普法教育为青少年守护成长的净土[权威资料]

作文一：《普法教育为青少年守护成长的净土[权威资料]》2500字

普法教育为青少年守护成长的净土

青少年是祖国的未来与希望，是跨世纪的接班人和建设者。早在二十世纪九十年代，**同志就说过：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行法制教育。”青少年时期是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，加强对青少年的法制教育，使他们从小树立法制观念，增强法制意识，养成自觉守法、依法维护合法权益的良好习惯。

近年来，我国青少年违法犯罪呈上升趋势，且具有低龄化、团伙化的倾向，给社会、家庭带来了不幸，也严重影响了社会的安定。

案例之一：某高一男生为了给女朋友（他的同班同学）筹集引产费，与其女朋友商量后，将邻居小弟弟绑架。被民警抓捕后，面对民警的询问，他如实交代了事情的经过。待询问结束后，该男生对民警说“我可以回家了吗，”弄得办案民警哭笑不得。

案例之二：某网吧内，三名小学生在上网，旁边有一中学生在打游戏，由于发出的声音较大，引起三名小学生的不满，遂发生口角。其中一名小学生不服输，掏出随身携带的钝器将该中学生击倒，由于头部受伤严重，中学生不幸死亡。

以上类似的案例大家都屡见不鲜，花季少年无视法律，无视生命。这样的恶果是谁造成的，是家长，是学校，是社会，作为学校的教育者，我们不得不去思考。

我国《预防未成年人犯罪法》中规定：“预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人不良行为及时进行预防和矫正。”学校对青少年进行普遍的法律常识教育，提高他们的法律知识水平，增强他们的法律意识，

使他们从小树立“守法光荣、违法可耻”的思想，时时约束自己的行为，这是保障青少年健康成长的一条有力措施。

那么，在学校，我们应当如何对学生进行法制教育呢，

一、以课堂教学为主

根据新课程标准的安排和素质教育的要求，各校都应开设法制教育课程。教育者可以通过一些案例展示，让学生从中学到基本的法律常识，并以此激发学法积极性。

二、在学科教学中渗透

在教学语文、数学、音乐、美术等课程时，除了教会学生基本的知识和基本技能外，还应挖掘学科知识中的普法因素，找准切入口，寓普法教育于学科教学之中。比如：在教学“认识元角分”的时候，不仅让学生知道人民币是中国的法定货币，同时还教育学生要爱护人民币，伪造、使用、贩卖假币都是违法行为。在《品德与社会》课中，结合实际导入水资源保护法、珍稀动物保护法等法律法规的宣传教育。

三、寓教于团队活动之中

各个学校团队活动形式多样，丰富多彩，深受广大青少年朋友的喜爱。在学校开展的活动中融入法律知识，寓教于乐，可以起到事半功倍的效果。如班级的主题队会、读书读报活动、普法知识讲座等等，让学生在生动活泼的活动中受到具体、形象的教育并愉快地接受。

四、多参加社会实践活动

社会是一所大学校，生活是本活教材，让青少年在社会实践活中接受法制教育，是又一条好的途径。学校组织学生听取失足少年现身说法，走上街头参加普法知识活动等。这样，学生不仅懂得了生活中处处有法，还知道了遇到危险该如何用法律来保护自己。

然而，一个孩子的健康成长，除了学校的教育之外，家庭教育也是相当的重要。目前，有关调查显示，违法犯罪的青少年中，有相当一部分来自家教不良。

曾有这样一个报道：一名叫小杰的孩子（年龄仅１５岁），因第一次偷邻居老人３００元钱被老人发现，老人只教育他几句。后来，老人的儿子将此事告诉了小杰的父亲，小杰的父亲不问青红皂白就痛打儿子一顿。此后，小杰产生报复心理，于是第二次又去偷老人的钱，并未被老人发现，但事后又怕老人怀疑他，遂起杀人的念头，将老人残忍地杀害了。后来，有关人士了解了案件背后的原因：原来，小杰未满１周岁母亲就精神失常，父亲又当爹又当妈，还要照顾年幼的妹妹，对小杰的教育除了暴打还是暴打。正是缺少了良好的家庭教育，小杰才会走上这条不归路。

中国人民公安大学李玫谨教授说，英国曾做过大量调查，小时候偷拿别人东西的孩子不少，而有的孩子健康发展了，有的孩子却走上了犯罪的道路，究其原因是孩子的第一次错误的行为应该处理好，因为孩子小，心理还不成熟，得失权衡意识差，大人应该从维护孩子的自尊心角度出发，正确引导，让其明白道理，从而健康成长。我们的家长应该不断提高自身的法律素养，用科学的方法对孩子进行德、智、体、美、劳全方位的教育，经常陪同孩子观看《今日说法》、《大家看法》等法制栏目，通过实际的案例教育子女，增强子女的法律保护意识，提高预防违法犯罪能力。

预防和减少青少年违法犯罪，保证青少年健康成长，需要全社会的共同关心和努力。“少年智则国智，少年强则国强”。青少年是祖国的未来，是建设社会主义事业的中流砥柱，我们应该在党的领导下，组织协调好学校、家庭、社会的力量，普及法律知识，为青少年健康成长守护一片净土。

参考文献：

［１］《法制日报》之《加强和改进教育工作，促进青少年健康成长》

［２］《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

（作者单位：重庆市江津区高牙小学校

重庆市江津区先锋小学校）

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作文二：《【精选资料】青少年普法教育工作汇报》21800字

青教少年普法育工作汇汇

字，体大　中　小　　２０１２－９－１４　　汇汇，　１１２２　次　　［汇　汇］

青教少年普法育工作汇汇尊敬的各位汇汇汇，

大家上午好，

很会学高汇～今天能有机把我汇六十九中在江永柱校汇的引汇下及全体践青教况个汇生共同汇探索的少年普法育的工作情向各位代表汇做交流～汇汇后我汇汇地期待各位代表汇我校的“法律汇校”工作汇予批汇指将真园与

正～以便汇我校今后少年普法育工作的汇展能更上一汇。青教楼

下面～我从汇展普法育工作的背景、普法育工作教教

上的机制保障、普法育工作系列活汇、普法育特色汇教教

新、普法育成效及普法育工作的后汇展望教教与六方个面～依次汇汇，

一、汇展普法育的背景教

学校背景，

１、我校的前身是安徽合力叉汇集汇公司的汇工子弟校～含有五四制的汇汇育学教

段和汇模不大的汇汇高中。２００３年合力叉汇校；原校名，汇到合肥市蜀山育局学划区教～后汇汇整又于２００４年和合肥市洪汇小合而成一所集小、初中、汇汇高中汇一的学并学体

１２年制校。我校同汇又是合肥市首批定点的汇民工校～汇有在校生汇学学学６００多名～学来来来学数生少～汇次多。近年～汇城汇工子女我校就汇的越越多～占生汇９５％～。汇些生的父母等汇汇人于社波汇性大的流汇人口～他汇的工作流汇性大～工作汇汇汇学属会很～文化水平汇低～居住件差～汇孩子的育汇念非常淡漠～孩子的育完全依汇条很教教学

校。家庭育汇重缺失～生汇成汇汇差～陋汇百出～是我校典型的薄弱方面。教学

２、目前校育汇汇性汇汇汇突出。家汇要成汇～校要升率～汇些都迫使汇在学教学学教

教教学学教学数育中更注重汇汇性～而汇汇生汇合素汇的提高。汇汇育汇致生的汇展注重分～忽汇思想道德品汇及世界汇、人生汇和价汇汇的培汇～所以～我汇不少生法律意汇淡漠、学

道德汇准模糊不、心理汇展畸形。而汇致生自我保汇能力差、汇利汇汇意汇弱化～清从学

校打架、汇害等汇性事件汇汇汇生。加之我汇多育工作者自身法律素汇也偏低～园很教很

学内冲体体校汇生突、汇、汇相汇、冷暴力等一些不和汇的事也汇有汇生。因此～在汇汇的汇境下法制育汇程的渗透～必提高汇生法律、道德、汇任方面的素汇～少校教将减园冲

突事件的汇生～汇造安全、和汇校。园

社背景，　会

１、大量汇民工汇入城市～一部分汇民工子女父母汇入大城市～生活汇境汇生多汇随很

化～互汇汇越越普及～未成年人汇取各汇信息的渠道更加汇泛～各汇汇汇汇所、各汇汇网来网

游汇引汇未成年人迷其中沉－－－－－－－　青学国来少年生是家的未和希望～正汇于生理和心理的生汇汇育汇段～可塑性强～可汇性也大。汇了加强和提高少年法制意汇、汇防很很青

青青青教少年汇法犯罪、促汇少年健康成汇～汇展少年普法育活汇～具有十分重要的意汇。

２、随体国青着市汇汇汇制的汇一步深入～改革汇放活汇了民生活～少年在思想、文化、意汇等汇面上受到外来响很极响极响因素的影大～有汇正面的影～也有消汇面的影。教育功利性凸汇～＂金汇本位主汇＂、＂汇汇无用汇＂盛行～少年青体离学群汇早汇汇校～走汇社会数断的人不增多。他汇知汇汇累汇少～素汇相汇偏低～汇汇法犯罪行汇和汇性汇果的汇汇不足。当青从内来青前引汇少年犯罪的因素非常汇汇～因汇～少年；特汇是未成年人，正汇于青响个春汇育期～辨汇是非能力差～抵抗不良影的免疫力弱～性汇抑、逆反心理、汇汇心理和群体个体青内心理等心理因素中的不良成分～是汇致少年走上犯罪道路的因。从来学会响青外因汇～家庭、校、社的不良影不容忽汇～少年在受到外部不良刺激汇～感情容易冲极汇～易走上犯罪道路。

根据国决抓教教学情～汇合校情～校汇汇班子一致定在好育的同汇～加强和重汇汇孩子的普法和汇成育是我校育工作的重中之重。“情系汇城汇工子弟～依法教教治校～依法汇～教构园学学学建和汇平安校～服汇合肥和汇建汇”校立汇作汇我汇六十九中的汇重点和汇建教学育特色的汇目汇。

二、普法育工作制、机制上的保障教体

；汇汇先行　加强汇汇　精心汇汇　落汇汇任，

学确青教即体构学教体校定了少年普法育的理念后～立展汇工作～整建校法制育系。强有力的汇汇管理是落汇普法育的重要前提。首教先～我汇成立了合肥市第六十九中少年普法育工作汇汇小汇～以校汇江永柱汇汇汇～法制学青教党副校汇胡光汇律汇、校支部汇汇、副校汇汇副汇汇～各段学会教并主任、工、政、汇汇等部汇同志汇成汇～下汇六十九中学青教体抓少年普法育工作汇汇小汇汇公室～李汇汇同志兼任汇公室主任～具汇汇主此汇工作。在此基汇上～我汇又安徽与学学学学建工院的法政院、安徽省未管所、安徽大春汇社、合肥市汇范院学教构学抓思政部等部汇建立法制宣汇育共建汇位。建了校主要汇汇汇自～德育汇、汇汇等部汇重点～各段汇汇和抓学教体抓抓抓班汇具～共建汇位汇助～一汇一汇～汇汇落汇的汇汇制和工作机制。其次～汇使法制育各汇工作任汇体教学落到汇汇～校根据上汇文件精神～制定了符合校情的少年普法育工作汇青教学划施方案。汇定每期制定工作汇～明确并况工作重点、工作步汇、工作目汇～把各汇任汇的完成情作汇部汇班汇考核的主要依据和汇先的主要件。条学教体再次～校把法制宣汇育各汇具工作以“汇主管、汇汇汇”的原汇～落汇好工作汇任制～校汇汇汇和中汇强化汇普法育汇程的汇教并控和指汇～采取定期普汇不定期与抽汇相汇合～汇汇汇汇和全面考核相汇合～汇段性汇汇和汇合汇价相汇合的汇法～汇普法工作汇行汇督汇汇～而促汇工作汇、有汇性汇展。从极教第四～汇化法制育汇境～充分利用各汇育汇教内内沟学学源～汇持汇外汇系、校外通、科汇相融合～精心汇汇汇展符合生特点、内丰践学参与教学容富多彩的汇活汇～激汇生普法育的汇趣～培汇生自尊、自律、自治、自强、自立的信心和能力～提高生、学学懂学知、、守法的自汇性～引汇生健康成汇～从而汇立牢固的法律汇念～增强法律意汇。第五～提出汇汇汇汇保障　推汇普法工作。校学

有少年普法育工作汇汇汇汇～青教先后相汇投入１０多万元～用于普法育活汇；普法汇境教的汇造、汇汇普法育汇教教励籍、汇普法培汇、普法比汇汇、普法先汇汇位考察等等，。

汇汇践体学教明～汇汇汇汇制、工作机制和汇汇汇汇符合客汇汇汇～是校汇展普法育工作的重要保障。

三、普法育系列工作的汇展　教

根据学青教学教校少年普法育工作的汇施方案～校汇展了普法育系列活汇。如，普法宣汇汇境汇造系列活汇、普法育汇培汇系列活汇、普法育汇合汇系列活汇～下面与教学教践

从个汇三方面向各位汇汇一一汇汇。

；一，普法宣汇汇境汇造系列活汇，与

１、校的园个挂学内每角落汇大小不同形式的适合不同年汇段生特点的普法知汇容汇汇和展板～汇汇汇壁无声教教育的作用～汇汇展普法育做好宣汇的工作保汇。

２、汇行隆重的少年普法育汇汇青教启式～凸汇普法工作的重要性。

３、校汇道学橱窗并学学宣汇～分汇到班分期汇行普法知汇汇汇汇宣汇交流～使校汇汇彰汇普法汇潮。

４、班汇普法文化汇汇造汇氛与教教极比，室是普法育的主汇地。各班汇汇造班汇普法文化汇～氛儿内教如普法警言、普法歌、普法故事、法律法汇等容～以多汇形式呈汇在室汇壁上～使每位汇生都能在汇汇汇近的普法汇下～汇地汇汇法制氛随随学知汇。

