作文一:《写欢乐的作文开头》2600字
写欢乐的作文开头
篇一:关于快乐的作文:快乐的时光
生活在路上甜美快乐,愿意与大家分享,不可避免的堕落等待,勇敢地抬起头。在床上听到这首歌,所以我不禁想到一件事。
在上周二我发起了我的第一个挑战,我的生活 - 你的组织团体叙述,只有三天准备。老师的声音褪色,班级立即爆炸了,我开始包装下一个诗歌搜索,家里我检查了两首诗,一首是母亲好,第二是徘徊第二天准备,我复制了诗他们复制的重点一定是熟的,那一天我们要选择主机,我很荣幸选择。我们的团队是相当团结的,负责处方的学生递一张纸,其中读了许多开场白,我认为点,确定我们自己的开放的理想。
显示,第一次玩的是我们的组,在计划长期计划好之后立即上升,开始,我有这么小的紧张,第二次第一次接着第一次,结束,等待不显示组完成,老师阅读,赞美我们:准备充分,寻找资本 材料也很好。听到老师这样赞美我们,整个团体特别自豪。我觉得这件事情就像在我生活中的星星上画一条完美的孤线。
通过这个时候,我知道老师是多么忙碌,为我们背诵一场演出~在整个节目做一个小导演,但我认为这是更加繁忙的小演员,如果不是他们难以付出,那么就不会有一个好的表演。我也明白生活,不一定主角是很好,有时候支持的作用也很重要。生活就像
一个美妙的戏剧,不正当的红花当杂草也很好。
老师评论:小作家写得越来越方便,最后自然篇的文章:生活,不一定主角是好的,有时候支持角色也很重要,这些话让人印象深刻。期待着你越来越好。
篇二:关于快乐的作文:因为简单,所以快乐
走在学校图书馆的沉默,突然,抬头,看到一个会吸引我的名字 - 拥抱
你拥抱你亲爱的朋友多久了,你在等待最后一个拥抱多久了,是的,多久了,我拥抱多久了,有多少人看到这个时间来反省自己:我不拥抱多久,不自觉地,似乎周围的人,慢慢忘记拥抱,忘记从拥抱获得的温暖。
拥抱,只能用双手打开的东西,但有太多的人无法忽视它。事实上,它太简单了,甚至简单的做不能做,简单的生活在可有可无,但它是如此美丽,那么温暖,那么快乐一件事,也许只是一个拥抱,你可以使对方的友谊到一个一点点,你可以使幸福多一点,你可以使自然更好一点。只有当我们拥抱,我们才能体会到拥抱的力量。
这样的事情不只是拥抱 握住它,在世界上有多少这样的事情,有多少看起来普通,谦卑,甚至忽视这些事情,是我们带来幸福的源泉,如果你不这样做,没有简单和流行快乐。
生活中有太多的人,他们忙于自己的工作,他们忙于各种各样的任务,他们忙于一个项目来检查他们的进步,他们生活很复杂,
很累。他们总是抱怨他们不快乐,但忘记,快乐总是在那些简单的事情,一个温暖的拥抱,也许无意间,可以带来幸福。
诚然,我们必须面对现实,毕竟面对责任和义务,但在这个过程中,我们可以在自己的心里为自己留下一个拥抱,留下自己的拥抱,在自己的时间累了,累了时间,拥抱自己,也拥抱自然,拥抱世界,给自己一个简单而快乐。像很久以前的世界,天空和云拥抱,地球和地球拥抱,月亮和星星拥抱,当世界因为简单和温暖的拥抱和美丽。 毕竟这个世界,没有人拥抱被遗忘,没有人应该被忽视,他们是,因为简单,那么高兴。
篇三:快乐写作文
快乐写作文
有幸参加了省教科所组织的“小学作文观摩研讨活动”,听了李白坚、孙建峰和于永正三位名师的作文课,使我受益匪浅。和名师近距离接触,他们的博大和高尚就如阳光一般照耀了自己,让自己走进了一种明亮的精神境界。特别是作文课,一直以来都让我们语文老师觉得是一根难啃的骨头,40分钟,要上出名堂来,真的不是一件简单的事情。 听了李教授的课,我恍然大悟。李教授的课堂上,学生是自由的,老师的组织似乎也是顺应着学生而在随机调整,然而,正是在这样的自由空间里,李教授用创新的设计抓住学生的注意,把学生的五大员感官调动起来,眼、耳、口、鼻、手齐齐指向观察,由观察到思考、想像,再回到观察,落到笔端。学生不是为作文而作文,而是想写而写,写多也可,
写少也行。李教授的课堂上,写作没有字数、结构、体材的限制,教师对学生的要求是:观察要更细,发现要更多。李教授说:“观察仔细,这是写好文章的第(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:写欢乐的作文开头)一步。从某种意义上来说,文章写得好不好,实际上不是一个“写”的问题,而是一个‘观察’的问题。学会了观察,自然也就学会了写作。”李教授的活动课堂让学生养成科学而良好的观察习惯和思维方式,让学生既动手又动脑,提高了学生的综合素质。学生在观察后“生活素材”摄取得好,写作就“自有源头活水来”。在饱满情绪的带动下,在丰富的生活素材基础上,学生作文也就水到渠成了。他们通过写真实的生活,说出心里想说的话,也培养了真诚守信的生活态度和道德品质,真是一举多得~
作文的批改一直是语文教师的一项繁重工作,学生作文后的一周,老师们一本一本地批阅,替学生找错别字和改
错别字,替学生改不通顺的句子和词语。他用形象的例子比喻这个过程——在学生掉下悬崖一周后再去救他。其实这样的批改是缺乏实际教学意义的工作。
怎样做到行之有效,李教授提倡学生写作时教师巡视批改,及时给学生指出不足,引导学生修改。他主张朗读批改,读,最能发现错误。教师在学生读中指出明显的、普遍性的错误,以防全体学生再犯。因此写完一定要读一读,改一改。他建议同学互批,这是合作在作文中的表现,更有利于学生吸收别人优点和发现自
