作文一：《厚积薄发 厚积薄发的例子》2500字

厚积薄发　厚积薄发的例子

话题：厚积薄发的例子　　读书作文　　电子商务　　厚积薄发

厚积薄发厚积薄发厚积薄发（ｈòｕ　ｊī　ｂó　ｆā）现代汉语成语，形容只有准备充分才能办好事情。　出自　苏轼《稼说送张琥》中文名厚积薄发　外文名　ｔｏ　ｒｉｓｅ　ａｂｒｕｐｔｌｙ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｉｔｓ

ａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ　发音　ｈòｕ　ｊī　ｂó　ｆā　近义词养精蓄锐　反义词入不敷出所以，陈吉生著述中呈显出“史料丰富”、“厚积薄发”、“言必有据”、“考证周详”、“厚积薄发厚积薄发行文朴实”、“议论精简”等方面的文风特点。——陈吉生教授撰《　试论壮族著名史学家黄现璠对２０世纪中国“新史学”实践与建设的贡献》厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。［１］成语出处“博观而约取，厚积而薄发”——苏轼　此题，出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可

和接受。“取”不贵其多，而贵其精，应以“少少许胜多多许”。　历观中外读书经验，如果说博览群书重要，那么慎取、精取则更重要。有些书，即使是佳作，也往往并非字字珠玑，句句真理，而是玉瑕共存，精粗混杂。因此，不能对其不加分析，兼收并蓄，必须认真思考，分清优劣，去粗取精，弃伪存真。越是博览，越须慎取精取。否则，不加分析，盲目滥取，那就“尽信书，不如无书”，轻则无益，重则有害了。知贵精，不贵多。真正有学识者，不是记住很多死知识的人，而是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“深思而慎取”。厚积薄发厚积薄发清代精于读书之道的袁枚，在《随园诗话》中解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。”爱因斯坦在谈到读书时有段很精辟的话：“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”无疑，这是基于切身体悟的真知灼见，发人深思，堪资借鉴。要做到博观精取，首先要能识精。这就要对所观之书熟读精思，反复玩味，慧眼识珠，知其精义。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法，颇有见地。他说：书之精华，“犹

如数重物色包裹里许”，须要一重重剥开，“去其皮，见其肉；去其肉，见其骨；去其骨，见其髓。”明白了“皮、肉、骨、髓”之所在，方能心中有数，取其精髓。否则，盲目滥取，也就难得其精了。这里，笔者记起英国文学家柯尔律治的读书四喻。他说：有的人“像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的是豆渣”；有的人“好像是计时的沙漏，注进水，流出来，到头来一点疤痕也没留下”；有的人“像海绵什，ＷＷｗ．ｎＩｕＢＢ．ｎＥＴ）么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还弄脏了些”；还有的人“像是宝石矿床的苦工，把矿渣甩在一边，只捡纯净宝石”。此喻形象贴切，给人启迪。有些人读书不懂“约取”之道，或如“布袋”，取粗去精；或如“沙漏”，不留痕迹；或如“海绵”，啥都吸收。如此阅读，效果可想而知。我们读书应当像宝石矿的苦工那样，辨明瑕玉，甩掉“矿渣”，只取宝石。　博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。［２］英文解释简明释义ａｃｃｕｍｕｌａｔｅ　ｒｉｃｈｌｙ　ａｎｄ　ｂｒｅａｋ　ｆｏｒｔｈ　ｖａｓｔｌｙ；［３］例句伊派厚积薄发，锐意进取，不断突破超越，与您一起成就美好未来～Ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ　ｃｅｒａｍｉｃ，　ｗｅｌｌ－ｐｒｅｐａｒｅｄ　ａｎｄ　ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ，　ｉｓ　ｍａｋｉｎｇ

ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｓ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｕｔｕｒｅ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ．《汉魏摇钱树初步研究》是作者长达二十多年对西南地区摇钱树资料搜集和钻研的厚积薄发之作。Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ　ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｍｏｎｅｙ　ｔｒｅｅ

ｉｎ　ｈａｎ－ｗｅｉ　ｄｙｎａｓｔｙ　ｉｓ　ａ　ｗｅｌｌ－ｇｒｏｕｎｄｅｄ　ｂｏｏｋ，　ｂａｓｅｄ　ｏｎ

ａｕｔｈｏｒ＆＃３９；ｓ　ｄａｔａ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｙｏｎ　ｍｏｎｅｙ　ｔｒｅｅ　ｉｎ　ｓｏｕｔｈｗｅｓｔｅｒｎ　ｒｅｇｉｏｎｓ　ｏｖｅｒ　ｔｔｙ　ｙｅａｒｓ．厚积薄发－－共迎ｃｐｕ卡

的新时代。Ｅｎｄｕｒｅ　ａｌｌ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ｈａｒｄｓｈｉｐｓ　ａｃｃｕｍｕｌａｔｅ　ｓｔｅａｄｉｌｙ：　ｃｒｅａｔ　ｎｅｗ　ｔｉｍｅｓ　ｏｆ　ｃｐｕ　ｃａｒｄ．也许你找了一份差强人意的工作，

那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有

价值的营养，厚积薄发。Ｙｏｕ　ｍａｙ　ｆｉｎｄ　ａ　ａｌｍｏｓｔ－ｇｏｏｄ－ｅｎｏｕｇｈ

ｊｏｂｓ，　ｔｈｅｎ　ｓｔａｒｔｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒｅ　ｔｏ　ｐｒｅｃｉｐｉｔａｔｅ　ｏｎｅｓｅｌｆ，　ｄｒａｗ　ｆｒｏｍ　ｔｈｉｓ　ｊｏｂ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｖａｌｕｅ　ｏｆｎｕｔｒｉｔｉｏｎ，　ｗｅｌｌ－ｇｒｏｕｎｄｅｄ．而作为电子商

务的主要形态ｂ２ｃ颠末十余年的开展，以其贸易形式多样性、

相对低本钱和低信誉风险等优势，终于厚积薄发，百花齐放。

Ａｓ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅ－ｍｅｒｃｅ－ｂ２ｃ　ａｆｔｅｒ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１０　ｙｅａｒｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｗｉｔｈ　ｉｔｓ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｍｏｄｅｌ　ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｌｏｗ　ｃｏｓｔ　ａｎｄ　ｌｏｗ　ｃｒｅｄｉｔ　ｒｉｓｋ　ｅｔｃ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ，　ｆｉｎａｌｌｙ　ｗｅｌｌ－ｇｒｏｕｎｄｅｄ，　ｆｌｏｗｅｒｉｎｇ．琢盈“ｚｈｕｏ　ｙｉｎｇ”品牌，蓄积多年品牌

经营实力，厚积薄发强势切入中国女装，已在全国各大中小

城市开设连锁专卖店，真正做到了与加盟商共赢利、共成长

的良性循环。

作文二：《厚积薄发的例子 厚积薄发的雄鹰》600字

厚积薄发的雄鹰

天道酬勤，厚德载物，有付出必然有所回报。成功不论年老年少，失败不分经验多少。一只刚会觅食的雏鹰，必定不能像展翅翱翔的雄鹰一样经验老成，但古人云：“青，取之于蓝而胜于蓝。”经过岁月的打磨，雏鹰必会抛开身上的稚气冲上云霄，去寻找另一片广阔的天空，这就像我们的段长孟凡朋同志一样。

他是我们线上最年轻的段长，来到我们线三月有余，在这三个月中，我们班的员工明显有了很大的变化。正所谓新官上任三把火，孟段刚一上任，就给我们开大会表明他的工作立场与做事风格，并且表情十分严肃。开始以为只是说说而已，没想到执行能力太强，抓住违反纪律的严惩不贷。在他的严抓下我们班组的纪律改善很多。生产上的变化更是显而易见，虽然前两个月我们班的产量仍然不太乐观，，但是总体效果较以前还是有所进步。我们不急于求成，而是在稳中

１

求胜，要打败别人，先要战胜自己，只有一次一次刷新自己的记录，才能向成功不断迈进。每当线上出现生产事故，孟段都会做出详细的分析并提出可行性的意见。虽然在经验上不如其他几位段长经验丰富，但是我们孟段的潜力是显而易见的，孟段上任第三个月我们产量居于首位。这不是在炫耀，只是想证明孟段的领导能力、做事方法与团队队员的努力都是值得肯定的。

我相信，在我们孟段的指导下我们的明天会更加美好，在我们四线四位段长以及主任的英明领导下，我们的四线会更加辉煌。

周明莹

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２

作文三：《厚积薄发的力量》2800字

厚积薄发的力量（上）

上一篇　／　下一篇　？２０１０－０３－１５　２１：１２：４０　／　个人分类：大学生干部培养

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前些天，在与一个跟我多年的学生干部聊天的过程中聊到了他去某公司应聘的过程，其中谈到的很多东西我觉得对很多已经或者即将要去应聘的同学会有很大的帮助。

