相机定格咔嚓
作文一：《小学生国防教育教案》4100字
国防知识教育
课目：国防知识教育
目的：通过本课的学习，使同学们了解中国人民解放军的组成及
军队各兵种的名称和分类，从而提高同学们的国防意识，
树立远大的理想，认真学习，做一个有益于社会和人民的
人。
内容：一、中国人民解放军的历史；
二、中国人民解放军的组成；
三、英雄的故事对大家的启发。
时间：三十分钟
要求：同学们在上课过程中，要认真听讲，积极大胆的发言。 教学保障：电脑、投影仪。
内容一：中国人民解放军的历史
【提示】同学们，你们知道红军吗，你们了解八路军、新四军吗，你们知道现代化的中国人民解放军吗，
中国人民解放军的成长经历：
第一阶段：中国工农红军（１９２７年－１９３７年）。１９２７年８月１日，由**、贺龙、叶挺、**、刘伯承等领导的在中国共产党影响下的北伐军２万余人，在南昌举行武装起义。同年９月１１日，**在湖南、江西边界地区，领导农民、工人和革命官兵举行秋收起义，建立了第一支工农革命军。１２月１１日，张太雷、叶挺、**等发动广州的工人和革命官兵举行武装起义。南昌起义、秋收起义、广州起义和１９２７年秋以后中国共产党在全国各地领导的两百多次武装起义，创建了中国工农红军。
第二阶段：八路军和新四军（１９３７年－１９４６年）。１９３７年抗日战争爆发后，中国共产党和国民党再度合作，建立了抗日民族统一战线，红军改编为国民革命军第八路军（辖３个师，**任总司令，彭德怀任副总司令）、陆军新编第四军（辖４个支队，叶挺任军长，项英任副军长）。抗日战争中，国民党军队在正面战场，先后进行了一系列战役。八路军、新四军在广大敌后战场坚持游击战争，建立了ｌ亿人口以上的抗日根据地，抗击了大部日军和几乎全部伪军，歼灭日、伪军１７１万多人，并使自己发展到１３０余万人，对取得抗日战争的最后胜利，起了决定性的作用。
１９４５年抗日战争胜利后，以**为首的国民党政府在美国
支持下，一再撕毁和平协议，于１９４６年６月底７月初向中国共产党领导的解放区全面进攻，发动了空前规模的内战。中共中央和**深刻分析了抗日战争胜利后的中国政治的基本形势，提出了“针锋相对，寸土必争”的方针，领导解放区军民开始了伟大的解放战争。
第三阶段：（１９４６年－至今）由于战略任务的转变，这个时期八路军、新四军的名称改为中国人民解放军。在三年多的时间里，中国人民解放军共消灭国民党军队８０７万多人，解放了除台湾及其他几个岛屿以外的全部国土。到１９５０年５月，中国人民解放军已发展到５３０余万人。中华人民共和国成立后，中国人民解放军的任务由夺取政权转变为巩固人民民主专政的国家政权、保卫和建设社会主义祖国、实现祖国统一、维护世界和平。为了实现这一神圣任务和职责，中国人民解放军努力加强革命化、现代化、正规化建设，已由原来单一的陆军逐步发展成为包括海军、空军和其他技术兵种在内的合成军队，武器装备也有了很大的发展，不但拥有比较完善的常规武器，也拥有用于自卫的导弹、核武器和运载工具。
内容二：中国人民解放军的组成部分
中国人民解放军是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵抗侵略、保卫祖国、打击恐怖主义、维护国家主权和安全的主要力量。中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。现役部队由中国人民解放军陆军、海军、空军和第二炮兵部队组成。
陆军军种介绍
中国人民解放军陆军主要在陆地执行作战任务，共分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。
中国人民解放军陆军由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、防化兵、通信兵、电子对抗兵、侦察兵等兵种和各种专业勤务部队组成。
野战机动部队的编制序列一般是：集团军、师（旅）、团、营、连、排、班。边海防部队和警备警卫部队，根据担负的作战任务和地理条件不同，确定编组方式。
空军军种介绍
中国人民解放军空军于１９４９年１１月１１日正式成立，由刘亚楼带领组建第一批空军，经过半个多世纪的建设，人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗兵、气象兵等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机、预警机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察。
海军军种介绍：
中国人民解放军海军于１９４９年４月２３日正式成立，其主要任务是独立地或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。中国人民解放军海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种以及各种保障部队组
成。
内容三：英雄的故事对大家的启发
第一：雷锋的故事
１９６２年８月１５日，这真是一个不幸的日子。这天上午八九点钟，细雨霏霏。雷锋和他的助手，驾驶着汽车，执行勤务回来，到了驻地，他跳下汽车，就马上招呼助手，把车开到另一个空地上去，准备把车身上和轮胎上的泥泞洗净。他的助手跳上驾驶座，拉了操纵杆，转动了放向盘。车摇摆着，吼叫着，向后倒去。他在旁边摇着手臂指挥着：＂向左转，向左转，倒～倒～??但是，地上积满了水，路面十分滑，车一拐湾，左后轮突然滑进了路边的小沟，车身猛一摇晃，碰倒了一根连队战士用来晒衣服的方木杆子。雷锋正在全神贯注地指挥着倒车，没有注意，倒下来的粗木桩正砸在他的头上。他扑倒在地，立刻昏迷过去了?? 副连长亲自驾驶着汽车，开足了马力，飞一样从抚顺直奔沈阳，请来了沈阳技术最好的医生抢救雷锋。但是，当医生赶到部队时，雷锋的大脑已经溢血，停止了呼吸。） 雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、**思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。由于他热心辅导少年先锋队，一九六三年三月二十三日，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋永远活在亿万人民心中！
启示：“钉子精神”－－－工作中一丝不苟，认劳认怨。
第二：**的故事
一九四八年五月二十五日，攻城的大 炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒??从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了，**瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它～” ，“连长，我掩护～”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。 “同志们打手榴弹～”连长给战士们下了命令。**抱起炸 药包，郅顺义背起两兜手榴 弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴 弹，**就向前跃进几步；郅顺义再仍一阵，**再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴 弹送到郅顺义手里。 敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在**身边，地上冒起点点尘土和白烟。**夹紧炸 药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向**扫射，在他面前织成一道火网。**离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地仍手榴 弹。**趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。 **看