己的不足。他再三教师,不要做机械的“改错机”,应充分发挥学生的自主性,告诉学生有没有错,让学生自己去发现、修改。让好文章真正通过学生的手修改出来~
和李教授配合报告的农大附中小学五年级的学生们是那样轻松和活泼,学生在课堂上能充分发挥自己的观察力、想象力和创造力,自由表达。孩子们高兴地希望李教授再与他们合作。我想这一切都源于李教授对学生个性充分尊重的思想。
回想起李教授的一段话:“作为教师,要有敏锐的眼睛和深刻的大脑。我们要经常思考:在一段生活情景中,蕴藏着什么作文训练因素,可以营造出怎样的作文教学背
景,久而久之,就能科学地设计出各种快乐作文的游戏,把作文课上得快快乐乐轻轻松松。”确实,只有教师的观察力强大了,才会培养出学生的观察力;只有教师的思考力深入了,才会培养出学生的思考力,只有教师的创造力强大了,才会诱导出学生的创造力。让他们快快乐乐写作文。
作文二:《我的欢乐作文》3300字
我的欢乐作文
篇一:小学作文:我的快乐
我的快乐 在生活,有许许多多的事让人感到快乐,但对于我来说,阅读课外书籍是最能让我感到快乐。
我的快乐就是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时,我会一个人拿着自己喜欢看的书,关上门,呆在自己的小房间里,静静地坐在窗户旁边,每当这个时候,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。时儿和白雪公主、七个小矮人在一起;时儿又和灰姑娘在一起;时儿又和小飞侠在天空中自由自在地遨游;时儿和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,时儿才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。书籍中中一个个有趣的故事,一个个生动的情节,让我爱不释手。我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。
读书不仅的一种享受,读的书多了,也会给我的作文带来好的运气,看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线,我的心里比吃了蜜还要甜呢!
我沐浴在书籍的春风中快乐地生活,快乐地学习,快乐地成长!
我的快乐
我的快乐就是学打乒乓球。
每天晚上写完作业,爸爸陪我去教练家学打乒乓球。教练首先让我们做准备活动,接着亲自教我们拍球、托球。这两样都不是问题,最难的就是颠球了。开始,我只能颠几个,经过教练指导,现在已经能连续颠400多个球了!
教练经常让我们在游戏中锻炼身体——仰卧起坐、交叉步、捡球、摸桌角、托球等。可好玩呢~很快我就学会了挥拍、正手发球、接球、反手打球等技术。无论天气多么地恶劣,我都会按时来到教练家练球。下雨那几天,只有我和陆家豪两个顶风冒雪去教练家坚持学球。我和陆家豪已经学到了反手打球,有时,一发球,我的胳膊就会架起来,教练多次要求我放松,摆好架势,可我却做不到,因此影响了技术的提高。我的下一个努力目标,就是决心克服困难,改掉这个坏毛病,练好反手,尽快提高打乒乓球的技术。
我几乎每(本文来自:.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:我的欢乐作文)天在教练家度过两个小时, 每天都要练习挥拍、发球、接球等,虽然重复这些动作要消耗大量体力,但是我感觉很快乐。因为这样我不仅学到了打乒乓球技术,也收获了友谊;不仅锻炼了我的体魄,也磨练了我的意志。
在练习打乒乓球的日子里,是我最快乐的时光。我将会把乒乓球这项运动一直伴随我快乐成长。
篇二:我成长我快乐作文
我成长我快乐作文
成长,是一支神奇的画笔,我用我那稚嫩的双手,用它谱写下生命的真谛;成长是一条清澈的河流,我用我的耳朵,细细聆听它的故事;成长是一个甜美的布丁,我用我娇嫩的唇瓣,品味它独特的味道。
——题记
小时候,快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果~”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊~于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
上幼儿园了,我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,看着胸前的小红花,快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙
伴一同谈心,一同玩耍。
现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油~她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
成长中的快乐作文