这家公司是国内知名的地产公司，招聘一个总裁办公室文宣专员，各方面待遇都不错，所以这次全国性的招聘有近五百人投了简历，研究生学历的人比比皆是，竞争可谓是非常激烈。而我说的这位学生干部是文学院０６级的，曾任校团委宣传助理和青通社副社长，一直在学校团学系统搞文字宣传类工作，所以以他的简历很快就进入了面试，并在几轮面试中过关斩将进入了最后一轮。据他所说，进入最后一轮面试共有十二人，都是非常有来头的人物，有名牌大学、重点院校的研究生，有省内主要高校的主要学生干部，还有这位同学在读研三的直系学长，竞争压力可想而知。但他最终还是以高分顺利通过面试，进入这家企业试用。于是我又很有兴趣的要他将面试的所以过程都叙述了一遍，并仔细思索分析，得出他之所以胜出的几点关键因素。当然了，这只是我的个人意见，并不是人力资源方面的权威分析，仅供大家参考，希望能对大家有所启发：

一、合乎职位要求的个人简历。

求职的第一件事就是投递个人简历，而你的简历要想不在第一轮就被淘汰，那么至少你的简历要把你能符合这个职位要求的信息表达清楚，或者说是你的简历要能吸引住ＨＲ的目光，所以我们投递简历的时候要有针对性的去投，要根据各个公司招聘的具体情况去修改出有针对性的简历，这样你的简历才能在无数的求职信中脱颖而出。他这次求职的职位是地产公司的文宣专员，所以在他的简历中就非常注重突出他在学校团学系统中文字和宣传的工作经历，并在自我评价部分着重介绍了自己从事文字和宣传工作所获得的成绩或成果，而且这些文字也正体现了他在文字方面的扎实功底，这样他的简历就非常容易的从几百份简历中脱颖而出了。

二、打动ＨＲ的自我介绍。

任何面试都会有自我介绍这一环节，很多人往往会认为这个环节非常简单，无外乎是把简历再重复一遍，然而这自我介绍中却又暗藏玄机。据他自己所说，他这次能获得这个职位，很大程度上是靠自己事先准备的自我介绍，这个自我介绍在他的成绩中至少有四成的分量。他的自我介绍主要分为两个部分，第一部分是对个人基本信息的简要概括；第二部分则是针对用人单位的需求着重介绍自己的优势，比如他就围绕着文宣的职位要求，着重讲述了自己从事团学宣传工作中积累的新闻采编能力、与媒体广泛而又良好的合作关系等，娓娓道来，言语虽然朴实，但ＨＲ却能从他的话语中感受到他专业的文字宣传能力。

三、严谨缜密的逻辑思维。

在比较正规的面试过程中，除了一问一答的提问环节外，ＨＲ还会通过许多其他方式来考察应聘者的各方面素质，而无领导小组讨论（无领导小组讨论，就是采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过一定数目的考生组成一组（５—７人），进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别）则是最常见的一种。在他的面试中，ＨＲ同样进行了无领导小组讨论，题目是如何安排好工作时间，题干中给出了一堆凌乱的工作信息，考生需要根据这些信息独立思考半个小时，作出自己这一天的时间安排，并在接下来的小组讨论中陈述自己的观点和理由，最后每个小组推选出一个代表进行总结发言。在这一环节，他就是凭借严谨缜密的逻辑思维从小组中脱颖而出，并最终征

服考官的。他将这些凌乱的信息根据各种要素进行了以下分类：

１、　“死时间”和“活时间”

所谓“死时间”和“活时间”之分，其实就是可自由支配和不可自由支配的区别，比如题目中的“１３点至１４点２０分参加工作会议”　，就是不可自由支配的时间，即“死时间”。

２、有限定性条件和无限定性条件

有无限定性条件就是你进行某项工作是否有一定的前提条件，比如题目中的“总裁十点以后不在公司”，就是一个限制性条件，这就说明所有涉及总裁的工作都必须安排在十点以前。题目中还有许多类似条件。

３、事情的轻重缓急

事情的轻重缓急就是指根据工作的重要程度来进行时间的安排。比如题目中“商业机密”这一条就是非常重要的一项工作，必须安排在所有工作之首。

４、可拆分和不可拆分

所谓“可拆分和不可拆分”，就是指你的某项工作是否需要在一个完整的时间段内完成，或者说是否可以在不同的时间段分别进行。比如题目中的“总裁信箱意见的处理”就是可以在不同时间段完成的。

在完成这些分类之后，他根据上面的分类顺序进行了一整天的工作安排，并将这些分类作为安排依据，得到了ＨＲ和其他应聘者的一致认可。可见，严谨缜密、反应迅速的逻辑思维在应聘面试的过程中起到了至关重要的作用。

这些原则现在看来也没什么高深的，但在现场他说出来了，却是很令人佩服的。

四、以不变应万变的现场处理。

在面试的过程中，不管应聘者准备得多么充分，总是会遇到一些出其不意的问题或状况。许多应聘者一遇到未经准备的问题就慌了手脚，这是应聘的致命伤。遇到这种情况，他有一个经验可以与大家分享，就是“以不变应万变”，将考官所有的问题都往符合公司要求的自身优势上谈。比如，考官问他：“你最喜欢的一本书是什么？并阐述你喜欢它的理由。”在从未考虑过这类问题的情况下，他随意选择了一本比较熟悉的书——《狼图腾》，并结合自身优势回答“这本书给了我两点启示：一是对所有的生命都要有一颗敬畏的心，因为任何生命都有值得我们学习的地方；二是要善于反思，只有在反思中才能获得教训，取得进步。我从事团学宣传工作以来，一直都怀着一颗向众人学习的心，并不断反思自己的工作，才能取得今天这样的成绩。”面试场犹如瞬息万变的大海，随时可能遇见意料之外的风浪，而自己的优势和精心准备的内容，就是对付这场风浪最有效的武器。

古人云：“厚积薄发”，这个真理在他这次面试中得到了充分的体现。十年磨一剑，他虽然没有经过十年的历练，但是大学期间的团学工作经历帮助他提升了各方面的素质。两年前第一次见到他时，完全不能想象他能有今天这种成熟干练的表现，但两年以来，他帮助我整理了团委所有的对外宣传报道资料，帮助我们做好校辩论赛的准备工作，完成了许多材料的基础撰写工作，认真参与《青年广场》的编审等等，他虚心的学习精神、积极的工作态度得到了我们的认可。现在，有些学生干部在工作过程中总是表现得很浮躁，不能通过脚踏实地地工作来提升自己的能力。而事实证明，团学工作虽然琐碎，但只要你用心去做，就能够使你得到很大的锻炼，当机会来临时，这种厚积薄发的力量就暴发出来了。

作文四：《厚积薄发的力量》1500字

叶锦添出生在香港的一个穷苦家庭。那时候，他和兄妹、父母跟七八户人家挤在一个大房子中，一家人拥有的空间就是夹层的上下木板，没有隔墙，只有用帷帐划出的界线。　　那时的他个性自闭，只是喜欢想象，和别的孩子不太一样。大人们为生活忙碌，他们不理解这个看上去闷闷的男孩子，为何会那么狂热地喜欢黑色和红色，在叶锦添的解读中，那是悲观的颜色。　　家里五个孩子，叶锦添排行老四。从小他就比较喜欢奇特的东西，漫画也喜欢特别一点的。那时，同样喜欢画画的哥哥一度成了他的偶像，跟着哥哥，他开始画画和摄影。父母担心儿子会走上穷画家的人生之路，坚决反对他画画。为此，叶锦添和父母爆发了长达几个月的冲突。作为妥协，中学毕业后，叶锦添考入香港理工学院摄影专业，毕业后去了电影双周刊《曝光人物》当摄影师。　　最早注意到叶锦添的人是香港电影“教父”徐克。１９８６年，吴宇森筹拍电视剧《英雄本色》，徐克是这部戏的监制。徐克在一个偶然场合看到了叶锦添的一幅画，对他起了强烈兴趣。在徐克的推荐下，不到三十的叶锦添成了《英雄本色》的执行美术。在这部叶锦添的处女作中，一袭黑风衣加上一副宽墨镜的“小马哥”红遍东南亚，成为荧幕的经典形象。　　由此，叶锦添喜欢上了电影。因为喜欢艺术，出于对西方艺术的炽热崇拜，１９８７年，３０岁的叶锦添和当时的许多画家一样，背起行囊，凭着一口不流利的英语，踏上了去欧洲的路。经过英国、法国、意大利、德国、西班牙、奥地利等国的重要城市，白天吃着面包，赶到博物馆、美术馆参观，晚上则落脚小旅馆和青年旅社。凭着一个睡袋，走遍了整个欧洲。　　回来以后，叶锦添参加了电影《诱僧》的美术设计，剃光了影星陈冲的眉和发，反倒成就了叶锦添。他拿到了生平第一个大奖——台湾金马奖最佳美术设计奖。艳丽妖娆的《诱僧》使他结识了该片男主角吴兴国，他加盟吴兴国经营的当代传奇剧场，惊艳至今的《楼兰女》由此诞生。剧中的戏服，极尽繁复又华美艳丽，全是他一针一线做出来的。凤冠代表婚礼，假花代表死亡，链条代表枷锁，利剑象征复仇，海藻比喻生殖，剧情每一步发展和人物内心的活动变化，他都尽量用这些服装的符号外化出来。１９９３年《楼兰女》在台湾首演，一炮打响，使他在台湾红起来，并引起国际关注。　　２０００年，是叶锦添事业上的转折年。这一年，他的名字与一部叫《卧虎藏龙》的电影紧密相连。２００１年的奥斯卡之夜，他获得奥斯卡最佳美术设计大奖，这个第一位在奥斯卡奖台上得到认可的中国电影人，创造了一段与艺术、信念、历史三者交融的奇迹。　　随后，叶锦添又迎来了事业的巅峰期，从《大明宫词》《橘子红了》到《射雕英雄传》《恋爱中的宝贝》，从《无极》《夜宴》《赤壁》到《风声》和新版《红楼梦》，叶锦添的服装造型一直备受关注，他成了最为著名的影视服装造型师之一，享有世界声誉。　　叶锦添的服装作品不仅面貌丰富，并且涉足各种艺术形式，包括电影、舞蹈、歌剧、戏剧、戏曲、传统乐舞、音乐剧场等，创造了恣意于古典、前卫之间的造型世界。而他的创作灵感，到底从何而来？　　答案很简单，厚积薄发的力量。他有一个特别的书架。这个书架上的书籍，内容上至天文，下至地理，早自远古神话，近到当代艺术，种类涵盖诗歌小说、建筑、戏曲。因为工作需要，他还特别收藏题材偏门的书，他甚至专门到日本去寻找有关城堡设计的书，研究攻守双方的战斗，城堡每个地方的功能。某些领域内的专业书籍，在他的工作中也用得到。例如造船的书，拍《赤壁》时要造船，要计算浮力，研究船怎么压在水面上，这牵扯到整个设计的可能性，需要很多专业知识。正是凭着这些开阔的知识，才使叶锦添游走于服装、视觉艺术、电影美术、当代艺术创作之间，成为了国际知名的服装设计大师。　　（编辑　文　墨）

