灰飛湮灭
作文一：《我的母校作文 我的母校》1500字
我的母校作文 我的母校
我的母校 国庆假期，我随爸爸回到了自己的故乡？？吉安天河煤矿。当天，吃完晚饭我就和爸爸去散步了。
走出招待所食堂就与秋风撞了个满怀，风中洋溢着桂花的气息，傍晚的微风好清爽～我贪婪地吮吸着桂花的清香，很快就来到了我的母校？？天矿学校。
因为是假期，学校已经关门了，但仍然可以通过栏杆式的铁门看到学校里的情景。学校不是很大，校园正北方是教学大楼，比以前破旧了许多，两面墙的墙角下长满了杂草；教学楼的左边是一栋平房，是食堂，食堂的两边长满了青苔，墙面上有许多油烟；教学楼的右边以前是一栋教学楼，现在因为学生人数比较少，就把它改成了学生宿舍；正面便是一栋二层楼的瓦房，是老师办公的地方，也是学校的大门，看上去没有任何改变。走出大门便是我们的活动场所了，地方不大，有两个篮球场、两张乒乓球台、单杠、双杠、沙坑??。只是有些体育器材已经损坏，操场周边的杂草比以前长得茂盛了许多。
老爸原来是老师，所以我家就住在学校边，我小时候经常在这里和同学、邻居一起打篮球、乒乓球和玩游戏。现在，许多人搬进城里去了，人也少了许多，只看见几个老邻居、老同学，我趁机和我的好朋友陈羲、刘佩东等人玩了一会游戏，时间过得真快，大约八点许，我们离开母校，告别了小伙伴。往日热闹的校园和沸腾的游戏场面已经不再，我总觉得有些失落。
回到房间后，下了一阵大雨，小雨滴们用力的敲打着窗户，好像再说：“快让我进去～”我在这敲打声中甜蜜的入睡了。
五年级：周洋
我的母校相关内容：我家的小猫作文 我家的小猫作文（１）由于我家的老鼠特别多，所以我的外婆买了一只猫。这只猫是公的，非常可爱，它的毛是黄色的。第二天醒来，我发现猫猫的盆子里有一只老鼠，原来是猫猫抓到的。我连忙叫醒外婆，外婆一看，连夸小猫。．．．
茉莉花作文 茉莉花作文（１）我家阳台种有很可爱的茉莉花。它的香味很清新，又是那么的与众不同，有些人说，因该喜欢那些坚强的花，可是，你没好好和她相处，你就这到这种花不坚强吗，所以，你喜欢什么我不管，但是茉莉是好花，她也坚强。
美丽的劳动公园 我欣赏过风景如画的夏天和秋天的劳动公园，却从没看见过春天劳动公园的美景。于是，我决定去见识见识。刚进大门，映入眼帘的是一大片颜色鲜艳的郁金香花海，我心里有说不出的兴奋～～
小狗给我带来了快乐 说起小狗，大家都不陌生。街上能经常看到小狗们嬉戏打闹，活泼极了。去年１２月，一只模样可爱成了我们家的新成员老六。仔细观察，它那水灵灵的大眼，如同一串深紫色的葡萄，晶莹发亮，小巧的鼻子，想绸子般顺滑的皮毛，尾巴总是摇来摇去的．．．
桔子的自述 ｈｉ，大家好，我是桔子家族的导游，接下来让你
们看看我们桔子家族的形象大全。我们桔子家族产自南方地区，大多数桔子也是从南方运过来的，因为我们桔子家族只有产自南方家族才好吃，如果换做其他地区会变得又苦又涩，非常难吃。
秀美的紫萼距花 第一次见到紫萼距花，便被它的美丽征服。这是我最喜欢的一种花。紫萼距花是一种紫色的小花。虽然很小，但是秀美雅致，充满生机。让整盆花束显得淡雅自然，让人心情十分舒畅。
霸道孔雀鱼 我家里养着许多孔雀鱼，它们的祖先还要从两年前我养的六条小鱼说起这六条小孔雀鱼还是同学的妈妈送给我们的呢。孔雀鱼之所以叫孔雀鱼，是因为公鱼的外形十分花丽，身上花花绿绿的，特别是它们的尾巴，两片薄薄的大扇形，发散开去，颜色有．．．
可爱的“皮球” 说到皮球，你可别以为是玩具皮球，它呀，是我的小仓鼠皮球。皮球长着一双黑幽幽水灵灵的小眼睛，一对短短的小耳朵。皮球有一个嗅觉灵敏的鼻子，连水的味道都能闻出来。
作文二：《感谢母校结尾 感谢母校作文结尾》2100字
感谢母校结尾 感谢母校作文结尾