在路上,我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前,跪在地上,胸前还有一块牌子,上面写着:“各位父老乡亲们,我是一个哑巴,来自山东。因为儿女不孝,把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁,还没有读书,现在又面临双目失明的痛苦,现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好,救救我们吧~”看着这一袭破衫的爷爷,盯着这出自肺腑的话语,我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人,可是妈妈却说:“这些人都是装的,我们救助他,你爷爷现在在医院里住院,谁来救助我们呀,”看来妈妈这边是要不到钱了,我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。
这五十元钱虽然不多,也许连一天的住院费都不够,但这是我的一片心意。将心比心,如果在我家里发生这种事,也会有更多的好心人来救助我们。
今天,虽然没能买到漂亮的衣服,但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。因为我坚信:乐于助人,快乐之本。
篇三:写作,我快乐作文
写作,我快乐在文字宣传越来越被社会重视的今天,我有幸参加了凤冈县教育局组织的教育系统通讯员新闻写作培训会。在会上,县外宣中心记者饶云老师作了关于《写作辛苦,但快乐着》的讲座,我听后是倍加受到鼓舞,也更加坚定了我的快乐写作信念。 我生活中最大的乐趣除了教书育人,就是写作了。正如饶老师所说:写作尽管是件苦差事,但写作给人带来的快乐是别人所无法想象的。 我第一次发表作品是在上世纪九十年代末,当时我在遵义读书。《遵义日报》的谭孝鹏老师也是来学校作写作方面的专题讲座,我有幸参加并在他的启发下在《遵义日报》发了第一首诗《信》、第一篇新闻(其实那消息来源于同学给我的一个龙门阵,但是真实的)、第一篇散文(写给下岗工人的,98年下岗的工人多)。当看到自己的文字和大名变成铅字,激动得不知如何是好,特别是拿到了稿费后,高兴的来到汇川那条拥挤的街道,一次性将5行字换来的15元稿费花光。 两年前,我建了个51博客,并创办了我梦寐以求的51群组《快乐文学》,自己写序言和版块说明,自己编辑帖子,还到处邀请网友捧场。如今,通过大家的努力,群组已经发展成为近千人的群组,每天在那儿得到当老大的快乐~ 自从上了文学创作这条贼船,我就再也无法拒绝她的诱惑,注定要当一辈子水手了。 记得刚开始写作,什么
体裁都写,写出后到处投寄,变成铅字的作品渐渐地多了起来,有些竟获了奖,还换来了一大摞的这证那证。还自己亲笔编辑了一本《真心思集》,没事的时候,就拿出来推敲阅读,犹如女子孤芳自赏,那心情又像父母在用温柔的目光看自己心爱的孩子,有一种满足感,成就感。 而现在,听了饶云老师的讲座后,更加坚信写作是快乐的,更加坚信写作能让我的人生充实。 这次有幸在全县第二届信合杯诗歌散文大赛中折桂,就是来源于我对写作的执着和追求。正如我的校长所说:他的写作肯定不是最好的,但他积极参与,就会得到一些收获。是啊~我不仅仅得到的是荣誉,更重要的是得到了快乐~ 诗歌散文创作,让我得到了宣泄的快乐~新闻写作,让我从对家乡的宣传中得到快乐~ 让每天的欢乐与忧愁化为一行行文字,让心里的故事留在纸上。在被现实逼得无处可逃的时刻,我打开它,就会用一个微笑快乐而过。 我写作,我快乐。我书写的只是一个人的生活,这是唯一可能书写的。因为我不相信我可以像他人一样的感受,像他人一样的生活,我有我的那些与众不同的缺陷,所以我写我想象之中的完美,写尘世中我的每一次感动。 饶云老师的讲座是实在的,是真诚的,也是最让人受益的,他的写作理念是朴素而清新的,他的走出校园,快乐写作,充实自己,主动提高将在我今后的写作中得到有力践行。 最后,我不得不说:我写作,我快乐。在一个文字的世界里,我是主角,在一个人的舞台里尽情演绎。如果没有人为我喝彩,我也会为我的稚嫩而鼓掌。
作文三:《欢乐的世界,欢乐的我作文》1200字
欢乐的世界,欢乐的我暑假今晚,暨阳湖那边举行啤酒节,我跟爸爸、妈妈还有一个老师,老师的儿子亮亮,一起去玩暨阳湖的欢乐世界,这是我第二次来了,依然兴趣不减,可好玩啦!一进门,五彩缤纷的跟城堡一样的童话世界,海盗船、碰碰车……在令人眼花缭乱的玩具中,最好玩的要数碰碰车了,我坐上去第一次自己开,妈妈坐旁边,心中有点忐忑,铃声响了,我踩动脚闸,扭转方向盘,车就开了,碰碰撞撞好多次,有点小紧张,但一点危险也没有,体会到了当小驾驶员的乐趣,嘻嘻!玩过了碰碰车,我又怀着兴奋的心情去做坐海盗船,开船时,被晃得东倒西歪。刚开始也许认为没有什么了不起,但过一会儿我就觉得又惊又险,船越荡越高,我觉得自己好像成了木头人,手和脚都不听使唤,心脏也越跳越快,毛骨惊然的,我就闭起了双眼,真是心惊胆寒啊!我跟亮亮还玩了索马里,还有冲浪,也是我最喜欢的,太刺激了!到晚上10点就要关门了,我们恋恋不舍的出了大门!真是一个欢乐的夜晚啊,下次再来玩别的,哈哈!