作文五：《厚积薄发的创业》3200字

厚积薄发的创业

不知道从啥时候开始，兴起了一股风潮，大学生一毕业基本都不找工作了，现在都必须得创业。几个朋友一聚会，聊天，你要说你在哪哪上班打工，人家就觉得你没上进心。没个“ＸＸ创始人”、“ＣＸＯ”、“ＸＸ公司合伙人”你都不好意思说自己是搞互联网的。

而作为身处创业圈的人，我不知道是不是所有的人在创业之前都会问问自己，我为什么要创业？我当时的答案是如果我不创业的话，我会生而有憾，死而有撼

白手起家就是梦，创业比就业更讲出身

这是所有鼓吹创业的人都不曾提到一点，但是也是所有和创业投资相关的人都公认的事实。当然，这里的出身并不只是说你的家庭门第背景。

在天使阶段，投资人评判项目基本不看项目本身，这是几乎所有创业者乃至很多非学生创业者的一个误区。

因为在天使阶段上，大多数的产品本身还没有成型，一个技术出身的人和一个非技术出身的人在原形上可能差不了多少。如果创始人本身在其

它方面靠谱，那么投资人会认为这个团队容易赶超一个技术靠谱但其它（比如沟通、推广、策划）方面平平的创始人。

而所有所谓「绝妙的点子」、「前无古人后无来者的创意」、「我们有先发优势」这些个东西，都挡不住投资人一句「哦，那　ＢＡＴ　抄你怎么办？」

那么，在投资人眼里什么算是优秀的团队呢？

名人明星创业是特等，ＢＡＴ　出走的团队乃一流，其它知名科技公司出走的是二流，海龟学生党是三流。本科毕业没工作经验，没实际技术的？呵呵，也就只能占个　９０　后团队有爆点了。

你说你有好技术，人家有好人脉啊；你说你有好体验，人家有好渠道啊；你说你有种子用户，腾讯分分钟群发个广告用户超你几百倍。

少说道理，多讲故事：

两个月前见过一个项目，五个　９０　后的北京土著的大学生，学校还算是名校。拿来　ＢＰ　一看做的相当华丽，可以说比我见过的绝大多数创业者的　ＢＰ　做的都美，但是吧??他们打算搞校园社交。

创始团队五个人都没有产品经验，也没有在任何团队里学习或实习过。然后五个人给自己的定位都是产品经理，我简直惊呆了。聊得过程中随便问了几个问题，五个人就开始各说各的了：几乎我每提出一个问题，他们就把自己的产品形态变化了一下，但是大体上就是照着现有的各类社交产品拼拼凑凑，然后还感觉自己什么都试用过优越感特别强。

等到聊完这个项目的时候，他们带来的那份　ＰＰＴ　已经不能用了，因为和我聊完之后他们产品已经从山寨一个人人变成了山寨一个人人＋陌陌＋秘密＋大街＋闲鱼。

后来，实在没办法，我就问：你们说的这么多天花乱坠的功能，打算谁开发？

他们这才面面相觑了一下之后对我说：「您看，我这不是打算来融资了么？」

我　ＴＭ　想知道哪个　ＳＢ　程序员想进一个有　５　个　ＢＯＳＳ　自己还没股权的公司，拿薪水。

好多人和我提到马云，马化腾，这不都是白手起家么？孩子，中国有１４亿人，出了１个马化腾、１个李彦宏、１个马云。要知道福利彩票一年都有上百个大奖得主啊！

没能力就业的也没能力创业

这是一件特别不好挑明，而且说出来特别伤感情的事儿。但是如果你要打算创业，那我还是提前说了还是比你把三方撕了带着马云式的中国梦四处找投资人的时候被打脸更好一点。

其实关于创业这件事，从大学生自己的角度判断有一个特别简单的标准：马上大四下半学期就要开学了，你手头有没有拿着名校和名企的　Ｏｆｆｅｒ？

如果有，并且很多，你可以尝试下去创业。

如果没有，还是老老实实去找工作吧。尤其是那些不仅没有上门　Ｏｆｆｅｒ，面试还屡屡被拒的人，还是不要肖想自己创业能一夜暴富这种美事儿了。

道理再简单不过了：

可怕的是，正是越来越多的这种大学生抱着一股子「怀才不遇」的念头，迎着「最好的时代」，开始响应「**总理的号召」。

创业是一件特别锻炼人的事情，没错。创业者最重要的能力是执行力和学习能力，没错。但是这也不意味着你能绕过新手引导直接打　ＢＯＳＳ　好么亲。

技术岗在腾讯面不过，你就能开发出比微信好的客户端了？营销岗在美团面不过，你就能地推的比美团好了？连投行的投资经理　Ｏｆｆｅｒ　都拿不到，那你拿着　ＢＰ　也骗不过投行的投资经理。

还是继续讲故事：

差不多去年夏天的时候见过一个打算抄匿名社交的学生团队，上赶着上我们这来求报道。当时试用了一下，客户端做的像屎一样，举个例子：他们　Ａｎｄｒｏｉｄ　客户端的下拉刷新是下拉之后出个按钮点一下刷新。我当时觉得这玩意儿报道不了，他们心高气盛的说一定要报。没办法推脱不开，我就只能照实黑了一篇，开发者跳出来说会改进我指出的这些问题。

仗着当时匿名社交那个火啊，又是学生＋９０　后团队，做成那个样子竟然强行刷到了一笔种子轮融资。

然后呢？再也没有然后啦，这个　Ａｐｐ　最后一次更新是去年　７　月。

别以为学校就是世界，踏踏实实搬砖

还有好多创业者的良好自我感觉来自于大学时期的事业——这类人一般在大学时期是外向交际型的。要么是在当届混的叱咤风云，要么是在大学时期开了个小买卖、小自媒体在学校里有着一番影响力。

然后呢？然后拿着大学时期的运营数据包装了一份好看的　ＢＰ　就出来找融资了。ＯＫ，管怎么说你在大学也是混出点低位的人，我就不说你能力不行了。

这类的故事我不讲具体案例了，因为实在太多。

你们每个学校几乎都有这样的人：大学的时候弄了个送零食的呀、卖米粉的啊，大学毕业了就琢磨着在大学附近盘家店，弄个微信账号出来融资。

还有包括上一节那个匿名社交的团队也是，他们当时来报道的时候宣称的一大优势就是运营能力强。我问你怎么运营能力强了？他说他们在自己的学校里推的特别好。

大学生自己在自己学校里做地推啊，也不是没有难度，但是就和马云在阿里强推来往差不多一个等级吧。

学生时代的产品不论是自媒体还是电商还是　Ｏ２Ｏ，越是在自己的学校里受欢迎，在外面推广起来就越困难——因为在大学校园的这一亩三分地里，肯定也一定不止一家自媒体、一家电商。如果你能　ＰＫ　掉其它本校