感谢母校作文结尾 初一时，教我语文的的赖老师。赖老师那时才４０出头，但头发全白了，这大概与他沉重的家庭负担有关吧。当时，他家七口人，只靠他一个人的工资收入来维持生活。而且大儿子就快要结婚，最小的儿子也与我同班，生活的困难可想而知。
当时，他布置的作文并不多。一个学期，最多也就三到四篇吧。第一次写作文时，赖老师要求写４００字，可我竟一口七写了５００多字，题目我现在已经记不清了。几天后，赖老师对我说：”行福呀，你的作文写得还不错，继续努力吧。”
我根本就没想到，我随意写出来的东西，竟是一篇好作文。但当时因为自己年龄小，还不懂怎样的作文才是好作文。只记得赖老师说，我的作文很好的把我自己写进去了。在这一点上，就比其他同学好得多。
讲评时，他把我的作文作为范文，读给全班同学听。
讲评后，他当即就让他的儿子（是我班的学习委员）去买一张白纸，用毛笔把我的作文抄写好，贴在教室后面的墙壁上，要让全班同学都看看，都学习学习。
这样，我每当我走进教室，就随时可以看到自己的作文了。那是我有生以来第一次发表作文，虽然它不是刊登在报纸或杂志上，但给我的鼓励，却是巨大的，让我这个从小生长在山旮旯里的孩子，看到了人生的希望。从此，我懂得了必须认真学习，认真写
好作文，好作文是可以让给更多的人欣赏的。尽管那时我还不懂发表是怎么一回事。
初次写作，首战告捷，印象刻骨铭心，也让我养成了写作前打草稿的好习惯。为了不辜负赖老师的期望，我想：我应该更加努力，把作文写得更好。而老师说，写好作文的最好办法就是先打好腹稿，然后写在草稿上，反复修改，再抄写到作文本上去。当时，我对老师的说法半信半疑。我想，我何不试试呢，试了就知道了。于是，我认认真真地严格按照老师的要求去写。果然，”效果好极了”～我把作文拿给老师看。他一看，认为我的作文又有进步，更上了一层楼。老师的鼓励，实践的检验，坚定了我通过打草稿写好作文的信心。从此，我每次写作文，总是先把的基本思路理清，再打好草稿，然后又一丝不苟的修改。在抄写时，又总是将草稿晾在一边，不看草稿，直接把写在作文本上。常常是写好的作文与草稿大异其趣。但事实告诉我，抄在作文本上的，质量总是比草稿上的更好。这样，一篇作文就最少写了两遍。这个习惯，我一直坚持到今天，终身受益。
更为重要的是，赖老师还给我更多的”发表”作文的锻炼机会。那个时候，学校的集会比较多，像”向雷锋同志学习”动员大会，”向科学进军”誓师大会等，至今我还记得。而且每次集会，都要安排老师和学生代表发言。赖老师认为我的作文还可以，就经常把这样的好机会给了我，使我得以在各种大会小会上露面，更让我的得到了写作训练。每次发言的前一两天，赖老师只是给我布置布
置，一般都不提任何要求，都是让我自己写，写好后给他过过目。但我记得清清楚楚的是，他从来没有替我批改过发言稿。这倒不是说老师不负责，而是他很相信我，相信我能写好，想多给我自主写好作文的锻炼，也可以说是让我写”放胆文”吧。
锻炼的机会一多，作文的水平也就自然有了提高。２感谢母校作文结尾相关内容：爱在我身边作文 温暖的时刻在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。在一个星期日，下了一上午的雨，到了下午终于雨过天晴。．．．
有关后悔的作文 忏悔的泪三年级七班王娟人，总会有一两件后悔的事，我自然也不例外。在这美丽的秋季，凉凉的秋风任意地吹着，也吹开了我记忆的心扉。
老师的作文开头结尾 一、要学习，先立志。定目标，找动力。就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么，也就是说，我们的孩子为什么而学，恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。
关于期末的作文 晚了，一切都晚了，我们来迟了。华夏，一个疼痛的名字，在心底灼烧，一如那场大火，哽在咽喉，在身体里发炎、结痂成疤，成了不堪回首的耻辱。那场大火只有三天三夜吗，那里曾有你的荣辱兴衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有