看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸 药包放在哪呢，他想把炸 药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸 药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，**昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸 药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导 火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟??他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊～ 巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着**开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
启示：英勇顽强，为完成任务不怕牺牲的精神。
第三：**的故事
**被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。１９５２年４月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的**却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，**明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。１９５２年７月中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。
１９５２年１０月１４日，上甘岭战役开始。１０月１９日夜，**所在的二营奉命反击占领５９７（９高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的**挺身而出，主动请战，
消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，**毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅２２岁。
启示：舍生忘死，顾全大局精神。
第四：王二小的故事
在抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日英雄，在日期鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。结果气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖上摔死在大石头的上面，结果干部和老乡脱离了危险，而王二小却牺牲了，这一年他才七岁。王二小英勇的事迹传遍了解放区，人民群众都含着泪，歌唱王二小，最后晋察冀边区的文艺战士方冰很快仰取俯拾了后来传唱全国的著名儿童歌曲歌唱二小放牛郎。
启示：有志不在年高，机智斗敌的精神。
同学们：今天的课讲完了，我想通过今天的课，大家对中国人民解放军又有了新的认识和理解，相信通过几位英雄的故事，同学们也从中感受到了，要想成为一个有益于社会的人，首先必须要树立远大的理想和目标，同时要从小开始努力学习，要不怕苦和累，在学习中要做到一丝不苟，要认真钻研，只有掌握了科学本领，才能去实现自己的远大理想。
作文二：《小学生国防教育》700字
小学生国防教育
有的家庭修建了围墙加了防盗网，为的是防小偷消磨，一所学校建起围墙请了保安与门卫，是为了保护学校财产和全体师生的人生安全。一个国家为了捍卫自己主权领土完整和安全，抵御外来侵略，在军事等方面采取的防卫措施，统称为国防，国防与国家的关系非常密切，古往今来，任何一个国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的独立，领土的完整，一个国家如果没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来之敌，人民就过不上安居乐业的生活。我国从１８４０年鸦片战争之后，由于清政府腐败无能，国防建设荒废，形成了“有国无防”时而受八国联军铁蹄蹂躏，烧毁了我国圆明园，抢走了无数的国宝，还赔了香港澳门等著名城市，时而受日本侵略军的烧杀与掠夺，人民处在水深火热之中，所以，“国无防不气，民无兵不安”新中国成立后，我们国家有了强大的国防后备力量和保障，先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利。使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，屹立于世界民族之林。
改革开放３０多年，祖国发生了翻天覆地的变化，国防建设更是达到世界领先水平，神舟五号，六号，七号陆续升天，圆了中华民族的千年飞天梦，我们还要在月球上建起空间站，俯瞰整个世界，掌握每个国家的最新动态，我国第一艘航空母舰已试行下海，这是全世界仅有的几个国家才拥有的海上“巨无霸”。同学们，我们今天为什么这么快乐幸福的生活着，工作着，学习着，这都是因为我们祖国越来越强大，人民生活越来越富裕，祖国的强大需要你们这一代，做好建设祖国的接班人，“少年强则中国强”你们只有努力学习，掌握科学知识，将来才能担当得起保家卫国的重任。愿你们做一个热爱学习的好少年，为祖国的繁荣
强大贡献你的一份力量！
作文三：《小学生国防教育征文》800字
中华崛起 从我做起
我是一名中窑小学五年级的小学生，今年十岁。“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到日本政府导演的购岛闹剧，严重伤害了中国人民的感情这一事件中，在朦胧意识里感到国防的重要性。
历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九?一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。
现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦Ａ梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”．……殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。
改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州５号、６号、７号载人飞船的成功发射，国庆６０周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾
没有收复，**分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州＊号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些**分子和霸权分子，实现中国统一。
今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。
国防教育征文
中华崛起 从我做起
作者姓名： 王昭君