【写作指导:让生活中的小事大放光彩】
许多小朋友都怕写作文,总觉得作文很难,总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的,我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实,也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况,因此就觉得不好写,甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多,小朋友了解很少,就觉得不知从何处写起,不知写什么好。又如《美丽的校园》,许多校园并不美丽,学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了,小朋友们做怕了,就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。
有的老师还再三强调要写“有意义”的事,许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材,而小朋友在实际生活中这类事又不多,所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文,只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。
为了解决小朋友们怕写作文的思想,我的想法是:放胆写小事。解放小朋友的思想,使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义,只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反,就是这些小事才是生活中的真实,是小朋友所熟悉的。如《洗脚》,因懒惰,每天睡前不愿洗脚,多次批评竟然不改,写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》,写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》,从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》,写一同学家中有钱,大吃零食,消化不良,上课放屁,挨批遭笑,很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义,但只要如实地写出来,褒贬美恶就在其中了,其实是有意义的。
小朋友们经历的这些小事多,他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材,都可以写到作文簿、周记簿上,他们就每天有东西好写了,他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来,他们的作文难的思想就可以解除了。我想,做老师的要改变观念,要有胆叫学生写生活小事:做学生的也要改变观念,要放胆写生活小事。
作文四:《XX我的欢乐国庆作文》1800字
XX我的欢乐国庆作文
今天,是我盼望已久的节日——“国庆节”。早上,我穿上衣服,和爸爸、妈妈一起旅游。
我们来到滑草场一看这里人山人海热闹极了。我抬头一看啊!天空中飘满了五彩缤纷的风筝有“蝴蝶”、“老鹰”、“凤凰”、“超人”??漂亮极了。我想:我要快点把我的“老鹰”风筝。
放上天飞得最高。想到这里我连忙拿起风筝一边跑一边放线我以为风筝一定会飞起来了可是回头一看风筝不但没有升上天空还不停地翻着跟斗呢。惹得爸爸、妈妈哈哈大笑起来笑完了爸爸就教我放风筝的方法。于是我按爸爸教的方法一手举着风筝一手拿着线轴一边跑一边慢慢地放线风筝终于飞起来了而且越飞越高我高兴得又蹦又跳。
我们又来到了玩疯狂逃生船的地方,我穿上雨衣,一看就像个神舟七号宇航员。
船开始起动了,我马上系好安全带,开始我想疯狂逃生船这外名字蛮不错的吗?但是只是这样转来转去,一点也不配这个名字。正在这时,突然出现在我面前的是一个笔陡的上坡,难道要从这里上去吗?果然,正如我想的那样,船顺着坡慢慢地爬上去了。
到了山顶,往下一看,山坡太陡峭了,吓得我不敢再往
下边看,我拉着妈妈的手,还没等拉紧,船就像离弦的箭一样直冲下去,我们一起大呼小叫,船下来了,巨大的浪花迎面扑来,把一个个人都淋成了落汤鸡,终于度过了危险。
这就是海泉湾的刺激,欢迎你们来海泉湾享受这美妙的感觉。
今天是国庆节,爸爸带我到秀山公园玩,那里有好多人。爸爸买了两包鱼食,爸爸一包,我一包。我很快的跑过去,在湖边撒了一把鱼食,就有很多鱼围了过来,有小鱼,有大鱼,还有五颜六色的鱼。我喂得越多,鱼就越会抢,抢着抢着,突然砰的一声,湖里的水就洒到了我的身上。
喂完鱼之后,爸爸又带我去画画,我画的是白雪公主,有一个小妹妹跟我一样,画的也是白雪公主。当别人已经画完之后,就只剩下我和爸爸在画了。画完之后我就拿到太阳底下晒,晒完之后,我拿去给叔叔套上袋子,离开了秀山公园。
接着我们去了汤家桥,到了姑姑家,我的心里有点紧张,因为好久没去了,后来玩着玩着,我紧张的心情一下子就平静了下来。后来走在回家的路上,爸爸给我买了零食吃,我就边走边吃。
我觉得这个国庆节给我带来这么多的快乐!
今天是国庆节,爸爸带我到秀山公园玩,那里有好多人。爸爸买了两包鱼食,爸爸一包,我一包。我很快的跑过去,
在湖边撒了一把鱼食,就有很多鱼围了过来,有小鱼,有大鱼,还有五颜六色的鱼。我喂得越多,鱼就越会抢,抢着抢着,突然砰的一声,湖里的水就洒到了我的身上。
喂完鱼之后,爸爸又带我去画画,我画的是白雪公主,有一个小妹妹跟我一样,画的也是白雪公主。当别人已经画完之后,就只剩下我和爸爸在画了。画完之后我就拿到太阳底下晒,晒完之后,我拿去给叔叔套上袋子,离开了秀山公园。
接着我们去了汤家桥,到了姑姑家,我的心里有点紧张,因为好久没去了,后来玩着玩着,我紧张的心情一下子就平静了下来。后来走在回家的路上,爸爸给我买了零食吃,我就边走边吃。
我觉得这个国庆节给我带来这么多的快乐!
国庆节到了,大街上焕然一新。人们个个都在庆祝我们祖国的六十一岁生日。马路两旁,新种满了五彩缤纷的花草,还插上了五颜六色的彩旗。整个城市显示出一派节日气象。马路上有神气的武警叔叔在巡逻,保卫着我们的家园。
路旁的许多小店都挂上五星红旗。望着国旗在秋风中飘扬,我心想:祖国在我们每一个人的心中呀!上午十点,我准时坐在电视机前观看盛大的阅兵仪式。海、陆、空三军排列的那么整齐、威武雄壮,叔叔阿姨们一个个英姿飒爽、斗志昂扬。胡爷爷站在观礼车上,开始检阅。“同志们好!”“首
长好!”“同志们辛苦了!”“为人民服务”!从他们铿锵有力的答语中,我看到了祖国在每个人心中的分量。受检阅的还有装备精良的坦克,排列着整齐队伍的飞机,我真为我们强大的祖国而感到自豪啊!晚上,电视上现场直播十一联欢会。天安门广场上,彩色的霓红灯交相辉映,在蓝黑色的夜空中,构成了一幅美丽的图画。在几千人组成的光立方上,首先映入眼帘的是”祖国万岁”四个大字。广场上花团锦簇,把天安门装点的更加绚丽多彩。随着一声声震耳欲聋的礼炮声,天空中绽开了大大的“60”,流光溢彩,它告诉我们,祖国妈妈六十岁了!还有天上那展翅飞翔的和平鸽,那可爱美丽的笑脸,都象征着我们的祖国爱好和平,团结友爱的世界精神。成千上万的小朋友们手握五彩气球,放飞在天安门湛蓝的天空下,当气球越升越高,我想,我们祖国的未来也一定会像这气球一样,蒸蒸日上吧!