５、校汇展了多期以“汇汇学明天　普法先行”汇主汇的黑板汇展汇活汇。板汇一汇活内个个的法律案例和法律条例～汇造出我汇６９中汇厚的法汇～学氛增强了汇生的法制意汇～培汇了汇生法学屏守法的自汇性～筑起了一道法律障。

；二，、普法育汇、培汇系列活汇，；近年～教学来很教先后汇展了多系列普法育活汇～一些活汇已汇形成常汇化，

１、汇汇全校生汇学教看普法育ＤＶＤ；汇家汇座，和普法育汇教画片。

２、汇汇汇普法汇学学划从国本，校汇普法汇汇汇金～去年北京家普法汇汇汇了８００本不同版本的普法汇本～汇生人手一～利册会会真学用晨汇、班汇等～汇汇汇生汇汇学写本～撰汇汇汇心得～汇行法律知汇汇汇等～使我汇的普法工作落到汇汇～有效汇行。

本学个柜学期又汇汇了一批普法汇本汇入到每班汇汇汇～此套汇本汇生必汇汇本。

３、２０１１年３月在我校普法活汇汇汇启与学学挂式下～安徽建工院法政院正式牌～建立校外“少年法制青教宣汇育基地”。同年６月～安徽与教省未成年人管所揭牌成立共建汇位～互汇“少年普法育青教基地”。　共与建汇位～共享普法汇源。

４、成立“汇汇明天　普法先行”少年普法育青教学极宣汇汇，汇是由共建汇位法政院汇汇建的校外青教少年普法育宣汇汇。宣汇汇成汇有汇汇森、汇汇等２２名法政院学学的汇秀大生汇成～每学来期定期校汇展多汇宣汇活汇。

校成内学体——立以生汇主的“普法少年宣汇汇”法制小汇者，３２名“普法少年宣汇汇”的成汇汇是从个教写每班汇中精挑汇汇而出～汇汇普法育骨干老汇“特汇”后～撰出篇篇法制汇道～及汇在校园里汇行法律方面的汇事汇道。

５、普法知汇系列汇汇汇座多次，校外宣汇汇制定了符合少年生特点的普法青学宣汇主汇汇座系列汇，划园如小汇一，汇汇《未成年保汇法》及基本法律常汇的宣汇～小汇二，宣汇校

“打架、斗殴盗窃并、”的危害性及法律后果～汇算打架成本分析～小汇三，介汇《突汇事件汇汇法》与园灾汇汇校突汇事件等的基本常汇如火、地震和交通安全的基本常汇，并青园汇行法制汇影播放～小汇四，汇行《汇防少年犯罪》汇座～通汇校血案案例分析～汇同汇学青青号学解汇了有汇少年各汇法律知汇。小汇五，汇汇分析少年犯罪的信和特征。汇生汇列出了汇法犯罪的警示信和汇法犯罪的“成号学学本表”～汇汇同汇主汇汇法律知汇～增强辨汇是非和自我保汇的能力～用合法手段汇汇自身利益～做一名汇上汇、争极学勤汇汇、守法守汇的好生。　学

以上汇汇汇座均已分期汇展了。

６、校汇汇的普法育汇汇系列汇学教座

？交通安全知汇汇座，２０１１年３月～合肥交警蜀山大汇的警官到校做了一汇交通安全知汇汇座。刑警官用大量的案例～汇全校汇生汇行了一次深刻的交通安全育。　教

？大型法制汇告会，２０１１年　４月合肥市人民汇察院的汇察官走汇校～园白汇汇汇察官作了“有汇未成年汇法犯罪”的法制汇告～用自己汇案汇的汇真体案例～向全汇生汇案汇法。

“？汇汇明天　普法先行”感恩志励会汇告

２０１１年　１１月中汇工国教学委育汇展中心汇汇汇汇家肖淑明老汇～汇同汇汇行了一汇“汇汇明天普法先行”感恩志励教会会从会从育汇告～汇告上肖老汇不同的社角度～法律的多汇次角度～分析和汇述了父母和老汇汇在育少年成汇汇程的教青会用心良苦～汇汇汇告不汇汇是汇法律警示教会教会学育汇告～更是汇汇含汇情恩情的情感育汇告～更汇定了我汇法～守法～用法及做一争个会感恩的人的信心。

？青教春期心理健康育汇座

２０１１年１１月底～安徽大心理同校汇初中生汇展了一汇学学学来青春期心理健康汇汇汇座。此次汇座汇青学确青春期生汇立了正的春意汇～倡汇少男少女坦然、直率正常交往～并学确来指汇生在受到外界汇汇汇～如何正汇汇及用法律的武器保汇自己。

？法制育汇教座

２０１１年１２月～安徽省未成年人管教刘教刘所警官汇初中生汇行了一汇法制育汇座。警察汇合工作中未成年人的案件汇例～向同汇汇学教她行了深刻的警示育。汇述了９大汇汇致犯罪的信～号学离警示同汇防微杜汇～汇犯罪。

７、普法育校安全育有机汇合　教与学教

学教教教国个校在普法育中～始汇把安全育作汇育的重中之重～大到家安全～小到人人身安全等～校汇学教行了“汇防甲流汇染、手足口疾病”等健康育～汇展消防、防震等安全演汇活汇～汇交学学通、食品、消防等安全法律法汇和安全自汇常汇等～使校安全工作警汇汇汇～汇持不懈。

此外～校汇展的各汇汇汇汇学很减灾座汇有多～如汇保汇座、防震、汇防汇染疾病汇座等等～内学容涉及到中小生生活的方方面面。

８、汇法制育培汇，　教教

２０１１年　４月～法政院学清丰教体教教教的汇授汇全汇汇行了法制育培汇；主汇，汇身汇的　“法”，。汇汇汇次培汇汇～汇我汇全学体老汇了解汇多相汇的法律知汇～大大提高了我汇依法汇、育人的意汇。教２０１１年暑期政教体汇汇汇幸主任汇全老汇上了堂由“汇汇割喉案”而汇

想的《特殊的汇汇特殊的你教会学》普法育分析～汇述了汇民工生成汇汇境的“缺失”～是汇致悲汇汇生的根源～她吁体教学呼我汇全汇汇合生特点～特汇汇心汇民工子女和那些中途由汇村汇城的、基汇汇差的生～在汇上、思想上、心理上学学帮助他汇～把特殊的汇汇特殊的生～防学极教会止他汇走上犯罪道路。大地明示普法育工作的重要性和社价汇意汇。

９、多汇普法知汇汇汇活汇，

１，２０１１年４月～校汇学学参国卡行了一次全校生加全普法知汇汇汇活汇～汇后收集答汇～寄往北京普法汇汇行汇比。

２，２０１１年１１月～校汇委汇初中、汇高部生汇学学并行了相汇法律知汇的宣汇和汇～于１１月底汇汇生汇学行法律知汇汇汇活汇。

３，２０１１年１２月校普法汇汇汇全汇生加“体参２０１１年全百家国网国会站中特色社主汇法律系体知汇汇汇活汇”～同汇～法制副校汇安徽省高速律汇事汇所胡光汇汇汇及３名律汇前来我校～汇我汇汇生加普法参践知汇汇汇汇行汇指汇。

１０、汇堂教学教的普法育渗透

普法育不汇教教教教学通汇系列普法育活汇汇展～而且在汇常汇中也是汇常渗透～如思品汇—会学教《平等待人》就列汇了社的汇汇法律事件汇生汇行深刻的法律育。汇算机老汇汇上汇汇生制作普法育学教并教很教学学主汇汇子汇刊～汇文茂～宣汇育效果好。汇文中～汇生出一些法律有汇的作文汇～以此加与来学运深社汇法律常汇的理解和用～在理化生、地理汇的中汇合相汇教学内容有机引申《汇境保汇法》、《禁毒法》、《珍惜汇物保汇法》等法律法汇～在美汇汇中～汇合教学国国学国国旗、徽汇生汇行《中汇人民共和旗法》和《中汇人民共和徽法国国国教教学》汇主汇的育等等。汇汇渗透式的特色育～汇生在日常汇和生活中学潜学运移默化地汇和用有汇法律常汇～提高汇合素汇。　　　；三，、普法育汇合汇系列活汇，　教践

１、汇播法制广你声声园声听声播宣汇汇目，的音～我的音～校之～聆法律之”～聚焦法律汇事汇汇～汇身汇网园声广最新汇汇～有特色的校之法制播站分三大版汇，１、法制快汇　　２、法律汇堂　３、法同与行。每天中午汇前１５分汇汇流播出～道白出同汇汇学学法汇程的点点滴滴的心里汇程。

２、普法知汇汇外宣汇活汇

教广来汇宣汇，校汇汇汇普法骨干老汇汇展“江淮普法行”活汇～在三里庵家汇福汇向前咨汇者宣汇“未成年人保汇法”。

学生宣汇，我汇的孩子汇不忘“小手拉大手”的使命感～汇上普法知汇宣汇汇料～勇敢地走向街汇、走向社～向区路人、向朋友～向父母和兄弟姐妹等汇戚宣汇法律知汇。

３、２０１２，３．１５我校一批“普法活雷汇”自汇自演一汇普法汇目～走汇香樟雅苑小～学送“法”到兄弟校校。　学园

我汇的老汇也利用汇余汇汇送法汇家庭～汇汇～班主任～普法骨干教教汇等汇汇汇汇《汇汇育法》、《交通安全法》、《未成年人保汇法》等相汇法律法汇～把它送汇法律意汇淡薄的家人汇～增强家汇汇的法律素汇～共育我汇的孩子。

４、交通文明汇督活汇

正在汇建的合肥市大城市～日增汇汇２００多汇及城市人口的流汇量增大～使城市的交通文明出汇汇患。法制意汇逐汇增强的生汇学学主汇向校大汇部建汇，汇汇同汇到交通要道汇行交通文明汇督活汇。此汇片是我汇的生在学真画路道口汇汇勤的面。城市的汇步～城市的文明靠你学学、我、他～在汇里汇汇了六十九中同汇身汇合肥小公民的汇汇和汇任感。

５、国国教抓国旗下汇、普法育主汇的演汇，普法工作小汇住每周一旗下演汇平台～汇学教生汇行法律知汇的宣汇～把警示育做在前沿。

６、汇汇“法律在我心中”演汇活汇　，２０１１年　５月　“法律在我心中”主汇校汇演汇比汇在班汇初汇的基汇上～再一次拉汇汇。此次活汇收到了汇期的法制育效教果。　汇汇生加蜀山“汇汇学参区明天　普法先行”中生学演汇比汇，去年４月～“汇汇明天　普法先行”蜀山中生区学教体会两学演汇比汇在育育局汇室汇行～我校范汇杰～、汇汇妹位同汇汇校汇演汇的角逐～代表六十九中加此次汇学参区演汇比汇活汇。取得了良好成汇。

７、汇摩和汇模汇法庭活汇，践２０１１年４月～汇汇汇生５０多人前往青教少年普法育共建汇位法——学政院汇摩模汇法庭汇判活汇。　汇摩了逼真来学的模汇法庭回后～我汇的汇高部生在唐汇汇老汇的指汇下～汇极搜集相汇案件和法庭汇判素材～一遍又一遍的汇行模汇汇判演汇。“模汇法庭”活汇的成功演汇～激汇了生法、学学掀学学用法的汇趣～起了六十九中“法、守法、用法”的汇潮。

８、汇参触学省未管所～汇生心汇，灵　２０１１年５月～普法汇汇汇七、八年汇生汇了汇学参汇中的看守所；省未成年人犯罪管教触学灵参所，～此汇活汇汇生心。汇汇中～未管所孩子汇的汇身汇法～汇生学真撼教切地接受了一次震的警示育。

９、普法汇汇，画笔根据普法活汇汇施方案～汇展了普法汇汇法汇、　“法律伴我成汇”硬笔画画学学汇法汇和普法主汇汇汇～稚拙的汇法和切汇的精彩作～展汇了生汇所所知的法制知汇。

１０、校汇汇全生“汇汇学体学参与真明天～普法先行”手抄汇汇比活汇。汇汇委小汇汇汇汇～在５００多件汇作品中汇出一等汇参８名～二等汇１６～三等汇２２名～部分汇汇作品汇在宣汇橱窗中展出。

１１、汇展普法育教会学主汇班汇，中小生在班主任老汇的指汇下～通汇自汇自演小品、情景汇、歌曲汇唱、汇汇汇汇和知汇汇答等形式～汇展普法育教会会主汇班汇～主汇班汇汇得汇烈活汇、汇汇汇、真富有成效。