班 级： 五年级
指导教师： 魏政芸
学 校： 皋兰县中窑莆田光彩小学
作文四：《小学生国防教育资料》2600字
码头小学生国防教育题库
１、《中华人民共和国国防法》是根据（ Ｂ ）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
Ａ． 《兵役法》 Ｂ． 《宪法》 Ｃ． 《民法》
２、《兵役法》称“应征公民”是指（ Ｂ ）。
Ａ． 年满１８岁的公民 Ｂ． 经兵役登记初步审查合格的公民 Ｃ． 报名应征的青年公民
３、中国抗日战争胜利纪念日是（ Ｂ ）。
Ａ． ８月１５日 Ｂ． ９月３日 Ｃ． ９月１日 Ｄ． １１月１１日
４、坦克是由哪个国家最先发明的？ Ａ
Ａ． 英国 Ｂ． 法国 Ｃ． 美国
５、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ Ｂ
Ａ． １９４９年７月１２日 Ｂ． １９４９年 ６月 １５日 Ｃ． １９４８年１１月２３日 Ｄ． １９４８年１２月１日
６、东北抗日武装力量是（ Ｂ ）。
Ａ． 抗日游击队 Ｂ． 东北抗日联军 Ｃ． 东北军 Ｄ． 地方群众
７、朝鲜战争是哪一年爆发的？Ａ
Ａ． １９５０年 Ｂ． １９６２年 Ｃ． １９６９年
８、军事成语“草木皆兵”的前半句是（ ） Ｃ
Ａ． 义者无敌 Ｂ． 胜在得威 Ｃ． 风声鹤唳 Ｄ． 风起云涌
９、化学武器是一种（ ）武器。 Ｃ
Ａ． 现代高技术 Ｂ． 气味难闻的 Ｃ． 大规模杀伤性
１０、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗Ａ
Ａ． 绿、黄、茶、黑 Ｂ． 绿、黄、蓝、黑 Ｃ． 绿、蓝、灰、黑 Ｄ． 绿、黄、蓝、灰
１１、战争的（ ）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。 Ａ
Ａ． 政治性 Ｂ． 阶级性 Ｃ． 残酷性 Ｄ． 社会性
１２、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ Ｄ
Ａ． 旋风 Ｂ． 飓风 Ｃ． 丹娘 Ｄ． 卡秋莎
１３、百团大战作战的地区是（ ）。 Ｂ
Ａ． 东北地区 Ｂ． 华北地区 Ｃ． 西北地区 Ｄ． 中原地区
１４、中国特色军事变革的目标是什麽？ Ａ
Ａ． 建设信息化军队 Ｂ． 建设机械化军队 Ｃ． 建设摩托化军队
１５、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（ ），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。 Ａ
Ａ． １９５９年 Ｂ． １９６０年 Ｃ． １９６２年
１６、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（ ）以上的武器。 Ｃ
Ａ． ７０％ Ｂ． ６０％ Ｃ． ５０％
１７、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门－－兵部，最早设立兵部的是（ ）。 Ｃ
Ａ． 汉朝 Ｂ． 晋朝 Ｃ． 隋朝 Ｄ． 唐朝
１８、我国历史上最早的长距离目视通讯设施是烽火台，它始于（ Ａ）朝。
Ａ． 周 Ｂ． 秦 Ｃ． 唐 Ｄ． 隋
１９、“九?一八事变”发生在哪一年？ Ａ
Ａ． １９３１年 Ｂ． １９３２年 Ｃ． １９３３年 Ｄ． １９３５年
２０、野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是（Ｃ ）。
Ａ． 利用指北针判定 Ｂ． 利用月亮判定 Ｃ． 根据北极星判定 Ｄ． 利用地貌特征判定
２１、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？ Ｄ
Ａ． 在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西
Ｂ． 水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜
Ｃ． 待在阴凉处可以减缓脱水的速度
Ｄ． 尿的颜色是判断体内存水情况的依据。一般颜色越浅越是缺水
２２、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。下列关于寻找水源的说法，哪项不正确？Ｂ
Ａ． 水往低处流，请往低处走
Ｂ． 哪里有水，哪里就有植被。无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。
Ｃ． 动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。
Ｄ． 以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。
２３、红军长征是从１９３４年１０月开始到１９３５年１０月结束的。起点是江西瑞金和
（Ａ ），最后到达陕北根据地。
Ａ． 福建长汀 Ｂ． 福建龙岩 Ｃ． 广西百色
２４、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（Ｂ ）。
Ａ． 百色起义 Ｂ． 南昌起义 Ｃ． 广州起义 Ｄ． 秋收起义
２５、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点？ Ａ
Ａ． ** Ｂ． ** Ｃ．** Ｄ． **
２６、人防工事必须有（ Ａ）以上的出入口。
Ａ． 两个 Ｂ． 三个 Ｃ． 四个 Ｄ． 五个
２７、在香港问题上，中英两国在历史上存有三个不平等条约，它们是《南京条约》、《展拓香港界址专条》和（ Ｂ）
Ａ． 《天津条约》 Ｂ． 《北京条约》 Ｃ． 《马关条约》
２８、１９３８年４月开始的台儿庄会战是由（Ｃ ）指挥的，在这次会战中共歼灭日军一万多人，是抗战正面战场的首次胜利！
Ａ． 张自忠 Ｂ． 许国璋 Ｃ． 李宗仁 Ｄ． 白崇禧
２９、据史料记载，台湾最早设置行政省的年代是（ Ｃ）。
Ａ． １８８３年 Ｂ． １８８４年 Ｃ． １８８５年
３０、中国共产党是何时诞生的？ Ｃ
Ａ． １９１９年 Ｂ． １９２０年 Ｃ． １９２１年
３１、２００９年是中华人民共和国成立（ Ｂ）周年。
Ａ． ５９周年 Ｂ． ６０周年 Ｃ． ６１周年
３２、你知道我国国旗的设计者是谁吗？ Ｄ
Ａ． 李玉坤 Ｂ． 徐大公 Ｃ． 谢武申 Ｄ． 曾联松
３３、我国所倡导的新安全观的核心内容是（ Ａ）。
Ａ． “互信、互利、平等、协作” Ｂ． 和平共处五项基本原则 Ｃ． “平等、互利、不结盟”
３４、中国国防实行的是（ Ａ）的军事战略。
Ａ． 积极防御 Ｂ． 自卫反击 Ｃ． 走精兵之路
３５、中国共产党实行全面抗战路线主要是指（ Ｃ）。
Ａ． 依靠国民党政府抗战 Ｂ． 依靠国民党军队抗战 Ｃ． 依靠全国人民抗战 Ｄ． 依靠国际力量抗
３６、如果一个人缺氧时间达（ Ｂ）分钟，他的大脑将会受到永久性损伤。
Ａ． ３ Ｂ． ４ Ｃ． ５ Ｄ． ６
３７、三国鼎盛时期的决定性战役“赤壁之战”的指挥是（ Ｂ）
Ａ． 诸葛亮 Ｂ． 周瑜 Ｃ． 孙权 Ｄ． 刘备
３８、在新的历史时期，中国武装力量体制，发展成为（Ａ）相结合的体制。
Ａ． 人民解放军，人民武装警察，民兵 Ｂ． 野战军，地方军，民兵
Ｃ． 人民解放军，人民武装警察，地方军 Ｄ． 人民解放军，人民武装警察，野战军
３９、迫击炮通常配属（Ｄ ）使用，主要用于山地作战和城市巷战。
Ａ． 装甲兵 Ｂ． 通信兵 Ｃ． 防化兵 Ｄ． 步兵
４０、１９３６年７月，中国工农红军第二方面军成立。请问，红二方面军总指挥是谁？ Ａ
Ａ． 贺龙 Ｂ． ** Ｃ． ** Ｄ． 彭德怀
作文五：《小学生国防教育教案》600字
小学生国防教育教案