作文五:《我为我家添欢乐作文 作文我家的欢乐》2500字
我为我家添欢乐作文 作文我家的欢乐
作文我家的欢乐 音乐使我家充满欢乐每次放学回家,只要听到楼上传出优美的音乐,不用说,肯定是妈妈回家了.我和妈妈都很喜爱音乐。每天早上,当我起床时,就会听见优美悦耳的钢琴曲。它就好像是起床的铃声,把我轻轻地唤醒。妈妈听着音乐,闭着眼欣赏着,瞧,还翩翩起舞呢~
走在路上,一切响声我都认为是音乐:小鸟的叫声、刮风的声音、树叶的响声、鲜花盛开的声音??这些都是大自然的声音。
在家里,我是个“小钢琴家”,每天,写完了家庭作业,就到了我和妈妈轻松一刻的时间了。我弹着钢琴,让那美妙的声音消除我的疲劳。而妈妈,她一边做饭,一边欣赏着音乐,是多么惬意呀~
妈妈对钢琴着了迷,她经常对我说想当个大钢琴家。一天她终于忍不住了,便让我做她的钢琴老师,教她弹钢琴。我忍住笑,答应了下来。第二天,我便着手教她钢琴。还没等学,她便急不可待地弹了起来。看她那样子,仿佛又回到了童年时代。
妈妈是个金融工作者,她工作很忙,每天应付完繁忙的工作,晚上回家还要再照顾我。由于过度劳累,妈妈的头上已有了许多白发,眼角也平添了几道皱纹。看到这些,我这个做儿子的心里十分不是滋味。怎样才能使妈妈快乐起来呢,我冥思苦想。对了,不是还有一个秘密武器音乐嘛~以后,每到妈妈感到疲劳时,我就把她请到我的房间,给她弹首优美抒情的钢琴曲;或者取下葫
芦丝,给她吹奏几曲欢快活泼、具有民族风味的葫芦丝乐曲。有时,我会忘情地拉着妈妈一起随着音乐的节奏唱呀,跳呀,就像一对无忧无虑的玩童。此时的妈妈笑得那么可爱。眼角的皱纹似乎也消失了。
音乐使我懂得了很多很多。音乐让我更加地开朗、活泼了;音乐让我学会了坚强与勇敢;它还让我悟出了一条人生真谛:快乐需要自己去寻找。
以后的道路,我会遇到很多困难与挫折,但是,有了音乐,我会勇敢地面对它们。
我爱音乐,音乐使我家充满欢乐~
每次放学回家,只要听到楼上传出优美的音乐,不用说,肯定是妈妈回家了。
我和妈妈都很喜爱音乐。每天早上,当我起床时,就会听见优美悦耳的钢琴曲。它就好像是起床的铃声,把我轻轻地唤醒。妈妈听着音乐,闭着眼欣赏着,瞧,还翩翩起舞呢~
走在路上,一切响声我都认为是音乐:小鸟的叫声、刮风的声音、树叶的响声、鲜花盛开的声音??这些都是大自然的声音。
在家里,我是个“小钢琴家”,每天,写完了家庭作业,就到了我和妈妈轻松一刻的时间了。我弹着钢琴,让那美妙的声音消除我的疲劳。而妈妈,她一边做饭,一边欣赏着音乐,是多么惬意呀~
妈妈对钢琴着了迷,她经常对我说想当个大钢琴家。一天她终于
忍不住了,便让我做她的钢琴老师,教她弹钢琴。我忍住笑,答应了下来。第二天,我便着手教她钢琴。还没等学,她便急不可待地弹了起来。看她那样子,仿佛又回到了童年时代。
妈妈是个金融工作者,她工作很忙,每天应付完繁忙的工作,晚上回家还要再照顾我。由于过度劳累,妈妈的头上已有了许多白发,眼角也平添了几道皱纹。看到这些,我这个做儿子的心里十分不是滋味。怎样才能使妈妈快乐起来呢,我冥思苦想。对了,不是还有一个秘密武器--音乐嘛~以后,每到妈妈感到疲劳时,我就把她请到我的房间,给她弹首优美抒情的钢琴曲;或者取下葫芦丝,给她吹奏几曲欢快活泼、具有民族风味的葫芦丝乐曲。有时,我会忘情地拉着妈妈一起随着音乐的节奏唱呀,跳呀,就像一对无忧无虑的玩童。此时的妈妈笑得那么可爱。眼角的皱纹似乎也消失了。
音乐使我懂得了很多很多。音乐让我更加地开朗、活泼了;音乐让我学会了坚强与勇敢;它还让我悟出了一条人生真谛:快乐需要自己去寻找。以后的道路,我会遇到很多困难与挫折,但是,有了音乐,我会勇敢地面对它们。
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家乡的变化高中作文 小时候,对于像我这样农村的孩子来说,最大的奢望是让大人带着去逛县城,喜欢置身于并不宽敞的街道,在熙攘的人流中,用自己稚嫩的眼睛去观察那个五彩斑斓的世界,直到夕阳西下才和大人一起踏上回家的路途。
描写家乡的作文 我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前,我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的发展或是变化向来不是很关心。上高中以前没有这种意识,上了高中之后没时间关心。
美丽的家乡作文400字 在一个平凡、宁静的小镇里,人们和和美美,那儿就是我可爱的故乡。每当晨光熹微的时候,人们都早早的起来了,在滨河路边徘徊,呼吸着新鲜空气。老人们、姑
娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操,各种各样的人做着各种各样的事情,好不热闹。
家庭生活作文600字 在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张全家福和一张五好家庭的奖状。其中那张全家福,还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢~六口人笑容满面,谁看了都会喜欢。瞧,中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥。
家庭对一个人的影响 我觉得家庭对人的影响很大,快乐的家庭氛围往往就会有活泼开朗的儿女;同样怨声载道的夫妻也会让孩子自卑或者内向。还有好多,例如生活习惯、消费习惯、接人待物等等。也许我要求太高,也许是我想的太多。
作文六:《给我带来的欢乐作文》2300字
给我带来的欢乐作文
给我带来的欢乐作文