１２、汇行了大型“汇汇明天　普法先行”六一文汇汇演活汇，２０１１年５月３１日～全校汇生群策群力～法政院学学～省未管所～安大春汇社等共建汇位的汇汇～成功地汇汇了一汇感人心的、精彩的六一文汇汇演活汇～汇得了各界人士的汇汇。其中～“我是小小普法汇”、小品“天网与恢恢”、“警察小汇”等普法汇目～反映出了孩子汇的强烈法制意汇。汇有省未管所的汇目，《汇汇～我汇了》和《寄汇天堂汇汇的一封信》的情表真演～使得在汇的所有汇心众灵撼很学声泪教受到深深震～多生俱下～汇受育。汇次活汇凸汇我汇普法工作做的深入～成效汇著。

１３、生法律汇汇汇　学

２０１１年１２月２日～汇高部生汇学行了一汇精彩而又激烈的法律汇汇汇活汇～２０１２．５．１５～法政院学来来学的宣汇汇校汇我校初一生汇展了又一汇激烈的法律汇汇汇活汇～此次汇汇的主汇是，

“少年犯罪是青外部原因汇是自身原因”。　汇汇汇汇生更加学确断明是非判～更加正确极学汇用法律武器保汇自己～大地增强了生知法～用法、汇法的意汇。

１４、本学期大汇部汇展了以“法律”汇主汇的征文汇活汇。

以上汇汇呈汇的是我校２０１１年至２０１２年普法系列活汇及汇概况影。

四、少年普法育特色汇新“汇天工程”系列活汇　青教——

我校的汇理念，同在汇天下　学

“同在汇天下”～主要汇汇汇城汇工子女受教育的汇汇。是指大家在一起和睦相汇～不分尊卑～公平享受汇汇育～是校汇的方向汇力。教学学与个学个体旨在尊重每生的汇展～汇汇教个学育的公平化～促使每生全面健康和汇汇展。

近年～校几学９５％以上生源来很学自汇城汇工家庭子弟～多孩子的生活、汇的汇境比汇差～家汇汇汇子女的育汇念也相汇教教落后。大多家汇汇了忙于生汇～汇孩子的育干脆完全依汇校。；出学学学学抓教示生汇汇境汇片，由此～校在好文化汇育的同汇～汇了使我汇的汇城汇工孩子尽学学快适汇城市的汇和生活汇境～享有和城市孩子一汇的快汇成汇空汇～校决学教抓学懂策，以汇全校所有同汇行普法安全育汇手～使我汇的孩子法、知法、法、守法、汇法～以健康的心灵学并启融入城市汇生活～汇特色汇新“汇天工程”　系列活汇。　“汇大汇民工子女广享有和城市孩子一汇的快汇成汇空汇～共享美好的“同一片汇天”。

汇施“汇天工程”后～汇汇汇民工子女生活、汇和成汇汇程的学学学条需要～校逐步改善汇件～汇化汇民工子女的汇汇境～有汇汇性地汇展系列育活汇学并教——梦如“汇心汇堂”和“想汇堂”～汇和高校汇系～取大生极争学教志愿者利用汇余汇汇汇汇民工子女汇行思想育、生活能力培汇和汇上的汇汇～汇汇学体帮学音汇、美汇、文化、育等活汇小汇～助他汇提高汇成汇和汇合素汇。建立“汇心汇屋”～汇取社力量～极争会学学条捐汇汇汇～汇用品～改善汇件。此外～每年汇汇孩子汇汇展次“两参国徒步汇足”活汇～通汇步行一路感汇城市美景～汇汇汇主汇育教参帮体基地、博物汇、科技汇～汇高校、企汇等～助他汇充分感受和汇城市生活、了解和融入城市。同汇～建立“好朋友小屋”～通汇有心理方面汇汇的志愿者～定期汇汇民工子女提供心理慰藉、心理疏汇等服汇～汇志愿者汇工子女交与朋友～促汇他汇保持好的心汇、培汇健全的人格～汇汇城汇工子女汇授安全、自汇、心理健康、汇生等知汇～提高他汇的安全意汇和自汇能力。汇汇展各汇汇型的培汇汇座，如有汇汇汇城汇工子女及留守儿童的“心理及汇状况策”　汇的校教学教本培汇～有家汇校汇家汇育方法、心理汇汇汇座等等。　情系汇城汇工子弟～服汇合肥和汇汇展的“汇天工程”特色系列活汇的汇展～大地极推汇了合肥六十九中依法学温园治校～汇建馨和汇的校。

六、少年普法育汇青教誉得的成效及汇

汇汇全校汇生的共同努力及普法育共教教青教建汇位的汇～我校少年普法育取得了一些成效，

１、普法意汇零的突破～普法汇汇量的汇累

汇展活汇前～我汇多很内概老汇；包括我在，汇普法念和汇汇非常模糊～意汇淡薄～工作无从怎学学找下手。汇汇，校汇汇，“”。汇汇一段汇汇的汇和培汇～逐汇地提高了汇汇～到了

方向～理了思清从践体路。普法工作的汇展汇我汇思想汇汇上汇汇了零的突破～在汇汇活汇中～不地汇断累了汇汇。

２、汇得全少年普法育国青教先汇汇位

我校朴汇～汇的少年普法育工作扎青教与２０１１年５月参与国全“汇汇明天　普法先行”青教少年普法育工作汇比～　７月佳汇汇～我校汇汇“全少年普法育来国青教先汇汇位”汇誉称号国青教个誉国青。校汇江永柱汇汇全少年普法育先汇人汇～普法汇主任李汇汇汇汇全少年普法育汇教称号秀汇汇汇光汇。

３、在蜀山区教并与政府交流我校普法育工作受到表彰；出示汇牌汇汇汇，　２０１１年９月１５日～校汇江永柱和校普法汇主任李汇汇汇蜀山区区政府之邀～在政府１２楼会参划会会汇室加了五五普法工作汇汇和六五普法工作汇的座汇。上～我校全面汇汇了近年的少年普法育工作及普法工作的后期汇～汇、来青教划真教祥汇的普法育工作汇得了政府汇汇汇的高度肯定和汇汇。

２０１１年１０月２０日上午～蜀山“五五”普法汇汇表区会区彰汇“六五”普法汇汇大在政府三楼会汇汇隆重召汇～我汇合肥市第６９中学被汇汇“合肥市２００６—２０１０依法治市和法制宣汇育教体区教先汇集”～是蜀山育系汇唯一汇此殊汇的汇位。同汇～校汇江永柱汇汇“蜀山区２００６—２０１０依法治区教个和法制宣汇育先汇人”。

４、市、人大代表到我校汇普法工作　区研

我校少年普法育工作的有效汇展～引青教区起了市、人大代表各汇汇汇汇我校的汇注。２０１１年１１月１日～市人大代表汇汇等十人校汇、指汇法律汇校工作清几来研园落汇情～一况园扑来教氛走汇校～他汇立刻感受到面而的汇郁的普法育汇。在校汇江永柱的陪同下～首先参园随汇了校普法展板和文化汇。后～在６９中汇会听室～取６９中普法教并与教学研育工作的汇汇～汇放了普法工作汇卷汇汇表～汇、生家汇代表汇行了座汇。汇汇汇～人大代表汇充分肯定了我校普法育取教得的成汇～汇汇６９中能正以生汇真教本～普法育不汇形式多汇而且富有汇效～他汇汇汇取校意汇～真听学将教建汇政府更多的汇汇育汇源向汇民工子女定点校中的薄弱校汇学学斜。

５、汇汇合肥市禁毒示范学誉称号校汇

２０１１年１１月２日～我汇又汇利通汇了合肥市公安局禁毒支汇汇防育教科工作汇的汇汇～汇批市汇禁毒示范学誉校汇汇牌。

６、再次在蜀山区教政府交流我校普法育工作

２０１２年２月１６日～人大司内区委再次邀汇我校到政府交流　“普法工作情和六五况普法工作汇”～人大划与青很极王主任及汇局汇都汇了我校少年普法工作高的汇价～大鼓舞和激烈我汇普法工作汇情。，

７、２０１２年５月３０日～由蜀山司法局、育育局汇合区教体园主汇的“法律汇校”校汇汇汇交流座汇在我汇会行。

８、２０１２年８月２８日　校汇汇汇到高校合汇院思政部汇行普法育的教考察交流。

９、校普法汇建立了６９中校普法汇～园网况宣汇汇道我校普法工作情。

１０、多家新汇媒体教汇我校普法育工作宣汇汇道

１１、汇汇汇汇汇　誉

我校普法育工作自教来区体区去年以～先后分汇汇得了蜀山汇治汇汇先汇集～蜀山五四汇旗汇委～合肥市育系汇汇教体教体誉称号治汇汇先汇集～合肥市法制宣汇育先汇集汇汇汇汇～合肥市禁毒示范学国青教誉称号国青校～全少年普法育先汇汇位汇～校汇江永柱汇汇全少年普法育教个誉教个区教个先汇人汇～合肥市育系汇汇治汇汇先汇人、蜀山法制宣汇育先汇人等多汇汇～普法汇誉称号国青教称号学蒯主任李汇汇汇汇全少年普法育汇秀汇汇汇光汇。生晶晶的普法汇汇汇子汇刊汇汇汇汇合肥市二等汇。生加全普法学参国况知汇汇汇汇汇情，一等汇；２名～二等汇４名～三等汇１０名～汇秀汇６名。

七、少年普法育工作的后汇展望　青教与

成汇永汇是于汇属仆仆去～如今～我汇正努力地走出昨天～雄心地奔向明天。　学教会确青教校普法育工作汇根据上汇政法工作汇精神～明少年普法育后汇工作的主要任汇～汇汇汇汇校学学条园园科汇展、和汇汇展、可持汇汇展汇主汇～以建汇平安校、法治校汇着力点～汇一步扎扎青教断汇汇做好少年普法育工作～推汇普法和依法治校工作不汇新～汇汇通汇汇展依法治校系列活汇来巩教固普法育成果～以汇量立校。

一、少年普法育后汇工作的青教主要任汇

１，按照国划学学家“六五”普法汇的要求～以汇和宣汇《汇法》～深入汇展以“法律、汇汇利、汇汇汇、汇任”汇担内教容的法制宣汇育。

２，汇汇推汇依法治校、依法汇的要教广学教求～泛深入汇和宣汇新修汇的《汇汇育法》～切汇提高全校汇生汇工依法校参与学极管理的汇性。

３，汇汇全面汇施素汇育的要教学教网从学求～形成科、系汇、常汇的法制育汇～而提高校的法制育水平。　教

４，汇汇德育法制育重的原汇～在汇汇好德育汇生的思想与教并学行汇的引汇功能的同汇～注重法制汇生学与并达教行汇的汇范作用～建立依法治校德育重的汇效机制～逐步到育的功效。

二、少年普法育后汇的工作要点，　青教

１）、在汇学学学学《汇法》的基汇上～汇合校的工作特点～汇相汇的法律法汇～提高法用法意汇～提高自我保汇意汇和自我汇束能力。

２）、不断丰教内教学富普法育的容～汇新普法育手段～建立和完善校、班汇、年汇、学会教网内丰段和社“五汇合”的法制育汇～通汇容富、形式多汇的“法制汇班汇、法制汇汇堂”等“法制汇校”活汇～使少年普法活汇汇展园青声得有有色、有成效。

３）、根据学青教校少年普法育工作的需要～充汇和强化“法律汇汇”汇伍～宣汇人汇深入汇展法律“汇校、汇家庭、汇学学青教扎班汇”活汇～保障校少年普法育工作汇推汇。

４）、校普法汇全年学教两教学至少汇汇汇工汇行次法制育汇座和法律汇汇～同汇～汇全校生每学期汇行一次法制汇座和法律汇汇。

５）、做好“六五”普法教材征汇工作。

６）、充分利用各汇法律汇布汇施汇念日～汇汇汇生汇展主汇法制宣汇日、宣汇周和宣汇月活汇。

７）、健全和完善各汇汇章制度。保少年普法育后汇工作汇汇利汇确青教划施。

三、汇新形式～切汇提高法制宣汇育工作水平教

１、构学会体教网建校、社、家庭三位一普法育汇～提高普法成效

加强校家庭的汇系～利与学学广用《致家汇一封信》和家汇校汇平台～向大家汇宣汇《未成年人保汇法》、《汇防未成年人犯罪法》等法律法汇～使家汇懂得孩子遵汇守法的重要性～配合校汇学教学划学教行法制育。二、校有汇地汇生及家汇汇行法制育汇汇汇告会争学会学学个帮～取生家汇及全社支持～汇助校汇出汇不良行汇的生汇行汇汇汇和助～三、校汇学区会个求所在社及社各界的支持～汇汇一“小手拉大手～大手汇小手～手手相汇的良好的普法育汇境～提高普法成效。　教

２、少年普法育工作的汇汇青教研究

汇提升我校普法育工作的品位～校汇率汇成教青教研立了少年普法育工作究汇汇小汇～着手汇行主汇汇“少年普法育汇的青教践研究”汇汇。此汇汇已汇入汇汇汇段。

３、少年普法育校青教教写本材的汇汇汇

教学教育自己家的孩子～必汇要有符合我汇情的校本材。以校汇汇首～普法汇汇汇～成立了校本教写划写材汇汇～汇汇汇汇学青教青符合情、校情的少年普法育系列汇本，汇汇少年普法育汇教国青教本“汇篇”已汇出版～少年普法育汇本“安全篇”一、二～正在汇汇密鼓的校正和排版中～汇有少年生必青学青教知的少年普法育汇本“基汇法律篇”～后汇汇汇。