教学目标：
１、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：
一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程 小学生国防教育教案
一、导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？
二、教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三、知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六、教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案
七、观看有关保卫国家安全的影象材料
八、作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。小学生
作文六：《小学生国防教育》600字
小学生国防教育
二年级５６班４月份主题班会
教学目标：
１、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案
２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程
一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？
二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！
七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的情况和国家安全的重要性。
作文七：《小学生国防教育计划》6100字
精品文档
小学生国防教育计划
一、指导思想
以**理论和**“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。
二、主要任务
１（营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
２（加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
３（创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
１（营造国防教育氛围
组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
２（上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
３（发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
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精品文档
与共建单位配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
４（积极开展国防教育活动
每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
５（拓宽国防教育渠道
充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
槐芽中心小学国防教育工作计划
２０１３年
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》， 增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展。
一、 国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体
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育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
１、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
２、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
３、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
１、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与
国家的关系，进行基本的国防理论教育；
２、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
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３、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行
的国防义务；
４、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击
外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
５、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是
捍卫社会主义事业的坚强柱石；
６、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作
用；
７、了解历史上杰出的军事家。
８、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举
行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
９、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚
韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心
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工作
进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防
教育。
百都中心小学２０１４年国防教育工作计划
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》， 增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我校的实际情况特制定我校２０１４年国防教育工作计划。
一、指导思想
以**理论和“十八大”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则
１、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防
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教育的特点。
２、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
３、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点
１、了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识；党旗、军旗知识。