生活里没有书籍,就好像生命中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,给我带来的欢乐作文。当我们静坐书屋,盘膝而坐,握一本古书,捧一杯香茗,听着耳边沙沙的翻书声,闻着丝丝淡淡的书墨之香,满目满嘴,何等惬意,何等安详,何等舒畅。读书,是我人生中的一大乐事,故人云: 有朋自远方来,不亦乐乎, 于我,人生有书可读,亦不亦乐乎。汉代刘向曾说过: 书犹药也,善读之可以医愚。 高尔基也曾说过: 书是人类进步的阶梯。 的确,读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话,读书给我带来快乐,读书让我摆脱幼稚,逐渐成长。 桃花谢了,有再开的时候,杨柳枯了,有再青的时候,燕子去了,有再来的时候。可是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢, 读了朱自清的《匆匆》,我明白了 一日光阴不可轻 的道理,懂得了 花有重开日,人无再少年 ,理解了 少壮不努力,老大徒伤悲 。于是,我不敢让一日闲过,怀抱信念,拥着信心,在快乐中拥抱生活,在充实中感悟人生。读书带给我快乐,每一次阅读都是一次心灵的交流,都是心头的一次洗礼,都是充满乐趣的。在阅读中,我与作者交流,与书中主人公交流,在交流中我幸福着他们的幸福,快乐着他们的快乐,追逐着他们的追逐。读庄子,读到的是心灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护与月亮的树,他甘愿曳尾于污泥当中,为的是守护那纯净的心灵之树。读李白,读到的是潇洒与不羁。 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人铸就了他的豪迈与飘逸 。 天生我材必有用,千金散尽还复来 激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐~读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚和众人的嘲笑,他依旧屹立于历史的巅峰之上。 通古今之变,成一家之言 ,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照尘寰。他用自己的凛然正气,实践了 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 的诺言。 生当作人杰,死亦为鬼雄 ,品读李清照,读出的是一种巾帼不让须眉的豪爽之气。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ,品读李商隐,读出的是一颗坚定执着的挚爱之心。读书
给我带来欢乐,让我在感悟与交流中得到了心灵的洗礼和灵魂的升华。读书给我带来快乐,它让我在快乐中学会感恩,作文网《给我带来的欢乐作文》。 倘若你无精打采地烤着面包,那么面包是苦的;倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒,那么怨恨的毒液就会滴进酒里 。是的,我们不应该怀着任何的怨恨去对待每一件与自己相关的事,去对待每一个伤害亏欠自己的人。生活于我们每个人只是一段客旅,我们只是生命的过客,也许幸福会让我们停留的脚步久一些,停留的时间长一些,但终究止不住我们前行的步伐,所以,只有我们带着一颗快乐的心,带着一颗感恩的心,生活才会充满快乐,明艳动人的花朵才会在我们面前尽情开放。生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭。天地宽广,道路坎坷,带着感恩而快乐的心去倾听花开的声音吧~书籍是人生命中的常青树,读书让我思想常新,读书让我永葆一颗年轻的心,面对着那些文学巨著,诗词歌赋,我轻轻翻开书页,与他们进行心灵的对话,我仿佛到了一个广阔无比,奇妙非凡的世界。 一花一世界 ,一本书也是一个小世界。我钻进书本,如同饥饿的人扑在面包上,此言信矣~读书给我带来快乐,这种快乐,像策马于原野之上,如泛舟于西湖之间,似尽欢于游戏之中。人无法选择自然的故乡,但你可以选择心灵的故乡,与书籍为伴,让心灵在一次次的洗礼中得到升华。古人有语,三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。于我则一日不可无书。 好读书,读好书,读书好 ,让我们记住冰心的这句忠告,沉醉在书的馨香中,快乐读书,快乐生活,因为快乐,所以自己脚下的路更绵长,所以地平线并不遥远,所以能让人风雨兼程并迷醉其中。 我喜欢读书,读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫,一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊,数的海洋里有着数不清的知识,就是在那里,我知道了神奇美丽的夜光树,神秘起义的狼患,以及南北两极特有的北极光等。 小时,我时常偎依在妈妈怀里,望着蔚蓝的天空,听妈妈讲着书里《丑小鸭》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。渐渐的,我长大了,听童话故事已不能满足如饥似渴的我了,强烈的求知欲使我捧起漫画书,小小的书里,精彩的故事清情节深深吸引着我。岁月如流水,我读了多少本书,就连我
自己也数不清了。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过,也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过 可我还是快乐的,因为读书也陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的知识。书,像是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书,像是一片风帆,让我顶着风雨不断努力;书,像是一艘飞船,让我漫游世界,探索大自然的奥妙。书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它最忠实的读者。书,像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我 书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在智慧的天空里尽情欢笑,教我去品味真正的人生,让我在快乐中学习,在学习中体会快乐。 书,不仅给我带来了快乐,还给予我丰富的课外知识,使我理解了 梅花香自苦寒来 的深刻含义,懂得人间的真、善、美、假、恶、丑,明白了许多做人的道理,我想拥有丰富的知识,也是拥有一种快乐吧~ 总之,读书带来了快乐,它会在我生命的航线里延伸延伸
〔给我带来的欢乐作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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作文七:《201X我的欢乐国庆作文》1900字
201X我的欢乐国庆作文
201X我的欢乐国庆作文