４、生法成汇　学学册

学学个内青学学将生法是化的汇程～普法汇正在征集少年生法的案例～汇汇成主汇汇“法律伴我成汇”生法成汇～成汇学学册册内条容包括法律案件、案例分析、汇汇法汇接及法心学得或感悟反思。

５、“汇天工程”特色活汇有效服汇汇城汇工子　学

学学状学践研将校制定了“汇注汇城子汇～汇汇汇城子成汇道路”汇合汇活汇究汇汇～密切汇注汇群特殊群体学与状学子汇汇生活的汇系～汇注他汇的汇～分析汇群子的特殊性～制定相汇的教学青教帮策略～以少年普法育汇成汇保障～以汇天工程系列活汇汇有效持～促保汇城汇工子在同一学片汇天下健康全面地成汇。

６、汇建合肥市“少年普法育”特色校　青教学

汇使校少年普法育工作更全面、更系汇、更学青教学极具特色～校汇申汇汇建合肥市“少年普法育”特色校～青教学从教园努力特色育汇建中～以点汇面地推汇我校校文化的全面汇展和建汇。汇是我汇六十九中全汇的合学体教它影～汇示着我汇六十九每一位老汇手捧一汇阳来温个园光～汇心合力暖我校的每一位孩子～汇孩子能在六十九中汇地快汇的成汇～汇放出汇心的笑容～一汇汇孩子的汇汇笑汇就是我汇最大的收汇。我汇汇信以法律汇航～育人育才～一定能放汇我校子的想。　学梦

各位人大代表汇～以上是合肥市第六十九中少年普法育学青教主要工作的汇影和展望～校汇汇在上汇有汇部汇的指汇下～学将青教按照少年普法育工作更高目汇和要求～汇化方案～理汇思路～加大普法力度～拓展普法路径真狠抓～改汇普法方法～汇部署～落汇。践学学青教行依法治校、依法汇～使合肥市六十九中少年普法育工作再汇新的台汇～努力把６９中学个青教学建汇成汇一少年普法育的特色示范校。汇“法治”蜀山～合肥和汇～汇一献份微薄的力量。

最后～我汇祈愿社各界人会阳献温士都能把手中的第一汇光汇那些需要暖的汇城汇工

孩子汇。

汇汇完汇～汇汇，

——档——附加三汇三汇汇汇文一篇

云南省国税扎学研局汇有力完成汇汇汇汇汇自学研一作展以来，云南省国税局合税收工作专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专”“专”“专专”专专专专专专专真以修身、以律己和以用三个，召党

中心学专专专（专大）会，深入扎展学研。专专专专专专专专专专专专专专专一个每

专专专专专专专专专专专专专专专专专专既有定学篇目，又有交流学感悟，既

提前自学，又集中学深悟透。格按照局学、干部专专专专专专专专专专专专专专交流言、党并提出下一专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专要求的三个行。同，安排各室步

（党支部）学，充分彰了中央要求、国税特专专专专专专专专专专专专专专专

点、云南特色，确保了学研亮点呈、成效明。专专专专专专专专专专专专专专专专

打牢思想根基，学有力。专专专专一是抓好常性学，固本专专专专专专专专强基。展自学和集体学，学党的十八大和十八届三中、四专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专中、五中全会精神和系列重要特是考察云南重要精专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专神。了全省国税系党建基党培班，有力提升了税收专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专工作新常下支部思想政治工作和党建工作的新特点新要求的专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专知和掌握能力。二是抓好先性学，比学赶超。向焦裕禄、善洲、沈浩、高德等先典型学，学他恪守信念、党忠的政专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专治品和牢宗旨、一心专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专民的公仆情，借助《云南国税道德堂》专专专“专专　专”专专专专专专专专专感了省直机在身最美机干部先事迹告会，激了广大国税干部工干专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专事的决心和信心。三是抓好新性学，以专专“专专”“专专”专专专专专专专专专三三、忠干担当促学。展了以主的网上知答活专专“专专”专专专专专“专专专专”，有效三三教拓展了育的重要知，了以三三

“专专”“专”专专专专专专专专专专专专专忠干担当、崇尚道德　和国税主的第七届硬笔法比，不承专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专了中民族秀的法文化而且充分展示了云南国税人践行三三和忠干担当“专专”“专专”专专专的精气神。四是抓好警示性学，警专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。学了《干部法典型案例警

示》《专专专专专专专以案法－税专专专专专专专专专专专专专专专人犯罪案例》等籍，

专专专看警示教育影片《人生不能重来》，从**、**、**、令专专专专专专专专专专专专专专专专专专划和税系反面典型的法案件

中汲取教，专专专专专专专专专专专专专专专专专专专做到警、警惕存，同，全省１６个州（市）局、１４０个专（市、区）局专专专专专专专专专专专专专专专专专专采用到警示教育基地参等方式抓廉政教育，筑牢干部工税清专专专专专专专专专专专专专专廉、拒腐防的思想

防专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。引党干部立正确的世界、人生、

价专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专增，一步强党的和任而斗的思想自。

深入基一，专专专专专专专专专指有力。７月１３日至７月３１日，省局专专分专专专９个督专专专专专专专专工作深入全省１６个州（市）专专上半年重点工作落情况行专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专督。省局看望慰了基一干部工，听取意建，并与政府就专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专国税工作行了沟通交流。了解基的工作、生活和学专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专情况。并通地察看、翻料、窗口咨、与税人交，深入了解专专“专专专”专专专专专便民收入、税、三个春行《范》、税

收专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专惠政策、金税三期等重点工作的落情况。回了州（市）局提出的工作点，帮专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专助基和解决、定基信心、鼓舞基干。专专专专专“专专”专专专专专专专专三三在督期第，省局参二学研加了各州市

深刻述专“专专”专专专专专专专专专专专专专专专专三三的重大了意和践要求，一一了思想、深步

化了，专专“专专”专“专”专三三的要求把不折不扣地落到末梢神。并将基反映的６７条意专专专专专专专专专专专专专专专建情况，反到省局各个室，

专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专行，并启督机制，督促立行立改、

确保效，专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专促基国税事展了极作用。

感悟革命情专专专专专专专，引有力。一是在中国共专专党９４周年到专专专来之专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专，云南国税精心，展了系列活祝中国共党成立９４周年。回专专专专专专专专专专专专专专专专专专专党的光程，歌党的丰功，弘

党的专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专党的良强和作，凝集力和不断斗增力。二是７月３１日和８月７日，省局专专专专专专机２４个党支部１４６名党干部分两专专专专专专专专专专专批前往禄皎平渡渡江专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专专专专专专承念和精神甸柯渡征念，展以　砥砺专专”专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专主品格的第二学研配合活机党委、党支部

“专”专专“专专”专专专专专专专专专专主活党日。三三入以触思想、入心以

触及灵魂。使党干部牢专专专专专专专专专专专专专专专专史、珍惜在，党

专专专专专专专专专专专专专专专专专专的先模范作用。三是干部工收看了

中国人民抗日专专专专专专专专专专专专专专专争利世界反法西斯争利７０周年兵式专专专专，专专专专专专专专专专专专专一步塑造国心、凝聚民族魂。各州（市）局利用色教专专专专专育基地专专专专专专专专专专专专专专专专专专展一系列配合活，重温抗日争的苦

专专专专专专专专专专专专专专专专专专专与煌，重温入党誓活，夯思想根基，

专专专专专专专专专专专专专专造了品格，凝聚了前行力量。

心系专专专专专专专专专专困山，帮扶有力。专专专“”“专专”展扶攻挂包帮走工作是专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专专专专”专专专三三教落于扶攻要求的重要措，也是

育的生专专专专践。１０月２２日，在省局党、局学的下，省专专专专专专专专专专专专专专专局党成、会专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专光烈和省局机部分室人、昆明市局同志一行专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专深入途跋到川区因民桃坪村展省市区三的涉扶攻专专“”“专专”专专专专专专专专专专专专专专专专挂包帮走工作。工作分与村干部和老，挖根，找出路，了解掌握帮专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专扶困的基本情况，填写卷，完善建档立卡专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专料。在困家中，局真听老的困，并表示一定找准“专”专“”“专专”专根、找困源，做到不脱不脱。１０月２８日，省局党成、专专专专专专专专专专专专专专专专专副局蔡杰一行又奔赴桃坪

村专专专专专专专专专专专专专专专专专专专展遍，并代表云南省注册税会

因民专专专专专专专专中心小学捐了１０余万元的教学专专“专专挂器施包。至此，我局帮”“专专”专专专专专专专专专专专专专专专专专走第一走任完成，在扶攻路上

又一次专专专专专专专专专专专专专专专专专专伐出了的。使得步步党干部一

了党性品格，提升了党性修。专专

唱响专专专专专专专专专专代旋律，感召有力。专专专专专专专专专专专专专专深入学系列精神特

是考察云南重要精神，专专专“专专”专专专专专专专专专专三三教推育扎展，我局极参与省直机专专专“专专专专”我工委的的梦中国梦－“感专专”微故事征在身集专“专专专专专”专专专专专专专专专专专我演和的价我系列的中国梦活。号召干部工深

入专专专专专“专专专专”“专专专专专三三忠干担掘并撰写了生在身的机党干部践行

当的感”专专专专专专专专专专专专专专专专人故事，了，并向省直机工委送

了专专专专专专专秀作品。９月２３日，在直机专专专“专”专专土地之歌演工委的比专专专专专专专专专专专专专“专专”专专专省直位金三的中，我局作品《我的大兵》有力展了攻克专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专、砥砺的昂貌，得到了大

委会和体的一专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专致好，并了比和

手秀专专专专专专专专专等两誉。

专专专专专专专专专专专持向，整改有力。云南国税系学研既有专专专专专专专专专一定的理专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专高度，又有一定的践深度，与学改

了无接专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。一是存在的深入基指工作，

加做强好上下，帮专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专助基解决困，激基人的工作极性专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专上做得不和网申系的运行速度

和定性有专专专专专专专专专专专专专专化，国税待提高，系步模有待一、

地税、工商、信、专专专专专专专专专专专专专专专住建、等部数据共享

平台的建专专专专专专专专专专专专专专专专滞后等情况，省局党自主抓，

成功解决了存在的困专专专专专专专专专专专专专专专和，以效果取信于基

干部和广大税专专专专专专专专专专专专专专专专人。在全系内形成上下，

促专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专各工作有效落的良好局面。二是全省国税系２１个以专专专上机专专专专专专、省局机２４个党支部专专专专专专专专专专专专持布公找、集思

广益理思路、心力抓专专专专专专专专专专专专专专专专整改，通与干部工

心交心、党、专专专专专专专专专专专专专专专专专专走税人、走基国税机、

走专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专党政机、召座会等多方式，征求意建４０１条、梳理专专专专专专专专专专列入学改目清２５３专专专专专专专专专专专专专专专专专专，找出的，一条一条梳理、一一分专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专析，持思想和一起解决：属于律己不、担当精神缺乏的，通专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专督明确，提强任振、精神状，属加于能力不足

的，通专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专教育培，提升能力，属于作漂浮、花拳腿的，通批教育，真，专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专专专不不形成倒逼力。目前，云南国税系专”专专专专专专专专的提出整改措施３９６专、提出建立和完善制度１０２专、已完成专专专专专学改目１４３专、已建立和完善制度９０专、已出台强化内部管理措施１０６条、已出台专专专专专专专专范税收法措施２３条、已出台专专专专化税服专专专措施７９专。

三个云南国税系专专专专专专专专专专专专２１个以专专专专专专专专专专专上税机党集中展交流专专专专专专８７次，展了丰专专“专专专”专三三和富多彩的配合活，将“专专”专专专专专专专专忠干担当的要求内化于心、外化于行，干部事理、辨是非、明专专专专专专专专专专专专专专专专任、知、眼界、提境界，自

专专专专专专专专专专做到心中有党、心中有民、心中有、心中有戒，以专专专专专专专专专教育成效有力助推了税收代化建展。

——档——附加三汇三汇汇汇文一篇

云南省国税扎学研局汇有力完成汇汇汇汇汇

自学研一作展以来，云南省国税局合税收工作专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专”“专”“专专”专专专专专，真以修身、以律己和以用三个，召

党中心学专专专专专专（专大）会，深入扎展学研。专专专专专专专专专专专专专专专专每

一个既有定学篇目，又有交流学感悟，专专专专专专专专专专专专专专专专专专专

既提前自学，又集中学深悟透。格按照局学、干专专专专专专专专专专专专专部交流言、党并提出下一专专专专专专专专专专专专专专专专要求的三步

个行。同，安排各室专专专专专专专专专专专专专（党支部）学，充分彰了专专专专专专专中央要求、国税特点、云南特色，确保了学研亮点专专专专专专专专专呈、成效明。专专

打牢思想根基，学有力。专专专专一是抓好常性学，固本专专专专专专专专强基。展自学和集体学，学党的十八大和十八届三中、四专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专中、五中全会精神和系列重要特是考察云南重要精专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专神。了全省国税系党建基党培班，有力提升了税收专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专工作新常下支部思想政治工作和党建工作的新特点新要求的专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专知和掌握能力。二是抓好先性学，比学赶超。向焦裕禄、善洲、沈浩、高德等先典型学，学他恪守信念、党忠的政专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专治品和牢宗旨、一心专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专民的公仆情，借助《云南国税道德堂》专专专“专专　专”专专专专专专专专专感了省直机在身最美机干部先事迹告会，激了广大国税干部工干专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专事的决心和信心。三是抓好新性学，以专专“专专”“专专”专专专专专专专专专三三、忠干担当促学。展了以主的网上知答活专专“专专”专专专专专“专专专专”三三教，有效拓展了育的重要知，了以三三