２、了解战争、和平的含义；国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
３、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
４、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩。
５、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
６、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。旗帜宣明的反对民族分裂。
７、能与地方公安干警紧密联系，在学校开展法制教育宣传活动。
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四、主要措施
１、结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育。
２、结合中心工作进行穿插式国防教育。
３、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育。
４、通过黑板报、国旗下讲话、知识讲座进行国防教育。
５、运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育。
６、运用先进典型，进行激励式国防教育。
７、结合各科教学，进行渗透国防教育。
８、结合文体活动，进行趣味式国防教育。
百都中心小学
２０１４年３月
六沟民族小学
国防教育工作计划
一、指导思想
以**理论和**“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。
二、主要任务
１（营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
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２（加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
３（创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
１（营造国防教育氛围
组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
２（上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
３（发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
与共建单位配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
４（积极开展国防教育活动
每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
５（拓宽国防教育渠道
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充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
小学国防教育计划
一、目的要求：
理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；
认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；
认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起
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保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、 基本任务：
１．了解基本国防知识：了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
了解历史上杰出的军事家。
三、各年级教学内容：
一年级：
了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
二年级：
了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；学习国防地理，
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了解我国的领土、领海、领空及周边国家；学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石 三年级：
了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。了解历史上杰出的军事家。
四、五年级：
了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；了解历史上杰出的军事家。
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作文八：《小学生国防教育计划》19600字
小学生国防教育计划
国防教育手抄报 小学国防教育活动记录
国防教育日 国防教育有包括
篇一：小学 国防教育工作计划
国防教育工作计划
一、指导思想
以**理论和**“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。
二、主要任务
１（营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律
性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
２（加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
３（创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
１（营造国防教育氛围
（１）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（２）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
２（上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
３（发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（１）与共建单位配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（２）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
４（积极开展国防教育活动
（１）每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（２）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
５（拓宽国防教育渠道
（１）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（２）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
篇二：学校国防教育工作计划
槐芽中心小学国防教育工作计划