始皇的金戈铁马．．．
期末考试作文 闲者分为三类：一类是那种信心十足，自以为是的家伙，坐在考场中看闲书，成为考场中瞩目的焦点。还有一类么，是那种有带书，可是没兴趣复习，把书丢在一边，到处闲逛的人，当然这种人是否有把握，同学们也捉摸不透。
我终于哭了作文 秋天，万物萧条，很悲凉，没有温暖，所以没有欢乐。我骑着破自行车，回到贫穷的家。大概因为家里太穷，我竟有点不想回家的感觉。看着我家的房子，这是６０年代的泥屋，屋顶上铺着过期的瓦，屋里像样的东西就是一部退休的黑白电视机了。
关于天气谚语的作文 ？二月春分，种子头春春分时节，气候转暖，各处农作物大约都在这个时候陆续播种。？清明谷雨，大小麦无熟也厄死清明谷雨时节，大小麦最忌晦雨天气，要是连月不开，就会严重影响大小麦的生长和收成。
聪明反被聪明误作文 曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们聪明反被聪明误这个深刻的道理。尽管聪明人的ｉｑ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是搬起石头砸自己的脚。
作文三：《我的母校作文》2200字
我的母校作文
我的母校作文
我的母校作文＂ 篇一：回母校去，３００字， 王玉清 三年级
今天我特别开心因为又能见到我亲爱的母校了、亲爱的同学们和敬爱的老师了。
今天早晨吃完饭我就收拾上学时用的衣服、学习用品一类的东西。妈妈看见了说：田田，收拾东西是一定要认真，收拾完再检查几遍，万一你有什么东西忘了拿这可怎么办，上次你的语文本忘了拿，是我让你妗妗给你送过去的，如果你这次再忘了什么东西的话可别只望着我们来帮你送东西了。我听见了说：是的妈妈，我不会像上次一样忘东西了。妈妈听见了笑了笑说：走的时候记着穿上棉袄，以防着凉。我听见了说：那我的棉袄在哪里，妈妈让我抱着弟弟，从柜子里翻出来我的绿棉袄，我看见我心爱的绿棉袄左看看右看看，当我把手伸进左兜的时候，摸出来个爱心纸，妈妈问我那是什么我说：这是我在学校折的爱心纸。
时间过得好快转眼间，到了等校车的时候了我和妈妈去路口等车了。
篇二：游母校有感，３００字， 戎羽佳
在风和日丽的星期六中午，我和妈妈怀着期待、喜悦的心情，来到了妈妈的母校鲁家峙小学。
一走进去，一整排的花整整齐齐的排列着，似乎在向我们点头示意。一块块地上种植着各种各样的菜，还标上了年级。我就向妈妈感叹道：鲁家峙小学还有实验基地，可以让同学们在菜地上亲自种菜、种花。妈妈说：我们小时候还没有菜地让我们种，于是，一下课就去附近的菜地，看农民伯伯是怎样种菜耕地的。
走着走着，到了借班上课的老师向我们的草莓种植棚。走近一些，好热啊。空气燥热得让人喘不过气来。仔细看看，果真如同老师所说，草莓快成熟了，大片大片的草莓红彤彤的，漂亮极了，真是惹人喜爱啊。走到另一个大棚前，已经可以闻到草莓香甜的气味了，闻着真是沁人心脾啊～鲁家峙小学的同学们能够亲自栽种，亲自看着它们生长，
亲自摘草莓，洗草莓，吃草莓，真是让人羡慕啊～
时间到了，我和妈妈一边走，一边看着橱窗里的照片，真是让人留连忘返啊～
篇三：我的母校，３００字， 朱胤合
不知不觉，我在我的母校石笋街小学已经度过了三年的时光，犹记得当初刚上小学一年级时，我怀着激动的心情，带着对小学生活的向往，走进了校园，开始了我的学生生涯。
在这近三年的岁月中，除了老师教给我们许多的文化知识，还让我懂得了更多做人的道理。在教室里我们愉悦地学习、看书，在操场上，我们尽情地游玩、运动、欢笑。在这小小的校园里地每一个角落，都充满了我的足迹。