团队在学校的小圈子里脱颖而出，那么必定是因为你做了很多深度个性化和本地强运营的工作。

而这些，并不会成为你的产品打开校外门路的敲门砖。

趁着年轻刷一把脸不好吗

很多　９０　后、９５　后其实从来没有把成功盈利或者上市当作是自己创业的目标，因此可以不计较盈利的做出各种任性的产品让风投们买买买。似乎拿到某某创投、某某基金的投资本身就已经宣告了胜利，但是用句名言来回应你们的做法就是：

还是继续说故事吧：

前段时间在聊项目的时候发现一个还不错的项目，做的是某个垂直领域培训的　Ｏ２Ｏ，产品本身不错，用户数据也还可以，上线时间比较短但是速度很快，总体是可以过会的项目。但是　ＢＰ　拿到桌案上迅速就被几个有经验的创投经理给否了，差点和推项目的人撕逼。

事情的前因后果是这样的，这个项目的创始人是一位　９０　后连续（失败）创业者，他最早因为自己的一个项目而闻名与投资圈。自己的项目失败了之后，开始混迹与于　９０　后创业圈当职业经理人（是的，我都惊呆了）。几乎到每一个团队那都是装出一副谈笑风生的样子，糊住团队的其它成员然后拿一部分股权，再指手画脚一番之后帮着团队去融钱。

于是那小伙的名字已经写进了许多机构和天使的黑名单里，但凡挂着这个名字的项目一律不看，甚至还要求自己投过的企业封杀这个人。我当时就觉得好惨啊，年纪轻轻为了那么一点钱就断送了大好的前程。

跳出这个故事来说，大多数早期天使也是投人不投项目的。强行刷脸，行，没问题，大家也自然会记住你这张脸和曾经所做过的事情。

在一切积累不成熟的时候把脸刷平，以后等你真正能做出牛笔东西的时候，你自己的名字却成了别人避之不及的字眼，你觉得这样是对自己负责的态度么？

基本上也差不多了，总结一下：没有能力的、没有经验的、没有人脉的、家里没有钱的，老老实实工作。创业是一件厚积薄发的事情，年轻还是

要多学习，少看　３６Ｋｒ，少看创业课，多学学实际的——写代码、做设计、画线框图，别老总想搞个大新闻。

作文六：《有关厚积薄发的议论文 厚积薄发,发之有法》2500字

【摘　要】

习作教学对于学生今后成长有着至关重要的作用。积累的贫乏和学习上的挫败感是令学生对习作产生畏怯心理的主要原因，而以成就激发“自信”，注重积累并借助文本学得“方法”，巧用“差异”对症下药，是改变学生习作高耗低能的关键所在。

【关键词】

兴趣　积累　动力　差异

“为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。”当前习作教学中，发现大多数的同学认为习作是件头疼的事，每逢习作课，他们首先就有一种畏怯的心理，再者就是写作时抓耳挠腮，任凭怎样搜肠刮肚想到的词汇也是寥寥无几。最近我在班级内做了

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一项调查：１．你喜欢写作文吗，２．你喜欢或不喜欢写作文的有因是什么，结果显示有８２％的同学不喜欢写作文，主要有因有两点：一方面因为无话可说，另一方面无从下手。仔细分析，不喜欢习作的同学多数不爱阅读，且多数同学的习作每次作文展评课上总是以“反面形象”呈现，积累的贫乏和挫败感是导致他们不喜欢习作的主要原因；喜欢习作的同学平时都注意积累，并能在每次的习作课上展示他们的优秀作品，丰富的知识积累和成就感使他们充满自信。针对调查发现，笔者认为，从以下几个方面努力有利于对症下药、改变现况，解决孩子对习作的畏怯心理。

一、成功引路，激发自信

“自信是成功的先导”，初学写作的孩子可能会被来自身边的一些干扰源而影响，提起作文就觉得是件很麻烦的事。这就要求我们教师要改变他们这种心理状态，排除胆怯心理，让他们认为其实写作就如日常对话那样简单，对自己产生自信，对写作产生兴趣。学习兴趣是学生力求参与学习活动的积极倾向，这种倾向使学习成为内在的有明确目标的意向活动，对学生的学习活动有动力作用。平时教学中，我注意以活动为契机，激发学生兴趣。春天到了，我带领同学去学校的花园里找春天，边找边与同学们聊天：“你们看到了什么，”这时学生说，“看到了小草”，“老师，应该是嫩嫩的小草”这时一个同学补充到“这棵小草还像针一样尖”，我

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立刻让同学们都停下来关注小草，学生七嘴八舌，争先恐后诉说着自己的发现，此时我不失时机地夸赞他们“你们真的有一双发现的眼睛，不仅发现了小草，还能注意到它的颜色，形状，有的同学还加进了自己的想象，你们看小草听了你们的话都在向你们敬礼表示感谢呢～就这样一步步引导学生深层发现，花草、树木在孩子们笔下鲜活起来，花园里的长颈鹿雕塑也被同学们赋予了生命。成功的喜悦，激发了孩子们的习作兴趣，点燃了自信。

二、借“本”授法，积而能发

“厚积薄发”，现代许多家长已经注重对孩子知识积累的培养，让孩子广泛阅读、诵读名言佳句，为习作储备素材。在学生阅读、积累课外美文的同时，我们的小学语文课本中有许多美文、美句可以借鉴，也是习作指导的最佳范本。美国的约翰卢得克所说：“书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影时反映的山石花卉常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。”可有些学生苦于“积而不发”，在习作中不会运用已有的知识，这就要求我们老师借助课文对学生进行习作积累运用的指导。《三亚落日》中作者以诗般的语言向我们展示了落日的过程之美，“顽皮的孩童”“大红灯笼”“跳水员”等比喻手法为落日增添了不少光彩；《烟台的海》在展现海景独特的同时不忘了以人为衬托，海人结合……在学生学习课文的同时，写作方法的渗透

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也必不可少。掌握方法的同时，注意课内外的结合，注意联想，思想就打开了，主题、思路、材料就都有了，就“积而能发”。

三、善待“差异”，注入动力

学生对习作的态度，让我们看到了“差异”。这种“差异”是客观存在的，是永恒的，正是这种“差异”让我们消极对待学生的习作。转变观念，我们就会发现这令人头痛的“差异”其实是一种资源、一种动力。在作文难的叹声中，抓住“差异”这一普遍存在的问题，深入到学生的内部心理环境才能对症下药，科学地因材施教，解决这种“差异”。

首先，正确看待儿童与成人的差异，激发动力。小学生作文就是练习把自己看到的，听到的，想到的或自己的亲身经历用恰当的语言文字表达出来。“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”这是《语文课程标准》中对习作要求的总体目标。我们老师，往往带着成人的观点来看待孩子的习作，所以导致老师对学生习作改得太厉害，以致于挫伤学生的信心和兴趣。要想改变这种观念，对学生的习作，我们要有一种期待和珍惜的心理，用热切的愿望去安抚学生迎难而上的稚嫩的写作心理。这就要求老师要适当放开，适时而收。对学生习作的要求有一个梯度；对习作的命题要放开，选材方面尽可能选择儿童感兴趣，能激发他们表达欲望的选题；对于

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批改要本着鼓励的原则。比如：首次习作，我们可以只要求能写出自己想说的既可，点评时重点发现每一个同学的“闪光”之处。

其次，巧用学生之间的个体差异，丰富自我。每个学生都是不同的个体，这种个性决定他们习作的能力差异。自身的习作能力、后天的积累、老师的传授、同学间的相互学习都是影响一个人习作水平高低的因素。同一次习作，有的学生内容充实、语言生动、主题鲜明，达到了训练的目的，可是抄写潦草，乱涂乱画，不如另一位习作空洞的同学抄写认真，这就是个体的差异。此时，老师要及时有效地关注这种个体差异，并将他们在习作中表现出来的长处在班级中讲出来，在公开的讲评中，鼓励他们取他人之长补自己之短。再如，有的同学习作水平较好，每次习作都能成为范文让别的同学借鉴学习，这样可发动学生来分享他的习作，学习其写作方法与技艺。同小组内的同学可以按等级互帮互扶，让优生批阅习作能力低的学生的习作，并给予指导；让差生批阅优生文章，在批阅中学习借鉴。

学生习作水平不是一蹴而就的，这需要我们老师在教学中对学生从点滴中加以关注、指导。为学生营造宽松的心理场，借用课堂阅读教学为学生注入习作之法，为提高学生的素养而努力。

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作文七：《关于厚积薄发的作文》2300字

关于厚积薄发的作文（一）

有一个比喻，人生就是一场静悄悄的储蓄。只有厚积薄发，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。

大家都知道司马迁吧，他预备写历史巨着《史记》的时候，先是看了许多书籍，遍游中国名山大川，收集各种资料、传说。他还从民间语言中吸取了大量的营养，为写《史记》做了深厚的铺垫。

正在书写《史记》的司马迁突遭飞来横祸，被囚禁牢狱，深受最令人无法接受的宫刑，但他要完成《史记》的愿望、意志却更为强烈和坚定，他在狱中没有悲观消沉，反而更忘我的读史书，出狱后，更加奋笔疾书，他怀着忧愤的心情终于写完了《史记》。这不难让我们看出厚积薄发的重要性，只有肚子里有货，有墨水，才能写出优秀的作品，鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁厚积薄发的最好的评价。