２０１３年
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》， 增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展。
一、 国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
１、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
２、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
３、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
１、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与
国家的关系，进行基本的国防理论教育；
２、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
３、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行
的国防义务；
４、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击
外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
５、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是
捍卫社会主义事业的坚强柱石；
６、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作
用；
７、了解历史上杰出的军事家。
８、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举
行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
９、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚
韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作
进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防
教育。
篇三：百都中心小学２０１４年国防教育工作计划
百都中心小学２０１４年国防教育工作计划
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》， 增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我校的实际情况特制定我校２０１４年国防教育工作计划。
一、指导思想
以**理论和“十八大”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则
１、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育
的特点。
２、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
３、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点
１、了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识；党旗、军旗知识。
２、了解战争、和平的含义；国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
３、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
４、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英
雄的历史功绩。
５、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
６、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。旗帜宣明的反对民族分裂。
７、能与地方公安干警紧密联系，在学校开展法制教育宣传活动。
四、主要措施
１、结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育。
２、结合中心工作进行穿插式国防教育。
３、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育。
４、通过黑板报、国旗下讲话、知识讲座进行国防教育。
５、运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育。
６、运用先进典型，进行激励式国防教育。
７、结合各科教学，进行渗透国防教育。
８、结合文体活动，进行趣味式国防教育。
百都中心小学
２０１４年３月
篇四：小学＿国防教育工作计划
六沟民族小学
国防教育工作计划
一、指导思想
以**理论和**“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。
二、主要任务
１（营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
２（加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
３（创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
１（营造国防教育氛围
（１）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（２）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
２（上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
３（发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（１）与共建单位配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（２）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
（来自：ＷＷｗ．ＳｍｈａｉＤａ． 海达范文网：小学生国防教育计划）
４（积极开展国防教育活动
（１）每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（２）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
５（拓宽国防教育渠道
（１）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（２）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
篇五：小学国防教育计划
小学国防教育计划
一、目的要求：
（１）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
（２）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（３）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；