和而不同，各美其美。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学。在今后的校园生活中，我将和你们一起快乐地成长。在石笋街小学的生活，将是我生命中永不磨灭的记忆。
篇四：母校，３００字， 徐子修
我们现在已经临近毕业了，想起前面一到四级的时光竟是那么短，那么短在丰富我们知识的同时，母校也在使我们变得彬彬有礼、落落大方。
刚刚加入学校开展的英语戏剧小组时，我还不是很合群。在排练时，我在台上说话时经常会结结巴巴，一紧张就把台词忘光，然后就羞红了脸，手足无措。老师与同学却常常鼓励我，扬我。而在接受老师与同学的帮助的同时，我也发现有一种力量在我身上潜滋暗长。每一天，我一做完作业后就跑到镜子前反复练习台词和动作神态。终于，在我们的共同努力下，我的胆子渐渐大了起来，声音响亮，说话流利，表演时不再拘束了。
正式表演那天，在等候室里，我在脑子里回忆着动作，手心直冒汗，既紧张又激动。老师似乎看透了我的心思，鼓励我：只要在台上大方，表演够精彩就好了，你可是我们的超级明星哦～我听后，心情
竟然快速平静了下来，暗暗为自己打气。终于，轮到我们了。我将所有的表演能力都发挥了出来。表演时斜斜地戴着鸭舌帽，歪着头，手插在裤袋里，走路时大摇大摆，淋漓尽致地演活了一个坏小孩的形象，得到了全校师生的啧啧称。当台下响起了如雷的掌声时，我心里有一种说不出的感动。
我们以后的学习生涯还很长，这五年仅仅是一小部分。可是，这五年的小学时光在我脑海里留下了深深地烙印。福山正达，你在我心里的地位是无可代替的～永远的福山正达～
篇五：我和母校石笋的故事，３００字， 张修齐
石笋街小学是我的母校。当我刚来到石笋校园时，我对这里的一切都不熟悉。我要做的第一件事就是去校园内部探索。有时候，我会对着石笋校园的那棵高大挺拔的大树说话。比如大树爷爷，您有多少岁了，大树爷爷，您知道石笋校园以前是什么样的吗可是大树总是随风摇摇树枝、树叶沙沙作响，却不直接告诉我答案。看来要永远保住秘密，让我自己去探索。
我还记得我探索过后，发现的一个惊天大秘密校园里只有三个年级～开始我心想：真奇怪～怎么石笋校园只有三个年级呢，别的小学都有六个年级啊～后台，我才明白，原来石笋校园分为东区和西区两个校区。东区是四五六年级；西区是一二三年级。我在西区，当然只有三个年级啦～
我在校园最开心的是就是认识了很多老师和同学，学到了很多的知识。让我从一个幼儿园的小朋友成为了一名光荣的少先队员～让我找到了学习的榜样、玩耍的伙伴～让我们在教室、在楼道、在操场处处留下了朗朗读书声、洪亮的歌声、整齐的做操声学习时的严肃认真、游戏时的欢声笑语、比赛时的你追我赶，让我渐渐成为为一个和而不同、各美其美的石笋娃。
当我每在石笋校园生活一天，我就向石笋娃名称走近了一步。因为我和石笋的感情在不知不觉地加深着。我爱我的学校，我爱石笋～
作文四：《作文：我的母校》300字
我走进了那温馨的校园，细细的感受到母校的种种变化。回忆着童年的酸甜苦辣，想念着童年的好友。不得不承认流年似水，光阴似箭，校园已有了鬼斧神工的变化……
我们渐渐长大了，可老师也老了，曾经秀丽的黑发中，一丝丝的银丝已悄悄的布满了，岁月的风霜在老师的脸上留下了无情的痕迹……却无论如何也磨灭不了那一颗热中教育，关爱学生的心。看着老师正弯着腰，全神贯注的批改着学生的作业我在次感觉到老师是如此的伟大……十多年过去了，一切都在变，维独没变的是老师那颗投身教育的责任心。
啊……州心中心小学、我的母校，是您创造了我的童年；是您给了我美好的回忆；是您让我的童年充满乐趣；是您养育了我六年；是您给予了我智慧的钥匙让我去开启财富之门；是你告诉我无论遇到什么困难都要勇敢的去面对。在那未来的岁月里，我将会尽我的全部力量给您增添无穷的光彩。
作文五：《作文：我的母校》500字
我的校园