刚才说的是古代的，现在我来说说现代的。相信你一定听说过《明朝那些事儿》这本书吧。作者用幽默、诙谐的语言来叙说几百年明朝的历史，使人们知道原来历史照样可以写的很精彩。作者石悦从小就是一个十分爱读书的孩子，５岁时，爸爸买的《上下五千年》他前后足足读了９遍。随着年龄的增长，《二十四史》、《明实录》《清实录》他都认真阅读许多遍。当他２７岁开始写作的时候，前面的积累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事儿》的精彩及当年明月（石悦笔名）的迅速成名，但很少有人想到为了这一天，他多少个夜晚孤灯寒月，进行着一场静悄悄的储蓄。

联想到我们自己，无论是生活中还是学习中，也需要慢慢“储蓄”，有许多同学只看到成绩优异同学取得成绩那一刻的光鲜，却不知道为了成绩的取得，他们付出的艰辛。他们需要比别人化出更多的时间看书、学习、练习习题，这不也是一场智力的储蓄吗？

人生需要储蓄，厚积薄发，才能谱写出生命的壮歌。

关于厚积薄发的作文（二）

冰心老人曾经说过，成功的花，人们只惊羡它现实的美丽，却看不到它当初被血水浸透的芽。

在阴潮的泥土中，一粒种子要隐忍一冬的孤独，在不为人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤独，只为了破土重生的那一刻，绽放自己最新的那抹嫩绿。

绽放的花儿如此，成功的伟人亦是在享受光环之前承载在许多孤独。

几百年前，一个叫徐霞客的地质学家，放弃了家乡衣食无忧的生活。裹一包衣物，带一袋干粮，便只身前往一无所知的远方。渴了喝了口泉水，饿了嚼口干涩的干粮。十几年的孤独，日月轮回，他一个人在不为人知的角落中完成了《徐霞客游记》，点亮了他的生命。

“一荣俱荣，一损皆损”，从宛若仙境的曹家搬出之后，没有了昔日的锦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一个又一个难眠的夜晚，在青灯的陪伴下，完成了《红楼梦》，完成了他对封建礼教的控诉。他在孤独中厚积，在厚积中薄发。他从无名小卒跃然成为文化名人。

在斯洛克的比赛中，有一个关于中国人的传奇——丁俊晖。在没有摘取桂冠之前，谁从在意过这样一个毛头小子，在十几年的艰辛备战中，没有任何的关注和掌声。父亲为了他，变卖家财，伴着他四处求学。在无数的黑夜中，他听到的只有自己一个人为自己鼓掌、助威。他是那样的孤独，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤独。他一次又一次在台球桌上，在他的王国里，宣告了他的主权，于是，他便从背后的黑暗走向了光明，或许，他自己也已经成为了别人的明灯。

还有被网上热传的“最美女观众”夏达。一个宛若从漫画中走出来的女子，又有谁知道，因为出众的外表，她却总被内行人排斥，遭受别人的质疑，她选择将自己封闭在画室之中，在巨大的孤独中，她完成了一幅又一幅的画作，终于，当她重新回到世人面前，将写满了孤独的一幅幅画作展现在了世人面前时，她终于被接受了，她和她孤独的画作都被完全的接受，在没有人会质疑她的作品。

学会承载孤独，才能在厚积中薄发，不要畏惧孤独，孤独也是一种财富，而成功时的光芒，不过是孤独价值中的一种体现。

关于厚积薄发的作文（三）

成功是潜移默化的过程，积蓄起努力的力量，久而久之，折射出绚丽的光彩。储存能量，为更高更强蓄力。

做生活的强者，并不是要压倒一切，（ｍ．ｌｚ１３．）而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄，我们等待薄发，我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。

岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。终于，他驰骋沙场。以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话。勾践，以雄厚的积淀拼出自己的一片天，他是战场上的英雄。更是睿智的谋士。

忆往昔，千古风流人物；看今朝，英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星形操作法”，使天津港门机每一次作业可节省时间１５．８秒，当年创效１６００万元，用技术创下了巨大的经济效益，诠释了新一代工人的形象。他不断地勤学积累，不断地超越自己。１５．８秒的背后。他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代。工人何为？在英雄辈出的时代，工人有为！一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴，不灭的是心中积淀已久的潜力。面朝大海。春暖花开，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以坚强的后盾冲击苦难，春天里不要做秋天的梦。

巴蜀震荡，举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量，无论黑暗多么漫长，总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心，伤心中积蓄好好活着的勇气。苦难中积蓄顽强的灵魂！

风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！

＊　　关于历史人物的作文

＊　　关于压力的作文

＊　　关于危急时刻的作文

作文八：《怒放的生命,厚积薄发》1900字

一、活动背景

时下中学生接受的事物很庞杂，他们缺少一种内在的价值取向。针对中学生缺乏内在品质及学识积累的现象，我选定“怒放的生命，厚积薄发”展开主题班会。

二、活动目的

期待通过这节主题班会的展开，学生可以不断提高自身的品德修养及不断加大其知识储备，从而在点滴生活积累中体现生命的价值。

三、活动准备

教师收集学生不同时期的照片及所需要的图片等，学生准备“为张丽莉老师祈祷”“怒放的生命”这首歌的手语及名言警句等。

四、活动过程

创设情境利用ＰＰＴ呈现所收集到的学生不同时期的照片而展开，学生在观看飞动照片的同时会有不同的心理感受，在不自觉中会忆起往事，体验生命的成长。

主持人：飞动的照片让我们为生命的成长而感动，生命也将会因我们的点滴为人、为学而更加精彩！

为人篇（２０分钟）

活动一：讲故事

**照相

中国照相馆坐落在北京王府井大街南口，这是一个车水马龙，人来人往的热闹地方。这家照相馆技术高，服务好，所以生意特别兴隆。

一九五六年十二月的一个星期天，中国照相馆里，很多人都在等候拍照。忽然，一个人走了进来，啊！是**！大家纷纷向他问好。**向大家招手致意，然后走进照相室。

照相室里有一位战士，正摆好姿势准备照相。他一眼看到**，马上向总理敬礼，一定要让总理先照。**说：“你先照，我等一下没关系。”那战土激动得不知说什么好。他在总理亲切的目光下照了相。总理同他握手、攀谈，问他叫什么名字，在哪个部队，战士一一回答以后才依依告别。给总理照相，这家照相馆还是第一次，摄影师有些紧张。总理说：“不要紧张嘛，一切听你们的。”他坐在那里，按照摄影师的要求移动着脸和身体的位置。摄影师想多拍几张以便选取最好的作品。“总理，您的右手是不是放下来？”总理笑了：“我的右手受过伤，放不下来呀！”“啊，真对不起！”“没什么！”照完相，照相馆的全体职工精心冲洗拍好的照片，还特意挑选了其中的半身相底片放大了四张，代表全店职工赠送给**。**接到这照片非常满意，他派人送来四张照片的钱款，还特意送给摄影师和职工每人一张照片，作为纪念。

这张照片，在**逝世以后，被放大了挂在他的追悼会会场上。如今，几乎全世界都熟悉这张照片了。看，**多么亲切地微笑着望着每一个人。

主持人：通过这个故事大家可以自由畅谈总理的为人。

活动二：讨论

学生Ａ：通过故事一我觉得总理为人很谦和。

学生Ｂ：总理是一个心系百姓的人，与民众打成一片。

学生Ｃ：我知道为什么会出现十里长街送总理的感人画面了。

主持人：总理具有高尚的品行，从点滴中，从平凡的小事中凸显其人格魅力。

活动三：观看视频

学生静静观看关于张丽莉老师的报道。

主持人：张丽莉老师事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。张丽莉老师是一个爱岗敬业、忠于职守、心系学生的好老师，她在平凡的工作中体现了一种对生活的热爱与执著，从而能在危急关头体现她的大爱！让我们为张丽莉老师祈福吧！

学生：全体起立跟唱“为张丽莉老师祈祷”这首歌。

（歌声过后）主持人：同学们，谈一谈你们当中所能体现的优良品质。（让学生在谈的过程中找到每个人生命的闪光点。）

……

为学篇（２０分钟）

活动四：观看动画片《程门立雪》《凿壁偷光》两个求学典故

主持人：这是两部求学的动画片，大家看得都很投入，一定有话要说，那就请大家谈谈你们的观后感。

学生Ａ：《程门立雪》“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。我认为一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步。

学生Ｂ：《凿壁偷光》匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦地学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里却不能专心致志地对待学习，和他相比，我们应该感到惭愧无比。

主持人：太好了，对这两部短片大家谈得都很深入，我们正在求学路上，我们的目的就是学，谦虚地、执著地、义无反顾地学习是我们的职责。相信通过我们的努力，我们一定会在学业及人生路上走得很精彩！

班主任总结（２分钟）：这是一次启迪在座每一位心灵的主题班会。我期待通过我们为人、为学过程中的点滴积累，会在品行及学识方面有一个丰厚的积淀，从而在我们的人生路上厚积薄发，怒放我们的生命。