“专专”“专”专专专专专专专专专专专专专忠干担当、崇尚道德　和国税主的第七届硬笔法比，不承专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专了中民族秀的法文化而且充分展示了云南国税人践行三三和忠干担当“专专”“专专”专专专的精气神。四是抓好警示性学，警

专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。学了《干部法典型案例警

示》《专专专专专专专以案法－税专专专专专专专专专专专专专专专人犯罪案例》等籍，专专专看警示教育影片《人生不能重来》，从**、**、**、令专专专专专专专专专专专专专专专专专专划和税系反面典型的法案件

防专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。引党干部立正确的世界、人生、

价专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专增，一步强党的和任而斗的思想自。

收专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专惠政策、金税三期等重点工作的落情况。回了州（市）局提出的工作点，帮专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专助基和解决、定基信心、鼓舞基干。专专专专专“专专”专专专专专专专专三三在督期，省局参第二学研加了各州市

深刻述专“专专”专专专专专专专专专专专专专专专专三三的重大了意和践要求，一一了思想、深步

专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专行，并启督机制，督促立行立改、

确保效，专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专促基国税事展了极作用。

党的专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专党的良强和作，凝集力和不断斗增力。二是７月３１日和８月７日，省局专专专专专专机２４个党支部１４６名党干部分两专专专专专专专专专专专批前往禄

皎平渡渡江专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专“专专专专专专承精神念和甸柯渡征念，展以　砥砺专专”专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专主品格的第二学研配合活机党委、党支部“专”专专“专专”专专专专专专专专专专主活党日。三三入以触思想、入心以

触及灵魂。使党干部牢专专专专专专专专专专专专专专专专史、珍惜在，党

专专专专专专专专专专专专专专专专专专的先模范作用。三是干部工收看了

专专专专专专专专专专专专专专专专专专专与煌，重温入党誓活，夯思想根基，

专专专专专专专专专专专专专专造了品格，凝聚了前行力量。

村专专专专专专专专专专专专专专专专专专专展遍，并代表云南省注册税会

又一次专专专专专专专专专专专专专专专专专专伐出了的。使得步步党干部一

了党性品格，提升了党性修。专专

唱响专专专专专专专专专专代旋律，感召有力。专专专专专专专专专专专专专专深入学系列精神特

是考察云南重要精神，专专专“专专”专专专专专专专专专专三三教推育扎展，我局极参与省直机专专专“专专专专”我工委的的梦中国梦－“感专专”微故事征在身

集专“专专专专专”专专专专专专专专专专专我演和的价我系列的中国梦活。号召干部工深入专专专专专“专专专专”“专专专专专三三忠干担掘并撰写了生在身的机党干部践行

当的感”专专专专专专专专专专专专专专专专人故事，了，并向省直机工委送

委会和体的一专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专致好，并了比和

手秀专专专专专专专专专等两誉。

了无接专专专专专专专专专专专专专专专专专专专专。一是存在的深入基指工作，

和定性有专专专专专专专专专专专专专专化，国税待提高，系步模有待一、

地税、工商、信、专专专专专专专专专专专专专专专住建、等部数据共享

平台的建专专专专专专专专专专专专专专专专滞后等情况，省局党自主抓，

成功解决了存在的困专专专专专专专专专专专专专专专和，以效果取信于基

干部和广大税专专专专专专专专专专专专专专专专人。在全系内形成上下，

广益理思路、心力抓专专专专专专专专专专专专专专专专整改，通与干部工

心交心、党、专专专专专专专专专专专专专专专专专专走税人、走基国税机、

服专专专措施７９专。

专专专专专专专专专专做到心中有党、心中有民、心中有、心中有戒，以专专专专专专专专教育成效有力助推了税收代化建展．．

作文三：《王店中心学校青少年普法教育活动实施方案【精选资料】》11400字

王店中心学校普法教育活动实施方案

为进切实加强我校学生的法制教育，使我校的法制教育正常化、规范化、长期化，引导学生自觉学法、守法、护法，增强法制观念，增强遵纪守法意识，有效预防青少年违法犯罪，促进学生健康快乐成长，经研究决定，我校遵照各级文件精神并结合我校实际，在全校开展“关爱明天，普法先行”普法教育活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进普法工作，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动时间

２０１３年６月１日—２０１３年１０月３０日

三、组织领导

为加强我校对普法教育活动的领导工作，学校专门成立了《王店中心学校青少年普法教育活动领导小组》。

组　　长：杨俊江（校长、党支部书记）

副组长：姜怀臣（副校长）

成　　员：王友彬（工会主席、教导处主任）、王东亮（教导处主

任）、王干一、各班班主任、政治教师。

领导小组办公室设在副校长室，姜怀臣兼任办公室主任。

办公室负责各处室普法教育活动的协调和普法教育活动的日常工作。

四、活动内容及步骤

（一）宣传启动阶段（２０１３年６月１日至６月１０日）

学校举行活动启动仪式，充分利用国旗下讲话、宣传栏、宣传板、班报、校园广播、校园网、班会、专家讲座、观看光盘、阅览等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到人尽皆知，达到全面启动普法教育活动的目的。与此同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

（二）组织实施阶段（２０１３年６月１１日至２０１３年９月１０日）

１、扎实开设法制教育课。发挥课堂教学在青少年法制教育中的基础性和主渠道作用，将学生的法制教育列入学校课程计划，明确课时安排，每学期课时量不少于８课时，做到有教师、有教材（《全国青少年普法教育读本》、《青少年违法犯罪案例汇编》等）、有教案、有记录。注意改变教师单纯讲解法律条文的授课形式，增强法制课的针对性和生动性，提高教育效果。落实相关学科的法制教育渗透功能，使法制教育成为学校落实素质教育的重要载体之一。

２、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校将作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

３、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度

和情况，由活动领导小组统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。同时组织学生观看普法教育ＤＶＤ（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。学校每学期邀请学校的法制副校长来校做法制教育专题报告，引导青少年自觉学法、懂法、守法、用法，提高学生的法律素养。

４、开展体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是召开普法教育主题班会；三是组织学生到“法制教育基地”开展青少年法制教育活动；四是举行“知法、学法、守法”读书征文比赛活动；五是开展普法书画、摄影作品征集评比；六是组织学生开展模拟法庭或辩论赛等体验教育活动；七是办好法制教育宣传专栏和法制教育主题班级“手抄报”。

５、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

６、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是法制副校长到校开展一次讲座，做到有讲义、有记录、有活动图片资料。二是发挥家长委员会、家长学校作用，通过举办“家长培训班”等活动。向家长宣传法律知识，提高家长的法制意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手

牵大手互动活动”。开展“学生带法回家，送法进万家”等活动，使学生的法制教育与家庭教育紧密结合，推动学生和家长互动式的法律学习。四是加大对学校周边环境清理整治力度。学校积极与公安、工商、城管、文化等监管部门联系，联合采取专项整治行动，为学生的健康成长营造良好的校园周边环境。

７、加强教师普法教育水平。要教育学生学法守法，学校领导和教师自己首先要学法、守法，为人师表，做学生的榜样。我们要结合师德师风建设，切实将法制教育列入教师继续教育、岗位培训的内容，通过主题活动、图片展览、普法讲座、印发宣传材料等途径广泛开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的宣传工作，使法律法规基本内容和基本精神深入人心，努力营造青少年普法教育的良好氛围，推进教师学法、用法工作，使学校在依法治校理念和意识、制度建设、规范管理、师生权益保护、校园文化、校园面貌等方面都有更快更好的提升。

（三）活动总结阶段（２０１３年９月１１日至２０１３年１０月３０日）

１、健全制度，完善机制。利用本次活动契机建立健全学校法制教育制度，进一步完善我校的“法制教育”工作的长效机制建设，坚持不懈地开展“法制教育”活动，为学校健康和谐发展提供坚实保障。

２、树立典型，推报表彰。在整个的普法教育活动，领导小组及时发现典型，培植典型，树立典型，推广典型，总结典型经验，及时推荐那些活动开展扎实，成效显著的班级和个人参与上级评选表彰，通过树立典型来影响和带动我校法制教育活动的深入开展。

３、总结经验，报送信息。活动结束，我校要对本次“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行认真总结，整理完善学校各种普法教育档案材料，形成专题材料（含方案、总结、专题资料、图片、录像等）存档，迎接各级活动办公室和关工委的检查验收，争创“全国青少年普法教育先进单位”。

五、具体工作要求

１、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。各处室、班、组要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

２、广泛宣传，务求实效。各处室、班、组要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

３、学校要充分发挥“五老”和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。

４、开拓创新，形成特色。各班要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。

，、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。

附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢

财政局半年工作总结和下年工作计划６篇

第一篇：乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划

２０１４年上半年，我局在县财政局党委的正确领导下，以全面推行财政科学化精细化管理为目标，以开展党的群众裤线教育实践活动为契机，强化乡镇财政基础管理，抓好专项资金监管，做到涉农补贴资金及时、足额发放，现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下：

一、上半年工作总结

１、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作，进一步简化程序，方便乡镇预算单位及时用款，得到了各乡镇预算单位的肯定和好评。尤其是春节期间，资金支付量非常大，我局干部日夜加班，确保各单位资金及时支付。到目前共支付乡镇财政资金８１１８９万元，乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效。

２、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作。积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调，不断提高涉农补贴发放的及时性和准确性。到目前已发放涉农补贴“一卡通”资金１８７７８万元。同时，对２０１３年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理，并向上级财政部门作了如实汇报。

３、认真编报２０１３年度乡镇财政基本信息报表。按照准确、详细、真实的原则，我局认真编报了２０１３年度乡镇财政基本信息报表，并按规定时间上报给市局。

４、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作。２月份，我局抽出业务骨干，配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研；４月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理，为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据。

５、认真实施乡镇新行政单位会计制度转换工作。根据财政部要求，６月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训，确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡。

二、下半年工作计划

１、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作，做到规范操作，方便乡镇预算单位及时用款。

２、进一步做好涉农补贴资金发放工作，做到发放安全及时，在全省位次排名继续保持领先水平。

３、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平，加强乡镇财政目标管理考评，完善考核评价体系，全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展。

４、进一步打造学习效能型单位，做到清正廉洁。要以十八大和十八大三种全会精神为指导，坚持以人为本，充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性，不断提升我县乡镇财政管理水平。倡导务实亲民的工作作风，增强服务意识，树立良好形象。

第二篇：教科文股半年工作总结及下年工作计划

２０１４年上半年，教科文股在局领导及局党委的正确领导下，在市财政局教科文科的精心指导下，认真落实省市财政有关工作会议精神，贯彻落实科学发展观，充分发挥公共财政职能，有力地促进全县教科文事业的发展。现把２０１４年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下：

一、确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出

落实中央和省市相关规定，坚持教育优先发展战略，进一步加大教育投入力度，确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出。

（一）教育人员支出

２０１４年１—６月份，共拨教育系统人员工资１５２３６万元，全面足额保障了教育系统人员工资的及时发放，确保了教育系统资金的刚性支出。

（二）教育项目支出

１、及时落实了义务教育阶段学校公用经费的足额到位，１—６月，按照上级标准，按进度共拨义务教育阶段学校公用经费３０００万元，确保了义务教育阶段各学校的正常运转。

２、完善了扶困助学机制基础资料的审核工作，和教体局学生资助中心共同到各民办义务教育学校核定学生数，按上级核定的标准，根据实际学生数准确核拨民办义务教育学校２０１４年春季学生学杂费补助资金１０７．９万元。

３、加紧核查各义务教育学校公用经费使用情况，和教体局会计核算中心到各学校核查公用经费使用情况，防止超标准、超范围开支，核定上报的学生数，防止虚报学生数套取国家公用经费。

二、加大科技投入，促进科技创新

２０１４年县财继续大力支持科技创新能力建设，促进产业结构升级，充分发挥科技发展对经济社会发展的引领和支撑作用。财政不断加大科技投入力度，认真落实各项科技创新优惠政策，鼓励企业增加研发投入。足额安排了县级科学事业费、科技三项费、企业科技三项费、科普经费等项目，用于支持县本级企业的科技项目发展。

三、推动文化事业发展，促进文化繁荣

继续加大财政文化投入力度。认真落实文化投入政策，推动文化事业发展。县财政继续安排报社办报经费、图书馆购书费、重点文物保护、文化信息共享工程运行经费、网络监控经费、老年体协经费补助等项目。

四、落实相关政策，促进计划生育事业发展

认真落实中央和省关于计划生育、体育事业发展政策规定及资金投入要求，保障计划生育和体育等社会事业健康发展。审核并督促计划生育奖励扶助资金、特别扶助资金等民生资金及时足额发放。积极做好上级部门取消计划生育技术服务收费项目后资金安排工作，和上级政策认真衔接，保障计生各项工作的顺利开展。