（４）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；
（５）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、 基本任务：
１．了解基本国防知识：（１）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（２）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（３）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（４）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（５）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
（６）了解历史上杰出的军事家。
三、各年级教学内容：
一年级：
（１）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（２）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（３）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
二年级：
（１）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（２）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（３）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（４）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石 三年级：
（１）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个
人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（２）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（３）
学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（４）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。（５）了解历史上杰出的军事家。
四、五年级：
（１）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（２）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（３）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（４）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（５）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（６）了解历史上杰出的军事家。
作文九：《小学生国防教育记录》800字
小学生国防教育记录
一、实践活动主题
关心国防建设 增强国防意识 体验军旅生活 提高综合素质
二、活动时间：
１、我校定于开学后第一周组织我校部分年级学生开展国防教育实践活动。
２、国防教育实践活动每两天一期、每学期三期，各班级的具体活动时间由学校统一安排。
三、国防教育实践活动内容：
１、国防知识讲座。
国防知识讲座涉及内容包括：第一部分是国防虚弱的悲剧、第二部分是自强不息的民族精神、第三部分是当代中国的周边环境、第四部分我国国防的伟大成就、第五部分当今世界的各国国防、第六部分是牢记重托，不辱使命等内容。
通过开展国防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。
２、军事科目训练。
通过对场地的改造利用，可以在这里完成一些基本军事科目的训练。组织学生内务整理、学唱军歌，单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训，使受训者掌握基本的军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育，强化纪律观念，培养勇于自我牺牲的革命英雄主义精神。
３、观看影视片。
组织青少年学生观看《东方巨响》、《世纪大阅兵》等多部国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还可以在中小学生中举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育活动的心得体会。
４、参观国防主题展室。
展室开展以军事题材为主线的专题展览活动，采用图文结合、实物展示的形式，通过对展览内容的了解，促使青少年掌握基本国防知识，激发爱国热情，增强国防观念。基地展室正在积极筹建，目前活动可组织学生外出到七二四厂展室参观。
５、开设消防知识讲座，结合理论教育还要组织学生进行逃生演练。
讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要注意哪些？》、《认识消防标识》、《遇险时如何逃生》等内容，让学生在灾害面前从容应对，增强安全意识、提高自护自救能力。
作文十：《小学生国防教育讲座》600字
小学生国防教育讲座
一、实践活动主题 ：
关心国防建设 增强国防意识 提高综合素质
二、活动时间：
１、我组决定组织学生开展国防教育实践活动。
２、国防教育实践活动的具体活动时间由年组统一安排。
三、国防教育实践活动内容：
１、国防知识讲座。
国防知识讲座涉及内容包括：
第一部分是国防虚弱的悲剧、
第二部分是自强不息的民族精神、
第三部分是当代中国的周边环 境
、 第四部分我国国防的伟大成就、
第五部分当今世界的各国国 防、
第六部分是牢记重托，不辱使命等内容。
通过开展国防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重 要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军 情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学 生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、 养成良好的行为习惯。
３、观看影视片。
组织少年学生观看《东方巨响》、《世纪大阅兵》等多部 国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还可以在学生中 举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育 活动的心得体会。
４、开设消防知识讲座，结合理论教育还要组织学生进行逃 生演练。 讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要 注意哪些？》 《认识消防标识》 《遇险时如何逃生》等内容， 让学生在灾害面前从容应对， 增强安全意识 ，提高自护自救能力。 ， 、
四、本次活动的意义：
本次活动之后同学们在心中都深刻的了解了国防教育的意 义，并增强了国防教育的意识，起到了良好的效果。
小学生国防教育讲座
东梁学校
金 叶