主持人：全体起立，（播放“怒放的生命”）让我们同唱这首歌（手语）（２分钟）。

（以这首歌结束此次主题班会）

（作者单位　黑龙江省大兴安岭呼中第一中学）

作文九：《厚积薄发的四种解读》900字

厚积薄发有四种解读，你知道几种？

振曰（ｚｈｅｎｙｕｅ＿ｆｒａｎｋ）

厚积薄发是大家常常挂在嘴边的一个成语，但是你是否真正理解它的真实含义呢？正像茴香豆有四种写法一样，厚积薄发也可以有下面四种解读方式，但是哪种理解更接近真相呢？那就仁者见仁，智者见智了。

第一种解读

“博观而约取，　厚积而薄发”语出宋代苏轼《杂说．　送张琥》，是有名的励志格言，在今天通俗的说这句话意思是：通过广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。这里的“薄”是“厚之至变至化”，　如同“金之至精，　炼之至熟，　刃之至神”，这种“薄”，乃是深厚经验经过至精至纯的提炼而形成的一种“尖锐”和“深透”，实在是精辟之至。这个“薄”和我们常说的“把书从薄读到厚，再从厚读到薄”中后面那个薄意思相近，书从薄读到厚是演绎的过程，从书中作者提出的观点出发做一些推理和扩展，并和自己的经历相结合拓展知识的应用范围，加深对文章的理解，这个过程内容越扩越多，到达一定程度就能掌握知识的本质，反过来就进入从厚到薄的阶段，

也就是归纳阶段，　将我们所学所思融汇贯通，不断归纳总结，最后就可以用几句话来表达，这就掌握了知识的本质，也就是获得了“薄”。比如我们学数学的过程，经常是从一条公理出发，不断推导演绎，就变得非常复杂，从里面可以出无情无尽的试题让我们做到吐，但是就是有些学霸丝毫不被这些千变万化的试题难倒，他们就是掌握了“薄”，从而以不变应万变，轻松自如。

第二种解读

“厚积”指大量地、充分地积蓄，“薄发”指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。

第三种解读

蓄积丰厚知识技能而不急于表现，要看重积累，不要看重表现，这里的厚和薄与厚此薄彼中的厚和薄是一个意思。厚是重视，薄是轻视，就像我们去银行办业务，ｖｉｐ　窗口很多，人很少，银行对ｖｉｐ　客户很“厚”，普通用户的体量很大，但是窗口很少，每次都要排很长的对，银行对我们普通用户就很“薄”。

第四种解读

要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为，

此处薄是临近、马上的意思，和日薄西山中的薄相同。

聪明的你，认可哪一种呢？你首先要把这篇小文读到红楼梦的厚度，然后再读到四个字的程度，应该就能了解本质啦……

作文十：《厚积薄发的高中作文》11000字

篇一：优秀例文＿＿＿＿厚积薄发

只有厚积　　才能薄发

因为有了整个冬天的积蓄，所以才会有春日的万紫千红；因为有了无数次飞翔经验的积淀，所以才有了雄鹰的直上九天。（排比开头）

厚积方能薄发。就如郑板桥画竹。郑板桥画竹之前，当然早已对所要画的成竹在胸，可画起来时却并不急于求成。先用细致的笔法或勾或点或圈，把那远山、山间的白云，把那近水、水中的绿草，都细心的画出来。这时虽然无竹，可那竹早已在点点滴滴的色彩之中了。那高远的情怀、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。这时候，他才不紧不慢的把竹补上。于是，一幅浑然天成的劲竹图就出来了。正是因为有了之前那么多的铺垫和渲染，才使得竹的出现顺理成章。倘若缺少了那些山水的蓄势，竹的精魂也就不会那么传神地表现出来了。

作画如此，做人又何尝不是如此呢，（过渡）

苏洵曾在书斋埋头苦读数载，等积累了丰富的学识和见闻之后才走出书斋，那时他已年逾不惑，但是正因为有了十多

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年的积累，他才得到文坛领袖欧阳修的垂青，得以一鸣惊人，成为北宋文坛上的新星。

厚积方能薄发。厚积，并不是一味地沉寂。沉寂，为的是一飞冲天那一刻。而想一飞冲天，必须先拥有最强健的体魄，最柔软的羽毛，最坚定的意志。

王国维曾道古今成大事者必经的三个阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，那人却在，灯火阑珊处。”正是有了那“独上高楼”的痴迷，“衣带渐宽终不悔”的执著，“千百度”“寻他”的厚积，才觅得“灯火阑珊处”的“那人”，那“蓦然回首”的一刻才显得那么动人。

厚积方能薄发。有了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的“积”，才有了琵琶女精妙绝伦的“发”；有了初唐王杨卢骆“导夫先路”的“积”，才使得大唐王朝诗歌双子星座的“发”成为可能；有了改革开放三十年历史发展的“积”，才使得今天向小康社会大步迈进的“发”成为现实。

厚积方能薄发，薄发源自于厚积～（结尾简短有力，照应文题）

成功需要厚积薄发

年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物然后再

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提笔做画。终于小有名气，最后成一代名画家。

探求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。

回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。

高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我们心中的山。他”通古今之变，究天人之际，成一家之言”创作出“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，除了他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作《史记》，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下了坚实的基础。

如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，《三都赋》的创作也势必归由他人，当然更不会引起“洛阳纸贵”；如果司马迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年

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遍游祖国各地的实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就《史记》。

积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。

为写作《资本论》，马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时几十年；为撰写《红楼梦》，曹雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。

这些杰出的作品，彪柄史册，光耀千年。而他们的作者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走向成功的精神领袖。

身为学生，如果我们想在学业上有所造就，那么放远眼光、锲而不舍的积累吧　　身为教师，如果我们想在工作上创造辉煌，那么，忍受寂寞、放弃享乐，一点一滴的积累吧。

身为人世一员，各行各业，如果我们想走向成功，那么，深厚的积累是我们的必经之路。

优秀例文片断３：

厚积才能薄发

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。不耐心积聚画技，如同蝉之壳、蚕之皮一样徒有其表，而腹内空空也。门采儿解答青年的困惑：用一年的光阴奔波卖画，实不

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如苦心修饰一幅画。一语惊醒梦中人，绘画只有靠深厚的画技作铺垫，并加之耐心地雕琢，才能赋予字画无形中的艺术价值，才会有追求者。绘画如此，做一切事情也如此。

厚积薄发才叫奇迹

这前后的鲜明对比使我们看到了生活中并不是没有奇迹，但真正的奇迹，其根基在于几十年如一日的积累，待时机成熟，才能大放异彩，一发不可收。

做人不也是这样吗，急功近利，在未成熟时便锋芒毕露，也许能求得一时的辉煌，但表面的浮华终究是过眼烟云，空中楼阁虽美，终会因根基不稳而坍塌。而暂时的韬光养晦并不等于一辈子的屈服，当时间到了，便自然会一飞冲天，厚积薄发才会创造奇迹。生活并不是像我们想象的那样充满鲜花和掌声。如流星般辉煌，也只是一瞬间的美丽。而就是这种美丽使许多人急功近利，追求速成。速成的途径确实诱人，才不断有后续者，可是原本有望成为栋梁之才的人却在一时的急功近利中误入歧途，悔恨终生。而那些刚开始时不起眼，经过自己的勤奋地学习，刻苦的钻研积累的人却能有所成就。

成功要有坚实的基础

历史上成功的人有很多，他们的成功有机遇、家世等的影响，但如果不是自己有才能，成功就只能是无源之水，无本之木，怎么能长久呢，真正成功的人总是被历史铭记，经历

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了世纪沧桑，中华史上有他的印迹；昙花一现固然美丽，而留给人的更多的是对历史的思考。

留痕的积累

生活中的一切都是由细节构成的，而成功则是由积累获得的。

福楼拜说过“才能是长期努力的报酬。”我们崇拜满腹经纶，羡慕出口成文。看到别人总能有理有据在那儿高谈阔论而自惭形秽，无力而为。殊不知，聪明出于勤奋，天才在于积累。只有平时的扎头苦读，才有今日的一语惊人；只有昔日的力量积存，才有未来的释放光辉。

书法家王羲之，２０年临池学书，把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣，才有了“入木三分”的佳话。

李时玢跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日搜集整理，笔耕不息，才有药学宝典《本草纲目》问世。

司马迁游历名山大川，博览经典秘藉，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不缀，才有《史记》的诞生。

成功是时间的积累，只有持久的坚持下去，才有可能取得成功的机会。

滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。达样的效果虽不是不可企求的，但毕竟是积累而成，坚持取得的。

冰冻三尺，非一日之寒。画家在绘画的时候，总得不断的

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白描、绘色、彩光、需要很长的一段时间才能有满意之作。我们学习也如此，只有把每一个小知识　点积累归纳起来，系统化总体化，才会对学过的知识做到清晰深刻的铭记。