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的银杏树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活．
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意．阳光铺在写有丹东九中附小＂的金子上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园．在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的操场与小鸟，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么．。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活． 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点．为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……．我们努力着！
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！
作文六：《我的母校作文》1300字
我的母校作文
再过几个月，我就要离开我的母校了，想起在母校度过的一点一滴，我就觉得那么依依不舍……
在母校，我收获了许多许多……
母校，让我收获了知识
“学无止境”，是啊，从懵懵懂懂的我，到现在，成为了朝气蓬勃的少年。母校让我们学会了多少知识啊！从简单的拼音字母，到简单的词语练习，再到可以写出优美的文章；从简单的“１＋１＝？”到学会简单乘除法，再到可以算出比较难的算数，甚至简便运算；从简单的“Ａ、Ｂ、Ｃ……”到简单词组，再到英语长句。母校真的让我们收获了太多太多，但这，对我们来说是远远不够的……
母校，让我收获了做人的道理
你是怎么成为一名优秀的小学生呢？是啊，是老师与母校的淳淳教导，才使我明白了做人的道理，最后成为一名优秀的小学生！还记得老师无数次的批评吗？也许，你对老师又气又恨，甚至心里充满了不服气。但是，想一想，老师不也是为了我们吗？在不知不觉中，母校，您让我学会了许多做人的道理……
母校，让我收获了友谊
学校，不仅是学习的地方，还让我们交了许多朋友，让我们收获了友谊。因此，我们知道了世界上还有一种难能可贵的东西——友情，它在我们需要帮助的时候伸出援助之手，在我们无助的时候给予一份力量，在我们高兴时增添一份快乐……
母校，让我收获了师生情谊
还记得居里夫人说过这样一句话：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”是啊，在母校里，我收获了与老师的情谊。古有“薛谭学讴”、“子路死，孔子不食肉酱。”今有“老师符定一和**的情”。在六年的学习生活中，我们也认识了许多老师，他们是那么和蔼可亲、平易近人……
母校，您让我们受到了严格的教育，把我们培养成了奋发图强、努力进取，讲究文明，积极向上的小学生。
母校，我和您的情谊永远会铭记在心，我要更加认真的读书、学好让腾飞的中国更加辉煌！
我的母校作文
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……
还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。
作文七：《作文：我的母校》500字
你知道学生在哪的次数最多吗？顾名思义，便是学校了。说到这儿，你们的学校是什么样的呢？我已经初三毕业了，我的母校——城关二中，是个美丽的学校。
它的大门是红色的，，大门上有四个大字，也就是我学校的名字，头顶上插着几面彩旗，那些彩旗总是在阳光下闪闪发光，迎接来上课的学生。路的两旁还有一排葱绿的树，他们都是一些保卫我们学校圣地的勇士。