201X我的欢乐国庆作文今天,是我盼望已久的节日——“国庆节”。早上,我穿上衣服,和爸爸、妈妈一起旅游。我们来到滑草场一看这里人山人海热闹极了。我抬头一看啊!天空中飘满了五彩缤纷的风筝有“蝴蝶”、“老鹰”、“凤凰”、“超人”??漂亮极了。我想:
我要快点把我的“老鹰”风筝。放上天飞得最高。想到这里我连忙拿起风筝一边跑一边放线我以为风筝一定会飞起来了可是回头一看风筝不但没有升上天空还不停地翻着跟斗呢。惹得爸爸、妈妈哈哈大笑起来笑完了爸爸就教我放风筝的方法。于是我按爸爸教的方法一手举着风筝一手拿着线轴一边跑一边慢慢地放线风筝终于飞起来了而且越飞越高我高兴得又蹦又跳。我们又来到了玩疯狂逃生船的地方,我穿上雨衣,一看就像个神舟七号宇航员。船开始起动了,我马上系好安全带,开始我想疯狂逃生船这外名字蛮不错的吗?但是只是这样转来转去,一点也不配这个名字。正在这时,突然出现在我面前的是一个笔陡的上坡,难道要从这里上去吗?果然,正如我想的那样,船顺着坡慢慢地爬上去了。到了山顶,往下一看,山坡太陡峭了,吓得我不敢再往下边看,我拉着妈妈的手,还没等拉紧,船就像离弦的箭一样直冲下去,我们一起大呼小叫,船下来了,巨大的浪花迎面扑来,把一个个人都淋成了落汤鸡,终于度过了危险。这就是海泉湾的刺激,欢迎你们来海泉湾享受这美妙的感觉。201X我的欢乐国庆作文今天是国庆节,爸爸带我到秀山公园玩,那里有好多人。爸爸买了两包鱼食,爸爸一包,我一包。我很快的跑过去,在湖边撒了一把鱼食,就有很多鱼围了过来,有小鱼,有大鱼,还有五颜六色的鱼。我喂得越多,鱼就越会抢,抢着抢着,突然砰的一声,湖里的水就洒到了我的身上。喂完鱼之后,爸爸又带我去画画,我画的是白雪公主,有一个小妹妹跟我一样,画的也是白雪公主。当别人已经画完之后,就只剩下我和爸爸在画了。画完之后我就拿到太阳底下晒,晒完之后,我拿去给叔叔套上袋子,离开了秀山公园。接着我们去了汤家桥,到了姑姑家,我的心里有点紧张,因为好久没去了,后来玩着玩着,我紧张的心情一下子就平静了下来。后来走在回家的路上,爸爸给我买
了零食吃,我就边走边吃。我觉得这个国庆节给我带来这么多的快乐!201X我的欢乐国庆作文今天是国庆节,爸爸带我到秀山公园玩,那里有好多人。爸爸买了两包鱼食,爸爸一包,我一包。我很快的跑过去,在湖边撒了一把鱼食,就有很多鱼围了过来,有小鱼,有大鱼,还有五颜六色的鱼。我喂得越多,鱼就越会抢,抢着抢着,突然砰的一声,湖里的水就洒到了我的身上。喂完鱼之后,爸爸又带我去画画,我画的是白雪公主,有一个小妹妹跟我一样,画的也是白雪公主。当别人已经画完之后,就只剩下我和爸爸在画了。画完之后我就拿到太阳底下晒,晒完之后,我拿去给叔叔套上袋子,离开了秀山公园。接着我们去了汤家桥,到了姑姑家,我的心里有点紧张,因为好久没去了,后来玩着玩着,我紧张的心情一下子就平静了下来。后来走在回家的路上,爸爸给我买了零食吃,我就边走边吃。我觉得这个国庆节给我带来这么多的快乐!201X我的欢乐国庆作文国庆节到了,大街上焕然一新。人们个个都在庆祝我们祖国的六十一岁生日。 马路两旁,新种满了五彩缤纷的花草,还插上了五颜六色的彩旗。整个城市显示出一派节日气象。马路上有神气的武警叔叔在巡逻,保卫着我们的家园。路旁的许多小店都挂上五星红旗。望着国旗在秋风中飘扬,我心想:
祖国在我们每一个人的心中呀! 上午十点,我准时坐在电视机前观看盛大的阅兵仪式。海、陆、空三军排列的那么整齐、威武雄壮,叔叔阿姨们一个个英姿飒爽、斗志昂扬。胡爷爷站在观礼车上,开始检阅。“同志们好!”“首长好!”“同志们辛苦了!”“为人民服务”!从他们铿锵有力的答语中,我看到了祖国在每个人心中的分量。受检阅的还有装备精良的坦克,排列着整齐队伍的飞机,我真为我们强大的祖国而感到自豪啊! 晚上,电视上现场直播十一联欢会。天安门广场上,彩色的霓红灯交相辉映,在蓝黑色的夜空中,构成了一幅美丽的图画。在几千人组成的光立方上,首先映入眼帘的是”祖国万岁”四个大字。广场上花团锦簇,把天安门装点的更加绚丽多彩。随着一声声震耳欲聋的礼炮声,天空中绽开了大大的“60”,流光溢彩,它告诉我们,祖国妈妈六十岁了!还有天上那展翅飞翔的和平鸽,那可爱美丽的笑脸,都象征着我们的祖国爱好和平,团结友爱的世界精神。
成千上万的小朋友们手握五彩气球,放飞在天安门湛蓝的天空下,当气球越升越高,我想,我们祖国的未来也一定会像这气球一样,蒸蒸日上吧!理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。
作文八:《学校给我的欢乐作文》1900字
学校给我的欢乐作文
学校给我的欢乐作文
去年,也是在同样明媚的春日,我同样地走过这棵大银杏树,徘徊在大工的校园之中,寻找春天的温暖,学校给我的欢乐作文。玉兰花悄悄地盛开了,它总是众花之中最先开放的,她甚至等不及叶子的长出。白色的,如瓷如玉的花瓣,对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着,有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。那时的我,刚刚开始第二个学期的大学生活,心中的梦想点点的积累着,总觉得有太多的东西需要去实现,内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放,蕴含了整个冬天的积累和期盼,就像一个人厚积薄发的过程;为了最美的那一刻,又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候,我也收获了满满的自信。这样的新绿簇成夏之阴凉的时候,也会引来外校同学的羡慕,他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中,他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆,看悠闲的鸽子和喜鹊;曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天,突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来 每次来到这里都是快乐的,也会不经意地嘴角上扬,想起曾经的惬意。关于去年秋天的印象,是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴,镜头中的校园有点陌生,我们又真实地生活在其中。