海尔集团前总裁张瑞敏认为“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就　是不平凡。”只有在完成小事的基础上，才有可能致力于大事的创作之中去。

“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在　不舍，锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”只有不断的积累成功，积累经验，才能通向胜利的彼岸，才能让生命绽放光彩，让生活五彩斑斓。

优秀例文４：

积成竹于胸前

一位青年拜访门采儿为什么他一天所作的画却需一年才能卖掉，门采儿说到“请你倒过来试试，花一年时间做一幅画，兴许一天就能卖掉。”　后来青年照做，事实果然如此。花一年时间做画，重要的是用心积累素材的过程。正如一位中国古代画家，想要画竹，就每天呆在竹林中，天长日久，再回到油墨前一挥而就。他所做的是用心的过程，以求成竹在胸，便可一气呵成。

著名的《最后的晚餐》尽人皆知。尤其那紧握钱袋、面容可憎的犹大，更是形象鲜明，令人拍案叫绝。达芬奇为了塑造这一让人唾弃的角色，每天深入无赖　汉群集的人群中，

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观察这类人物的形态，用心积累他们的特点，最终在小教堂的墙壁上挥洒出这幅流传千古的著作。他正是把每一丝无赖汉的气息印刻在心中，做到心中有数，才能成就这幅佳作。

太史公司马迁为著《史记》周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故“其文疏荡，颇有其气”。他把山河壮志积淀于心，让日月星辰在胸中翻腾，所以他才能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，这位在天地苍茫中“苟活”的强人，用山川日月的积累燃起自己的凌云之志，用包罗万象的胸怀包容一切，把天地自然、世间万物都装在心中，为千古绝唱的谱写作了代价高昂的积累，亦是积成竹于胸前，呈硕果于世界。

门采儿让青年画家将一年与一天颠倒，正是让他把完整的画卷印刻在心中，下笔前先勾勒好一幅“成品”并经过反复不断的思考、斟酌、修改，让这作品在无形中得到锤炼，升华并使之成为佳品，为挥笔奠定了基础，便能一挥而就，成就不凡。

刘翔积累了一百一十米栏艰辛历程，才腾空成“亚洲巨龙”

刑会娜踏过了万米征途的无尽坎坷，积累了风雨旅途，才一跃成“东方神鹿”

中国女排经历了无数次风雨，积淀了力量，才终能“风雨过后见彩虹”。　积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累经验是

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为更好做人打基础。正所谓“厚积而薄发”。累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中不会手足无措，相形见绌。

篇二：厚积薄发材料作文

写作提纲

厚积薄发

第一段：亚马逊河流域的热带雨林中的树之所以能长得最高，是因为它不追求一时的高度，将自己扎根泥土，直到爆发的那一天。生命需要积累，稳稳的扎根，一步一个脚印。（再扩写一下）

第二段用中国导演李安拍少年派的奇幻漂流时整整用了五年的时间来准备，最后大获成功的例子。（强调一下他在拍片准备阶段的艰难准备和亚马逊树的最初不生长是相似的。语言优美一点）

第三段如“不积跬步，无以至千里”最初的几年付出没有回报，也不应该气馁，终有一天会长成参天大树。而那些浮夸的人即使在最初快速的生长，如果没有后天继续学习努力，最后也会是“伤仲永”的结果。他们就像亚马逊河雨林中的其他树，没有好好的扎根，会随着时间的流逝，而不再有优势（这段的例子是伤仲永）

第四段现在的许多人营营汲汲，做事都流于表面。但实际上。。（议论升华）

篇三：作文素材－厚积薄发

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厚积薄发：厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多

多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。厚积薄发常与韬光养晦连用，而韬光养晦：韬光是隐藏自己的光芒，养晦是处在一个相对不显眼的位置。它和低调的意思基本相同，这是一种优秀的策略。

【运用范例】

尖毛草的事例

在非洲草原上有一种草叫尖毛草，它是非洲大地上长的最高的毛草之一，有”草地之王”的美称。但它的生长过程却十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不见它生长。在那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草是今后的“草地之王”。

长，三五天的时间，它就会长到一米六至两米的高度。大片的尖毛草就像一堵突然竖起的墙，让人感到无比的震撼。

这一自然现象，曾引起许多人的好奇。科学家们来到非洲草地，专门研究这一现象。研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是长身体，而是在长根部。在长达六个月的时间里，尖毛草的根部长的超过了２８米，无声的为自己的将来做准备——一棵草，竟然有２８米以上的

雅花为时两个月的花期竟等了１００年～用一百年等待一次

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花开，等待一次两个月的美丽，值得吗，纯洁的普雅花也许从来不曾思考过这个问题。它只是静静的伫立在高原上，默默的用叶儿采集阳光的温暖和芬芳，默默的用根儿汲取大地的养料，默默地努力地营造自己的花事，默默地等待了一百年，只是为了用一百年一次的花开来证明生命的美丽和价值。

我想等待是一种美丽的坚持，只要等待就有希望，而希望是生活的源动力，希望到来之前是等待，希望到来之后又是新的等待。也许生命本身就是一个等待的过程。　文学家用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理：“人生不会是一帆风顺，任何时候都会出现困境，这时候你应该

学会等待，在等待中你会发现上帝在为你关闭一扇门时，会为你打开一扇窗。”

毛竹的事例

某位农民在自家承包的荒山沟里，撒下了一片毛竹种子，这是他到南方打工时，一位工友赠送的。或许这名在北方长大的农民没有毛竹种植经验，当种子撒下后，仅有一粒成活。虽然只蹿出一棵毛竹苗，但这位农民还是欣喜异常。他经常给它浇水、施肥。

一天、两天，一月、两月？？令这位农民失望的是，当周围的蒿草、灌木从小苗长到一米多高时，毛竹苗还是一动不动。第二年、第三年？？虽然雨水充沛、光照充足，但那棵毛竹苗

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还是一动不动。

第六年，一场春雨过后，这位农民到自家承包的山沟里看一看。他突然发现有一棵１米多

根茎，这是多么罕见的现象。当蓄积了足够的营养和能量后，尖毛草便一发而不可收，在短短

高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，为什么事过５年毛竹才开始生长！更奇怪的是，在以后的每一

的几天时间里，长成了“草地之王”。

天，毛竹苗都以每天６０厘米的速度疯长，一个月后，昔日的荒山沟变成了一座毛竹园。

普雅花的故事

这位农民惊诧之余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下鞭茎已经遍及整个山

在南美洲安第斯高原海拔４０００多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花。普雅花的花期仅有两个月，开花之时极为美丽，花谢之时也是整个花株枯萎之时。然而谁能想到，普

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沟。原来，在过去的５年里，虽然地表上看不到毛竹苗生长的迹象，但土壤里，它的根系却在不停地壮大和蔓延。

你想做蒿草、灌木？还是想做一夜之间蹿入云霄的毛竹？不用说，多数人都愿意做毛竹。如果你想做毛竹，就要拥有毛

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竹的气度。这气度就是：沉得住底气，耐得住寂寞，俯下身子，站稳马步（扩大根系，积攒能量，按兵不动，蓄势待发。一旦时机成熟，你定会拔地冲天。

依米花的故事

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自呈一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不在于此。在那里，只有根系庞大的植物才能很好的生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，他要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第６年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随同母株一起香消玉殒。（美丽一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！人生的路途远比依米花的一

生漫长，可是，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们能否会比依米花做得更好？

沉潜（厚积薄发）的事例

１、沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎？赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰市，但她没有选择屈服，也没有选择用武力抗

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争，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩手优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力大展鸿图，在美国政坛画出“一道完美的？”人生“弧线”。

２、　沉潜能使国家走向复兴。当年，**同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩。提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展

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战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露。甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗，

３、　沉潜深度源自持之以恒的毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边的普希金》，阅读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间的构思，画了

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数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理想的画作，他竟花去了２０年。２０年的描描绘绘多么枯燥，可列宾坚持了下来；２０年的涂涂抹抹多么耗费心血，可列宾沉潜了下来。列宾用２０年的光阴展示了他人生沉潜的深度。

４、沉潜深度源自始终如一的专注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有专注才能将人的力量发挥到极致。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖边，竟十多年不曾游览西湖。他说：“天下美的东西太多，而我的事情更多。”古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他的性痴去挖掘他人生的深度，这样的深度美足以让西子湖黯然失色。

５、　沉潜深度源自不畏困难的勇气。人生的道路蜿蜒曲折，荆棘丛生，只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿的实验室可以让仪器失灵，可以使人的健康受损，但从未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。居里夫人１８９９年２月６日的工作日记上记下了室温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何困难的决心。玛丽？居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇者。她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下的一个又一个惊叹号中延伸。

６、　为人生蓄势，要有超凡的勇气。迪斯尼乐园的创始人

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沃尔特？迪斯尼就是“企鹅精神”最好的代表之一。迪斯尼第一次向银行家提出他的梦想时说：“我要建造一个以童话故事为主题的王国，你们愿意帮助我吗，”他遭到嘲笑，被请出大门。但他并没有就此放弃自己的理想，带着银行家的嘲讽，带着所谓智者的冷眼，继续寻找伯乐。最后，他向世人证明自己的想法与做法是正确的。