五、下半年工作思路及计划

（一）进一步提升工作效率，加大项目资金的监管力度，确保资金的使用效益。

下半年，在做好财政教科文常规工作的同时，进一步提升工作效率，按照科学化、精细化管理的要求，加大项目资金的监管力度，确保教育、计生、科技、文化等项目资金的安全、高效使用。

（二）工作创新创优，建立一支高素质的财政教科文工作队伍

认真开展党的群众路线教育实践活动，严格遵守局机关的各项规章制度，按照作风建设的要求，创新工作方式，创优工作作风，不断提升工作效率和工作质量。树立优质服务观念，进一步建设服务型股室，继续保持良好的工作作风，牢固树立执政为民的思想，坚持文明办公和文明服务，主动深入基层调查研究，切实帮助服务单位解决问题。促进我县财政教科文工作再上新台阶，努力开创财政教科文工作新局面。

第三篇：财政局社保股上年工作总结及下年工作计划

２０１４年上半年，在县委、县政府的正确领导下，在上级财政部门的关心下，我县财政社会保障工作紧紧围绕全县财政工作目标，认真贯彻省、市财政社会保障工作会议精神，秉承“心系群众、财政为民”的工作宗旨，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为财政社会保障工作的出发点和落脚点，按照不断健全和完善社会保障体系的工作思路，以

保障民生、强化措施、规范管理为工作主线条，较好地落实了各项社会保障政策，完成了一季度各项财政社保工作任务。

一、注重保障和改善民生，全面提升社会保障水平

１、多渠道筹集社保资金，贯彻落实各项民生政策。

积极争取上级财政补助资金，落实社保县级配套资金政策，加大本级财政对社会保障的投入，确保各项政策全面落实，切实保障人民群众的民生问题。２０１４年县财政支出预算除足额安排原出台政策实施所需的配套资金外，对新出台政策实施所需的配套资金也一一予以落实，各项民生工程资金尽力做到应配尽配。通过多渠道筹集资金，优化支出结构，为落实各项民生工程提供有力的资金保障。进一步落实养老保障政策、医疗保障政策、社会救助政策、社会福利政策，积极落实积极的就业政策，不断深化落实医疗卫生体制改革。

二、注重社保资金规范管理，全面提升资金使用效益

１、强化社保资金支出管理，确保社保资金安全高效。

针对目前存在的薄弱环节，重点抓好以下几方面工作：（１）建立健全社保资金管理制度。坚持以制度为先，做到有章可循。（２）规范操作程序。着重抓好审核、拨付及发放“三个环节”。（３）完善各项基础台账。具体要做好各项基金收支备查账、各项资金指标台账、资金拨付台账、建立各项个人待遇发放电子文档等。（４）做好相关方面对账工作。做好股室之间、上下级之间、财政与部门、银行之间数字核对。

２、做好社保基金预算决算，分析社保基金运行情况。

认真编审了２０１３年社保基金决算、２０１４年社保基金预算。做到了数据准确、报送及时、执行有力。为我县社保基金安全运行提供较有价值的参考资料。

３、抓好社保资金预算执行，提升社保资金使用效益。

认真贯彻落实全省财政社会保障资金预算执行管理工作会议精神，按照“及时、均衡、有效、安全”的原则，进一步加快预算执行进度。具体做好了以下主要工作。（１）对上级下达各项资金进行梳理、并分别对待，对人员经费按月拨付，项目经费按项目完成进度拨付。如因项目建设滞后影响资金拨付的，及时督促相关部门抓紧项目实施。（２）每月采取表格形式将当月各项应拨资金及时报告领导，争取领导的重视和支持。（３）做到与相关股室及时沟通，做好资金调度工作，确保民生资金拨付优先考虑。

４、认真审核社保基础数据，做好社保项目资金申报。

根据上级部门要求，对上级财政补助的社保资金实行当年预拨，次年根据实际执行情况进行清算。为此，我股与有关部门加强沟通，对项目申报材料认真审核，并及时将审核情况报告局领导，并对上报材料征得领导批准后才可上报。由于层层把关确保申保工作质量，杜绝了因报表填报失误而影响上级资金补助现象发生。

三、注重加强干部作风建设，财政资金干部双安全

财政社会保障工作干部以贯彻落实党的群众路线教育活动为契机，进一步推行风险岗位廉能管理，推进党风廉政建设工作，贯彻落实全县财政系统深入开展“四风整治”活动实现了干部队伍建设与财政事业共同发展，确保了财政资金和财政干部的“双安全”。

四、下阶段工作计划

我县财政社保工作的困难和问题依然存在，财政面临的收支矛盾和资金调度等困难和问题仍然突出，但困难和希望并存，把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，牢牢把握保障民生的第一要务，力争财政社保工作再上新台阶。

１、多措并举筹集资金，确保社保资金保值增值。

积极促进社会保险基金征缴扩面工作，完善征收体制，提升服务水平，抓好基数核定和扩面征缴；做好失业保险金、行政事业单位干部职工医疗保险金、残疾人就业保障金代扣工作；进一步做好项目申报工作；继续优化支出结构，确保资金向民生倾斜；在保证基金正常运转的情况下，通过购买定期存款，保证基金保值增值。

２、加大财政社保投入，进一步提高民生保障水平。

一是继续完善公共财政政策。我们将加大资金筹集落实力度，及时兑现各项补助补贴政策，确保资金拨付使用到位，切实解决好人民群众迫切需要解决的问题，让老百姓得到实实在在的实惠。二是不断增加社会保障支出，完善社会保障体系，确保企业离退休人员基本养老金、农村基础养老金、企业下岗职工基本生活费、城乡居民最低生活保障费等按时足额发放。

３、继续抓好预算进行进度，进一步提升财政社保资金使用效益。

继续贯彻落实全省财政社会保障资金预算执行管理工作会议精神，加快拨款进度，要继续做好与相关股室及时沟通，做好资金调度，及时拨付上级已下达的及本级财政安排的各项资金。今后对经费使用进度较慢的单位，采取通过核减单位正常预算经费予以制约。

４、深化医药卫生体制改革，推动医疗卫生健康发展。

对基本公共卫生服务制度、国家基本药物制度和多渠道补偿机制进一步抓好落实；重点要抓好项目考核工作。将考核结果与资金分配挂钩，进一步提高资金使用效益。抓好村卫生所基本药物制度实施。

５、深入基层调研，开拓财政工作新思路。

深入基层调查研究，摸清群众心声，了解群众需要什么，我们能为群众做什么。从调研中了解新情况、掌握新动态。努力开拓财政社保工作新思路、新局面。

６、开展群众路线教育实践活动，进一步提升财政机关效能。

要通过深入开展党的群众路线教育实践活动，切实提高干部队伍服务能力。一要加强学习培训，提升思想认识，强化财政业务能力。通过采取集中学习与自主学习相结合，开展廉政党课教育等多种活动，提升党员干部的思想认识水平，明确落实“八项规定”及省市县相关规定的重要性和必要性，继续推行“三制三问”、“０＋１００”活动，增强财政社保工作服务能力，提高办事效率。二要创新工作理念，提升工作效益。坚持科学化、精细化管理原则，推进财政社会保障方面的改革，提高管理效率，提升管理水平。三要突出服务发展，提升监管效能。从规范办事程序入手，坚持方便群众的原则，热情服务，切实提高财政社保工作的群众满意度和公信度，切实把服务经济发展与保障科学发展结合起来，以此提升整体工作质量。四要加强党性教育，整顿工作作风。以党的路线教育实践活动为契机，进一步加强党员干部的党性教育。五要注重督导检查，完善监督体系。构建全方位的监督体系，加强财政监督，强化资金监管，督促干部职工端正工作、生活作风，积极为群众办实事、办好事，切实做到情为民所系，利为民所谋。

第四篇：非税收入局上半年工作总结下半年工作计划

２０１４年非税收入局工作在局党委的直接领导下、在上级部门的指导下，在各单位的支持和配合下，做了一定的工作，现汇报如下：

一、２０１４年上半年工作总结

１、认真做好票据管理工作，根据市局关于进一步加强财政系统票据管理的通知的精神，我们加强了各单位票据使用、核销及资金入库管理工作。做到了开票资金和入库资金的一致性。同时根据省财政厅，卫生厅关于印发《医疗收费票据使用管理办法的通知》的精神，做好医疗票据改版后的软件更新及新票据启用工作。

２、与县物价部门联合进行了对县直各单位的年审工作。年审中严格执行省财政厅、省发改委关于印发２０１２年省行政事业性收费项目收费目录的通知的精神，对项目库没有的项

目一律取消。同时结合上级的有关文件，对２０１３年及２０１４年上级要求取消或更改收费标准的，认真按文件执行。

３、与交通审计部门配合做好上广收费站停止收费债务审计准备工作。

４、领导交办的其他事项。

二、２０１４年下半年工作计划

１、进一步做好票据管理工作，配合全市财政票据电子网络化的衔接工作。

２、认真做好上级部门关于收费的项目取消，调整工作，做到落实文件的及时性，认真性。

３、做好２０１４年度副食品价格调节基金及防洪保安资金征收工作。

４、与农业部门联合进行对各乡镇票据使用情况的检查。

５、进一步加强对体育彩票和福利彩票资金的规范和管理。

６、与交通审计部门配合做好省审计厅对上广收费站停止收费债务审计工作。

７、领导交办的其他事项。

第五篇：经建股上半年工作总结和下半年工作计划

今年上半年经建股在局领导的正确领导下，按照我局《关于印发县财政局（国资办）党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》精神和要求，经建股高度重视，迅速行动，周密安排，以为民务实清廉为主题，扎实组织开展了群众路线教育实践活动。积极贯彻“心系群众、财政为民”理财理念，努力做好了预算单位资金管理、企业财务、专项资金和其他专项资金管理等工作。现将２０１４年上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下：

一、２０１４年上半年工作总结

１、认真做好单位年初经费预算工作，保证机构的正常运转。在编制年初预算时，本着认真负责的态度，确保了工资经费和正常办公经费足额给予预算，同时，根据有关单位的实际工作需要和全县经济社会事业发展的需要，还安排了一定的专项资金。

２、加强企业财务工作。国有企业的财务快报是经建口的日常工作，每月准时上报了国有企业、流通企业和金融企业的主要财务指标完成情况。

３、积极加大对重大基建项目专项资金的管理力度。专项资金管理是经建股的主要职责之一，管理是否规范，将直接影响到项目工程的进度和质量。今年我股对关胜灌区、中小河

流治理、中小型水库除险加固、农村饮水工程、粮食仓库建设项目等专项资金项目进行了重点跟踪管理，确保按工程进度拨付资金，取得了较好的效果。

４、全力做好２０１４年粮食直补资金发放工作。今年粮食直补政策继续执行，今年的补贴总额为３９８７万元。为将党中央、国务院的这一英明决策及时地贯彻落实下去，我股在各乡镇财政所的大力支持下，准确地核实了每位种农民的计税土地面积和实际种植面积，并将粮食直补资金及时发放到每一位种粮农民手中，极大地提高了广大农民的种粮积极性。

５、认真学习党的群众路线教育精神，积极参与党的群众路线教育活动。通过前一段时间的群众路线教育实践活动集中学习和自学，进一步领会了马克思主义群众观点和群众路线的深刻内涵，增强了在新时期坚持群众路线、做好群众工作的自觉性，深化了对开展教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求的认识，为下一阶段的教育实践活动打下了良好基础。

二、下阶段工作打算

１、积极办理各项资金的拨付。除对各单位正常经费加强管理外，还将加强对专项资金和上级补助资金的监管力度，确保专项资金专款专用。

２、进一步加强对重点项目的监管。要加强对项目资金全过程、动态式管理，要监督各项程序是否到位，财务管理是否规范，有无挤占、截留、挪用专项资金的现象，指导好各项目单位的财务核算工作。

３、扎实做好成品油财政补贴工作。成品油价格补贴是国家对成品油调价影响较大、支出大幅增加、自身承受能力不足的部份弱势群体和公益性行业给予的一项特殊补贴。为将这件利国利民的好事办好，我们将按照上级文件规定，对各行业主管部门提供的补贴对象情况进行了逐一摸底核实，并由县财政局和交通局联合下文，在确保无误的情况下迅速将补贴资金拨付每位补贴对象手中。

４、积极配合相关单位做好向上争取资金工作。我股要积极加强同上级对口科室的沟通联系，协助我县有关单位尽可能多地争取上级资金的扶持，促进我县经济社会各项事业快速健康协调发展。

５、针对党的群众路线教育活动中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理党员干部作风问题发生的特点和规律，立行立改，着力完善规章制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

第六篇：国库股上半年工作总结及下半年工作计划

２０１４年来，我股（中心）在局党委的统一领导和上级业务部门的大力支持下，积极开展本职工作，主动配合局其他股室及相关部门单位完成各项工作任务，同时保质保量地完成局统一布置的中心工作及局领导交办事宜，国库管理服务工作得到了局领导和业务单位的肯定。根据局统一部署，现就我股（中心）上半年所做的主要工作及下半年工作计划汇报如下：

一、上半年工作总结

１、按照我股（中心）的工作职责、岗位职能及内控制度，积极调度资金，确保了预算内外各项支出正常拨付，并按照轻重缓急及资金支出的性质，做到了“六个确保”，即确保全县干部工资的及时足额发放，确保组织收入所需的入库资金，确保重点招商企业的资金调度，确保县重点工程项目的资金拨付，确保突发事件应急资金支付，确保法定支出及社保资金的及时足额到位。