进了大门之后，右边有一间简陋的门卫室，但门卫爷爷还是日复一日的坚守他的岗位，左边是两座大楼，一幢楼是教师的办公室，还有一栋楼是食堂和小卖部。我总是在那找到自己精神的食粮。；楼的对面是七年级的车棚，尽头是（１）班的停车处，然后一直往这边便是２，３，４，５，６班的停车处，再过来便是学生宿舍楼，左边是女生宿舍楼，右边是男生宿舍楼，一楼是各种实验室。再过来是教师的宿舍，只是一层楼的平房，比学生宿舍楼简陋，是两排。再往那边走，是九年级的教学楼，由于是新楼，所以除了九年级的６个班，其余就是微机室和教师的办公室，为了方便起见，班主任的办公室就在教室旁边，。再往那边走，是厕所，先女厕，后男厕。再往那边走，便是七八年级的教学楼，后再转回来，又是我们的门卫室。
其实，我薯片的比较简略，我的学校许多精华都未指出，下次，慢慢讲吧。
作文八：《作文：我的母校》800字
我的母校坐落在歧坪美丽的宋江河畔，那里不仅山美水美，最重要的是人最“美”。
站在学校的大门口，首先映入眼帘的是四个钢劲有力的金色大字“力成小学”， 大门的两旁各有一个美丽的小花坛，里面分别栽了一棵万年青，万年青一年四季，无 论春、夏、秋、冬都是那么的苍翠欲滴，远远看去，似两把雨伞为学校撑门，不让它被淋湿。
走进校门，首先看到的是两座教学楼，在南北方向，一共有四层，一层有三间， 一边是粉红色的，另外一边是乳白色的，两种颜色交相辉映，在阳光的照射下显得更 加美丽了。同学们每天坐在这样宽敞明亮的教师里读书，也就更生动了。北边的教学楼前还有一个舞台，无论过什么节日，这个舞台都用得上，而这个舞台呢，也留下了我 最美好的回忆。舞台下面的左边有两边还有两棵桂花树，每每到了秋天，桂花树都会 开出黄色的小花，校园里到处散发出诱人的香气。这香气芬芳扑鼻，引来了许许多多的小蜜蜂。 ? ?小 荷 作文网
东西方向各有一个花坛，是长方形的。里边还栽了许多各种各样的花。春天到了，花坛里的花争奇斗艳，竞相开放，互不相让，有红色的，黄色的，白色的，蓝的，粉色的……红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金……颜色多样，形态各异，有的花秀丽纤细，有的威风凛凛，有的露出半边脸，真是让我“大饱眼福”呀！
校园里还栽的有塔柏树，一排排，一列列，像年轻的战士，日日夜夜保卫着他们 的家园，不让家园里的一草一木受到伤害。
校园的中间呢，就是一个椭圆形的操场，春天小草发芽了，像铺了一层绿色的毯子，躺在上面既柔和又轻软。
北边教学楼的右边有一排柳树。春天，柳树发了嫩芽，远远望去像一条绿丝带； 夏天，柳树的叶子发的更茂盛了；秋天，柳树的叶子黄了，叶子从树上一片一片的飘 落下来，似蝴蝶在空中飞舞；冬天，随让柳树的叶子落光了，可是，它还是坚毅的伫 立在那里。
我爱我的母校，我爱校园里的一草一木，更爱那充满童年回忆的大舞台！
我爱您！我的母校。
作文九：《感谢母校作文结尾》1900字
初一时，教我语文的的赖老师。赖老师那时才４０出头，但头发全白了，这大概与他沉重的家庭负担有关吧。当时，他家七口人，只靠他一个人的工资收入来维持生活。而且大儿子就快要结婚，最小的儿子也与我同班，生活的困难可想而知。
当时，他布置的作文并不多。一个学期，最多也就三到四篇吧。第一次写作文时，赖老师要求写４００字，可我竟一口七写了５００多字，题目我现在已经记不清了。几天后，赖老师对我说：＂行福呀，你的作文写得还不错，继续努力吧。＂
我根本就没想到，我随意写出来的东西，竟是一篇好作文。但当时因为自己年龄小，还不懂怎样的作文才是好作文。只记得赖老师说，我的作文很好的把我自己写进去了。在这一点上，就比其他同学好得多。
讲评时，他把我的作文作为范文，读给全班同学听。