７、为人生蓄势，还要有坚强的意志。伟大的文学家司马迁，在身心遭受双重打击下，隐忍苟活，为的就是完成他的“私心”。最终“文采表于后世”，司马迁写下了１３０篇“究天人之际、通古今之变、成一家之言”的“史家绝唱”——《史记》。

８、为人生蓄势，更要有持久的耐心。爱迪生在经历上万次的试验失败后，终于开创了“黑夜如白昼”的崭新时代。他在总结经验成果的时候说：“我经历了上万次的失败，但我起码知道了这上万种灯泡是不可行的。”这上万次试验的持久耐心，为他发明灯泡蓄势。

９　、佛教的高僧大德，更是隐于山林，陆沉于大众之中。像净土宗的慧远大师，三十年不出庐山；像南阳慧忠国师，四十年安居一处；像道楷禅师虽受政要宴请，一时不便回绝，但当已经允诺的约会到期时，他毅然留诗出走。诗曰：「昨日相约今日期，临行之时细思惟；为僧只宜山中住，国士宴中甚不宜。」古德们的高风亮节，他们对沉潜的功力，就是

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如此深厚。

１０　、有一种毛竹被人称为“魔法毛竹”，在它一生的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分适宜也是如此。但是，只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，开始以每天两英尺的速度迅速生长，并在六个星期内长到１９０英尺的高度。毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。其实早先看上去默默无闻的它一直沉潜在地下，不断壮大自己的根系，它用五年的时间积蓄了快速生长的能量，最终创造了自己的神话。

越王质吴为条件，许降撤兵。于是，勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竞愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。３年后，夫差为勾践的忠诚所动，如勾践所愿，终于放他回到了越国。于是，勾践卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，２０年后，勾践终于像企鹅一样潜到适当的深度，举兵攻吴，吴国败北，夫差自刎

１２、　刘翔，一个肩负着１３亿中国人希望的跨栏冠军，当他拖着沉重的步伐进入“鸟巢”的时候，他的脸上写满了焦虑和犹豫。因为他知道自己的跟腱拉伤了，根本不能跨栏。在“鸟巢”面对全世界的观众，他最终还是选择了后退。他没有在受伤时选择飞翔，是为了以后在蓝天中飞得更高。如果他

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带伤款过第一个栏，第二个栏？？，恐怕他以后再也没有机会飞翔了。事实证明，他在沉潜中积蓄了更大的能量。２００９年９月２０日晚，在上海国际黄金大奖赛最引人注目的压轴大戏——男子１１０米栏的冠军的争夺赛中，沉潜一年之久的中国“飞人”刘翔的表现可谓惊艳全场，他最后以１３秒１５的成绩与美国名将特拉梅尔同时撞线。

１３、清代学者金兰生说：“把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。”纵观古今，许多名人志士无一不是靠沉潜之绝，卓然于世、名扬天下的。马克思沉潜于资本主义经济理论的研究与写作，花了四十年时间，才使《资本论》光照于世；曹雪芹十年寒窗，沉潜于《红楼梦》的创作之中，虽耗尽了心血，但却为世界文学之林增添了一支奇葩；越王勾践沉潜于阶囚苦海，卧薪尝胆，换来的是“三千越甲可吞吴”的雪耻奇迹？？由此看出，只有耐得住寒冬的寂寞，才可以在春天歌唱。只有在成功前不倦地蓄势，才能有腾飞、爆发的那一天。因此，甘于且经得起沉潜的人，才能取得更高的成就。正如一年的树木只能当柴烧，十年的树木可以制成椅凳橱柜，百年的树木才能成为栋梁。

【美文赏读】

１１、　沉潜能使人反败为胜。公元前４９６年的吴越之战。越国败北，勾践请降。吴王夫差以

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人生如棋

人生如棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁曾见我后退一步，　——题记若为雨，请选择朦朦细雨的宁静；若行路，请相信慢行至远的真理；若远足，请秉持跬步成千里的智慧；若做人，请笃定棋一般的人生。

人生如棋，非宁静无以致远。当每一颗棋子轻叩棋盘回荡清脆音质，当对手的招势吞吐咄咄逼人的烈焰，此时，怀有一种宁静而非浮躁的心态便显得尤为重要。想当年，雅典奥运会上的中国女排，在连输对手两局的情形下稳扎稳打，戒骄戒躁，直追的比分使俄罗斯队慌了阵脚，越慌便越是急于求胜，越是急于求胜便打得越差，最终以让世界球迷大跌眼镜的表现被中国女排连胜三局完美反超。试想，倘若不是中国女排沉住气，选择“蒙蒙细雨”般的宁静心境，又怎能抵挡住对手“暴风骤雨”般的进攻，笑到最后，笑得最响，

人生如棋，欲速则不达。一盘真正的好棋，是不会在三杯两盏淡酒，抑或一柱香的时间里草草收场的，每一步的敲定，必定是经过深思熟虑以求毫不破绽的。曾记否，苏联用了十年就走完了资本主义国家几十年甚至上百年才走完的工业化道路，自以为雷厉风行，从此便可与美国一争高下。结果呢，片面发展重工业使国民经济结构严重失调，最终落了个东欧剧变、苏联解体的下场。试想，倘若我们的斯大林先生懂得“欲速则不达”的真理，选择“走得慢些，走得远些”，那

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么，当今世界是否已成为“赤旗的世界”，人生如棋，积跬步方能成千里。没有谁能在想入非非间一步登天“将”对手的“军”，唯有一步一个脚印，步步为营间靠近目的地。哲学中告诉我们，质变是量变的必然结果，因此应注意量的积累，从而在适当的时机促成质变。从小便熟谙的“龟兔赛跑”的寓言故事，更是深入浅出地诠释了这个道理。此外，从古代由一名失去双亲零丁孤苦的放牛娃成长为一代天之骄子的朱元璋，到近代由因贫贱无钱买书受人颐指气使的鞋店学徒成长为一位无产阶级着名文学家的高尔基，再到当代白手起家最终名列世界富豪榜榜首的比尔。盖茨，无一不用他们震撼世人的成功演驿着“跬步”的魔力。

都说人生的舞台很大，其实不过一张四方棋盘；都说人生繁杂叵测难以驾御，其实只要下好一盘棋；都说人生哲理浩如烟海深奥玄奇，其实精华唯三。非宁静无以致远，欲速则不达，积跬步方能成千里。因此，人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，绝不后退一步～

厚积，方能薄发

玫瑰不停地从土壤中吸取养分，等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花。小溪平缓地流过山涧，不停的奔跑着，翻越高山峡谷后，小溪变成了大河。

同样地人在生活中需要不断地充实自己，学会在积淀中成长，变得强大。就像尖茅草

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那样，在积蓄了足够的营养之后疯狂地生长，最终变成了“草原之王”。

厚积，方能薄发。（中心句一）王羲之用他那神奇的双手，开启了“飘若浮云，矫若惊龙”的书风。（以王羲之为角度阐述厚积，方能薄发）　他从小跟随书法家卫夫人学习书法，１２岁开始钻研书法论著；他废寝忘食，夜以继日地刻苦临摹名家手迹；他不停地思考和揣摩字体的结构，架势与笔画；因为炼字不辍，笔、砚就在门前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水变成了墨池。长期的苦练、积累，使他的书法由模仿而创新，由传承而出神入化，俊逸妍美。（正面例证厚积而创新）　厚积，方能薄发。因为他重视基础，重视积淀，王羲之练字，据说每天是从“点”开始，坚持了一生，正因如此才练就了那扎实的书法基本功，练出了“前无古人，后无来者”的“天下第一行书”。（小结）　薄发源于厚积。（中心句在段首）人们只看到沈从文先生用他那华美的笔，将江南小城的美描绘得淋漓尽致。却不知他历经了多少人世间的风风雨雨与世态的凄凉；考察了多少凤凰城的风土人情，采访了多少熟知凤凰典故风俗的人物，阅读了多少本有关凤凰城记载的典章书籍，他像“尖茅草”一样，耐得住寂寞，扎根的过程，是艰辛、漫长而不易出效果的把“根”扎向文物，经典，积累资料？？于是一部《边城》横空出世？？（反面例证）

厚积，方能薄发，薄发源于厚积。因为他重视积累，将亲

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身经历的悲欢离合注入到江南的美魂中去，于是，沈从文先生眼中的江南变成了山美、水美、人美的世外桃源。（小结）　“厚积”与“薄发”是辩证并相互转化的。（中心句）只要坚持住自己的目标，立足长远，就有了向下扎根的源源动力和清晰方向，成为后来枝繁叶茂的可靠支撑；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一时得失迷住双眼，才能笑到最后才能笑得最好；反之则将一事无成。（再阐述“厚积”与“薄发”的辩证关系）

所以我们要学会在积淀中成长，享受过程中那积淀的痛苦，会有苦尽甘来的味道，因为厚积，方能薄发。（总括全文，发出呼吁，深化主旨）

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