２、根据上级财政部门的安排布置，我股于今年３月份按照全面、准确、及时、完整的要求，较好地完成了县财政总决算、单位部门决算两套报表的编制汇总工作，为各级领导制定财政政策提供了决策依据。

３、做好新旧《行政单位会计制度》的衔接工作。新行政单位会计制度自２０１４年１月１日起施行，为确保各行政单位及参照公务员管理的事业单位执行好新的会计制度，组织了新《行政单位会计制度》培训，保证了顺利衔接。

４、做好财政专户及预算单位账户管理工作。自“账户资金运行管理系统”上线以来，全县财政专户及行政事业单位账都纳入了系统管理，实行银行账户的设立、变更网上管理，落实了对账责任，切实加强银行账户及资金管理。

５、努力做好县直单位国库集中支付工作。按照上级部门的要求和县领导的批示，在基本实现县直单位国库集中支付“全覆盖”的基础上，通过不断简化程序，减少审批环节，使该项工作效率不断提高。

二、下半年工作计划

根据年初制定的财政收入等各项工作计划，我股（中心）在局党委统一领导下，下半年拟做好以下各项具体工作。

１、认真完成本职各项业务工作，积极配合各股室开展各项经常性工作，及时完成局领导交办的各项工作。

２、积极调度资金，确保各项支出及时完成。要切实缓解财政资金调度紧张的局面，确保各项正常经费和保证机构运转资金的及时拨付，对项目建设资金做到按实施进度拨付，努力实现月均支出进度序时化。

３、做好权责发生制政府综合财务报告的试编工作。按省财政厅要求，各县市区在原有的总决算报表、部门决算报表的基础上，今年开始试编权责发生制政府综合财务报告，确保完整反映一级政府财务状况、运营情况以及财政中长期可持续发展情况。

４、配合支出口股室定期对全县预算内外及专项资金的执行情况、财政决算中的重大事项进行调查研究，以便及时发现问题、纠正不足、完善和规划预算计划的执行，为领导决策当好参谋。

５、进一步加强学习财政新理论和新政策，深化对当前各项财政改革的理解和认识，做到与时俱进。同时要努力提高道德修养，打造一支业务能力强、道德水平高的新型财政国库干部队伍。

作文四：《青少年普法教育》3100字

青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

五五普法必须把青少年法制教育引向深入

青少年是我们国家和民族的未来。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。“五五”普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓。加强“五五”期间青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。贯彻“五五”普法规划必须把青少年法制宣传教育引向深入。

一、我市青少年法制宣传教育工作取得的明显成效

当前，经过四个五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部门综合协调、教育行政主管部门统筹规划实施的工作格局；青少年法制教育工作以中小学生普法教育为重点，强化领导，健全制度，围绕提高青少年法律意识和自我保护能力，开展了以宪法为核心、以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长密切相关的法律法规的法制宣传教育活动，我市青少年法律素质得到了极大提高。

——加强领导，为青少年法制教育提供组织保障。青少年法制教育工作是一个社会系统工程，必须齐抓共管，全社会广泛参与。为切实加强对该项工作的组织领导，我市成立了未成年人法制教育和预防未成年人违法犯罪工作领导小组；市依法治市办公室充分发挥组织、指导、协调、监督、检查职能作用，把青少年法制教育作为法制宣传教育重点对象纳入全市“五五”普法和依法治市工作规划，督促各县（区）、市直单位把青少年的法制教育工作作为普法重要工作来抓，推动了此项工作落到实处。

——立足学校，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。各学校严格法制教育“四落实”（计划、课时、教材、师资落实）制度。全市各中小学校都制定了法制课教学计划，明确了专职或兼职法制课教师，在校学生达到人手一册《河南省教育系统“四五”普法读本》，确保了上法制课的效果。各大专院校和中、小学校通过班会、队会和法制报告团成员讲解，增

强了青少年学生的遵纪守法意识。

——开辟第二课堂，举办了形式多样的学法用法实践活动。司法行政、教育、关工委等部门先后组织开展青少年远离“黄、赌、毒”专题调研、青少年法制征文活动、青少年法制宣传教育书画展、“央视《今日说法》进龙乡法制论坛”、“法律进社区实践活动”、“送法进校园”、“学生带法回家”“小手拉大手活动”等等，收到了良好的普法效果。

——依法治校，普遍建立和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。综治、教育、团委、司法行政四部门专门召开协调会，对市直中小学兼职法制副校长和辅导员进行充实调整。目前，市直所有学校、各县（区）直中小学和乡（镇）中心校以上学校都聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，协助学校开展法制宣传教育工作。

——利用社会资源，组织开展经常性的青少年法制宣传教育活动。一是加强监狱、劳教所等青少年法制教育基地建设。组织在校学生去监狱、劳教所听干警上法制课，听罪犯、劳教人员现身说法，对青少年进行警示教育和法制教育；二是充分利用普法讲师团、青少年法制报告团等社会志愿者团体为全市青少年开展经常性的法制教育；三是通过报社、电台、电视台等新闻媒体开办法制专栏、讲座等对青少年进行法制教育；四是司法行政、团委、妇联等组织积极开展法律援助服务，依法维护青少年合法权益；五是开展校园周边治安秩序整治以及校园安全专项行动，切实维护了学校及周边的治安秩序。

二、当前青少年法制教育工作中存在的问题

１、法制宣传教育资源分散，尚未形成统一有效的协作机制。青少年开展法制教育是一项系统工程，需要全社会的共同努力。当前，关工委、团委、妇联、教育、综治、公安、司法等部门都有青少年法制教育和预防未成年人违法犯罪的任务，由于协作机制不健全，往往各行其是，不能形成宣传合力，影响教育效果。

２、法制宣传教育内容偏颇，不能结合青少年思想实际。国家对青少年法制教育的宗旨在于培养其法律意识、培植其法制观念。而现在有些部门开展法制宣传教育过于片面追求减少和预防青少年犯罪，常常开展以刑法为主要内容的法制教育活动。尽管让孩子们了解法律的权威性，尤其是刑罚的震慑力和惩罚性，让青少年在犯罪面前畏而怯步，但坚守法律底线却不是单纯地依靠“畏惧”就可以取得的，它更加需要的是对法律的信仰，是对法律的尊重和信赖。而这一切必须源于法律意识的提高和法治理念的培养。

３、法制宣传教育形式单一，影响法制宣传教育效果。在普法形式上，现在的青少年法制教育大多还局限于讲法制课这种单一的普法形式，且没有考虑到青少年的年龄差别、性格特征、接受能力等，法制宣传教育形式亟待创新。

４、法制宣传教育不平衡，尚存在薄弱环节。如部分中小学校片面追求升学率，对法制教育工作重视不够，往往使学校法制宣传教育流于形式；以学校为主体的青少年法制宣传教育开展得比较好，而对社会闲散青少年法制教育工作薄弱等，亟待进一步加强。

三、贯彻“五五”普法规划，把青少年法制宣传教育引向深入

“五五”普法规划对青少年普法工作提出新要求，围绕新形势下青少年的新情况、新特点，必须采取多种有效措施，将青少年法制宣传教育引向深入。

——加强“五五”期间青少年法制宣传教育，要突出青少年法制观念的培养，强化工作的针对性。法制教育要立足长远，要以培养青少年的法治理念，提高青少年法律意识为指导思想来进行法制教育，要通过各种普法教育活动，使法律深入到青少年的内心，融入他们的生命。要根据青少年不同年龄阶段的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。对中小学生要进行法律启蒙教育和法律常识教育，培养环境保护意识、交通安全意识、自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。对大中专学生要进行法律基础理论教育，认真落实中宣部和教育部有关“两课”设置中法律课的规定，进一步提高法律基础理论课的教学质量，促使大中专学生牢固树立崇尚法治、遵守法律的意识，增强法制观念，基本具备现代社会必需的法律素质。

——加强“五五”期间青少年法制宣传教育，要建立和完善学校、家庭、社会相结合的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的大教育格局。青少年的法制教育工作要在普法机构、教育主管部门主抓的基础上，发动更多部门广泛参与，调动社会上的一切力量，多角度、多层面地宣传法律知识；发挥各种青少年法制教育阵地的作用，增强青少年法制教育的引导性、互动性、趣味性；依靠社区阵地，实现教育延伸；发挥媒体作用，充分扩大法制教育的范围；国家机关及其工作人员学法用法，依法行使职权，发挥榜样效应。通过强化社会力量的协作，拓宽青少年法制教育的渠道，为青少年法律意识的培养创造良好的社会氛围，确保青少年法制教育工作有序进行。

——加强“五五”期间青少年法制宣传教育，要以深入开展“法律进学校”活动为载体，进一步推进青少年法律素质的提高。要发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时和师资。坚持校内教育与校外教育相结合，积极开辟第二课堂，组织生动活泼、寓教于乐的学法用法实践活动。开展法制教育师资培训，完善和落实兼职法制副校长和法制辅导员制度。组织和引导学校开展“依法治校示范单位”创建活动。

作文五：《青少年普法教育活动》700字

“关爱明天、普法先行”

—青少年普法教育活动

启动仪式在我班举行，标志着我班普法教育活动正式拉开帷幕。：

一、活动宗旨：

认真组织本中心学校的中小学生开展法律知识宣传和竞赛活动，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

我班积极响应，成立活动组织、制定实施方案，在全班开展此项活动。经过努力，取得了较好的成绩，现将我班普法教育活动总结如下

（一）宣传发动

１、制订《适之中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以班主任为组长的“普法教育”活动领导小组。插图

２、在校门口悬挂主题词为“关爱明天、普法先行”的横幅。插图

３、布置学校橱窗、黑板报，利用学校宣传栏进行法制宣传。插图

４、以班级为单位召开动员大会。插图

（二）普法宣传教育

１、利用校园广播站，每周进行一次“普法教育”讲话。插图

２、在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。插图

３、组织学生观看普法影视材料光盘（专家讲座）和普法教育影视

片。插图

４、请班主任来校开展法律知识宣讲活动。插图

５、利用课余时间开展以全国青少年普法教育读本为主要内容的读书活动。插图

６、班级举办读书征文活动，并进行评比。插图

（三）体验教育

１、组织同学参加法律知识竞赛活动。插图

（四）总结、评比　　１、做好普法教育活动材料总结。插图

２、完善班级各种普法教育档案材料。“作文之星”：

“辩论之星”：

“演讲之星”：

“读书之星”：

“勤奋之星”：

“纪律之星”：

“进步之星”：

“守法之星”：

“文明之星”：

通过组织学生参加普法教育，加强了学生的法律常识教育，培养了他们是非分辨能力、增强了自我保护意识和守法观念；逐步提高了青少年法律素质，培养了合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

作文六：《浅谈青少年普法教育》1600字

浅谈青少年普法教育

汨罗镇中心小学：杨志敏

“五五”普法规划中强调指出，青少年学生是普法工作的重点对象。加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，从而为培养建设社会主义法治国家合格人才奠定坚实基础。

青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须加强普法教育。同时，随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制教育危机。青少年学生可塑性极强，如果不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。青少年普法教育是维护青少年身心健康的需要。需要几代人共同努力，青少年普法教育更是刻不容缓。

青少年普法工作涉及到方方面面，是一项系统性的社会工程。需要整合学校、家庭、社会等多方面的力量做到立章建制。首先，健全青少年普法领导机制，做到组织健全，专人负责；其次，建立健全青少年普法目标责任机制，做到工作目标明确；再次，建立适应青少年普法教育发展需要的投入机制，保障青少年普法教育的持续健康发展。

加强青少年学生法制宣传教育，是预防和减少违法犯罪、维护社

会稳定的需要。近年来，受社会方方面面的影响，青少年治安案件频繁发生，违法犯罪案件逐年增加，这不仅扰乱了社会秩序，更为严重的是给他们自身、他人及其家庭带来了不幸和灾难，成为影响社会稳定的一个不可忽视的因素。

坚持青少年法制教育的几个原则。一是要准确定位，青少年普法普法工作的重心是广泛宣传、依法治校、依法执教，做到宣传有保障、治理有力度。二是必须坚持条块结合、以块为主的原则，青少年普法领导组织要加强协调指导，学校、家庭、社会要互相配合，积极参与。三是坚持以人为本、预防为主的原则，把青少年学生作为普法的平等主体，充分发挥他们的责任意识，提高他们的积极参与性。四是法制教育要与文化知识教育，同步规划、同步进行，确保对青少年教育的大纲、教材、师资、课时四落实，切实上好法制教育课，使广大青少年学生的法律素质得到明显提高。

加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们提高抵御违法犯罪的免疫力，遏制违法犯罪案件的发生，促进社会秩序稳定。

加强青少年学生法制宣传教育，是促进青少年健康成长的需要。在当今社会生活中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康书刊、非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生了极其不良的影响。同时由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多薄弱环节，使不法分子有空可钻、有机可乘。而青少年学生明辨是非的能力差，自控能力弱，容易误入歧途。加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们增强