白天,喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上,呼吸着远处吹来的海风的气息;喜欢大风狂起后的静谧,有月亮的夜晚,踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上;喜欢穿过藏着喜鹊的树林,爬上牛角山,在远处凝望秋日校园的成熟。要提到避寒,最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的,要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞,更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课,多少人享受过这里的阳光,但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史,却诉不出它的故事,作文网《学校给我的欢乐作文》。捧一杯热茶,拿出带来的书,贪恋着自己的时光,渐渐的就忘了什么季节,也忘了身在何处。校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是
知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。 2、每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天3、《我的校园生活》中学生活是个百变怪,难以形容。在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸。我该怎
么形容你,百变的花季,百变的中学生活,
〔学校给我的欢乐作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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作文九:《我的欢乐屋作文400字》800字
我的欢乐屋作文400字作者:黄诗云作文来源:赣州市群众艺术馆陈老师快乐作文培训班江西省赣州市章贡区文清路小学环城校区四(1)班走进深蓝色的大门,就到了我家,这里有一个美丽的小房间,我把它取名为“欢乐屋”,因为它总是能给我带来快乐。“欢乐屋”的门是棕色的,前面挂着猫和花的挂条。打开门一看,粉色的窗子和白色的衣柜格外引人注目。瞧~小床正在和你打招呼呢~床的对面墙上,您能看到了一幅我自己书写的春联。上联是:“欢乐屋欢声笑语”,下联是:“游乐屋游遍世界”,横批是:“全家幸福”。这幅对联还隐藏着一个故事呢~那是去年春节表姐光临我的“欢乐屋”,她提议要把我的“欢乐屋”打造成“游乐屋”,以便让她全家来玩,于是我俩绞尽脑汁把家里的游乐道具全部集中在我房间。碰碰车、飞碟、陀螺、转盘、风车??自行车、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球球拍??甚至连爸爸的篮球和健身器材也搬进了我的“欢乐屋”。万事俱备,但欠东风,等待之余,我和表姐一起撰写了这幅对联。没想到姑姑一家来了后,吃惊得半天说不出话来,最后竟然丢下一句话:“只有设备没有空间怎么游乐啊,”这时,我们才发现我们打造的“游乐屋”已经海陆空设备俱全,整个小屋塞得是滴水不漏啊~哦,对了~我小屋还有一项重要物件,也是有故事的,就是我的书桌?号。那是我六岁生日时爷爷用了整整一个月的工资为我买的。因为我每天都使用它,后来坏了,也就有了?号书桌,但是一直到现在我也不舍得丢弃它,学习之余,还经常到那里坐坐,想想爷爷对我的好。这就是我的“欢乐屋”,你认为它欢乐吗,嘻嘻~不管你怎么回答,但我都会认为它是一个可爱、美丽、充满爱意、充满欢乐的小屋。(指导老师:陈席荣)温馨提示:因学校信件接收不便,如有来件请邮寄:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆陈席荣收转;邮政编码:341000;电话:13576760***。
作文十:《我的欢乐一家作文300字》800字
我的欢乐一家
我的家是一个普普通通的三口之家,有不太爱说话的爸爸、精明能干的妈妈和调皮的我。
爸爸是一个公交车驾驶员,他每天工作都很辛苦,有时候回到家都快10点了,但是爸爸说最重要的是把每个乘客安全的送到他们想去的地方。他是一个不太爱说话的人,有时候妈妈跟他说话,他像没听见似的,一句也不答,真是急死人。他的兴趣爱好是给我们做各式各样好吃的东西,有一次我过生日,爸爸做了满满一桌子的菜,那个味道还真是不错呢,我和妈妈都赞不绝口。
妈妈是单位里的小领导,她在家里跟我说话也是一副领导的样子,对我可严厉了,每次我考试没考好,准得挨她的批评。她的兴趣爱好就是一有空就坐在电脑前淘宝,买各种各样的东西。她还是一个说一不二的人,记得有一次,妈妈要我做完两张考试卷,但是我作业已经做得很晚了,就想早点休息,妈妈一看我还没做好,就说今天的事情必须今天完成,不能拖拖拉拉,说好要做的事情就一定要做好,我没办法,只得乖乖就范。
虽然我们家只是普普通通的三口之家,但是我感觉非常的温暖,有爸爸妈妈的疼爱,我感觉很幸福。
【写作指导:小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写,“插叙”却不常用。所以,有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中,由于表达的需要,中断了原来的叙述而插入另一段叙述;而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事,也可以是与叙述主体相关的另一件事,还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文,一开始写深夜江姐被特务带出牢房,接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述,然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打,坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文,在写他关心牲口,特别是精心照料金皇后时,插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解,使文章的脉络更加清楚,中心更加突出。
在我们的作文中,有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻,也要把有关的事插进去交待,这也就是插叙。