努力，别顾此失彼，不要追求单纯一方面的突出，还是应该两方面均衡发展。合理安排时间，平时多多充实自己，做些有所提升的事儿。了解时事，翻翻好书都是再好不过的了。锻炼自己缺乏的能力、品性比得到某些没什么实质性用处的东西重要多了。其实，可以转换时间考虑一下，假如你现在是大学毕业了，你最后悔你没能具备什么应该具备的，想好你觉得你缺少的，然后开始努力，坚持下去就行了。真心希望各位学弟学妹们能在大学里得到自己最需要的，让大学时光过得有意义，更充实。
结束语
非常感谢星哥的耐心回答，您的回答使我们受益匪浅，相信听众朋友也收获了许多
祝星哥工作顺利，社联与学生会都能再创辉煌，祝广台越办越好
感谢记者团记者：李桐王瑶东李响。
感谢主播：
这里是天下博客，我是： 我是： 我们下期节目再见。