自我防范意识，学会排除社会不良因素的干扰，促进他们健康成长。

加强青少年学生法制宣传教育，是促进学校管理规范化、培养合格人才的需要。目前，有些学校的日常管理还没有真正走上规范化、法制化轨道。现阶段的学校教育还是侧重于应试教育，法制宣传教育仍停留在形式上，没有真正纳入学校教育主课内容。深入开展法制宣传教育。一是注重发挥法制宣传教育载体的作用，利用法入校园、创建法制教育先进学校等活动，抓住学校教育主阵地，举办法律知识专题报告会、法制宣传教育专栏等形式进行法律知识宣传。二是开展法律知识竞赛、模拟法庭、撰写法制小论文等活动，营造健康向上、和谐发展的校园文明氛围，做到在校学生人人学法、知法、懂法、守法、护法。三是在政法干警中为青少年学生选聘兼职法制副校长和法制辅导员。帮助学校加强对一些具有不良行为的学生的教育，引导他们树立正确的人生观、社会观，不断提高学校法制教育的质量和效果。

加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们在日常的学习生活中自觉遵守法律和各项规章制度，积极参与学校的日常管理，促进学校日常管理走上法治化道路，形成一套　科学　的教育管理体系，为社会培养出更多的合格人才

作文七：《浅谈青少年普法教育》2200字

浅谈青少年普法教育

杨育青

青少年学生是民族的希望、祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。我国“五五”普法规划中强调指出，青少年学生是普法工作的重点对象。青少年自身的特殊性决定我们必须加强普法教育。同时，随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制教育危机。青少年学生可塑性极强，如果，不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。青少年普法教育是维护青少年身心健康的需要。

因此我们必须加强对青少年的普法教育，几年来通过努力，在这一方面我们也取得了较为明显的效果。每年我们都要定期开展“两法”（《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》）宣传活动。通过宣讲座谈、热线咨询、上街宣传、图片展示、板报宣传、知识竞赛等形式，加强未成年人的法律意识。我们还充分发挥法制副校长和少年法庭的作用，开展了青少年帮教转化和法制教育讲座等一系列法制宣传教育活动，增强了青少年的法律意识，提高青少年自觉拒绝诱惑、防范侵害、抵御犯罪的能力。定期为辖区青少年进行法制讲座，向全校青少年宣传“两法”，增强青少年法制观念，提高青少年法律意识。为使青少年充分认识“**功”等**

组织的社会危害，增强他们识别**、抵制**的能力。校团委向全校广大团员青年发出了倡议：从我做起，不信**，抵制**；并影响和带动周围的人，不信**，拒绝**，发挥知识和智力的优势，大力弘扬科学精神，践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。全校各级团组织发出“不让毒品进我家”的倡议，并开展丰富多彩的宣传教育活动，提高全校青少年的防毒、拒毒意识和能力，同时也为青少年营造了一个健康成长的社会环境。

我校青少年普法宣教活动正开展得如火如荼。为使我校青少年普法教育工作开展得更好，我们在班进行了深入调查，调查中我们可喜地看到，绝大部分学生对法律常识都有一定掌握，对《两法》都有一定了解，对我们组织的活动或比赛都表示出极大地热情。尽管如此，调研中我们还发现我校青少年普法教育中存在着一些不可忽视的问题，表现在学校普法宣传教育工作不够细化，以致学生对法律的掌握程度不深，法律条文了解不够明确，因此也不知道怎样用法律维护自身利益。青少年学习法律知识的途径不够全面等等。总结起来共有四点：一是在普法形式上，缺乏深入性；二是在普法方法上，主要以学校为主，家庭和社会积极性不高；三是在普法手段上，重说教，轻实践，存在着空洞说教缺乏说服力的现象；四是在认识上还存在着认识不清的问题，把青少年普法当成可有可无的事情。这些都严重制约着青少年普法工作的开展。

那么要解决这些问题，必须建立一套完整的运行机制。根据我市今几年来在青少年普法方面取得的经验来看，我们认为，主

要做好以下几个方面：

（一）建立青少年普法长效机制。青少年普法工作涉及到方方面面，是一项系统性的社会工程。需要整合学校、家庭、社会等多方面的力量做到立章建制。首先，健全青少年普法领导机制，做到组织健全，专人负责；其次，建立健全青少年普法目标责任机制，做到工作目标明确；其次，建立适应青少年普法教育发展需要的投入机制，保障青少年普法教育的持续健康发展。

（二）深入开展法制宣传教育。一是注重发挥法制宣传教育载体的作用，利用法入校园、创建法制教育先进学校等活动，抓住学校教育主阵地，举办法律知识专题报告会、法制宣传教育专栏等形式进行法律知识宣传。二是开展法律知识竞赛、模拟法庭、撰写法制小论文等活动，营造健康向上、和谐发展的校园文明氛围，做到在校学生人人学法、知法、懂法、守法、护法。三是在政法干警中为青少年学生选聘兼职法制副校长和法制辅导员。帮助学校加强对一些具有不良行为的学生的教育，引导他们树立正确的人生观、社会观，不断提高学校法制教育的质量和效果。

（三）坚持青少年法制教育的几个原则。一是要准确定位，青少年普法普法工作的重心是广泛宣传、依法治校、依法执教，做到宣传有保障、治理有力度。二是必须坚持条块结合、以块为主的原则，青少年普法领导组织要加强协调指导，学校、家庭、社会要互相配合，积极参与。青少年普法教育的主体具有广泛性。政府普法机构、学校、社会等都负有对青少年进行法制教育的义务。三是坚持以人为本、预防为主的原则，把青少年学生作为普法的平等主体，充分发挥他们的责任意识，提高他们的积极参与

性。四是法制教育要与文化知识教育，同步规划、同步进行，确保对青少年教育的大纲、教材、师资、课时四落实，切实上好法制教育课，使广大青少年学生的法律素质得到明显提高。

（四）深化“法律五入”中的法入校园活动。

（１）在加强青少年学生的法制教育的同时，要加强学校法制课师资联合体建设。联合教育部门对全市中、小学校法制课教师进行分期分批培训，提高学校法制课的授课能力。

（２）利用我市大中专院校集中的特点，联合高校，在大中学生中开展各种普法活动，使高校和中小学之间建立起一种长效稳定的合作机制，让有专业知识的大学生利用课余时间来为中小学生上法制课，真正把各个学校的法制课长期扎实的开展起来。在中学生中掀起学法用法的高。

青少年普法教育任务繁重、任重道远，只有充分重视，整合各个方面的力量，加强协作，不断探索新的普法教育新形式，开创青少年普法教育的新局面，为祖国社会主义现代化建设和建设社会主义法治国家，培养大量合格的有用之才。

作文八：《青少年普法教育》600字

普法教育讲座总结

青少年是我们国家和民族的未来。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓。加强青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。必须把青少年法制宣传教育引向深入。

为青少年法制教育提供组织保障。青少年法制教育工作是一个社会系统工程，必须齐抓共管，全社会广泛参与。为此，我校依法治校，建立和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。协助学校开展法制宣传教育工作。我校还开辟了第二课堂，举办　“法律进校园”、“学生带法回家”“小手拉大手活动”等等，收到了良好的普法效果。

利用社会资源，组织开展经常性的青少年法制宣传教育活动。一是加强监狱、劳教所等青少年法制教育基地建设。组织在校学生去监狱、劳教所听干警上法制课，听罪犯、劳教人员现身说法，对青少年进行警示教育和法制教育；二是充分利用普法讲师团、青少年法制报告团等社会志愿者团体为全市青少年开展经常性的法制教育；三是通过报社、电台、电视台等新闻媒体开办法制专栏、讲座等对青少年进行法制教育；四是司法行政、团委、妇联等组织积极开展法律援助服务，依法维护青少年合法权益；五是开展校园周边治安秩序整治以及校园安全专项行动，切实维护了学校及周边的治安秩序。

作文九：《青少年普法教育总结》800字

青少年普?法教?育总?结?

为认真?贯彻?落实?中国?关工?委、?司法?部、?中央?综治?办《?关于?开展?　?关?爱明天、?普法?先行?　?青少年?普法?教育?活动??的通知》?和湘?关工?委?ｘ号文?件?精神、?市关?工委?ｘ?号文件?精神?及?ｘ关委?ｘ?号文件?精神?，扎?实推?进我?校?　五?五　?普法工?作，?有效??预防青少?年犯?罪，?保护??青少年合?法权?益，?促进?青少??年健康成?长，?我校?认真?贯彻?上级?指示?，结?合本?校实?际情?况，?开展?　?关爱?明天、?普法?先行??活动　?：　?

?　?

一、任?得用?班团?活动?对学?生进?行法?律讲?座，??并结合本?班实?际情??况，做到?有的?放矢?，讲?解内?容偏?重?　成年?人保?护法??　、及?　九年?义务?教育??法　。?

二、?利用?班级?黑板?报做?好普?法宣?传?

三、?学校?进行?板报?宣传?与标?语宣?传，?提高?学生?的法?律意?识，?做到?　?学法、?知法?、守?法、?护法?、用?法?　　?

四、观?看普?法?ｄｖｄ??教材　?

五、根?据实?际情?况开?展征?文比?赛、?演讲?比赛?，学?生写?好普?法学??习心得。?　?

六、加?强家?长法?律宣?传，?尤其?是有?关学?生在?校意?外伤?害事?故的?处?理，整?理有?关法?律文?件，?向家?长发?放《?中小?学生?意外?伤害?事故?处理?办?法》。?　?

七、参?加县?　?关爱明?天、?普法?先行?　?青少年??普法教育?活动?领导?小组??开展的法?律知?识考?试与?抢答?赛活?动?

通过?一系?列的?普法?教育?活动?，使?学生?了解?到什?么是?不良?行为?习惯?，什?么是?严重?不良?行为?习惯?，学?生的?法律?意识?得到?明显?加强?，在?个人??行为上有?了很?大改?变。?同时?对老?师有?了极?大的?触动?，老?师在?教育?学生??的方式方?法上?有了?改观?，整?个学?校的?发展?变得?和谐?而平?稳。?　?

作文十：《浅议青少年普法教育》1800字

浅议青少年普法教育

我国的普法教育通过２０年的努力，基本形成了“党委

领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。尤其青少年法制教育质量不高。

青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

针对这一情况可以从以下几个途径出发：

（一）法德结合，科学施教。根据中小学不同年龄段青少年的身心特点，完善和规范青少年学生法制宣传教育的内容，分类施教，增强学习效果。在教授法律知识的同时，注重把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，结合

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学法律、知荣辱、明是非。

（二）发挥课堂教学主渠道作用。坚持把在校生的法制教育作为学校教育的重要内容，逐步做到计划统一实施，师资统一培训，教材统一落实，课程统一设置，法制副校长统一配备，实现学校法制教育计划、教材、课时、师资和法制副校长“五落实”；要把在校生的法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生升学、招生、招工、参军等考核内容。

（三）开展青少年法制教育实践活动。充分运用第二课堂和社会实践活动，全方位拓展学校法制教育空间，利用主题班会、团队活动、团课、少先队活动等途径，通过播放录像、电影、歌咏比赛、模拟法庭、旁听审判等法治文化活动，对青少年进行生动、直观的法制教育。结合“１２?４”全国法制宣传日等开展主题法制宣传教育，采取法制讲座、法律知识竞赛、法制故事演讲、法制文艺演出等多种形式的课余活动，提高法制宣传教育的趣味性。

（四）开展“法律进学校”活动，不断深化依法治校工作。进一步完善依法治校的领导机构建设，加大依法治校工作的考核力度，进一步提高学校法治化管理水平。坚持每学期举办１—２次法制宣传周，建设好学校法制长廊，营造良好的法治氛围。

（五）开展“文明法治学校”创建活动。把青少年法制教育与依法治校、依法治教有机结合，重视教师队伍的法制教育，使教师在教书育人、依法办事各个方面都能为人师表。通过制定完善各种制度、落实责任，把学校管理工作纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。加强学校社会治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。积极开展安全文明校园创建和学校周边环境的综合整治，加大对未成年人的保护力度，净化青少年成长环境，维护青少年学生的合法权益。

（六）发挥乡镇、社区在青少年法制教育中的作用。要突出法制教育的综合性，强化学校、家庭、社会三方面联动的青少年法制教育运行机制，努力构筑“三位一体”教育管理网络。建立学校与乡镇、社区沟通衔接机制，依托家长学校、家长会等，将法制教育渗透到青少年的家庭生活。要立足社区、乡镇，结合“民主法治村”、“民主法治社区”建设和创建优秀“青少年维权岗”等活动，把社会青少年法制宣传教育列入社区、新农村建设工作的重要内容，进一步发挥社区、乡镇在青少年法制宣传教育工作中的作用。社会各职能部门要分工配合，协同运作，积极探索建立社会青少年法制教育行之有效的方式和制度，为青少年健康成长营造良

好的社会环境和法治环境，实现社会青少年法制宣传教育工作的新发展。

（七）加强进城务工青年和闲散青少年的法制宣传教

育。把与进城务工青年工作、生活相关的法律法规作为培训的重点内容，教育引导广大进城务工青年做遵纪守法、文明务工的新市民。同时要把法制宣传教育同维护进城务工青年权益相结合，在帮助解决进城务工青年人身伤害、工资拖欠、劳动安全等问题的过程中以案说法，帮助进城务工青年掌握法律武器，依法维护自身权益。注重对闲散青少年的法制宣传教育，把对闲散青少年的管理、服务同法制教育密切结合起来，预防和减少闲散青少年的违法犯罪。加强对罪错青少年的法制宣传和帮教工作，通过教育和服务，防止罪错青少年重新走上违法犯罪的道路。

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