讲评后，他当即就让他的儿子（是我班的学习委员）去买一张白纸，用毛笔把我的作文抄写好，贴在教室后面的墙壁上，要让全班同学都看看，都学习学习。
这样，我每当我走进教室，就随时可以看到自己的作文了。那是我有生以来第一次发表作文，虽然它不是刊登在报纸或杂志上，但给我的鼓励，却是巨大的，让我这个从小生长在山旮旯里的孩子，看到了人生的希望。从此，我懂得了必须认真学习，认真写好作文，好作文是可以让给更多的人欣赏的。尽管那时我还不懂发表是怎么一回事。
初次写作，首战告捷，印象刻骨铭心，也让我养成了写作前打草稿的好习惯。为了不辜负赖老师的期望，我想：我应该更加努力，把作文写得更好。而老师说，写好作文的最好办法就是先打好腹稿，然后写在草稿上，反复修改，再抄写到作文本上去。当时，我对老师的说法半信半疑。我想，我何不试试呢？试了就知道了。于是，我认认真真地严格按照老师的要求去写。果然，＂效果好极了＂！我把作文拿给老师看。他一看，认为我的作文又有进步，更上了一层楼。老师的鼓励，实践的检验，坚定了我通过打草稿写好作文的信心。从此，我每次写作文，总是先把文章的基本思路理清，再打好草稿，然后又一丝不苟的修改。在抄写时，又总是将草稿晾在一边，不看草稿，直接把文章写在作文本上。常常是写好的作文与草稿大异其趣。但事实告诉我，抄在作文本上的文章，质量总是比草稿上的更好。这样，一篇作文就最少写了两遍。这个习惯，我一直坚持到今天，终身受益。
更为重要的是，赖老师还给我更多的＂发表＂作文的锻炼机会。那个时候，学校的集会比较多，像＂向雷锋同志学习＂动员大会，＂向科学进军＂誓师大会等，至今我还记得。而且每次集会，都要安排老师和学生代表发言。赖老师认为我的作文还可以，就经常把这样的好机会给了我，使我得以在各种大会小会上露面，更让我的得到了写作训练。每次发言的前一两天，赖老师只是给我布置布置，一般都不提任何要求，都是让我自己写，写好后给他过过目。但我记得清清楚楚的是，他从来没有替我批改过发言稿。这倒不是说老师不负责，而是他很相信我，相信我能写好，想多给我自主写好作文的锻炼，也可以说是让我写＂放胆文＂吧。
锻炼的机会一多，作文的水平也就自然有了提高。
到了初二，换了语文老师。老师姓袁，也是男的，刚从师范学校毕业，２０多岁。袁老师也是一位爱＂才＂的老师，对于语文学习上的尖子学生，总是给予特别的厚爱。
我的作文，在他这里也总能得到他的首肯。
袁老师虽然不象赖老师那样，每次都把我的作文抄写在纸上贴出来。每一次，他总是选几篇好的作文读给全班同学听。
在整个初二年级这一年中，除了一次，我的作文都进入袁老师的好作文的圈子。于是，在每一次写作后，我总是以激动的心情，期待着老师进行作文讲评。
每一次，袁老师都只选四到五篇文章作为范文，在班上念。除了那唯一的一次，＂黄行福＂三个字，同学们总能听到。
就这样，在袁老师所教的这一年当中，我的作文能力，又有了大的提高，以至在升学考试中，语文帮了我的大忙，考了个８０多分，使我的总成绩远远高出其他的同学。
那唯一的一次，是因为我把他人的东西窃为己有。那篇作文的题目，我现在已经记不清了，但有两句话，我却记得很清楚。在结尾处，我写了两句话＂我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！＂这两句话，我是从广播里听到的，是**在四届全国人大所作的政府工作报告里的句子。在引用时，我没有用引号。写完作文后，我还沾沾自喜，满以为我的引用能得到袁老师的高度评价。和以往一样，我怀着更激动的心情期盼着作文讲评课的到来。出乎意料的是，在讲评时，袁老师认为我的行为是＂窃＂，不道德，尽管文章的其它部分写得不错，但还是应该给予批评。从这件事情上，我懂得了写作中，什么是引用，什么叫剽窃。也就从那时起，我养成了谨严的写作习惯，使我在这１０多年的教学和写作生涯中，经常保持清醒的头脑，从来没有在这个问题上患过糊涂。
师恩难忘。
作文十：《感恩母校作文结尾》1500字
感恩母校作文结尾
感恩母校作文结尾
有一位老师，教学方法灵活多变，上课声情并茂，善于用一两句话表达对学生的鼓励和期望，正是这看似顺手拈来了无痕迹的教诲，却对我的人生产生了极大的影响。他就是张震先生。张老师教语文是很有激情的。在那个教育教学刚刚步入正规的年代，很多老师还不善于表达自己教学观点，只是照本宣科的进行课堂教学时，张震老师就开始尝试用他对语文教学的理解和方式组织教学了。比如他用因材施教的方法，根据班内学生的不同情况，在同一教学目标下，施以不同的教法，有时是朗读比赛，有时是课堂辩论，有时又是作文比赛，不一而足，学生们在他的课堂上，总能找到自己施展才华的舞台，总能找回属于自己的自尊和成就感，在当时的一切围绕高考进行教学的形势下，这种教学创新是冒着很大风险的。特别是听他讲课，不论多么枯燥的内容，总能有一些火花闪烁的词句，他对课文的轻轻点拨，总是吸引着学生去探究，因而他的课也很受同学们的欢迎。我的作文比较好，张老师经常加上一些评点，拿到他所教的其他班当范文来读，因此使我的名声在当时的年级中迅速提升，很多外班的同学都知道了我的名字，有的还给我起了绰号。我当时很是自得，因为当时文科班的学习气氛总起来看，还并不很浓厚。那时，除了语文、数学和政治三门科目，教历史和地理的老师是转行现学现教，而且换了好几位老师。加之学文科的学生只有考大学一条路，没有中专，很多学生并没有信心，于是虽然老师卖命的教，能考上大学也只能用凤毛麟角来比喻，对于多数学生来讲，考大学的希望很是渺茫。寒假到了，学校组织一部分学生在学校强化补习语文和数学两门科目。当时学理科的一班的学生和其他班的学生有六十多人接到了通知，文科班没有一个名额。我很是失望，抱着试一试的想法，找到了张老师。起初说他管不了这件事，看我殷切，便说给学校领导反映一下。语文由张老师教，主要是辅导几种文体的写作方法。先是讲各种文体怎样审题，怎样破题，怎样组织材料，怎样结尾等，随后解剖范文，最后布置作文题目。由于我的基础比较好，所以写出的文章被张老师作为例文刻印出来，供同学们
参考。甚至于在那段时间我还虚构了一篇小说，请他修改。张老师居然拿到教室，向所有同学宣读了一遍，还卖了一个关子，让同学们猜一下是哪个作家的作品。随后的数学课，由于是针对理科同学，我听的云里雾里，没有多大兴趣，便专心的学起作文来。那时张老师在办公室里读书，看我无处可去，就把我叫到他的办公室，并给了我几本书让我读，还让我帮着他批改理科班同学的作文。在他的亲自开导下，我对语文特别是写作产生了浓厚的兴趣，老师布置的题目我写，即使看到一个题目，我也写上一篇，甚至于看到一个汉字，我也要琢磨出一篇文章，交给张老师看。他都仔细的进行了批改，好的句子用红笔勾出来，好的文章批上一个 好 字，在老师和学生中传阅、宣读，极大的满足了我的虚荣心，同时给了我考上大学的信心和勇气。也就是从那时起，我文学的梦想开始了起程，试着向报刊杂志投稿，虽然没有发表，却培养了兴趣，埋下了种子。当时，他对我说过一句话 文科班能考上一个学生，只能是你廉德忠～ 正是在这样的氛围中，我拼命的读书背书，总觉得有老师给我的鼓励和帮助，我一定能成功。后来，我听同学们讲，这样的话，他向很多同学都说过。多么好的老师，他用一种特有的方式激励着我们在那种条件下，克服困难，攀登高峰。这种方法成就了一个学生的梦想，改变了一个人的命运，也将成为我们受之终生的为人之道。这么多年来，我始终不敢忘掉老师的鼓励，在生命旅程的跋涉中，用文学点灯，用勤奋叩门，极力使自己的生活充满诗意的快乐和幸福。虽无大的建树，也有些小成绩，每当回望来路，总是想从心里喊一声：谢谢老师～
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